第一篇：申報市精神文明建設(shè)先進單位材料

申報市精神文明建設(shè)先進單位材料

xx市第二高級中學的前身襄平書院始建于清道光十五年，即公元1835年，從清朝綿延至今，有170多年的辦學歷史。目前，學校占地47119平方米，建筑面積15756平方米，綠地面積5500平方米。有教學班42個，在校學生2000名。教職工207名，具有研究生學歷的教師32名，占專任教師20%。其中高級教師51人，中級教師89人，省級骨干教師2人，市級骨干教師43人。近年來，學校在黨的教育方針指引下，在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導下，堅持以精神文明建設(shè)為動力，遵循依法治校、以德育人的辦學理念，大力推進素質(zhì)教育，切實將精神文明建設(shè)工作擺在了重要位置，團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新的優(yōu)良校風不斷發(fā)揚光大，取得了顯著成效。2008年被評為全國紅十字模范校；2009年被評為xx省綠色學校。2010年被評為xx省“十一五”教科研先進單位、xx省中小學美育研究基地和xx省中小學心理健康教育先進學校；三年來獲得xx市名校、xx市依法治校示范校、xx市廠務(wù)公開先進單位等市級榮譽稱號30余項。我們的具體做法是：

一、把班子建設(shè)當做精神文明建設(shè)的“關(guān)鍵點”，充分發(fā)揮領(lǐng)導干部的帶頭作用。

我們實施了“五五三一”工程，即“五明確、五表率、三聯(lián)系、一公開”?！拔迕鞔_”：一是明確學校發(fā)展指導思想：以十七大精神和現(xiàn)代教育理論為指導，全面貫徹教育方針；以教學為中心，全面實施素質(zhì)教育；以提高教師素質(zhì)為先導，全面提高教育質(zhì)量；以學生為主體，面向全體學生，使學生全面而富有個性的發(fā)展，培養(yǎng)全面建設(shè)小康社會所需要的合格公民。二是明確學校發(fā)展目標：立校為公，業(yè)精于勤，堅毅打造現(xiàn)代化、高效能的省級示范性普通高中。三是明確學校發(fā)展戰(zhàn)略：強化質(zhì)量意識，提高辦學效益，創(chuàng)新投入機制，創(chuàng)新辦學機制，創(chuàng)新管理機制，做到開放式辦學，跨越式發(fā)展。四是明確辦學總體思路：大目標定位，高標準規(guī)劃，實施科學化管理，進行人事制度改革，推行責任制管理模式。五是明確學校育人新理念：以人為本，全面培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。確立學生的主體地位，尊重學生興趣、愛好和個性特點，創(chuàng)建個性化教育教學環(huán)境和條件，使學生學會做人，確立誠信、友善、智慧、責任、開放等優(yōu)良社會品格，以德育為核心，以愛國主義教育為主旋律?！拔灞砺省保阂皇侵v政治、學理論，做學習的表率；二是以大局為重，做團結(jié)的表率；三是勵精圖治，做實干的表率；四是大公無私，做廉潔的表率；五是解放思想，做創(chuàng)新的表率?！叭?lián)系”：領(lǐng)導干部堅持實行“三聯(lián)系”制度，聯(lián)系一個年級、聯(lián)系一個教研組、聯(lián)系一個班級。“一公開”：依法治校，民主管理，實行校務(wù)公開。學校的各項重大決定都要由教代會和民主議事會研究通過，使教職員工增強主人翁責任感，充分行使自己的民主權(quán)利，積極參與學校管理工作，為學校的各項決策進言獻策。三年來，學校領(lǐng)導班子建設(shè)取得了可喜的成績。6名班子成員共獲得市級以上榮譽20項，其中校長馬德路獲得省先進個人、市名校長、市先進教育工作者等5項榮譽稱號；副校長富榮泉獲全國紅十字之星等3項榮譽稱號。

2007年以來，黨員干部帶頭、教師參與的“一幫一” 結(jié)對幫扶特困生的獻愛心活動在我校悄然興起。校長馬德路、副校長富榮泉、王玲，工會主席沈懷亮，班主任張化璽、沈進等，為特困學生交書費、買衣服、鞋等生活用品，還為其每月提供300元的生活費。

二、把隊伍建設(shè)當做精神文明建設(shè)的“根本點”，努力提高教職工的綜合素質(zhì)。

為建設(shè)一支高水平的教師隊伍，我校特別注意強化教師的“四個意識”，即質(zhì)量意識、集體意識、改革意識和憂患意識，以全新教育理念促教育觀念的轉(zhuǎn)變，以新課改促教學內(nèi)容的更新，以新教法促教學方式方法的改變，以提升創(chuàng)新實踐能力促教師素質(zhì)的提高，以引入競爭機制促人才脫穎而出，以培訓進修深造促教師專業(yè)水平的提高和可持續(xù)發(fā)展。

1、師德師風建設(shè)。開展“雙文明”、“四講”、“一爭創(chuàng)”活動：“雙文明”即教師文明用語、教師文明行為；“四講”即講道德、講教風、講作風、講儀表；“一爭創(chuàng)”即爭創(chuàng)“文明崗”。在教職工隊伍建設(shè)中，我們始終堅持以開展“師德標兵”的評選活動為中心，以治理“三亂”簽訂責任狀為手段，發(fā)現(xiàn)典型，培養(yǎng)典型，樹立典型。每年度，通過民主評議，推選出“師德標兵”名額為教職工隊伍的10%，并在每年的教師節(jié)予以表彰和獎勵。2010年還舉行了師德標兵事跡報告會，十位師德標兵以自己的親身實踐，講述了一個個真實生動、感人腑肺的故事，體現(xiàn)了他們對事業(yè)、對學生的摯愛，折射出他們崇高的師德，用愛心和責任全面展示了xx高中教師的形象。這場報告會使在場的全體教職工心靈受到強烈振撼，受到了一次生動而深刻的師德教育。

2、建立師資培訓制度。學校堅持面向全體、立足崗位、分類要求、分層指導、突出重點、注重實效為原則，實施以全員培訓為基點，以骨干教師、學科帶頭人培訓為核心的普及與提高相結(jié)合的培訓策略，提高教師隊伍的整體素質(zhì)?！笆晃濉逼陂g分別進行了師德培訓、新課程培訓、教育技術(shù)培訓、校本培訓，做到了各類培訓有方案、有計劃、有總結(jié)、有體會、有考核。教職工培訓面為100%。

3、拓寬培訓渠道。學校開設(shè)了“專家講座”和“教師論壇”兩個園地。2009年以來學校先后邀請了國家行政學院、清華大學專家和xx市教師進修學院副院長李世奇等來我校講座。2010年12月校長馬德路的教師論壇題目是“做一個幸福的自我”，從幸福是一種感覺出發(fā)到把握幸福的要點，以大量的現(xiàn)實生活中的生動有趣的實例，闡述了幸福觀，對調(diào)整教師的心態(tài)、提高生活質(zhì)量起到了潛移默化的作用。目前“專家講座”已舉辦了3次，“教師論壇”活動已進行了3次，組織教師去河北衡水中學、山東實驗中學、青島二中、寧夏第一中學、大連育明高中、鞍山一中、本溪高中等學習考察12次。

4、實施人文關(guān)懷。學校通過開展豐富多彩的文體活動，為教師成長創(chuàng)建寬松的環(huán)境，搭建展示個人才華的平臺。一是活動有陣地、有設(shè)施。在鱗萃樓地下室，設(shè)有乒乓球場地1000平，乒乓球臺6個；有健美操室300平，體操輔助設(shè)施1套；有臺球室120平，球臺2個；有健身室120平，跑步機等健身器械1套；在校園內(nèi)，有籃球和網(wǎng)球塑膠場地3500平，藍球場5個，網(wǎng)球場1個；另有普通籃球場地2000平，籃球場 4個；有300米跑道的塑膠操場10000平，足球場地一個。我校與先鋒羽毛球館達成協(xié)議，先鋒羽毛球館隨時向我校職工免費開放，羽毛球場地3000平，羽毛球場18個。二是活動有組織、有措施。在工會的倡導下建立了太極拳協(xié)會、乒乓球協(xié)會、羽毛球協(xié)會、籃球協(xié)會、足球協(xié)會、美工協(xié)會、健美操協(xié)會等，每個協(xié)會都有組織機構(gòu)，有協(xié)會章程、有活動方案。全體教職工可以根據(jù)自己的特長愛好選擇參加一個或兩個協(xié)會組織。一場全民健身活動在我校已經(jīng)悄然興起，并且轟轟烈烈。

5、開展創(chuàng)建文明處室活動。在工會的具體組織下，本學期開展了創(chuàng)建文明處室活動。這項活動設(shè)有流動文明牌匾，一月一評選，每月評選三個文明處室，每學年度內(nèi)獲文明牌匾數(shù)前三名，由工會給予表彰和獎勵。在當月檢查中，評分最低的兩個處室將由工會亮黃牌，限期整改，期限結(jié)束仍不整改者，取消當年評優(yōu)資格。通過這項活動的開展，達到整潔、安靜、美化的效果，創(chuàng)建文明、和諧、愉悅的工作環(huán)境。

三、把德育建設(shè)當做精神文明建設(shè)的“切人點”，不斷提高德育管理水平。

我校通過更新德育方法、豐富德育手段、拓寬德育途徑、健全德育評估體系，形成了良好的學風、考風、班風、教風和校風，涌現(xiàn)出了一大批省、市級德育先進工作者和優(yōu)秀班主任，學校被命名為省文明單位，市德育示范校、規(guī)范校。

1、分年級管理。學校的發(fā)展要求加快學校管理機制的改革和加快學校管理部門職能的改變。學校于2008年變傳統(tǒng)的條線管理為年級組管理，干部深入教育教學第一線，靠前指揮，管理重心下移。每個年組由一名副校長、一名中層干部和一個年級組長構(gòu)成一個年級的領(lǐng)導班子，全面負責本年級組的日常教育教學工作。經(jīng)過兩年來的實踐，年級組管理的效能和好處已充分顯示，簡化了管理層次，使領(lǐng)導重心下移；有助于管理從宏觀粗放向微觀細致方向發(fā)展；有助于充分發(fā)揮備課組的職能作用；有助于干群關(guān)系的改善；有助于年級之間競爭局面的形成。

2、弘揚紅十字精神。2008年4月，全校師生為學校一名患骨外漿細胞瘤的學生捐款5.5萬元； 5月，為四川地震災(zāi)區(qū)捐款12.3萬元;11月,扶困助貧1.3萬元,全年累計捐款20余萬元。2009年5月12日正是紋川地震一周年，全校師生又積極為支援災(zāi)區(qū)捐款13410元，其中學生捐款10175元，教職工捐款3235元。以此表達師生支援災(zāi)區(qū)重建，盼望災(zāi)區(qū)早日振興的迫切心情。學校在2008榮獲了全國紅十字模范校（xx省僅有4所）基礎(chǔ)上，2009年又榮獲了xx市紅十字先進單位的光榮稱號。

3、拓寬德育途徑。確立了武警xx中隊、x旅x營x連、xx消防大隊等14個共建單位為我校的德育基地，定期開展軍訓、“軍營一日”、“八一”慰問、軍?；勇?lián)歡等活動。通過開展“文明班級、規(guī)范班級、三好班級、優(yōu)秀學生干部、先進個人”的評選活動，使學生感受到通過自己和大家的共同努力獲得成功的愉悅。通過舉辦每年一次的校園藝術(shù)節(jié)，美化、凈化學生的心靈。通過“校園之聲”廣播站，開闊學生的知識視野。通過“襄平書院報”，提高學生的文化素養(yǎng)和思想理論水平。

4、樹立文明學生的典型。我校學生顧少楠同學，在2008年10月12日下午上學途中，遇到一位因騎車不慎跌倒摔傷導致血流不止孩子，他不顧自己高三復習的寶貴時間，毅然決然掏錢為傷者打車，將滿身是血的傷者吳明波送到二院掛號就疹，使孩子盡快脫離了危險，并及時通知家長。家長非常感激，為學校送來了長篇的感謝信。我校學生李冰心同學，是一位品學兼優(yōu)，全面發(fā)展的好學生，2008年九月被xx省教育廳和遼寧教育基金會授予“2008年度xx省華育優(yōu)秀中學生榮譽稱號”并獲獎金人民幣5000元。

四、把校園文化建設(shè)當做精神文明建設(shè)的“著力點”，創(chuàng)設(shè)溫馨和諧的校園文化環(huán)境。

學校不斷優(yōu)化教育教學環(huán)境，充分挖掘自身濃厚的文化底蘊，加大經(jīng)費投入，致力營造人文氛圍，推進校園文化的建設(shè)。

1、增綠建綠力度大。2010年我校投入百萬元，采取有效措施，提高校園綠地率、綠化覆蓋率和綠化品質(zhì)，實現(xiàn)“應(yīng)綠盡綠”的目標。我校的綠化有兩大特點和一大亮點。兩大特點：一是新增綠化面積大，在原有基礎(chǔ)上增加面積大約2000多平方米；二是植樹品種多、數(shù)量多，有18個種類、300多棵。一大亮點是居仁園景觀建設(shè)，面積大約2000平方米，內(nèi)設(shè)有人工湖，假山小橋，銀杏樹陣、欒樹樹陣、交叉甬路，休閑椅、休閑廣場、景觀石等。假山瀑布、小橋流水、湖畔垂柳，魚兒淺泳，把大自然的景觀濃縮到這一有限的綠化小品中，有很高的藝術(shù)性和觀賞性。

2、走廊文化鮮明突出。2010年對仁智樓、尋源樓的走廊文化進行了建設(shè)，內(nèi)容有五大類：一是德育教育篇：學者名言、名句、行為習慣教育、格言、勵志話語、警句等；二是自主教育篇：學生優(yōu)秀藝術(shù)作品、班訓等；三是科普知識宣傳篇：科普知識宣傳、現(xiàn)代科技成果等；四是傳統(tǒng)教育篇：學校歷史展示、xx古今文化等；五是心理教育篇：心理教育語言、心理引導語言等。豐富多彩的走廊文化，讓人賞心悅目，起到暗示陶冶作用，有著極強的滲透力和感染力。

3、文化活動形式多樣。學校成立了籃球隊、足球隊、乒乓球隊、健美操隊、合唱隊等十多個課外活動小組，還有“襄平書院”報社和“校園之聲”廣播站兩個社團組織。學校每年舉辦一次的校園藝術(shù)節(jié)，在每年4月至7月份舉行，一年比一年更具特色，內(nèi)容有排球賽、籃球賽、足球賽、書畫展、攝影展、集郵展、演講比賽、征文比賽，還有大型的文藝匯演，歷時一個學期時間，處處都震撼著、美化著、凈化著學生的心靈。實踐證明，這些文化活動，不僅成為學校教育和培養(yǎng)學生藝術(shù)素質(zhì)的重要載體和陣地，更使學生在活動中培養(yǎng)了興趣，發(fā)展了特長，陶冶了情操，提高了綜合素質(zhì)。

五、把教學改革當做精神文明建設(shè)的“落腳點”，大幅度提高教學質(zhì)量。

隨著新課程改革的不斷深入，學校采取了三大措施：

1、夯實校本教研。為保證新課程的有效實施，保證有效備課、有效上課、有效訓練、有效評價的落實，開展了以集體備課為主的校本教研。集體備課做到“一個結(jié)合，兩個發(fā)揮，三定四統(tǒng)一”，“一個結(jié)合”即集體備課與個人備課相結(jié)合，“兩個發(fā)揮”即充分發(fā)揮集體智慧的優(yōu)勢，充分發(fā)揮教師個人的特長；“三定”即定時間、定內(nèi)容、定主講人，“四統(tǒng)一”即統(tǒng)一進度，統(tǒng)一教學內(nèi)容，統(tǒng)一練習題，統(tǒng)一單元測試。個人備課做到“五要五備”，即要研究教學目標，注意預(yù)設(shè)目標與動態(tài)生成相結(jié)合；要研究教學規(guī)律，積極開展師生對話；要研究重點難點突破，做到胸中有數(shù)；要研究培養(yǎng)學生學習興趣的措施，激發(fā)學生學習的內(nèi)在要求；要研究學生的學習方法，幫助學生轉(zhuǎn)變學習方式，積極主動地投入學習，主動發(fā)現(xiàn)，主動發(fā)展。

2、開展教學競賽活動。2008年舉行了39名骨干教師全參與的貫穿全學期的骨干教師觀摩課，同時還舉行了分四個階段進行的47名青年教師參加的青年教師教學基本功大賽。我校從2009年9月至2010年6月，歷時近一年時間，順利完成了全體黨員參加的示范課的評比活動，并召開了黨員示范課表彰大會，表彰了黃艷等25名獲獎黨員，為他們頒發(fā)了獎狀和獎品，此項活動的開展，充分展示了黨員教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、能力和人格魅力，推動了教育教學工作。

3、以科研促教研。將課題研究扎根于日常教研之中，學校的課題研究取得了豐碩的成果： “十一五”期間，學校立項的國家級課題3個、省級課題5個，市級課題2個，現(xiàn)在已經(jīng)全部結(jié)題，其中有全國課題《當代學校美育發(fā)展研究》等5個課題獲得一等獎。三年來，學校有5人在東北三省教學大賽中獲一等獎，有13人在省級教學大賽中獲一等獎。有28人在市評優(yōu)課中獲一等獎。有3名教師在省教學軟件大賽中獲一等獎。教師撰寫新課改研究論文1000余篇，有30余篇在省級以上刊物上發(fā)表。

第二篇：申報精神文明建設(shè)工作先進單位材料

申報精神文明建設(shè)工作先進單位材料

近年來，我校以和諧社會的理念為指引，以建設(shè)一個民主平等、誠信友愛、充滿活力的和諧校園為目標，全面推進學校社會主義精神文明建設(shè)，取得了較為顯著的成效。學校2001年被評為自治區(qū)文明單位，2003年被命名為綠色學校、自治區(qū)文明小區(qū)，2004年被評為自治區(qū)軍民共建精神文明先進單位、自治區(qū)示范性普通高中。

一、堅持以德立校，構(gòu)建誠信友愛、團結(jié)互助的和諧校園

德育是精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。在長期的德育實踐中，我校形成了獨具特色的“四化”德育模式，也成為了我校一大辦學優(yōu)勢。

1、養(yǎng)成教育常規(guī)化。主要以《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和學校的有關(guān)規(guī)章制度為行為準繩，通過新生訓練、軍訓、爭先創(chuàng)優(yōu)活動、青年志愿者活動、班級值日制度等，讓學生通過自我教育，培養(yǎng)良好的行為生活習慣。

2、主題教育系列化。近年我校開展了以公民道德教育、弘揚和培育民族精神、奮發(fā)有為奔小康、安全教育以及保持團員先進性等為主題的系列教育活動，取得了很好的教育效果。

3、節(jié)日專題教育制度化。利用每年的元旦、國際勞動婦女節(jié)、清明節(jié)、國際勞動節(jié)、五四青年節(jié)、建黨節(jié)、建軍節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日、紀念日，對學生進行多種形式的革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育已成為我校一項德育活動制度。

4、教育形式多樣化。主要有“讀”：開展愛國主義讀書活動，進行讀書心得、征文競賽；“看”：看新聞、優(yōu)秀影視片、圖片展覽，參觀革命傳統(tǒng)教育基地等；“聽”：聽先進人物、英模事跡報告等；“做”：開展青年志愿者活動，上街為民服務(wù)活動，假期社會實踐調(diào)查活動等；“賽”：開展各種富有意義的競賽活動，讓學生在比賽中受啟迪、受感染、受教育。

二、全員參與，共建健康高雅、積極向上的和諧校園

1、加強精神文明宣傳載體建設(shè)。目前，學校宣傳櫥窗、文化長廊、班級黑板報、校園廣播、《火之帆》和《相約江南》?？?、學校網(wǎng)站、電視等的輿論宣傳功能得到充分發(fā)揮,學生社團、興趣小組活動非?；钴S。

2、積極開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動。主要是以學校為主體爭創(chuàng)各級各類先進集體，在學生中開展“三好學生”、德育標兵、優(yōu)秀班團干、優(yōu)秀團員、文明教室、文明宿舍和先進班級評比活動，在教職工中開展師德標兵、優(yōu)秀教師、先進黨員、教學骨干等評比活動，培養(yǎng)師生積極向上的精神風貌，帶動文明風氣的上升。

3、以創(chuàng)建學習型組織為帶動,倡導學習研究之風。主要是從“四個點”為切入口：以師德教育為動力點，抓好思想政治學習；以校本培訓為立足點，抓好業(yè)務(wù)學習；以現(xiàn)代教育技術(shù)為發(fā)展點，抓好技能培訓；以教育科研為制高點，抓好教育教學研究。

4、群體性文體活動豐富多彩。學校組織開展的體育藝術(shù)節(jié)、文藝晚會、球賽、歌詠比賽、趣味競技活動、郊游等，極大地豐富了師生的業(yè)余生活，使廣大師生遠離了低級趣味、黃賭毒。

三、堅持民主管校，構(gòu)建公正平等、安定有序的和諧校園

我校堅持民主管校，推行校務(wù)公開，到目前基本形成了對內(nèi)公開和對外公開相結(jié)合，部分公開與全面公開相銜接，過程公開與結(jié)果公開相協(xié)調(diào)，校務(wù)公開與解釋說明相統(tǒng)一的工作格局，做到了決策過程公開化、公開內(nèi)容具體化、公開時間及時化。同時，我校一直堅持和完善了教職工代表大會制度、民主理財、民主評議行政領(lǐng)導等民主管理制度。這些在促進民主政治建設(shè)和黨風廉政建設(shè)，建立和諧融洽的人際關(guān)系，樹立學校和干部良好形象等方面的作用日益凸現(xiàn)。

四、加強校園環(huán)境建設(shè)，構(gòu)建綠色生態(tài)、自然和諧的校園

1、校園“四化”建設(shè)成績顯著。近五來年學校先后投入80萬多元推進學校的硬化、美化、綠化、亮化建設(shè)，綠化覆蓋率達到95.1%以上。如今校園內(nèi)景點別致，一年四季綠樹成蔭，芳草如茵，鳥語花香，與文化長廊、宣傳欄等交相映襯，形成了“喜有綠蔭伴書香”的濃厚校園文化氛圍，充分發(fā)揮了環(huán)境育人的作用。

2、環(huán)保衛(wèi)生工作卓有成效。學校重視通過各種途徑培養(yǎng)學生環(huán)保意識，積淀了“江南是我家，人人都愛她”的優(yōu)良校風，堅持“每天一小掃，每周一大掃”的良好習慣。經(jīng)過有力的整治，確保了食堂煙窗排氣、校園生活污水的排放符合環(huán)保標準，生活垃圾集中處理，“四害”得到有效的控制。

五、積極開展共建活動，構(gòu)建周邊環(huán)境安全文明、秩序井然的和諧校園

我校自**年開始便與XX部隊開展軍民共建活動，軍民雙方優(yōu)勢互補，共同提高，97年雙雙被中共中央宣傳部、解放軍總政治部授予“軍民共建社會主義精神文明先進單位”的光榮稱號。我校與XX派出所保持了良好的警民共建關(guān)系，與學校所在的南山社區(qū)建立了治安聯(lián)防關(guān)系，與工商行政管理局等有關(guān)部門共同整治了學校周邊亂擺亂賣的行為以及違章經(jīng)營的網(wǎng)吧、書攤（店）等，為學校教育教學 創(chuàng)造了一個安全穩(wěn)定、文明有序的周邊環(huán)境。

“江南好，風景舊曾諳！”。相信，社會主義精神文明之花在XX中學和諧校園將會越開越鮮艷！

第三篇：申報全國精神文明建設(shè)工作先進單位材料

申報市級精神文明建設(shè)工作先進單位材料

近年來，我校以和諧社會的理念為指引，以建設(shè)一個民主平等、誠信友愛、充滿活力的平安和諧校園為目標，全面推進學校社會主義精神文明建設(shè)，取得了較為顯著的成效。學校2003年被評為利通區(qū)級文明單位，2007年被命名為無煙單位、目標綜合管理一等獎。

一、堅持以德立校，構(gòu)建誠信友愛、團結(jié)互助的和諧校園

德育是精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。在長期的德育實踐中，我校形成了獨具特色的“四化”德育模式，也成為了我校一大辦學優(yōu)勢。

1、養(yǎng)成教育常規(guī)化。主要以《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和學校的有關(guān)規(guī)章制度為行為準繩，通過新生訓練、軍訓、爭先創(chuàng)優(yōu)活動、班級值日制度等，讓學生通過自我教育，培養(yǎng)良好的行為生活習慣。

2、主題教育系列化。近年我校開展了以公民道德教育、弘揚和培育民族精神、奮發(fā)有為奔小康、安全教育以及保持團員先進性等為主題的系列教育活動，取得了很好的教育效果。

3、節(jié)日專題教育制度化。利用每年的元旦、國際勞動婦女節(jié)、清明節(jié)、國際勞動節(jié)、五四青年節(jié)、建黨節(jié)、建軍節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日、紀念日，對學生進行多種形式的革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育已成為我校一項德育活動制度。

4、教育形式多樣化。主要有“讀”：開展愛國主義讀書活動，進行讀書心得、征文競賽；“看”：看新聞、優(yōu)秀影視片、圖片展覽，參觀革命傳統(tǒng)教育基地等；“聽”：聽先進人物、英模事跡報告等；“做”：開展青年志愿者活動，上街為民服務(wù)活動，假期社會實踐調(diào)查活動等；“賽”：開展各種富有意義的競賽活動，讓學生在比賽中受啟迪、受感染、受教育。

二、全員參與，共建健康高雅、積極向上的和諧校園

1、加強精神文明宣傳載體建設(shè)。目前，學校宣傳櫥窗、文化長廊、班級黑板報、校園廣播等的輿論宣傳功能得到充分發(fā)揮,學生會、興趣小組活動非?；钴S。

2、積極開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動。主要是以學校為主體爭創(chuàng)各級各類先進集體，在學生中開展“三好學生”、德育標兵、優(yōu)秀班團干、優(yōu)秀團員、文明班級和先進班級評比活動，在教職工中開展師德標兵、優(yōu)秀教師、先進黨員、教學骨干等評比活動，培養(yǎng)師生積極向上的精神風貌，帶動文明風氣的上升。

3、以創(chuàng)建學習型組織為帶動,倡導學習研究之風。主要是從“四個點”為切入口：以師德教育為動力點，抓好思想政治學習；以校本培訓為立足點，抓好業(yè)務(wù)學習；以現(xiàn)代教育技術(shù)為發(fā)展點，抓好技能培訓；以教育科研為制高點，抓好教育教學研究。

4、群體性文體活動豐富多彩。學校組織開展的體育藝術(shù)節(jié)、文藝晚會、球賽、歌詠比賽、趣味競技活動等，極大地豐富了師生的業(yè)余生活，使廣大師生遠離了低級趣味、黃賭毒。

三、堅持民主管校，構(gòu)建公正平等、安定有序的和諧校園

我校堅持民主管校，推行校務(wù)公開，到目前基本形成了對內(nèi)公開和對外公開相結(jié)合，部分公開與全面公開相銜接，過程公開與結(jié)果公開相協(xié)調(diào)，校務(wù)公開與解釋說明相統(tǒng)一的工作格局，做到了決策過程公開化、公開內(nèi)容具體化、公開時間及時化。同時，我校一直堅持和完善了教師代表大會制度、民主理財、民主評議行政領(lǐng)導等民主管理制度。這些在促進民主政治建設(shè)和黨風廉政建設(shè)，建立和諧融洽的人際關(guān)系，樹立學校和干部良好形象等方面的作用日益凸現(xiàn)。

四、加強校園環(huán)境建設(shè)，構(gòu)建綠色生態(tài)、自然和諧的校園

1、校園“四化”建設(shè)成績顯著。近五來年學校先后投入30萬多元推進學校的硬化、美化、綠化、亮化建設(shè)，綠化覆蓋率達到30.1%以上。如今校園內(nèi)景點別致，一年四季綠樹成蔭，芳草如茵，鳥語花香，與文化長廊、宣傳欄等交相映襯，形成了“喜有綠蔭伴書香”的濃厚校園文化氛圍，充分發(fā)揮了環(huán)境育人的作用。

2、環(huán)保衛(wèi)生工作卓有成效。學校重視通過各種途徑培養(yǎng)學生環(huán)保意識，積淀了“學校是我家，人人都愛她”的優(yōu)良校風，堅持“每天一小掃，每周一大掃”的良好習慣。經(jīng)過有力的整治，確保了食堂煙窗排氣、校園生活污水的排放符合環(huán)保標準，生活垃圾集中處理，“四害”得到有效的控制。

五、積極開展共建活動，構(gòu)建周邊環(huán)境安全文明、秩序井然的和諧校園

我校自94年開始便與高速公路管理局四中隊開展警民共建活動，警民雙方優(yōu)勢互補，共同提高。我校與金積鎮(zhèn)派出所保持了良好的警民共建關(guān)系，與金積鎮(zhèn)工商行政管理局等有關(guān)部門共同整治了學校周邊亂擺亂賣的行為以及違章經(jīng)營的網(wǎng)吧、書攤（店）等，為學校教育教學創(chuàng)造了一個安全穩(wěn)定、文明有序的周邊環(huán)境。

相信，社會主義精神文明之花在馬家湖中學中學和諧校園將會越開越鮮艷！

馬家湖中學

2008年

第四篇：申報全省精神文明建設(shè)工作先進單位材料

平壩縣房管局創(chuàng)建全省精神文明建設(shè)工作先進單位

申 報 材 料

平壩縣房產(chǎn)管理局是直接面向社會、面向群眾服務(wù)的窗口單位，多年來，我局全體干部職工以“愛崗敬業(yè)、服務(wù)人民、奉獻社會”為宗旨，以構(gòu)建和諧社會為理念，以實現(xiàn)“住有所居”為目標，上下團結(jié)一致，共同奮進；領(lǐng)導堅強有力，創(chuàng)建工作扎實；職工愛崗敬業(yè)，誠實守信；內(nèi)部制度健全，管理嚴格；對外服務(wù)規(guī)范，辦事高效。工作中，我們始終把實踐“三個代表”重要思想、服務(wù)全縣經(jīng)濟發(fā)展作為工作的出發(fā)點和落腳點，將 “樹行業(yè)新風、讓人民滿意”活動融入我們的日常工作中，全面加強精神文明建設(shè)，強化服務(wù)意識，突出辦事效益，樹立了優(yōu)質(zhì)、廉潔、高效的文明單位形象。

一、領(lǐng)導重視，創(chuàng)建工作扎實

房管局領(lǐng)導非常重視精神文明創(chuàng)建工作，2003年就已成立以局長為 組長的精神文明建設(shè)領(lǐng)導小組，分別制定了《2003年精神文明建設(shè)計劃》、《2004年精神文明建設(shè)計劃》，2005年為做好房產(chǎn)系統(tǒng)誠信建設(shè)，打造房產(chǎn)系統(tǒng)“誠信系統(tǒng)”形象，又制定了《2005年至2008年文明單位創(chuàng)建計劃》，按照計劃，領(lǐng)導小組組織職工開展了形式多樣的宣傳教育活動。2002年被縣委、縣政府評為縣級文明單位；2003年在市房產(chǎn)局“樹行業(yè)新風，讓人民滿意”活動中獲得“先進集體”稱號；2004年被市委、市政府評為2001-2003市級文明單位，2004年在縣直機關(guān)黨委舉辦的黨務(wù)知識競賽活動中，我局獲得第三名；2004年在市房管局舉辦的房地產(chǎn)知識競賽中，我局獲得了組織獎；2005年我局組織全體干部職工到歷史

1名城遵義接受革命傳統(tǒng)再教育，同年5月組織職工上街開展有關(guān)房地產(chǎn)交易與房屋拆遷的法律、法規(guī)宣傳咨詢活動;2006年被市文明委評為第一批“市級文明機關(guān)”；2007年9月組織全局職工上街開展房屋權(quán)屬登記宣傳咨詢活動,在縣建設(shè)系統(tǒng)民主評議行風活動成績評定中獲97.3分的最高分,參加了市房協(xié)組織的“人口一百萬，房產(chǎn)怎么辦”研討活動并獲組織獎，被市委、市政府評為“2004-2006市級文明單位”，二、理論業(yè)務(wù)學習常抓不懈，綜合素質(zhì)不斷提高

房產(chǎn)管理工作是一項專業(yè)性、法律法規(guī)性較強的工作，干部職工的 政治理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到工作效率的高低和服務(wù)質(zhì)量的好與壞。房管局把人才培養(yǎng)和隊伍建設(shè)當作一項提升服務(wù)水平的基礎(chǔ)性工作常抓不懈，高度重視干部職工的政治業(yè)務(wù)學習，制定每周二、五學習制度，以組織和自學相結(jié)合；凡遇上級業(yè)務(wù)部門舉辦培訓班，每期都要派人去學習。通過政治理論學習，我局今年新增了4名黨員，有5名職工踴躍參加了入黨積極份子培訓；通過業(yè)務(wù)學習，房管局干部職工中，獲行政執(zhí)法證的10人，獲房地產(chǎn)助理評估師3人，獲產(chǎn)權(quán)產(chǎn)籍崗位證的9人，獲房地產(chǎn)測量資格證書的5人，獲計算機培訓合格證的11人。不間斷的政治理論業(yè)務(wù)學習，培養(yǎng)了一支業(yè)務(wù)技能精湛、政治理論水平高超的干部職工隊伍。

三、內(nèi)部管理制度健全，服務(wù)行為規(guī)范

健全的內(nèi)部管理制度，規(guī)范的服務(wù)行為是完善房地產(chǎn)交易與權(quán)屬登記辦件質(zhì)量的重要保證機制。一個部門、一個行業(yè)，其工作質(zhì)量、工作效率、行業(yè)作風的好與壞，關(guān)鍵取決于內(nèi)部管理制度是否健全，干部職

工的職業(yè)修養(yǎng)和道德教育是否得到加強。房管局為了規(guī)范職工的服務(wù)行為，提高服務(wù)水平，創(chuàng)建一流的服務(wù)環(huán)境，先后制定了《考勤獎懲制度》、《崗位工作制度》、《政治業(yè)務(wù)學習制度》、《精神文明建設(shè)制度》、《廉政建設(shè)制度》、《房管局干部職工行為規(guī)范守則》、《工作人員廉潔自律若干規(guī)定》、《辦證工作制度》等一系列內(nèi)部管理制度40個，充分做到學習有目的、工作有目標、管理有制度、考核有獎懲。有了具體嚴格的規(guī)章制度，有效地提高了干部職工的工作水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強了拒腐防變的自覺性，使房管局充分發(fā)揮了其工作職能和作用，在群眾中得到一致好評。自成立以來在每年業(yè)務(wù)目標考核中均獲一等獎，2005年6月縣委授予縣房管局支部“先進黨支部”稱號； 2007年在市、縣兩級目標考核中獲一獎。

四、推行政務(wù)公開，強調(diào)依法行政，提高辦事效益

房管局是代表政府行使房地產(chǎn)行政管理職能的一個重要部門，也是聯(lián)系群眾最為密切的一個重要窗口。實行政務(wù)公開是嚴肅工作紀律、提高辦事效率、加強廉政建設(shè)，預(yù)防和杜絕腐敗滋生的一項重要措施。為此，房管局建立了政務(wù)公開監(jiān)督小組和政務(wù)公開公示欄，將辦事機構(gòu)、崗位人員、辦事依據(jù)、辦證手續(xù)、工作流程、工作時限、收費項目、收費標準及批準文件等向群眾公開；實行掛牌上崗制度，設(shè)立業(yè)務(wù)咨詢電話（4224220），方便群眾監(jiān)督和業(yè)務(wù)查詢。

為了切實做到依法行政，提高辦事效率，房管局以人民群眾放心滿意為目標，2007年花費5萬余元引進了先進的房屋產(chǎn)權(quán)管理系統(tǒng)，從以前的部分電腦科學化管理改進為全部電腦科學化管理，將電腦應(yīng)用到房

屋權(quán)屬登記、房地產(chǎn)抵押、商品房預(yù)售備案登記中，按照受理—初審—復審—審批—繕證—收費—發(fā)證—歸檔流程辦理各項業(yè)務(wù)，對涉及房產(chǎn)登記、交易的所有辦事程序、審批手續(xù)進行了全面梳理，堅持權(quán)屬登記交易手續(xù)不重復，嚴格按照《城市房屋權(quán)屬登記管理辦法》的時限要求，向社會承諾辦理每一宗業(yè)務(wù)的具體時限、手續(xù)，做到申請一家，辦理一家，嚴禁推諉扯皮，杜絕吃、拿、卡、要，目前房管局整個辦事流程科學、快捷而便利。

由于我局程序規(guī)范、手續(xù)簡易、管理科學，幾年來在房屋權(quán)屬登記及商品房預(yù)售登記中，手續(xù)齊全的登記發(fā)證率一直保持100%，實現(xiàn)了零誤差服務(wù)，10年來共辦理產(chǎn)權(quán)登記17200多件，并于 2004年申報了房地產(chǎn)交易與權(quán)屬登記規(guī)范化管理單位并達省標，至此我縣房地產(chǎn)管理工作跨入全省先進行業(yè)。

五、創(chuàng)建一流的辦公環(huán)境，提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)

為了創(chuàng)建一個寬敞、整潔、明亮的服務(wù)環(huán)境，為群眾提供優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)，本著方便群眾辦事的原則，2002年，房管局將新購買的辦公大樓按現(xiàn)代化辦公模式設(shè)計裝修，實現(xiàn)了房地產(chǎn)交易與權(quán)屬登記管理工作一體化，實行“一站式”服務(wù)，在二樓200多平方米寬敞、明亮、備有空調(diào)的辦證交易大廳內(nèi)，交易當事人只要手續(xù)齊全，在同一辦公地點即可辦結(jié)全部交易、產(chǎn)權(quán)登記手續(xù)。

六、以實現(xiàn)“住有所居”為目標，努力為群眾辦實事辦好事

我縣有200多戶居民居住在公房危房里，無處搬遷，隨時存在生命財產(chǎn)安全。為解決這部分雙困戶的住房困難，在縣政府的安排下，2005年我局組織

建設(shè)了第一期廉租房84套，總面積為4615.2平方米、總投資約230萬元，于2006年12月竣工，第一批配租戶已開始入住，第二期200套廉租住房準備于2008年下半年開工；為了解決原環(huán)宇廠職工的住房困難，房管局正在建設(shè)594套、70000平方米、總投資4900萬元的經(jīng)濟適用房（環(huán)宇小區(qū)）異地安臵原環(huán)宇廠職工。

房管局在資金使用上是嚴格謹慎的，然而在為群眾辦好事實事上從不含糊、從不吝嗇，切實做到了實踐“三個代表”，力行“三個代表”。2000年3月出資1.3萬元為樂平鄉(xiāng)巖上小學建籃球場一個，平整操場500平方米；2000年6月出資4000元為高峰鎮(zhèn)活龍九甲中學平整操場400多平方米；同年幫助夏云鎮(zhèn)界首村復員軍人黃文政修建房屋一間折合人民幣4000元；2001年捐助1萬元為塔山村修建一條長248米，寬4米的道路一條；2003年捐助5000元為齊伯鄉(xiāng)桃花村建黨員活動室一個；2004年捐助3000元給高原村修建校舍；2005年捐助十字竹山村價值2000元的課桌20套，2007年捐助2000元給塔山村作為“貧困黨員扶持基金”。

幾年來，雖然房管局一直重視精神文明建設(shè)，在服務(wù)社會、服務(wù)群眾等方面做了一些有益工作，取得了一定成績，并得到了社會的普遍認可，但是，加強房產(chǎn)系統(tǒng)行業(yè)作風和精神文明建設(shè)、推進房產(chǎn)事業(yè)的改革發(fā)展任重道遠，我們必須進一步解放思想、實事求是、與時俱進，扎扎扎實實地做好各項工作，努力開創(chuàng)房產(chǎn)事業(yè)新局面，樹房產(chǎn)行業(yè)新形象，促進房地產(chǎn)市場的持續(xù)健康發(fā)展，為社會的和諧、平壩縣進步做出貢獻。

2008年6月13日

第五篇：申報全國精神文明建設(shè)工作先進單位材料

申報全國精神文明建設(shè)工作先進單位材料(學校)讓社會主義精神文明之花開遍xx中學和諧校園

近年來，我校以和諧社會的理念為指引，以建設(shè)一個民主平等、誠信友愛、充滿活力的和諧校園為目標，全面推進學校社會主義精神文明建設(shè)，取得了較為顯著的成效。學校XX年被評為自治區(qū)文明單位，XX年被命名為廣西綠色學校、自治區(qū)文明小區(qū)，XX年被評為自治區(qū)軍民共建精神文明先進單位、自治區(qū)示范性普通高中。

一、堅持以德立校，構(gòu)建誠信友愛、團結(jié)互助的和諧校園

德育是精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。在長期的德育實踐中，我校形成了獨具特色的“四化”德育模式，也成為了我校一大辦學優(yōu)勢。

1、養(yǎng)成教育常規(guī)化。主要以《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和學校的有關(guān)規(guī)章制度為行為準繩，通過新生訓練、軍訓、爭先創(chuàng)優(yōu)活動、青年志愿者活動、班級值日制度等，讓學生通過自我教育，培養(yǎng)良好的行為生活習慣。

2、主題教育系列化。近年我校開展了以公民道德教育、弘揚和培育民族精神、奮發(fā)有為奔小康、安全教育以及保持團員先進性等為主題的系列教育活動，取得了很好的教育效果。

3、節(jié)日專題教育制度化。利用每年的元旦、國際勞動婦女節(jié)、清明節(jié)、國際勞動節(jié)、五四青年節(jié)、建黨節(jié)、建軍節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日、紀念日，對學生進行多種形式的革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育已成為我校一項德育活動制度。

4、教育形式多樣化。主要有“讀”：開展愛國主義讀書活動，進行讀書心得、征文競賽；“看”：看新聞、優(yōu)秀影視片、圖片展覽，參觀革命傳統(tǒng)教育基地等；“聽”：聽先進人物、英模事跡報告等；“做”：開展青年志愿者活動，上街為民服務(wù)活動，假期社會實踐調(diào)查活動等；“賽”：開展各種富有意義的競賽活動，讓學生在比賽中受啟迪、受感染、受教育。

二、全員參與，共建健康高雅、積極向上的和諧校園

1、加強精神文明宣傳載體建設(shè)。目前，學校宣傳櫥窗、文化長廊、班級黑板報、校園廣播、《火之帆》和《相約江南》?？?、學校網(wǎng)站、電視等的輿論宣傳功能得到充分發(fā)揮,學生社團、興趣小組活動非?；钴S。

2、積極開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動。主要是以學校為主體爭創(chuàng)各級各類先進集體，在學生中開展“三好學生”、德育標兵、優(yōu)秀班團干、優(yōu)秀團員、文明教室、文明宿舍和先進班級評比活動，在教職工中開展師德標兵、優(yōu)秀教師、先進黨員、教學骨干等評比活動，培養(yǎng)師生積極向上的精神風貌，帶動文明風氣的上升。

3、以創(chuàng)建學習型組織為帶動,倡導學習研究之風。主要是從“四個點”為切入口：以師德教育為動力點，抓好思想政治學習；以校本培訓為立足點，抓好業(yè)務(wù)學習；以現(xiàn)代教育技術(shù)為發(fā)展點，抓好技能培訓；以教育科研為制高點，抓好教育教學研究。

4、群體性文體活動豐富多彩。學校組織開展的體育藝術(shù)節(jié)、文藝晚會、球賽、歌詠比賽、趣味競技活動、郊游等，極大地豐富了師生的業(yè)余生活，使廣大師生遠離了低級趣味、黃賭毒。