第一篇：體育特色學(xué)校典型案例文庫(kù)

發(fā)展體育特色 助學(xué)生健康成長(zhǎng)

----*****學(xué)校特色發(fā)展典型案例

“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)”這句久遠(yuǎn)而又熟悉的，曾一度注入每個(gè)人耳中的話語(yǔ)，樸實(shí)又明確的告白給人們一個(gè)道理：體育運(yùn)動(dòng)對(duì)促進(jìn)全民族體質(zhì)健康的重要性。作為承載著培養(yǎng)一代又一代孩子們成長(zhǎng)的學(xué)校，就應(yīng)該責(zé)無(wú)旁貸的開(kāi)展好有益于學(xué)生健康成長(zhǎng)的體育活動(dòng)，這樣才能從孩提時(shí)代做起，更好的促進(jìn)全民族體質(zhì)的健康發(fā)展。

***學(xué)校是一所九年一貫制學(xué)校，位于大伙房水庫(kù)的北側(cè)，1958年建校，是一所歷經(jīng)了57年變遷的有歷史、有故事的、不斷成長(zhǎng)的學(xué)校。發(fā)展至今，占地面積達(dá)56574平方米，建筑面積達(dá)14684平方米，四棟教學(xué)樓圍繞在400米塑膠跑道的操場(chǎng)周?chē)?132平方米的體育館內(nèi)設(shè)有6個(gè)羽毛球場(chǎng)地，操場(chǎng)北側(cè)設(shè)有封閉式的籃球場(chǎng)，這些在區(qū)域內(nèi)得天獨(dú)厚的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館和設(shè)施，無(wú)不觸動(dòng)著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的憧憬。但是由于種種原因，學(xué)校的這些設(shè)施始終未能得到綜合的運(yùn)用，而是靠著個(gè)人對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱情，在星星點(diǎn)點(diǎn)中使用著。

多少代領(lǐng)導(dǎo)秉承著“幫你成功，助你成才”的辦學(xué)理念，引領(lǐng)著全體教師積極探索，不斷實(shí)踐，想從更多的地方找到幫學(xué)生成功，助學(xué)生成才的途徑和方法。尤其是面對(duì)當(dāng)下的獨(dú)生子女，家長(zhǎng)們奉其為家庭的唯一希望，深怕有各種閃失，很抵觸學(xué)生參加各種運(yùn)動(dòng)；此外，優(yōu)越的家庭生活條件更導(dǎo)致了孩子們身體的慵懶、體能的下降、意志力的缺失，孩子們?cè)诠亲永锊粣?ài)運(yùn)動(dòng)，也不會(huì)運(yùn)動(dòng)，這些現(xiàn)象近些年越來(lái)越嚴(yán)重。這種狀況學(xué)?？丛谘劾?，急在心上，責(zé)任和使命感促使他們發(fā)出了心底的呼聲，在諸多助孩子成長(zhǎng)的策略中，要首先突出對(duì)孩子們的體質(zhì)鍛煉，除了安排每天鍛煉一小時(shí)的時(shí)間外，更應(yīng)把孩子們的興趣、愛(ài)好培養(yǎng)起來(lái)，激發(fā)孩子們參加體育運(yùn)動(dòng)的熱情，變被動(dòng)為主動(dòng)，讓孩子們學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極行動(dòng)擔(dān)起引導(dǎo)作用，讓孩子們學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)，積極組織相關(guān)的體育老師，班主任，部分學(xué)生分別座談，了解從哪些體育活動(dòng)入手，才能真正的讓孩子們感興趣，經(jīng)過(guò)多次調(diào)查研究后，大家得出較為一致的結(jié)論：那就是要結(jié)合學(xué)校現(xiàn)有的資源和實(shí)際情況，發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)有資源優(yōu)勢(shì)，即足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球館及400米跑道，有針對(duì)性的開(kāi)設(shè)足球課、籃球課和羽毛球課。由體育老師分別組織學(xué)生通過(guò)體育課、體活課等平臺(tái)教給學(xué)生學(xué)會(huì)踢足球、學(xué)會(huì)打籃球、學(xué)會(huì)打羽毛球等運(yùn)動(dòng)的基本技能和方法。讓學(xué)生不僅會(huì)跑，會(huì)跳，還要傳授傳統(tǒng)的三球運(yùn)動(dòng)技能。讓學(xué)校里靜謐的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)沸騰起來(lái)，讓更多的孩子們動(dòng)起來(lái)，讓整個(gè)校園更加的靈動(dòng)。

在有了大家的共鳴后，學(xué)校圍繞此決定系統(tǒng)而全面的展開(kāi)了相應(yīng)工作：

一是與上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)項(xiàng)匯報(bào)并溝通，進(jìn)而在具體的辦學(xué)行為及相關(guān)工作上得到更為全面的指導(dǎo)和支持。二是設(shè)定此項(xiàng)具體工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并由校長(zhǎng)親自任組長(zhǎng)，全面統(tǒng)籌；主管副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，具體籌劃并形成有效且可行的操作方案；教務(wù)主任具體安排，體育組長(zhǎng)和相關(guān)體育教師、班主任認(rèn)真落實(shí)。

三是由教務(wù)處按照具體的實(shí)施方案，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，安排課表，體育組長(zhǎng)召開(kāi)體育教師會(huì)，具體布臵細(xì)節(jié)要求，尤其明確關(guān)于三球課的課時(shí)計(jì)劃、課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)與實(shí)施及相關(guān)體育場(chǎng)館的使用要求和注意事項(xiàng)。

四是由學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)議，向家長(zhǎng)代表們說(shuō)明學(xué)校開(kāi)設(shè)三類(lèi)球課的意向和具體做法，在座談中廣泛征集大家的意見(jiàn)，進(jìn)一步完善三球課開(kāi)設(shè)與實(shí)施的方案，然后由

班主任召開(kāi)各班家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳說(shuō)明三類(lèi)球課的開(kāi)設(shè)意向及具體情況，突出強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)、意志品質(zhì)的益處，及為了安全而采取的相應(yīng)防護(hù)措施，在征得家長(zhǎng)們的廣泛同意后，及時(shí)的與家長(zhǎng)溝通需要相互配合的有關(guān)事項(xiàng)。

五是后勤及時(shí)準(zhǔn)備好三類(lèi)球課必備的相應(yīng)運(yùn)動(dòng)器材，包括上課用的籃球、足球、羽毛球拍、羽毛球及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館的安全檢測(cè)等等。

六是由學(xué)校牽頭，召開(kāi)全體參與此項(xiàng)工作人員的安全會(huì)議，頒布相關(guān)制度，規(guī)定此類(lèi)課程開(kāi)設(shè)中的基本要求，進(jìn)一步對(duì)不規(guī)范、不科學(xué)的運(yùn)動(dòng)行為及習(xí)慣要進(jìn)行嚴(yán)格的約束并改進(jìn)，確保運(yùn)動(dòng)安全。

在做好了一系列準(zhǔn)備工作后，全校師生在正常的教學(xué)秩序下，增設(shè)了傳統(tǒng)的體育三類(lèi)球課活動(dòng)，師生們熱火朝天的投入到此類(lèi)運(yùn)動(dòng)中。一石激起千層浪，幾個(gè)球類(lèi)課的開(kāi)設(shè)，引起了全校師生的極大關(guān)注和熱忱。多日來(lái)學(xué)校內(nèi)外，說(shuō)的做的許多話題都是這個(gè)內(nèi)容，不僅在思想上激發(fā)了師生們參與體育活動(dòng)的熱情，更從行為上引領(lǐng)全校師生業(yè)余時(shí)間不在閑談闊論、你嚷我鬧，而是急著到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館參加體育鍛煉，有爭(zhēng)先恐后投籃的，有揮舞球拍搶占先機(jī)的，有你傳我接搶點(diǎn)射球的。一時(shí)間校內(nèi)外呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面，全校師生都被帶動(dòng)起來(lái)了。

課程開(kāi)起來(lái)了，師生動(dòng)起來(lái)了，學(xué)校又及時(shí)的進(jìn)行下一步的具體研究——即如何能鞏固并進(jìn)一步發(fā)展體育活動(dòng)。為此，根據(jù)學(xué)生們參加此活動(dòng)的熱情和興趣、以及不斷產(chǎn)生的需求，學(xué)校研究決定，在此類(lèi)傳統(tǒng)課程的開(kāi)設(shè)下，根據(jù)學(xué)生的喜愛(ài)程度和在此類(lèi)活動(dòng)中的超常表現(xiàn)，學(xué)校又成立了三類(lèi)球特色隊(duì)，主要是利用課余時(shí)間，由體育老師分別組織一部分在三類(lèi)球方面有特別喜愛(ài)和發(fā)展空間的學(xué)生們，進(jìn)行進(jìn)一步的培養(yǎng)訓(xùn)練。這一舉措的實(shí)施，使得在此方面有特長(zhǎng)的孩子們?nèi)玺~(yú)得水，得到了進(jìn)一步的提

升，為了讓師生們?cè)隗w育鍛煉中體驗(yàn)到鍛煉的快樂(lè)和成就感，學(xué)校還組織了一系列的友誼比賽：如每學(xué)期一次的三對(duì)三籃球賽，全校各年級(jí)的足球賽，以班級(jí)為單位的羽毛球比賽及每學(xué)年一次的全校大型運(yùn)動(dòng)會(huì)和各年部的小型體育運(yùn)動(dòng)會(huì)等，一系列的賽事，更激起了全校師生日常參與及鍛練的熱情，學(xué)生們?yōu)榱藗€(gè)人的技藝，更為了班級(jí)的集體榮譽(yù)，認(rèn)真參與，積極鍛煉；教師們?yōu)榱藗€(gè)人的強(qiáng)身健體，為了能在孩子們面前一展教師的多面風(fēng)采，同樣熱情洋溢的積極參與。就這樣，孩子們?cè)诩で楸稽c(diǎn)燃，身體的能量得到釋放的同時(shí)，在運(yùn)動(dòng)中不斷學(xué)會(huì)了彼此的尊重、增進(jìn)了同學(xué)間的友誼、做到了相互關(guān)心和幫助；更難能可貴的是孩子們?cè)诳朔\(yùn)動(dòng)障礙和掌握個(gè)別有難度的運(yùn)動(dòng)技巧的同時(shí)，進(jìn)一步形成了堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)和擁有了攻克難關(guān)的勇氣。這種熱情、樂(lè)觀、積極向上的精神也不斷的遷移到學(xué)生的其他方面。如在學(xué)習(xí)中，在生活上，都能明顯的看到孩子們的不斷成長(zhǎng)。學(xué)校變得更加和諧，孩子們更有禮貌了，更懂事了，小胖子越來(lái)越少了，孩子們?cè)絹?lái)越愛(ài)運(yùn)動(dòng)了，甚至在觀看國(guó)內(nèi)外體育賽事時(shí)能給家長(zhǎng)們當(dāng)解說(shuō)了，家長(zhǎng)們也更滿意了；教師們也更熱愛(ài)校園生活了。這一切的改變都來(lái)源于三類(lèi)球課程的開(kāi)設(shè)和實(shí)施，尤其是在2009年，市教育局、文體局頒發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展評(píng)選撫順市體育特色學(xué)校的通知》（教發(fā)?2009?15號(hào)），制定了評(píng)選“市體育特色學(xué)校管理辦法”和“市特色學(xué)校評(píng)估細(xì)則”。學(xué)校及時(shí)提出了申請(qǐng)，并以學(xué)校三類(lèi)球課程等申報(bào)了特色校的選拔，終于在經(jīng)過(guò)一系列的評(píng)選后，一舉得到了認(rèn)可，與其他24所中小學(xué)共同被評(píng)定為“市體育特色校”。在得到正式認(rèn)定后，學(xué)校進(jìn)一步明確了三類(lèi)球課程的執(zhí)教理念，規(guī)范了實(shí)施辦法及相關(guān)保證措施，完善了一系列的比賽活動(dòng)章程，同時(shí)進(jìn)一步把此類(lèi)課開(kāi)設(shè)的典型經(jīng)驗(yàn)不斷的向其他課程的開(kāi)設(shè)上遷移，目的在于為全體師生提供更廣闊的成長(zhǎng)途徑和平臺(tái)。

自2009年以來(lái)，學(xué)校多次參加省市區(qū)相關(guān)的體育賽

事，獲得了區(qū)足球比賽第三名；區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)總成績(jī)第四名；“三對(duì)三”籃球隊(duì)獲得區(qū)第一名、市第二名、省第七名的好成績(jī)；學(xué)生**、**、**、**等均以體育特長(zhǎng)生升入省重點(diǎn)高中。集體的榮譽(yù)與個(gè)人的成長(zhǎng)，更加激發(fā)了章黨實(shí)驗(yàn)學(xué)校一屆又一屆的孩子們的參與體育運(yùn)動(dòng)的熱情，水到渠成的不斷涌現(xiàn)出更多的孩子們樂(lè)于參加各類(lèi)課程中，在學(xué)習(xí)三類(lèi)球的技能中，不僅培養(yǎng)了學(xué)生們的體育技能，更鍛煉了一代又一代孩子們堅(jiān)強(qiáng)的體魄，在參與和觀賞各類(lèi)比賽及相關(guān)體育活動(dòng)中，不僅成了“內(nèi)行”，更增強(qiáng)了孩子們參與活動(dòng)的自信心和自豪感，孩子們學(xué)習(xí)生活的更加豐富多彩了。

這些變化，使得學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師們平添了許多辦學(xué)的信念和激情，同時(shí)也為在***學(xué)校上學(xué)的孩子們?cè)鎏砹俗院栏泻蛯?duì)學(xué)校的眷戀。發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)----這將是學(xué)校永久的使命。學(xué)校將一如既往，在不斷延續(xù)中完善，在不斷實(shí)踐中探索，為全校師生們開(kāi)拓更多的有益于身體健康成長(zhǎng)、有益于綜合素質(zhì)的提高的課程。

第二篇：體育特色學(xué)校材料

高寺一中體育特長(zhǎng)學(xué)校匯報(bào)材料

為深入貫徹黨和國(guó)家的教育方針，樹(shù)立正確的人才觀和質(zhì)量觀，明確辦學(xué)目標(biāo)和定位，突出內(nèi)涵發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)“適合學(xué)生發(fā)展、彰顯學(xué)生個(gè)性、滿足家長(zhǎng)需要”的辦學(xué)目標(biāo)。我校堅(jiān)持“以特色求發(fā)展，以質(zhì)量求生存”的宗旨，傳承、弘揚(yáng)“以體促德、以體增智、以體健體、以體審美”傳統(tǒng)，從自身特點(diǎn)出發(fā)，大膽探索和實(shí)踐，銳意進(jìn)取，深化改革，豐富內(nèi)涵，著力抓好學(xué)校特色建設(shè)，突現(xiàn)體育精神文化，形成鮮明風(fēng)格，提升辦學(xué)品位，全力推進(jìn)素質(zhì)教育的高質(zhì)量發(fā)展。

一、我校體育教育的成長(zhǎng)經(jīng)歷過(guò)程：

我校是一所農(nóng)村中學(xué)，校內(nèi)留守兒童較多，這些孩子由于長(zhǎng)期與家長(zhǎng)分離，導(dǎo)致性格沉默，不愛(ài)交流，沒(méi)自信心，成績(jī)下降，課下教師對(duì)這種情況討論較多，一時(shí)也想不出良策，校長(zhǎng)張洪新看到這種情況，心里特別著急，他通過(guò)召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)組、全體教師會(huì)議，大家一致認(rèn)為解決這一問(wèn)題的觀念是培養(yǎng)學(xué)生的自信心，讓他們有成就感，先解決思想問(wèn)題，然后在提高成績(jī)，于是我校將校內(nèi)的留守兒童、學(xué)困生集中到一塊兒，成立“高寺一中體育隊(duì)”，開(kāi)始，學(xué)校對(duì)這些學(xué)生并不是制定體育訓(xùn)練計(jì)劃進(jìn)行訓(xùn)練，而是對(duì)他們進(jìn)行心理溝通，心理疏導(dǎo)，然后根據(jù)學(xué)生情況將他們分配到相應(yīng)的體育小組中，在平時(shí)的訓(xùn)練中，總是利用機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育，手把手的教，利用小組比賽，對(duì)學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，重塑學(xué)生的自信心，結(jié)果在大家眼里的這些“差生”、“學(xué)困生”，經(jīng)過(guò)一階段的表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，自信心明顯增強(qiáng)，以前不愛(ài)說(shuō)的現(xiàn)在愛(ài)說(shuō)了，不愛(ài)動(dòng)的現(xiàn)在活躍了，學(xué)生的精神面貌有了明顯改觀，這些學(xué)生不但成了學(xué)校的“體育明星”，學(xué)習(xí)成績(jī)還直線上升，而且成為班級(jí)的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。

初見(jiàn)成效之后，張校長(zhǎng)認(rèn)為我們?nèi)〉昧顺煽?jī)，但是我們不能停留在目前，我們的得創(chuàng)新、得提高，提高目標(biāo)定位，確定了“先健體后強(qiáng)識(shí)”的培育目標(biāo)，“以特色促發(fā)展”“以特色打造品牌”的發(fā)展思路，并設(shè)想將體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展成為我校的一項(xiàng)群體運(yùn)動(dòng)，并逐步引向深入并拓寬領(lǐng)域，并形成一種文化與精神引領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作的實(shí)施與開(kāi)展，形成鮮明的辦學(xué)風(fēng)格，使師生在教學(xué)相長(zhǎng)的基礎(chǔ)上拓展成為我校的辦學(xué)個(gè)性，從而深化素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。利用我校教師余洋福自身優(yōu)勢(shì)，讓他教全體教師“太極拳”，形成訓(xùn)練氛圍，訓(xùn)練學(xué)生“少年拳”，每次上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查時(shí)，總要贊賞一番，今年，我校“太極拳”表演隊(duì)參加了項(xiàng)城市舉行的中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式，同學(xué)們的精彩表演，令大家眼前一亮，也得到項(xiàng)城市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和群眾的一致好評(píng)。我校成立了體育特長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組，組長(zhǎng)張洪新深入教學(xué)第一線，扎實(shí)開(kāi)展體育大課間活動(dòng)，活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容豐富，以體育運(yùn)動(dòng)為載體調(diào)動(dòng)學(xué)生鍛煉身體的興趣，養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣，為學(xué)生終身體育發(fā)展、文化知識(shí)的汲取奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在體育活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)和拼搏進(jìn)取精神，從而培養(yǎng)學(xué)生健康的身體和心理素質(zhì)。剛開(kāi)始我校體育設(shè)施還不健全，為了訓(xùn)練學(xué)生的在跑步這一項(xiàng)目上學(xué)生的起跑速度，學(xué)校教師余洋福用木材自制了“起跑器”，為了訓(xùn)練學(xué)生的腿部力量，他又找了一些廢棄的輪胎，代替了專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練器材“皮條”由于全校教師的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)和不懈努力，2011年7月在鶴壁市舉行的河南省青少年兒童田徑錦標(biāo)賽上，我校隊(duì)員張新磊同學(xué)獲得男子短跑第二名。9月在周口舉行的田徑錦標(biāo)賽上，我校隊(duì)員袁明珠獲得鐵餅、鉛球第二名，袁凱、馬會(huì)杰等隊(duì)員均獲得中長(zhǎng)跑第二、三名。十月，在輝縣舉行的河南省第23屆中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，馬會(huì)杰、張亞蘭、袁凱、張新磊、宋文靜等同學(xué)獲得了優(yōu)異的成績(jī)，受到了市教體局領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，為項(xiàng)城的體育事業(yè)做出了貢獻(xiàn)，爭(zhēng)得了榮譽(yù)。由于成績(jī)突出，受到了周口市體育局領(lǐng)導(dǎo)的贊賞，為高寺一中贏得了榮譽(yù)，高寺一中被譽(yù)為周口市體育特色學(xué)校。張亞蘭、袁凱、靳秋雨等六名同學(xué)成績(jī)突出，被河南省體校破格錄取。在取得這些成績(jī)時(shí)，我校教師感到還應(yīng)提高，一致認(rèn)為“釀得好蜜，必采百花之蕊”，鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校工作大力支持，先后派余老師等教師出外學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，現(xiàn)在我們的訓(xùn)練方法更科學(xué)，學(xué)生成績(jī)提高的更快。

二、我校體育建設(shè)規(guī)劃：

1、進(jìn)一步鞏固成果，拓寬運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域，在現(xiàn)代教育理論的指導(dǎo)下，積極傳承與探索體育文化，以開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能為核心的教學(xué)活動(dòng)方式，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，形成學(xué)校特色。促進(jìn)體育運(yùn)動(dòng)的普及和提高，積極打造“體育特長(zhǎng)學(xué)校”品牌，提高教師的指導(dǎo)能力，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)“合格加特長(zhǎng)”的學(xué)生和教師。

2、制定適合我校體育發(fā)展的具體計(jì)劃和措施。形成體育特長(zhǎng)學(xué)校鮮明的辦學(xué)風(fēng)格，師生全員參與，學(xué)有所長(zhǎng)，使之成為我校辦學(xué)一大亮點(diǎn)，擴(kuò)大影響，提升素質(zhì)教育的品位。

3、積極貫徹課改精神，深入實(shí)施素質(zhì)教育，開(kāi)展“體育與文化”特色學(xué)校建設(shè)活動(dòng)，形成教育有個(gè)性，發(fā)展有特長(zhǎng)、辦學(xué)有風(fēng)格的特色學(xué)校。把體育運(yùn)動(dòng)推向縱深發(fā)展，倡導(dǎo)體育精神，同時(shí)向其他學(xué)科滲透，拓寬研究領(lǐng)域，培養(yǎng)良好的精神品質(zhì)，提升校園文化品位。

4、建設(shè)一支有教育特色的育人隊(duì)伍。要真正完善體育特色學(xué)校靠少數(shù)幾位有特長(zhǎng)的教師是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，一所學(xué)校的特色很大程度上還得來(lái)源于教師的群體特色。為此我們積極貫徹“以人為本，重在發(fā)展”的管理理念，在為特長(zhǎng)教師冒尖發(fā)展創(chuàng)設(shè)好環(huán)境外，更是加大了師資培訓(xùn)的力度，組織好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，通過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累、篩選、優(yōu)化組合，使廣大教師掌握專(zhuān)業(yè)技能，熟悉學(xué)校特色工作的發(fā)展和落實(shí)。努力建設(shè)一支師德高尚、技術(shù)精良、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。

5、以活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展，靈活組織開(kāi)展好各類(lèi)活動(dòng)，在活動(dòng)中促進(jìn)特色工作的有序有效開(kāi)展。積極參加上級(jí)開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)比賽，爭(zhēng)取高層面創(chuàng)出佳績(jī)。加強(qiáng)縱向聯(lián)系，多派教師去高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)，進(jìn)一步促進(jìn)體育特長(zhǎng)學(xué)校的發(fā)展。

6、培養(yǎng)學(xué)生，造就一支只會(huì)研究、有作為、有貢獻(xiàn)、有特色、有聲譽(yù)的骨干教師隊(duì)伍。我校始終認(rèn)為：我校的特色教育關(guān)注的不能僅僅是學(xué)生的體育知識(shí)與技能，而更應(yīng)關(guān)注學(xué)生體育精神的培養(yǎng)與發(fā)展，創(chuàng)造適合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和身心特點(diǎn)的教學(xué)過(guò)程。否則，我們便會(huì)舍本求末，畢竟學(xué)生的精神世界將影響著學(xué)生的一生。為學(xué)校的特色發(fā)展與學(xué)生的個(gè)性發(fā)展開(kāi)辟?gòu)V闊的的空間，打出特色學(xué)校的生長(zhǎng)點(diǎn)。我們要把我們的校園建設(shè)成為學(xué)生心智成長(zhǎng)的精神家園。

三、前景展望

1、通過(guò)傳統(tǒng)項(xiàng)目和特色建設(shè)，使學(xué)生能掌握較好的體育運(yùn)動(dòng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的各種潛能，激起濃郁興趣，顯露自己的個(gè)性、特長(zhǎng)，并有相當(dāng)學(xué)生在更高層次的比賽中展示自我，推薦自我。

2、培養(yǎng)一批學(xué)有所長(zhǎng)的教師，發(fā)揮其骨干示范的作用。

3、加大輿論宣傳及校園、班級(jí)體育文化建設(shè)，以體育運(yùn)動(dòng)為核心的學(xué)校特色建設(shè)初具雛形。以體育文化精神主導(dǎo)校園文化的辦學(xué)個(gè)性逐步鮮明。我們?cè)谵k好體育特色校的 同時(shí)，依據(jù)我校的現(xiàn)有優(yōu)勢(shì)，充分利用有限資源，使每個(gè)學(xué)生都有一特長(zhǎng)，真正做到培養(yǎng)“合格加特長(zhǎng)”的學(xué)生。

體育特長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)工作任重道遠(yuǎn)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的發(fā)展過(guò)程，但我們相信：在各界領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家的關(guān)心與支持下，在機(jī)遇與挑戰(zhàn)面前，我們?nèi)w師生將同舟共濟(jì)、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，必將會(huì)走出一條切合我校實(shí)際的體育特色發(fā)展的新路子。

第三篇：體育特色學(xué)校工作總結(jié)

體育特色學(xué)校工作總結(jié)

一、明確思路，彰顯特色

我校于20013年申報(bào)了“創(chuàng)建體育特色學(xué)校，學(xué)校把創(chuàng)建特色學(xué)校作學(xué)校發(fā)展的突破口，作為學(xué)校發(fā)展新的契機(jī)，發(fā)展學(xué)校特色，不失為彰顯學(xué)校辦學(xué)價(jià)值可取之道。特色學(xué)校源自特長(zhǎng)師資，特色出自于教師個(gè)性。有獨(dú)特辦學(xué)思想的校長(zhǎng)是形成特色學(xué)校的基礎(chǔ)。校長(zhǎng)是學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃者、設(shè)計(jì)師，除了要不折不扣地貫徹教育方針外，還必須有明確的治校思路。

二、健全組織與制度，保障特色創(chuàng)建工作。

學(xué)校成立了體育特色學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，行政領(lǐng)導(dǎo)、體育組、教研組、各班主任及全校師生共同參與，分工明確，職責(zé)落實(shí)。學(xué)校將特色學(xué)校創(chuàng)建工作優(yōu)先列入學(xué)校工作計(jì)劃，專(zhuān)門(mén)制定了《一七五中學(xué)體育特色學(xué)校創(chuàng)建規(guī)劃》。領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常對(duì)規(guī)劃的落實(shí)情況進(jìn)行檢查、監(jiān)督，并做好階段性小結(jié)。學(xué)校建立體育教師及各類(lèi)競(jìng)比賽考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，建立體育特色專(zhuān)項(xiàng)發(fā)展經(jīng)費(fèi)，每年投入4—5萬(wàn)元，保證體育工作有序、創(chuàng)新開(kāi)展。

學(xué)校制定完善、可行、可操作性強(qiáng)的各項(xiàng)管理制度，建立完備的考核、評(píng)價(jià)機(jī)制并嚴(yán)格執(zhí)行，定期通報(bào)執(zhí)行情況。制度為學(xué)校體育特色工作的開(kāi)展起到了機(jī)制保障作用。體育組的各項(xiàng)制度考評(píng)是學(xué)校的教師考評(píng)方案的重要組成部分，突出了體育工作作為學(xué)校申報(bào)特色的重要地位。

三、加強(qiáng)管理，規(guī)范學(xué)校體育教學(xué) 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，學(xué)校找準(zhǔn)發(fā)展的突破口，以推進(jìn)體育特色校為著眼點(diǎn)，建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的創(chuàng)建體育特色工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定和完善了體育教師上課制度、訓(xùn)練制度、實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作制度等體育工作管理制度。同時(shí)，學(xué)校為把開(kāi)展體育特色工作落到實(shí)處，將創(chuàng)建體育特色工作納入到三年發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期工作計(jì)劃及日常學(xué)校的議事日程之中。經(jīng)過(guò)一年多努力，學(xué)校體育工作內(nèi)容豐富、成績(jī)突出。

四、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

我校現(xiàn)有體育教師6名，全部都具有本科以上學(xué)歷，為了提高體育教師的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，學(xué)校經(jīng)常專(zhuān)門(mén)組織他們?cè)谝黄鸺w教研，學(xué)習(xí)體育教材的新大綱，探究國(guó)家對(duì)中小學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的要求等等，為增強(qiáng)他們的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，學(xué)校訂購(gòu)了相關(guān)的比較前沿的體育雜志和報(bào)刊，在學(xué)校資金比較緊張的情況下，仍依然支持和鼓勵(lì)體育教師外出拓寬視野、參觀學(xué)習(xí)并積極組織他們參加省市級(jí)以上的優(yōu)秀課和論文評(píng)選。

為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，一是重視了教研組和備課組的工作，較好地開(kāi)展了教學(xué)研究活動(dòng)。打造了良好的學(xué)校體育團(tuán)隊(duì)，確立了備課組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)，加強(qiáng)體育學(xué)科的教學(xué)研究工作。在教學(xué)中，我們的體育教師能注重學(xué)習(xí)落實(shí)“課標(biāo)”的教育理念，改革學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式，在教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，恰當(dāng)?shù)剡x用新的教法和新的學(xué)法，課堂教學(xué)效率穩(wěn)步提升。

二是抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，規(guī)范體育教學(xué)工作。在教學(xué)中，全體專(zhuān)職體育教師能根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計(jì)劃教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每節(jié)體育課，不斷提高體育課堂教學(xué)效率，逐步讓我們體育教學(xué)工作走上良好的軌道。三是常抓不懈，推動(dòng)“2＋1”工程有序開(kāi)展。學(xué)?！皟刹僖换顒?dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好“兩操”也 目前，我校體育教師已多次到沈陽(yáng)、錦州等地參觀學(xué)習(xí)，體育組三名教師也多次獲得省市級(jí)優(yōu)秀課和優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。

五、加強(qiáng)體育文化建設(shè)，提升創(chuàng)建體育特色學(xué)校的水平

1、學(xué)校還充分利用標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)、廣播等宣傳媒體，可推動(dòng)校園體育文化的宣傳。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校還每年開(kāi)展一次體育知識(shí)專(zhuān)題講座和體育知識(shí)競(jìng)賽等。在校園體育文化節(jié)中，開(kāi)展各種體育活動(dòng)，是開(kāi)展校園文化的又一途徑。學(xué)校每年舉行一次體育節(jié)活動(dòng)，到今年已經(jīng)舉行了六屆體育節(jié)，通過(guò)體育節(jié)組織開(kāi)展了各種體育鍛煉、體育表演、體育比賽、體育宣傳等內(nèi)容，既豐富了師生的體育文化生活，同時(shí)又吸引眾多學(xué)生參加體育文化活動(dòng)。

2、體育課堂教學(xué)：體育課是校園體育文化的重要組成部分。在體育課的教學(xué)中我們堅(jiān)持確立以學(xué)生的學(xué)習(xí)和鍛煉為中心，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立體育意識(shí)，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣，提高鍛煉能力的指導(dǎo)思想。在體育課程建設(shè)上注意體育文化，衛(wèi)生保健知識(shí)的傳授，使學(xué)生具有全面的體育文化修養(yǎng)。學(xué)校體育組還開(kāi)發(fā)了籃球校本課程，適當(dāng)增加了籃球的教學(xué)內(nèi)容，盡量使教材體現(xiàn)科學(xué)性、實(shí)效性和趣味性。

3、課外體育活動(dòng)：校園進(jìn)行的各種課外體育活動(dòng)是開(kāi)展學(xué)校校園體育文化的重要途徑。每學(xué)期學(xué)校組織開(kāi)展了形式多樣課外的體育活動(dòng)，如全校性的籃球操、廣播操，年級(jí)組的跳繩踢毽、拔河等，還有大課間活動(dòng)中的各班級(jí)活動(dòng)項(xiàng)目等等，從而吸引更多的師生主動(dòng)參加體育活動(dòng)。在開(kāi)展課外體育活動(dòng)中能注意處理好體育鍛煉和體育文化活動(dòng)的關(guān)系，既要完成體能鍛煉的任務(wù)，又要豐富課外活動(dòng)的內(nèi)容，要認(rèn)識(shí)到體育文化活動(dòng)對(duì)提高學(xué)生鍛煉意識(shí)和積極性有良好的促進(jìn)作用。

4、學(xué)校學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)有田徑、男子、女子籃球、乒乓球、長(zhǎng)跑隊(duì)和跳繩踢毽等數(shù)個(gè)，參與人數(shù)達(dá)到200人之多。這些運(yùn)動(dòng)隊(duì)能堅(jiān)持常年活動(dòng)，做到活動(dòng)有計(jì)劃有記錄有反思，活動(dòng)形式多樣，活動(dòng)效果顯著。

5、學(xué)生健美操隊(duì)是我校一支優(yōu)秀的、很有特色的學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)。共300人參加，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的扶植和關(guān)懷下，通過(guò)健美操隊(duì)師生得努力，多次參加區(qū)市健美操比賽并多次取得優(yōu)異成績(jī)。在學(xué)校里，健美操隊(duì)已經(jīng)成為學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景線，活躍了校園文化活動(dòng)，帶動(dòng)了課余學(xué)生健身，并成為我校創(chuàng)建體育特色學(xué)校重要內(nèi)容。

六、通過(guò)數(shù)年的努力，我們?nèi)〉昧溯x煌的成績(jī)

我校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)參加區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，2010年和2011年分別獲得團(tuán)體第一、二名。

女子籃球隊(duì)三年來(lái)在區(qū)比賽中獲第三名、第四名和第二名，今年代表蘇家屯區(qū)參

加了沈陽(yáng)市比賽，獲得第四名的好成績(jī)；

我校健美操隊(duì)在2010和2011年區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上參加表演，均獲得優(yōu)秀表演獎(jiǎng)。

七、對(duì)體育特色學(xué)校創(chuàng)建的冷思考 我們?cè)隗w育特色學(xué)校建設(shè)中，一定要避免走入誤區(qū)。我們要防止特色創(chuàng)建過(guò)程中，注重標(biāo)準(zhǔn)高，配套好的硬件投入而忽視相應(yīng)的軟件建設(shè)——我們只有基本的運(yùn)動(dòng)條件保障，靠的是有健全的制度、先進(jìn)的理念、敬業(yè)的教師；要防止注重某一局部特色建設(shè)而忽視了學(xué)校整體特色的建設(shè)——我們不能一味追求某一特色要有多大的成績(jī)，特色建設(shè)譬如是一條直線，我們就要做好直線上的每一點(diǎn)來(lái)搞好整體的規(guī)劃建設(shè)；要防止注重少數(shù)特長(zhǎng)生、尖子生的培養(yǎng)而忽視面向全體學(xué)生的教育——我們要做到“以點(diǎn)帶面”，把特色項(xiàng)目發(fā)展成學(xué)校的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)，這樣才是學(xué)校辦特色的立場(chǎng)。我們必須清楚的認(rèn)識(shí)到：進(jìn)行體育特色學(xué)校的建設(shè)，為的是尋找學(xué)校發(fā)展的突破口，最終的落腳點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的整體發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育的本質(zhì)價(jià)值。篇二：創(chuàng)建體育特色學(xué)校工作總結(jié) 創(chuàng)建體育特色學(xué)校工作總結(jié)

新北區(qū)湯莊橋小學(xué) 2010.10 我們湯莊橋小學(xué)是一所歷史悠久、布局合理、環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校，現(xiàn)有25個(gè)教學(xué)班，1000多名學(xué)生，是常州市體育田徑傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校。多年來(lái)，學(xué)校能堅(jiān)持全面實(shí)施素質(zhì)教育，認(rèn)真貫徹中共中央國(guó)務(wù)院、江蘇省政府的《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)》的精神，全面實(shí)施《全民健身計(jì)劃綱要》和《學(xué)校體育工作條例》；堅(jiān)持“讓每個(gè)人在陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持全面開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，豐富了師生的體育文化，促進(jìn)了全體學(xué)生德智體美全面發(fā)展；堅(jiān)持課堂教學(xué)和業(yè)余訓(xùn)練結(jié)合，全面提升教學(xué)、訓(xùn)練質(zhì)量，積極培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀體育后備人才，有效地增強(qiáng)了我校競(jìng)技體育發(fā)展后勁和競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，取得了一定的成績(jī)，為我校創(chuàng)建體育特色學(xué)校奠定了良好的基石?，F(xiàn)將學(xué)校體育特色建設(shè)工作匯報(bào)如下：

一、健全組織與制度，保障特色創(chuàng)建工作。

學(xué)校成立了體育特色學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，行政領(lǐng)導(dǎo)、體育組、教研組、各班主任及全校師生共同參與，分工明確，職責(zé)落實(shí)。學(xué)校將特色學(xué)校創(chuàng)建工作優(yōu)先列入學(xué)校工作計(jì)劃，專(zhuān)門(mén)制定了《湯莊橋小學(xué)體育特色學(xué)校創(chuàng)建規(guī)劃》。領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常對(duì)規(guī)劃的落實(shí)情況進(jìn)行檢查、監(jiān)督，并做好階段性小結(jié)。學(xué)校建立體育教師及各類(lèi)競(jìng)比賽考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，建立體育特色專(zhuān)項(xiàng)發(fā)展經(jīng)費(fèi)，每年投入4—5萬(wàn)元，保證體育工作有序、創(chuàng)新開(kāi)展。

學(xué)校制定完善、可行、可操作性強(qiáng)的各項(xiàng)管理制度，建立完備的考核、評(píng)價(jià)機(jī)制并嚴(yán)格執(zhí)行，定期通報(bào)執(zhí)行情況。制度為學(xué)校體育特色工作的開(kāi)展起到了機(jī)制保障作用。體育組的各項(xiàng)制度考評(píng)是學(xué)校的教師考評(píng)方案的重要組成部分，突出了體育工作作為學(xué)校申報(bào)特色的重要地位。

二、重視師資隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范學(xué)校體育教學(xué)。

學(xué)校配備了四個(gè)體育專(zhuān)職教師，一個(gè)本科畢業(yè)，一個(gè)在讀本科，一個(gè)是大專(zhuān)學(xué)歷，一個(gè)是中師，平均年齡為40歲，他們具有良好的師德和較高的體育專(zhuān)長(zhǎng)，是我們學(xué)校田徑和籃球特色專(zhuān)項(xiàng)教練，是我校體育特色發(fā)展的保證。近年來(lái)，我們著重抓了以下工作，促進(jìn)教師素養(yǎng)的提升，規(guī)范學(xué)校體育教學(xué)工作。

一是重視了教研組和備課組的工作，較好地開(kāi)展了教學(xué)研究活動(dòng)。本學(xué)期配備了四個(gè)體育專(zhuān)職教師擔(dān)任全校體育學(xué)科的教學(xué)工作，形成了良好的學(xué)校體育團(tuán)隊(duì)，確立了備課組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)，加強(qiáng)體育學(xué)科的教學(xué)研究工作。在教學(xué)中，我們的體育教師能注重學(xué)習(xí)落實(shí)“課標(biāo)”的教育理念，改革學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式，在教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，恰當(dāng)?shù)剡x用新的教法和新的學(xué)法，課堂教學(xué)效率穩(wěn)步提升。

二是抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，規(guī)范體育教學(xué)工作。在教學(xué)中，全體專(zhuān)職體育教師能根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計(jì)劃教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每節(jié)體育課，不斷提高體育課堂教學(xué)效率，逐步讓我們體育教學(xué)工作走上良好的軌道。三是多次請(qǐng)?bào)w育行家來(lái)校指導(dǎo)體育學(xué)科教學(xué)工作，請(qǐng)了新橋小學(xué)的、三井小學(xué)的和市二實(shí)小三位體育行家來(lái)我校進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的課堂教學(xué)實(shí)踐研究與指導(dǎo)活動(dòng)，增強(qiáng)了科研意識(shí)，提高了教學(xué)質(zhì)量。四是常抓不懈，推動(dòng)“二操一活動(dòng)”有序開(kāi)展。學(xué)?！皟刹僖换顒?dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容，抓好“兩操”更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開(kāi)展。每個(gè)學(xué)期，體育教師具體抓了以下工作：⑴認(rèn)真完成一年級(jí)學(xué)生廣播操的教學(xué)和訓(xùn)練工作；⑵充分利用體育課時(shí)間加強(qiáng)2—6年級(jí)學(xué)生廣播操的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練工作；⑶主動(dòng)與班主任聯(lián)系，利用大課間活動(dòng)時(shí)間做好責(zé)任班學(xué)生廣播操訓(xùn)練的輔導(dǎo)工作；⑷每天學(xué)生早操課上，認(rèn)真做好廣播操的整隊(duì)、巡視和輔導(dǎo)工作，努力提高做操質(zhì)量；⑸組織開(kāi)展全校性廣播操比賽活動(dòng)。經(jīng)過(guò)大家的努力，進(jìn)一步規(guī)范廣播操，提升做操質(zhì)量和鍛煉價(jià)值，使學(xué)生廣播操和大課間活動(dòng)的展示在我校創(chuàng)建市優(yōu)質(zhì)小學(xué)評(píng)估驗(yàn)收成為一個(gè)亮點(diǎn)。

五是做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試工作。《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。在實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》過(guò)程中，學(xué)校全面貫徹落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確立“為每個(gè)人的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)”，切實(shí)做好制定計(jì)劃、宣傳教育、日常鍛煉、數(shù)據(jù)測(cè)試與上報(bào)工作，取得了較好的成績(jī)：學(xué)生體質(zhì)健康及格率98.9%，其中優(yōu)秀率21.7%，良好率59.6%，及格率18.7%。

三、加強(qiáng)體育文化建設(shè)，彰顯體育特色學(xué)校。

構(gòu)建校園體育文化對(duì)全面實(shí)施素質(zhì)教育,施行《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)學(xué)校體育工作，彰顯體育特色，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成鍛煉身體的良好習(xí)慣，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)和勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì)有著積極的作用。學(xué)校重點(diǎn)從以下諸方面人手，加強(qiáng)校園體育文化建設(shè)：

一是體育課堂教學(xué)：體育課是校園體育文化的重要組成部分。在體育課的教學(xué)中我們堅(jiān)持確立以學(xué)生的學(xué)習(xí)和鍛煉為中心，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立體育意識(shí)，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣，提高鍛煉能力的指導(dǎo)思想。在體育課程建設(shè)上注意體育文化，衛(wèi)生保健知識(shí)的傳授，使學(xué)生具有全面的體育文化修養(yǎng)。學(xué)校體育組還開(kāi)發(fā)了籃球校本課程，適當(dāng)增加了籃球的教學(xué)內(nèi)容，盡量使教材體現(xiàn)科學(xué)性、實(shí)效性和趣味性。

二是課外體育活動(dòng)：校園進(jìn)行的各種課外體育活動(dòng)是開(kāi)展學(xué)校校園體育文化的重要途徑。每學(xué)期學(xué)校組織開(kāi)展了形式多樣課外的體育活動(dòng)，如全校性的籃球操、廣播操，年級(jí)組的跳繩踢毽、拔河等，還有大課間活動(dòng)中的各班級(jí)活動(dòng)項(xiàng)目等等，從而吸引更多的師生主動(dòng)參加體育活動(dòng)。在開(kāi)展課外體育活動(dòng)中能注意處理好體育鍛煉和體育文化活動(dòng)的關(guān)系，既要完成體能鍛煉的任務(wù)，又要豐富課外活動(dòng)的內(nèi)容，要認(rèn)識(shí)到體育文化活動(dòng)對(duì)提高學(xué)生鍛煉意識(shí)和積極性有良好的促進(jìn)作用。

三是體育社團(tuán)以及高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)：學(xué)校學(xué)生體育社團(tuán)有田徑、男子、女子籃球、乒乓球、長(zhǎng)跑隊(duì)和跳繩踢毽等數(shù)個(gè)，參與人數(shù)達(dá)到150人之多。這些社團(tuán)能堅(jiān)持常年活動(dòng)，做到活動(dòng)有計(jì)劃有記錄有反思，活動(dòng)形式多樣，活動(dòng)效果顯著。四是校園文化宣傳及校園體育文化節(jié)：我們學(xué)校的辦學(xué)理念就是“讓學(xué)生在陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)”，學(xué)校正在實(shí)施“陽(yáng)光教育”的文化建設(shè)，?；赵O(shè)計(jì)的主題就是“湯小人在跑步或是跳躍”，每個(gè)班級(jí)還開(kāi)辟了以“籃球”為主題的體育特色專(zhuān)欄，；學(xué)校還充分利用標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)、廣播等宣傳媒體，可推動(dòng)校園體育文化的宣傳。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校還每年開(kāi)展一次體育知識(shí)專(zhuān)題講座和體育知識(shí)競(jìng)賽等。在校園體育文化節(jié)中，開(kāi)展各種體育活動(dòng)，是開(kāi)展校園文化的又一途徑。學(xué)校每年舉行一次體育節(jié)活動(dòng)，到今年已經(jīng)舉行了六屆體育節(jié)，通過(guò)體育節(jié)組織開(kāi)展了各種體育鍛煉、體育表演、體育比賽、體育宣傳等內(nèi)容，既豐富了師生的體育文化生活，同時(shí)又吸引眾多學(xué)生參加體育文化活動(dòng)。

五是校園體育物質(zhì)文化：體育建筑、場(chǎng)地、設(shè)施也是學(xué)生進(jìn)行提議鍛煉必不可少的物質(zhì)基礎(chǔ)；同時(shí)，校園里的體育建筑、場(chǎng)地設(shè)計(jì)，它們本身就是一種文化現(xiàn)象，是體育意識(shí)文化的載體，凝聚和展示著人類(lèi)的知識(shí)、思想和智慧，體現(xiàn)著人們的情操、意志、價(jià)值觀等多種文化物質(zhì)，這些物質(zhì)對(duì)人起著一種潛移默化的陶冶作用。在創(chuàng)建市優(yōu)質(zhì)小學(xué)過(guò)程中就實(shí)現(xiàn)了“校園體育物質(zhì)文化”的建設(shè)。

四、開(kāi)展多項(xiàng)競(jìng)技活動(dòng)，培育體育優(yōu)秀人才。

一是抓競(jìng)技活動(dòng)，促進(jìn)全面提高。數(shù)年來(lái)，我校每年舉辦體育節(jié)和春季田徑運(yùn)動(dòng)大會(huì)，組織全校學(xué)生開(kāi)展了體育田徑比賽、陽(yáng)光伙伴趣味運(yùn)動(dòng)比賽、乒乓球和籃球比賽，到今年為止已經(jīng)舉辦了六屆體育節(jié)了，促進(jìn)了全校體育事業(yè)特別是田徑與籃球的特色項(xiàng)目的建設(shè)；每年冬季還舉行長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)。例如去年，在2009年11月25日下午，我校舉行第三屆陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)起跑儀式；在12月中旬，學(xué)校還組織開(kāi)展了冬季長(zhǎng)跑、跳繩、踢毽冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。一年來(lái)，學(xué)校還組織全體教師開(kāi)展了乒乓球比賽、投球比賽、象棋比賽和冬季女教工跳繩踢毽比賽活動(dòng)等等，這些活動(dòng)充分體現(xiàn)了“陽(yáng)光體育，快樂(lè)運(yùn)動(dòng)，精彩自我”的活動(dòng)主題，通過(guò)一系列的比賽活動(dòng)，張揚(yáng)了學(xué)生個(gè)性，讓學(xué)生得到了充分的發(fā)展。

二是抓訓(xùn)練，提升運(yùn)動(dòng)水平。學(xué)校體育訓(xùn)練工作常年不解。有田徑隊(duì)、乒乓球隊(duì)、籃球隊(duì)、長(zhǎng)跑隊(duì)和跳繩踢毽隊(duì)等等，訓(xùn)練工作做到既抓平時(shí)，又抓假期；既分散，又集中。平時(shí)利用早晨和課外活動(dòng)時(shí)間天天訓(xùn)練，保證每天訓(xùn)練時(shí)間不少于2小時(shí)；每年暑假對(duì)運(yùn)動(dòng)隊(duì)集中封閉訓(xùn)練，保證了集訓(xùn)的質(zhì)量。在學(xué)校各項(xiàng)競(jìng)技活動(dòng)中，教練員老師指導(dǎo)有方，運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練刻苦是取得成績(jī)的有力保證。四個(gè)體育教師分工合作，切實(shí)抓好每個(gè)項(xiàng)目的訓(xùn)練工作，在提高運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)水平上做出了不懈的努力、付出了艱辛的勞動(dòng)。我們的運(yùn)動(dòng)員思想好，能吃苦，毅志更加堅(jiān)強(qiáng)。說(shuō)實(shí)在話，各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練是艱苦的，枯燥的，每天要在操場(chǎng)上汗流浹背地跑、跳、擲，還要戰(zhàn)勝傷痛，病痛的困憂，沒(méi)有足夠的信心和堅(jiān)強(qiáng)的毅力是不行的。好在我們的運(yùn)動(dòng)員做到了，而且做得很好。運(yùn)動(dòng)員的整體水平得到了較大提高，例如，在今年區(qū)田徑比賽中我校8個(gè)運(yùn)動(dòng)員一共參加了18個(gè)項(xiàng)目比賽，項(xiàng)項(xiàng)等分、項(xiàng)項(xiàng)獲得前六名的好成績(jī)，其中有9個(gè)項(xiàng)目獲得單項(xiàng)第一名、5個(gè)項(xiàng)目獲得單項(xiàng)第二名、1個(gè)項(xiàng)目獲得單項(xiàng)第四名、3個(gè)項(xiàng)目獲得單項(xiàng)第六名，令人欣慰，令人鼓舞??！

五、通過(guò)數(shù)年的努力，我們?nèi)〉昧溯x煌的成績(jī)：

一是我校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)參加區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，2009年和2010年分別獲得團(tuán)體第一、二名，其中運(yùn)動(dòng)員繆鋒、呂曉玲、趙怡和謝黎嬌長(zhǎng)跑成績(jī)達(dá)國(guó)家二、三級(jí)運(yùn)動(dòng)員標(biāo)準(zhǔn)；

二是校學(xué)生乒乓球隊(duì)在今年區(qū)比賽中也獲得好成績(jī)，女子隊(duì)獲區(qū)第三名、男子隊(duì)獲區(qū)小學(xué)組第二面的優(yōu)異成績(jī)；

三是女子籃球隊(duì)三年來(lái)在區(qū)比賽中獲第三名、第四名和第二名，今年第一次參加常州市比賽，獲得第四名的好成績(jī)；

四是近三年來(lái)，我校均有6名代表區(qū)參加常州市的比賽，分別獲得62分、68分和94分的好成績(jī)，其中有7人五項(xiàng)成績(jī)達(dá)到國(guó)家二、三級(jí)運(yùn)動(dòng)員標(biāo)準(zhǔn)。

五是學(xué)校長(zhǎng)跑、“陽(yáng)光伙伴”、跳繩和踢毽四個(gè)項(xiàng)目分別在區(qū)比賽中獲得第三、四、四、六名，四項(xiàng)團(tuán)體比賽總分獲得區(qū)第一名的好成績(jī)。

六是我校長(zhǎng)跑隊(duì)于09年2010年代表區(qū)參加常州市 2009“迎新春”和2010“迎省運(yùn)”長(zhǎng)跑比賽，榮獲常州市小學(xué)組團(tuán)體總分第一名和第四名的佳績(jī)，為我們新北區(qū)爭(zhēng)得了新的榮譽(yù)。

六、反 思：

近年來(lái)的體育成果確實(shí)不錯(cuò)的，可以說(shuō)是輝煌的。成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，明年怎么辦，就值得我們深思了，主要從以下幾方面思考吧：

1、在今后的工作中，我們要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校的體育工作，要從如何提升全校學(xué)生的身體素養(yǎng)去思考。我們?cè)趧?chuàng)建市優(yōu)質(zhì)小學(xué)中就提出了“人人掌握一項(xiàng)體育技能”的要求，我們體育組如何實(shí)施并能較好地達(dá)到這一要求，還值得思考，及早拿出方案措施。

2、要切實(shí)加強(qiáng)體育學(xué)科教研組和備課組建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)研究，同時(shí)做好常州市“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)校本化實(shí)施與學(xué)生體育特長(zhǎng)培養(yǎng)的研究”工作，我們要在提高體育教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和提高體育課堂教學(xué)的效率上下功夫。這是進(jìn)一步抓好學(xué)校體育工作的基礎(chǔ)。

3、學(xué)?？紤]如何發(fā)展，我們體育組就要思考我們湯小體育該如何發(fā)展，向哪個(gè)方面去發(fā)展。我們學(xué)校是常州市體育田徑傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，要繼續(xù)我們的光榮傳統(tǒng)，在抓好體育田徑、冬季四個(gè)項(xiàng)目的訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，要進(jìn)行創(chuàng)新思維，如何讓我們湯莊橋小學(xué)在體育方面更進(jìn)一步得到發(fā)展，創(chuàng)出學(xué)校品牌來(lái)，特別是體育特色或是體育品牌。篇三：創(chuàng)建體育特色學(xué)校工作總結(jié)2012 濱河小學(xué)體育工作總結(jié)

我校體育工作堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，“以質(zhì)量促發(fā)展，以特色鑄品牌”的辦學(xué)宗旨，關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展，確保體育特色學(xué)校的創(chuàng)建，打造學(xué)校品牌，提升辦學(xué)品位。為我校創(chuàng)建體育特色學(xué)校奠定了良好的基石?，F(xiàn)將我校在創(chuàng)建體育特色學(xué)校的工作總結(jié)如下：

一、健全組織與制度，保障特色創(chuàng)建工作。

學(xué)校成立了體育特色學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，行政領(lǐng)導(dǎo)、體育組、教研組、各班主任及全校師生共同參與，分工明確，職責(zé)落實(shí)。學(xué)校將特色學(xué)校創(chuàng)建工作優(yōu)先列入學(xué)校工作計(jì)劃，專(zhuān)門(mén)制定了《濱河小學(xué)小學(xué)體育特色學(xué)校創(chuàng)建規(guī)劃》。領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常對(duì)規(guī)劃的落實(shí)情況進(jìn)行檢查、監(jiān)督，并做好階段性小結(jié)。學(xué)校建立體育教師及各類(lèi)比賽考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，建立體育特色專(zhuān)項(xiàng)發(fā)展經(jīng)費(fèi)，每年投入4—5萬(wàn)元，保證體育工作有序、創(chuàng)新開(kāi)展。

學(xué)校制定完善、可行、可操作性強(qiáng)的各項(xiàng)管理制度，建立完備的考核、評(píng)價(jià)機(jī)制并嚴(yán)格執(zhí)行，定期通報(bào)執(zhí)行情況。制度為學(xué)校體育特色工作的開(kāi)展起到了機(jī)制保障作用。體育組的各項(xiàng)制度考評(píng)是學(xué)校的教師考評(píng)方案的重要組成部分，突出了體育工作作為學(xué)校申報(bào)特色的重要地位。

二、重視師資隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范學(xué)校體育教學(xué)。

我?，F(xiàn)有體育教師八名，全部都具有本科以上學(xué)歷，為了提高體育教師的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，學(xué)校經(jīng)常專(zhuān)門(mén)組織集體教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)體育教材的新大綱，探究國(guó)家對(duì)中小學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的要求等等，為增強(qiáng)他們的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，學(xué)校訂購(gòu)了相關(guān)的比較前沿的體育雜志和報(bào)刊，在學(xué)校資金比較緊張的情況下，仍依然支持和鼓勵(lì)體育教師外出拓寬視野、參觀學(xué)習(xí)并積極組織他們參加省市級(jí)以上的優(yōu)秀課和論文評(píng)選。通過(guò)專(zhuān)業(yè)化的培訓(xùn)發(fā)展，我校體育教師具有良好的師德和較高的體育專(zhuān)長(zhǎng)，是我們學(xué)校田徑和乒乓球球、空竹、輪滑特色專(zhuān)項(xiàng)教練，是我校體育特色發(fā)展的保證。近年來(lái)，學(xué)校著重抓了以下工作，促進(jìn)教師素養(yǎng)的提升，規(guī)范學(xué)校體育教學(xué)工作。

一是重視了教研組和備課組的工作，較好地開(kāi)展了教學(xué)研究活動(dòng)。本學(xué)期配備了四個(gè)體育專(zhuān)職教師擔(dān)任全校體育學(xué)科的教學(xué)工作，形成了良好的學(xué)校體育團(tuán)隊(duì)，確立了備課組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)，加強(qiáng)體育學(xué)科的教學(xué)研究工作。在教學(xué)中，我們的體育教師能注重學(xué)習(xí)落實(shí)“課標(biāo)”的教育理念，改革學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式，在教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，恰當(dāng)?shù)剡x用新的教法和新的學(xué)法，課堂教學(xué)效率穩(wěn)步提升。

二是抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，規(guī)范體育教學(xué)工作。在教學(xué)中，全體專(zhuān)職體育教師能根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計(jì)劃教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每節(jié)體育課，不斷提高體育課堂教學(xué)效率，逐步讓我們體育教學(xué)工作走上良好的軌道。三是多次請(qǐng)?bào)w育行家來(lái)校指導(dǎo)體育學(xué)科教學(xué)工作，請(qǐng)了市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的、和市二實(shí)小三位體育行家來(lái)我校進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的課堂教學(xué)實(shí)踐研究與指導(dǎo)活動(dòng)，增強(qiáng)了科研意識(shí)，提高了教學(xué)質(zhì)量。

四是常抓不懈，推動(dòng)“二操一課活動(dòng)”有序開(kāi)展。學(xué)?！皟刹僖徽n活動(dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容，抓好“兩操”更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開(kāi)展。每個(gè)學(xué)期，體育教師具體抓了以下工作：⑴認(rèn)真完成一年級(jí)學(xué)生廣播操的教學(xué)和訓(xùn)練工作；⑵充分利用體育課時(shí)間加強(qiáng)2—5年級(jí)學(xué)生廣播操的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練工作；⑶主動(dòng)與班主任聯(lián)系，利用大課間活動(dòng)時(shí)間做好責(zé)任班學(xué)生廣播操訓(xùn)練的輔導(dǎo)工作；⑷每天學(xué)生早操課上，認(rèn)真做好廣播操的整隊(duì)、巡視和輔導(dǎo)工作，努力提高做操質(zhì)量；⑸組織開(kāi)展全校性廣播操比賽活動(dòng)。經(jīng)過(guò)大家的努力，進(jìn)一步規(guī)范廣播操，提升做操質(zhì)量和鍛煉價(jià)值，使學(xué)生廣播操和大課間活動(dòng)的展示成為我校的一個(gè)亮點(diǎn)。

五是做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試工作?！秾W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。在實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》過(guò)程中，學(xué)校全面貫徹落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確立“為每個(gè)人的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)”，切實(shí)做好制定計(jì)劃、宣傳教育、日常鍛煉、數(shù)據(jù)測(cè)試與上報(bào)工作，取得了較好的成績(jī)：學(xué)生體質(zhì)健康及格率98.9%

三、加強(qiáng)體育文化建設(shè)，彰顯體育特色學(xué)校。構(gòu)建校園體育文化對(duì)全面實(shí)施素質(zhì)教育,施行《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)學(xué)校體育工作，彰顯體育特色，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成鍛煉身體的良好習(xí)慣，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)和勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì)有著積極的作用。學(xué)校重點(diǎn)從以下諸方面人手，加強(qiáng)校園體育文化建設(shè)：

一是體育課堂教學(xué)：體育課是校園體育文化的重要組成部分。在體育課的教學(xué)中我們堅(jiān)持確立以學(xué)生的學(xué)習(xí)和鍛煉為中心，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立體育意識(shí)，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣，提高鍛煉能力的指導(dǎo)思想。在體育課程建設(shè)上注意體育文化，衛(wèi)生保健知識(shí)的傳授，使學(xué)生具有全

面的體育文化修養(yǎng)。學(xué)校體育組還開(kāi)發(fā)了抖空竹校本課程，適當(dāng)增加了空竹的教學(xué)內(nèi)容，盡量使教材體現(xiàn)科學(xué)性、實(shí)效性和趣味性。

二是課外體育活動(dòng)：校園進(jìn)行的各種課外體育活動(dòng)是開(kāi)展學(xué)校校園體育文化的重要途徑。每學(xué)期學(xué)校組織開(kāi)展了形式多樣課外的體育活動(dòng)，如全校性的空竹、廣播操，年級(jí)組的跳繩踢毽、拔河等，還有大課間活動(dòng)中的各班級(jí)活動(dòng)項(xiàng)目等等，從而吸引更多的師生主動(dòng)參加體育活動(dòng)。在開(kāi)展課外體育活動(dòng)中能注意處理好體育鍛煉和體育文化活動(dòng)的關(guān)系，既要完成體能鍛煉的任務(wù)，又要豐富課外活動(dòng)的內(nèi)容，要認(rèn)識(shí)到體育文化活動(dòng)對(duì)提高學(xué)生鍛煉意識(shí)和積極性有良好的促進(jìn)作用。

三是體育社團(tuán)以及高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)：學(xué)校學(xué)生體育社團(tuán)有田徑、空竹、足球、乒乓球、輪滑隊(duì)和跳繩踢毽等數(shù)個(gè)，參與人數(shù)達(dá)到2000人之多。這些社團(tuán)能堅(jiān)持常年活動(dòng)，做到活動(dòng)有計(jì)劃有記錄有反思，活動(dòng)形式多樣，活動(dòng)效果顯著。

四是校園文化宣傳及校園體育文化節(jié)：我們學(xué)校的辦學(xué)理念就是“讓學(xué)生在陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)”，學(xué)校正在實(shí)施“陽(yáng)光教育”的文化建設(shè)，每個(gè)班級(jí)還開(kāi)辟了以“空竹”為主題的體育特色專(zhuān)欄，學(xué)校還充分利用標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)、廣播等宣傳媒體，可推動(dòng)校園體育文化的宣傳。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校還每年開(kāi)展一次體育知識(shí)專(zhuān)題講座和體育知識(shí)競(jìng)賽等。在校園體育文化節(jié)中，開(kāi)展各種體育活動(dòng)，是開(kāi)展校園文化的又一途徑。學(xué)校每年舉行一次體育節(jié)活動(dòng)，到今年已經(jīng)舉行了六屆體育節(jié)，通過(guò)體育節(jié)組織開(kāi)展了各種體育鍛煉、體育表演、體育比賽、體育宣傳等內(nèi)容，既豐富了師生的體育文化生活，同時(shí)又吸引眾多學(xué)生參加體育文化活動(dòng)。

五是校園體育物質(zhì)文化：體育建筑、場(chǎng)地、設(shè)施也是學(xué)生進(jìn)行提議鍛煉必不可少的物質(zhì)基礎(chǔ)；同時(shí)，校園里的體育建筑、場(chǎng)地設(shè)計(jì)，它們本身就是一種文化現(xiàn)象，是體育意識(shí)文化的載體，凝聚和展示著人類(lèi)的知識(shí)、思想和智慧，體現(xiàn)著人們的情操、意志、價(jià)值觀等多種文化物質(zhì)，這些物質(zhì)對(duì)人起著一種潛移默化的陶冶作用。在創(chuàng)建宣傳過(guò)程中就實(shí)現(xiàn)了“校園體育物質(zhì)文化”的建設(shè)。

四、開(kāi)展多項(xiàng)體育比賽活動(dòng)，培育體育優(yōu)秀人才。

一是抓體育比賽活動(dòng)，促進(jìn)全面提高。數(shù)年來(lái)，我校每年舉辦體育節(jié)和春、秋季兩次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，組織全校學(xué)生開(kāi)展了體育田徑比賽、陽(yáng)光伙伴趣味運(yùn)動(dòng)比賽、乒乓球和足球、空竹比賽，到今年為止已經(jīng)舉辦了六屆體育節(jié)了，促進(jìn)了全校體育事業(yè)特別是田徑與空竹的特色項(xiàng)目的建設(shè)；每年冬季還舉行長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)。例如去年，在2011年11月25日下午，我校舉行第三屆陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)起跑儀式；一年來(lái)，學(xué)校還組織全體教師開(kāi)展了乒乓球比賽、籃球比賽、空竹花樣比賽和春季女教工跳繩踢毽比賽活動(dòng)等等，這些活動(dòng)充分體

現(xiàn)了“陽(yáng)光體育，快樂(lè)運(yùn)動(dòng)，精彩自我”的活動(dòng)主題，通過(guò)一系列的比賽活動(dòng)，張揚(yáng)了學(xué)生個(gè)性，讓學(xué)生得到了充分的發(fā)展。二是抓興趣小組訓(xùn)練，提升運(yùn)動(dòng)水平。學(xué)校體育訓(xùn)練工作常年不解。有田徑隊(duì)、乒乓球隊(duì)、足球隊(duì)、空竹隊(duì)、輪滑隊(duì)和跳繩踢毽隊(duì)等等，訓(xùn)練工作做到既抓平時(shí)，又抓假期；既分散，又集中。平時(shí)利用早晨和課外活動(dòng)時(shí)間天天訓(xùn)練，保證每天訓(xùn)練時(shí)間不少于2小時(shí)；這些運(yùn)動(dòng)隊(duì)能堅(jiān)持常年活動(dòng)，做到活動(dòng)有計(jì)劃有記錄有反思，活動(dòng)形式多樣，活動(dòng)效果顯著

五、拼搏進(jìn)取結(jié)碩果，成績(jī)輝煌育新人。一是我校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)參加區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，2010年和2012年分別獲得萊西市小學(xué)組團(tuán)體第三、二名的好成績(jī)。二是校學(xué)生乒乓球隊(duì)在2011年萊西市小學(xué)組乒乓球比賽中獲得好成績(jī)，女子隊(duì)獲市第三名、男子隊(duì)獲小學(xué)組第二的優(yōu)異成績(jī)；2012年獲萊西市乒乓球比賽小學(xué)組男子團(tuán)體第一名的好成績(jī)。

三是近三年來(lái)，我?？罩耜?duì)、輪滑隊(duì)，廣播操隊(duì)、校園集體舞隊(duì)、武術(shù)隊(duì)等在萊西市體育節(jié)、萊西市體育運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體項(xiàng)目表演賽和比賽中都取得一等獎(jiǎng)和優(yōu)秀表演獎(jiǎng)。

四是2011年萊西市體育大課間活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)展示在我校成功召開(kāi)。

“培養(yǎng)具有健康的體魄、健康的心理”的青少年一代，實(shí)踐“健康幸福一輩子”是學(xué)校的體育健康理念，今后我們將繼續(xù)堅(jiān)持正確的創(chuàng)建體育特色學(xué)校的要求，銳意進(jìn)取，奮勇拼搏，為創(chuàng)建體育特色學(xué)校的新篇章而努力奮斗。

創(chuàng)建體育特色示范學(xué)校工作總結(jié) 萊西市濱河小學(xué) 2012.7篇四：“陽(yáng)光體育特色學(xué)校”工作總結(jié)

球川鎮(zhèn)中心小學(xué)“陽(yáng)光體育特色學(xué)?！惫ぷ骺偨Y(jié)

健康的體魄是青少年為祖國(guó)和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。我校本著“學(xué)生健康第一”的理念，全面推進(jìn)“億萬(wàn)青少年陽(yáng)光體育活動(dòng)”，積極響應(yīng)和落實(shí)教育局關(guān)于開(kāi)展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”的精神，認(rèn)真開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，大力宏揚(yáng)奧林匹克精神，推廣“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”，提高身體素質(zhì)，磨練堅(jiān)強(qiáng)性格，培養(yǎng)集體觀念和團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)身心全面健康發(fā)展。現(xiàn)在將工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真組織，提高認(rèn)識(shí)

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，并將其作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作進(jìn)行，常抓不懈，處處落實(shí)，將開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)和減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)聯(lián)系起來(lái)。為了落實(shí)到位，學(xué)校成立了陽(yáng)光體育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長(zhǎng)：徐武忠

副組長(zhǎng)：徐霄仙

組 員：體育老師及各班主任

校長(zhǎng)為活動(dòng)第一責(zé)任人，一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，確?；顒?dòng)有序、安全地開(kāi)展。為加大宣傳力度，擴(kuò)大影響，教師會(huì)上不定期進(jìn)行了宣傳、布置。同時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行板報(bào)和廣播宣傳，使同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)興趣，集體感等充分被激發(fā)，也激活了學(xué)生健康第一的理念。

二、落實(shí)舉措，加強(qiáng)監(jiān)管 1.我校按照上級(jí)的文件精神，開(kāi)足體育課，保證課時(shí)，嚴(yán)禁教師擠占、挪用體育課以及學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間，保障學(xué)生參加科學(xué)的體育鍛煉;2.用好大課間，在各年級(jí)分層次地開(kāi)展各種主體活動(dòng)，如本學(xué)期，一二年級(jí)開(kāi)展跳繩活動(dòng)，三四年級(jí)開(kāi)展跑步、活動(dòng)操活動(dòng)，五六年級(jí)開(kāi)展籃球、乒乓球羽毛球、足球活動(dòng)。

3、落實(shí)“兩操”，我校充分利用課間操和眼保健操的契機(jī)，增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉和保護(hù)視力的意識(shí)，讓學(xué)生科學(xué)用眼，勞逸結(jié)合。

三、精心安排，內(nèi)容豐富

為了促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展，落實(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)，豐富學(xué)生的暑期生活，活躍校園氣氛，結(jié)合學(xué)校資源向社區(qū)開(kāi)放，學(xué)校開(kāi)放了校園各種教育陣地。1.每位同學(xué)按照“每天鍛煉一小時(shí)、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的成長(zhǎng)理念，積極參加各類(lèi)體育健身活動(dòng)。2.開(kāi)展一系列的體育競(jìng)賽活動(dòng)。乒乓球比賽、籃球?qū)官?、拔河比賽及體操比賽等團(tuán)體對(duì)抗比賽，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)體精神和集體主義榮譽(yù)感，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì)，讓學(xué)生明白團(tuán)體力量和健康都不容忽視。本月初，我校分年級(jí)班級(jí)進(jìn)行“跳、踢、跑”活動(dòng)。按照事前的計(jì)劃，各個(gè)班級(jí)的學(xué)生在班主任帶領(lǐng)下進(jìn)行了各種各樣的精彩活動(dòng)?；顒?dòng)期間，學(xué)生跳繩踢毽充滿精神，趣味往返跑活動(dòng)精彩紛呈，活潑身影跳躍奔騰生命的活力昭 然于眼前。

四、活動(dòng)見(jiàn)成效

發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，可以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)一個(gè)階段的訓(xùn)練，球川中心小學(xué)學(xué)生的體質(zhì)明顯增強(qiáng)，85%以上學(xué)生心肺功能增強(qiáng)，適應(yīng)環(huán)境能力增強(qiáng)，與往年相比，學(xué)生的抵抗力大大增強(qiáng)，感冒、心肺、呼吸道等各項(xiàng)病患明顯降低與減少，同時(shí)由于學(xué)生活動(dòng)的方式增多了，操場(chǎng)上做游戲、打羽毛球、開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)的學(xué)生多起來(lái)了。學(xué)生顯得生龍活虎，精力充沛，精神風(fēng)貌大大改觀，課堂效果也改變了以往的死氣沉沉，老氣橫秋，使師生從陽(yáng)光體育中體驗(yàn)到快樂(lè)與健康、活躍與進(jìn)取，從而大大提高了教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)了大飛躍。

生命在于運(yùn)動(dòng)，陽(yáng)光體育鍛煉貴在于堅(jiān)持，只要每天堅(jiān)持鍛煉一小時(shí)，就會(huì)幸福生活一輩子，我校在取得的已有成績(jī)上，繼續(xù)努力、多方激勵(lì)、不斷改變訓(xùn)練方式，將陽(yáng)光體育活動(dòng)進(jìn)行到底，讓學(xué)生們都有一個(gè)強(qiáng)健的體魄，做祖國(guó)未來(lái)杰出的建設(shè)者。篇五：林家村小學(xué)體育特色學(xué)校工作總結(jié)

林家村小學(xué)體育特色學(xué)校工作總結(jié)

一、明確思路，彰顯特色

我校于2009年申報(bào)了“創(chuàng)建沈陽(yáng)是體育特色學(xué)?！保⒂?010年申報(bào)了省級(jí)實(shí)驗(yàn)課題《創(chuàng)建初中體育特色學(xué)校實(shí)踐性的研究》，學(xué)校把創(chuàng)建特色學(xué)校作學(xué)校發(fā)展的突破口，作為學(xué)校發(fā)展新的契機(jī)，發(fā)展學(xué)校特色，不失為彰顯學(xué)校辦學(xué)價(jià)值可取之道。特色學(xué)校源自特長(zhǎng)師資，特色出自于教師個(gè)性。有獨(dú)特辦學(xué)思想的校長(zhǎng)是形成特色學(xué)校的基礎(chǔ)。校長(zhǎng)是學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃者、設(shè)計(jì)師，除了要不折不扣地貫徹教育方針外，還必須有明確的治校思路。

二、健全組織與制度，保障特色創(chuàng)建工作。

學(xué)校成立了體育特色學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，行政領(lǐng)導(dǎo)、體育組、教研組、各班主任及全校師生共同參與，分工明確，職責(zé)落實(shí)。學(xué)校將特色學(xué)校創(chuàng)建工作優(yōu)先列入學(xué)校工作計(jì)劃，專(zhuān)門(mén)制定了《一七五中學(xué)體育特色學(xué)校創(chuàng)建規(guī)劃》。領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常對(duì)規(guī)劃的落實(shí)情況進(jìn)行檢查、監(jiān)督，并做好階段性小結(jié)。學(xué)校建立體育教師及各類(lèi)競(jìng)比賽考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，建立體育特色專(zhuān)項(xiàng)發(fā)展經(jīng)費(fèi)，每年投入4—5萬(wàn)元，保證體育工作有序、創(chuàng)新開(kāi)展。

學(xué)校制定完善、可行、可操作性強(qiáng)的各項(xiàng)管理制度，建立完備的考核、評(píng)價(jià)機(jī)制并嚴(yán)格執(zhí)行，定期通報(bào)執(zhí)行情況。制度為學(xué)校體育特色工作的開(kāi)展起到了機(jī)制保障作用。體育組的各項(xiàng)制度考評(píng)是學(xué)校的教師考評(píng)方案的重要組成部分，突出了體育工作作為學(xué)校申報(bào)特色的重要地位。

三、加強(qiáng)管理，規(guī)范學(xué)校體育教學(xué)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，學(xué)校找準(zhǔn)發(fā)展的突破口，以推進(jìn)體育特色校為著眼點(diǎn)，建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的創(chuàng)建體育特色工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定和完善了體育教師上課制度、訓(xùn)練制度、實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作制度等體育工作管理制度。同時(shí)，學(xué)校為把開(kāi)展體育特色工作落到實(shí)處，將創(chuàng)建體育特色工作納入到三年發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期工作計(jì)劃及日常學(xué)校的議事日程之中。經(jīng)過(guò)一年多努力，學(xué)校體育工作內(nèi)容豐富、成績(jī)突出。

四、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

我?，F(xiàn)有體育教師6名，全部都具有本科以上學(xué)歷，為了提高體育教師的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，學(xué)校經(jīng)常專(zhuān)門(mén)組織他們?cè)谝黄鸺w教研，學(xué)習(xí)體育教材的新大綱，探究國(guó)家對(duì)中小學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的要求等等，為增強(qiáng)他們的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，學(xué)校訂購(gòu)了相關(guān)的比較前沿的體育雜志和報(bào)刊，在學(xué)校資金比較緊張的情況下，仍 依然支持和鼓勵(lì)體育教師外出拓寬視野、參觀學(xué)習(xí)并積極組織他們參加省市級(jí)以上的優(yōu)秀課和論文評(píng)選。為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，一是重視了教研組和備課組的工作，較好地開(kāi)展了教學(xué)研究活動(dòng)。打造了良好的學(xué)校體育團(tuán)隊(duì)，確立了備課組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)，加強(qiáng)體育學(xué)科的教學(xué)研究工作。在教學(xué)中，我們的體育教師能注重學(xué)習(xí)落實(shí)“課標(biāo)”的教育理念，改革學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式，在教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，恰當(dāng)?shù)剡x用新的教法和新的學(xué)法，課堂教學(xué)效率穩(wěn)步提升。

二是抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，規(guī)范體育教學(xué)工作。在教學(xué)中，全體專(zhuān)職體育教師能根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計(jì)劃教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每節(jié)體育課，不斷提高體育課堂教學(xué)效率，逐步讓我們體育教學(xué)工作走上良好的軌道。三是常抓不懈，推動(dòng)“2＋1”工程有序開(kāi)展。學(xué)校“兩操一活動(dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容，抓好“兩操”更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開(kāi)展。每個(gè)學(xué)期，體育教師具體抓了以下工作：⑴認(rèn)真完成七年級(jí)學(xué)生廣播操的教學(xué)和訓(xùn)練工作；⑵充分利用體育課時(shí)間加強(qiáng)學(xué)生廣播操的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練工作；⑶主動(dòng)與班主任聯(lián)系，利用大課間活動(dòng)時(shí)間做好學(xué)生廣播操訓(xùn)練的輔導(dǎo)工作；⑷組織開(kāi)展全校性廣播操比

賽活動(dòng)。經(jīng)過(guò)大家的努力，進(jìn)一步規(guī)范廣播操，提升做操質(zhì)量和鍛煉價(jià)值，使廣播操和大課間活動(dòng)的展示在我區(qū)成為一個(gè)亮點(diǎn)。

五是做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試工作?！秾W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。在實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》過(guò)程中，學(xué)校全面貫徹落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確立“為每個(gè)人的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)”，切實(shí)做好制定計(jì)劃、宣傳教育、日常鍛煉、數(shù)據(jù)測(cè)試與上報(bào)工作，取得了較好的成績(jī)：學(xué)生體質(zhì)健康及格率98.9%。

目前，我校體育教師已多次到沈陽(yáng)、錦州等地參觀學(xué)習(xí)，體育組三名教師也多次獲得省市級(jí)優(yōu)秀課和優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。

五、加強(qiáng)體育文化建設(shè)，提升創(chuàng)建體育特色學(xué)校的水平

1、學(xué)校還充分利用標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)、廣播等宣傳媒體，可推動(dòng)校園體育文化的宣傳。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校還每年開(kāi)展一次體育知識(shí)專(zhuān)題講座和體育知識(shí)競(jìng)賽等。在校園體育文化節(jié)中，開(kāi)展各種體育活動(dòng)，是開(kāi)展校園文化的又一途徑。學(xué)校每年舉行一次體育節(jié)活動(dòng)，到今年已經(jīng)舉行了六屆體育節(jié)，通過(guò)體育節(jié)組織開(kāi)展了各種體育鍛煉、體育表演、體育比賽、體育宣傳等內(nèi)容，既豐富了師生的體育文化生活，同時(shí)又吸引眾多學(xué)生參加體育文化活動(dòng)。

2、體育課堂教學(xué)：體育課是校園體育文化的重要組成部分。在體育課的教學(xué)中我們堅(jiān)持確立以學(xué)生的學(xué)習(xí)和鍛煉為中心，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立體育意識(shí)，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣，提高鍛煉能力的指導(dǎo)思想。在體育課程建設(shè)上注意體育文化，衛(wèi)生保健知識(shí)的傳授，使學(xué)生具有全面的體育文化修養(yǎng)。學(xué)校體育組還開(kāi)發(fā)了籃球校本課程，適當(dāng)增加了籃球的教學(xué)內(nèi)容，盡量使教材體現(xiàn)科學(xué)性、實(shí)效性和趣味性。

3、課外體育活動(dòng)：校園進(jìn)行的各種課外體育活動(dòng)是開(kāi)展學(xué)校校園體育文化的重要途徑。每學(xué)期學(xué)校組織開(kāi)展了形式多樣課外的體育活動(dòng)，如全校性的籃球操、廣播操，年級(jí)組的跳繩踢毽、拔河等，還有大課間活動(dòng)中的各班級(jí)活動(dòng)項(xiàng)目等等，從而吸引更多的師生主動(dòng)參加體育活動(dòng)。在開(kāi)展課外體育活動(dòng)中能注意處理好體育鍛煉和體育文化活動(dòng)的關(guān)系，既要完成體能鍛煉的任務(wù)，又要豐富課外活動(dòng)的內(nèi)容，要認(rèn)識(shí)到體育文化活動(dòng)對(duì)提高學(xué)生鍛煉意識(shí)和積極性有良好的促進(jìn)作用。

4、學(xué)校學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)有田徑、男子、女子籃球、乒乓球、長(zhǎng)跑隊(duì)和跳繩踢毽等數(shù)個(gè)，參與人數(shù)達(dá)到200人之多。這些運(yùn)動(dòng)隊(duì)能堅(jiān)持常年活動(dòng)，做到活動(dòng)有計(jì)劃有記錄有反思，活動(dòng)形式多樣，活動(dòng)效果顯著。

5、學(xué)生健美操隊(duì)是我校一支優(yōu)秀的、很有特色的學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)。

第四篇：體育特色學(xué)校實(shí)施方案

凌海市白臺(tái)子鄉(xiāng)中心小學(xué)

體育特色學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為了認(rèn)真貫徹上級(jí)關(guān)于體育工作會(huì)議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作，全面實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想。為此，學(xué)校決定廣泛開(kāi)展以羽毛球?yàn)檩d體的形式多樣、豐富多彩的體育鍛煉活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校的體育特色項(xiàng)目，讓每個(gè)學(xué)生在學(xué)校學(xué)會(huì)健身，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展，創(chuàng)建“崇尚健身，參與健身”的校園體育鍛煉氛圍，特制定本方案。

二、活動(dòng)目的

積極創(chuàng)建學(xué)校羽毛球運(yùn)動(dòng)的品牌，提高學(xué)生參與羽毛球運(yùn)動(dòng)的興趣，形成“人人掌握基本技能，個(gè)個(gè)熟悉羽毛球術(shù)語(yǔ)，班班擁有比賽隊(duì)伍”的校園羽毛球運(yùn)動(dòng)氛圍，不斷豐富學(xué)校特色品牌的內(nèi)涵實(shí)質(zhì)，使我校學(xué)生會(huì)運(yùn)動(dòng)、懂禮儀、善學(xué)習(xí)、能合作、惹人愛(ài)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

三、實(shí)施背景與資源評(píng)估

１、羽毛球運(yùn)動(dòng)在校內(nèi)已經(jīng)開(kāi)展二年多，學(xué)校組織了多次比賽活動(dòng)，大課間還編了羽毛球拍操，學(xué)生對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)有了初步的認(rèn)識(shí)并有較濃厚的興趣，特別崇拜錦州籍羽毛球冠軍張寧，決心向張寧學(xué)習(xí)，為祖國(guó)爭(zhēng)光。

2、操場(chǎng)上已經(jīng)開(kāi)設(shè)了6個(gè)羽毛球場(chǎng)地，學(xué)生每人有一只球拍。

3、體育老師積極性高，認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)常組織學(xué)生訓(xùn)練。

4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，有一名主任具體負(fù)責(zé)。

5、幾年來(lái)體育工作取得了一定成績(jī)，積累了一定的體育工作經(jīng)驗(yàn)。2003 年評(píng)為遼寧省體育工作先進(jìn)集體；2003年評(píng)為錦州市學(xué)校體育工作先進(jìn)單位；2006年評(píng)為凌海市大課間十佳學(xué)校；2007年評(píng)為凌海市體音美教學(xué)優(yōu)秀單位。

四、主要工作

（一）營(yíng)造校園羽毛球運(yùn)動(dòng)的氛圍。

在全校師生中征集校園羽毛球品牌的口號(hào)，在學(xué)校、班級(jí)中開(kāi)設(shè)專(zhuān)題宣傳欄，宣傳羽毛球運(yùn)動(dòng)和羽毛球知識(shí)。大課間活動(dòng)，原球拍操改為班操，學(xué)校統(tǒng)一組織安排。

（二）編寫(xiě)羽毛球訓(xùn)練綱要。

1、理論部分

·羽毛球競(jìng)賽規(guī)則、裁判法 ·羽毛球競(jìng)賽編排法

2、實(shí)踐部分 基本技術(shù)

·羽毛球基本站位、握拍法、步法 ·發(fā)球技術(shù)：高遠(yuǎn)球、網(wǎng)前球等 ·擊球技術(shù)：后場(chǎng)高球、吊球、殺球等 ·網(wǎng)前球技術(shù)：搓球、推球、勾球 ·平抽快擋球技術(shù) 基本戰(zhàn)術(shù) ·逼反手戰(zhàn)術(shù)

·打四方球和吊、殺上網(wǎng)戰(zhàn)術(shù) ·攻人和攻中路戰(zhàn)術(shù)

（三）確定各年級(jí)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容及評(píng)價(jià)方法

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容

（1）

一、二年級(jí)：以持球、掂球?yàn)橹?，學(xué)會(huì)：

·握拍技術(shù) ·放網(wǎng) ·高遠(yuǎn)球技術(shù)

·初步學(xué)會(huì)勾球

·初步學(xué)會(huì)高遠(yuǎn)球揮拍（2）

三、四年級(jí)以基本動(dòng)作為主，主要學(xué)會(huì)：

·發(fā)高遠(yuǎn)球與打高遠(yuǎn)球 ·學(xué)習(xí)挑高球（直線 ·打高球

·正手對(duì)角線挑球及反手挑球 ·學(xué)習(xí)步法

（3）

五、六年級(jí)以對(duì)抗練習(xí)為主，提高比賽水平。

·練習(xí)前、后移動(dòng)的高遠(yuǎn)球，鍛煉學(xué)生擊球回位和到位回?fù)舻哪芰??！ねㄟ^(guò)練習(xí)多球的吊球加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)作的穩(wěn)定性?！ねㄟ^(guò)練習(xí)網(wǎng)前多球，提高學(xué)生的網(wǎng)前技術(shù)。

·通過(guò)練習(xí)一點(diǎn)打兩點(diǎn)移動(dòng)高球，提高學(xué)生到位擊球和起動(dòng)、回動(dòng)能力?！ねㄟ^(guò)練習(xí)吊、上網(wǎng)，提高學(xué)生在跑動(dòng)中手上的控制能力?！W(xué)會(huì)殺球，并通過(guò)練習(xí)多球掌握基本殺球技術(shù)。

·通過(guò)高、吊球的結(jié)合練習(xí)，進(jìn)一步提高高、吊球動(dòng)作技術(shù)。·進(jìn)一步練習(xí)殺上網(wǎng)，提高前后的跑動(dòng)能力?！W(xué)會(huì)網(wǎng)前撲球和推球。

·通過(guò)雙方對(duì)打高球，提高練習(xí)者對(duì)不同路線，不同速度高球的適應(yīng)能力?！ねㄟ^(guò)二人吊上網(wǎng)，提高練習(xí)者吊球的穩(wěn)定性和放網(wǎng)前球的主動(dòng)性?！こ醪綄W(xué)習(xí)習(xí)近平抽平擋。

·通過(guò)全場(chǎng)多球的練習(xí)，提高練習(xí)者的全場(chǎng)跑動(dòng)能力?！ねㄟ^(guò)中場(chǎng)多球練習(xí)，提高學(xué)生中場(chǎng)的防守能力?！みM(jìn)行高殺放網(wǎng)的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)攻的能力 ·進(jìn)行吊上網(wǎng)勾球的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生打球線路的變化意識(shí)

2、評(píng)價(jià)方法（1）評(píng)價(jià)內(nèi)容

〈1〉理論部分（占10%）〈2〉技術(shù)部分（占60%）

·發(fā)高遠(yuǎn)球10次（規(guī)定區(qū)域）（占20%）·擊高遠(yuǎn)球10次（占20%）

·羽毛球戰(zhàn)術(shù)技評(píng)（占20%）〈3〉學(xué)習(xí)態(tài)度（占30%）·課堂表現(xiàn)（占15%）·出勤情況（占15%）

3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

（1）理論部分：滿分10分，卷面成績(jī)?yōu)閷W(xué)生實(shí)際得分。（2）技術(shù)部分：滿分60分

〈1〉發(fā)高遠(yuǎn)球（規(guī)定區(qū)域）??：30分

優(yōu)秀：命中8個(gè)以上，動(dòng)作正確規(guī)范，擊球連貫，身體各部位協(xié)調(diào)、靈活。26—30分

良好：命中6—7個(gè)，動(dòng)作較正確、規(guī)范，身體各部位較為協(xié)調(diào)。23—25分 及格：命中5個(gè)，動(dòng)作有連續(xù)性、較慢，身體各部位協(xié)調(diào)性差 18—22分 不及格：命中4個(gè)以下，身體各部位不協(xié)調(diào)、僵硬、擊球部位不準(zhǔn)確。17分以下

〈2〉擊高遠(yuǎn)球：30分

優(yōu)秀：命中8個(gè)以上，動(dòng)作正確規(guī)范，擊球連貫，身體各部位協(xié)調(diào)、靈活。26—30分 良好：命中6—7個(gè)，動(dòng)作較正確、規(guī)范，身體各部位較為協(xié)調(diào)。23—25分 及格：命中5個(gè)，動(dòng)作有連續(xù)性、較慢，身體各部位協(xié)調(diào)性差 18—22分 不及格：命中4個(gè)以下，身體各部位不協(xié)調(diào)、僵硬、擊球部位不準(zhǔn)確。17分以下

〈3〉羽毛球戰(zhàn)術(shù)技評(píng)（占20%）

通過(guò)比賽觀察其選位跑動(dòng)，技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用的合理性，掌握攻守轉(zhuǎn)換時(shí)機(jī)的靈活性等。

(3)學(xué)習(xí)態(tài)度：滿分30分

〈1〉課堂表現(xiàn)15分。課堂學(xué)習(xí)態(tài)度是否積極、認(rèn)真、投入，技術(shù)、技能所表現(xiàn)出的進(jìn)步程度。

〈2〉出勤情況15分。每缺勤一次扣3分，曠課一次扣6分。(四)加強(qiáng)教師培訓(xùn)，發(fā)揮課堂教學(xué)的中心作用。

1、增加體育課中羽毛球教學(xué)內(nèi)容的安排，使每位學(xué)生在小學(xué)階段能對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)形成興趣且具備基本羽毛球知識(shí)和掌握基本羽毛球運(yùn)動(dòng)技術(shù)，提高觀賞興趣與觀賞水平，初步具備羽毛球運(yùn)動(dòng)的技能。

2、教師在學(xué)科教學(xué)中要關(guān)注羽毛球知識(shí)的有機(jī)滲透，在實(shí)踐過(guò)程中注意經(jīng)驗(yàn)的積累和反思。

3、特長(zhǎng)教師要自覺(jué)加強(qiáng)羽毛球訓(xùn)練，不斷提自身水平和指導(dǎo)能力。

（五）成立羽毛球訓(xùn)練隊(duì)。

1、指導(dǎo)各班組建班級(jí)羽毛球隊(duì)，做到“班班有團(tuán)隊(duì)”；組織各類(lèi)以班級(jí)為單位的羽毛球訓(xùn)練和比賽，每學(xué)期組織一至兩次年級(jí)羽毛球比賽，每學(xué)年組織一次師生羽毛球?qū)官悺?/p>

2、組建學(xué)校羽毛球運(yùn)動(dòng)隊(duì)，定時(shí)、定點(diǎn)開(kāi)展訓(xùn)練，專(zhuān)人指導(dǎo)負(fù)責(zé)，每學(xué)年制定訓(xùn)練計(jì)劃，學(xué)年結(jié)束完成訓(xùn)練小結(jié)。通過(guò)長(zhǎng)期訓(xùn)練，爭(zhēng)取達(dá)到同級(jí)領(lǐng)先水平。力爭(zhēng)向上級(jí)學(xué)校輸送優(yōu)秀的羽毛球運(yùn)動(dòng)后備人才。

（六）成立羽毛球表演隊(duì)。

（七）研究羽毛球教學(xué)原則及訓(xùn)練方法 教學(xué)原則：

1．在移動(dòng)中正確掌握和熟練運(yùn)用基本技術(shù)

在基礎(chǔ)訓(xùn)練階段，比較多地采用固定路線的練習(xí)，如平高直線吊對(duì)角上網(wǎng)搓，對(duì)方回?fù)糁本€高球后，上網(wǎng)接吊對(duì)角放直線網(wǎng)前，或半固定路線練習(xí)為高吊上網(wǎng)搓，不固定吊直線和對(duì)角，上網(wǎng)搓。勾的結(jié)合。通過(guò)較固定的訓(xùn)練掌握正確的技術(shù)動(dòng)作。而全面提高階段的訓(xùn)練，則更多地采用不固定路線的綜合練習(xí)，如高吊控制反控制。高殺對(duì)攻、高吊殺對(duì)攻等，這種訓(xùn)練必然要求能正確和熟練掌握運(yùn)用基本技術(shù)（手法和步法），提高控制和反控制能力，對(duì)攻的來(lái)回拍數(shù)多、質(zhì)量高，接近實(shí)戰(zhàn)水平。

2．不斷制造難度，在對(duì)抗情況下熟練地掌握基本技術(shù)

以對(duì)抗的形式制造難度，提高技術(shù)動(dòng)作質(zhì)量。如采用二一式訓(xùn)練法，對(duì)主練者的難度和負(fù)荷強(qiáng)度都比一對(duì)一的訓(xùn)練法大；如采用二一式高吊殺對(duì)攻，而 且要求一人能完成每回合八拍以上才算完成一組；如一段30分鐘訓(xùn)練，必須完成15—20組，等等。當(dāng)然，這種訓(xùn)練法由教練員根據(jù)隊(duì)員的水平定出不同的完成拍數(shù)和組數(shù)，隊(duì)員必須注意力集中，減少失誤，否則失誤組次不算，重新計(jì)算。

3．在發(fā)展全面技術(shù)的基礎(chǔ)上，突出特長(zhǎng)技術(shù)的訓(xùn)練

在這個(gè)階段，如果基本技術(shù)（手法和步法）上有較明顯的薄弱環(huán)節(jié)（如反拍擊球技術(shù)、側(cè)身步法、防守手法、步法存在問(wèn)題）那么，它將是對(duì)手攻擊的主要目標(biāo)，造成戰(zhàn)術(shù)上的被動(dòng)和心理上的負(fù)擔(dān)。因此，抓緊薄弱環(huán)節(jié)基本技術(shù)的訓(xùn)練，提高全面技術(shù)的掌握，這是主要環(huán)節(jié)。也就是全面提高階段應(yīng)解決的主要矛盾。然后，去發(fā)展特長(zhǎng)技術(shù)。作為一名優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員，除了需要全面掌握各種技術(shù)外，還需花主要精力去發(fā)展其特長(zhǎng)技術(shù)，使他在某一個(gè)技術(shù)。某一個(gè)區(qū)域，某一個(gè)特定時(shí)間和空間形成技術(shù)絕招，這樣才能給對(duì)手增加壓力，取得比賽的主動(dòng)和優(yōu)勢(shì)地位。

4．技術(shù)的掌握和發(fā)展必須與個(gè)人打法特點(diǎn)及戰(zhàn)術(shù)密切配合

全面提高階段是形成打浩的階段，在不斷提高技術(shù)的快速。準(zhǔn)確。穩(wěn)定和靈活變化的能力的同時(shí)，注意發(fā)展運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人特長(zhǎng)技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，增強(qiáng)戰(zhàn)術(shù)意識(shí)，確定自己比賽的戰(zhàn)術(shù)方案，培養(yǎng)和形成既符合運(yùn)動(dòng)員個(gè)性條件，又適合羽毛球技術(shù)發(fā)展趨向的個(gè)人打法。密切結(jié)合個(gè)人打法特點(diǎn)和戰(zhàn)術(shù)需要，著重抓好攻防中的主要環(huán)節(jié)，這樣可以使訓(xùn)練少走彎路，并能迅速提高技、戰(zhàn)術(shù)水平。教學(xué)方法：

1、手法的教學(xué)訓(xùn)練方法（1）注意準(zhǔn)備動(dòng)作的合理性

準(zhǔn)備動(dòng)作主要是指引拍至揮拍前的準(zhǔn)備姿勢(shì)。引拍動(dòng)作要正確。合理，要縮短準(zhǔn)備時(shí)間，在最短時(shí)間內(nèi)做好準(zhǔn)備并揮拍發(fā)力。準(zhǔn)備姿勢(shì)要到位，使揮拍有較長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作距離，以利于增加加速距離，從而提高擊球的發(fā)力速度，這對(duì)擊高遠(yuǎn)球、殺球及被動(dòng)擊高球尤其重要。

（2）全身要協(xié)調(diào)用力

只有使腿部、腰部、上臂、前臂、手腕，手指等動(dòng)作充分地協(xié)調(diào)，才能在揮拍擊球時(shí)發(fā)揮出最大的力量，而且又能節(jié)約能量，如不會(huì)利用全身的協(xié)調(diào)用力，就不可能產(chǎn)生最大的爆發(fā)力。

（3）關(guān)鍵是提高奇球動(dòng)作的節(jié)奏性

動(dòng)作的突變性、一致性，除了在于手法上運(yùn)用得合理之外，實(shí)際上是擊球動(dòng)作上的節(jié)奏變化所造成的。在做每個(gè)擊球動(dòng)作時(shí)，擊球的節(jié)奏應(yīng)有快。慢之分，例如同樣是擊平高球、搓網(wǎng)前球，有的動(dòng)作帶有停頓然后再出手，這就形成了“假動(dòng)作擊球”，是具有一定威脅性的手法。（4）提高掌握動(dòng)作一致性和突變性的能力

教練員應(yīng)根據(jù)運(yùn)動(dòng)員掌握基本手法的特點(diǎn)和打法。身體素質(zhì)及心理特點(diǎn)，在動(dòng)作的一致性、突變性方面下功夫，幫助運(yùn)動(dòng)員掌握幾個(gè)一致性。突變性強(qiáng)的基本手法，當(dāng)然掌握得越多越好。

（5）要注意擊球點(diǎn)的選擇 打高球。平高球。吊球。殺球時(shí)選擇的擊球點(diǎn)是否合適，與擊球質(zhì)量的好壞有密切關(guān)系。高遠(yuǎn)球擊球點(diǎn)選擇在右肩上方（右手握拍者〕或稍后了吊球在右肩上或稍前；殺球則在右肩稍前上方。

（6）要注意球與球拍的接觸點(diǎn)與面

手法的好壞很大程度在于球與球拍的接觸點(diǎn)與面的問(wèn)題上。當(dāng)需要用最大力量殺球時(shí)，球應(yīng)擊在拍的“甜蜜焦點(diǎn)”上，而且要用正拍面擊球。吊球時(shí)，球與球拍的接觸點(diǎn)可以在焦點(diǎn)上，也可以在比“焦點(diǎn)”更高的位置上，而且要用切面擊球。網(wǎng)前搓、推、勾的點(diǎn)與面又和擊高球、吊球不一樣。注意這些方面的區(qū)別才能提高手法的質(zhì)量。

（7）要注意提高肩關(guān)節(jié)的柔韌性及伸展面的訓(xùn)練

為了在更大范圍內(nèi)擊球，肩關(guān)節(jié)的柔韌性及伸展面很重要。有的運(yùn)動(dòng)員肩關(guān)節(jié)柔韌性差，要他伸直手臂并靠攏耳朵，他都靠不攏，這勢(shì)必影響擊頭頂球的正確動(dòng)作，擊球點(diǎn)往往過(guò)低。必須注意伸拉肩韌帶的訓(xùn)練。

2、步法的教學(xué)訓(xùn)練方法（1）注意站位姿勢(shì)的合理性

站位姿勢(shì)與良好的步法有很大關(guān)系，在不同情況下有不同的站位姿勢(shì)。如接發(fā)球時(shí)以左腳在前、右腳在后為宜（右手握拍），這有利于正手回?fù)?。除接發(fā)球外，一般情況下站姿多用右腳稍前，左腳稍后的站法，這樣便于上網(wǎng)與后退。當(dāng)被動(dòng)接殺時(shí)雙腳開(kāi)立，以利于向兩側(cè)移動(dòng)，同時(shí)重心要降低些，以利于向兩側(cè)起蹬移動(dòng)。（2）注意回動(dòng)至中心的靈活性

回動(dòng)至中心的位置不是一成不變的，也不是在場(chǎng)地的中心。而應(yīng)根據(jù)回?fù)羟蚝蟮姆轿患爸鞅粍?dòng)情況決定其中心位置。

（3）注意步法起動(dòng)及回動(dòng)的節(jié)奏性

步法有起動(dòng)、回動(dòng)、再起動(dòng)的節(jié)奏。當(dāng)對(duì)方擊球瞬間，也是我方回動(dòng)至中心位置停頓的瞬間，節(jié)奏的快慢就根據(jù)擊出去球的落點(diǎn)弧度。速度及對(duì)方可能回?fù)羟虻乃俣葋?lái)決定。那種打完球后急急忙忙、不分析情況就回動(dòng)至中心位置，等待下次的起動(dòng)，是費(fèi)力又影響第二次起動(dòng)的不明智做法。一旦對(duì)手改變擊球動(dòng)作的節(jié)奏，就容易受騙上當(dāng)。這也說(shuō)明手法節(jié)奏與步法節(jié)奏兩者是既互相聯(lián)系又互相制約著的。

（4）要特別注意和重視回動(dòng)的技巧

在教學(xué)或訓(xùn)練中，往往偏重于起動(dòng)的技巧而忽視回動(dòng)技巧的訓(xùn)練與改進(jìn)。實(shí)際上回動(dòng)也是組成快速移動(dòng)步法的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要想回動(dòng)快，在擊球時(shí)就必須保持身體的平衡，雙腳間距離不能過(guò)大，過(guò)大或重心過(guò)低就會(huì)造成迅速回動(dòng)的困難。因此，起動(dòng)至蹬跨步后，上網(wǎng)時(shí)前腳要制動(dòng)，后腳要跟進(jìn)上一小步；后退擊球時(shí)，后腳要支撐住重心的后移，擊球后隨著重心的前移立即回動(dòng)，不應(yīng)在原地有停滯動(dòng)作；后退起跳騰空擊球時(shí)，要充分利用收腹動(dòng)作，使身體前傾，后腳后擺更大，落地時(shí)支撐腳應(yīng)落在重心之后，以便身體重心前移，使落地動(dòng)作成回動(dòng)的開(kāi)始。

（5）要注意起動(dòng)的技巧 要想起動(dòng)快，除了提高判斷能力之外，還應(yīng)注意起動(dòng)前的動(dòng)作姿勢(shì)，必須注意在任何時(shí)候雙膝都要保持微屈，身體重心移至前腳掌。軀干要稍微前傾不要挺直，并有一只腳的腳跟稍提起。

（6）要注意髖關(guān)節(jié)柔韌性和伸展面的訓(xùn)練

除此之外，并加強(qiáng)膝關(guān)節(jié)與股四頭肌群力量的訓(xùn)練。（7）要注意步法的小調(diào)整技巧

羽毛球的五種基本步法一一一墊步。并步、跨步、蹬步。跳步組合成向前后左右移動(dòng)的專(zhuān)項(xiàng)步法，根據(jù)臨場(chǎng)的實(shí)際情況，特別是在被動(dòng)情況下，需要有所調(diào)整，而步法的小調(diào)整多是由墊步和并步來(lái)進(jìn)行的，調(diào)整好才能達(dá)到步法的連貫性

五、措施保障

（一）、建立組織機(jī)構(gòu)

領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長(zhǎng)——?jiǎng)⒌钊A

副組長(zhǎng)——李寶良（主管）組 員——吳國(guó)峰

工作小組：組 長(zhǎng)——吳國(guó)峰

組 員——于明慧 冷 娟 王寶元 王占成

（二）制定階段目標(biāo)。

第一階段：2009、9月——2010、1月

調(diào)查分析分析階段。根據(jù)學(xué)校實(shí)際選準(zhǔn)要?jiǎng)?chuàng)建的特色項(xiàng)目（羽毛球），制定規(guī)劃，并組織實(shí)施。初步構(gòu)建優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的內(nèi)容體系、實(shí)施途徑和評(píng)價(jià)機(jī)制。第二階段：2010、3月——2013、1月

實(shí)施階段。通過(guò)羽毛球特色項(xiàng)目的實(shí)施與開(kāi)展，在完善羽毛球項(xiàng)目的內(nèi)容、實(shí)施途徑、評(píng)價(jià)方式等的基礎(chǔ)上，通過(guò)羽毛球運(yùn)動(dòng)，帶動(dòng)其他體育運(yùn)動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，使教師、學(xué)生大面積參與學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)，掌握技能，愉悅身心，鍛煉身體。通過(guò)教師學(xué)習(xí)、比賽把學(xué)生從課堂帶到操場(chǎng)，樹(shù)立嶄新的素質(zhì)教育的教育理念，羽毛球特色教育。第三階段：2013年以后

鞏固、提高、發(fā)展階段。通過(guò)近三年的羽毛球?qū)W習(xí)和打造，“以點(diǎn)帶面”、以體育德，以體益智，以體強(qiáng)志，以體興校，使學(xué)校形成鮮明特色，在發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，將其拓展成學(xué)校的辦學(xué)個(gè)性，成為全面深化素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效載體，最終實(shí)現(xiàn)特色學(xué)校的目標(biāo)。

（三）秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)增加羽毛球比賽項(xiàng)目，上半年要進(jìn)行一次羽毛球比賽。

（四）制定相關(guān)制度

1、建立崗位責(zé)任制。

組建了一把校長(zhǎng)抓全面，主管校長(zhǎng)抓具體，主管主任抓指導(dǎo)、檢查，體育教師、班主任、活動(dòng)小組教師、學(xué)生干部具體實(shí)施的管理體系。為活動(dòng)較好的開(kāi)展打下良好的基礎(chǔ)。

2、教學(xué)制度

（1）體育教師必須認(rèn)真研究羽毛球教學(xué)內(nèi)容和訓(xùn)練方法使學(xué)生會(huì)打羽毛 球，為學(xué)生終生體育打基礎(chǔ)。

（2）體育教師必須認(rèn)真上課、備課、制定全年、學(xué)期、單元、課時(shí)教學(xué)計(jì)劃。

（3）加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)研究，每周組織一次組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，期末完成教學(xué)小結(jié)。

（4）積極開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。

（五）經(jīng)費(fèi)保證

拿出學(xué)校經(jīng)費(fèi)的5%作為體育專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，主要用于：

⑴、體育器材與設(shè)施的投入。⑵、競(jìng)賽活動(dòng)表獎(jiǎng)的支出。⑶、教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)的費(fèi)用。

特色項(xiàng)目已經(jīng)確定，方案已經(jīng)確定，我們將認(rèn)真實(shí)施，加強(qiáng)訓(xùn)練，爭(zhēng)取較好的完成活動(dòng)目標(biāo)，形成自己的特色。

白臺(tái)子中心小學(xué) 2009年11月18日

第五篇：體育特色學(xué)校申報(bào)

官 壩 初 級(jí) 中 學(xué)

體育特色學(xué)校申報(bào)報(bào)告

為了深入貫徹《全民健身計(jì)劃綱要》和《學(xué)校體育工作條例》，推進(jìn)學(xué)校的體育工作，增進(jìn)學(xué)生的身心健康，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、健康發(fā)展、和諧發(fā)展，提高全員體育運(yùn)動(dòng)素質(zhì)和體育競(jìng)技水平，我校申報(bào)參加縣體育特色學(xué)校的評(píng)選?，F(xiàn)將我校自檢自查的情況報(bào)告如下：

一、基本情況

我?，F(xiàn)有32個(gè)教學(xué)班，師生共1984人，是一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué)校。我校一直全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力實(shí)現(xiàn)“以德育教育為首，以體育教育為特色，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為根本”的特色目標(biāo)。我們始終堅(jiān)持“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“讓學(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意”為辦學(xué)宗旨，秉承“自強(qiáng)不息” 的校訓(xùn)精神，堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo)，以“人本教育”為核心，以藝體教育為特色，以精細(xì)化管理為保障，以深化教育改革為動(dòng)力，注重可持續(xù)發(fā)展，逐步形成了“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、科學(xué)、求實(shí)”的教風(fēng)，形成了“民主、和諧、開(kāi)放”的育人環(huán)境。我校先進(jìn)的教學(xué)理念和優(yōu)良的教育教學(xué)質(zhì)量，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。我校在申報(bào)創(chuàng)建以田徑項(xiàng)目為特色學(xué)校的過(guò)程中，主要做了以下幾個(gè)方面的工作。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視制度健全

我校專(zhuān)門(mén)成立了以分管副校長(zhǎng)、相關(guān)處室主任、體育教研組長(zhǎng)組成的學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年 1

體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》精神，按照“健康第一”的指導(dǎo)思想和素質(zhì)教育的要求，學(xué)校體育課時(shí)開(kāi)齊開(kāi)足，體育課教學(xué)和課外體育活動(dòng)正常開(kāi)展。積極推進(jìn)體育新課程改革，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，為學(xué)生樹(shù)立終身體育觀念奠定了基礎(chǔ)。體育課經(jīng)過(guò)教學(xué)改革實(shí)踐，取得了良好的效果，得到了上級(jí)教育行政部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定。

我校已成制度化的體育活動(dòng)有每年一度的體育節(jié)、田徑賽，以及日常的課外活動(dòng)等。體育節(jié)以田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)為主，突出競(jìng)技性；課外體育活動(dòng)能正常開(kāi)展，我們制定了課外體育活動(dòng)輪流表，安排體育教師到場(chǎng)指導(dǎo)，同時(shí)結(jié)合我校每年的“陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)方案”，認(rèn)真組織長(zhǎng)跑活動(dòng)。學(xué)校采取各種措施以保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，認(rèn)真實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，合格率為95%以上。

此外，我校還經(jīng)常開(kāi)展拔河賽、15人×200米男女混合接力賽、排球賽等，既注重競(jìng)技性，更考慮參與面，平均每班參與人數(shù)達(dá)90%。

三、場(chǎng)地規(guī)范器材充足

我校擁有1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的200米塑膠田徑場(chǎng)，4個(gè)籃球場(chǎng)，2個(gè)排球場(chǎng)，擁有6張室外乒乓球臺(tái)，6副杠鈴、10支標(biāo)槍、15個(gè)鉛球、20副橡皮筋、1副列木、50副啞鈴、8副起跑器、6個(gè)橡膠輪胎等體育器材，這些運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地與器材為我校田徑項(xiàng)目的訓(xùn)練提供了物質(zhì)保障，創(chuàng)造了有利條件。

四、經(jīng)費(fèi)保障訓(xùn)練正常

學(xué)校有專(zhuān)項(xiàng)體育經(jīng)費(fèi)，能保證課余體育訓(xùn)練和參加各級(jí)各類(lèi)體育競(jìng)賽。學(xué)校將田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練列入學(xué)校整體體育工作計(jì)劃之中，采取各種措施確

保訓(xùn)練時(shí)間、地點(diǎn)、人員和器材等落實(shí)到位。運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練時(shí)間分課余訓(xùn)練（每周5次，每次60—90分鐘）和假期集訓(xùn)、比賽。

五、師資雄厚成效顯著 體育教研組現(xiàn)有教師10人，是一個(gè)中、青搭配的團(tuán)隊(duì)，均為大學(xué)本科學(xué)歷。田徑隊(duì)教練4人，其中國(guó)家二級(jí)裁判1人，體育教師每年在初中一二三年級(jí)選拔體育特長(zhǎng)生充實(shí)田徑隊(duì)的后備力量。

1、組建校田徑隊(duì)，舉辦校運(yùn)會(huì)和體育節(jié)

我校自建校以來(lái)，籌建校田徑隊(duì)，參加相關(guān)的市縣級(jí)比賽。學(xué)校一年一度的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，既作為學(xué)校一項(xiàng)特色性的群眾體育活動(dòng)，又作為校田徑隊(duì)征戰(zhàn)市縣運(yùn)動(dòng)會(huì)前的賽前練兵，每年一屆，從未間斷。2006年開(kāi)始，學(xué)校又增設(shè)了“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，大力開(kāi)展綜合性群體活動(dòng)，著力打造“陽(yáng)光、活力”校園，有力地推動(dòng)了體育特色學(xué)校創(chuàng)建工作，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)校的素質(zhì)教育。

2、堅(jiān)持科學(xué)帶訓(xùn)，體育業(yè)余訓(xùn)練質(zhì)量高

自校田徑隊(duì)組建以來(lái)，學(xué)校就組建了以體育教研組長(zhǎng)任主教練的四人田徑教練組，進(jìn)行科學(xué)化、經(jīng)常性的艱苦訓(xùn)練。正常學(xué)期內(nèi)堅(jiān)持每天早、晚兩訓(xùn)，寒、暑假期間分別進(jìn)行為期一個(gè)月的集訓(xùn)，日均訓(xùn)練時(shí)間不少于2小時(shí)。為提高訓(xùn)練質(zhì)量，帶訓(xùn)教練堅(jiān)持訓(xùn)前計(jì)劃、訓(xùn)后小結(jié)，嚴(yán)格按照目標(biāo)、階段任務(wù)，科學(xué)安排課時(shí)訓(xùn)練內(nèi)容，做到訓(xùn)有內(nèi)容、練有目標(biāo)、科學(xué)合理、循序漸進(jìn)、注重實(shí)效。在校際間體育競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的今天，我校能夠長(zhǎng)期技?jí)喝盒?，?dú)占鰲頭，與科學(xué)、規(guī)范、人性化的業(yè)余訓(xùn)練是分不開(kāi)的。

3、堅(jiān)持從嚴(yán)治隊(duì)，運(yùn)動(dòng)員管理規(guī)范

校田徑隊(duì)從隊(duì)員選拔，到日常訓(xùn)練管理，都由教練組專(zhuān)人負(fù)責(zé)，并建有完整的檔案資料，堅(jiān)持從嚴(yán)治隊(duì)、規(guī)范管理，避免隨意性、“放羊式”現(xiàn)象發(fā)生，確保各項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù)的落實(shí)、訓(xùn)練目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。隊(duì)員入隊(duì)必須經(jīng)過(guò)事先考察，小學(xué)體育教師推薦，最后由學(xué)校面試合格后特招錄取。

4、積極參加市縣田徑比賽，切實(shí)提高體育競(jìng)技水平

2009年，我校參加縣中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲團(tuán)體第五名，2010年，我校參加縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲團(tuán)體第三名，2011年，我校參加縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲團(tuán)體第二名，多年來(lái)學(xué)生參加縣各級(jí)各類(lèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)一直位于全縣農(nóng)村初級(jí)中學(xué)前茅。

六、展望未來(lái)策馬揚(yáng)鞭

增強(qiáng)青少年體質(zhì)，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)，關(guān)系國(guó)家和民族的興盛。我們積極響應(yīng)國(guó)家增強(qiáng)青少年體質(zhì)的號(hào)召，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，為培養(yǎng)更多更好的社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人，百倍努力抓好學(xué)校體育。

1、合理安排，解決好師生人數(shù)多，場(chǎng)地相對(duì)窄小的問(wèn)題，使每個(gè)學(xué)生得到鍛煉，健康成長(zhǎng)。

2、注重特色，選拔和培養(yǎng)后備人才。

3、加大投入，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，增添體育場(chǎng)地和設(shè)施。

4、群策群力，共同努力，多向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

我們雖然付出了一定的努力，也取得了一些成績(jī)，但是，肯定也存在著一些不足之處。我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力提高創(chuàng)建體育特色學(xué)校的工作質(zhì)量。我們相信，在縣教委和體衛(wèi)藝科的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，我校今后的體育教育教學(xué)工作一定會(huì)色彩斑斕，更上一層樓！

官壩初級(jí)中學(xué) 二O一一年九月