第一篇：我為那些“名人”正言(600字)作文

精選作文:我為那些“名人”正言(600字)作文 名人，顧名思義就是那些被部分人熟知的人物，而另有一些人是專將這些名人的事跡進(jìn)行曝光，即娛樂記者，這是說得好聽一點(diǎn)，若難聽一點(diǎn)就是狗仔。自然，我這一篇文章是為部分人正言，另一部分人也不能完全批判，畢竟那些娛記也是靠挖名人墻角以獲得養(yǎng)家糊口的那些工資?？蓨视浀挠行┬袨槲也桓移埻鼰o法忍視。

人嘛，總有點(diǎn)自己的隱私，這是不容置疑的。名人也是人，但他們不是圣人，總得犯錯(cuò)，有些也根本不能算錯(cuò)，如整容，雖然有的人看不慣人造美女，但畢竟是那些明星對(duì)自己的容貌和身材不滿意，再加之娛樂圈似深宮，人心險(xiǎn)惡，笑面虎已經(jīng)成了一個(gè)種群?？蓨视洸坏衣墩葑镄?，更惡言加之，刨根問底，弄得那些人難堪不已，為了避免這些尷尬，只能對(duì)其否認(rèn)。

當(dāng)然，也有一些有傷大雅的事情，有些明星情場太過得意，有些名人總讓自己的婚姻加點(diǎn)猛料（即小三那些事）。這都是別人的家事，又干我們外人何事，但所謂的外人卻不依不饒。這或許是別人的婚姻已經(jīng)亮紅燈?；蛟S是明星們也想有個(gè)適合自己的男女朋友?；蛟S他們只是普通朋友關(guān)系而已。

更有甚者，娛記們最擅長的就是捕風(fēng)捉影，影響也很大哦！現(xiàn)在的人大多是標(biāo)題式閱讀，不會(huì)仔細(xì)研究，哪怕娛記只寫疑字也會(huì)變成是字。有的明星本來就是薄臉皮，無法忍受輿論壓力，以自殺結(jié)束生命，以吸毒墮落人生。

希望娛記們給名人一條路，多傳播點(diǎn)正能量。高二:小細(xì)伢子 篇一：我為那些名人正言

我為那些“名人”正言

名人，顧名思義就是那些被部分人熟知的人物，而另有一些人是專將這些名人的事跡進(jìn)行曝光，即娛樂記者，這是說得好聽一點(diǎn)，若難聽一點(diǎn)就是狗仔。自然，我這一篇文章是為部分人正言，另一部分人也不能完全批判，畢竟那些娛記也是靠挖名人墻角以獲得養(yǎng)家糊口的那些工資?？蓨视浀挠行┬袨槲也桓移埻鼰o法忍視。

人嘛，總有點(diǎn)自己的隱私，這是不容置疑的。“名人”也是“人”，但他們不是“圣人”，總得犯錯(cuò)，有些也根本不能算錯(cuò)，如整容，雖然有的人看不慣人造美女，但畢竟是那些明星對(duì)自己的容貌和身材不滿意，再加之娛樂圈似深宮，人心險(xiǎn)惡，笑面虎已經(jīng)成了一個(gè)種群?？蓨视洸坏衣墩荨白镄小?，更惡言加之，刨根問底，弄得那些人難堪不已，為了避免這些尷尬，只能對(duì)其否認(rèn)。

當(dāng)然，也有一些有傷大雅的事情，有些明星情場太過得意，有些名人總讓自己的婚姻加點(diǎn)猛料（即小三那些事）。這都是別人的家事，又干我們外人何事，但所謂的外人卻不依不饒。這或許是別人的婚姻已經(jīng)亮紅燈。或許是明星們也想有個(gè)適合自己的男女朋友?；蛟S他們只是普通朋友關(guān)系而已。

更有甚者，娛記們最擅長的就是捕風(fēng)捉影，影響也很大哦！現(xiàn)在的人大多是標(biāo)題式閱讀，不會(huì)仔細(xì)研究，哪怕娛記只寫“疑”字也會(huì)變成“是”字。有的明星本來就是薄臉皮，無法忍受輿論

壓力，以自殺結(jié)束生命，以吸毒墮落人生。

希望娛記們給名人一條路，多傳播點(diǎn)正能量。

篇二：我身邊的小名人作文

一提起英雄，人們就會(huì)聯(lián)想到那些戰(zhàn)斗中為革命奮斗的軍人，或是在某個(gè)科學(xué)領(lǐng)域有所貢獻(xiàn)，或是大義凜然、見義勇為的人。而我今天所說的英雄卻是一群在普通不過的人，他們就是清潔工。

每天，在小區(qū)的一角，總有一個(gè)忙碌的身影，正辛勤的勞動(dòng)著。因?yàn)橛辛怂?，小區(qū)里才一塵不染，因?yàn)橛辛怂?，人們才能在整潔的環(huán)境下生活······

那是誰呢？當(dāng)然是保潔員阿姨。

當(dāng)我們?cè)谡麧嵉男^(qū)里嬉戲玩耍，那時(shí)誰的付出？當(dāng)我們?cè)诩依镉崎e自在的看著電視，會(huì)是誰在勞動(dòng)？當(dāng)我們把小區(qū)變得亂七八糟，又會(huì)是誰來整理？

一個(gè)晴朗的星期日，我在小區(qū)里無憂無慮的騎著滑板車，沒有一點(diǎn)兒心事?？稍谶@平凡的一天里卻又不平凡的一幕映入我的眼簾：保潔員阿姨正在勞動(dòng)呢！這是休息的日子，而保潔員阿姨仍然在勞動(dòng)。她慢慢的彎下腰，手里緊緊的攥著抹布，另一只手扶在窗臺(tái)前，輕輕地擦著，好像撫摸著孩子一般小心。她從大理石墻壁的這一頭擦到那一頭，好像還不滿足，又仔細(xì)認(rèn)真地擦一遍。直到那墻壁在陽光下泛著光，她才去擦另一個(gè)地方······

發(fā)出震耳欲聾的響聲。人們的臉上都洋溢著歡樂。瞧，地面上一片狼藉，像剛剛經(jīng)歷了一場戰(zhàn)役。紅色的紙片在風(fēng)中飄揚(yáng)，到處布滿了灰塵。我心想：這下，小區(qū)里都是污物，白費(fèi)了清潔工阿姨的一番心思呀！我不禁惋惜。然而，過了整整一個(gè)晚上后，小區(qū)里竟然干干凈凈，好似被洗刷過一樣，顯得比以前更整潔了。小書正在微笑，話兒正在招手，小區(qū)里又恢復(fù)了生氣。這難道不是保潔員阿姨的付出與辛勞嗎？我連忙跑下樓去，果然，她又開始做起了往日的工作，頂著寒風(fēng)，拿著掃帚，勞動(dòng)著······ 城市是我們大家的，只有我們大家拉起手來同清潔工一起，共同維護(hù)我們的家園。這樣我們的家園才會(huì)更加美麗；我們的生活才會(huì)更加美好！

在這里，我還要向全天下的清潔工致敬：“你們是城市的美容師，是創(chuàng)建美好家園的使者，也是我心中的英雄，你們辛苦了！”

篇三：我最崇拜的名人周恩來作文850字

我最崇拜的名人周恩來作文850字

我最崇拜的名人周恩來作文850字 開國總理周恩來深受人民的崇敬和愛戴。他在世時(shí)，每當(dāng)提起他，人們習(xí)慣稱“總理”。我心中想，這兩個(gè)字一是表示人民對(duì)他的敬愛；二是國家總理這個(gè)職位非他莫屬。想當(dāng)年總理身患癌癥還為國操勞，籌備四屆人大?！八娜藥汀毕氤脵C(jī)奪權(quán)，請(qǐng)示毛主席。主席批示：“總理還是總理”，他們妄圖讓狗頭軍師張春橋取而代之的美夢就此破滅。這是黨心民心所向，是誰也動(dòng)搖不了的。

總理出生入死，艱苦卓絕地戰(zhàn)斗幾十年，以他的歷史功勛和全面的才能，當(dāng)之無愧的成為開國總理。他一生的實(shí)踐表明，他是真正的人民公仆。三年困難時(shí)期，總理告誡全黨：我們國家的干部是人民的公仆，應(yīng)該和群眾同甘苦、共命運(yùn)，如果不這樣，那是會(huì)引起群眾公憤的。他帶頭廉潔自律，夜以繼日地工作，有“全天候總理”的美譽(yù)，做到了鞠躬盡瘁死而后已，成為人民擁戴的終身總理。他曾佩戴有毛主席頭像寫著為人民服務(wù)字樣的胸章，那正是他擁護(hù)毛主席為領(lǐng)袖，實(shí)踐毛主席倡導(dǎo)的“為人民服務(wù)”的宗旨。人民熱愛他、懷念他。當(dāng)總理逝世后，盡管有“四人幫”的極力壓制，但是，全國下半旗志哀，人民自發(fā)地悼念，并在“十里長街送總理”。那些感人的場面，至今歷歷在目?？偫碛芯薮蟮膰H影響，獲得許多國家的政治家和人民的尊敬。因此，聯(lián)合國破例為他下半旗七天（1976年1月9日至15日），時(shí)至今日記憶猶新。

總理的業(yè)績可謂輝煌，但居功至偉卻虛懷若谷常做自我批評(píng)，他曾說：“要讓我寫自己的歷史，我就寫自己的錯(cuò)誤?！彼俏覀凕h內(nèi)高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人中做自我批評(píng)最多的人，甚至忍辱負(fù)重代人受過。他虛心學(xué)習(xí)與時(shí)俱進(jìn)“活到老學(xué)到老改造到老”。他嚴(yán)于律己、廉潔奉公、生活簡樸、愛情專一。他是公認(rèn)的美男子又身居高位，卻終生只有一個(gè)妻子。他與鄧穎超“終其一生你是我的唯一，我是你的唯一?；ゾ?、互愛、互信、互勉、互助、互讓、互諒、互慰?！笔且粚?duì)相濡以沫的恩愛夫妻。

總理的人格魅力，總理的人民公仆形象永遠(yuǎn)活在人民心中。這是最寶貴的財(cái)富，是巨大的精神力量。

總理啊總理！我最崇敬的人民公仆，我們永遠(yuǎn)愛戴您！懷念您！人民盼望您的精神在中華大地發(fā)揚(yáng)！

篇四：我心中的名人

第二篇：我心中的名人作文

我心中的名人作文10篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的我心中的名人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

他，宛如一道陽光，指引我們前進(jìn)方向；他宛如一片綠陰，遮蔽著我心靈的傷疤，就是他感染了我，影響了我。

他是一個(gè)瘦且高的人，他叫張學(xué)謙。他小時(shí)候和我一樣自卑。他在學(xué)校，不愿意和別人交談，總是一個(gè)人躲在角落里，常被告人們忽視。一天，他的爸爸買了幾個(gè)香噴噴的包子來學(xué)?？此?，他十分害羞地接過包子，嘴里嘟嚕著，他的爸似乎看出了他有心思。

第二天，他的爸爸端了一碗飯給張學(xué)謙，遞給他一雙筷子，說：快，趁熱吃了吧！張學(xué)謙很很是不情愿。第三天，學(xué)謙的爸爸說話了：學(xué)謙，你已十五歲了，該如何與人交往了吧！你的朋友好比旅途中的一盞明燈，照著你前行的路，你懂嗎？爸爸的一席話讓學(xué)謙面紅耳赤，低下了頭。

一個(gè)月后，學(xué)謙交了許多的朋友，從此，他不再孤單。一天，他的朋友說：學(xué)謙，我們馬上就要初中畢業(yè)了，也許你不能再享受教育資源了，我們以后還會(huì)繼續(xù)幫助你的，我們大家都希望你能考上高中與我們一道學(xué)習(xí)。學(xué)謙聽到同學(xué)的辭別話傷心極了，慚愧地低下了頭。

可沒想到學(xué)謙卻是一個(gè)極要強(qiáng)的人，他早起晚睡，遇問題向老師請(qǐng)教，經(jīng)過短時(shí)間的努力，他硬是取得了超人想像的碩果。中考時(shí)，他考得了全縣第三名的好成績，讓他家人高興了好一陣子。

張學(xué)謙在家人和朋友的關(guān)心鼓勵(lì)下，每一步都走得十分踏實(shí)，十分穩(wěn)重。在學(xué)業(yè)中他一直暢通，沒過幾年，他又考上了生物研究學(xué)院，在學(xué)院中，他細(xì)心觀察植物、動(dòng)物，還研究分子的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，不久，他成了一名有名科學(xué)家。在一次頒獎(jiǎng)典禮上，他發(fā)表了自己的獲獎(jiǎng)感言：其實(shí)，我從前也是一個(gè)很普通的農(nóng)村孩子，也自卑過，對(duì)自己喪失過信心。就在我陷入孤立的時(shí)候，我爸將我從孤立中拉了回來；在我沒有了奮斗目標(biāo)時(shí)，是我同學(xué)、朋友將我從中拉了回來。正因?yàn)橛辛诉@些真愛我的人才使我生活變得有了精彩。所以，我在這里要告訴每一個(gè)人，要自信、要獨(dú)立，要善于總結(jié)人生旅途中的失敗與教訓(xùn)，只有這樣光耀就會(huì)在我們面前。

樸實(shí)的話語，這就是張學(xué)謙；坦誠而直白地做人，這就是張學(xué)謙。他才是我心中的明星。

我心目中的名人有很多很多，但真正讓我難忘的，也許就是小林浩了吧。

在我看來，二年級(jí)的小孩子都是很開心的度過了每一天，作業(yè)不多，有許許多多的空閑時(shí)間，但是天公不作美，總是要在二年級(jí)小孩子的心上，留下慘痛的一筆，有的，還為此喪命。

20xz年5月12日，在四川省汶川縣，與平常一樣，小林浩和他的伙伴們正在學(xué)校里學(xué)習(xí)。突然，地震山搖，地震！小林浩慢慢的爬，爬出來了，身上一點(diǎn)傷都沒有。后來聽到后面有個(gè)小女生在無力的呼救，他又回去了，把那個(gè)小女生背了出來。但他沒有就此停止，他回去又背了另一個(gè)男生，樂此不疲的救人著。

好人有好報(bào)，在北京奧運(yùn)會(huì)開幕式的時(shí)候，小林浩與姚明一起登場，風(fēng)光了一把。

但是，好事的到來總是面臨著更壞的事情。

有人竟然說小林浩的事跡是假的！并說，校長所稱的小林浩把老師都背出來了怎么可能！一個(gè)二年級(jí)的小男孩竟然背動(dòng)了大他幾倍的老師！這是不可能的一件事情。后來，校長又說沒有，這就是做賊心虛嘛！可是小林浩沒有因?yàn)檫@個(gè)就放棄他成名的夢想。

他拍攝了許多的電影，他與名人一起登場，一起參加公益事業(yè)，并呼吁大家都一起來做公益事業(yè)，要關(guān)心那些衣不蔽體，生活不如意的人。并在2009年成立了林浩工作社。

記者在采訪他的時(shí)候，他一臉無所謂的說：”我背得動(dòng)他們，我開始爬出來的時(shí)候，身上沒有傷，后來爬進(jìn)去背他們的時(shí)候才受傷的?！捌鋵?shí)不然，因?yàn)橐韧瑢W(xué)，小林浩頭部被砸破，手臂嚴(yán)重拉傷?？伤麉s依然一臉無所謂。

請(qǐng)記住他，一個(gè)小男孩，雖然生命歷經(jīng)坎坷，但總是充滿著陽光。面對(duì)困難，他能一笑而過。面對(duì)痛苦，他能夠一臉無所謂的樣子。

那就是他，一個(gè)二年級(jí)的小班長——林浩。

他，宛如一道陽光，指引我們前進(jìn)方向；他宛如一片綠陰，遮蔽著我心靈的傷疤，就是他感染啦我，影響啦我。

他是一個(gè)瘦且高的人，他叫張學(xué)謙。他小時(shí)候和我一樣自卑。他在學(xué)校，不愿意和別人交談，總是一個(gè)人躲在角落里，常被告人們忽視。一天，他的爸爸買啦幾個(gè)香噴噴的包子來學(xué)?？此趾π叩亟舆^包子，嘴里嘟嚕著，他的爸似乎看出啦他有心思。

第二天，他的爸爸端啦一碗飯給張學(xué)謙，遞給他一雙筷子，說：“快，趁熱吃啦吧！”張學(xué)謙很很是不情愿。第三天，學(xué)謙的爸爸說話啦：“學(xué)謙，你已十五歲啦，該如何與人交往啦吧！你的朋友好比旅途中的一盞明燈，照著你前行的路，你懂嗎？”爸爸的一席話讓學(xué)謙面紅耳赤，低下啦頭。

一個(gè)月后，學(xué)謙交啦許多的朋友，從此，他不再孤單。一天，他的朋友說：“學(xué)謙，我們馬上就要初中畢業(yè)啦，也許你不能再享受教育資源啦，我們以后還會(huì)繼續(xù)幫助你的，我們大家都希望你能考上高中與我們一道學(xué)習(xí)?！睂W(xué)謙聽到同學(xué)的辭別話傷心極啦，慚愧地低下啦頭。

可沒想到學(xué)謙卻是一個(gè)極要強(qiáng)的人，他早起晚睡，遇問題向老師請(qǐng)教，經(jīng)過短時(shí)間的努力，他硬是取得啦超人想像的碩果。中考時(shí)，他考得啦全縣第三名的好成績，讓他家人高興啦好一陣子。

張學(xué)謙在家人和朋友的關(guān)心鼓勵(lì)下，每一步都走得十分踏實(shí)，十分穩(wěn)重。在學(xué)業(yè)中他一直暢通，沒過幾年，他又考上啦生物研究學(xué)院，在學(xué)院中，他細(xì)心觀察植物、動(dòng)物，還研究分子的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，不久，他成啦一名有名科學(xué)家。在一次頒獎(jiǎng)典禮上，他發(fā)表啦自己的獲獎(jiǎng)感言：“其實(shí)，我從前也是一個(gè)很普通的農(nóng)村孩子，也自卑過，對(duì)自己喪失過信心。就在我陷入孤立的時(shí)候，我爸將我從孤立中拉啦回來；在我沒有啦奮斗目標(biāo)時(shí)，是我同學(xué)、朋友將我從中拉啦回來。正因?yàn)橛欣策@些真愛我的人才使我生活變得有啦精彩。所以，我在這里要告訴每一個(gè)人，要自信、要獨(dú)立，要善于總結(jié)人生旅途中的失敗與教訓(xùn)，只有這樣光耀就會(huì)在我們面前”。

樸實(shí)的話語，這就是張學(xué)謙；坦誠而直白地做人，這就是張學(xué)謙。他才是我心中的明星。

我們班有許多的達(dá)人，一個(gè)個(gè)的技藝都令人贊嘆不已！其中我最“崇拜”的就是周雅琪了！

周雅琪，她是一個(gè)勤奮好學(xué)的人，不僅寫作厲害，就連電腦她“玩”的也是爐火純青，但是玩不是那個(gè)玩電腦的意思，是指她在電腦上做一些ppt什么的，她都做得十分出色。但是我最佩服她的就是她的寫作水平。

當(dāng)時(shí)我和徐瑞杰一起去采訪她的，當(dāng)時(shí)她在寫作業(yè)，十分的專注，我和徐瑞杰有點(diǎn)不想打擾她，但是她仿佛察覺到了動(dòng)靜，就抬起頭來問我們，“有什么事嗎？”我首先向她介紹了我們來的目的，“我們是來采訪你的?！薄芭?，你們問吧?！彼坪跻呀?jīng)被許多人問過了，所以顯得十分的平淡。我先打個(gè)頭陣“周雅琪同學(xué)你的夢想是什么??？”周雅琪準(zhǔn)確無誤的告訴了我，她有許多夢想，當(dāng)作家、電腦達(dá)人···”我才知道周雅琪有許多的夢想，我對(duì)這個(gè)答案很滿意?！爸苎喷魍瑢W(xué)，請(qǐng)問你的作文水平是從什么時(shí)候開始提高的？”她十分準(zhǔn)確的告訴我們“四年級(jí)?！蹦悄暾婧檬钦依蠋焷斫涛覀儯跃驮谀莻€(gè)時(shí)候，她的作文水平就提高了。徐瑞杰也問了他一個(gè)問題“周雅琪啊，我問你，你的作文水平是怎么提高的，就是有什么‘秘籍’?。俊毙烊鸾芤粋€(gè)問題直接入主題。周雅琪這才開始思考，后來他給出了一個(gè)簡單明了的答案“平常多觀察，多感悟生活?！蔽矣謫柫讼乱粋€(gè)問題“周雅琪同學(xué)，寫作文的時(shí)候要注意什么?。俊边@個(gè)問題周雅琪又是十分干脆地說出了答案“要注意人的神態(tài)、動(dòng)作、心理、語言，這個(gè)老師在課上就說過，要想寫好作文就要注意把這些寫上去，作文是絕對(duì)不會(huì)寫的爛的?！蔽液托烊鸾苌塘苛艘幌?，我們沒有要問的了，所以走的時(shí)候還不忘說一句“謝謝配合?！敝苎喷饕彩鞘钟卸Y貌的回了一句，“沒有事。這是我的榮幸?！?/p>

我從這次的采訪中，我可以想到，周雅琪她為什么作文寫的好了，因?yàn)樗值挠卸Y貌，以為她從不說假話，因?yàn)樗兴约旱恼媲閷?shí)感，而且她還有一顆尊敬老師的心······

我們都是長在蜜罐里的孩子，沒有經(jīng)過大的磨難和挫折，總是有家長的保護(hù)，我們一直平靜的生活。但是總有一天我們會(huì)長大，當(dāng)我們離開父母后，要經(jīng)歷的困難與失敗更是無法預(yù)料的，所以我們要從小開始培養(yǎng)自己不畏困難，勇往直前的精神，這樣才會(huì)是我們的生命更有意義。在我看過的所有書中，該我影響最大的是保爾?？虏旖稹?/p>

一提起這個(gè)名字大家可能都不陌生，因?yàn)樗菉W斯特洛夫斯基的小說《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公，他是值得我們每一個(gè)人都學(xué)習(xí)的榜樣，保爾身上的精神值得讓我們每一個(gè)人用一生去認(rèn)真思考。保爾最后雖然成為了一名殘疾人，但是他比任何一個(gè)四肢健全的人都令人敬佩，他的生命是充實(shí)的，是值得用自己的一切去交換的。

保爾有一個(gè)堅(jiān)持不懈的精神，為了祖國，他愿意用自己的生命去交換。有一次的任務(wù)是修鐵路，在幾十天的時(shí)間內(nèi)修一條很長的鐵路，如果超過時(shí)間糧食不能到達(dá)目的地，很多人將面臨挨餓。寒風(fēng)凜冽，而且沒有機(jī)器，單憑人力，沒有人愿意接受這項(xiàng)任務(wù)，但保爾卻毫不猶豫的接下了這個(gè)任務(wù)，與工人同吃同住同干，甚至不睡覺去站崗防止敵人的襲擊。但保爾畢竟是人，他在工地上倒下了，在昏迷的狀態(tài)下他依然在為工人們鼓勵(lì)，加油！說到這一幕每一個(gè)人都會(huì)為之感動(dòng)吧！保爾就是憑著這種堅(jiān)持不懈，不畏艱險(xiǎn)的精神，在及其惡劣的條件下完成了任務(wù)。當(dāng)保爾老了時(shí)，他無法工作了，他也不會(huì)感到寂寞因?yàn)樗梢曰貞浰怯袃r(jià)值的人生。

生命對(duì)于人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：回首往事時(shí)，不會(huì)因虛度年華而悔恨；也不會(huì)因碌碌無為而羞愧。臨終的時(shí)候能夠說：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！蚁嘈艎W斯特洛夫斯基的這句話是對(duì)保爾一生最好的詮釋。

愛迪生是美國著名的科學(xué)家。他小的時(shí)候，老師說他根本沒有學(xué)習(xí)的天分，把他趕出了學(xué)校。他媽媽苦苦哀求老師，可是還是沒能讓愛迪生繼續(xù)上學(xué)。在路上，愛迪生堅(jiān)定地對(duì)媽媽說：“媽媽，這些人瞧不起我，我長大了要當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，讓他們都看看?！眿寢屨f：“好孩子，媽媽相信你。”

愛迪生雖學(xué)習(xí)上不怎么樣，但腦袋還是很靈活的。

一次，他的媽媽在床上睡覺，忽然，肚子痛了起來，在床上打滾。愛迪生在外面玩，聽到了媽媽的叫喊聲，便進(jìn)屋去看看，看到媽媽在床上打滾，便急忙去找爸爸，爸爸進(jìn)屋一看，連忙和愛迪生說：“我去找醫(yī)生，你在這兒，好好看著媽媽?！闭f完，急跨上馬，飛馳而去。

一會(huì)兒，爸爸把醫(yī)生找來了，經(jīng)醫(yī)生診斷，是急性闌尾炎。如果不趕緊治療，會(huì)危及生命的。

可是，這里離醫(yī)院很遠(yuǎn)，就算及時(shí)趕到醫(yī)院，也來不及了。于是，他們就商量在家里治，可是，又遇到一個(gè)很棘手的問題——光亮不夠，就算把所有的燈都打開，也不能趕上醫(yī)院的條件。

爸爸很著急。這時(shí)，愛迪生靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法。一溜煙兒的功夫，就跑出去了。一會(huì)兒，他回來了，身后還跟著幾個(gè)小伙伴，手里還一人拿著一面鏡子。爸爸很生氣，說：“愛迪生，你怎么這么調(diào)皮啊，都什么時(shí)候了啊，你還光顧著玩，快出去！”愛迪生并沒有理會(huì)爸爸，和幾個(gè)小伙伴，把鏡子安放在了床的床頭和床腳上。頓時(shí)，整個(gè)屋里都亮了起來，比醫(yī)院的燈還亮。

爸爸恍然大悟，微笑著撫摸著愛迪生的頭。手術(shù)順利進(jìn)行，媽媽得救了。

愛迪生利用自己的智慧，救了自己的媽媽。

在名人中，我最崇拜的就是那聰明的——愛迪生。

面前攤著你的詩——“力拔山兮氣蓋世”，寥寥幾筆，都將你的豪情描繪得淋漓盡致，也許是年少輕狂，那時(shí)雖喜歡你的詩，卻讀不懂你的心。

項(xiàng)羽，你的人生太霸道了，霸道的就像綻放出萬道霞光的太陽，讓人不能直視。

漸漸的我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你也是一個(gè)有柔情的人，只是你太過豪放，掩飾住了你的柔情。

“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知?！笔前?，如果當(dāng)年你能渡回江東，重整旗鼓，是否如今的漢朝就要更名為“西楚”了。

你總是說“英雄造時(shí)勢”卻還是被“時(shí)勢造英雄”的劉邦所敗。其實(shí)英雄真的是可以造時(shí)勢的，只是你沒有把握好機(jī)遇。在那谷中錯(cuò)趨了韓信，在那營中錯(cuò)放了劉邦，在那江邊做錯(cuò)了決定?；蛟S你的決定沒有錯(cuò)，正所謂“英雄末路豪氣生”。

“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，是??！你便是那人中的豪杰，鬼中的英雄。只因無臉面對(duì)江東父老，便毅然地選擇放棄，回身苦戰(zhàn)雖戰(zhàn)敗，但敗的光榮，你絕不失為一個(gè)英雄！

轟鳴的歲月雖過去，火焰映紅的時(shí)辰雖也過去，但人們依然記得你的存在，這就是不朽。是啊！輝煌的宮殿都變成了秦磚漢瓦，不可一世的鐵騎都變成了兵馬俑。而你，卻站成了人們心中的一座豐碑！

你的失敗，你的悲劇，恰恰是你的自豪。

因?yàn)?，你一直是你自己，沒有可以模仿和復(fù)制的自己。

淺薄的后人們，總是在用自己的情感和思維邏輯解釋你，但你的內(nèi)心除了虞姬又有誰能破解，你的殘忍，你的柔情，你的英勇，你的怯懦……無法想象地統(tǒng)一在你的身上。

你是一首詩，不可言說，只可吟誦！

我心中的名人十分普通，也不出名。但是他所具備的精神，值得我學(xué)習(xí)，這個(gè)名人就是我爺爺。

我的爺爺相貌平平，皮膚粗糙，爺爺整天笑容滿面，待人和藹可親。

爺爺他對(duì)我十分親切，早上，他早早地將我從暖和的被窩中喊醒，叫我起早鍛煉，還要送我上學(xué)，中午做飯讓我吃個(gè)飽，好讓我下午有體力上課，他是多么忙碌??！

爺爺非常節(jié)約，有一次，媽媽有事，便把我送到爺爺家里去玩，可是玩了好長時(shí)間，媽媽還沒有來接我，我就只能折一會(huì)兒紙了，但我嫌光線太暗，便想把大燈開下來，正當(dāng)我準(zhǔn)備開大燈時(shí)，不幸，半路殺出個(gè)程咬金，爺爺說因?yàn)殚_大燈對(duì)眼睛不好，所以我只能不情愿地答應(yīng)了爺爺。之后我又想去看電視，沒想到又被爺爺攔住了，爺爺說：“長時(shí)間看電視不好，聽聽收音機(jī)吧！”我當(dāng)時(shí)就氣瘋了，心里想：爺爺怎么這么小氣?。∶看挝蚁敫善渌聲r(shí)，他都有理由。

后來我從書中悟出了道理，原來爺爺并不小氣，他只是節(jié)約，節(jié)約是中華傳統(tǒng)美德，我應(yīng)該向爺爺學(xué)習(xí)才對(duì)。

還有一個(gè)事例，也可以體現(xiàn)出爺爺?shù)牧硪粋€(gè)精神品質(zhì)。記得那是一個(gè)炎熱的夏天，放假在爺爺家玩耍，那天上午，我在玩拼圖，可是怎么拼也拼不起來，于是半途而廢，跑去干其它事了，爺爺看我玩得好好的，突然不玩了，一定有什么蹊蹺，便走上前去看了個(gè)明白，爺爺研究其起了拼圖，我也跑上前去，專心聽爺爺講，后來，我頭上冒了許多汗，也餓了，便去覓食了。

不知不覺，到了飯點(diǎn)，可是爺爺一個(gè)菜也沒炒，我只能吃點(diǎn)零食填填飽了，我跑過去看了看爺爺，他細(xì)心地拼著拼圖，神態(tài)平靜，一點(diǎn)也不受外界的影響?？僧?dāng)爺爺把拼圖拼完時(shí)，已經(jīng)12點(diǎn)半了。爺爺問我?guī)c(diǎn)了，我大聲地回答道：“已經(jīng)12點(diǎn)半了！”爺爺驚訝道：“啊！都這么晚了，我這就去做飯。”我哈哈大笑。從中我也悟出了道理：只要有堅(jiān)持不懈的.毅力和專心致志的精神，就一定會(huì)成功的，我也得向爺爺學(xué)習(xí)。

爺爺?shù)木衿焚|(zhì)給了我很大的啟發(fā)，在我心里，他就是我心中的名人呀！

愛迪生是美國著名的科學(xué)家。他小的時(shí)候，老師說他根本沒有學(xué)習(xí)的天分，把他趕出啦學(xué)校。他媽媽苦苦哀求老師，可是還是沒能讓愛迪生繼續(xù)上學(xué)。在路上，愛迪生堅(jiān)定地對(duì)媽媽說：“媽媽，這些人瞧不起我，我長大啦要當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，讓他們都看看?！眿寢屨f：“好孩子，媽媽相信你?！?/p>

愛迪生雖學(xué)習(xí)上不怎么樣，但腦袋還是很靈活的。

一次，他的媽媽在床上睡覺，忽然，肚子痛啦起來，在床上打滾。愛迪生在外面玩，聽到啦媽媽的叫喊聲，便進(jìn)屋去看看，看到媽媽在床上打滾，便急忙去找爸爸，爸爸進(jìn)屋一看，連忙和愛迪生說：“我去找醫(yī)生，你在這兒，好好看著媽媽?！闭f完，急跨上馬，飛馳而去。

一會(huì)兒，爸爸把醫(yī)生找來啦，經(jīng)醫(yī)生診斷，是急性闌尾炎。如果不趕緊治療，會(huì)危及生命的。

可是，這里離醫(yī)院很遠(yuǎn)，就算及時(shí)趕到醫(yī)院，也來不及啦。于是，他們就商量在家里治，可是，又遇到一個(gè)很棘手的問題——光亮不夠，就算把所有的燈都打開，也不能趕上醫(yī)院的條件。

爸爸很著急。這時(shí)，愛迪生靈機(jī)一動(dòng)，想到啦一個(gè)好辦法。一溜煙兒的功夫，就跑出去啦。一會(huì)兒，他回來啦，身后還跟著幾個(gè)小伙伴，手里還一人拿著一面鏡子。爸爸很生氣，說：“愛迪生，你怎么這么調(diào)皮啊，都什么時(shí)候啦啊，你還光顧著玩，快出去！”愛迪生并沒有理會(huì)爸爸，和幾個(gè)小伙伴，把鏡子安放在啦床的床頭和床腳上。頓時(shí)，整個(gè)屋里都亮啦起來，比醫(yī)院的燈還亮。

爸爸恍然大悟，微笑著撫摸著愛迪生的頭。手術(shù)順利進(jìn)行，媽媽得救啦。

愛迪生利用自己的智慧，救啦自己的媽媽。

在名人中，我最崇拜的就是那聰明的——愛迪生。

每個(gè)人對(duì)名人都有不同的定義。名人，不一定要有至高無上的榮譽(yù)，也不一定要做出一件驚天動(dòng)地的大事出來，但他卻是我心中的名人。

我心中的名人就是——我的父親。我心中最獨(dú)一無二的名人。

爸爸在平時(shí)應(yīng)該也算個(gè)小名人吧，他從20歲就投身花炮燃放事業(yè)，出的差也是不計(jì)其數(shù)，每一次的經(jīng)驗(yàn)累積，使父親雖然有了收獲，也在這過程中吃了不少苦，卻最終成為了一名高級(jí)工藝美術(shù)師?？粗职忠淮我淮卧诩议T口試禮花彈，我心里是非常害怕的，也許是因?yàn)槲沂莻€(gè)膽小的女孩子吧，不過我對(duì)于升上天空的煙花還是很感興趣的，自己卻只敢拿著電光花甩甩，因此我非常佩服父親的膽量。父親，是我心中的名人。

我們現(xiàn)在的社會(huì)是現(xiàn)實(shí)社會(huì)、競爭社會(huì)，沒有能力就會(huì)被淘汰的社會(huì)。不少家庭養(yǎng)一個(gè)孩子都非常困難，而我們家有兩個(gè)孩子，一個(gè)是我，另一個(gè)是比我小10歲的親弟弟。父親也從不偏心，沒有重男輕女的觀念，對(duì)我和弟弟都是一樣的，甚至有時(shí)會(huì)更照顧我。媽媽平時(shí)在家?guī)У艿?，自然我們家的?jīng)濟(jì)重?fù)?dān)就都?jí)涸诹烁赣H的肩上，但我們家卻從未少過錢，因?yàn)槲覀冇懈赣H這個(gè)頂梁柱，因此我非常欽佩父親的能力，父親你就是我心中的名人。

爺爺、奶奶都在我4歲時(shí)相繼去世，但在我的印象中父親一直是很孝順的，自從爺爺奶奶去世后，父親便把這份孝心加在了外公外婆上，每回有什么好吃的、好用的，從外地帶來的東西都會(huì)給它們送過去一些，對(duì)晚輩是很好的。對(duì)我們小輩也不錯(cuò)，但又不是溺愛，是合理的關(guān)心，對(duì)我更是無微不至的關(guān)心語120分的細(xì)心，特別理解我，絕對(duì)不會(huì)強(qiáng)迫，會(huì)讓我根據(jù)自己的興趣選擇。對(duì)于弟弟的吵鬧，也不會(huì)一向發(fā)脾氣，而是引導(dǎo)。因此我非常佩服父親這種待人的親切。

更讓我羨慕的是父親能寫一手好字，誰見了不夸獎(jiǎng)??？也因?yàn)檫@個(gè)對(duì)我的學(xué)習(xí)態(tài)度產(chǎn)生了影響，我要好好學(xué)習(xí)，將來寫出像父親一樣的好字！

父親，給了我健康的生命，給了我優(yōu)質(zhì)的生活，給了我做人的榜樣，給了我心中的偶像，給了我一切一切。父親你就是我心中的名人。

第三篇：我為人母《名人是怎樣教育孩子的》

曾經(jīng)看過一本書，叫做《名人是怎樣教育孩子的》，我為人母《名人是怎樣教育孩子的》。這本書匯集數(shù)十位頂尖名人李開復(fù)、李嘉誠、張朝陽、潘石屹、劉永行、鄭淵潔、劉墉、白巖松…的教子啟示錄，是啟發(fā)教育觀念的經(jīng)典智慧書。他們身為各個(gè)領(lǐng)域的成功人士，將自己出類拔萃的智慧和超強(qiáng)能力運(yùn)用到教育子女上，那一個(gè)個(gè)生動(dòng)而真實(shí)的教子故事，為萬千父母指出前進(jìn)的方向。也為我們這些做家長的指出了新的教育模式。在這些名人教育啟示錄中，我最欣賞的就是楊瀾對(duì)兒子的教育，特別是他對(duì)兒子說的話：可以不成功，不能不成長。所以我認(rèn)為在教育和指導(dǎo)孩子讀書的時(shí)侯，也是一樣，不一定非要讀那些所謂的名著才有用，只要孩子感興趣的，都可以讓他們看看的，現(xiàn)在的孩子喜歡看書而不喜歡電腦的已經(jīng)很少見了，所以不能剝奪了孩子的興趣。很多孩子不愿意讀書的原因就是缺乏讀書的興趣。那么怎樣才能培養(yǎng)孩子的課外閱讀呢？我個(gè)人認(rèn)為可以從以下幾點(diǎn)做起。

一、不讀“有用”書 有很多家長陪孩子一起到書店選書，但最后買什么書經(jīng)常由家長決定，家長認(rèn)為一些名著最有用，可是買回來后孩子只是翻幾頁就再也懶得動(dòng)了。這就說明孩子對(duì)家長選擇的書一點(diǎn)興趣也沒有。所以，在給孩子選擇閱讀書目時(shí)，要了解孩子，然后再給出建議。不要完全用成人的眼光來挑選，更不要以“有用沒用”來作為價(jià)值判斷，要考慮孩子的接受水平、興趣所在。不看“有用”的書，不是說不給孩子選好書，而是在選擇中要以孩子的興趣為核心要素，不以“有用”為選擇標(biāo)準(zhǔn)。只要孩子喜歡的，只要不是不健康的書都可以讀。

二、要善于“誘惑”孩子讀書 很多家長在孩子不愿意讀書時(shí)就強(qiáng)迫孩子每天至少讀書多長時(shí)間，我覺得這種方法不太可取，因?yàn)殡m然限制了他的身體，但卻束縛不住他的心，這樣根本達(dá)不到我們想要的效果，讀后感《我為人母《名人是怎樣教育孩子的》》。所以，我認(rèn)為在閱讀上“誘惑”比“強(qiáng)迫”更有效。如果家長認(rèn)為哪本書適合孩子看，家長可以先看，邊看邊給孩子講，講到引人入勝的地方戛然而止。這樣為了知道下面的故事情節(jié)，他就會(huì)主動(dòng)地想去看了。就像楊瀾，她孩子喜歡上了動(dòng)畫片《網(wǎng)球王子》，楊瀾會(huì)和小孩一起看，然后進(jìn)行討論，這樣孩子會(huì)更加感興趣。三，不留讀書任務(wù) 很多家長在孩子讀完一本書后，總喜歡考察他“記住了多少”。在讀書時(shí)經(jīng)常給孩子留讀書任務(wù)：要求孩子在讀后復(fù)述故事，背會(huì)其中的“優(yōu)美段落”，要寫作時(shí)用上書中的一些詞語，甚至還要求孩子寫讀后感。當(dāng)兒童面對(duì)一本書時(shí)，如果有人向他提出了識(shí)記要求，他就會(huì)把注意力轉(zhuǎn)移到識(shí)記上，而把閱讀興趣放到次要的地位。一但孩子意識(shí)到讀完一本書后有那么多任務(wù)等著他，他就不會(huì)想再去讀書。應(yīng)該讓孩子感覺到閱讀是件有趣的事，除好有趣沒有任何其它目的。恰是這種“沒有任何其它目的”，才能真正讓孩子喜愛這項(xiàng)活動(dòng)。很少有父母天生就會(huì)教孩子，也很少有父母自然而然地成為育兒高手。所以，要和孩子一起學(xué)習(xí)，一起成長，想想自己以前上學(xué)的經(jīng)歷，換角度思考就會(huì)好很多。為孩子的好習(xí)慣，一起共勉，一起努力！三，不留讀書任務(wù) 很多家長在孩子讀完一本書后，總喜歡考察他“記住了多少”。在讀書時(shí)經(jīng)常給孩子留讀書任務(wù)：要求孩子在讀后復(fù)述故事，背會(huì)其中的“優(yōu)美段落”，要寫作時(shí)用上書中的一些詞語，甚至還要求孩子寫讀后感。當(dāng)兒童面對(duì)一本書時(shí)，如果有人向他提出了識(shí)記要求，他就會(huì)把注意力轉(zhuǎn)移到識(shí)記上，而把閱讀興趣放到次要的地位。一但孩子意識(shí)到讀完一本書后有那么多任務(wù)等著他，他就不會(huì)想再去讀書。應(yīng)該讓孩子感覺到閱讀是件有趣的事，除好有趣沒有任何其它目的。恰是這種“沒有任何其它目的”，才能真正讓孩子喜愛這項(xiàng)活動(dòng)。很少有父母天生就會(huì)教孩子，也很少有父母自然而然地成為育兒高手。所以，要和孩子一起學(xué)習(xí)，一起成長，想想自己以前上學(xué)的經(jīng)歷，換角度思考就會(huì)好很多。為孩子的好習(xí)慣，一起共勉，一起努力！

第四篇：嚴(yán)字為先抓管理

嚴(yán)字為先抓管理

黃 小 梅

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家下午好！

今天借這個(gè)平臺(tái)，我想向各位老師學(xué)習(xí)一些新的教育管理方法，因?yàn)榻逃旧泶嬖谥鄻有院挽`活性，也因?qū)W生的差異存在著特殊性。從我做班主任的第一天起，我就希望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任，所以，我一直在努力。下面，我就談?wù)勛约寒?dāng)班主任的一些體會(huì)和做法，和大家交流溝通，旨在拋磚引玉，不妥之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。我一貫倡導(dǎo)嚴(yán)管理。嚴(yán)是治班之道，勤是治班之訣。人常說：“嚴(yán)是愛，松是害?！敝卫戆嗉?jí)，維護(hù)班級(jí)穩(wěn)定，嚴(yán)確實(shí)很必要：

一、嚴(yán)己。因班主任是一班之主，其一言一行、一舉一動(dòng)無疑是學(xué)生的一面鏡子，是學(xué)生模仿的樣板，要求學(xué)生明天做到的自己首先要做到。如要求學(xué)生按時(shí)到校，我也從不遲到；督促學(xué)生打掃衛(wèi)生，我也會(huì)時(shí)不時(shí)拿起笤帚幫助掃掃地；無論何時(shí)，只要看到地面有紙片，便會(huì)隨手撿起；穿衣也經(jīng)常檢點(diǎn)自己，講究整潔，看到學(xué)生校服不整時(shí)，便會(huì)親手幫他整理衣領(lǐng)、拉拉鏈。在潛移默化中影響學(xué)生的行為習(xí)慣。

二、嚴(yán)紀(jì)。首先根據(jù)班級(jí)情況制定嚴(yán)明的班級(jí)管理細(xì)則，沒有規(guī)矩不成方圓，只有嚴(yán)明的細(xì)則才能約束學(xué)生的思想、行為，才能使班級(jí)秩序穩(wěn)定。如吃零食，學(xué)校規(guī)定不讓吃零食，針對(duì)本班情況，我在班級(jí)細(xì)則中規(guī)定：嚴(yán)禁在校內(nèi)吃零食，其理由有三：

一、吃零食要花

錢，我們都是農(nóng)家孩子，父母掙錢不容易，我們從小要學(xué)會(huì)節(jié)約。

二、我們周圍的小攤所出售的零食，有許多是不衛(wèi)生產(chǎn)品，吃了會(huì)影響我們的健康。

三、零食往往有皮有殼有外包裝袋等，隨便亂丟，弄得垃圾到處都是，這樣吃零食破會(huì)了校園環(huán)境衛(wèi)生。自從這么一禁，吃的學(xué)生明顯減少。其次，要對(duì)違紀(jì)學(xué)生嚴(yán)厲批評(píng)，制定相關(guān)的懲罰措施。我認(rèn)為一個(gè)學(xué)生偶爾犯錯(cuò)誤很正常，犯了錯(cuò)誤不可怕，可怕的是犯了錯(cuò)誤不承認(rèn)不改正，因此對(duì)違紀(jì)學(xué)生千萬不能聽之任之，一定要嚴(yán)厲地進(jìn)行懲罰教育，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，直至改正為止。如凳子的歸位問題，如不能及時(shí)按要求將凳子歸位到桌子下面，我就讓班長將其凳子放到講臺(tái)上，由其親自到我跟前領(lǐng)取，我就罰他們?cè)谧约簻?zhǔn)備的作文本上抄一篇佳作，并背下來，而且后面附一份簡單的說明書或保證書。

不求最好，但求更好。班主任，我終生的追求，言傳身教，貫穿一生。

第五篇：關(guān)于名人的作文：我心中的周瑜

關(guān)于名人的作文：我心中的周瑜

關(guān)于名人的作文：我心中的周瑜

陽光斜斜灑進(jìn)窗扉，捧一杯清茗，在茶葉香氣中，悠悠翻開《三國演義》。

這本書，我已看了一個(gè)星期，如今也將要讀完。在這本書上耗的時(shí)間簡直打破了我的記錄。我以前看書，基本是一目十行，以至最后往往忽略書中微末細(xì)節(jié)。但遇到《三國演義》，便不得不放慢速度，精讀。一是出于對(duì)中國四大名著的尊重，二是因?yàn)楫吘共皇前自捨?，雖不至晦澀難懂，但讀起來也頗費(fèi)力。

看完整本書，固然對(duì)諸葛亮、劉備、曹操等人印象深刻，讓我印象最深的卻是周瑜。記得以前聽誰說過，周瑜在《三國演義》中的形象與其真實(shí)形象極其不符。好奇之下，我便查

了許多資料，與《三國演義》細(xì)細(xì)比對(duì)。

《三國演義》中，“三氣周瑜”的故事廣為人知。周瑜被寫成一個(gè)目光短淺、意氣用事、心胸狹窄的人?？僧?dāng)我看到諸多歷史人物對(duì)周瑜的評(píng)價(jià)時(shí)，卻迷茫了。程普說：“與公瑾

交，若飲醇醪，不覺自醉”，陳壽說周瑜“性度恢廓”，劉備也說周瑜“器量廣大”?？吹絼鋵?duì)周瑜的評(píng)價(jià)，我才知道，若一個(gè)人真有人格魅力，甚至能得到敵人的推崇。這樣的周瑜，應(yīng)該用雅量高致來形容才是恰當(dāng)。

那么，《三國演義》之周瑜為何會(huì)是如此形象呢？細(xì)細(xì)閱讀各類史料，終于有了幾分明白。

歷史記載，周瑜美姿容、精音律、多謀善斷、胸襟廣闊，赤壁之戰(zhàn)更是奠定三分天下之勢。這樣一個(gè)近乎完美的人，也難怪要被抹黑，不然，會(huì)遮掩《三國演義》之諸葛亮的光彩

。陳邇冬《閑話三分》中提到周瑜，為他抱不平，說應(yīng)該是嫉妒周瑜“對(duì)孫氏忠、對(duì)朋友諒、劃策有絕招、風(fēng)頭足、名聲好、人漂亮、夫人也是美人”?；蛟S這是一個(gè)原因，但更

重要的原因，大約是因?yàn)橹荑ど碓凇皩O吳集團(tuán)”吧。

史書中，或以曹魏為正統(tǒng)，或以蜀漢為正統(tǒng)，東吳便處在十分尷尬的地位。而《三國演義》無疑是擁護(hù)劉備的，所以作者極力放大張飛、關(guān)羽、諸葛亮的優(yōu)點(diǎn)。作為《三國演義》的中心人物，諸葛亮必須具有足智多謀，高瞻遠(yuǎn)矚，胸襟開闊、氣度坦蕩等優(yōu)點(diǎn)，而這與史書上記載周瑜的形象太過相似了。于是，作者便貶低周瑜，讓周瑜成為了諸葛亮的陪襯

品?！叭龤庵荑ぁ敝?，諸葛亮次次勝過周瑜，周瑜總是低諸葛亮一等，最后怒極攻心，吐血而亡。其實(shí)，并非如此。史書上，周瑜是因病過世的，并且他與諸葛亮并無過節(jié)、也無

正面交鋒。

我不禁為周瑜心痛，僅是因?yàn)橥渡怼皩O吳集團(tuán)”，在百姓的口中，他從此便成了目光短淺、意氣用事、心胸狹窄的人。多少看過《三國演義》的人，從此對(duì)周瑜的印象，便停留在這淺顯的表層！

幸好，也有許多人，對(duì)三國時(shí)期歷史了解很多，所以他們知道，周瑜的形象其實(shí)與《三國演義》中大大不同。

周瑜絕對(duì)是一位名將。大家都知道那場耳熟能詳?shù)膽?zhàn)役——赤壁之戰(zhàn)。經(jīng)過此戰(zhàn)，曹操敗，至此，天下三分。這場戰(zhàn)役，便是由周瑜指揮。還有，史書記載：唐代時(shí)追封古代名將

六十四人，并為他們?cè)O(shè)廟享奠，其中包括周瑜；宋代為古代名將設(shè)廟，七十二位中也包括周瑜。

周瑜擅音律，這點(diǎn)是三國演義中未提到的?！度龂尽菚ぶ荑鳌分杏涊d：“瑜少精意于音樂。雖三爵之后，其有闕誤。瑜必知之，知之必顧，故時(shí)人謠曰：“曲有誤，周郎

顧?！毕鄠髋c《廣陵散》并稱的《長河吟》便為周瑜所作。不管《長河吟》是否為周瑜所作，至少，周瑜確實(shí)精通音律?，F(xiàn)在，“周郎顧”已成為精于音樂者善辨音律的典故??

查著資料，眼看，天色已晚，夜幕黑沉。我忽而有些恍神，剎那間，似乎穿越了千年歷史長河，漫天的煙塵中，江東周郎羽扇綸巾，氣度高雅，檣櫓灰飛煙滅，熊熊大火映紅了天，只他唇邊淡笑，溫和分明。

那是，我心中的周瑜——少年英才，長身玉立，意氣風(fēng)發(fā)。