第一篇：關(guān)于印發(fā)市直教育系統(tǒng)黨員教師開(kāi)展高效課堂示范活動(dòng)方案的通知

中共通化市教育局委員會(huì)文件通市教黨字[2010]5號(hào)

關(guān)于印發(fā)市直教育系統(tǒng)黨員教師開(kāi)展

高效課堂示范活動(dòng)方案的通知

市直有關(guān)院校、單位黨委(總支、支部)，興華教育中心黨委：

《市直教育系統(tǒng)黨員教師開(kāi)展高效課堂示范活動(dòng)方案》已經(jīng)局黨委研究同意，現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

中共通化市教育局委員會(huì)

2010年4月7日

市直教育系統(tǒng)黨員教師開(kāi)展 高效課堂示范活動(dòng)方案

為了進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果，建立和完善促進(jìn)基層黨組織和黨員發(fā)揮模范和帶動(dòng)作用的長(zhǎng)效機(jī)制，深化黨員“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”工作，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)全體共產(chǎn)黨員在深化教育教學(xué)改革，打造高效課堂中的積極性，市教育局黨委決定在市直教育系統(tǒng)有關(guān)學(xué)校和單位中開(kāi)展以“展黨員風(fēng)采，作改革先鋒”為主題的共產(chǎn)黨員先鋒示范活動(dòng)，為確?；顒?dòng)順利開(kāi)展，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹市教育局實(shí)施精致化管理，打造高效課堂的有關(guān)要求，緊緊圍繞發(fā)揮黨組織和共產(chǎn)黨員先進(jìn)性和模范作用這個(gè)主題，緊密聯(lián)系各級(jí)各類學(xué)校的工作實(shí)際，積極發(fā)揮共產(chǎn)黨員在打造高效課堂活動(dòng)中的引領(lǐng)和示范作用，加強(qiáng)黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)活動(dòng)努力

形成人人爭(zhēng)先進(jìn)、學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的濃厚氛圍，引導(dǎo)廣大教師立足本職崗位，更好地為我市教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

二、目標(biāo)要求

（一）總體要求：深化教學(xué)改革，打造高效課堂是全局性的長(zhǎng)期活動(dòng)。在打造高效課堂中，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)展示黨員、骨干的教學(xué)風(fēng)采，發(fā)揮黨員的帶頭作用、骨干作用、橋梁作用。加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，進(jìn)一步提高黨建工作的科學(xué)水平。

（二）具體要求：抓住重大活動(dòng)、重大事件和重大節(jié)慶日的契機(jī)，由學(xué)校的黨組織突出重點(diǎn)，形成合力，統(tǒng)一時(shí)間，統(tǒng)一主題，組織開(kāi)展共產(chǎn)黨員示范展示活動(dòng)，發(fā)揮黨組織和黨員的重要作用。

三、方法步驟

1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（4月7日至4月9日）。黨組織召開(kāi)專題會(huì)議，結(jié)合學(xué)校年度、季度重點(diǎn)工作進(jìn)行研究部署，形成具體方案，制定工作標(biāo)準(zhǔn)，確定活動(dòng)內(nèi)容。召開(kāi)由以黨員為主體的動(dòng)員大會(huì)安排落實(shí)創(chuàng)建活動(dòng)，宣布活動(dòng)開(kāi)展內(nèi)容和工作目標(biāo)，落實(shí)工作責(zé)任。

2、活動(dòng)開(kāi)展階段（4月12日至5月6日）。充分利用近期集中開(kāi)展的教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)、教學(xué)研討活動(dòng)、校園文化節(jié)（周）、“五四”青春展示、中高考集中備考等重要教育教學(xué)活動(dòng)。利用教育教學(xué)開(kāi)放周（日）活動(dòng)，圍繞提高教學(xué)實(shí)效廣泛開(kāi)展以黨員教師為主體的示范課、公開(kāi)課、研討課活動(dòng)?！拔逅摹逼陂g以青年黨

員教師為主體集中開(kāi)展好技能比武、優(yōu)秀匯報(bào)課。利用中高考備考階段，以黨員骨干教師為主體開(kāi)展好青年教師的傳幫帶工作，加強(qiáng)集體研備。

3、總結(jié)評(píng)選階段（5月7日至5月17日）。進(jìn)一步總結(jié)開(kāi)展黨員教學(xué)先鋒示范活動(dòng)的主要做法和經(jīng)驗(yàn)，組織高效課堂示范崗位和先進(jìn)個(gè)人推薦評(píng)比。示范崗位和先進(jìn)個(gè)人采取向一線傾斜、自下而上、群眾推薦、組織決定的方式生產(chǎn)。推薦人員和崗位數(shù)量在崗黨員數(shù)30人以下的單位推薦先進(jìn)個(gè)人1名，30人以上的單位推薦1—2名。示范崗位每個(gè)單位推薦1個(gè)（示范崗審批表、先進(jìn)個(gè)人審批表附后）。先進(jìn)個(gè)人、示范崗位審批表、先進(jìn)個(gè)人事跡材料，在活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)于5月21日前報(bào)送局黨辦。推薦的示范崗位和先進(jìn)個(gè)人經(jīng)局黨辦審核并征求相關(guān)業(yè)務(wù)科室意見(jiàn)后，報(bào)局黨委會(huì)議討論通過(guò)并在市直教育系統(tǒng)公示。各類審批表格及事跡材料樣式可在通化教育信息網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)中下載。

四、工作要求

1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校各級(jí)黨組織要把組織開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)作為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的重要內(nèi)容，擺到主要工作日程，突出重點(diǎn)，形成合力。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)要成立專門組織機(jī)構(gòu)，制定具體工作方案，明確責(zé)任部門和人員，認(rèn)真部署，狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。要深入開(kāi)展調(diào)查研究，加強(qiáng)工作指導(dǎo)，進(jìn)行督促檢查，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，把此項(xiàng)工作切實(shí)開(kāi)展好。

2、廣泛發(fā)動(dòng)，精心組織。各級(jí)黨組織要充分發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì)，調(diào)動(dòng)行政、工會(huì)、共青團(tuán)、婦女組織的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，廣泛動(dòng)員黨員教師踴躍參與。要深入實(shí)際，深入基層，深入教師，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，突出改革主題，鼓勵(lì)工作創(chuàng)新，努力增強(qiáng)活動(dòng)的吸引力和感召力。要積極動(dòng)員廣大教師參與，整合學(xué)校工作力量，為開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)創(chuàng)造有利條件。

3、加強(qiáng)宣傳，形成聲勢(shì)。要加強(qiáng)宣傳，要加強(qiáng)與直屬新聞宣傳單位工作聯(lián)系與聯(lián)合，充分借助各種媒體，擴(kuò)大影響，營(yíng)造濃厚氛圍。通過(guò)形成良好的導(dǎo)向，帶動(dòng)和影響全體教師共同努力、共同參與，提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想，增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性。

附：

1、市直教育系統(tǒng)高效課堂黨員示范崗審批表

2、市直教育系統(tǒng)高效課堂黨員示范先進(jìn)個(gè)人審批表

3、市直教育系統(tǒng)高效課堂黨員示范先進(jìn)個(gè)人事跡材料樣式

主題詞：黨建

隊(duì)伍

建設(shè) 印發(fā)

通知

中共通化市教育局委員會(huì)

2010年4月7日印發(fā)

第二篇：關(guān)于開(kāi)展“黨員亮牌示范”活動(dòng)的通知

關(guān)于開(kāi)展“黨員亮牌示范”活動(dòng)的通知

各黨委、黨工委，校黨委各部門：

為進(jìn)一步深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用和先進(jìn)典型的帶動(dòng)示范作用，形成圍繞中心工作、立足本職崗位、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀黨員的良好局面，根據(jù)學(xué)校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的總體安排,決定在全校開(kāi)展“黨員亮牌示范”活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“亮黨員身份，接受群眾監(jiān)督；當(dāng)崗位模范，發(fā)揮典型作用”為主題，激勵(lì)廣大黨員內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)崗位，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校師生員工推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)又好又快發(fā)展。

二、目標(biāo)任務(wù)

通過(guò)黨員亮牌，進(jìn)一步強(qiáng)化黨員身份意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)黨員的黨性觀念和榮譽(yù)感，通過(guò)設(shè)立黨員示范崗，進(jìn)一步營(yíng)造比學(xué)趕幫超、立足崗位作貢獻(xiàn)的濃郁氛圍。通過(guò)“黨員亮牌示范”活動(dòng)，使廣大黨員真正做到政治素質(zhì)優(yōu)、愛(ài)崗敬業(yè)優(yōu)、服務(wù)群眾優(yōu)、促進(jìn)和諧優(yōu)、群眾評(píng)價(jià)優(yōu)，在各自的崗位上發(fā)揮先鋒模范作用，促進(jìn)學(xué)校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì)水平的不斷提高。

三、活動(dòng)內(nèi)容和方式

（一）黨員亮牌

各黨委、黨工委要從本單位的實(shí)際出發(fā)，針對(duì)教職工黨員、學(xué)生黨員、不同崗位黨員的具體情況，可通過(guò)在辦公桌設(shè)置黨員標(biāo)牌、在教師工作室實(shí)驗(yàn)室放置或張貼黨員標(biāo)牌、在服務(wù)窗口張貼黨員標(biāo)記、學(xué)生黨員宿舍掛牌公布學(xué)生黨員名單、統(tǒng)一佩戴黨員胸牌等可行、有效形式，亮出每個(gè)黨員的身份。

（二）設(shè)立黨員示范崗

1、黨員示范崗名稱

在教職工黨員中分別設(shè)立“教學(xué)示范崗”、“科研示范崗”、“管理服務(wù)示范崗”、“教學(xué)科研輔助示范崗”，在學(xué)生黨員中分別設(shè)立“學(xué)習(xí)成才示范崗”、“科技活動(dòng)示范崗”、“志愿服務(wù)示范崗”、“創(chuàng)業(yè)成長(zhǎng)示范崗”。

2、黨員示范崗基本標(biāo)準(zhǔn)

各類黨員示范崗要以爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員中的“五帶頭”即帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)、帶頭服務(wù)師生、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣以及黨員所在崗位的特點(diǎn)和職責(zé)為基本標(biāo)準(zhǔn)。

3、黨員示范崗?fù)扑]名額

各黨委、黨工委推薦的教職工黨員示范崗名額不超過(guò)本單位教職工黨員總數(shù)的5%；每個(gè)教學(xué)單位黨委、黨工委推薦的學(xué)生黨員示范崗名額不超過(guò)4名。

4、黨員示范崗?fù)扑]程序

推薦工作以各黨委（黨工委）為單位，采取黨支部推薦、黨委（黨工委）審核、校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織評(píng)選并公示、校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組審定的辦法進(jìn)行。凡向?qū)W校推薦的名單，必須經(jīng)各黨委、黨工委集體研究確定，所推薦的示范崗不能交叉。

四、活動(dòng)時(shí)間

1、各黨委、黨工委請(qǐng)于11月5日前完成黨員亮牌工作，校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將適時(shí)檢查。

2、各黨委、黨工委請(qǐng)于11月5日前將黨員示范崗?fù)扑]表（見(jiàn)組織部網(wǎng)頁(yè)表格下載欄）和1500字的事跡材料以紙質(zhì)和電子稿兩種形式報(bào)送校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織組（黨委組織部，xx樓1511，聯(lián)系人：唐xx，電話：67xx257，郵箱：suxxxzy@163.com）。

五、工作要求

1、“黨員亮牌示范”活動(dòng)是我校深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的重要內(nèi)容，是黨員接受群眾監(jiān)督、做群眾榜樣、做崗位模范、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的重要形式，是提高黨員素質(zhì)、加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)、推進(jìn)長(zhǎng)效管理的重大措施，也是充分調(diào)動(dòng)廣大黨員工作積極性，促進(jìn)學(xué)校深化改革、科學(xué)發(fā)展的重要工作。各黨委、黨工委必須高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心部署，周密安排，確?；顒?dòng)落到實(shí)處并取得實(shí)效。

2、推薦黨員示范崗要堅(jiān)持走群眾路線，在推薦和評(píng)選過(guò)程中應(yīng)充分發(fā)揚(yáng)民主，認(rèn)真聽(tīng)取黨內(nèi)外群眾意見(jiàn)，要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，推薦出黨內(nèi)外公認(rèn)的、有顯著成績(jī)、有典型事例的黨員示范崗，要做到寧缺勿濫。

3、黨員示范崗的設(shè)立將作為評(píng)選“三最”、“三星”的基礎(chǔ)。

特此通知。

xx深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

二○一○年十月十四日

第三篇：高效課堂活動(dòng)方案

桐柏縣城關(guān)鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)高效課堂活動(dòng)階段總結(jié)

為提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)新課改進(jìn)程，學(xué)校將課堂教學(xué)改革作為教學(xué)工作的重頭戲，開(kāi)展高效課堂，實(shí)施素質(zhì)教育?，F(xiàn)將近兩月具體做法安排如下：

一、轉(zhuǎn)變思想，理論武裝，理念更新。

思想決定行動(dòng)，思想認(rèn)識(shí)不到位，工作行動(dòng)跟不上。學(xué)校新建，教師隊(duì)伍新組，更需要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，團(tuán)結(jié)一心，方可出成績(jī)，出實(shí)效。開(kāi)學(xué)前，學(xué)校組織了校本培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容有三項(xiàng)：首先是高效課堂相關(guān)書(shū)籍學(xué)習(xí)。學(xué)校引導(dǎo)教師研讀了《高效課堂二十二條》、《杜郎口旋風(fēng)》等書(shū)籍，研討了適合學(xué)情的導(dǎo)學(xué)案編寫原則，小組建設(shè)策略等內(nèi)容，為教師實(shí)施高效課堂尋找理論的支撐點(diǎn)。其次，認(rèn)真研讀了2011年版《課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確了各年級(jí)各學(xué)科目標(biāo)任務(wù)，方法措施，為教師備課、上課提供了重要依據(jù)。最后，培訓(xùn)了學(xué)校一系列規(guī)章制度，其中包括高效課堂實(shí)施方案及考評(píng)細(xì)則等，為高效課堂開(kāi)展保駕護(hù)航。

二、示范引領(lǐng)，骨干帶動(dòng)，教研拉動(dòng)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部分教師對(duì)于效課堂的研究和實(shí)踐始于2009年冬，考察的學(xué)校有杜郎口中學(xué)和河北滄州派尼學(xué)校。兩所學(xué)校成功的教學(xué)課例，優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案，小組編排等成為教師臨摹的對(duì)象。經(jīng)過(guò)近四年的實(shí)踐、探索、再實(shí)踐、再探索，適合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的高效課堂開(kāi)展形式在一部分教師身上得以靈活運(yùn)用。我校教師隊(duì)伍為全縣公選教師，各校教改程度不同，教師參差不齊，為了讓新組建的教師隊(duì)伍盡

快掌握新的課堂模式，學(xué)校分三步走：

首先，開(kāi)學(xué)初，開(kāi)展“推門聽(tīng)課”活動(dòng)，了解課堂現(xiàn)狀?；顒?dòng)結(jié)束后，學(xué)校迅速確立了一批教研骨干，開(kāi)始走第二步，教研骨干上示范課，全體教師邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐邊探索。學(xué)校還規(guī)定了每周不同學(xué)科的教研時(shí)間，一周一次集體大教研，天天一次或多次小教研，以課例研究課，以教師實(shí)際做法研究高效課堂做法。這一學(xué)習(xí)研討活動(dòng)的開(kāi)展在最短的時(shí)間內(nèi)拉開(kāi)了全校教師賽評(píng)課的帷幕，活動(dòng)自然進(jìn)入第三步：人人參與。

在教研活動(dòng)中，學(xué)校將導(dǎo)入、導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)練、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)定為課堂基本環(huán)節(jié)。導(dǎo)入激發(fā)興趣，導(dǎo)學(xué)重方法指導(dǎo)，重情感體驗(yàn)，重知識(shí)提升，導(dǎo)練重知識(shí)歸類，展示拔高，測(cè)評(píng)題目要精，要求當(dāng)堂完成。

三、賽課評(píng)課，活力課堂，魅力綻放。

在賽評(píng)課活動(dòng)中，我們欣喜地看到：

1、課堂民主了。學(xué)生有了表達(dá)自已，挑戰(zhàn)別人，評(píng)價(jià)別人，幫助別人的時(shí)間和機(jī)會(huì)，小組有了選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法，展示內(nèi)容與形式的權(quán)利。

2、教師放權(quán)了。學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，教師則成為課堂的引導(dǎo)者，知識(shí)的提升者，活動(dòng)的發(fā)起人。表現(xiàn)好的是學(xué)生，策劃的是老師。

3、學(xué)生主動(dòng)了。自學(xué)時(shí)全神貫注，認(rèn)真思考；對(duì)學(xué)時(shí)解疑答難，互幫互助；群學(xué)時(shí)大膽發(fā)言，敢于創(chuàng)新。

在賽評(píng)課活動(dòng)中，除了教研骨干外，又涌現(xiàn)一批高效課堂創(chuàng)新新秀：葛廣平老師的《火燒云》出示自學(xué)提示，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，交流自學(xué)提示內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生探究，不僅關(guān)注文本意思，而且引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)

表達(dá)，將新課標(biāo)對(duì)語(yǔ)文課的要求詮釋得淋漓盡致；孟憲強(qiáng)老師《圓的面積》引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐操作中思考，在推理中驗(yàn)證，最后得出結(jié)論；王玲老師的英語(yǔ)課注重創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生在活動(dòng)中敢于表達(dá)，樂(lè)于表達(dá)；文貴昌老師為我們上了一節(jié)生動(dòng)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課??

靈活的教法、學(xué)法，激活了高效課堂，師生在課堂中受益，質(zhì)量在互動(dòng)中提升，魅力在實(shí)驗(yàn)小學(xué)綻放。

桐柏縣城關(guān)實(shí)驗(yàn)小學(xué)將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，搶抓難得的辦學(xué)機(jī)遇，乘上高效課堂的巨輪，揚(yáng)帆起航，開(kāi)啟實(shí)驗(yàn)小學(xué)美好的明天！

第四篇：開(kāi)展高效課堂活動(dòng)情況匯報(bào)

開(kāi)展高效課堂活動(dòng)情況匯報(bào)

根據(jù)臺(tái)教函[2011]35號(hào)文件的精神，如何進(jìn)一步深化課程教學(xué)改革，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，全面提高我市教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我鎮(zhèn)2011年5月19日舉行了構(gòu)建“高效課堂”的啟動(dòng)儀式，我校結(jié)合文件內(nèi)涵和啟動(dòng)儀式大會(huì)的精神，具體做了如下的工作：

第一部分：理論學(xué)習(xí)、宣傳發(fā)動(dòng)的開(kāi)展情況：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)會(huì)高效課堂的精神實(shí)質(zhì)。我們組織全體教師學(xué)習(xí)臺(tái)教函[2011]35號(hào)文件，通過(guò)文件的學(xué)習(xí)，讓教師們領(lǐng)會(huì)到有效教學(xué)是相對(duì)于無(wú)效教學(xué)而言，高效課堂是相對(duì)于低效課堂來(lái)說(shuō)的。高效課堂教學(xué)是指教師以新課標(biāo)理念和現(xiàn)代教育科學(xué)理論為指導(dǎo)，遵循教學(xué)和學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，運(yùn)用各種有效的教學(xué)手段和組織管理形式，以盡可能少的時(shí)間、精力和物力投入，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生自主合作探究的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，使學(xué)生掌握知識(shí)和技能，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)效益最大化，從而領(lǐng)會(huì)高效課堂的精神實(shí)質(zhì)。

2、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確構(gòu)建高效課堂的重大意義。通過(guò)文件的學(xué)習(xí)，讓教師們明確構(gòu)建高效課堂是切實(shí)推進(jìn)教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、規(guī)范辦學(xué)行為的重要舉措，是促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展和學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑，是實(shí)施素質(zhì)教育與提高教育教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)的現(xiàn)實(shí)要求，如何逐漸實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)輕負(fù)的高效課堂，對(duì)我市教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展具有重要和深遠(yuǎn)的意義。

第二部分：開(kāi)展上述活動(dòng)的存在問(wèn)題和原因分析。學(xué)校教師隊(duì)伍存在結(jié)構(gòu)性矛盾、教師的學(xué)科素養(yǎng)整體水平問(wèn)題，部分教師安于現(xiàn)狀，缺乏奉獻(xiàn)精神和教學(xué)改革精神，在課堂上采取傳達(dá)式的照本宣科、機(jī)械式的灌輸方式，低效能的加班加點(diǎn)補(bǔ)課和重重復(fù)復(fù)的練習(xí)作業(yè)等。

由于部分教師的思想認(rèn)識(shí)不足，領(lǐng)會(huì)不深，不但阻礙著素質(zhì)教育的推進(jìn)，而且損害學(xué)生的身心健康，只有構(gòu)建高效課堂，提高課堂教學(xué)效益，實(shí)現(xiàn)“增效減負(fù)”，才能把學(xué)生從繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來(lái)，為開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的美、音、體等健康有益的活動(dòng)留下時(shí)間和空間。

第三部分：2013－2014學(xué)開(kāi)展實(shí)踐研究活動(dòng)的工作設(shè)想。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織機(jī)構(gòu)。

為保證高效課堂實(shí)踐研究活動(dòng)順利開(kāi)展并取得顯著成效，我校成立由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)組成的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校教務(wù)處、各線領(lǐng)導(dǎo)、科組長(zhǎng)和教學(xué)骨干組成的實(shí)施小組，領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和組織全校構(gòu)建高效課堂實(shí)踐研究活動(dòng)的開(kāi)展。

2、精心組織、逐步扎實(shí)推進(jìn)。

構(gòu)建高效課堂實(shí)踐研究活動(dòng)是我校推進(jìn)課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要舉措之一，學(xué)校教導(dǎo)處和全體教師都要高度重視，用《臺(tái)山市中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》來(lái)規(guī)范自身教學(xué)行為，按照“整體推進(jìn)、分步實(shí)施、重點(diǎn)突破、全面提升”的原則，圍繞精心組織、上下聯(lián)動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)，確保每個(gè)階段重點(diǎn)工作目標(biāo)的有效落實(shí)。

3、深入隨堂聽(tīng)課，探索教學(xué)模式。

課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主陣地，是教師實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的舞臺(tái)。高效的課堂是我們致力追求和打造的課堂教學(xué)模式。領(lǐng)導(dǎo)、教師必須通過(guò)深入隨堂聽(tīng)課，嘗試探索，結(jié)合本校的實(shí)際在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)中逐漸探索高效的課堂教學(xué)模式。

構(gòu)建高效課堂實(shí)踐研究活動(dòng)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨的任務(wù)，我校教師要以此為契機(jī)，不斷創(chuàng)新工作方式，以深化課程改革，構(gòu)建高效課堂為重點(diǎn)，使本校的教育教學(xué)質(zhì)量再上臺(tái)階，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

海宴鎮(zhèn)升平小學(xué) 2014年7月

第五篇：關(guān)于開(kāi)展黨員教師讀書(shū)活動(dòng)方案的通知

關(guān)于開(kāi)展黨員教師讀書(shū)活動(dòng)方案的通知

根據(jù)上級(jí)黨總支的要求黨員教師開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的要求，為深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，特決定在全校區(qū)區(qū)黨員教師中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)?，F(xiàn)制定讀書(shū)活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)宗旨

以“愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)”為主題，以“豐富知識(shí)、開(kāi)闊視野、提高素質(zhì)、加強(qiáng)修養(yǎng)、改進(jìn)作風(fēng)、推動(dòng)工作”為目標(biāo)，組織黨員教師帶頭參加讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)黨員教師養(yǎng)成靜下心來(lái)好讀書(shū)的習(xí)慣，推動(dòng)形成工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化的良好局面，樹(shù)立樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的良好形象，帶動(dòng)全校形成人人愛(ài)讀書(shū)、人人讀好書(shū)的氛圍。

二、活動(dòng)方式

１、開(kāi)展向黨員教師推薦好書(shū)活動(dòng)。發(fā)揮黨員教師讀書(shū)學(xué)習(xí)的表率作用，將每周五確定為黨員教師讀書(shū)“學(xué)習(xí)日”。

２、開(kāi)展黨員教師讀書(shū)學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。在進(jìn)行讀書(shū)自學(xué)的基礎(chǔ)上，每年圍繞１－２個(gè)讀書(shū)主題，通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)征文、讀書(shū)演講、讀書(shū)成果報(bào)告會(huì)等形式，組織黨員教師暢談讀書(shū)感受，交流讀書(shū)體會(huì)，以達(dá)到相互學(xué)習(xí)，共同提高的目的。

全體黨員教師于2012年3月1日前提交一篇黨員教師讀書(shū)學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章（篇幅要求在3000字左右）進(jìn)行評(píng)選。

XXXXX黨支部

2011年10月1日