第一篇：幼兒園匯報材料

幼兒園學前三年教育工作匯報材料

尊敬的各位領導、專家：

你們好！非常感謝大家在百忙之中來到我們幼兒園指導工作，并希望能夠留下您的寶貴的意見。

徐黃甫幼兒園于2005年8月由徐黃甫小學改建而成。招收周圍3個自然村的幼兒入園學習。占地面積1600多平米，建筑面積550平米，現(xiàn)有大、中、小三個班，在園幼兒90人，適齡幼兒入園率為百分之九十五。

幾年來，我園解放思想、轉變觀念、勇于創(chuàng)新，深化幼教改革，努力營造保教育人、服務育人、氛圍育人的良好態(tài)勢，辦出自己的特色園，以實際行動贏得良好信譽和家長滿意。我們做了以下幾方面的工作：

一、推行標準化管理，建構考核評價體系

一是實行目標管理。按照幼兒園的發(fā)展要求制訂總體目標，形成學期目標、月份重點、每周安排的分解體系，逐項予以落實。二是完善學習制度、會議制度、崗位責任制度、獎懲制度等規(guī)章制度，對各項工作分層管理，落實責任，并定期公示，要求全體員工認真學習掌握，嚴格遵照執(zhí)行。三是建立考核評價體系。堅持公平、公正、公開原則，實行評價與動態(tài)評價相結合，階段性評價與長期性評價相結合，并將評價結果與員工切身利益掛鉤，作為精神鼓勵、物質獎勵的依據(jù)，使員工通過評價認清自己的不足和努力方向，自覺提高自身素質和能力。

二、加強學習鍛煉，培育高素質教職工隊伍

保教工作一線的教師是幼兒園的主體，是有目的、有計劃進行幼兒全面發(fā)展教育工作的實施者，為此，我們將致力于建立穩(wěn)定的、優(yōu)化的教職工隊伍，實現(xiàn)最佳群體組合。一是堅持用人原則，要求所有上崗人員均三證齊全,具有幼師學歷,年輕化、知識化,愛崗敬業(yè)、甘于奉獻，積極投身于幼教事業(yè)。二是樹立教職工隊伍的形象。在工作中，要求全體教職工各負其責，認真勤懇、一絲不茍地做好本職工作。同時，注意自身儀表、舉止、談吐，做到熱情、大方、自然，用教師的一言一行對孩子耳濡目染，發(fā)揮為人師表的作用，帶動孩子的健康成長。三是通過培訓提高教師素質。定期組織教師進行政治理論和業(yè)務知識的學習，加強宣傳教育，抓好師德教育，端正教育思想，轉變教育觀念。使教師理解幼兒教育是基礎的基礎，是根的事業(yè)。鼓勵教職工獻計獻策，愛園如家，積極參與幼兒園管理和建設。側重抓好《規(guī)程》、《綱要》的解讀學習，努力將新教育思想貫穿到教育教學中去，結合教學實際，發(fā)揚“求真務實”精神，提高教學、服務質量。

三、走科研興園之路，加大教育教學改革創(chuàng)新力度

為適應幼教新形勢的要求，我們要求教師努力學習新知識、新經(jīng)驗、新科學，改變傳統(tǒng)的幼兒教育教學方式，把教研活動作為推動教師積極探索、主動發(fā)展、提高素質的有效途徑，作為落實幼兒主體地位、推進幼兒素質教育的保證，一是加強新教材的學習、探索和研究。以整合的思路呈現(xiàn)課程內容，要求教師不單純依賴教材，而是善于從各種教材中選擇適合本班幼兒興趣和特點的課程內容，每星期對教材中的重點、難點進行探討，做深入細致的分析，以便更好的把握教材。在實施教學計劃上，按照《綱要》的要求，鼓勵教師根據(jù)孩子的興趣和需要，靈活處理教學內容和指導方式，組織各種活動。以八個一活動為載體，把主題活動開展貫穿到一日活動之中。一方面激發(fā)孩子們學習的興趣，培養(yǎng)自信心;一方面注重區(qū)角主題活動的延伸，讓幼兒有更多自主時間進行學習、探索。二是改變觀摩活動的形式，提高反省、評價能力，有效提高教研活動質量。三是開展形式多樣的特色活動。在深入開展實驗研究，總結成果的基礎上，根據(jù)幼兒的特點，組織多種多樣的特色教育活動，如“八個一活動、”等，尊重兒童的個性，盡可能滿足幼兒有興趣和個性發(fā)展的需要收到較好的效果。此外，還有計劃地開展各類豐富幼兒文化生活的活動，使幼兒得到更多的鍛煉，如根據(jù)教育教學需要組織幼兒體操活動、文藝活動，親子游戲活動等，家長和孩子共同參與，開拓幼兒的視野，培養(yǎng)孩子的綜合力。

四、強化幼兒園安全工作。

牢固樹立“珍愛生命，安全第一，預防為主”的思想，堅決杜絕重大安全事故。實行目標負責制和“重大安全事故一票否決制”，強化安全責任制、責任追究制。

五、克服幼兒園教育小學化根據(jù)我園的實際問題我們是這樣做的：

首先轉變教育觀念，提高教師自身素質和業(yè)務水平。幼兒教師是幼兒教育的直接實施者，端正幼兒教師的教育觀念，對糾正幼兒教育小學化傾向是非常重要的，平時經(jīng)常組織教師學習《幼兒教育指導綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園工作條例》等幼兒教育綱領性文件，使他們認識到幼兒教育是基礎教育中的啟蒙教育階段，她的任務是為幼兒未來的學習奠定基礎；是對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，而不是成才教育；幼兒園的教育內容、教學形式、教學方法都與小學有嚴格的區(qū)別。通過培訓學習，教師在觀念層面上已經(jīng)認識到小學化的危害。有了新的教育觀，我們在具體工作中對教師的業(yè)務能力水平也有了新的要求，教師們堅持對每個幼兒進行觀察記錄，不斷反思自己的教育行為，反思

在教育過程中的得失。另外，作為園長，我借鑒好的幼兒園的做法不斷端正辦園思想、明確辦園宗旨，從一日作息時間的調整開始，徹底告別沿用多年的一天五六節(jié)課的小學模式，在課程設置上也做了大量的工作。

其次是進行家園溝通，發(fā)揮家庭教育功能?！毒V要》指出“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力”。在讓家長了解幼兒教育規(guī)律時我園制定了有效的、可操作的方法，有效利用家長接孩子的時間開展家教指導；利用家庭教育知識講座、家長會、宣傳欄等形式，使得家長了解家庭教育與幼兒園教育的雙重任務是什么，引導家長在教育孩子時應保持一顆平和的心態(tài)，知道一個人的教育是終身的，對孩子的教育不能用短跑來形容；通過舉行諸如家長開放日、幼兒才藝比賽活動等，吸引家長參與幼兒園的教育教學活動，讓家長真切感受幼兒一日生活即學習，幼兒園開展各種游戲活動，讓孩子在輕松愉快的游戲中獲得的有益經(jīng)驗，比簡簡單單識字、算題要科學得多。在活動參與過程中，家長們自覺認識到幼兒園的教育目標是什么，應該培養(yǎng)孩子什么樣的特點，知道小學化的做法是危害幼兒身心健康的。目前我園幼兒教育小學化的現(xiàn)象與以往比有了相當大的改觀。

辦群眾滿意的教育是我們永恒的目標，向一流跨越是我們不變的信念，我們深知逆水行舟，不進則退，小進步也是退步。在今后的工作中加大辦園投資力度、管理力度，虛心學習先進幼兒園管理方法，我們要抓住新機遇，迎接新的挑戰(zhàn)！我們要繼續(xù)發(fā)揚“定位一流，創(chuàng)新發(fā)展，只爭朝夕，敬業(yè)奉獻”的精神，以科學發(fā)展觀為指導，統(tǒng)一思想，真抓實干，開創(chuàng)我園學前教育工作的新局面，再上新臺階。

第二篇：幼兒園匯報材料

鎮(zhèn)幼兒園工作匯報材料

尊敬的各位領導：

大家好！

首先我謹代表全體教職員工對各位領導不辭辛勞，來我校指導工作，表示熱烈的歡迎！并致以衷心的感謝！今天，各位領導來我園進行現(xiàn)場指導，是對我園方方面面工作的鞭策和肯定！在此，我將我園近年來在幼兒教育工作中的一些感悟和具體做法向各位領導做一個簡單的匯報。

我園創(chuàng)建于1999年9月，在縣委、縣政府和當?shù)攸h政部門及教育部門各級領導的關懷下，我園自開辦以來，飛速發(fā)展，在今年上學期我園已由個人獨資辦園的模式轉型為鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園，是一所全日制幼兒園。全園占地面積2000余平方米，建筑面積500平方米，戶外活動場地1600平方米，面向社會招收３～5周歲學齡前幼兒?，F(xiàn)有幼兒320人，開設7個教學班級，全園教職工20人，其中園長1人，教學園長1人，后勤園長1人，教師14人，炊事后勤人員3人。

建園以來，我園把“創(chuàng)新意識、發(fā)展意識、競爭意識”擺在管理的第一位，堅持“育人為本、服務為先”的辦園宗旨，遵循面向全體全面開花的教學思想，圍繞“以游戲為主、保教并重”這個核心，更新教育觀念，強化園所管理，加大投入，優(yōu)化環(huán)境，使我園的保教工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。

一、我園教職員工學歷及職稱情況

我園從事學前教育的教師比較專業(yè)，具有較高的教學理論和實踐能力，師資水平達到了教學要求我園的17名幼師都在進修學前教育大專學歷，并有10人已取得幼師資格證書。教師都能熟練掌握并運用現(xiàn)代化教學設施，彈、唱、跳、寫、畫等基本功扎實。是一支思想素質高、業(yè)務能力強、年青積極的教職工隊伍。

二、幼兒園設施

我園的園所建設及配套設施均按照縣級實驗幼兒園的標準進行了配備，總投資10多萬元。幼兒園設計科學、合理，各班有獨立配套的活動室、寢室及衛(wèi)生間。園內有與幼兒園規(guī)模適宜的戶外活動場地，設置了滑梯、轉椅等設施。各班級均配有教學用錄音機、電視機、VCD、玩具柜等等。設有一處面積約60平方米的多功能活動場，舞蹈室、資料室、保健室、教具室等各室齊全。在幼兒園現(xiàn)有的硬件條件下，我們老師在幼兒園的各空間和角落創(chuàng)設富有童趣和教育意義的環(huán)境，盡可能地讓每一塊墻壁會說話，力求讓環(huán)境滿足開放性，以及多元整合課程發(fā)展的需求。在整體布局上更是結合環(huán)保課題，彰顯美術辦園特色，如：走廊里和活動室里布置著孩子們自己設計的主題作品和美術、手工作品，讓他們體味小主人的感覺。豐富多彩的廢舊材料，大膽的想象、艷麗的色彩、強烈的視覺效果，遮掩了我們園舍的簡陋，讓我們孩子生活的環(huán)境充滿著溫馨、漂亮和欣喜。

經(jīng)過老師和孩子們精心布置后的教學樓，處處洋溢著童心、童趣，富有現(xiàn)代特色，是幼兒生活、學習的美好樂園。環(huán)境創(chuàng)設符合幼兒特點，具有美化、綠化、兒童化、教育化功能，為幼兒創(chuàng)造了一個良好的生活學習環(huán)境。

三、管理工作

為了使我園的管理工作有章可循，依據(jù)《幼兒園工作管理條例》，建立科學的規(guī)章制度，強化幼兒園管理。我園通過多年的摸索、實踐，不斷完善，逐步建立起了適合本園行之有效的多項規(guī)章制度，全園管理正逐步走

向科學化、規(guī)范化，做到了有章可循、有章可依、務真求實，為提高保教質量，促進全面發(fā)展，增強內部凝聚力發(fā)揮了重要作用。在全園制度建設的同時，我們還特別注重加強民主管理，要求教職工樹立主人翁意識，知園情、謀園事、解園難，自覺參與幼兒園建設。提出了對幼兒的親情管理，微笑服務，使用文明用語，主動和家長溝通，與孩子交朋友，杜絕指責、體罰、辱罵孩子等不良行為。要求全體教職工以職業(yè)道德為中心，“在崗一分鐘，規(guī)范60秒，真情為幼兒，奉獻在崗位”，強化安全、衛(wèi)生、膳食等管理。在每一個學期的總結會上，園領導對全園工作取得的成績和存在的問題進行認真評價分析。詳細制定了透明的公開公平的教職工工資結構制度和評優(yōu)評先標準制度。既確保教職工的工資待遇，又激活教職工積極上進的工作熱情。由于實行了科學民主管理，幼兒園各項工作開展的有條不紊，形成了和諧的、良性循環(huán)的管理體系。教職工更是目標明確，團結一致，積極投入，體現(xiàn)出“合作、奉獻、求實、創(chuàng)新”的園風，“愛教、扎實、探索、求精”的教風。

四、幼兒教育教學工作

1、強化師資隊伍建設

建設一支高素質的教職工隊伍是提高保教質量的關鍵。我園把師德建設作為工作重點常抓不懈，精心建設教職工隊伍。首先園領導班子加強自身建設，除了加強政治理論學習外，還抓住一切機會參加省、內外各種類型的幼教理論學習和研討，并把學習中的所見、所聞、所思帶給我們的老師們，不遺余力的去扶持她們，引領她們走專業(yè)成長的道路。園領導班子努力實現(xiàn)自我管理，自我提高，為教師樹立了良好的領頭雁的形象。鼓勵老師們要立足本職建功立業(yè)，積極爭當學習上的榜樣，教學上的能手，業(yè)

務上的骨干，師德上的楷模。帶動教師創(chuàng)造新業(yè)績，開展“每月一星”、“優(yōu)秀教育工作者”的評選活動，大力推廣她們“熱愛幼兒、教書育人、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻、為人師表、遵紀守法、求實創(chuàng)新”的先進事跡，建立了一個愛園愛生、互相關心、互相尊重、互相團結的良好群體。

為錘煉教師教育能力，我園為教師精心搭建成長平臺，從而滿足教師自我實現(xiàn)的動機和需要，如幫助教師樹立終身學習觀念，積極鼓勵和資助教師參加高層次學歷進修，每年寒暑假二十天和每月一次的園本培訓，為教師業(yè)務水平的提高奠定了基礎。同時創(chuàng)設條件多次選派到長沙、汨羅、益陽以及我縣城關及鄉(xiāng)鎮(zhèn)多所幼兒園去參觀學習。在采用走出去的同時，還邀請幼教界資深專家來園聽課、點評活動、指導教學策略等。磨練老師們的內功，提高教學水平。

2、加強幼兒園的心理環(huán)境建設

在努力為幼兒創(chuàng)設良好物質環(huán)境的同時，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起，把自己融入環(huán)境中，積極創(chuàng)設寬松、和諧、寬容、信任的人際環(huán)境，努力優(yōu)化師幼關系、保教人員關系、教師與家長關系等。教師切實做到態(tài)度和藹可親、理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重、被關愛、受鼓勵的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格。邁開健全人格的第一步，優(yōu)美的環(huán)境，深刻的內涵、和諧的氛圍，給所有來園的人留下了美好的印象。

3、保教并重、加強服務意識

我園堅持教養(yǎng)并重的原則，提高日常保教工作質量，將“全心全意為家長服務，為社會服務”落到實處。

加強一日活動管理，全面推進素質教育。一日活動是幼兒全面實施素

質教育的主要陣地，我們要求保教人員向每一日要質量、求效益。園領導加強指導，深入班級隨堂聽課，抽查半日活動情況，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。開展以班級為單元的比賽活動：如環(huán)境布置評比、晨間運動評比、早操評比、班級常規(guī)管理評比、每月教學質量測查等活動，通過評比增強保教人員的競爭意識，同時激發(fā)幼兒參與活動興趣。

4、家園合作、攜手共進

幼兒園注重了以孩子帶動家庭、以家庭帶動社會，形成了幼兒園、家庭、社會一體化格局。從而推動了教育的合力深入。幼兒園利用宣傳櫥窗、宣傳資料等途徑，主動宣傳和介紹幼兒園的目標、計劃和取得的成績等。提高了幼兒園的聲譽，樹立了良好的形象。向家長宣傳育兒知識，講解教育幼兒的方法，采用座談、書面等形式聽取家長意見，滿足家長合理要求，讓家長成為參與管理幼兒園的一份子。

五、幼兒衛(wèi)生保健工作

我園認真貫徹《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》及有關法規(guī)、規(guī)章和制度，堅持“預防為主、防治結合”的方針，認真開展全園的幼兒衛(wèi)生保健工作。堅持做到每日晨檢，全日觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。對室內外環(huán)境、教玩具定期消毒，餐具每餐消毒，做到每人一杯、一巾制，基本上杜絕了傳染性疾病在我園的大規(guī)模爆發(fā)。

六、辦園成果

我園自建園以來，一直堅持舞蹈藝術和美術藝術，有效地促進了我園幼兒全面、主動、活潑、健康、和諧的發(fā)展。在2006年湖南省第六屆蒲公英大賽中，我園小朋友的舞蹈節(jié)目榮獲了省級金獎；在2009年湘陰縣第五屆藝術節(jié)中，我園小朋友的舞蹈節(jié)目和繪畫作品均榮獲一等獎；在連續(xù)五

年的全國“小藝術家少兒書畫比賽”的評選活動中，我園更是捷報頻傳。

以上，就是我園總體情況的簡要匯報。誠然，我園存在許多不足及薄弱之處，離領導的期望值、相比我們的姐妹園，我們相差甚遠。我們今后將在加強師資隊伍建設、特色建設、家園共育等方面作出更大的努力，我們定會竭盡全力，使我園的幼教事業(yè)開展得紅紅火火，我們定會在最普通的崗位上為我們湘陰的幼教事業(yè)做出我們應有的貢獻，以回報各位領導的關心與支持。

再一次感謝各位領導百忙之中對我園工作的指導，我園工作有什么欠缺的地方，請各位領導不吝批評指正，謝謝各位！

園長：潘立娟

第三篇：幼兒園匯報材料

匯報材料

紫莊鎮(zhèn)趙莊幼兒園于1985年8月創(chuàng)辦，是一所有著28年辦園歷史和文化積淀的現(xiàn)代化幼兒教育機構。2009年被評為江蘇省優(yōu)質園，目前是賈汪區(qū)規(guī)模較大，保教質量過硬，社會、家長滿意度較高的一所幼兒樂園。我們擁有一支素質優(yōu)良，團結協(xié)作的教工隊伍，為我園發(fā)展提供了最根本的保障。領導班子年齡結構合理，全部為大專及以上學歷，能夠團結協(xié)作，樂于奉獻，群眾威望高。任課教師學歷全部合格，同時鎮(zhèn)區(qū)級骨干教師4人，教師10人次參加市、區(qū)級授課比賽獲一、二等獎，學校代表鎮(zhèn)參加區(qū)級兒童節(jié)比賽獲一等獎。現(xiàn)在全園占地7200平方米，建筑面積1890平方米，草坪1060平方米，有7個教學班299名幼兒。

為著眼于孩子終身發(fā)展，我們以美工特色為抓手，制定計劃并認真實施，保質保量，重視因材施教。文娛匯演，元旦趣味運動會等活動都是孩子施展才華的機會。在這些活動中，我們強調面向全體，給每位孩子有自我表現(xiàn)、獲得成功的均等機會，使孩子們自信心得到了增強，個性得到了良好發(fā)展，也讓家長們對自己的孩子充滿信心，收獲孩子成功的喜悅。

為了提升教師理論水平，轉變教師觀念，我們注重抓園本培訓，引導教師思考新課改背景下的兒童觀、課程觀、保育觀的內涵，幫助他們確立現(xiàn)代幼兒教育的目的觀、價值觀和實踐觀，確保教育理念層面的領先性；爭創(chuàng)學習型教師和學習型幼兒園。近年來，我園在我鎮(zhèn)幼教系統(tǒng)中一直處于領頭羊地位，充分發(fā)揮著示范輻射作用，多年來，我園直接幫助、扶持了多所薄弱幼兒園，與周邊幼兒園形成友好朋友關系，互相學習，不斷的提高本園各方面的素質。

因為多年來的不懈努力使得我園在百姓中的口碑很好，生源不斷的涌入我園，但是面對教學場地的有限，我們只能讓一些家長失望而回，帶給我們的也是深深地遺憾，對此我們迫切的渴望新教學場地的擴建，讓更多的家長有放心的理由，讓更多的孩子有更好的選擇，讓未來的棟梁們不輸在起跑線上。

快樂在這里起航，知識在這里起步，迎著東升的旭日，孩子們收獲成長的喜悅，而作為教育工作者，我們任重而道遠，未來的我們將進一步規(guī)范管理，認真探索幼教工作規(guī)律，不斷總結自身經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新，努力創(chuàng)造更加輝煌燦爛的明天！

紫莊鎮(zhèn)趙莊幼兒園

2012.09.06

第四篇：幼兒園匯報材料

幼兒園匯報材料

九臺市上河灣鎮(zhèn)中心園 2012年3月14日

上河灣鎮(zhèn)中心園是一所建園較早的幼兒園，也是目前全九臺市唯一一所農(nóng)村建樓的幼兒園，多年來，在各級領導的關心和支持下，辦園環(huán)境和辦園水平不斷提升，經(jīng)過全體員工的共同努力，幼兒園工作取得了優(yōu)異成績，特別是2004年被評為省級示范園以來，我校幼兒園的發(fā)展更是突飛猛進?，F(xiàn)將工作匯報如下：

一、基本情況

目前，我園共有8個班級，幼兒人數(shù)270人，教職工22人，其中園長1人，班主任16人，保育員5人，平均年齡36歲。其中幼師畢業(yè)10人，大專文化及以上程度20人?，F(xiàn)在幼兒園教學樓占地1150平方米，我園有標準化的幼兒食堂，活動場地寬廣，按省級標準設計。園內設施先進，更衣室，衛(wèi)生間、活動室、午睡室一應俱全。管理規(guī)范，理念明確，贏得了社會各界和廣大家長的充分認可。

二、優(yōu)化管理，提高保教質量

1、重視教師隊伍建設

我們始終堅信，要想使幼兒園不斷地前進，就必須有一支高學歷、高能力、愛幼教、樂奉獻的教師隊伍，為此，我們又充實進了年輕的專業(yè)學校畢業(yè)的骨干教師8名，并對新教師進行了崗前培訓，又經(jīng)過調研，對幼兒園的發(fā)展提出了走專業(yè)化的道路，也就是讓三名有特長的教師專門負責教美術、音樂和外語，對各班的保教員進行了重組，讓更多的有能力有水平的教師走上了保教員的崗位。并利用各種機會送教師到上級參加培訓，2012年我園全園22名教師分別參加了九臺市、長春市等各級培訓學習活動，同時虛心向其他兄弟園學習請教。2011年我園全體教職工利用一天的時間去長春機關幼兒園、長春市實驗幼兒園、東北師大幼兒園進行一系列參觀學習活動的開展，教師的積極性得到了充分調動，歷練出了“用心去想，用心去做，用心去愛”的工作理念，在工作中享受生活的快樂，在奉獻中實現(xiàn)人生的價值，學會欣賞孩子，欣賞同事，欣賞自己。

2、注重環(huán)境育人

我園始終按省級示范園的標準嚴格要求，傾力打造優(yōu)雅的育人環(huán)境，使孩子們能充分感受到校園的溫馨，各班教室均配有大型彩電、VCD，有齊全的教學設施，僅今年學校為幼兒園投資____萬元,更換了桌椅,新購大型玩具____件,新購教學學具_____種,____件,午睡床___張,圖書____冊,增添設備及玩具5萬元左右，為每個幼兒備毛巾、水杯，床單等生活用品，同時從幼兒角度出發(fā)，充分考慮幼兒的年齡特點和心理發(fā)展水平，采用幼兒喜聞樂見的形式與內容開展豐富多彩的文化娛樂活動。如幼兒跳繩、講故事、猜謎語、唱兒歌、舞蹈表演、美術作品展覽。使幼兒在玩中與環(huán)境融合，對話，在玩中探索精彩的世界。

3、注重安全教育

幾年來，我校始終把幼兒園的安全工作放在重要位置來抓，成立了以園長為組長，以保衛(wèi)人員為副組長，以班主任為組員的幼兒安保小組，制定各種安全制度，措施。

加大平時自查力度,發(fā)現(xiàn)問題及時整改,形成了期初有計劃,平時有督促,期末有總結的良好工作格局,真正做到了思想上,組織上,力量上“四到位”，并同時制定了幼兒園綜合治理工作計劃，安全教育工作計劃等，深刻領會付諸行動，條條落實，不定期無通知進行突發(fā)事件演練，增強教師和幼兒安全防護意識，提高自身保護能力。

4、重視家園聯(lián)系。

幼兒的健康成長，需要幼兒園和家長的共同培育，為此，我們組織編制《家園聯(lián)系手冊》、《寶寶成長檔案》，定期組織教師根據(jù)日常幼教管理情況，認真填寫幼兒在園日常生活，學習情況，幼兒評價等內容，送交家長參閱，廣泛爭取家長意見和建議，同時定期讓家長到園里觀摩幼兒一學期的進步，向家長匯報幼兒的成長軌跡也進一步了解了幼兒在家生活和學習的情況。通過幼兒園和家長的互動，交流，從而促進了幼兒的全面發(fā)展。

抓住機遇求發(fā)展，突出重點創(chuàng)特色。正是由于學校對幼兒園整體工作的高度重視，才使我校幼兒園走上快速發(fā)展的軌道，形成了辦園方向正確，辦園條件改善，師資力量加強，管理水平提高，社會效益顯著的良好發(fā)展勢頭，為社會各界人士所認可。

當然，幼兒園的未來發(fā)展，還有許多工作要做，師資力量需要進一步加強，教科研需要進一步精細，園內軟硬件設施需要進一步增強，這些還都阻礙著幼兒園的發(fā)展，我們還必須進一步籌劃幼兒園的美好未來。

三、未來發(fā)展計劃

學校將在下一學進一步加大對幼兒園的資金投入，預計投資____萬元,修改幼兒園活動場地,幼兒園綠化工作，加快規(guī)劃幼兒園的建設。在教學工作方面提出“思路更清晰，途徑更靈活，方法更得當，內容更科學”的教改目標，在科研方面，確定“趣味英語”，為申報省級課題，在師資培訓方面，開展全員培訓，同時聘請幼教專家現(xiàn)場指導，提高教師的授課及領導學生游戲活動能力，最終使我園成為一個辦園有特色，幼兒有個性，教師有專長的規(guī)范示范園。

總之，我們將以科學、現(xiàn)代、新穎的教育理念和教學方法為引領，軟件、硬件并舉，管理、服務同步，力求在特色上創(chuàng)新，保教上創(chuàng)優(yōu)，用科學的發(fā)展觀，在困境中求生存，在競爭中求發(fā)展，相信上河灣幼兒園明天一定會有更美好的發(fā)展前景！

第五篇：幼兒園匯報材料

匯報材料

尊敬的各位領導：

根據(jù)幼教中心調研活動安排，我園進行了認真準備，現(xiàn)將有關基本情況、主要工作以及工作中存在問題匯報如下：

一、基本情況

（一）自然狀況

測井幼兒園建于1982年，全園占地面積平方米，建筑面積平方米，戶外活動面積平方米，設有小中大（個小班、個中班、個大班）三個年級十個班，入托幼兒 人。

（二）組織機構

我園設1個后勤辦公室、10個幼兒班級及1個后勤食堂。

（三）隊伍狀況

我園現(xiàn)有員工37人，其中正副園長2人，保健醫(yī)1人，教師21人，保育員10人，后勤食堂3人。教師隊伍基本上是幼兒師范專業(yè)、學前教育專業(yè)畢業(yè)。教師、保育員專業(yè)合格率為92%，學歷合格率為100%，能熟練掌握并運用現(xiàn)代化教學設施，彈、唱、跳、寫、畫等基本功扎實。本科學歷有 人，專科有 人，中專 人。

二、近幾年的工作情況

（一）領導與管理情況

測井幼兒園成立了以園長為組長的保教工作領導小組，堅持正確的辦園方向，深入貫徹幼兒教育方針和幼教法規(guī)，堅持保教并重的原則。幼兒園具有正確的辦園宗旨、規(guī)劃及實施計劃，有健全的組織機構，較完善的規(guī)章制度，各類人員職責明確，有考核措施。狠抓

教師隊伍建設。注重幼兒教師和保育員政治業(yè)務學習，不斷提高個人素質。為了讓每一個幼兒得到全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，我們主要抓了教師的師德建設。在師德建設上，我們重點突出教職工師德學習。幼兒園非常重視教師的培訓工作，各類人員培訓有計劃，有措施。注重教學工作過程管理，堅持每學月進行一次常規(guī)督導檢查，及時匯總，并反饋給幼兒教師。注重幼兒教學研究工作，堅持保、教結合，要求定期開展教研活動，互幫互學。教職工做到了嚴格遵守上下班作息時間，按時到崗并做好課前準備工作。做到不遲到、不早退、不曠工。幼兒的學習與發(fā)展，僅靠幼兒園單方面的努力是不夠的，必須得到家庭、社會的支持、理解與配合，那就是保持家園密切溝通，促進孩子的全面發(fā)展，建立了家園聯(lián)系制度，設立了家長開放日，定期召開家長會，聽取意見和建議。

（二）硬件建設方面

幼兒園教室基本達到相關規(guī)定，平方，適用自然采光好，空氣流通，有較大的活動場所，人均平方以上，無雜物，無污染，無危險，有適合幼兒年齡特點的廁所。各園有單獨的幼兒教師辦公室。每個幼兒教室設置了衛(wèi)生角、圖書角，設置了具有教育意義的、符合幼兒心理特征的永久性宣傳畫。我園做到每個幼兒一人一巾一杯，提供清潔安全的桶裝飲用水。戶外有供幼兒游戲的大型玩具和場地，各班配置了標準木桌椅，班有桌面玩具，園有身高體重計、血壓計，有電視機錄音機等，老師、幼兒有市教委規(guī)定使用的幼兒園學前班教材。

（三）幼兒園保育教育情況

在保育教育工作中，幼兒園的教師能較好的內化《綱要》、《規(guī)程》新理念，以正確的兒童觀，教育觀，組織豐富多彩的教育活動，促進幼兒的全面發(fā)展，具體體現(xiàn)在保教管理工作組織有序，教學常規(guī)良好，保教目標明確具體，各項計劃、總結齊全。測井幼兒園根據(jù)幼兒園實際工作中出現(xiàn)的問題開展了豐富多樣的教科研活動，這些活動的開展，端正和更新了教師的教育觀念，解決了工作中存在的問題，促進了教育教學工作。幼兒園組織開展形式多樣的游戲，尊重幼兒的年齡特點，為幼兒提供更大的創(chuàng)新空間，避免小學化傾向。并有完整的保教工作計劃，月工作重點、周安排、日計劃。幼兒園教師都能認真編寫教案，能根據(jù)教學實踐和幼兒情況寫出教育筆記、反思。加強對大班幼兒的幼小銜接工作，注意在教學中采取生動活潑的教學方法，做好大班幼兒入學的心理和生理準備。廣泛開展藝術教育活動，利用節(jié)日慶祝，組織學生個人才藝展示，創(chuàng)設提高幼兒自信心的廣闊平臺。根據(jù)衛(wèi)生部《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》的內容，我園結合實際情況，制定了各項衛(wèi)生保健制度，飲用純凈水，嚴格執(zhí)行消毒制度，科學合理地安排幼兒的作息時間，每天保證2小時的戶外活動，戶外體育活動時間不少于1小時，充分利用陽光、空氣、水等自然因素開展豐富多彩的戶外游戲。

（四）幼兒園安全工作

1、堅持常規(guī)安全教育，落實“開學安全教育第一課”。

2、加強家、校聯(lián)系，發(fā)放家校聯(lián)系卡。

3、落實目標管理責任制，簽訂目標管理責任書，提高安全管理責任意識。

4、堅持每學月進行一次安全隱患排查工作，制定整改措施，建立整改臺帳，并落實專人負責。

5、堅持實行家長接送制度。

6、堅持自愿原則，組織家長參與保險，學校也為每一位幼兒購買了校方責任險。

三、存在的主要問題

1、基礎設施設備配套不完善。

2、《綱要》落實不夠。教學中出現(xiàn)了一些“小學化”傾向。還有一些幼兒園對如何更準確把握《綱要》精神實質，以幼兒為本、以游戲為基本活動形式、克服重教輕養(yǎng)等方面還存在模糊認識。

3、教師隊伍難于外出學習不夠，流動性很大，嚴重影響幼兒教育質量。

四、方法對策及工作設想

幼教工作的基本狀況和存在的主要問題，要求我們必須站在現(xiàn)實和發(fā)展的角度去審視和探索幼教工作，也必須運用改革的思維和創(chuàng)新的方法去發(fā)展幼教工作，并制定切實可行的方法對策和工作設想。

一、不斷改善辦園條件，為幼兒的發(fā)展提供優(yōu)越的環(huán)境。加強中心園建設，加快創(chuàng)建二級園步伐。

二、要加強幼兒教師培訓，提高教師專業(yè)化水平。要廣泛開展繼續(xù)教育和園本研訓工作。使廣大教師能夠在有效的培訓中不斷地更新、積累知識，提高自身素質，全面適應幼兒教育發(fā)展的客觀要求。

三、要創(chuàng)新教育方式，更新教育理念，進一步加強對幼兒園的內部管理，提高管理效益。要徹底轉變兒童觀，讓幼兒成為活動的主體；轉變教育觀，實現(xiàn)幼兒園、家庭和社會教育同步；轉變課程觀，使教學向著動態(tài)的、開放的、自然和諧的方向發(fā)展，推動我鄉(xiāng)幼教工作早日步入科學發(fā)展的快車道。

五、幼兒園發(fā)展遠景規(guī)劃

總體思路：將幼兒園的發(fā)展融于社會的發(fā)展之中，著眼與幼兒的全面和諧發(fā)展及幼兒園的內涵發(fā)展。建構具有現(xiàn)代教育理念，遵循兒童身心規(guī)律和豐富內涵的課程，為幼兒的后繼學習及終身學習奠定基礎。

1、堅持規(guī)范的管理和正確的辦園方向，注重幼兒園制度的更新，提高管理效能。

2、以幼兒發(fā)展為本，通過課程改革的有序推進，關注教學基礎建設，重視課程的均衡發(fā)展，推動保教質量的提高。

3、建設學習型組織，實現(xiàn)教科研的融合，形成符合兒童發(fā)展需要的課程體系，注重保教質量的提高，關注教師的專業(yè)發(fā)展。

4、通過“夢想、熱情、行動、創(chuàng)新”的核心價值觀的建立，構建和諧向上的幼兒園文化，促進幼兒園的內涵發(fā)展。

以上是我園2010年前期工作的簡單回顧及下一步工作設想，有不妥之處請批評指正！