第一篇：艾建霞師德標(biāo)兵事跡材料

愛的奉獻(xiàn) 無悔的選擇

---宜昌市六中艾建霞老師事跡材料

艾建霞，女，中共黨員，宜昌市第六中學(xué)高級(jí)教師。從事思想政治課教學(xué)已二十三個(gè)春秋。她全身心投入教育教學(xué)工作，敬業(yè)愛崗、勤奮積極，為人師表、師德高尚，熱愛學(xué)生、教書育人，嚴(yán)于律己、寬以待人，深受師生敬愛。一位學(xué)生在給艾老師的信中寫到：“老師，您不僅在知識(shí)上是我的老師，您樂觀、積極的生活態(tài)度以及關(guān)心他人樂于奉獻(xiàn)的精神更是我們永遠(yuǎn)的楷模！”

一 情系教育 愛的深沉

因?yàn)橄矏劢處熯@個(gè)職業(yè)，所以走上了三尺講臺(tái)；因?yàn)閾碛薪處熯@個(gè)稱號(hào)，所以要堅(jiān)守心中的理想。為了當(dāng)個(gè)好老師，艾老師用學(xué)習(xí)來提高自己，除了認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策，多年來，她還堅(jiān)持學(xué)習(xí)專門的教育理論，收集最新教育信息。積極參加課改，打照高效課堂等活動(dòng)，她遠(yuǎn)赴山東杜郎口學(xué)習(xí)高效課堂模式，參加了市骨干班主任的培訓(xùn)，使自己的工作能力得到了進(jìn)一步加強(qiáng)和提高。她離不開她的學(xué)生。離不開她熱愛的學(xué)校。2010年8月突然檢查出來的腦垂體瘤讓艾老師住進(jìn)了醫(yī)院，進(jìn)行了腦部垂體切除手術(shù)。出院一個(gè)月，她就主動(dòng)要求回校接九年級(jí)組長工作，領(lǐng)導(dǎo)同事都叫她多休息一些時(shí)間，可她笑著說：“九年級(jí)是關(guān)鍵時(shí)期，當(dāng)誤不得，我在家多休息一天，同事就要多幫我?guī)б惶斓墓ぷ?，他們本來就很累了。我不忍心在增加他們的?fù)擔(dān)了，在說，學(xué)生，學(xué)校已溶入了我的生活，他們給了我快樂，是我的精神支柱。成天待在家里悶得慌，在學(xué)校里有學(xué)生和同事，心里踏實(shí)，精神也愉快?！币唤邮止ぷ?，她又進(jìn)入了忘我的工作狀態(tài)，領(lǐng)導(dǎo)同事都提醒她“悠”著點(diǎn)，別累壞了，可她笑著說：“沒事，要不就不做，要做就做好”

二、愛的奉獻(xiàn)，工作出色

艾老師工作二十三年中年年超量工作，有8年擔(dān)任年級(jí)組長，13年擔(dān)任班主任工作，多次中途接班，每次都主動(dòng)接手“亂”班的班主任工作，堅(jiān)持“不拋棄，不放棄”的工作理念，真誠，平等對待每個(gè)學(xué)生。注重學(xué)生良好性格和規(guī)范的培養(yǎng)。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，以此激勵(lì)學(xué)生。2008屆901班的談同學(xué)喜歡進(jìn)網(wǎng)吧，常偷拿家長和同學(xué)的東西去賣籌進(jìn)網(wǎng)吧的費(fèi)用，同學(xué)把他當(dāng)小偷防，他也破罐子破摔，更是偷的厲害。艾老師一方面用心去關(guān)注他，不給他說假話的機(jī)會(huì)，一方面用心去關(guān)愛他，多次家訪反復(fù)給他講做人的道理，在同學(xué)面前力挺信任他，要同學(xué)們信任他，維護(hù)他的隱私和尊嚴(yán)。發(fā)現(xiàn)他動(dòng)手能力強(qiáng)的特點(diǎn)，鼓勵(lì)他參加科技節(jié)制作，鼓勵(lì)他當(dāng)實(shí)驗(yàn)小組長等，培養(yǎng)他的正當(dāng)興趣愛好，正是艾老師的關(guān)愛，談同學(xué)一改往日的壞習(xí)慣，變成了一名優(yōu)秀的城建中專的班長，當(dāng)他入團(tuán)的那天，他給艾老師發(fā)來了短信：老師，我入團(tuán)了，沒有您的愛，就沒有我的今天，請?jiān)试S我叫您一聲愛媽媽。

2010年中途接的807班“差生”多，上課紀(jì)律差。艾老師接班后，全身心投入。下班后家訪，放學(xué)后個(gè)別學(xué)生談心、教育、輔導(dǎo)是常事。她團(tuán)結(jié)科任老師，大力培養(yǎng)班干部，召開“誠信是做人的根本”、“做有正氣的班級(jí)主人”等主題班會(huì)，在班上樹正氣，對班級(jí)的“差生”利用他們的體育特長鼓勵(lì)他們?yōu)榘嗉?jí)爭光，她身為政治課教師還用休息時(shí)間為他們補(bǔ)數(shù)學(xué)和英語，雖然補(bǔ)的知識(shí)有限但給他們的學(xué)習(xí)信心卻是無限的，807班同學(xué)都把艾老師的言傳身教稱為“艾的教育”。在“艾的教育下”，上課傳紙條，講話的少了，聽講回答問題的人多了；吵架、打架的不見了，互幫互助的多了；不參加集體活動(dòng)的人少了，積極為班級(jí)爭光的人多了；一年下來，807 班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有了很大好轉(zhuǎn)。在學(xué)校合唱，科技節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)中都取的了年級(jí)前三名，地理會(huì)考合格率達(dá)98%，生物合格率達(dá)100%，由年級(jí)最后一名進(jìn)到年級(jí)前列，在班級(jí)綜合素質(zhì)評價(jià)有4個(gè)緯度都排在年級(jí)前三，艾老師的付出也得到了師生的肯定，她多次被評為“先進(jìn)班主任”和“十佳園丁”，所帶班級(jí)常被評為“先進(jìn)班集體”、“文明班集體”、“先進(jìn)值周班”

都說年級(jí)組長是“三夾板”，兩頭不討好。她服從學(xué)校安排擔(dān)任了8年三屆年級(jí)組長，回顧這三屆都和六中的發(fā)展緊密相關(guān)，2003年六中重新修建教學(xué)樓，我正好是九年級(jí)年級(jí)組長，為了六中的教學(xué)質(zhì)量不隨樓跨而跨掉，為了保住六中教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)保持全市名列前茅的地位，我?guī)ьI(lǐng)九年級(jí)組的老師們，工作在施工地旁，伴著機(jī)器的轟鳴聲，順利完成了工作，保住了六中教學(xué)質(zhì)量，2003—2005年，我又受學(xué)校的聘任擔(dān)任了首輪課改年級(jí)的年級(jí)組長，六中作為初中的名校，我?guī)ьI(lǐng)全組老師，扎扎實(shí)實(shí)的投入到了市課程改革中，來六中參觀的多，學(xué)習(xí)的多，自然對我們的工作要求也高，她一心撲在了工作上，團(tuán)結(jié)全組老師，用忘我的工作為學(xué)校取得了為學(xué)校獲得首輪課改先進(jìn)學(xué)校的光榮稱號(hào)。她常用“多走、多看、多聽、多想、多學(xué)”別讓自己閑著無事，來要求自己，用“低調(diào)實(shí)干，奮發(fā)榮?！惫ぷ骶駧ьI(lǐng)她的年級(jí)，在年級(jí)中，營造團(tuán)結(jié)互助、和諧的工作氛圍，鼓勵(lì)老師們帶班有自己的特色。面對學(xué)校任務(wù)，她總是帶頭先干，能自己組織學(xué)生干部完成的就自己完成，以減輕班主任的工作負(fù)擔(dān)，需要老師完成的她盡自己的所能去幫助完成，她用實(shí)際行動(dòng)凝聚起大家的心。2003-2005帶的年級(jí)因成績顯著。2010屆學(xué)生也因?qū)W風(fēng)正，管理好，參加市級(jí)、校級(jí)活動(dòng)成績好，在生物，地理會(huì)考，體育、實(shí)驗(yàn)操作中考中都取得了好成績等多次受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。

三、愛的付出，碩果累累

幸福的最大殿堂在課堂。教不好書的老師，工作再認(rèn)真，也不能稱得上是一個(gè)合格的老師。在教學(xué)中艾老師總是抱著一個(gè)樸素的愿望，就是做一個(gè)讓學(xué)生喜歡的科研型教師，讓自己的學(xué)生在自己的課堂中都能展開隱形的翅膀高高飛翔！所以她不斷地鉆教材，不斷的反思，讓自己的課上的有趣，有用、有效。她的課深受學(xué)生的喜歡。23年來，所教學(xué)生的思想品德課成績在全市中考中都一直名列前茅。其本人也先后多次獲市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，論文多次獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，多次在全市上示范課。

艾老師深深知道要想真正贏得學(xué)生必須先富腦袋的道理。多年來，艾老師認(rèn)真鉆研教學(xué)、廣泛閱讀各類教育教學(xué)雜志、充分利用網(wǎng)絡(luò)汲取營養(yǎng)充實(shí)自己，應(yīng)用于自己的教學(xué)實(shí)踐，發(fā)表教育教學(xué)論文多篇.擔(dān)任政治組教眼研組長的10年中，她承擔(dān)了班級(jí)素質(zhì)教育子課題實(shí)驗(yàn)，獲市教科所驗(yàn)收結(jié)題；組織政治組老師參加了市“三自一導(dǎo)課題”研究，獲先進(jìn)學(xué)校和先進(jìn)個(gè)人的光榮稱號(hào)；組織參加了省“思想品德課活動(dòng)化研究”的子課題“活動(dòng)化評價(jià)的課題研究，2010獲省級(jí)驗(yàn)收結(jié)題等多個(gè)課題研究，在不斷的學(xué)習(xí)研究中她的教學(xué)業(yè)務(wù)水平也不斷走向成熟，她兩次當(dāng)選市中考命題組成員，成為市政治學(xué)科的專家，2010年3月又被聘為“市初中學(xué)生發(fā)展性評價(jià)課題組研究人員”，多次承擔(dān)市級(jí)達(dá)標(biāo)課評委，多次承擔(dān)全市統(tǒng)考出卷任務(wù)，多次參加《中考說明》等書籍的編寫。

“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”，扎根于宜昌市六中這片教育沃土，凝心聚智，教好書，育好人，是艾建霞老師永遠(yuǎn)的追求。

第二篇：師德標(biāo)兵主要事跡

作為一名教師，我忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作。在十多年的教學(xué)生涯中，我時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，熱愛學(xué)生團(tuán)結(jié)同事，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，深受學(xué)生的喜愛，家長的信任，并贏得同事、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。工作中，我從沒因?yàn)槿〉靡稽c(diǎn)成績而感到滿足，總是各方面嚴(yán)格要求自己。

一、努力學(xué)習(xí)，提高自己的個(gè)人素養(yǎng)。

“師者，傳道授業(yè)解惑”，為了能更優(yōu)秀地?fù)?dān)當(dāng)這一重任，工作之余，我積極進(jìn)修學(xué)習(xí)，參加各種教育培訓(xùn)。參加了普通話水平培訓(xùn)，并順利通過了當(dāng)時(shí)嚴(yán)格的普通話測試。參加了中繼教三個(gè)階段的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，取得優(yōu)異的成績。為了提高自己的專業(yè)水平，我先后到貴州省教育學(xué)院進(jìn)行兩年的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)和三年的函授學(xué)習(xí)，從剛參加工作時(shí)的中師文憑提高到了大學(xué)本科文憑。

二、認(rèn)真教學(xué)，潛心教研。

工作中，我苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對工作講求實(shí)效，對學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平，我經(jīng)常翻閱《初中英語教材教法》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、等書籍；備課時(shí)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn)，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向45分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，循循善誘的引導(dǎo)學(xué)生，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。課后認(rèn)真批改作業(yè)，做好課后反思，不斷完善教學(xué)工作。

三、關(guān)愛學(xué)生，無私忘我。

作為班主任，我關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，相信每一位學(xué)生都有自己的長處，每個(gè)學(xué)生都有自己的閃光點(diǎn)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì)學(xué)生。對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)；課后多找他們談心、樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。我鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校舉行的各種課外活動(dòng)，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。通過開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，優(yōu)化了班級(jí)文化環(huán)境，豐富了學(xué)生精神生活，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

一份耕耘，一份收獲，通過各方面的努力，無論是教學(xué)工作方面，還是班級(jí)管理工作方面，我都取得了可喜的成績，贏得了學(xué)生和家長的贊譽(yù)。近幾年來，我一直默默無聞地在自己的工作崗位上無私奉獻(xiàn)，不爭名奪利，切切實(shí)實(shí)做好自己的本職工作。

第三篇：師德標(biāo)兵主要事跡

師德標(biāo)兵主要事跡

2003年10月，帶著青春的無限激情，滿懷對教育事業(yè)的真誠，我踏入了三尺講臺(tái)，成為一名光榮的人民教師。時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間從事教師工作已經(jīng)9年了。九年如一日，在三尺講臺(tái)上無私奉獻(xiàn)著自己的青春，用真情和愛心澆灌著一棵棵幼苗茁壯地成長.一、愛崗敬業(yè)，教書育人

作為一名普通的人民教師，我一直把“愛崗敬業(yè)，成為一名合格的人民教師?！弊鳛樽约寒吷淖非?。我從2003年參加工作，一直教英語，成績突出。

二、有愛才有教育

我從當(dāng)老師的第一天起我就下定決心：尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生。

三、提高素質(zhì)，完善自我從參加工作至今我始終沒有停止學(xué)習(xí)。盡管工作繁忙，我還是參加了自學(xué)考試，函授教育等，使自己的文化素質(zhì)又上了一個(gè)新臺(tái)階。

人生的意義在于奮斗，回首來時(shí)路，自己灑下的不僅有汗水還有淚水，我一路走來，一路收獲。歷年所教學(xué)科成績顯著，贏得了學(xué)生及家長的好評，2008被評為師德優(yōu)秀，2011年被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，2011年被評為教學(xué)新星，2010年論文《小學(xué)英語教學(xué)的環(huán)境與情景》、《如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣》獲國家級(jí)獎(jiǎng)，課題《提高小學(xué)英語課堂詞匯教學(xué)有效性的研究》、《新課改下小學(xué)語文閱讀教學(xué)探究》、《農(nóng)村學(xué)前興趣學(xué)習(xí)法研究》于2011年都已結(jié)題。1

在今后的歷程中，我將繼續(xù)用執(zhí)著和熱愛續(xù)寫人生的新追求，用拼搏和實(shí)干獲取事業(yè)的新輝煌。

第四篇：師德標(biāo)兵事跡

師德標(biāo)兵事跡材料

建湖縣蔣營明德小學(xué)李春香

1994年9月，帶著青春的無限激情，滿懷對教育事業(yè)的真誠，我踏入了三尺講臺(tái)，成為一名光榮的人民教師。時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間從事教師工作已經(jīng)17年了。十幾年如一日，在三尺講臺(tái)上無私奉獻(xiàn)著自己的青春，用真情和愛心澆灌著一棵棵幼苗茁壯地成長.為了教育事業(yè)，我全身心地投入到工作中去，奉獻(xiàn)自己的一生。

一、愛崗敬業(yè)，教書育人

作為一名普通的人民教師，我一直把“愛崗敬業(yè)，成為一名合格的人民教師?！弊鳛樽约寒吷淖非?。我從1994年參加工作以來，一直擔(dān)任班主任，一直任教畢業(yè)班語文，成績突出。我遵循教育規(guī)律，努力實(shí)施素質(zhì)教育。采取循循善誘方法，因材施教，誨人不倦，既教書又育人，在重視基礎(chǔ)教學(xué)的前提下，結(jié)合教材教育學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民。講好人好事的故事，給學(xué)生樹立英雄人物的典范，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、樹立為祖國的建設(shè)努力學(xué)習(xí)，同時(shí)使學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事，做新一代文明的學(xué)生，收效良好。我善用教材內(nèi)容，落實(shí)好教育學(xué)生，把德育工作做到位。

二、有愛才有教育

俗話說“澆花要澆根，幫人要幫心.”在師生交往中，我的善解人意，幽默隨和使學(xué)生愿意親近，樂于接受教誨，心悅誠服地接受

1教師指出的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤。同時(shí)，我的贊許與激勵(lì)也鼓舞起學(xué)生的上進(jìn)心。在課堂上我嚴(yán)格要求自己成為他們的學(xué)習(xí)伙伴；在課余，我與他們平等相處成為他們的朋友。我的學(xué)生張建娜，是個(gè)比較特殊的一位學(xué)生，由于家庭的原因，她的性格孤僻、任性，與誰同桌便和誰吵架，大家對她是敬而遠(yuǎn)之。為了徹底改變張建娜，我先是找她談心，她根本不說什么。幾次下來，收效甚微，我沒有泄氣。我知道她喜歡畫畫，便利用學(xué)校書畫比賽的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)她參加書畫比賽。我發(fā)現(xiàn)她的眼神略微閃動(dòng)一下。我知道我預(yù)定的計(jì)劃要奏效。于是，便巧妙地在一節(jié)班會(huì)課上對她身上的優(yōu)點(diǎn)表揚(yáng)一番。事后，又找她談了心。經(jīng)過我的努力，發(fā)現(xiàn)功夫沒有白費(fèi)，我再接再厲，最終使她重新改變了自己，又重新回到班級(jí)的大集體中來了。學(xué)生朱才剛，父母常年在外，得不到親情照顧的他，成績一再下降，學(xué)習(xí)態(tài)度也明顯散漫。我看在眼里，急在心頭。及時(shí)與其父母取得聯(lián)系，勸說其父母定期回家，并多打電話與其溝通。我還主動(dòng)問寒問暖。陰雨天，我甚至將他帶到自己家中。經(jīng)過我的不懈努力，本學(xué)期，他的成績有了明顯的提高。

我從當(dāng)老師的第一天起我就下定決心：尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生。十幾年的教育教學(xué)工作，使我更加明白，熱愛學(xué)生才能教好學(xué)生，我愛學(xué)生，對那些平時(shí)所說的學(xué)困生，我更是加倍愛護(hù)。作為一名班主任，既教書又育人，時(shí)刻把學(xué)生放在心上。下雨天，有的學(xué)生離家遠(yuǎn)，我經(jīng)常把

他們帶到自己家吃飯，或者我會(huì)給他們點(diǎn)零錢讓他自己買點(diǎn)吃的；有的學(xué)生忘帶雨具，家長沒時(shí)間來接，我會(huì)把他們送回家。學(xué)生有什么困難，都愿意跟我說，我成了學(xué)生的知心朋友。

三、提高素質(zhì)，完善自我從參加工作至今我始終沒有停止學(xué)習(xí)。盡管工作繁忙，我還是參加了自學(xué)考試，相繼拿到了?？啤⒈究飘厴I(yè)證書，使自己的文化素質(zhì)又上了一個(gè)新臺(tái)階。在教學(xué)實(shí)踐中，除了讀一些教科研刊物以外，還結(jié)合著教研活動(dòng)和新課改來發(fā)展自己，提高自身的業(yè)務(wù)能力。

人生的意義在于奮斗，回首來時(shí)路，自己灑下的不僅有汗水還有淚水，我一路走來，一路收獲。歷年來所教語文學(xué)科成績顯著，贏得了學(xué)生及家長的好評，多篇教學(xué)論文在不同級(jí)別的評選中獲獎(jiǎng)。今年在全縣小學(xué)語文“兩個(gè)有效”課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng)。多年來被校、鎮(zhèn)評為先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班主任等。

在今后的歷程中，我將繼續(xù)用執(zhí)著和熱愛續(xù)寫人生的新追求。

第五篇：師德標(biāo)兵主要事跡

在幸福的田野上

師德標(biāo)兵先進(jìn)個(gè)人事跡材料

潛江市漁洋鎮(zhèn)五洲中心小學(xué) 楊丹

三年前，因?yàn)橘Y教事業(yè)，我?guī)е啻旱臒o限激情，滿懷對教育事業(yè)的真誠，踏入了農(nóng)村義務(wù)教育這片熱土，成為一名光榮的人民教師，從踏上講臺(tái)的那一刻起，我就暗暗告訴自己，這不僅僅是一份工作，更是一份責(zé)任，一份愛的傾注，一種青春和熱血的奉獻(xiàn)。我愿在這片廣袤的大地上，用自己的勤奮工作詮釋著對教育事業(yè)的那份摯愛。

一、潛心學(xué)習(xí)以心育人

從市區(qū)驅(qū)車近兩個(gè)小時(shí)，終于來到這所坐落在潛江市最東南角的村小，學(xué)校是附近幾個(gè)村小合并而成的，艱苦的條件擺在眼前，但學(xué)區(qū)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們這些資教生視若珍寶，在有限的條件下給我們提供最好的工作生活環(huán)境。

作為學(xué)校首批資教生，學(xué)區(qū)和校領(lǐng)導(dǎo)對我們非常重視也很信任，我剛來學(xué)校，就被安排任教四年級(jí)數(shù)學(xué)、科學(xué)和體育。我并非師范畢業(yè)，也從無教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通過潛心向老教師們學(xué)習(xí)，教學(xué)上，始終把學(xué)生的主體地位放在第一位，認(rèn)真研讀教材，聯(lián)系每個(gè)學(xué)生的生活實(shí)際，把抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生的生活環(huán)境，特別是農(nóng)村留守兒童的生活環(huán)境聯(lián)系在一起。制作多媒體課件時(shí)，總是把學(xué)生能直觀看到的事物融入教學(xué)中。在學(xué)區(qū)舉行的教學(xué)比武中，我制作的《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》課件，就把學(xué)生們愛吃的潛江特產(chǎn)嘗相思以及小龍蝦作為教學(xué)資源，孩子們看見課件時(shí)，十分活躍，師生的互動(dòng)非常積極，貼切的感官認(rèn)知，能讓教學(xué)重難點(diǎn)輕松的突破。后來逐漸形成了自己的特色，教學(xué)上“換瓶不換水”，講容積時(shí)把課本上的集裝箱換成了給校園超市送貨的印有奧利奧廣告的貨車……這些課在表現(xiàn)形式上不是課本上的原型，但更能拉近與學(xué)生的距離。慢慢的學(xué)生能夠在課外自主的尋找與課堂上教學(xué)內(nèi)容相近的事物。這樣即輕松的完成了教學(xué)目標(biāo)又提升了學(xué)生的數(shù)學(xué)積極性，開拓了學(xué)生的思維。以至于后來，孩子們到六年紀(jì)時(shí)為了尋找和開闊自己的眼界，一部分同學(xué)養(yǎng)成了看新聞的習(xí)慣。每每上課前辦公室的同事都會(huì)打趣的問，今天又準(zhǔn)備在課堂上植入什么廣告。我們都知道電視電影里植入廣告讓人深惡痛絕，但孩子們喜愛的“善意的廣告”，我想我會(huì)堅(jiān)持下去。

二、情系萬家 以情育人

為了更好的了解學(xué)生，我堅(jiān)持家訪。古者云：一日為師終生為父。這略顯酸腐的話已不太符合現(xiàn)在的時(shí)代精神。我?guī)У陌嗉?jí)97%的孩子都是留守兒童，班級(jí)就是我和孩子們的大家庭，我必須負(fù)起做“家長”的責(zé)任。每學(xué)期每個(gè)孩子至少三次以上的家訪。一次開學(xué)前的家訪，了解學(xué)生假期的生活學(xué)校習(xí)慣；一次學(xué)期末的家訪，通過安全條列和安全事故的宣傳，讓孩子們安安全安全的過一個(gè)假期。再一次或多次學(xué)期中的家訪，隨時(shí)與爺爺奶奶進(jìn)行溝通，和在外務(wù)工的父母進(jìn)行電話交流，讓家長時(shí)刻掌握孩子們的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)，做好孩子們的成長記錄，加深和孩子們的情感交流。漸漸的孩子們喜歡上了我，有孩子晚上一個(gè)人吃飯讓我陪著，有孩子周末約我一起去釣魚，有孩子甚至在我沒敲門的時(shí)候聽見腳步聲就知道老師又來家訪了。知識(shí)改變命

運(yùn)，我想課外的家訪也能改變一個(gè)孩子的命運(yùn)。熊春木是一個(gè)害羞的男生，很難溝通，成績也較差。他是校車接送最遠(yuǎn)的學(xué)生。之前聽老教師們談過他家庭困難，第一次去他家家訪還是讓我震驚。在門口看見我后，他迅速的跑進(jìn)家里，進(jìn)門后我叫了半天，才有人從房里出來，這時(shí)我才看見他的爸爸右腿殘疾，艱難的搬了個(gè)凳子讓我坐下。他也不多說話，手不停的在右腿上拍打，熊春木躲在他身后也不抬頭。他的媽媽拿一個(gè)籃子剛從田里回來，倒是挺熱情，老遠(yuǎn)就手舞足蹈面帶笑容的打招呼，可說話吱吱呀呀的，“不好意思，楊老師，春木的媽媽是啞巴，她很高興您來家訪，所以張嘴哇啦半天，表示她很歡迎您來”。我這才意識(shí)到，春木不是內(nèi)向害羞，而是深深的自卑。這極大的影響了孩子的成長。我決定每星期至少要到他家家訪一次。周末騎摩托車回潛江時(shí)，我總要繞遠(yuǎn)路到他家看一看，聊一聊。慢慢的這孩子話多了，也主動(dòng)和我聊天了，自信的笑容也逐漸在他臉上綻放，他的學(xué)習(xí)成績明顯提高，剛結(jié)束的六年級(jí)期末考試，他考了全鎮(zhèn)第19名，我親自將中學(xué)錄取通知書送到他家，春木笑了，特別開心地抱住我說，以后到中學(xué)了，會(huì)更加努力，長大了，要好好報(bào)答爸爸媽媽。

三、言傳身教 以愛育人

學(xué)校的老師都說我是個(gè)不折不扣的孩子王，課余時(shí)間我喜歡和孩子們玩在一起。孩子們喜歡玩彈珠，我和他們一起玩，但規(guī)定只能打角度反彈。后來學(xué)三角形和角度時(shí)，班上學(xué)生全部過關(guān)。受學(xué)校場地限制，集體體育項(xiàng)目少，我便在泥土地上和孩子們一起打籃球。從單手拍球到運(yùn)球再到投籃，我和每個(gè)孩子一對一的練習(xí)。慢慢的孩子們

喜愛上了籃球，喜歡課余和我聊一些NBA球星。每天下午的大課間活動(dòng)，我組織各班的籃球賽，久之，孩子們的球技提高了，剛開始分組對抗都想和我分一組，后來都愛去另一組，說打贏老師才刺激。我教了孩子們不少東西，也從孩子們身上學(xué)到了不少。今年我校的集體舞跳“江南style”，為了體現(xiàn)全員參與，更為了給班上的幾個(gè)害羞學(xué)生做表率，我每天都跟孩子們一起學(xué)跳，晚上又對著視頻自學(xué)。說實(shí)話，我一個(gè)大男生，從小到大都沒跳過什么舞，及其缺乏舞蹈細(xì)胞，身段扭動(dòng)不自然，學(xué)一個(gè)動(dòng)作要練很久才熟練。但這樣我堅(jiān)持了一個(gè)月，終于學(xué)會(huì)整套動(dòng)作，幾個(gè)害羞的學(xué)生看到他們的老師都在跳，終于肯和我一起練習(xí)了。校園集體舞比賽時(shí)，我和孩子們一起上陣，高興的拿到了全校第一名。六一兒童節(jié)，孩子們想表演歌舞《老師老師》，需要我上陣和他們一起排練節(jié)目，我二話不說，和孩子們一起又唱又跳，雖然歌聲并不完美，動(dòng)作也依然滑稽可笑，但是博得了全場演出最熱烈的掌聲，在場觀看的家長們都說，這個(gè)男老師真可愛，孩子們驕傲的說：“他是我們的楊老師！”

回想當(dāng)初選擇在農(nóng)村教書，很多人認(rèn)為在農(nóng)村這個(gè)小地方難有大作為，而來到這里以后，我才發(fā)現(xiàn)農(nóng)村這片廣袤的田野，才是我們施展拳腳的最佳之處，既來之則安之則好好干之則是我們資教應(yīng)有的工作原則，正是秉持這一原則，我才能在這里把一件又一件小事做到，而且力爭做好，這為我和學(xué)生甚至學(xué)校都帶來了改變的機(jī)會(huì)，近年來我先后榮獲“潛江市訪萬家先進(jìn)工作者”、“漁洋學(xué)區(qū)教學(xué)比武二等獎(jiǎng)”等榮譽(yù)，并且于去年成功考取湖北省農(nóng)村新機(jī)制教師，我選擇繼續(xù)留

任五洲小學(xué)，我的班在今年小升初考試中取得了全鎮(zhèn)第一的好成績，我所在的五洲小學(xué)也逐漸成為學(xué)區(qū)里教學(xué)質(zhì)量的領(lǐng)先軍，學(xué)校生源不斷增加，還在2011年新辦了幼兒園。隨著義務(wù)教育均衡發(fā)展的不斷深入，學(xué)校在這三年間先后添置了許多現(xiàn)代化的教學(xué)器材和設(shè)備，辦學(xué)條件有了明顯的改善。

所以，我把農(nóng)村教育事業(yè)看做是一片幸福的田野，在這里耕耘，雖然有苦有累，但卻是“痛并快樂著”，面對農(nóng)村的生活，我也有了另一種心境。我越來越喜歡這里的環(huán)境，喜歡這里田間一年四季不同的風(fēng)景，喜歡這里淳樸的民風(fēng)，喜歡這里清新的空氣。我感覺自己在農(nóng)村收獲了“再教育”的歷練，現(xiàn)在我的生活工作和農(nóng)村緊密相連，簡單而踏實(shí)，讓我感覺在最基層工作也能收獲深層次的快樂，這就是我幸福的源泉！