第一篇：金融系統(tǒng)面試題(模擬五套)

面

試

題

（一）一、有人說和公務(wù)員相比，信用社的工作不穩(wěn)定，你對此有什么看法？你為什么報考信用社？

二、柜臺系統(tǒng)出問題，正在辦業(yè)務(wù)的客戶很急躁，你該怎么做？

三、領(lǐng)導(dǎo)讓你組織一次宣傳活動，宣傳單位品牌及形象，你應(yīng)當(dāng)如何計劃？

四、“木秀于林，風(fēng)必摧之”，你對此有什么看法？

面

試

題

（二）1、如果讓你去路途遙遠(yuǎn)的基層工作，你有什么想法？

2、單位負(fù)責(zé)人與主管人員之間有矛盾，你怎樣對待？

3、單位安排你負(fù)責(zé)一次外出活動，而另一位協(xié)作的同事與你有矛盾，你怎樣處理？

4、漫漫的人生道路上誰都會犯錯,你是如何對待犯錯誤的？

面

試

題

（三）1、如果被錄取，怎樣做好一名信用社員工，如果未被錄取，怎樣想，怎樣做？

2、如果上司非常器重你，經(jīng)常把你職責(zé)范圍外的事交給你做，同事對你的意見，你將如何處理？

3、信用社和經(jīng)常業(yè)務(wù)往來的企業(yè)一起搞聯(lián)歡活動,由你接手負(fù)責(zé)，你該怎么處理?

4、有人說“愛一行干一行”也有人說“干一行愛一行”，你對這兩句話的看法.面

試

題

（四）1.為什么報考信用社,如果把你分配到條件艱苦的基層去,你會怎么做?

2、如果別人都不愿干的工作，單位讓你去干，怎么辦？

3、一只青蛙放到冷水中，慢慢加熱，他會慢慢死去，如果一下子放到熱水中，他會跳出來，請說說你的看法？

面

試

題

（五）1.同學(xué)聚會,有的人在稅務(wù)局,有的在交通局,而你是在農(nóng)信社工作,你有什么想法?

2、有同事在領(lǐng)導(dǎo)面前說你壞話，說你工作不利，影響不好，怎么辦。

3、單位成立二十周年，領(lǐng)導(dǎo)將慶?；顒咏唤o你組織，你如何辦？

4、沒有規(guī)矩不成方圓，請你辨證分析“規(guī)矩”和“創(chuàng)新”的關(guān)系？

第二篇：模擬面試題

2011年公務(wù)員考試模擬面試題

一、近來，有關(guān)部門擬以3000元為起征點，對個人所得稅征收進(jìn)行改革，有人認(rèn)為這個方案的起征點還是太低，有人認(rèn)為該方案并不能起到調(diào)節(jié)貧富差距的作用等??爭議很大，對此，談?wù)勀愕目捶?/p>

答：對于個人所得稅征收制度的改革，我認(rèn)為要辯證地看待：

1.稅收是第二次分配，是調(diào)節(jié)貧富差距，調(diào)控宏觀經(jīng)濟(jì)的重要手段。近年來隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，我國原有的個人所得稅征收制度已經(jīng)顯得不合時宜，必須要進(jìn)行改革，但是個人所得稅的改革涉及到方方面面的利益，其情況很復(fù)雜，所以說當(dāng)前的改革引起了很大的爭議：

2.以3000元為起征點，有人認(rèn)為過高，有人認(rèn)為過低，認(rèn)為過高的人主要從中西部落后地區(qū)來看，這些地區(qū)的人民收入比較低，如果定3000元為起征點，納稅人會大幅度減少，導(dǎo)致當(dāng)?shù)氐亩愂帐艿捷^大影響，但從另外一個角度來說，3000元月工資在東部沿海地區(qū)比較普遍，如果以3000元為個稅起征點，個人所得稅就等同于工資稅，達(dá)不到調(diào)節(jié)貧富差距的目的。在當(dāng)前城市生活成本不斷上漲的情況下，給工薪階層造成了很大的壓力，從而不能真正地起到調(diào)節(jié)貧富差距的作用

3.民眾對所得稅方案的不滿，也從另外一個角度反映出我國個人所得稅征收的力度不大，很多應(yīng)納稅的富人逃避納稅，而工薪階層卻被強(qiáng)制性扣除

4.有關(guān)于個人所得稅改革方案的爭議，也反映出民眾對調(diào)控貧富差距的關(guān)心，他們期望通過個人所得稅達(dá)到“控高提低穩(wěn)中間”的效果。所以個人所得稅制度被賦予了很高的期望，而現(xiàn)在所得到的效果卻不佳，所以民眾有很多的怨言

5.我認(rèn)為個人所得稅的征收應(yīng)該尊重民意，要兼顧地區(qū)差別，要從宏觀貧富差距的調(diào)控來做好這項工作：

i.可以考慮到東西部發(fā)展不同，不搞一刀切，制定地區(qū)差異化的個人

所得稅征收機(jī)制，比如落后地區(qū)定2500元，發(fā)達(dá)地區(qū)定5000元等 ii.要建立動態(tài)的個人所得稅征收稅率及起征點調(diào)整點，不能幾十年不

變，使個人所得稅的征收能適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

iii.強(qiáng)化個人所得稅的征收，特別是對富人個人所得稅的征收，制度再

好，也有賴于執(zhí)行，如果不能落實到位，就成為一紙空文。

iv.要結(jié)合個人所得稅征收的改革，還要綜合采取其他配套措施，從而

真正有效縮小貧富差距。

二、某客戶來服務(wù)大廳辦理業(yè)務(wù)，但由于該客戶所帶資料不全，無法為之辦理，但該客戶不理解，說自己很忙，與你吵鬧，非要你給他辦理，對此，你該怎么辦？

答：假如我面對這種情況，我會采取以下措施來妥善處理此事：

1、要保持冷靜，要站在客戶的角度思考，體會他們來回往返辦理業(yè)務(wù)的辛苦，要熱情接待，耐心解釋

2、要仔細(xì)分析該客戶所面臨的具體情況，假如該客戶所缺的資料不是一些關(guān)鍵性、原則性的資料，可以向領(lǐng)導(dǎo)匯報，先給他辦理，其他資料由客戶下次補(bǔ)齊。

假如該客戶所缺的是原則性、關(guān)鍵性的資料，自己要耐心地向他說明，并找出政策文件依據(jù)給他查閱，并向他說明假如我們?yōu)樗k理會帶來什么后果和責(zé)任，通過耐心的溝通來取得客戶的理解和支持。

3、考慮到客戶的實際情況，自己耐心地幫助客戶，幫他列出所需要資料的清單，以便該客戶下次能一次性帶全資料來辦理業(yè)務(wù)，并且可以與他預(yù)約一個時間，方便他下次來辦理。

4、通過此事，要積極反思，要看是否是由于我們工作不到位，而導(dǎo)致客戶往返跑，要向領(lǐng)導(dǎo)建議印刷辦事指南、辦事流程等在大堂醒目處張貼，也可以將其張貼在網(wǎng)站，以便群眾能及時查閱，同時也可以向領(lǐng)導(dǎo)建議，安排引導(dǎo)員，開通咨詢熱線，方便答疑解難，從而更好地服務(wù)群眾。

三、有媒體報道，市場上很多銷售的豬肉中含有瘦肉精，領(lǐng)導(dǎo)對此報道很重要，要你負(fù)責(zé)處理此事，你會怎么辦？

答：假如領(lǐng)導(dǎo)要我處理此事，我會立即采取以下措施：

1、要立即查閱這些媒體所報道的內(nèi)容，看他們主要指那些地區(qū)、哪些市場出現(xiàn)這個問題，中間是否有有價值的線索。

2、根據(jù)所了解的情況，協(xié)調(diào)食品、工商、質(zhì)檢等相關(guān)部門成立一個聯(lián)合調(diào)查小組，制定一個詳細(xì)的調(diào)查方案。

3、采取多種方式，對市場銷售的豬肉進(jìn)行檢查，意識對各大集貿(mào)市場所銷售的豬肉進(jìn)行隨機(jī)抽樣，送至權(quán)威部門鑒定，二是對各大超市銷售的豬肉進(jìn)行排查檢測，三是對轄區(qū)內(nèi)的一些大型的養(yǎng)殖場所用的飼料以及存欄的生豬進(jìn)行檢測，以從源頭弄清這些豬肉中是否含有瘦肉精，四是對外地銷往本地的一些冷凍豬肉要進(jìn)行重點檢測。

4、在通過以上方式全面排查以后，要及時把情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報，假如媒體報道不實，豬肉中并不含有瘦肉精，我們要積極聯(lián)系媒體，向社會發(fā)布公告辟謠，消除群眾恐慌心理，假如銷售的豬肉中確實存在瘦肉精，我們要及時向社會公布哪個市場銷售的豬肉含有瘦肉精，含量多少，并發(fā)布預(yù)警。

5、對檢測中發(fā)現(xiàn)含有瘦肉精的豬肉要查封、銷毀。對相關(guān)的責(zé)任人要依法懲治，對受到傷害的消費者，要做好索賠工作。

6、根據(jù)此次抽檢的情況，要向領(lǐng)導(dǎo)建議，要建立動態(tài)的執(zhí)法監(jiān)督機(jī)制，從源頭到生產(chǎn)、銷售各個環(huán)節(jié)筑起一道防火墻，防止瘦肉精進(jìn)入人民的餐桌，危害人民的健康，同時要建立群眾舉報機(jī)制，以便更好地打擊違法分子，確保食品安全。

拓展：當(dāng)前食品安全為什么會層出不窮？

1、誠信和社會責(zé)任缺失。一些企業(yè)和食品生產(chǎn)者為了追求利益，置誠信和社會責(zé)任不顧，冒天下之大不韙，鋌而走險。

2、食品安全執(zhí)法和監(jiān)管不力，食品生產(chǎn)涉及到方方面面，既有原材料的生產(chǎn)、加工、銷售，也涉及到各個行業(yè)：農(nóng)林漁牧，只要任何一個環(huán)節(jié)出問題，都會引起連鎖反應(yīng)，但是對食品安全監(jiān)管又分散在農(nóng)林漁牧、工商等多個部門，各個部門的職能交叉，有的甚至是職責(zé)不清，在監(jiān)管和執(zhí)法過程中有利就搶著上，無利就繞著走。有的甚至為了部門利益養(yǎng)魚式執(zhí)法，包庇縱容違法犯

罪行為，以上的種種原因都使得食品安全監(jiān)督存在真空和死角。

3、法律的制度建設(shè)滯后，當(dāng)前關(guān)于食品安全的一些法律法規(guī)已經(jīng)不能夠適應(yīng)形勢的發(fā)展，這突出的表現(xiàn)在對違法行為處罰過輕，不能對犯罪分子形成有效的震懾。

4、檢測食品安全的科學(xué)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)不高，我們的很多的標(biāo)準(zhǔn)都是很多年前制定的，相對國際標(biāo)準(zhǔn)比較落后，標(biāo)準(zhǔn)低，定義模糊，特別是對新出現(xiàn)的添加劑沒有包含在標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)，從而使執(zhí)法部門不能很好地去執(zhí)法。

四、某市規(guī)定，在高考作文中禁止出現(xiàn)“神馬”、“給力”等網(wǎng)絡(luò)詞匯，如果出現(xiàn)，將會視作錯別字扣分，對此，談?wù)勀愕目捶?/p>

答：對于高考中是否允許網(wǎng)絡(luò)詞匯，我認(rèn)為要辯證地看待，該市禁止使用網(wǎng)絡(luò)，其主要目的有以下幾點：維護(hù)高考的嚴(yán)肅性和公平性，目前網(wǎng)絡(luò)詞匯層出不窮，而有的詼諧生動，但也有的粗俗低下，并且這些詞匯都沒有被收錄進(jìn)詞典，假如作文中允許使用網(wǎng)絡(luò)詞匯，就可能導(dǎo)致閱卷老師難以把握，沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，使高考喪失嚴(yán)肅性、公平性。2 該市這樣做維護(hù)了語言文字的規(guī)范性，網(wǎng)絡(luò)詞匯很多是利用諧音、會意、象形產(chǎn)生的，但有的也是錯誤使用后將錯就錯，并且這些網(wǎng)絡(luò)詞匯層出不窮，有的得到大眾認(rèn)可，有的沒有，如果在語言文字中濫用網(wǎng)絡(luò)詞匯，那會使得語言文字的規(guī)范性受到?jīng)_擊，由于網(wǎng)絡(luò)的復(fù)雜與廣泛，如果允許網(wǎng)絡(luò)詞匯亂用，將會顛覆漢語言文字的規(guī)范。對中學(xué)生來說，好奇心很強(qiáng)，語言功底還不 扎實，如果在高考中允許使用網(wǎng)絡(luò)詞匯，將對我國漢語言教學(xué)造成很大影響。當(dāng)然我們也要看到網(wǎng)絡(luò)語言并不是一無是處：第一，網(wǎng)絡(luò)語言具有深厚的社會基礎(chǔ)，隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，我國已經(jīng)成為網(wǎng)民大國，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)滲透到生活的每一個角落，所以要把網(wǎng)絡(luò)語言排除出去是不現(xiàn)實的，也不大可能；第二，從語言文字發(fā)展角度來看，也有必要逐步把一些網(wǎng)絡(luò)語言納入字典中，語言文字并不是一成不變的，他產(chǎn)生于實踐，發(fā)展于實踐，語言文字要隨著時代的發(fā)展而發(fā)展，每一個時代都有自己鮮明的特色，可以說網(wǎng)絡(luò)語言從某種程度上豐富了漢語言文字的表達(dá)形式和表達(dá)手段，因而我們不宜簡單地排斥網(wǎng)絡(luò)語言；第三，網(wǎng)絡(luò)語言也有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，豐富學(xué)生的想象力，網(wǎng)絡(luò)語言涵蓋面廣，通常都有一些事件的背景。都能表達(dá)出一些普通詞匯不能表達(dá)出的意境，學(xué)生要正確運(yùn)用這些詞匯，就要了解這些事件，從而拓展他們的知識面，培養(yǎng)他們的分析能力。綜上所述，對高考中是否允許使用網(wǎng)絡(luò)詞匯不宜一刀切，而應(yīng)區(qū)別對待：第一，我們的教育工作者，特別是語言文字工作者，要改變對網(wǎng)絡(luò)文字的輕視，要在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)語言，要為學(xué)生打下堅實的語言基礎(chǔ)；第二，國家語言文字工作部門應(yīng)該要積極研究網(wǎng)絡(luò)詞匯，要適時把一些已經(jīng)得到社會認(rèn)可有豐富表達(dá)意義的詞匯收錄進(jìn)詞典，為語言教學(xué)工作提供指導(dǎo)，拓展?jié)h語言文字的外延，豐富漢語言的內(nèi)涵；第三，對于高考要在確保公平性和嚴(yán)肅性的前提下，要針對網(wǎng)絡(luò)詞匯的使用出臺相應(yīng)的規(guī)范和指導(dǎo)，從而改變目前簡單地址網(wǎng)絡(luò)語言的粗暴做法。

拓展：南方科大自主辦學(xué)，45名學(xué)生拒絕高考，校長為朱時清

某地新籌建了一所大學(xué)，該大學(xué)擬實行教授治學(xué)，去行政化，自主招生，自授學(xué)

位，談?wù)勀愕目捶?/p>

答：都某地這種做法要辯證地看待，不能捧殺，也不能棒殺，對該事我們首先要看到它主要是針對當(dāng)前大學(xué)管理的弊病和高考的弊端：該校的去行政化、教授治學(xué)的改革正是針對當(dāng)前大學(xué)管理行政化所帶來的弊端。目前我國的大學(xué)在管理體制上還是參考行政管理模式組建，這種模式主要體現(xiàn)在三個方面：一是教授、教師在學(xué)校的話語權(quán)不多，學(xué)校的重大決策和管理都是由行政部門做出，這就導(dǎo)致了大學(xué)官僚主義嚴(yán)重，衙門習(xí)氣嚴(yán)重，從而使得大學(xué)官僚主義嚴(yán)重，衙門習(xí)氣嚴(yán)重，從而使大學(xué)偏離了學(xué)術(shù)本質(zhì)，正所謂大學(xué)之大就在于大師，就在于學(xué)術(shù)的濃厚；二是行政化導(dǎo)致了學(xué)術(shù)腐敗層出不窮，一些占據(jù)大學(xué)行政官位的人員通過各種方式為自己鍍金，占用了很多學(xué)術(shù)資源，一些人論文造假，剽竊別人的學(xué)術(shù)成骨；三是行政化的管理體制也導(dǎo)致了大學(xué)人才難于拔尖，在當(dāng)前管理體制下，很多人走的是學(xué)而優(yōu)則仕的道路，教育行政主管部門也習(xí)慣于把行政職位作為一種獎勵獎給優(yōu)秀教師、教授，從而使一些優(yōu)秀教師浪費了時間，耽誤了學(xué)術(shù)研究，而一些不具有行政職位的教師，沒有條件去進(jìn)行學(xué)術(shù)研究。該校這種自主招生，自授學(xué)位的做法也體現(xiàn)了它力圖破除高考弊端的努力。改革開放以來，高考為高校選拔了大量人才，但不可否認(rèn)的是，隨著社會的發(fā)展，這一弊端也越來越明顯：第一，它的應(yīng)試化趨向越來越嚴(yán)重，這就導(dǎo)致了學(xué)生思維僵化，綜合素質(zhì)低，對人才的長遠(yuǎn)發(fā)展來說，形成了很大的影響；第二，高考實行一刀切的考試制度和內(nèi)容，不利于特殊人才的選撥，特別是對于一些偏科而又有特殊愛好的人才，當(dāng)然我們也看到該大學(xué)的這種舉動也只是一種嘗試，它還有很長的路要走，對當(dāng)前的現(xiàn)行的教育制度產(chǎn)生沖擊：一是文憑的管理，目前我國的文憑都是由教育行政部門統(tǒng)一授予，如果由大學(xué)自行授予，會造成一種混亂；二是自主招生對公平性形成挑戰(zhàn)，如何確保自主招生的公平公正性是一個值得研究的課程，從某種程度上說有利于城市學(xué)生，而不利于農(nóng)村學(xué)生；三是改革中如何保障學(xué)生的權(quán)益，也是必須要考慮的，這些由自主招生而招來的學(xué)生來校學(xué)習(xí)，假如辦校失敗，這些學(xué)生的 權(quán)益如何保證。

綜上所述，首先我認(rèn)為該大學(xué)要積極引導(dǎo)，教育行政部門要拋棄部門利益的成見，要積極支持該校安所；其次要穩(wěn)妥推進(jìn)該校發(fā)展，以此為試點，在取得成功試驗后再進(jìn)行推廣；第三，要研究相應(yīng)的對策來保證該校學(xué)生權(quán)益能得到保障。

五、在工作中，你認(rèn)為“經(jīng)得起表揚(yáng)”，“經(jīng)得起批評”，“經(jīng)得起誤會”哪個更難做到？

答：經(jīng)得起表揚(yáng)，經(jīng)得起批評，經(jīng)得起誤會，應(yīng)該說是一位優(yōu)秀公務(wù)員必須具備的素質(zhì)，這三者看似簡單，但實際上都很難做到：第一，在工作中，我們往往容易驕傲自滿，心態(tài)膨脹，公務(wù)員手握國家的權(quán)力，占據(jù)著很多行政資源，很多人在做成一定成績后往往會飄飄然，在成績中迷失自己，在表揚(yáng)面前認(rèn)不清自己，一些手握權(quán)力公務(wù)員，對于一些別有用心的人的表揚(yáng)更是經(jīng)不起考驗，一些人為了達(dá)到目的，往往會吹牛拍馬；第二，公務(wù)員是一個社會的管理者，是人民的公仆，我們的工作要接受社會的督促，當(dāng)人民群眾對我們工作進(jìn)行監(jiān)督時，一些批評可能刺耳，不好聽，這就會使得一些人把批評當(dāng)作是對自己的人身攻擊，對自己權(quán)力的漠視，從而產(chǎn)生逆反心理，抵制批評，有的甚至是打擊報復(fù)，壓制批評

聲音；第三，誤會在工作和生活中時有發(fā)生，很多人在受到誤會時，往往缺乏大局意識，不能做到識大體，有的人在受到誤會時，不能換位思考，往往站在自己的主場上看待問題，還有人缺乏溝通技巧，不能有效化解誤會，從而使得誤會越來越深。

我認(rèn)為雖然這三者很難做到，必須成為我們追求的目標(biāo)，成為我們努力的方向。

第三篇：模擬面試題

人際關(guān)系

1.你精心地撰寫了一個方案，不僅沒有得到領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)，反而受到諷刺，你怎么辦?(同事受表揚(yáng)而自己挨批)2.你新進(jìn)單位，由于能力強(qiáng)表現(xiàn)出色，很受領(lǐng)導(dǎo)的器重，一次，領(lǐng)導(dǎo)將一項任務(wù)交給你，讓你與兩位老同事一起完成，由你擔(dān)任組長，兩位老同事很不服氣，不配合你工作，你怎么辦？

3.你進(jìn)入單位后，老同志經(jīng)常安排你做很多事，有的事情和你的本職工作相沖突，影響了你的工作，你怎么辦？

4.你是新人，進(jìn)入單位之后沒有安排具體事務(wù)，一個老同志讓你幫忙做點活，但是你沒有做好，領(lǐng)導(dǎo)咨詢老同志時，老同志認(rèn)為你能力欠妥，你怎么辦？

5.上班時候，同事在玩手機(jī)游戲，被你發(fā)現(xiàn)了，你準(zhǔn)備怎么辦？

6.領(lǐng)導(dǎo)讓一位老同志來帶小張工作，但是某次工作由于小張粗心大意導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)批評了這位老同志，從此之后，這位老同志任何工作都親力親為，不在交給小張完成。如果你是小張，你怎么處理。

7.安排你帶領(lǐng)小王完成一項會議接待工作，小王不認(rèn)真，引起專家不滿，上報了領(lǐng)導(dǎo)，小馬很委屈，你怎么辦? 8.領(lǐng)導(dǎo)出差在外，打電話讓你辦一件事情，你是嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)的指示去辦的，但是最終辦砸了，給單位造成了一定的損失，同事背后都在議論你，你如何處理？

9.假如你初到一個單位，由于你的計算機(jī)能力較強(qiáng)，單位里其他同事的電腦有毛病都找你來修，牽制你將大量精力與時間放在幫助同事修電腦上。而此時，你負(fù)責(zé)的本部門工作越來越重，此時，你如何辦？

10.你剛到一個新的部門，有分管你的部門領(lǐng)導(dǎo)先給你分派了一個任務(wù)，而你所在單位的主要負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)專門找到你分派了另一任務(wù)。而這兩個任務(wù)在時間上造成沖突，你準(zhǔn)備怎么辦？

綜合分析

1.不擺鮮花、不掛彩球、不鋪紅地毯、會議“瘦身”、杜絕浪費……近期地方“兩會”中顯露出的諸多新氣象,是各地積極貫徹落實中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)八項規(guī)定的結(jié)果,頗得好評。但“凡事貴有恒”,如何將改作風(fēng)長期堅持下去,而非往來“一陣風(fēng)”,這很考驗各級政府的恒心、決心和勇氣。對此，談?wù)勀愕每捶ǎ?/p>

2.某市的政府網(wǎng)站對600多封內(nèi)容各異的民眾來信的回復(fù)全是“您好，我們會盡快為您處理的”。請談?wù)勀銓@種“萬能回復(fù)”的看法。

3.針對出現(xiàn)的各種打車軟件，對這種新興玩意兒怎么看？

4.2月17日10點29分，IBM深圳管理人員梁婭倒在地鐵出口臺階，曾抬頭掙扎。監(jiān)控顯示，有7位市民從旁經(jīng)過，有的看了看就走了，不敢管，民警半小時后趕到。此間無人上前急救，50分鐘后，120趕到，人已經(jīng)死亡!地鐵方稱，未采取急救措施，也不敢動她。她保持同一姿態(tài)長達(dá)50分鐘后不幸死亡。家屬疑其沒吃早餐因低血糖暈倒…你對梁婭的死亡怎么看? 5.西安一家幼兒園在未告知家長的情況下，長期給園內(nèi)幼兒集體服用抗病毒藥物“病毒靈”。不少孩子被發(fā)現(xiàn)存在頭暈、腿疼、肚子疼等相同癥狀，此事一經(jīng)曝光，引來社會輿論一片嘩然?，F(xiàn)在，越來越多的“藥兒園”被曝光，對此你怎么看？

6.2014年3月，媒體曝光了對“東莞丐幫”的調(diào)查，犯罪團(tuán)伙用各種非常手段使人致殘，逼人乞討。此報道引網(wǎng)友熱議，稱犯罪團(tuán)伙的做法令人發(fā)指。對于碰到職業(yè)化乞丐該不該給錢，也成了網(wǎng)友議論的焦點。

7.2014年2月7日的國務(wù)院常務(wù)會議上傳來佳音，政府決定合并新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險和城鎮(zhèn)居民社會養(yǎng)老保險，建立全國統(tǒng)一的城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險制度。

8.中共中央總書記習(xí)近平給曾患急性白血病的山東大學(xué)生村官張廣秀回信，對張廣秀康復(fù)良好、重返崗位感到高興，希望大學(xué)生村官扎根基層，增長才干，促農(nóng)村發(fā)展，讓青春無悔。

9.號稱“史上最嚴(yán)厲”的《北京市大氣污染防治條例》已開始實施，北京市環(huán)境監(jiān)察總隊向第一家被查處的違法單位開出了首張罰單：責(zé)令其三日內(nèi)改正違法行為，并處以10萬元罰款。

10.在全國農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管工作會議上，農(nóng)業(yè)部提出要用最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)、最嚴(yán)格的監(jiān)管、最嚴(yán)厲的處罰、最嚴(yán)肅的問責(zé)，努力確保不發(fā)生重大農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全事件，切實維護(hù)人民群眾“舌尖上的安全”。

11.自今年1月以來，全國已曝出十余起自來水異味事件，而其中有多數(shù)“問題水”經(jīng)當(dāng)?shù)貦C(jī)構(gòu)檢測認(rèn)定“水質(zhì)達(dá)標(biāo)”，一些水務(wù)部門甚至拍胸脯告知民眾“可放心飲用”，但是經(jīng)過調(diào)查后卻發(fā)現(xiàn)了大問題。

12.市場上各類口罩產(chǎn)品大都宣稱具有防塵、防霾功能，然而，中消協(xié)發(fā)布的試驗結(jié)果顯示，37款樣品中，既防霾效果好，又呼吸順暢的樣品只有9款，僅占試驗樣品總量的24.3%。一種199元的口罩過濾效果竟然和1元的一個樣。

13.2014年1月至3月近50天的時間，廣州市“嬰兒安全島”共接收棄嬰262名，急速增長的嬰兒數(shù)量使福利院的床位、人手、隔離設(shè)施等都不堪重負(fù)。廣州市宣布暫停兒童福利院棄嬰島試點。

14.互聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)致不少人閱讀電腦化，而傳統(tǒng)讀書減少。對這種現(xiàn)象你有什么看法？

計劃組織

1.市黨的群眾路線教育實踐活動督導(dǎo)組里有人過來我縣督導(dǎo)，單位派你進(jìn)行這項接待的組織工作。請問你將如何準(zhǔn)備？？

2.領(lǐng)導(dǎo)讓你制定本單位黨的群眾路線教育實踐活動方案，你準(zhǔn)備怎么做？ 3.領(lǐng)導(dǎo)讓你作為本單位黨的群眾路線教育實踐活動的聯(lián)絡(luò)員，你準(zhǔn)備怎么做？

4.公租房住戶調(diào)查，以為租房價格上漲，要對住戶進(jìn)行調(diào)查，怎樣保證信息的真實有效? 5.為進(jìn)一步提高單位內(nèi)部員工的整體素質(zhì)，單位要求各部門上報人事處下一培訓(xùn)需求和相關(guān)預(yù)算申請額度，并由人事處統(tǒng)籌安排和批準(zhǔn)。根據(jù)往年經(jīng)驗，有些處室所需和額度申請上存在一定的水分，比實際情況多出不少。此時，單位內(nèi)人事處需要了解各處室上報培訓(xùn)需要和經(jīng)費申請的真實性，假如由你負(fù)責(zé)此事，你將如何獲得真實情況？

應(yīng)急處理

1.你們單位你負(fù)責(zé)的是政務(wù)公開，上級領(lǐng)導(dǎo)來檢查，突然斷電，你怎么辦？

2.你們單位開展黨史教育，到革命紀(jì)念地參觀學(xué)習(xí)，有群眾說你們是公款旅游，并拍照聲稱要傳到網(wǎng)上，引發(fā)同事和群眾的爭吵，你是領(lǐng)隊，怎么處理？

3.假設(shè)你是某市的外事接待人員到機(jī)場接一位重要的外賓，按預(yù)定日程將從機(jī)場接到后直接會見市主要領(lǐng)導(dǎo)并出席重要活動。而此時因行李晚到等問題造成該外賓只穿便裝抵達(dá)，正裝和個人物品均未到，外賓十分著急，此時你怎么辦？

4.某單位是“安全生產(chǎn)工作的限期整改”的對象，又到了例行檢查的日期了，你作為檢查小組的一員參加檢查工作。在實施中，你發(fā)現(xiàn)原先約定由你檢查的項目被該對象單位臨時取消了，當(dāng)你提出堅持檢查時，該單位人員推諉搪塞，有的訴苦說情，有的對抗情緒激烈。此時，你怎么辦？

5.作為一名普通公務(wù)員，你的工作郵箱里經(jīng)常收到基層單位發(fā)來的電子郵件，對你所負(fù)責(zé)的一項工作提出一些意見。在這種情況下，你怎么辦？

6.為了方便群眾，你單位最近把主要業(yè)務(wù)工作從原先的由申請人到你單位排隊按先后順序辦理變成通過電話預(yù)約等到規(guī)定的時間辦理，以便減少申請人的實地排隊時間，但另一方

面許多申請人抱怨電話打不進(jìn)去，反而不方便。假如你負(fù)責(zé)這項工作，你怎么辦？

第四篇：模擬面試題

1、請給小班幼兒講一個故事。

（故事自定，如沒有準(zhǔn)備可用提供的故事）

2、請給中班的孩子講一個故事。

（故事自定，如沒有準(zhǔn)備可用提供的故事）

3、請給大班的孩子講一個故事。

（故事自定，如沒有準(zhǔn)備可用提供的故事）

4、請用繪畫為大班主題活動“動物的冬眠”設(shè)計一個主題展示墻。

5、請用繪畫為中班主題活動“我在馬路邊”設(shè)計一個主題展示墻。

6、請用繪畫為小班主題活動“小花園”設(shè)計一個主題展示墻。

7、畫一張爸爸（或媽媽）的畫像。

8、請用繪畫為大班主題活動“海底世界”設(shè)計一個主題展示墻。

9、請根據(jù)要求表演歌曲

10、請根據(jù)要求演唱歌曲

11、折紙

12、折紙

教案設(shè)計：

1、請設(shè)計一個玩繩的活動。

2、請設(shè)計一個玩球的游戲。

3、請設(shè)計一篇中班折紙教案

4、請設(shè)計一次剪窗花的活動

5、請根據(jù)大班的主題活動“我們的城市”設(shè)計一次美術(shù)活動。

6、請根據(jù)當(dāng)前的季節(jié)，設(shè)計一次美術(shù)教學(xué)活動。

7、請根據(jù)兒歌設(shè)計一個教學(xué)活動

撿樹葉（中班）秋風(fēng)起了，一片片樹葉落在地面。小螞蟻撿起一片說：“這是我的小船。” 小老鼠撿起一片說：“這是我的雨傘?！?小刺猬撿起一片說：“這是我的扇子?！?梅花鹿撿起一片說：“這是我的餅干?！?大家一起撿樹葉，撿得多歡喜。

8、請用雪花片設(shè)計一個活動。

9、請設(shè)計一個語言活動 故事：月亮船（大班）

有一次，一朵小小的蒲公英被大風(fēng)吹到了一個很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。

風(fēng)停了，蒲公英睜開眼一看，啊！這是什么地方？陌生的樹，陌生的山，陌生的小河，迷路的蒲公英急得哭了。

好心的蟋蟀說：“別哭、別哭，聽我唱歌?！逼压⒄f：“不，我不聽，我要回家?！?/p>

善良的螳螂說：“別哭、別哭，聽我唱歌?！逼压⒄f：“不，我不聽，我要回家?！?/p>

天黑了，月亮升起來了，像只彎彎的小船。船上有位仙女和一只小白兔。仙女看見蒲公英在傷心地哭，便問：“可憐的孩子，你怎么啦？”蒲公英說：“我迷路了，我要回家?！毕膳蜌獾牡貑枺骸澳愕募以谀膬海俊逼压⒄f：“媽媽告訴我，我的家在世界的東方，那兒有世界最大的海洋，哪兒有世界上最高的山，那兒有最大的廣場，那兒有最長的城墻?！?/p>

仙女微笑著說：“我明白了，坐上我的船，我送你回家?！毙“淄冒讯涛舶蜕斓酱猓舶驮阶冊介L，一直拖到地上，蒲公英沿著兔子尾巴，攀上了月亮船。

月亮船在云海里飄呀飄呀，蒲公英看見了世界上最大的海洋，仙女告訴它，那叫太平洋。蒲公英看見了世界上最高的山峰。仙女告訴它，那是喜馬拉雅山。

突然，地面上出現(xiàn)了一片光芒。月亮船來到萬里長城上空，蒲公英激動地喊起來：“停一停，停一停，這就是我的家，我就住在長城腳下的一棵小草旁。”

蒲公英下了船，說：“再見，仙女。”

“再見，孩子。記住，你的家叫——中國?！毕膳f完，駕著月亮船走了。

10、請根據(jù)故事設(shè)計一個小班的活動

小班：小豬變干凈了

有一只小豬，長著圓圓的腦袋，大大的耳朵，小小的眼睛，翹翹的鼻子，胖秋秋的身體，真有趣！可就是不愛清潔。常常到垃圾堆旁找東西吃，吃飽了就在泥坑里滾來滾去，滾得渾身都是泥漿。

小豬想去找朋友。它一面走，一面“哼哼哼，哼哼哼”地叫著。小豬走著走著，看見前面有只小白兔，我和你一塊兒玩好嗎？“小白兔回頭一看，原來是小豬，就說：“喲！是小豬，看你多臟??！快去洗洗吧，洗干凈了我再和你玩?！毙∝i不愿意洗澡，只好走開了。它走著，走著，走到草地上，碰到一只小白鵝。小白鵝，真美麗，紅紅的帽子，白白的羽毛。小豬高興地說：“小白鵝，我和你一塊兒玩好嗎？”小白鵝說：“喲！是小豬，看你多臟??！快去洗洗吧，洗干凈了我再和你玩?！?/p>

小豬看了看自己的身上，可不，滿身是泥漿，泥水還在“滴答，滴答“地往下滴呢！小白鵝又說：“走，我?guī)愕胶舆吶ハ磦€澡吧！”小豬跟著小白鵝來到小河邊，小白鵝“撲通”跳進(jìn)河里，用清清的水潑呀潑，潑在小豬的臉上、身上。小豬用清清的水洗呀洗，洗得干干凈凈的。

小白鵝高興地說：“小豬變干凈了，我們一起玩吧！”小白兔看見小豬變干凈了，也走來跟它玩了。小豬跟朋友們玩得可高興啦！

11、請根據(jù)音樂《找朋友》，設(shè)計一次游戲。

12、請根據(jù)歌曲設(shè)計小班的活動

故事：

1、幼兒園中班故事：

春天的電話

轟隆隆，打雷了??睡了一個冬天的小熊被驚醒了，揉揉眼睛，打開窗戶，往外一看：“啊，原來是春天來了！”它連忙拿起電話，得兒得兒撥電話號碼--1，2，3，4，5“喂，小松鼠嗎？春天來了，樹上的雪融化，快出來玩玩吧！

小松鼠聽了電話，也得兒得兒地?fù)茈娫捥柎a――5、4、3、2、1喂，小白兔嗎？春天來了，山坡上的草綠了，快出來吃草吧！”小白兔聽了電話，也得兒得兒撥電話號碼――4、3、2、１、5“喂，小花蛇嗎？春天來了，河里的冰融化了，快出來游泳吧！”小花蛇聽了電話也得兒得兒撥號碼――3、4、5、1、2?！拔?，小狐貍嗎？春天來了，地上的蟲子爬出來了，快出來捉蟲子吧！”小狐貍聽了電話，也得兒得兒撥號碼――5、1、2、3、4，“喂，小黑熊嗎？春天來了，山上的花開了，快出來采花吧”小黑熊聽了電話，高高興興來到外邊，看見大伙兒全出來了。它碰見了小狐貍，說：“謝謝你，給我打電話，告訴我春天來了?！毙『傊钢感』ㄉ撸』ㄉ咧钢感“淄?，小白兔指指小松鼠，都說：“是它打電話給我的，應(yīng)該謝謝它?！毙∷墒笾钢感『谛苷f：“我們應(yīng)該謝謝小熊,是它第一個給我打電話的！”小黑熊，連忙把兩只大手捂住臉，連聲說：“不用謝，不用謝?！?/p>

2、幼兒園小班故事：

甜甜的小嘴巴

森林里住著一位老奶奶，老奶奶喜歡小動物。這天，小老虎、小狐貍和小熊來到老奶奶家里來玩，老奶奶端出一盆西瓜、蘋果和葡萄給他們吃。小老虎說：”好吃！好吃！“ 小狐貍說：”好吃！好吃！“ 小熊說：”好吃！好吃！“ 吃完水果，老奶奶又給他們切了一個大蛋糕。小老虎說：”好吃！好吃！“ 小狐貍說：”好吃！好吃！“ 小熊說：”好吃！好吃！“ 小老虎、小狐貍和小熊吃飽了，喝足了，該走了．．．．．． 老奶奶對他們說：”你們想一想，除了說好吃，嘴巴還能說什么？“ 小老虎想了想，說：”對不起--奶奶給我們好吃的，我們應(yīng)該說聲謝謝！“ 小狐貍想了想，說：”奶奶給我們好東西吃，我們應(yīng)該唱歌給奶奶聽。“三個小伙伴給奶奶唱了一首好聽的歌。奶奶高興得合不攏嘴。該回家了，小熊想了想：”我們應(yīng)該跟奶奶告別。“ 小老虎、小狐貍和小熊給奶奶鞠了個躬，說聲：”奶奶再見！“ ”再見！歡迎你們常來玩兒！“ 老奶奶笑瞇瞇地說：” 這些孩子嘴巴甜甜的，好可愛！"

第五篇：模擬招聘會面試題集錦

模擬招聘會面試題集錦

一、個人生活及價值觀

1、談?wù)勀阋淮问〉慕?jīng)歷。

2、你有什么業(yè)余愛好？

3、你最崇拜誰？

4、你的座右銘是什么？

5、談?wù)勀愕娜秉c。

6、談一談你的一次失敗經(jīng)歷。

7、請用簡單的幾個詞概括你自己。

8、你認(rèn)為家庭和工作哪個更重要？

二、工作態(tài)度及能力

1、如果我能給你任何你想要的工作，你會選擇什么？你真正想做的是什么工作？ 就是這份。

2、對這項工作，你有哪些可預(yù)見的困難？

3、你認(rèn)為工作態(tài)度和能力那個更重要。

4、你是應(yīng)屆畢業(yè)生，缺乏經(jīng)驗，如何能勝任這項工作？

5、你曾經(jīng)參加過哪些競爭活動？這些活動值得嗎？

6、你最大的長處和弱點分別是什么？這些長處和弱點對你在企業(yè)的業(yè)績會有什么樣的影響？

7、出于工作晉升的考慮，你打算繼續(xù)深造嗎？

8、你認(rèn)為你最顯著的成就什么？

9、在什么情況下你工作最成功？

10、你是怎樣準(zhǔn)備這場面試的？

11、如果讓你一個剛畢業(yè)的學(xué)生去管理一個經(jīng)營不善的企業(yè)，你會怎么做？

三、人際關(guān)系與工作回報

1、與上級意見不一是，你將怎么辦？

2、你比較喜歡獨立工作還是集體工作？

3、你怎樣影響其他人接受你的看法？

4、你的好友怎樣評價你。

5、在高薪、表彰與晉升中你最看重哪個？

6、你怎樣成為一個領(lǐng)導(dǎo)者？

7、你何時會幫助別人？

8、你希望從工作中獲得的最大回報是什么？

四、大學(xué)生活系列

1、你為什么選擇現(xiàn)在的學(xué)校和專業(yè)？

2、你認(rèn)為你來大學(xué)后在這近一年的時間中得到了哪些進(jìn)步，為什么你能取得這些進(jìn)步？

3、你對現(xiàn)在的大學(xué)生活滿意嗎？你認(rèn)為理想的大學(xué)生活是什么？

4、你希望以后工作時具備哪些能力？你準(zhǔn)備在大學(xué)中怎樣一步一步去鍛煉？

5、你認(rèn)為大學(xué)中什么是最重要的？如果有幾個，你能排個序嗎？