第一篇：小學“校園之星”簡介

高店鄉(xiāng)中心小學“校園之星”簡介

劉念

他，是三年級（1）的班長兼學習委員，是老師的好助手，是同學的好朋友，在工作中認真負責，在學習上勤奮努力，始終相信：成功是給有準備的人，時刻銘記“謙虛使人進步，驕傲使人落后”。

涂增陽

他是一個活潑開朗、積極向上的學生，學習中一絲不茍、鍥而不舍；生活中，也是積極進取、微笑面對；他是老師的得力助手，是同學們學習的榜樣，他深信：世上無難事，只怕有心人。

涂敏

她勤奮好學、不恥不問。課堂上，她能做到認真聽講、積極發(fā)言；生活中，她能做到樂于助人、樂觀向上；她認為學習如逆水行舟、不進則退，能做到勝不驕、敗不餒。她的座右銘是：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

劉志

他是二年級（1）的劉志，樂觀向上、熱愛生活、勤奮好學。遇到困難時，他能和同學共度難關；獲得成功時，他能和同學共享歡樂；在課堂上，他積極思考，在生活中，他熱心幫助同學。他的座右銘是“有志者，事竟成”。

劉玉錦

劉玉錦，二年級（2）班學習委員，是一個性格外向、樂觀開朗的陽光女孩。上課時，她全神貫注、踴躍發(fā)言；班級管理上，她盡心盡力，使教室窗明幾凈、秩序井然；生活中，她樂于助人。她堅信：只要付出努力就會成功。

王彤

他是三年級（2）班的副班長，熱愛學習、熱愛生活，他勤學好問，有明確的學習計劃和學習目標，失敗了，他坦然面對，成功了，他繼續(xù)努力；生活上，他樂于助人，與同學相處融洽，他堅信：勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。

何佳豪

他是四年級（2）班的何佳豪，他性格開朗、樂觀向上，遇到困難時，他從不輕言放棄，學習上遇到不懂的地方時，他總是和同學們一起討論鉆研，成績始終名列前茅。他的座右銘是：天才在于積累，聰明在于勤奮。

劉妍

她，文明守紀，她，勤奮努力，身為語文課代表的她，對工作認真負責，熱愛班集體，樂于助人，是同學的好朋友、老師的好幫手。她堅信：努力不一定成功，但放棄一定失敗。

鄧欣蓉

她是一個活潑、開朗的女孩，是老師的得力助手，對自己要求嚴格，無論做什么事，都要盡自己最大的努力，爭取做得最好，心中具有堅定的信念。她相信：恒心+毅力=成功。

第二篇：校園之星簡介

“校園之星”事跡簡介

熊翔鶴，女，共青團員，鐘祥四中八5班學習委員。她學習勤奮、專注，敢于挑戰(zhàn)一個個新高度，對學習具有高度的熱忱與獨到的方法。各次考試中，一直名列年級前茅。她是一個性格活潑開朗的女孩，樂于助人，熱愛班集體，關心同學，與同學相處得十分融洽，經常幫助其他同學解決問題。是班主任的得力助手?！俺岩活w積極、快樂的心，日子再忙也會覺得很有趣”，這是她的態(tài)度；“玩的時候開開心心，學的時候認認真真”，這是她的原則。這就是她——一個自信、開朗、永不服輸的女孩。

“校園之星”事跡簡介

胡俊輝，今年13歲，八1班副班長。他不僅成績優(yōu)異，而且在各方面表現較好。他在七年級曾獲得兩次年級第一的成績。他團結同學，主動和同學們一起討論學習問題，與同學們取長補短，積極解決同學們的疑問。他熱愛集體，認真完成老師交給的任務。每次的班會記錄及班里的文件，他都能及時上交，讓班主任少操心，讓同學們放心。在班級勞動時，他總是搶著最苦最累的活干：提水、擦窗戶、掃地‥‥‥雖然他在德、智、體、美、勞等方面的表現都還不錯，但他從不驕傲，因為他相信：百尺竿頭，更進一步。他相信他還會飛得更高，走的更遠。

第三篇：校園之星簡介[模版]

李望禮儀之星個人簡介

我是個性格開朗、思維活躍、充滿自信和求知欲的陽光女孩。我在生活中處處嚴格要求自己：在學校，我尊敬老師、愛護同學，見到老師主動問好；在班里，我熱情對待每一位同學，和同學和睦謙讓，互相幫助；在家里，我孝敬長輩，體諒父母，不挑吃穿，經常幫助父母做一些力所能及的家務活；在社會，我遵守社會公德，遵守交通法規(guī)，樂于幫助有困難的人。作為班長，我積極為班集體服務，是老師的得力助手，成績優(yōu)異，是一名品學兼優(yōu)的好學生。請大家投我一票喲！

曾昕玥感恩之星個人簡介

我是一名懂事、有禮貌的好孩子，我一直都懷有一顆感恩之星。在平時的生活中，我總是用心的回報父母：在父母疲憊時，我會默默遞上一杯暖暖的熱茶；在父母煩惱時，我會扮一個調皮的鬼臉，逗父母開心；在父母生氣時，我會主動同他們溝通，讓父母開心起來。在學校，我尊敬老師，關心集體。我身為班級干部，不怕苦不怕累，協(xié)助班主任做了很多班級管理工作。在班級里，我團結同學，樂于助人，只要同學有困難，只要力所能及，我都會伸出熱情之手竭盡全力地幫忙。我就是以這樣一顆平常的心，一顆感恩的心，對待生活中的每一件事，快樂地生活著。

向戴君環(huán)保之星簡介

我年紀雖小，但我懂得的環(huán)保知識可不少，經常向同學們做些宣傳。每次我們出去上體育課或去參加升旗儀式，我總會最后一個離開，因為我要檢查一下教室的燈是不是已經關了；地上有了小紙片，我會彎下腰撿起；身邊的小伙們如果亂丟垃圾，我會進行耐心地勸說。在我的建議下，在家中我們不使用一次性筷子、塑料袋；為了節(jié)約用水，在家中對淘米水再利用；我奉勸家人、親友不吸煙，買菜時都是用環(huán)保袋；我節(jié)約用水用電，我節(jié)約用紙，平時對垃圾進行分類?? 我覺得自己是一名合格的“環(huán)保之星”。請投我一票喲！

第四篇：校園之星簡介

勞動之星

他是班上的學習委員，是老師的好助手，是同學的好朋友，在工作中認真負責，在學習上勤奮努力，她始終相信成功是給有準備的人，他也時刻銘記謙虛使人進步，驕傲使人落后，還城更加努力。

智慧之星

她是一個活潑開朗、積極向上的學生，在學習好總認認真、一絲不茍，在生活中，她也是微笑面對，她是老師的得力助手，也是同學們學習的榜樣，她相信世上無難事，只怕有心人。

愛心之星

他是班長，她勤奮好學、不恥不問。課堂上，她能做到認真聽講、積極發(fā)言；生活中，她能做到樂于助人、樂觀向上；學習上，她能做到少于不驕、敗不餒。她相信：“心有多大，舞臺就有多大”。

自信之星

她樂觀向上、熱愛生活和學習。遇到困難時，她能和同學共度難關，獲得成功時，她能和同學共享歡樂。她相信：“世上沒有人不能攀登的山峰，只有人的心中不能躊過的那個坎”。

愛心之星

她思維敏捷，她熱愛學習，在學習中，她總積極思考，在學習生活中，她總喜歡樂于助人，她的座右銘是：言不信者，行不果。

自信之心

她在課堂上積極思考，課后幫助同學，認真完成各科作業(yè)。在學習生活上，總是以身作則，她的座右銘是：“有志者，事竟成”。

奮斗之星

我一直都是一個不服輸的人，一直以來，我都著重培養(yǎng)自己的綜合素質，因為我相信，只有一個全面發(fā)展的人，才能立予不敗之地。我可能不是最好的，但我能努力得更好。我的座右銘是：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

奮斗之星

我是一個性格開朗的人，遇到挫折、困難時，我不輕言放棄，在學習上遇到不懂的地方時，我總是和同學們一起討論鉆研。我相信，只要付出汗水與努力，沒有什么不可能。我的座右銘是：天才在于積累，聰明在于勤奮。

奮斗之心

一個性格外向、樂觀開朗的陽光男孩，總是微笑著面對生活中的挫折和失敗。上課時，全神貫注從不分心，課堂效率高是他最大的優(yōu)點。班級管理上，盡心盡責使教室窗明幾凈、秩序井然。他將以“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡暮狼轳傁虮税?。奮斗之心

對自己要求嚴格，無論做做什么事，都要盡自己最大的努力，爭取做得最好，心中具有堅定的信念。在學習上把“天道酬勤”作為座右銘，始終鼓勵自己不斷奮斗。他堅信：只有經歷海上的大風大浪后，才會成為新時代的弄潮兒！

自信之星

她是一個樂于助人的女孩，她每天都力爭做到“今日事、今日華”，不學習中她一絲不茍、鍥而不舍。她堅信：只要付出努力就會成功。她的座右銘是：莫等閑、白了少年頭，空悲功！

奮斗之星

她是一個活潑、開朗的男孩，他每天爭做更好的自己，他相信，恒心+毅力=成功?！疤觳旁谟诜e累，聰明在于勤奮”，便是他的座右銘。

樂觀之星

他是一個活潑、樂觀的男孩，他熱愛學習，一絲不茍，他堅信：世界上只有想不通的人，沒有走不通的路。他是座右銘是：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

自信

在學習上，他刻苦認真勤奮努力、積極進緊，在生活上，他樂于助人，對工作認真負責，他用努力獲得了優(yōu)異的成績，他用汗水換取了同學們的信任，他以一個平和的心態(tài)克服了所有的困難。他堅信：創(chuàng)造機會的人是智者，等待機會的人的勇者。

好學

她，文靜可人，她勤奮努力，身為英語課代表的她，對工作認真負責，是同學的好朋友、老師的好幫手。她堅信：努力不一定成功，但放棄一定失敗。

愛心

她活潑開朗、樂于助人，她學習用功、刻苦好學，她勇于競爭，她認為學習如逆水行舟、不進則退。

愛心

她活潑開朗，在學習中一絲不茍、努力考研；生活中，團結同學、樂于助人，她的座右銘是：有關家國書常讀，無道身心事莫為。

好學

他性格內向，喜歡讀書、樂于從書中尋找生活的樂趣。他喜歡專研那些難題，想從此來提高自己的學習能力，因為 他相信，努力過了，雖然不一定會成功，但不努力，就一定不會成功。

自信

他活潑開朗、積極向上，是同學們的好伙伴，他堅信：不經歷風雨，怎能見彩虹。

好學 他勤奮好學，努力刻苦，熱愛班集體、團結友愛，他堅信：一份耕耘、一份收獲。

付豪 九

（一）班 自信

生活中，她樂于助人；學習中，她關于思考、獨立完成，她從不會放棄，因為她堅信：有志者，事竟成。

助人

她總真誠待人、樂于助人，她總是不懂就問，獨立作業(yè)，她從不會刻薄他人，因為她的座右銘是：己所不欲，勿施于人。

上進

他是九

（五）班班長，學習上勤學好問、認真聽講，生活上樂于助人，與同學相片融洽，人的座右銘是：勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。

奮斗

她是九

（五）班副班長，熱愛學習、熱愛生活，她不怕失敗，她相信失敗乃成功之母，她的座右銘是：機會永遠只留給有準備的人。

行動

我是一個平凡但不平庸的學生，在學習上，我始終堅信天道酬勤，因此我刻苦努力的學習，有明確的學習計劃和學習目標，失敗了，我們坦然的面對，成功了，我們繼續(xù)努力，與同學相片融洽。我的座右銘是：言辭不過是樹葉，行動才是果實。

勤奮

一年又一年，她一步一個腳印，踏踏實實，一份耕耘，一份收獲，勤勤懇懇，沒有聰明的腦袋，她便用加倍的努力去學習；沒有富足的生活，她便用滿臉的微笑去經營。跌倒過，她會爬起來繼續(xù)前行；哭泣過，她會擦干淚水會堅強。如今的她就像經風雨洗禮后盛開的花朵，持久芬芳、持久美麗。

第五篇：校園之星事跡簡介

校園文明之星事跡簡介

我叫XXX，是XX市XX中學X年級(X)班的一名學生。入學以來，我在學校老師和家長的精心培養(yǎng)教育下，通過持之以恒的刻苦努力，從一個懵懵懂懂的孩子，逐漸成為一名熱心誠實、好學上進、學有所長的少年。在生活和學習中，我時刻以《中學生日常行為規(guī)范》來嚴格約束自己；以努力拚搏，銳意進取來要求自己。

作為一名中學生，無論在哪里，我都能做到以熱心、誠實之心對待我周圍的每一個人；作為政治課代表，我始終堅持認真做好本職工作，為班級獻出自己的一份力。

我知道刻苦學習是學生的天職，獲得新知是人生的快樂。因此我始終把學習當成最重要的事情來做。在學習上，刻苦用功，上課專心聽講，積極思考，勇于質疑，不懂就問，課下認真完成各科作業(yè)，并利用業(yè)余時間閱讀大量的課外書籍。

責任亦是重要，但在我的人生字典里，孝心和愛心心更加重要。在家里，我是父母的好孩子，主動幫助父母做家務，做到關心體貼父母，聽從他們的教導，尊敬爺爺奶奶。我還是一個熱心公益的少年，每當我看到“希望工程”上那個小姐姐充滿渴望的大眼睛，山區(qū)孩子衣衫襤褸地站在搖搖欲墜的土屋教室里時，我的心就為之顫抖。募捐活動，我總是積極參與；利用業(yè)余時間，自覺維護校園及周邊地區(qū)綠地的清潔。

老師們欣慰的笑容和同學們贊許的目光告訴我，這就叫“助人為樂”。

沙不積無以成高塔，水不積無以成江河，“一屋不掃，何以掃天下”，正是一些看似非常平凡的小事，卻折射出文明的光輝！“千里之行，始于足下”，滔天巨浪，源自涓涓細流。我就是這小溪里的一顆小水滴。文明之路任重道遠，文明，從我開始。

162973957XXX XXXXX班