第一篇：提舉莊中心小學(xué)德育工作計(jì)劃2012-2013

提舉莊中心小學(xué)德育工作計(jì)劃

（2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校德育工作將繼續(xù)堅(jiān)持深入貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2012-2020）》，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“理論依托，科研引路，實(shí)踐推動(dòng)，持續(xù)發(fā)展”的工作思路，進(jìn)一步向著創(chuàng)建師生和諧發(fā)展、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)認(rèn)可的特色教育學(xué)校而努力奮斗！

二、工作措施：

（一）加強(qiáng)陣地建設(shè)，強(qiáng)化崗位意識(shí)

1．強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)和班級(jí)管理。（1）繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，定期召開(kāi)班主任會(huì)議，通過(guò)交流、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力。（2）根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)一步完善《班主任考核細(xì)則》，加大考核力度，注重獎(jiǎng)勤罰懶。（3）抓好班隊(duì)與學(xué)生管理。開(kāi)展班級(jí)特色文化建設(shè)研究，強(qiáng)化班風(fēng)建設(shè)，使學(xué)生教育工作向精細(xì)化、特色化、實(shí)效化。

2．加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。執(zhí)行少先隊(duì)每月例會(huì)制度，不斷指導(dǎo)少先隊(duì)大隊(duì)委工作和督導(dǎo)員的值日考評(píng)工作。

3．強(qiáng)化宣傳陣地建設(shè)。圍繞教育重點(diǎn)，弘揚(yáng)“做一個(gè)有道德的人”，及時(shí)宣傳學(xué)生中的典型人物和先進(jìn)事跡。充分發(fā)揮櫥窗、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站的作用。4．強(qiáng)抓課堂、集會(huì)教育主陣地。重視與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的、互動(dòng)式的集體教育，上好品德與社會(huì)課、主題班會(huì)課。制定好德育工作安排及班隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃表，逐一落實(shí)并做好班隊(duì)會(huì)、德育月報(bào)表的相關(guān)記錄。

（二）抓常規(guī)德育教育，促進(jìn)規(guī)范管理

1．加強(qiáng)傳統(tǒng)教育。結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日（教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元旦等）適時(shí)地組織活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。9月10日開(kāi)展“老師，我想對(duì)你說(shuō)”教師節(jié)慶祝活動(dòng)； 10月，開(kāi)展“我愛(ài)我的祖國(guó)”主題隊(duì)日活動(dòng)；10月13日建隊(duì)節(jié)，組織全校少先隊(duì)員，以中隊(duì)為單位，開(kāi)展學(xué)習(xí)隊(duì)知識(shí)，溫習(xí)隊(duì)章的活動(dòng)。12月，各班舉行“歡慶元旦經(jīng)典誦讀比賽”的活動(dòng)。

2．發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用。根據(jù)德育內(nèi)容和教育重點(diǎn)，在班級(jí)中開(kāi)展“文明班級(jí)”評(píng)選，在學(xué)生中開(kāi)展“校園之星”、“四好少年”的評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)德育陣地宣傳放大，使學(xué)生學(xué)有榜樣。

3．組織好班級(jí)主題隊(duì)會(huì)。本學(xué)期各班級(jí)要結(jié)合學(xué)校德育工作的安排，開(kāi)展好每周一次的主題隊(duì)會(huì)。班級(jí)隊(duì)會(huì)要求要突出教育主題，有效解決班級(jí)常規(guī)教育中出現(xiàn)的問(wèn)題，對(duì)班級(jí)涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)人物事跡進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行有效地教育和指導(dǎo)。學(xué)校德育處將對(duì)各班級(jí)的班級(jí)主題隊(duì)會(huì)進(jìn)行專項(xiàng)考核。4．加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。各班布置好展覽板、黑板報(bào)等中隊(duì)活動(dòng)陣地，定期組織評(píng)選。

5．繼續(xù)開(kāi)展“三評(píng)比”活動(dòng)。繼續(xù)推行“三評(píng)比”制度，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、吃零食情況、兩操、路隊(duì)安全等情況進(jìn)行量化登記，納入文明班級(jí)考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。使全校形成班班爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍。

6．構(gòu)建學(xué)校家庭社會(huì)三結(jié)合的主體教育模式。關(guān)注學(xué)生的心理健康輔導(dǎo)，開(kāi)好健康教育課、舉行心理健康講座，疏導(dǎo)學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題。并及時(shí)加強(qiáng)家校溝通，提高教育的效果。

7．抓好升旗儀式。國(guó)旗下講話做到有計(jì)劃，成系統(tǒng)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義主旋律教育，嚴(yán)格執(zhí)行《國(guó)旗法》，強(qiáng)化國(guó)歌、國(guó)旗教育，發(fā)揮國(guó)旗下講話的作用。8．法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用班會(huì)課、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念。邀請(qǐng)請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校作法制教育報(bào)告，對(duì)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行定期定人幫教、轉(zhuǎn)化，杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。9．開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育。通過(guò)心理健康教師的知識(shí)講座，充分發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的疏導(dǎo)作用，做好學(xué)生心理教育工作，促進(jìn)同學(xué)們健康成長(zhǎng)。

（三）、創(chuàng)建和諧環(huán)境, 提高德育效果

1、抓好校園文化建設(shè)，創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校里名言警句、各項(xiàng)制度上墻，定期出好宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)，并由專人負(fù)責(zé)檢查、評(píng)比，組織學(xué)生建設(shè)好良好的班級(jí)文化氛圍，努力形成一種主題鮮明，方向正確，內(nèi)容豐富，形式活潑的班級(jí)文化。進(jìn)行班級(jí)文化氛圍檢查評(píng)比活動(dòng)，形成人人參與學(xué)校文化布置的良好氛圍，優(yōu)化靜態(tài)文化氛圍。

2、組織豐富多彩的文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，如：征文比賽、校園文化藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，既使學(xué)生的意志、體質(zhì)得到鍛煉，也展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，讓每個(gè)學(xué)生都有掌聲響起來(lái)的時(shí)候。

3、加強(qiáng)校園安全工作。要牢固樹(shù)立安全第一的思想，落實(shí)誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全教育，提高他們的人身安全意識(shí)，確保不出現(xiàn)重大意外事故。

4、學(xué)校努力創(chuàng)設(shè)全員育人的整體育人環(huán)境，并把德育內(nèi)容融入學(xué)校管理的規(guī)章制度中，學(xué)校作為進(jìn)行系統(tǒng)道德教育的陣地，必須不斷增強(qiáng)全面德育、全員德育、全過(guò)程德育的大德育觀，因此，必須始終把德育放在首位，切實(shí)保證德育全面覆蓋學(xué)校各項(xiàng)工作，貫穿學(xué)?；顒?dòng)的全過(guò)程。

5、通過(guò)建立健全科學(xué)、務(wù)實(shí)的德育工作管理體制，努力創(chuàng)設(shè)和強(qiáng)化教書育人、管理育人、服務(wù)育人的整體育人模式，把德育內(nèi)容融入學(xué)校管理的規(guī)章制度中，重視制度的約束和日常管理對(duì)德育的促進(jìn)和保證作用，把德育的導(dǎo)向性要求體現(xiàn)在有關(guān)規(guī)章制度中，促進(jìn)學(xué)生道德規(guī)范行為的養(yǎng)成。

德育處行事歷

九月份

1、觀看中央電視臺(tái)《開(kāi)學(xué)第一課》。

2、進(jìn)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》教育。

3、勸導(dǎo)隊(duì)員開(kāi)始正常工作。

4、舉辦形式多樣的尊師重教活動(dòng)。

5、各班級(jí)進(jìn)行專題安全講座

十月份

1、國(guó)慶節(jié)專題板報(bào)。

2、組織舉行新隊(duì)員10.13入隊(duì)儀式。

3、開(kāi)展孝敬長(zhǎng)輩活動(dòng)，“孝長(zhǎng)輩，敬他人”主題活動(dòng)。

4、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，開(kāi)展“健康生活從點(diǎn)滴開(kāi)始”的教育活動(dòng)。

十一月份

1、安全教育警鐘長(zhǎng)鳴。

2、加強(qiáng)勸導(dǎo)隊(duì)員的管理。

3、加強(qiáng)防火安全教育和意外事故安全防范教育，營(yíng)造平安和諧的校園生活環(huán)境。

4、開(kāi)展“好習(xí)慣伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”主題活動(dòng)。

十二月份

1、開(kāi)展“現(xiàn)在一片藍(lán)天下，手拉手共成長(zhǎng)”主題活動(dòng)。讓本地的少年兒童與務(wù)工子女手拉手共成長(zhǎng)。

2、更換板報(bào)，主題：做知法、守法小衛(wèi)士。

一月份

1、評(píng)選各班標(biāo)兵。

2、大隊(duì)部、德育處本學(xué)期工作總結(jié)。

第二篇：提舉莊中心小學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃2011-2015

提舉莊中心小學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃

（2011---2015）

提舉莊中心小學(xué),是全日制公辦學(xué)校，創(chuàng)建于1975年。學(xué)校占地

面積5000平方米,學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班6個(gè)，學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生300人,教職

工15人。學(xué)校目前還存在著不少弱勢(shì)。教師的整體素質(zhì)還有待于提

高，特色還不夠突出，硬件條件還需改善，教科研方面還不夠?qū)I(yè)化、系統(tǒng)化，管理效果離現(xiàn)代學(xué)校管理的要求有較大距離。為了開(kāi)創(chuàng)新局

面，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制訂我校五年發(fā)展規(guī)劃。

一、學(xué)校發(fā)展指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展、具有創(chuàng)新精神和實(shí)

踐能力的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。堅(jiān)持遵循規(guī)律，依法辦學(xué)，依法

治校，依法行政，處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工

作規(guī)范、健康、可持續(xù)發(fā)展。全面提高教育質(zhì)量。努力創(chuàng)辦 “內(nèi)涵

深厚，發(fā)展健康，全面優(yōu)質(zhì)，特色鮮明，人民滿意”的教育。

二、學(xué)校的總體框架和目標(biāo)

辦學(xué)思想：以人為本，讓每個(gè)學(xué)生都生動(dòng)、活潑、和諧和富有個(gè)

性的發(fā)展、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)生存、會(huì)做人；有創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力；有健

全人格和美好心靈。尊重師生的個(gè)性差異，全面調(diào)動(dòng)教師積極性，充

分發(fā)揮教師的創(chuàng)造潛能。民主、科學(xué)、規(guī)范管理。構(gòu)建和諧校園環(huán)境。

三、學(xué)校近五年發(fā)展規(guī)劃的總體思路：

“順應(yīng)教育體制改革，育品學(xué)兼優(yōu)新人”。依法治教，優(yōu)化教育環(huán)

境，充分利用教育資源，切實(shí)提高整體辦學(xué)水平，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面實(shí)施課程改革，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)我校教育跨越式

發(fā)展。

四、學(xué)校近五年發(fā)展規(guī)劃的重點(diǎn)工作：

（一）建立現(xiàn)代教育管理體制

目標(biāo)：依據(jù)現(xiàn)代化學(xué)校管理思想和技術(shù)，形成學(xué)校管理的有效層次和結(jié)構(gòu)，使學(xué)校組織優(yōu)化為一個(gè)結(jié)構(gòu)合理、組織有效、協(xié)調(diào)高效、運(yùn)

作有序的整體。

措施：

（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)。重點(diǎn)放在更新“人才觀”、“用人觀”、管理“價(jià)值觀”上。在傳統(tǒng)民主、科學(xué)、規(guī)范管理的基

礎(chǔ)上，要強(qiáng)化對(duì)“彈性化”、“能本化”管理觀念的認(rèn)識(shí)?！澳鼙净?/p>

就是以人的能力作為管理的對(duì)象與核心，讓能者光榮，能者有為，能

者有位、能者有酬；培養(yǎng)能者、留住能者、引進(jìn)能者，充分激發(fā)和調(diào)

動(dòng)所有教師的潛能。

（2）重建學(xué)校原有規(guī)章制度，根據(jù)新的時(shí)代要求，依據(jù)適用、高

效、多走直路少繞彎子的原則，去掉過(guò)時(shí)和不合理部分，補(bǔ)充新的部

分。調(diào)動(dòng)教師工作積極性。

（3）明確和制訂干部崗位職責(zé)。全體干部要圍繞學(xué)校中心工作，各司其職，各盡其能，又要分工、協(xié)調(diào)、合作。為了提高辦事效益，運(yùn)作有序，要推行分層責(zé)任管理，一層管一層，人人有事做，事事有

人管。

（二）強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)

目標(biāo)：五年內(nèi)，逐步使我校教師隊(duì)伍具有高尚師德和良好的心理

素質(zhì)，具有現(xiàn)代教育思想和理念，有較高的教學(xué)技藝，能掌握運(yùn)用教

科研前沿成果和現(xiàn)代教育技術(shù)，創(chuàng)造性的從事教育教學(xué)工作，并不斷

完善、發(fā)展自我。

措施：

（1）要建設(shè)現(xiàn)代化教師隊(duì)伍。首先要樹(shù)立現(xiàn)代教育觀念，學(xué)校將

通過(guò)在職培訓(xùn)（特別是課程改革的通識(shí)培訓(xùn)）、專家講座、對(duì)外交流

等方式，促使教師轉(zhuǎn)變教育觀念。其次要樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀、現(xiàn)代質(zhì)量

觀、現(xiàn)代人才觀和現(xiàn)代教學(xué)觀，為創(chuàng)辦現(xiàn)代學(xué)校與教育打好思想基礎(chǔ)。

（2）教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，采取校本培訓(xùn)和分層培訓(xùn)相結(jié)合的形式。45歲以下的教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)，能用多媒體

輔助教學(xué)，40歲以下教師要熟練掌握多媒體操作技術(shù)，能制作課件，能自創(chuàng)設(shè)計(jì)課件腳本。

（3）經(jīng)常開(kāi)展不同形式的教研活動(dòng)，認(rèn)真搞好集體備課，實(shí)行“一

課多人備，多人上一課”，加強(qiáng)集體反思。規(guī)定教師相互聽(tīng)課節(jié)次，以便取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互促進(jìn)。通過(guò)五年的努力，使教師上課的優(yōu)秀率達(dá)

80%以上。

（4）加大考核獎(jiǎng)懲力度。認(rèn)真做好每學(xué)期的教師業(yè)務(wù)考核工作，加大獎(jiǎng)懲力度，對(duì)有實(shí)績(jī)的教師實(shí)行優(yōu)績(jī)優(yōu)酬。

（5）加強(qiáng)教師隊(duì)伍的思想道德建設(shè)。灌輸新的辦學(xué)理念，提倡新的工作精神和團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)高效團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)建和管理。從而規(guī)范教師

隊(duì)伍的行為。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要在管理與改革中多角度、多思維的倡導(dǎo)

新的榮辱觀、價(jià)值觀和新的辦學(xué)理念，如倡導(dǎo)“校興我興”、校榮我榮、校衰我恥“、”時(shí)時(shí)想查、科科爭(zhēng)查、人人會(huì)創(chuàng)新“、“以拼搏

創(chuàng)新為樂(lè)、以多作貢獻(xiàn)為榮”、“與時(shí)俱進(jìn)，無(wú)功便是過(guò)”等等。努

力營(yíng)造一個(gè)安定團(tuán)結(jié)、寬松和諧的氛圍，逐步形成優(yōu)質(zhì)、高效、剛?cè)?/p>

相濟(jì)、具有凝聚力的管理模式，從而使管理具有民主、科學(xué)、規(guī)范的特色。

（三）德育工作

目標(biāo)：進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德教育，高度重視未成年

人思想道德建設(shè)，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)橫向溝通的學(xué)校德育

工作體系。大力弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為

核心的時(shí)代精神，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，不斷提高德育

工作的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性。通過(guò)新穎活潑、富有時(shí)代氣息的德育方法、手段，建立科學(xué)的縱橫有序的德育網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)學(xué)生集體

注意、愛(ài)國(guó)主義精神、自主合作精神、誠(chéng)實(shí)負(fù)責(zé)精神。增強(qiáng)學(xué)生參

與意識(shí)、抗挫意識(shí)、合作意識(shí)，提高學(xué)生認(rèn)知、自主、自強(qiáng)、協(xié)調(diào)、選擇能力，從而達(dá)到會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)生存、會(huì)做人、有創(chuàng)造精神和實(shí)踐

能力。使學(xué)生全面打好思想、知識(shí)、技能、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)等

基礎(chǔ)，充分滿足學(xué)生發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)的需要。

措施：

（1）加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)和德育隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期定期召開(kāi)德育領(lǐng)導(dǎo)

小組會(huì)議，定期召開(kāi)班主任工作例會(huì)，開(kāi)展班主任培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究、交流、展示，遵循學(xué)生心理及個(gè)性發(fā)展需要。

（2）發(fā)揮學(xué)科德育功能。構(gòu)建德育的學(xué)科結(jié)合點(diǎn)，發(fā)揮品德與

生活、品德與社會(huì)學(xué)科的作用，將思想教育滲透到各學(xué)科當(dāng)中，每位教師自覺(jué)開(kāi)展德育工作，主動(dòng)與班主任溝通，尋求教育契機(jī)，教

育好每個(gè)學(xué)生。

（3）開(kāi)展豐富多彩的特色活動(dòng)。結(jié)合重大節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。圍繞科普特色開(kāi)展系列活動(dòng)。學(xué)校結(jié)合科

學(xué)紀(jì)念日，如“植樹(shù)節(jié)、環(huán)境日、禁毒日”等開(kāi)展科普主題活動(dòng)。

抓好課堂教學(xué)主渠道，在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、社會(huì)、科學(xué)、美術(shù)等基礎(chǔ)學(xué)

科中，充分挖掘?qū)W科中的科普因素，滲透有關(guān)科學(xué)知識(shí)、新科技知

識(shí)，將科普教育的科學(xué)行、思想性、實(shí)踐性和興趣性緊密結(jié)合。

（4）加強(qiáng)養(yǎng)成教育。根據(jù)《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行

為規(guī)范》，確定各時(shí)期著重培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好的行為習(xí)慣，并

能形成系列化。

（5）開(kāi)展“五美四會(huì)”活動(dòng)。即使作業(yè)書寫美、語(yǔ)言表達(dá)美、行為舉止美、儀表大方美，思想境界美；會(huì)認(rèn)知、會(huì)做事、會(huì)合作、會(huì)創(chuàng)造。

（6）發(fā)揮“家長(zhǎng)會(huì)”作用，整合教育資源。積極探索學(xué)校、家

庭、社會(huì)三結(jié)合新模式，讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)?！私饨逃?，讓孩子走

進(jìn)社區(qū)——宣傳教育，讓學(xué)校走進(jìn)社區(qū)——展示教育；辦好家長(zhǎng)學(xué)

校，定期對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行輔導(dǎo)，讓家長(zhǎng)關(guān)心學(xué)校，共同辦好教育。

（7）開(kāi)展心理健康教育。發(fā)揮學(xué)校心理輔導(dǎo)室作用，積極開(kāi)展心理

健康輔導(dǎo)，建立部分特殊學(xué)生的個(gè)人心理健康檔案，進(jìn)行跟蹤調(diào)查。

（四）優(yōu)化課堂教學(xué)

目標(biāo)：加強(qiáng)校本教研，在導(dǎo)學(xué)、展交、訓(xùn)練教學(xué)模式的引領(lǐng)下，努力創(chuàng)新本校問(wèn)題分步教學(xué)，運(yùn)營(yíng)新穎有效的教學(xué)方法，切實(shí)提高

教學(xué)效益。

措施：

（1）加強(qiáng)“三管”：教師管——每人重點(diǎn)分析一個(gè)單元，設(shè)計(jì)考

查，提升研究能力；教研組管——抓好每學(xué)期的單項(xiàng)測(cè)試，調(diào)整薄弱

環(huán)節(jié)，形成較完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)；學(xué)校管——每學(xué)期組織質(zhì)量抽測(cè)。

（2）抓好課堂教學(xué)研究活動(dòng)。每次研究活動(dòng)要確定主題、中心發(fā)

言人，加強(qiáng)集體備課研究，強(qiáng)化聽(tīng)課評(píng)課制度，定時(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，每學(xué)期開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)評(píng)比及觀摩活動(dòng)。

（3）開(kāi)展課堂教學(xué)評(píng)價(jià)研究。根據(jù)新課標(biāo)要求，結(jié)合新教材，重

視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、態(tài)度、習(xí)慣、結(jié)果等方面的過(guò)程性評(píng)價(jià)；開(kāi)展對(duì)課

堂教與學(xué)即時(shí)效果的研究。

（4）運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)。學(xué)校在抓好教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的同

時(shí)，強(qiáng)化教師把現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用于課堂的意識(shí)，將多媒體技術(shù)引入

課堂直接為教學(xué)服務(wù)。促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

（5）教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)推廣。學(xué)校將對(duì)實(shí)施比較好的經(jīng)驗(yàn)在全校進(jìn)行

推廣。

（6）確保體、衛(wèi)、藝、科工作協(xié)調(diào)發(fā)展。增強(qiáng)學(xué)生體魄，保證體

育活動(dòng)時(shí)間，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育，多渠道、多層次、多方位開(kāi)

展藝術(shù)教育活動(dòng)，以點(diǎn)帶面開(kāi)展科技教育活動(dòng)。

（五）、教育科研

目標(biāo)：結(jié)合課改，扎實(shí)開(kāi)展教育科研活動(dòng)，把問(wèn)題當(dāng)作課題，把

工作當(dāng)作研究，形成“校級(jí)——教研組——個(gè)人”課題網(wǎng)絡(luò)，確保課

題研究落到實(shí)處，以推動(dòng)教育教學(xué)工作，使教育教學(xué)工作穩(wěn)步提高。

措施：

1、加強(qiáng)課題研究的管理工作，做到科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。

加強(qiáng)過(guò)程資料的搜集和整理工作。

2、擴(kuò)大課題研究的參與面。計(jì)劃五年后參與課題研究的人數(shù)要

達(dá)到50%——60%以上。

3、教師教育科研做到“四個(gè)一”：即每年上一堂優(yōu)質(zhì)課，編寫

一份優(yōu)秀教案，參加一個(gè)科研項(xiàng)目，完成一篇科研論文。

4、開(kāi)展行動(dòng)研究，提倡個(gè)性化教學(xué)，反思教學(xué)行為，提高教學(xué)

效益。每學(xué)期寫教后記（或聽(tīng)后記）不少于10篇。

5、抓好教育科研常規(guī)工作。教導(dǎo)要做好教科研知識(shí)普及工作和

個(gè)別輔導(dǎo)，開(kāi)設(shè)教科研講座，了解教科動(dòng)態(tài)，形成教科研骨干隊(duì)伍。

（六）創(chuàng)建工作

目標(biāo)：

1、依靠各級(jí)政府及主管部門建設(shè)好學(xué)校圍墻、大門；

2、優(yōu)化學(xué)校環(huán)境建設(shè)砌花臺(tái)、走道，建一個(gè)規(guī)范的籃球場(chǎng)及

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，美化好綠化帶；

3、創(chuàng)建育人環(huán)境優(yōu)級(jí)學(xué)校；

措施：

1、提高思想認(rèn)識(shí)，明確創(chuàng)建意義

全體教職工要充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建工作的重要意義。創(chuàng)建工作既是上級(jí)對(duì)我校提出的要求，更是學(xué)校發(fā)展的自身需要，是學(xué)校加速發(fā)展的重要載體。通過(guò)創(chuàng)建可以進(jìn)一步改善學(xué)校的辦學(xué)條件，豐富學(xué)校的內(nèi)涵提高師資隊(duì)伍建設(shè)水平，提升教育教學(xué)質(zhì)量。全體教師要齊心協(xié)力搞好各項(xiàng)創(chuàng)建工作。

2、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確各自分工

根據(jù)中心校的要求，學(xué)校成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)創(chuàng)建工作進(jìn)行統(tǒng)一的規(guī)劃、領(lǐng)導(dǎo)、檢查和督促，確保創(chuàng)建工作的順利實(shí)施。

3、積極爭(zhēng)取，全面實(shí)施。學(xué)校全體教職工齊心協(xié)力，同心同德，團(tuán)結(jié)合作，為著學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界在經(jīng)費(fèi)上給予支持。

提舉莊中心小學(xué)

2010年11月11日

第三篇：提舉莊中心小學(xué)校本教研檢查制度

提舉莊中心小學(xué)校本教研檢查制度 為進(jìn)一步規(guī)范校本教研活動(dòng)，提高校本教研活動(dòng)的質(zhì)量，督促教科研各項(xiàng)制度落實(shí)到實(shí)處，特制定本教研檢查制度。

1、每周教科研活動(dòng)時(shí)間，學(xué)校負(fù)責(zé)檢查、記錄各組活動(dòng)情

況，包括參加人數(shù)、活動(dòng)內(nèi)容、主持人、起止時(shí)間、缺勤人員等，活動(dòng)完畢后收交活動(dòng)記錄。

2、檢查實(shí)行點(diǎn)面結(jié)合的形式，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)全面檢查記錄，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入到各教研組參加教研活動(dòng)。

3、各位教師要服從學(xué)校和教研組長(zhǎng)的安排、布置，按時(shí)參

加教科研活動(dòng)，積極發(fā)言，做好記錄，而且能夠落實(shí)到自己的教學(xué)實(shí)踐中。

4、檢查結(jié)果及活動(dòng)記錄等要及時(shí)整理歸檔，作為教師評(píng)

估、先進(jìn)個(gè)人評(píng)選的重要依據(jù)。

5、要求教師要全身心地投入到教學(xué)活動(dòng)中，調(diào)動(dòng)各種器官

捕捉反饋信息，快速、靈活地對(duì)教學(xué)計(jì)劃做出適當(dāng)調(diào)整和及時(shí)的反應(yīng)。

6、聽(tīng)課教師要為授課教師提供詳盡的課堂筆錄。

7、學(xué)生課堂評(píng)價(jià)是從學(xué)生評(píng)課中獲得反饋信息。

8、每月各教研組進(jìn)行一次個(gè)人、組內(nèi)或校內(nèi)研究課，形成以個(gè)人反思為基礎(chǔ)，組內(nèi)反思為橋梁，校內(nèi)反思為導(dǎo)向的教學(xué)反思機(jī)制，促進(jìn)教師反思能力的提高和反思意識(shí)的加強(qiáng)。

第四篇：園莊中心小學(xué)2010年春季德育工作計(jì)劃

園莊中心小學(xué)2010年春季德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以《小學(xué)德育綱要》為依據(jù)，以黨的十七大、十七屆三中、四中全會(huì)精神、科學(xué)發(fā)展觀、胡總書記在閩考察時(shí)的重要講話精神為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持育人為本，德育為先，遵循學(xué)校德育工作規(guī)律和青少年學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念和人生觀、價(jià)值觀、世界觀，努力提高學(xué)生的文明素質(zhì)。加強(qiáng)德育工作者隊(duì)伍建設(shè)和工作機(jī)制建設(shè)，以“慈孝文化”“德馨校園”等校園創(chuàng)建活動(dòng)為載體，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校德育工作，努力體現(xiàn)本校德育特色，使學(xué)校的德育工作再上一個(gè)新臺(tái)階，為培養(yǎng)跨世紀(jì)的合格建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。

2、通過(guò)各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人。

三、工作重點(diǎn)

（一）認(rèn)真組織學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》

為加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，各學(xué)校要開(kāi)展多種形式的宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師充分理解和認(rèn)識(shí)開(kāi)展師德考核工作的重要性和必要性。要重點(diǎn)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《考核辦法》中關(guān)于考核內(nèi)容以及師德“一票否決”的相關(guān)規(guī)定，引導(dǎo)教師自覺(jué)提高師德修養(yǎng)和教育教學(xué)能力，不斷規(guī)范自己的從教行為。結(jié)合本地區(qū)、本校實(shí)際，制定《考核辦法》的實(shí)施細(xì)則，細(xì)化考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范考核工作程序，完善獎(jiǎng)懲機(jī)制，并注意師德考核與績(jī)效考核有機(jī)銜接。要堅(jiān)持以人為本，在加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理的同時(shí)，切實(shí)維護(hù)教師的合法權(quán)益。

各學(xué)校要將《考核辦法》實(shí)施工作情況的督查列入重要議事日程，定期進(jìn)行監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)；要鼓勵(lì)學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)《考核辦法》執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督評(píng)議。各學(xué)校要設(shè)立師德信箱、師德投訴電話等，主動(dòng)接受監(jiān)督，預(yù)防和減少教師違反職業(yè)道德的行為。

（二）重視師德建設(shè)，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍

1、班主任是學(xué)校德育工作的主要力量。擁有一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍是抓好學(xué)校德育工作的保證。本學(xué)期，要在參加上級(jí)組織的各 類培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合工作例會(huì)，積極開(kāi)展校本培訓(xùn)，加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí)，并且有針對(duì)性的加強(qiáng)“未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)”的討論與學(xué)習(xí)。

2、積極開(kāi)展各項(xiàng)師德建設(shè)活動(dòng)，充分發(fā)揮黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的教育性。逐步形成以黨、團(tuán)為主要力量的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體，帶動(dòng)全體教職工積極參與師德建設(shè)，學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，樹(shù)立先進(jìn)典型。

（三）規(guī)范德育管理，提高德育工作實(shí)效

1、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校德育工作制度，使德育工作逐步達(dá)到科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。本學(xué)期，在重溫學(xué)校各項(xiàng)德育工作制度、規(guī)范的基礎(chǔ)上，主動(dòng)地開(kāi)展自我檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的不足與遺漏，真正做到抓落實(shí)、促提高。

2、認(rèn)識(shí)德育的重要性，努力樹(shù)立全員育人意識(shí)，形成濃厚的育人氛圍。全體教師要在工作中要確立德育目標(biāo)，寓德育于各科教學(xué)之中，做到有機(jī)滲透，在實(shí)踐中摸索德育工作的新思路。繼續(xù)堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，大力提高學(xué)生的道德素質(zhì)個(gè)性心理品質(zhì)，為學(xué)生的健康發(fā)展奠定良好的思想道德基礎(chǔ)。

3、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，形成全方位、多渠道的德育管理網(wǎng)絡(luò)：校長(zhǎng)——德育組——班級(jí)，少先大隊(duì)——少先中隊(duì)，家長(zhǎng)委員會(huì)——家長(zhǎng)，認(rèn)真做好德育考核，定期公布考核結(jié)果，德育工作的日常管理由德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)。

4、認(rèn)真開(kāi)展學(xué)生常規(guī)德育教育

（1）不講臟話、亂話、不挖苦、諷刺和嘲笑別人，學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)和體態(tài)語(yǔ)言，去除日常生活中的不良行為習(xí)慣。

（2）自覺(jué)遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，遵守課堂紀(jì)律。愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。

（3）尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)同學(xué)、不打人、不罵人、同學(xué)之間互相尊重。在家要孝敬關(guān)心父母，自己能做的事自己做，對(duì)客人打招呼懂禮貌。

（4）自覺(jué)遵守交通規(guī)則，不亂在公路上堆石頭堵塞車輛，不亂扔石頭打砸，步行公路時(shí)要往自己右邊行。上集市買東西時(shí)禮貌客氣，不亂拿走別人的錢物。愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰。

（5）牢記三敬禮一報(bào)告，與教師及領(lǐng)導(dǎo)相遇時(shí)主動(dòng)行禮問(wèn)好，表示敬意，有事進(jìn)辦公室喊報(bào)告，待老師允許后方可入內(nèi)。拾到東西主動(dòng)交公或歸還失主。

（6）隨時(shí)換洗衣物，衣著整潔，舉止文明大方。

（7）養(yǎng)成教育是小學(xué)德育的重要內(nèi)容，抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)的重要抓手。精心做好紅領(lǐng)巾廣播節(jié)目，把它作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、日常規(guī)范教育和法紀(jì)法規(guī)教育的重要 陣地。繼續(xù)推行教師導(dǎo)護(hù)值日、紅領(lǐng)巾值日崗，深入實(shí)施體驗(yàn)教育，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對(duì)各班的出勤、衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，每周公布成績(jī)，進(jìn)行小結(jié)，考核優(yōu)勝班級(jí)獲流動(dòng)紅旗，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

5、班主任認(rèn)真制定班級(jí)工作計(jì)劃，開(kāi)展班級(jí)教育活動(dòng)，充分發(fā)揮晨會(huì)、班會(huì)的作用。合理有效地運(yùn)用班級(jí)激勵(lì)機(jī)制，注重宣教與激勵(lì)相結(jié)合的教育方法。加強(qiáng)班級(jí)日常管理，細(xì)化班級(jí)值日制度，強(qiáng)化學(xué)生自主管理意識(shí)，利用學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，把養(yǎng)成教育落到每位學(xué)生身上，規(guī)范學(xué)生的言行，形成良好班風(fēng)。

6、推行班主任工作承諾制：對(duì)孩子微笑──任何一個(gè)孩子不會(huì)受到冷落和歧視； 與孩子交談──每一個(gè)孩子都能和老師平等對(duì)話；幫孩子明理──讓每一個(gè)孩子在體驗(yàn)中辨別真、善、美；教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一個(gè)問(wèn)題；讓孩子自主──尊重孩子的意志，張揚(yáng)孩子的個(gè)性；給孩子機(jī)會(huì)──每一個(gè)孩子的特長(zhǎng)都能得到充分展示；為孩子著想──幫助有特殊困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)；替家長(zhǎng)分憂──孩子校園生活愉快、安全，家長(zhǎng)無(wú)須掛念。

（四）加大德育科研的力度，形成良好科研氛圍

1、注重德育科研的針對(duì)性、實(shí)效性，著眼點(diǎn)應(yīng)放在身邊的一事一物上。通過(guò)對(duì)小、近、活的德育活動(dòng)的研究，更好地開(kāi)展道德情操，心理品質(zhì)和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，讓兒童從小懂得珍愛(ài)生命，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，獲得基本的自我意識(shí)和生活能力，獲得對(duì)社會(huì)、對(duì)生活的積極體驗(yàn)，形成樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。

2、重視心理健康教育的研究，圍繞學(xué)校的心理健康教育課題，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，增強(qiáng)社會(huì)以適應(yīng)能力和抗挫折能力。進(jìn)一步開(kāi)辟、運(yùn)轉(zhuǎn)好學(xué)校的心聲信箱，為學(xué)生提供咨詢輔導(dǎo)，同時(shí)也要注重運(yùn)用課堂對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。做到實(shí)踐與科研同行，相互促進(jìn)。

（五）完善德育網(wǎng)絡(luò)，建立開(kāi)放型的德育模式

1、加強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，形成獨(dú)具特色的開(kāi)放型德育新體制。完善家長(zhǎng)學(xué)校制度，充分利用學(xué)校網(wǎng)頁(yè)，加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，形成教育合力。

2、完善社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)愛(ài)心。

3、重視勞動(dòng)教育，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，學(xué)校組織學(xué)生參加力所能及的勞動(dòng)活動(dòng)。

（六）積極開(kāi)展各類德育專題教育活動(dòng)

1、進(jìn)一步開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育專題教育活動(dòng)。根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)，由淺入深、循環(huán)反復(fù)地對(duì)青少年加以“愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義”為重點(diǎn)的思想品德教育，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)。

2、緊緊圍繞《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和市、縣教育局有關(guān)文件精神，針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn)，積極探索新世紀(jì)新階段未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律，大力開(kāi)展未成年人思想道德建設(shè)活動(dòng)。

3、加強(qiáng)少先隊(duì)特色文化建設(shè)。大力加強(qiáng)少年兒童的民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、人文科學(xué)教育，拓寬少先隊(duì)傳統(tǒng)文化陣地，利用隊(duì)角、黑板報(bào)、櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)等陣地，借用優(yōu)秀的廣播電視節(jié)目和書籍報(bào)刊，幫助少年兒童汲取豐富的精神食糧。開(kāi)設(shè)紅領(lǐng)巾專題廣播，要組織隊(duì)員認(rèn)真收聽(tīng)，并積極地投稿。

4、開(kāi)展好節(jié)日、紀(jì)念日的教育，對(duì)學(xué)校的德育教育無(wú)疑有著特殊的效果。本學(xué)期將要具體開(kāi)展的節(jié)日活動(dòng)有：三月三日爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”開(kāi)學(xué)主題日活動(dòng)、慶祝三八婦女節(jié)活動(dòng)、清明節(jié)祭掃烈士公墓活動(dòng)、慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)升旗主題活動(dòng)、六一兒童節(jié)系列慶?；顒?dòng)、七一建黨節(jié)慶祝活動(dòng)。

5、在開(kāi)展誠(chéng)信教育的基礎(chǔ)上，結(jié)合上級(jí)的有關(guān)活動(dòng)，開(kāi)展以“說(shuō)誠(chéng)信話、干誠(chéng)信事、做誠(chéng)信人”為突破口的誠(chéng)信教育。

6、積極開(kāi)展安全教育，按照上級(jí)的要求，開(kāi)展各類主題活動(dòng)，加強(qiáng)交通安全和科學(xué)文明教育。

7、開(kāi)展文明上網(wǎng)教育。學(xué)校將在網(wǎng)頁(yè)上公布《遵守公約，文明上網(wǎng)，營(yíng)造健康的網(wǎng)絡(luò)道德環(huán)境》倡議書，指導(dǎo)和教育學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，懂得基本的對(duì)與錯(cuò)、是與非，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)，分清網(wǎng)上善惡美丑的界限，激發(fā)對(duì)美好的網(wǎng)絡(luò)生活的向往和追求，形成良好的網(wǎng)絡(luò)道德行為規(guī)范。

8、繼續(xù)強(qiáng)調(diào)環(huán)境教育，通過(guò)常規(guī)教育、課堂教學(xué)、舉辦活動(dòng)促進(jìn)師生樹(shù)立環(huán)保思想，不斷提升環(huán)境意識(shí)。

9、感恩教育，各班要以提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全發(fā)展為目標(biāo)，組織學(xué)生為父母當(dāng)一天家、觀察教師一天的工作、參觀工廠等活動(dòng)、聽(tīng)一次先進(jìn)報(bào)告會(huì)，使學(xué)生了解父母的養(yǎng)育之恩、老師的教誨之恩和社會(huì)的關(guān)愛(ài)之情。

（七）提高學(xué)科德育滲透功能。

續(xù)開(kāi)展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識(shí)別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。

（八）抓好“三結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展

重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座，定期召開(kāi)形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)家教征文等活動(dòng)，開(kāi)展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，繼續(xù)深入開(kāi)展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。

（九）加強(qiáng)問(wèn)題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化

問(wèn)題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，班主任要填寫好問(wèn)題學(xué)生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過(guò)頭話，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助。

（十）法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。

充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、政治課、班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。

（十一）加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格 心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容，要開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動(dòng)的正?；⒁?guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。

（十二）續(xù)抓實(shí)體育衛(wèi)生工作及學(xué)生安全教育工作

堅(jiān)持陽(yáng)光體育活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的身心健康。對(duì)課間操和眼保健操要加強(qiáng)檢查。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作，堅(jiān)持晨午檢制度,堅(jiān)持每天兩次衛(wèi)生掃除，設(shè)定每周五為校園清潔日。通過(guò)學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強(qiáng)防范意識(shí)教育，創(chuàng)建安全文明的校園。

四、月份工作安排： 三月份：

1.文明禮儀教育 2.舉行開(kāi)學(xué)典禮

3.舉行爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”主題隊(duì)日活動(dòng) 4.制訂各種工作計(jì)劃 5.組織期初工作督查 6.新學(xué)期安全教育 7.學(xué)習(xí)雷鋒月

8.開(kāi)展慶“三八”國(guó)際婦女節(jié)活動(dòng)

9.“輝煌六十年”讀書活動(dòng)：指導(dǎo)學(xué)生讀書 10.簽訂《師德師風(fēng)承諾書》

11．學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》和省教育廳制定的《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》

12.常規(guī)聽(tīng)課 13.校務(wù)公開(kāi)

14.傳唱《爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年》 15.校領(lǐng)導(dǎo)接訪日 四月份： 1.常規(guī)聽(tīng)課

2.《中小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育 3.校領(lǐng)導(dǎo)接訪日

4.學(xué)校安全工作大檢查，安全演練

5.“輝煌六十年”讀書活動(dòng)：①知識(shí)競(jìng)賽，②講故事比賽，③征文比賽

6.校務(wù)公開(kāi)

7.《學(xué)校教育中促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展策略研究》及《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的策略研究》課題研究活動(dòng)

8.傳唱《爭(zhēng)當(dāng)四好少年》 9.輔導(dǎo)員培訓(xùn)

10.清明節(jié)祭掃烈士公墓緬懷先烈 五月份：

1.慶“五〃一”、“五〃四”活動(dòng)為主題升國(guó)旗儀式(全校)。2.參加片區(qū)教研活動(dòng) 3.常規(guī)聽(tīng)課

4.傳唱《爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年》 5.校務(wù)公開(kāi)

6.《學(xué)校教育中促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展策略研究》及《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的策略研究》課題研究活動(dòng)

7.小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽

8．小學(xué)生校園歌曲演唱比賽 9.輔導(dǎo)員培訓(xùn) 10.校領(lǐng)導(dǎo)接訪日 六月份：

1.慶“六一”系列活動(dòng) 2.參加片區(qū)教研活動(dòng)

3.評(píng)選優(yōu)秀少先隊(duì)員、好孩子及優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員 4.教學(xué)常規(guī)抽查 5.安全教育 6.校務(wù)公開(kāi)

7.《學(xué)校教育中促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展策略研究》及《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的策略研究》課題研究活動(dòng)

8.校領(lǐng)導(dǎo)接訪日

9.六年級(jí)學(xué)生質(zhì)量檢測(cè) 10.傳唱《爭(zhēng)當(dāng)四好少年》

11.專題教育系列:法制教育專題講座——《預(yù)防未成年人犯罪法》

12.專題教育系列:衛(wèi)生健康教育講座 七月份：

1.慶?！捌摺ㄒ弧?以熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義為主題升國(guó)旗儀式(全校)。

2.做好期末各項(xiàng)工作 3.完善工作檔案

4.完成各項(xiàng)評(píng)比和考核 5.校務(wù)公開(kāi)

6.《學(xué)校教育中促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展策略研究》及《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的策略研究》課題總結(jié)

7.校領(lǐng)導(dǎo)接訪日

8.組織檢查學(xué)生早讀遲到情況、學(xué)生儀容儀表,并提出整改意見(jiàn)。9.召開(kāi)班主任工作會(huì)。

10.期終評(píng)定、表彰“三好”、“優(yōu)干”學(xué)生。

11.班主任做好期終學(xué)生評(píng)語(yǔ)、填寫有關(guān)資料等工作。12.各班分發(fā)《給家長(zhǎng)的一封信》、暑假作業(yè),做好放暑假有關(guān)教育工作。

第五篇：李莊中心小學(xué)德育總結(jié)

?李莊鄉(xiāng)中心小學(xué)2014-2015學(xué)第二學(xué)期

德育工作總結(jié)

這一學(xué)期，我校德育工作在沙校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，堅(jiān)持“追求完美道德，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)”的理念，認(rèn)真貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，走“育人為本、德育為先、安全第一”的德育工作之路，取得了顯著的德育績(jī)效，并形成了鮮明的德育特色。現(xiàn)將這一學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，確保德育隊(duì)伍的先進(jìn)性。為提高這支隊(duì)伍的德育工作能力，我校經(jīng)常交流德育工作的方法，展示各年級(jí)的德育工作的特色，組織全校教師積極開(kāi)展師德的學(xué)習(xí)討論，努力提貫徹和落實(shí)“人人都是德育工作者”的德育理念。

2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，提倡學(xué)生自主管理。培養(yǎng)少先隊(duì)大隊(duì)干部的工作能力，提高他們的思想認(rèn)識(shí)。如校園衛(wèi)生的檢查打分、學(xué)生紀(jì)律的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督、各項(xiàng)分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)反饋等。

二、繼續(xù)堅(jiān)持常規(guī)教育的主線工作

1、本學(xué)期一開(kāi)始，各年級(jí)、班級(jí)就根據(jù)本年級(jí)、班級(jí)實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的班主任工作計(jì)劃，確定不同學(xué)年段的德育內(nèi)容和教學(xué)要求，改進(jìn)教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性，階段性和實(shí)效性。

?

2、為形成一個(gè)良好的班風(fēng)、校風(fēng)，在平時(shí)的德育教育活動(dòng)中，時(shí)刻對(duì)照《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《文明班評(píng)比細(xì)則》等規(guī)章制度進(jìn)行教育和監(jiān)督工作，并做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

3、班主任（中隊(duì)輔導(dǎo)員）老師認(rèn)真設(shè)計(jì)班、隊(duì)會(huì)內(nèi)容，寫好設(shè)計(jì)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)班會(huì)課和中隊(duì)主題課，實(shí)效性和針對(duì)性強(qiáng)，各班組織學(xué)生上了一節(jié)“安全”的主題班會(huì)，學(xué)習(xí)辨認(rèn)與預(yù)防知識(shí)，并在隨后的工作中隨時(shí)做好防控及上報(bào)工作，及時(shí)控制了傳染疾病的蔓延。

4、繼續(xù)發(fā)揮教師國(guó)旗下講話、行政值周總結(jié)和升旗手事跡介紹這一德育陣地的作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶、激勵(lì)、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì)。每星期一早上的升旗活動(dòng)儀式上，對(duì)學(xué)校上一周的情況進(jìn)行概括、總結(jié)，讓學(xué)生了解學(xué)校的主要教育內(nèi)容和活動(dòng)任務(wù)，學(xué)校利用這一平臺(tái)表?yè)P(yáng)好人好是好事，也對(duì)不好的現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)指正，使學(xué)生在對(duì)照自己的行為中修正自己的行為。

三、繼續(xù)強(qiáng)化養(yǎng)成教育

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律。培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，充分發(fā)揮少先隊(duì)、文明監(jiān)督崗、紀(jì)律監(jiān)督崗和綠色監(jiān)督崗的職能作用，監(jiān)督崗成員參與學(xué)校班級(jí)日常工作的檢查與評(píng)比，做好當(dāng)日的值班記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理解決。

⑴、行為規(guī)范教育活動(dòng)。學(xué)生養(yǎng)成教育以“課間不追逐保安全”、“放學(xué)規(guī)程隊(duì)有序”、“平時(shí)講文明禮儀”等為主要內(nèi)容，經(jīng)常與老師溝

?通交流，出現(xiàn)問(wèn)題不互相推卸責(zé)任，共同處理，使教育教學(xué)活動(dòng)能正常開(kāi)展。

⑵、自我教育活動(dòng)。讓學(xué)生成為小主人，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)他們的自我教育和自我管理的能力，并做好個(gè)別教育工作，形成良好的班風(fēng)，提升文明素養(yǎng)。

四、塑造亮點(diǎn)，拓展德育活動(dòng)

1、把豐富多彩的教育活動(dòng)作為學(xué)校德育工作的重要載體。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，寓德育于教育活動(dòng)中。主要通過(guò)生動(dòng)活潑的校內(nèi)外教育教學(xué)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義”教育。如利用紅領(lǐng)巾廣播站、墻報(bào)、國(guó)旗下講話、德育和少先隊(duì)主題活動(dòng)等陣地和途徑進(jìn)行感染、內(nèi)化和教育。

2、結(jié)合重大紀(jì)念日，開(kāi)展好專題教育活動(dòng)。如建隊(duì)節(jié)紀(jì)念活動(dòng)、教師節(jié)、校運(yùn)會(huì)等開(kāi)展主題教育和實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。

3、充分利用良好的校園文化、藝術(shù)氛圍，用好班級(jí)、學(xué)校陣地，開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，給學(xué)生搭建展示平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。如通過(guò)“校運(yùn)會(huì)”活動(dòng)，給孩

五、深化健康教育和衛(wèi)生安全教育

1、學(xué)校推出多項(xiàng)舉措加強(qiáng)預(yù)防“疾病”的宣傳教育，動(dòng)員全體師生積極行動(dòng)起來(lái)投入這項(xiàng)工作。向師生們介紹了疾病的危害、加強(qiáng)監(jiān)測(cè)、發(fā)現(xiàn)病例的處理，如何對(duì)學(xué)生加強(qiáng)健康教育和防治工作指導(dǎo)等；利用

?晨會(huì)從基本知識(shí)，學(xué)校后勤對(duì)各班教室、食堂等公共場(chǎng)所進(jìn)行了清潔消毒處理等等。有序地做好傳染病的預(yù)防控制工作，保障了校園衛(wèi)生安全。

2、加強(qiáng)學(xué)校安全工作的管理，打造和諧平安校園。德育部門和分管安全工作的領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)就有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，能針對(duì)臨時(shí)出現(xiàn)的安全事故或安全隱患事件進(jìn)行處理和教育；與班主任等老師互相協(xié)調(diào)和研究，了解事情的真相并妥善處理。及時(shí)將處理結(jié)果或教育建議反饋給正副班主任、任課老師和家長(zhǎng)。對(duì)于意外受傷比較嚴(yán)重的學(xué)生，除了協(xié)調(diào)家長(zhǎng)矛盾外，還親自帶學(xué)生到醫(yī)院治療。防止各類安全事故和違法犯罪事件的發(fā)生，努力打造和諧平安校園。

3、與分管安全管理的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)好，每月進(jìn)行安全逃生演練。逃生演練有長(zhǎng)期的應(yīng)急預(yù)案和每次的演練安排，并有計(jì)劃地實(shí)施，及時(shí)小結(jié)反饋給老師和學(xué)生。在演練中以注重安全為首位，確定各班學(xué)生的逃生路線，做到有序撤離，有老師跟蹤保護(hù)。

4、重視法制教育。我們通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站、墻報(bào)、國(guó)旗下講話、德育和少先隊(duì)主題活動(dòng)、班會(huì)課等陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，我們還請(qǐng)來(lái)了鄉(xiāng)派出所睢杰警官和鄉(xiāng)法庭檢察官對(duì)學(xué)生開(kāi)展法制教育講座，提高學(xué)生的法制知識(shí)。

六、拓寬空間，形成家校共建和諧局面

人們常說(shuō)：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見(jiàn)，家庭教育對(duì)學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作

?用。因此，學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育，經(jīng)常利用校訊通、面談、打電話等形式與家長(zhǎng)聯(lián)系，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來(lái)，共同關(guān)愛(ài)學(xué)生。

七、配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作

我們?cè)谄綍r(shí)對(duì)學(xué)生做好各種禮儀教育工作，每當(dāng)學(xué)校有接待外來(lái)參觀或開(kāi)展教研活動(dòng)的任務(wù)時(shí)，德育部門更是不遺余力地配合學(xué)校，展示我校良好的校風(fēng)，獲得來(lái)我校參觀和開(kāi)展活動(dòng)的各個(gè)團(tuán)體的高度好評(píng)。

今后應(yīng)該抓緊開(kāi)展德育課題的研究并嘗試與科研結(jié)合并帶動(dòng)德育工作上新臺(tái)階，完善管理方法和手段，形成理論。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注意工作思路的創(chuàng)新，有條理和有計(jì)劃開(kāi)展，資料及時(shí)存檔

李莊鄉(xiāng)中心小學(xué)

2015.06 ?