第一篇：杜家埡小創(chuàng)建星級(jí)班級(jí)體實(shí)施方案

杜家埡小學(xué)“星級(jí)班集體”創(chuàng)建評(píng)選方案

一、評(píng)選目的

為了全面落實(shí)《中小學(xué)德育規(guī)程》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，創(chuàng)新班級(jí)評(píng)價(jià)體系，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成，提高德育實(shí)效性。經(jīng)學(xué)校研究，決定在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“星級(jí)班集體”、“星級(jí)宿舍”的創(chuàng)建評(píng)選活動(dòng)。通過(guò)創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)，樹(shù)立榜樣，表彰先進(jìn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，共同提高，形成“健康、文明、和諧、進(jìn)取”的校園氛圍。

二、榮譽(yù)稱號(hào)

1.稱號(hào)名稱：依次為“三星班集體”、“四星班集體”、“五星班集體”，宿舍亦如此。（安全、文明、書(shū)香、生態(tài)、和諧）2.榮譽(yù)形式：星級(jí)獎(jiǎng)牌。

三、晉星程序

1.在學(xué)月評(píng)比中，各項(xiàng)指標(biāo)列年段前三名的班級(jí)授予“三星班集體”榮譽(yù)稱號(hào)。

2.在學(xué)月評(píng)比中，累計(jì)三次獲得“三星班集體”稱號(hào)的班級(jí)從第三次起授予“四星班集體”榮譽(yù)稱號(hào)。

3.在學(xué)月評(píng)比中，累計(jì)四次獲得“四星班集體”稱號(hào)的班級(jí)從第四次起授予“五星班集體”榮譽(yù)稱號(hào)。

4.在學(xué)月評(píng)比中，累計(jì)五次獲得“五星班集體”稱號(hào)的班級(jí)，班級(jí)永久保留五星班集體稱號(hào)，班級(jí)大幅照片和先進(jìn)事跡永久陳列學(xué)校會(huì)議室。

四、評(píng)選辦法

1.每學(xué)月評(píng)選一次，分高、中、低段進(jìn)行評(píng)選，每個(gè)年段按考評(píng)分從高到低評(píng)選1個(gè)星級(jí)班集體。若出現(xiàn)并列情況，加分多者優(yōu)先；若仍然并列，由最后一周向前依次看減分情況進(jìn)行遴選。2.在星級(jí)班集體創(chuàng)建中，起始星級(jí)為“三星”。

3.星級(jí)班級(jí)創(chuàng)建由值周教師、教導(dǎo)處、校安部、衛(wèi)生部、大隊(duì)部、后勤部進(jìn)行考核、評(píng)定。每周一匯總，在全校反饋會(huì)上公布。5.每學(xué)月末的周五中午，由教導(dǎo)主任會(huì)同當(dāng)周值周教師進(jìn)行學(xué)月統(tǒng)計(jì)，評(píng)選出獲獎(jiǎng)名單，結(jié)果在下周一反饋會(huì)時(shí)間公布。對(duì)獲星級(jí)的班級(jí)進(jìn)行授牌。

五、降星辦法晉星成功的班級(jí)，若有以下情形，經(jīng)學(xué)校核實(shí)無(wú)誤后予以降星：

1.班級(jí)連續(xù)三次未能獲得星級(jí)班集體稱號(hào)的。2.期末綜合考核成績(jī)位居年級(jí)后兩位的。3.班級(jí)發(fā)生嚴(yán)重違紀(jì)行為的。

六、授牌儀式及摘牌儀式

（一）學(xué)校授牌儀式

每學(xué)月評(píng)比揭曉后，在全校升旗儀式上舉行授牌儀式。程序如下： 1.大隊(duì)輔導(dǎo)員公布獲得星級(jí)班集體稱號(hào)的班級(jí)名單及得分； 2.校長(zhǎng)授牌，班主任接牌。3.獲獎(jiǎng)班級(jí)班主任代表講話，講話稿交大隊(duì)輔導(dǎo)員處。若因特殊情況未能舉行升旗儀式，授牌儀式順延。

（二）班級(jí)掛牌儀式升旗儀式結(jié)束后，獲獎(jiǎng)班級(jí)必須舉行莊重的班級(jí)掛牌儀式。（班主任提供以下三個(gè)程序的照片，當(dāng)天上傳到唐雪蓮老師的QQ郵箱）程序如下：

1.班主任授牌，班長(zhǎng)接牌。

2.班主任（或班長(zhǎng)）講話。

3.全班肅立，班主任（或班長(zhǎng)）鄭重掛牌。

（三）班級(jí)摘牌儀式在下一學(xué)月評(píng)選結(jié)果公布后，落選班級(jí)必須舉行莊重的班級(jí)摘牌儀式。由班長(zhǎng)主持儀式，程序如下：

1.班主任（或班長(zhǎng)）鄭重摘牌。

2.班主任（或班長(zhǎng)）講話。

3.班長(zhǎng)將獎(jiǎng)牌送交學(xué)校。

六、評(píng)選要求

（一）總體要求儀表端莊，舉止文明；班容整潔，活動(dòng)有序；勤奮守紀(jì)，團(tuán)結(jié)上進(jìn)；愛(ài)護(hù)公物，勤儉節(jié)約。

（二）具體要求及評(píng)分細(xì)則

1.各班基礎(chǔ)分100分，在此基礎(chǔ)上增減分值。2.評(píng)分細(xì)則：違反以下規(guī)定者，每項(xiàng)次扣0.5分。

（1）個(gè)人儀表：服裝整潔，穿戴大方，手臉干凈。堅(jiān)持佩戴少先隊(duì)員的標(biāo)志（冬季戴紅領(lǐng)巾，夏季可戴隊(duì)徽），紅領(lǐng)巾干凈、無(wú)破損。周一全校學(xué)生必須穿校服。（依據(jù)：晨檢日志責(zé)任人：何官輝）（2）文明禮貌：遇到老師、來(lái)賓能主動(dòng)問(wèn)好；校園內(nèi)堅(jiān)持使用普通話，校內(nèi)外言行文明，不說(shuō)臟話，不罵人；講究衛(wèi)生，勤洗手，勤換衣，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，便后自覺(jué)沖水；講究秩序車，能主動(dòng)給老弱病殘讓座。（依據(jù)：文明禮儀監(jiān)督日志責(zé)任人：張榮）（3）課間活動(dòng)：課間和午休時(shí)間不在教室走廊高聲喧嘩或追逐打鬧，不搞惡作劇，不玩危險(xiǎn)游戲；上下樓道右行禮讓；在規(guī)定的活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)；（依據(jù)：校安部常規(guī)檢查日志責(zé)任人：何官輝）午餐遵守秩序，不亂倒飯菜和損壞餐具。（依據(jù)：學(xué)生就餐評(píng)比日志責(zé)任人：陳世平）（4）公物管理：窗簾、門(mén)窗、電燈、衛(wèi)生工具由各班專人負(fù)責(zé)；各班按規(guī)定時(shí)間（春夏季上午第一節(jié)課后、秋冬季上午第二節(jié)課后）關(guān)燈。節(jié)約水電；不在桌上、墻上亂涂亂畫(huà)；愛(ài)護(hù)學(xué)?；ú莺凸苍O(shè)施。（依據(jù)：公物管護(hù)考核表責(zé)任人：值周教師、龔磊老師）（5）衛(wèi)生保潔：星期一進(jìn)行內(nèi)務(wù)整理。每天進(jìn)行教室清潔打掃。室內(nèi)桌凳、物品保持整潔、有序；地面無(wú)痰跡，無(wú)垃圾；垃圾桶及時(shí)清倒；張貼物無(wú)破損；臨時(shí)張貼物及時(shí)清除干凈；窗簾垂吊規(guī)范。（依據(jù)：衛(wèi)生部評(píng)比日志責(zé)任人：陳世輝）（6）兩操集會(huì)：整隊(duì)集合井然有序，1分鐘內(nèi)完成整隊(duì)集合，3分鐘內(nèi)完成出操，不無(wú)故不出操；行進(jìn)途中隊(duì)列整齊，不談笑，不推搡；做操認(rèn)真，動(dòng)作規(guī)范；集會(huì)隊(duì)列整齊，紀(jì)律好，有基本的集會(huì)禮儀。體育組繼續(xù)每天加強(qiáng)專項(xiàng)考核，每學(xué)月評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。（依據(jù)：兩操評(píng)比責(zé)任人：綜合組）。（7）課堂學(xué)習(xí)：按時(shí)到校，不遲到、不早退；保證廣播時(shí)間和練字時(shí)間，不作他用；上課聽(tīng)講專心，課堂紀(jì)律好；所有課程不無(wú)故缺席；課堂時(shí)間必須使用普通話；按規(guī)定時(shí)間靜校。（依據(jù)：教學(xué)常規(guī)檢查記載.責(zé)任人：方俠）（8）活動(dòng)開(kāi)展：認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，積極參加學(xué)校開(kāi)展的各種活動(dòng)。（依據(jù)：少先隊(duì)活動(dòng)記載。責(zé)任人：張榮）。（9）資料上交：資料上傳應(yīng)及時(shí)，沒(méi)按時(shí)、按要求上交資料的班級(jí)每次扣0.2分。

（三）加分細(xì)則：1.競(jìng)賽加分：由學(xué)校組織集體或個(gè)人（含學(xué)生和班主任）參加競(jìng)賽活動(dòng)獲獎(jiǎng)?wù)吆瞳@得鎮(zhèn)級(jí)以上表彰者，予以加分；校外輔導(dǎo)正式比賽獲獎(jiǎng)酌情加分，同一序列活動(dòng)按最高檔次加分2.成績(jī)加分：在期末考試中班級(jí)綜合分獲一、二、三等獎(jiǎng)分別加10分、6分、4分。此項(xiàng)在每期最后學(xué)月納入考評(píng)。3.擔(dān)任校級(jí)學(xué)生干部、升旗手、播音員的同學(xué)，每學(xué)期加0.2分/人。4.擔(dān)任禮儀隊(duì)的班級(jí)按時(shí)到位和履行職責(zé)好每天加分0.5分。5.主動(dòng)報(bào)告異常情況或進(jìn)行處理的（如公物或花草損壞、電燈未按時(shí)關(guān)閉、門(mén)窗未按時(shí)關(guān)閉、有衛(wèi)生死角等）每次加分0.5分。6.主動(dòng)報(bào)告或制止違紀(jì)行為的每次加分0.5分。7.接受并認(rèn)真完成學(xué)校臨時(shí)安排的任務(wù)的班級(jí)，據(jù)其完成情況予以加分。（每次加0.2——2分）。8.班級(jí)管理有特色，形成了自己的班級(jí)文化，經(jīng)班主任申請(qǐng)，學(xué)校審議并在學(xué)校推廣的，每項(xiàng)次加10分。9.每次評(píng)比加分最高不超過(guò)30分。超出部分作為參考數(shù)據(jù)，在同等條件下優(yōu)先。

（四）一票否決細(xì)則： 出現(xiàn)下列情形之一者，實(shí)行一票否決： 1.班級(jí)發(fā)生重大安全事故的； 2.班級(jí)出現(xiàn)異常情況不及時(shí)上報(bào)造成較大影響的； 3.班級(jí)出現(xiàn)惡意損毀學(xué)校公物等破壞行為的； 4.班級(jí)學(xué)生行課期間進(jìn)游戲室、網(wǎng)吧、私自下河堰洗澡等違紀(jì)行為經(jīng)學(xué)校查實(shí)的； 5.班級(jí)發(fā)生嚴(yán)重偷盜事件的； 6.不按規(guī)定舉行掛牌、摘牌儀式的； 8 7.班主任工作懈怠、推諉、消極處理，不完成學(xué)校規(guī)定任務(wù)的； 8.班級(jí)發(fā)生其他影響學(xué)校聲譽(yù)的重大過(guò)失。

七、獎(jiǎng)勵(lì) 1.星級(jí)班集體評(píng)選結(jié)果納入班主任工作考核，與學(xué)年“優(yōu)秀班集體”評(píng)選和“優(yōu)秀班主任”評(píng)選相結(jié)合。在評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生及干部中指標(biāo)進(jìn)行傾斜：獲得三星、四星、五星班集體的每次分別傾斜1%，2%，5%。2.獲得三星、四星、五星班集體的班級(jí)分別獎(jiǎng)勵(lì)50元，70元，100元。3.永久保留五星班集體稱號(hào)的班級(jí)學(xué)校首次獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)金500元。以后每學(xué)月評(píng)分進(jìn)入年段前3名，獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)金100元。

八、其他說(shuō)明 1.本方案由少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)組織實(shí)施。2.本方案自2012年2月正式施行。

杜家埡小學(xué)“星級(jí)學(xué)生”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓每個(gè)學(xué)生找準(zhǔn)奮斗目標(biāo)，體驗(yàn)成功，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)發(fā)展，關(guān)注學(xué)生日常生活表現(xiàn)和成長(zhǎng)過(guò)程，激勵(lì)所有學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取，形成學(xué)校、社會(huì)、家庭的教育網(wǎng)絡(luò)，建立科學(xué)有效的學(xué)生評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制。

二、“星級(jí)學(xué)生評(píng)比內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

（一）文明之星

1、在家尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，關(guān)愛(ài)家人；在校尊敬老師，關(guān)愛(ài)同學(xué)；在外敬老愛(ài)幼，主動(dòng)幫助有困難的人。

2、能給長(zhǎng)輩讓座、讓路。不在樓道、教室、影劇院和居民區(qū)等公共場(chǎng)所大聲喧嘩喊叫。

3、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和文物古跡，做到不攀折、不刻劃。不損壞公物，不翻爬圍墻。

4、穿戴整潔大方，生活節(jié)儉，不穿奇裝異服，不燙發(fā)、染發(fā)、留長(zhǎng)發(fā)和剃光頭，不戴首飾，不穿拖鞋、高跟鞋。

5、不打罵和侮辱同學(xué)及老師，不講臟話、痞話，不喊同學(xué)的綽號(hào)，舉止文明。

6、不涂改和破壞校內(nèi)校外的通知、公告、宣傳欄、黑板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)等。

7、生活簡(jiǎn)樸，不互相攀比，不亂花錢(qián)。

（二）學(xué)習(xí)之星

1、按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課。

2、認(rèn)真預(yù)、復(fù)習(xí)功課，按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)。

3、上課專心聽(tīng)講，勤于思考，積極參加討論，勇于發(fā)表意見(jiàn)。

4、學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅或有顯著進(jìn)步。

5、考紀(jì)考風(fēng)好，在平時(shí)學(xué)習(xí)中，樂(lè)于合作、交流。

6、積極參加“唱讀講傳”活動(dòng)，博覽群書(shū)，知識(shí)面廣。

（三）平安之星

1、不帶管制刀具入校，無(wú)打架斗毆及其他違法行為。

2、不進(jìn)舞廳、酒吧、網(wǎng)吧、電游室等營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所。

3、在校期間未經(jīng)批準(zhǔn)，不私自離校。

4、在校時(shí)間佩帶好校牌等標(biāo)志。

5、校園內(nèi)不騎車，出入校門(mén)自覺(jué)下車。

6、不吸煙、喝酒，不濫用違禁藥物，拒絕毒品。

7、課間不追趕打鬧，不做危險(xiǎn)性游戲，不亂竄樓層，不伏在后窗、欄桿上，不在教室和校園內(nèi)生火，不私拉亂接電線，不擅自下河游泳。

8、遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不違章騎車，過(guò)馬路走人行橫道，不跨越隔離欄。

9、遵守就餐、集合紀(jì)律；不攜帶手機(jī)進(jìn)入校園。

10、自我約束力、自我保護(hù)能力強(qiáng)；珍愛(ài)生命，遇到意外事會(huì)想辦法解決或向成年人求助，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不讓自己受傷害。

（四）衛(wèi)生之星

1、不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑等雜物，不亂倒垃圾。

2、不亂涂畫(huà)教室、廁所及校園其他設(shè)施和墻壁。

3、不購(gòu)買(mǎi)、食用“三無(wú)”食品和產(chǎn)生“白色污染”的食品。

4、保持個(gè)人衛(wèi)生的整潔，勤剪指甲，勤洗澡。

5、自覺(jué)保持學(xué)校、家庭及周邊環(huán)境的整潔，并主動(dòng)勸阻同學(xué)的不良衛(wèi)生行為，能積極參加環(huán)境衛(wèi)生的清掃工作。

（五）體育之星

1、身心健康，意志堅(jiān)強(qiáng)，心胸開(kāi)闊，自信，陽(yáng)光，有積極向上的進(jìn)取精神。

2、保持文明健康的生活習(xí)慣，遵守學(xué)校作息制度，熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持體育鍛煉，各項(xiàng)體育測(cè)驗(yàn)達(dá)標(biāo)，擁有1～2 項(xiàng)體育特長(zhǎng)。

3、勤奮學(xué)習(xí)，勇于拼搏，能不斷克服困難，追求進(jìn)步，再創(chuàng)新高。

（六）藝術(shù)之星

1、在文藝、音樂(lè)美術(shù)、體育、書(shū)法等方面有特長(zhǎng)，積極參加各級(jí)各類比賽并取得優(yōu)異成績(jī)。

2、積極參加學(xué)校的文藝、音樂(lè)美術(shù)、書(shū)法，科技制作等方面活動(dòng)，表現(xiàn)突出。

3、能積極參加各種大型藝術(shù)欣賞、體育活動(dòng)，并取得優(yōu)異成績(jī)。

（七）勞動(dòng)之星

1、熱愛(ài)勞動(dòng)，能吃苦耐勞，能長(zhǎng)期堅(jiān)持參加勞動(dòng)。

2、能堅(jiān)持幫家長(zhǎng)做家務(wù)、幫集體和社區(qū)服公務(wù)。

（八）進(jìn)步之星：

1、有上進(jìn)心。

2、短期內(nèi)某方面有明顯進(jìn)步。

三、授星晉級(jí)辦法

（一）星級(jí)設(shè)置星級(jí)分三級(jí)：初級(jí)星（藍(lán)星）、中級(jí)星（黃星）和高級(jí)星（紅星）以及頂級(jí)星（金星）。星級(jí)評(píng)比每月一次。警示星設(shè)置：警示星為黑色，對(duì)學(xué)生違規(guī)、犯錯(cuò)給予警示和處罰，旨在教育學(xué)生做到少犯錯(cuò)乃至不犯錯(cuò)，給學(xué)生一顆黑星相應(yīng)注銷一顆藍(lán)星或黃星。

（二）晉級(jí)辦法學(xué)生獲得兩顆藍(lán)星可晉級(jí)換取一顆黃星，滿兩顆黃星可晉級(jí)換取一顆紅星，滿五顆紅星可換取金星。金星被認(rèn)定為學(xué)生最高榮譽(yù)。

四、評(píng)星步驟及要求采取“自評(píng)”、“互評(píng)”、“家評(píng)”、“師評(píng)”、“校評(píng)”相結(jié)合的辦法。學(xué)校根據(jù)實(shí)際制訂“星級(jí)學(xué)生”評(píng)比內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)評(píng)定等級(jí)。

1、自評(píng)：學(xué)生對(duì)照星級(jí)學(xué)生評(píng)比內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)申請(qǐng)?jiān)u定星級(jí)。

2、互評(píng)：小組逐人逐項(xiàng)評(píng)議。

3、家評(píng)：家長(zhǎng)簽署相應(yīng)意見(jiàn)。

4、師評(píng)：班主任組織任課教師對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果在班級(jí)張榜公示。

5、校評(píng)：每月各班將推薦的五星級(jí)學(xué)生名單和相關(guān)材料報(bào)學(xué)校創(chuàng)評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組審定，并在全校予以張榜公示，廣泛接受監(jiān)督。星級(jí)評(píng)比時(shí)應(yīng)做到公平公正，重點(diǎn)以平時(shí)表現(xiàn)為主，不能僅以考試成績(jī)的優(yōu)劣來(lái)衡量。期中、期末考試成績(jī)，各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)納入星級(jí)評(píng)比的范疇。星級(jí)評(píng)比結(jié)果將載入學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)檔案。

五、終極目標(biāo)與獎(jiǎng)勵(lì)辦法使學(xué)生通過(guò)自身的奮發(fā)努力，成為金星級(jí)學(xué)生。金星級(jí)學(xué)生為學(xué)校學(xué)生的最高榮譽(yù)，每學(xué)年考核評(píng)定一次。學(xué)校對(duì)紅金星級(jí)學(xué)生頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品，并號(hào)召全體學(xué)生學(xué)習(xí)。

第二篇：創(chuàng)建星級(jí)班級(jí)實(shí)施方案

用 “責(zé)任文化”育人立校

安峰初級(jí)中學(xué) 創(chuàng)建星級(jí)班級(jí)實(shí)施方案

為積極推進(jìn)、落實(shí)安峰初級(jí)中學(xué)《用“責(zé)任文化”育人立?！?，為學(xué)生創(chuàng)造良好的“責(zé)任意識(shí)”環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。我校決定開(kāi)展創(chuàng)建星級(jí)班級(jí)活動(dòng)，特制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)安峰初級(jí)中學(xué)《用“責(zé)任文化”育人立校》特色學(xué)校建設(shè)，解決學(xué)校存在的干部隊(duì)伍、教師隊(duì)伍的安全穩(wěn)定和質(zhì)量發(fā)展上存在的不和諧問(wèn)題，以及在學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育三者關(guān)系上不和諧的問(wèn)題，以促進(jìn)我校教育環(huán)境的進(jìn)一步優(yōu)化和各項(xiàng)工作的健康發(fā)展，為安峰教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

二、總體目標(biāo)

以人為本，關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)格管理，消除隱患，依靠各界，搞好共建，依法治教，文明興校，知榮明恥，共鑄和諧，創(chuàng)建“責(zé)任、平安、衛(wèi)生、文明、和諧”的安峰初級(jí)中學(xué)。通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng)，把我校的優(yōu)良傳統(tǒng)與校風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大，創(chuàng)立一個(gè)師生成功成才的平臺(tái)，使我校辦學(xué)水平再提高一個(gè)層次。通過(guò)創(chuàng)建，使我校樹(shù)立“風(fēng)正勁足、規(guī)范質(zhì)高、蓬勃向上”的形象，使領(lǐng)導(dǎo)班子樹(shù)立“強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、民主公正、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、廉潔高效”的形象，使教師樹(shù)立“互助合作、心情愉悅、積極工作、建功立業(yè)”的形象，使學(xué)生樹(shù)立“明責(zé)任、用“責(zé)任文化”育人立校

團(tuán)結(jié)友愛(ài)、文明守紀(jì)、努力學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)”的形象，努力打造省內(nèi)知名、蘇北一流的示范中學(xué)。

三、基本任務(wù)

我校目前教育教學(xué)秩序穩(wěn)定，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，但也存在著一些矛盾和問(wèn)題，如教師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)校內(nèi)部與外部之間還在一定程度上存在著不和諧、不穩(wěn)定因素；學(xué)校規(guī)模大，師生人數(shù)多，存在著一定的安全隱患；教師與學(xué)生內(nèi)在素質(zhì)之間、學(xué)科與學(xué)科之間、師資隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)優(yōu)化、教育改革的進(jìn)一步深化等問(wèn)題還有待進(jìn)一步解決。要?jiǎng)?chuàng)建和諧校園，應(yīng)做好以下工作：

1．進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

教師隊(duì)伍建設(shè)是構(gòu)建和諧校園的主要因素，要認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》。廣大教師牢固樹(shù)立敬業(yè)精神、樂(lè)業(yè)態(tài)度，增強(qiáng)主人翁責(zé)任意識(shí)，就能自覺(jué)地把自己和學(xué)校發(fā)展緊密結(jié)合在一起，提倡寬容、誠(chéng)信、友善精神，弘揚(yáng)正氣，推崇高尚，不斷提高心理健康水平和個(gè)人品質(zhì)素養(yǎng)。提倡友善、溝通和換位思考，營(yíng)造平等友愛(ài)、融洽和諧的人際環(huán)境，為教師創(chuàng)造發(fā)展的有利環(huán)境，激發(fā)教師的內(nèi)在動(dòng)力。學(xué)校要制訂出校本教研、校本培訓(xùn)的近期、中期和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)，全面發(fā)展、辯證地看待教師，承認(rèn)教師之間的客觀差異，公平調(diào)控差異。以尊重人、激勵(lì)人、關(guān)愛(ài)人、發(fā)展人為前提，為教師智慧和才能的發(fā)揮創(chuàng)造機(jī)會(huì)和條件，營(yíng)造平等友愛(ài)、融洽和諧的人際環(huán)境，創(chuàng)設(shè)民主、積極向上的學(xué)術(shù)氣氛。用“責(zé)任文化”育人立校

2．創(chuàng)建強(qiáng)意識(shí)的班級(jí)團(tuán)隊(duì)

學(xué)校班主任及班級(jí)的師生是創(chuàng)建星級(jí)班級(jí)的第一要素。建立和諧的人際關(guān)系，是實(shí)現(xiàn)育人使命的需要，是創(chuàng)建“責(zé)任到人”需要。加強(qiáng)班級(jí)認(rèn)可教師的自身建設(shè)，完善個(gè)人品質(zhì)。增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，以工作和事業(yè)為重，識(shí)大體、顧大局。加強(qiáng)民主集中制建設(shè)，充分發(fā)揮每名成員的聰明才智，實(shí)現(xiàn)工作效率、人際融洽和班子整體效能的最優(yōu)化。實(shí)現(xiàn)人際和諧化，責(zé)任意識(shí)常態(tài)化，最終達(dá)到：師生員工同呼吸、共命運(yùn)、心連心，重實(shí)際、說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，形成人心思進(jìn)、團(tuán)結(jié)和諧、共促發(fā)展的良好氛圍。

3．進(jìn)一步加強(qiáng)效能建設(shè)

在創(chuàng)建過(guò)程中，效能建設(shè)要進(jìn)一步在力度、深度、效度上下功夫，尊重廣大教職員工的知情權(quán)和其他民主權(quán)利，增強(qiáng)廣大教職員工對(duì)學(xué)校建設(shè)的參與意識(shí)，激發(fā)他們的責(zé)任感，讓大家能以主人翁的心態(tài)積極接受或參與學(xué)校改革。每年定期舉行教代會(huì)，建立公正、公開(kāi)、透明的管理機(jī)制，給予教師知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，全力營(yíng)造融洽、和諧的人際關(guān)系和民主平等、團(tuán)結(jié)尊重的校園環(huán)境。

4．加強(qiáng)安全教育和責(zé)任意識(shí)教育

校園平安穩(wěn)定是創(chuàng)建的基礎(chǔ)，要嚴(yán)格落實(shí)校園安全工作責(zé)任制，健全安全管理制度。及時(shí)對(duì)校園各個(gè)部位進(jìn)行排查和解決各種隱患。加強(qiáng)對(duì)師生安全教育工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德、法制教育，確保師生安全，無(wú)違法犯罪事件。樹(shù)立“責(zé)任意識(shí)銘記心中，學(xué)生為本，安全第一”的思想，注重安全和心理健康教育，設(shè)立心理咨用“責(zé)任文化”育人立校

詢室和咨詢信箱，針對(duì)學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，讓學(xué)生樹(shù)立健康、和諧的心態(tài)。

5．深入開(kāi)展榮辱觀教育，加強(qiáng)校園文化建設(shè)

把社會(huì)主義榮辱觀教育作為廣大師生思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀，與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，積極主動(dòng)地把社會(huì)主義榮辱觀引入教材、引入課堂、引入師生頭腦，弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義榮辱觀。在師生中廣泛開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀的討論學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，結(jié)合工作實(shí)際寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得，進(jìn)行交流。在師生中開(kāi)展健康向上、豐富多彩的文化活動(dòng)，以促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)與群眾之間、教職工之間、師生之間、同學(xué)之間的思想情感交流，在交流中形成和諧氛圍。建設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)建和諧的教育服務(wù)，完善教育設(shè)施，開(kāi)發(fā)教育資源，為師生搭建展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺(tái)，使學(xué)校成為師生成長(zhǎng)和發(fā)展的樂(lè)園。

6.加強(qiáng)文明衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育

規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，提高安全、衛(wèi)生、文明意識(shí)，教育學(xué)生懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為。深化“講文明、樹(shù)新風(fēng)”精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，建設(shè)和諧校園、文明學(xué)校。

7.創(chuàng)建和諧的教育關(guān)系，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是創(chuàng)建和諧校園的核心，和諧的教育關(guān)系是提高教育質(zhì)量的前提。結(jié)合新課程改革，不斷更新觀念，改進(jìn)方法，解決教學(xué)中存在的不和諧問(wèn)題。在教學(xué)過(guò)程中要注意創(chuàng)設(shè)和諧的情境與氛用“責(zé)任文化”育人立校

圍，設(shè)計(jì)和諧高效的教學(xué)過(guò)程，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，創(chuàng)建和諧的教育關(guān)系，形成默契、和諧的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

8.組織開(kāi)展創(chuàng)建星級(jí)處室、星級(jí)年級(jí)、星級(jí)班級(jí)系列活動(dòng) 各處室要結(jié)合本處室工作特點(diǎn)制訂出詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，學(xué)校將定期進(jìn)行監(jiān)督檢查，使構(gòu)建和諧校園活動(dòng)細(xì)化，落到實(shí)處。要形成公平、公正、公開(kāi)的發(fā)展環(huán)境，讓各類人才獲得均等的展現(xiàn)與發(fā)展機(jī)會(huì)，建設(shè)良好的人際關(guān)系，學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展高效有序，引導(dǎo)學(xué)生自主管理，建設(shè)星級(jí)年級(jí)和班級(jí)。

四、實(shí)施措施

（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長(zhǎng)：薄采同 副組長(zhǎng)：相前

成員：仲?gòu)娜?/p>

劉

闖

朱燕云

湯井標(biāo)

崔亮林 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室： 主

任：仲?gòu)娜?/p>

副主任：劉

闖

成員：王忠景

劉

濤

湯井標(biāo)

劉

闖

崔亮林

（二）實(shí)施步驟

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)（2010年1月）

制定方案，成立組織，進(jìn)行動(dòng)員，以“實(shí)施責(zé)任教育、創(chuàng)建星級(jí)校園”為主題進(jìn)行大討論，統(tǒng)一思想、達(dá)成共識(shí)。利用校園網(wǎng)站、用“責(zé)任文化”育人立校

廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄營(yíng)造創(chuàng)建氣氛。各處室制定出詳細(xì)的實(shí)施方案。

第二階段：組織實(shí)施（2010年2月—2010年3月）根據(jù)實(shí)施方案開(kāi)展各項(xiàng)專題活動(dòng)，對(duì)各處室工作開(kāi)展情況進(jìn)行督查。通過(guò)班子調(diào)整、民主生活會(huì)、系列講座等措施，創(chuàng)設(shè)班子；利用升旗儀式舉行“知榮辱學(xué)做人、爭(zhēng)做文明學(xué)生”主題教育啟動(dòng)儀式；把“社會(huì)主義榮辱觀”教育與法制教育結(jié)合起來(lái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》等各種法規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和遵紀(jì)守法的習(xí)慣；請(qǐng)公安、交通、消防等部門(mén)給學(xué)生作報(bào)告，對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品、衛(wèi)生、交通等安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防患意識(shí)；開(kāi)展主題班會(huì)、征文、演講、愛(ài)心牽手等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神及團(tuán)結(jié)互助、尊敬師長(zhǎng)、扶貧幫困的好習(xí)慣，增強(qiáng)為集體、為師長(zhǎng)、為同伴服務(wù)的意識(shí)；開(kāi)展“理想、自強(qiáng)、成才、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、和諧”主題團(tuán)會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)。

第三階段：檢查評(píng)估（2010年6月中旬）

各處室、部門(mén)對(duì)創(chuàng)建情況認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，并修改方案。根據(jù)查找的問(wèn)題，制定整改措施，并予以實(shí)施。

（三）具體措施

1．組織“創(chuàng)建星級(jí)班級(jí)，出主意，獻(xiàn)良策”征求意見(jiàn)活動(dòng)。組織全體教職工開(kāi)展“實(shí)施責(zé)任教育、創(chuàng)建星級(jí)校園”大討論，提出開(kāi)展這項(xiàng)工作的建議，找出存在的不和諧因素。通過(guò)討論，撰寫(xiě)體會(huì)，把全體教職員工的思想統(tǒng)一起來(lái)。用“責(zé)任文化”育人立校

2．加強(qiáng)宣傳。利用校園網(wǎng)站、廣播站、宣傳欄、板報(bào)等，營(yíng)造創(chuàng)建氣氛，營(yíng)造適合我校健康的辦學(xué)環(huán)境。

3．加強(qiáng)管理體系建設(shè)。成立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，形成社會(huì)合力，共筑和諧校園。

4．加強(qiáng)制度建設(shè)。通過(guò)修訂“中層班子考核辦法”、“教職工考核辦法”等，進(jìn)一步完善學(xué)校管理制度。

5．加強(qiáng)安全工作。請(qǐng)公安、司法、交通、消防、衛(wèi)生等部門(mén)給學(xué)生作報(bào)告，提高學(xué)生的安全防犯意識(shí)。層層簽定安全責(zé)任狀，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。

6．加大教師隊(duì)伍建設(shè)力度。做到教師素質(zhì)與辦學(xué)理念、辦學(xué)目的、辦學(xué)條件的和諧。加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師素質(zhì)和諧提升。關(guān)心教師工作與生活、生存與發(fā)展，解決教師實(shí)際問(wèn)題，讓教師能愉快安心工作，增強(qiáng)全體教師的凝聚力和歸宿感，努力把學(xué)校建設(shè)成一個(gè)和諧的大家庭。

7．利用升旗儀式和班團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展專題討論，設(shè)計(jì)一個(gè)月一個(gè)主題。如：如何建立和諧的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系，如何讓我們和諧發(fā)展，如何讓我們與學(xué)校環(huán)境和諧等，各班召開(kāi)主題班會(huì)。開(kāi)展好“理想、自強(qiáng)、成才、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、和諧”主題團(tuán)會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)。

8．開(kāi)展全校性“倡導(dǎo)文明行為，創(chuàng)建和諧校園”的征文比賽、演講比賽、黑板報(bào)比賽。

9．通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助開(kāi)展工作，聽(tīng)取家長(zhǎng)建議和意見(jiàn)，及時(shí)調(diào)整學(xué)校工作，做到學(xué)校與家庭、社會(huì)的和諧。用“責(zé)任文化”育人立校

10．加強(qiáng)和諧管理體系建設(shè)，做到校園硬軟環(huán)境的和諧。加強(qiáng)文明創(chuàng)建力度，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造和諧人文氛圍。

11.加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。全體干部為督導(dǎo)成員，每三人組成一個(gè)檢查小組，每周對(duì)全校教育教學(xué)、文明守紀(jì)、安全衛(wèi)生等情況至少檢查一次，檢查結(jié)果提交督導(dǎo)小組，及時(shí)作出處理。

13．加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的理論研究，逐步建立校園的長(zhǎng)效機(jī)制。

安峰初級(jí)中學(xué)特色創(chuàng)建辦

2010年1月

第三篇：漩渦鎮(zhèn)杜家埡小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案

杜家埡小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案

校園文化是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，更是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。為了進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，切實(shí)落實(shí)縣教育局、教育督導(dǎo)室下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，強(qiáng)化我校教育教學(xué)管理水平，營(yíng)造良好的育人氛圍，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，順利通過(guò)雙高雙普驗(yàn)收，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

以辦人民滿意的教育為宗旨,以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向，以全面實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和社會(huì)實(shí)踐能力為具體目標(biāo)，突出?以人為本、和諧發(fā)展?的辦學(xué)理念，強(qiáng)化?三風(fēng)?建設(shè)，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長(zhǎng)樂(lè)園，從而形成能夠充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長(zhǎng)：何官輝

副組長(zhǎng)：沈衛(wèi)、唐輝、王務(wù)家 成員：全體教職工

三、整體思路

1、校園育人文化建設(shè) 外墻以板報(bào)櫥窗、醒目標(biāo)語(yǔ)、宣傳牌匾及辦學(xué)思想為主，室內(nèi)布置堅(jiān)持統(tǒng)一規(guī)劃與個(gè)性化設(shè)計(jì)相結(jié)合，具體內(nèi)容如下：

（1）室外環(huán)境布置。操場(chǎng)畫(huà)好跑道和籃球場(chǎng)。教學(xué)樓三樓書(shū)寫(xiě)?真摯、勤儉、博愛(ài)、創(chuàng)新?的校風(fēng)。教學(xué)樓外墻書(shū)寫(xiě)?崇真、為善、尚美、向上?的校風(fēng)，?自主、合作、善思、創(chuàng)新?的學(xué)風(fēng)和?民主、務(wù)實(shí)、科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?的教風(fēng)，教學(xué)樓二樓書(shū)寫(xiě)?成人、成才、成功?的辦學(xué)目標(biāo)。校園中心區(qū)域圍墻上書(shū)寫(xiě)校訓(xùn)、辦學(xué)理念的解釋。教學(xué)樓、公寓樓、餐廳的命名。

（2）班級(jí)環(huán)境布置。將班牌（班級(jí)口號(hào)、班主任寄語(yǔ)、班訓(xùn)等內(nèi)容）張貼在各班教室門(mén)前，便于師生查看，室內(nèi)布置學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，將?三表一簡(jiǎn)介?（時(shí)間表、課程表、值日表、班級(jí)簡(jiǎn)介）張貼在黑板右下角。黑板正上方有符合各年級(jí)年齡特點(diǎn)的班訓(xùn)，兩側(cè)設(shè)有?四冊(cè)一薄?專欄和遠(yuǎn)教、飲水設(shè)備，教室后墻設(shè)有開(kāi)放式書(shū)架和衛(wèi)生角，主墻面為?學(xué)習(xí)園地?，由各班主任負(fù)責(zé)個(gè)性化、人文性設(shè)計(jì)，要求班級(jí)文化建設(shè)有切合實(shí)際的實(shí)施方案，凸顯主題，個(gè)性鮮明。

（3）宿舍環(huán)境布置。圍繞?溫馨家園、你我共建?的口號(hào)，學(xué)校負(fù)責(zé)整體規(guī)劃，各宿舍師生進(jìn)行個(gè)性化、特色化布置。

（4）廁所文化建設(shè)。廁所是最不起眼的地方，也是最受人關(guān)注的場(chǎng)所，除了凈化、美化，更重要的是?文化?，在相應(yīng)的地方寫(xiě)上耐人尋味、意味深長(zhǎng)的文字，將會(huì)達(dá)到意想不到的效果。如：?貼近方便，貼近文明?，?不能隨處小便，不能小處隨便?等標(biāo)語(yǔ)，外墻有明顯標(biāo)志，內(nèi)墻面有溫馨的提示。

（5）部室文化建設(shè)。根據(jù)各部室工作職能，確立相應(yīng)的室內(nèi)標(biāo)語(yǔ)并張貼相關(guān)的規(guī)章制度，便于工作，引起重視。德育展覽室做好可愛(ài)的家鄉(xiāng)、偉大的祖國(guó)、美麗的校園及學(xué)校簡(jiǎn)介、三風(fēng)一訓(xùn)、教育方針六塊牌子。圖書(shū)閱覽室、體育器材室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)舞蹈室、美術(shù)書(shū)法室、心語(yǔ)室各做崗位職責(zé)、溫馨提示語(yǔ)兩塊牌子。少隊(duì)部正中做好隊(duì)章、隊(duì)歌、呼號(hào)的布置，兩邊擺放隊(duì)旗。

2、校園精神文化建設(shè)

校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容，也是最高追求，主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認(rèn)同的共同文化觀念、價(jià)值觀念、生活觀念等意識(shí)形態(tài)，是一所學(xué)校本質(zhì)、個(gè)性、精神風(fēng)貌的集中反映。具體做法如下：

（1）充分利用各種有利契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。堅(jiān)持每周的國(guó)旗下講話制度，認(rèn)真做好節(jié)慶活動(dòng)。

（2）利用班隊(duì)會(huì)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和校情教育。堅(jiān)持開(kāi)好?兩會(huì)?（晨會(huì)和班會(huì)），精心組織主題班隊(duì)會(huì)。

（3）創(chuàng)建紅領(lǐng)巾廣播站，及時(shí)播放校園新聞和優(yōu)秀稿件，不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，上下課電鈴設(shè)為動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)鈴聲，課前進(jìn)行溫馨提示，課余時(shí)間要播放輕松歡快的音樂(lè)或歌曲，讓師生在其中得到美的享受。（4）創(chuàng)辦?？庉嫴?，每年兩期，展現(xiàn)全校師生精神風(fēng)貌，搭建師生寫(xiě)作平臺(tái)。

（5）積極開(kāi)辟第二課堂，定期舉辦?兩節(jié)一會(huì)?（藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)），不斷豐富校園文化生活，陶冶師生道德情操。

（6）實(shí)施特色大課間活動(dòng)，集安全演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉于一體，努力構(gòu)建?平安校園?、?和諧校園?。

（7）積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，努力營(yíng)造?書(shū)香校園?氛圍。班班成立?圖書(shū)角?，學(xué)校設(shè)有閱覽室，走廊陳列開(kāi)放式書(shū)架，試行?書(shū)中尋‘蜜’、‘甜’在心里?的借閱管理辦法，讓每個(gè)學(xué)生都能?好讀書(shū)、讀好書(shū)、書(shū)讀好?。

（8）認(rèn)真做好每的師德標(biāo)兵、教學(xué)質(zhì)量明星、班務(wù)模范、服務(wù)育人模范等評(píng)選工作，實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)頒獎(jiǎng)詞辦法，從多方面激勵(lì)教師積極進(jìn)取，努力打造?求真、務(wù)實(shí)、開(kāi)拓、創(chuàng)新?的校園團(tuán)隊(duì)精神。

（9）認(rèn)真做好學(xué)生校園明星評(píng)選宣傳工作?！秶?guó)家基礎(chǔ)教育改革綱要》指出：要建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。評(píng)價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的多方面潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信，發(fā)揮評(píng)價(jià)的教育功能，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。為此，我校遵照?全方位賞識(shí)學(xué)生，給每一位學(xué)生成功的機(jī)會(huì)?的評(píng)選號(hào)召，啟動(dòng)了校園明星評(píng)選活動(dòng)。評(píng)選內(nèi)容有：學(xué)習(xí)明星、管理明星、道德明星、進(jìn)步明星、禮儀明星、才藝明星、勞動(dòng)明星等，用?我是明星，我能行！?板塊進(jìn)行專項(xiàng)宣傳，精心打造杜小明星的?星光大道?。

3、校園制度文化建設(shè)

制度文化作為校園文化的內(nèi)在機(jī)制，是維持學(xué)校正常秩序必不可少的保障系統(tǒng)。?無(wú)規(guī)矩不成方圓?，只有建立起完整的規(guī)章制度，規(guī)范了師生的行為，才有可能建立起良好的校風(fēng)，才能保證學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。借鑒他校成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校實(shí)際情況，不斷建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，編印好《杜家埡小學(xué)管理制度匯編》和校本教材。

總之，校園文化建設(shè)是一項(xiàng)周期長(zhǎng)、見(jiàn)效慢的復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要我們實(shí)踐和思考的問(wèn)題還很多，只要我們真正做到思想重視、大膽探索、不斷實(shí)踐、及時(shí)整改，時(shí)刻擁有?以文化經(jīng)營(yíng)學(xué)校，讓環(huán)境成為隱性課堂?的理念和做法，我們堅(jiān)信：今日的?杜小?一定會(huì)成為漢陰的特色學(xué)校！

漢陰縣漩渦鎮(zhèn)杜家埡小學(xué) 二零一四年十二月十五日

第四篇：“星級(jí)村屯”創(chuàng)建實(shí)施方案

“星級(jí)村屯”創(chuàng)建實(shí)施方案

“星級(jí)村屯”創(chuàng)建實(shí)施方案

為進(jìn)一步提升全村星級(jí)村屯建設(shè)水平，不斷改善村居民的生產(chǎn)、生活環(huán)境，推動(dòng)我村社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)加快發(fā)展，特制定此方案。

一、指導(dǎo)思想

以鎮(zhèn)黨委3月22日全鎮(zhèn)農(nóng)村工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以推動(dòng)全村社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)為目標(biāo)，在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、“四化”建設(shè)和提高村民素質(zhì)上抓突破，不斷提升全村星級(jí)村屯建設(shè)整體水平，努力打造文明和諧的社會(huì)主義新農(nóng)村。

二、主要任務(wù)

底，達(dá)到“班子團(tuán)結(jié)、村容整潔、產(chǎn)業(yè)發(fā)展”標(biāo)準(zhǔn)。

三、工作措施、以提高村民素質(zhì)為關(guān)鍵點(diǎn)，開(kāi)展“星級(jí)村屯”創(chuàng)建工作。

1、大力開(kāi)展《綱要》的宣傳實(shí)踐活動(dòng)，使村民基本道德規(guī)范深入人心。深入宣傳“八榮八恥”引導(dǎo)村民樹(shù)立和踐行社會(huì)榮辱觀。加強(qiáng)村民法制教育，不斷提高村民遵紀(jì)守法意識(shí)和以法維權(quán)意識(shí)。依據(jù)本村實(shí)際情況制定并完善《村規(guī)民約》，積極開(kāi)展移風(fēng)易俗活動(dòng)，倡導(dǎo)健康、科學(xué)、文明的生活方式，樹(shù)立新時(shí)期村民的嶄新形象。

2、依托“五五普法”、“法律六進(jìn)入”知識(shí)培訓(xùn)，全面提高村民學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的能力，使村民掌握一門(mén)或幾門(mén)農(nóng)村實(shí)用技術(shù)。充分利用好文化活動(dòng)室等，組建農(nóng)村文化協(xié)會(huì)，并開(kāi)展各種群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)、健康向上、活潑新穎的文體活動(dòng)。

3、營(yíng)造星級(jí)村屯創(chuàng)建的濃郁氛圍。通過(guò)宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造氛圍；通過(guò)開(kāi)展群眾性文體活動(dòng)，烘托氛圍。積極開(kāi)展群

眾性文體活動(dòng)，用各種群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)、寓教于樂(lè)的文體活動(dòng)，凝聚人心，煥發(fā)熱情，促進(jìn)村民群眾積極踴躍加入到星級(jí)村屯建設(shè)之中。、以“三化”建設(shè)為著力點(diǎn)，創(chuàng)建村容整潔的新農(nóng)村。

1、綠化上規(guī)模。抓住春季綠化的有利時(shí)機(jī)，做好樹(shù)苗、樹(shù)種的準(zhǔn)備調(diào)配工作，全面實(shí)施“三圍”綠化工程，達(dá)到綠樹(shù)圍村，房前屋后栽植適宜的樹(shù)木或綠籬，形成村在林中、人在綠中的景觀。

2、美化上檔次。制定科學(xué)合理的村屯建設(shè)規(guī)劃，堅(jiān)決防止私建亂建。建設(shè)樣式新穎美觀、格調(diào)別致高雅的村標(biāo)。住宅周圍逐步建設(shè)堅(jiān)固美觀的水泥、鐵質(zhì)柵欄或磚圍墻。

3、凈化求持久。突出抓好“三改”、“三整治”為重點(diǎn)的新型村屯建設(shè)，深入持久地開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作，做到庭院整潔、居室衛(wèi)生、飲水安全、廁所干凈、禽畜圈養(yǎng)、道路平整、柴糞出村。堅(jiān)決消除亂貼亂畫(huà)、亂堆亂放、亂

擺亂掛、亂潑亂倒現(xiàn)象。路旁雜草要定期鏟除，邊溝要定時(shí)清理，垃圾要定點(diǎn)傾倒。、以基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為突破點(diǎn)，創(chuàng)建設(shè)施完善的新農(nóng)村。

1、加強(qiáng)村道路建設(shè)。千方百計(jì)增加投入，不斷提高村道路建設(shè)水平。

2、加強(qiáng)文化陣地建設(shè)。整合資源，增加投入，切實(shí)提高村文化陣地建設(shè)水平。建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化辦公室，逐步改善辦公條件。建設(shè)功能完善、設(shè)施齊全的文化活動(dòng)室、科普宣傳欄和體育活動(dòng)場(chǎng)地，為廣大群眾求知、娛樂(lè)、開(kāi)展文體活動(dòng)提供必需條件。

3、加強(qiáng)公益事業(yè)建設(shè)。加快實(shí)現(xiàn)有線電視、程控電話戶戶通；加強(qiáng)村衛(wèi)生所建設(shè)，提高農(nóng)村醫(yī)療水平，切實(shí)解決村民看病難、看病貴的問(wèn)題。

四、實(shí)施步驟

宣傳發(fā)動(dòng)階段。召開(kāi)文明村建設(shè)專題工作推進(jìn)會(huì)，部署并啟動(dòng)各項(xiàng)工作。

組織實(shí)施階段。抓住春季植樹(shù)和農(nóng)

閑期的有利時(shí)機(jī)，全面落實(shí)“星級(jí)村屯”建設(shè)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保我村“星級(jí)村屯”創(chuàng)建工作順利實(shí)施，成立村“星級(jí)村屯”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：村書(shū)記、主任

副組長(zhǎng)：村會(huì)計(jì)

成員：民兵連長(zhǎng)治保主任婦聯(lián)主席團(tuán)委書(shū)記

第五篇：創(chuàng)建星級(jí)學(xué)校實(shí)施方案

**鎮(zhèn)**小學(xué)創(chuàng)建星級(jí)學(xué)校工作

實(shí)施方案

根據(jù)“**鎮(zhèn)教育系統(tǒng)創(chuàng)建星級(jí)學(xué)校工作的通知”及“**縣教育局關(guān)于對(duì)全縣小學(xué)實(shí)行星級(jí)管理的通知”精神和《 中小學(xué)校星級(jí)管理評(píng)估細(xì)則》的具體要求以及**鎮(zhèn)中心校關(guān)于創(chuàng)建星級(jí)學(xué)校的具體工作部署，以創(chuàng)建星級(jí)學(xué)校為契機(jī)，全面提高我校義務(wù)教育質(zhì)量，經(jīng)全體教師研究特制定**小學(xué)創(chuàng)建星級(jí)學(xué)校工作如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)縣、鄉(xiāng)有關(guān)創(chuàng)建星級(jí)學(xué)校通知精神，使全體教師充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建星級(jí)學(xué)校的重要性和必要性，充分調(diào)動(dòng)中小學(xué)校全體教師的積極性，切實(shí)做好星級(jí)學(xué)校創(chuàng)建工作。

二、制定計(jì)劃 落實(shí)目標(biāo)

1、學(xué)校健全德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作制度，切實(shí)把德育工作放在第一位。

2、切實(shí)做好體衛(wèi)藝工作，培養(yǎng)學(xué)生的健康體魄和人文素質(zhì)。

3、狠抓常規(guī)教學(xué)和教改教研工作，穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量。

4、計(jì)劃目標(biāo)：創(chuàng)建二星級(jí)學(xué)校。

三、主要內(nèi)容和方法步驟

1.建立健全德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和各項(xiàng)德育工作制度，把德育各項(xiàng)工作之首位。

（1）建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和以班主任，學(xué)生班干部為中心的德育工作骨干隊(duì)伍。制定骨干隊(duì)伍學(xué)習(xí)制度，提高廣大 1

德育工作者的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

（2）建立學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)德育工作機(jī)制，每學(xué)期邀請(qǐng)關(guān)工委及法制副校長(zhǎng)到校做報(bào)告，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和法制教育，召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，共同探討如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，班主任做好家訪工作。

（3）、建立健全德育工作崗位責(zé)任制度、例會(huì)制度、管理制度、常規(guī)教育制度、定期檢查制度、考核獎(jiǎng)懲制度，使德育工作有章可循。

（4）、制定德育計(jì)劃和大型德育活動(dòng)日程表，做好人生觀教育、法制教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠(chéng)信教育，搞好德育創(chuàng)新活動(dòng)。

（5）、開(kāi)放圖書(shū)室，組織好讀書(shū)活動(dòng)，認(rèn)真搞好弘揚(yáng)民族精神月活動(dòng)，讓學(xué)生牢記“9·18”不忘國(guó)恥，緬懷革命先烈的業(yè)績(jī)。

2、做好體、衛(wèi)、藝工作，培養(yǎng)學(xué)生的健康體魄和人文素質(zhì)。

學(xué)校的體育、衛(wèi)生、文化藝術(shù)工作不僅反映了一所學(xué)校的環(huán)境面貌、文化面貌，更能體現(xiàn)全體師生的精神風(fēng)采。在體、衛(wèi)、藝方面，我們根據(jù)《星級(jí)學(xué)校評(píng)估體衛(wèi)藝考評(píng)細(xì)則》，重點(diǎn)做好以下幾方面工作。

（1）、認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和市7號(hào)文件精神，積極參加鄉(xiāng)中心校舉辦的各項(xiàng)體、衛(wèi)、藝競(jìng)賽、比賽活動(dòng)。

（2）、組織體育教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，積極撰寫(xiě)體育論文，參加優(yōu)質(zhì)課大講賽。

（3）、開(kāi)展國(guó)防教育，保證學(xué)生每天活動(dòng)鍛煉時(shí)間，開(kāi)展好兩操兩課活動(dòng)。

（4）、利用大課間組織校內(nèi)陽(yáng)光體育活動(dòng)，積極開(kāi)展校內(nèi)乒乓球、籃球、羽毛球、拔河等體育競(jìng)技活動(dòng)。

（5）、開(kāi)展學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)活動(dòng)，每學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行體檢、達(dá)

標(biāo)測(cè)試一次。

（6）、做好常見(jiàn)病、傳染病的防控工作，上好健康教育課。

（7）、利用大型節(jié)假日舉辦文藝活動(dòng)，充分展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)人才藝。

3、狠抓常規(guī)教學(xué)和教改教研工作，穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量。

根據(jù)《 星級(jí)學(xué)校評(píng)估教學(xué)管理工作考評(píng)細(xì)則》的要求，教學(xué)工作中主要采取如下措施。

（1）、制定教學(xué)工作計(jì)劃，使教學(xué)工作有的放矢，一步一個(gè)腳印地扎實(shí)開(kāi)展，同時(shí)做好總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，力爭(zhēng)我校教育教學(xué)工作更上一層樓。

（2）、狠抓常規(guī)教學(xué)管理工作，嚴(yán)把備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)的布置與批改關(guān)，考查教師“教”和學(xué)生“學(xué)”的情況，調(diào)動(dòng)教師“教”和學(xué)生“學(xué)”的積極性。

（3）、開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，鼓勵(lì)教師講公開(kāi)課、示范課、觀摩課。

（4）、鼓勵(lì)教師講優(yōu)質(zhì)課，撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文。

（5）、大力開(kāi)展課堂改革實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)昌樂(lè)經(jīng)驗(yàn)，推廣“271”高效課堂模式。

（6）、做好教師培訓(xùn)工作，鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育、學(xué)歷提高培訓(xùn)，提高教師的自身素質(zhì)，打造一支思想作風(fēng)硬、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍。

四、具體工作要求

1，根據(jù)星級(jí)學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)改造學(xué)校軟硬件設(shè)施，建立健全相關(guān)的檔案資料，做到有據(jù)可查。

2，對(duì)達(dá)不到星級(jí)目標(biāo)的項(xiàng)目責(zé)任人限期整改。對(duì)推諉扯皮，行動(dòng)不力，工作積極性差的給予批評(píng)并在績(jī)效考核定為不合格；對(duì)于工作積極性高、責(zé)任心強(qiáng)，能保質(zhì)保量完成責(zé)任目標(biāo)給予獎(jiǎng)勵(lì)。

總之，我們要以星級(jí)學(xué)校創(chuàng)建為動(dòng)力，堅(jiān)持 “以評(píng)促建，以評(píng)促改，以評(píng)促管，評(píng)建結(jié)合，重在建設(shè)”原則，不斷加強(qiáng)學(xué)校管理，深化教育教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。以星級(jí)學(xué)校創(chuàng)建為契機(jī)，力促我校教育大跨越、大提高，為提升我校教育教學(xué)質(zhì)量打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

**鎮(zhèn)**小學(xué)

2012年2月28日