第一篇：=加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié) 創(chuàng)建和諧校園2007年關(guān)工委工作總結(jié)

加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)

創(chuàng)建和諧校園

2007年石河子八中關(guān)心下一代工作總結(jié)

在過(guò)去的一年里，八中關(guān)工委在師市、教育局關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》等有關(guān)文件精神和黨的教育方針，我們認(rèn)真做了以下 工作，有了一些初步的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)將工作匯報(bào)如下：

一、關(guān)心下一代工作基本情況

1、進(jìn)一步建立健全組織，完善工作網(wǎng)絡(luò)

2007年對(duì)于我校來(lái)說(shuō)是不同尋常的一年，剛完成初、高中分離，新的體制編制調(diào)整，學(xué)校前任黨總支書(shū)記孫力軍同志和現(xiàn)任黨總支書(shū)記劉娟同志都非常關(guān)心關(guān)工委的工作，認(rèn)為關(guān)工委的工作是落實(shí)黨中央加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。按照師市關(guān)工委的“組織落實(shí)，隊(duì)伍落實(shí)，活動(dòng)落實(shí)”的精神，首先改組了學(xué)校關(guān)工委組織，成立了以黨總支書(shū)記劉娟為主任，退休教師陳建平為副主任、德育處主任牛延玲、校辦許瓊方老師、年級(jí)組長(zhǎng)等組員的以在職干部為領(lǐng)導(dǎo)，以離退休老同志為主體，以德育處、學(xué)校辦公室為依托的關(guān)工委組織。其次，在德育處掛牌，落實(shí)關(guān)工委辦公地點(diǎn)。年初召開(kāi)了關(guān)工委會(huì)議，制定2007年關(guān)工委計(jì)劃。每學(xué)期至少召開(kāi)兩次以上會(huì)議，明確工作目標(biāo)，提出問(wèn)題，討論、制定具體措施。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行行之有效的思想道德教育

未成年人是祖國(guó)的未來(lái)，他們的思想道德水準(zhǔn)，對(duì)于祖國(guó)的未來(lái)，將產(chǎn)生直接的影響。學(xué)校始終堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，始終堅(jiān)持“德育為首”，“以學(xué)生發(fā)展為本”，“全員育人”的教育理念。以培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素質(zhì)、健全的人格、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育不能只是空洞的說(shuō)教，根據(jù)中學(xué)生身心特點(diǎn)，必須通過(guò)不同的途徑、形式去教育學(xué)生，寓德育工作于活動(dòng)之中，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到快樂(lè)，受到教育。學(xué)校每月都開(kāi)展主題教育：三月份，小公明道德教育月，重點(diǎn)抓學(xué)生的文明禮儀教育、誠(chéng)信教育、感恩教育、青春期教育。四月份，環(huán)境保護(hù)教育月，學(xué)生參加市上保潔活動(dòng)，將回收廢紙、廢飲料瓶、廢電池活動(dòng)常規(guī)化。五月份，民族團(tuán)結(jié)、文體活動(dòng)教育月。學(xué)校舉辦校運(yùn)動(dòng)會(huì)，藝術(shù)周等活動(dòng)；六月份，法制教育月，觀看法制教育片，請(qǐng)司法人員給學(xué)生舉辦講座。八月份，國(guó)防教育月，初

一、高一新生到69233部隊(duì)軍訓(xùn)；九月份，開(kāi)展弘揚(yáng)民族精神教育月，新學(xué)期《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育。十月份，科技教育月，目前已經(jīng)舉辦了十二屆，活動(dòng)包括：小發(fā)明、小制作、物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)大賽；計(jì)算機(jī)操作；機(jī)器人、航模、車(chē)模表演等。十一月份，讀書(shū)活動(dòng)教育月，積極參加師市關(guān)工委組織的讀書(shū)活動(dòng)。十二月份，迎新年教育月，學(xué)校組織元旦文藝匯演，豐富了師生的文化生活。

除常規(guī)教育活動(dòng)以外，同時(shí)學(xué)校還結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，開(kāi)展主題教育。如我們結(jié)合自治區(qū)、兵團(tuán)成立50周年，紅軍長(zhǎng)征勝利70周年，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年等之際，通過(guò)演講、征文、板報(bào)、歌詠比賽、觀看影視、主題班會(huì)、晨會(huì)演講、校園的三個(gè)櫥窗大張旗鼓的宣傳“感動(dòng)中國(guó)十大人物”“第十六屆中國(guó)十大杰出青年”的先進(jìn)事跡和胡錦濤主席“八個(gè)為榮 八個(gè)為恥”等內(nèi)容持續(xù)有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

5月4日青年節(jié)，學(xué)校孫書(shū)記、德育處曹副主任、團(tuán)委書(shū)記司峰、年級(jí)組長(zhǎng)封丙臣，率高二年級(jí)582人，步行17公里到軍墾第一連，參觀了老一代軍墾戰(zhàn)士當(dāng)年住房及生活、生產(chǎn)用具，聽(tīng)取了該連第三任連長(zhǎng)胡有才的報(bào)告，并舉行了十八歲成人宣誓。諸如此類(lèi)形式多樣的活動(dòng)，深受學(xué)生歡迎，產(chǎn)生了良好的教育效果。

2、開(kāi)展讀書(shū)教育活動(dòng)。

去年11月份接到師市關(guān)工委的通知以后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視這項(xiàng)工作，認(rèn)為這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，對(duì)提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)都很有意義，并且在校務(wù)會(huì)上決定在全校同學(xué)中開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)校成立了以王正榮校長(zhǎng)、孫力軍書(shū)記為組長(zhǎng)，以德育處成員、年級(jí)組長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃，積極參加 “讓世界充滿(mǎn)愛(ài)---同心共建和諧社會(huì)”讀書(shū)活動(dòng)。初中購(gòu)書(shū)1110本，高中購(gòu)書(shū)1194本，共2304本。通過(guò)班會(huì)課上集體學(xué)，平時(shí)利用業(yè)余時(shí)間分散學(xué)，寫(xiě)心得筆記、出黑板報(bào)、征文、演講等形式，讀書(shū)活動(dòng)蔚然成風(fēng)，學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)都有較大的提高，好人好事層出不窮，如高一（2）班郭錦雯同學(xué)，在初二（3）班上晚自習(xí)時(shí)，撿到提包一個(gè)，內(nèi)裝現(xiàn)金1000余元、TCL手機(jī)一部、建行卡兩張，約有三萬(wàn)余元存款。郭錦雯同學(xué)發(fā)現(xiàn)后，她立即上交給值班老師。第二天，值班老師和德育處盡快與初二（3）班家長(zhǎng)取得聯(lián)系，迅速將失物歸還，就是有代表性的一例。讀書(shū)活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校召開(kāi)表彰會(huì)，共評(píng)選出優(yōu)秀班主任6名，讀書(shū)活動(dòng)優(yōu)秀個(gè)人24名。

2006年6月17日，黃曉笑年級(jí)組長(zhǎng)帶初二年級(jí)全體學(xué)生，參加在工人文化宮舉辦的全國(guó)第十六屆書(shū)市開(kāi)幕式。同時(shí)初一（8）班郭祥同學(xué)在該次讀書(shū)演講比賽中榮獲第三名。

3、與社區(qū)共同開(kāi)展老少共建活動(dòng)。

假期學(xué)生放假，家長(zhǎng)又上班，學(xué)生脫離了監(jiān)管，很容易出現(xiàn)這樣或那樣問(wèn)題。社區(qū)關(guān)工委把老同志和學(xué)生們組織起來(lái)，開(kāi)展系列老少共建活動(dòng)，此舉對(duì)于構(gòu)建和諧社會(huì)具有重大意義。學(xué)校很重視，積極與社區(qū)配合，每學(xué)期放假前，我們把各班住在同一個(gè)小區(qū)的同學(xué)編成組，確定班級(jí)和年級(jí)負(fù)責(zé)人，并將名單交給社區(qū)。其間，各班主任不定期的進(jìn)行檢查，了解活動(dòng)開(kāi)展情況。開(kāi)學(xué)要求每位同學(xué)把參加社區(qū)活動(dòng)的回執(zhí)表交到德育處，并評(píng)出先進(jìn)班級(jí)和個(gè)人。

4、加強(qiáng)學(xué)生法制、安全教育，做好幫助“雙困生”的工作

這個(gè)年齡階段的中學(xué)生，據(jù)統(tǒng)計(jì)違法犯罪率、意外傷害率、自殺率和心理疾病的發(fā)病率都呈現(xiàn)出逐年增高的趨勢(shì)。目前，青少年的犯罪數(shù)量已占總犯罪數(shù)量的70%；每年青少年非正常死亡將近兩萬(wàn)，幾乎全國(guó)每天死亡一個(gè)班級(jí)的學(xué)生；據(jù)統(tǒng)計(jì)約有32%的青少年存在不同程度的心理健康問(wèn)題。這個(gè)情況引起了學(xué)校的高度重視。為此，學(xué)校積極開(kāi)展對(duì)學(xué)生的法制教育，安全教育和心理健康教育工作。學(xué)校經(jīng)常請(qǐng)警察到校舉辦講座，根據(jù)可能發(fā)生的情況，備有預(yù)案。學(xué)校設(shè)有專(zhuān)職的心理健康老師，不定期的為老師和學(xué)生舉辦心理講座，通過(guò)電話、郵箱、QQ、面談等方式開(kāi)展心理咨詢(xún)工作，深受廣大師生的歡迎。

與此同時(shí)，我們對(duì)“雙困生”及學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣改正有困難的學(xué)生，進(jìn)行了組織分工，把任務(wù)分解到班里優(yōu)秀同學(xué)和任課老師。班主任老師不定期家訪。學(xué)生結(jié)對(duì)幫助，全程跟蹤，已取得一定成效。

9月26日，因?yàn)閮?nèi)初班民族學(xué)生多來(lái)自牧民家庭，較為貧困，另外到石河子生活、學(xué)習(xí)不適應(yīng)，生病的學(xué)生比較多。德育處號(hào)召全校給他們捐款。學(xué)校黨員老師給內(nèi)初班學(xué)生捐款880元，全校學(xué)生捐款5450.95元。他們漢語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力差，上課聽(tīng)不懂，關(guān)工委老師向?qū)W校反映，增加漢語(yǔ)課時(shí)，開(kāi)展?jié)h族班與民族班漢語(yǔ)交流，既有效的提高了內(nèi)初班的教育教學(xué)質(zhì)量，又有力地促進(jìn)了民族團(tuán)結(jié)。

11月8日，自治區(qū)首屆“愛(ài)我中華---少數(shù)民族少兒雙語(yǔ)口語(yǔ)大賽”在我?？萍紭菍W(xué)術(shù)廳舉行。市一中、高級(jí)中學(xué)、六建中學(xué)內(nèi)初班700多名學(xué)生觀看比賽。我校民考漢學(xué)生吾勒盼在17名選手中獲第一名；民考民學(xué)生祖克拉在13名選手中獲第二名。陳建平老師給內(nèi)初班的學(xué)生輔導(dǎo)口語(yǔ)競(jìng)賽，5個(gè)學(xué)生中兩人獲獎(jiǎng)。10月26日，陳建平老師獲師市“優(yōu)秀志愿輔導(dǎo)員”稱(chēng)號(hào)，全市十人獲此殊榮。

5、堅(jiān)持開(kāi)展國(guó)防教育，辦好少年軍校

我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視軍訓(xùn)工作，認(rèn)為通過(guò)軍訓(xùn)可增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防意識(shí)，學(xué)習(xí)解放軍愛(ài)祖國(guó)不怕吃苦，服從命令聽(tīng)指揮等優(yōu)良作風(fēng)，同時(shí)還可培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力。2003年學(xué)校與69233部隊(duì)建立共建單位，部隊(duì)也非常支持學(xué)校的軍訓(xùn)工作，在營(yíng)房、人員緊張的情況下，每年接受我校學(xué)生到軍營(yíng)進(jìn)行為期10天全封閉式軍訓(xùn)，提高了綜合素質(zhì)。

8月6---15日，初一年級(jí)10個(gè)班，高一年級(jí)16個(gè)班，共計(jì)1400多名學(xué)生，在德育處洪光主任、楊秀華副主任的帶領(lǐng)下到69233部隊(duì)進(jìn)行為期10天軍訓(xùn)。

9月25日，師市第四屆少年軍警校閱兵式比賽，在市一中運(yùn)動(dòng)場(chǎng)舉行，師市黨委常委、八師副政委王?？频阮I(lǐng)導(dǎo)參加了閱兵式，初一45名學(xué)生代表我校參加閱兵式，并獲中學(xué)組二等獎(jiǎng)。

6、辦好家庭學(xué)校，指導(dǎo)家庭教育

市一中在教育教學(xué)的過(guò)程中，深切的感覺(jué)到：家庭教育在孩子思想教育中具有特殊重要的作用，學(xué)校教育必須與家庭教育結(jié)合起來(lái)。我校家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)健全，管理嚴(yán)格有序，工作科學(xué)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化。每年開(kāi)學(xué)初，學(xué)校都召集班主任和講師團(tuán)會(huì)議，專(zhuān)題討論研究教學(xué)計(jì)劃，家教活動(dòng)的具體實(shí)施方案；成立家長(zhǎng)委員會(huì)，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的意見(jiàn)；有針對(duì)性地對(duì)家長(zhǎng)舉辦講座。目前，我們向初一家長(zhǎng)面授八講，高一家長(zhǎng)面授六講，每一講都事先發(fā)出通知，嚴(yán)格考勤制度，要求家長(zhǎng)認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真記筆記，回去后完成作業(yè)，再由家校老師認(rèn)真批改。家長(zhǎng)學(xué)校還開(kāi)展了豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，如舉行開(kāi)放周活動(dòng)，歡迎家長(zhǎng)到校聽(tīng)課，參加班會(huì)等，使兩代人素質(zhì)得到共同提高。每學(xué)年結(jié)束，評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)、優(yōu)秀論文并表彰，發(fā)放畢業(yè)證。通過(guò)馬志華、鄧雪萍和張虹幾位負(fù)責(zé)老師的努力，2001年學(xué)校被評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀（示范）家長(zhǎng)學(xué)校”。2005年我校被評(píng)為自治區(qū)“雙合格”優(yōu)秀示范家長(zhǎng)學(xué)校。學(xué)校這么多年來(lái)在教育教學(xué)上所取得的成績(jī)與家長(zhǎng)學(xué)校的工作是分不開(kāi)。

二、關(guān)工委工作的基本經(jīng)驗(yàn)

1、在職領(lǐng)導(dǎo)重視，大力支持，工作到位是做好關(guān)工委工作的根本保證。

2、不斷健全組織，調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)班子，完善工作網(wǎng)絡(luò)是做好關(guān)工委工作的基本條件。

3、建立一個(gè)熱心關(guān)工委工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)的工作班子，是做好關(guān)工委工作的關(guān)鍵。

4、加強(qiáng)聯(lián)系，廣泛的發(fā)動(dòng)群眾，定期開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，是做好關(guān)工委工作的基礎(chǔ)。

三、存在的問(wèn)題

1、學(xué)校退休教師中女同志多，家大多住在外單位，在家操持家務(wù)；還有許多老師退休后回到內(nèi)地，召集起來(lái)開(kāi)展工作存在一定困難。

2、許多退休老師年事已高，身體也不太好，參加活動(dòng)也有諸多不便。

3、在職領(lǐng)導(dǎo)重視不夠也是一個(gè)原因。

過(guò)去的一年里，在上級(jí)部門(mén)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，通過(guò)大家的努力，我校的關(guān)工委工作取得了一定的成績(jī)。但是，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，關(guān)工委工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的育人工程。今后我校將繼續(xù)全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》的精神，積極調(diào)動(dòng)退休老教師的工作熱情，發(fā)揮他們的余熱，不斷提高青少年的素質(zhì)，切實(shí)加強(qiáng)關(guān)工委工作的針對(duì)性和時(shí)效性，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，探索我校關(guān)工委工作的新途徑、新方法、新規(guī)律，努力推進(jìn)我校的關(guān)工委工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

八中關(guān)工委

2007年11月

第二篇：創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)和諧校園主題班會(huì)

創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)和諧校園主題班會(huì)

九年級(jí)（2）班 韓正欽 班會(huì)地點(diǎn)和時(shí)間

地點(diǎn)：居集中學(xué)九年級(jí)（2）班教室 時(shí)間：2012年12月22日

一、班會(huì)背景

我校堅(jiān)持以創(chuàng)建文明和諧校園為發(fā)展目標(biāo)，我班也響應(yīng)學(xué)校號(hào)召積極加入創(chuàng)建文明班級(jí)的行列中，開(kāi)展一次以“做文明學(xué)生，建和諧校園“的主題班會(huì)，讓學(xué)生可以深入地思考自己還存在哪些地方有不文明，不和諧的行為，對(duì)于怎樣的行為加于改正，哪些地方是平時(shí)自己做到但大多數(shù)同學(xué)卻忽略了，對(duì)于怎樣的行為要發(fā)揚(yáng)，以提高自身素質(zhì)，爭(zhēng)做講文明的中學(xué)生。

二、班會(huì)主題

懂禮貌、講文明，構(gòu)建和諧校園是正確處理自己與老師、父母同學(xué)關(guān)系，提高學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量的前提。所以本次班會(huì)嘗試將傳統(tǒng)的主題班會(huì)與網(wǎng)路結(jié)合，充分發(fā)揮兩者的優(yōu)勢(shì)，對(duì)學(xué)生情景化、形象化的和諧教育，使文明行為更接近學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活，幫助同學(xué)們更好地理解日常行為規(guī)范，認(rèn)識(shí)自己的不良行為并改正，達(dá)到自我教育的目的，從而提高自身的文明修養(yǎng)，做一名講文明、懂和諧的大學(xué)生，能為學(xué)校的和諧建設(shè)出自己的一份貢獻(xiàn)。

三、班會(huì)重點(diǎn)

教育同學(xué)們認(rèn)識(shí)并改正自己不文明的行為，為構(gòu)建和諧校園出一份力，培養(yǎng)學(xué)生做一名文明的中學(xué)生。

四、班會(huì)難點(diǎn)

無(wú)論何時(shí)、何地、何事，都要講文明、講和諧。

五、班會(huì)目的和意義

1、使全體學(xué)生認(rèn)識(shí)到：我國(guó)是由56個(gè)民族組成的統(tǒng)一的多民族大家庭，各民族的前途命運(yùn)與祖國(guó)的前途命運(yùn)始終緊密相連，各民族都為祖國(guó)的統(tǒng)一、繁榮、發(fā)展做出了自己的貢獻(xiàn)。民族團(tuán)結(jié)、國(guó)家統(tǒng)一，經(jīng)濟(jì)才能發(fā)展、社會(huì)才能和諧。新中國(guó)成立62年的歷史，就是全國(guó)各族人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，心連心、同呼吸、共命運(yùn)，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、共同奮斗，共同致力于國(guó)家繁榮富強(qiáng)的歷史。

2、使全體學(xué)生認(rèn)識(shí)到：憲法和法律是鞏固和發(fā)展各民族團(tuán)結(jié)的基本保障。法律是打擊暴力犯罪、保護(hù)人民權(quán)益、維護(hù)社會(huì)秩序的有力武器。我國(guó)是社會(huì)主義法治國(guó)家,憲法和法律的尊嚴(yán)不容踐踏。鞏固和發(fā)展各民族團(tuán)結(jié)，要充分運(yùn)用法律武器。任何破壞民族團(tuán)結(jié)、危害人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的違法行為,都必須受到法律的制裁。只有在社會(huì)主義法制的框架下，才能促進(jìn)各民族互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相合作、互相幫助，民族團(tuán)結(jié)才有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，安定團(tuán)結(jié)的社會(huì)局面才能不斷鞏固。

3、使全體學(xué)生認(rèn)識(shí)到：“三個(gè)離不開(kāi)”思想是鞏固和發(fā)展各民族團(tuán)結(jié)的重要紐帶，各民族早已結(jié)成了統(tǒng)一的不可分割的整體。深入開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育，就要讓“漢族離不開(kāi)少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開(kāi)漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開(kāi)”的思想滋潤(rùn)各民族學(xué)生的心田，打牢鞏固和發(fā)展民族團(tuán)結(jié)的思想基礎(chǔ)。不斷增強(qiáng)各民族學(xué)生對(duì)祖國(guó)、對(duì)中華民族、對(duì)中華文化、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同感。

5、使全體學(xué)生認(rèn)識(shí)到：學(xué)生的自我管理是學(xué)校教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，直接關(guān)系到學(xué)校教育的成敗。學(xué)生既是管理的客體，又是管理的主體。學(xué)生之間要相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互幫助、共同提高，也要學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)禮讓?zhuān)粩嗵岣咦陨硇摒B(yǎng)。

六、班會(huì)內(nèi)容

（一）、青少年搞好民族團(tuán)結(jié)的意義

我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，56個(gè)民族都是中華民族大家庭中平等的一員。國(guó)家的統(tǒng)一、民族的團(tuán)結(jié)、社會(huì)的穩(wěn)定，是國(guó)家發(fā)展的基本前提和根本保障，關(guān)系到各族人民的整體利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。反對(duì)民族分裂、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和共同意志。?

在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中，我國(guó)各兄弟民族在血緣和文化上存在千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，我國(guó)各族人民密切交往、休戚與共，形成了中華民族相互依存、相互促進(jìn)的關(guān)系。各民族相互交往日益頻繁，相互聯(lián)系更為緊密，共同性、一致性增多，各少數(shù)民族之間也相互離不開(kāi)。就是這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭共同創(chuàng)造和發(fā)展了中華文明，千百年來(lái)我們的祖國(guó)對(duì)各族兒女一直具有強(qiáng)大的親和力和凝聚力。不論是在祖國(guó)強(qiáng)盛時(shí)期，還是暫時(shí)落后的時(shí)期，中華民族都是刻苦耐勞、自強(qiáng)不息、英勇奮斗、不畏強(qiáng)暴的民族，各族人民都始終與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)、心連心。愛(ài)國(guó)主義已深深地融入到各族人民的血脈之中，成為偉大的民族精神的重要組成部分。

歷經(jīng)數(shù)千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，各族人民休戚與共，血肉相連，共同締造了我們偉大的祖國(guó)。在新時(shí)期，在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展、促進(jìn)我國(guó)的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一和繁榮富強(qiáng)、全面構(gòu)建和諧社會(huì)等，都要求我們大力加強(qiáng)學(xué)校的民族團(tuán)結(jié)教育工作。培養(yǎng)各族學(xué)生的民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，提高各族學(xué)生維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、反對(duì)分裂的自覺(jué)性，增強(qiáng)各民族的向心力和凝聚力，這是關(guān)系校園的和諧和民族地區(qū)的穩(wěn)定，是鞏固和發(fā)展“平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧”的社會(huì)主義民族關(guān)系，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)家統(tǒng)一的必然要求。為了能夠更好地對(duì)中學(xué)生進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育工作，我們根據(jù)教育部辦公廳、國(guó)家民族事務(wù)委員會(huì)辦公廳頒布的《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要（試行）》編寫(xiě)了本書(shū)。為幫助廣大青少年了解更多的民族知識(shí)，培養(yǎng)青少年的民族團(tuán)結(jié)意識(shí)和熱愛(ài)祖國(guó)的精神盡綿薄之力。

（二）構(gòu)建和諧校園的意義

和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。

構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事?？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。

同學(xué)們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

七、班主任總結(jié)

這次班會(huì)開(kāi)展得很有意義，“民族團(tuán)結(jié) 構(gòu)建和諧”是我們倡導(dǎo)的主題，通過(guò)這次班會(huì)你們了解了很多，也學(xué)習(xí)到了很多，同時(shí)你們也懂得了“構(gòu)建和諧社會(huì)，和諧校園，”的重大意義，我希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中能夠做一個(gè)文明的中學(xué)生，加強(qiáng)自身素質(zhì)，用行動(dòng)召喚和傳遞和諧，要“因和諧而生，因團(tuán)結(jié)而絢爛”我相信你們結(jié)伴而行會(huì)走得更遠(yuǎn)！

第三篇：民族團(tuán)結(jié)和諧校園

民族團(tuán)結(jié)手拉手，和諧校園心連心

初47班，張斯婷

《民族團(tuán)結(jié)手拉手》 教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解在中華民族大家庭中，各族兒女相互理解和尊重，共同維護(hù)著國(guó)家的安定團(tuán)結(jié)。

2、我國(guó)政府為了保護(hù)民族文化采取的措施。

3、通過(guò)學(xué)生深入了解民族團(tuán)結(jié)事跡，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)：了解各族兒女共同維護(hù)國(guó)家的安定團(tuán)結(jié)的事跡從而培養(yǎng)學(xué)生民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。

教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，能讓學(xué)生從心里扎下民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，并有效地增強(qiáng)這種意識(shí)。

一、創(chuàng)設(shè)情境·激發(fā)興趣

1、地震深深地震撼著我們的心，還記得這幾張圖片嗎？（汶川地震對(duì)比圖片）

2、看了這些圖片，你想說(shuō)什么？

是呀，地震無(wú)情，人有情。汶川在全國(guó)各族兒女的共同努力下，在最短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)了人民生活的穩(wěn)定。民族團(tuán)結(jié)的力量有多大？中國(guó)兒女手足情意有多濃？有一首歌道出了全國(guó)各族人民的心聲。

二、歌曲感受手足情深。

1、下面讓我們一起欣賞歌曲，會(huì)唱的同學(xué)可以跟著一起唱?！稅?ài)我中華》

2、看得出來(lái)，歡快的樂(lè)曲深深地感染和打動(dòng)了每一個(gè)人，孩子們，大聲說(shuō)出歌曲的名字吧！

3、是的，這是一首好歌，“五十六個(gè)民族，五十六朵花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家??”這首歌唱出了我們的祖國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族大家庭。

今天我們就一起走進(jìn)祖**親這個(gè)大家庭，感受它的團(tuán)結(jié)和溫暖吧?。ò鍟?shū)：民族團(tuán)結(jié)手足情）

三、故事體味手足情深。

過(guò)渡：其實(shí)我們中華民族在祖**親的懷抱中，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的歷史是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的，今天就讓我們穿越時(shí)空的隧道，來(lái)到一千三百多年前，看看我們的文成公主和松贊干布的故事，看看我們各族人民是如何互相幫助，實(shí)現(xiàn)民族共同進(jìn)步的？

（一）、文成公主與松贊干布的故事（課件）

1、文成公主與松贊干布是哪個(gè)民族的？

2、文成公主的到來(lái)，為西藏做了哪些貢獻(xiàn)？

3、如果你是藏族人民，你會(huì)對(duì)文成公主說(shuō)些什么？

過(guò)渡：感謝，感謝，還是感謝，是呀！這就一下子拉進(jìn)了漢藏之間心與心的距離，文成公主得到了西藏人民的歡迎與愛(ài)戴，并且修建了布達(dá)拉宮來(lái)紀(jì)念我們的文成公主。

（二）吳登云的故事

過(guò)渡：現(xiàn)在，960萬(wàn)平方公里的土地上，我們十三億同胞更是緊密團(tuán)結(jié)的一家人，你們?cè)敢饪吹阶约旱男值芙忝灭I著肚子，生病痛苦嗎？（不愿意）

是的，一個(gè)漢族的醫(yī)生不愿看到西北少數(shù)民族同胞被病痛折磨毅然離開(kāi)了自己的家鄉(xiāng)江蘇揚(yáng)州，來(lái)到了祖國(guó)版圖最西端的新疆帕米爾高原，這里沒(méi)有醫(yī)生，沒(méi)有藥品，只有冰冷的雪山、茫茫的草地和無(wú)盡的戈壁灘。他就是2009年被評(píng)為“100位新中國(guó)成立以來(lái)感動(dòng)中國(guó)人物之一”——吳登云。請(qǐng)閉上眼睛，聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事。

吳登云的故事（2009年感動(dòng)中國(guó)人物）。（課件）

1、聽(tīng)了這個(gè)故事，你想說(shuō)什么？吳登云做了哪些令你感動(dòng)的事情？

2、吳登云為什么要到帕米爾高原？

3、吳登云要克服哪些困難呢？（高原反應(yīng)，語(yǔ)言不通，少數(shù)民族同胞的不理解）

4、接受輸血的維吾爾族同胞會(huì)說(shuō)些什么？

5、接受植皮手術(shù)的孩子，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，他會(huì)說(shuō)些什么呢？

過(guò)渡：是的，正如你們所說(shuō)的，他們接受并且深深?lèi)?ài)上了我們這位可愛(ài)的漢族醫(yī)生，吳登云還說(shuō)，如果他百年以后，還要把他的骨灰撒在帕米爾高原和我們西北少數(shù)民族同胞永遠(yuǎn)在一起。

（三）展示“民族團(tuán)結(jié)光榮榜” 文成公主和吳登云的所作所為，促進(jìn)了民族的團(tuán)結(jié)，為祖國(guó)的統(tǒng)一作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，我們把他評(píng)為“民族團(tuán)結(jié)之星”。把你們回家搜集制作的“民族團(tuán)結(jié)光榮榜”拿出來(lái)和自己小組的同學(xué)交流一下吧。反饋：

例：孔繁森的資料

在孔繁森逝世后，人們是如何懷念他的呢？（播放錄像）

是呀，人民懷念他，為他的過(guò)早離去而悲痛不已，藏族同胞還深情地唱道：太陽(yáng)和月亮有同一個(gè)母親，她的名字叫光明。漢族和藏族有同一個(gè)母親，她的名字叫中國(guó)。

（??）

剛才同學(xué)們交流的只是中華大地上民族團(tuán)結(jié)的一個(gè)個(gè)縮影。正所謂，漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開(kāi)漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開(kāi)。各族兒女手拉手，心連心。（板書(shū)）

四、尊重關(guān)愛(ài)加深手足情。

在家中，爸爸媽媽總是叫我們多照顧弟弟妹妹們，因?yàn)樗麄冞€小，需要關(guān)心。同樣的我們的少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)還不夠發(fā)達(dá)，祖**親制定了哪些政策來(lái)促進(jìn)少數(shù)民族的發(fā)展，維護(hù)少數(shù)民族的權(quán)益呢？看書(shū)“瞭望臺(tái)” 反饋：

五、生活實(shí)際感悟手足情。

1、下面是發(fā)生在我們身邊的真實(shí)的故事。

案例：龍東小學(xué)是一個(gè)少數(shù)民族和漢族的孩子聚居的學(xué)校。蘭麗麗和鐘美美是畬族的孩子，她們倆在一起經(jīng)常用畬族話交流。江華等同學(xué)見(jiàn)了，經(jīng)常學(xué)她們說(shuō)話，怪里怪氣的。蘭麗麗和鐘美美覺(jué)得很委屈，變得越來(lái)越不合群了，文具忘帶，不向同學(xué)借了；作業(yè)不會(huì)做不好意思問(wèn)同學(xué)了。

你怎么看待這個(gè)問(wèn)題？蘭麗麗和鐘美美應(yīng)該怎么做？這件事情發(fā)生了，我們應(yīng)該怎么解決？

2、我們班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體，現(xiàn)在讓我們把目光放遠(yuǎn)一點(diǎn)！你們知道西南旱災(zāi)嗎？ 5個(gè)月滴水未降，土地干涸，連飲水都成了困難，我們應(yīng)該怎么幫助他們呢？請(qǐng)把你們的想法及祝愿寫(xiě)下來(lái)?！逗椭C校園心連心》

教學(xué)目標(biāo)：

1、從小處培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)學(xué)校的思想。

2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注集體、關(guān)注他人、與人和諧相處的品質(zhì)。

激情導(dǎo)入

1點(diǎn)明班會(huì)主題。新學(xué)期開(kāi)學(xué)已經(jīng)一周。在秋意漸濃的日子里，我們相聚在這里，召開(kāi)新學(xué)期第二次班會(huì)?！段覑?ài)學(xué)校，我愛(ài)老師，我愛(ài)同學(xué)》

文章欣賞：

我們要愛(ài)學(xué)校，因?yàn)椋?．我們的學(xué)校具有悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)。2。育才的學(xué)生，具有博學(xué)，樂(lè)學(xué)，志強(qiáng)，智達(dá)的品質(zhì)，學(xué)校人杰地靈、人才輩出。3。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，舒適怡人，是求學(xué)的理想場(chǎng)所。我們要愛(ài)老師。尊師重教是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。老師們辛勤的勞動(dòng)，對(duì)我們精心培養(yǎng)，啟迪我們的智慧，教給我們做人的道理，傳授我們各種技能知識(shí)，讓我們認(rèn)識(shí)了許多美好的事物，讓我們成為一個(gè)有用的人。愛(ài)老師，就是要尊重知識(shí)，尊重老師，其實(shí)這也是社會(huì)文明的重要體現(xiàn)。愛(ài)老師，就要愛(ài)惜老師勞動(dòng)的成果，努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師。我們育才的老師，具有淵博的知識(shí)，勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，認(rèn)真自覺(jué)地提高教學(xué)水平，提高教書(shū)育人的本領(lǐng)。他們的教學(xué)水平得到所在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，成為所在學(xué)校的中堅(jiān)力量，同時(shí)，更多優(yōu)秀的老師不斷成長(zhǎng)，學(xué)歷不斷提高，我們不少學(xué)科的成績(jī)一起位居全年級(jí)前茅，這就是最好的證明；同時(shí)，我們的老師能做到愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真鉆研教材，勤于探討科學(xué)的教學(xué)方法，在業(yè)務(wù)方面精益求精，具有較高的教學(xué)能力和水平。?。何覀兊睦蠋煂?duì)同學(xué)們關(guān)愛(ài)有加，愛(ài)生如子。老師們關(guān)心你們，就象關(guān)心疼愛(ài)自己的孩子或弟妹一樣，關(guān)心同學(xué)們的身心健康和人身安全，關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活和情況，真誠(chéng)希望我們快樂(lè)健康成長(zhǎng)成才。我們的老師樂(lè)于奉獻(xiàn)。有人說(shuō)，老師象紅燭，燃燒自己照亮別人，老師們長(zhǎng)年默默耕耘在三尺講臺(tái)，不計(jì)個(gè)人的名利，都希望把自己滿(mǎn)腹的學(xué)識(shí)傳授給同學(xué)們，使大家成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人才。要愛(ài)老師，首先要體會(huì)老師的良苦用心。下面我們來(lái)設(shè)置一個(gè)模擬課堂，誰(shuí)來(lái)當(dāng)臨時(shí)老師?在課堂上，同學(xué)們可以提出各種問(wèn)題，但是不能刁難老師，讓老師尷尬?。旱谌?，我們要愛(ài)同學(xué)。同學(xué)之情猶如手足之情。我們從四面八方相聚在一起，這是一種緣分。我們?cè)谶@里一起生活、學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，共度人生最純真無(wú)邪的青春時(shí)光，我們和每一位同學(xué)都應(yīng)該培養(yǎng)出真誠(chéng)無(wú)私的友誼，應(yīng)該互相關(guān)心、互相幫助、互相尊重、互相學(xué)習(xí)。我們要有關(guān)愛(ài)他人之心，要有寬廣的胸懷。在育才這個(gè)大家庭里學(xué)習(xí)、生活了五年，我們應(yīng)該成為好朋友、好伙伴，好同學(xué)，我們應(yīng)該是兄弟姐妹。對(duì)別人付出一份真誠(chéng)的關(guān)心，你會(huì)得到加倍的回報(bào)！同學(xué)們，是我們生活中的伙伴，我們要團(tuán)結(jié)一心。下面我們來(lái)玩一個(gè)同學(xué)團(tuán)結(jié)的游戲——熊來(lái)了。

第四篇：創(chuàng)建和諧校園工作總結(jié)

讓學(xué)校成為師生生命價(jià)值提升的天地

———仙居縣安洲中學(xué)開(kāi)展?和諧校園?建設(shè)成果匯報(bào)

[摘要]

一、以學(xué)會(huì)做人為目的，構(gòu)建德育工作新模式。

強(qiáng)化行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，學(xué)會(huì)做文明人；讓學(xué)生參與學(xué)校的全方位管理；全面推行?契約?管理模式；開(kāi)展社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，弘揚(yáng)和培育慈濟(jì)人文精神。

二、重視校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

塑立中外名人雕像；安裝中國(guó)、世界地圖，萬(wàn)里長(zhǎng)城壁畫(huà)；張?zhí)裱?、警句、師德?guī)范、師生優(yōu)秀書(shū)畫(huà)；創(chuàng)辦?校園電視臺(tái)?和?安中之聲?廣播；刊出?安中通訊?和社會(huì)服務(wù)簡(jiǎn)報(bào)；開(kāi)通?安中在線?網(wǎng)站（004km.cn）。

三、以學(xué)會(huì)生存為目的，開(kāi)發(fā)校本課程，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、趣味性和實(shí)用性。

改革體音美勞的課程結(jié)構(gòu)和教學(xué)目標(biāo)；開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力；開(kāi)設(shè)閱讀課、環(huán)保知識(shí)課、心理健康課和人防知識(shí)教育課；開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)。

四、以學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)為目的，大膽探索課堂教改模式，努力提高課堂教學(xué)效率，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

學(xué)習(xí)、推廣、借鑒已獲實(shí)踐證明、行之有效的成功經(jīng)驗(yàn)；大膽開(kāi)展課堂教改實(shí)踐，積極探索輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量的課堂教學(xué)模式；聘請(qǐng)外籍教師來(lái)校任教，領(lǐng)略外來(lái)文化，提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平，促進(jìn)中外交流；重視學(xué)法的指導(dǎo)和交流。

五、切實(shí)加強(qiáng)教育科研，提高科研的檔次和實(shí)效，為教育質(zhì)量的可持續(xù)提高提供不竭的智力支持。

強(qiáng)力推動(dòng)教育科研工作，開(kāi)展四個(gè)一活動(dòng)，即每位教師每年發(fā)表一篇論文、做一個(gè)課題、指導(dǎo)完成一個(gè)研究性學(xué)習(xí)報(bào)告、制作一個(gè)多媒體課件并上一堂公開(kāi)課。教師每年完成論文140多篇；現(xiàn)有結(jié)題課題國(guó)家級(jí)1項(xiàng)，省級(jí)4項(xiàng)，市級(jí)22項(xiàng)，縣級(jí)54項(xiàng)；共有科研成果省級(jí)3項(xiàng)，市級(jí)7項(xiàng)，縣級(jí)8項(xiàng)。重視科研成果的推廣應(yīng)用，定期舉行經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

六、規(guī)范管理，依法管理，著力打造平安校園，為開(kāi)展和諧校園建設(shè)提供有力的安全保障。

重視安全隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建安全工作管理網(wǎng)絡(luò)；完善安全管理制度，積極打造平安校園。讓學(xué)校成為師生生命價(jià)值提升的天地

———仙居縣安洲中學(xué)開(kāi)展?和諧校園?建設(shè)成果匯報(bào)

仙居縣安洲中學(xué)是浙江省城鎮(zhèn)示范性初中。創(chuàng)辦于1994年，現(xiàn)有40個(gè)教學(xué)班，2370名學(xué)生，146位教職工，擁有省市級(jí)先進(jìn)教師、市縣級(jí)名師名校長(zhǎng)、教壇新秀、教學(xué)能手75 人。學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，教育質(zhì)量迅速提高，近年來(lái)，先后被評(píng)為?縣文明單位?、?縣一級(jí)學(xué)校?、?縣先進(jìn)學(xué)校?，?市文明單位?、?市城鎮(zhèn)示范性初中?、?市綠色學(xué)校?、?市創(chuàng)安達(dá)標(biāo)先進(jìn)單位?、?市教育科研先進(jìn)集體?、市衛(wèi)生先進(jìn)單位，?省城鎮(zhèn)示范初中?、?省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校?、?省綠色學(xué)校?，?全國(guó)知心家庭學(xué)校?、?全國(guó)小公民道德建設(shè)實(shí)驗(yàn)學(xué)校?等，在省內(nèi)外學(xué)校中享有較高聲譽(yù)。學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教育教學(xué)改革成果在中國(guó)教育行政學(xué)院主辦的《中小學(xué)校長(zhǎng)》雜志、《人民日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)青年報(bào)》、《文匯報(bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》、《浙江衛(wèi)視》等眾多媒體上都作了介紹，得到了教育界和社會(huì)各界的認(rèn)可。

學(xué)校以?落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)和諧校園，實(shí)現(xiàn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展?為主題，以創(chuàng)建國(guó)家級(jí)品牌學(xué)校為整體目標(biāo)。努力把學(xué)校建成全體教育工作者和全體學(xué)生全面、自主發(fā)展的沃土，建成他們愉快生活、健康成長(zhǎng)的家園，建成莘莘學(xué)子在這里長(zhǎng)身體，長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)發(fā)潛能，完善人格，愉快地度過(guò)生命歷程中最寶貴年華的樂(lè)園，為可塑的青春寫(xiě)下?tīng)N爛的一頁(yè)；讓教職工在這里愉快地工作，在塑造他人生命的過(guò)程中充實(shí)自己的生命，在為學(xué)生謀求終身幸福的同時(shí)獲得自身的幸福，從而實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值。為此我們始終貫徹“以人為本”的辦學(xué)理念，高揚(yáng)教育的人文精神和科學(xué)精神，與時(shí)俱進(jìn)，改革創(chuàng)新，開(kāi)展了一系列具有學(xué)校特色的、促進(jìn)和諧校園建設(shè)的教育教學(xué)改革活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

一、以學(xué)會(huì)做人為目的，構(gòu)建德育工作新模式。

1、強(qiáng)化行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，學(xué)會(huì)做文明人。

行為美是心靈美的外在表現(xiàn)，規(guī)范的行為也是文明人和野蠻人的顯性特征。整潔、有序的校園是學(xué)校管理水平的主要表現(xiàn)，它不僅能給人以美感，使生活在其中的人們提高生活質(zhì)量，而且也為教育教學(xué)質(zhì)量的提高提供可靠的保證。為此，我們制定了十分嚴(yán)厲的紀(jì)律、衛(wèi)生等有關(guān)師生行為規(guī)范方面的管理?xiàng)l例。安裝校園電子監(jiān)控系統(tǒng)，對(duì)違規(guī)行為，無(wú)論是教師還是學(xué)生都進(jìn)行了嚴(yán)肅的處理。嚴(yán)禁教師在公 共活動(dòng)場(chǎng)所吸煙，對(duì)亂丟煙蒂者每次罰款10元；對(duì)學(xué)生隨地吐痰、亂丟果皮、紙屑等現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，先維護(hù)該場(chǎng)地衛(wèi)生1—3天，再予以公開(kāi)點(diǎn)名批評(píng)，后扣其行為品德考核分，并同班主任考核、津貼發(fā)放直接掛鉤。經(jīng)過(guò)不懈的努力，取得了比較滿(mǎn)意的效果。校園衛(wèi)生一塵不染，自行車(chē)停放整整齊齊，集會(huì)、散會(huì)進(jìn)退有序，打架、斗毆現(xiàn)象幾乎絕跡，自修課秩序井然，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)良好，受到家長(zhǎng)和社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)。

2、讓學(xué)生參與學(xué)校的全方位管理。

學(xué)生不僅是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體，也理應(yīng)是學(xué)校管理的主體。讓學(xué)生參與學(xué)校的管理，對(duì)于維護(hù)學(xué)生的權(quán)益，喚醒學(xué)生的主體意識(shí)，增進(jìn)師生的理解，減輕教師的管理負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的實(shí)踐參與能力、管理協(xié)調(diào)處事能力都是十分有用的。我們實(shí)行了值周班制度，讓每一個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)和義務(wù)參與學(xué)校管理。改革了學(xué)生會(huì)組織，成立了各專(zhuān)門(mén)委員會(huì)，負(fù)責(zé)校內(nèi)各項(xiàng)事務(wù)的日常管理。如仲裁委員會(huì)，就負(fù)責(zé)學(xué)生日常違規(guī)行為的處置和學(xué)生間輕微矛盾的調(diào)解仲裁；文體委員會(huì)負(fù)責(zé)文娛演出和小型的體育比賽活動(dòng)。

3、全面推行?契約?管理模式。

班級(jí)和學(xué)校各項(xiàng)可由學(xué)生完成的事務(wù)，都予以分解，并通過(guò)簽訂私約的形式明確權(quán)利和義務(wù)關(guān)系，進(jìn)一步把學(xué)生參與學(xué)校管理的理念落到實(shí)處。這對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的權(quán)利、義務(wù)觀念、法制意識(shí)及誠(chéng)實(shí)守信意識(shí)肯定是十分有益的。并通過(guò)監(jiān)證人的參與進(jìn)行考評(píng)，把家長(zhǎng)和學(xué)校有關(guān)教師對(duì)學(xué)生的教育落到實(shí)處，取得實(shí)效。

4、開(kāi)展社會(huì)服務(wù)活動(dòng)。

為充分發(fā)揮示范初中和文明學(xué)校的輻射作用，從2002年下半年起，我們開(kāi)設(shè)了社會(huì)服務(wù)課，并將它作為在校學(xué)生的一門(mén)必修課。人人都有一張社會(huì)服務(wù)卡，在敬老院、車(chē)站、公園、街道等地為人服務(wù)。此舉主要目的是弘揚(yáng)和培育慈濟(jì)人文精神，善盡教育資源回饋社會(huì)之責(zé)任，為家庭、學(xué)校、社會(huì)有需要服務(wù)的人提供幫助，籍以養(yǎng)成學(xué)生勇于承擔(dān)、關(guān)懷他人和力行仁愛(ài)的素質(zhì)，感受幸福生活之源，培植關(guān)愛(ài)他人之心。其服務(wù)質(zhì)量作為學(xué)生品德操行成績(jī)，記入個(gè)人檔案，作為學(xué)生評(píng)比各類(lèi)先進(jìn)、發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金，減免借讀費(fèi)、入團(tuán)和畢業(yè)的必要條件。學(xué)生每人每學(xué)期完成15學(xué)時(shí)，此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展已在社會(huì)各界產(chǎn)生很好的反響，至2005年9月，已有3150名學(xué)生參加了社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，完成服務(wù)時(shí)間71850小時(shí)，為我縣的精神文 明建設(shè)起到了很大的推動(dòng)作用。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

古人云：近朱者赤，近墨者黑。環(huán)境的影響是十分巨大的。良好的環(huán)境對(duì)于青少年生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，崇高理想的確定，健康品格的形成等方面都有著十分重要的作用。為此，我們十分重視校園環(huán)境文化建設(shè)：

1、綠化校園：在校園內(nèi)各綠化帶種植花草，打造生態(tài)校園，培植綠色消費(fèi)理念，創(chuàng)建綠色學(xué)校。自2000年來(lái)，學(xué)校相繼被評(píng)為縣、市、省綠色學(xué)校，現(xiàn)正在創(chuàng)建國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校，省環(huán)保局、教育廳已向國(guó)家環(huán)?？偩?、教育部申請(qǐng)，學(xué)校已受邀請(qǐng)參加過(guò)多次活動(dòng)和培訓(xùn)，近期，又將到廣東珠海參加國(guó)家環(huán)保總局舉辦的會(huì)議。

2、凈化校園：強(qiáng)化師生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰，穿著干凈整潔，雜物擺放整齊，創(chuàng)建衛(wèi)生校園、衛(wèi)生班級(jí)、衛(wèi)生個(gè)人，開(kāi)展衛(wèi)生健康教育。凈化語(yǔ)言環(huán)境，進(jìn)校園人人提倡講普通話，不講臟話、粗話，使用日常文明用語(yǔ)，如您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系等。嚴(yán)禁使用違反師德師風(fēng)規(guī)定的禁忌語(yǔ)言，確保師生和諧相處。

3、文化校園：在綜合樓前廣場(chǎng)上塑立了孔子、李時(shí)珍、魯迅、袁隆平和愛(ài)因斯坦、諾貝爾、牛頓、比爾蓋茨等8尊中外名人雕像，讓師生跨越時(shí)空與偉人對(duì)話；在墻壁上安置了鄧小平三個(gè)面向、中國(guó)地圖、世界地圖、萬(wàn)里長(zhǎng)城壁畫(huà)；在教學(xué)樓、綜合樓過(guò)道上張?zhí)F(xiàn)代教育教學(xué)格言警句、師德規(guī)范、學(xué)生行為規(guī)范及仙居風(fēng)光和學(xué)生的優(yōu)秀書(shū)畫(huà)作品。定期刊出黑板報(bào)，開(kāi)展科普、禁毒、消防知識(shí)和如何進(jìn)行自我救護(hù)知識(shí)等宣傳。創(chuàng)辦?校園電視臺(tái)?和?安中之聲?廣播，刊出?安中通訊?和社會(huì)服務(wù)簡(jiǎn)報(bào)，利用宣傳媒體，大力推進(jìn)學(xué)校的精神文明建設(shè)，豐富校園文化生活，培養(yǎng)文藝特長(zhǎng)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。2002年7月開(kāi)通的 ?安中在線?網(wǎng)站（004km.cn），更為師生打開(kāi)了一扇通向世界的窗戶(hù)。從這里感受教育世界的風(fēng)云變幻，展現(xiàn)學(xué)校的風(fēng)采，也給我們提供了一個(gè)相互交換、交流信息、觀點(diǎn)、意見(jiàn)和建議的跨越時(shí)空的平臺(tái)。

重視校園動(dòng)態(tài)文化建設(shè)：舉辦元旦文藝會(huì)演，學(xué)生書(shū)畫(huà)作品、手工作品展覽、開(kāi)展生活百科知識(shí)競(jìng)賽、英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽、校園小歌手比賽、水果拼盤(pán)比賽、乒乓球擂臺(tái)賽、古詩(shī)詞朗誦、默寫(xiě)比賽，舉辦田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、教工籃球賽、排球賽、拔河比賽、接力賽等，豐富師生課余生活，活躍校園文化氛圍。

三、以學(xué)會(huì)生存為目的，開(kāi)發(fā)校本課程，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、趣味性和實(shí)用性。現(xiàn)存的課程最大缺陷是，既缺乏學(xué)校的特色，也脫離學(xué)生的實(shí)際，更缺乏對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。調(diào)整一些學(xué)科的課程結(jié)構(gòu)和教學(xué)目標(biāo)，開(kāi)發(fā)校本課程十分必要。

1、改革體音美勞的課程結(jié)構(gòu)和教學(xué)目標(biāo)。

體、音、美、勞學(xué)科沒(méi)有中考?jí)毫?，趣味性、?shí)踐性、技能性比較強(qiáng)，本應(yīng)成為學(xué)生最受歡迎、最感興趣的學(xué)科，但事與愿違，調(diào)查結(jié)果表明卻不怎受學(xué)生歡迎。究其原因，我們認(rèn)為課程本身的不合理是最大因素，這些課程教學(xué)理論過(guò)多、內(nèi)容枯燥、單調(diào)，學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏興趣和主動(dòng)性?？紤]到它們不是中考學(xué)科，改革的空間相對(duì)較大，失敗的影響也可接受。因而，我們對(duì)這些學(xué)科的內(nèi)容、目標(biāo)、形式、要求等方面進(jìn)行大幅度的調(diào)整。

體育課以快樂(lè)、健康、趣味為宗旨。根據(jù)新教材大綱的要求，結(jié)合本校學(xué)生、師資、場(chǎng)地和器材的實(shí)際，體現(xiàn)課程魅力，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了重新編排，增強(qiáng)了形體訓(xùn)練、健身舞等教學(xué)內(nèi)容，快樂(lè)、健康的目的更明確。室內(nèi)課還增加了?星光燎望?、?健身知識(shí)講座?等教學(xué)內(nèi)容。音樂(lè)課以?shī)蕵?lè)和陶冶情操為宗旨，大幅度減少、降低理論課內(nèi)容和要求，增加學(xué)生感興趣的流行歌曲的欣賞和學(xué)習(xí)，以及鄉(xiāng)土教材和?群星點(diǎn)擊?課等；美術(shù)課則增加課外寫(xiě)生、名家名畫(huà)欣賞等內(nèi)容；勞技課以培養(yǎng)勞動(dòng)觀念和提高生存能力為宗旨，增加工藝手工、自行車(chē)保養(yǎng)和修理、電腦基礎(chǔ)知識(shí)等教學(xué)內(nèi)容。目前，根據(jù)新課程教學(xué)改革的需要，我們又結(jié)合實(shí)際，將校本課程開(kāi)發(fā)延伸到科學(xué)、社會(huì)等學(xué)科。

2、開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。

現(xiàn)代社會(huì)日益開(kāi)放，迫切需要打破學(xué)校教學(xué)的封閉狀態(tài)，把學(xué)生置于一種動(dòng)態(tài)、開(kāi)放、主動(dòng)、多元的學(xué)習(xí)環(huán)境中，讓學(xué)生自己動(dòng)手實(shí)踐，在實(shí)踐中體驗(yàn)，在實(shí)踐中獲得信息時(shí)代所需要的能力。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下利用節(jié)假日和寒暑期時(shí)間，走出教室，走出學(xué)校，深入自然，深入社會(huì)，進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)。已有1200多名學(xué)生參與該項(xiàng)活動(dòng)，完成了38個(gè)小課題的研究。如?我縣街頭廣告詞歧義現(xiàn)象的調(diào)查分析?，?我縣城區(qū)交通擁擠狀況的調(diào)查??我縣工藝品行業(yè)現(xiàn)狀及前景調(diào)查?、?仙居旅游資源的現(xiàn)狀及發(fā)展前景的調(diào)查與分析?、?我縣城關(guān)附近的永安溪水質(zhì)污染調(diào)查?、?我縣城關(guān)菜市場(chǎng)現(xiàn)狀的調(diào)查研究?、?我縣城區(qū)街道衛(wèi)生狀況的調(diào)查研究?等，參加臺(tái)州市中學(xué)生研究性成果評(píng)比，經(jīng)過(guò)專(zhuān)家的現(xiàn)場(chǎng)答辯，獲得市一等獎(jiǎng)1個(gè)，二 等獎(jiǎng)5個(gè)，三等獎(jiǎng)8個(gè)。

3、開(kāi)設(shè)閱讀課、環(huán)保知識(shí)課、心理健康課和人防知識(shí)教育課。

在大幅度調(diào)整圖書(shū)館、閱覽室開(kāi)放時(shí)間，方便學(xué)生課外閱覽的同時(shí)，每周增加一節(jié)閱讀課，有專(zhuān)任教師指導(dǎo)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。加強(qiáng)環(huán)保知識(shí)宣傳，引入和強(qiáng)化綠色消費(fèi)理念，提升學(xué)校衛(wèi)生工作的層次和實(shí)效性。開(kāi)設(shè)心理健康輔導(dǎo)課，設(shè)立心理健康咨詢(xún)信箱和?青蘋(píng)果?對(duì)話框，由專(zhuān)業(yè)老師任教、解疑，為遠(yuǎn)航的小船撐起一片湛藍(lán)的天空。開(kāi)展人防知識(shí)教育，增強(qiáng)師生在和平環(huán)境下的憂患意識(shí)，作為縣人防工作的試點(diǎn)學(xué)校，2005年9月15日，縣人防辦還在本校舉行了人防知識(shí)開(kāi)課典禮，縣人防辦主任、教育局分管局長(zhǎng)分別作了重要講話。

4、積極開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)。

根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，組建?陽(yáng)光俱樂(lè)部?（籃球）、?燦爛俱樂(lè)部?（健美操）、?無(wú)限俱樂(lè)部?（乒乓）等20多個(gè)興趣小組，開(kāi)展正常性課外活動(dòng)，豐富校園文化生活。參加縣籃球、乒乓、田徑比賽均獲第一名，市文藝會(huì)演古箏《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》獲一等獎(jiǎng)，省聲樂(lè)比賽獲初中組第六名，麻淑琪同學(xué)參加了在北京舉行的全國(guó)?希望之聲?聲樂(lè)組大賽和在泰國(guó)舉行的民間歌聲邀請(qǐng)賽。

四、以學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)為目的，大膽探索課堂教改模式，努力提高課堂教學(xué)效率，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

現(xiàn)代教師不僅要?傳道、授業(yè)、解惑?，還應(yīng)善于?啟智、傳情、審美?，讓受教育者的肢體和思維得到充分的解放，人格不斷完善，思想境界和修養(yǎng)不斷提高，在未來(lái)的社會(huì)中具有足夠的生存能力，獲取和感受幸福生活。但現(xiàn)實(shí)情況卻與之相去甚遠(yuǎn)，應(yīng)試教學(xué)、?知識(shí)本位?模式仍占統(tǒng)治地位，?能力本位?、?人本位?僅是少數(shù)優(yōu)秀教師的專(zhuān)利，為此：

1、學(xué)習(xí)、推廣、借鑒已獲實(shí)踐證明、行之有效的成功經(jīng)驗(yàn)。

教育、教學(xué)方法的創(chuàng)新、成功經(jīng)驗(yàn)的獲得來(lái)之不易，學(xué)習(xí)、推廣、借鑒成功的經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)造的教改成果，見(jiàn)效快、成本低，極大地減少創(chuàng)新成果所必須花費(fèi)的時(shí)間、精力及其承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)。幾年來(lái)，我們派出教師向名師學(xué)習(xí)，聽(tīng)專(zhuān)家講學(xué)。先后邀請(qǐng)和聆聽(tīng)了教育改革家魏書(shū)生、王炳仁，省教科院副研究員周紅

五、南京師大博士生導(dǎo)師譚頂良、杭師院教授趙小云等專(zhuān)家的講學(xué)。還聘請(qǐng)了臺(tái)州學(xué)院鄭友霄教授定期來(lái)校上示范課、指導(dǎo)語(yǔ)文新課程教學(xué)改革。專(zhuān)家、名師的講學(xué)、指導(dǎo)，為我們指明 了一條通向成功的教改之路，使我們從中獲得了感悟,明確了努力方向。

2、大膽開(kāi)展課堂教改實(shí)踐。

在教研組長(zhǎng)、骨干教師的帶領(lǐng)下，我校教師積極探索符合素質(zhì)教育要求的、具有創(chuàng)新精神的課堂教學(xué)模式，并開(kāi)展全校性的教改活動(dòng)。如：語(yǔ)文的?大語(yǔ)文?教學(xué)，數(shù)學(xué)的?分層次?教學(xué)，自然科學(xué)的?學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)法?、社會(huì)的?先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練?全過(guò)程都讓學(xué)生學(xué)的教學(xué)模式。各學(xué)科每學(xué)年都進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與交流，促進(jìn)教改工作深入開(kāi)展。

此外，為提高師生的英語(yǔ)口語(yǔ)會(huì)話能力，促進(jìn)中外教育文化的交流。我們從2004年下半年起，又通過(guò)外事部門(mén)聘請(qǐng)外籍教師喬伊絲來(lái)校擔(dān)任初一年和初二年級(jí)外語(yǔ)班的英語(yǔ)口語(yǔ)課教學(xué)。

3、重視學(xué)法的指導(dǎo)和交流。

?方法比知識(shí)更重要?，教師最重要的任務(wù)不是傳授知識(shí)本身，而是教給學(xué)生從什么地方、以何種方式獲取知識(shí)。如：初二自然組開(kāi)展的?學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)法?，該學(xué)法在學(xué)案中備有詳細(xì)的并具有探究性的指導(dǎo)方法，在教學(xué)中引發(fā)學(xué)生小組交流、及時(shí)表達(dá)、訓(xùn)練鞏固等。課堂教學(xué)以學(xué)生的自學(xué)流程展開(kāi)，教師以?觀眾?或?調(diào)度員?的身份參與其中，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的?演員?、?評(píng)委?角色。

最好的方法都是群眾創(chuàng)造的。在學(xué)習(xí)上也一樣，每一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生都有一套切實(shí)可行的好方法，關(guān)鍵是我們要及時(shí)去發(fā)現(xiàn)和總結(jié)。每學(xué)期，我們都要舉行兩次以上學(xué)法經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推行學(xué)生中自創(chuàng)的先進(jìn)有效的學(xué)習(xí)方法，先在班級(jí)交流，再全校交流，后專(zhuān)刊印發(fā)。

五、切實(shí)加強(qiáng)教育科研，不斷提高課題研究的檔次和實(shí)效，為教育質(zhì)量的可持續(xù)提高提供不竭的智力支持。

著名科學(xué)家錢(qián)偉長(zhǎng)曾說(shuō)過(guò)：不會(huì)搞科研的老師，不是好老師；沒(méi)有創(chuàng)新精神的老師不可能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新能力的學(xué)生?，F(xiàn)代教師注定要終生學(xué)習(xí)、鉆研，并不斷創(chuàng)新。因此，學(xué)校積極鼓勵(lì)、支持教師開(kāi)展學(xué)科研究，不斷提高教學(xué)水平：

1、強(qiáng)力推動(dòng)。各學(xué)科組每周安排一個(gè)單位時(shí)間，確定專(zhuān)人主講，學(xué)習(xí)教育理論，研討教改方法，開(kāi)展創(chuàng)新教育。要求高級(jí)教師、骨干教師、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)等教學(xué)骨干每三年內(nèi)負(fù)責(zé)一項(xiàng)縣級(jí)以上課題的研究，其他教師須參與一項(xiàng)以上課題研究；規(guī)定每位教師每學(xué)年必須有一篇縣級(jí)及以上論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)；對(duì)省、市級(jí)立項(xiàng) 課題在結(jié)題前，課題負(fù)責(zé)人在教師會(huì)上將科研成果及研究經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行匯報(bào)、介紹，利于廣大教師學(xué)習(xí)；對(duì)教學(xué)類(lèi)的立項(xiàng)課題，課題組成員要開(kāi)設(shè)相關(guān)題材研究的公開(kāi)課，實(shí)現(xiàn)科教結(jié)合，科教興校。

2、初步成果。近年來(lái)，學(xué)校的教科研成績(jī)多次受到市、縣教科領(lǐng)導(dǎo)的稱(chēng)贊。周澤安校長(zhǎng)的省課題《加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)的研究與實(shí)踐》獲省教育科研成果三等獎(jiǎng)；王衛(wèi)明副校長(zhǎng)的省課題《運(yùn)用CAI課件優(yōu)化課堂教學(xué)》已結(jié)題，其成果獲市科研成果一等獎(jiǎng)；楊封友老師的省課題《初中自然科學(xué)教學(xué)資源開(kāi)發(fā)與運(yùn)用的研究》已結(jié)題，其階段性成果獲市科研成果一等獎(jiǎng)，市課題《初中自然科學(xué)生活漫畫(huà)教學(xué)研究》獲市優(yōu)秀結(jié)題，其成果獲省基礎(chǔ)教育成果評(píng)比三等獎(jiǎng)。學(xué)?，F(xiàn)有國(guó)家級(jí)課題1項(xiàng)，省級(jí)課題5項(xiàng)，結(jié)題4項(xiàng)；市級(jí)課題29項(xiàng)，結(jié)題22項(xiàng)；縣級(jí)課題65項(xiàng)，結(jié)題54項(xiàng)。共有科研成果省級(jí)3項(xiàng)，市級(jí)7項(xiàng)，縣級(jí)8項(xiàng)。同時(shí)，廣大教師積極總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，近兩年來(lái)，已有290多篇論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)，學(xué)校被評(píng)為市教育科研先進(jìn)單位、市校本教研示范基地。

3、推廣應(yīng)用。實(shí)際上是對(duì)科研的再次創(chuàng)新和考驗(yàn)。最好的科研成果如不推廣、應(yīng)用于課堂，是沒(méi)有價(jià)值的。幾年來(lái)，各學(xué)科教師相繼將科研成果應(yīng)用于課堂教學(xué)之中，使它來(lái)之課堂，指導(dǎo)課堂，取得了較好的效果。如語(yǔ)文組?大語(yǔ)文教學(xué)?中的?語(yǔ)文教學(xué)生活化?、?開(kāi)放性作業(yè)改革?等均取得明顯成效，尤其是張惠芬老師經(jīng)過(guò)多年實(shí)踐總結(jié)出的?‘體驗(yàn)-內(nèi)化’閱讀教學(xué)基本模式?,特別注重培養(yǎng)學(xué)生的主體品格、人文精神、創(chuàng)新意識(shí)及審美能力等綜合素質(zhì)，已在學(xué)校全面推廣使用。

六、規(guī)范管理，依法管理，著力打造平安校園，為開(kāi)展和諧校園建設(shè)提供有力的安全保障。

1、重視安全隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建安全工作管理網(wǎng)絡(luò)。

學(xué)校成立了以分管校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，學(xué)生處負(fù)責(zé)人為副組長(zhǎng)，保衛(wèi)干事、各班班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校與處室、處室與職能部門(mén)分層簽定安全責(zé)任書(shū)，明確任務(wù)，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。學(xué)校重視平安校園建設(shè)，多次召開(kāi)有關(guān)創(chuàng)安工作的校務(wù)會(huì)議，專(zhuān)門(mén)研究安全工作。成立?安洲中學(xué)學(xué)區(qū)管委會(huì)?，加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)聯(lián)系；定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)交流、溝通共同教育學(xué)生的有效方法；邀請(qǐng)交通、消防、司法、環(huán)保等部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校進(jìn)行法律法規(guī)知識(shí)講座，增強(qiáng)師生們的安全責(zé)任意識(shí)。通過(guò)系列活動(dòng)，構(gòu)建安全工作教育網(wǎng)絡(luò)，全方位地做好平安校園建設(shè)。

2、完善安全管理制度，積極打造平安校園。

針對(duì)我校地處交通要道，地形復(fù)雜、車(chē)輛來(lái)往多、流動(dòng)人員雜、管理難度大這一實(shí)際情況，學(xué)校堅(jiān)持貫徹以防為主，防治結(jié)合原則，在制訂和完善《安全保衛(wèi)條例》、《值班巡邏制度》、《安全檢查制度》、《門(mén)衛(wèi)值班制度》、《違紀(jì)學(xué)生處理細(xì)則》、《安全責(zé)任追究辦法》等制度的同時(shí)，對(duì)保衛(wèi)科人員實(shí)行分崗責(zé)任制，保證校園學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)都有人值勤和安全巡邏。對(duì)各項(xiàng)制度都有專(zhuān)人進(jìn)行定期或不定期檢查，檢查時(shí)做到：腳到、眼到、手到、講到，力求將隱患消除在萌芽狀態(tài)。

學(xué)校還十分重視安全設(shè)施建設(shè)，對(duì)安全保衛(wèi)所需的器材和物資，都能及時(shí)出資添置，對(duì)全校重點(diǎn)保護(hù)的處室和部門(mén)，全部安裝了防盜門(mén)和防盜窗，同時(shí)安裝了電子防盜監(jiān)控系統(tǒng)和報(bào)警裝置，并有專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理。建立教職工形象窗和學(xué)生卡片,便于師生及時(shí)交流和對(duì)違規(guī)學(xué)生進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)教育；對(duì)納入保衛(wèi)科視線的社會(huì)青年進(jìn)行摸底登記，并及時(shí)報(bào)告上級(jí)主管部門(mén)；對(duì)學(xué)校存在的安全隱患進(jìn)行定期逐一檢查、登記，并及時(shí)處理、落實(shí)；對(duì)發(fā)生在學(xué)生身上的每一起安全事故，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都高度重視，協(xié)助家長(zhǎng)及時(shí)予以解決。幾年來(lái)，學(xué)校沒(méi)有發(fā)生一起安全責(zé)任事故，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定。

教育正在經(jīng)歷著一場(chǎng)歷史性的變革。教與學(xué)的環(huán)境、組織、傳遞的內(nèi)容和方式、教育質(zhì)量的內(nèi)涵，提高教育質(zhì)量的途徑、方式和手段都正在發(fā)生著深刻的變化。教育工作者需要與時(shí)俱進(jìn)，教育教學(xué)需要不斷創(chuàng)新。只有創(chuàng)新，教育才會(huì)勃發(fā)新的生機(jī)，只有與時(shí)俱進(jìn)，才會(huì)使質(zhì)量之樹(shù)常青。?路漫漫，其修遠(yuǎn)兮?，開(kāi)展和諧校園建設(shè)，創(chuàng)建國(guó)家級(jí)品牌學(xué)校是我們追求的目標(biāo)，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。

仙居縣安洲中學(xué) 2005年10月8日

第五篇：和諧校園創(chuàng)建工作總結(jié)

為深入貫徹黨的十七大精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力推進(jìn)我園和諧文化建設(shè)，促進(jìn)我園幼兒健康、全面發(fā)展，平明鎮(zhèn)幼兒園帶領(lǐng)全體干部教工以?xún)?yōu)化校園文化建設(shè)為抓手，以促進(jìn)學(xué)校整體素質(zhì)為目標(biāo)，全園上下齊心努力，積極開(kāi)展新一輪和諧校園創(chuàng)建，回顧總結(jié)和諧校園的創(chuàng)建過(guò)程，我們著重抓好以下工作：

一、加強(qiáng)思想道德建設(shè)，提高師生文明素質(zhì)。

1、加強(qiáng)教職工政治學(xué)習(xí)

我園黨政始終把學(xué)校作為精神文明建設(shè)的重要窗口，把“內(nèi)練教工素質(zhì)、外塑教師形象”作為創(chuàng)建工作的核心，并貫穿于學(xué)校發(fā)展的全過(guò)程。加強(qiáng)教職員工的學(xué)習(xí)，確保兩周一次的政治學(xué)習(xí)，將理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合在一起，有交流、有小結(jié)，并結(jié)合學(xué)校制訂的工作目標(biāo)不斷完善創(chuàng)建機(jī)制，豐富創(chuàng)建內(nèi)涵，引導(dǎo)激勵(lì)全體教工積極投入到創(chuàng)建活動(dòng)中。

2、師德師風(fēng)

在創(chuàng)建活動(dòng)中，我們將“文明禮儀教育”作為我園教職工的立身之本。學(xué)期初，幼兒園提出了“圍繞課改精神，敢挑課改重任”的口號(hào)，圍繞幼兒園的發(fā)展規(guī)劃，黨支部和工會(huì)共同制訂了政治學(xué)習(xí)計(jì)劃，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)胡景濤書(shū)記在教師節(jié)前夕的重要講話，并組織教職員工進(jìn)行專(zhuān)題討論，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記，并將寫(xiě)得好的學(xué)習(xí)筆記張貼在“學(xué)習(xí)園地”中，供大家相互學(xué)習(xí)。通過(guò)制定“文明禮儀教師、禮儀兒童、禮儀家長(zhǎng)”的標(biāo)準(zhǔn)、“組室推薦文明禮儀教師候選人”、“師生共同評(píng)選禮儀兒童、禮儀家長(zhǎng)”至每年六月一日的“表彰活動(dòng)”，都顯示我園以禮儀教育為載體進(jìn)行的一系列舉措，目的就是進(jìn)一步弘揚(yáng)教師良好的師德師風(fēng)。

3、禮儀課程與禮儀教育

禮儀，作為德育的一個(gè)組成部分，我園將禮儀教育作為一項(xiàng)特色項(xiàng)目，不斷拓展它的外延，豐富它的內(nèi)涵，并將它納入到課程體系中，開(kāi)展各類(lèi)禮儀活動(dòng)。如大班組自制環(huán)保旗、環(huán)保箱向路人宣傳，做“環(huán)保衛(wèi)士”的宣傳員，小班組開(kāi)展“大家一起來(lái)”的交往活動(dòng)，中班組開(kāi)展“讓我們的校園更美麗”，還針對(duì)進(jìn)餐禮儀、居住禮儀、公共場(chǎng)合禮儀開(kāi)展了相關(guān)的活動(dòng)，通過(guò)生動(dòng)形象的活動(dòng)、家長(zhǎng)的言傳身教培養(yǎng)孩子的文明禮儀。

其次利用節(jié)慶日進(jìn)行禮儀教育，如三月份，利用植樹(shù)節(jié)開(kāi)展“護(hù)綠、愛(ài)綠”活動(dòng)；四月份，清明節(jié)開(kāi)展“愛(ài)國(guó)主義”教育；五月份的“愛(ài)勞動(dòng)教育”；九月份的“感恩教育”；元旦時(shí)分，開(kāi)展“大手牽小手活動(dòng)”，請(qǐng)來(lái)了鎮(zhèn)養(yǎng)老院的孤老們共度佳節(jié)，通過(guò)表演節(jié)目，愛(ài)心奉送棉鞋、手套給孤老等形式，使孤老們感受到孩子們的濃濃愛(ài)意，同時(shí)也培養(yǎng)了孩子們尊敬老人，關(guān)心愛(ài)護(hù)他人的品質(zhì)。

其次，開(kāi)展不同形式的家教指導(dǎo)活動(dòng)，使家長(zhǎng)成為一個(gè)合格的教育者、指導(dǎo)者，并通過(guò)親子指導(dǎo)，使禮儀教育達(dá)到事半功倍的效果。

4、行為規(guī)范與校風(fēng)學(xué)風(fēng)

為了幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我們考慮幼兒的身心特點(diǎn)和接受能力—起點(diǎn)低，訓(xùn)練實(shí)，方法靈活多樣。通過(guò)多種形式讓幼兒與禮儀親密接觸，幫助幼兒了解禮儀知識(shí)、學(xué)習(xí)禮儀言行、增長(zhǎng)禮儀經(jīng)驗(yàn)。如每天早上有禮儀兒童迎接來(lái)園的家長(zhǎng)和幼兒，向他們問(wèn)候；每周一的升旗儀式，這些都培養(yǎng)孩子要有良好的意儀表、儀態(tài)。其次良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣也是禮儀教育的一個(gè)方面，個(gè)人衛(wèi)生教育以養(yǎng)成教育方法為主；集體生活教育以常規(guī)教育方法為主；公共衛(wèi)生教育以制度規(guī)范影響方法為主。尤其公共衛(wèi)生方面的教育，是幼兒禮儀培養(yǎng)中極為重要的一個(gè)方面。通過(guò)一日三巡檢查、定期參加班級(jí)的禮儀活動(dòng)，了解班中禮儀教育的情況，同時(shí)各班定期開(kāi)展“禮儀寶寶”、“每周一星”的評(píng)比活動(dòng)，每年全園開(kāi)展一次“禮儀寶寶”評(píng)選和表彰活動(dòng)，每學(xué)期開(kāi)展一次文明班級(jí)的評(píng)比活動(dòng)，使禮儀教育卓有成效，逐步形成了“團(tuán)結(jié)、和諧、勤奮、創(chuàng)新”的園風(fēng)。

二、加強(qiáng)改進(jìn)黨的建設(shè)，核心作用明顯

我園黨支部充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，注重發(fā)揮教師文明創(chuàng)建的示范作用，每月黨支部都進(jìn)行一次黨員學(xué)習(xí)或過(guò)一次組織生活，每當(dāng)幼兒園有重大活動(dòng)時(shí)大家都能用挑重?fù)?dān)，因此每名黨員都是幼兒園的教學(xué)骨干，有一對(duì)一的學(xué)生幫困對(duì)象，是群眾的貼心人。黨支部還不斷從優(yōu)秀的骨干教師、青年教師中發(fā)展入黨積極分子，引導(dǎo)他們不斷努力，爭(zhēng)取早日當(dāng)組織這個(gè)大家庭中。

其次，我園嚴(yán)格執(zhí)行教育局制定的各項(xiàng)政策，在招生、收費(fèi)等方面依法操作，每學(xué)期幼兒園的收費(fèi)情況通過(guò)公示欄、家?；?dòng)欄目向家長(zhǎng)、社會(huì)公示，嚴(yán)格收費(fèi)要求，不跨學(xué)期收取各類(lèi)費(fèi)用；每當(dāng)有來(lái)信來(lái)訪，園領(lǐng)導(dǎo)能及時(shí)處理，反饋處理結(jié)果，盡量使來(lái)信來(lái)訪者滿(mǎn)意而歸，因此也得到社區(qū)家長(zhǎng)的好評(píng)。

其次，引導(dǎo)互助學(xué)習(xí)，營(yíng)造求學(xué)氛圍。我們開(kāi)展了“揚(yáng)禮儀之風(fēng)，暖悠悠童星”的系列活動(dòng)。我們還開(kāi)展了“社交禮儀我先行”活動(dòng)，重新制定了“幼兒園的教師禮儀守則”、“幼兒禮儀行為規(guī)范”、“家長(zhǎng)禮儀行為規(guī)范”并制作成版面張貼在幼兒園的大廳中，讓每一位教職員工、家長(zhǎng)每天對(duì)照這些守則、規(guī)范自我調(diào)節(jié)。

在家長(zhǎng)方面，我們對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行分層禮儀培訓(xùn)，對(duì)高學(xué)歷的家長(zhǎng)，我們采用辨析、討論會(huì)，就一主題或觀點(diǎn)讓他們各抒己見(jiàn)，如針對(duì)“我園有些家長(zhǎng)重知輕德”的現(xiàn)象，大家各抒己見(jiàn)，共同探討；對(duì)低層次學(xué)歷家庭，則以專(zhuān)題講座、觀摩活動(dòng)、親子游戲等活動(dòng)為主要形式；對(duì)于祖輩家長(zhǎng)則開(kāi)展談心活動(dòng)，讓他們觀看科學(xué)育兒片、師生小品表演等，相互溝通，從而轉(zhuǎn)變祖輩“溺愛(ài)”“一手包辦”等不正確教育方式。通過(guò)這樣分類(lèi)指導(dǎo)，使不同層次的家長(zhǎng)都得到提高。