第一篇：典型材料

情系發(fā)展

心系群眾

----記永豐村黨支部書記張紅星同志典型事跡材料

張紅星，男，漢族，現(xiàn)年55歲，高中文化程度，1986年7月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，自2004年開始擔(dān)任永豐村黨支部書記。作為支部發(fā)展的“舵手”，他帶領(lǐng)永豐村“兩委”班子齊心協(xié)力，認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，全面落實(shí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)各項(xiàng)要求，引領(lǐng)全體黨員、農(nóng)民凝神聚力、開拓創(chuàng)新，全村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)進(jìn)步，農(nóng)民增收，安居樂業(yè)，各項(xiàng)事業(yè)呈現(xiàn)出蒸蒸日上的景象。村黨支部先后榮獲“優(yōu)秀基層黨組織”、“產(chǎn)業(yè)發(fā)展先進(jìn)村”等榮譽(yù)稱號(hào)。他也多次被鄉(xiāng)黨委政府評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者。2005年榮獲酒泉市“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽(yù)稱號(hào)。2007年被中共酒泉市委評(píng)為“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”。

一、加強(qiáng)組織建設(shè)，培養(yǎng)干部隊(duì)伍。

作為村黨支部書記，他始終認(rèn)為，要做好新形勢(shì)下的農(nóng)村基層工作，必須保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任，在繁忙的工作之余，他認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的農(nóng)村工作的路線、方針、政策，深學(xué)常思，并親自給群眾進(jìn)行講解。俗話說：“村看村戶看戶、群眾看黨員、黨員看干部”，有了過硬的班子，才能有高素質(zhì)的黨員隊(duì)伍。作為村黨支部發(fā)展的“舵手”，除了抓好自身的素質(zhì)提升，他也扎實(shí)抓好黨員教育、管理工作，做好入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和發(fā)展黨員工作。幾年來，永豐村黨支部在他的帶領(lǐng)下，切實(shí)加強(qiáng)村“兩委”班子成員和黨員的學(xué)習(xí)教育工作，建立健全了各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度，運(yùn)用多種形式對(duì)黨員進(jìn)行政治思想教育，提高了黨員干部的整體素質(zhì)。同時(shí)，他還完善了民主集中制為主要內(nèi)容的黨支部議事規(guī)則、工作制度和“兩委”班子工作責(zé)任制，協(xié)調(diào)好班子成員的關(guān)系，切實(shí)加強(qiáng)民主集中制建設(shè)，促進(jìn)班子整體合力。此外，他還積極開展“兩委”班子的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，定期主持“兩委”班子召開學(xué)習(xí)、民主生活會(huì)，組織

開展聯(lián)系群眾和村民接待日活動(dòng)，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，制定爭(zhēng)創(chuàng)五好黨支部工作計(jì)劃，研究解決創(chuàng)建工作中出現(xiàn)的新情況、新問題。

二、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)農(nóng)民增收

永豐村位于大莊子鄉(xiāng)東南，距鄉(xiāng)人民政府駐地3.6公里處，海拔1219米，現(xiàn)有6個(gè)村民小組，365戶，1427人，黨員72名，6812畝耕地，人均占有耕地4.77畝。如何帶領(lǐng)群眾脫貧致富奔小康，過上舒心的好日子，一直是他最大的心愿。他曾說到：“我當(dāng)村黨支部書記并不想做一些驚天動(dòng)地的大事，我只想為全村群眾做一些實(shí)事”。他是這么說，也是這么做的。

為了能夠促農(nóng)增收，帶領(lǐng)群眾發(fā)家致富，他帶領(lǐng)村黨支部班子人員緊緊圍繞縣委、縣政府“創(chuàng)新農(nóng)業(yè)、產(chǎn)業(yè)增效、促農(nóng)增收”的農(nóng)業(yè)發(fā)展思路和鄉(xiāng)黨委提出的打造“瓜果之鄉(xiāng)”的發(fā)展目標(biāo)，重點(diǎn)發(fā)展日光溫室、弓棚瓜菜和設(shè)施養(yǎng)殖，培育農(nóng)民增收新支柱。萬(wàn)事開頭難，為了讓農(nóng)民群眾支持并發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)，他走東家，竄西家，挨家挨戶地為農(nóng)戶講解政策，跑斷了腿，磨破了嘴，終于功夫不負(fù)有心人，2010年，全村打建日光溫室22座，建成了永豐村一組日光溫室小區(qū)和永豐村三組日光溫室基質(zhì)栽培小區(qū)。2012年，他自己帶頭打建日光溫室2座，積極動(dòng)員永豐村四組、五組村民打建日光溫室20座，實(shí)現(xiàn)了當(dāng)年搭建當(dāng)年收益的理想。同時(shí)，他也帶領(lǐng)群眾大力發(fā)展弓棚產(chǎn)業(yè)，至目前，共已搭建弓棚260座，面積約200畝，建成了永豐村二組、五組兩個(gè)百畝弓棚連片示范點(diǎn)。在他的引導(dǎo)和支持下，利用永豐村地處沙漠邊緣，草場(chǎng)資源十分豐富的自然環(huán)境優(yōu)勢(shì)，大力發(fā)展設(shè)施養(yǎng)殖業(yè)，全村新建高標(biāo)準(zhǔn)人畜分離養(yǎng)殖小區(qū)八個(gè)，總占地面積達(dá)到17000㎡。引進(jìn)老板陳學(xué)農(nóng)種植葡萄200畝，特色林果300畝，人畜分離的高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)施羊圈一座。為永豐村的農(nóng)戶在農(nóng)閑時(shí)節(jié)創(chuàng)造了增收的渠道。

三、改善村容村貌，建設(shè)宜居新村

近年來，針對(duì)村子地理位臵偏辟，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后的實(shí)際，他和“兩委”一班人精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，把帶領(lǐng)群眾致富奔小康的著眼點(diǎn)放在了

加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善生產(chǎn)生活條件，切實(shí)為民辦實(shí)事上。他積極動(dòng)員永豐村四組26戶群眾建成了高標(biāo)準(zhǔn)小康住宅連片示范點(diǎn)1個(gè)，帶領(lǐng)群眾投資28.6萬(wàn)元，自籌資金5.1萬(wàn)元，解決了全村的人畜飲水問題，使全村人民吃上了干凈衛(wèi)生的自來水；投資5.8萬(wàn)元，完成全村5.7公里的農(nóng)網(wǎng)改造任務(wù)；大大改善了全村群眾的生產(chǎn)生活條件。為了改善群眾行路難的問題，他帶領(lǐng)“兩委”一班人全身心的投入到了道路建設(shè)當(dāng)中，白天在道路上嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，協(xié)調(diào)解決道路建設(shè)的各種問題，晚上入戶做群眾的思想工作。完成通村公路11公里，切實(shí)為該村新農(nóng)村建設(shè)描上了濃濃的一筆。

四、積極籌措?yún)f(xié)調(diào)，豐富文化生活。

經(jīng)過幾年的辛勤付出，人民的生活水平大幅提高，但是作為村支書的他卻發(fā)現(xiàn)：雖然現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展，一片欣欣向榮的景象，但村民的精神文化生活還比較單調(diào)。2006年，在他的積極協(xié)調(diào)下，多方籌資改建了原有的村委會(huì)，建起了高標(biāo)準(zhǔn)的活動(dòng)室、農(nóng)家書屋、體育廣場(chǎng)。此外，村里又組建了青年業(yè)余籃球隊(duì)、文藝隊(duì)、秧歌隊(duì)等，進(jìn)一步豐富了廣大村民的業(yè)余文化生活，充實(shí)了廣大村民的精神生活。

經(jīng)過幾年的努力與付出，永豐村民富了，家用電器多了，農(nóng)機(jī)器械先進(jìn)了，徹底改變了人們過去“出了金塔城，唯有永豐窮”的印象，他用他的辛勤與付出向村民交上一份滿分“答卷”。在2010年的換屆選舉中，他再次以高票當(dāng)選，贏得了黨員和群眾的信任。在村里，他是帶領(lǐng)群眾致富的帶頭人，扶貧濟(jì)困，引領(lǐng)致富；在家中，他也是體貼的丈夫，合格的家長(zhǎng)。白天村里跑，晚上田間忙，勤儉持家，一心為民。永豐村的快速健康發(fā)展，離不開這位領(lǐng)頭雁，和他孜孜不倦的進(jìn)取精神。正是他這種情系百姓，甘當(dāng)士卒，踏踏實(shí)實(shí)，潛心為民的精神，贏得了群眾的信賴，取得了今天這樣輝煌的成就。（金海霞）

第二篇：如何寫典型材料

如何寫典型材料

如何寫好典型經(jīng)驗(yàn)材料

一、概念：

典型材料可分為典型事跡材料和典型經(jīng)驗(yàn)材料，就是為宣傳表彰典型的事跡所寫的材料，具有真實(shí)性、典型性、敘事性和生動(dòng)性等特點(diǎn)。一般可采用第一人稱或第三人稱來敘述。典型經(jīng)驗(yàn)材料是一種主要介紹先進(jìn)典型的工作經(jīng)驗(yàn)或成功做法的文字材料，它與專題經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的定法相似。

典型事跡材料與典型經(jīng)驗(yàn)材料之區(qū)別：典型經(jīng)驗(yàn)材料，是一種介紹先進(jìn)典型的工作經(jīng)驗(yàn)或成功的做法的文字材料，它與專題經(jīng)驗(yàn)總結(jié)相類似，著重于敘述典型“怎么做”。事跡材料是一種通

過對(duì)先進(jìn)典型的優(yōu)秀事跡的介紹，表現(xiàn)其思想、品德和情操，給人們樹立行為榜樣的文字材料，著重于敘述典型“做了什么”取得什么成績(jī)，如寫一個(gè)黨支部，假如是經(jīng)驗(yàn)介紹，重點(diǎn)要突出寫怎樣抓好黨支部建設(shè)，可從堅(jiān)持組織制度，嚴(yán)格治理黨員，積極開展黨內(nèi)斗爭(zhēng)等方面入手，而事跡材料則要突出反映這個(gè)黨支部的先進(jìn)性體現(xiàn)在哪些方面，可以從黨支部的思想政治領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)強(qiáng)有力，黨員的先鋒模范作用突出，黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力強(qiáng)等方面來展開。

二、典型材料的寫法：

一般包括標(biāo)題、開頭、主體、結(jié)尾四個(gè)部分。

標(biāo)題：典型材料有單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩種，典型事跡材料的單標(biāo)題通常要反映典型的精神風(fēng)貌、道德情操。如《把青春和聰明奉獻(xiàn)給水電事業(yè)，在雪域高原展示巾幗建功的風(fēng)采》。一般而言，用第一人稱來介紹事跡的典型材料，多采用單標(biāo)題形式。雙標(biāo)題一般主標(biāo)題反映

先進(jìn)典型的精神品質(zhì)，副標(biāo)題由單位+職務(wù)+姓名+某方面的事跡構(gòu)成，如《化作春雨育新枝----總后嫩江基地教導(dǎo)員郭華關(guān)心戰(zhàn)士的事跡》。通常以第三人稱敘述的典型材料，多采用雙標(biāo)題形式。典型經(jīng)驗(yàn)材料的單標(biāo)題通常要揭示文章所介紹的先進(jìn)典型的工作經(jīng)驗(yàn)，如《從知兵入手，扎實(shí)做好戰(zhàn)士的思想工作》。雙標(biāo)題，正標(biāo)題揭示文章的核心經(jīng)驗(yàn)，副標(biāo)題由單位+某方面的經(jīng)驗(yàn)構(gòu)成。如《用先進(jìn)文化服務(wù)基層---軍區(qū)政治部文化站按照“三個(gè)代表”要求開展為兵服務(wù)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)》。

開頭：典型事跡材料的開頭主要寫典型在什么情況下，經(jīng)過怎樣的努力，完成了什么任務(wù)，做出了什么貢獻(xiàn)，表現(xiàn)出什么樣的精神境界，受到了怎樣的評(píng)價(jià)。如盧偉昌事跡材料的開頭：入

伍14年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，不斷改造自己的人生觀和世界觀，安心服役，牢記職責(zé)，時(shí)刻以黨

員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，忠于職守，默默奉獻(xiàn)，努力完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，做到干一行、愛一行、專一行，非凡是調(diào)到軍械股以后，能時(shí)刻把槍彈的安全使用放在心上，腦子里始終繃緊一根弦。三年來，團(tuán)隊(duì)沒有發(fā)生一起槍彈方面的事故，槍彈維修保養(yǎng)一直處在全師先進(jìn)行列、。我個(gè)人先后三次榮立三等功，多次被上級(jí)評(píng)為“優(yōu)秀黨員”、“學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人”、“軍民共建積極分子”。

而典型經(jīng)驗(yàn)的開頭一般概述在什么情況下，從事了什么工作，創(chuàng)造了什么經(jīng)驗(yàn)，做出了什么成績(jī)。如某“模范通信站”的經(jīng)驗(yàn)材料開頭：在建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和貫徹新時(shí)期軍事戰(zhàn)備方針的新形勢(shì)下，她們始終牢記和努力實(shí)踐軍委江主席“五句話”總要求，全面落實(shí)《軍隊(duì)基層建綱要》，把握基層建設(shè)的指導(dǎo)思想和正確方向，以總部站“龍頭站”的強(qiáng)烈使命感和責(zé)任感，按綱建站做表率，全面建設(shè)用真功，為國(guó)防通信事業(yè)建立了卓著功績(jī)，不愧為基層建設(shè)的

一面旗幟。

主體：是材料的主要部分，材料中的事跡要在這一步展開介紹，寫好主體須做好以下三個(gè)方面的工作。

1、安排好主體的層次。也就是結(jié)構(gòu)安排，通常有兩種：①橫式結(jié)構(gòu)：緊緊圍繞中心思想，不受時(shí)間限制，采取大跨度，多側(cè)面的結(jié)構(gòu)層次，從幾個(gè)角度把典型事跡按類別集中，歸納在一定的觀點(diǎn)之下，使之為突出典型的主要特點(diǎn)服務(wù)。②縱式結(jié)構(gòu)：時(shí)間脈絡(luò)為主要線索，其特點(diǎn)是按照一定的時(shí)間順序來記敘典型的成長(zhǎng)過程和事件的先因后果，它的優(yōu)點(diǎn)，在于脈絡(luò)清楚，層次分明，能使典型材料步步深入。

2、提煉層次標(biāo)題。層次標(biāo)題，需要對(duì)典型的主要事跡進(jìn)行高度的概括，標(biāo)題需圍繞文章主題，對(duì)不同性質(zhì)的事跡分別進(jìn)行歸納，層次標(biāo)題的提煉是寫作中非常要害的步驟，應(yīng)下大功夫把他提煉好，如盧偉昌的事跡材料《把工作當(dāng)事業(yè)干，立足崗位作奉獻(xiàn)》，圍繞“干

事業(yè)，作奉獻(xiàn)”這個(gè)主題，將其事跡歸納成刻苦學(xué)習(xí)、愛崗盡職、堅(jiān)持原則、直面困難等四個(gè)方面，并且提煉標(biāo)題：

勤于學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，把本職崗位當(dāng)成成才的支點(diǎn)

盡心盡責(zé)，愛崗敬業(yè)，在本職崗位上奉獻(xiàn)人生的亮點(diǎn)堅(jiān)持原則，敢于較真，在人生道路上不留下任何污點(diǎn)不畏困難，敢于承擔(dān)，勇敢面對(duì)人生的難點(diǎn)

這樣的標(biāo)題，思想突出，語(yǔ)言精煉，而且對(duì)仗比較工整，也比較新奇，能給人予比較深刻的印象。

3、選擇好材料。典型材料的寫作要做到形象生動(dòng)，血肉豐滿，非凡應(yīng)注重好材料，具體說來，一是要具體調(diào)查，把握大量的第一手資料；二是要從中選擇最切合主題、最典型、新奇的材料，并深入挖掘動(dòng)人細(xì)節(jié)，增強(qiáng)文章的感染力和表現(xiàn)力。

結(jié)尾：實(shí)際運(yùn)用中，有的寫結(jié)尾，有不寫結(jié)尾。一般來說，在會(huì)議上發(fā)言的事跡材料應(yīng)當(dāng)有個(gè)結(jié)尾，不能收束得

太快，以書面文章發(fā)表的典型材料，結(jié)尾可寫可不寫。寫結(jié)尾時(shí)，假如是第三人稱，可對(duì)典型做概括性結(jié)論；假如是第一人稱，則主要表明自己對(duì)今后工作的決心打算或表示謙虛的話。

三、注重事項(xiàng)。

一忌“合理想象”，虛構(gòu)情節(jié)；二忌隨意提高，移花接木；三忌突出先進(jìn)，貶低他人；四忌大話絕話，不留余地；五忌添枝加葉，畫蛇添足；六忌一好百好，有意護(hù)短。

四、幾個(gè)重點(diǎn)問題：

1、要精心選材。典型事跡材料是觀點(diǎn)+例子，選材十分重要。一方面是要詳盡地占有材料，要對(duì)寫作對(duì)象的情況從各個(gè)方面作詳盡的調(diào)查了解。因?yàn)橐磺惺挛锏陌l(fā)生不是孤立的，而是與四周事物有著密切的聯(lián)系，只要時(shí)間和精力答應(yīng)，凡與寫作對(duì)象有關(guān)聯(lián)的人和事，調(diào)查了解得越具體越好，如要寫一個(gè)連隊(duì)黨支部的事跡材料，不僅要對(duì)連隊(duì)的戰(zhàn)士干部做調(diào)查，對(duì)該連隊(duì)的友鄰，連

隊(duì)所屬的營(yíng)黨委、共建單位的人員、官兵的親屬等都要進(jìn)行了解。這樣才能詳盡占有資料，開闊思路，并在調(diào)查中逐步形成觀點(diǎn)。對(duì)個(gè)人事跡材料的挖掘，不僅要了解本人的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)外，還要對(duì)人物成長(zhǎng)過程、主要經(jīng)歷、志趣愛好等進(jìn)行多方面、深入細(xì)致的了解，只有充分占有材料，才能獲得寫作的主動(dòng)權(quán)。選材還要突出一個(gè)“奇”字，也就是要有獨(dú)具特色的事跡，要找到能體現(xiàn)事物共性的個(gè)別材料，有的人寫材料之所以平淡無味，看起來有似曾相識(shí)之感，正是因?yàn)闆]有找到寫作對(duì)象的“奇”處，同是名山，黃山奇、泰山雄、廬山秀、華山險(xiǎn)。辯證法告訴我們，共性處于個(gè)性之中。假如沒有找到寫作對(duì)象區(qū)別于同類事物的最主要的

特點(diǎn)，就難以反映事物的本質(zhì)。例如，在趙秀玲的事跡材料中，同樣是反映武警官兵為了事業(yè)顧不上家庭的事跡，文章卻沒有落入俗套，而選擇了一個(gè)獨(dú)特的細(xì)節(jié)來反映這一點(diǎn)：有一年假

期，在我將歸隊(duì)的前夜，我第一次為兒子點(diǎn)燃了生日蠟燭，看著兒子被燭光印紅的小臉，我真想留下來陪他，但又怕兒子看出我的心思，就對(duì)他說，快許個(gè)愿吹蠟燭吧，可兒子忽然淚眼汪汪，委屈的對(duì)我說：“媽媽，我不吹滅它你是不是就可以不走，求你送我上一次學(xué)吧，要不然同學(xué)們都說我沒媽媽?！蹦且豢涛倚亩妓榱?。這個(gè)獨(dú)到的細(xì)節(jié)，一下就將人的感情推上了高潮。

2、要把握剪裁藝術(shù)。占有了材料。如何運(yùn)用材料至關(guān)重要，運(yùn)用材料，首先要學(xué)會(huì)點(diǎn)睛之筆。寫典型材料，要防止“見事不見人”，也就是要寫出人物的思想面貌和精神世界，這就需要畫龍點(diǎn)睛。毛主席曾經(jīng)批評(píng)說：“把材料和觀點(diǎn)割斷，講材料的時(shí)候沒有觀點(diǎn)，講觀點(diǎn)的時(shí)候沒有材料，這是很壞的方法?！闭f的也是這個(gè)道理。趙秀玲的事跡材料之所以感人，最大的特點(diǎn)就是人物的思想面貌和精神世界往往在要害時(shí)刻突顯出來。如，在講述她與武警官兵攻克一個(gè)

個(gè)難關(guān)，在西藏建成了七個(gè)水電站的感人事跡之后，接自就有一段她內(nèi)心的獨(dú)白：“我認(rèn)為，在西藏創(chuàng)業(yè)，堅(jiān)強(qiáng)和理想是人格的最高境界，從心理和生理角度講，任何人都不是堅(jiān)強(qiáng)的，沒有任何一種虛名，值得人們咬緊牙關(guān)去，忍受痛苦，只有信念堅(jiān)定的人，才能在艱難困苦面前，意志淬火，理想生輝。又如，面對(duì)難以割舍的母子深情，文章中十分自然地流露出了她的真情世界：“確切的講，面對(duì)艱難的選擇，我也有過憂慮和徘徊，但一想到長(zhǎng)年累月默默奮戰(zhàn)在生命禁區(qū)的建設(shè)者們，想到他們?yōu)辄c(diǎn)燃世界屋脊的萬(wàn)家燈火獻(xiàn)出了青春鮮血及生命，我就覺得我的付出是那樣的微不足道，作為一名當(dāng)代女性，我把青春韶華般的歲月留在了西藏，生活中雖然缺少了一點(diǎn)華麗的色彩，但生命中卻擁有了美好的回憶，我由衷的感謝黨組織給我在西藏的奮斗經(jīng)歷，倘若沒有這十年的奔波錘煉，我怎么能得到人生價(jià)值的啟示，我的人生又怎么能變得如此厚重和

漂亮?！边@樣如珍珠般的語(yǔ)言，錯(cuò)落有效地鑲嵌在文章里，極好地提升了文章的主題，感染了服從，整個(gè)文章讀起來，就有一種蕩氣回腸之感。巧用材料，還要學(xué)會(huì)使用表現(xiàn)全面的概括性材料和表現(xiàn)事物本質(zhì)的個(gè)別材料，這一點(diǎn)很重要。一些同志寫作總喜歡羅列個(gè)別事例，好象多舉幾個(gè)例子就能湊成一篇文章。卻不知道個(gè)別事例是有偶然性，并不一定能推導(dǎo)出正確的結(jié)論，尤其是隨意羅列幾個(gè)例事，是沒有任何意義或起完全起相反作用的。例如：有的人寫黨支部班團(tuán)結(jié)，就舉了一例子：有一次連長(zhǎng)的小孩生病了，指導(dǎo)員立即把孩子送到了衛(wèi)生隊(duì)。這樣的例子反映的班子成員生活上相互照顧的一個(gè)小側(cè)面，但我們并不能推斷出這個(gè)班是真正地團(tuán)結(jié)了，說服力不強(qiáng)，假如我們把表現(xiàn)全局的概括材料和個(gè)別材料統(tǒng)一起來，文章的可信度就會(huì)大大增加。同樣是講班子團(tuán)結(jié)，我們?cè)僭谇懊婕由弦欢危褐Р俊耙话嗳恕贝笫轮v原則，小事講感情，

處處講團(tuán)結(jié)，始終做到：工作相互補(bǔ)臺(tái)，生活相互關(guān)心，錯(cuò)誤相互指出，困難相互幫助，家庭相互照顧。有一次，??人們對(duì)于這個(gè)班子團(tuán)結(jié)的形象就會(huì)更深刻一些。

運(yùn)用材料還需要把握歸納的技巧，必要的歸納可以使熟悉的思路更加清楚。比如寫一個(gè)連隊(duì)苦練精兵的事跡，將觀點(diǎn)歸納為“三個(gè)常抓不懈”，從而保持了“三個(gè)始終不變”，即：“上一線、打頭陣”的責(zé)任意識(shí)常抓不懈，當(dāng)兵打仗的戰(zhàn)斗隊(duì)思想始終不變；愛軍習(xí)武的積極性常抓不懈，精益求精的高強(qiáng)度練習(xí)始終不變；“奪紅旗、爭(zhēng)第一”的進(jìn)取意識(shí)常抓不懈，爭(zhēng)創(chuàng)一流的標(biāo)準(zhǔn)始終不變。楊政委寫文章也非常注重歸納，在師黨委擴(kuò)大會(huì)議匯報(bào)提綱中，對(duì)團(tuán)隊(duì)存在的每個(gè)問題都進(jìn)行了歸納為幾個(gè)字，如把領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)干部存在的問題歸納為“四個(gè)不夠”：一是工作方法不夠科學(xué)。存在“三性”：協(xié)調(diào)性不強(qiáng)、連續(xù)性不夠，統(tǒng)籌性不夠。二是作風(fēng)不夠扎實(shí)。存在“三怕”：

怕深入、怕吃苦、怕較真。三是工作進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)烈，滿足于“三不”：領(lǐng)導(dǎo)不批評(píng)，下級(jí)不指責(zé)，同級(jí)不說閑話。四是表率作用不突出，表現(xiàn)“四個(gè)不嚴(yán)”：遵守紀(jì)律不嚴(yán)，作風(fēng)養(yǎng)成不嚴(yán)，廉潔自律不嚴(yán)，思想修養(yǎng)不嚴(yán)。從而條理清楚，使人印象深刻。

3、注重實(shí)踐。有道是“絕知此事要躬行”，要寫好一篇反映部隊(duì)建設(shè)或?qū)ｍ?xiàng)工作的材料，就必須了解部隊(duì)建設(shè)和專項(xiàng)工作的規(guī)律，否則寫出來的材料質(zhì)量就不高，比如，要寫一個(gè)指導(dǎo)員的事跡材料，要寫一個(gè)黨支部的事跡材料，剛畢業(yè)的文學(xué)專業(yè)的本科生也有難度，因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)。對(duì)如何當(dāng)好一個(gè)指導(dǎo)員，抓好黨支部建設(shè)的規(guī)律熟悉不夠，感性的熟悉都沒有，更不可能上升為理性的熟悉。這個(gè)實(shí)踐，一個(gè)方面是進(jìn)入工作，就是當(dāng)一回指導(dǎo)員試一試，還有的就是搞調(diào)查研究，經(jīng)常找指導(dǎo)員們聊天、座談，同樣能獲得感性的經(jīng)驗(yàn)。另外，還可在書刊、報(bào)紙、領(lǐng)導(dǎo)的講話等方面獲

取經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常讀一些經(jīng)驗(yàn)文章，事跡材料，把文章的主人翁換成自己，在書本中實(shí)踐，領(lǐng)導(dǎo)講話、作

指示，部署工作的時(shí)候仔細(xì)傾聽，從中總結(jié)歸納部隊(duì)建設(shè)中規(guī)律性的東西，同樣也可把領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)為自己的經(jīng)驗(yàn)。所以，實(shí)踐，是要手勤、腳勤、腦勤，處處專心皆學(xué)習(xí)。

4、合理設(shè)計(jì)文章結(jié)構(gòu)。文章的結(jié)構(gòu)也是文章的構(gòu)架，設(shè)計(jì)文章結(jié)構(gòu)是公文寫作的一項(xiàng)基本功，也是非常要害的一步，結(jié)構(gòu)出來了就相當(dāng)于一棵樹有了枝干，只要添加一些素材作葉子，一棵樹的外形就勾勒出來了。設(shè)計(jì)文章的結(jié)構(gòu)，一是要把握事物發(fā)展的內(nèi)部規(guī)律，圍繞主題設(shè)計(jì)的觀點(diǎn)，要能夠?yàn)橹黝}服務(wù)。如去年一營(yíng)黨委的經(jīng)驗(yàn)材料《把干部作為經(jīng)常性工作的重點(diǎn)對(duì)象常抓不懈》，主題是抓好干部的治理，而要抓好干部治理有什么規(guī)律呢？主要就是統(tǒng)一思想形成合力，到位，治理到位，激勵(lì)措施到位等，由此就理出了文章的二級(jí)

標(biāo)題：統(tǒng)一思想熟悉，確保重點(diǎn)突出；加大力度確保基礎(chǔ)牢固；堅(jiān)持嚴(yán)抓勤管，確保行為規(guī)范；用好激勵(lì)機(jī)制，確保最佳效應(yīng)。二是要體現(xiàn)典型所具有的特性。規(guī)律性的東西，每一個(gè)單位都有，主要是哪個(gè)單位落實(shí)的力度大小問題。而典型之所以成為典型，還有別的單位和個(gè)人不具備的特性。設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)就要把他反映出來，如，去年團(tuán)黨委的經(jīng)驗(yàn)材料《依靠經(jīng)常性工作夯實(shí)基礎(chǔ)，努力加強(qiáng)部隊(duì)全面建設(shè)》，首先，根據(jù)我團(tuán)由后進(jìn)到先進(jìn)，正是由于下大力抓了經(jīng)常性工作的特點(diǎn)，理出二級(jí)標(biāo)題：“統(tǒng)一熟悉，確立經(jīng)常性工作的重要地位不動(dòng)搖”，進(jìn)而確定三級(jí)標(biāo)題：無論環(huán)境多么復(fù)雜，始終抓住經(jīng)常性工作不放松；無論工作任務(wù)多繁重，始終抓住經(jīng)常性工作不放松；無論部隊(duì)建設(shè)形勢(shì)如何變化，始終抓住經(jīng)常性工作不放松。其次，根據(jù)我團(tuán)抓經(jīng)常性工作善于把握規(guī)律，突出重點(diǎn)，抓出實(shí)效的特點(diǎn)，理出二級(jí)標(biāo)題：把握重點(diǎn)，在狠抓經(jīng)常性工作的要害環(huán)節(jié)上

求實(shí)效；理出三級(jí)標(biāo)題：緊緊抓住落實(shí)制度這個(gè)根本；緊緊抓住干部隊(duì)伍這個(gè)要害；緊緊抓住內(nèi)部關(guān)系這個(gè)突破口；第三，根據(jù)我團(tuán)堅(jiān)持從嚴(yán)治警的方針，理出二級(jí)標(biāo)題：加強(qiáng)專項(xiàng)治理，固強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)求發(fā)展。進(jìn)而理出三級(jí)標(biāo)題：狠糾“三外”；橫掃“三氣”；力治“三差”，這些枝干結(jié)構(gòu)，都是緊扣我團(tuán)特點(diǎn)深入思考的結(jié)果，寫出來就顯得特色鮮明。三是要注重挖掘時(shí)代精神?？偨Y(jié)一個(gè)單位，一個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和事跡，首先要在開掘其典型意義上下功夫，一般來說，越是能夠集中反映時(shí)代精神，體現(xiàn)事

物發(fā)展規(guī)律的典型，其指導(dǎo)意義就越強(qiáng)，在設(shè)計(jì)文章結(jié)構(gòu)時(shí)，應(yīng)該把握好這一點(diǎn)。如，廣州軍區(qū)文化站的經(jīng)驗(yàn)材料《用先進(jìn)文化服務(wù)基層》，他們的二級(jí)標(biāo)題分別是：確立用先進(jìn)文化服務(wù)基層的意識(shí)；提升與先進(jìn)文化相適應(yīng)的素質(zhì)；創(chuàng)新用先進(jìn)文化服務(wù)基層的手段；拓展用先進(jìn)文化服務(wù)基層的領(lǐng)域。其內(nèi)容也還是提高服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)素質(zhì)，創(chuàng)新手

段，拓寬渠道，但由于找準(zhǔn)了與“三個(gè)代表”重要思想的結(jié)合點(diǎn)，就使文章從立意到結(jié)構(gòu)都得到了升華。

第三篇：發(fā)展黨員典型材料

辛安泉聯(lián)校黨支部發(fā)展黨員典型材料

著力打造黨員隊(duì)伍 加快學(xué)校發(fā)展

辛安泉聯(lián)校黨支部現(xiàn)有黨員17名，其中女黨員6名，聯(lián)校中層及各校負(fù)責(zé)人8名。2009年以來，共發(fā)展新黨員4名，入黨積極分子5名。

三年來，我支部遵循“嚴(yán)格程序，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針，按照鎮(zhèn)黨委的要求，加大發(fā)展黨員工作的力度，制定完善相關(guān)制度，嚴(yán)把黨員“入口關(guān)”,使黨員隊(duì)伍建設(shè)得到加強(qiáng)，增強(qiáng)了黨組織的凝聚力、吸引力和戰(zhàn)斗力，為學(xué)校的發(fā)展提供了有力的組織保證。回顧三年來的工作，我們的主要做法是：

一、始終把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)作為抓好發(fā)展黨員工作的前提

學(xué)校對(duì)發(fā)展黨員工作十分重視，始終把此項(xiàng)工作列入學(xué)校工作的重點(diǎn)，每年年初支部召開會(huì)議研究制定發(fā)展黨員工作計(jì)劃，把發(fā)展黨員工作列入重要議事日程，要及時(shí)研究、解決發(fā)展黨員工作中遇到的實(shí)際困難和問題，規(guī)定每年至少發(fā)展農(nóng)民黨員1名以上。

二、始終把壯大入黨積極分子隊(duì)伍作為發(fā)展黨員工作的基礎(chǔ) 建立并不斷壯大入黨積極分子隊(duì)伍，是發(fā)展黨員工作的首要環(huán)節(jié)，也是一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)工作。入黨積極分子的數(shù)量是否充足、素質(zhì)是否高、結(jié)構(gòu)是否合理，都與能否做好發(fā)展黨員工作有直接聯(lián)系。我們主要采取以下措施來激發(fā)群眾的入黨熱情，壯大入黨積極分子隊(duì)伍：

（一）結(jié)合學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀開展工作。一方面在群眾中廣泛深入的宣傳黨的路線、方針、政策，開展深入細(xì)致的思想政治工作；另一方面組織廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用，上好示范課，幫扶困難學(xué)生，使廣大群眾深深感受到黨確實(shí)是代表最廣大人民的根本利益的，從而把群眾吸引和團(tuán)結(jié)在黨的周圍，大大激發(fā)了教師的入黨熱情，一批在教育戰(zhàn)線上理念新、作風(fēng)硬的教師紛紛要求加入黨組織，為壯大入黨積極分子隊(duì)伍打下了良好的基礎(chǔ)。

（二）加大對(duì)入黨積極分子的培訓(xùn)力度。要求新發(fā)展黨員必須積極參加鎮(zhèn)黨委舉辦的入黨積極分子進(jìn)行培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，入黨積極分子不斷提高思想認(rèn)識(shí)，樹立全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)。

（三）、改善黨員待遇。每年暑期組織廣大黨員外出學(xué)習(xí)一次，每年七一組織黨員開展座談會(huì)，并為各位黨員發(fā)放紀(jì)念品，學(xué)校重大事項(xiàng)研究邀請(qǐng)黨員參加，提高了黨員地位。

三、始終把嚴(yán)把“入口”關(guān)作為發(fā)展黨員工作的關(guān)鍵

在發(fā)展黨員工作中，各支部積極采取各種措施，嚴(yán)把入口關(guān)，確保發(fā)展黨員的質(zhì)量。

（一）做到“嚴(yán)格培養(yǎng)、嚴(yán)格審查、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格手續(xù)”。對(duì)確定為入黨積極分子的對(duì)象，注重經(jīng)常教育培訓(xùn)，尤其是讓入黨介紹人傳、幫、帶，在工作中樹立黨員意識(shí)，用正式黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，支部在表決入黨積極分子為預(yù)備黨員之前，嚴(yán)格審查入黨積極分子的表現(xiàn)，并通過計(jì)生、親屬所在單位等部門把關(guān)，在確實(shí)無任何問題的前提下，經(jīng)過公示確定為預(yù)備黨員。

（二）堅(jiān)持“七不發(fā)展”。即本人不提出入黨申請(qǐng)的不發(fā)展，黨的基本知識(shí)培訓(xùn)不合格的不發(fā)展，培養(yǎng)時(shí)間不滿一年的不發(fā)展，沒有經(jīng)過政治審查的不發(fā)展，未經(jīng)上級(jí)派人考察談話的不發(fā)展，入黨手續(xù)和材料不齊的不發(fā)展，不具備黨員條件的不發(fā)展。

總之，盡管近年來我鄉(xiāng)的發(fā)展黨員工作積累了一些經(jīng)驗(yàn)，取得了一些成效，但在質(zhì)量和數(shù)量上離上級(jí)的要求差距還很大，還有待進(jìn)一步提高。在今后的工作中，我們將一如既往的繼續(xù)探索發(fā)展黨員的好辦法和新機(jī)制，確保把真正符合條件的人納新到我們黨的隊(duì)伍中來。

二○○七年十月

第四篇：先進(jìn)個(gè)人典型材料

先進(jìn)個(gè)人典型材料

----記縣煤炭局安監(jiān)科科長(zhǎng)伊馬木

1994年伊馬木同志畢業(yè)于新疆煤炭?？茖W(xué)校分配到縣煤炭局任安全員，都年來他任勞任怨，踏踏實(shí)實(shí)地為伊寧縣煤礦安全生產(chǎn)工作著，努力著，積極要求進(jìn)步，2001年加入中國(guó)共產(chǎn)黨；他團(tuán)結(jié)同志，用戶黨的領(lǐng)導(dǎo)，敢于同民族分裂主義分子作斗爭(zhēng)。由于他工作肯干，踏實(shí)認(rèn)真。于2003年擔(dān)任安全監(jiān)管科科長(zhǎng)，他以優(yōu)秀的工作成績(jī)贏得了全局職工的好評(píng)。

一，不斷堅(jiān)持學(xué)習(xí)

自黨按照中央部署和縣委要求，以及單位黨支部的具體工作計(jì)劃，積極投入到保持共產(chǎn)黨先進(jìn)性教育活動(dòng)之中。從嚴(yán)格要求自己同學(xué)和精學(xué)規(guī)定篇目，完成了近2萬(wàn)字的讀書筆記，5篇心得體會(huì)，1篇黨性分析材料，從思想上和行動(dòng)上認(rèn)真查找自身存在的不足，提出和制定了整改措施，并公開接受干部職工的監(jiān)督，堅(jiān)定了理想信念，堅(jiān)決與黨中央保持一致，用正確的理論武裝自己的頭腦，不斷改造自己的人生觀價(jià)值觀。他是一名民族干部，為了更好地完成工作；一方面加強(qiáng)對(duì)《煤炭法》，《安全生產(chǎn)法》，《煤礦安全規(guī)程》，《礦產(chǎn)資源法》和《國(guó)務(wù)院關(guān)于預(yù)防煤礦生產(chǎn)安全的特別規(guī)定》的學(xué)習(xí)。另一方面積極向漢族干部學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，提高自己的漢語(yǔ)表達(dá)能力和書寫能力，為開展好日常監(jiān)督工作和表述準(zhǔn)確奠定了基礎(chǔ)，提高了業(yè)務(wù)指導(dǎo)服務(wù)水平。

二，自覺維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)

作為一名少數(shù)民族干部，并且是名共產(chǎn)黨員，他始終自覺站在反對(duì)民族分裂和維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一穩(wěn)定的前列，注重與單位全體干部之間的團(tuán)結(jié)。不該做的事堅(jiān)決不做，不該說的話堅(jiān)決不說，互相學(xué)習(xí)，互相尊重，互相支持，互相諒解，始終保持清醒頭腦，旗幟鮮明的維護(hù)全縣社會(huì)穩(wěn)定和各民族團(tuán)結(jié)。

三，他廉潔自律

自覺遵守黨的紀(jì)律要求，國(guó)家法律法規(guī)以及單位廉政叫風(fēng)制度，特別是在執(zhí)行公務(wù)過程中，嚴(yán)格執(zhí)法，公正執(zhí)法，文明執(zhí)法，管住自己的嘴，不以自己職權(quán)為自己和親朋好友謀取私利，保持了清正廉潔的國(guó)家工作人員形象。

四，深入礦井，抓好煤礦安全生產(chǎn)工作

作為一名當(dāng)培養(yǎng)出來的安全員，為了確保煤礦安全生產(chǎn)，他被局領(lǐng)導(dǎo)派到吐魯番于孜鄉(xiāng)煤礦吃住在煤礦監(jiān)督停產(chǎn)整頓期間的整改情況，深入井下，不怕臟，監(jiān)督整改。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)煤礦私自生產(chǎn)出煤后，及時(shí)匯報(bào)局領(lǐng)導(dǎo)，我局按照國(guó)務(wù)院出臺(tái)的《特別規(guī)定》對(duì)該礦罰款2萬(wàn)元。他不謀私利，嚴(yán)格執(zhí)法，受到單位職工和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。一年來他下井檢查92次，查處安全隱患270條，責(zé)令煤礦限期整改。今年我縣煤礦的安全生產(chǎn)處于歷年來的最好水平，全年發(fā)生死亡事故四起，死亡5人，與去年相比下降16%。

五，負(fù)責(zé)任地開展工作

一是認(rèn)真做好日常監(jiān)管工作，重點(diǎn)開展對(duì)煤礦“五證領(lǐng)取”，“一通三防”，“五大系統(tǒng)”，“職工培訓(xùn)”，“煤礦自查”，“標(biāo)準(zhǔn)化煤礦建設(shè)”等的監(jiān)督；二是積極監(jiān)督“十五”規(guī)劃礦井開工建設(shè)，認(rèn)真抓好“三同時(shí)”工作，對(duì)新建兩個(gè)礦井實(shí)施全程監(jiān)督，確保質(zhì)量按期完成；三是嚴(yán)格執(zhí)法，熱情服務(wù)。及時(shí)指導(dǎo)煤礦整改各種隱患，增強(qiáng)了煤礦業(yè)主尊法守規(guī)，以人為本的安全生產(chǎn)理念。

伊寧縣煤炭工業(yè)管理局

2005年12月16日

第五篇：優(yōu)秀教師典型材料

愛崗敬業(yè)平凡路 為人師表譜青春

介休市綿山鎮(zhèn)大靳小學(xué) 鄭貴保 1993年9月，我從山西太谷師范學(xué)校畢業(yè)，被分派到介休山區(qū)的大靳小學(xué)工作。帶著年輕的激情和希望，帶著對(duì)教育事業(yè)的無限忠誠(chéng)，走上了三尺講臺(tái)，成了一名光榮的小學(xué)教師。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)22年啦。在這段難忘的人生歲月，我始終堅(jiān)守在這山區(qū)的小學(xué)，奉獻(xiàn)著自己的光和熱，滿懷對(duì)教育事業(yè)的熱愛，對(duì)學(xué)習(xí)的關(guān)愛。孜孜不倦，日復(fù)一日，無怨無悔，為人師表，雖然談上桃李天下，但我覺得自己的工作圣神而偉大。

一、嚴(yán)于律己，提高思想政治素質(zhì)。

“教書育人”是教師的天職。教師光具備必要的專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還必須具有高尚的思想水平和道德情操,以身作則,以自身的榜樣去感染、熏陶學(xué)生。作為一名教師，一名普通黨員，我始終堅(jiān)持黨的教育方針路線政策，遵紀(jì)守法，不斷學(xué)習(xí)努力提高自身的政治素質(zhì)。

無論什么工作，忠誠(chéng)是最重要的。我作為一名教師，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，政治堅(jiān)定，黨性純潔，教書育人，愛崗敬業(yè)。在山區(qū)一待就是20多年，期間年輕的同事都進(jìn)城了，或者把工作調(diào)到舒服的崗位，而我卻一直在堅(jiān)持，一直在堅(jiān)守，山區(qū)條件差，待遇差，可是我覺得山區(qū)孩子們親，看著孩子們渴望知識(shí)的眼睛，守望著他們的夢(mèng)想。我一直對(duì)自己說：自己做的是教育人的工作，神圣而偉大。不認(rèn)真，不嚴(yán)謹(jǐn)，敷衍了事，都是極大的犯罪。記得上學(xué)時(shí)候的校訓(xùn)就是“為

人師表今日始”參加工作我一直把為人師表，當(dāng)成自己生活工作的準(zhǔn)則，嚴(yán)于律己，廉潔從教，作風(fēng)正派，廉潔奉公，從未舉辦參加過有償家教，關(guān)心學(xué)校，顧全大局，服從工作需要，積極參加集體活動(dòng)。

二、努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

俗話說：在其位、務(wù)其職、思其政，在工作中，我深深地認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展，在深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、大力提倡創(chuàng)新教育的今天，不學(xué)習(xí)是不行的，從而樹立終身學(xué)習(xí)的思想。抓住點(diǎn)滴時(shí)間，不斷為自己充電，在實(shí)際工作中，我主動(dòng)向老教師學(xué)習(xí)，虛心接受別人意見和建議，并經(jīng)常主動(dòng)地去聽其他老師的課，從中汲取長(zhǎng)處，常和同事探討教育教學(xué)方法，研究和不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，通過橫向與同事加強(qiáng)交流，縱向與上級(jí)及時(shí)溝通，在提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)上狠下功夫，下狠功夫，取得了良好的效果。新形勢(shì)下的教育對(duì)教師有了更高的要求。作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)工作講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生因材施教。

三、關(guān)愛學(xué)生，無私忘我。

教書育人，熱愛學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。在工作中，我始終把孩子們當(dāng)成自己的孩子，去呵護(hù)，去關(guān)愛，做孩子們的朋友，做孩子們知識(shí)和人生的引路人。尊重學(xué)生，不體罰學(xué)生，尊重學(xué)生的發(fā)展，關(guān)心學(xué)生的興趣愛好，努力把孩子們培養(yǎng)成體制德美全面發(fā)

展的人才。

作為班主任，工作瑣細(xì)而繁重。尤其是四年級(jí)學(xué)生年齡小，生活自理能力弱，他們的衣食住行，吃喝拉灑，事無巨細(xì)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，班主任都得操心。要讓學(xué)生成材，身心健康成長(zhǎng)，就必須關(guān)心愛護(hù)他們，做他們的知心人，我把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。班上農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有好幾個(gè)，在我細(xì)致、耐心地工作下，他們都能自強(qiáng)、愉快地在這個(gè)和諧的班級(jí)大家庭中生活、學(xué)習(xí)。好多孩子由于離家較遠(yuǎn)，只能住宿在學(xué)校。他們?cè)谛Ｆ陂g，我一直關(guān)心他們的生活起居，好多孩子在學(xué)校由于吃得好，住的好，生活的好，周末都不惦記回家啦。

作為班主任我更相信學(xué)生，尊重學(xué)生，我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，不讓后進(jìn)生成為掉隊(duì)的孤雁。另外，我積極組織開展讀書活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊(duì)會(huì)，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。通過開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，優(yōu)化了班級(jí)文化環(huán)境，豐富了學(xué)生精神生活，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

四、默默工作，任勞任怨。

我工作的大靳小學(xué)是一個(gè)山區(qū)小學(xué)，年輕教師少。相對(duì)而言，42歲的我都是學(xué)校的年輕人，所以學(xué)校的工作，只要是需要，我就會(huì)第一個(gè)上。除了完成四年級(jí)的班主任工作和語(yǔ)文、品德、音樂、美術(shù)的教學(xué)外，我還分管學(xué)校的電教工作，計(jì)算機(jī)多媒體管理工作、實(shí)驗(yàn)室管理工作、體育工作，管理住校生的食宿工作。我每個(gè)星期一到星期五都是生活在學(xué)校。除了完成這些日常工作，學(xué)校的許多突擊工作，都有的身影，電子學(xué)籍，教師信息采集，圖書電子錄入等等。我可以說是學(xué)校最忙的一個(gè)人。工作干了許許多多，但我沒有半句怨言。有付出就有回報(bào)，在學(xué)校進(jìn)行的師德楷模和優(yōu)秀教師推薦時(shí)，我都是被大家投票公認(rèn)的。人生的意義在于奮斗，回首來時(shí)路，自己灑下的不僅有汗水還有淚水，一路走來，一路收獲。工作干了不少，成績(jī)有一點(diǎn)，但是我覺得還很不夠，我一定會(huì)再接再厲繼續(xù)努力。作為一名教師，我將永遠(yuǎn)保持對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和熱愛。

愛崗敬業(yè)平凡路 為人師表譜青春

——鄭貴保先進(jìn)事跡材料

綿 山 鎮(zhèn) 大 靳 小 學(xué)