第一篇：幼兒園匯報材料docx

幼兒園匯報材料

一上周工作開展情況

1.學籍錄入、統(tǒng)計報表審核已完成。2.順利完成9.18防空演練。

3.周四我園開展了生活教師的技能培訓。二 存在問題

1.教師在做各班環(huán)境創(chuàng)設的時候形式單一，沒有頭緒。2.區(qū)域活動流于形式。

三 下周工作計劃

1.25日到教育局錄入統(tǒng)計報表。

2.新建值班室，需砍伐大門口兩邊的樹木，協(xié)助林業(yè)站辦理采伐手續(xù)。

3.開展教研活動制定科學合理的小中大班早操。4.開展本園藝術領域賽課活動。5.家長會活動。

6.繼續(xù)加強衛(wèi)生、安全教育。

第二篇：示范縣幼兒園匯報

提高幼兒素質(zhì) 促進內(nèi)涵發(fā)展

------沙河幼兒園迎接示范縣驗收匯報材料

沙河幼兒園始建于2004年8月，服務于沙河、保安、漢馬三村，是一所市級規(guī)范化村辦幼兒園。學校于09年5月動工興建幼教樓一座，建筑面積900平方米。現(xiàn)有教職工8人，學歷全部達標，專業(yè)合格率87%?，F(xiàn)有4個教學班，在園幼兒102人。學前三年、一年入園率分別為95%、100%，0-3嬰幼兒入園率為20%,0-6歲指導家長科學育兒率為85%。

近年來，在縣鄉(xiāng)教育部門的正確領導下，我園實現(xiàn)了又好又快發(fā)展，05年順利通過市級規(guī)范化幼兒園的驗收，07年獲縣泥塑大賽二等獎，08年獲縣早操比賽二等獎，09年幼教樓動工，現(xiàn)已投入使用。多年來，我園以培養(yǎng)健康、自信、特長幼兒為目標，堅持“為孩子成功的一生奠基”為辦園理念，以提高幼兒素質(zhì)為抓手，促進內(nèi)涵發(fā)展，提高保教質(zhì)量。下面，我把一年來我園開展教育活動的主要做法向各位匯報如下：

一、加大投入力度，改善辦園條件

沙河幼兒園原有校舍均為平房，數(shù)量不足，設計不合理，不能滿足舉辦全日制幼兒園需要。2009年5月，在鄉(xiāng)政府、教辦的努力下，征用原沙河村委大院，投資60余萬元，新建900平方米的幼教樓一棟，鋪設彩磚地磚1300平方米，同時滿足4個教學班及功能室的需要。在建設和使用過程中，我們堅持高標準建設、高起點規(guī)劃，樓房采用框架結構，室內(nèi)外美化、布局和設施配備力爭搞一樣成一樣，堅決杜絕粗制濫造，力爭建設鄉(xiāng)內(nèi)一流園所。本學期，添置空調(diào)5臺，建起了伙房和休息室，真正實現(xiàn)了全日制辦園。

二、開展園本教研，提升教師素質(zhì)

我園根據(jù)幼兒的不同年齡層次開展教學研討活動，定期商討教研活動，交流教學經(jīng)驗，每次開展教學活動后根據(jù)教學實際進行反思，每周寫出教育筆記，總結優(yōu)秀的教學經(jīng)驗，從而提高教師教研工作開展的自覺性。發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范帶動作用，讓其上公開課、示范課。聘請外園幼教專家或骨干教師來我園，通過上課、研討、講座等形式提升教師素質(zhì)。

我園還開展了豐富多彩的教研活動，如舞蹈彈琴基本功競賽、廢舊物品制作教玩具、戶外游戲活動等，幫助教師全面成長，體現(xiàn)了教師自身的獨創(chuàng)性，教師的素質(zhì)增強了，專業(yè)化水平得到了提升。

三、提高幼兒素質(zhì)，促進內(nèi)涵發(fā)展

為培養(yǎng)身心健康、活潑開朗、合作樂群、素質(zhì)全面的幼兒，讓幼兒在想一想、玩一玩、動一動、跑一跑、跳一跳等活動中體驗成長的快樂，促進幼兒素質(zhì)全面發(fā)展。我們利用幼兒身邊極易得到的一些材料，如“一團線”“一塊泥”等，最大限度為幼兒提供可操作的材料，讓幼兒在與材料的互動中，實現(xiàn)教育資源與成效的最優(yōu)化。我們扎實開展了“十個一”活動且取得了良好的效果。如小班的“一團線”“一塊泥”活動,中班的“一張紙”“一根繩”活動，大班的“一個沙包”“一個毽子”“一個圈”活動都很有特色?？傊?，讓幼兒在做中學，玩中學，幼兒素質(zhì)得到提升，意志品質(zhì)得到培養(yǎng)，園所內(nèi)涵得到發(fā)展。

四、把握教材內(nèi)涵，突出課程特色

（一）遵循幼兒特征，突出班本課程

我園每學期初都制定切實可行的教研計劃，在教材的使用中，教師注意怎樣去解決知識技能與主題活動的矛盾，教師選擇的教學內(nèi)容既來源于新教材，又要結合本班幼兒的實際，重新設計教學方法，結合農(nóng)村孩子的現(xiàn)狀，將內(nèi)容、形式以及教育資源加以整合，使知識更貼近農(nóng)村幼兒生活，并讓幼兒易于掌握活動內(nèi)容，這樣使幼兒比較自然地融入活動中，這更突出了園本化，班本化課程，我園教師更加注重教育活動內(nèi)容與環(huán)境創(chuàng)設，家庭與社區(qū)教育的統(tǒng)一融合。

教育目標在主題中實現(xiàn)，在多姿多彩的生活中展現(xiàn)，孩子時刻在經(jīng)歷著生動有趣的變化，從孩子的生活入手，隨機滲透教育。如大二班在進行《我是服裝設計師》主題時，我們帶領幼兒一起參觀了對面的服裝廠，讓幼兒觀看服裝制作的工作流程，知道布料是怎樣變成服裝的，通過這一活動使幼兒懂得了要珍惜別人的勞動成果。結合當?shù)貙嶋H，我們還開展了“美麗的辮子”“玩泥巴”“有趣的石子”等活動，使幼兒熟識了當?shù)氐馁Y源。

（二）利用民間游戲，探索園本課程

民間游戲發(fā)源于農(nóng)村，如水、沙、石子、泥等都是民間游戲的有機素材。民間游戲?qū)τ變簛碚f，不僅是學習，也是一種喜聞樂見的活動形式，我園根據(jù)當?shù)刭Y源，并結合幼兒發(fā)展和教師專業(yè)成長的需要，進行了民間游戲探索，并制定了課程方案，分為沙包、花棍、飛花、拉力器、沙錘、風車等項目，對全園幼兒進行了游戲活動教育，促進了幼兒動作的發(fā)展，培養(yǎng)了幼兒動腦、動手能力，將游戲貫穿于一日活動中，使幼兒在愉快的嬉戲中共同發(fā)展。

（三）挖掘社區(qū)資源，促進共同發(fā)展

勞動是最偉大的美。勞動教育能讓孩子們樹立正確的勞動觀點，懂得勞動的意義，還培養(yǎng)了從小養(yǎng)成良好的勞動習慣，我們帶幼兒到麥田去觀察，為莊稼捉蟲，讓幼兒通過觀察來發(fā)現(xiàn)勞動的辛苦，使幼兒更加珍惜勞動成果。

五、親子共同成長，形成教育合力

家庭是孩子成長的第一環(huán)境，父母長輩的言傳身教將影響孩子的一生，家庭教育在兒童的健康成長中發(fā)揮著不可替代的重要作用，學校開展了“親子共成長”活動。

1、通過櫥窗、公示欄、家長園地向家長宣傳家庭教育的重要性。

2、通過設立“教學開放日”，讓家長更深入了解新時代孩子的特點，從而更好的教育、管理好自己的孩子。

3、通過家長經(jīng)驗交流會這一平臺，讓家長在不斷交流、溝通中相互學習，取長補短。

4、通過開展多種競賽，讓家長參與其中，增強家長和孩子活動的積極性，如我園開展了“親子玩沙”游戲，“小蝸?！北荣?，“心有靈犀”等活動。家長參與積極性高漲，同時，也為家長更好的支持辦園奠定了基礎。下一步工作打算

1、繼續(xù)完善園所設施配備及室內(nèi)外美化。

2、吸收2-3歲幼兒，舉辦托班。

讓孩子開心，讓家長放心，讓社會滿意，辦人民群眾滿意意的幼兒教育是我們永恒的追求。

第三篇：幼兒園匯報材料

在規(guī)范中發(fā)展 在發(fā)展中提升

——八湖鎮(zhèn)中心幼兒園創(chuàng)建省級示范園匯報材料

尊敬的各位領導，各位專家：

大家好！

首先我代表八湖中心幼兒園的全體教職員工向各位領導和各位專家的蒞臨，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

八湖中心幼兒園創(chuàng)辦于1979年，至今已有32年歷史。建園三十余年來，我園始終堅持把幼兒“健康、安全、快樂成長”放在工作的首位，不斷改善辦園條件，積極爭創(chuàng)省市區(qū)“規(guī)范化幼兒園”，走過了一個“發(fā)展、規(guī)范、提升”的歷程?，F(xiàn)匯報如下，敬請各位領導和專家給予指導。

一、抓基礎，育人環(huán)境得以優(yōu)化

近年來，在各級領導的關懷和支持下，我們抓住學前教育發(fā)展和校舍改造的契機，下大力氣加強中心園建設，努力做到起點高、標準高。

一是加強硬件建設。我園始建于1979年，歷經(jīng)4次搬遷，為了提供更加優(yōu)質(zhì)的保教環(huán)境，徹底改變“危房子、泥娃子”的現(xiàn)象，2008年新的中心小學領導班子成立后，首先把中心幼兒園的搬遷重建提上議事日程，多方籌措資金130余萬元，建成了高標準的幼教樓一座，并于今年四月份順利的完成了中心園的搬遷啟用工作。新園占地面積3670平方米，建筑面積2360平方米，現(xiàn)有7個教學班，在園幼兒209人。多年來，我園堅持“一切為了孩子”的辦園宗旨，不斷改善辦園條件，園所環(huán)境不斷提升。風格獨特的幼教樓，溫馨敞亮的教室、休息室；設施齊全的多功能教室、圖書閱覽室、科學發(fā)現(xiàn)室、衛(wèi)生保健室等專用活動室及生態(tài)種植園地、玩沙池、戲水池……富于教益、充滿童趣，真正成為孩子幸福生活的家園、健康成長的樂園。

創(chuàng)建省示范以來，我園又先后投資30余萬元在活動場地鋪設了草皮，配齊了大型室外玩具、各班配備了電鋼琴、消毒柜、電視、vcd等設施設備，隨著新園的建成啟用，我園的辦園水平得到不斷提升，社會聲譽不斷增強，入園幼兒顯著增多，積極推動了我鎮(zhèn)幼教工作的健康穩(wěn)步發(fā)展。

二是精心創(chuàng)設育人環(huán)境。一直以來，我園十分重視幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設工作，不斷挖掘、強化幼兒園墻面的教育審美功能，提升幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的品位。特別是中心園搬遷后，全體教師加班加點美化環(huán)境，變固定、一成不變的主墻面為隨幼兒的學習、活動需要而變化，創(chuàng)設了一幅幅孩子們喜愛的富有教育性、啟發(fā)性、參與性、互動性、創(chuàng)造性、美觀性的主題墻飾。如：“繽紛多彩的海洋世界”“美麗的荷塘”等，都很好地為教育活動的開展和幼兒的主動發(fā)展做到了服務。此外，班級環(huán)境創(chuàng)設也是我園的一個特色。我園班班有亮點、處處有新意，如小班活動室布臵了“我的成長足跡”、“寶寶列車”、“海洋世界”等墻飾。同時我們把室內(nèi)環(huán)境布臵與平時主題教育內(nèi)容結合起來，每個主題學習完成后，由教師和孩子們共同搜集材料創(chuàng)設既符合主題內(nèi)容又符合幼兒身心發(fā)展的環(huán)境內(nèi)容，使孩子們受到潛移默化的教育。例如：中班九月份教育目標是“認識秋天”，為了完成這個目標，我們組織幼兒到戶外觀察農(nóng)民伯伯在干什么、秋天的植物、天氣的變化、對孩子講秋天的故事。老師還在活動室墻上布臵孩子們嬉戲的圖片，這樣布臵的墻飾不僅對孩子有吸引力，還使孩子們受到美的教育和感染。各班加大了區(qū)角建設，每班都設立了6個活動區(qū)域，老師、家長和幼兒齊動手，掛歷紙、可樂瓶、易拉罐、方便面碗等一件件不起眼的廢舊物品，在老師和小朋友的手里都可以“變廢為寶”。孩子們用自己的小手制作、拼貼出各種作品來裝飾教室，在動手參與的過程中，既獲取了新的知識經(jīng)驗，也得到了能力上的培養(yǎng)。

二、抓根本，搞好隊伍建設

我園現(xiàn)有教職工28人，其中園長1人，副園長1人，教師14人，后勤5人，保育員6人，保健員1人，學歷達標率100%。園長、副園長均有五年以上幼教工作經(jīng)驗，有任職資格證書。現(xiàn)有的14名專任教師中，57%以上具有教師資格證書。幼兒教師是幼兒園工作的命脈，造就一支高素質(zhì)的保教隊伍是幼兒園開展工作的核心，為此我園本著外塑形象，內(nèi)強素質(zhì)的工作思路，不斷地抓好隊伍建設。

1、我園不斷完善規(guī)章制度建設，建立健全了一系列規(guī)章制度，各類人員定崗、定員、定責，做到分工明確，責任到人，目標落實，檢查到位。園內(nèi)各項制度上墻，隨時提醒教職工規(guī)范教育行為。每學年實行優(yōu)化組合，增強了大家的競爭意識，每月對教職工進行全面考核，及時表揚鼓勵，調(diào)動了教職工的積極性。

2、打造學習型隊伍，提高教師的專業(yè)化水平

我園從實際出發(fā)，將提高教師綜合素質(zhì)作為課程改革的關鍵，組織教師采用集體學習與自學相結合的方式，認真學習了《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》等理論，深刻領會《綱要》的精髓，樹立新的教育理念，讓教師明確幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎。同時，我們還開展了豐富多彩的教育活動，經(jīng)常組織教師去知名的幼兒園參觀學習、聽課、評課，學習先進經(jīng)驗，定期舉行示范課、研究課，并組織教師分析、反思、交流、研討，通過這些活動充分調(diào)動了廣大教師的積極性，促進了教師的專業(yè)成長。

三、抓績效，提高保教質(zhì)量

切實提高幼兒園保教質(zhì)量是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志，我園在保教工作方面抓重點，求實效，使保教工作在原有水平上有新的突破。

1、加強科學管理，管理績效得以彰顯。我園制定了明確的教師業(yè)務考核細則，從保教活動、安全工作、常規(guī)管理、家長工作、教研培訓、教師業(yè)務等方面評價教師，與此同時嚴格落實月末教效檢查，把評價結果和教師績效工資掛鉤，充分調(diào)動起教師工作的積極性。

2、間周開展教研活動，不斷提升保教質(zhì)量。

我們堅持間周一次的集體教研活動，組織教師進行教材通研、示范課、教師專業(yè)技能培訓與評比等，從未間斷，集體教研活動已成為我園幼兒教師相互學習、切磋、提升的一個平臺。此外，中心園承擔了學區(qū)幼兒園教師業(yè)務學習、課程實施、一日活動開展、環(huán)境創(chuàng)設、家長培訓等各方面的培訓任務，發(fā)揮著良好的作用。在區(qū)教育局組織的各項比賽活動中，我園教師都取得了較好的成績，上學期徐朝娟、邵明霞獲得了區(qū)級幼兒教師基本功比賽一等獎，2位小朋友獲得區(qū)幼兒講故事比賽二等獎。

3、豐富幼教活動，促進幼兒全面發(fā)展

幼兒園班級的一日活動質(zhì)量是幼兒園教育質(zhì)量的縮影，一日活動的教育內(nèi)涵和細節(jié)的組織直接影響著幼兒的發(fā)展水平，我園以 “三精”（精細、精心、精深）理念為引領，將提高班級一日活動質(zhì)量作為工作重點，開展了一系列的研究實踐活動。

在幼兒一日活動日益常態(tài)化精細化的同時，我園還結合實際情況定期組織幼兒開展豐富多彩的主題教育。如以母親節(jié)為契機的主題教育：“我愛媽媽”，有的班級指導幼兒制作母親節(jié)賀卡，有的班級布臵幫媽媽做一件家務或幫媽媽捶捶背的作品；有點班級開展了幼兒講故事比賽活動。還比如“中秋節(jié)的故事”“我是祖國的小花朵”等，都是以一些傳統(tǒng)節(jié)日為契機，開展的主題教育。此外，我園還開展了“愛護我們的家園”“我有一雙小小手”等主題教育旨在對幼兒的衛(wèi)生習慣、勞動習慣等方面進行引導教育。

4、加強常規(guī)教育，注重衛(wèi)生保健

良好的常規(guī)既要給幼兒自主活動的空間，又要有一定的規(guī)范性要求，常規(guī)的有效形成其關鍵在于教師有效的教育行為。

強化幼兒晨檢制度，做到一看，二問，三摸，四看，及時發(fā)現(xiàn)幼兒存在的異?，F(xiàn)象；幼兒午休時間要及時觀察、檢查，防止孩子自帶小物品吃到肚子中，及時糾正幼兒不良睡覺姿勢，發(fā)現(xiàn)午休過程中身體出現(xiàn)異?，F(xiàn)象幼兒，吃飯時要讓孩子養(yǎng)成不敲碗筷、不吃勺子、不挑食、不浪費、不講話等良好行為習慣；戶外活動要求孩子們不爭不搶，排好隊等。常規(guī)性的工作，需要老師們及時強化訓練，讓孩子們做到有組織、有紀律的完成每一項活動。

老師們在確保正常的教育活動下同時確保給孩子提供一個干凈、整潔的活動環(huán)境，結合幼兒園的實際情況，我園要求老師們每天中午午休時間、下午放學時間對幼兒園的角角落落清理一遍。周五下午將所有的教學、學習、午休用具進行清理，使得幼兒園不留死角。

認真做好手足口病等傳染性疾病的各項防控工作，制定防控工作方案，實行班級缺勤幼兒上報制度。加強幼兒晨檢、午檢和全日觀察，發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱的幼兒及時和家長聯(lián)系，按規(guī)定隔離。在幼兒上學、放學必經(jīng)之地配好高錳酸鉀溶液，讓家長指導孩子消毒。

四、抓安全，防患于未然

安全是一切工作的前提和保障，我園一貫高度重視安全管理工作，注重自身的安全自檢自查自清，防患于未然。一是加強幼兒一日生活安全常規(guī)管理。嚴格落實晨午檢制度，嚴格要求幼兒在進行各項活動時，一律應在教師視野范圍內(nèi)。教會幼兒如何保護自己，注重培養(yǎng)幼兒初步的安全防范意識和能力。二是配備了警用器械，安裝了監(jiān)控錄像，進一步提升了技防水平。三是加強了門衛(wèi)安保工作，大門及時上鎖，嚴防不法人員進入幼兒園。四是加強了飲食衛(wèi)生保健工作，完善了食堂管理。從幼兒食譜的制定，到采購、制作、消毒，嚴格按照標準來做，確保幼兒飲食衛(wèi)生和質(zhì)量。六月份中心園承辦了全區(qū)幼兒園飲食與安全管理現(xiàn)場會，我們的飲食安全工作得到了與會領導的一致好評。

五、抓溝通，形成家園合力

“沒有家庭教育的學校教育和沒有學校教育的家庭教育，都不可能完成培養(yǎng)人這樣一個極其細微復雜的任務?！庇變旱慕逃枰议L、社會的大力支持和配合，我們注意家園共育，利用家長會向家長介紹幼兒在園情況，請優(yōu)秀家長介紹育兒經(jīng)驗，定期向家長介紹教子經(jīng)驗；利用家園聯(lián)系冊記錄幼教經(jīng)驗與家長交流；利用接待時間及時將幼兒在園情況反饋給家長。讓家長全方位了解孩子，共同教育幼兒，我們還虛心聽取家長意見，不斷改進工作。

在上級領導的關懷下，在全體教師的共同努力下，我們的幼兒園連續(xù)12年獲得河東區(qū)學前教育先進單位稱號，河東區(qū)優(yōu)秀家長學校、三八紅旗單位等，在今年暑假全區(qū)校長交流會上進行了典型發(fā)言。

今天，我園全體教職工以飽滿的熱情投入到爭創(chuàng)省級示范園的工作中，我們期盼各位幼教專家和同行們對我園的工作給與更多的指導與支持！“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，我們將一如既往，求真務實，團結拼搏，為創(chuàng)建幼兒喜愛、家長滿意、社會贊譽的優(yōu)質(zhì)幼兒園而努力奮斗。

謝謝大家！

八湖中心幼兒園 2011年10月

在規(guī)范中發(fā)展 在發(fā)展中提升

—八湖鎮(zhèn)中心園創(chuàng)建省級示范園匯報材料

八湖中心幼兒園 2011年11月

第四篇：幼兒園安全匯報

幼兒園安全匯報

幼兒園安全工作分為門衛(wèi)安全、食品安全、消防安全、幼兒意外事故安全等。

1、針對幼兒園安全工作，我們與幼兒園各類人員分別簽訂了安全工作責任狀、安全工作責任到人；

2、幼兒園成立了安全領導小組，進行定期、不定期的檢查，及時將檢查結果反饋給各班級及個人，并及時公布。同時也要求教師每天進行自查匯報，發(fā)現(xiàn)問題及時改正；

3、增加門衛(wèi)人員配置，（2人），并延長門衛(wèi)工作時間。（早7:00-晚7:00），門衛(wèi)人員一人負責晨檢，杜絕幼兒帶危險物品入園，杜絕意外事故發(fā)生，同時每周對幼兒園大型設施設備檢查并維護維修；

4、完善幼兒園安全工作預案，做到發(fā)生事故不慌張；

5、幼兒園接送必須憑接送卡進出園；

6、及時召開全體工作人員安全培訓及安全工作會議，將一些安全警示、案例及時與老師分析，加強教師安全意識；

7、加強幼兒安全意識教育課，每周針對一個安全主題開設安全課程，增加孩子的安全意識；

8、向家長發(fā)放安全資料，分析幼兒園安全案例。增強家長的安全意識，讓家長主動參加到對孩子自我保護能力的培養(yǎng)教育中來；

9、消防安全：保持消防通道暢通，及時更新幼兒園消防設施，組織幼兒消防演習，并進行教職員工消防意識培訓，加強職工用電管理；

10、食品安全：建立進貨臺賬、索證制度，做到貨源可查，有專門的食品安全負責人，定期檢查庫存食品，同時要求廚房做好食品留樣，做到人離廚房及時鎖廚房門；

11、保持幼兒園監(jiān)控設施設備的正常運行，監(jiān)控設施專人負責；

12、幼兒園安全門鑰匙專人負責；

13、建立外來人員登記制度，并設立登記表格。

第五篇：幼兒園匯報材料

匯報材料

尊敬的各位領導：

根據(jù)幼教中心調(diào)研活動安排，我園進行了認真準備，現(xiàn)將有關基本情況、主要工作以及工作中存在問題匯報如下：

一、基本情況

（一）自然狀況

測井幼兒園建于1982年，全園占地面積平方米，建筑面積平方米，戶外活動面積平方米，設有小中大（個小班、個中班、個大班）三個年級十個班，入托幼兒 人。

（二）組織機構

我園設1個后勤辦公室、10個幼兒班級及1個后勤食堂。

（三）隊伍狀況

我園現(xiàn)有員工37人，其中正副園長2人，保健醫(yī)1人，教師21人，保育員10人，后勤食堂3人。教師隊伍基本上是幼兒師范專業(yè)、學前教育專業(yè)畢業(yè)。教師、保育員專業(yè)合格率為92%，學歷合格率為100%，能熟練掌握并運用現(xiàn)代化教學設施，彈、唱、跳、寫、畫等基本功扎實。本科學歷有 人，專科有 人，中專 人。

二、近幾年的工作情況

（一）領導與管理情況

測井幼兒園成立了以園長為組長的保教工作領導小組，堅持正確的辦園方向，深入貫徹幼兒教育方針和幼教法規(guī)，堅持保教并重的原則。幼兒園具有正確的辦園宗旨、規(guī)劃及實施計劃，有健全的組織機構，較完善的規(guī)章制度，各類人員職責明確，有考核措施。狠抓

教師隊伍建設。注重幼兒教師和保育員政治業(yè)務學習，不斷提高個人素質(zhì)。為了讓每一個幼兒得到全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，我們主要抓了教師的師德建設。在師德建設上，我們重點突出教職工師德學習。幼兒園非常重視教師的培訓工作，各類人員培訓有計劃，有措施。注重教學工作過程管理，堅持每學月進行一次常規(guī)督導檢查，及時匯總，并反饋給幼兒教師。注重幼兒教學研究工作，堅持保、教結合，要求定期開展教研活動，互幫互學。教職工做到了嚴格遵守上下班作息時間，按時到崗并做好課前準備工作。做到不遲到、不早退、不曠工。幼兒的學習與發(fā)展，僅靠幼兒園單方面的努力是不夠的，必須得到家庭、社會的支持、理解與配合，那就是保持家園密切溝通，促進孩子的全面發(fā)展，建立了家園聯(lián)系制度，設立了家長開放日，定期召開家長會，聽取意見和建議。

（二）硬件建設方面

幼兒園教室基本達到相關規(guī)定，平方，適用自然采光好，空氣流通，有較大的活動場所，人均平方以上，無雜物，無污染，無危險，有適合幼兒年齡特點的廁所。各園有單獨的幼兒教師辦公室。每個幼兒教室設置了衛(wèi)生角、圖書角，設置了具有教育意義的、符合幼兒心理特征的永久性宣傳畫。我園做到每個幼兒一人一巾一杯，提供清潔安全的桶裝飲用水。戶外有供幼兒游戲的大型玩具和場地，各班配置了標準木桌椅，班有桌面玩具，園有身高體重計、血壓計，有電視機錄音機等，老師、幼兒有市教委規(guī)定使用的幼兒園學前班教材。

（三）幼兒園保育教育情況

在保育教育工作中，幼兒園的教師能較好的內(nèi)化《綱要》、《規(guī)程》新理念，以正確的兒童觀，教育觀，組織豐富多彩的教育活動，促進幼兒的全面發(fā)展，具體體現(xiàn)在保教管理工作組織有序，教學常規(guī)良好，保教目標明確具體，各項計劃、總結齊全。測井幼兒園根據(jù)幼兒園實際工作中出現(xiàn)的問題開展了豐富多樣的教科研活動，這些活動的開展，端正和更新了教師的教育觀念，解決了工作中存在的問題，促進了教育教學工作。幼兒園組織開展形式多樣的游戲，尊重幼兒的年齡特點，為幼兒提供更大的創(chuàng)新空間，避免小學化傾向。并有完整的保教工作計劃，月工作重點、周安排、日計劃。幼兒園教師都能認真編寫教案，能根據(jù)教學實踐和幼兒情況寫出教育筆記、反思。加強對大班幼兒的幼小銜接工作，注意在教學中采取生動活潑的教學方法，做好大班幼兒入學的心理和生理準備。廣泛開展藝術教育活動，利用節(jié)日慶祝，組織學生個人才藝展示，創(chuàng)設提高幼兒自信心的廣闊平臺。根據(jù)衛(wèi)生部《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》的內(nèi)容，我園結合實際情況，制定了各項衛(wèi)生保健制度，飲用純凈水，嚴格執(zhí)行消毒制度，科學合理地安排幼兒的作息時間，每天保證2小時的戶外活動，戶外體育活動時間不少于1小時，充分利用陽光、空氣、水等自然因素開展豐富多彩的戶外游戲。

（四）幼兒園安全工作

1、堅持常規(guī)安全教育，落實“開學安全教育第一課”。

2、加強家、校聯(lián)系，發(fā)放家校聯(lián)系卡。

3、落實目標管理責任制，簽訂目標管理責任書，提高安全管理責任意識。

4、堅持每學月進行一次安全隱患排查工作，制定整改措施，建立整改臺帳，并落實專人負責。

5、堅持實行家長接送制度。

6、堅持自愿原則，組織家長參與保險，學校也為每一位幼兒購買了校方責任險。

三、存在的主要問題

1、基礎設施設備配套不完善。

2、《綱要》落實不夠。教學中出現(xiàn)了一些“小學化”傾向。還有一些幼兒園對如何更準確把握《綱要》精神實質(zhì)，以幼兒為本、以游戲為基本活動形式、克服重教輕養(yǎng)等方面還存在模糊認識。

3、教師隊伍難于外出學習不夠，流動性很大，嚴重影響幼兒教育質(zhì)量。

四、方法對策及工作設想

幼教工作的基本狀況和存在的主要問題，要求我們必須站在現(xiàn)實和發(fā)展的角度去審視和探索幼教工作，也必須運用改革的思維和創(chuàng)新的方法去發(fā)展幼教工作，并制定切實可行的方法對策和工作設想。

一、不斷改善辦園條件，為幼兒的發(fā)展提供優(yōu)越的環(huán)境。加強中心園建設，加快創(chuàng)建二級園步伐。

二、要加強幼兒教師培訓，提高教師專業(yè)化水平。要廣泛開展繼續(xù)教育和園本研訓工作。使廣大教師能夠在有效的培訓中不斷地更新、積累知識，提高自身素質(zhì)，全面適應幼兒教育發(fā)展的客觀要求。

三、要創(chuàng)新教育方式，更新教育理念，進一步加強對幼兒園的內(nèi)部管理，提高管理效益。要徹底轉(zhuǎn)變兒童觀，讓幼兒成為活動的主體；轉(zhuǎn)變教育觀，實現(xiàn)幼兒園、家庭和社會教育同步；轉(zhuǎn)變課程觀，使教學向著動態(tài)的、開放的、自然和諧的方向發(fā)展，推動我鄉(xiāng)幼教工作早日步入科學發(fā)展的快車道。

五、幼兒園發(fā)展遠景規(guī)劃

總體思路：將幼兒園的發(fā)展融于社會的發(fā)展之中，著眼與幼兒的全面和諧發(fā)展及幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展。建構具有現(xiàn)代教育理念，遵循兒童身心規(guī)律和豐富內(nèi)涵的課程，為幼兒的后繼學習及終身學習奠定基礎。

1、堅持規(guī)范的管理和正確的辦園方向，注重幼兒園制度的更新，提高管理效能。

2、以幼兒發(fā)展為本，通過課程改革的有序推進，關注教學基礎建設，重視課程的均衡發(fā)展，推動保教質(zhì)量的提高。

3、建設學習型組織，實現(xiàn)教科研的融合，形成符合兒童發(fā)展需要的課程體系，注重保教質(zhì)量的提高，關注教師的專業(yè)發(fā)展。

4、通過“夢想、熱情、行動、創(chuàng)新”的核心價值觀的建立，構建和諧向上的幼兒園文化，促進幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展。

以上是我園2010年前期工作的簡單回顧及下一步工作設想，有不妥之處請批評指正！