第一篇：三支隊伍考核暫行辦法

“三支隊伍”考核暫行辦法

一、考評對象：職能部門下沉人員

（一）考評內(nèi)容

1、工作開展情況：教育培訓(xùn)基層網(wǎng)格長掌握本部門排查發(fā)現(xiàn)問題的基本技能，積極參加下沉網(wǎng)格例會、巡查和聯(lián)合執(zhí)法，為基層解決問題、出謀劃策。

2、廉潔自律情況：嚴(yán)格執(zhí)行依法行政要求，廉潔自律。

3、聯(lián)合執(zhí)法情況：按照聯(lián)動執(zhí)法要求定期與基層網(wǎng)格聯(lián)動執(zhí)法、有效解決問題。

4、履職盡責(zé)情況：迅速受理基層網(wǎng)格上報、群眾投訴、媒體曝光等問題，認(rèn)真調(diào)查、依法解決。

5、協(xié)同巡查情況：落實巡查制度，堅持定期與基層網(wǎng)格長開展協(xié)同巡查。

（二）考核方法

考核在“堅持依靠群眾、推進(jìn)工作落實”長效機(jī)制領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由長效機(jī)制領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一協(xié)調(diào)組織?？荚u將采取查閱資料、聽取匯報、實地走訪、人員座談等多種形式進(jìn)行。

1、依據(jù)考核內(nèi)容，設(shè)定考核成績基礎(chǔ)分為100分，在此基礎(chǔ)上實行加分或扣分。對工作扎實、積極創(chuàng)新、成效明顯、受到上級表彰的予以加分，加分最高不超過10分。對工作不力、對責(zé)任追究事項和應(yīng)發(fā)現(xiàn)未發(fā)現(xiàn)、應(yīng)解決未解決的事項實行扣分，扣分不設(shè)下限。

2、進(jìn)行綜合評定。堅持日?？己伺c年終考核相結(jié)合，定性考核與定量考核相結(jié)合。同時，將市領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研、市有關(guān)部門檢查、督查部門暗訪、媒體網(wǎng)絡(luò)曝光、群眾投訴反映情況等作為考核重要依據(jù)。

3、定期排序通報。每月對各單位加減分情況進(jìn)行統(tǒng)計匯總，考評排序并內(nèi)部通報。

（三）考核結(jié)果

每月考核根據(jù)實際得分進(jìn)行排序，對優(yōu)秀下沉人員給予通報表揚(yáng)。連續(xù)三個月排名落后的要通報批評并向市局黨組做出檢查。其績效考核情況將納入所在單位的年度考核重要一項，并按組織人事部門制定的有關(guān)獎懲規(guī)定執(zhí)行。

二、考評對象：各級網(wǎng)格長

（一）考評內(nèi)容

1、日常督查。督查組采取明查暗訪的方式，每周抽查各辦事處1-2個三級網(wǎng)格，對網(wǎng)格內(nèi)發(fā)現(xiàn)的問題以錄像的形式存檔并進(jìn)行通報，并結(jié)合整改情況進(jìn)行扣分。

2、雙向評價。每季度召開網(wǎng)格化管理講評會議，組織各相關(guān)局（辦）、辦事處對網(wǎng)格化管理工作情況進(jìn)行雙向評價，并將評價結(jié)果作為獎懲的重要依據(jù)。

3、平臺在線督查。通過社會公共管理信息平臺對各單位的問題發(fā)現(xiàn)率、上報率、辦結(jié)率以及平臺工作情況、人員在崗情況進(jìn)行督查。

4、專項督查。針對管委會階段性中心工作，或按照市各個重點(diǎn)領(lǐng)域矛盾問題排查整治要求進(jìn)行專項督導(dǎo)檢查。

（二）考核方法

1、建立考核通報制度。辦事處長效辦和區(qū)職能部門結(jié)合不同時期的工作重點(diǎn)，對明查暗訪、隨機(jī)抽查、雙向評價、臺帳跟蹤、專項檢查情況，每月進(jìn)行一次通報，并對通報的問題跟蹤督辦。

2、建立社會監(jiān)督制度。充分調(diào)動群眾參與網(wǎng)格化管理的積極性，各級網(wǎng)格要通過設(shè)置網(wǎng)格化管理提示牌、意見箱、公開舉報電話和舉報信箱，聘請監(jiān)督員等方式，廣泛接受社會各界和新聞媒體對網(wǎng)格內(nèi)工作人員工作作風(fēng)、紀(jì)律作風(fēng)的監(jiān)督。

3、每一考核對象的基礎(chǔ)分為100分，實行加減分制，加分不超過20分，減分不設(shè)下限?？己瞬扇±塾嫷梅趾屠塾嬁鄯窒嘟Y(jié)合的方式進(jìn)行，考核結(jié)果由長效機(jī)制領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行通報。

（三）考核結(jié)果

每月考核根據(jù)實際得分進(jìn)行排序，對優(yōu)秀網(wǎng)格長給予通報表揚(yáng)。連續(xù)三個月排名落后的要通報批評并向做出檢查。其績效考核情況將納入所在單位的年度考核重要一項，并按組織人事部門制定的有關(guān)獎懲規(guī)定執(zhí)行。

三、考評對象：區(qū)群眾工作隊

（一）考核內(nèi)容

1、服務(wù)發(fā)展情況。主要考核在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民政、計生、醫(yī)療、教育等方面為人民群眾進(jìn)行了哪些協(xié)調(diào)和服務(wù)代理，提供了哪些信息，做了哪些切實有效的工作。

2、促進(jìn)和諧方面。主要考核在入戶走訪、座談方面獲取哪些重要輿情信息；在接受信訪人信訪事項委托方面，如何教育引導(dǎo)群眾依法信訪、依法辦事情況；如何協(xié)助有關(guān)部門向廣大群眾宣傳、解釋國家政策、法律、法規(guī)，解決信訪實際問題情況。

3、工作制度堅持情況。主要考核：（1）每月四天工作日堅持情況和《工作日志》填寫情況；（2）圍繞服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)和諧所撰寫的調(diào)查報告和年終全年工作總結(jié)情況；（3）全程代理信訪制度堅持情況。

4、硬件建設(shè)情況。主要考核辦公場所、服務(wù)信箱、公開聯(lián)系電話等情況。

5、上級評價。街道工委對轄區(qū)內(nèi)群眾工作站日常工作情況進(jìn)行的綜合評價。

三、考核方式

考核實行百分制，年終按各項工作完成情況進(jìn)行量化打分?？己斯ぷ饔山值拦の唧w組織指導(dǎo)。通過聽、看、查、訪、評等多種形式，全面了解各群眾工作站情況。市群工辦采取隨機(jī)抽查和定期督查相結(jié)合的方法進(jìn)行考核，隨機(jī)抽查和定期督查結(jié)果作為年終考核的重要依據(jù)。

年終考核時按地域分若干個考核小組，分別從有關(guān)部門抽調(diào)人員組成，進(jìn)行交叉考核，每個考核小組負(fù)責(zé)對所考核的群眾工作站及其工作人員進(jìn)行打分排隊，然后按“工作優(yōu)秀”、“工作良好”、“工作一般”和“工作較差”進(jìn)行定檔。

（三）考核結(jié)果

1、凡被評為“工作優(yōu)秀”的群眾工作站及其工作人員，進(jìn)行表彰，頒發(fā)獎狀和證書。

2、凡被評為“工作一般”的群眾工作站，要認(rèn)真查找問題，分析原因，寫出書面報告，并對主要責(zé)任人進(jìn)行誡勉談話。

3、凡被評為“工作較差”的群眾工作站，進(jìn)行通報批評，其主要責(zé)任人給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。

第二篇：三支隊伍

加強(qiáng)“三支隊伍”建設(shè) 爭做具有新疆特色的好干部

2015-7-3 8:13:00

來源：新疆日報

編輯：李春玲

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自治區(qū)黨委黨校、新疆行政學(xué)院舉行春季學(xué)期畢業(yè)典禮

加強(qiáng)“三支隊伍”建設(shè) 爭做具有新疆特色的好干部

新疆日報網(wǎng)訊 記者趙志蕓報道：7月2日上午，自治區(qū)黨委黨校、新疆行政學(xué)院舉行2015年春季學(xué)期畢業(yè)典禮。自治區(qū)黨委常委、組織部部長馬學(xué)軍出席會議并講話。

馬學(xué)軍指出，抓好黨員干部、教師、愛國宗教人士“三支隊伍”建設(shè)既是當(dāng)務(wù)之急，又是長期任務(wù)，各地各部門要深刻認(rèn)識抓好“三支隊伍”建設(shè)的重要性。各級黨員干部要切實把思想和行動統(tǒng)一到對黨和政府的衷心擁護(hù)、“三支隊伍”建設(shè)的根本標(biāo)準(zhǔn)、當(dāng)前工作的突出任務(wù)和長遠(yuǎn)的發(fā)展方向上來。自治區(qū)黨委對“三支隊伍”建設(shè)的要求，集中體現(xiàn)在中共中央政治局委員、自治區(qū)黨委書記張春賢的重要講話中，要深入學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會精神實質(zhì)、掌握核心要義，努力用講話精神統(tǒng)一思想，指導(dǎo)實踐，推動加強(qiáng)“三支隊伍”建設(shè)各項要求落到實處。

馬學(xué)軍強(qiáng)調(diào)，黨員干部隊伍建設(shè)直接影響決定著教師、宗教人士兩支隊伍建設(shè)，各地各部門要堅定理想信念建強(qiáng)隊伍，按照“三嚴(yán)三實”錘煉隊伍，學(xué)習(xí)貫徹《干部任用條例》和《中國共產(chǎn)黨黨組工作條例》管好隊伍，強(qiáng)化治本加強(qiáng)基層隊伍，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)凝聚隊伍；要把學(xué)習(xí)貫徹張春賢書記重要講話作為當(dāng)前和今后一個時期的重要政治任務(wù)，擺在重要位置，掀起學(xué)習(xí)熱潮，領(lǐng)導(dǎo)做出表率，深入持久推進(jìn)，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，切實把中央、自治區(qū)黨委的要求和部署轉(zhuǎn)化為自覺行動，在新的起點(diǎn)上更加奮發(fā)有為，加倍努力，強(qiáng)化責(zé)任，抓好落實，為促進(jìn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安作出新的更大貢獻(xiàn)。

自治區(qū)黨委組織部、宣傳部、人社廳有關(guān)同志，自治區(qū)黨委黨校（新疆行政學(xué)院）全體教職工和中青年領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班、縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)修班、理論師資培訓(xùn)班、宣傳干部崗位培訓(xùn)班等6個班次的200余名學(xué)員參加畢業(yè)典禮。

自治區(qū)黨委加強(qiáng)“三支隊伍”建設(shè)工作綜述

2015-6-23 7:58:00

來源：新疆日報

編輯：江明

字號：T | T

做具有新疆特色的好干部、“四好”老師、“五好宗教人士”。近期，自治區(qū)黨委圍繞發(fā)揮干部、教師、宗教人士“三支隊伍”作用，專門召開自治區(qū)各地州市各部門主要負(fù)責(zé)同志會議、自治區(qū)黨委教育教師工作會議和自治區(qū)愛國宗教人士座談會，就“三支隊伍”建設(shè)提出要求，對當(dāng)前和今后一個時期的工作作出具體安排部署。

建強(qiáng)“三支隊伍”的現(xiàn)實考量是什么，為了開好這三次會議自治區(qū)黨委做了哪些準(zhǔn)備，對“三支隊伍”提出了哪些特殊要求、作出了什么具體安排，社會各界反響如何？圍繞這些問題，本報記者認(rèn)真梳理總結(jié)了以往的報道，采訪了部分社科專家、群眾以及干部、教師、宗教人士代表。

抓“三支隊伍”是新疆現(xiàn)實需要

“做好新疆的一切工作，干部是關(guān)鍵。”中共中央政治局委員、自治區(qū)黨委書記張春賢在5月21日召開的自治區(qū)各地州市各部門主要負(fù)責(zé)同志會議上明確指出。

目前的新疆，正處在改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)鍵時期，各種新情況、新問題、新挑戰(zhàn)此起彼伏、相互交織，可謂挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。這個時候，全疆128萬多干部的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)、黨性修養(yǎng)如何，直接影響到黨的各項方針政策的貫徹落實，直接關(guān)系到社會穩(wěn)定和長治久安的進(jìn)程。

“干部在社會組織體系中是聯(lián)系和服務(wù)群眾的紐帶，干部的立場、作風(fēng)、能力決定了群眾工作的成效?！毙陆鐣茖W(xué)院副院長、研究員柴林認(rèn)為，自治區(qū)黨委之所以提出做黨和人民期望的好干部、做具有新疆特色的好干部，正是看到了好干部在群眾中的威信、說話的分量及辦事的能力，好干部做工作自然有群眾基礎(chǔ)，必然會取得顯著成效。

40多萬教職工，470多萬在校生，全疆教育系統(tǒng)師生員工總數(shù)占全疆總?cè)丝诘乃姆种?，幾乎?lián)系每個家庭。6月3日召開的自治區(qū)黨委教育教師工作會議指出，教師既有對社會有示范帶動作用，又可以通過教育引導(dǎo)學(xué)生，“小手拉大手”，影響家長、帶動家庭、輻射社會。

“培育下一代接班人是教師的職業(yè)使命，抓教育、抓教師隊伍建設(shè)是實現(xiàn)長治久安的長遠(yuǎn)之策?！辈窳终f，現(xiàn)在的在校生，若干年后將成為社會主力，他們的思想觀念、道德素養(yǎng)和文化水平，很大程度上將影響新疆今后的發(fā)展。

6月14日召開的自治區(qū)愛國宗教人士座談會上，張春賢書記與很多宗教人士以老朋友相稱，并高度肯定了全疆廣大宗教界人士在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和維護(hù)社會穩(wěn)定中發(fā)揮的積極作用。

柴林認(rèn)為，宗教工作的本質(zhì)是群眾工作。新疆信教群眾數(shù)量大，宗教人士在信教群眾中具有一定的影響力。培養(yǎng)好、團(tuán)結(jié)好宗教人士，對引導(dǎo)宗教與社會主義社會相適應(yīng)具有很重要的現(xiàn)實意義。特別是針對當(dāng)前宗教極端思想滲透蔓延影響破壞新疆社會秩序、社會文化的問題，宗教人士更有責(zé)任、有義務(wù)倡導(dǎo)正信正行，維護(hù)和平、中道、寬容的宗教本義，引導(dǎo)信教群眾適應(yīng)社會的發(fā)展進(jìn)步。

“基于種種現(xiàn)實考量，新疆需要一支政治堅強(qiáng)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)摹膹?qiáng)’干部隊伍，需要一支熱愛教育事業(yè)、有歷史責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)摹暮谩處熽犖?，需要一支堅持正信正行、自覺抵制極端的‘五好宗教人士’隊伍?！辈窳终f。

“這‘三支隊伍’在新疆全局工作中，涉及面大、涉及群體大、涉及地位重要。所以說，抓好‘三支隊伍’建設(shè)對推進(jìn)新疆各項工作將產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響?！毙陆鐣茖W(xué)院副研究員于尚平如是說。

對“三支隊伍” 重視程度前所未有

“自治區(qū)黨委對‘三支隊伍’的重視程度前所未有?！毙陆鐣茖W(xué)院院長高建龍從會議層級等方面分析了自治區(qū)黨委對“三支隊伍”建設(shè)的重視，他說，自治區(qū)黨委提出“做具有新疆特色的好干部”，是一次理論創(chuàng)新；以自治區(qū)黨委名義召開會議，總結(jié)改革開放以來特別是中央新疆工作座談會以來的教育工作，足見對教育教師的重視；6個宗教的代表齊聚一堂，召開愛國宗教人士座談會，在新疆歷史上還是第一次。

仔細(xì)梳理媒體的公開報道就會發(fā)現(xiàn)，自治區(qū)黨委對“三支隊伍”的重視還體現(xiàn)在廣泛調(diào)研、充分吸納意見建議和無微不至的關(guān)心上。張春賢書記每次調(diào)研，都會與當(dāng)?shù)馗刹孔?、了解干部思想和工作情況；走訪學(xué)校、對教師噓寒問暖；看望慰問宗教人士，廣泛了解基層的困難，最大限度地傾聽大家的心聲。

今年以來，張春賢書記先后在和田地區(qū)、巴音郭楞蒙古自治州、昌吉回族自治州調(diào)研。張春賢書記或利用調(diào)研時的晚間休息時間，或利用節(jié)假日，專門與當(dāng)?shù)亍安莞毙v員代表座談；與縣鄉(xiāng)村社區(qū)干部、援疆干部、住村干部、“四老”人員、宗教人士、教師和醫(yī)生代表座談；與各級各類學(xué)校教師代表座談。從電視新聞畫面中可以看到，每次座談，張春賢書記都認(rèn)真記錄，與代表們充分交流。

特別是為了開好自治區(qū)愛國宗教人士座談會，張春賢書記還專門在和田與宗教人士代表座談，并于會前向大家布置了有針對性的四道思考題，充分了解信教群眾最關(guān)心的問題、宗教人士工作中的困難、對創(chuàng)建“雙五好”工作和進(jìn)一步引導(dǎo)宗教與社會主義社會相適應(yīng)的建議，明確表示自治區(qū)黨委將認(rèn)真整理吸納大家提出的意見建議。

在廣泛調(diào)研、聽取意見的基礎(chǔ)上，自治區(qū)黨委還多次召開常委會，研究部署關(guān)于加強(qiáng)“三支隊伍”建設(shè)的創(chuàng)新理論和務(wù)實舉措。

三個專門會議召開后，自治區(qū)又連續(xù)召開政法部門領(lǐng)導(dǎo)干部座談會、村級組織骨干代表座談會，聽取大家關(guān)于落實自治區(qū)黨委穩(wěn)定工作會議以及自治區(qū)各地州市各部門主要負(fù)責(zé)同志會議、教育教師工作會議、愛國宗教人士座談會的情況匯報；了解基層群眾所思、所想、所盼，并就加強(qiáng)基層組織、干部隊伍建設(shè)提出要求。

“自治區(qū)黨委的高度重視和務(wù)實之舉，為切實加強(qiáng)‘三支隊伍’建設(shè)奠定了堅實基礎(chǔ)?！辈窳终f。

建強(qiáng)“三支隊伍”創(chuàng)新與務(wù)實并重

“這三次專門會議，自治區(qū)黨委既堅持了一貫的理論創(chuàng)新特點(diǎn)，又部署提出了許多務(wù)實舉措，體現(xiàn)了自治區(qū)黨委對實踐的總結(jié)、升華，也體現(xiàn)了為民務(wù)實的工作作風(fēng)。”柴林分析，“三支隊伍”的“好”標(biāo)準(zhǔn)，既有不同職業(yè)的差異化要求，也有結(jié)合新疆實際提出的共性任務(wù)。無論是“四強(qiáng)”干部、“四好”老師，還是“五好宗教人士”，都提出了擔(dān)當(dāng)歷史使命、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會穩(wěn)定、“去極端化”這四個方面的任務(wù)要求，好干部、好老師的素養(yǎng)構(gòu)成以及好宗教人士的個人修為，都服從服務(wù)于這些任務(wù)要求。

“‘具有新疆特色’應(yīng)該是自治區(qū)黨委對‘三支隊伍’建設(shè)貫穿始終的創(chuàng)新理念?！辈窳盅芯堪l(fā)現(xiàn)，此次張春賢書記的重要講話中接地氣、緊貼新疆實際的特別多，比如對新疆各類現(xiàn)實問題的分析解釋，幫助大家厘清認(rèn)識、統(tǒng)一思想；又比如要求干部不畏懼、不氣餒、抗折騰、抗打擊，要求教師防止思想政治教育“掛空擋”，要求宗教人士大力挖掘和宣講宗教中追求和平、化解紛爭、親善友愛等好的思想和積極因素，“這說明，自治區(qū)黨委針對‘三支隊伍’提出的要求，是從實踐中總結(jié)、提升而來，基礎(chǔ)是新疆實際，經(jīng)驗是過往的得失?！?/p>

柴林說，自治區(qū)黨委在提要求的同時，還有針對性地安排部署了今后一個時期的具體工作內(nèi)容，如教育發(fā)展的總體目標(biāo)，創(chuàng)建“雙五好”活動，“理論創(chuàng)新與務(wù)實舉措并重，是中央新疆工作座談會以來，自治區(qū)黨委一貫的工作思路，這次針對‘三支隊伍’分別召開的專門會議，就是對這一工作思路的最好驗證，在這方面自治區(qū)走在了全國前列?！?/p>

柴林認(rèn)為，自治區(qū)黨委提出建強(qiáng)“三支隊伍”是從新疆整體的實際出發(fā)、通盤考慮作出的決定，有要求也有支持措施，有理論也有務(wù)實舉措，雖然各有側(cè)重，但是本質(zhì)上都是界定了“三支隊伍”做好群眾工作的主體責(zé)任，而且“三支隊伍”互為支撐、相互補(bǔ)充，構(gòu)建了較為完整的工作體系，形成了合力。

有了明確的工作要求和工作體系，該怎么發(fā)揮作用？

“首先要堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)。”柴林說，自治區(qū)黨委對每支隊伍的要求中都有加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，這就要求各級黨組織要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用，統(tǒng)籌謀劃，系統(tǒng)組織，站在歷史的高度把“三支隊伍”建設(shè)好、使用好。其次，落實三次會議的要求和部署，還要加強(qiáng)思想教育工作，統(tǒng)一思想認(rèn)識，加強(qiáng)干部、教師、宗教人士的使命感、責(zé)任感教育，激發(fā)爭做好干部、爭當(dāng)好教師、爭創(chuàng)“雙五好”的干事創(chuàng)業(yè)熱情。

柴林用“三個一套”闡述了如何建設(shè)系統(tǒng)完整的“三支隊伍”工作體系：要在各級黨委領(lǐng)導(dǎo)下，形成一套管理有序、獎罰分明的組織體系，一套“到人、管用、有效”的落實機(jī)制，一套立場明確、是非分明、感染有力的宣傳體系。

“三支隊伍”建設(shè) 引發(fā)社會各界強(qiáng)烈反響

針對每支隊伍的會議一結(jié)束，參會人員都第一時間向本地區(qū)、本單位傳達(dá)會議精神，自治區(qū)各級媒體迅速反應(yīng)，開辟專欄，持續(xù)報道各地各部門貫徹落實會議精神。報紙、電視、廣播通過連續(xù)刊發(fā)社會反響、系列評論、專家訪談等形式展開報道；網(wǎng)絡(luò)媒體拎出關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句對會議精神進(jìn)行廣泛傳播。通過各種傳播手段，新疆各族干部群眾充分了解了會議精神和自治區(qū)黨委的要求部署，也引發(fā)了社會各界的強(qiáng)烈反響。

“自治區(qū)黨委給干部提要求是為了我們的生活更好，給老師提要求是關(guān)心娃娃們的成長，給宗教人士提要求是防止宗教極端思想蠱惑人心。要求提得好，我們特別支持，也會認(rèn)真監(jiān)督的?！焙吞锸惺忻襁_(dá)吾提·艾則孜說，通過對會議精神的宣講，讓我們明白了，自治區(qū)黨委關(guān)心“三支隊伍”建設(shè)，表面看是干部、教師、宗教人士的事，其實最終是要讓群眾過上更好的日子。

“張春賢書記與村級組織骨干代表座談時，又對我們提了更具體的要求，說白了就是始終把群眾放在心上，牢記為人民服務(wù)宗旨?！蹦窨h芒來鄉(xiāng)喀克勒克村村委會主任助理買買提明·阿不列米提說。

“受表彰的‘五好宗教人士’是大家的榜樣，要向他們學(xué)習(xí)。”莎車縣莎車鎮(zhèn)加米加曼清真寺哈提甫亞森·艾力表示，每位宗教人士都有責(zé)任、有義務(wù)在維護(hù)社會穩(wěn)定中發(fā)揮積極作用，積極引導(dǎo)信教群眾確立正信，堅決抵御宗教極端思想滲透蔓延，堅決維護(hù)來之不易的穩(wěn)定局面。

以立德樹人、教書育人為重點(diǎn)，突出抓好教師隊伍建設(shè)。對自治區(qū)黨委的要求，有著25年教齡的民豐縣民漢初級中學(xué)教師麥提圖爾蓀·伊敏深有感觸：“不只要教學(xué)生書本上的知識，還要加強(qiáng)在德育方面的教育，統(tǒng)籌兼顧好德育教育和學(xué)科教育的關(guān)系。學(xué)生將來無論是務(wù)農(nóng)、打工還是經(jīng)商，首先要學(xué)會如何做人。”提到十幾天前在烏魯木齊參加自治區(qū)黨委教育教師工作會議，麥提圖爾蓀依然激動不已，她說，自治區(qū)黨委高度重視教育工作，對我們來說既是壓力也是動力，感到自己肩上的責(zé)任更重了。今后還要更加努力，教育好學(xué)生，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀人才。

阿克蘇地委書記竇萬貴通過認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會三次會議的精神，總結(jié)了自己今后提升能力的主要方向和阿克蘇地區(qū)落實自治區(qū)黨委加強(qiáng)“三支隊伍”建設(shè)要求的具體舉措：一要勇做具有新疆特色的好干部，為教師、宗教人士樹起榜樣；二要通過反復(fù)學(xué)習(xí)、大力宣傳，讓具有新疆特色的好干部、“四好”老師、“五好宗教人士”標(biāo)準(zhǔn)入腦入心，成為大家今后努力的方向；三要關(guān)心“三支隊伍”建設(shè)，不折不扣、原原本本地落實自治區(qū)黨委圍繞“三支隊伍”建設(shè)提出的各項具體舉措，形成合力，共建大美新疆。

加強(qiáng)三支隊伍建設(shè)筑牢長治久安基礎(chǔ)

疏附縣

疏附訊（通訊員柯尊天）近期，疏附縣深入學(xué)習(xí)自治區(qū)黨委召開的各地州市各部門主要負(fù)責(zé)同志會議、教育教師工作會議和愛國宗教人士座談會精神，對加強(qiáng)“三支隊伍”建設(shè)提出了明確要求，作出了全面部署。

張春賢書記的三個重要講話，凝聚了全疆上下的思想共識和行動智慧，體現(xiàn)了黨中央對新疆工作的根本要求。該縣把學(xué)習(xí)貫徹三個會議精神、加強(qiáng)“三支隊伍”建設(shè)作為當(dāng)前一項重要的政治任務(wù)常抓不懈，召開專題會議進(jìn)行再安排再部署再動員。將三個重要講話印發(fā)給各級黨組織、“訪惠聚”工作組，傳達(dá)到每一名黨員干部、教師和教育工作者及宗教人士中，引導(dǎo)全縣各族干部把感恩之心、感激之意轉(zhuǎn)化為做好疏附工作的不竭動力；把三個重要講話作為“三嚴(yán)三實”專題學(xué)習(xí)教育的必學(xué)篇目，組織縣級領(lǐng)導(dǎo)集中研討、對照檢查，結(jié)合思想和工作實際精讀細(xì)悟、學(xué)透弄懂；分層次組織黨員干部、教師、宗教人士原文傳達(dá)、逐人發(fā)言、撰寫心得，切實用講話精神統(tǒng)一思想、指導(dǎo)實踐、推動工作；在疏附宣傳、疏附零距離、疏附黨辦通訊等媒體開設(shè)學(xué)習(xí)宣傳專欄，把講話精神列入黨員干部培訓(xùn)、教師培訓(xùn)和宗教人士培訓(xùn)的重要內(nèi)容，真正使講話精神家喻戶曉，深入人心。

莎車縣教育系統(tǒng) 莎車訊（通訊員劉靜）莎車縣教育系統(tǒng)在暑期新一輪“大宣講”活動開展以來，緊密結(jié)合張春賢書記在自治區(qū)教育教師工作會議上的重要講話，引導(dǎo)各族教職員工做有歷史責(zé)任感的好老師、為人師表的好老師、立德樹人的好老師、專業(yè)過硬的好老師。

為抓好全縣教育系統(tǒng)暑期“大宣講”活動，該縣各中小學(xué)校均成立以書記、校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合各自實際制定了細(xì)致周密的實施方案和學(xué)習(xí)計劃，其中包括教師學(xué)習(xí)計劃、退休教師學(xué)習(xí)計劃、學(xué)生學(xué)習(xí)計劃等。宣講內(nèi)容緊密結(jié)合張春賢書記在自治區(qū)教育教師工作會議上的重要講話，從“樹立緊迫感、責(zé)任感，珍惜工作崗位，提高綜合素質(zhì)”等方面，面向教職工進(jìn)行宣講。此外，各學(xué)校為進(jìn)一步豐富學(xué)習(xí)形式，學(xué)習(xí)過程中還穿插學(xué)習(xí)討論、演講比賽、文藝活動等豐富多彩的活動，確保大宣講活動扎實開展、取得實效。

麥蓋提縣公安局

麥蓋提訊（通訊員劉振偉張斌）近期，麥蓋提縣公安局組織民警認(rèn)真學(xué)習(xí)張春賢書記在自治區(qū)黨委召開的各地州市各部門主要負(fù)責(zé)同志會議上對各族干部提出“做具有新疆特色的好干部”的要求，大家紛紛表示，一定要以自治區(qū)黨委要求為標(biāo)準(zhǔn)，行動起來、示范起來，努力在本職崗位上認(rèn)真踐行黨的宗旨，爭做具有新疆特色的政法好干部。

麥蓋提縣委常委、公安局長馬軍喜說，張春賢書記提出“做具有新疆特色的好干部”的要求，是對全疆黨員干部的激勵。廣大黨員干部只有在思想上擰緊“螺絲”，在行動上嚴(yán)以律己，努力塑造“三嚴(yán)三實”形象，爭當(dāng)“四強(qiáng)”干部，才能在與人民群眾的密切聯(lián)系中彰顯作風(fēng)建設(shè)的新成效。

通過深入學(xué)習(xí)，該局各族民警表示，面對當(dāng)前復(fù)雜的形勢和繁重的工作任務(wù)，要充分發(fā)揮新疆特色干部特質(zhì)，繼續(xù)嚴(yán)厲打擊暴力恐怖活動和刑事犯罪，不斷深化“一反兩講”認(rèn)識，全力遏制“三非”活動蔓延勢頭，依法打擊敵人，著力解決好影響新疆社會穩(wěn)定的根源性、關(guān)鍵性問題，堅決維護(hù)國家安全和社會穩(wěn)定，鞏固來之不易的安定團(tuán)結(jié)的大好局面。

新疆各級工作組認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹張春賢同志“三個講話”精神

加強(qiáng)“三支隊伍”建設(shè)

日期：2015-07-14

文章來源：自治區(qū)各級干部深入基層“訪民情惠民生聚民心”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

全區(qū)各級工作組根據(jù)《關(guān)于深入學(xué)習(xí)貫徹自治區(qū)黨委有關(guān)會議精神，加強(qiáng)黨員干部、教師、愛國宗教人士隊伍建設(shè)的通知》要求，積極組織工作組成員、基層黨員干部、教師、宗教人士學(xué)習(xí)貫徹張春賢同志“三個講話”精神，切實加強(qiáng)“三支隊伍”建設(shè)。

迅速傳達(dá)學(xué)習(xí)。各級工作組高度重視,迅速抓好傳達(dá)學(xué)習(xí),努力用講話精神統(tǒng)一思想、指導(dǎo)實踐、推動工作。伊犁州、博州、昌吉州、巴州、哈密地區(qū)、喀什地區(qū)采取分類指導(dǎo)的學(xué)習(xí)傳達(dá)方式，借助“領(lǐng)導(dǎo)、研討、流動、網(wǎng)絡(luò)、示范、文藝、雙語”“七大課堂”實現(xiàn)了學(xué)習(xí)傳達(dá)全覆蓋。吐魯番市、阿克蘇地區(qū)、烏魯木齊市、塔城地區(qū)、和田地區(qū)、克拉瑪依市采取工作組組長帶頭示范學(xué)、集中培訓(xùn)深入學(xué)、空中課堂時時學(xué)、隨機(jī)抽查督促學(xué)“四學(xué)同步”措施，確保學(xué)深學(xué)透、真懂會用。自治區(qū)交通運(yùn)輸廳工作組采取加強(qiáng)自身建設(shè)“商討學(xué)”、組織三支隊伍“交流學(xué)”、結(jié)對幫帶“互助學(xué)”的方式，學(xué)深學(xué)透講話精神，提高工作落實力。自治區(qū)地方志編委會、人防辦、司法廳、林業(yè)廳、經(jīng)信委工作組采取集中宣講等形式，組織村黨支部、黨員干部、教師、宗教人士、假期返鄉(xiāng)大學(xué)生分批集中學(xué)習(xí)講話精神。大唐新疆發(fā)電有限公司、新疆郵政公司工作組堅持每周進(jìn)行兩次政治學(xué)習(xí)，號召村干部加入學(xué)習(xí)隊伍，為加強(qiáng)基層組織建設(shè)和自身建設(shè)建立了平臺。昌吉市以基層黨員干部培訓(xùn)課堂為平臺，對學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)對象進(jìn)行擴(kuò)展延伸，層層進(jìn)行傳達(dá)。阿克蘇市、哈密市發(fā)揮農(nóng)村遠(yuǎn)程教育平臺優(yōu)勢，及時轉(zhuǎn)載相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過點(diǎn)播學(xué)習(xí)，實現(xiàn)學(xué)習(xí)范圍全覆蓋、學(xué)習(xí)時間全天候。鞏留縣、奎屯市通過組織集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)、召開宗教人士座談會、面對面宣講、鞏留零距離微信平臺學(xué)習(xí)等方式，扎實推進(jìn)“訪惠聚”工作開展。沙雅縣、鄯善縣、洛浦縣采取會議發(fā)動學(xué)、組長帶頭學(xué)、系統(tǒng)分類學(xué)、夜校全面學(xué)、督導(dǎo)促進(jìn)學(xué)“五學(xué)”方式，確保學(xué)習(xí)見成效。

開展座談討論。各級工作組在學(xué)深學(xué)透張春賢同志的重要講話基礎(chǔ)上，把握“四個統(tǒng)一”，深入研討交流，引導(dǎo)黨員干部、教師、宗教人士凝聚共識。自治區(qū)黨委組織部工作組組長許小寧說：“面對復(fù)雜而嚴(yán)峻的形勢，作為黨多年培養(yǎng)的干部，我們要團(tuán)結(jié)一心、勇挑重?fù)?dān)，爭做粉碎“三股勢力”圖謀的排頭兵”。自治區(qū)教育廳工作組組長馬文華說：“對照張春賢書記提出的要求，感到責(zé)任重大，我將傳達(dá)學(xué)習(xí)好會議精神，營造爭當(dāng)‘四好老師’的氛圍”。自治區(qū)民政廳工作組成員何建民說：“張春賢書記要求爭做具有新疆特色的好干部，我決心以實際行動住好村，不辜負(fù)組織的重托和領(lǐng)導(dǎo)的期望”。自治區(qū)民宗委工作組副組長庫爾班?買買提說：“做具有新疆特色的好干部，要有民族團(tuán)結(jié)的情結(jié)，時刻保持警惕，主動參與到反恐維穩(wěn)斗爭中來”。吐魯番市委組織部住鄯善縣辟展鄉(xiāng)喬克塘村工作組組長班曉峰說：“張春賢書記要求領(lǐng)導(dǎo)干部爭做‘四強(qiáng)干部’，作為住村干部，在認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會講話精神的同時，還要進(jìn)一步強(qiáng)化基層黨員干部、教師、愛國宗教人士等隊伍建設(shè)，以落實自治區(qū)黨委和吐魯番市委的部署要求、推進(jìn)‘訪惠聚’活動三項重點(diǎn)工作的實際行動爭做具有新疆特色的好干部?！焙挽o縣哈爾莫敦鎮(zhèn)夏爾莫敦村老黨員艾買提?依麻木說：“張春賢書記對黨員干部提出了新要求，我們必須發(fā)揮好“螺絲釘”的作用，在生產(chǎn)生活中不斷提高自己，積極成為引領(lǐng)群眾致富的引路人”。庫車縣烏尊鎮(zhèn)英尼和村哈尼卡清真寺伊瑪目阿西木?乃買提說:“張春賢書記的講話提振了信心，我們要爭做“五好”宗教人士，積極發(fā)揮作用，讓信教群眾體會到伊斯蘭教是和平的宗教”。

加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。全區(qū)各級組織、宣傳、統(tǒng)戰(zhàn)、教育等有關(guān)部門，在黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，密切配合、合力合為，制定詳細(xì)宣傳方案，組織有深度的持續(xù)宣傳活動，真正使講話精神入腦入心。自治區(qū)外僑辦、新疆國際經(jīng)濟(jì)合作公司工作組始終把宣講活動作為一項常態(tài)工作，每周一結(jié)合升國旗活動開展宣講，每周四開展對重點(diǎn)人員及家屬的宣講。察布查爾縣開展了“爭做具有新疆特色的好干部、四好教師、五好宗教人士”簽字承諾、“爭做反恐衛(wèi)士”宣誓儀式等活動。新源縣組建由100余名黨員干部、教師、宗教人士和住村干部組成的宣講團(tuán)，分成15個宣講小組宣講102場次。克州、阿瓦提縣、沙灣縣采取領(lǐng)導(dǎo)“帶頭學(xué)”與“率先講”相結(jié)合、集中學(xué)與個人學(xué)相結(jié)合、專題黨課與遠(yuǎn)程教育相結(jié)合等方式，積極開展學(xué)習(xí)宣傳。阿勒泰地區(qū)、喀什市、高昌區(qū)、高新區(qū)工作組以“五式滴灌法”細(xì)化宣講工作，廣泛開展大宣講活動和村民小組專題講座，確保宣講工作全覆蓋。

認(rèn)真貫徹落實。各級工作組將學(xué)習(xí)貫徹“三個講話”精神貫穿于日常生活、工作之中，加強(qiáng)“三支隊伍”建設(shè)，全力維護(hù)社會穩(wěn)定和長治久安。自治區(qū)黨委統(tǒng)戰(zhàn)部、自治區(qū)婦聯(lián)工作組將住村工作與爭做具有新疆特色的好干部結(jié)合起來，堅持用好“一反兩講”、“兩手硬”和“五把鑰匙”，確保實現(xiàn) “三個堅決”的目標(biāo)。自治區(qū)公路管理局、自治區(qū)安監(jiān)局、自治區(qū)地礦局工作組認(rèn)真貫徹落實“三個會議”精神，加強(qiáng)“三支隊伍”建設(shè)，充分發(fā)揮“三支隊伍”作用，維護(hù)社會穩(wěn)定。神華新疆公司、西部鉆探工作組動員廣大黨員干部、教師和愛國宗教人士發(fā)揮作用，深化共識、增強(qiáng)認(rèn)同、凝聚人心。裕民縣、新和縣開展黨員干部講政策、先進(jìn)典型談經(jīng)驗、宗教人士促和諧活動，堅決抵制宗教極端思想滲透蔓延。烏恰縣、烏什縣、哈巴河縣主動聯(lián)合“三支隊伍”，注重與鄉(xiāng)黨委、村“兩委”班子聯(lián)建、與教師聯(lián)管、與宗教人士聯(lián)系，把“訪惠聚”活動持續(xù)推向深入。阿克陶縣、托克遜縣、福?？h堅持勇挑重?fù)?dān)、立德樹人、中道正信，立足本職，積極發(fā)揮作用，在維穩(wěn)工作中發(fā)揮“尖兵”作用。

要善學(xué)習(xí)，提高理解力。張春賢書記強(qiáng)調(diào)，“只有認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻理解，才能確保我們的工作不偏離正確方向”。宣傳干部作為宣傳者，必須首先受教育。對宣傳干部來說，學(xué)習(xí)就是工作。要自覺把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種神圣職責(zé)、分內(nèi)工作、終身任務(wù)，勤于學(xué)習(xí)、善于思考。要在學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央和自治區(qū)黨委精神上當(dāng)先鋒、做表率。當(dāng)前，要深入學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)第二次中央新疆工作座談會、自治區(qū)黨委八屆七次、八次全委（擴(kuò)大）會、民族工作會議精神，學(xué)習(xí)自治區(qū)黨委“一個引領(lǐng)、三管齊下”的工作部署，學(xué)習(xí)張春賢書記關(guān)于黨員干部、教師、宗教人士“三支隊伍”建設(shè)的重要講話精神，學(xué)習(xí)自治區(qū)黨委關(guān)于當(dāng)前意識形態(tài)領(lǐng)域幾個突出問題解析“五篇文章”，真正學(xué)懂弄通，掌握精神實質(zhì)。宣傳干部要做到先學(xué)一步，學(xué)深學(xué)透，做到學(xué)而信、學(xué)而思、學(xué)而用、學(xué)而行。要注重學(xué)習(xí)宣傳思想文化工作有關(guān)理論和專業(yè)知識，努力學(xué)習(xí)馬克思主義基本理論、新聞出版、文學(xué)藝術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)用和管理等有關(guān)知識，不斷提升政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。宣傳干部不僅要熟悉本領(lǐng)域工作，還要廣泛了解經(jīng)濟(jì)、黨建、法律、科技、民族宗教等相關(guān)工作，特別是要注重學(xué)習(xí)民族宗教知識和法律知識，提升工作能力和水平。要緊跟形勢發(fā)展、緊貼中心工作、緊扣群眾需求，勤奮學(xué)習(xí)、善于思考、精通業(yè)務(wù)，把學(xué)習(xí)體會和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施，轉(zhuǎn)化為推動宣傳工作上水平、上臺階的能力。

第三篇：城管執(zhí)法隊伍考核暫行辦法

城管執(zhí)法隊伍考核暫行辦法

為加強(qiáng)隊伍建設(shè)，規(guī)范行政執(zhí)法行為，提高行政執(zhí)法效率和水平，進(jìn)一步落實和完善網(wǎng)格化管理責(zé)任制，根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定，結(jié)合我區(qū)城市管理工作實際，特制定本辦法。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，努力建立和諧社會，建立健全科學(xué)合理、注重實效的城管行政執(zhí)法隊伍責(zé)任制考核機(jī)制，以此為抓手，將考核與獎懲，與人員輪崗、干部任免等制度相結(jié)合，不斷提高我區(qū)城市管理和行政執(zhí)法水平，圓滿完成開發(fā)區(qū)兩委賦予的各項任務(wù)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

城市管理局（以下簡稱城管局）成立城管執(zhí)法隊伍考核領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)考核的組織實施和評議獎懲工作。

下設(shè)考評辦公室，具體負(fù)責(zé)考核日常工作，辦公室設(shè)在局指揮中心。

三、考核對象

從事城市管理工作的各執(zhí)法中隊及執(zhí)法隊員。

四、考核內(nèi)容

本辦法實施層級考核制度，分執(zhí)法中隊、執(zhí)法隊員二個層次進(jìn)行考核，具體考核內(nèi)容如下：

（一）執(zhí)法中隊的考核內(nèi)容共分為：隊伍建設(shè)、執(zhí)法成效、執(zhí)法規(guī)范、宣傳教育、社區(qū)委測評、加分內(nèi)容和一票否決七個部分。

（二）執(zhí)法隊員的考核內(nèi)容共分為：隊容風(fēng)紀(jì)、文明執(zhí)法、基礎(chǔ)工作、宣傳教育、社區(qū)委測評、加分內(nèi)容、體能測試、業(yè)務(wù)考試和一票否決八個部分。（其中體能測試為半，業(yè)務(wù)考試為季度考核內(nèi)容。）

1、隊伍建設(shè)：主要考核隊容風(fēng)紀(jì)、文明執(zhí)法、制度落實、辦公秩序衛(wèi)生、數(shù)據(jù)報送、基礎(chǔ)工作臺帳等。

2、執(zhí)法成效：主要考核階段性重點(diǎn)工作、執(zhí)行特定任務(wù)完成情況和各項職能履行情況等基礎(chǔ)工作，即市容、市政、規(guī)劃、綠化、環(huán)境保護(hù)、工商及公安交通等方面的執(zhí)法效果情況以及投訴舉報事件和督辦事項執(zhí)行完成情況。

3、執(zhí)法規(guī)范：主要考核辦案質(zhì)量的情況，即以法律法規(guī)運(yùn)用、執(zhí)法文書、執(zhí)法程序及罰沒款、票據(jù)管理為考核內(nèi)容的情況。

4、宣傳教育：主要考核宣傳報道、教育培訓(xùn)、輿論監(jiān)督等情況。

5、社區(qū)委測評：主要以相應(yīng)社區(qū)委對執(zhí)法中隊及執(zhí)法隊員的日?？己藶榭己藘?nèi)容的情況，比重為30%。

6、加分內(nèi)容：主要以宣傳報道、案件辦理和輿論監(jiān)督為具體加分項目。

7、體能測試：屬半考核項目，在城管局統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)組織下，由考評辦公室具體實施，按照年齡27周歲劃分為A、B組，以2公里計時長跑為內(nèi)容的測試，測試結(jié)果納入個人總成績。（具體測試細(xì)則另行制定）

8、業(yè)務(wù)考試：屬季度考核項目，在城管局統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)組織下，由考評辦公室具體實施，以法律法規(guī)規(guī)章等基本知識、具體案例

分析為內(nèi)容的書面考試，考試成績納入個人總成績。（具體考試細(xì)則另行制定）

9、一票否決：是指有下列行為之一的，采取一票否決制，并取消參評資格，且在全局通報批評，對直接責(zé)任人給予行政處分。

（1）發(fā)生重大責(zé)任事故的；

（2）行風(fēng)建設(shè)中出現(xiàn)重大違規(guī)違紀(jì)行為且被追究刑事責(zé)任的；

（3）行政處罰案件中被追究過錯責(zé)任的；

（4）凡發(fā)生影響評先的重大問題隱瞞不報的。

五、考核方法

考核以定性考核與定量考核相結(jié)合的方法，主要采取日常督察檢查方式，按倒扣分和累加分兩種形式以月度100分制進(jìn)行考核考評。日常督察檢查以指揮中心每日督察和考評辦公室不定期檢查為考核的主要操作方式。根據(jù)開發(fā)區(qū)城市管理執(zhí)法隊伍實際情況和考核內(nèi)容的不同項目，將日常督察檢查內(nèi)容分為普通項、特別項和加分項三個類別。

普通項主要以隊伍建設(shè)、執(zhí)法規(guī)范、宣傳教育、社區(qū)委測評、體能測試、業(yè)務(wù)考試和一票否決為內(nèi)容的考核項目。

特別項主要以執(zhí)法成效（基礎(chǔ)工作）為內(nèi)容的考核項目。加分項主要以宣傳報道、案件辦理和輿論監(jiān)督為內(nèi)容的考核項目。

督察考核扣分時以《督察單》形式予以確認(rèn)扣分；檢查考核扣分時以《檢查單》形式予以確認(rèn)扣分；考核加分時由相應(yīng)執(zhí)法

中隊于當(dāng)月末、考核統(tǒng)計前統(tǒng)一梳理上報《加分單》和相關(guān)證明經(jīng)核實后予以確認(rèn)加分。中隊、個人最高加分分別為20分。同一事項加扣分，中隊和隊員不重復(fù)加扣分。

六、計算方法

按照公開、公平、公正的原則，在普通項考核中按1.0權(quán)重系數(shù)計分；在特別項考核中，按0.9；1.0；1.2三個權(quán)重系數(shù)相應(yīng)計分；同時在執(zhí)法隊員考核計分中，按照責(zé)任連帶的要求設(shè)立網(wǎng)格人員與非網(wǎng)格人員責(zé)任分?jǐn)傁禂?shù)。

（一）權(quán)重系數(shù)

權(quán)重系數(shù)0.9主要適用于40戶以上實際經(jīng)營的商業(yè)門面的單元網(wǎng)格；

權(quán)重系數(shù)1.0主要適用于15戶以上實際經(jīng)營的商業(yè)門面的單元網(wǎng)格和會展中心、主要旅游景點(diǎn)的單元網(wǎng)格；

權(quán)重系數(shù)1.2主要適用于15戶以下實際經(jīng)營的商業(yè)門面的單元網(wǎng)格和無網(wǎng)格中隊（部門）。

（二）責(zé)任分?jǐn)傁禂?shù)

網(wǎng)格執(zhí)法隊員責(zé)任分?jǐn)傁禂?shù)為：本隊網(wǎng)格人員數(shù)/本隊人員總數(shù)；非網(wǎng)格執(zhí)法隊員責(zé)任分?jǐn)傁禂?shù)為：1/本隊人員總數(shù)。

（三）統(tǒng)計方法

網(wǎng)格執(zhí)法隊員月度考核成績=100-（普通項扣分總數(shù)×權(quán)重）-[特別項扣分總數(shù)×權(quán)重×（本隊網(wǎng)格人員數(shù)/本隊人員總數(shù)）]-[中隊扣分總數(shù)×權(quán)重×（1/本隊人員總數(shù)）]+個人加分總數(shù)+中隊加分總數(shù)×（1/本隊人員總數(shù)）

非網(wǎng)格執(zhí)法隊員月度考核成績=100-（普通項扣分總數(shù)×權(quán)

重）-[所有網(wǎng)格隊員特別項扣分總數(shù)×權(quán)重×（1/本隊人員總數(shù)）]-[中隊扣分總數(shù)×權(quán)重×（1/本隊人員總數(shù)）]+ 個人加分總數(shù)+中隊加分總數(shù)×（1/本隊人員總數(shù)）

執(zhí)法中隊月度考核成績=100-中隊普通項扣分總數(shù)×權(quán)重-中隊特別項扣分總數(shù)×權(quán)重-（100×本隊人員總數(shù)-所有隊員月度考核成績之和）+中隊加分總數(shù)

七、獎懲辦法

考核得出的分?jǐn)?shù)作為中隊、隊員月度與工作成績，實行績效掛鉤，發(fā)放考核獎勵和評優(yōu)獎勵，同時實行末位告誡制和末位淘汰制。

各中隊在一年內(nèi)連續(xù)5個月或總成績排名為末位的，由城管局主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行告誡，并追究中隊主要負(fù)責(zé)人責(zé)任。連續(xù)告誡2次的，將對中隊負(fù)責(zé)人進(jìn)行輪崗或重新任免。

執(zhí)法隊員一年內(nèi)連續(xù)4個月考核處于全局排名最后三名，或總成績處于最后三名的，由城管局主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行告誡，連續(xù)告誡2次的，將實行待崗三個月處罰，待崗期間收回行政執(zhí)法證件和城管標(biāo)志徽章，只發(fā)基本工資，待崗期滿后，由考評辦公室考試、考核，成績合格者經(jīng)局領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后實行雙向選擇，重新上崗；對成績?nèi)圆缓细裾?，則予以辭退。

凡因違反有關(guān)規(guī)定或被一票否決的，除按本辦法規(guī)定進(jìn)行扣分外，還應(yīng)當(dāng)視情節(jié)輕重，影響大小，追究直接責(zé)任人的行政責(zé)任。

八、附則

（一）本辦法所稱的“以上”含本數(shù)在內(nèi)，“以下”不含本數(shù)在內(nèi)。

（二）本辦法自年月日起施行。

附：

城市管理行政執(zhí)法隊伍考核標(biāo)準(zhǔn)；

第四篇：三支隊伍實施方案

康利幼兒園教師隊伍建設(shè)方案

時間:2014-12-28 23:48來源:未知 作者:lyh 點(diǎn)擊: 18

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一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，按照國家、省市關(guān)于加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)文件精神，結(jié)合本園實際情況，深入扎實、富有創(chuàng)意地開展有園本特色和需求的教師隊伍建設(shè)活動，打造一支“社會信任、家長滿意、幼兒喜愛、師德高尚、精專幼教、充滿活力”的高素質(zhì)隊伍，使優(yōu)良的師資成為我園進(jìn)一步可持續(xù)發(fā)展壯大的優(yōu)質(zhì)資源。

二、工作目標(biāo)：

弘揚(yáng)師德提升師能科學(xué)管理培養(yǎng)骨干創(chuàng)新機(jī)制

三、主要措施和步驟：

（一）落實學(xué)習(xí)內(nèi)容、加強(qiáng)學(xué)習(xí)紀(jì)律。

（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)省相關(guān)文件，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)師德建設(shè)的意見》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》并做好學(xué)習(xí)筆記。

（2）嚴(yán)格學(xué)習(xí)要求。

（3）創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，采取個人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)、個人寫體會與座談交流與推身邊典型相結(jié)合的“三結(jié)合”方式，組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)。

（二）明確目標(biāo)，五大任務(wù)重點(diǎn)突破 1.實施“師德師風(fēng)建設(shè)行動”。

（1）圍繞“立師德、正師風(fēng)、鑄師魂”主題，組織教師進(jìn)行一場師德討論，查找我園保教人員的問題，排查篩選出我園和保教人員在教育教學(xué)工作和師德建設(shè)等方面存在共性問題，突出整改重點(diǎn)，達(dá)成共識。

（2）開展“家長滿意度測評”。發(fā)放調(diào)查問卷和征求意見表，主動接受幼兒家長的監(jiān)督，認(rèn)真查找本園教師隊伍中行風(fēng)、師德建設(shè)方面存在的現(xiàn)實問題。

（3）組織教師進(jìn)行“教師職業(yè)語言與禮儀培訓(xùn)”活動。2.實施“專業(yè)能力提升行動”。（1）加強(qiáng)崗位練兵。認(rèn)真開展“讀一本好書、樹立一種教育理念、倡導(dǎo)一種好的教學(xué)方法，上一節(jié)優(yōu)質(zhì)教學(xué)展示課”，并引導(dǎo)教師以敘事的形式積極反思交流、總結(jié)提煉推廣。

（2）園內(nèi)相互學(xué)習(xí)，分享交流。幼兒園定期組織教師開展教研活動，鼓勵教師將教育教學(xué)過程中好的經(jīng)驗進(jìn)行小結(jié)，并在活動中進(jìn)行分享交流。也可將日常教育環(huán)節(jié)中遇到的困惑提出，供大家探討，共同尋求有效的解決方案。

（3）關(guān)注幼教信息動態(tài)，及時向教師引薦優(yōu)秀幼教書籍，有效提升教師的教育教學(xué)水平。

3.實施“教育專家培養(yǎng)行動”。

進(jìn)一步擬定骨干教師培養(yǎng)規(guī)劃，創(chuàng)新我園人才培養(yǎng)模式，引領(lǐng)骨干教師自主培養(yǎng)、自主

4、開展園內(nèi)專題示范課、展示課。

不斷創(chuàng)新管理工作思路和方法，完善形成有我園特色的重師德、重能力、重業(yè)績的績效考評機(jī)制。

5.實施“維護(hù)關(guān)愛教師行動”。

（1）維護(hù)教師身心健康。堅持以教師為本，積極爭取落實教師相應(yīng)的待遇，建立教師慰問扶助制度，關(guān)注教師身心健康，力所能及減輕教師的工作壓力和思想負(fù)擔(dān)，積極傾聽教師的心聲、采納可行性建議，努力增強(qiáng)教師職業(yè)幸福感。

（2）開展有利教師身心的娛樂活動，不斷改善教師待遇，切實保障政策落實；（3）做好教師信訪維穩(wěn)工作。暢通教師信訪渠道，關(guān)注教師的重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，及時穩(wěn)妥做好溝通協(xié)調(diào)工作，力爭將矛盾化解在基層，確保教師隊伍穩(wěn)定。

（三）評選表彰，健全完善長效管理機(jī)制 1.評選表彰，宣傳交流。

2.總結(jié)教師隊伍建設(shè)活動中的好經(jīng)驗、好做法，不斷建立、實施、調(diào)整、修改、完善，探索教師隊伍化建設(shè)的規(guī)律和途徑，進(jìn)一步健全完善師德檔案制度、師德考核辦法，將師德表現(xiàn)作為教師考核、崗位設(shè)置、職務(wù)聘任的首要內(nèi)容，實行師德問題“一票否決”，促使教師隊伍建設(shè)逐步走上制度化軌道，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感，全面提升我園教師隊伍綜合素質(zhì)。認(rèn)真貫徹教育局關(guān)于教師隊伍建設(shè)有關(guān)文件精神，加快建設(shè)一支思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教學(xué)效率高的教師隊伍，保證學(xué)校辦學(xué)水平的可持續(xù)發(fā)展。特制定我校教師隊伍建設(shè)規(guī)劃。

一、加強(qiáng)師德建設(shè)，重塑教師靈魂，提高教師的思想政治素質(zhì)。

教師是知識的傳播者，智慧的啟發(fā)者，也是人格塑造者和道德的體現(xiàn)者,教師隊伍建設(shè)的核心是教師的師德,教師的師德決定教師的素質(zhì),教師的素質(zhì)決定教育的質(zhì)量。

1．深化師德師風(fēng)教育。堅持一月一次的師德學(xué)習(xí)會，將師德教育作為繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，堅持學(xué)習(xí)和落實《公民道德實施綱要》，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》、學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等黨和國家重要的方針政策，提高教師的民主法制意識和依法執(zhí)教意識，開展教育理論學(xué)習(xí)和師德培訓(xùn)，并在學(xué)校網(wǎng)站上進(jìn)行師德師風(fēng)學(xué)習(xí)交流，提高教師的師德認(rèn)識，把教師對教育的認(rèn)識統(tǒng)一到以人為本、以學(xué)生發(fā)展為本的高度上來，幫助教師樹立正確的教育觀、教學(xué)觀、人才觀、質(zhì)量觀。

2．榜樣激勵，典型帶動，提高師德品質(zhì)。每學(xué)期展一次師德師風(fēng)培訓(xùn)和師德師風(fēng)演講比賽，宣傳優(yōu)秀教師事跡，評優(yōu)樹模，表彰先進(jìn)，在廣大教師中形成崇尚先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的風(fēng)氣。發(fā)揮教師人格力量的引導(dǎo)作用，從教育、教學(xué)、科研各個方面，各個環(huán)節(jié)入手，把師德建設(shè)作為一項重塑教師靈魂的綜合工程，努力把教師隊伍鍛造成具有較高的思想覺悟和良好道德品質(zhì)、具有無私奉獻(xiàn)、忠誠黨的教育事業(yè)、愛崗敬業(yè)和開拓創(chuàng)新精神的優(yōu)秀群體。

3．完善教師師德評價制度。認(rèn)真實施《昆山市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》，結(jié)合學(xué)校實際建立師德評價機(jī)制，采取領(lǐng)導(dǎo)評價、教師互評、學(xué)生評價、家長評價相結(jié)合的辦法，從教育事業(yè)心、教育思想、品德修養(yǎng)三方面進(jìn)行師德評價，評選學(xué)校的師德先進(jìn)標(biāo)兵，并將師德評價作為教師考核和評聘獎懲的重要依據(jù)。

二、開展校本培訓(xùn)，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)，提高教師綜合素質(zhì)。

認(rèn)真落實《昆山市校本培訓(xùn)實施方案》，學(xué)校以教研組為依托，以教科研活動為裁體，以自身的教育教學(xué)實踐為基地，以培訓(xùn)教師實施素質(zhì)教育的能力為重點(diǎn)，開展面向全體、突出骨干的有效培訓(xùn)。

1．繼續(xù)抓好學(xué)歷提高培訓(xùn)。學(xué)校鼓勵教師積極通過函授自學(xué)、遠(yuǎn)程教育等方式參加高一級學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)期間的面授時間按上班處理。計劃2015年65％以上的教師達(dá)到大學(xué)本科以上學(xué)歷。2．認(rèn)真組織教師抓好基本功訓(xùn)練。在教研組的指導(dǎo)下，每位教師要做到“五練”基本功，一練“三字一話”（毛筆字、粉筆字、鋼筆字）的基本功，二練駕馭教材的基本功，三練優(yōu)化教學(xué)設(shè)計的基本功，四練課堂教學(xué)法基本功，五練運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的基本功。全面提高教師的教育教學(xué)能力、教育科研能力和應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段的能力。每學(xué)年開展一次教師把握學(xué)科能力競賽以及命題能力競賽，引導(dǎo)和督促全體教師不斷提高學(xué)科基本功，從而促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

3．開展拜師收徒、結(jié)對幫扶“青藍(lán)工程”的傳幫帶活動。每一位新教師一進(jìn)校，就要選擇一名（或由學(xué)校指定一名）綜合素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師進(jìn)行師徒結(jié)對，幫助青年教師開展教育教學(xué)實踐，力爭讓青年教師一年入門，二年常規(guī)過關(guān)，三年業(yè)務(wù)合格，五年成為教學(xué)骨干。

4．開展課題研究，在教學(xué)研究中培訓(xùn)教師。學(xué)校堅持教科研相結(jié)合，依托教研組和備課組，立足課堂開展課題研究活動。要求學(xué)校中層以上干部100％能獨(dú)立主持科研課題；100％的教師能開展專題研究。具體做到：

（1）每位教師每學(xué)期讀一本教育理論書籍，“一二三”工程的教師按要求做好讀書筆記。（2）每位教師確定一個子課題，依托教研組和備課組開展課題研究，平時做好課題研究記錄，填寫好《教科研手冊》。（3）每月按要求完成讀書心得、教育隨筆和摘抄。（4）設(shè)計一份體現(xiàn)課題研究的、自己滿意的教案，并上好上一節(jié)研究課，匯報自己課題研究的成果。（5）每一位教師要根據(jù)自己的研究課題、研究目標(biāo)，抓住新課程實施，每學(xué)期寫一份工作總結(jié)或教學(xué)論文，交流自己在教學(xué)研究中能力與水平提高的經(jīng)驗。

5．采取“請進(jìn)來，走出去，”抓好教師培訓(xùn)。學(xué)校堅持每學(xué)年對全體教師開展主題培訓(xùn)4次以上，豐富和更新教師的教育理論知識。充分利用遠(yuǎn)程教育項目資源中的“名師講堂”、“專家講座”進(jìn)行教師培訓(xùn)。每學(xué)期選派教師與兄弟學(xué)校進(jìn)行校際交流培訓(xùn)活動。

6．充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源開展全員教師信息技術(shù)培訓(xùn)。2012年內(nèi)要有90%以上的教師精通信息技術(shù)，熟練地運(yùn)用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)整合教育資源，開展教育教學(xué)。每位教師能自制一個課件，展示自己運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)設(shè)計教學(xué)能力，在青年教師中推廣白板教學(xué)，同時學(xué)校建立相應(yīng)的考核激勵機(jī)制，搭建展示平臺，評優(yōu)樹模，讓每位教師在實踐中得到鍛煉和培訓(xùn)。

7．以教師為主體，加強(qiáng)教師自我培訓(xùn)。學(xué)校充分發(fā)揮教師在培訓(xùn)中的主體作用，讓教師以主人翁的姿態(tài)對待自身素質(zhì)的提高，把培訓(xùn)作為自己的內(nèi)在需要和自覺行為，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，把學(xué)習(xí)作為自身專業(yè)發(fā)展的源動力，要求教師個人制定出《個人成長計劃》，使學(xué)校教師群體率先成為學(xué)習(xí)型組織。

三、建設(shè)骨干教師梯隊，以教師發(fā)展中心為依托，推動學(xué)校的“名師工程”。

在學(xué)校的創(chuàng)新與發(fā)展中，思路是魂、名師是根。骨干教師梯隊是教師隊伍的中堅力量，是教學(xué)改革的先鋒，骨干教師隊伍的數(shù)量和質(zhì)量直接關(guān)系到素質(zhì)教育的推進(jìn)速度，決定著學(xué)校教育教學(xué)的總體水平和質(zhì)量。

目前，學(xué)校有昆山市級學(xué)術(shù)、學(xué)科帶頭人3名，教學(xué)能手9名，教壇新秀10名，昆山市骨干教師6名，骨干教師占專任教師45%。骨干教師中學(xué)科帶頭人比例不高，計劃到2015年培養(yǎng)昆山市學(xué)科/學(xué)術(shù)帶頭人3人，其他類型骨干教師20人；培養(yǎng)各類典型：5—10人。

具體目標(biāo)：以教師發(fā)展中心為平臺，激勵每位教師從合格教師—— 骨干教師—— 學(xué)科帶頭人—— 名教師的方向發(fā)展。因此，要求每位教師根據(jù)自己的實際情況每學(xué)期初制定《個人發(fā)展規(guī)劃》，并由教師發(fā)展中心加強(qiáng)對教師個人發(fā)展規(guī)劃書制定過程的指導(dǎo)、實施過程的監(jiān)督和階段性的評價。同時，學(xué)校將在普遍提高教師素質(zhì)的基礎(chǔ)上，對基礎(chǔ)較好的教師適當(dāng)增加培訓(xùn)內(nèi)容，提高培訓(xùn)要求，評選出占全校教師總數(shù)的四分之一的骨干教師，利用骨干教師在教研教改中的帶動和輻射作用，不斷壯大骨干教師和學(xué)科帶頭人隊伍，不斷發(fā)掘“教壇新秀”，通過開展亮相課、精品課、展示課活動推出教學(xué)能手，使骨干教師成為“三種能手”（整合信息開發(fā)教材的能手，高效教學(xué)的能手，課程研究的能手），舉辦教學(xué)能手大賽，樹立典型，培養(yǎng)評選出一批骨干教師，在骨干教師隊伍中舉辦“名師講壇”，推出名師。在全體教師中掀起學(xué)習(xí)名師，爭做名師的良好風(fēng)尚，逐步構(gòu)建名師隊伍。

四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理 1．健全組織

成立以校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)小組，具體落實到各科室。組 長：顧水林 副組長：司馬蕓

成 員：徐偉 高建花 顧金芬 蘇 明 2．加強(qiáng)管理

（1）在學(xué)校教師發(fā)展中心的牽頭下，各科室配合相互，認(rèn)真落實教師隊伍建設(shè)規(guī)劃，抓好教師隊伍師德師風(fēng)的建設(shè)工作、學(xué)歷提升工作、業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，并將工作開展情況及時通過信息報道上傳學(xué)校網(wǎng)站。

（2）對教師隊伍建設(shè)工作開展情況一年一總結(jié)，經(jīng)驗及時推廣、存在問題及時糾正。

（3）落實后勤保障工作，在預(yù)算時安排適當(dāng)經(jīng)費(fèi)，確保教師隊伍建設(shè)工作經(jīng)費(fèi)得到落實。

昆山市玉山鎮(zhèn)司徒街小學(xué) 二Ｏ一一年八月二十五日

第五篇：三支隊伍心得體會

三支隊伍心得體會

三支隊伍>心得體會

（一）為政之要，唯在得人。'三支隊伍'建設(shè)思想的提出，是自治區(qū)黨委治疆理念的進(jìn)一步總結(jié)、豐富和升華，符合中央精神、切合新疆實際、順應(yīng)群眾期盼。我們應(yīng)深刻領(lǐng)會'三支隊伍'建設(shè)的深刻內(nèi)涵、重要意義和基本要求，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，敢于擔(dān)當(dāng)，凝聚人心，形成合力，為新疆社會穩(wěn)定和長治久安提供堅強(qiáng)保證。

做好新疆工作，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在于一批能擔(dān)當(dāng)大任的骨干隊伍。面對當(dāng)前新疆反恐維穩(wěn)'三期疊加'的新形勢和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新常態(tài)，面對絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶核心區(qū)建設(shè)的新機(jī)遇新挑戰(zhàn)，實現(xiàn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)任重道遠(yuǎn)，迫切需要一批符合新疆實際和特殊要求的骨干隊伍，能夠在深化共識、增強(qiáng)認(rèn)同、凝聚人心、團(tuán)結(jié)一致、戮力前行的歷史使命中擔(dān)當(dāng)大任。廣大黨員干部、各族人民教師和愛國宗教人士，就是這樣的'三支隊伍',他們在加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、實現(xiàn)共同進(jìn)步中具有特殊的影響力和引導(dǎo)力。5月21日，張春賢書記在自治區(qū)各地州市各部門主要負(fù)責(zé)同志會議上，提出全體黨員干部要爭做具有新疆特色的好干部；6月3日，在自治區(qū)黨委教育教師工作會議上，他號召新疆廣大教師爭做'四好老師';6月14日，在自治區(qū)愛國宗教人士座談會上，他號召廣大宗教界人士努力爭做'五好宗教人士'.這三次會議，自治區(qū)黨委既堅持了一貫的理論創(chuàng)新特點(diǎn)，又部署提出了許多務(wù)實舉措，體現(xiàn)了自治區(qū)黨委對實踐的總結(jié)、升華，也體現(xiàn)了為民務(wù)實的工作作風(fēng)。自治區(qū)黨委提出建強(qiáng)'三支隊伍'是從新疆整體實際出發(fā)、通盤考慮做出的決定，有要求也有支持措施，有理論也有務(wù)實舉措，雖然各有側(cè)重，但是本質(zhì)上都界定了'三支隊伍'做好群眾工作的主體責(zé)任，而且'三支隊伍'互為支撐、相互補(bǔ)充，構(gòu)建了較為完整的工作體系，形成了合力。

做好新疆工作關(guān)鍵在干部，在于每一個'好干部'發(fā)揮應(yīng)有的作用。抓好干部隊伍建設(shè)，也就等于抓住了推動改革發(fā)展穩(wěn)定的'牛鼻子'.實現(xiàn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)，要有一大批具有新疆特色的好干部。好干部的標(biāo)準(zhǔn)，大的方面說，就是德才兼?zhèn)?。具體要求是：政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬、人民群眾信得過。概括起來說，好干部要做到信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔?？倳涍€對民族地區(qū)好干部提出了'明辨大是大非立場特別清醒、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)行動特別堅定、熱愛各族群眾感情特別真摯'的特殊標(biāo)準(zhǔn)。新疆特色好干部的要求是'三嚴(yán)三實'在新疆的具體表現(xiàn)，新疆特色的好干部是經(jīng)得起反恐維穩(wěn)火線考驗的干部，就是忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)、'四強(qiáng)'干部。

（一）以'推動發(fā)展'為核心，鮮明導(dǎo)向，選優(yōu)配強(qiáng)科級班子。鮮明重品德、重實績、重公認(rèn)的用人導(dǎo)向，堅持'對發(fā)展有辦法、對群眾有感情、對自己有底線'的用人標(biāo)準(zhǔn)，在'三個突出'上選好配強(qiáng)班子。一是突出以德為先。制定出臺《額敏縣突出'德'的科級領(lǐng)導(dǎo)干部全方位量化考核辦法（試行）》，進(jìn)一步優(yōu)化完善領(lǐng)導(dǎo)干部考核的內(nèi)容范疇、評價主體、指標(biāo)體系、方式方法和結(jié)果運(yùn)用。更加突出'德'的專項考核，并實行'一票否決',推進(jìn)干部考核由重績輕德向德才兼?zhèn)?、以德為先轉(zhuǎn)變。二是突出工作實績。大力實施'干部一線化工程',先后選派年輕干部到經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場、服務(wù)群眾最前沿、城鎮(zhèn)建設(shè)和信訪拆遷第一線進(jìn)行實踐鍛煉，讓干部在推動發(fā)展、服務(wù)群眾的具體工作實踐中增長才能。

（二）以'提升素質(zhì)'為根本，強(qiáng)化>培訓(xùn)，增強(qiáng)干部隊伍本領(lǐng)。扎實推進(jìn)'三大工程',全面提升全縣干部隊伍素質(zhì)。一是實施村級帶頭人'文化素質(zhì)提升工程',提升'雙帶'能力。遴選100名45歲以下有發(fā)展?jié)摿Φ拇妩h組織書記免費(fèi)參加縣委黨校舉辦的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)學(xué)習(xí)，著力提升村級黨組織書記帶頭致富和帶領(lǐng)群眾致富能力。二是實施領(lǐng)導(dǎo)干部'夯基提質(zhì)'工程，破除'本領(lǐng)恐慌'.緊扣額敏縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)中心任務(wù)，突出經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型跨越、城市建設(shè)管理、新農(nóng)村建設(shè)等重點(diǎn)內(nèi)容，規(guī)?；⑾到y(tǒng)化、常態(tài)化開展干部教育培訓(xùn)工作。

（三）以'轉(zhuǎn)變作風(fēng)'為重點(diǎn)，強(qiáng)化監(jiān)督，營造風(fēng)清氣正環(huán)境。堅持以規(guī)范制度為根本，建立'四項機(jī)制',切實將領(lǐng)導(dǎo)干部的行為置于制度規(guī)范中，強(qiáng)化監(jiān)管，營造風(fēng)清氣正的政務(wù)環(huán)境。一是建立立體監(jiān)督機(jī)制。堅持組織監(jiān)督與社會群眾監(jiān)督相結(jié)合，開通熱線和信箱，建立電話、信訪和網(wǎng)絡(luò)'三位一體'的干部監(jiān)督信息舉報平臺，廣泛接受群眾舉報，做到有必查、查必果。二是完善干部行為規(guī)范。印發(fā)《額敏縣科級領(lǐng)導(dǎo)干部行為規(guī)范》，對干部作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和行為進(jìn)行全面規(guī)范。三是探索干部巡查制度。在全縣范圍內(nèi)開展'懲懶治亂'行動，由縣委組織部、縣委督查辦和紀(jì)委監(jiān)察局聯(lián)合成立巡查組，常態(tài)化開展巡查活動，強(qiáng)力整肅干部作風(fēng)，全縣干部隊伍作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變。

做新疆特色的好干部，就要在反對'三股勢力'上打頭陣，就要在關(guān)鍵時刻敢于發(fā)聲亮劍，就要深入群眾中作表率，就要敢于擔(dān)當(dāng)有定力，就要努力提高理解力、執(zhí)行力和落實力。站在'十三五'發(fā)展的新起點(diǎn)上，我們必須以最大的自覺、最嚴(yán)的要求、最高的標(biāo)準(zhǔn)、最有力的舉措加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，努力打造一支紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過硬、敢于擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為的高素質(zhì)干部隊伍，為新疆社會穩(wěn)定和長治久安提供堅強(qiáng)組織保證。

三支隊伍心得體會

（二）我學(xué)習(xí)了《新的歷史條件下奪取中國特色社會主義新勝利的政治綱領(lǐng)、全面建成小康社會的行動指南》的>十八大主要會議精神的報告，感觸很深。黨的十八大是在全面建設(shè)小康社會關(guān)鍵時期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式攻堅時期召開的一次十分重要的大會，對于鼓舞和動員全黨全國各族人民繼續(xù)推進(jìn)全面建設(shè)小康社會進(jìn)程、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化、堅持和發(fā)展中國特色社會主義具有重要意義。我認(rèn)為報告寫得很成熟、很大氣、很厚重，有深度、有新意、有氣勢，體現(xiàn)了黨的智慧、自信、執(zhí)著、先進(jìn)。整個大會傳遞出'務(wù)實、實干、創(chuàng)新'的新風(fēng)。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，結(jié)合工作實際，主要有以下四點(diǎn)感受：

一是加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展只爭朝夕。胡總書記在報告中明確提出了2020年全面建成小康社會的奮斗目標(biāo)，并首次提出了'城鄉(xiāng)居民人均收入'翻番的目標(biāo)。結(jié)合目前王范鄉(xiāng)實際，距全面建成小康社會的目標(biāo)還存在很大差距。因此，必須始終堅持創(chuàng)新驅(qū)動的發(fā)展戰(zhàn)略，以務(wù)實的作風(fēng)，實干的精神，以'經(jīng)濟(jì)發(fā)展、農(nóng)民增收'為主線，開創(chuàng)通道經(jīng)濟(jì)局面，推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，打造以 '產(chǎn)業(yè)、基礎(chǔ)、人才'三位一體的扶貧開發(fā)新模式，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和農(nóng)民增收，確保我鄉(xiāng)在2020年和全國一起同步建成小康社會。

二是圍繞建設(shè)'現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)之鄉(xiāng)'這一目標(biāo)，不斷改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件。農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)是鞏固和加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位、提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力的有效措施，是推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重要途徑。2012年農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項目再次落戶我們王范鄉(xiāng)，這是區(qū)委、區(qū)政府對我鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)工作的肯定和支持，該項目由于時間緊、任務(wù)重、涉及村多、問題多、難度大，鄉(xiāng)政府采取扎實有效措施，克服困難，積極協(xié)調(diào)，密切配合，保證了開發(fā)項目順利進(jìn)行。目前，該項目總體工程已經(jīng)完工，項目區(qū)農(nóng)民群眾非常滿意，必將為王范鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收帶來新的活力和動力，達(dá)到了社會效益、生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益的統(tǒng)一。

三是維護(hù)農(nóng)村和諧穩(wěn)定責(zé)無旁貸。胡總書記在報告中明確提出了'加強(qiáng)基層社會管理和服務(wù)體系建設(shè)，增強(qiáng)城鄉(xiāng)社區(qū)服務(wù)功能，充分發(fā)揮群眾參與社會管理的基礎(chǔ)作用。'因此，必須加強(qiáng)鄉(xiāng)村隊伍建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化黨小組長、村民小組長和婦女小組長'三支隊伍'建設(shè)為核心，建立健全'三支隊伍'選用、管理、激勵、考核的長效機(jī)制，充分發(fā)揮'三支隊伍'在社會管理過程的優(yōu)勢和作用，有效維護(hù)農(nóng)村和諧穩(wěn)定。

四是加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)任重道遠(yuǎn)。胡總書記在報告中明確提出了全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，并對加強(qiáng)基層組織建設(shè)提出了具體要求。因此，必須要以開展基層組織建設(shè)年活動為契機(jī)，加大在青年農(nóng)民、致富帶頭人、退伍軍人中的黨員發(fā)展力度；整頓軟弱渙散黨支部和黨小組；著力加強(qiáng)黨小組長、村民小組長和婦女小組長 '三支隊伍'建設(shè)，不斷提高農(nóng)村基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實十八大精神，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以>鄧小平理論、'>三個代表'重要思想、>科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅定不移走中國特色社會主義道路，要立足基本國情，解放思想，改革開放。要凝聚力量，攻堅克難，與全體機(jī)關(guān)干部攜手共建富裕、文明、和諧的新王范。