第一篇：齊心協(xié)力 共創(chuàng)輝煌(工會(huì)成立講話稿)

齊

心

協(xié)

力

共

創(chuàng)

輝

煌

——集團(tuán)公司XX董事長(zhǎng)在工會(huì)成立大會(huì)上的講話

各位領(lǐng)導(dǎo)、員工、同志們：

XX企業(yè)剛走過(guò)23周年的艱苦創(chuàng)業(yè)的歷程，在慶祝、回顧、展望、喜悅與興奮中，今天我們又迎來(lái)了集團(tuán)公司工會(huì)的成立。在此，我謹(jǐn)代表集團(tuán)公司對(duì)蒞臨本次大會(huì)的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)關(guān)心、支持、籌備工會(huì)成立的各位領(lǐng)導(dǎo)、員工表示衷心的感謝！工會(huì)的成立，這是集團(tuán)公司發(fā)展歷程中的一件大事，值得我們大家銘記。工會(huì)的成立，標(biāo)志著集團(tuán)公司在現(xiàn)代企業(yè)建設(shè)的歷程中又邁進(jìn)了一步，標(biāo)志著集團(tuán)公司在創(chuàng)建優(yōu)秀企業(yè)文化建設(shè)中又增添了一個(gè)強(qiáng)有力的組織保證。它將在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，在集團(tuán)董事會(huì)的關(guān)心支持下，在全體員工的積極參與下，為促進(jìn)和發(fā)展企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，提高生產(chǎn)效益發(fā)揮巨大和應(yīng)有的作用。

非公民營(yíng)企業(yè)的存在與了展，是在黨的改革開放政策下，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，在廣大員工辛勤勞動(dòng)奉獻(xiàn)下，逐步發(fā)展而壯大起來(lái)的，是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)不可或缺的一部分。隨著改革開放的深入發(fā)展，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的不斷完善，社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系、勞動(dòng)關(guān)系發(fā)生了深刻的變化，企業(yè)的組織形式、經(jīng)營(yíng)方式、用工方式、分配方式多樣化，各種矛盾和利益關(guān)系更為復(fù)雜。因此，工會(huì)工作的重要性、艱巨性和長(zhǎng)期性尤為顯得突出。目前，集團(tuán)公司有各類不同用工155人，加上兩個(gè)兼并廠在職和離退休職工361人，共計(jì)516人。這是一支不小的職工隊(duì)伍，他們需要黨組織、工會(huì)的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，他們更需要黨組織、工會(huì)的培養(yǎng)、教育和引導(dǎo)。在這里我衷心地希望工會(huì)在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)發(fā)展中，充分調(diào)動(dòng)廣大員工的積極性和創(chuàng)造性，動(dòng)員和組織廣大員工立足本職，學(xué)趕先進(jìn)，圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，廣泛開展合理化建議，技術(shù)革新、創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)、愛(ài)崗敬業(yè)等多種形式的勞動(dòng)競(jìng)賽和開展形式多樣的文體活動(dòng)，教育員工不斷提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，建設(shè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”員工隊(duì)伍。引導(dǎo)員工樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，推動(dòng)公司企業(yè)文化建設(shè)工作。努力為員工做好事、辦實(shí)事、解難事，關(guān)心員工生活，贏得員工信任。以服務(wù)大局、服務(wù)職工群眾為根本，最終構(gòu)建和諧穩(wěn)定的現(xiàn)代企業(yè)新型勞動(dòng)關(guān)系。同時(shí)，我也希望廣大員工，尤其是從農(nóng)村來(lái)的員工，應(yīng)切實(shí)轉(zhuǎn)變身份觀念，樹立我是企業(yè)員工，我是XX公司的一員，XX公司的興衰便是我的興衰的主人翁責(zé)任意識(shí)，積極投身和參與到工會(huì)工作之中，支持工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的工作，遵守工會(huì)章程，執(zhí)行工會(huì)決議，參加工會(huì)活動(dòng)，切實(shí)把工會(huì)組織當(dāng)作員工的家，為工會(huì)工作的開展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

員工同志們，工會(huì)是員工自愿結(jié)合的工人階級(jí)群眾組織，是員工利益的代表。今天，歷史給了我們難得的機(jī)遇和非常有利的條件，但也面臨著許多困難和新的挑戰(zhàn)。讓我們?cè)凇熬S護(hù)職工合法權(quán)益，共謀企業(yè)健康發(fā)展”指導(dǎo)思想統(tǒng)領(lǐng)下，在切實(shí)做到兩個(gè)“維護(hù)”——維護(hù)職工利益和維護(hù)企業(yè)利益的雙贏思想指導(dǎo)下，本著公正、平等、互相尊重的原則，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力、振奮精神，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，勇敢地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，為實(shí)現(xiàn)“振興企業(yè)、幸福我家、奉獻(xiàn)國(guó)家”的宏偉目標(biāo)而奮斗。

謝謝大家。

二00七年八月十七日（編擬：嚴(yán)彪）

第二篇：齊心協(xié)力共創(chuàng)13班輝煌

齊心協(xié)力共創(chuàng)13班輝煌

張平

今天是第三次和多數(shù)家長(zhǎng)相會(huì)于蘭西四中這所溫馨的家園,老朋友會(huì)面新朋友相見(jiàn),我們倍感親切。各位家長(zhǎng)，時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼開學(xué)已近三個(gè)月，高三對(duì)我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)處在人生的十字路口，至關(guān)重要。我們都知道，他們明年6月份就要參加高考了，今天距離高考僅有190天，除去月假、寒假，190天不到！他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng)，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方形成合力，爭(zhēng)取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué)。所以，我今天發(fā)言的主題是：

齊心協(xié)力，共創(chuàng)13班輝煌

下面我就這個(gè)主題講以下幾個(gè)問(wèn)題

剛才校長(zhǎng)已經(jīng)把近期學(xué)校的工作及學(xué)校對(duì)全體學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)們的希望作了報(bào)告，各位任課老師也就自己學(xué)科的教學(xué)情況做了說(shuō)明，下面我就我們高三十班的具體工作給各位家長(zhǎng)做匯報(bào)。

一、班級(jí)總體情況

1、班級(jí)構(gòu)成 高三共有文科學(xué)生近420人。我們高三（13）班共有學(xué)生58人, 文科特色，女多男少,女生38人男生20人。美術(shù)生8人，學(xué)前生7人，體育生1人。

2、任課老師：我們學(xué)校老師，教學(xué)能力強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師基本上都集中在高三。語(yǔ)文老師是王繼霞老師,英語(yǔ)老師黃艷娟老師,政治朱艷麗老師,歷史鄭宇舟老師,數(shù)學(xué)老師郭廣范老師，帶過(guò)多屆畢業(yè)班，成績(jī)優(yōu)秀，責(zé)任心強(qiáng)。我張平擔(dān)任班主任工作和地理教學(xué)工作，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)對(duì)我班學(xué)習(xí)可謂是得天獨(dú)厚。

二、學(xué)校的封閉管理：（簡(jiǎn)單介紹）嚴(yán)格的管理制度（學(xué)生行為規(guī)范，針對(duì)我校實(shí)際制訂學(xué)生行為十不準(zhǔn)，實(shí)行封閉校園管理，保證學(xué)生安定的學(xué)習(xí)秩序和人身安全），實(shí)行嚴(yán)格的作息時(shí)間安排，下面我將學(xué)生一周的時(shí)間安排說(shuō)一下，每天早6點(diǎn)上早自習(xí)。自習(xí)6：50——11：20，13：30——16：10為全體學(xué)生必上8節(jié)課，17:30——21點(diǎn)為晚自習(xí)。住宿生每周可以回家一次，住宿生周日晚17：30之前必須返回學(xué)校上自習(xí)。法定假日必放假.希望家長(zhǎng)準(zhǔn)確把握孩子的作息時(shí)間，防止出現(xiàn)意外。學(xué)生請(qǐng)假有家長(zhǎng)接回。

三．學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。

我們班級(jí)住宿的同學(xué)58人沒(méi)有一人特殊，很多同學(xué)不經(jīng)?；丶遥紶柣丶乙淮?，可能也不會(huì)跟家長(zhǎng)談?wù)摳嗟膶W(xué)校的事情?，F(xiàn)在的孩子們個(gè)性差異很大，但是我們?nèi)粘９ぷ鞯闹攸c(diǎn)之一就是鍛煉學(xué)生的性格，讓學(xué)生樹立集體觀念，團(tuán)隊(duì)意識(shí)，協(xié)作精神。學(xué)習(xí)是一種自私的行為，但是也是最能夠考驗(yàn)學(xué)生做人的原則的。我們的班級(jí)內(nèi)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中可以互相毫不保留地互相幫助，共同進(jìn)步。同時(shí)，班級(jí)的日常工作都能認(rèn)真負(fù)責(zé)，在我們這個(gè)集體里，自私是站不住腳的，自私會(huì)遭到遣責(zé)。

但是，并不是沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，在學(xué)習(xí)上，我們還要提倡競(jìng)爭(zhēng)，不論成績(jī)好的還是比較差的，都要找自己的“對(duì)手”，我也經(jīng)常在“背后”進(jìn)行“挑撥離間”，鼓勵(lì)學(xué)生們“攻擊”對(duì)手。

另外，學(xué)生們的自理能力較強(qiáng)，班級(jí)的日常工作差不多全部是由學(xué)生們自己處理。班級(jí)繼續(xù)實(shí)行“周負(fù)責(zé)”制度，一周內(nèi)的班級(jí)工作，比如值日的衛(wèi)生、紀(jì)律等各項(xiàng)工作都由值日小組負(fù)責(zé)，小組長(zhǎng)即本周的值日班長(zhǎng)，全權(quán)負(fù)責(zé)本周的各項(xiàng)工作。學(xué)生負(fù)責(zé)班主任監(jiān)督,我一周只能回家住一天,其余六天和學(xué)生吃住學(xué)在校園,每晚陪學(xué)生上晚課,晚上在寢室還要應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,每天工作時(shí)間至少達(dá)十六小時(shí).班主任工作很辛苦所以有照顧不周的地方還請(qǐng)家長(zhǎng)包含。

四．學(xué)生中表現(xiàn)的問(wèn)題

1、開學(xué)初表現(xiàn)的“過(guò)渡期”的煩燥的現(xiàn)象。

這種現(xiàn)象也是每屆高三學(xué)生普遍存在的現(xiàn)象。進(jìn)入高三以后，突然增加了心理壓力和學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)時(shí)間延長(zhǎng)等的壓力，有些學(xué)生開始出現(xiàn)不適應(yīng)癥狀，突出表現(xiàn)是身體的不適應(yīng)導(dǎo)致的精神不振。具體表現(xiàn)是：經(jīng)常煩燥，不穩(wěn)定。開學(xué)后晚課時(shí)間延長(zhǎng)到9：20時(shí)，調(diào)整時(shí)間后現(xiàn)在是到9時(shí)，回寢后長(zhǎng)明燈。部分同學(xué)要學(xué)習(xí)到11點(diǎn)30以后，身體開始出現(xiàn)疲勞，意志力強(qiáng)的同學(xué)能夠克服，意志力弱的同學(xué)就要放棄了，出現(xiàn)上課睡覺(jué)不良現(xiàn)象。還有心理上的壓力和成績(jī)的壓力，因?yàn)榻?jīng)常進(jìn)行考試，很多同學(xué)成績(jī)忽高忽低，由于存在急于求成的心理，成績(jī)低的時(shí)候就會(huì)失去信心。

這樣的情況下，我們老師會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并經(jīng)常找學(xué)生談心，分析原因，及時(shí)幫助他們排除心理煩燥。

另外，在同學(xué)中間也存在一些不安定因素，比如有些同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng)，還有個(gè)別同學(xué)因?yàn)樯险n玩手機(jī)，課上手機(jī)不關(guān)機(jī)來(lái)短信或來(lái)電話影響學(xué)習(xí)，有的同學(xué)還會(huì)說(shuō)家長(zhǎng)來(lái)電話或來(lái)信息，這里也希望家長(zhǎng)能在下課或放學(xué)期間找孩子。男女同學(xué)過(guò)密交往，吸煙，遲到等影響學(xué)習(xí)現(xiàn)象。

五．家長(zhǎng)應(yīng)該做些什么

作為高三學(xué)生家長(zhǎng)首先要了解高考不是單純的知識(shí)的考試、能力的考試，是全方位的素質(zhì)考驗(yàn)。知識(shí)、能力僅是考好的必要條件，但不充分，考試的成效還取決于第三因素——心理素質(zhì)。每一位家第都要高度重視決勝高考的第三因素——心理素質(zhì)。因?yàn)椋?/p>

1、高考是難度的考試，是速度的考試，——緊張快速之中能否靜心思考是心理的考試。

2、高考是考生向自己極限的一次沖擊，——所以考生除了要具備一定的智力因素，還要具備非智力因素：心理、意志、品質(zhì)、習(xí)慣、情操。達(dá)到知識(shí)、能力、心理的完美結(jié)合才能超越自己的極限。

3、高考是選拔考試，高考追求的是區(qū)分度，因此不是每一道題都是為每一個(gè)考生預(yù)備的?！钥忌龅讲粫?huì)做的題要能坦然處之。

4、高考復(fù)習(xí)的過(guò)程，考試的過(guò)程實(shí)際上是考生知識(shí)的能量、心理的能量同時(shí)釋放的過(guò)程。而心理能量釋放的過(guò)程是知識(shí)能量釋放過(guò)程的基礎(chǔ)，催化劑。

以上這些可能是理論性太強(qiáng)，通俗一點(diǎn)講，高考不但是考知識(shí)，而且還要考經(jīng)驗(yàn)。高三復(fù)習(xí)的過(guò)程，不但是知識(shí)的積累，還是經(jīng)驗(yàn)的積累過(guò)程。作為一名高三的學(xué)生，每一位同學(xué)都有他的追求方向和目標(biāo)，都會(huì)身不由己地產(chǎn)生自我的壓力，所以我們作為家長(zhǎng)，一定要給孩子們充分的理解。

不要給孩子太多的壓力，不要對(duì)孩子太苛刻的期望，生活上多照顧孩子，經(jīng)常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

六、需要家長(zhǎng)協(xié)調(diào)的幾個(gè)方面

1.保證他（她）們正常的學(xué)習(xí)生活所需。我也要提醒各位家長(zhǎng)：雖然說(shuō)要指導(dǎo)孩子和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進(jìn)步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。但是如果是孩子合理要求，就盡量滿足，不要讓孩子帶著情緒學(xué)習(xí)。

2.要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友、上網(wǎng)、消費(fèi)情況、有無(wú)手機(jī)（請(qǐng)不要讓您的孩子帶手機(jī)到學(xué)校，利少弊多）等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問(wèn)題。

3.在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí)，家長(zhǎng)們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。的確，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí)，也承擔(dān)著巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過(guò)多過(guò)重的壓力對(duì)學(xué)生的身體狀況也帶來(lái)很大負(fù)面影響。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過(guò)失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長(zhǎng)此以往，學(xué)生免疫力低下，精神差，容易生病。

4.有部分學(xué)生時(shí)常以餅干和方便面為食，導(dǎo)致胃病、感冒等時(shí)有發(fā)生，有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒(méi)有效率。所以家長(zhǎng)們?cè)谄綍r(shí)注重觀察，及早發(fā)現(xiàn)一些情況，有病及早治療，身體虛弱要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，如奶粉、水果都比較好。

5．高三學(xué)生心態(tài)調(diào)整 正確看待高考。高考就是孩子們成人以來(lái)人生的第一個(gè)大考，是綜合素質(zhì)的考試——知識(shí)、心理、意志力的全面考查。

不是說(shuō)考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對(duì)社會(huì)有用的人，也不是說(shuō)考不上大學(xué)就注定對(duì)社會(huì)無(wú)用，事情沒(méi)有這樣絕對(duì)的劃分。但必須承認(rèn)，我們的社會(huì)沒(méi)有發(fā)展到人人都能享受高等教育，高考成了到目前為止我們社會(huì)都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式。換句話說(shuō)，高考仍舊是人生的分水嶺。如果我們承認(rèn)多數(shù)時(shí)候受教育的高低確實(shí)決定著人的成長(zhǎng)，決定著人生質(zhì)量的高低，那我們就理所應(yīng)當(dāng)?shù)匾屪约涸跅l件許可的范圍內(nèi)，盡可能多地接受教育。高考其實(shí)就是在決定誰(shuí)可以繼續(xù)接受教育，我們?yōu)樽约籂?zhēng)取的其實(shí)就是進(jìn)一步受教育的機(jī)會(huì)。

機(jī)會(huì)面前人人平等。一天，央視主播徐莉聽到一位高考母親說(shuō)，他的兒子在一次大考中雖然只考了三百多分，但是她當(dāng)媽媽的無(wú)所謂，因?yàn)樗J(rèn)為中國(guó)的高考并不能檢驗(yàn)出一個(gè)學(xué)生的真才實(shí)學(xué)，是純粹為考而考，所以不考也罷。當(dāng)時(shí)徐莉?qū)@位高考媽媽說(shuō)了這樣一番話：即便是為考而考，終究大家機(jī)會(huì)均等，這場(chǎng)考試考的不僅僅是學(xué)生的成績(jī)，更考驗(yàn)一個(gè)學(xué)生吃苦耐勞的精神品格，一個(gè)在頭緒紛繁的學(xué)習(xí)任務(wù)重壓之下，科學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法、科學(xué)調(diào)試自我心態(tài)的綜合能力，一個(gè)不斷打倒自己又肯定自己、終究百折不撓的意志品質(zhì)。相對(duì)于考試內(nèi)容，這種品格和能力的塑造與鍛煉，對(duì)孩子一生的影響是最直接也是最為重要的。表面上看，孩子可能輸?shù)舻氖且粓?chǎng)考試，但最終輸?shù)舻氖菆?jiān)強(qiáng)的品質(zhì)和解決實(shí)際困難的能力。放眼觀察那些歷來(lái)考試成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，他們具備的常常不是過(guò)人的大腦，而是過(guò)人的自我約束能力、一種不給自己找借口，不達(dá)目的誓不罷休的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。這種能力和品質(zhì)恰好是將來(lái)人生做大事做成事的必備之條件。既然如此，做家長(zhǎng)的又怎能掉以輕心？那位高考媽媽聽完以后深以為然，一再感嘆為什么自己沒(méi)有盡早想到這些。那么現(xiàn)在我想問(wèn)在座的每一位家長(zhǎng)：你們都想到這些了嗎？你們也是這樣想的嗎?

當(dāng)然，一個(gè)人的能力有大小，有上就必有下，但同時(shí)我們還聽到這樣一句話：無(wú)論做何事，態(tài)度決定一切！

在座的家長(zhǎng)都應(yīng)該年過(guò)四十多歲，你們的人生經(jīng)歷告訴我們，人活在世上，其實(shí)沒(méi)有多少事情需要自己、也值得自己全力以赴。全力以赴就是不給自己留任何余地，全力以赴就意味著無(wú)論結(jié)果如何，我們都無(wú)怨無(wú)悔。需要自己全力以赴的，常常是對(duì)自己的人生有重大決定和影響意義的事情，是此番過(guò)去就必不再來(lái)的無(wú)可替代的重要過(guò)程。能夠全力以赴，其實(shí)是人生的幸福，因?yàn)槟阍谧畲笙薅鹊匕l(fā)揮自己的潛力，它的結(jié)果即便不是成功，也一定是無(wú)怨無(wú)悔。而此生無(wú)悔，是人生的至高境界，告訴您的孩子們，他們要想此生無(wú)悔，那么就從現(xiàn)在開始，用你們的全力以赴，完成人生的第一個(gè)大考，送自己一個(gè)最壯美的成人禮！

我有很多缺點(diǎn)，比如有時(shí)缺乏耐心，脾氣比較急躁，訓(xùn)斥多了一些，親和力不夠，希望您和您的孩子多包涵，我會(huì)不斷改進(jìn)我的工作，提高我的修養(yǎng)。因?yàn)槲液湍泄餐哪繕?biāo)，讓這些孩子能實(shí)現(xiàn)理想，過(guò)上幸福的生活，這也是我最大的幸福！我在這里保證：我不會(huì)放棄任何一名學(xué)生，我不會(huì)辜負(fù)你們的信任和支持！

各位家長(zhǎng)，我這次講話的其實(shí)可以概括成一句話：您的孩子需要我們的教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。最后讓我們一起來(lái)考慮這樣一個(gè)問(wèn)題：我對(duì)孩子教育的根本目的到底是什么？是為了他能考上名牌大學(xué)，為了讓他替自己圓未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，為了給自己撐門面，還是為了孩子有成功快樂(lè)的人生？如果您真正地愛(ài)自己的孩子，那么我想您會(huì)選擇給孩子快樂(lè)的人生！

祝愿我們的孩子都能夠快樂(lè)的成長(zhǎng)！成為社會(huì)有之人。也使13班碩果累累。

謝謝大家！

二零一二年十一月三十日

第三篇：高一軍訓(xùn)心得:齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌

踏著八月的驕陽(yáng)，帶著青春的夢(mèng)想，我們來(lái)到了北師大株洲附校參加高一新生入校集訓(xùn)。

每一天的軍訓(xùn)，都讓我們刻骨銘心。雖然，每一天都很苦，每一天回寢室都會(huì)抱怨，說(shuō)自己身上哪里痛。但大家都是開玩笑似的一笑而過(guò)，忘記了身上耳的疼痛。軍訓(xùn)的苦讓我們?cè)诮酉聛?lái)的日子中珍惜美好安逸的生活，軍訓(xùn)的嚴(yán)讓我們時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范自己。每個(gè)人都置身于溫暖的大家庭中，這就是集體的力量。

“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)”，這是我們的軍訓(xùn)口號(hào)，我們都自覺(jué)的嚴(yán)格執(zhí)行著。每到覺(jué)得自己快堅(jiān)持不住的時(shí)候，想到我們的口號(hào)，仿佛身上有一股無(wú)窮的力量充滿全身。通過(guò)軍訓(xùn)我才發(fā)現(xiàn)，我們還有無(wú)限的潛力，還有待挖掘。我相信軍訓(xùn)之后，我們一定會(huì)以更加飽滿的姿態(tài)去迎接高中生活。生活中處處充滿了挑戰(zhàn)，只要意志堅(jiān)定，沒(méi)有邁不過(guò)的坎。我們只有不斷地超越自我才能迎接新的挑戰(zhàn)。

看我六班，勇奪桂冠，齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌！

第四篇：工會(huì)成立講話稿

各位來(lái)賓、各位代表

你們好!這是公司成立以來(lái)數(shù)得著的一件大事，值得我們所有人銘記。目前，公司及其下屬單位員工人數(shù)已經(jīng)超過(guò)200人。這是一支不小的職工隊(duì)伍，他們需要關(guān)心與愛(ài)護(hù)，更需要教育和引導(dǎo)，而這項(xiàng)工作很大部分是由工會(huì)來(lái)做。

有人說(shuō)成立工會(huì)是自找麻煩，但我不這么認(rèn)為。工會(huì)確實(shí)有維護(hù)職工群眾的經(jīng)濟(jì)效益和民主權(quán)益的職能，但我從來(lái)不覺(jué)得維護(hù)職工就是和公司搞對(duì)立。公司也是要維護(hù)職工的，甚至可以說(shuō)工會(huì)就是公司為了維護(hù)廣大員工的身心健康才設(shè)立的，這是一件雙贏的事嘛！所以適逢置投公司工會(huì)的成立，我們作為公司領(lǐng)導(dǎo)也是很高興的。

在我看來(lái)，工會(huì)是代表一個(gè)有共同利益的群體，目的是維護(hù)本群體的共同利益和群體內(nèi)各成員的具體利益。實(shí)際上就是為廣大員工服務(wù)的一個(gè)組織。當(dāng)前置投公司正處于重要的制度建立、組織機(jī)構(gòu)健全的時(shí)期。在這一關(guān)鍵的歷史時(shí)期，公司成立工會(huì)，我想這一定會(huì)給廣大員工帶來(lái)無(wú)限的生機(jī)和活力，希望工會(huì)的委員行使好自己的權(quán)利和職責(zé)，爭(zhēng)取廣大員工的利益，為員工做好服務(wù),豐富大家的業(yè)余生活，開展更多更加豐富精彩的活動(dòng)，促進(jìn)大家的交流，使員工能勞益結(jié)合，減少工作壓力，增強(qiáng)員工的活力和動(dòng)力。希望工會(huì)主席和工會(huì)委員能感到責(zé)任重大，要不負(fù)眾望，上下共同努力，開拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，要珍惜廣大員工對(duì)你們的信任、支持和期望，把這些轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力，把工會(huì)的工作做實(shí)做細(xì)！我更加希望廣大員工以主人翁意識(shí)積極參與到工會(huì)工作，遵守工會(huì)章程，執(zhí)行工會(huì)決議，參加工會(huì)活動(dòng)，切實(shí)把工會(huì)組織當(dāng)作員工自己的家，為工會(huì)工作的開展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

各位，今天我代表公司所有領(lǐng)導(dǎo)在此明確表態(tài)：工會(huì)是員工自己的組織，是代表員工利益的組織。公司尊重和支持工會(huì)按照《中華人民共和國(guó)工會(huì)法》和《中國(guó)工會(huì)章程》的規(guī)定，獨(dú)立自主地開展工作，組織職工自己管自己，保障職工的合法權(quán)益,不斷地提升員工價(jià)值。最后，祝本次大會(huì)圓滿結(jié)束！謝謝大家。

第五篇：齊心協(xié)力 共創(chuàng)教育強(qiáng)縣

齊心協(xié)力 共創(chuàng)教育強(qiáng)縣

西吉中學(xué)創(chuàng)強(qiáng)工作匯報(bào)材料

一、學(xué)校概況

西吉中學(xué)創(chuàng)建于1945年,屬自治區(qū)首批普通高中示范學(xué)校，2009年9月搬遷到占地面積300畝、建筑面積5萬(wàn)6千平米的新校區(qū)?，F(xiàn)有教職工276人，特級(jí)教師1人，中學(xué)高級(jí)教師69人，中級(jí)教師59人，自治區(qū)級(jí)學(xué)科骨干5人。曾先后有16名教師被評(píng)為省部級(jí)優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者，有90余名教師受到縣、市級(jí)表彰；省級(jí)以上刊物發(fā)表論文210多篇，獲獎(jiǎng)?wù)撐?00多篇。為重點(diǎn)大學(xué)輸送1900多名，為清華大學(xué)、北京大學(xué)輸送16名品學(xué)兼優(yōu)學(xué)子?，F(xiàn)有教學(xué)班65個(gè)，在校學(xué)生4600余名。2004年被確立為自治區(qū)文明單位，2009年被評(píng)為全國(guó)精神文明建設(shè)先進(jìn)單位。

二、高度重視，精心組織，形成共識(shí)

學(xué)校高度教育強(qiáng)縣創(chuàng)建活動(dòng)，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，副校長(zhǎng)為業(yè)務(wù)主管，負(fù)責(zé)“創(chuàng)強(qiáng)”活動(dòng)的指導(dǎo)工作，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動(dòng)的日常工作；制訂了創(chuàng)建活動(dòng)規(guī)劃，確立了創(chuàng)建工作的具體目標(biāo)；動(dòng)員全體教師統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，營(yíng)造“創(chuàng)強(qiáng)”氛圍，按照上級(jí)相關(guān)精神和指導(dǎo)要求，扎扎實(shí)實(shí)開展創(chuàng)建活動(dòng)。

三、大力改善辦學(xué)條件

西吉縣委政府高瞻遠(yuǎn)矚，確立了“教育強(qiáng)縣”和“教育帶動(dòng) 工程”的戰(zhàn)略方針，全方位投資。在這樣的發(fā)展機(jī)遇和氛圍中，投資1.4億多人民幣的西吉中學(xué)新校園興建落成。2009年9月19日，西吉中學(xué)喜遷何家店子新校區(qū)，其建筑規(guī)模和教學(xué)設(shè)施邁入自治區(qū)一流學(xué)校行列，為進(jìn)一步提高辦學(xué)水平奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。新校區(qū)占地面積300畝，規(guī)劃建筑面積5萬(wàn)6千多平米。一期工程——兩幢實(shí)驗(yàn)樓、兩幢教學(xué)樓、科技藝術(shù)樓、兩幢學(xué)生公寓、學(xué)生餐廳已投入使用。二期工程——教研綜合樓、體育館、圖書館和兩幢學(xué)生公寓正在建設(shè)中。各種現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施齊全，擁有理、化、生實(shí)驗(yàn)室24間，音樂(lè)室2間、舞蹈室1間，美術(shù)室2間，微機(jī)室6間；校園廣播和校園網(wǎng)投入使用。每間教室裝備了多媒體設(shè)備，學(xué)校教育教學(xué)已由傳統(tǒng)走向現(xiàn)代、由單一走向多元。

同時(shí)，學(xué)?？朔Y金短缺的極大困難，多方籌措資金，修建了花園、花壇，培植花草、盆景，綠化面積達(dá)50%以上。在校園內(nèi)以“愛(ài)國(guó)篇”、“家鄉(xiāng)篇”、“法制篇”、“廉政篇”、“勤奮篇”、“書畫篇”張貼了中外名人畫像、名言、照片200余幅，設(shè)置了激勵(lì)師生勤奮文明的標(biāo)語(yǔ)、雕塑，增添了宣傳欄報(bào)刊欄，突出了教育的主題，體現(xiàn)了教育功能和人文精神，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，為環(huán)境育人奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。榮獲了自治區(qū)“綠色學(xué)?！?、自治區(qū)“安全文明校園”。

四、學(xué)校管理趨于精細(xì)化、制度化

學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)、黨總支、教代會(huì)職能明確，有一套行之有效的崗位職責(zé)制度，教師工作量化制度、獎(jiǎng)罰制度、校務(wù)公開制度、政治學(xué)習(xí)制度等等。校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校全面工作負(fù)總責(zé)，遵循“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”的原則，同時(shí)，近三年實(shí)行的年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)承包責(zé)任制，收效顯著。黨組織充分發(fā)揮了政治核心與作用和監(jiān)督保證作用，教代會(huì)每年召開一次，教職工參與學(xué)校民主管理，推行校務(wù)公開，接受行風(fēng)評(píng)議，重大問(wèn)題能按規(guī)定程序決策，增大重大決策和執(zhí)行情況的力度，堅(jiān)持民主評(píng)議干部并健全舉報(bào)制度。學(xué)校機(jī)構(gòu)的設(shè)置按照精簡(jiǎn)增效的原則，各職能部門職責(zé)明確，分工合理，協(xié)調(diào)配合，政令暢通，管理有序，運(yùn)轉(zhuǎn)靈活，調(diào)控及時(shí)，優(yōu)質(zhì)高效。2009年我校被評(píng)為自治區(qū)基層黨建工作先進(jìn)單位。

五、隊(duì)伍建設(shè)常抓不懈，效果明顯。

（一）狠抓教師職業(yè)道德教育。學(xué)校黨支部教育教師要用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，學(xué)為人師，行為世范，使教師在教學(xué)中既能教書育人，又能為人師表，特別是要文明執(zhí)教，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，建立和諧民主平等的師生關(guān)系。

（二）學(xué)校為了加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)行為的規(guī)范，貫徹落實(shí)縣局教育系統(tǒng)“千人大比武”活動(dòng)有關(guān)精神，教育教師認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，不斷推進(jìn)課堂教育創(chuàng)新，與學(xué)生一起學(xué)習(xí)探索，同時(shí)提高自身的素質(zhì)。要求每位教師都要從細(xì)微之處入手，從一言一行做起，在身體力行之間，在舉手投足 之間，都能體現(xiàn)出人民教師的良好風(fēng)范，都能傳遞出對(duì)學(xué)生由衷的熱愛(ài)和尊重。

（三）重視教科研工作。在抓好常規(guī)管理的同時(shí)，我校加強(qiáng)教育科研的管理，通過(guò)開展各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，集體備課等活動(dòng)，使教師更新了觀念，拓展了教師的視野和教學(xué)的思路，真正站在了新課程改革的角度不斷探索，通過(guò)青年教師上匯報(bào)課，骨干教師上示范課，學(xué)科帶頭人上優(yōu)質(zhì)課，鼓勵(lì)教師參加各科、各層次的比賽，促進(jìn)教師樹立精品課的意識(shí)。通過(guò)組織教師參加課題研究，提高教師的教育科研水平。

學(xué)校2008年被評(píng)為自治區(qū)職工職業(yè)道德建設(shè)“十佳單位”，獲自治區(qū)“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”。2005年至2010年，連續(xù)被市委、市政府以及縣委、縣政府評(píng)為“教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)?！?。近年來(lái)，高考成績(jī)不斷突破。2008年重點(diǎn)大學(xué)錄取100人，本科錄取583人，有2名同學(xué)被清華大學(xué)錄取。2009年高考再創(chuàng)輝煌：重點(diǎn)大學(xué)錄取178人，本科錄取686人。其中李昊寧、何瑞剛分別被清華大學(xué)土木工程系和水利專業(yè)錄取。2010年高考錄取人數(shù)再創(chuàng)新高：重點(diǎn)大學(xué)錄取突破200人大關(guān)，本科錄取840人。

三、加強(qiáng)德育教育，共建文明家園

在學(xué)生管理上從行為習(xí)慣入手，從小事做起，培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力、良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和精神文明品質(zhì)。強(qiáng)化日常教育和管理，教師遵循以人為本、以導(dǎo)為首、以身為范的教學(xué)原則，熱愛(ài)每位學(xué)生，爭(zhēng)做知心朋友，強(qiáng)調(diào)建立新型和諧的師生關(guān)系。一是多措并舉，強(qiáng)化管理。班級(jí)是學(xué)校實(shí)施教育和管理的基本單位，只有重視和加強(qiáng)班級(jí)管理，學(xué)校教育和教學(xué)才能落到實(shí)處，學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)業(yè)才能提高。在班級(jí)管理過(guò)程中，積極發(fā)揮班主任作用，從細(xì)節(jié)入手不斷強(qiáng)化規(guī)范教育。

二是用心靈滋養(yǎng)，聚智慧育人。充分利用各種途徑不斷強(qiáng)化學(xué)生德育教育。堅(jiān)持開好“兩會(huì)”，即開學(xué)典禮和畢業(yè)典禮，表彰先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)；堅(jiān)持利用班會(huì)、主題班會(huì)、國(guó)旗下講話；堅(jiān)持開展“不參與打架斗毆、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”等簽名承諾活動(dòng)；嚴(yán)格執(zhí)行課堂考勤和記錄制，嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制、班級(jí)量化考核制。同時(shí)寓思想教育于演講賽、辯論會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝演出、主題班會(huì)等活動(dòng)之中，落實(shí)“三德教育”（即以孝德為切入點(diǎn)的家庭美德教育，以愛(ài)德為重點(diǎn)的職業(yè)道德教育和誠(chéng)德為核心的社會(huì)公德教育），強(qiáng)化學(xué)生組織紀(jì)律教育和行為規(guī)范教育。通過(guò)《弟子規(guī)》進(jìn)課堂，開展“三德”主題教育和“母親節(jié)”主題教育；組織觀看心理健康教育和安全教育講座光盤，與學(xué)生及其家長(zhǎng)簽訂學(xué)生安全及文明離校協(xié)議書，督促檢查學(xué)生服飾、發(fā)型、上網(wǎng)行為，制作孝敬師長(zhǎng)、心理健康、生命安全、學(xué)習(xí)方法、勵(lì)志成才等方面的宣傳展板，組織學(xué)生參加校園美化、凈化、設(shè)施農(nóng)業(yè)、植樹造林、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治勞動(dòng)，向地震災(zāi)區(qū)捐款，表彰高一高二年級(jí)進(jìn)步生，資助家庭貧困學(xué)生等對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，促進(jìn)了全體學(xué)生全面健康發(fā)展，推動(dòng)了學(xué)校精神文明建設(shè)。

2007年被評(píng)為“寧夏流動(dòng)人口子女、留守兒童示范家長(zhǎng)學(xué) 校”。2008年被評(píng)為“自治區(qū)軍訓(xùn)工作先進(jìn)單位”、2009年學(xué)校被評(píng)為自治區(qū)德育示范學(xué)校、自治區(qū)和諧校園、自治區(qū)級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校。

存在問(wèn)題和困難

我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，學(xué)校還存在諸多問(wèn)題和困難。諸如辦學(xué)經(jīng)費(fèi)短缺、學(xué)生素質(zhì)普遍太差等，這些問(wèn)題與困難不同程度影響著學(xué)校的發(fā)展。

今后，我們決心繼續(xù)努力，揚(yáng)我之長(zhǎng)，補(bǔ)我不足，在新的起點(diǎn)上，不斷提高學(xué)?？茖W(xué)化、人本化、民主化的管理水平，充分發(fā)揮示范作用，實(shí)現(xiàn)我校的跨越式發(fā)展，再創(chuàng)教育教學(xué)工作的新業(yè)績(jī)。