第一篇：櫻花中學(xué)2005

櫻花中學(xué)2005—2006年度精神文明單位創(chuàng)建工作總結(jié)

作者（來源）：[暫無] 發(fā)布時間：2006-12-01

05—06年，我校在貫徹和落實黨中央關(guān)于加強(qiáng)精神文明建設(shè)，構(gòu)建和諧社會的建設(shè)中，堅持以群眾性精神文明創(chuàng)建活動為基礎(chǔ)，堅持兩個文明建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，堅持以落實素質(zhì)教育為重要抓手，堅持努力提高全校師生的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，繼續(xù)抓好精神文明單位的創(chuàng)建工作。

第一部分學(xué)校概況

我校是93年開辦的公辦初中，是上海市和本區(qū)唯一的初中小班化教育實驗校。

我校占地近10000M2，建筑面積約6000 M2，有16個教學(xué)班，現(xiàn)有學(xué)生460多人。學(xué)校設(shè)施齊全，所有教室按小班化教育要求配備有關(guān)設(shè)備。文明、有序、潔美、活力的校園為學(xué)生提供著良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

我?，F(xiàn)有教職工59人，教師46人，學(xué)校有一支結(jié)構(gòu)良好的能在新教育理念指導(dǎo)下實施小班化教育的師資隊伍，其中高、中級教師近80%。我校建設(shè)了“團(tuán)結(jié)向上、求實創(chuàng)新”的校風(fēng)，“教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮鉆研、講究實效、熱愛學(xué)生”的教風(fēng)，“勤學(xué)好問、善思求新、注重實踐、熱愛科學(xué)”的學(xué)風(fēng)。

我校的辦學(xué)思想是：在小班條件下，以學(xué)生發(fā)展為本，關(guān)注每個學(xué)生的積極學(xué)習(xí)和參與；張揚(yáng)學(xué)生個性，體驗愉快成長，發(fā)展多元智能。在小班條件下，學(xué)校形成教師個別指導(dǎo)教學(xué)、學(xué)生自主發(fā)展的個別化教育特色。近年來，我校各年級學(xué)生的各項學(xué)習(xí)質(zhì)量指標(biāo)在本區(qū)公辦初中中名列前茅。學(xué)校發(fā)展目標(biāo)是：辦成徐匯區(qū)初中小班化教育特色學(xué)校，建成上海市初中小班化教育品牌學(xué)校。

我校是市科技教育優(yōu)秀學(xué)校、市教育科研先進(jìn)單位、上師大教科院實驗基地。并獲得區(qū)文明單位、區(qū)德育先進(jìn)集體、區(qū)學(xué)生行為示范校、區(qū)青少保先進(jìn)集體，區(qū)社區(qū)工作先進(jìn)集體、區(qū)綠化單位等榮譽(yù)稱號。

第二部分 兩年精神文明單位創(chuàng)建工作

一、加強(qiáng)師德建設(shè)、提高教工文明素質(zhì)

1、認(rèn)真抓好干部、黨員的思想理論學(xué)習(xí)

我們堅持中心組學(xué)習(xí)制度，組織班子成員學(xué)習(xí)政治理論和有關(guān)法規(guī)等，提高思想認(rèn)識，掌握政策、法規(guī)，強(qiáng)化依法辦學(xué)、依法治校、執(zhí)政為民的意識與行動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真執(zhí)行“櫻花中學(xué)黨政干部工作守則”。每學(xué)期在教工大會上黨政領(lǐng)導(dǎo)都作學(xué)習(xí)匯報，如在“公民道德建設(shè)”、“社會主義榮辱觀”學(xué)習(xí)、黨員先進(jìn)性教育活動中，校長、書記多次作專題交流匯報。

學(xué)校黨支部在學(xué)校建設(shè)中充分發(fā)揮政治核心作用，支部按照上級要求，在黨員先進(jìn)性教育、主題教育中，組織黨員積極認(rèn)真投入學(xué)習(xí)鄧小平理論、《黨章》、《先進(jìn)性教育活動讀本》、兩個《條例》、十六精神，三個代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等。在創(chuàng)文明建設(shè)中支部要求每個黨員內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，從自己做起，做精神文明建設(shè)的帶頭人。我們建立了黨員學(xué)習(xí)手冊，建立黨員責(zé)任區(qū)制度，開展黨員和群眾的結(jié)對活動，在教育教學(xué)工作中體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性，良好的黨風(fēng)帶動了校風(fēng)、教學(xué)、學(xué)風(fēng)。

2、認(rèn)真抓好教工隊伍建設(shè)

近兩年，學(xué)校有計劃地開展師德規(guī)范、法制法規(guī)等方面的學(xué)習(xí)，提高教工的職業(yè)道德、法制意識。05年9月學(xué)校舉辦“我的師德觀”的學(xué)習(xí)活動，通過活動進(jìn)一步弘揚(yáng)高尚的師德風(fēng)范，努力形成良好的師德建設(shè)氛圍，激勵全校教師敬業(yè)愛生、教書育人。05年12月根據(jù)徐匯區(qū)開展“十萬職工學(xué)法律”的學(xué)習(xí)活動計劃，我校組織教工參加兩法兩條例學(xué)習(xí)活動，通過學(xué)習(xí)提高了大家的法律意識。06年6月至8月組織全體教工開展社會主義榮辱觀專題讀書活動，每位教工都寫了學(xué)習(xí)體會，并進(jìn)行了交流。06年4月組織教工參加“與世博同行，樹徐匯教師形象”的征文活動。06年8月組織全體教工學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》。通過持續(xù)的教工學(xué)習(xí)，我們提高了教工文明素質(zhì)。多年來，我校教工無違反社會公共秩序和道德和違法違紀(jì)現(xiàn)象。

3、抓好文明班組創(chuàng)建

創(chuàng)建文明班組是學(xué)校精神文明建設(shè)的一項重要抓手，學(xué)校通過工會落實到各工會小組，各組室制訂文明建設(shè)計劃，每年組織交流匯報評比，初三年級組、初二年級組分別評區(qū)、局文明班組，理化生組評為市先進(jìn)教研組。

在文明班組建設(shè)中，我們還通過抓先進(jìn)、樹典型，發(fā)揚(yáng)校內(nèi)教工中先進(jìn)思想和事跡，讓每個教職工樹立爭創(chuàng)文明校、爭做文明人的意識，如我們樹立了黨員陸玉妹老師在學(xué)校的支持下長期堅持在社區(qū)為居民服務(wù)的先進(jìn)事跡。

二、立足學(xué)校、構(gòu)建和諧社會

1、依托社區(qū)，共建文明

近年來，我校十分重視學(xué)校與社區(qū)的聯(lián)手共建工作，我們先后與周邊六個居委、女科學(xué)家協(xié)會、天文臺、漕河涇消防支隊、徐匯區(qū)敬老院、新樂醫(yī)院等單位簽訂了共建協(xié)議。

通過學(xué)校社區(qū)的共建，我們建立了學(xué)校社區(qū)教育文化“共建共管、共享共用”的開放式的的共建教育模式，建立了“校區(qū)為本、自主互動”的社區(qū)教育德育共建管理機(jī)制。每學(xué)期我校都與康櫻塊區(qū)居委領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行工作研討，學(xué)校以學(xué)生思想道德建設(shè)為主，以學(xué)生社會實踐為主要方式，推進(jìn)了學(xué)校德育工作、寒暑假學(xué)生社區(qū)活動、學(xué)校社區(qū)資源共享以及家庭教育等方面的工作。在共建中，我們依靠社區(qū)，挖掘社區(qū)的資源讓學(xué)生開展實踐活動，如我們組織各班學(xué)生到居民陳鴻康私人體育收藏品館、航天館、天文臺、消防隊開展活動。學(xué)校、社區(qū)文明共建，使我們把學(xué)校建設(shè)成“社區(qū)中的學(xué)?！?，促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展。

我校與社區(qū)的共建被街道肯定，我校3位老師被評為康健街道優(yōu)秀輔導(dǎo)員，2位評為街道好老師、校長的學(xué)校社區(qū)教育文化建設(shè)研究報告分別在上師大舉辦的中德教育論壇、康健街道舉辦的社區(qū)教育工作會議上發(fā)言，在康健街道探索康櫻塊區(qū)黨委工作機(jī)制中，學(xué)校書記被推選為塊區(qū)黨委副書記。

2、服務(wù)社區(qū)，師生參與

在共建中學(xué)校全方位為社區(qū)提供資源，05年學(xué)校在與康健街道簽訂開放學(xué)校各種設(shè)施協(xié)議的同時，協(xié)助街道開展了“陽光星期六活動”。學(xué)校還組織黨團(tuán)員，老師的志愿者服務(wù)隊（員工志愿者超過40%，其中黨員100%），參加為社區(qū)辦班、學(xué)雷鋒活動，交通文明志愿者等活動。各班也組織雷鋒小組，參加康樂廣場文明服務(wù)崗、居委的衛(wèi)生環(huán)境宣傳周、慰問孤寡老人、殘疾軍人、小區(qū)出黑板布置宣傳畫廊等活動。

我校連續(xù)三年被評為區(qū)“社區(qū)教育先進(jìn)集體”和“暑期工作先進(jìn)集體”，同時，四位老師獲得“社區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“徐匯區(qū)暑期社區(qū)工作先進(jìn)個人”和“社區(qū)好老師”等光榮稱號。20余位同學(xué)獲得了“社區(qū)好少年”的稱號。

在這里，我們特別要提到我校黨員教師陸玉妹同志長期為社區(qū)居民義務(wù)服務(wù)的事跡，在她的帶領(lǐng)下她全家熱心為居民服務(wù)，她本人堅持多年為居民教授英語，而且在輔導(dǎo)社區(qū)學(xué)生、市金愛心活動中，她有求必應(yīng)，她的家庭先后被評為市、全國的五好家庭。

3、回報社會、奉獻(xiàn)愛心

文明建設(shè)塑造了師生美好的心靈。95年3月九（2）學(xué)生戈穎菁面臨畢業(yè)，父因癌癥突然過世，母離異，我們立即組織教工為其募捐，共募捐3150元（另外學(xué)生約6000多元）；05年10月、06年4月我校青年教師王穎因患強(qiáng)直性脊髓炎兩次開刀更換髖關(guān)節(jié)，醫(yī)療費用高達(dá)8萬左右，在支部的號召、工會組織下，教工們紛紛募捐，兩次共1萬7千多元；06年6月我校外聘臨時工程自紅同志被六院查診為肝癌，教工們得到消息紛紛自動募捐約2萬余。

兩年間，我們在教工慈善一日捐、東南亞海嘯募捐、向貧困地區(qū)捐物質(zhì)，以及師生共同參加的紅十字會募捐、團(tuán)員幫困助學(xué)一元捐活動中，都涌動著愛的奉獻(xiàn)。每年的無償獻(xiàn)血我們都提前完成，學(xué)校評為無償獻(xiàn)血先進(jìn)集體。

在市、區(qū)的文明建設(shè)主題活動中，如：在開展上海市民踐行公共道德教育實踐活動的“知榮辱、講文明、迎世博”中，我們結(jié)合學(xué)校需要開展有關(guān)教育活動，并組織師生參加街道組織的活動；在“與文明同行，作可愛的上海人” 活動中，我們又結(jié)合學(xué)校開展“與文明同行，作可愛的櫻花人”的活動；在“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育活動中全體教工人人學(xué)習(xí)、人人寫體會。在“文明行路” 的四文明活動中我們組織全體黨團(tuán)員、部分教師參加馬路交通志愿者服務(wù)。

三、規(guī)范學(xué)校管理，建設(shè)和諧校園

1、明確新目標(biāo)、全員共參與（1）立足學(xué)校，制訂規(guī)劃

05年，在學(xué)校連續(xù)兩次被評為區(qū)文明單位的基礎(chǔ)上，我們認(rèn)真剖析學(xué)?，F(xiàn)狀，廣泛聽取教工的意見，經(jīng)過上下反復(fù)討論，制定了“櫻花中學(xué)2005－2006年精神文明建設(shè)規(guī)劃”，并在學(xué)校四屆六次教代會通過。規(guī)劃明確提出了學(xué)校精神文明建設(shè)的新目標(biāo)：以人為本，建設(shè)和諧校園，辦好有特色的人民滿意的小班化教育。學(xué)校精神文明建設(shè)的重點是：建設(shè)一個品牌——初中小班化教育品牌學(xué)校；抓好二個建設(shè)——學(xué)校自身文明建設(shè)、學(xué)校社區(qū)文明共建；推進(jìn)三項改革——德育改革、課程改革、課堂教學(xué)改革，立足四支隊伍——干部隊伍、黨員隊伍、教工隊伍、學(xué)生隊伍。

（2）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、完善機(jī)制 學(xué)校成立以書記為組長的學(xué)校精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組每個學(xué)期討論學(xué)校文明建設(shè)，定期小結(jié)各項工作，提出整改要求，并通過各種形式宣傳、學(xué)習(xí)，做到100%的教工知曉文明建設(shè)的各項要求，100%的教工參與文明建設(shè)活動。在文明單位創(chuàng)建中，我們建立“書記、校長共同負(fù)責(zé)、各部門互動協(xié)作”的操作機(jī)制，我們建立落實到人的工作責(zé)任制，如校長負(fù)責(zé)“安全文明校園”的建設(shè)，為此成立以校長為組長的“安全文明校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，工會主席負(fù)責(zé)文明組室建設(shè)，政教主任負(fù)責(zé)學(xué)生的文明班級、文明學(xué)生活動，總務(wù)主任負(fù)責(zé)校園環(huán)境建設(shè)等。

（3）科學(xué)管理、校務(wù)公開

我校是區(qū)教育系統(tǒng)校務(wù)公開民主管理試點單位之一，以人為本抓管理，堅持實施校務(wù)公開制度，是我校推進(jìn)精神文明和學(xué)校建設(shè)的立足點。04年在獲得區(qū)廠務(wù)公開先進(jìn)示范單位的基礎(chǔ)上。05年4月，我校四屆五次教代會又通過了《校務(wù)公開制度（實施細(xì)則）》、《教代會制度》以及《福利費使用原則和方法》三項制度。5月，我們通過區(qū)教育系統(tǒng)校務(wù)公開民主管理評估小組的督察和評估。學(xué)校設(shè)有校務(wù)公開欄，建立工會主席為組長的“校務(wù)公開民主評估工作小組”，我們在教工中開展了校務(wù)公開的自查工作，自覺對學(xué)校校務(wù)公開工作進(jìn)行整改。校務(wù)公開的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，令我校各項工作走上了規(guī)范化、制度化征程。也激發(fā)了廣大教工的工作熱情，增強(qiáng)了支部、校長室的號召力和凝聚力。

（4）班子建設(shè)

我們重視班子建設(shè)，學(xué)校書記雖有多次新的調(diào)整，但是始終保持團(tuán)結(jié)奮斗、求實創(chuàng)新的精神，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)辦學(xué)思想正確，善于抓機(jī)遇，敢于超前開拓。在辦學(xué)中，我們自覺接受工會和群眾的監(jiān)督檢查，自覺遵守規(guī)章制度。做好依法行政、遵章辦事、公正公平、勤政廉潔，堅持行政為校、行政為師、行政為生。05年學(xué)校推出并實施“中層考核辦法”。經(jīng)過我們的共同努力，目前學(xué)校進(jìn)入了較好的辦學(xué)狀態(tài)，我們的辦學(xué)成效為上級各部門肯定。

2、溫馨校園、上下和諧

關(guān)心人、溫暖人是我們應(yīng)盡的職責(zé)，自覺維護(hù)教工的合法權(quán)益是我們應(yīng)盡的責(zé)任。05年的2月24日清晨，我校李娜老師在底樓大廳時，不慎失足跌倒，后診斷為腰部L2-3骨折。學(xué)校除多次組織人員上門慰問外，工會主席將依法維權(quán)提上了校務(wù)會議議事日程。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)了04年7月1日起施行的《上海市工傷保險實施辦法》和市勞動和社會保障局、醫(yī)療保險局有關(guān)文件，及時地以單位名義向區(qū)勞動和社會保障局提出了工傷認(rèn)定申請。4月在認(rèn)定終結(jié)確屬工傷后，學(xué)校隨即補(bǔ)發(fā)了李老師病休期間停發(fā)的一切崗位待遇。接著學(xué)校又幫助李老師在病愈后向區(qū)勞動能力鑒定委員會提出了傷殘程度鑒定的申請。暑假期間通過指定醫(yī)院的鑒定，于9月得到了區(qū)社會保險事業(yè)管理中心的理賠。保護(hù)了李娜老師的權(quán)益。

在得知王穎、楊菲老師要動手術(shù)，學(xué)校專門商討對倆位老師的補(bǔ)助事宜，并及時向上級工會提出補(bǔ)助申請。學(xué)校還專門發(fā)動教工對王穎老師獻(xiàn)愛心的倡議，全校共57位教工積極響應(yīng)，這些充分體現(xiàn)了我校同志間的真情。學(xué)校還特別關(guān)心女教工，每年投入經(jīng)費讓女教工進(jìn)行婦科檢查，為教職工辦理醫(yī)療保險、幫助教工辦理住院保險和理賠手續(xù)等。

3、加強(qiáng)綜合治理，建立安防體系（1）重視師生安全教育 學(xué)校歷來重視安全文明的工作，定期召開綜合治理工作會議，制訂各類應(yīng)急處理制度，每學(xué)期在教工學(xué)習(xí)時間專門組織安全文明的教育，通報安全文明創(chuàng)建工作進(jìn)展情況。把在校、班會上的學(xué)生安全文明教育納入計劃，以多種形式或邀請未保辦、公安、消防等部門的專家來校開展各種專題教育活動，學(xué)校還組織學(xué)生社會實踐參加民防教育，參觀禁毒館、公安博物館等。我們十分重視校內(nèi)的環(huán)境宣傳布置，專門制作了未成年人保護(hù)版面在學(xué)校的櫥窗宣傳，另外定期招貼防病、飲食衛(wèi)生等方面的宣傳資料。

多年來，我校治安穩(wěn)定，全校無重大事故發(fā)生，學(xué)生無犯罪率，校園無重大刑事案件與治安災(zāi)害事故、校園周邊秩序良好。

（2）落實學(xué)校安防體系

學(xué)校安防體系落實到位，人防、物防、技防工作全面到位，校長、書記、總務(wù)主任參加消防安全培訓(xùn)，做到持證上崗。各安全設(shè)備專人負(fù)責(zé)，保證運(yùn)行正常，專用教室藥品、試劑、器械安全責(zé)任分明、管理周密。

四、校園文化建設(shè)

1、立足校本培訓(xùn)、建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校

學(xué)校堅持“以校為本、立足小班，重在課改，科研引領(lǐng)、專家指導(dǎo)，研修結(jié)合，實踐推動，專業(yè)發(fā)展、形成特色”的校本培訓(xùn)，建立學(xué)校、教研組、個人互動培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)制。校本培訓(xùn)以師德建設(shè)為核心，以教學(xué)和科研二個能力提高為抓手，通過教師自主學(xué)習(xí)、教師論壇、教研組基地建設(shè)、教育科研、專家指導(dǎo)、對外展示、教學(xué)比賽等活動，進(jìn)一步提高了全體教師的現(xiàn)代教育觀念，樹立良好的師道師風(fēng)，建設(shè)了樂學(xué)、好學(xué)、善學(xué)的學(xué)習(xí)型學(xué)校。

學(xué)校每學(xué)期都有學(xué)習(xí)計劃，結(jié)合政治學(xué)習(xí)、專業(yè)學(xué)習(xí)、教育科研為教工配發(fā)學(xué)習(xí)資料和1—2本書籍，如：《義務(wù)教育法、》《靜悄悄的革命》、《小班化教育》、《師生溝通的藝術(shù)》、《小班行》等，所有的讀書活動全員參與，還要完成論文、體會等讀書文章。工會還組織部分老師參加了區(qū)的工會工作征文活動，如“我的師德觀——2005年徐匯教師師德演講比賽”等。

我們保證教工集中學(xué)習(xí)每學(xué)期12—14次，班組學(xué)習(xí)6—8次，另外還要求個人自學(xué)，每個黨員、教工都有學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)期要完成學(xué)習(xí)體會等文章，同時，通過知識競賽、演講比賽、專題論壇等進(jìn)行交流。

2、加強(qiáng)制度建設(shè)、完善管理機(jī)制

學(xué)校以人為本抓管理，增強(qiáng)依法遵章規(guī)范行政的力度，近兩年，我們制訂并完善各類制度，計有“決策順序制度”，“教工福利分配制度”，“突發(fā)事件處理預(yù)案制度”、“經(jīng)濟(jì)與經(jīng)費使用制度”、“中層、職工考核管理制度”、“校內(nèi)監(jiān)督制度”等等。這些制度已經(jīng)成為我校科學(xué)、規(guī)范管理的基礎(chǔ)，保障了學(xué)校的辦學(xué)。

學(xué)校建立三級四層管理機(jī)制。校長為第一責(zé)任人，并實行三級四層管理，即：校長室——教導(dǎo)處、政教處、教科室——年級組、教研組——班級、教工。

學(xué)校推行學(xué)生參與管理的教育機(jī)制，學(xué)校設(shè)立學(xué)生校長助理，結(jié)合小班化教育在班級中，全面推行所有學(xué)生的“人人有職，人人有責(zé)”的管理方式。

3、積極開展教工文體活動

每年在工會的組織下積極開展教工文體活動，三八婦女節(jié)組織女教工參加《歷史與文化的傳承——探訪都市古鎮(zhèn)七寶》主題活動，教工羽毛球、乒乓賽、冬鍛賽等活動。還組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部分教師參加了區(qū)級文體活動，在慶六

一、迎新、“慶?？谷諔?zhàn)爭勝利60周年”等活動中教師都集體參加。學(xué)校還提供體操房，給由我校曹春花老師負(fù)責(zé)的區(qū)教師健美操隊訓(xùn)練，他們利用業(yè)余時間排練，并代表上海教工參加全國健美操比賽，獲得了2個二等獎、2個三等獎的好成績。

五、優(yōu)化學(xué)校環(huán)境，建設(shè)溫馨校園

1、人文化環(huán)境建設(shè) 學(xué)校明確提出人本化管理、人文化環(huán)境建設(shè)的思路，建設(shè)文明、有序、潔美、活力的校園，建設(shè)小班家庭式校園文化環(huán)境。

近年來，學(xué)校著力營造平等、和諧、寬松、親情的校園氛圍，優(yōu)化教工工作環(huán)境，把櫻花辦成師生快樂成長的家園，把學(xué)校、班級營造成一個溫馨的家庭，使之成為校園、班級環(huán)境文化。為此，學(xué)校加大了“家庭式”校園、班級文化環(huán)境建設(shè)的力度，增加硬件建設(shè)的投入，注意環(huán)境設(shè)置的整體性、功能性、教育性、個性化。使校園、教室優(yōu)美的環(huán)境潛移默化我們的師生，提高他們的文明素養(yǎng)。

2、促進(jìn)健康校園建設(shè)

學(xué)校還抓好健康校園的建設(shè)，定期對師生進(jìn)行健康教育，抓好與師生生活有關(guān)的飲食安全，開設(shè)學(xué)生心理健康咨詢室，每年完成學(xué)生的衛(wèi)生防疫、體格檢查。教工計劃生育達(dá)標(biāo)。

學(xué)校不斷加強(qiáng)校園環(huán)境的美化、綠化建設(shè)，學(xué)校被評為區(qū)級綠化單位。

六、辦學(xué)成果

1、建設(shè)小班化教育品牌

我校是本區(qū)唯一進(jìn)行初中小班化教育的學(xué)校，又是市的試點校之一。在推進(jìn)小班化教育的辦學(xué)實踐中，我校逐步形成了以“一個總體思路、三個重要轉(zhuǎn)變、四個獨特創(chuàng)新”為核心的初中小班化教育的個別指導(dǎo)自主發(fā)展模式，在市的試點校中處于領(lǐng)先的位置，并得到教育局、社會的認(rèn)可。

在04年12月區(qū)內(nèi)推廣我校小班化教育的基礎(chǔ)上，05年11月由市教委基教處主辦的“上海市小班化教育研討會” 初中研討分會場由我校舉辦，我校對全市各區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、初中校長等進(jìn)行了展示匯報，兩年來我校還對香港、云南、黑龍江、青海、舟山以及本市、區(qū)兄弟學(xué)校推廣我們的辦學(xué)成果。目前我校已經(jīng)進(jìn)入了本區(qū)好的辦學(xué)行列，基本實現(xiàn)“扎實推進(jìn)小班化教育，初步建成小班化教育特色學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)。

2、科研引領(lǐng)學(xué)校、教師發(fā)展

近年來，學(xué)校教科研得到豐碩成果。課題論文在市、區(qū)獲獎約20余人次，05年我校核心課題“初中小班化教育的實踐和研究”成果獲市第八屆教科研成果三等獎、區(qū)第八屆教科研成果一等獎；課題“中小學(xué)銜接教育的研究”、“學(xué)校社區(qū)共建學(xué)生思想道德建設(shè)的研究”獲區(qū)二等獎；“科技教育在課堂教學(xué)的滲透”獲區(qū)三等獎；“在課堂教學(xué)中開展研究性教學(xué)的推廣”獲區(qū)第六屆科研成果推廣二等獎。同時學(xué)校獲市第六屆教育科研先進(jìn)集體稱號。

教師個人論文發(fā)表在市、區(qū)專著、刊物上的論文約100多篇。學(xué)校教科研推動了學(xué)校、教師的發(fā)展。兩年來，我校有3位中青年教師成為區(qū)骨干教師，20余人次參加市、區(qū)教學(xué)公開課展示，其中2位教師進(jìn)入?yún)^(qū)“百課工程”，1位教師的課被市教研室錄象。1位教師獲區(qū)“駿馬獎”，2位教師獲區(qū)“駿馬獎”、“育人獎”提名獎。

3、德育工作與時俱進(jìn) 學(xué)校深入貫徹《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和市學(xué)校德育工作會議精神，充分發(fā)揮德育在素質(zhì)教育中的核心作用，發(fā)揮學(xué)校教育在加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)方面的主渠道、主陣地、主課堂作用。學(xué)校德育工作結(jié)合小班化教育，堅持主線、落實“兩綱”、突出重點。以《上海市中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》的落實為抓手，開展“張揚(yáng)個性、珍愛生命、愉快成長”為主題的生命教育。

我校是區(qū)級生命教育實驗校，05年11月24日，在我校舉辦了一場主題為“弘揚(yáng)個性，在小班中愉快成長的每一天——生命教育在櫻花” 區(qū)級展示活動。

學(xué)校德育十分重視學(xué)生思想道德、日常行為規(guī)范養(yǎng)成方面的教育，我們建立學(xué)校的德育、科技教育基地，并充分利用。我們有計劃地開展教育形式豐富多彩的主題教育，如：“學(xué)會感恩，懂得責(zé)任”生命教育系列活動，新生入學(xué)教育、學(xué)雷鋒活動、護(hù)綠志愿者行動、“祭掃龍華烈士陵園”、“初三的南京考察活動”、“樹中華民族魂，立社會榮辱觀，做櫻花文明人”系列德育活動等等。另外還結(jié)合重要的社會紀(jì)念活動組織學(xué)生的教育，如：“紅五月革命傳統(tǒng)教育”、“紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年”系列活動等等，4、學(xué)校的教育質(zhì)量明顯提高

學(xué)校建設(shè)了“三風(fēng)”，形成“團(tuán)結(jié)向上、求實創(chuàng)新”的校風(fēng)，“教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮鉆研、講究實效、熱愛學(xué)生”的教風(fēng)，“勤學(xué)好問、善思求新、注重實踐、熱愛科學(xué)”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校各年級的教學(xué)質(zhì)量近年保持良好狀態(tài)，初三出口連續(xù)五年保持在全區(qū)的初中前列，學(xué)校教育質(zhì)量的提高得到區(qū)有關(guān)部門的肯定，連續(xù)兩年獲得教育局“績效評估”獎項。

5、主要獲獎情況

05年4月：獲03-04年度區(qū)文明單位、市第六屆教育科研工作先進(jìn)集體；

05年7月：初三年級工會小組獲04學(xué)年度區(qū)教育局文明組室； 05年9月：獲05年徐匯區(qū)學(xué)生暑期工作先進(jìn)集體； 05年10月：獲康健街道”為老服務(wù)“工作先進(jìn)集體； 05年11月：獲區(qū)學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)校； 06年3月：獲區(qū)綠化單位；

06年4月：獲04-05年度區(qū)獻(xiàn)血工作先進(jìn)集體。

兩年的文明單位的創(chuàng)建活動，把我校推上了一個新的臺階，我們將在總結(jié)的基礎(chǔ)上，以市級文明單位的創(chuàng)建的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，爭取新突破。

2006年11月

第二篇：櫻花說明文

春天，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)；春天，是多姿多彩的季節(jié)；春天，是充滿希望的季節(jié)！

一場春雨過后，萬物都蘇醒了。土地上，出現(xiàn)了一片片嫩綠、嫩黃，小草蘇醒了，又來裝扮美麗的大地。在樹叢的尖端，芽葉漸漸地抽出來了，樹梢上出現(xiàn)了幾團(tuán)緊湊的鵝黃，鵝黃又漸變到新鮮的草綠。在春天里，一切顏色都充滿了生機(jī)、活力，好像要跳動起來似的。我們小區(qū)里最引人注目的是一棵矮小的櫻花樹。櫻花樹的樹枝很細(xì)，呈現(xiàn)出嬌艷、淡雅的黃色。樹枝像兒童畫中四射的太陽光一樣，向四面八方散射。從枝根到枝頭，櫻花樹的樹枝上開滿了櫻花。遠(yuǎn)看，整個枝條就像一條粉紅的鞭子，鞭子上還隱隱約約可以看到一點點棕黃。除了靠近地面的一段枝干，樹上開滿了粉紅的櫻花。那粉紅的顏色，不濃不淡，還略帶幾分嬌氣。在嫩綠的樹葉襯托下，那顏色格外嫵媚，格外鮮艷，讓人眼前一亮：如此美麗的櫻花！任何人見了，都會忍不住驚嘆：神奇的大自然，竟能創(chuàng)造出這樣的美！這棵櫻花樹像是從天宮里移植下來的，純粹是美的結(jié)晶：一顆顆珍珠似的晨露在花瓣上閃閃發(fā)光；一張張粉嘟嘟的笑臉向人們張望，笑得那么燦爛。僅僅一條樹枝上，就有幾十朵櫻花，而每一朵櫻花，又有著各自迷人的姿態(tài)：有含苞欲放的花骨朵兒，如同一個害羞的小姑娘；有只開了兩三瓣的小花，真是“猶抱琵琶半遮面”??；更有全部綻開的大櫻花，對人們露出了熱情的笑臉。櫻花一叢叢，一簇簇，有大有小，有歪有斜，有濃有淡，更加顯得多姿多彩。

在這棵美麗的櫻花樹旁邊經(jīng)常會有小鳥飛過，有時候小鳥停

在枝頭靜立不動，仿佛在品味這棵美麗的櫻花樹。哦，不，它們一定是在品味這無比美麗的春天！

我們的名字叫櫻花作文600字

我們的名字叫櫻花，這是前輩們告訴我的。

因此，我們一出生就有了自己的名字——

櫻花。

是的，很美的名字，如同我們的生命，雖然短暫，但是美麗。這種摻了凄涼的美麗，這種摻了彷徨的美麗。

有時候，我不禁忍不住疑惑：我們是為什么開得美麗，但是生命卻如此短暫？

去問春天吧，去問生命吧，他們會告訴你答案。前輩們這么跟我說的。

我信了，于是，我去找春天，去找生命。

我遇到了桃花，問出了自己的不解：我們是為了什么而開放？

桃花想了想，說道：

“是為了美麗吧。為了得到春天給予的美麗，與眾不同。我們桃花就是這樣的，為了美麗而活，釋放著自己的美麗。所以我們才會有這么大的欣賞價值?；钤谧约旱拿利愔校兆??！?/p>

我似懂非懂，為了美麗而活？那么，我們的美麗在哪呢？ 紫荊告訴我，他們的美麗在于團(tuán)結(jié)。

當(dāng)一大群紫荊圍繞在一起，嘻嘻哈哈地游戲。他們中間那

德高望重的長老熱情地招呼了我，他這么說的：

“我們紫荊是團(tuán)結(jié)的象征，我們從來都是堅信團(tuán)隊的力量，我們的價值就在于這。我們可以激勵年輕人，提醒分道揚(yáng)鑣的朋友學(xué)會團(tuán)結(jié)一致。所以我們是美麗的，我們的品質(zhì)就是美麗的！” 團(tuán)結(jié)嗎？這似乎不是我要的答案。我告別了紫荊們?！拔覀儫崆椋悦利??！?/p>

這是百合的答案。

“我們十分熱情，對山野，對古木，甚至對野草，不論卑微還是高貴，我們都對他們獻(xiàn)出自己的熱情。春天給予我們熱情的思想，我們是美麗的！”

熱情的美，是火熱的。??

一天一天，當(dāng)夏季風(fēng)從海上吹來，我們的生命也就結(jié)束了。可是，我還沒有找到答案。

我們?yōu)槭裁撮_放？是因為美麗嗎？那我們的美麗是什么？為什么我們的生命這么短暫？

一切的一切，在我沒找到答案之前就要結(jié)束。

我想要找到答案?。?/p>

不甘的眼淚滑下，滴在土地上。

“我們，是因為短暫才美麗?。　? 前輩說完，緩緩閉上了眼。

是因為短暫嗎？是因為凄涼的生命嗎？

原來如此，我們櫻花，好比煙花。瞬間綻放的時候是最美麗的，但是，越是美麗的東西，生命就越短暫。原來我們櫻花訴說著這么一個故事。

因為凄涼才美麗，因為美麗才開放。

春雨依舊迷蒙，春風(fēng)依舊在輕輕地吹拂，拂過水面，吹動楊柳。我們在春雨中誕生，也在春雨中死亡。多么短暫的生命吶！我的耳邊回蕩著桃花、紫荊及百合的話語。我紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落在大地上，這時，前輩的話又在耳邊響起：我們熱情，我們團(tuán)結(jié)，但是我們短暫，我們因短暫而美麗！

櫻花作文800字

花開無聲，花落亦無聲，二者同時出現(xiàn)，在陰冷的，天空慘白的春分之時，出現(xiàn)在蒼老的，葉片未綠的櫻樹上，貌似詭秘，實則驚艷。這讓眾人觀而嘆，繼而驚嘆。嘆這櫻，嘆這花。

冬季的蒼茫冷冽還未散去，春天的活潑快樂還未到來——但這白中隱約有粉紅的櫻花就以近開放多日了。并且，它是一邊開，一邊落。伸手，一片櫻花就已飄然而至；低頭，幾片櫻花就從眼前滑過，落到櫻花樹下的泥土去了。細(xì)看那片櫻花，從白變?yōu)榧t，而頂端就為一大紅了。幾片櫻花瓣，一朵緋紅香。天空是白的，白的很純正，可謂清白。而這櫻花，是清清的，清澈的白中，又多了許令人喜歡的春天的顏色。這生在中華土地的櫻花啊，少了許東洋櫻花的貴人氣質(zhì)，但卻很美麗——它畢竟生在中華啊！中國土地的花，怎么會不美麗？怎么能讓人不留戀呢？她看上去，似乎是一座巨大的山——是啊，她

是山！盡管她只擁有三種顏色，卻煥發(fā)出無限精彩的氣息。它仿佛伸出了無數(shù)雙手，無數(shù)只胳膊，無限生展著的肌體。這些肌體又被一種美麗的水印繡花布給包裹了——這些櫻花，不正像櫻花樹的意見外衣嗎？它是春天的外衣，是美的外衣，是美！再換個角度，她就由一座櫻山，成為了一位漫游在蒼茫卻又蒼翠的世界中的游離者了。周圍全是冷綠的樹與花，雖不是新葉與幼花，但也很冷的。微風(fēng)吹過黃楊樹的葉片，出動著荊樹的幼苗，在冬的情感仍在彌漫的世界，尋找著那美麗動人的春天——是的，春天！它找到了，它找到了她，她看到了櫻花！靜謐被打破了，因為微風(fēng)迫不及待地要去親吻櫻花，她想成為春風(fēng)啊！她想成為春風(fēng)??！而春天在那里？就在這里！她親柔地吹過櫻花樹，帶走幾片櫻花片，任櫻花在她的體內(nèi)飄飄搖搖，在融入大地的懷抱。春風(fēng)！春風(fēng)！這不是春風(fēng)嗎？盡管它夾雜的是落花，盡管它仍然冷的刺面，但它是春風(fēng)?。≡谶@白天的時候，在這冰雪消融的時候，太陽也會勤勞地準(zhǔn)備光明，不讓人看見。春風(fēng)也會疲勞地積蓄溫暖，不讓人感覺。而這櫻花正是讓微風(fēng)成為春風(fēng)的力量?。鸦ㄑb扮著春的心情，自然也會改變風(fēng)的特性。但花為什么要落！春難道需要落花嗎？不！春不需要！只是這花紛紛而落，像是整個櫻花樹在飛似的。它一直在飛升，好象要飛到天上的天上，用無窮的活力來飛，用蓬勃的朝氣來飛。而在我看來，櫻花樹并為曾動，于是我也在飛升了，和櫻花樹一起飛，飛到天上，飛到即將降臨人間的春天那里。所以，那落下的花，仿佛一下子就不見了似的，升華在茫茫的天地之間——是的，升華！而花又在開，篇二：描寫櫻花的作文作文

描寫櫻花的作文作文

櫻 花

我喜愛櫻花，櫻花很美，而我有一個美麗的愿望，就是能邊坐在開滿櫻花的樹上，邊賞月。因為，我認(rèn)為這很有意境。

直到有一天，朋友告訴我一個關(guān)于櫻花的傳說：在遙遠(yuǎn)的東瀛，流傳著這樣一個故事，美麗的櫻花樹下，有著許許多多屬于那些武士道的靈魂。傳說櫻花本來只有白色，而那些壯志未酬的武士選擇在他們喜愛的櫻花樹下了結(jié)自己的生命，鮮紅的血緩緩的滲進(jìn)泥土里，把櫻花的花瓣漸漸染成了紅色，櫻花的花瓣越紅，說明樹下的亡魂就越多。為什么每一個美麗的事物身后，總有一些讓人心傷的東西呢？我黯然神傷。嫦娥奔月的傳說如此，牛郎織女的傳說如此，為什么就連櫻花的傳說也如此，我一直相信櫻花樹的傳說：古時候日本的櫻花是白色的，純白如雪。女孩愛上一個男孩，男孩說好會回來找她。女孩天天在樹下等她的男孩，而男孩始終沒有出現(xiàn)??女孩邊思念邊哭泣，哭啊哭啊，直到流出血淚。血紅的眼淚。繼續(xù)流。直到油盡燈枯。臨終前，女孩奄奄一息地對櫻花樹許愿：希望可以等到男孩的回來。女孩化為泥土，永遠(yuǎn)的與櫻花樹合為一體，那滴滴血淚也融入花苞?? 終于有一天，男孩回來了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到了櫻花樹，滿樹櫻花。一陣風(fēng)吹來，花瓣如雪花般灑落。男孩為眼前的美景驚呆了，他撫摸樹身良久。不愿離去。他始終都不知道女孩臨終時的最后一句話——希望我的眼淚可以化作花瓣，代我向他訴說我對他無盡的思念與愛戀?? 傳說終是美麗+悲傷的，但我卻還喜歡櫻花，因為這改變不了什么。篇三：描寫櫻花的作文3篇

描寫櫻花的作文3篇

理)nnn鳥來櫻花戀 nn陽明山花季已登場,若怕人多壞了游興, nn不妨往鳥來走去,看看早春的櫻花.nn春雨喚醒了鳥來沈睡的櫻花,滿山煙雨帶著點點輕愁,幸好,殷紅的山櫻花,給這個山地村帶來了春的氣息.nn這時節(jié),到鳥來談一段櫻花戀曲吧!三月才是鳥來山櫻花的全盛時期,早來的春雨使得櫻花提前報到,在觀景瀑布前的公路兩旁,櫻花單單紅色,就有好幾種深淺不同的色澤,有艷紅,朱紅,粉紅到淡紅,如此真實的櫻花美景,教游人忍不住驚嘆,原來花景也可以這般動人.nn此外,鳥來有源源不絕的飛瀑,又有縹緲如國畫般的山嵐,更有清澈的溪流,以及較不為人知的鳥來溫泉.nn若要在山上多逗留一天,鳥來也有五星級的度假飯店;想要靜心品茗,鳥來從來不少茶,巨龍山莊的白云軒,是鳥來品茗賞景最佳的地點,尤其是飄雨的季節(jié),在白云軒可以欣賞南勢溪流過洪荒峽的壯觀場景,可順便享受一下山中靈氣.nn喜歡熱鬧的人,鳥來還有一個云仙樂園可供全家同游,搭纜車可一覽鳥來瀑布區(qū)全景.而瀑布前的那魯灣度假飯店,提供了都會人各種休閑的需求,飯店后是滿山的櫻花,而飯店內(nèi)的住宿設(shè)備,除了具有現(xiàn)代化的舒適外,還有原住民文化色彩,別具創(chuàng)意.nn以山櫻花為楔子,鳥來今年將舉辦「鳥來春宴,泰雅之醉」,從北新路行經(jīng)新鳥路,沿途將有杜鵑花開路,引領(lǐng)游人到鳥來哼一曲櫻花戀.nn(課堂作文網(wǎng) 書,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去,她的背影與爛漫的櫻花構(gòu)成了一幅絕美的圖.nn多次的相遇讓我們慢慢相識,從交談中我得知:她叫伊薇,來自安徽,隨父親來這里兩年了,父親打工,她上學(xué).于是,在櫻花飄悠的季節(jié)里,我們暢談未來,暢談理想,而每到這時,她總是甜甜地微笑著,微翹的眉毛,瞳孔像泉水般的清澈,雙頰像櫻花一樣紅.我們的友誼像櫻花一樣漸生漸長-----nn可是有一天,一個落著蒙蒙細(xì)雨的雨天.我看到她,撐著一把淡橘色的小傘默默的站在細(xì)雨中,柔弱小巧的身姿恍如細(xì)雨中亭亭玉立的櫻花樹.nn我以后不能來了.nn為何 nn我父親在工地上被一個跟掉下的鋼管----nn這時,我才發(fā)現(xiàn)她的眼睛微紅.以后,你打算怎么辦 nn回老家.nn回到那個大山里嗎 nn她默默點頭.一陣沉默,只聽見雨滴的聲音.我知道她這一去,將是又一種境遇了,也許會很艱難,也許連學(xué)也不能上了.可我這樣一個小學(xué)生又能做些什么呢只能默默地替她掉幾滴眼淚罷了.雨依舊在下,雨中的那棵櫻花樹有些顫微微了.nn已經(jīng)好一段時間沒來這了,溫暖的陽光像老人慈愛的雙手撫摸著這個小城,夏荷飄散著縷縷芳香彌漫在空氣里.我鼓足勇氣獨自來到了這個栽了櫻花樹的公園里.鳥兒嘀啾鳴囀,快樂地飛叫著.翠草綠茵,清香撲面.我黯然神傷地走在那棵曾開滿了櫻花的大樹下面,凝神駐足.那個穿著紫色襯衣的女孩,她曾靜靜地坐在這里讀書,溫暖的陽光撒映在她嬌柔的身軀上,一肩烏黑的長發(fā)流蘇般閃著光芒,她彎翹的眉毛,大大的眼睛,小巧倔強(qiáng)的嘴,蒼白的面孔恍如清水中綻苞的芙蓉般秀麗.時而她也會露出純純的淡淡的笑.那幅景像是多么的溫馨動人.而如今,樹還在,人已去.風(fēng)吹過,只剩下了幾片凋殘枯黃的落櫻,仿佛在傾訴著女孩的故事.篇四：櫻花作文1 家鄉(xiāng)的一道美景

黃馬鄉(xiāng)中心小學(xué)四（1）班 熊辰

我的家鄉(xiāng)在江西黃馬，黃馬有許多美景：那一塘塘清澈，映上綠影的湖水；那一簇簇黃燦燦的油菜花；那連綿起伏、秀俊的白虎嶺??雖然這些風(fēng)景很美，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上黃馬那令人陶醉的櫻花。

四月份是櫻花盛開的時候，因此許多游客都慕名而來欣賞櫻花。

今天是周末，正好也是一年一度的櫻花節(jié)。我便邀了幾個同學(xué)去欣賞櫻花。我們一出門，眼前的一番景象讓我們驚叫起來：“哇！好多車啊！”各種各樣的車輛擠滿了馬路。像一條條長龍，而且這長龍還越來越長。

過了一會兒，我們到了櫻花園門口，可以看見石柱上紅漆寫著“櫻花園”三個大字。櫻花園里人山人海，連外面都擠滿了人。從遠(yuǎn)處看，眼前的景象簡直無法形容。我們進(jìn)了櫻花園，櫻花園里的樹真多！一棵棵連接起來的樹，就像一隊隊等候檢閱的衛(wèi)隊。不光只有這些樹，還有櫻花呢！櫻花美麗極了，有粉色的、大紅的、白色的??各種顏色的花讓我們的眼睛應(yīng)接不暇。櫻花的花瓣很多，一層一層的圍起來，數(shù)不勝數(shù)。我走到一棵櫻花樹的面前，往外及里，櫻花粉嫩的顏色越來越濃，白的像白雪，粉的像小女孩粉嘟嘟的臉，雖然是兩種不同的顏色，卻很自然地連接起來。望著這美麗的花朵，我不禁把鼻子觸到了櫻花上，淡淡的清香，令人心曠神怡。

黃昏漸漸來臨，太陽正要回家。紅紅的太陽把櫻花園染紅一片，天上的紅云照著櫻花，把櫻花照得更紅了，比火還要鮮艷。櫻花園里的人漸稀，我們知道時候不早了，該回家了。此時此刻，我心里突然感到一頓失落。雖然我要離開了，可櫻花卻還在我心中，美麗的櫻花，現(xiàn)在我和你有個約定，明開我還來看你。

我的家鄉(xiāng)——山水黃馬，有很多美景，其中櫻花是我最喜歡的，我愛這里的櫻花。

第三篇：櫻花作文

櫻花作文4篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的櫻花作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

櫻花作文 篇1

對櫻花的敬意產(chǎn)生于一場風(fēng)雨之后。早上起床，本以為櫻花早已香消玉隕，不復(fù)枝頭。結(jié)果我錯了，我看到了櫻花風(fēng)雨后的歡躍，看到了她們的頑強(qiáng)。或許正是因為她們的團(tuán)結(jié)，才得以用自己柔弱的身軀戰(zhàn)勝了殘暴的風(fēng)雨，將自己的微笑綻放在了風(fēng)雨之后。那微笑在雨后的陽光下顯得格外耀眼，擠擠挨挨的一簇簇花絮裝點枝頭，仿佛冬天純潔晶瑩的雪花，美得有點咄咄逼人。原來櫻花也這樣美。

不過，我更愛落櫻花。輕盈的花瓣依依不舍地飄落枝頭，猶如女子純情的舞姿，又如少女憂郁的眼神。

對櫻花的驚詫發(fā)生在一天早上。起床后，發(fā)現(xiàn)，昨天開滿枝頭的櫻花一夜之間煙消云散了。猛然想起，大一的時候也是這樣，當(dāng)時還以為她經(jīng)不起風(fēng)雨而被吹落了。現(xiàn)在才明白，櫻花本來就有著這樣的性格。開的時候幾乎一同開放，落得時候也落得如此瀟灑，如此整齊。就像花絮間約好的一樣。我仿佛聽見她們在說：“唉，姐姐，你走了，我也離去吧……”于是，洋洋灑灑，無怨無悔地飄落了紅塵。

走在櫻花樹下，腳下軟軟的，那是香氣還未消散的花絮。抬起腳，邁出步，香氣追隨你身后，櫻花在你腳下飛舞，重演落下枝頭的回憶，而這只是回憶，對燦爛的回憶……

櫻花作文 篇2

《櫻花學(xué)怨》是一本記敘各種稀奇古怪的作案手法的小說，各主人公在破案的同時讓我感受到他們對事物具有一種敢于提出質(zhì)疑、敢于挑戰(zhàn)的精神！盡管事實的真相是多么的不可思議，是多么不符合邏輯。他們依舊能夠按照收集來的線索一點點地進(jìn)行合理的思索、推理、驗證······直至真相浮出水面。有時候，其實看似很復(fù)雜的案件，里面有很多兇手故意拋出、引誘我們上當(dāng)，導(dǎo)致我們考慮錯誤的假線索，比如說用被詛咒的青花瓷作案的借口?？戳诉@本書，我感觸最深的是法網(wǎng)恢恢，疏而不漏。如果你犯了錯，那么遲早會被“揪”出來的。

還有便是破案中最為緊要的兩個人因素：1.細(xì)心：對每一個小細(xì)節(jié)都不能放過，否則就有可能冤枉好人，是壞人逃之夭夭。2.敢于對某些事情提出質(zhì)疑。

媽媽從小到大不僅僅是照顧我的人，還是我最崇拜的人！就是因為她做事到位、謹(jǐn)慎、有始有終、從不丟三落四。而我則恰恰相反：有時候，我拿著牛奶在外面四處游蕩，看見朋友們便把牛奶隨手一放，事后玩完便忘記拿牛奶了。還有些時候，去買東西付錢之后卻忘記拿余錢。比如我上次花10元錢去買奶茶，付過錢后，轉(zhuǎn)頭就走，虧得店主懂得經(jīng)商之道要誠實，立刻就追上來了還給我錢?？戳恕稒鸦▽W(xué)怨》之后，我雖然不能破什么案件，但卻明白了細(xì)心的重要性。

伽利略是我較崇拜的一位科學(xué)家，他便是敢于對權(quán)威所提出質(zhì)疑的科學(xué)家。

1590年，他在比薩斜塔上把質(zhì)量分別為5kg和10kg的鉛球同時扔下去時，“奇跡”發(fā)生了。其他的科學(xué)家驚訝地看著這一幕，原本想要嘲笑他的人也不得不上前祝賀他成功地證明了自己的理論。

這一實驗，推翻亞里士多德“下落速度和重量成比例”的傳統(tǒng)，糾正了持續(xù)了1900年之久的錯誤結(jié)論。現(xiàn)在想起來，我還不禁得為他喝彩！

我承認(rèn)我是一個死板的人，做事從來都是其他人來做的。日本核漏的時候，大家都瘋狂地購買海鹽。后來專家道明了真相，是有人故意制造謠言，我才放心下來。還有豬流感那會兒，我聽爸爸媽媽說了，好久都沒有去買豬肉吃。

雖然我不是任何事都要提出質(zhì)疑，但我也不能沒有質(zhì)疑之心。

櫻花作文 篇3

有一次，我無意走進(jìn)了櫻花林中。面對櫻花，瞻仰片刻，心中思。

櫻花幾乎無處不在。石板橋邊，朦朧月色下，以及那通幽的曲徑旁。

櫻花的晚禮服絢麗多彩，迷離的綠黃色，純潔無暇的白色，還有清麗脫俗的淡粉紅色，縈繞我心。的確，櫻花別有另一番風(fēng)味?；ò昱c花蕊的界限好清晰，仿佛洞察一切?；ò隄嵃椎牧魈K如畫。夢幻的色彩，愛的姊妹，來遲的神韻。滲透出純潔高尚的氣息。成千上萬朵櫻花一起高掛垂下的樹枝上，寒風(fēng)拂面，它卻神采奕奕?；蛟S，我只能用“美麗”這個詞匯來形容吧。

壯觀綺麗的櫻花飄落——風(fēng)兒飛來，霎時間漫天花瓣卷簾起舞，婀娜靈動。漫天滿世界都是花瓣兒，“嗖嗖”的風(fēng)聲已遮掩不住櫻花的風(fēng)采。櫻花瓣雨，無止境地蕭條的下著，姍姍來遲，姍姍來遲。粉紅色的櫻花瓣兒半晌之后紛紛落地，就像鋪起了一條通往天國的粉紅色道路。沒想到，沒想到，頃刻間，櫻花不再輝煌如舊，而是凄慘的.躺在了地上。我不禁黯然神傷。

片刻之后，我頓時心中有一層欣喜的薄霧彌漫我心。櫻花在飄落之前，那么轟轟烈烈，回腸蕩氣，輝煌不已。即使是飄落了，擁有那一段美好的回憶，也可以安心的躺在地上了。的象征——為了祖國而且，在日本人民看來，櫻花就是日本，為了人民，即使拋頭顱灑熱血，因為輝煌，因為追求，即使魂斷，即使凋零，也是滿懷欣喜和自豪。大概日本人的生死觀就是如此。

雖然明成皇后說，“在這世上，不論貴賤，人命一樣珍貴，大可不必為了輝煌而放棄生命?！蔽也桓彝耆埻?。的確，生命只有一次，要珍惜，要呵護(hù)，要盡所有的可能和力量讓它綻放地絢爛美麗。但是，也不可為了生命，而違背道義，放棄一切思想的精髓。做人，生存，坦坦蕩蕩，堂堂正正，問心無愧，清白一生。

櫻花作文 篇4

“春天來了，春天來了！”一群小鳥快樂地在天空中傳播著這個好消息。在這個草長鶯飛、百花齊放的春天，爸爸媽媽帶我來到海曙公園，觀看那幾十株花開濃、滿樹燦爛的櫻花。

還沒走進(jìn)櫻花林，就看見一大朵一大朵的粉云浮在半空中，像極了一片花海。這片花海，在陽春三月的季節(jié)里，被溫暖的陽光照著，好像仙境一般。

走進(jìn)一看，櫻花的顏色是淡粉色的。未開的花苞，像一個個娃娃，胖嘟嘟的；半開的花朵，像嬌羞的少女，臨風(fēng)而立；盛開的櫻花，愛心形的花瓣緊緊貼在一起，宛如一家，相親相愛地?fù)肀е?/p>

一陣清風(fēng)吹來，花瓣如雪花般飄落，她們互相揮手，互道珍重，并相約來年春天再見。在日本，有一句民諺：“櫻花七日，開盡嫣然?！睓鸦ǖ幕ㄆ谥炼嗖贿^半個月，雖然短暫，但卻絢麗；雖然短暫，但仍有美好等你遇見。

從櫻花，我想到：人的生命也只有一次，要珍惜，要呵護(hù)，要盡所有的可能去綻放美麗。

“春風(fēng)不負(fù)年年信，長趁花期?！弊屛覀冊谶@美好的花季，一起努力加油吧！

第四篇：關(guān)于櫻花作文

關(guān)于櫻花作文4篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的櫻花作文4篇，歡迎大家分享。

櫻花作文 篇1

盈暖春期，又是櫻花爛漫時。櫻花，淡淡的香氣，細(xì)細(xì)微微，飄絮的花瓣，潔白而無暇，唯美中透著輕靈；朵朵粉嫩、清美，隨一韻心事綻放春的枝頭。

——題記

櫻花，于我的思想中，是春期里最浪漫的一種花開。櫻花，一種象征美好愛情的美麗之花，熱烈、純潔、高尚，同時也是被用于春天的象征之花。櫻花的花語：生命、幸福一生一世永不放棄，一生一世只愛你。每當(dāng)花開時，便是世間最純美、最篤定誓言的優(yōu)柔綻放。櫻花，以畢生的美麗印證愛的堅貞，風(fēng)雨不誤，寂寞而持久?；ㄆ诓回?fù)，應(yīng)季而開，那一樹樹粉白的呈現(xiàn)，緘默中散著香息，淡雅清麗的芳姿，無需太多的言語表達(dá)，已是極美。

曾經(jīng)與一個人，相約櫻花樹下，聽花開，聽花落，聽花音溫軟，懂芬芳花事的暖涼。淺笑，盈眸，一瓣瓣輕逸，如蝶飛舞，心緒亦隨之美好，飛揚(yáng)。盼一場櫻花雨，洋洋灑灑，妝點內(nèi)心的景畫，妝點歲月的安詳。輕倚樹干，抬首，舉眉，看花瓣如雨紛落的優(yōu)美，頓生纖纖心柔、絲絲情軟，浪漫情愫，彌漫時光。

潔白的櫻花，仿佛一朵純白夢，仿佛一盞冰潔心，安靜開在春三月；不與百花爭艷，不與風(fēng)月談情。縷縷怡香，點點韻味，隱入一曲輕緩的鋼琴曲，一首中島美嘉的《櫻花紛飛時》委婉而抒情，“櫻花的顏色飛舞之時，我獨自把對你的想念，細(xì)細(xì)品味……”，溫雅入懷，于是，頓生憶念萬千。

日子，仿佛櫻花般樸素。眉睫里，藏著一彎清喜，凝眸處，聽見素凈的風(fēng)聲。輕柔花雨落，心懷一泓明凈，韻成溫柔低婉的心音。一瓣花香，淺落心上，流年的岸堤，桃紅柳綠正肆意舒展在春光里；而我的思緒，卻隨了一樹櫻花的素凈無語。

細(xì)雨清潤，微風(fēng)輕拂，生命的恩澤，自然的雋秀，懷一顆感恩的心溫柔相看，花期仿似人情且韻致了許多。櫻花浪漫，浪漫櫻花，一種思想的唯美，舒怡在春的蔥蘢時光。走過多少繁華歲月，喜歡上一種淡清；心情，躲在蕓蕓暗香里氤氳，寂寞，清歡。心中有愛，四季都是春暖，心中有情，所遇都是善緣。光陰，晴靜舒怡，所居安逸，享一晌清歡，掬一捧花海，心靜思閑，風(fēng)中沉吟，浪漫滿心懷。

飛花如雨的光陰，瓣香心語恬淡綻放，一朵心事，寄予誰。幸福，牽握在沾滿花香的掌心，時光的清弦淺吟，輕繞在眉彎，流連于心上。櫻花樹下，伸手接一朵盈盈宛宛的悠落，凝思間，思緒已放飛遠(yuǎn)方，輕柔落羽深戀已久的江南。江南煙雨中，卷一眸芳香，笑意聆聽，自然的景致里，不經(jīng)意便拾了一懷溫柔。

櫻花的花瓣，承載著世人看不懂的深情，云絮一般輕柔，曼舞風(fēng)中。片片花雨義無反顧地?fù)砦谴蟮?，以一種皈依的姿態(tài)，化作暗香塵泥。待到花謝芳菲盡，一顆花的心，被歲月溫柔收藏，季節(jié)的輪回里，只待春風(fēng)吹起，又見花開模樣。

平日里，忙忙碌碌，紛繁而辛勞，此際，慢下行走匆忙的腳步，將情懷沉浸于櫻花爛漫的光陰里，花香滿衣，花事香溢，多少恬淡心事涌上心頭。那么認(rèn)真地看一眼花開的美麗，那么感恩地想起一些或失散、或存在的人和事。一幕幕回放，都在溫柔而感念中散著淡淡花香的余味。

時下，已是春未央，感覺生活是那么美好而溫暖，記得一句：花開一季，暖到流淚，想來，那是一種心懷里的感恩，那是一種情思中的柔軟。春風(fēng)一度，花開，可驚艷，可溫柔，誰為你驚艷，你為誰溫柔。時光的魔法，點染了萬千花妍，亦點化了美妙的情愫。

櫻花，一面素顏，清韻迎風(fēng)。風(fēng)落，幽香，一指芳姿滑落的悠然。心懷寧靜與安穩(wěn)，守一個人的清淡時光，幽寂，卻歡喜。一朵花蕾，為一夕綻放的美麗，曾經(jīng)開裂的疼痛，曾經(jīng)風(fēng)雨的侵襲。走過多少悲喜，淚暖著生情，苦伴著花妍，此生的花緒、花戀，花的情結(jié)，開開落落中，集了滿懷的幽香。

季節(jié)，輪回，心陌蔥蘢，一些作別，已是陌路不相逢，一些美好，瘦了年華，肥了念想。櫻花盈露的清潤，心事凝香，時常會記起往日的溫馨片段，那么柔暖。我終是被人用心呵護(hù)的女子，多少心疼，無以表達(dá)盡意，多少委婉，無法掩藏癡迷。其實，不用太多話語，安守不離，便是最真的情意，便是最長情的告白。

花開的季節(jié)，馨香而溫暖，一朵純白色的約定，一朵久盼的女子，終于回來。她說，在哪里存在就在哪里綻放，不會因為難過而忘了芬芳。經(jīng)歷一些苦難，依然相信單純的幸福，坦然又安寧。她說，要把一個老故事，給我講完；故事的結(jié)局，所愛的人們每個人都是幸福安暖。一朵孤獨中自由行走的花，清澈，如初生。她，一個安靜的女子，喜歡獨處的寂靜，喜歡清涼的甜美，喜歡用文字說話，因而少語。因了她的回來，我更加堅信，人生是美好與希望的。

花開的時光，一支素筆，描摹著自己內(nèi)心的風(fēng)景，那一樹樹浪漫的花開，開滿歡欣，開滿怡情；一箋心景之上，落筆皆詩意。昨晚的風(fēng)涼，今昔的花暖，年華，承接著始料未及的必然。曾經(jīng)的零落，此期的綻放，又是誰在偷偷主宰，不問，不猜，只管恬淡安享。

漫步林蔭的櫻花時光，信手，拈花，花不語，徑自幽香?；涮帲涠湫v藏著甜美的秘密，透著昔日的芬芳。芳華如錦，婉約如期，以一份素淡的情懷，行走春期。浪漫的櫻花雨，每一瓣粉紅的旋律，都是甜蜜芬香的回憶。

一程山長水遠(yuǎn)，一程眷眸回望，清涼與明媚，喧嚷與靜謐，始終有個人不離不棄地相伴時光里。一份遙念，開在心深處，一朵心花，開在清風(fēng)明月的夢里。一些深情而優(yōu)美的詩句，一些委婉的抒寫，我自然看得懂。那是心的獨白，那是念的美麗，怎能不感動，怎能再將一個人一次次拒之心門外。

喜歡一種淡若櫻花的交集，莞爾蘊(yùn)香，朦朧而美妙；只可用心會意、感知，不覺中，便生了浪漫之情。有個人說，這樣的時光懂得珍惜，靜靜地聽著，切切地記下，不言不語，不動聲色，心懷卻已是春華絢爛。曾說，等一個人一程春暖花開的時間，直到那個人出現(xiàn)面前的一刻，便收獲了滿滿的歡喜。

總是以為，真正的懂得，是平淡中相守，是寂寞里相依。有那么一份懂得，一如初見花開的美好。百花叢中走過，萬紫千紅，妖嬈，瑰麗，亦不沾花香，過眼不入心；只因，心里有那么一朵篤定想往的美麗，是心靈執(zhí)念去抵達(dá)的歸處。

感念一季花開，欣喜一份櫻花落雨的美麗邀約，這樣浪漫的季節(jié)，謝謝你在……

櫻花作文 篇2

櫻花，在我的眼里，她賦予人間一種浪漫的情調(diào)?？傆X得這朵朵的櫻花兒，仿佛是春神那水汪汪的眼睛，一朵朵的，一片片的包容著我們。有時候那些飄散了的花瓣兒，仿佛是她的眼淚，一滴滴地垂落。于是間，那滿地的泥土紅了，在這灑滿了花瓣兒的路上，那浪漫于櫻花樹下的男男女女，牽著手兒，幸福的走過……

也許只有此刻的美景，才是我人生真正所想要的。我擁有的只是一種幻想中的現(xiàn)實，而實際，在我們這樣的年代里，向我這樣古老的浪漫主義者，是少之又少了。我喜歡花兒的五顏六色，尤其獨愛這櫻花的浪漫。每每看到這花開的季節(jié)，我總琢磨著日本那櫻花爛漫的.時節(jié)?？上У氖?，我只能委于現(xiàn)狀，一個人獨自欣賞著朋友從異國寄來的以櫻花為題的相片。

看著她，我總有一種內(nèi)心的沖動，恨不得傾家蕩產(chǎn)，一個人獨自逍遙于那浪漫的櫻花季節(jié)。好在我工作的城市里，也有櫻花的浪漫。真正讓我高興的還是，公司的樓下便是一座以櫻花為題的小區(qū)，那小區(qū)里的建筑有一種現(xiàn)代的都市氣息悠然而升，仿佛是專門為這小區(qū)特設(shè)的，那雕刻著飛翔著的天使，那一排排矗立的樓房，都是為這櫻花的綻放做著鋪墊。這不，時節(jié)已是四月，這棵棵的櫻花樹又是花滿枝頭，那粉紅的顏色如嬰兒的臉頰，細(xì)嫩的讓人觸手可得，只是礙于這花兒的美貌，無人采摘。這串兒似的花兒，如同古代里少女的頭飾，一支支掩入鬢角，一朵朵垂下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，不覺得是少女的容顏，只是這花兒的頭飾太多，似乎是哪一位花精作怪，嚇得那些白面的書生，掩面而去，留下的只有這花癡的孤獨，一個人尋思著，這國色的佳人為何卻是如此的落寞。

花開季節(jié)，這櫻花的爛漫是最浪漫的，你看那翩翩的花瓣散落，微風(fēng)吹過，如三月間的細(xì)雨纏纏綿綿。那紅色。白色的花雨飄揚(yáng)于大街小巷，那誘人的景色，忍不住讓人止步三分，想要留下這美妙的時刻，回想過往，那曾經(jīng)浪漫于花雨下的記憶。立于或坐于櫻花樹下，頭頂是雪海云天，腳下有落英繽紛，有的是春天泥土的芬芳，一片片花瓣兒無聲無息地飄落，短暫而亮麗的人生，讓她無愧于此生的瀟灑。于是間，塵歸塵，土歸土，來年化為春泥，也許明年的此節(jié)的櫻花更為爛漫吧！花開爛漫，也無怪古往今來詩人的贊嘆。

唐朝李商隱有詩曾曰：“何處哀箏隨急管，櫻花水巷垂楊岸”，元朝詩人郭翼說：“柳色青堪把，櫻花雪未干”，到了明朝，于若瀛的詩“三月雨聲細(xì)，櫻花疑杏花”的佳句，更生動的描寫了櫻花的美貌?？上У氖?，這櫻花雖美，卻依有美中不足，若是尋求完美主義，而去求疵的話，這疵亦有三點：一是樹齡短。據(jù)書上記載，櫻花樹的壽命只有20-30年左右，正是花季盛年，卻提前謝幕。豈不是天妒紅顏，太美的東西也有紅顏薄命之曰？人們常說：“好花不長開，好景不長在”的道理，也許真是應(yīng)于此吧？二是花期較短。書上記載，傳統(tǒng)的櫻花花期不過一周，櫻花綻放時，最怕風(fēng)吹雨打，不比室花，一旦肇此厄運(yùn)，則是一樹飄零，令人惋惜。幸好的是，不是紅樓里的大觀園，如若是此，豈不是要忙壞了那病體虛弱的林妹妹？三是花味不香。櫻花綻放時，花形似桃、似李、似杏、似梅，也許這正是她的獨妙之處吧？雖說獨少芬芳，但那花兒的形態(tài)，那花朵的顏色，早已羞煞她人，一個人獨領(lǐng)風(fēng)騷，巴不得這春天的景色唯她獨尊呢。

櫻花爛漫，在這浪漫的季節(jié)里，我領(lǐng)略的是春天的希望。古往今來，此時的美景最誘惑人的，如若不是，杜甫的“曉看紅濕處，花重錦官城”的佳句里，是否也依托了這櫻花的爛漫呢？

櫻花作文 篇3

幽靜的山谷，薄霧彌漫，郁郁蔥蔥。潺潺小溪水，蜿蜒穿梭于山澗之中。滿山上，櫻花爛漫，映紅了山郭秀峰，沁香了清水綠樹。朵朵櫻花爭相斗艷，盡顯芳菲，正是“人間美景處處香，櫻花怒放喜人腸。芳菲遍地隨風(fēng)舞，疑似仙女巧梳妝?！?/p>

朵朵白云繾綣在蔚藍(lán)的天空中，洋洋散散地漂浮著；簇簇花朵綻放在聳翹的枝頭上，嬌艷欲滴地怒放著。徜徉在花的海洋里，我迷失了自我。陶醉在粉紅世界的繽紛角落，我忘記了憂傷。牽著你的手，我們一起奔跑在櫻花爛漫的山谷中。徐徐微風(fēng)拂過，綻放在枝頭的朵朵櫻花頻頻向我們招手，我微笑著向她們跑去，顧不得欣賞飛揚(yáng)的裙角在身后優(yōu)美的舞姿。閉上眼睛，輕吻著花兒一朵，花朵的香氣撲鼻而至，沁人肺腑，指染了我懵懂許久的靈魂深處。

為你砌一壺櫻花香茶，裊裊香茗濕霧繚繞。聞歌起舞，款款深情凝望于你。岫婀娜于歌扇，散衣香于舞風(fēng)。天地萬物皆虛幻。

片片花瓣似蝶舞，輕盈的在塵世間漫步。散落在水中的花瓣，順著溪水蜿蜒直下，一直流向溪畔，消失不見。我如同尋不著家的孤蝶，遍野里來回尋找著你的氣息。找尋不到那個熟悉的身影，心底的焦急無法掩飾，淚水在盈盈眼眶里旋轉(zhuǎn)，最終還是淌落下來。

風(fēng)過漫天，天哭泣。

片片櫻花，隨風(fēng)起。

凌亂佳人，淚無語。

流水葬花，心已去。

為何相守如此短暫，離別如此匆匆？我們還沒來得及溫存，就已經(jīng)揮手說再見。心里，說不出的凄涼，終于忍不住哭出聲來。

夢翩翩，意綿綿，歡歌漫舞塵世間；

櫻花散，溪畔邊，黃粱一夢似云煙。

櫻花作文 篇4

今天風(fēng)和日麗，晴空萬丈，陽光照在身上，舒服極了，我們學(xué)校組織去植物園觀櫻花，觀櫻花作文。走近櫻花湖，我站在遠(yuǎn)處觀看櫻花，就像仙女剛來過的地方。我們來到了櫻花湖一陣微風(fēng)迎風(fēng)撲來，櫻花漫天飛舞，我聽我同學(xué)說，櫻花是日本的國花呢！

在日本還有一個專門觀櫻花的節(jié)日，剛才還在漫天飛舞的櫻花現(xiàn)在已經(jīng)飄落在地上了。在櫻花飛舞的時候，好像一片片雪白的雪花從天而落，這時，我連忙叫我同學(xué)給我拍了幾張照片，櫻花是粉紅的。站在遠(yuǎn)處看櫻花是白色的，在近處看，我才知道櫻花是粉紅的。櫻花“犧牲” 自己的生命，為人們創(chuàng)造了美麗的景色，我們還嫌開得不艷，我想到這里，我內(nèi)心一陣?yán)⒕稳缓?，我們?nèi)チ瞬莸厣贤嫠?，一直玩?1：20，我們再次來到櫻花湖，看見地上鋪了一層櫻花瓣，像鋪路人專門為我們鋪的路，這時，我的肚子餓得咕咕叫，我問老師吃的怎么還不來，老師說快來了。后來，我們來到了一塊平地，老師給我們食物，我們便吃了起來。

我們吃完了食物就走了，我依依不舍的離開了美麗的櫻花湖。

第五篇：【實用】櫻花作文匯總

【實用】櫻花作文匯總九篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的櫻花作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

櫻花作文 篇1

小院里那株櫻花畢竟還是開了。它沒有因為我怕它開就沒開，不過，我倒覺得它今年好像也是情非得已的，往年的開法似乎是一夜之間便滿樹花氣逼人，而今年卻是先吐一點點紫紅色*的嫩葉芽，里面夾雜著幾顆小花蕾，那小花蕾感覺象營養(yǎng)不良，也就紅豆兒那么一點點大。前幾天春天的陽光也向小院里拋灑了若干溫暖，我在畫室里也都感覺到了，于是，放下手中的筆，脫下外套走到陽臺上，剛開始的心情倒像圈養(yǎng)了很久的動物偶然被放出欄柵外活動一樣，伸伸手，彎彎腰，很新鮮也挺興奮的，接著便認(rèn)真的讀了讀一米前的那株正在等待開放的櫻花。

據(jù)房東說櫻花樹是80年代栽種的，樹已經(jīng)成年了，樹干有大碗那么粗，枝繁葉茂占據(jù)了小院大半個空間，站在陽臺上都快觸摸到樹枝稍了。往年看櫻花開花落的時候，顯然是我一個人看而不是一個人在感受這花開花落帶給人無限遐思和美的享受的，而今年卻大不同了，內(nèi)心空空如也，心中的那個寄托已經(jīng)遠(yuǎn)去，這看花卻變成了一個讓人無限惆悵的殘酷現(xiàn)實。緣于對美好的渴望和對失去的恐懼，我多么不希望這獨自看花的現(xiàn)實隨著時間的涓涓細(xì)流從我心底淌過，我擔(dān)心和美好的昨天相距太遠(yuǎn)，盡管明天有可能比昨天更加美麗，但我還是想固執(zhí)的拽著昨天的衣襟，我擔(dān)心我的意義落在了昨天。獨自看花是殘忍的，我是在等待和往年看花一樣的可能嗎？抑或跟本就是出于對獨自看花會揭開心中憂傷的膽怯？

總之，在品讀眼前櫻花的過程中總是懷著擔(dān)心它開和不希望它開的心情，這花開一季花瓣落下的時候該要淹沒多少激*情與浪漫？櫻花總算是有情的，也是有靈性*的，它大概也已經(jīng)讀懂了我的內(nèi)心世界，怕我承受不了這花開花落的精神摧殘，不忍心傷害我，所以它盡可能克制著自己，不像往年那樣花開洶涌澎湃，而是強(qiáng)忍著內(nèi)在奔放的力的崩裂的折磨一個勁的長葉芽，你看那滿樹紫紅色*的嫩芽有如它憋得通紅的臉旦，既使是那幾朵已經(jīng)開放的櫻花我相信也不會是它的本意，恰好正是它極力克制的真實寫照，櫻花的多情仗義讓我感動了。不知是激動的淚花還是悲傷的眼淚，那滿樹紫紅色*的嫩芽變得模糊了，模糊得恰似經(jīng)過藝術(shù)處理的色*彩一樣變得更加協(xié)調(diào)、溫馨和美麗。櫻花啊，今天我終于感覺到了您的偉大，您不僅可以調(diào)動無以數(shù)計文人騷客的詩情畫意，更能慈悲為懷，在您的啟示下我仿佛看到了和花瓣一起落下的不是昨天的美好而是欲|望和執(zhí)著帶給人的痛苦與煩惱，開吧，櫻花。但愿您開盡人間的美好。

櫻花作文 篇2

雨后的下午，我來到浙大的小花園中背誦文章。那些順著葉子滴下來的雨水和一長篇文章弄得我心煩意亂。好不容易抬起沉重的眼皮，卻一下子被那一片櫻花林驚住了。

那櫻花是粉色的，五個粉嫩的瓣兒，中間是細(xì)細(xì)的淡黃色的蕊。一片一片，好漂亮。我從椅子上跳下來，想撫摸一下那朵朵櫻花，感受一下那鮮活的質(zhì)感，剛抬起手，卻又停住了，也許，還是不要碰好吧，那種嬌嫩是我根本不敢一碰的，仿佛我一碰，它會在瞬間消失。

我走在櫻花覆蓋的小路上，被那片櫻花陶醉了，一片又一片的花瓣吹落到我身上，感覺自己好像被櫻花包圍了，籠罩在一種流動的光彩里。而櫻花在對我微笑，嬰兒般的笑臉讓我在一瞬間忘了自己是誰，只是輕輕笑了，沒有任何雜質(zhì)地笑了。一片片的櫻花一叢又一叢，只覺身邊除了深深淺淺的粉色外，什么也沒有。

我閉上眼睛，什么沒想，什么也不敢想，感受著這種美。櫻花瓣一片又一片地吹落，我沒有彈掉身上的櫻花，而是把地上的櫻花瓣一捧一捧裝進(jìn)了袋子……

櫻花作文 篇3

一朵花的盛開，是為一個人的等待。

鄉(xiāng)間的小路上，少女蹦蹦跳跳地采摘著花草，忙得不亦樂乎。汗水從她的額頭下滑落，她抹開汗珠，又來到一片草地。

“哼，這里居然還有人類來，看我不教訓(xùn)她！”一朵很燦爛的藍(lán)櫻花盛開在百草從中，格外的美麗，芬芳。多年前的藍(lán)櫻花受盡了人類各種欺負(fù)，現(xiàn)在她終于能幻化為人形，也可以來戲弄戲弄人了。

藍(lán)櫻花搖身一變，成了一個身穿藍(lán)衣的俏麗女子。藍(lán)櫻花朝那個女孩大喊道：“此路是我開，你，你不能走！誰知，眼前的女孩微微一笑，“這哪來的小姑娘，還玩這一套。”她一邊說著，一邊輕輕的推開了藍(lán)櫻花。

藍(lán)櫻花可不服氣了，這個人，可是她第一個欺負(fù)的人，哼！怎么會這樣！藍(lán)櫻花小跑追上了女孩，雙手筆直張開，攔住了女孩，還真是一副刁蠻小丫頭的模樣。

“嘿，小丫頭！怎么這么不講理??！”少女無可奈何地擺了擺手?！拔?，我就是要欺負(fù)你。”藍(lán)櫻花氣氣的抿抿嘴唇?！鞍。俏铱烧媸堑姑拱?，我生來克父克母，爺爺也算是要踏入黃土的人了，現(xiàn)在，居然還被一個奇奇怪怪的人給盯上了，硬要欺負(fù)我，我長的那么丑，希望別嚇到姑娘你喲，還有，離我遠(yuǎn)點，我是煞星?！鄙倥届o地說完，示意藍(lán)櫻花給她讓路。

藍(lán)櫻花愣住了，這，這什么人嘛，還不讓我欺負(fù)了？哪有這么可伶的人哪！不行，我就算欺負(fù)不了她，我也不走！哼！

“我不走，我不走，我，我來拯救你，我可是花妖中大名鼎鼎的人物?！彼{(lán)櫻花傲氣的抬起了頭。少女懷疑的看了一眼，竟笑了起來，繼續(xù)尋找她的草藥。藍(lán)櫻花可不高興了，她藍(lán)櫻花，以前被欺負(fù)過，現(xiàn)在可不能，她越是這樣，她就越不走，纏上她了！

藍(lán)櫻花尾隨了一路，任少女怎么趕，也趕不走?！把绢^，別跟著我了，我運(yùn)氣不好，看你也是個大戶人家，長得也漂亮，何必跟我浪費時間呢？”原來，她跟不相信我啊，可真是蠢死了！藍(lán)櫻花手臂輕輕一轉(zhuǎn)，大片大片的藍(lán)櫻花從天而降。少女看呆了，看來，眼前的小丫頭片子，居然是妖！

少女眨眨眼，笑盈盈地說道：“既然如此，你也不肯放過我，那我就只能做你的主人了，你要是不同意，那就走吧?！彼{(lán)櫻花嘟著嘴，她的同伴好像也是有主人的，她認(rèn)一下，沒什么關(guān)系吧，再說，這女孩和她有緣，倒不如隨了她的愿?！靶行行?，你可是真是倒了八輩子的狗血運(yùn)?！薄班牛€真是呢，我怎么會遇上了你……”

“我叫藍(lán)櫻！”

“我叫葉落，你叫我葉子就好?！?/p>

兩個人互相交掌，這是屬于她們的見面禮節(jié)。

時間如流水一般過去了，藍(lán)櫻與葉子無話不談，她們是互相懟對方，讓對方生氣，可是藍(lán)櫻花和葉子，她們的友誼，卻是永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的這樣刻留了下來。

獵靈師，可謂是花妖的死敵了，也是藍(lán)櫻的噩夢。每當(dāng)花妖修煉成人，她們的靈就會越來越強(qiáng)大，獵靈師也就會感受到她們，被抓住的話，那邊是生死一線。

那天，終究還是來了。獵靈師發(fā)現(xiàn)了藍(lán)櫻，想置她于死地。藍(lán)櫻花很聰明，她利用了附近所有的東西，成功地隱蔽了自己，于此同時，也消耗了她大半法力，她用天地靈氣掩住她的靈，以至于獵靈師找不到她。

可天意也許并不想讓藍(lán)櫻就這么躲過了這場災(zāi)難。葉子采了一些草藥回來了，葉子由于長期和藍(lán)櫻住在一起，身上難免也沾上了一些靈。獵靈師也很聰明，他守株待兔，等著藍(lán)櫻。

藍(lán)櫻很想和葉子說話，可是她不能。她只能跟獵靈師耗著，等待獵靈師尋找下就一個目標(biāo)。好些天后，獵靈師準(zhǔn)備走了，藍(lán)櫻也暗暗松了口氣?！八{(lán)櫻，你是離開我了么。我還是一個人?！比~子很落寞地在天上數(shù)著星星。藍(lán)櫻的眼淚，啪嗒一聲掉落在了地上，不行，她們還要在忍忍。

幾天后，獵靈師又沒有了要走的意向。另她想不到的是，獵靈師打傷了葉子。這是要逼她出來嗎，她不能出來，出來就是死，但她也不能不管葉子。

明知這是一場陷阱，卻偏偏要來。藍(lán)櫻被獵靈師打得奄奄一息，生命垂危。

飛蛾撲火又如何？我只想救你。在最后一刻，葉子為藍(lán)櫻擋上了一掌，緩緩閉眼，臨死前最后一句話是，丫頭，你還是傻得那么可愛。

藍(lán)櫻留下了最后一縷魂魄，她把根摘得深深的，她只想去見她，用自己最美的樣子去見她。不過是幾萬年，幾千年的等待……

櫻花作文 篇4

冬爺爺駕著馬車剛走，春姑娘就迫不及待地來到了我們身邊，讓美麗的櫻花悄悄綻放。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那美麗的櫻花有粉色，有白色，好像一團(tuán)團(tuán)甜甜的棉花糖，讓人好想咬上一口。走近一看，櫻花的花瓣由深到淺，深的有點偏紅，淺的如雪一樣潔白，不禁讓我想起鄧爾雅寫的那首《櫻花》：昨日雪如花，今日花如雪。山櫻如美人，紅顏易消歇。

櫻花的花瓣是那樣可愛。我情不自禁地伸手摸了摸，花瓣軟軟的，薄薄的，像輕紗一樣。我趕緊縮回小手，生怕把它弄壞了。我踮起腳尖，伸長脖子湊到櫻花旁，仔細(xì)一聞，一股淡淡的清香撲鼻而來，這淡雅的芬芳，可以讓人瞬間忘卻所有的煩惱！

一陣春風(fēng)輕輕吹過，櫻花樹就下起了櫻花雨。你看，可愛的櫻花們在風(fēng)里翩翩起舞，有的在空中不斷地轉(zhuǎn)著圈，好像在跳圓圈舞；有的飄飄悠悠地在空中飛舞著，好像在跳“四小天鵝”；還有的不斷地往下落，動作干脆利落，好像在跳街舞……我好想加入它們，與它們共舞。

我仰著面，任憑這輕柔的櫻花雨灑落在我的臉上，它們是那么輕，那么柔，那么可愛。我閉上雙眼，仿佛自己就是一朵櫻花，穿著潔白的紗裙，在空中打著轉(zhuǎn)，跳起了優(yōu)美的華爾茲。樹下的人們發(fā)出陣陣驚嘆，他們都被我優(yōu)美的舞姿迷住了。

一朵朵、一簇簇美麗的櫻花在枝頭綻放，點綴了這爛漫無比的春天。我愛春天，更愛這芬芳迷人的櫻花！

櫻花作文 篇5

春天，萬物復(fù)蘇，小草探出頭，消息演奏著一首首動聽的歌曲。在春天最少不了的還是櫻花的開放了。

幾場蒙蒙細(xì)雨過后一朵朵櫻花羞答答地開放了：一朵有五個花瓣，每個都是愛心形狀的，有著一縷縷清香，潔白的花朵齊開放，把光禿禿的樹枝打扮得美輪美奐。每一朵都是那么漂亮，柔美。

我來到兩棵櫻桃樹下，一陣微風(fēng)吹過，花瓣一片片落下，這個時候自己像是走進(jìn)了仙境，幾個小天使來到我旁邊，我好似走到了花的世界，一片花海中，花瓣跳著舞，時而旋轉(zhuǎn)，時而搖擺……我真想摘一朵花下來，品嘗這花的香氣?？墒俏也蝗绦模瑱鸦〞鄣陌?？也許是花的清香招來了許多的小蜜蜂，他們手中提著一個小籃子，飛向一朵朵櫻花，行動起來“一二一二一二……”一片片飄落的花瓣成了小螞蟻的玩具，我跟它們一樣在欣賞著一朵朵美麗的櫻花；小鳥高歌著為大地演奏。櫻花聽到了更是開得美麗、茂盛、鮮艷了。

我最喜歡這櫻花了，因為它是春天的“圣物”啦！

櫻花作文 篇6

大家知道我國有許多品種的花兒，都十分的漂亮，而我卻喜歡日本的國花櫻花。在我的眼里櫻花燦爛無比，圣潔無瑕。

在我家門口有一棵櫻花樹，我對“她”可是愛護(hù)有加，原因我想不說你也知道。冬天，櫻花黃中帶綠的葉兒都落了，光禿禿的像光桿司令一樣在風(fēng)中挺立。春天，小葉兒伸出了小腦袋，在慢慢地睜開眼睛，展望周圍的美景，它越望越好奇，把頭越伸越長了。櫻花櫻花，最美的當(dāng)然是花兒了。因為櫻花的品種不一，當(dāng)然，顏色也是不一。其中，我最喜歡那種粉紅色的花兒，我喜歡粉紅色，也喜歡櫻花那彎彎折折的花瓣兒，她們?nèi)看卦谝黄鸷孟裾劦煤荛_心，你看，我之所以說得很開心，是因為“她”的每朵花兒都開得非常燦爛。其實，我更喜歡櫻花的精神，看，到了櫻花飄落的時期，花瓣都從樹枝上飄落下來，美麗的無法比喻，櫻花把自己最燦爛最美好的時期留給了人們，讓人們享受美好，自己默默離去。

櫻花我愛你！我有一個夢想：那就是長大了自己能夠到日本的富士山上的櫻花林里面去和日本的人民一起過櫻花節(jié)！

櫻花作文 篇7

櫻花，有淡淡的暗香，湊近一瞧，還是“紅肥綠瘦”的樣子。

——題記

暮春三月，風(fēng)和日麗。校園里萬物復(fù)蘇。風(fēng)兒柔了，草兒綠了，花兒開了……有金黃的迎春花，有雪白的'梨花，還有粉紅的桃花……當(dāng)然，我最愛的櫻花也綻放了。

踏進(jìn)校園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見了我最喜愛的櫻花樹。雖然她沒有桃花的艷麗，沒有茉莉的清香，也沒有垂柳的柔美。但我還是喜歡她那種安靜綻放的美！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整棵樹紅白相間像一個噴花的飛泉涌了出來?；▋簩訉盈B疊、挨挨擠擠像趕集似的三個一群、五個一伙聚攏在一起。

櫻花是一種美麗的花。她先開花后發(fā)葉，錦簇的花朵中，冒出幾片綠葉。那感覺真是紅肥綠瘦?；ǘ洚惓Ｃ利悾茄┌椎娜A瓣上略帶絲絲粉紅，這使我想到了一種叫“抓破美人的臉”的茶花?；ò昀飱A著細(xì)細(xì)的花蕊，金燦燦的花蕊像一根根金絲簇?fù)碓谝黄穑涠涠际悄敲磱赡?，在微風(fēng)中綻開可愛的小臉，顯得那么活潑。

春風(fēng)吹在臉上，感覺像母親的手輕輕地?fù)崦６鴻鸦▍s在春風(fēng)中搖曳著她們纖柔的腰肢，隨風(fēng)飛舞、邁著輕盈的“腳步”在空中劃出一條亮麗的曲線，好像粉衣舞女在翩翩起舞。隨后，她們就輕輕地飄落在地上，是那么的無聲無息。我突然感覺美麗的櫻花在瞬間飄落之際還帶著一絲惆悵。

下午，我和妹妹在校園漫步，來到櫻花樹下，一朵櫻花飄落在我的胸前，我放在鼻子下聞了又聞好像沒有味道，但是抬起頭來一股沁人心脾的香味撲鼻而來，這味道仿佛又證實了團(tuán)結(jié)就是力量。輕嗅著這滿樹櫻花散發(fā)出的香味，我不禁想到“眾人拾柴火焰高”這句話說得一點不錯呀！

仰頭欣賞著那一朵朵艷麗的花兒，清風(fēng)習(xí)來，空中的小花瓣翩翩起舞，自由自在的花瓣飄落在我們的頭上、臉上、肩上……香香的、美美的、柔柔的。滿天滿地的花瓣就像剛剛下過了一場櫻花雨，我們仿佛瞬間變成了花中仙子。

我愛你美麗的櫻花，如雪，比雪還要美麗；似云，比云還要純潔！

櫻花作文 篇8

春季，櫻花懶洋洋的從睡夢中醒來，還沒成熟的花蕊是淺黃色的，花瓣很密集，一片上壓著一片。祖婆常常在櫻花樹下給還不懂事的我講故事。記得有一次，我聽著聽著，一片櫻花瓣飄落下來，我伸手抓住，把它放在鼻子在前一聞，一陣清香從心底涌了上來，我頓時感的全身無比通暢，我趁清香還沒散去，又聞了一聞，清香讓人心曠神怡。轉(zhuǎn)眼間，所有煩惱頓時化為烏有。我伴著清香和祖婆的聲音在不知不覺中沉沉睡去。

夏季，櫻花謝了，只剩下茂密的葉子了，可他的風(fēng)采卻依然迷人。我很愛坐在樹下乘涼，太陽像個火球一樣掛在天空，讓我汗流浹背，揮汗如雨。有了櫻花葉幫我遮擋陽光，光線變?nèi)?，我感覺舒服了很多。櫻花葉就像我的太陽傘，幫我遮擋太陽。

有一次，我在櫻花樹下玩，因為我很調(diào)皮，所以祖婆總是寸步不離的守著我。這一次，我趁祖婆在與隔壁張大爺閑談，我又開始搗蛋了。結(jié)果，一不小心，把膝蓋磕到了石階上，被劃破了一個口子，祖婆趕緊把我送到附近衛(wèi)生院進(jìn)行治療，還好傷口不深，抹點藥，貼上創(chuàng)口貼就行了。

還有一次，媽媽在櫻花園里等我，在路燈的照耀下，櫻花顯得格外艷麗。微風(fēng)一吹，一大片櫻花像下雨一樣落下來，如銀似水，如霧如煙。我剛到櫻花園，就被眼前的景象所吸引，我與媽媽如癡如醉地望著“櫻花雪”，過了很久很久，才戀戀不舍得離開。

櫻花作文 篇9

三月春花漸次醒。

行在江畔，入目的是那粉嫩的紅，如少女兩頰飛起的云霞，好看至極。

櫻花呵，思緒恍然飄至久遠(yuǎn)以前，那漫漫粉嫩的櫻花樹下，似是多了一大一小兩個身影。

那大大的身影，他滿目慈愛，臉上布滿褶皺，大掌揉著還不及腰處的小身影的腦袋，笑得開懷：

“丫頭，這櫻花兒好看嗎？”

“好看好看，外公，以后都帶我看櫻花好不好？等櫻桃熟了，再摘櫻桃吃，好不好呀?！?/p>

“小丫頭盡想著吃?！蹦莻€大大的身影啊，語氣里盡是寵溺，就連那皺紋里，也是滿滿到溢出來的笑意。

一場櫻花雨，樹下的身影，漸漸散去。“外公…………”櫻花樹下的我，抬起頭，任落花拂過臉龐，也拭去了眼角隱隱約約的淚，喃喃出生“外公……櫻花……開了呀……”。

在外公離去的日子里，我總是尋不到春天，似乎，過了裹得像熊一樣的嚴(yán)冬，就跳到了熱入火爐的盛夏。而春天，這個冬夏的過渡，漸漸縮短至一聲嘆息的長度。

于是，趁著陽光正好，一個背包，一個人，一個尋常的午后，眼里還有著迷茫的倦意，緩緩出行，訪一訪這大好河山，尋一尋春天。

桂樹的葉，是在春天特有的，頂層呈現(xiàn)出淡褐色，與綠色相糅合，在眼光下猶如火燒一般的艷，庭院里的玉蘭花，開在枝頭，芬香滿園。

還有，還有，這大朵大朵的，櫻花兒。

是春天呵。

外公，是櫻花又開的春天呢。

俯身，拾起一片花瓣，撫平花瓣的褶皺，放入江水中，手輕輕波動水，這一江春水，載著花瓣，飄向遠(yuǎn)方。

外公，那一片花瓣，寄給你，帶給你，春的消息。