第一篇：8三下鄉(xiāng)前言和目錄

前 言

大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動旨在引導(dǎo)和幫助大學(xué)生在實踐中深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，踐行社會主義榮辱觀，滿懷激情地投身于社會主義新農(nóng)村建設(shè)，更好地服務(wù)同學(xué)們成長成才。

江西科技師范學(xué)院團(tuán)委在團(tuán)省委、校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，精心籌劃組織了2009年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，始終堅持“在實踐中成長，在奉獻(xiàn)中提升”的理念，做到了主題鮮明、活潑生動、高效地開展了各項社會實踐活動。此次社會實踐活動主要包括家電義務(wù)維修、法律知識宣傳、環(huán)境保護(hù)宣傳、農(nóng)村政策宣傳、社會調(diào)研、文藝匯演等內(nèi)容。社會實踐活動得到了瑞金市委市政府和當(dāng)?shù)乩习傩盏囊恢潞迷u。

我校暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中，青年志愿者敢于吃苦、樂于奉獻(xiàn)，開闊了眼界，增長了才干，錘煉了品格，得到當(dāng)?shù)攸h政、團(tuán)組織和人民群眾稱贊。其中，校團(tuán)委與瑞金市委組織部、市團(tuán)委舉行的“百人結(jié)對共建”活動，被《中國青年報》7月14日報道，同時被江西教育臺、江西教育網(wǎng)先后報道，產(chǎn)生了良好的社會效益。

目 錄

總結(jié)篇

一、2009年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動實施方案…………………………………1

二、心系紅都?情滿客鄉(xiāng) ——2009年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動總結(jié)…………………………………7

三、堅持黨建帶團(tuán)建原則，依托社會實踐平臺，不斷拓展團(tuán)員培養(yǎng)模式 ——2009年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動特色材料……………………………14

四、2009年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動簡報………………………………………18

過程篇

五、2009年暑期 “三下鄉(xiāng)”社會實踐活動出征儀式流程……………………………38

六、黨建帶團(tuán)建“紅心向黨”黨員與團(tuán)員結(jié)對共建主題活動……………………… 39

七、2009年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動服務(wù)隊……………………………………42 成果篇

八、2009年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動學(xué)術(shù)論文…………………………………81

九、2009年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動心得體會…………………………………104

風(fēng)采篇

十、2009年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動圖片展……………………………………153 附：2009年校級暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動先進(jìn)個人名單………………………163

第二篇：換熱器前言和目錄

前 言

本書是根據(jù)畢業(yè)設(shè)計課題“ 換熱器”的整體設(shè)計過程編寫而來的。針對這個課題，我們到 進(jìn)行了畢業(yè)實習(xí)，在那里，我們通過參觀、講座、圖紙相結(jié)合的方式對浮頭式換熱器的各個零部件及其具體結(jié)構(gòu)、加工制造方法等有一定的了解，為這次畢業(yè)設(shè)計和本書的編寫奠定了基礎(chǔ)。

本書共分為六部分：第一部分緒論，主要是浮頭式換熱器的應(yīng)用、優(yōu)點及選題背景的介紹。第二部分工藝計算，通過熱量計算，阻力計算來選用合適型號的浮頭式換熱器。第三部分結(jié)構(gòu)及強(qiáng)度計算，充分運(yùn)用各種標(biāo)準(zhǔn)及設(shè)計準(zhǔn)則對浮頭式換熱器的各零部件進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計，并對其危險截面進(jìn)行應(yīng)力計算與應(yīng)力校核，以保證其安全性。第四部分浮頭式換熱器的制造工藝，主要介紹了浮頭式換熱器的制造工藝和裝配流程，管板的加工等。第五部分是關(guān)于浮頭式換熱器的檢驗、安裝、使用和維修。第六部分個人小結(jié)，是對本次畢業(yè)設(shè)計的總結(jié)和畢業(yè)設(shè)計后的感想。

在這次畢業(yè)設(shè)計中，我得到了 老師和 的熱心幫助和大力支持，同時也得到了設(shè)計組同學(xué)的許多幫助，在此我特向他們表示真誠的感謝。

由于本人知識水平有限，經(jīng)驗不足，本書中一定存在不少缺點和錯誤，請各位評審老師提出寶貴的指正意見。

作者：

2004年5月22日

摘要

本課題詳細(xì)介紹了 換熱器的設(shè)計與制造過程,它以流體的物性參數(shù)和生產(chǎn)量要求為基礎(chǔ),利用傳熱過程基本原理、通過計算確定浮頭式換熱器的基本型式。依據(jù)GB150-1998《鋼制壓力容器》和GB151-1999《管殼式換熱器》等標(biāo)準(zhǔn)對換熱器各零部件結(jié)構(gòu)與強(qiáng)度進(jìn)行設(shè)計，包括筒體、管箱、浮頭蓋、浮頭法蘭、及活動管板等，特別地，對于浮頭法蘭，我們分析了其危險截面應(yīng)力并加以校核，保證其安全性。在加工制造方面，用簡單的流程圖將各零部件的加工與裝配次序表現(xiàn)得清晰明了，對管子與管板的連接、管孔的加工提出了更詳細(xì)具體的要求。此外，還涉及到了浮頭式換熱器檢驗、安裝、使用和維修方面的內(nèi)容。關(guān)鍵詞:浮頭式換熱器 管殼式換熱器 管板 浮頭法蘭

Abstract The present paper detailed introduces the design and manufacture process of Floating head heat exchanger which has nominal pressure of one and nominal diameter of nine hundred.It is based on physical parameters of fluid and the amount which is required in production, Making use of fundamentals about heat transfer process defines the model of Floating head heat exchanger by calculation.Then, Calculation of structure and strength about most of components in heat exchanger must be according to standards, such as GB150-1998《Steel pressure vessels》,GB151-1999《Tubular heat exchangers》,including a thick-shaped part of the body, the case of tube pass, floating head cover, floating head flange, movable tube sheet and so on, Especially, about floating head flange, it is calculated、integrated and calibrated about stress, in order to security.It is obvious that order about manufacture and installation is plotted flow schematically.There are some concrete requirements about the joint of tube to tube sheet and manufacture technology of tube sheet.Moreover, it is also related to inspection、installation、operation and maintenance about Floating head heat exchanger.Key words: Floating head heat exchanger

Shell and tube heat exchanger

Tube sheet

Floating head flange

目 錄

緒論 ???????????????????????????????1 第一章 工藝計算??????????????????????????2

第一節(jié) 傳熱計算?????????????????????????2 1.1.1 傳熱量的計算??????????????????????2 1.1.2 流體流動空間的確定???????????????????2 1.1.3 有效平均溫差??????????????????????3 1.1.4 型式的選取???????????????????????3 1.1.5 傳熱校核????????????????????????4 第二節(jié) 流體阻力計算???????????????????????8 1.2.1 管程壓力降???????????????????????8 1.2.2 殼程壓力降???????????????????????9 第三節(jié) 管壁溫度計算 ??????????????????????10 1.3.1 管壁溫度 ???????????????????????10 1.3.2 圓筒壁溫的計算 ????????????????????11 第二章 結(jié)構(gòu)及強(qiáng)度計算 ??????????????????????12 第一節(jié) 筒體的計算 ???????????????????????12 2.1 筒體的結(jié)構(gòu)設(shè)計 ?????????????????????12 第二節(jié) 管箱的結(jié)構(gòu)設(shè)計 ?????????????????????14 2.2 管箱的結(jié)構(gòu)設(shè)計 ?????????????????????14 第三節(jié) 浮頭蓋的計算 ??????????????????????15 2.3 浮頭蓋的計算 ??????????????????????15 2.3.1 管程壓力下的浮頭蓋計算???????????????? 17 2.3.1.1 球形封頭計算 ????????????????????17 2.3.1.2 浮頭法蘭計算 ????????????????????17 2.3.2 殼程壓力下的浮頭蓋計算 ????????????????20 2.3.2.1 球形封頭計算 ????????????????????20 2.3.3 法蘭應(yīng)力計算 ?????????????????????21 2.3.4 法蘭應(yīng)力校核 ?????????????????????24 第四節(jié) 管板的計算 ???????????????????????24 2.4 管板的計算 ???????????????????????24 2.4.1 浮頭鉤圈的計算 ????????????????????27 第五節(jié) 外頭蓋的計算 ??????????????????????28 2.5 外頭蓋的計算 ??????????????????????28 第六節(jié) 開孔補(bǔ)強(qiáng)計算 ??????????????????????29 2.6 開孔補(bǔ)強(qiáng)計算 ??????????????????????29 第七節(jié) 其它零部件 ???????????????????????32 2.7 其它零部件 ???????????????????????32 第三章 浮頭式換熱器的制造工藝 ??????????????????34 3.1 浮頭式換熱器的制造 ???????????????????34 3.2 管子與管板的連接 ????????????????????34 3.3 管板的加工 ???????????????????????35 第四章 浮頭式換熱器的檢驗、安裝、使用、和維修 ??????????37

4.1 浮頭式換熱器的檢驗???????????????????37 4.2 安裝、使用、維修????????????????????37 設(shè)計小結(jié)????????????????????????????39 附錄??????????????????????????????40 參考文獻(xiàn)????????????????????????????65

第三篇：反邪教前言和目錄

目錄

一、邪教問題概述

1我國有關(guān)法律對邪教組織是如何界定的？(1)2邪教產(chǎn)生的原因是什么？(1)3邪教的本質(zhì)是什么？(3)4邪教的基本特征是什么？(5)5邪教是怎樣搞“教主”崇拜的？(6)6邪教是怎樣實施精神控制的？(6)7邪教是怎樣編造邪說的？(7)8邪教是怎樣聚斂財物的？(7)9邪教是怎樣秘密結(jié)社的？(8)10邪教的社會危害主要有哪些？(8)11國外有哪些影響較大的邪教？(9)12“法輪功”邪教的反動政治本質(zhì)表現(xiàn)在哪些方面？(10)13境外“法輪功”邪教活動方式主要有哪些？(11)14境內(nèi)“法輪功”邪教活動方式主要有哪些？(12)15境外“法輪功”邪教組織有哪些反動宣傳媒體？(13)16境外“法輪功”邪教組織的“神韻”演出是在傳播中華文化嗎？(14)17什么是冒用宗教名義的邪教？目前在我國活動的有哪些？(15)18冒用佛教名義的邪教活動有哪些特點？(16)19冒用基督教名義的邪教活動有哪些特點？(17)20如何理解反邪教斗爭的長期性、復(fù)雜性、尖銳性？(18)

二、依法懲治邪教

21邪教組織違反了《中華人民共和國憲法》的哪些規(guī)定？(20)22哪些邪教活動應(yīng)以犯罪論處？(21)23《中華人民共和國刑法》對邪教犯罪活動有何處罰規(guī)定？(22)24《中華人民共和國治安管理處罰法》對邪教違法活動有何處罰規(guī)定？(23)25邪教組織被取締后，仍聚集滋事、公開進(jìn)行邪教活動，或聚眾沖擊國家機(jī)關(guān)、新聞機(jī)構(gòu)等單位應(yīng)受到何種處罰？(24)26利用邪教舉行集會、游行、示威的應(yīng)受到何種處罰？(25)27利用邪教煽動他人聚眾圍攻、沖擊、強(qiáng)占、哄鬧公共場所的應(yīng)受到何種處罰？(25)28邪教組織被取締后又進(jìn)行活動的應(yīng)受到何種處罰？(26)29出版、印刷、復(fù)制、發(fā)行宣揚(yáng)邪教內(nèi)容出版物，以及印制邪教標(biāo)識或帶有邪教標(biāo)識的其他物品的應(yīng)受到何種處罰？(27)30制作、傳播邪教傳單、圖片、標(biāo)語、報紙、光盤、錄音、錄像帶的應(yīng)受到何種處罰？(29)31利用人民幣進(jìn)行邪教宣傳的應(yīng)受到何種處罰？(29)32利用互聯(lián)網(wǎng)制作、傳播邪教組織信息的應(yīng)受到何種處罰？(30)33利用信件傳播邪教信息的應(yīng)受到何種處罰？(31)34利用電話、傳真?zhèn)鞑バ敖绦畔⒌膽?yīng)受到何種處罰？(31)35在學(xué)校課堂上公開宣揚(yáng)邪教的應(yīng)受到何種處罰？(32)36制作、傳播邪教宣傳品，煽動分裂國家、破壞國家統(tǒng)一，或煽動顛覆國家政權(quán)、推翻社會主義制度的應(yīng)受到何種處罰？(33)37在公共場所懸掛橫幅、條幅，或以書寫、噴涂標(biāo)語等方式宣揚(yáng)邪教的應(yīng)受到何種處罰？（35）38因制作、傳播邪教宣傳品曾受刑事處罰或行政處罰，又制作、傳播邪教宣傳品的應(yīng)受到何種處罰？(36)39制作、傳播邪教宣傳品，公然侮辱他人或捏造事實誹謗他人的應(yīng)受到何種處罰？(36)40對邪教活動的組織者、策劃者應(yīng)給予何種處罰？(37)41邪教人員以暴力、威脅方法阻礙國家機(jī)關(guān)工作人員依法執(zhí)行職務(wù)的應(yīng)受到何種處罰？(38)42邪教人員為境外竊取、刺探、收買、非法提供國家秘密、情報的應(yīng)受到何種處罰？(39)43利用廣播電視設(shè)施、公用電信設(shè)施制作、傳播邪教組織信息的應(yīng)受到何種處罰?(42)44對散發(fā)、提供所謂邪教人員“被迫害”的材料、信息的行為應(yīng)受到何種處罰?(43)45利用邪教以迷信、歪理邪說引誘、脅迫、欺騙或其他手段，奸淫婦女、幼女的應(yīng)受到何種處罰？(44)46利用邪教以各種欺騙手段，非法獲取他人財物的應(yīng)受到何種處罰？(46)47利用邪教組織、策劃、煽動、教唆、幫助其成員自殺、自殘的應(yīng)受到何種處罰？(47)48邪教人員以自焚、自爆或其他危險方法危害公共安全的應(yīng)受到何種處罰？(48)49利用邪教制造、散布迷信、歪理邪說，蒙騙其成員或他人實施絕食、自虐、自殘等行為，或阻止病人進(jìn)行正常治療致人死亡的應(yīng)受到何種處罰？(50)50邪教犯罪人員在監(jiān)獄服刑期間又進(jìn)行邪教活動的應(yīng)受到何種處罰?(51)51非法安裝衛(wèi)星電視接收裝置接收境外“法輪功”電視節(jié)目違反什么法規(guī)？應(yīng)受到何種處罰？(51)52組織他人到境外參與邪教活動應(yīng)受到何種處罰？(52)

三、加強(qiáng)法制教育

53對公民進(jìn)行反邪教法制宣傳教育的法律依據(jù)是什么?(54)54《中華人民共和國憲法》規(guī)定公民的基本權(quán)利和義務(wù)主要有哪些？(55)55如何正確行使公民的自由和權(quán)利？(57)56《中華人民共和國憲法》是如何規(guī)定公民的宗教信仰自由的？(57)57《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》對于防范邪教向青少年滲透有何規(guī)定？(58)58什么是“法律六進(jìn)”？(58)59如何在“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”活動中開展反邪教法制宣傳教育？(59)60如何在“法律進(jìn)鄉(xiāng)村”活動中開展反邪教法制宣傳教育？(59)61如何在“法律進(jìn)社區(qū)”活動中開展反邪教法制宣傳教育？(60)62如何在“法律進(jìn)學(xué)校”活動中開展反邪教法制宣傳教育？(60)63如何在“法律進(jìn)企業(yè)”活動中開展反邪教法制宣傳教育？(61)64如何在“法律進(jìn)單位”活動中開展反邪教法制宣傳教育？(61)65基層黨組織如何開展反邪教法制宣傳教育?(62)66群團(tuán)組織在反邪教法制宣傳教育工作中如何發(fā)揮作用?(62)67如何運(yùn)用基層文化宣傳陣地開展反邪教法制宣傳教育?(62)68處理邪教問題為什么要堅持“團(tuán)結(jié)教育挽救絕大多數(shù)，依法打擊極少數(shù)”？(63)69為什么對至今仍頑固癡迷“法輪功”的人員還要做耐心細(xì)致的教育轉(zhuǎn)化工作？(64)70如何幫助被邪教裹脅人員融入社會正常生活？(65)

四、識別防范邪教

71我國全國性的愛國宗教組織有哪些？(67)72怎樣理解憲法規(guī)定的宗教信仰自由？(67)73法律法規(guī)對信教公民舉行集體宗教活動有哪些規(guī)定？(68)74我國的宗教教職人員是指哪些人？(69)75邪教與宗教有什么區(qū)別？(69)76如何區(qū)分邪教與宗教非法活動？(71)77邪教為什么常常冒用氣功的名義？(73)78邪教與封建迷信有什么區(qū)別？(74)79邪教崇拜的所謂“神”與宗教信仰中崇拜的“神”有何不同？(75)80邪教為什么要用“末世論”來恐嚇人？(75)81邪教常用的騙人手法有哪些？(76)82識別邪教的基本方法有哪些？(78)83發(fā)現(xiàn)有人散發(fā)邪教宣傳品怎么辦？(79)84發(fā)現(xiàn)邪教宣傳品怎么辦？(79)85收到印有邪教宣傳內(nèi)容的人民幣怎么辦？(79)86上網(wǎng)時發(fā)現(xiàn)邪教宣傳內(nèi)容怎么辦？(80)87接到宣揚(yáng)邪教的電話、短信、電子郵件怎么辦？（80）88親屬朋友被邪教裹脅時怎么辦？(80)89有人拉攏你參與邪教活動怎么辦？(81)90如何增強(qiáng)自身防范邪教能力？(81)

五、防范和處理邪教問題相關(guān)法律、法規(guī)（節(jié)錄）

（一）《中華人民共和國憲法》(83)

（二）《全國人民代表大會常務(wù)委員會關(guān)于取締邪教組織、防范和懲治邪教活動的決定》(84)

（三）《中華人民共和國刑法》(85)

（四）《中華人民共和國治安管理處罰法》(93)

（五）《中華人民共和國國家安全法》(96)

（六）《中華人民共和國集會游行示威法》(96)

（七）《中華人民共和國出境入境管理法》(99)

（八）《中華人民共和國公務(wù)員法》(100)

（九）《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》(100)

（十）《最高人民法院 最高人民檢察院關(guān)于辦理組織和利用邪教組織犯罪案件具體應(yīng)用法律若干問題的解釋》(101)

（十一）《最高人民法院 最高人民檢察院關(guān)于辦理組織和利用邪教組織犯罪案件具體應(yīng)用法律若干問題的解釋

（二）》(104)

（十二）《社會團(tuán)體登記管理條例》(108)

（十三）《宗教事務(wù)條例》(108)

（十四）《印刷業(yè)管理條例》(109)

（十五）《中華人民共和國電信條例》(110)（十六）《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法》(111)（十七）《計算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)管理辦法》（112）（十八）《健身氣功管理辦法》(113)（十九）《醫(yī)療氣功管理暫行規(guī)定》(113)(二十)《中華人民共和國公安部通告》(114)

第四篇：安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化管理前言和目錄

前 言

推進(jìn)企業(yè)安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是全面落實企業(yè)主體責(zé)任，著力提升企業(yè)本質(zhì)安全，有效預(yù)防和遏制各類安全生產(chǎn)事故發(fā)生的有效途徑。根據(jù)國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)工作的通知》（國發(fā)[2010]23號）“全面開展安全達(dá)標(biāo)，深入開展以崗位達(dá)標(biāo)、專業(yè)達(dá)標(biāo)和企業(yè)達(dá)標(biāo)為內(nèi)容的安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”的要求，對照揚(yáng)州市安監(jiān)局《企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化基本規(guī)范評審細(xì)則》，我局專門制訂了《企業(yè)安全標(biāo)準(zhǔn)化基本規(guī)范指導(dǎo)范本》，旨在幫助企業(yè)有效推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作。本《指導(dǎo)規(guī)范》僅供企業(yè)參考，希望各企業(yè)嚴(yán)格對照上級的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合本企業(yè)實際，認(rèn)真做好標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的各項工作。

目 錄

一、目標(biāo)

1、安全生產(chǎn)方針和總體目標(biāo)及發(fā)布文件………………………………1 2、2011年安全生產(chǎn)目標(biāo)及發(fā)布文件……………………………………

3、安全生產(chǎn)指標(biāo)考核辦法及發(fā)布文件…………………………………3

4、從業(yè)人員對目標(biāo)知曉…………………………………………………8

二、組織機(jī)構(gòu)和職責(zé) 2.1 組織機(jī)構(gòu)

1、成立安全生產(chǎn)委員會或領(lǐng)導(dǎo)小組的文件……………………………9

2、三級安全管理網(wǎng)絡(luò)圖…………………………………………………9

3、設(shè)置安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)或配備專職安全員的文件…………………12.2 職責(zé)

1、發(fā)布安全生產(chǎn)責(zé)任制文件……………………………………………0

2、主要負(fù)責(zé)人的職責(zé)……………………………………………………

13、簽訂的安全目標(biāo)責(zé)任書………………………………………………16

4、安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)、各職能部門和各生產(chǎn)基層單位職責(zé)…………

5、各級管理人員和從業(yè)人員的職責(zé)……………………………………

1三、安全投入

1、安全生產(chǎn)投入保障制度………………………………………………

22、投保安全生產(chǎn)責(zé)任險或繳納風(fēng)險抵押金資…………………………

23、安全費(fèi)用使用臺賬……………………………………………………

3四、法律法規(guī)和安全管理制度 4.1 法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范

1、安全生產(chǎn)法律法規(guī)識別和獲取管理制度……………………………

32、企業(yè)適用的安全生產(chǎn)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)及其它要求清單……………334.2 規(guī)章制度

1、發(fā)布各項制度的文件…………………………………………………

3 4 0

3、組織有關(guān)法律法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)及一定形式將法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)傳達(dá)給從業(yè)人員…

2、各項安全生產(chǎn)管理制度………………………………………………

33、制度要形成匯編和上墻……………………………………………103

4、安全生產(chǎn)會議………………………………………………………104 4.3 操作規(guī)程

1、發(fā)布各項安全操作規(guī)程的文件……………………………………105

2、各項安全操作規(guī)程…………………………………………………105

3、操作規(guī)程要形成匯編和上墻………………………………………115 4.4 評估

1、安全生產(chǎn)管理制度、安全操作規(guī)程的評審與修訂制度……………115

2、相關(guān)生產(chǎn)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)及其它要求符合性評審表……………119 4.5 修訂………………………………………………………………

4.6 文件和檔案管理…………………………………………………1

五、教育培訓(xùn) 5.1 教育培訓(xùn)管理

1、明確安全教育管理部門文件………………………………………125

2、全年培訓(xùn)計劃………………………………………………………125

3、職工培訓(xùn)記錄臺賬…………………………………………………132

4、個人安全培訓(xùn)教育檔案……………………………………………134

5、教育培訓(xùn)結(jié)果評估和改進(jìn)…………………………………………134 5.2 安全生產(chǎn)管理人員教育培訓(xùn)

1、安全生產(chǎn)管理人員登記臺賬………………………………………135

2、主要負(fù)責(zé)人、分管負(fù)責(zé)人、安全員的畢業(yè)證書、資格證書以及職稱證明…136 5.3 操作崗位人員教育培訓(xùn)

1、安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)記錄………………………………………136

2、三級安全教育記錄臺賬……………………………………………137

3、使用新工藝、新技術(shù)、新材料前進(jìn)行專門的安全教育培訓(xùn)………1

9

24、輪崗、離崗一年以上重新上崗的教育培訓(xùn)…………………………

5、特殊工種培訓(xùn)臺賬…………………………………………………140 5.4 其他人員教育培訓(xùn)………………………………………………

5.5 安全文化建設(shè)……………………………………………………141

1、班組安全活動計劃…………………………………………………141

2、班組安全活動記錄臺賬……………………………………………142

六、生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施 6.1 生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施建設(shè)

1、“三同時”管理制度…………………………………………………143

2、生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施變更資料……………………………………………147 6.2 設(shè)備設(shè)施運(yùn)行管理

1、安全設(shè)施臺賬………………………………………………………148

2、安全設(shè)施、設(shè)備管理和檢、維修制度………………………………

143、安全設(shè)備（設(shè)施）檢維修計劃………………………………………

154、特種設(shè)備臺賬………………………………………………………153

5、特種設(shè)備單臺檔案…………………………………………………155

6、重大設(shè)備臺賬………………………………………………………155

7、設(shè)備綜合維修（大修）計劃……………………………………

1七、安全作業(yè)

7.1 生產(chǎn)現(xiàn)場管理和生產(chǎn)過程控制

1、作業(yè)現(xiàn)場設(shè)置安全通道標(biāo)志………………………………………158

2、作業(yè)現(xiàn)場通道保持暢通……………………………………………158

3、各種作業(yè)票證………………………………………………………158

4、爆破、吊裝等危險作業(yè)安排專人現(xiàn)場管理…………………………

6.3 新設(shè)備設(shè)施驗收及舊設(shè)備拆除、報廢…………………………157

5、勞動防護(hù)用品管理制度……………………………………………158

6、個體防護(hù)用品臺賬…………………………………………………159

7、現(xiàn)場檢查勞動防護(hù)用品使用和正確穿戴…………………………161

8、現(xiàn)場檢查作業(yè)安全防護(hù)設(shè)施情況 7.2 作業(yè)行為管理

1、安全隱患原因分析單………………………………………………161

2、現(xiàn)場檢查作業(yè)行為…………………………………………………162 7.3 警示標(biāo)志

1、安全標(biāo)志臺賬………………………………………………………162

2、現(xiàn)場檢查標(biāo)志設(shè)置情況……………………………………………163 7.4 相關(guān)方管理

1、相關(guān)資質(zhì)……………………………………………………………163

2、承包商管理制度……………………………………………………163

3、承包商管理檔案、監(jiān)督檢查記錄……………………………………

164、安全管理協(xié)議………………………………………………………167

5、供應(yīng)商管理制度……………………………………………………172 7.5 變更

1、變更管理制度………………………………………………………177

2、變更的各項資料……………………………………………………178

八、隱患排查和治理 8.1 隱患排查

1、安全生產(chǎn)檢查臺賬…………………………………………………179

2、安全生產(chǎn)事故隱患臺賬……………………………………………180

3、風(fēng)險評價表…………………………………………………………181

4、安全生產(chǎn)重大事故隱患排查報告表………………………………184 8.2 排查范圍與方法 8.3 隱患治理

1、重大事故隱患治理方案……………………………………………185

2、重大事故隱患治理驗證和效果評估資料…………………………185

3、事故隱患排查治理各項報表………………………………………186

九、重大危險源監(jiān)控 9.1 辨別與評估

1、重大危險源辨別與評估制度………………………………………190

2、重大危險源辨別和評估資料………………………………………191

3、重大危險源檔案資料清單…………………………………………191 9.2 登記建檔與備案

1、重大為源登記臺賬…………………………………………………193

2、危險源點、重點部位臺賬……………………………………………19.3 監(jiān)控與管理

十、職業(yè)健康 10.1 職業(yè)健康管理

1、現(xiàn)場應(yīng)配備職業(yè)危害防護(hù)設(shè)施及工具……………………………196

2、職業(yè)衛(wèi)生檢測手續(xù)…………………………………………………196

3、有毒有害崗位職工定期體檢資料…………………………………196

4、職工健康檔案………………………………………………………196

5、對有可能發(fā)生急性職業(yè)危害的有毒有害工作場所設(shè)置報警裝置、配置必要的急救用品、設(shè)備和應(yīng)急撤離通道……………………………110.2 職業(yè)危害告知和警示

1、勞動合同……………………………………………………………196

2、職業(yè)健康培訓(xùn)………………………………………………………196

3、產(chǎn)生職業(yè)危害的作業(yè)崗位，設(shè)置警示標(biāo)志和警示說明……………

199

910.3 職業(yè)危害申報…………………………………………………198

十一、應(yīng)急救援 11.1 應(yīng)急機(jī)構(gòu)和隊伍

1、建立應(yīng)急機(jī)構(gòu)和專職應(yīng)急隊伍文件………………………………203 11.2 應(yīng)急預(yù)案

1、企業(yè)按照《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)事故應(yīng)急救援預(yù)案編制導(dǎo)則》 編寫本單位的應(yīng)急預(yù)案………………………………………………203

2、專家評審資料………………………………………………………203

3、備案手續(xù)……………………………………………………………203

4、協(xié)作單位收到預(yù)案的回執(zhí)…………………………………………203 11.3 應(yīng)急設(shè)施、裝備、物資 11.4 應(yīng)急演練

1、演練方案……………………………………………………………204

2、應(yīng)急預(yù)案演練記錄及總結(jié)講評……………………………………215 11.5 事故救援

十二、事故報告、調(diào)查和處理 12.1 事故報告

1、事故快報……………………………………………………………218 12.2 事故調(diào)查和處理

1、發(fā)生由政府及有關(guān)部門組成事故調(diào)查組調(diào)查處理的事故，企業(yè)應(yīng)積極配合調(diào)查組開展調(diào)查，落實事故調(diào)查報告批復(fù)提出的整改措施和對相關(guān)責(zé)任人的處理意見。………………………………………………

212、發(fā)生其他非政府調(diào)查的一般事故，企業(yè)應(yīng)組織有關(guān)部門人員查清事故原因，分清事故責(zé)任，吸取事故教訓(xùn)，落實防范措施。…………

213、生產(chǎn)安全事故管理臺賬……………………………………………220

十三、績效評定

13.1 績效評定………………………………………………………222 13.2 持續(xù)改進(jìn)………………………………………………………222

第五篇：前言和結(jié)束語

前言

不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生?！笔前?，人生之路說長也長，因為這是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你度過的每一天都是你的人生。每個人都在計劃自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想：夢想是一個百花園，我只是百花園里一根小草，可小草也有一個大理想，于是我精心的規(guī)劃了自己的職業(yè)生涯。中國人常說，盡人事，聽天命。對于我們可以控制的，理當(dāng)全力以赴，因為操之在我；對于不可控制的，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成坦然接受的胸懷和氣度。要抱著一種信念，那就是不做則已，要做就要做好。在工作中，努力奮斗，自動自發(fā)，精益求精。這樣，才能贏得收獲。一個人，一生當(dāng)中不知道要遇到多少困難，很多困難是不能預(yù)見的，這就要靠我們自己處事時隨機(jī)應(yīng)變的能力，面對突如其來的麻煩事情，臨危不亂，保持冷靜的心態(tài)，急中生智，想出好辦法來。睿智的人，善于分析事物的發(fā)展情況，能夠抓住事物的特點，成竹在胸，料事如神，成功的預(yù)測事物的發(fā)展方向。決策于千里之外，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。

自我認(rèn)知

1.個人分析： 本人品行端正，謙虛謹(jǐn)慎，吃苦耐勞的素質(zhì)較好，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，求知欲強(qiáng)，愛好看書。待人溫和，具有一定的隱忍性，善于與人結(jié)識并且可以與認(rèn)識的人保持較好的關(guān)系，是那種別人敬我一尺我敬別人一丈的人，對我好的人我會加倍的對他好。我認(rèn)為我性格具有兩面性，我喜歡安靜的環(huán)境，喜歡一個人學(xué)習(xí)、看書。但有時卻喜歡熱鬧，和朋友在一起談天，給彼此帶來快樂，我會感覺很開心。我喜歡運(yùn)動，尤其是羽毛球，也喜歡出游，開闊眼界，陶冶情操。另外，我有很強(qiáng)的自信心，具有團(tuán)隊精神和協(xié)作能力，比較強(qiáng)的創(chuàng)新意識，動手實踐能力及自學(xué)能力。但我有一個缺點，就是有時候過于看淡很多東西，生活有時沒有目標(biāo)，沒方向，總是在茫然中虛度時光，不能很好的有效率的利用自己的時間。

2、角色評價： 在親人的心里我是一個懂事而聰明的孩子，有著親人們的關(guān)懷與支持。但由于自我控制能力強(qiáng)，父母對我做什么事都還是很放心的，他們都任由我自身去發(fā)展，這給了我很大的空間。在老師眼里我具有一定的個人能力，不落后與其它同學(xué)，有自己的學(xué)習(xí)方法和生活方式，基本能做到老師的要求。但積極主動性不強(qiáng)，有點的害羞，缺少與老師主動交流的機(jī)會。

3、人才測評分析：我的性格類型傾向是“ INFJ ”(內(nèi)向 直覺 情感 判斷)

尋求思想、關(guān)系、物質(zhì)等之間的意義和聯(lián)系。希望了解什么能夠激勵人，對人有很強(qiáng)的洞察力。有責(zé)任心，堅持自己的價值觀。對于怎樣更好的服務(wù)大眾有清晰的遠(yuǎn)景。在對于目標(biāo)的實現(xiàn)過程中有計劃而且果斷堅定。

INFJ型的人生活在思想的世界里。他們是獨立的、有獨創(chuàng)性的思想家，具有強(qiáng)烈的感情、堅定的原則和正直的人性。即使面對懷疑，INFJ型的人仍相信自己的看法與決定。他們對自己的評價高于其他的一切，包括流行觀點 和存在的權(quán)威，這種內(nèi)在的觀念激發(fā)著他們的積極性。通常INFJ型的人具有本能的洞察力，能夠看到事物更深層的含義。即使他人無法分享他們的熱情，但靈感對于他們重要而令人信服。INFJ型的人忠誠、堅定、富有理想。他們珍視正直，十分堅定以至達(dá)到倔強(qiáng)的地步。因為他們的說服能力，以及對于什么對公共利益最有利有清楚的看法，所以 INFJ型的人會成為偉大的領(lǐng)導(dǎo)者。由于他們的貢獻(xiàn)，他們通常會受到尊重或敬佩。因為珍視友誼 和和睦，INFJ型的人喜歡說服別人，使之相信他們的觀點是正確的。通過運(yùn)用嘉許和贊揚(yáng)，而不是爭吵和威脅，他們贏得了他人的合作。他們愿意毫無保留地激勵同伴，避免爭吵。通常INFJ型的人是深思熟慮的決策者，他 們覺得問題使人興奮，在行動之前他們通常要仔細(xì)地考慮。他們喜歡每次全神貫注于一件事情，這會造成一段時期的專心致志。滿懷熱情與同情心，INFJ型的人強(qiáng)烈地渴望為他人的幸福做貢獻(xiàn)。他們注意其他人的情感和利 益，能夠很好地處理復(fù)雜的人。INFJ型的人本身具有深厚復(fù)雜的性格，既敏感又熱切。他們內(nèi)向，很難被人了解，但是愿意同自己信任的人分

享內(nèi)在的自我。他們往往有一個交往深厚、持久的小規(guī)模的朋友圈，在合適的氛 圍中能產(chǎn)生充分的個人熱情和激情。

適合的領(lǐng)域有：咨詢、教育、科研等領(lǐng)域 文化、藝術(shù)、設(shè)計等

職業(yè)認(rèn)知

我的專業(yè)——工程造價。

含義：工程造價（Project Cost）兩種含義。第一種含義：工程造價是指建設(shè)一項工程預(yù)期開支或?qū)嶋H開支的全部固定資產(chǎn)投資費(fèi)用。也就是一項工程通過建設(shè)形成相應(yīng)的固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)所需用一次性費(fèi)用的總和。這一含義是從投資者—業(yè)主的角度來定義的。第二種含義是從市場的角度來定義的，工程造價就是指工程價格。即為建成一項工程，預(yù)計或?qū)嶋H在土地市場、設(shè)備市場、技術(shù)勞務(wù)市場，以及承包市場等交易活動中所形成的建筑安裝工程的價格和建設(shè)工程總價格。通常是把工程造價的第二種含義只認(rèn)定為是工程承發(fā)包價格。它是在建筑市場通過招投標(biāo)，由需求主體投資者和供給主體建筑商共同認(rèn)可的價格。工程造價管理有兩個層次。在微觀層次上，是指業(yè)主或參加項目建設(shè)的某一方，對建設(shè)項目的一部分的建設(shè)成本或承發(fā)包價格的管理：在宏觀層次上，是指國家利用法律、經(jīng)濟(jì)、行政等手段對建。筑項目的建設(shè)成本和工程承發(fā)包價進(jìn)行管理。隨著我國加入WTO，整個國家經(jīng)濟(jì)正越來越快地與世界經(jīng)濟(jì)接軌。在面臨著機(jī)遇與風(fēng)險的同時，在工程造價管理也需進(jìn)行改革和完整，以適應(yīng)新的發(fā)展。

由于長期的計劃經(jīng)濟(jì)體制及建筑業(yè)自身特點的影響，我國目前的工程造價管理工作存在一些不足，造價行政主管部門多為直接式服務(wù)，采用政府定價，缺乏競爭性。造價多為事后算帳，被動地反映設(shè)計和施工，依附于建筑設(shè)計師，未能發(fā)展為獨立的行業(yè)。目前造價控制重點放在施工階段，審核施工圖預(yù)算，結(jié)算建安工程價款，而沒有把重點前移到設(shè)計階段。還沒有充分發(fā)揮出工程造價咨詢的作用，而且目前取得造價工程師資格的人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了需要。

前景：

職業(yè)規(guī)劃設(shè)計 在大學(xué)間我要有一個很好的生活方式，要一個快樂充實的生活方式。身體要鍛煉，身體是革命是本錢；學(xué)習(xí)要努力，學(xué)習(xí)是來此的目的；各種有趣的活動要參加，只有痛痛快快的玩，才能痛痛快快的學(xué)好。為了達(dá)到我的目標(biāo)，我要做到每節(jié)課認(rèn)真聽，要每節(jié)課都有收獲。課下的時間要博覽群書，可以是任何方面的書，例如：經(jīng)濟(jì)、心理、武俠、歷史、周易……還要時時關(guān)注時事，尤其是關(guān)注各國經(jīng)濟(jì)問題。這有助于以后我們選擇什么

樣的企業(yè)，以及了解所選企業(yè)所處的行情。知道了解的東西越多總是越好的，使自己在企業(yè)中發(fā)揮的游刃有余。當(dāng)然在校四年，事事變化無常。我所定的目標(biāo)要根據(jù)我的實際情況而不斷調(diào)整計劃，甚至改變目標(biāo)。在一切進(jìn)展順利的情況下我可以加大任務(wù)量。發(fā)現(xiàn)目標(biāo)無法實現(xiàn)的情況下我可以改變目標(biāo)。總之無論怎樣都要讓自己有為之奮斗的目標(biāo)。希望在我經(jīng)歷世事之后人仍能將這個準(zhǔn)則作為心中的力量：誠實做人，忠實做事時我的人生準(zhǔn)則，自強(qiáng)不息，勇于進(jìn)取是我的在追求。我堅信每天進(jìn)步一小步，成就輝煌一大步。人必須保持奮進(jìn)的心態(tài)。大學(xué)期間學(xué)習(xí)計劃： 學(xué)習(xí)不僅是為了以后的工作，最重要的是它能讓你終身收益。我一直堅信“活到老，學(xué)到老”的格言。無論怎樣，學(xué)生最首要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。如果拋開學(xué)習(xí)，那么一切都無從談起。在數(shù)字化、信息化的時代對計算機(jī)知識的掌握尤為必要。所以我對自己的大學(xué)生涯做出以下簡短設(shè)計。大學(xué)一年級：

1、努力調(diào)整好自己，使自己充分適應(yīng)大學(xué)生活，把從高中到大學(xué)的現(xiàn)實落差和心理落差處理好，擁有良好的心態(tài)。

2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會使我在今后的學(xué)習(xí)中受益匪淺，學(xué)起來更加輕松。大學(xué)二年級：

1、認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識和其他基礎(chǔ)學(xué)科，堅信基礎(chǔ)的東西一定是最重要的。注意提高自身的基本素質(zhì)，通過參加各種社團(tuán)等組織，鍛煉自己的各科能力，同時檢驗自己的知識技能。

2、做一些兼職，社會實踐活動，同時在課余時間從事一些與自己未來職業(yè)有關(guān)的專業(yè)類的工作，進(jìn)一步提高自己的責(zé)任感、主動性。

3、證書大突破：考取英語四、六級。全國計算機(jī)二級等級考試。以及其他相關(guān)證書。大學(xué)三年級：

1、開始嘗試并學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信，了解社會需求。搜集與本人目標(biāo)工作有關(guān)的信息，并通過信息渠道嘗試和已畢業(yè)的校友交流思想。開始畢業(yè)前的申請，積極參加招聘，在實踐中校驗自己的知識積累。

2、預(yù)習(xí)或模擬面試，積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心體統(tǒng)的用人公司資料信息，強(qiáng)化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行演練，為自己以后找到理想的工作而努力。

3、獲得普通話等級證書及全國計算機(jī)三級等級考試。大學(xué)四年級：

1、通過對社會的了解，充分對自己想就業(yè)的單位、企業(yè)作好研究，找到自己理想的就業(yè)企業(yè)，并為之不懈努力。

2、做好努力工作的一切準(zhǔn)備！整體目標(biāo)規(guī)劃： 總體目標(biāo)：能說一口流利的英語，做一個電腦高手。職業(yè)目標(biāo)：網(wǎng)絡(luò)管理，軟件開發(fā)； 成果目標(biāo)：網(wǎng)絡(luò)工程師 階段目標(biāo)：21~22歲將理論知識學(xué)好，將基礎(chǔ)打牢；22~25歲在專業(yè)科目上拔尖，取得一定的成果；25~32歲，運(yùn)用自己的才能在社會上打拼，創(chuàng)造屬于自己是空間，屬于自己的財富；38歲擁有自己的一家公司，自己做董事長。學(xué)習(xí)目標(biāo)：大三之前過全國英語的4、6級的考試和計算機(jī)四級考試；畢業(yè)時順利拿到學(xué)士學(xué)位，然后一鼓作氣攻讀研究生，并順利拿到碩士學(xué)位。家庭目標(biāo)：26~28歲結(jié)婚，和自己的愛人一起努力構(gòu)建一個溫暖的家；35歲之前要擁有車、房，40歲要賺足足夠的錢，養(yǎng)老婆孩子，好好的孝順父母長輩。健康目標(biāo)：經(jīng)常鍛煉，要擁有強(qiáng)壯的身體，還有就是家人也健康平安！結(jié)束語 計劃固然好，但最重要的在于付出實施并取得成效。時時刻刻都不能忘記，任何目標(biāo)，只說不做到頭來只是一場空。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。我們要時刻保持一顆清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山，雕刻著理想、信念、追求、報負(fù)；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗、成功。機(jī)遇不相信眼淚，不相信頹廢，不相信幻影，只相信愛打拼的人！一個人的一生是有限的，人生能有幾回博，此時不博何時博，我們要抓住我們身邊的每一個機(jī)會，來實現(xiàn)自己的人生價值。一個人的一生一定要過得有意義，一定要讓自己有限的年華里有所回味。一