第一篇：2010年萬江區(qū)大學(xué)生暑期實踐活動初定方案

2010年萬江區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)(社會)實踐活動方案

為促進我區(qū)大學(xué)生在暑期創(chuàng)業(yè)（社會）實踐活動中深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，以社會主義核心價值體系為引領(lǐng)，在實踐中接受教育、增長才干，培養(yǎng)大學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力，促進大學(xué)生全面成長，為將來畢業(yè)后盡快融入社會作好充分準(zhǔn)備，區(qū)團委和區(qū)關(guān)工委決定在今年暑假開展我區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)（社會）實踐行動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、活動主題

我和祖國在一起 社會實踐共成長

二、活動時間

2010年7月至8月

三、活動對象

萬江區(qū)在校大學(xué)生、準(zhǔn)大學(xué)生、職校生、高中生

四、指導(dǎo)思想

堅持在社會實踐中學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，以社會主義核心價值體系為引領(lǐng)，堅持“屬地管理，鎮(zhèn)村（社區(qū)）結(jié)合”的管理體制和“黨政主導(dǎo)，關(guān)工委指導(dǎo)，團委主抓，部門配合”的領(lǐng)導(dǎo)機制，堅持“深入實際，深入基層，深入群眾”、“就地、就近、就便”的原則，創(chuàng)新大學(xué)生創(chuàng)業(yè)（社會）實踐的途徑，通過開展等實踐活動，讓大學(xué)生在實踐中熏陶思想感情、充實精神生活、提高道德境界、增長知識才干，為推進青年轉(zhuǎn)型，建設(shè)富強和諧新萬江做出積極貢獻。

五、活動形式

暑期實踐活動實行區(qū)、社區(qū)同步開展的形式。區(qū)團委統(tǒng)籌安排區(qū)級的活動，并組織大學(xué)生骨干成立相應(yīng)的活動項目組，負責(zé)統(tǒng)籌各個活動的組織、協(xié)調(diào)、執(zhí)行工作。各個社區(qū)相應(yīng)成立由大學(xué)生組成的暑期實踐活動小組，配合社區(qū)團組織統(tǒng)籌本社區(qū)暑期實踐活動，并落實區(qū)團委、各區(qū)級活動項目組安排的各項工作。原則上，各社區(qū)要為報名參加活動學(xué)生購買一份臨時人身意外保險。

六、活動內(nèi)容

1、啟動儀式

2010年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)（社會）實踐行動的啟動儀式將邀請市團委領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子成員，我區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)（社會）實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員，社區(qū)團組織書記，萬江籍在校大學(xué)生、準(zhǔn)大學(xué)生、職校生、高中生和初中生代表參加。通過啟動儀式，不斷擴大我區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)（社會）實踐行動的影響力和知名度，為我區(qū)大學(xué)生爭取到更豐富的社會資源，更好地調(diào)動我區(qū)大學(xué)生參與創(chuàng)業(yè)（社會）實踐行動的熱情和積極性，為活動營造全區(qū)上下共同關(guān)注的良好氛圍。各社區(qū)組織學(xué)生代表15人準(zhǔn)時參會。

活動時間：7月15日上午9：30 活動地點：萬江影劇院 負責(zé)單位：區(qū)團委、區(qū)關(guān)工委

協(xié)助單位：區(qū)黨政辦

2、關(guān)愛成長篇

（1）舉辦一期關(guān)愛青年心理健康對話論壇。以“心理強壯——青年通往成功的基石”為主題，結(jié)合當(dāng)前時事熱點及青年的心理態(tài)勢，針對目前青年在追求人生成功過程中所產(chǎn)生的一系列心理焦點問題，請來各路事業(yè)成功的青年典范及心理咨詢專家作客論壇，進行如何克服心理挫折，取得事業(yè)成功的經(jīng)驗分享及青年心理健康調(diào)適方法介紹。并通過青年學(xué)生與嘉賓對話互動，讓青年對提高心理挫折承受力，增強心理健康，全面優(yōu)化綜合心理素質(zhì)，走向成才、成功有所感悟和心得收獲。各社區(qū)組織學(xué)生代表15人準(zhǔn)時參會。

活動時間：7月15日上午（啟動儀式后）活動地點：萬江影劇院 負責(zé)單位：區(qū)團委、區(qū)關(guān)工委

（2）舉辦一期“生存防護，自救救人”知識培訓(xùn)班。以“關(guān)愛生命，你我同行”為主題，結(jié)合“兩新”組織團建工作，為參加暑期實踐的青年群體，企業(yè)員工和志愿者開展一場“生存防護，自救救人”知識培訓(xùn)班。旨在讓他們掌握基本的、實用的安全防護和急救知識，讓生存素質(zhì)教育在青年學(xué)生、員工及志愿者當(dāng)中得以普及，使他們在災(zāi)難、特定狀況及突發(fā)事件面前具體備自我防護，科學(xué)自救救人的知識能力，并為以后各類活動的開展提供安全保障。每個社區(qū)組織5名學(xué)生代表準(zhǔn)時參

加。區(qū)志愿服務(wù)中心組織20名志愿者參加。

活動時間：7月28日下午 活動地點：×××× 負責(zé)單位：區(qū)團委 協(xié)助單位：萬江醫(yī)院

（3）“新莞人子女”關(guān)愛行動。結(jié)合“愛心小天使”夏令營活動，招募學(xué)生志愿者協(xié)助進行宣傳籌備、組織運行等工作，讓學(xué)生與新莞人子女實行“大手”牽“小手”，關(guān)愛新莞人子女的健康成長，并讓學(xué)生獲得能力鍛煉的機會，提升其統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力和團隊合作精神。此項活動由區(qū)團委牽組織，新城社區(qū)承辦。

活動時間：7月15至27日 活動地點：新城社區(qū) 負責(zé)單位：區(qū)團委 承辦單位：新城社區(qū)

3、志愿服務(wù)篇

（1）“尊重志愿者”主題口號征集活動。為了在全區(qū)形成共揚志愿服務(wù)精神，尊重志愿者，善待志愿者的良好志愿服務(wù)宣傳氛圍，緊扣“尊重志愿者，揚志愿精神”這一主題，在學(xué)生群體中開展主題口號征集活動。主題口號需具原創(chuàng)性，言簡意賅、凝煉易記、朗朗上口，字?jǐn)?shù)在20個字以內(nèi)。另附文字闡釋主題口號的內(nèi)涵。優(yōu)秀作品將作為日后志愿服務(wù)宣傳之

用。目的在于讓學(xué)生在活動中對志愿者、志愿服務(wù)工作增進了解，激發(fā)更多的青年加入志愿服務(wù)行列。各社區(qū)組織3至5名學(xué)生構(gòu)思撰寫5至8條作品參賽,于8月10日前填寫（附件×××）上報。（寫一份附件）

活動時間：7月15日至8月10日 負責(zé)單位：區(qū)團委 協(xié)助單位：各社區(qū)團組織

（2）“助老扶困”進社區(qū)活動。通過全區(qū)統(tǒng)一開展“助老扶困進社區(qū)”系列活動，對萬江各社區(qū)內(nèi)孤寡老人和困難戶進行探訪活動，給老人和困難戶們送去一份關(guān)愛，向他們傳遞社會的溫暖，讓老人家能享受夕陽之樂，困難戶能感受關(guān)愛之情；同時，通過活動引導(dǎo)大學(xué)生弘揚志愿精神，深入基層，深入群眾，用心服務(wù)社會。

活動時間：7月15日至8月15日 統(tǒng)籌單位：區(qū)團委 承辦單位：各社區(qū)團組織

（3）義教統(tǒng)一行動月活動。充分調(diào)動和發(fā)揮大學(xué)生的自身優(yōu)勢，組織大學(xué)生開展義教活動，就地為社區(qū)內(nèi)中小學(xué)生開展功課輔導(dǎo)或書畫才藝教學(xué)活動。社區(qū)團組織需準(zhǔn)備專門的適用為課室的場所，組織大學(xué)生為小老師團隊，并動員社區(qū)內(nèi)中小學(xué)生參加義教活動，營造互動學(xué)習(xí)氛圍，打造“學(xué)在萬江”品牌。

活動時間：7月15日至8月15日

統(tǒng)籌單位：區(qū)團委 承辦單位：各社區(qū)團組織

4、亞運活力篇

“玩轉(zhuǎn)一夏”尋寶之旅團隊游戲。5人為一隊參賽。以解迷尋寶為游戲規(guī)則，讓各支隊伍在趣味游戲中斗智斗勇，享受快樂，培養(yǎng)大學(xué)生堅持的耐力和合作的精神。要求每個社區(qū)組織男女組合的1隊人參加，于8月2日前報區(qū)團委。（寫一附件）

活動時間：8月6日上午 活動地點：萬江公園 負責(zé)單位：區(qū)團委

5、才華施展篇

（1）“我炫我風(fēng)采”大學(xué)生環(huán)保造形才藝大賽。將大學(xué)生“才藝展示”與“低碳生活”兩大主題融合，大學(xué)生以小組參賽的形式，利用舊的服裝，飾品進行重新設(shè)計，并在“塑形”環(huán)節(jié)穿著佩戴，作形象的展示，再進入才藝表演環(huán)節(jié)。每個社區(qū)組織1隊人參加，于8月5日前報區(qū)團委。（寫一份附件）

活動時間：8月11日晚 活動地點：華南MALL 負責(zé)單位：區(qū)團委 協(xié)辦單位：新城社區(qū)

（2）“先進集體”評比活動。為推進社區(qū)基層團組織暑期實踐活動的順利開展，增強基層團組織的生命力和服務(wù)能力，調(diào)動廣大大學(xué)生參與實踐活動的積極性，區(qū)團委將進一步完善和規(guī)范基層社區(qū)創(chuàng)業(yè)（社會）實踐行動“先進集體”的推優(yōu)評選工作，切實開展暑期實踐“先進集體”的評比活動（詳見《先進集體評選辦法》）。（加附件）

（3）“我型〃我SHOW”2010年萬江區(qū)大學(xué)生文藝晚會暨表彰大會。區(qū)團委將開展“我型〃我SHOW”2010年萬江區(qū)大學(xué)生文藝晚會暨2010年萬江區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)(社會)實踐活動表彰大會。晚會以區(qū)團委提供平臺，大學(xué)生自編自導(dǎo)自演的形式開展；通過晚會策劃、組織以及排練過程，為大學(xué)生提供實踐平臺，充分鍛煉大學(xué)生的組織策劃能力，豐富大學(xué)生的暑期文化生活。具備晚會組織、策劃能力或?qū)Ρ硌莞信d趣的大學(xué)生請到××××處報名。

晚會上，區(qū)團委將對2010年萬江區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)（社會）實踐行動中表現(xiàn)突出的先進集體、優(yōu)秀項目負責(zé)人以及積極分子進行表彰。

活動時間：8月18日晚 負現(xiàn)單位：區(qū)團委 協(xié)助單位：文化服務(wù)中心

6、創(chuàng)業(yè)體驗篇

為了進一步增強大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識，提高他們的創(chuàng)業(yè)能力，轉(zhuǎn)變其創(chuàng)業(yè)就業(yè)觀念。我們將舉辦以下兩項活動：

（1）開展“青年創(chuàng)業(yè)，網(wǎng)店淘金”評選活動。活動分四步走：報名及注冊網(wǎng)店——啟動儀式暨培訓(xùn)學(xué)習(xí)班——每周之星評比——經(jīng)驗分享暨表彰大會

報名及注冊網(wǎng)店：以3至5名大學(xué)生為一組報名參賽，遞交《網(wǎng)店創(chuàng)業(yè)的計劃書》，由活動評審小組審核過關(guān)后，才獲參賽資格，各參賽組別在規(guī)定時間段內(nèi)注冊網(wǎng)店，店面網(wǎng)頁有識別字樣或標(biāo)志。7月15日前各社區(qū)至少推薦1組大學(xué)生參賽。（寫一份附件）

啟動儀式暨培訓(xùn)學(xué)習(xí)班：組織所有參賽人員參加活動啟動儀式，并請來網(wǎng)店成功創(chuàng)業(yè)的個人前來對參賽者進行培訓(xùn)，講授網(wǎng)店創(chuàng)業(yè)的心得體會，介紹網(wǎng)店宣傳營銷及其他有關(guān)的注意事項。

“每周之星”評比：活動歷時一個月，評審小組將于活動開展后每個周末根據(jù)不同的評分項如，店面設(shè)計、人氣、銷售數(shù)量，銷售額等進行每周之星的評選并及時公布評選結(jié)果。

經(jīng)驗分享暨表彰大會：我們將根據(jù)“每周之星”評選結(jié)果，評選出優(yōu)勝組別給予表彰和適量的鼓勵資金，并讓優(yōu)勝組別代表現(xiàn)場進行經(jīng)驗介紹分享。

活動時間：7月15日至8月15日 活動地點： 負責(zé)單位：

十一、社會調(diào)研篇

針對社會上存在對志愿者不理解，不尊重，志愿服務(wù)屢遇尷尬等現(xiàn)象，進行調(diào)研，尋求解決的辦法，形成向社會宣傳關(guān)愛尊重志愿者，尊重志愿服務(wù)的倡議書，宣傳小折頁等資料，并撰寫對策性的調(diào)研報告。

十二、基層系列活動。

各社區(qū)團組織應(yīng)堅持以“團委統(tǒng)籌、社區(qū)組織、學(xué)生主導(dǎo)”為原則，以服務(wù)大學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)（社會）實踐行動為載體，全面活躍基層團組織工作，除配合區(qū)團委做好以上區(qū)級活動外，認(rèn)真自主開展好以下五項活動：

1、交流座談會。各社區(qū)組織參加創(chuàng)業(yè)（社會）實踐行動的大學(xué)生、職校生、高中生舉行交流座談會，結(jié)合區(qū)團委的工作部署，探討如何開展形式多樣的創(chuàng)業(yè)（社會）實踐行動，完善好暑期實踐的工作機制，組好一支隊伍，建好一個庫，形成良好的工作網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮實踐學(xué)生的聰明才智和主導(dǎo)作用，選出各社區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)（社會）實踐行動組長和副組長。

2、助老扶困進社區(qū)活動。通過統(tǒng)一開展“助老扶困進社區(qū)”志愿系列活動，對全區(qū)各社區(qū)內(nèi)困難群體進行探訪。各社區(qū)要對社區(qū)孤寡老人、困難戶、特殊困難群體作摸底排查并登記造冊，并組織大學(xué)生前往探訪，切實落實“助老扶困”社區(qū)志愿服務(wù)工作；并通過此活動鼓勵大學(xué)生投身志愿服務(wù)工作，加強社區(qū)志愿者隊伍的建設(shè)。

3、義教統(tǒng)一行動月活動。社區(qū)需按照區(qū)團委的統(tǒng)一部署，開展為期一個月的義教統(tǒng)一行動月活動。詳細方案見《義教統(tǒng)一行動月活動方案》。

4、崗位實踐活動。要及時了解大學(xué)生實習(xí)的崗位需求，積極物色不同類型單位和企業(yè)，選派優(yōu)秀大學(xué)生到社區(qū)各部門開展掛職鍛煉，同時要充分聯(lián)系轄區(qū)內(nèi)企業(yè)，盡量安排專業(yè)相關(guān)的崗位，努力為更多的大學(xué)生提供崗位鍛煉的機會，讓大學(xué)生走到生產(chǎn)第一線，走進社會各個階層，體驗創(chuàng)業(yè)就業(yè)的艱辛和社會各階層的狀況。

5、“第一桶金”創(chuàng)業(yè)體驗活動。各社區(qū)片區(qū)內(nèi)挖掘共享資源，選人流密集，商業(yè)氣氛較濃的適宜地點，開展大學(xué)生“第一桶金”步行街，或物色社區(qū)閑空的商鋪，綜合市場攤檔等讓大學(xué)生進商海實踐活動。

6、自主開展創(chuàng)新特色活動。堅持以服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展、服務(wù)青年學(xué)生成長成才為主線，引導(dǎo)青年學(xué)生堅持理論聯(lián)系實際，結(jié)合地方特色創(chuàng)新性地打造社區(qū)品牌活動。廣泛開展愛國愛鄉(xiāng)主題教育、崗位實踐、倡導(dǎo)綠色環(huán)保宣傳等主題活動，為社區(qū)大學(xué)生提供一個施展才華的平臺。

7、總結(jié)推優(yōu)及“先進集體”展示評選工作。請各社區(qū)團組織認(rèn)真做好總結(jié)推優(yōu)工作，在×月×日前將附件5《萬江區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)（社會）實踐行動匯總表》和附件6《萬江區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)（社會）實踐積極分子推薦表》以電子版格式發(fā)送到郵箱wjchengcuhui@163.com；各社區(qū)團組織還需要按照《先進集體評選辦法》，結(jié)合社區(qū)暑期實踐活動開展情況，制作成全面匯報本社區(qū)暑期實踐活動的ppt文件，在××月××日的“先

進集體”評選大會上作集中展示和演講，競逐“先進集體”榮譽；區(qū)團委將根據(jù)各社區(qū)暑期實踐活動開展情況，評選出10個“先進集體”。

六、工作要求

1、提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)。各團組織要將大學(xué)生創(chuàng)業(yè)（社會）實踐列入重要議事日程，加強領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌兼顧、強化督導(dǎo)，不斷豐富和深化活動的內(nèi)涵。各團組織要發(fā)揮主抓作用，制定實施方案，深入基層，深入學(xué)生，落實各項工作。

2、精心組織，求實創(chuàng)新。各團組織要結(jié)合實際、因地制宜，充分整合社會資源，調(diào)動各方積極性，為活動的順利開展提供有力支持，把工作落到實處、取得實效。同時又要大膽探索，勇于開拓，不斷創(chuàng)新工作方式方法，努力創(chuàng)造可供借鑒推廣的新思路、新經(jīng)驗。

3、加強宣傳，營造氛圍。通過廣電萬江辦事處、萬江青少年網(wǎng)（http://wjtw.dg.gd.cn/）、萬江志愿者網(wǎng)（http://004km.cn/）等媒體和各社區(qū)進行廣泛宣傳，使更多的青少年學(xué)生了解大學(xué)生創(chuàng)業(yè)（社會）實踐行動，吸引更多的青少年學(xué)生參加大學(xué)生創(chuàng)業(yè)（社會）實踐，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)（社會）實踐營造良好的社會氛圍。

為做好2010年萬江區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)（社會）實踐行動，請參考操作指引（附件**《2010年萬江區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)(社會)實踐活動指引》）；實踐活動的所有資料請按時間要求統(tǒng)一上報到萬江大學(xué)生成長促進會工作郵箱wjchengcuhui@163.com。

聯(lián)系人：陳麗萍，電話：22278856。以上通知，請認(rèn)真貫徹落實。

第二篇：2006—2007學(xué)年萬江區(qū)信息技術(shù)科工作總結(jié)

2006—2007學(xué)年萬江區(qū)信息技術(shù)科工作總結(jié)

本學(xué)，信息技術(shù)學(xué)科組在各上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，有效地發(fā)揮了學(xué)科教研組的作用，通過全體成員團結(jié)協(xié)作、共同努力，順利完成各項工作，并取得一定成績。

一、加強教育理論學(xué)習(xí)，切實落實各項教學(xué)常規(guī)工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

1、組織學(xué)科組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）》，進一步明確課程任務(wù)，確立教學(xué)應(yīng)以使學(xué)生具備一定信息能力，養(yǎng)成良好信息素養(yǎng)為中心的指導(dǎo)思想，通過對《指導(dǎo)綱要》的學(xué)習(xí)，結(jié)合我校的實際情況，認(rèn)真制訂信息技術(shù)課教學(xué)計劃和評價方法，使學(xué)生具備初步的獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，為把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段打下扎實的基礎(chǔ)，使學(xué)生能把在信息技術(shù)學(xué)科中學(xué)到的基本技能應(yīng)用到學(xué)科的學(xué)習(xí)及研究性學(xué)習(xí)中。

2、積極開發(fā)教學(xué)資源，認(rèn)真研究我區(qū)學(xué)生的情況和教學(xué)設(shè)備的情況，針對信息技術(shù)課教學(xué)內(nèi)容變化大、經(jīng)驗少、學(xué)生基礎(chǔ)差別大等特點，認(rèn)真探討，制定教學(xué)計劃、課時計劃、教學(xué)組織管理方法、設(shè)備合理使用方法，充分發(fā)掘我區(qū)現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備資源，積極使用現(xiàn)代教學(xué)手段，認(rèn)真進行集體備課，使課程教學(xué)得以順利進行，并為今后的教學(xué)積累了一定的經(jīng)驗。

3、充分發(fā)揮學(xué)科中心組成員成對全區(qū)信息技術(shù)教學(xué)工作作出有效引領(lǐng)，加強課堂管理，提高教學(xué)質(zhì)量。組織科組教師之間互相聽課，從而增強新老教師之間互相學(xué)習(xí)、互相促進，不斷改進和完善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

二、積極參加市開展的各項活動，開拓學(xué)生特長，提高學(xué)生素質(zhì)

由于市教育局、教研室對信息技術(shù)科的高度重視，每學(xué)年開展中小學(xué)學(xué)生電腦制作活動、小學(xué)生程序設(shè)計比賽、動漫制作競賽等活動，成為了學(xué)生展示才能，激發(fā)興趣的有效平臺。學(xué)年伊始，我們動員全區(qū)各中小學(xué)成立信息技術(shù)興趣小學(xué)組，切實制訂興趣小組的教學(xué)計劃，落實各項活動的指導(dǎo)老師，保證各項培訓(xùn)的時間、場地和投入。在培訓(xùn)過程中，積極探索學(xué)生感興趣的教學(xué)方法，通過認(rèn)真組織培訓(xùn)材料，擴大學(xué)生知識面，提高學(xué)生能力，同時，針對學(xué)生個性特點，充分發(fā)掘?qū)W生的潛力，調(diào)動學(xué)生積極參與，本學(xué)年，我們上送的作品中小享小學(xué)的《我心中的家園》獲第八屆全市中小學(xué)電腦制作小學(xué)組電腦繪畫一等獎，另外還有四份作品獲三等獎。在市讀書節(jié)活動中，我區(qū)的學(xué)生教師都能涌躍參加，取得二等獎2份、三等獎5份的好成績。同時，今年我們終于參加小學(xué)程序設(shè)計比賽活動，盡管成績并不理想，但是由于教師們的努力，終于實現(xiàn)了零的突破。

三、積極開展教師培訓(xùn)，提高全區(qū)教師的多媒體應(yīng)用水平。做好學(xué)校校本培訓(xùn)，提高各教師的信息技術(shù)水平。信息技術(shù)教師自覺在校內(nèi)開展信息技術(shù)培訓(xùn)，讓每一位教師通過培訓(xùn)，學(xué)會簡單課件制作和使用、上網(wǎng)查找資料和回復(fù)信息，使校內(nèi)每一位教師都具備使用新的信息技術(shù)設(shè)備于教學(xué)和學(xué)習(xí)中的能力。2007—2008學(xué)年萬江區(qū)信息技術(shù)科工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

以“真實、有效”為教研主題，以促進教師專業(yè)化發(fā)展，提高學(xué)生的素養(yǎng)為目標(biāo)，切實發(fā)揮教研“指導(dǎo)、研究、服務(wù)”的功能，努力提高我區(qū)信息技術(shù)教學(xué)的整體水平。

二、主要工作：

（一）開展教研活動，促進教師專業(yè)發(fā)展。

1、加強隊伍建設(shè)，續(xù)步實現(xiàn)信息技術(shù)教師專職化。

2、積極參加市開展的各項培訓(xùn)活動，提高教師的教學(xué)水平。

3、開展常態(tài)課交流活動：由中心、實驗兩所小學(xué)提供兩節(jié)常態(tài)課，組織全區(qū)信息技術(shù)教師聽課、評課及交流教學(xué)心得。

4、開展興趣小組培訓(xùn)經(jīng)驗交流，在全區(qū)進一步落實信息技術(shù)的活動培訓(xùn)。

5、繼續(xù)組織學(xué)生參加市開展的各項比賽活動。

6、繼續(xù)發(fā)揮信息技術(shù)科組的服務(wù)功能，承擔(dān)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn)。

第三篇：大學(xué)生暑期實踐活動

大學(xué)生暑期實踐活動總結(jié)

在移動公司各部門的大力支持下，我組大學(xué)生暑期實踐活動的前期工作取得了不小的收獲。但經(jīng)過各小組再分工后，我們小組由掃村組換成了掃樓組，并遇到了營銷中的一個瓶頸。由于縣城內(nèi)手機的擁有率過飽和，所以我們前幾次的掃樓以及現(xiàn)場營銷活動都沒有太大的效果，經(jīng)我隊組員的商量，覺得在城區(qū)如果想發(fā)展更多的業(yè)務(wù)，我們要堅持活動與個人實踐相結(jié)合的方案，發(fā)揮我們個人的最大能動性，才能讓更多的客戶加入到我們移動的大家庭中。

經(jīng)過這些天的努力，上星期我個人銷出了15部終端機的業(yè)績，這讓我感覺到公司給客戶帶來的優(yōu)惠政策是非常實惠的，其中星期一一天賣出了6部，當(dāng)天我到一個燈泡廠去做推銷，當(dāng)拿出聯(lián)想E268時，有人詢問賣多少錢，我說出了公司的優(yōu)惠購機政策，那人十分吃驚，因為她的手機是在網(wǎng)上買的，花了350元，旁人拿起了我?guī)У臋C子與她的手機做了對比，發(fā)現(xiàn)是一種型號，不光購機十分便宜，而且交的都是話費，所以當(dāng)場就有四個人購下了這款機子，后來又銷出了兩部G3手機，如果不是公司的優(yōu)惠政策，也就不會有這么多的人來購機。

在移動實踐的這些時間，我體會到了工作的辛苦和獲得收獲的喜悅。每當(dāng)自己的努力獲得成功時，我就會感到只要自己去努力就一定會有收獲。感謝移動公司給我這次機會讓我增加了自己的人生閱歷，讓我體會到了工作的快樂和辛苦。讓我更加的了解社會和生活。

第四篇：暑期實踐活動方案

北京電子科技職業(yè)學(xué)院2010年暑期社會實踐實施方案

——“中國和我，我和中國”

一、組織單位：北京電子科技職業(yè)學(xué)院

主辦單位：汽車工程學(xué)院

二、活動名稱：中國和我，我和中國

三、活動口號：今日我以中國為本，明日中國以我為榮。

四、活動對象：各繁華地段的白領(lǐng)、局部培訓(xùn)中心的學(xué)員。

五、活動時間：2010-7-15至2010-7-20

六、活動安排：因85-90后對國家的關(guān)心少造成社會顯得散，沒有較好的凝聚力。通過宣傳創(chuàng)造北京人愛中國的活動目的。以改善目前的社會狀態(tài)。

七、活動流程：

（一）、前期準(zhǔn)備工作：

（1）道具：

1、10X10的方片硬紙片2000張（前面印有“中國是我家，家中有個我?！北尘笆侵袊鴩臁１趁鎰t為4句話

1、我們絕不要為發(fā)生的事情憤怒和焦躁。

2、生命的果實收割起來就像是豐碩的麥穗。

3、我的存在不是為了金錢、地位和權(quán)力而是為了自己的靈魂奔向只屬于我的天堂。

4、我雖然憤憤不平天下事，但有時生比死好。因為活著就有希望如果死了就連希望都沒有了。

2．橫幅：“今日我以中國為本，明日中國以我為榮”。

（2）場地：建外SOHO 之類的寫字樓周邊。搭臨時崗?fù)ぁ?/p>

(3)服裝：紅色文化衫 正面印有“中國和我，我和中國”反面印有“北京電子科技職業(yè)學(xué)院“

（二）、活動啟動：2010年7月1日在總院舉行的啟動儀式上。

（三）前期宣傳：

1、宣傳目的：讓更多人知道這次活動的目的，從而為活動的開始做開鋪墊。

2、宣傳對象：白領(lǐng)、各培訓(xùn)學(xué)校的學(xué)生

3、宣傳內(nèi)容：改善小我從而改善國家

4、宣傳地點 建外SOHO 之類的寫字樓周邊。

5、宣傳方式：（1）、展板形式（2）、傳單形式

（五）、中后期宣傳：通過發(fā)送小卡片、橫幅、進行宣傳我們的想法。

八、報名事項：

（一）報名方式：各個二級學(xué)院團委。

（二）報名時間及地點：7月4日 各個二級學(xué)院團委學(xué)生會

十一、注意事項：

1、人員必須自愿、參加人品必須端正（要由班主任推薦）

2、參加人員 肯于吃苦、以中國的發(fā)展興盛為己任。

07高職一

孫梟

2010-6-18

第五篇：暑期實踐活動方案

08暑期實踐活動方案2

關(guān)于活動開展時間的說明：建議8月20日開始

這樣不僅給我們同學(xué)足夠的暑期娛樂活動時間，還能在暑期兼職后給我們的實踐活動提供一些資金幫助。

一．千江酒店贊助實施

(暫無)

二、地方特色小吃特寫

1．活動時間：

8月21日上午

2．地點

豐順縣縣城

3.活動內(nèi)容

1.21日上午8時，在藍天都商場集合，大家按時達到。

2.清點人數(shù)完畢，按人數(shù)分3隊出發(fā)。

3.可如此分配：一對為捆板，二隊為客家釀豆腐，三隊為梅州特色姜糖等。

4.此次主要以菜色相片和隊員的文本品嘗心得為主。

5.結(jié)束后按時回到集合點，時間為11：30時。

6．活動結(jié)束后，人員統(tǒng)一就餐

3．活動目的通過尋訪客家地方特色小吃，銘記非物質(zhì)文化，為梅州的旅游事業(yè)增添點內(nèi)涵，達到宣傳效應(yīng)！

三．古代居住的陰陽思想投射——客家圍龍屋

1.活動時間

8月21日下午

2.活動地點

主要是就近原則的建橋鎮(zhèn)的幾個村，分為全圍和半圍?？梢砸越蜴?zhèn)的劉財源和張德寶為負責(zé)人

3.活動內(nèi)容

1.下午1點準(zhǔn)時出發(fā)，由負責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)到達目的地

2.此時分為2隊出發(fā)，可根據(jù)時間的限制適當(dāng)減少尋訪地點

3.此次主要以照片附加說明，和詢問當(dāng)?shù)乩先岁P(guān)于圍龍屋的歷史淵源，發(fā)展及以后的保護等

4.4時，負責(zé)人帶領(lǐng)大家準(zhǔn)時在豐良車站集合，然后安排回家

5.由負責(zé)人了解人員到家已否，電話或短信形式，以確保大家安全到家

6.每天的活動安排一名人員負責(zé)資料的電腦整理和錄入

4.目的民居建筑的風(fēng)格和形式，在不同的歷史時期和不同的地區(qū)有不同的變化，有圓寨、圍龍屋、走馬樓、四角樓等。但其中最具代表性的是圍龍屋。圍龍屋是一種富有中原特色的典型客家民居建筑，客家圍龍屋與北京的“四合院”、陜西的“”、的“桿欄式”和的“”，合稱為我國最具鄉(xiāng)土風(fēng)情的五大傳統(tǒng)住宅建筑形式，被中外建筑學(xué)界稱為中國民居建筑的五大特色之一。據(jù)歷史學(xué)家考察,這種民宅建筑與中原貴族大院屋型十分相似，這是有其歷史淵源的?？图蚁让裨抵性瓭h人，因戰(zhàn)亂、災(zāi)荒等原因輾轉(zhuǎn)南遷贛、粵、閩交界山區(qū)落籍繁衍。客家先民南遷定居嶺南后，不但傳播了中原的先進耕作技術(shù)，而且建筑民宅保持了原有的傳統(tǒng)風(fēng)格。

通道尋訪客家古代陰陽思想的結(jié)晶——圍龍屋，使我們更好的了解客家傳統(tǒng)文化，客家住宅的風(fēng)格，客家傳統(tǒng)的宗族觀念等。

四．濟公廟和中華龍

1.活動時間

8月22日

2.活動地點

豐順公園

3.活動過程

1.22日上午8時準(zhǔn)時在豐順公園門口集合，待人員到齊后一起出發(fā)

2.中華龍和濟公廟的歷史及影響是活動的定位，因此照片和受訪人的文本記

錄也是活動的重點

3.鑒于活動時間有限，此次的活動只要求一上午，因此，12時大家集合后統(tǒng)一就餐。

4.下午，由負責(zé)人探討活動存在問題和解決方案。然后，對手尾工作進行詳

細細分配安排。此過程可以QQ形式在網(wǎng)上進行意見搜集和工作問題的溝通

5.另外再適當(dāng)約定大家見面時間，由負責(zé)人檢查任務(wù)完成成效和差缺補漏。

最后，負責(zé)人進行工作總結(jié)，大家合影留念

6.下午4時，大家安全返家。負責(zé)人確保人員安全到家

7.每天的活動安排一名人員負責(zé)資料的電腦整理和錄入

4.活動目的依校（豐順中學(xué)）傍縣的中華龍，是人民對歷史的銘記，是人民對教育事業(yè)的關(guān)心和重視，是人民對縣城崛起發(fā)展的思想寄托。它宛猶活生生的中華龍，目視著豐順的未來。

山清廟（濟公廟）秀，是道教文化的歷史傳承，是人民的精神寄托，是豐順物質(zhì)文化遺產(chǎn)，它庇護著豐順人民。

通過此次活動，使我們能更好地了解道教文化在，中華龍的現(xiàn)實意義 以增強我們的責(zé)任感，為以后豐順的發(fā)展略盡我們的綿力。

【

1、統(tǒng)計出該縣在理工的人數(shù)，其次算出參加社會實踐人數(shù)（以簽責(zé)任書為準(zhǔn)）所占的比例。

2、撰寫一份社會實踐小分隊的實踐計劃（包括如下內(nèi)容，可以補充）：實踐主題、實踐意義（目的）、實踐時間、實踐流程（時間具體、內(nèi)容簡明、步驟完善、開展方式、解決經(jīng)費問題）、主要成員及其擔(dān)當(dāng)?shù)穆殑?wù)、實踐注意事項、實踐預(yù)期效果。

3、截止日期08年7月2號】