第一篇：學習之星簡介材料

學習之星事跡簡介

大家好！你們聽過“一馬當先、策馬揚鞭、萬馬奔騰-”這些與馬有關(guān)的成語嗎？對我就是一個屬馬的女孩王文若，我是五年（1）的班長。我勤奮好學，思維敏捷。成績優(yōu)秀。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在學習上，我嚴格要求自己，努力進取，肯鉆研，學習有一股子韌勁。以“勝不驕，敗不餒”的積極心態(tài)刻苦學習。我上課認真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，鍛煉自己的表達能力和思維能力。無論是書本上的基礎(chǔ)知識還是課外的拓展知識，有不懂的地方我就主動向老師請教，大膽說出自己的理解，請老師指出錯誤。我樂于與同學分享他的學習經(jīng)驗、學習筆記、學習資料，我喜歡與同學進行交流，溝通思想、相互借鑒、相互學習、取長補短。在完成老師布置的學習任務(wù)的基礎(chǔ)上，積極進行自主學習，努力提高自己各方面的能力，拓寬知識面。知識運用的能力同樣是十分重要的。因此，他積極參加各項活動，組織班上同學開展了“一幫

一、”的學習活動。幫助學習有困難的學生，互幫互學，共同進步。每次考試都是名列前茅因此每學期都評為三好學生。

五（1）班讀書之星事跡

王愉涵小朋友，是五（1）班最喜歡看書的小書蟲。在她還沒上幼兒園時，媽媽送給她一本《幼兒十萬個為什么》。每天晚上，她總是纏著媽媽給他講些她愛聽的動物故事。后來，她慢慢地學著自己讀一讀、認一認，即使那時她還不識拼音、漢字，但她慢慢養(yǎng)成了愛看書的好習慣?，F(xiàn)在每天睡覺前都要看會兒書，平時有空時也愛捧著書看。

隨著認識的字越來越多，她看書的范圍也更廣闊了。她每天都像海綿一樣快樂地從書中汲取各種知識，這極大地豐富了她的知識面，同時也開闊了她的眼界，使她的童年生活更加精彩。因為平時閱讀量較大，她在寫作上也有了較大的進步，常有小佳作在班里張貼，或者給老師在班上選讀，有時，嘴里偶爾還會冒出的不合時宜的成語，讓我們捧腹大笑?？吹迷蕉啵蓡柧驮蕉?，“彩虹為什么是彎的？”“猩猩為什么愛捶胸？”多看書，使她和書中的小主角交上了朋友。她把讀書當成了樂趣，并從中受益匪淺。

孫旗培每天都會認真地讀書，從書中獲得更多的營養(yǎng)和快樂，讓好書伴隨著她的成長！

我叫劉毅，是馬莊學校五年級1班的一名小學生。我在學習上認真刻苦，各科成績都很好；在實踐中能夠勤于動手，敢于大膽實踐，勇于開拓創(chuàng)新；在班級工作中，能出色地完成老師交給的任務(wù)，并多次受到表彰。我時時刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學們的好榜樣。

文明禮儀之星個人事跡簡介

馬莊小學

五（1）班

我叫王明宇，是五（1）班的學習委員。入學以來，我在學校老師和家長的精心培養(yǎng)教育下，通過持之以恒的刻苦努力，從一個懵懵懂懂的孩子，逐漸成為一名正直熱心誠實、好學上進、學有所長的高年級學生。

平時，我能夠禮貌待人，熱心幫助同學，對待別人的請教，我也可以耐心地回答。在老師安排了我的幫帶對象后，我能夠盡自己的責任去幫助同學。每天都主動去幫助他。當他遇到難題，我會耐心地講解。當每一次考卷發(fā)下來后，我與他一起分析錯誤原因。有一次，同學被一道數(shù)學題難住了，作為“導師”的我馬上為他指導。第一次講解他沒聽懂，我就再次講解，但還是沒講通，我仍耐心地進行講解。就這樣一次又一次不厭其煩的指導，他總算在我的努力下，把題目完整攻克下來了。還有一次，英語試卷發(fā)下來以后，得知他沒有考出理想成績。于是我安慰他，并且和他一起分析試卷，改正錯誤。

在校，我時刻以《中學生日常行為規(guī)范》來嚴格約束自己；以努力拚搏，銳意進取來要求自己?？吹降厣嫌欣易杂X的撿起來。見到老師，我也會主動問好。下課期間，不追逐不打鬧。自覺遵守紀律。熄燈后，我可以管住自己的嘴巴，遵守寢室規(guī)定。

在學習方面，我也付出了很多努力。我寫作業(yè)的速度不快。于是，我就拼命地擠時間，拼命地寫作業(yè)，拼命地記知識。我喜歡靠自己的力量去解題。每解出一道題我都有一種成就感。每天早上，我都會第一個從被窩里爬起來；本來，我是一個很愛看電視的人，但是，為了完成作業(yè)，當其他同學在津津有味地看電影時，我都會克制自己的欲望，埋頭苦寫。魯迅先生說過：“時間就像海棉里的水，只要愿意擠，總還會有的?！蔽蚁嘈?，只要我肯吃得苦中苦，就一定能成為人上人。

學習不僅要講究時間的安排，還注重效率的多少。所以，為了提高我的學習效率，我詢問了一些同學，又上網(wǎng)查找了一下有關(guān)資料。還有，學習的效果如何也要看一個人的態(tài)度怎樣。我們老師說過“態(tài)度決定一切”，我想，認真對待學習，而有些人卻不能。至今，我還沒找到確切的答案。于是，我有時會觀察班里人的學習情況，從中得到啟發(fā)。“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！蔽乙恢币运鳛槲业膶W習主旨。

第二篇：學習之星事跡簡介

學習之星事跡簡介

大家好！你們聽過“一馬當先、策馬揚鞭、萬馬奔騰-”這些與馬有關(guān)的成語嗎？對我就是一個屬馬的女孩潘錦怡，我是三年（1）的副班長。我勤奮好學，思維敏捷。成績優(yōu)秀。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在學習上，我嚴格要求自己，努力進取，肯鉆研，學習有一股子韌勁。以“勝不驕，敗不餒”的積極心態(tài)刻苦學習。我上課認真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，鍛煉自己的表達能力和思維能力。無論是書本上的基礎(chǔ)知識還是課外的拓展知識，有不懂的地方我就主動向老師請教，大膽說出自己的理解，請老師指出錯誤。我樂于與同學分享他的學習經(jīng)驗、學習筆記、學習資料，我喜歡與同學進行交流，溝通思想、相互借鑒、相互學習、取長補短。在完成老師布置的學習任務(wù)的基礎(chǔ)上，積極進行自主學習，努力提高自己各方面的能力，拓寬知識面。知識運用的能力同樣是十分重要的。因此，他積極參加各項活動，組織班上同學開展了“一幫

一、”的學習活動。幫助學習有困難的學生，互幫互學，共同進步。每次考試都是名列前茅因此每學期都評為三好學生。

第三篇：小學學習之星簡介

學習之星

大家好！我是三年級的馬蓮，我很榮幸當選為這次的校園學習之星。

作為一名小學生，認真上課、及時完成作業(yè)是最主要的。每天一放學，我第一件要做的事情就是完成作業(yè)。認真寫好每一個字，仔細檢查每一道題，盡量不讓老師和家長操心。在課余生活中，我非常喜歡看書、畫畫。我衷心感謝老師的培養(yǎng)，感謝同學的支持，讓我覺得自己每天都生活在學習的春天里。我相信，有你們的支持，今后學習的每一天，也都像陽光一樣燦爛！

衛(wèi)生之星

大家好！我是六年級的楊清龍，我很榮幸當選為這次的校園衛(wèi)生之星。

在班里我?guī)椭瑢W打掃衛(wèi)生，組織大家積極參加到學校的衛(wèi)生活動當中，從每件小事做起體現(xiàn)我對班級的熱愛和同學們的友情。今天雖然獲得了校園衛(wèi)生之星的榮譽稱號，但我知道，是父母的辛苦，養(yǎng)育了我，是老師的辛勤，培育了我，是同學的鼓勵，提高了我。以后的路還很長，需要我努力學習的東西還很多。學無止境，我會和同學們一起努力！加油！人的一生，沒有最高層次的目標，只有更高層次的追求，人只有不斷向著更高層次的目標不懈追求。

文明守紀之星

大家好！我是四年級的馬永輝，我很榮幸當選為這次的校園文明守紀之星。

入校以來，我能自覺按“文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法”這個要求規(guī)范自己的行為。處處遵守學校的各項規(guī)章制度，養(yǎng)成了文明的行為習慣。儀容整潔、舉止文雅、待人有禮貌，深受老師和同學們的喜歡。我堅持每天能早早到校，帶領(lǐng)同學們認真早讀；課間活動及大課間時間，能組織好同學進行文明游戲，看到不文明行為能主動提醒并勸阻；在學校里能協(xié)助老師做好同學們的服務(wù)工作，得到了老師和同學們的信任。我平時積極參加各種活動，常在各級各類的比賽中獲獎。文明守紀不是一朝一夕能養(yǎng)成的，我會時常提醒自己遵守紀律，更加嚴格要求自己，力爭在文明守紀方面做得更好。

進步之星

大家好！我是五年級的楊紅月，我很榮幸當選為這次的校園進步之星。

當我們的辛勤付出得到了別人肯定的時候，哪怕只是那么一點點，它也會讓我們更加有信心、有動力的繼續(xù)努力下去。因此獲得這項榮譽的這種肯定而產(chǎn)生的動力將會使我的學習生活更加有滋有味。培根說過：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才”。學習也是如此，我們應以快樂的心態(tài)去對待學習，求知和進取是我人生最大的快樂，因為我相信態(tài)度是一切。我們要勇于面對，不要輕言放棄，只有經(jīng)過自己的努力奮斗后，才會對書上的知識有更透徹的了解，并且不斷培養(yǎng)自己的自學能力。

運動之星

大家好！我是五年級的蘇曉康，我很榮幸當選為這次的校園運動之星。

熱愛體育運動的我是一位性格開朗、愛跑愛跳的陽光男孩。我學習上比較認真,課堂上能專心聽講,積極回答問題,認真完成作業(yè)。在體育課和課外活動中我能夠和大家一起活動,鍛煉身體。雖然體育鍛煉可能會占用我一些學習的時間,但我一定會合理的安排好時間。我會更加認真學好各門功課,成為一名更優(yōu)秀、更快樂、更健康的好學生。相信我!積極鍛煉身體，你我共同參與！讓我們擁有一個健康的身體。

禮儀之星

大家好！我是二年級的馬心語，我很榮幸當選為這次的校園禮儀之星。

在我心中，每個人都應該具備講文明、懂禮貌的基本品德。因此，我在生活中處處嚴格要求自己。在學校，我尊敬老師、愛護同學，見到老師主動問好。在班里和年級里，我熱情對待每一位同學，耐心和同學們進行交流。在家中，我孝敬長輩。通過這些行為，我用自己的實際行動，展現(xiàn)了一名學生應有的精神風貌和禮儀風采。當然，我的身上還存在著種種不足，我會繼續(xù)虛心接受師長和同學們的指導和教誨，改正缺點。也希望我能用我的一言一行，感染身邊的每一個人，讓禮儀之風繼續(xù)發(fā)揚下去。

勤儉之星

大家好！我是一年級的馬克，我很榮幸當選為這次的校園勤儉之星。

勤儉節(jié)約從我做起。做為學生的我們要懂得勤儉節(jié)約，這是中華民族的傳統(tǒng)美德，勤儉節(jié)約要從平時的一點一滴做起，不能浪費每一粒糧食，因為每一粒糧食，都有農(nóng)民伯伯的辛苦和汗水。生活中，不和其他小朋友攀比吃什么、穿什么，只要講究衛(wèi)生，勤剪指甲，勤洗手，保持衣服的干凈整潔就是最美的。所以我要告訴大家一定要珍惜現(xiàn)在的生活，要珍惜現(xiàn)在的事物，所以請大家記住“粒粒皆辛苦”這句話。

優(yōu)秀班集體

鐵溝小學三年級是一個擁35名成員的優(yōu)秀班集體。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在最大限度地挖掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)；最大限度地釋放自己的熱量，為這個集體增光添彩。三年級，雖然只經(jīng)歷了短短的三年，可始終充滿自信；相親相愛，攜手共進，以堅實的步伐留下了讓我們引以自豪的足跡。成績，只是對我們過去的肯定，而我們的明天還掌握在自己手中。所以我們班的每一位同學們都以一顆平常心去看待成績，以更虔誠的態(tài)度認識生活，以更昂揚的斗志去迎接挑戰(zhàn)，用雙手放飛自己的理想，用汗水滋潤成功的果實。三年級，就是這樣一個用關(guān)愛鑄就的和諧的班集體，也許她羽翼未豐，但已展開了理想的翅膀；也許她前路坎坷，但已樹立起必勝的信念；也許她還幼小，但一定能在和諧進取的氛圍中茁壯成長。

第四篇：學習之星事跡簡介

學習之星事跡簡介大家好！我是**班的學習委員馬如夢。首先，我很幸運能參加這次學習之星的評選。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在遵守校紀上我準時到班上課，從無故遲到、早退、曠課現(xiàn)象。在課堂上我專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發(fā)表見解。在學習上，我嚴格做到預習、復習，主動學習，按時完成作業(yè)，考試不作弊。我樂于與同學交流，溝通思想、相互學習、取長補短。我積極參加學校組織的各項活動，并組織班上同學開展了“一幫

一、”的學習活動。每次考試我都是名列前茅，每學期都評為三好學生。

如果這次我能有幸被評為“學習之星”的話，我將會以自己的實踐行動來證明大家對我的肯定。我相信只有謙虛和勤奮才能走上成功之路。

第五篇：大學生學習之星事跡簡介

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大學生學習之星事跡簡介

來

大學生學習之星事跡簡介

武x,男，1989年1月生，漢族，建黨對象。濱江學院2009級軟件一班學生。

該生是濱江學院計算機系09級軟件工程專業(yè)1班團支部書記，現(xiàn)任院大學生實踐中心的名譽部長。2009-2010學年，該同學文化課學分加權(quán)平均分達94.15分，2010-2011學年第一學期文化課學分加權(quán)平均分達94.88分，在計算機系09級學生中排名第一。該生在平時注重基礎(chǔ)知識學習，同時自覺參加各種實踐活動拓展自身的素質(zhì)。在思想道德，業(yè)務(wù)學習與社會實踐等方面表現(xiàn)突出，先后被評為?三好學生標兵、優(yōu)秀共青團員?，并獲得國家獎學金。該生在學習上積極上進，刻苦努力，工作上認真負責，規(guī)范嚴謹，在同學中起到了很好的帶頭作用。武奎俊同學作為學生干部，在各方面都嚴格要求自己，積極進取，努力向上，是一個品學兼優(yōu)、德、智、體全面發(fā)展的好學生。

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曾獲2009-2010學年國家獎學金、2009-2010學年校大學生心理劇話劇比賽二等獎；曾被評為2009-2010學年 ?優(yōu)秀共青團員?、2009-2010學年 ?三好學生標兵?。

張x，女，1990年7月，漢族，預備黨員。2008級氣科3班學生。

該生勤奮扎實，頑強拼搏，非常注重課上聽講與課后學習。堅持早起晚歸，始終保持高漲的學習熱情，憑著自學率先通過全國計算機二、三級。學習中注重深入思考和探究，虛心向?qū)W長學姐求教，細心向?qū)W弟學妹傳授經(jīng)驗，還注意總結(jié)分析前后知識的連貫性和異同點，并在多門課上客串老師，為多班合堂講課，受到同學們歡迎。大學三年成績每年都是年級第一，獲國家獎學金等榮譽二十余項。

曾獲國家獎學金、省級三好學生；校《自強不息優(yōu)秀學子風采錄》中院08級國家獎學金獲得者唯一入選者；?回眸、聆聽、叩問?紀念改革開放三十周年征文大賽全校特等獎；校社會實踐 特等獎、社會實踐先進個人、社會實踐優(yōu)秀調(diào)查報告；校優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀共青團干部、氣象科技協(xié)會優(yōu)秀社團干部、校三好學生標兵、軍訓優(yōu)秀學員、優(yōu)秀共青團員、院文明修身先進個人；所組織團日活動被評2

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為校?優(yōu)秀團日活動?、支部被評為校?五四紅旗團支部?；?預防網(wǎng)絡(luò)成癮，爭創(chuàng)優(yōu)良學風?征文校二等獎（08氣科唯一獲獎作品）等。

楊x，男，1990年3月生，漢族，中共黨員。2008級海洋科學學生。

現(xiàn)任海洋科學專業(yè)學習委員一職。在大學的生活和學習中，我積極進取，著重培養(yǎng)自己正確的人生觀、價值觀和世界觀，提高自己的思想政治覺悟，努力使自己德、智、體、美全方面發(fā)展。我始終把學習放在第一位，在將近三年的學習中，我努力夯實自己的基礎(chǔ)，為今后進一步學習專業(yè)知識做好鋪墊。同時利用好圖書館資源，加強自身課外知識。作為學習委員，對于其他同學來講，也起到了良好的帶頭作用，并且能主動幫助其他同學解決學習上的難題，和同學們共同探討，共同進步。

2008年11月在?第四屆校級書畫大賽?中獲二等獎；2008年12月在大氣科學學院?咫尺文明，你我踐行?主題征文中獲三等獎；2009年4月在大氣科學學院首屆?文明修身工程?中獲先進個人稱號。2009年10月獲南京信息工程大學2008-2009學年瑪麗英語獎學金；2009年10月獲南京信息工程大學2008-2009學年3

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三好學生標兵稱號；2009年10月獲南京信息工程大學2008-2009學年優(yōu)秀學生干部稱號；2009年11月獲2008-2009學年國家獎學金；2010年7月獲江蘇省普通高等學校第十屆高等數(shù)學競賽本科一級組二等獎；2010年10月獲2009至2010學年瑪麗英語獎學金；2010年10月獲暑期?三下鄉(xiāng)?社會實踐團體特等獎；2010年10月獲南京信息工程大學2009至2010學年三好學生標兵稱號；2010年10月獲南京信息工程大學2009至2010學年優(yōu)秀學生干部稱號；2010年10月獲2009至2010學年南京信息工程大學校長獎學金；2010年11月獲南京信息工程大學高等數(shù)學競賽理工組一等獎。2010年4月獲江蘇省?三好學生?稱號。

李x，女，1990年7月生，漢族，中共預備黨員。08級氣科1班學生。

該同學平時學習刻苦，在大一和大二學，連續(xù)獲得了兩學年的國家獎學金。該生積極參加各類競賽，曾獲全國大學生英語競賽三等獎、校大學生程序設(shè)計競賽一等獎、校數(shù)學建模大賽二等獎、校高數(shù)競賽三等獎等。在2011年寒假，該生代表學校組隊參加了全美數(shù)學建模大賽并獲一等獎。同時該同學還積極參與學?；顒?。該生大一時，加入了南京信息工程大學校學生會公關(guān)部，平時積極參與校團委的活動。大二時被提升為公關(guān)部部長。在任部長期間，曾參與組織4

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了迎新晚會、舞蹈大賽、校青年歌手大賽、女生節(jié)、辯論賽等一系列校內(nèi)大型活動，還成功組織過我校與南京各大高校學生會之間的高校交流活動。多次榮獲優(yōu)秀學生干部榮譽稱號。2010年暑假，策劃組織了包括淮安留守兒童之行、大學生村官社會調(diào)查活動和南京?關(guān)愛留守兒童?公益宣傳活動的公關(guān)部暑期社會實踐，得到了當?shù)仡I(lǐng)導的關(guān)注，被中國新聞網(wǎng)連續(xù)報道。該次社會實踐獲得了校社會實踐團體一等獎和?先進個人?、?優(yōu)秀調(diào)查報告?的榮譽稱號。2010年11月，代表學校參加了2010年江蘇省青年學子峰會。自大一下學期開始，擔任大氣科學院08級年級長一職。平日里除了做好了輔導員、任課教師與同學們之間的橋梁工作之外，還努力做好帶頭作用和榜樣作用。

曾獲2008-2009學國家獎學金、2009-2010學國家獎學金、2010全國大學生英語競賽三等獎、2011年全美數(shù)學建模大賽一等獎、2010年南京信息工程大學數(shù)學建模大賽二等獎、2010年南京信息工程大學大學生程序設(shè)計競賽一等獎、2010年南京信息工程大學高數(shù)競賽三等獎、2010年南京信息工程大學暑期?三下鄉(xiāng)?社會實踐團體一等獎、2010年南京信息工程大學暑期?三下鄉(xiāng)?社會實踐?優(yōu)秀調(diào)查報告?；曾被評為2008-2009學南京信息工程大學?優(yōu)秀學生干部、2008-2009學南京信息工程大學?三好學生標兵?、2009-2010學南京信息工程大學?優(yōu)秀學生干部?、2009-2010學南京信息工程大學?三好學5

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生標兵?、2010南京信息工程大學?優(yōu)秀共青團干部?、2010南京信息工程大學?優(yōu)秀共青團員?、2010年南京信息工程大學暑期?三下鄉(xiāng)?社會實踐?先進個人?。

陳x，男，1989年4月4日生，漢族，中共黨員。2007級大物學生。

擁護黨的領(lǐng)導，熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義。在思想品德學習創(chuàng)新以及社會實踐等方面認真踏實、積極進取?？茖W高效地學習專業(yè)知識，獲2010年國家獎學金。2010年參加南京信息工程大學數(shù)學建模大賽，獲得學校二等獎。并于同年參加?高教社杯?全國大學生數(shù)學建模競賽獲得全國本科組二等獎。2010年8月至10月參加自然科學基金項目-城市冠層模式的發(fā)展及耦合模擬研究（No.41005012）中南京城市熱島三維結(jié)構(gòu)觀測分析試驗計劃。作為第一作者完成論文《氣流輸送作用對北京大氣污染物濃度的影響》并被南京信息工程大學學報錄用。

積極參與學生活動及社團活動。擔任大氣物理學院分團委副書記期間，科學統(tǒng)籌團委各項事務(wù)并做好帶頭作用。協(xié)助團委書記使學院全體團員以及各學生組織在團委領(lǐng)導下積極有序地開展活動。策劃和6

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主編的院刊《識物》，引導學院學生積極向上的學風。2009年任南京日報《周末》報大學生記者期間，多次撰寫和發(fā)表消息至報社。傳達大學生積極向上的精神風貌。主持和參加南京信息工程大學科普知識競賽、相聲小品大賽、創(chuàng)意模仿秀等多場學校文藝晚會。作為大學生藝術(shù)團成員，多次參加文藝表演。積極參加體育鍛煉和競技并獲得第37屆校運動會銀牌以及多項學院體育競技獎項。

曾獲2010年國家獎學金、2010年?高教社杯?全國大學生數(shù)學建模競賽全國本科組二等獎、2010、2009、2008年校級三好學生稱號、2010年南京信息工程大學數(shù)學建模二等獎、2009年南京信息工程大學二等獎學金、2009年5月被評為?優(yōu)秀共青團員?、2010、2009、2008年五四文體活動獎?wù)隆?008年南京信息工程大學?三下鄉(xiāng)?暑期社會實踐團體特等獎、2008年南京信息工程大學三等獎學金、第十屆南京信息工程大學第十屆辯論賽季軍、南京信息工程大學?2008暑期實踐先進個人?稱號、南京信息工程大學大學生藝術(shù)團優(yōu)秀演員稱號、南京信息工程大學第九屆大學生辯論賽亞軍、南京信息工程大學第三十七運動會4*400接力銀牌、南京信息工程大學第三屆創(chuàng)意模仿秀大賽二等獎、南京信息工程大學第六屆相聲小品大賽二等獎，曾被評為?2011屆南京信息工程大學優(yōu)秀畢業(yè)生?、2010年優(yōu)秀共青團員干部、南京信息工程大學2010、2009年優(yōu)秀學生干部、2009年南京信息工程大學大氣物理學院優(yōu)秀青年志愿者。

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劉x，男，1991年8月生，漢族，中共預備黨員。2009級電氣一班學生。

該生思想積極要求向上，現(xiàn)已是中共預備黨員。該生認真學習，刻苦鉆研，學科課程成績和綜合測評成績多次名列專業(yè)第一。他專業(yè)課程均衡發(fā)展，各門課程均取得了很好的學習效果。他多次獲得高等數(shù)學滿分成績，各主要數(shù)理課程成績大部分在95分以上。他積極參加各種學科競賽，在校高等數(shù)學大賽等一系列比賽中獲得佳績，為學校，學院爭得了榮譽。他精心準備，反復操練，于2009年9月和10月一次性通過全國計算機等級考試和江蘇省計算機等級考試，并于近期參加了計算機三級等級考試。他還一次性高分了通過大學英語四級考試。他還十分重視科研實踐，常常在業(yè)余時間里與各科老師探討專業(yè)問題，認真準備多項課外科研實踐比賽。在平時的學習時光里，他不但對自己學習要求嚴格，還盡力幫助其他同學共同進步。他連續(xù)擔任班級團支部書記三個學期，現(xiàn)任院分團委副書記，在促進學院學風形成方面做了很多工作。他熱心解決同學們學習，生活方面的各種問題，盡力解決各科難題，多次參加學院學習經(jīng)驗宣傳等活動，使全班成績整體位于專業(yè)前列。他的學習態(tài)度，學習方法和生活作風得到了全院同學的一致認可。

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曾獲2009~2010學年?國家獎學金?、校?暑期社會實踐?特等獎、信控院?辯論大賽?第一名、校?高等數(shù)學競賽?三等獎；曾被評為校?三好學生標兵?、校?優(yōu)秀共青團干部?、校?優(yōu)秀學生干部?、校?優(yōu)秀共青團員?、信控院?優(yōu)秀學生干部?、信控院?優(yōu)秀學生干事?、信控院?紅絲帶標兵先進個人?。

鄧x，男，1990年04月生，漢族，中共黨員。08級系統(tǒng)學生。

該生學習勤奮刻苦，踏實嚴謹，大一學年必修課加權(quán)均分92.45，綜合測評98.39，專業(yè)排名第一，獲國家獎學金。大二學年必修課加權(quán)均分97.97，綜合測評99.71，專業(yè)排名第一，再獲國家獎學金。積極參加暑期社會實踐活動，09年參加暑期?三下鄉(xiāng)?活動獲團體一等獎。還積極參加各類學科競賽，并取得一些成績。我還參與了學?？苿?chuàng)基金項目，?基于RFID的城市車輛限行系統(tǒng)研究?的項目申報了專利。積極報名參加各類證書考試，通過全國計算機二級考試，四級數(shù)據(jù)庫工程師，四級網(wǎng)絡(luò)工程師，通過江蘇計算機二級，江蘇三級偏軟，三級偏硬，通過普通話考試，英語四六級，通過中級職稱軟件設(shè)計師。除了刻苦學習外，該生還參加過學生會和科協(xié)之類的學生組織，擔任學院黨務(wù)中心秘書，連續(xù)三年在班級里擔任學習委9

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員兼黨小組組長，主動為老師分擔工作，熱心為同學服務(wù)。所謂?大學之道，在明明德，在親民，在至于至善?，不但自覺自悟，而且?guī)椭渌瑢W共同進步。在班級和學院的工作受到老師同學的一致好評，先后被評為?三好學生標兵?，?優(yōu)秀學生干部?，?優(yōu)秀共青團員?、?優(yōu)秀共青團干部?，?‘紅絲帶’標兵個人?，?優(yōu)秀教學信息員?等。

曾獲09年 ?國家獎學金?、10年 ?國家獎學金?、暑期?三下鄉(xiāng)?活動團體一等獎、全國大學生英語競賽三等獎、江蘇省高等數(shù)學競賽二等獎、校級大學生英語翻譯競賽優(yōu)秀獎、校級大學生程序設(shè)計競賽二等獎、校級大學生電子設(shè)計競賽二等獎；先后被評為?三好學生標兵?、?優(yōu)秀學生干部?、?優(yōu)秀共青團員?、?優(yōu)秀共青團干部?、?優(yōu)秀教學信息員?等。

林x，女，1989年9月生，漢族，中共黨員。2008級環(huán)境工程學生。

在大學期間，不僅重視專業(yè)文化知識的學習，而且積極參加各項活動，全面提高自身素質(zhì)。曾任環(huán)境科學與工程學院科協(xié)副主席，認真協(xié)助主席處理科協(xié)內(nèi)部各項事務(wù)，并且?guī)ьI(lǐng)團隊參加各類創(chuàng)意計10

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劃大賽及課外學術(shù)作品大賽，獲得較好的成績，在2009及2010年暑期三下鄉(xiāng)社會實踐中，帶領(lǐng)團隊獲得校一等獎及?先進個人?榮譽稱號。同時，作為班級的副班長，積極協(xié)助班長管理班級各項事務(wù)，盡心為同學服務(wù)，與同學相處融洽。在五十年校慶中擔任校史館講解員，為參觀人員盡心講解，展現(xiàn)我校風采，并獲得?優(yōu)秀志愿者?榮譽稱號。曾參加南京電視臺大學動態(tài)校園主持人記者大賽在校內(nèi)選拔中獲勝，代表我校參加決賽，并獲最終邀請函。平時對于學校及學院里的各類活動都積極參與，并取得了較好的成績，有很強的集體榮譽感及班級責任感。學習認真勤奮，刻苦努力，能充分協(xié)調(diào)好工作與學習的關(guān)系，曾獲得國家獎學金，校二等獎學金，優(yōu)秀學生干部，三好學生等榮譽稱號。

曾被評為2008-2009學年校二等獎學金、優(yōu)秀學生干部、三好學生、2009-2010學年國家獎學金、優(yōu)秀學生干部、三好學生、2008?優(yōu)秀共青團員?、2010年 ?優(yōu)秀共青團員?、50年校慶期 ?優(yōu)秀志愿者?、2010暑期?三下鄉(xiāng)?社會實踐?先進個人?；曾獲?我與祖國共成長?主題知識競賽二等獎、挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計劃大賽校內(nèi)選拔賽優(yōu)秀獎、首屆中國大學生創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)大賽校內(nèi)選拔賽優(yōu)秀獎、2010南京電視臺大學動態(tài)校園主持人記者選拔大賽中獲得最終?邀請函?2009年暑期?三下鄉(xiāng)?社會實踐團體校一等獎、2010年暑期?三下鄉(xiāng)?社會實踐團體一等獎、第二屆南京信息工程大學化學實驗技能大賽一等獎、?卡西歐杯?第二屆大學生外語翻譯競賽11

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優(yōu)秀獎、南京市?領(lǐng)航活動?創(chuàng)業(yè)計劃大賽南京信息工程大學賽區(qū)二等獎。

楊x，女，1990年12月生，漢族，預備黨員。經(jīng)濟管理學院國貿(mào)一班學生。

該生熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，堅決擁護黨的基本路線和各項方針政策，于2010年6月榮幸的成為了中共預備黨員。品行端正，善于團結(jié)同學，樂于助人。學習成績優(yōu)秀，綜合測評成績保持在班級前10%，并多次獲得校級和省級獎勵。學習態(tài)度積極，課上認真聽講，勤奮好學；課下認真完成討論和研究，能帶動同學共同學習，協(xié)助學習委員營造良好的學習氛圍，并且主動幫助學習上遇到問題的同學。除此之外，該生還自學考取了商務(wù)英語中級證書、中級口譯證書，全國普通話考試?一級乙等?證書，江蘇省和全國計算機一級二級證書等。

曾獲2010年10月獲國家獎學金（1/78）、?瑪麗獎學金?；2009-2010獲得江蘇省第六屆?挑戰(zhàn)杯?大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽一等獎；2009-2010獲得校?地理知識競賽?一等獎；2009-2010獲得校三好學生標兵、校優(yōu)秀共青團干部；2009-2010獲得校高等數(shù)學競賽文科組優(yōu)秀獎；2009-201012

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獲得校圖書館征文活動優(yōu)秀獎；2008—2009獲得院辯論賽第一名等。

姜x，女，1990年6月26日生，漢族，中共黨員。公共管理學院08級行政管理學生。

該生自2008年入學以來，有著明確的大學生涯和職業(yè)生涯規(guī)劃，始終堅定自身追求的理想信念并為之努力奮斗。在思想上，該生積極地向黨組織靠攏，定期向黨組織匯報思想和學習心得，順利完成了南京信息工程大學第55期高級黨校的學習，并于2010年5月7日成為了一名光榮的中共預備黨員。在學習上，該生絲毫沒有懈怠過。大一學年獲一等獎學金，并一次性順利通過大學英語四六級考試和江蘇省計算機一級。大二學年獲校長獎學金，并通過江蘇省計算機二級考試。課程論文《領(lǐng)導學視域下的高校社聯(lián)和社團關(guān)系問題探究》獲得專業(yè)第一，現(xiàn)正待發(fā)表。除專業(yè)課外，還積極學習劍橋商務(wù)英語和上海中級口譯，正在涉獵證券從業(yè)方面的知識，不斷拓寬自身知識領(lǐng)域。在工作中，無論是校級、院級、班級組織，都可以看到該生的身影。大一擔任班級文體委員期間，該生組織班級成員積極參加校院級活動，組織了班級羽毛球賽、聯(lián)誼會等活動，其自導自演的情景劇《就這樣走過》獲校級我的大學故事情景劇三等獎。擔任院學生會學習部13

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部長期間，組織策劃了學習經(jīng)驗交流會、院畢業(yè)生晚會等。擔任校社團聯(lián)合會監(jiān)督部部長期間曾多次參與策劃校級大型活動，如社團巡禮月、心理劇大賽等。最終在大三上半學期當選校社團聯(lián)合會主席。在擔任社聯(lián)主席期間，組織策劃了個人風采大賽、相聲小品大賽、器樂大賽等，受到師生一致好評。獲得校優(yōu)秀共青團干部、校優(yōu)秀學生干部等榮譽。

曾被評為2008校優(yōu)秀社團干事、2008院文藝積極分子、2008院道德風尚先進個人、2009院優(yōu)秀撰稿人、2009社團聯(lián)合會每月之星、二零零八級大學生軍事訓練優(yōu)秀學員、2009校三好學生、2009校優(yōu)秀學生干部、2009暑期?三下鄉(xiāng)?社會實踐先進個人、2009院社會實踐先進個人、2009院道德風尚先進個人、2010校優(yōu)秀共青團干部、2010暑期?三下鄉(xiāng)?社會實踐先進個人、2010校優(yōu)秀學生干部、2010校三好學生標兵、2010院社會實踐先進個人、2010省優(yōu)秀學生干部；曾榮獲2009我的大學故事情景劇大賽三等獎、2009南京大學生GPS定向越野大賽三等獎、2009暑期?三下鄉(xiāng)?社會實踐二等獎、2009校一等獎學金、2010暑期?三下鄉(xiāng)?社會實踐一等獎、2010暑期?三下鄉(xiāng)?社會實踐優(yōu)秀調(diào)查報告、2010校長獎學金。

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