第一篇：南陽市和睦家庭創(chuàng)建活動(dòng)問答試題

南陽市“和睦家庭”創(chuàng)建活動(dòng)問答試題

姓名： 縣（區(qū)）鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）村（社區(qū)）單位： 手機(jī)：

1、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》對家庭的基本要求是：尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、（）

A兄弟友愛 B鄰里團(tuán)結(jié) C婆媳和睦

2、南陽市維護(hù)婦女兒童暨和睦家庭創(chuàng)建協(xié)調(diào)組共有成員單位（）家。A13 B15 C19

3、創(chuàng)建和睦家庭，應(yīng)讓更多的家庭堅(jiān)持做到哪“五防”（）（1）防拐賣（2）防盜竊（3）防搶劫（4）防隱患（5）防矛盾（6）防艾滋

A(1)(2)(3)(4)(5)B(2)(3)(4)(5)(6)C(1)(2)(3)(4)(6)

4、預(yù)防犯罪的“四嚴(yán)”是指（）、嚴(yán)管、嚴(yán)防、嚴(yán)治。A嚴(yán)打 B嚴(yán)查 C嚴(yán)懲

5、社會(huì)矛盾糾紛三種主要調(diào)解手段分別是（）、行政調(diào)解和司法調(diào)解 A人民調(diào)解 B雙方調(diào)解 C第三方調(diào)解

6、和睦家庭創(chuàng)建過程中，要努力增強(qiáng)家庭成員哪“五個(gè)意識”（）（1）懂法守法意識（2）安全防范意識（3）健康文明意識（4）和睦相處意識（5）男女平等意識（6）互愛互敬意識

A(1)(2)(3)(4)(5)B(1)(3)(4)(5)(6)C(2)(3)(4)(5)(6)

7、《婦女權(quán)益保障法》規(guī)定我國婦女享有的權(quán)益包括是（）

（1）政治權(quán)利（2）文化教育權(quán)益（3）勞動(dòng)和社會(huì)保障權(quán)益（4）財(cái)產(chǎn)權(quán)益（5）人身權(quán)利（6）婚姻家庭權(quán)益。A(1)(2)(3)(4)B(4)(5)(6)C以上都是

8、各級婦女兒童維權(quán)陣地包括（）

（1）婦女兒童維權(quán)服務(wù)站（2）婦女兒童維權(quán)合議庭（3）婦女法律援助受理點(diǎn)（4）婦女信訪代理工作中心（5）婦女之家（6）婦女信訪代理工作點(diǎn) A(1)(2)(3)(4)(5)B(2)(3)(4)(5)(6)C(1)(2)(3)(4)(6)

9、維護(hù)婦女兒童熱線號碼是（）

A12345 B12338 C12306

10、和睦家庭創(chuàng)建要使家庭自覺實(shí)現(xiàn)哪“五無”（）（1）無毒品（2）無賭博（3）無暴力（4）無犯罪（5）無邪教（6）無糾紛

A(1)(2)(4)(5)(6)B(1)(2)(3)(4)(5)C(2)(3)(4)(5)(6)

11、全國禁毒日時(shí)間是（）

A 12月1日 B 6月26日 C 11月25日

12、吸食、注射毒品的，依法給予（）處罰。吸毒人員主動(dòng)到公安機(jī)關(guān)登記或者到有資質(zhì)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)接受戒毒治療的，不予處罰。A行政拘留 B刑事拘留 C治安管理

13、教唆、引誘、欺騙他人吸食、注射毒品的（）

A處十日以上十五日以下拘留，并處五百元以上二千元以下罰款 B處五日以上十五日以下拘留，并處五百元以上三千元以下罰款 C處十日以上二十日以下拘留，并處五百元以上二千元以下罰款

14、我國的禁毒工作方針中的“四禁”指的是（）

A禁吸、禁販、禁種、禁制 B禁煙、禁種、禁吸、禁種 C以上都不對

15、邪教的本質(zhì)是（）

A反社會(huì)、反文明、反科學(xué) B反人類、反社會(huì)、反科學(xué) C反科學(xué)、反宗教、反自然

16、黨和政府處理邪教問題的政策和原則是（）A堅(jiān)持少數(shù)服從多數(shù)原則；堅(jiān)持寬大處理原則。

B堅(jiān)持有什么問題就處理什么問題的原則，依照《刑法》的規(guī)定，對涉嫌犯罪的邪教頭目、重要骨干和直接從事刑事犯罪的人員進(jìn)行懲處，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)、教育、挽救絕大多數(shù)上當(dāng)受騙的群眾，依法打擊極少數(shù)違法犯罪分子的基本原則。C依法打擊極少數(shù)違法犯罪分子

17、艾滋病的傳播途徑為（）

A污染的水、食具、食物傳播 B握手、擁抱和肢體接觸傳播 C血液與血制品、性接觸、母嬰垂直傳播

18、開展“和睦家庭”創(chuàng)建活動(dòng)目標(biāo)任務(wù)中要努力營造哪“五個(gè)”環(huán)境（）（1）安定有序的治安環(huán)境（2）優(yōu)美文明的社區(qū)環(huán)境（3）清潔優(yōu)美的自然環(huán)境（4）公平正義的法治環(huán)境（5）誠信友愛的人際環(huán)境（6）安全健康的成長環(huán)境

A(1)(2)(3)(4)(5)B(1)(2)(4)(5)(6)C(2)(3)(4)(5)(6)

19、全國法制宣傳日是什么時(shí)候（）

A.12月1日 B.9月1日 C.12月4日

20、全民法制宣傳教育第六個(gè)五年規(guī)劃的時(shí)間安排是（）A2005年-2010年 B2006年-2010年 C2011年-2015年

21、我國“六五”普法規(guī)劃主要任務(wù)要求突出學(xué)習(xí)宣傳（）A憲法 B村民組治法 C勞動(dòng)法

22、和睦家庭”創(chuàng)建要求提高的“三率”是公眾的知曉率、參與率和（）A滿意率 B創(chuàng)建率 C覆蓋率

23、我市婦聯(lián)有評選以下哪些“和睦家庭”先進(jìn)（）

A和睦家庭先進(jìn)集體、先進(jìn)示范社區(qū)（村）B和睦家庭示范戶 C以上都有

24、南陽市維護(hù)婦女兒童權(quán)益暨和睦家庭創(chuàng)建協(xié)調(diào)組成員單位包括（）（1）市綜治辦、市宣傳部、市信訪局、市中級人民法院、市人民檢察院（2）市公安局、市民政局、市司法局、市財(cái)政局、市人力資源和社會(huì)保障局（3）市農(nóng)業(yè)局、市衛(wèi)生局、市工商局、市質(zhì)監(jiān)局、市文化廣電新聞出版局（4）市政府法制辦公室、市總工會(huì)、市團(tuán)委、市婦聯(lián) A(1)(2)B(3)(4)C以上都是

25、我市2014年開展征集優(yōu)秀和睦家庭事跡活動(dòng)，要求優(yōu)秀和睦家庭條件包括（（1）遵紀(jì)守法、平安理家（2）家庭和睦、勤儉持家（3）崇尚科學(xué)、文明治家（4）鄰里守望，友善助家（5）以德育人、科教興家

A（1）（2）（3）B（3）（4）（5）C以上都是）

第二篇：和睦家庭箴言

和睦家庭箴言

和睦家庭箴言

——讓我們學(xué)會(huì)去愛

最崇高的是理想，最可愛的是生活； 最主要的是朝氣，最開闊的是胸懷； 最開朗的是性格，最可貴的是誠實(shí)； 最堅(jiān)強(qiáng)的是意志，最珍貴的是時(shí)間； 最神圣的是學(xué)習(xí)，最光榮的是勞動(dòng)； 最美麗的是心靈，最高尚的是風(fēng)格； 最可怕的是驕傲，最可恨的是虛偽。

家庭格言集錦

家庭

家庭和氣福運(yùn)開，家中吵鬧便生災(zāi)，暗中必遭鄰里笑，渡日如年不安寧，退一步海闊天空，讓三分何等清閑，忍幾句無憂自在，耐一時(shí)快樂神仙，百世修來共船渡，千世修來共枕眠，夫妻姻緣前生定，夫唱婦隨萬事成，命好不到貧家去，命窮難進(jìn)富貴門，丈夫不可嫌妻丑，妻子切莫嫌夫貧，夫?yàn)榧矣?jì)而辛勞，妻賢勤儉把家持，時(shí)時(shí)思念姻緣美，日日恩愛敬如賓。

治家箴言

多替別人設(shè)想，心情安詳平和，生活節(jié)儉樸素，家用自然充足。

任何家庭都應(yīng)該有一種真誠的信仰，任何人的生活都要一種優(yōu)良的原則，任何人若能保持純真而溫馴的心性，言談舉止文雅處處流露溫馨和喜悅，這樣才能與父母兄弟相處快樂融洽。

養(yǎng)子不教父之過，訓(xùn)導(dǎo)不嚴(yán)師之惰。

父教師嚴(yán)兩無失，學(xué)問無成子之罪。

父母養(yǎng)其子而不教，是不愛其子也。

雖教而不嚴(yán)，是亦不愛其子也。

父母教而不學(xué)，是子不愛其身。

雖學(xué)而不勤，是亦不愛其身。

是故養(yǎng)子必教，教則必嚴(yán)，嚴(yán)則必勤，勤則必成。

學(xué)則庶人之子為公卿，不學(xué)則公卿之子為庶人。

(注︰庶人︰普通百姓。公卿︰古時(shí)官名。)

男子失教，長大愚頑，嚴(yán)父出孝子。

女子失教，長大粗疏，嚴(yán)母出賢女。

凡人百藝好隨身，賭博門中莫去親，能使英雄為下賤，頓教富貴作饑貧。

富潤屋，德潤身。寧可正而不足，不可邪而有余。

德勝財(cái)為君子，財(cái)勝德為小人。

積谷錦者，不憂饑寒。積道德者，不畏邪兇。

福生于清儉。德生于謙讓。道生于安靜。

病生于多欲。禍生于多貪。罪生于不仁。

讀書為成家之本，循理為保家之本，勤儉為治家之本，和順為齊家之本。

勤者富之本，儉者富之源。

一日之計(jì)在于晨。

一年之計(jì)在于春。

一生之計(jì)在于勤。

晨若不起，日無所辨。

春若不耕，秋無所望。

幼若不學(xué)，老無所知。

(一)凡語必忠信。(二)凡行必篤敬。

(三)飲食必慎節(jié)。(四)字畫必

楷正。

(五)容貌必端莊。(六)衣冠必肅整。

(七)步履必安祥。(八)居處必正靜。

(九)作事必謀始。(十)出言必顧行。

(十一)常德必固持。(十二)然諾必重應(yīng)。

(十三)見善如己出。(十四)見惡如己病。

凡此十四者，書為座右銘，朝夕視為戒。

父母

父母恩情似海深，人生莫忘父母恩，生兒育女循環(huán)理，世代相傳自古今，為人子女要孝順，鳥獸尚知哺乳恩，父母本是親骨肉，爹娘不敬敬何人，養(yǎng)育之恩須圖報(bào)，望子成龍夢成真，孝順家風(fēng)世世傳，綿延不絕代代興。

醒世文

父母不親誰是親？不重父母重何人？ 你若重他有八兩，后代兒孫還一斤。千兩黃金萬兩銀，有錢難買父娘身。在堂父母百年稀，生時(shí)不孝死徒悲。在生之時(shí)不敬重，死后空勞拜孤墳。在家不可言相激，一旦拋離更不回。要見面時(shí)難得見，要他歸時(shí)難得歸。若要父母重見面，除非三魂夢裹隨。勸君趁早行孝道，定保兒孫世代芳。

戒不孝

梁上有雙燕，翩翩雄與雌，銜泥兩椽間，一巢生四兒，四兒日夜長，嗦食聲孜孜。青蟲不易捕，黃口無飽期，嘴爪雖欲弊，心力不知疲，須臾千往來，猶恐巢中饑。辛勤三十日，母瘦雛漸肥。喃喃教言語，一一刷毛衣，一旦羽翼成，引上庭樹枝。舉翼不回顧，隨風(fēng)四散飛，雌雄空中鳴，聲盡呼不歸。卻入空巢裹，啁啾終夜悲。燕燕爾勿悲，爾當(dāng)反自思，當(dāng)爾為雛日，高飛背母時(shí)，當(dāng)時(shí)父母念，今日爾應(yīng)知。

孝親

豈不深知父母恩，世間那有鐵心人？ 只因看得妻兒重，沒有工夫到雙親。不問爹娘安不安，任他饑餓任他寒。汝今也有兒孫在，只恐兒孫照樣看。殷勤鞠育幾多年，報(bào)德原來等昊天。打罵猶宜陪笑面，逆來順受不計(jì)較。晚景衰殘百不一，要人陪伴要人依。身邊今有何人在？行孝兒孫可得知。父母公姑一例推，助夫行孝是賢妻。枕邊休攪間言語，滴水檐前不錯(cuò)移。每日三餐隨時(shí)奉，足保兒孫世代芳。

兄弟

兄弟本是同根生，莫因小事起爭端，手足之情誠可貴，萬事須念骨肉情，人生難得有兄弟，同心協(xié)力鐵成金，謙讓尊敬情意長，天倫之樂須珍惜，為人當(dāng)效孔讓梨，打虎還須親兄弟，桃園結(jié)義劉關(guān)張，世代相傳美名揚(yáng)。

1、婚姻的真諦是兩個(gè)人牽手共同走向同樣的目標(biāo)。

、婚姻是一種學(xué)習(xí)與操練“愛”的機(jī)會(huì)。

3、婚姻如同一架雙軛將雙方和諧地一起共赴人生的責(zé)任。

4、婚姻如同一張潔白的紙，雙方可以在上面寫出美麗的詞句或是不美的文字。

5、婚姻是新大陸，待開拓的土地，充滿艱難，也充滿著希望。

6、婚姻的三段曲：

a、開始的婚姻——是口香糖，二人整天黏在一起；

b、接下來的婚姻——是一段旅程，身為旅客的我們會(huì)面對許多選擇，必須為所做的選擇負(fù)責(zé)。

c、之后的婚姻——是一種的生活方式，彼此習(xí)慣對方的存在。

7、婚約當(dāng)是一項(xiàng)施與受的承諾，你要怎么收獲，就要怎么栽種。

8、婚姻猶如暴風(fēng)雨的避風(fēng)港，同時(shí)，常常也是港中的暴風(fēng)雨。

9、婚姻生活如美酒，越久越醇。

10、婚姻如同兩人合伙的事業(yè)，必須同心努力經(jīng)營，共同經(jīng)營，但也同享盈利。

11、婚姻是一種責(zé)任，沒有承擔(dān)的勇氣，就沒有資格談婚論嫁。

12、婚姻變成了大探險(xiǎn)，不停地發(fā)覺全新的自我和配偶，婚姻成為讓人每天拓寬眼界，重新認(rèn)識生命、認(rèn)識人類、認(rèn)識神的大好良機(jī)。

13、婚姻不是（找）一個(gè)合適的人，而是要（做）一個(gè)合適的人。

14、婚姻是互相的成全，彼此提供愛的環(huán)境，是自我的延伸與開展。

15、婚姻是建筑一個(gè)“家”，而非一間“屋子”。

16、婚姻是兩個(gè)人彼此包容，在給對方有個(gè)發(fā)展的空間下，漸漸合而為一。

17、婚姻是種藝術(shù)，人們渴望從其中獲得“二位一體”的契合，又不愿失落“自我”的獨(dú)立。

18、能有智慧“建立一個(gè)溫馨美滿家庭”的人，才算是一個(gè)真正成功的人。

19、建立基督化家庭，必須是彼此尊重、互相敬愛、和諧而甜蜜的家庭。

20、家庭是子女獲得成長、安全的地方，更重要的是讓自己的家庭成為教導(dǎo)真理的地方。

了解：相互戀愛的基礎(chǔ)；奉獻(xiàn)：雙方應(yīng)有的姿態(tài)；

誠實(shí)：男女結(jié)合的鑰匙；盲目：家庭破裂的剪刀；

諒解：家庭幸福的良藥；虛偽：雙方結(jié)合的路障；

謙讓：夫妻恩愛的根本；欺騙：夫妻不和的深淵；

忍耐：結(jié)合甜蜜的條件；猜疑：家庭破裂的歸宿；

愛好：生活充實(shí)的調(diào)料；草率：男女相愛的大敵；

修養(yǎng)：家庭和睦的源泉；淫亂；家庭破裂的引線；

孩子：幸福愛情的結(jié)晶；暴躁：夫妻吵鬧的起點(diǎn)；

勤勞：通向富裕的正道；打罵：傷害感情的毒藥；

體貼：百年好和的階梯；自私：糟踐朋情的起因；

互助：鄰里和睦的法寶；賭博：損人害己的陷

阱。

家庭之內(nèi)和勤為貴，互幫互諒?fù)峦模?/p>

和則得福親則事遂，心齊力聚事業(yè)有為；

欲求和睦全家共維，社會(huì)安定中華騰飛。

人是船、書是帆，船靠帆乖風(fēng)破浪、一同向前；

創(chuàng)建關(guān)愛人文理念、營造和諧人文環(huán)境；

“愛心、平安、和諧”社會(huì)，以人為本；

開展愛心活動(dòng)，實(shí)施平安工程，創(chuàng)建和諧幸福社會(huì)；

一生可以沒有轟轟烈烈，但一定要實(shí)實(shí)在在。

對家庭獻(xiàn)愛心，對同事多關(guān)心,對工作要熱心。

成功失敗一瞬間，天堂地獄一念間。

生命因關(guān)愛而美麗，人間因感恩而和諧。

沒有夢想,心靈就不能放飛；沒有追求,人生就無法超越。

愛心讓人充滿希望，感恩讓生活更加美滿。

感恩他人，就是善待自己。

你無法改變已成的事實(shí)，但你可以改變看事情的角度。

生命的質(zhì)量隨著心靈的寬闊而無限美好。

感恩世界，不炫耀自己的善舉，有人會(huì)尊重你；感恩朋友，幫助別人贏得快樂，有人會(huì)追隨你。

用寬容去呵護(hù)生命，用誠信去成就人生。

1、老老實(shí)實(shí)做人的成本最低，專一專注做事的成本最低。

2、衡量一個(gè)人的價(jià)值，第一看他的競爭者是誰？第二看他的合作者是誰？

3、存在決定思想，思想指導(dǎo)行動(dòng)。

4、沒有準(zhǔn)備就沒有機(jī)會(huì)。

5、好習(xí)慣就是好命運(yùn)。

6、高毅力勝過高學(xué)歷。

7、教育的目的是培養(yǎng)人的個(gè)性，經(jīng)營的目的是打造品牌的個(gè)性。個(gè)性鮮明、特點(diǎn)突出的人或者產(chǎn)品才能擁有市場。

8、成功人生的三部曲：認(rèn)識個(gè)性、突出個(gè)性、經(jīng)營個(gè)性。

9、成功人生的三大特點(diǎn)：志向大、心胸大、膽子大。

10、突出個(gè)性、強(qiáng)化特色是成功人生的全部內(nèi)容。

11、災(zāi)難源于舌頭，疾病來自牙齒：管住自己的舌頭，不要無事生非；管住自己的牙齒，貪食者用自己的牙齒咬斷自己的生命。

12、沒有人不愛惜生命，但很少有人珍惜自己的時(shí)間：時(shí)間就是生命。沒有人不害怕生病，但很少有人害怕生氣：生氣就會(huì)生病。

13、只有制訂最正確的人生戰(zhàn)略，才能最有效地節(jié)省時(shí)間。

14、提高生命質(zhì)量的最佳方法是戰(zhàn)略創(chuàng)新。

15、語言的盡頭是音樂，技能的盡頭是人格，生命的盡頭是精神。

16、只有雪中送炭，才能給生命加分。

17、人生的三大境界：第一、生存安全；第二、事業(yè)發(fā)展；第三、精神歸依。

18、與雞鴨討論翅膀的功能是徒勞的，他們不具備飛翔的特長；小豬不可能成為舞蹈家，兔子不可能把歌唱；人與企業(yè)的發(fā)展一

定要考慮自己的特 長。

19、人生的戰(zhàn)略一定要揚(yáng)長避短，讓職業(yè)和特長結(jié)合在一起，你一定能成功。

20、到草原度夏，到海南過冬，既能減少能源消耗，又呼吸新鮮空氣。

·大手牽小手，其樂又融融。

·樂于付出勤于溝通精于學(xué)習(xí)成于和諧

·相互關(guān)心，相互理解，相互尊重，愛在每一天！

·相親相愛同相敬，家庭和諧萬事興。

·腦中有知識，勝過手中有金錢，做學(xué)習(xí)型家庭，讓知識成為和諧家庭的潤滑劑。

·世界因愛而美麗，家庭因愛而和諧。

·尊重是家庭的靈魂，互愛是和諧的支柱。

·互助是鄰里和睦的源泉，關(guān)愛使家庭成為溫馨的港灣。

·關(guān)愛是和諧的基石，寬容是和諧家庭的保障。

·家庭和諧、其樂融融、夫妻攜手、幸福一生。

·和諧家庭是個(gè)寶，同心協(xié)力來建造。與時(shí)俱進(jìn)常學(xué)習(xí)，勤儉持家不可少。尊老愛幼多理解，身心健康更重要。

·天生萬物，相互依存，相互制約，才會(huì)共生共榮。家庭成員，互尊互愛，互助互勉，和諧相處，才會(huì)美滿幸福。

·生命因關(guān)愛而美麗，人間因感恩而和諧。

·感恩他人，就是善待自己。

·親幫親，鄰幫鄰，建和諧，普新曲。

·愛是治家的核心，勤是興家的根本。

·世界——因愛而美麗因愛而和諧。

·齊心追求，共同努力，攜手依靠，共建和諧家庭。

·禮禮相讓是維系家庭和諧的紐帶寬容關(guān)愛是孕育和諧家庭的土壤

家庭格言

1、敬老愛幼，夫廉妻儉，共建和諧家庭。

2、尊重、信任、忠誠是婚姻家庭穩(wěn)固的基石。

3、家庭暴力，痛在親人身，傷在自己心，千萬遠(yuǎn)離。

4、百年修得共船渡，千年修得共枕眠，珍惜緣份，珍惜婚姻。

1、人間真情暖心扉，和睦家庭一家親。

2、樹從根栽理，行自足下始。若要足下潔，先從家門起。

3、相鄰而居是緣分，互諒互讓做睦鄰。

4、重禮儀、明事理、注小節(jié)、創(chuàng)和諧。

5、讓和諧融入家庭，讓家庭充滿和諧。

6、親情帶來幸福，文明帶來和諧。

7、人要健康有良方，心胸寬廣第一樁；左鄰右舍要和睦，社會(huì)平安不能忘。

8、多一句文明用語，增一縷人間春風(fēng)。

9、真誠贏得信任，寬容贏得理解，互敬贏得和睦。

10、青草綠樹你我他，我們同住一個(gè)家

第三篇：構(gòu)建和睦家庭

5.《構(gòu)建和睦家庭》（1課時(shí)）

〔省頒政治選修I（B）課程〕

授課教師：謝梅蓮 指導(dǎo)教師：何 菁 林曉楓

授課班級：省頒選修I（B）高二《生活中的法律常識》班

授課時(shí)間：2012年3月21日上午第3節(jié) 授課地點(diǎn)：高三（2）班

教學(xué)設(shè)計(jì)

【教學(xué)目標(biāo)】

一、教學(xué)目標(biāo)

1．知識目標(biāo)：理解父母與子女間的權(quán)利和義務(wù)，知道破壞和睦家庭的行為并懂得用法律的手段維護(hù)自己的合法權(quán)利。

2．能力目標(biāo)：提高對權(quán)利和義務(wù)的認(rèn)識，培養(yǎng)分析和解決問題的能力。

3．情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：在情境中感受父母與孩子間的權(quán)利和義務(wù)。明確各人的責(zé)任，感受父母無私的愛和期望，為和睦家庭的構(gòu)建注入積極因素?！窘萄姓n題】內(nèi)化責(zé)任意識的生本理念教學(xué)研究 【重點(diǎn)和難點(diǎn)】

1．重點(diǎn)：父母對子女的義務(wù)和子女對父母的義務(wù) 2．難點(diǎn)：子女對父母的義務(wù)

【教學(xué)方法】活動(dòng)探究法 情境教學(xué)法 信息技術(shù)輔助教學(xué)法 【教 具】多媒體課件 【教學(xué)過程】

一、導(dǎo)入新課

通過播放《家和萬事興》引導(dǎo)同學(xué)探討“和”對于國家和家庭的意義，由此導(dǎo)入新課。

二、講授新課

一是由學(xué)生表演的情景劇《家里的那點(diǎn)事》引導(dǎo)學(xué)生探討現(xiàn)代家庭存在的問題，并導(dǎo)入知識點(diǎn)一：父母對子女的義務(wù)。

二是進(jìn)行三個(gè)問題探究，強(qiáng)化學(xué)生的維權(quán)意識，并導(dǎo)入知識點(diǎn)二：子女對父母的義務(wù)。三是剖析2011年感動(dòng)中國人物——孟佩杰事跡，提升學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀。

四是總結(jié)父母與子女間的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系，增強(qiáng)權(quán)利和義務(wù)意識，積極構(gòu)建和睦家庭。

三、鞏固新課

請學(xué)生結(jié)合自己課堂所悟、所感，以寫信、發(fā)短信等方式，表達(dá)對父母的感恩之情。要求學(xué)生利用課余時(shí)間，了解更多的有關(guān)婚姻與家庭的法律知識，并努力為構(gòu)建和睦家庭盡力。

課堂實(shí)錄

“構(gòu)建和睦家庭” 探究活力課堂

背 景

《構(gòu)建和睦家庭》是省頒政治選修I（B）課程《生活中的法律常識》專題五《家庭與婚姻》中的第一課。本節(jié)教材內(nèi)容知識理解難度不大，關(guān)鍵是讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)將法律常識內(nèi)化為行動(dòng)，在日常行為中增強(qiáng)自己的責(zé)任意識，學(xué)會(huì)用合法的途徑維護(hù)自己的合法權(quán)益，并增強(qiáng)贍養(yǎng)、扶助父母的意識，正確行使自己的權(quán)利和義務(wù)，共同構(gòu)建和睦家庭。第一環(huán)節(jié) 聽歌感悟“和”的重要性 導(dǎo)入新課

上課前開始播放音樂《家和萬事興》 師：上課，同學(xué)們好!生：老師好！

師：剛才播放的這首歌大家熟悉嗎？ 生：（“不熟悉”或者“沒聽到”）

師：那沒關(guān)系，大家看屏幕上的歌詞“老百姓都認(rèn)這個(gè)理”，這個(gè)“理”指的是什么？” 生：“家和萬事興”

師：這句話強(qiáng)調(diào)了那個(gè)字： 生：“和”

師：和對于國家有什么重要意義呢？

生：國家和諧社會(huì)就能安定穩(wěn)定，老百姓就能享太平師：“和”對于我們的小家庭有什么重要意義呢？

生：家庭和睦，妻賢夫興旺，母慈兒孝敬，多么幸福美滿的一家。

師：可見，“和”重要嗎？太重要了，今天，我們就來探討如何《構(gòu)建和睦家庭》。

（播放“上課課題”幻燈）

第二環(huán)節(jié) 情景感受，總結(jié)影響家庭和睦的因素

師：下面請大家欣賞由我們同學(xué)自編自導(dǎo)自演的情景劇《家里的那點(diǎn)事》，請同學(xué)們認(rèn)真觀察劇中的家長都有哪些行為表現(xiàn)？這些行為對家庭有什么影響？ 生：表演情景劇《家里的那點(diǎn)事》

（表演結(jié)束生鼓掌）

師：請同學(xué)們說說劇中的家長都有哪些行為？

生：（有家庭暴力、不聞不問、侵犯隱私、虐待）教師板書 師：這些行為會(huì)有什么樣的影響？

生：“會(huì)破壞和睦家庭，使父母與子女關(guān)系破裂”

師：是啊，大家看到剛才小明摔門而去時(shí)那個(gè)樣子，估計(jì)要和媽媽冷戰(zhàn)好幾天了，可見要構(gòu)建和睦家庭，孩子要理解父母，多與父母溝通，父母也應(yīng)該要摒棄那些粗暴或不正確的行為，正確行使自己的權(quán)利和義務(wù)。那么在家庭關(guān)系中父母對子女有什么樣的義務(wù)呢？ 生：（主要的有撫養(yǎng)和教育的義務(wù)）師：什么是撫養(yǎng)、教育的義務(wù)呢？ 生：（生齊讀書本概念）

（播放“父母對子女的義務(wù)”幻燈）

第三環(huán)節(jié) 問題引發(fā)思考，提高解決問題的能力

師：撫養(yǎng)主要是物質(zhì)和生活上的照料，教育主要是在生活和思想上給予指導(dǎo)?？梢妱偛艅≈行?qiáng)的親生父母將他遺棄了，這是只生不養(yǎng)，而養(yǎng)父母對其不聞不問、行為粗暴，小明的媽媽擔(dān)心過渡侵犯了孩子的隱私權(quán)，這些行為都沒正確行使自己的權(quán)利和義務(wù)，都會(huì)破壞家庭的和睦。我們學(xué)習(xí)了法律常識就要懂得用合法的途徑維護(hù)自己合法權(quán)益。這里，我們做一個(gè)假設(shè)，假設(shè)你就是情景劇中的小強(qiáng)或小明，你會(huì)怎么做？ 生1：“打110”報(bào)警，尋求法律幫助。” 師：打“110”報(bào)警是一種什么辦法？ 生：法律途徑

師：大家記不記得高一政治生活中講到國家機(jī)構(gòu)的時(shí)候，“110”屬于那個(gè)部門直管的？ 生：(含糊不清)師：“110”是屬于公安局下屬的一個(gè)職能部門，公安局又是政府的一個(gè)職能部門，可見，這位同學(xué)說的是尋求誰的幫助??？ 生：政府的幫助。師：還有沒有其它方法？

生2：找爺爺奶奶、外公外婆調(diào)解。

師：這是通過長輩對父母進(jìn)行溝通、教育來解決。還有嗎？ 生3：還可以找居委會(huì)調(diào)解。

師：對了，居委會(huì)是我國居民自治組織，具有調(diào)解家庭和鄰里關(guān)系的功能，它也能發(fā)揮很大的作用。生4：找婦聯(lián)解決

師:婦聯(lián)又是什么樣的組織呢?它是保護(hù)婦女兒童權(quán)益的社會(huì)組織，也可以通過它進(jìn)行調(diào)解。生5：忍受

師：忍受是不可取的，忍受只會(huì)讓自己不斷受傷害而且也會(huì)使父母錯(cuò)誤的行為不斷延續(xù)，所以，我們決不能一味的忍受。生6：離家出走

師：離家出走也是萬萬不能的，因?yàn)殡x家出走，你就不能正常的生活和學(xué)習(xí)，即使住到爺爺奶奶家，你還是要有回去的一天，住到同學(xué)家你給同學(xué)帶了麻煩，而且也不是長久之計(jì)，所以這都是不可取的，不能根本解決問題。

生7：實(shí)在不行了，我們還可以到法院起訴，走法律途徑。

師：是的，同學(xué)們學(xué)習(xí)了法律知識，也要學(xué)會(huì)用法律的途徑維護(hù)自己的合法權(quán)益，但是在這里老師還想提醒大家，如果要走法律途徑，一般可以先到司法救助機(jī)構(gòu)咨詢你的案件有沒符合起訴的條件、效果如何，離我們這里最近的就是在廣達(dá)路上司法局旁邊有個(gè)司法援助中心，可以到那咨詢。

師：總之在家庭中如果父母沒有正確地行使權(quán)力和義務(wù)，我們可以通過自己以及親戚朋友、居委會(huì)、婦聯(lián)等和父母調(diào)解進(jìn)行解決；也可以找政府，還可以到法院起訴。希望大家都能增強(qiáng)維權(quán)意識，學(xué)會(huì)用合法的途徑維護(hù)自己的合法權(quán)益?？墒鞘虑榭偸嵌嘧兊模僭O(shè)新的情況出現(xiàn)了。

（播放“假設(shè)二”幻燈）假設(shè)二：

假定情景劇中的小強(qiáng)父母由于某種原因離婚了，小強(qiáng)判給了父親，小強(qiáng)和爺爺奶奶一起生活，父母一直都沒有支付生活費(fèi)，18周歲那年考上了大學(xué)，爺爺奶奶無力支付大學(xué)學(xué)費(fèi)，小強(qiáng)父母又拒絕支付，小強(qiáng)想通過法律途徑討要生活費(fèi)和上大學(xué)的學(xué)費(fèi)。師：小強(qiáng)能不能討到生活費(fèi)和上大學(xué)的學(xué)費(fèi)呢？

生1：去法院告他們，索要上學(xué)費(fèi)用？ 師：以索要學(xué)費(fèi)起訴能成功嗎？

生2：年滿18周歲屬于成年人了，起訴學(xué)費(fèi)勝算不大，但可以請求支付未成年之前的生活費(fèi)，拿這筆生活費(fèi)去上大學(xué)。（播放《婚姻法》條例）

師：可見同學(xué)們注意了材料中的條件，不錯(cuò)，懂得分析有利條件和不利條件，這是走法律途徑非常重要的一點(diǎn)，通過假設(shè)一的分析我們也知道可以先和父母調(diào)解，調(diào)解能成功那是最好，既解決問題又不傷和氣。實(shí)在調(diào)節(jié)不了，也不要委屈求全，還是應(yīng)該通過法律途徑維護(hù)我們的合法權(quán)益。

師：小強(qiáng)借助法律途徑拿到了生活費(fèi)，并且用這筆生活費(fèi)完成了大學(xué)學(xué)業(yè)。

（播放“假設(shè)三”幻燈）假設(shè)三：

小強(qiáng)借助法律途徑拿到了生活費(fèi)，并且用這筆生活費(fèi)完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，畢業(yè)后他進(jìn)了一家跨國公司，生活越來越富裕了，可是，小強(qiáng)的母親由于把幾處房產(chǎn)抵押做生意虧損了，生活沒有著落，這時(shí)她想到了兒子小強(qiáng)，就找到小強(qiáng)，要求小強(qiáng)支付給她贍養(yǎng)費(fèi)，小強(qiáng)想起小時(shí)候她對自己沒盡過做母親的義務(wù)，于是，他拒絕支付母親贍養(yǎng)費(fèi)。

師：小強(qiáng)能拒絕支付母親贍養(yǎng)費(fèi)嗎？

生1：能，因?yàn)樗皼]盡到做母親的義務(wù)，所以她也沒有被贍養(yǎng)的權(quán)利

生2：不能，因?yàn)樽优畬Ω改赣匈狆B(yǎng)的義務(wù)，小強(qiáng)想維護(hù)自己的被撫養(yǎng)權(quán)那可以通過我們之前介紹的諸多方法，但是不能以以損害父母依法享有的被贍養(yǎng)權(quán)受侵害為前提。師：大家能弄懂這個(gè)問題嗎？

老師是這么理解他們兩個(gè)人的觀點(diǎn)的，首先，認(rèn)為能的同學(xué)是從之前母親沒有盡撫養(yǎng)義務(wù)的角度認(rèn)為她也沒有被贍養(yǎng)的權(quán)利，他把母親的撫養(yǎng)義務(wù)和被贍養(yǎng)的權(quán)利當(dāng)做一個(gè)統(tǒng)一體來理解得。其次，認(rèn)為不能的同學(xué)是把父母被贍養(yǎng)的權(quán)利是和子女贍養(yǎng)的義務(wù)當(dāng)做一個(gè)統(tǒng)一體來理解的，那道理哪一種是正確的理解呢？

根據(jù)權(quán)利、義務(wù)既統(tǒng)一又具有相對性的原則來分析。父母履行撫養(yǎng)的義務(wù)相對的是子女有要求被撫養(yǎng)的權(quán)利，父母要求被贍養(yǎng)的權(quán)利相對的是子女有贍養(yǎng)父母的義務(wù)。（播放“贍養(yǎng)”的幻燈）

所以認(rèn)為能的同學(xué)沒有正確理解權(quán)利和義務(wù)是既統(tǒng)一又具有相對性的，如果按照認(rèn)為能的同學(xué)的觀點(diǎn)，那么，小強(qiáng)不僅不能維護(hù)自己的護(hù)法權(quán)益，可能還會(huì)惹上新的官司，所以大家一定要理解清楚權(quán)利與義務(wù)是既統(tǒng)一又相對的，所以小強(qiáng)不能拒絕支付母親贍養(yǎng)費(fèi)。那么作為子女是不是每個(gè)月付點(diǎn)生活費(fèi)給父母就算盡到了義務(wù)呢？ 生：

師：法律上還規(guī)定了子女對父母有什么義務(wù)呢？（播放“子女對父母的義務(wù)”幻燈）第四環(huán)節(jié) 情景感悟，促進(jìn)情感升華

師：寒暑假時(shí)學(xué)校團(tuán)委會(huì)組織同學(xué)們深入社區(qū)到孤寡和空巢老人家里進(jìn)行志愿服務(wù)活動(dòng)，大家去的時(shí)候那些老人們開心嗎? 生：開心

師：據(jù)民政部統(tǒng)計(jì)，2011年我國老齡人口約有1.69億，其中40%是空巢老人，個(gè)別老城區(qū)“空巢老人”家庭已達(dá)到70%，預(yù)計(jì)2012年將達(dá)到80%以上當(dāng)子女由于工作、學(xué)習(xí)、結(jié)婚等原因而離家后，很少回家探望父母，父母獨(dú)守“空巢”因此而產(chǎn)生了心理失調(diào)，出現(xiàn)焦慮、抑郁等現(xiàn)象。

這些嚴(yán)重的后果就是因?yàn)樽优τ谧约旱氖虑?，而沒能?；丶铱纯?，所以將來我們 千萬別讓我們的父母成為空巢一族，記得要?；丶铱纯?。在我們身邊有位年輕的姑娘，年輕到了幾乎我們可以容忍她撒嬌，可是在媽媽身邊他的位置卻極其重要，有人說，她是母親的手，她是母親的腿，是母親頭上那片天，是母親床前的那盞燈，這是一個(gè)怎樣的姑娘呢？請大家看看

師：播放《2011感動(dòng)中國人物孟佩杰》視頻 師：這則視頻讓你最感動(dòng)的是什么呢？

生1：我最震撼的是她8歲居然能做那么多的事，我8歲父母還幫我穿衣，喂飯呢?我太佩服她的自理能力了！

生2：讓我最震撼的是她那么艱難卻一直很樂觀。

生3：讓我最震撼的是她堅(jiān)持不懈的精神，我經(jīng)常想得好好的，做起來堅(jiān)持不了所以我要好好向他學(xué)習(xí)永不言棄，認(rèn)定方向勇往直前。

生4：讓我最震撼的是她在那么艱難的情況下還能堅(jiān)持讀書，生活和學(xué)習(xí)兩不誤。生5：讓我最震撼的是她的養(yǎng)父拋妻棄女的行為，太不負(fù)責(zé)任了 ……

師：這個(gè)視頻無疑是讓人感動(dòng)的，感動(dòng)之余我們從父母與孩子間的權(quán)利和義務(wù)來看看其中的道理。孟佩杰5歲那年，生父去世。迫于生活壓力，母親無能力盡撫養(yǎng)義務(wù)，將她送人了，說明佩杰的生母沒有盡到撫養(yǎng)的義務(wù)。劉芳英夫婦收養(yǎng)了小佩杰，給了她一個(gè)幸福、溫暖的家。當(dāng)養(yǎng)母劉芳英生病了只能依靠雙拐勉強(qiáng)走路。一年后，養(yǎng)父無法忍受艱難的生活離家出走。養(yǎng)父也沒能盡到撫養(yǎng)的義務(wù)。而曾經(jīng)受過養(yǎng)母撫養(yǎng)的8歲小佩杰毅然承擔(dān)起了與她肩膀不相符合的重?fù)?dān)，履行了子女對父母贍養(yǎng)和扶助的義務(wù)。剛強(qiáng)的母親癱瘓后脾氣也越來越大，孟佩杰就經(jīng)常提醒自己，不能惹母親生氣，平日里功課再忙，她都會(huì)抽出時(shí)間陪母親聊天?！凹偃缯f我癱了，我媽肯定照顧我，我媽癱了，我應(yīng)該做的，我應(yīng)該照顧她”，多么樸實(shí)的一句話卻道出了父母與子女間的權(quán)利和義務(wù)，道出了一個(gè)家庭和睦的源頭。

在貧困中，她任勞任怨，樂觀開朗，用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸，為養(yǎng)母撐起了一片天；在艱難里，她無怨無悔，堅(jiān)守清貧，讓傳統(tǒng)的孝道充滿每個(gè)細(xì)節(jié)。雖然艱辛填滿四千多個(gè)日子，可她的笑容依然燦爛如花。她的存在，是養(yǎng)母生存的勇氣，更是激起了我們心中的漣漪。相信大家會(huì)更加珍惜父母的愛，感謝父母對我們的付出，由于時(shí)間關(guān)系不能讓大家都在這里談我們的感受，希望大家課后能以寫信或短信的方式告訴父母，讓他們?yōu)槲覀兊某砷L感到欣慰。

課堂小結(jié)：本節(jié)課我們了解了影響和睦家庭的行為和父母與子女間的權(quán)利和義務(wù)，明白了必須摒棄遺棄、家庭暴力、虐待等行為，增強(qiáng)法律意識，正確履行自己的義務(wù)，相信我們的家就會(huì)溫暖、幸福、和睦。

教學(xué)反思

巧設(shè)情境 激活課堂

《構(gòu)建和睦家庭》是政治選修I（B）課程《生活中的法律常識》第一課，針對當(dāng)前青少年學(xué)生與父母關(guān)系緊張，“代溝”現(xiàn)象嚴(yán)重，而“代溝”是由于父母與子女雙方不能很好認(rèn)識自己的權(quán)利和義務(wù)而產(chǎn)生的，為了讓學(xué)生更好地理解父母與子女間的權(quán)利和義務(wù)，理性的思考父母對子女的撫養(yǎng)和教育義務(wù)的方式，讓同學(xué)們實(shí)實(shí)在在地在情境中，內(nèi)化責(zé)任意識，更加理解父母的良苦用心，做到感恩父母，感恩社會(huì)，進(jìn)而回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)。

為了達(dá)到教學(xué)目的，本節(jié)課主要采用的是探究—感悟—提升的教學(xué)模式，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生探究問題，感悟法律常識，提升情感態(tài)度價(jià)值觀，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。參與評課探究的老師踴躍發(fā)言，并給予了較好的評價(jià)。廈門海滄中學(xué)的徐建明老師說：“課堂體現(xiàn)了人文性、趣味性、主動(dòng)性，課堂環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)多層次、層次誘導(dǎo)分明”；莆田華僑中學(xué)的李天榮老師說：“課堂設(shè)計(jì)層次清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，一步緊扣一步，由‘和’開頭，最后又以‘和’結(jié)尾，課程資源符合學(xué)生需要”；福建省中小學(xué)名師培養(yǎng)工程專家組成員、中學(xué)政治學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象項(xiàng)目負(fù)責(zé)人林藩老師認(rèn)為本節(jié)課有四個(gè)特點(diǎn)，即“教學(xué)設(shè)計(jì)很明了，知識設(shè)計(jì)很明了，教學(xué)實(shí)現(xiàn)點(diǎn)很明了，感情點(diǎn)多樣明了”。既然是嘗試，肯定存在的一些不成熟的地方。專家、老師們也提出了一些意見和建議：例如，他們認(rèn)為選修課可以在人文性和趣味性上更放開點(diǎn)；課堂活動(dòng)更加自由，更加開放點(diǎn)；知識相對淡化，能力提升相對高點(diǎn)等，這些意見和建議為我們的選修課教學(xué)拓展了思路。也引發(fā)了我對如何上好選修課有了重新的認(rèn)識，結(jié)合專家們的意見和本節(jié)課的體會(huì)，我認(rèn)為政治選修課可以在如何運(yùn)用情境激活課堂方面進(jìn)行大膽嘗試，具體 做法有：

一、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣

（一)以“歌曲”為情境

用歌曲（詞）創(chuàng)設(shè)情境，就是利用有節(jié)奏的音響、有韻律的歌詞，把學(xué)生帶入一個(gè)適宜的氛圍讓學(xué)生感悟、讓學(xué)生想象、讓學(xué)生思考，例如本節(jié)課利用《家和萬事興》引導(dǎo)同學(xué)們思考“和”的重要性，輕松進(jìn)入新課。

(二)以“生活”為情境

情境設(shè)置要立足于學(xué)生現(xiàn)實(shí)的生活經(jīng)驗(yàn),更易于激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣。例如，本節(jié)課《家里的那點(diǎn)事》就演繹了同學(xué)們身邊的生活實(shí)際，表演的學(xué)生很投入，觀看的學(xué)生個(gè)個(gè)興趣盎然,積極發(fā)言,收到較好的教學(xué)效果。

二、情境穿插,引導(dǎo)探究

我認(rèn)為不僅導(dǎo)入要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，而且在整個(gè)教學(xué)過程中要根據(jù)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)適時(shí)穿插教學(xué)情境，以達(dá)到突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)的目的，常用的形式有以下幾種。

(一)創(chuàng)設(shè)問題情境

設(shè)置問題情境可以引導(dǎo)學(xué)生積極自主探究或合作探究解決問題，訓(xùn)練思維的邏輯性及深刻性，增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。如在本節(jié)課中為了正確認(rèn)識父母與子女間的關(guān)系創(chuàng)設(shè)了三個(gè)問題情境：假設(shè)你就是情景劇中的小強(qiáng)或小明，你會(huì)怎么做？小強(qiáng)能不能討到生活費(fèi)和上大學(xué)的學(xué)費(fèi)呢？小強(qiáng)能拒絕支付母親贍養(yǎng)費(fèi)嗎？ 在問題提出后，學(xué)生積極思考探究，接著我引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論、評議,形成自己的看法,最后學(xué)生總結(jié)。這樣學(xué)生在思維的碰撞中通過自主探究和合作探究達(dá)成預(yù)期的目標(biāo)。

(二)創(chuàng)設(shè)模擬情境

在政治課教學(xué)過程中，穿插角色扮演、辯論等模擬情境，使學(xué)生置身其中，把思考發(fā)現(xiàn)的權(quán)利讓給學(xué)生，讓學(xué)生在課堂上感悟、探究和充滿激情地創(chuàng)造。反思本節(jié)課，我想如果在“小強(qiáng)能拒絕支付母親贍養(yǎng)費(fèi)嗎？”這個(gè)問題上組織學(xué)生進(jìn)行了一場辯論，通過辯論情境的創(chuàng)設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合作探究，在兩種矛盾的觀點(diǎn)中越辯越明，幫助學(xué)生更好地理解權(quán)利和義務(wù)之間的關(guān)系，達(dá)到事半功倍的效果。

三、情境收尾，升華主題

一節(jié)課怎樣收尾才能實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的有機(jī)統(tǒng)一，才能余味無窮，是值得每個(gè)教師思考的問題。我認(rèn)為此時(shí)創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)那榫?，可以使結(jié)尾再次進(jìn)入高潮，起到畫龍點(diǎn)睛的作用。本節(jié)課用《2011感動(dòng)中國人物孟佩杰》事跡引發(fā)同學(xué)們思考，很好地達(dá)到三維目標(biāo)的統(tǒng)一，主題得到升華。

總之，各種形式的情境創(chuàng)設(shè)在思想政治課教學(xué)中具有獨(dú)特的魅力。尤其是在選修課中可以大膽的嘗試，甚至可以讓學(xué)生來當(dāng)老師，演繹整堂課，這樣更能課堂,達(dá)到理想的教學(xué)效果。

公開課結(jié)束了，但對我的成長來說，它的作用才剛剛開始。為此，我真誠感謝，課前指導(dǎo)我開課的何菁老師、曉楓老師和政治組其他老師們，感謝前來參加公開課聽評課并提出寶貴意見的各位專家和老師，感謝學(xué)校為我創(chuàng)建了一個(gè)成長的平臺，我會(huì)在實(shí)踐中不斷嘗試，在創(chuàng)新中不斷成長。

第四篇：和睦家庭協(xié)議書

和睦家庭協(xié)議書

甲方：丈夫:

乙方：妻子:

一、基本宗旨：

1.夫妻雙方共同遵循互相尊重、互相關(guān)愛、親密無間、互相幫助、互相照顧、理解支持五項(xiàng)原則。

2.在對待雙方長輩方面不分你我，同樣關(guān)心原則。

3.在對待兒女方面不分男女, 要關(guān)心愛護(hù),盡心培育,一視同仁原則。

二、家庭生活方面

1.煮飯條款：正常情況下由乙方負(fù)責(zé)，如遇特殊情況以“誰先到家誰先做，誰有空誰先做“原則，但不管哪一方當(dāng)天回家較晚，應(yīng)提前以短信或者電話通知，以減少對方擔(dān)心。（周末）如有一方正常上班，繼續(xù)適用以上條款。周末休息情況下，至少有一頓的家庭盛餐，由雙方共同負(fù)責(zé)一起做。

2.洗碗條款：堅(jiān)持“一方做飯，對方洗碗“原則，甲方在季節(jié)較冷時(shí)，應(yīng)多體貼一下乙方，有空時(shí)多幫忙洗碗。

3.家庭衛(wèi)生條款：日常家庭衛(wèi)生由乙方負(fù)責(zé)，包含每天掃地，擦桌子，倒垃圾等。每周一次大掃除，由甲方統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，包括拖地，擦家具，整理內(nèi)物等等。一方有空時(shí)應(yīng)幫忙協(xié)助對方，對高空，較重的活，甲方應(yīng)主動(dòng)接手幫忙。對各種有毒、有害物質(zhì)的清洗和處理，由甲方處理。

4.洗衣服，床單等條款：正常情況下由乙方負(fù)責(zé)，如遇特殊情況由甲方負(fù)責(zé)。

5.家庭安全條款：對家中安全系數(shù)較低的煤氣，電，高空物等等，乙方在盡可能的情況下應(yīng)及時(shí)提醒，甲方須立即放下手中任何工作，先處理完再工作，以確保家中安全。

6.安慰，調(diào)解，理解，照顧原則：如遇一方工作一天后心理壓力大或是心情不好時(shí)，另一方應(yīng)主動(dòng)安慰調(diào)節(jié)，不得有任何的煩躁。

7.特別條款：以上家務(wù)在甲乙雙方身體不適或者特殊情形時(shí)，對方應(yīng)承擔(dān)更多的責(zé)任。

三、夫妻財(cái)務(wù)方面

1.甲乙雙方工資及其他各自收入均各自保管。

2.生活費(fèi)：正常情況下由乙方統(tǒng)一管理。甲方每月上繳總開支的，每天開支情況由乙方列帳管理，每月底核算（暫定每月1號）。

3.房租水電費(fèi)：甲乙雙方各承擔(dān)。

4.教育費(fèi)：兒子教育費(fèi)由甲方承擔(dān)100%。女兒教育費(fèi)由甲乙雙方各承擔(dān)50%。

5.醫(yī)療費(fèi)：在正常情況下，甲方及兒子的醫(yī)療費(fèi)由甲方承擔(dān)100%。女兒的醫(yī)療費(fèi)由甲乙雙方各承擔(dān)50%。乙方的醫(yī)療費(fèi)由乙方承擔(dān)100%。特殊情況如一方無法支付，另一方要主動(dòng)承擔(dān)。

6.服裝費(fèi)：甲方及兒子的服裝費(fèi)由甲方承擔(dān)100%。女兒的服裝費(fèi)由甲乙雙方各承擔(dān)50%。乙方的服裝費(fèi)由乙方承擔(dān)100%。

7.旅費(fèi)：回雙方父母家的旅費(fèi)均甲方承擔(dān)，其他旅費(fèi)由甲乙雙方各自承擔(dān)。

8.送禮費(fèi)：屬甲乙雙方共同朋友的由甲方承擔(dān)，屬甲乙雙方各自朋友的由甲乙雙方各自承擔(dān)，屬甲乙雙方父母的由甲方承擔(dān)，屬甲乙雙方其他親戚的由甲乙方雙各自承擔(dān)50%。

9.屬家庭共同消費(fèi)：需甲乙雙方協(xié)商確定。如化妝品，如請客吃飯，娛樂費(fèi)，購買家電/家具等。如甲乙雙方協(xié)商不成，由堅(jiān)持方支負(fù)全部費(fèi)用。在甲乙雙方協(xié)商一致時(shí)，甲方承擔(dān)70%，乙方承擔(dān)30%。

10.屬甲乙個(gè)人單獨(dú)消費(fèi)：如化妝品，衣服，電話費(fèi)等，由各自承擔(dān)。

11.保險(xiǎn)費(fèi)：甲乙雙方各自投的商業(yè)保險(xiǎn)，由甲乙雙方各自承擔(dān)。

12.投資：由甲乙雙方協(xié)商確定，以自愿為原則，但要承擔(dān)各自的風(fēng)險(xiǎn)。

13.債務(wù)：屬家庭共同債務(wù)（如買房），甲乙雙方各承擔(dān)50%。屬甲乙雙方各自的債務(wù)由甲乙雙方各自承擔(dān)。

14.關(guān)愛費(fèi)：每年換季時(shí)，甲方至少送乙方兩套衣服（不包括生日禮物等等），乙方在發(fā)現(xiàn)甲方襪子或內(nèi)衣破損時(shí)應(yīng)主動(dòng)購買送給甲方。其他關(guān)愛費(fèi)不受限制。

四、家庭娛樂及責(zé)任方面

1.每年的法定假日如五一，十一，春節(jié)，甲乙雙方在時(shí)間許可下可適當(dāng)外出游玩，可適當(dāng)帶上小孩/長輩等其他人員。

2.對甲乙雙方的重要節(jié)日，如結(jié)婚紀(jì)念日，生日，三八等重要節(jié)日，以及甲乙雙方獲得相關(guān)榮譽(yù)，取得重要成績等時(shí)，應(yīng)備好禮物，舉行相關(guān)的祝賀，相關(guān)方不得忘記自己的責(zé)任。

3.對家庭其他成員的節(jié)日：如甲乙雙方父母，子女的生日，團(tuán)圓相聚等重要的節(jié)日，甲乙雙方需共同親臨相聚，除非遇特殊情況不能親臨，但須及時(shí)向節(jié)日的中心人電話問候。

4.夫妻雙方的相互扶助義務(wù)：甲乙雙方對方身體不適時(shí)，對方在時(shí)間許可下應(yīng)陪同一方去醫(yī)院，若乙方情況嚴(yán)重時(shí)，甲方應(yīng)立即放棄手中的工作，陪同乙方去醫(yī)院，無論工作有多重要，也無論人在哪里，須立即回家。

5.對家庭其他成員的照顧義務(wù)：家庭其他成員身體不適時(shí)，輕微的情況下，由距離較近，有空閑暇的一方陪同，情況嚴(yán)重時(shí)，雙方應(yīng)共同陪同，之后雙方協(xié)商處理，或轉(zhuǎn)為輪流陪同和照顧。且不得有任何的怨言。雙方應(yīng)把另一方的父母視同自己的父母照顧和關(guān)心。

6.甲乙雙方在時(shí)間許可的情況下應(yīng)陪同對方逛街，散步，外出游玩等等。無特殊情

況不得推脫。

7.家庭和睦方面：甲乙雙方應(yīng)盡可能的避免吵架，特別是不得在父母，孩子，親戚，鄰居面前吵架，如有錯(cuò)方，不得頂嘴，任憑另一方教訓(xùn)或自動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，或事后主動(dòng)道歉，無錯(cuò)一方在有錯(cuò)方道歉后要盡快原諒對方。沒有錯(cuò)誤時(shí)應(yīng)和氣解釋。雙方都有錯(cuò)時(shí)要互相檢討，認(rèn)識到錯(cuò)誤并互相道歉。要出氣不準(zhǔn)砸東西，吵架盡量不隔夜。日常生活中，甲乙雙方不得出現(xiàn)有傷雙方感情的言語，特別是甲方不得出現(xiàn)辱罵，毆打乙方的情形。

8.特別條款，甲乙雙方不得在婚后出現(xiàn)婚外戀，以及其他在感情上傷害背叛另一方的情形。若雙方并未出現(xiàn)背叛感情的情形，遇到天大的事情都不得隨意吵架，影響雙方感情，雙方應(yīng)心平氣和的解釋和處理。

9.對待兒女方面：堅(jiān)持“不分男女,一視同仁”原則，共同培育兒女，不可有歧視，劣待情況。在培育方面存在爭議時(shí)，以甲方意見為主。

10.對待長輩方面：堅(jiān)持一個(gè)原則“盡可能多的看望雙方的父母“，具體情況由雙方協(xié)商確定。但每周至少要與雙方父母通電話一次，以表關(guān)心。

五、基本精神：

本協(xié)議經(jīng)雙方簽字后即生效，本協(xié)議的執(zhí)行因涉及家庭內(nèi)部生活太多，不適用于相關(guān)法律，因此完全的依仗雙方的信任，信用和對妻子（或者丈夫）的承諾來執(zhí)行。目的不在于懲罰誰，只在于更好的建設(shè)幸福家庭，如果因時(shí)間和情況的變動(dòng)，暫時(shí)無法執(zhí)行，雙方應(yīng)以變更的形式對其作出相應(yīng)的補(bǔ)充和修改，既已簽字，即為雙方的共同意志，請雙方共同去遵守家庭的約定，而不應(yīng)去破壞這份承諾，破壞最親家人的信任，和夫妻之間的美好感情。

甲方：乙方：

日期：日期：

手印或是人名章：手印或人名章：

第五篇：和睦家庭協(xié)議書

《和睦家庭協(xié)議書》

甲方：溫柔嫻淑、美麗大方的妻子小馬

乙方：笨笨胖胖、不解風(fēng)情的丈夫老陳

根據(jù)“中華人民共和國馬氏婚姻法”規(guī)定，甲乙雙方遵循平等、自愿、公平和誠實(shí)信用的原則，簽訂本協(xié)議。（當(dāng)然，如果乙方不同意其中哪條款，也要在簽訂完協(xié)議后再行提出）

一、家庭生活方面

1、由于女人的手比較細(xì)膩，皮膚易受到各種有毒、有害物質(zhì)的浸害（如洗衣粉、洗潔精之類），所以當(dāng)老公的要主動(dòng)洗菜、洗碗。（衣服可用洗衣機(jī)清洗）

2、受前幾年為了這個(gè)家而拼命工作的影響，甲方的腰不慎扭傷，至使今日都不能長期下彎，所以當(dāng)老公的要主動(dòng)擦洗地板，以保持正常家庭的環(huán)境衛(wèi)生。

3、晚上如果有較長一段時(shí)間可以娛樂，當(dāng)老公的因?yàn)榘滋煸诠竟ぷ饕呀?jīng)非常忙了，回來后如果再繼續(xù)玩電腦游戲，很容易增加疲勞，增加視力近視的度數(shù)，所以當(dāng)老婆的要主動(dòng)為老公分擔(dān)，積極搶

下老公手中的電腦。

4、如遇甲方工作一天后心理壓力大或是心情不好時(shí)，乙方應(yīng)主動(dòng)放棄一切娛樂時(shí)間，陪甲方聊天或逗、哄甲方，直到甲方開心為止。

5、甲方開心了，乙方要陪甲方開心；甲方不開心了，乙方要哄甲方開心；乙方要盡心盡力的疼愛甲方，直到甲方受不了抗議為止。

二、夫妻財(cái)務(wù)方面

1、由于甲方正在學(xué)習(xí)關(guān)于財(cái)務(wù)管理方面的知識，本著理論結(jié)合實(shí)際的學(xué)習(xí)方針，故，甲方不怕苦、不怕累，主動(dòng)要求承擔(dān)乙方財(cái)務(wù)方面的管理工作，以達(dá)到預(yù)期效果。希望乙方為大局著想，積極努力的配合甲方的學(xué)習(xí)需要。

2、家庭日常的開銷，如電話費(fèi)、手機(jī)費(fèi)、日常生活必需品費(fèi)等等，應(yīng)乙方要求都由乙方負(fù)責(zé)，甲方配合完成。

三、獎(jiǎng)勵(lì)制度

1、如果在日常生活中，乙方表現(xiàn)甚佳，不幸遭到甲方表揚(yáng)，甲方可以視情節(jié)給予乙方獎(jiǎng)勵(lì)。如：香吻一個(gè)、擁抱一下等等。

2、如果甲方在日常生活，能夠努力的配合乙方完成家庭理財(cái)以及各種急、難、雜事，乙方應(yīng)視情節(jié)主動(dòng)給予甲方獎(jiǎng)勵(lì)。如：白金項(xiàng)鏈、手飾、RMB若干等。（這些要視甲方所做事情的大小來決定，但最少每次不許少于RMB100元整）

3、如果在日常生活中，甲方能夠積極主動(dòng)的幫助乙方完成第一條款里的任何一項(xiàng)，乙方都要視情節(jié)主動(dòng)予以獎(jiǎng)勵(lì)。如：RMB50-500元不等。

四、懲罰制度

1、如果在日常生活當(dāng)中，乙方不能夠照顧好甲方，使得甲方生氣以至于大發(fā)脾氣，甲方可視懷節(jié)懲罰乙方。每次罰金不少于RMB100元整。如果乙方不給或是沒有現(xiàn)金，可在當(dāng)月底乙方工資里加500%的利息補(bǔ)齊。

2、乙方不許仗著自己身高與體重的“優(yōu)勢”而對甲方大吼大叫，甚至“橫眉冷對”，更不許動(dòng)用能夠傷感情的話來嘲諷甲方，如果有此類事情發(fā)生，甲方有權(quán)利提出懲罰或是情節(jié)嚴(yán)重可以分居。

3、甲、乙雙方有任何一方在下班后，不馬上回家而在公司或是

外面逗留，逃避做飯者，對方都要視情節(jié)罰款。如：下班后不回家，去鄰居家聊天者，每次罰款RMB50元整，如果態(tài)度不好，可繼續(xù)追加款額。

4、甲、乙雙方有任何一方回家后，為了看體育臺或是電視劇而沒有積極主動(dòng)做飯者，對方都有權(quán)利懲罰另一方。

5、甲、乙雙方有任何一方在勞動(dòng)，如：在廚房里洗菜或是炒菜等，另一方在有可能的情況下都要在旁邊配合，或是做好后勤工作，如果沒有積極主動(dòng)的完成，另一方有權(quán)利收取罰款，每次款額不低于RMB50元整。

6、乙方不許在任何情況下懲罰甲方。

7、以上各項(xiàng)所得的任何款項(xiàng)都做為公積金而存入甲方指定的銀行帳戶里。

五、其它

1、我們所要遵循的原則是：“老婆永遠(yuǎn)是對的”。

2、如果老婆做的不對，請參照第1條。

在制定此協(xié)議時(shí)，我們都希望一個(gè)家庭能夠和睦成長，我們并不希望有懲罰事情的發(fā)生，制定本協(xié)議也只是約束一部分還不是很熱愛家庭、熱愛妻子的人。希望乙方盡快投入到一個(gè)體貼、勤勞、愛家、愛妻的好男人當(dāng)中來，爭取為以后的家庭生活打下良好的基礎(chǔ)與堅(jiān)定的信念！

甲方： 乙方：

日期： 日期：

手印或是人名章： 手印或人名章：