第一篇：和睦家庭協(xié)議書

和睦家庭協(xié)議書

甲方：婆婆

乙方：媳婦

婆媳之間：相互尊重與諒解

婆媳之間的相互尊重要求雙方有事全家協(xié)商處理，如經(jīng)濟(jì)開(kāi)支、如何教養(yǎng)第三代等要共同商量，養(yǎng)成民主家風(fēng)；而屬于個(gè)人的“私事”，則應(yīng)互不干涉，個(gè)人享有“自主權(quán)”。

作為媳婦，要多尊敬婆婆，因?yàn)槠牌拍隁q大，管家或教孩子的經(jīng)驗(yàn)豐富；做婆婆的也不要總是在媳婦面前擺架子，要看到兒媳的長(zhǎng)處，多尊重兒媳的意見(jiàn)，特別是教養(yǎng)孩子的問(wèn)題。也就是說(shuō)雙方要相互配合，彼此尊重。婆媳長(zhǎng)年生活在一起，難免會(huì)發(fā)生一些不協(xié)調(diào)的事情，這時(shí)就更需要雙方相互諒解。我們的先輩在處理人際關(guān)系中所提倡的“設(shè)身處地”，“以己度人”“己所不欲，勿施于人”等原則。

婆媳之間：有分歧時(shí)回避矛盾，禮讓為先

婆媳之間一旦發(fā)生摩擦，不管孰是孰非，作媳婦的一定要先忍讓，萬(wàn)不可針?shù)h相對(duì)。婆婆說(shuō)什么，只管聽(tīng)著，等事后雙方都心平氣和了，再探討矛盾的起因與解決方法。這樣一來(lái)，婆婆面子十足，自己今后也會(huì)想法子彌補(bǔ)自己的過(guò)失，媳婦在婆婆眼中更是一個(gè)識(shí)大體的好媳婦。

此外，婆媳雙方平日有了意見(jiàn)，切忌向鄰居、同事或朋友亂講。我國(guó)民間有這樣一句俗語(yǔ)：“捎?xùn)|西越捎越少，捎話越捎越多”。說(shuō)的就是“傳話”在人際關(guān)系中的不良作用。婆媳失和，向親朋鄰里訴說(shuō)，傳來(lái)傳去，面目全非，只會(huì)加劇矛盾。作為婆媳，應(yīng)引以為訓(xùn)。

婆媳之間：物質(zhì)上的孝敬與情感上的交流相結(jié)合上了年紀(jì)的人，感情相對(duì)脆弱，怕孤獨(dú)，愛(ài)嘮叨。作為媳婦，如能與婆婆多聊家常、多做家務(wù)，多買點(diǎn)老人喜歡吃的東西，會(huì)極大地安慰老人那顆孤苦之心。除了物質(zhì)上孝敬之外，還應(yīng)注意和婆婆搞好感情交流，消除心理上的隔閡。因此，做媳婦的平日里要經(jīng)常向婆婆問(wèn)寒問(wèn)暖，每逢老人身體不適，更需悉心照顧。特別是碰到教養(yǎng)孩子方面的問(wèn)題，做媳婦的不管如何做，都應(yīng)該和婆婆通報(bào)一聲，讓婆婆也有滿足感。

婆媳之間：發(fā)揮兒子的中介作用。

婆媳關(guān)系本來(lái)就是親子關(guān)系與夫妻關(guān)系各自的延伸而形成的一種新的家庭人際關(guān)系，兒子在婆媳關(guān)系中扮演著“中介”角色。

兒子可以幫助婆媳進(jìn)行心理溝通。例如平日家中有什么關(guān)于婆婆的好事，兒子可以多叫妻子出面，母親過(guò)生日，買了東西叫妻子出面送給老人等。這些策略都有助于婆媳之間的情感交流。

婆媳之間發(fā)生矛盾時(shí)，兒子可以起疏導(dǎo)作用。由于婆媳之間既缺少母子間的親切。又沒(méi)有夫婦間的密切，因而出現(xiàn)了隔閡往往不容易消除，通過(guò)兒子從中周旋，可以消除心理屏障，使婆媳和好如初。

概括之，“婆媳關(guān)系”并非洪水猛獸，只是一種兩代人的親情關(guān)系，完全可以憑借人為的努力改善之。無(wú)論發(fā)生了什么，都沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，也無(wú)須追究對(duì)與錯(cuò)，一切不和諧的因素都是人的心理起的作用，也都可以靠智慧來(lái)化解。

為了幸福美滿的家，讓自己學(xué)習(xí)成為有智慧的婆婆、媳婦和老公吧！

婆婆：

媳婦：

年月日

第二篇：和睦家庭協(xié)議書

和睦家庭協(xié)議書

甲方：丈夫:

乙方：妻子:

一、基本宗旨：

1.夫妻雙方共同遵循互相尊重、互相關(guān)愛(ài)、親密無(wú)間、互相幫助、互相照顧、理解支持五項(xiàng)原則。

2.在對(duì)待雙方長(zhǎng)輩方面不分你我，同樣關(guān)心原則。

3.在對(duì)待兒女方面不分男女, 要關(guān)心愛(ài)護(hù),盡心培育,一視同仁原則。

二、家庭生活方面

1.煮飯條款：正常情況下由乙方負(fù)責(zé)，如遇特殊情況以“誰(shuí)先到家誰(shuí)先做，誰(shuí)有空誰(shuí)先做“原則，但不管哪一方當(dāng)天回家較晚，應(yīng)提前以短信或者電話通知，以減少對(duì)方擔(dān)心。（周末）如有一方正常上班，繼續(xù)適用以上條款。周末休息情況下，至少有一頓的家庭盛餐，由雙方共同負(fù)責(zé)一起做。

2.洗碗條款：堅(jiān)持“一方做飯，對(duì)方洗碗“原則，甲方在季節(jié)較冷時(shí)，應(yīng)多體貼一下乙方，有空時(shí)多幫忙洗碗。

3.家庭衛(wèi)生條款：日常家庭衛(wèi)生由乙方負(fù)責(zé)，包含每天掃地，擦桌子，倒垃圾等。每周一次大掃除，由甲方統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，包括拖地，擦家具，整理內(nèi)物等等。一方有空時(shí)應(yīng)幫忙協(xié)助對(duì)方，對(duì)高空，較重的活，甲方應(yīng)主動(dòng)接手幫忙。對(duì)各種有毒、有害物質(zhì)的清洗和處理，由甲方處理。

4.洗衣服，床單等條款：正常情況下由乙方負(fù)責(zé)，如遇特殊情況由甲方負(fù)責(zé)。

5.家庭安全條款：對(duì)家中安全系數(shù)較低的煤氣，電，高空物等等，乙方在盡可能的情況下應(yīng)及時(shí)提醒，甲方須立即放下手中任何工作，先處理完再工作，以確保家中安全。

6.安慰，調(diào)解，理解，照顧原則：如遇一方工作一天后心理壓力大或是心情不好時(shí)，另一方應(yīng)主動(dòng)安慰調(diào)節(jié)，不得有任何的煩躁。

7.特別條款：以上家務(wù)在甲乙雙方身體不適或者特殊情形時(shí)，對(duì)方應(yīng)承擔(dān)更多的責(zé)任。

三、夫妻財(cái)務(wù)方面

1.甲乙雙方工資及其他各自收入均各自保管。

2.生活費(fèi)：正常情況下由乙方統(tǒng)一管理。甲方每月上繳總開(kāi)支的，每天開(kāi)支情況由乙方列帳管理，每月底核算（暫定每月1號(hào)）。

3.房租水電費(fèi)：甲乙雙方各承擔(dān)。

4.教育費(fèi)：兒子教育費(fèi)由甲方承擔(dān)100%。女兒教育費(fèi)由甲乙雙方各承擔(dān)50%。

5.醫(yī)療費(fèi)：在正常情況下，甲方及兒子的醫(yī)療費(fèi)由甲方承擔(dān)100%。女兒的醫(yī)療費(fèi)由甲乙雙方各承擔(dān)50%。乙方的醫(yī)療費(fèi)由乙方承擔(dān)100%。特殊情況如一方無(wú)法支付，另一方要主動(dòng)承擔(dān)。

6.服裝費(fèi)：甲方及兒子的服裝費(fèi)由甲方承擔(dān)100%。女兒的服裝費(fèi)由甲乙雙方各承擔(dān)50%。乙方的服裝費(fèi)由乙方承擔(dān)100%。

7.旅費(fèi)：回雙方父母家的旅費(fèi)均甲方承擔(dān)，其他旅費(fèi)由甲乙雙方各自承擔(dān)。

8.送禮費(fèi)：屬甲乙雙方共同朋友的由甲方承擔(dān)，屬甲乙雙方各自朋友的由甲乙雙方各自承擔(dān)，屬甲乙雙方父母的由甲方承擔(dān)，屬甲乙雙方其他親戚的由甲乙方雙各自承擔(dān)50%。

9.屬家庭共同消費(fèi)：需甲乙雙方協(xié)商確定。如化妝品，如請(qǐng)客吃飯，娛樂(lè)費(fèi)，購(gòu)買家電/家具等。如甲乙雙方協(xié)商不成，由堅(jiān)持方支負(fù)全部費(fèi)用。在甲乙雙方協(xié)商一致時(shí)，甲方承擔(dān)70%，乙方承擔(dān)30%。

10.屬甲乙個(gè)人單獨(dú)消費(fèi)：如化妝品，衣服，電話費(fèi)等，由各自承擔(dān)。

11.保險(xiǎn)費(fèi)：甲乙雙方各自投的商業(yè)保險(xiǎn)，由甲乙雙方各自承擔(dān)。

12.投資：由甲乙雙方協(xié)商確定，以自愿為原則，但要承擔(dān)各自的風(fēng)險(xiǎn)。

13.債務(wù)：屬家庭共同債務(wù)（如買房），甲乙雙方各承擔(dān)50%。屬甲乙雙方各自的債務(wù)由甲乙雙方各自承擔(dān)。

14.關(guān)愛(ài)費(fèi)：每年換季時(shí)，甲方至少送乙方兩套衣服（不包括生日禮物等等），乙方在發(fā)現(xiàn)甲方襪子或內(nèi)衣破損時(shí)應(yīng)主動(dòng)購(gòu)買送給甲方。其他關(guān)愛(ài)費(fèi)不受限制。

四、家庭娛樂(lè)及責(zé)任方面

1.每年的法定假日如五一，十一，春節(jié)，甲乙雙方在時(shí)間許可下可適當(dāng)外出游玩，可適當(dāng)帶上小孩/長(zhǎng)輩等其他人員。

2.對(duì)甲乙雙方的重要節(jié)日，如結(jié)婚紀(jì)念日，生日，三八等重要節(jié)日，以及甲乙雙方獲得相關(guān)榮譽(yù)，取得重要成績(jī)等時(shí)，應(yīng)備好禮物，舉行相關(guān)的祝賀，相關(guān)方不得忘記自己的責(zé)任。

3.對(duì)家庭其他成員的節(jié)日：如甲乙雙方父母，子女的生日，團(tuán)圓相聚等重要的節(jié)日，甲乙雙方需共同親臨相聚，除非遇特殊情況不能親臨，但須及時(shí)向節(jié)日的中心人電話問(wèn)候。

4.夫妻雙方的相互扶助義務(wù)：甲乙雙方對(duì)方身體不適時(shí)，對(duì)方在時(shí)間許可下應(yīng)陪同一方去醫(yī)院，若乙方情況嚴(yán)重時(shí)，甲方應(yīng)立即放棄手中的工作，陪同乙方去醫(yī)院，無(wú)論工作有多重要，也無(wú)論人在哪里，須立即回家。

5.對(duì)家庭其他成員的照顧義務(wù)：家庭其他成員身體不適時(shí)，輕微的情況下，由距離較近，有空閑暇的一方陪同，情況嚴(yán)重時(shí)，雙方應(yīng)共同陪同，之后雙方協(xié)商處理，或轉(zhuǎn)為輪流陪同和照顧。且不得有任何的怨言。雙方應(yīng)把另一方的父母視同自己的父母照顧和關(guān)心。

6.甲乙雙方在時(shí)間許可的情況下應(yīng)陪同對(duì)方逛街，散步，外出游玩等等。無(wú)特殊情

況不得推脫。

7.家庭和睦方面：甲乙雙方應(yīng)盡可能的避免吵架，特別是不得在父母，孩子，親戚，鄰居面前吵架，如有錯(cuò)方，不得頂嘴，任憑另一方教訓(xùn)或自動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，或事后主動(dòng)道歉，無(wú)錯(cuò)一方在有錯(cuò)方道歉后要盡快原諒對(duì)方。沒(méi)有錯(cuò)誤時(shí)應(yīng)和氣解釋。雙方都有錯(cuò)時(shí)要互相檢討，認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并互相道歉。要出氣不準(zhǔn)砸東西，吵架盡量不隔夜。日常生活中，甲乙雙方不得出現(xiàn)有傷雙方感情的言語(yǔ)，特別是甲方不得出現(xiàn)辱罵，毆打乙方的情形。

8.特別條款，甲乙雙方不得在婚后出現(xiàn)婚外戀，以及其他在感情上傷害背叛另一方的情形。若雙方并未出現(xiàn)背叛感情的情形，遇到天大的事情都不得隨意吵架，影響雙方感情，雙方應(yīng)心平氣和的解釋和處理。

9.對(duì)待兒女方面：堅(jiān)持“不分男女,一視同仁”原則，共同培育兒女，不可有歧視，劣待情況。在培育方面存在爭(zhēng)議時(shí)，以甲方意見(jiàn)為主。

10.對(duì)待長(zhǎng)輩方面：堅(jiān)持一個(gè)原則“盡可能多的看望雙方的父母“，具體情況由雙方協(xié)商確定。但每周至少要與雙方父母通電話一次，以表關(guān)心。

五、基本精神：

本協(xié)議經(jīng)雙方簽字后即生效，本協(xié)議的執(zhí)行因涉及家庭內(nèi)部生活太多，不適用于相關(guān)法律，因此完全的依仗雙方的信任，信用和對(duì)妻子（或者丈夫）的承諾來(lái)執(zhí)行。目的不在于懲罰誰(shuí)，只在于更好的建設(shè)幸福家庭，如果因時(shí)間和情況的變動(dòng)，暫時(shí)無(wú)法執(zhí)行，雙方應(yīng)以變更的形式對(duì)其作出相應(yīng)的補(bǔ)充和修改，既已簽字，即為雙方的共同意志，請(qǐng)雙方共同去遵守家庭的約定，而不應(yīng)去破壞這份承諾，破壞最親家人的信任，和夫妻之間的美好感情。

甲方：乙方：

日期：日期：

手印或是人名章：手印或人名章：

第三篇：和睦家庭協(xié)議書

《和睦家庭協(xié)議書》

甲方：溫柔嫻淑、美麗大方的妻子小馬

乙方：笨笨胖胖、不解風(fēng)情的丈夫老陳

根據(jù)“中華人民共和國(guó)馬氏婚姻法”規(guī)定，甲乙雙方遵循平等、自愿、公平和誠(chéng)實(shí)信用的原則，簽訂本協(xié)議。（當(dāng)然，如果乙方不同意其中哪條款，也要在簽訂完協(xié)議后再行提出）

一、家庭生活方面

1、由于女人的手比較細(xì)膩，皮膚易受到各種有毒、有害物質(zhì)的浸害（如洗衣粉、洗潔精之類），所以當(dāng)老公的要主動(dòng)洗菜、洗碗。（衣服可用洗衣機(jī)清洗）

2、受前幾年為了這個(gè)家而拼命工作的影響，甲方的腰不慎扭傷，至使今日都不能長(zhǎng)期下彎，所以當(dāng)老公的要主動(dòng)擦洗地板，以保持正常家庭的環(huán)境衛(wèi)生。

3、晚上如果有較長(zhǎng)一段時(shí)間可以?shī)蕵?lè)，當(dāng)老公的因?yàn)榘滋煸诠竟ぷ饕呀?jīng)非常忙了，回來(lái)后如果再繼續(xù)玩電腦游戲，很容易增加疲勞，增加視力近視的度數(shù)，所以當(dāng)老婆的要主動(dòng)為老公分擔(dān)，積極搶

下老公手中的電腦。

4、如遇甲方工作一天后心理壓力大或是心情不好時(shí)，乙方應(yīng)主動(dòng)放棄一切娛樂(lè)時(shí)間，陪甲方聊天或逗、哄甲方，直到甲方開(kāi)心為止。

5、甲方開(kāi)心了，乙方要陪甲方開(kāi)心；甲方不開(kāi)心了，乙方要哄甲方開(kāi)心；乙方要盡心盡力的疼愛(ài)甲方，直到甲方受不了抗議為止。

二、夫妻財(cái)務(wù)方面

1、由于甲方正在學(xué)習(xí)關(guān)于財(cái)務(wù)管理方面的知識(shí)，本著理論結(jié)合實(shí)際的學(xué)習(xí)方針，故，甲方不怕苦、不怕累，主動(dòng)要求承擔(dān)乙方財(cái)務(wù)方面的管理工作，以達(dá)到預(yù)期效果。希望乙方為大局著想，積極努力的配合甲方的學(xué)習(xí)需要。

2、家庭日常的開(kāi)銷，如電話費(fèi)、手機(jī)費(fèi)、日常生活必需品費(fèi)等等，應(yīng)乙方要求都由乙方負(fù)責(zé)，甲方配合完成。

三、獎(jiǎng)勵(lì)制度

1、如果在日常生活中，乙方表現(xiàn)甚佳，不幸遭到甲方表?yè)P(yáng)，甲方可以視情節(jié)給予乙方獎(jiǎng)勵(lì)。如：香吻一個(gè)、擁抱一下等等。

2、如果甲方在日常生活，能夠努力的配合乙方完成家庭理財(cái)以及各種急、難、雜事，乙方應(yīng)視情節(jié)主動(dòng)給予甲方獎(jiǎng)勵(lì)。如：白金項(xiàng)鏈、手飾、RMB若干等。（這些要視甲方所做事情的大小來(lái)決定，但最少每次不許少于RMB100元整）

3、如果在日常生活中，甲方能夠積極主動(dòng)的幫助乙方完成第一條款里的任何一項(xiàng)，乙方都要視情節(jié)主動(dòng)予以獎(jiǎng)勵(lì)。如：RMB50-500元不等。

四、懲罰制度

1、如果在日常生活當(dāng)中，乙方不能夠照顧好甲方，使得甲方生氣以至于大發(fā)脾氣，甲方可視懷節(jié)懲罰乙方。每次罰金不少于RMB100元整。如果乙方不給或是沒(méi)有現(xiàn)金，可在當(dāng)月底乙方工資里加500%的利息補(bǔ)齊。

2、乙方不許仗著自己身高與體重的“優(yōu)勢(shì)”而對(duì)甲方大吼大叫，甚至“橫眉冷對(duì)”，更不許動(dòng)用能夠傷感情的話來(lái)嘲諷甲方，如果有此類事情發(fā)生，甲方有權(quán)利提出懲罰或是情節(jié)嚴(yán)重可以分居。

3、甲、乙雙方有任何一方在下班后，不馬上回家而在公司或是

外面逗留，逃避做飯者，對(duì)方都要視情節(jié)罰款。如：下班后不回家，去鄰居家聊天者，每次罰款RMB50元整，如果態(tài)度不好，可繼續(xù)追加款額。

4、甲、乙雙方有任何一方回家后，為了看體育臺(tái)或是電視劇而沒(méi)有積極主動(dòng)做飯者，對(duì)方都有權(quán)利懲罰另一方。

5、甲、乙雙方有任何一方在勞動(dòng)，如：在廚房里洗菜或是炒菜等，另一方在有可能的情況下都要在旁邊配合，或是做好后勤工作，如果沒(méi)有積極主動(dòng)的完成，另一方有權(quán)利收取罰款，每次款額不低于RMB50元整。

6、乙方不許在任何情況下懲罰甲方。

7、以上各項(xiàng)所得的任何款項(xiàng)都做為公積金而存入甲方指定的銀行帳戶里。

五、其它

1、我們所要遵循的原則是：“老婆永遠(yuǎn)是對(duì)的”。

2、如果老婆做的不對(duì)，請(qǐng)參照第1條。

在制定此協(xié)議時(shí)，我們都希望一個(gè)家庭能夠和睦成長(zhǎng)，我們并不希望有懲罰事情的發(fā)生，制定本協(xié)議也只是約束一部分還不是很熱愛(ài)家庭、熱愛(ài)妻子的人。希望乙方盡快投入到一個(gè)體貼、勤勞、愛(ài)家、愛(ài)妻的好男人當(dāng)中來(lái)，爭(zhēng)取為以后的家庭生活打下良好的基礎(chǔ)與堅(jiān)定的信念！

甲方： 乙方：

日期： 日期：

手印或是人名章： 手印或人名章：

第四篇：和睦家庭夫妻協(xié)議書

和睦家庭夫妻協(xié)議書（一）

甲方：（老公）

乙方：（老婆）

甲乙雙方為促進(jìn)家庭的和諧發(fā)展，進(jìn)一步提高生活 質(zhì)量以及保證婚姻生活美滿幸福，經(jīng)協(xié)商一致，特制訂以下協(xié)議，以求共同恪守（以下正文內(nèi)容甲乙雙方統(tǒng)稱老公老婆）：

一、后勤分工

以營(yíng)造出清潔舒適、勤儉與享受、有秩序、有樂(lè)趣、有品質(zhì)的家庭生活空間為目標(biāo)，兼考慮老公在外地工作，所以當(dāng)老公不在家時(shí)，由老婆全權(quán)負(fù)責(zé)家庭生活的后勤工作，負(fù)責(zé)買菜、做飯，打掃衛(wèi)生、洗衣服被子，整理家居，定制家用消費(fèi)品計(jì)劃并實(shí)施，家用電器的日常清理、家用電器及其他物品如遇故障請(qǐng)售后或維修、水、電、煤氣的繳納以及親朋好友之間的人情往來(lái)（這么賢惠能干的老婆，老公你可真好福氣?。?；老公假期回家時(shí)，如遇季節(jié)交替時(shí)節(jié)，負(fù)責(zé)收納換季的電器，如電風(fēng)扇擦洗等，同時(shí)需在假期內(nèi)積極協(xié)助老婆干家務(wù)活，具體事務(wù)由老婆統(tǒng)一安排并監(jiān)督；

二、孩子教育

這是家庭中重之又重的工作！當(dāng)老公不在家時(shí)，由老婆全權(quán)負(fù)責(zé)孩子的照料及教育，負(fù)責(zé)每日營(yíng)養(yǎng)、饑飽冷曖，每天接送孩子上下學(xué)、檢查作業(yè)、特長(zhǎng)興趣的培養(yǎng)，豐富孩子業(yè)余生活，幫助孩子解決學(xué)習(xí)以及生活中遇到的困難，經(jīng)常和老師溝通；老公平時(shí)要多打電話 問(wèn)候孩子，關(guān)心孩子的成長(zhǎng)狀況，和孩子談?wù)勑?，假期回家時(shí)一定要陪孩子一起玩耍，參與孩子愛(ài)玩的游戲中，要多多給予孩子來(lái)自爸爸的男人 胸懷的另外一種愛(ài)。

當(dāng)孩子任性時(shí)，老公老婆意見(jiàn)須保持一致，如果實(shí)在不能達(dá)成一致，則寧可放棄當(dāng)時(shí)的管教，事后再作處理。

三、收入分配

考慮孩子獨(dú)立性尚處于幼弱階段，老婆辭職在家暫沒(méi)有收入，由老公全權(quán)負(fù)責(zé)通過(guò)不斷努力工作贏得工資薪酬作為家庭經(jīng)濟(jì) 的主要來(lái)源，同時(shí)為充分保護(hù)老婆作為全職太太的權(quán)益和為家庭作出的犧牲，老公需從收入中抽取和老婆辭職前相同工資水平的部分付與老婆的工資卡上，作為老婆現(xiàn)在沒(méi)有工資的補(bǔ)償，直至老婆以后重新工作為止（只不過(guò)走了一種形式罷了，但奇怪，這樣老婆心里舒服多了，好象有了心理上的一種平衡和經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的安全感呢），但這部分收入同樣作為家用補(bǔ)貼，統(tǒng)一到家庭財(cái)務(wù)管理 中，老婆更不得將這筆收入私存小金庫(kù)。

四、財(cái)務(wù)管理

為充分發(fā)揮老婆是財(cái)會(huì)專業(yè)出身的優(yōu)越性，家庭財(cái)務(wù)由老婆進(jìn)行統(tǒng)一管理最新夫妻協(xié)議書范本最新夫妻協(xié)議書范本。老公每月工資要如數(shù)上繳，老婆要爭(zhēng)取在扣除每月還貸、生活費(fèi)、水電費(fèi)、電話費(fèi)、Internet費(fèi)、保教費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)等日常開(kāi)支的情況下，每月有一定工資結(jié)余。另：每月15日老婆有義務(wù)向老公提供500元的零花錢，具體用作：煙費(fèi)、社交費(fèi)，同時(shí)老公不得以其他借口向老婆索要超額現(xiàn)金，如有超額開(kāi)支，需及時(shí)向老婆說(shuō)明開(kāi)支去處，老婆酌情而定并根據(jù)情況決定是否要從次月零花錢中扣除其超支部分。老公不得私存小金庫(kù)。

老公未經(jīng)過(guò)老婆允許，不得隨意承諾借錢給親戚朋友或向親戚朋友借錢。

五、投資 理財(cái)

經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，為讓家庭的未來(lái)生活過(guò)得更好更富裕，必須開(kāi)源節(jié)流，做好家庭理財(cái)工作。這項(xiàng)工作由老公老婆共同負(fù)責(zé)，目前投資才起步，種類僅為股票 投資，雖處于被套的階段，但老公老婆要保持良好的心態(tài)，通過(guò)在股票市場(chǎng)的不斷實(shí)踐，在失敗中總結(jié)分析經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)更好更全面的投資和家庭理財(cái)計(jì)劃做好準(zhǔn)備最新夫妻協(xié)議書范本合同范本。

六、打戰(zhàn)約法

當(dāng)老公老婆之間發(fā)生意見(jiàn)沖突時(shí)，首先要制怒，老公年長(zhǎng)幾歲，要讓著點(diǎn)老婆，雙方堅(jiān)絕杜絕使用“離婚”、“趁早散伙”、“你自己過(guò)吧”之類不負(fù)責(zé)任的言語(yǔ)刺激對(duì)方，如若犯規(guī)，事后要擦50遍地板以示懲罰。

當(dāng)雙方出現(xiàn)冷戰(zhàn)局面時(shí)，老公要主動(dòng)給老婆打電話，發(fā)短信，但不得使用火上澆油的銳利話語(yǔ)，老婆有行使權(quán)拒接老公的電話、短信，但要適可而止。

七、匯報(bào)溝通

老公不在老婆身邊的日子，要每天打電話問(wèn)候老婆，及時(shí)匯報(bào)一天來(lái)的工作及思想狀況。老婆的電話老公要及時(shí)接聽(tīng)，即使在開(kāi)會(huì)或者有事時(shí)也要立即發(fā)送短信回應(yīng)。

老公老婆須每月做一次家庭總結(jié)，促進(jìn)交流，總結(jié)現(xiàn)階段家庭規(guī)劃及孩子教育問(wèn)題，揚(yáng)長(zhǎng)避短，共同展望未來(lái)。

老公無(wú)論在工作崗位上處于什么地位，在老婆面前永遠(yuǎn)不得有帶有工作氣氛的大男子主義出現(xiàn)。

八、每月外出

老公每月需安排時(shí)間陪老婆孩子外出游玩，地點(diǎn)由老公老婆雙方討論決定，老婆具有最終決定權(quán)。每月要陪老婆逛街一次，逛街時(shí)老公要有耐心的充分當(dāng)好陪伴者、建議者及拎包大使，要讓老婆逛得開(kāi)心，此時(shí)老公享有牽老婆小手的權(quán)利最新夫妻協(xié)議書范本最新夫妻協(xié)議書范本。每月要?jiǎng)?chuàng)造和老婆單獨(dú)相處的時(shí)光，帶老婆重溫戀愛(ài)時(shí)的浪漫與深情，還有愛(ài)的甜蜜蜜……

九、保持健康

身體是革命的本錢，老公老婆要保重身體，經(jīng)常鍛煉，情感上經(jīng)常溝通，做無(wú)論身體還是心理上都健康的人。

十、本協(xié)議自簽署即日起生效。

本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份，終生不變。

甲方：（簽字）乙方：（簽字）

年 月 日 年 月 日

和睦家庭夫妻協(xié)議書范本（二）

甲方：劉男身份證號(hào)：

乙方：李女身份證號(hào)：

鑒于甲乙雙方已于XX年3月6日辦理結(jié)婚登記結(jié)為夫妻，為兌現(xiàn)雙方百年好合之承諾，互相督促履行夫妻忠實(shí)義務(wù)，經(jīng)雙方平等協(xié)商，自愿訂立以下協(xié)議：

一、甲乙雙方應(yīng)當(dāng)互相忠實(shí)、互相尊重，在家庭生活中互相幫助，共同維護(hù)平等、和睦、文明的家庭關(guān)系

二、甲乙雙方有下列行為之一，則視為對(duì)另一方的不忠實(shí)，應(yīng)承擔(dān)本協(xié)議第三條所約定之責(zé)任：

1、與某一異性的電話、郵件、短信、msn、qq等方式的聯(lián)絡(luò)過(guò)度頻繁，每天往來(lái)超過(guò)十次，每周超過(guò)五十次。能說(shuō)明因工作原因等正常交往的除外。

2、與某一異性的通信聯(lián)絡(luò)中出現(xiàn)明顯的情感流露詞匯超過(guò)一定次數(shù)，收到的信息超過(guò)三次（含），發(fā)出的信息中超過(guò)一次（含）能說(shuō)明惡意騷擾的除外

3、與某一異性的親密照片一次以上（含），能說(shuō)明系正常的同學(xué)或同事交往除外。但若配有親密的通信聯(lián)絡(luò)記錄的，不能以正常的同學(xué)或同事關(guān)系相推脫。

4、無(wú)正當(dāng)理由在晚上超過(guò)十二點(diǎn)回家。一周應(yīng)酬時(shí)間超過(guò)三次的，不能作為正當(dāng)理由，仍應(yīng)受處罰。

5、任何一方接到對(duì)方的親密異性朋友的信息的（信息形式不限，包括但不限于：電話、短信、郵件、書信、包裹等）。惡作劇除外。

6、出現(xiàn)以上五種情形之外，在一般的倫理道德所不能接受的情形的。

三、出現(xiàn)本協(xié)議第二條所列情形之一的，過(guò)錯(cuò)方應(yīng)向另一方支付精神補(bǔ)償費(fèi)人民幣二萬(wàn)元。補(bǔ)償應(yīng)從個(gè)人財(cái)產(chǎn)中支付。從共同財(cái)產(chǎn)中支付的，應(yīng)為四萬(wàn)元，并視為共同財(cái)產(chǎn)中的四萬(wàn)元約定為個(gè)人所有。

處罰可以溯及既往，也即事后發(fā)現(xiàn)以前曾有過(guò)違反情形的，可以累加處罰。

四、本協(xié)議第二條所列明的情形，雖并不必然表明違反一方有出軌情節(jié)。但足以說(shuō)明違反一方未能正確處理好人際交往關(guān)系，未能注意到配偶的特殊情感需求最新夫妻協(xié)議書范本最新夫妻協(xié)議書范本。仍應(yīng)受到處罰。

五、接受處罰后，能夠虛心承認(rèn)錯(cuò)誤，并積極改善夫妻關(guān)系的，可以酌情退回處罰，但不返還給個(gè)人，而是作為家庭度假基金。此條約定，并不表示鼓勵(lì)犯錯(cuò)，只是表明雙方對(duì)婚姻的珍惜態(tài)度。

六、處罰超過(guò)三次的（含三次），視為雙方自愿將全部夫妻共同對(duì)產(chǎn)約定為另一方所有。此條約定，不以離婚為前提，只是雙方認(rèn)為違反一方已無(wú)管理好夫妻共同財(cái)產(chǎn)的自律能力。并且，不因相關(guān)財(cái)產(chǎn)未交付或未辦理產(chǎn)權(quán)變更手續(xù)而影響夫妻共同財(cái)產(chǎn)歸另一方所有的約定。財(cái)產(chǎn)未交付或未辦理產(chǎn)權(quán)變更手續(xù)，視為雙方同意暫時(shí)由違反一方保管。

七、本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具同等法律效力。自雙方簽字之日起生效。

甲方（簽字）：乙方（簽字）：

年月日年月日

第五篇：構(gòu)建和睦家庭

5.《構(gòu)建和睦家庭》（1課時(shí)）

〔省頒政治選修I（B）課程〕

授課教師：謝梅蓮 指導(dǎo)教師：何 菁 林曉楓

授課班級(jí)：省頒選修I（B）高二《生活中的法律常識(shí)》班

授課時(shí)間：2012年3月21日上午第3節(jié) 授課地點(diǎn)：高三（2）班

教學(xué)設(shè)計(jì)

【教學(xué)目標(biāo)】

一、教學(xué)目標(biāo)

1．知識(shí)目標(biāo)：理解父母與子女間的權(quán)利和義務(wù)，知道破壞和睦家庭的行為并懂得用法律的手段維護(hù)自己的合法權(quán)利。

2．能力目標(biāo)：提高對(duì)權(quán)利和義務(wù)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)分析和解決問(wèn)題的能力。

3．情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：在情境中感受父母與孩子間的權(quán)利和義務(wù)。明確各人的責(zé)任，感受父母無(wú)私的愛(ài)和期望，為和睦家庭的構(gòu)建注入積極因素?！窘萄姓n題】?jī)?nèi)化責(zé)任意識(shí)的生本理念教學(xué)研究 【重點(diǎn)和難點(diǎn)】

1．重點(diǎn)：父母對(duì)子女的義務(wù)和子女對(duì)父母的義務(wù) 2．難點(diǎn)：子女對(duì)父母的義務(wù)

【教學(xué)方法】活動(dòng)探究法 情境教學(xué)法 信息技術(shù)輔助教學(xué)法 【教 具】多媒體課件 【教學(xué)過(guò)程】

一、導(dǎo)入新課

通過(guò)播放《家和萬(wàn)事興》引導(dǎo)同學(xué)探討“和”對(duì)于國(guó)家和家庭的意義，由此導(dǎo)入新課。

二、講授新課

一是由學(xué)生表演的情景劇《家里的那點(diǎn)事》引導(dǎo)學(xué)生探討現(xiàn)代家庭存在的問(wèn)題，并導(dǎo)入知識(shí)點(diǎn)一：父母對(duì)子女的義務(wù)。

二是進(jìn)行三個(gè)問(wèn)題探究，強(qiáng)化學(xué)生的維權(quán)意識(shí)，并導(dǎo)入知識(shí)點(diǎn)二：子女對(duì)父母的義務(wù)。三是剖析2011年感動(dòng)中國(guó)人物——孟佩杰事跡，提升學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀。

四是總結(jié)父母與子女間的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系，增強(qiáng)權(quán)利和義務(wù)意識(shí)，積極構(gòu)建和睦家庭。

三、鞏固新課

請(qǐng)學(xué)生結(jié)合自己課堂所悟、所感，以寫信、發(fā)短信等方式，表達(dá)對(duì)父母的感恩之情。要求學(xué)生利用課余時(shí)間，了解更多的有關(guān)婚姻與家庭的法律知識(shí)，并努力為構(gòu)建和睦家庭盡力。

課堂實(shí)錄

“構(gòu)建和睦家庭” 探究活力課堂

背 景

《構(gòu)建和睦家庭》是省頒政治選修I（B）課程《生活中的法律常識(shí)》專題五《家庭與婚姻》中的第一課。本節(jié)教材內(nèi)容知識(shí)理解難度不大，關(guān)鍵是讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)將法律常識(shí)內(nèi)化為行動(dòng)，在日常行為中增強(qiáng)自己的責(zé)任意識(shí)，學(xué)會(huì)用合法的途徑維護(hù)自己的合法權(quán)益，并增強(qiáng)贍養(yǎng)、扶助父母的意識(shí)，正確行使自己的權(quán)利和義務(wù)，共同構(gòu)建和睦家庭。第一環(huán)節(jié) 聽(tīng)歌感悟“和”的重要性 導(dǎo)入新課

上課前開(kāi)始播放音樂(lè)《家和萬(wàn)事興》 師：上課，同學(xué)們好!生：老師好！

師：剛才播放的這首歌大家熟悉嗎？ 生：（“不熟悉”或者“沒(méi)聽(tīng)到”）

師：那沒(méi)關(guān)系，大家看屏幕上的歌詞“老百姓都認(rèn)這個(gè)理”，這個(gè)“理”指的是什么？” 生：“家和萬(wàn)事興”

師：這句話強(qiáng)調(diào)了那個(gè)字： 生：“和”

師：和對(duì)于國(guó)家有什么重要意義呢？

生：國(guó)家和諧社會(huì)就能安定穩(wěn)定，老百姓就能享太平師：“和”對(duì)于我們的小家庭有什么重要意義呢？

生：家庭和睦，妻賢夫興旺，母慈兒孝敬，多么幸福美滿的一家。

師：可見(jiàn)，“和”重要嗎？太重要了，今天，我們就來(lái)探討如何《構(gòu)建和睦家庭》。

（播放“上課課題”幻燈）

第二環(huán)節(jié) 情景感受，總結(jié)影響家庭和睦的因素

師：下面請(qǐng)大家欣賞由我們同學(xué)自編自導(dǎo)自演的情景劇《家里的那點(diǎn)事》，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察劇中的家長(zhǎng)都有哪些行為表現(xiàn)？這些行為對(duì)家庭有什么影響？ 生：表演情景劇《家里的那點(diǎn)事》

（表演結(jié)束生鼓掌）

師：請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)劇中的家長(zhǎng)都有哪些行為？

生：（有家庭暴力、不聞不問(wèn)、侵犯隱私、虐待）教師板書 師：這些行為會(huì)有什么樣的影響？

生：“會(huì)破壞和睦家庭，使父母與子女關(guān)系破裂”

師：是啊，大家看到剛才小明摔門而去時(shí)那個(gè)樣子，估計(jì)要和媽媽冷戰(zhàn)好幾天了，可見(jiàn)要構(gòu)建和睦家庭，孩子要理解父母，多與父母溝通，父母也應(yīng)該要摒棄那些粗暴或不正確的行為，正確行使自己的權(quán)利和義務(wù)。那么在家庭關(guān)系中父母對(duì)子女有什么樣的義務(wù)呢？ 生：（主要的有撫養(yǎng)和教育的義務(wù)）師：什么是撫養(yǎng)、教育的義務(wù)呢？ 生：（生齊讀書本概念）

（播放“父母對(duì)子女的義務(wù)”幻燈）

第三環(huán)節(jié) 問(wèn)題引發(fā)思考，提高解決問(wèn)題的能力

師：撫養(yǎng)主要是物質(zhì)和生活上的照料，教育主要是在生活和思想上給予指導(dǎo)?？梢?jiàn)剛才劇中小強(qiáng)的親生父母將他遺棄了，這是只生不養(yǎng)，而養(yǎng)父母對(duì)其不聞不問(wèn)、行為粗暴，小明的媽媽擔(dān)心過(guò)渡侵犯了孩子的隱私權(quán)，這些行為都沒(méi)正確行使自己的權(quán)利和義務(wù)，都會(huì)破壞家庭的和睦。我們學(xué)習(xí)了法律常識(shí)就要懂得用合法的途徑維護(hù)自己合法權(quán)益。這里，我們做一個(gè)假設(shè)，假設(shè)你就是情景劇中的小強(qiáng)或小明，你會(huì)怎么做？ 生1：“打110”報(bào)警，尋求法律幫助?！?師：打“110”報(bào)警是一種什么辦法？ 生：法律途徑

師：大家記不記得高一政治生活中講到國(guó)家機(jī)構(gòu)的時(shí)候，“110”屬于那個(gè)部門直管的？ 生：(含糊不清)師：“110”是屬于公安局下屬的一個(gè)職能部門，公安局又是政府的一個(gè)職能部門，可見(jiàn)，這位同學(xué)說(shuō)的是尋求誰(shuí)的幫助啊？ 生：政府的幫助。師：還有沒(méi)有其它方法？

生2：找爺爺奶奶、外公外婆調(diào)解。

師：這是通過(guò)長(zhǎng)輩對(duì)父母進(jìn)行溝通、教育來(lái)解決。還有嗎？ 生3：還可以找居委會(huì)調(diào)解。

師：對(duì)了，居委會(huì)是我國(guó)居民自治組織，具有調(diào)解家庭和鄰里關(guān)系的功能，它也能發(fā)揮很大的作用。生4：找婦聯(lián)解決

師:婦聯(lián)又是什么樣的組織呢?它是保護(hù)婦女兒童權(quán)益的社會(huì)組織，也可以通過(guò)它進(jìn)行調(diào)解。生5：忍受

師：忍受是不可取的，忍受只會(huì)讓自己不斷受傷害而且也會(huì)使父母錯(cuò)誤的行為不斷延續(xù)，所以，我們決不能一味的忍受。生6：離家出走

師：離家出走也是萬(wàn)萬(wàn)不能的，因?yàn)殡x家出走，你就不能正常的生活和學(xué)習(xí)，即使住到爺爺奶奶家，你還是要有回去的一天，住到同學(xué)家你給同學(xué)帶了麻煩，而且也不是長(zhǎng)久之計(jì)，所以這都是不可取的，不能根本解決問(wèn)題。

生7：實(shí)在不行了，我們還可以到法院起訴，走法律途徑。

師：是的，同學(xué)們學(xué)習(xí)了法律知識(shí)，也要學(xué)會(huì)用法律的途徑維護(hù)自己的合法權(quán)益，但是在這里老師還想提醒大家，如果要走法律途徑，一般可以先到司法救助機(jī)構(gòu)咨詢你的案件有沒(méi)符合起訴的條件、效果如何，離我們這里最近的就是在廣達(dá)路上司法局旁邊有個(gè)司法援助中心，可以到那咨詢。

師：總之在家庭中如果父母沒(méi)有正確地行使權(quán)力和義務(wù)，我們可以通過(guò)自己以及親戚朋友、居委會(huì)、婦聯(lián)等和父母調(diào)解進(jìn)行解決；也可以找政府，還可以到法院起訴。希望大家都能增強(qiáng)維權(quán)意識(shí)，學(xué)會(huì)用合法的途徑維護(hù)自己的合法權(quán)益?？墒鞘虑榭偸嵌嘧兊?，假設(shè)新的情況出現(xiàn)了。

（播放“假設(shè)二”幻燈）假設(shè)二：

假定情景劇中的小強(qiáng)父母由于某種原因離婚了，小強(qiáng)判給了父親，小強(qiáng)和爺爺奶奶一起生活，父母一直都沒(méi)有支付生活費(fèi)，18周歲那年考上了大學(xué)，爺爺奶奶無(wú)力支付大學(xué)學(xué)費(fèi)，小強(qiáng)父母又拒絕支付，小強(qiáng)想通過(guò)法律途徑討要生活費(fèi)和上大學(xué)的學(xué)費(fèi)。師：小強(qiáng)能不能討到生活費(fèi)和上大學(xué)的學(xué)費(fèi)呢？

生1：去法院告他們，索要上學(xué)費(fèi)用？ 師：以索要學(xué)費(fèi)起訴能成功嗎？

生2：年滿18周歲屬于成年人了，起訴學(xué)費(fèi)勝算不大，但可以請(qǐng)求支付未成年之前的生活費(fèi)，拿這筆生活費(fèi)去上大學(xué)。（播放《婚姻法》條例）

師：可見(jiàn)同學(xué)們注意了材料中的條件，不錯(cuò)，懂得分析有利條件和不利條件，這是走法律途徑非常重要的一點(diǎn)，通過(guò)假設(shè)一的分析我們也知道可以先和父母調(diào)解，調(diào)解能成功那是最好，既解決問(wèn)題又不傷和氣。實(shí)在調(diào)節(jié)不了，也不要委屈求全，還是應(yīng)該通過(guò)法律途徑維護(hù)我們的合法權(quán)益。

師：小強(qiáng)借助法律途徑拿到了生活費(fèi)，并且用這筆生活費(fèi)完成了大學(xué)學(xué)業(yè)。

（播放“假設(shè)三”幻燈）假設(shè)三：

小強(qiáng)借助法律途徑拿到了生活費(fèi)，并且用這筆生活費(fèi)完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，畢業(yè)后他進(jìn)了一家跨國(guó)公司，生活越來(lái)越富裕了，可是，小強(qiáng)的母親由于把幾處房產(chǎn)抵押做生意虧損了，生活沒(méi)有著落，這時(shí)她想到了兒子小強(qiáng)，就找到小強(qiáng)，要求小強(qiáng)支付給她贍養(yǎng)費(fèi)，小強(qiáng)想起小時(shí)候她對(duì)自己沒(méi)盡過(guò)做母親的義務(wù)，于是，他拒絕支付母親贍養(yǎng)費(fèi)。

師：小強(qiáng)能拒絕支付母親贍養(yǎng)費(fèi)嗎？

生1：能，因?yàn)樗皼](méi)盡到做母親的義務(wù)，所以她也沒(méi)有被贍養(yǎng)的權(quán)利

生2：不能，因?yàn)樽优畬?duì)父母有贍養(yǎng)的義務(wù)，小強(qiáng)想維護(hù)自己的被撫養(yǎng)權(quán)那可以通過(guò)我們之前介紹的諸多方法，但是不能以以損害父母依法享有的被贍養(yǎng)權(quán)受侵害為前提。師：大家能弄懂這個(gè)問(wèn)題嗎？

老師是這么理解他們兩個(gè)人的觀點(diǎn)的，首先，認(rèn)為能的同學(xué)是從之前母親沒(méi)有盡撫養(yǎng)義務(wù)的角度認(rèn)為她也沒(méi)有被贍養(yǎng)的權(quán)利，他把母親的撫養(yǎng)義務(wù)和被贍養(yǎng)的權(quán)利當(dāng)做一個(gè)統(tǒng)一體來(lái)理解得。其次，認(rèn)為不能的同學(xué)是把父母被贍養(yǎng)的權(quán)利是和子女贍養(yǎng)的義務(wù)當(dāng)做一個(gè)統(tǒng)一體來(lái)理解的，那道理哪一種是正確的理解呢？

根據(jù)權(quán)利、義務(wù)既統(tǒng)一又具有相對(duì)性的原則來(lái)分析。父母履行撫養(yǎng)的義務(wù)相對(duì)的是子女有要求被撫養(yǎng)的權(quán)利，父母要求被贍養(yǎng)的權(quán)利相對(duì)的是子女有贍養(yǎng)父母的義務(wù)。（播放“贍養(yǎng)”的幻燈）

所以認(rèn)為能的同學(xué)沒(méi)有正確理解權(quán)利和義務(wù)是既統(tǒng)一又具有相對(duì)性的，如果按照認(rèn)為能的同學(xué)的觀點(diǎn)，那么，小強(qiáng)不僅不能維護(hù)自己的護(hù)法權(quán)益，可能還會(huì)惹上新的官司，所以大家一定要理解清楚權(quán)利與義務(wù)是既統(tǒng)一又相對(duì)的，所以小強(qiáng)不能拒絕支付母親贍養(yǎng)費(fèi)。那么作為子女是不是每個(gè)月付點(diǎn)生活費(fèi)給父母就算盡到了義務(wù)呢？ 生：

師：法律上還規(guī)定了子女對(duì)父母有什么義務(wù)呢？（播放“子女對(duì)父母的義務(wù)”幻燈）第四環(huán)節(jié) 情景感悟，促進(jìn)情感升華

師：寒暑假時(shí)學(xué)校團(tuán)委會(huì)組織同學(xué)們深入社區(qū)到孤寡和空巢老人家里進(jìn)行志愿服務(wù)活動(dòng)，大家去的時(shí)候那些老人們開(kāi)心嗎? 生：開(kāi)心

師：據(jù)民政部統(tǒng)計(jì)，2011年我國(guó)老齡人口約有1.69億，其中40%是空巢老人，個(gè)別老城區(qū)“空巢老人”家庭已達(dá)到70%，預(yù)計(jì)2012年將達(dá)到80%以上當(dāng)子女由于工作、學(xué)習(xí)、結(jié)婚等原因而離家后，很少回家探望父母，父母獨(dú)守“空巢”因此而產(chǎn)生了心理失調(diào)，出現(xiàn)焦慮、抑郁等現(xiàn)象。

這些嚴(yán)重的后果就是因?yàn)樽优τ谧约旱氖虑?，而沒(méi)能常回家看看，所以將來(lái)我們 千萬(wàn)別讓我們的父母成為空巢一族，記得要?；丶铱纯础Ｔ谖覀兩磉呌形荒贻p的姑娘，年輕到了幾乎我們可以容忍她撒嬌，可是在媽媽身邊他的位置卻極其重要，有人說(shuō)，她是母親的手，她是母親的腿，是母親頭上那片天，是母親床前的那盞燈，這是一個(gè)怎樣的姑娘呢？請(qǐng)大家看看

師：播放《2011感動(dòng)中國(guó)人物孟佩杰》視頻 師：這則視頻讓你最感動(dòng)的是什么呢？

生1：我最震撼的是她8歲居然能做那么多的事，我8歲父母還幫我穿衣，喂飯呢?我太佩服她的自理能力了！

生2：讓我最震撼的是她那么艱難卻一直很樂(lè)觀。

生3：讓我最震撼的是她堅(jiān)持不懈的精神，我經(jīng)常想得好好的，做起來(lái)堅(jiān)持不了所以我要好好向他學(xué)習(xí)永不言棄，認(rèn)定方向勇往直前。

生4：讓我最震撼的是她在那么艱難的情況下還能堅(jiān)持讀書，生活和學(xué)習(xí)兩不誤。生5：讓我最震撼的是她的養(yǎng)父拋妻棄女的行為，太不負(fù)責(zé)任了 ……

師：這個(gè)視頻無(wú)疑是讓人感動(dòng)的，感動(dòng)之余我們從父母與孩子間的權(quán)利和義務(wù)來(lái)看看其中的道理。孟佩杰5歲那年，生父去世。迫于生活壓力，母親無(wú)能力盡撫養(yǎng)義務(wù)，將她送人了，說(shuō)明佩杰的生母沒(méi)有盡到撫養(yǎng)的義務(wù)。劉芳英夫婦收養(yǎng)了小佩杰，給了她一個(gè)幸福、溫暖的家。當(dāng)養(yǎng)母劉芳英生病了只能依靠雙拐勉強(qiáng)走路。一年后，養(yǎng)父無(wú)法忍受艱難的生活離家出走。養(yǎng)父也沒(méi)能盡到撫養(yǎng)的義務(wù)。而曾經(jīng)受過(guò)養(yǎng)母撫養(yǎng)的8歲小佩杰毅然承擔(dān)起了與她肩膀不相符合的重?fù)?dān)，履行了子女對(duì)父母贍養(yǎng)和扶助的義務(wù)。剛強(qiáng)的母親癱瘓后脾氣也越來(lái)越大，孟佩杰就經(jīng)常提醒自己，不能惹母親生氣，平日里功課再忙，她都會(huì)抽出時(shí)間陪母親聊天?！凹偃缯f(shuō)我癱了，我媽肯定照顧我，我媽癱了，我應(yīng)該做的，我應(yīng)該照顧她”，多么樸實(shí)的一句話卻道出了父母與子女間的權(quán)利和義務(wù)，道出了一個(gè)家庭和睦的源頭。

在貧困中，她任勞任怨，樂(lè)觀開(kāi)朗，用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸，為養(yǎng)母撐起了一片天；在艱難里，她無(wú)怨無(wú)悔，堅(jiān)守清貧，讓傳統(tǒng)的孝道充滿每個(gè)細(xì)節(jié)。雖然艱辛填滿四千多個(gè)日子，可她的笑容依然燦爛如花。她的存在，是養(yǎng)母生存的勇氣，更是激起了我們心中的漣漪。相信大家會(huì)更加珍惜父母的愛(ài)，感謝父母對(duì)我們的付出，由于時(shí)間關(guān)系不能讓大家都在這里談我們的感受，希望大家課后能以寫信或短信的方式告訴父母，讓他們?yōu)槲覀兊某砷L(zhǎng)感到欣慰。

課堂小結(jié)：本節(jié)課我們了解了影響和睦家庭的行為和父母與子女間的權(quán)利和義務(wù)，明白了必須摒棄遺棄、家庭暴力、虐待等行為，增強(qiáng)法律意識(shí)，正確履行自己的義務(wù)，相信我們的家就會(huì)溫暖、幸福、和睦。

教學(xué)反思

巧設(shè)情境 激活課堂

《構(gòu)建和睦家庭》是政治選修I（B）課程《生活中的法律常識(shí)》第一課，針對(duì)當(dāng)前青少年學(xué)生與父母關(guān)系緊張，“代溝”現(xiàn)象嚴(yán)重，而“代溝”是由于父母與子女雙方不能很好認(rèn)識(shí)自己的權(quán)利和義務(wù)而產(chǎn)生的，為了讓學(xué)生更好地理解父母與子女間的權(quán)利和義務(wù)，理性的思考父母對(duì)子女的撫養(yǎng)和教育義務(wù)的方式，讓同學(xué)們實(shí)實(shí)在在地在情境中，內(nèi)化責(zé)任意識(shí)，更加理解父母的良苦用心，做到感恩父母，感恩社會(huì)，進(jìn)而回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)。

為了達(dá)到教學(xué)目的，本節(jié)課主要采用的是探究—感悟—提升的教學(xué)模式，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生探究問(wèn)題，感悟法律常識(shí)，提升情感態(tài)度價(jià)值觀，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。參與評(píng)課探究的老師踴躍發(fā)言，并給予了較好的評(píng)價(jià)。廈門海滄中學(xué)的徐建明老師說(shuō)：“課堂體現(xiàn)了人文性、趣味性、主動(dòng)性，課堂環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)多層次、層次誘導(dǎo)分明”；莆田華僑中學(xué)的李天榮老師說(shuō)：“課堂設(shè)計(jì)層次清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，一步緊扣一步，由‘和’開(kāi)頭，最后又以‘和’結(jié)尾，課程資源符合學(xué)生需要”；福建省中小學(xué)名師培養(yǎng)工程專家組成員、中學(xué)政治學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象項(xiàng)目負(fù)責(zé)人林藩老師認(rèn)為本節(jié)課有四個(gè)特點(diǎn)，即“教學(xué)設(shè)計(jì)很明了，知識(shí)設(shè)計(jì)很明了，教學(xué)實(shí)現(xiàn)點(diǎn)很明了，感情點(diǎn)多樣明了”。既然是嘗試，肯定存在的一些不成熟的地方。專家、老師們也提出了一些意見(jiàn)和建議：例如，他們認(rèn)為選修課可以在人文性和趣味性上更放開(kāi)點(diǎn)；課堂活動(dòng)更加自由，更加開(kāi)放點(diǎn)；知識(shí)相對(duì)淡化，能力提升相對(duì)高點(diǎn)等，這些意見(jiàn)和建議為我們的選修課教學(xué)拓展了思路。也引發(fā)了我對(duì)如何上好選修課有了重新的認(rèn)識(shí)，結(jié)合專家們的意見(jiàn)和本節(jié)課的體會(huì)，我認(rèn)為政治選修課可以在如何運(yùn)用情境激活課堂方面進(jìn)行大膽嘗試，具體 做法有：

一、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣

（一)以“歌曲”為情境

用歌曲（詞）創(chuàng)設(shè)情境，就是利用有節(jié)奏的音響、有韻律的歌詞，把學(xué)生帶入一個(gè)適宜的氛圍讓學(xué)生感悟、讓學(xué)生想象、讓學(xué)生思考，例如本節(jié)課利用《家和萬(wàn)事興》引導(dǎo)同學(xué)們思考“和”的重要性，輕松進(jìn)入新課。

(二)以“生活”為情境

情境設(shè)置要立足于學(xué)生現(xiàn)實(shí)的生活經(jīng)驗(yàn),更易于激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣。例如，本節(jié)課《家里的那點(diǎn)事》就演繹了同學(xué)們身邊的生活實(shí)際，表演的學(xué)生很投入，觀看的學(xué)生個(gè)個(gè)興趣盎然,積極發(fā)言,收到較好的教學(xué)效果。

二、情境穿插,引導(dǎo)探究

我認(rèn)為不僅導(dǎo)入要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，而且在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中要根據(jù)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)適時(shí)穿插教學(xué)情境，以達(dá)到突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)的目的，常用的形式有以下幾種。

(一)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境

設(shè)置問(wèn)題情境可以引導(dǎo)學(xué)生積極自主探究或合作探究解決問(wèn)題，訓(xùn)練思維的邏輯性及深刻性，增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。如在本節(jié)課中為了正確認(rèn)識(shí)父母與子女間的關(guān)系創(chuàng)設(shè)了三個(gè)問(wèn)題情境：假設(shè)你就是情景劇中的小強(qiáng)或小明，你會(huì)怎么做？小強(qiáng)能不能討到生活費(fèi)和上大學(xué)的學(xué)費(fèi)呢？小強(qiáng)能拒絕支付母親贍養(yǎng)費(fèi)嗎？ 在問(wèn)題提出后，學(xué)生積極思考探究，接著我引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論、評(píng)議,形成自己的看法,最后學(xué)生總結(jié)。這樣學(xué)生在思維的碰撞中通過(guò)自主探究和合作探究達(dá)成預(yù)期的目標(biāo)。

(二)創(chuàng)設(shè)模擬情境

在政治課教學(xué)過(guò)程中，穿插角色扮演、辯論等模擬情境，使學(xué)生置身其中，把思考發(fā)現(xiàn)的權(quán)利讓給學(xué)生，讓學(xué)生在課堂上感悟、探究和充滿激情地創(chuàng)造。反思本節(jié)課，我想如果在“小強(qiáng)能拒絕支付母親贍養(yǎng)費(fèi)嗎？”這個(gè)問(wèn)題上組織學(xué)生進(jìn)行了一場(chǎng)辯論，通過(guò)辯論情境的創(chuàng)設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合作探究，在兩種矛盾的觀點(diǎn)中越辯越明，幫助學(xué)生更好地理解權(quán)利和義務(wù)之間的關(guān)系，達(dá)到事半功倍的效果。

三、情境收尾，升華主題

一節(jié)課怎樣收尾才能實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的有機(jī)統(tǒng)一，才能余味無(wú)窮，是值得每個(gè)教師思考的問(wèn)題。我認(rèn)為此時(shí)創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)那榫常梢允菇Y(jié)尾再次進(jìn)入高潮，起到畫龍點(diǎn)睛的作用。本節(jié)課用《2011感動(dòng)中國(guó)人物孟佩杰》事跡引發(fā)同學(xué)們思考，很好地達(dá)到三維目標(biāo)的統(tǒng)一，主題得到升華。

總之，各種形式的情境創(chuàng)設(shè)在思想政治課教學(xué)中具有獨(dú)特的魅力。尤其是在選修課中可以大膽的嘗試，甚至可以讓學(xué)生來(lái)當(dāng)老師，演繹整堂課，這樣更能課堂,達(dá)到理想的教學(xué)效果。

公開(kāi)課結(jié)束了，但對(duì)我的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，它的作用才剛剛開(kāi)始。為此，我真誠(chéng)感謝，課前指導(dǎo)我開(kāi)課的何菁老師、曉楓老師和政治組其他老師們，感謝前來(lái)參加公開(kāi)課聽(tīng)評(píng)課并提出寶貴意見(jiàn)的各位專家和老師，感謝學(xué)校為我創(chuàng)建了一個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，我會(huì)在實(shí)踐中不斷嘗試，在創(chuàng)新中不斷成長(zhǎng)。