第一篇：學(xué)習(xí)白國(guó)周精神，做好班組管理的心得體會(huì)

學(xué)習(xí)白國(guó)周精神，做好班組管理的心得體會(huì)如下：

首先，白國(guó)周精神強(qiáng)調(diào)的是嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，這種精神讓我認(rèn)識(shí)到在班組管理中，只有注重細(xì)節(jié)、做好每一項(xiàng)工作，才能夠得到更好的結(jié)果。在班組管理中，我時(shí)刻牢記白國(guó)周精神，不斷提高自己的工作能力和素質(zhì)，注重細(xì)節(jié)，做好每一項(xiàng)工作，以確保班組的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

其次，白國(guó)周精神強(qiáng)調(diào)的是以身作則、帶頭實(shí)踐的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，這種精神讓我認(rèn)識(shí)到在班組管理中，只有自己做到言行一致、以身作則，才能夠得到員工的信任和尊重。在班組管理中，我時(shí)刻以身作則，做到言行一致，帶領(lǐng)班組成員共同完成任務(wù)，營(yíng)造良好的團(tuán)隊(duì)氛圍。

最后，白國(guó)周精神強(qiáng)調(diào)的是團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同奮斗的團(tuán)隊(duì)精神，這種精神讓我認(rèn)識(shí)到在班組管理中，只有注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作、發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，才能夠取得更好的成果。在班組管理中，我注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，營(yíng)造良好的團(tuán)隊(duì)氛圍，提高班組成員的凝聚力和向心力，共同完成任務(wù)。

總之，學(xué)習(xí)白國(guó)周精神，做好班組管理，不僅是一種責(zé)任和義務(wù)，更是一種自我提升和價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)秉持白國(guó)周精神，不斷提高自己的管理能力和素質(zhì)，帶領(lǐng)班組成員共同前進(jìn)，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

第二篇：學(xué)習(xí)白國(guó)周班組管理心得體會(huì)

學(xué)習(xí)白國(guó)周班組管理法

心得體會(huì)

通過(guò)學(xué)習(xí)白國(guó)周班組管理法以后，認(rèn)真思考其內(nèi)在精髓，結(jié)合我們檢修班組的管理現(xiàn)狀我感覺(jué)差距很大。白國(guó)周同志的班組管理法，吧平凡而普通的日常班組管理法，通過(guò)他一絲不茍的敬業(yè)精神和持之以恒的工作態(tài)度，二十二年如一日，不斷總結(jié)完善締造出“六個(gè)三”的管理要領(lǐng)，形成管理精華，是我們廣大班組長(zhǎng)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)的真諦。

學(xué)習(xí)白國(guó)周，要像他那樣有積極的進(jìn)取心，干一行、學(xué)一行、鉆一行、愛(ài)一行，做有本事的人。抓好基層一線(xiàn)安全生產(chǎn)，要使每個(gè)職工有安全理念，要有安全技能，更要有善于學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取的毅力。在干中學(xué)、在學(xué)中干，善于思考、注重積累，才能“啃”掉一個(gè)又一個(gè)硬骨頭，掌握更多的技能技巧和常識(shí)，成為基層生產(chǎn)一線(xiàn)真正的行家里手。

學(xué)習(xí)白國(guó)周，要像他那樣有強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感。因了解而熱愛(ài)，因熱愛(ài)而盡責(zé)，這是白國(guó)周20多年始終如

一、從嚴(yán)律己的動(dòng)力源泉，他的例子告訴我們，有了深沉的情感，再簡(jiǎn)單、普通的工作一樣可以干得有聲有色，從中找到勞動(dòng)的樂(lè)趣；而有了奮斗的激情，才會(huì)正視使命、承擔(dān)責(zé)任，也才能在追求事業(yè)的過(guò)程中享受實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的喜悅。

學(xué)習(xí)白國(guó)周，要像他那樣培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)?！鞍嗲皺z查不能少、班中巡回排查不能少、班后復(fù)查不能少”，這是白國(guó)周在多年的安全檢查中總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)。這樣類(lèi)似的經(jīng)驗(yàn)在日常管理中還有很多，比如“三快、三勤、三細(xì)”（嘴快、腿快、手快，勤動(dòng)腦、勤匯報(bào)、勤溝通，心細(xì)、安排工作細(xì)、抓工程質(zhì)量細(xì)）?？偨Y(jié)起來(lái)就是多動(dòng)腦、多干活、不?；Ａ己玫墓ぷ髁?xí)慣、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的作風(fēng)，有助于及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，查缺補(bǔ)漏，避免因小失大。而在不同的崗位，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、反思問(wèn)題，也有助于形成適應(yīng)自身工作的獨(dú)特方法。

學(xué)習(xí)白國(guó)周，要像他那樣嚴(yán)格紀(jì)律、鐵面無(wú)私。安全管理容不得半點(diǎn)馬虎，一次寬容、一次心軟，換來(lái)的可能是血的教訓(xùn)。每一名基層管理者都應(yīng)該把嚴(yán)格紀(jì)律上升到為職工生命安全負(fù)責(zé)的高度，時(shí)刻督促礦職工養(yǎng)成遵章守紀(jì)的良好習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)自主保安，將人為隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

白國(guó)周，一名普通的煤礦班組長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)不懈努力，如今他已成為煤礦基層安全的守護(hù)者，成為廣大礦工心中的楷模。我們需要更多像白國(guó)周一樣腳踏實(shí)地的勞動(dòng)者。

學(xué)習(xí)了白國(guó)周班組安全管理法后，我會(huì)吸取他先進(jìn)的管理方法和對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，并在實(shí)際工作中去應(yīng)用，是我班組安全工作、檢修工作得到更一步的提高，充分發(fā)揮班組各成員的長(zhǎng)處，把檢修質(zhì)量提上來(lái)，檢修任務(wù)提前做到心中有數(shù)，提前做到有預(yù)見(jiàn)性檢查，制定好檢修計(jì)劃，認(rèn)真檢查好自己所轄的設(shè)備運(yùn)行情況，決不留隱患，確保各個(gè)機(jī)器設(shè)備能夠完好運(yùn)轉(zhuǎn)以不耽誤生產(chǎn)。引用白國(guó)周的一句話(huà)“把班組帶好，讓大伙兒都安全是我最大的心愿”，為我公司的壯大發(fā)展和安全生產(chǎn)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

第三篇：白國(guó)周班組管理學(xué)習(xí)總結(jié)

廣中江高速公路項(xiàng)目第TJ03合同段項(xiàng)目經(jīng)理部

“白國(guó)周班組管理法”工作總結(jié)

編 制： 審 核： 批 準(zhǔn)：

二〇一四年

學(xué)習(xí)白國(guó)周班組管理法工作總結(jié)

“萬(wàn)丈高樓，始筑一基”，班組就如同萬(wàn)丈高樓的基礎(chǔ)，其重要性毋庸疑。怎樣搞好班組建設(shè)工作？“白國(guó)周班組管理法”如久旱甘霖、迷途航標(biāo)，為基層管理者、特別是班組建設(shè)工作指明了方向，給我們廣大基層管理者展示了方法、樹(shù)立了典范。

通過(guò)反復(fù)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“白國(guó)周班組管理法”，認(rèn)真思考其內(nèi)在精髓，感悟出一個(gè)道理——“成大事者必先做好小事”，白國(guó)周同志的班組管理經(jīng)驗(yàn)，其思路、方法實(shí)在地說(shuō)，并不深?yuàn)W難懂，更無(wú)高深莫測(cè)成分?？少F的是——他把平凡而普通的日常班組管理方法，通過(guò)他一絲不茍的敬業(yè)精神和持之以恒的工作態(tài)度，二十二年如一日，不斷總結(jié)完善，締造出“六個(gè)三”的管理要領(lǐng)，形成管理精華，是我們廣大基層管理者學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)的真諦。

一、學(xué)習(xí)白國(guó)周同志的班組管理法，首先應(yīng)學(xué)會(huì)他一絲不茍的敬業(yè)精神。

當(dāng)我們從白國(guó)周同志班組管理事跡中看到，“一顆不合格錨桿返工”的事例，對(duì)班前一絲不茍的檢查程序，不知我們這些基層管理人員，特別是班組長(zhǎng)同志，是否有過(guò)心存僥幸之感。我們都知道，班組長(zhǎng)集“兵”與“將”的身份，工作的辛苦程度廣大基層干部和職工沒(méi)有人不認(rèn)可，苦、臟、累、險(xiǎn)的特殊環(huán)境中，每天的工作流程可以說(shuō)，都要經(jīng)過(guò)白國(guó)周班組管理法這一程序，但值得我們深思的是：我們的班組長(zhǎng)是否會(huì)因?yàn)橐活w稍不合格的錨桿，在最為倦疲時(shí)的下班前，能堅(jiān)持現(xiàn)場(chǎng)督察進(jìn)行整改？每天的班前檢查是否做到這么細(xì)微？我想班組長(zhǎng)同志回答的是：我們也這樣做過(guò)，但就是沒(méi)有如此地堅(jiān)持下來(lái)?！鞍踩珶o(wú)小事”這句話(huà)已提了多年，白國(guó)周同志就是把日常工作中有關(guān)安全的小事做得細(xì)致入微，其二十二年持之以恒、盡職盡責(zé)、始終不渝的決心和毅力，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

二、學(xué)習(xí)白國(guó)周同志，要學(xué)習(xí)他秉承安全第一理念、執(zhí)行安全管理制度，任何情況下先把安全生產(chǎn)放在第一位的工作態(tài)度。

“這一輩子我絕不違章”，這是身為班長(zhǎng)的白國(guó)周的誓言。這句話(huà)說(shuō)起來(lái)容易，可能所有的班組長(zhǎng)都可以一口說(shuō)出，但能否做到，這才是關(guān)鍵所在。十起事故、九起違章，這是近年來(lái)相關(guān)安全部門(mén)對(duì)工礦企業(yè)事故調(diào)查的權(quán)威統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，制止“三違”工作已上升到黨和國(guó)家的議事日程，各部門(mén)出臺(tái)相關(guān)的法規(guī)可謂細(xì)之又細(xì)，數(shù)量成冊(cè)成典，但“三違”屢禁不止，究其原因，一是從事高危行業(yè)的一線(xiàn)工人文化素質(zhì)普遍較低，現(xiàn)實(shí)中多數(shù)一線(xiàn)工人大多來(lái)自偏僻的山區(qū)農(nóng)村，文化程度僅為小學(xué)或初中，很難要求他們熟練掌握應(yīng)知應(yīng)會(huì)的安全生產(chǎn)知識(shí)和技能，這是“三違”常禁不止的一個(gè)原因。

二是用工機(jī)制問(wèn)題，據(jù)統(tǒng)計(jì)，當(dāng)前我國(guó)的施工企業(yè)一線(xiàn)的職工，70%以上都是農(nóng)民協(xié)議工，臨時(shí)思想嚴(yán)重，雇傭意識(shí)較強(qiáng)，缺乏主人翁責(zé)任感，是導(dǎo)致“三違”多發(fā)的另一個(gè)原因。三是部分管理人員，特別是班組長(zhǎng)，只注重生產(chǎn)，把生產(chǎn)任務(wù)的完成放在首位，忽視安全管理工作，“三違”釀成事故的例子很多。作為安全生產(chǎn)的“前沿”陣地，安全管理制度的直接“指揮官”和“執(zhí)行官”，依法按規(guī)生產(chǎn)，杜絕“三違”，是領(lǐng)會(huì)白國(guó)周同志安全生產(chǎn)真諦踐行者。試想，如果我們所有的班組長(zhǎng)都能做到一輩子絕不違章，并牢牢記在心中、體現(xiàn)在實(shí)際工作中，我們這高危行業(yè)的安全基礎(chǔ)，不就牢不可破了嗎？

三、學(xué)習(xí)白國(guó)周同志，應(yīng)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)他班組管理工作中統(tǒng)籌兼顧、與時(shí)俱進(jìn)、以人為本、和諧并舉的管理理念。

白國(guó)周同志在二十二年的班長(zhǎng)管理中，持之以恒地堅(jiān)持從實(shí)踐中不斷總結(jié)，在學(xué)習(xí)中不斷實(shí)踐，學(xué)習(xí)工作兩不誤的上進(jìn)精神，正是我們現(xiàn)實(shí)生活中廣大基層管理人員、班組長(zhǎng)需學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)的要領(lǐng)。學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理是時(shí)代管理的需要?，F(xiàn)實(shí)生活中，特別是我們施工作業(yè)一線(xiàn)的班組長(zhǎng)，也包括一些工區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和基礎(chǔ)的管理人員，較為普遍的管理方法還停留在“經(jīng)驗(yàn)型”的模式上?！吧残汀钡纳a(chǎn)方式是造成“三違”和事故多發(fā)的原因所在，同時(shí)也是落后管理的具體表現(xiàn)。愿我們?cè)谕ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)白國(guó)周同志的先進(jìn)事跡后，激發(fā)我們廣大基層管理人員學(xué)習(xí)的緊迫感、危機(jī)感和學(xué)習(xí)上進(jìn)的積極性。

四、學(xué)習(xí)白國(guó)周同志班組管理法，要學(xué)習(xí)他堅(jiān)持以人為本、親善求和，人性化管理和情感理念的舉措。

以人為本，開(kāi)創(chuàng)和諧管理理念是班組安全生產(chǎn)管理的核心，是班組建設(shè)工作的重點(diǎn)，白國(guó)周同志把他們班的每一成員都當(dāng)兄弟，能集思廣益想辦法，避開(kāi)粗暴式管理。這些方法，也是我們班組長(zhǎng)和管理人員應(yīng)認(rèn)真領(lǐng)會(huì)的另一個(gè)重點(diǎn)。施工作業(yè)經(jīng)歷了經(jīng)驗(yàn)式管理和制度化管理方式，現(xiàn)正向文化理念管理過(guò)度的起步階段，白國(guó)周同志的這一管理方法，無(wú)疑給我們基層管理人員在構(gòu)建和諧班組、和諧工地建設(shè)中提供了很好的借鑒作用。如實(shí)說(shuō)，現(xiàn)在很多的班組管理人員，出口動(dòng)粗的壞習(xí)慣確實(shí)屢見(jiàn)不鮮，安排工作架子十足，叉腰揮手，張口閉口罰款多少多少。工資分配、工作安排任人唯親，容不得別人的意見(jiàn)和建議，缺少親和力和感召力。這以推行和諧管理背道而馳，這樣的班組不可能形成整體合力，只能靠條件、靠效益來(lái)促進(jìn)生產(chǎn)，一旦條件不好、效益不上，職工就會(huì)要求調(diào)動(dòng)或自行“走人”。今天我們學(xué)習(xí)了白國(guó)周同志先進(jìn)事跡后感觸頗深，如果廣大基層班組長(zhǎng)也能像白國(guó)周同志那樣，真心實(shí)意把你手下的工人當(dāng)做兄弟，堅(jiān)持親情管理，做到融合溝通，吃得苦、吃得虧，你的班組就一定會(huì)逐漸形成一支團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、戰(zhàn)斗力極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)，就會(huì)創(chuàng)造出你所預(yù)想不到的效果和成績(jī)。

總之，學(xué)習(xí)“白國(guó)周班組管理法”，我認(rèn)為必須重在學(xué)以致用，要把他的管理方法和敬業(yè)精神學(xué)到腦中、印在心中、體現(xiàn)在實(shí)際工作中，突出在管理的實(shí)踐中，才是最終的目的所在。

第四篇：白國(guó)周班組管理心得體會(huì)14

學(xué)習(xí)“白國(guó)周班組管理法”心得體會(huì)

學(xué)習(xí)白國(guó)周班組管理法，其主要內(nèi)容是“六個(gè)三”即“三勤”、“三細(xì)”、“三不少”、“三到位”、“三必談”、“三提高”。將其精髓用在培訓(xùn)上，就是有“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的工作作風(fēng)，又要有用心做事、愛(ài)心待人、恒心堅(jiān)持的工作態(tài)度。體會(huì)如下：

1、在學(xué)員登記時(shí)，了解他們的文化基礎(chǔ)和工作經(jīng)歷，因材施教，提高他們的安全意識(shí)和技能水平。

2、在教學(xué)過(guò)程中，經(jīng)常了解他們的學(xué)習(xí)情況，接受能力，教學(xué)效果，學(xué)員的思想動(dòng)向；匯總大家的意見(jiàn)，調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，讓他們學(xué)到知識(shí)，在今后的工作中發(fā)揮作用，為公司創(chuàng)效益。

3、在教學(xué)過(guò)程中，要求學(xué)員遵守紀(jì)律，培訓(xùn)班就是一個(gè)班組，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，提高凝聚力和學(xué)習(xí)動(dòng)力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，遵紀(jì)守法的模范學(xué)員。

4、在教學(xué)過(guò)程中，可以讓學(xué)員自己介紹自己的工作情況，匯總整理，分析理清，保留好的，剔除錯(cuò)的，讓學(xué)員學(xué)的知識(shí)，提高能力。談點(diǎn)體會(huì)，拋磚引玉，不足之處，請(qǐng)多多指教，謝謝！

永貴五鳳煤業(yè)培訓(xùn)部

二〇一〇年十月二十九日

第五篇：學(xué)習(xí)白國(guó)周班組管理法心得體會(huì)

打造本質(zhì)安全型班組 爭(zhēng)做新時(shí)代班組長(zhǎng)

白國(guó)周在井下工作22年，8000千多個(gè)小時(shí)。沒(méi)有出現(xiàn)一起安全事故。他先后培養(yǎng)出的13名班組長(zhǎng)以及所帶領(lǐng)的班組和在他的班組工作過(guò)的230名工友均未發(fā)生過(guò)工傷和安全事故。創(chuàng)造了煤礦安全工作的奇跡，2009年4月獲得了“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?。白?guó)周班組管理法也逐漸被人們所了解，其顯著特點(diǎn)是能有效打造一線(xiàn)生產(chǎn)班組本質(zhì)安全。那么，我們發(fā)電廠(chǎng)班組如何才能達(dá)到本質(zhì)安全？做好以下五點(diǎn)尤為重要。

第一是抓安全活動(dòng)，加強(qiáng)安全培訓(xùn)，奠定安全生產(chǎn)基礎(chǔ)。（白國(guó)周所在的區(qū)隊(duì)對(duì)安全活動(dòng)高度重視，每周五都要進(jìn)行安全培訓(xùn)和安全活動(dòng)）

班組的安全活動(dòng)主要有安全學(xué)習(xí)、事故預(yù)想與反事故演習(xí)、事故通報(bào)傳達(dá)與學(xué)習(xí)、典型案例教育等，只有平時(shí)堅(jiān)持開(kāi)展安全活動(dòng)，才能防范于未然，將事故消除在萌芽狀態(tài)。班組進(jìn)行安全活動(dòng)一定要抓住典型事故案例不放，分析本廠(chǎng)發(fā)生的事故使職工刻骨銘心；剖析同類(lèi)企業(yè)發(fā)生的事故使職工觸目驚心；事故案例教育是指把已經(jīng)發(fā)生的事故，作為一個(gè)個(gè)案例來(lái)開(kāi)展安全教育的一種方法。用此種教育方法，其目的是通過(guò)對(duì)事故案例的剖析研究，吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而改進(jìn)工作方法，避免重復(fù)性事故的發(fā)生。它是搞好班組安全生產(chǎn)的有效途徑之一。班組通過(guò)事故案例教育，使職工能對(duì)已發(fā)事故有一個(gè)全面的了解，特別是發(fā)生在自己身邊的事故，印象最深，最有感染力，最有說(shuō)服力，甚至終身難忘，永遠(yuǎn)銘刻在心。這種教育最直觀，它能強(qiáng)化安全生產(chǎn)意識(shí)，能啟迪安全生產(chǎn)思想，能產(chǎn)生對(duì)事故影響的反思，所收到的效果是書(shū)本教育或說(shuō)服教育所無(wú)法收到的。對(duì)糾正人的不安全行為起到潛移默化的作用。班組通過(guò)事故安全教育，使班員對(duì)原來(lái)的安全檢查項(xiàng)目來(lái)個(gè)回頭看，從中發(fā)現(xiàn)那些不到位，還有哪些漏洞，還有哪些需要強(qiáng)化，從而細(xì)化安全檢查標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)消除隱患、缺陷，特別是一些死角以及新的危險(xiǎn)源點(diǎn)容易更加明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)今后的安全操作、安全檢修打下了良好的基礎(chǔ)，對(duì)消除生產(chǎn)作業(yè)過(guò)程中的不安全狀態(tài)起到深化細(xì)化作用。

通過(guò)抓安全活動(dòng)，班員達(dá)到了聽(tīng)其言、查其因、銘其心、長(zhǎng)其智的效果，對(duì)班組的安全生產(chǎn)極為有利?？傊?，班組通過(guò)對(duì)各種安全活動(dòng)的有力開(kāi)展，班員的安全思想意識(shí)和安全技能產(chǎn)生質(zhì)的飛躍，從而確保班組安全生產(chǎn)。

第二是抓生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)危險(xiǎn)點(diǎn)預(yù)防分析活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)危險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)控制和預(yù)防，為安全生產(chǎn)提供保障。(白國(guó)周對(duì)井下的危險(xiǎn)點(diǎn)總是能夠做到及時(shí)排除，這與他在班前會(huì)上的認(rèn)真分析危險(xiǎn)點(diǎn)并制定具體的應(yīng)對(duì)方案和班中發(fā)現(xiàn)新的隱患并及時(shí)指定班員去處理是分不開(kāi)的。具體的作法是，發(fā)現(xiàn)隱患后及時(shí)寫(xiě)在小黑板上，上面紀(jì)錄著應(yīng)對(duì)措施，發(fā)現(xiàn)的具體時(shí)間，誰(shuí)是處理人。最后，自己還要驗(yàn)收。)

生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)危險(xiǎn)點(diǎn)預(yù)防分析活動(dòng)，是一種逆向思維，是從可能發(fā)生的后果去提醒人們注意。因?yàn)椤爸v危險(xiǎn)”比“拼安全”更直觀具體，更有針對(duì)性，更易被職工接受，更易引起職工的注意，從而更能增強(qiáng)職工的責(zé)任感和安全意識(shí)。班組要實(shí)現(xiàn)零事故目標(biāo)，必須把崗位主體與客觀的一切潛在的危險(xiǎn)因素和危險(xiǎn)點(diǎn)事先辨識(shí)出來(lái)，加以控制和解決，從根本上防止事故的發(fā)生。對(duì)班組安全生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)來(lái)說(shuō)，對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)、危險(xiǎn)點(diǎn)要了如指掌，做到心中有數(shù)。其中現(xiàn)場(chǎng)條件和作業(yè)環(huán)境是重點(diǎn)分析的對(duì)象。在帶電設(shè)備與停電設(shè)備之間、多工種交叉作業(yè)的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)、登高作業(yè)攀登處等必須懸掛各種醒目的安全標(biāo)志并設(shè)專(zhuān)人監(jiān)護(hù)，尤其是有民工和外圍人員參與的作業(yè)項(xiàng)目要重點(diǎn)監(jiān)護(hù)，危險(xiǎn)源和危險(xiǎn)點(diǎn)一定要詳細(xì)交代清楚，并留好交底紀(jì)錄。要從整治思想上的危險(xiǎn)點(diǎn)人手，克服思想上麻痹和行動(dòng)上習(xí)慣性違章行為，同時(shí)做到五到位，即安全思想教育到位、崗位“安全職責(zé)”履行到位、實(shí)施措施到位、具體行動(dòng)到位、事前預(yù)防到位。要在發(fā)生事故因素、潛在危險(xiǎn)、重點(diǎn)對(duì)策、預(yù)防措施等方面下功夫，以此來(lái)提高自我保護(hù)能力和事故處理的能力，達(dá)到安全隱患大家清楚，事故預(yù)想人人有數(shù)，從而保證每次現(xiàn)場(chǎng)工作都能安全無(wú)事故。危險(xiǎn)點(diǎn)預(yù)防分析活動(dòng)，分危險(xiǎn)點(diǎn)分析和工作前安全技術(shù)交底兩步驟進(jìn)行。前一階段主要是發(fā)掘危險(xiǎn)因素，制定預(yù)防措施，后一階段是重點(diǎn)落實(shí)預(yù)防措施。需

要強(qiáng)調(diào)的是除了班組風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估及安全技術(shù)交底評(píng)估卡外，“工作票”、“缺陷票”中的各項(xiàng)條

款也是班組危險(xiǎn)點(diǎn)預(yù)防分析活動(dòng)的一種具體表現(xiàn)形式（也要引起足夠重視）。通過(guò)危險(xiǎn)點(diǎn)預(yù)

防分析活動(dòng)，應(yīng)明確幾個(gè)問(wèn)題：作業(yè)地點(diǎn)、作業(yè)人員、作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)狀況、事故原因分析、事故

隱患，落實(shí)危險(xiǎn)點(diǎn)控制措施。危險(xiǎn)點(diǎn)預(yù)防分析活動(dòng)可分為五個(gè)步驟：即發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究重點(diǎn)、提出措施、制定對(duì)策、監(jiān)督落實(shí)。最重要的是班組長(zhǎng)要事先準(zhǔn)備班組危險(xiǎn)點(diǎn)預(yù)防分析的思路

和方法。開(kāi)展活動(dòng)前，班組長(zhǎng)要對(duì)班組危險(xiǎn)點(diǎn)預(yù)防分析所進(jìn)行課題的主要內(nèi)容進(jìn)行初步準(zhǔn)備，以便開(kāi)展活動(dòng)時(shí)做到心中有數(shù)，進(jìn)行引導(dǎo)性發(fā)言，要充分發(fā)揮集體智慧，調(diào)動(dòng)班員積極性，使大家在活動(dòng)中受到教育。危險(xiǎn)點(diǎn)預(yù)防分析活動(dòng)應(yīng)在活躍的氣氛中進(jìn)行，不能一言堂，應(yīng)讓

所有班員有充分發(fā)表意見(jiàn)的機(jī)會(huì)，提高活動(dòng)質(zhì)量。危險(xiǎn)點(diǎn)預(yù)防分析活動(dòng)形式要直觀、多樣化。

班組長(zhǎng)可結(jié)合實(shí)際工作和現(xiàn)場(chǎng)狀況，畫(huà)一些作業(yè)示意圖，便于大家分析討論，或在作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)

進(jìn)行直觀的、更有效的分析，也可隨著作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境，條件的變化，對(duì)危險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行動(dòng)態(tài)的分

析(動(dòng)態(tài)分析最難也是最重要的)。同時(shí)要抓好“工作票”、“操作票”、“班組風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估及安全

技術(shù)交底評(píng)估卡”的審查和整理?！肮ぷ髌薄?、“操作票”、“班組風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估及安全技術(shù)交底評(píng)

估卡”實(shí)施一段時(shí)間后，班組要責(zé)成專(zhuān)人對(duì)認(rèn)為已形成典型的、標(biāo)準(zhǔn)化的“工作票”、“操作

票”和“班組風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估及安全技術(shù)交底評(píng)估卡”進(jìn)行系統(tǒng)審查、修改和完善，使其成為規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，作為現(xiàn)場(chǎng)保證人身安全和機(jī)組安全穩(wěn)定運(yùn)行的可靠保障。最后班組要根據(jù)危險(xiǎn)點(diǎn)辨識(shí)的結(jié)果，即實(shí)施結(jié)果，開(kāi)展好考評(píng)活動(dòng)，及時(shí)推廣危險(xiǎn)點(diǎn)分析活動(dòng)中好的典型。

第三是狠抓習(xí)慣性違章，將安全工作落到實(shí)處。（白國(guó)周從下井的第一天就發(fā)誓：我這

輩子決不違章。白國(guó)周是這么說(shuō)得，也是這么做的。更重要的是他也不允許他的工友們違

章，而他的工友們也做到了。）

資料統(tǒng)計(jì)，電力系統(tǒng)78％以上的死亡是由于習(xí)慣性違章造成的，80％以上的事故發(fā)生

在班組。因此，抓好班組反習(xí)慣性違章是一項(xiàng)最直接、最根本的任務(wù)，刻不容緩。預(yù)防和糾

正習(xí)慣性違章一是要更新理念，提高認(rèn)識(shí)。員工習(xí)慣性違章的不良行為是頭腦中不重視安全

思想支配的結(jié)果。因此，結(jié)合已經(jīng)發(fā)生過(guò)的事故案例，考核通報(bào)，積極開(kāi)展安全教育，讓班

員從思想上真正樹(shù)立起牢固的“安全第一，預(yù)防為主”的安全理念。從思想深處認(rèn)清習(xí)慣性

違章的實(shí)質(zhì)就是違反安全工作規(guī)程，且極易發(fā)生事故。其后果是害己、害人，從而在行動(dòng)上

嚴(yán)格要求自己，去掉不良習(xí)慣，自覺(jué)遵守安全工作規(guī)程等安全法規(guī)制度。另外，對(duì)待我們身

邊的違章指揮，我們要敢于說(shuō)“不”。孫子兵法中所講的“君命有所不受”，就是說(shuō)對(duì)待違章

指揮任何人都有權(quán)拒絕。我們班組長(zhǎng)一定要“以身作則”杜絕違章指揮，事實(shí)上大多數(shù)違章

指揮就發(fā)生在我們班組長(zhǎng)身上。二是認(rèn)真排查本班組習(xí)慣性違章行為并制定反習(xí)慣性違章措

施。對(duì)本班組存在的習(xí)慣性違章行為，進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致排查。特別要防止走過(guò)場(chǎng)。廣泛吸取同

行業(yè)事故教訓(xùn)排查本班有無(wú)類(lèi)似習(xí)慣性違章。三是認(rèn)真監(jiān)護(hù)，不走過(guò)場(chǎng)。工作安全監(jiān)護(hù)是防

止習(xí)慣性違章最有效的方式。所以，班組要高度重視安全監(jiān)護(hù)工作。切實(shí)履行好安全監(jiān)護(hù)責(zé)

任，糾正監(jiān)護(hù)中的不良行為，從而更有效地防止作業(yè)性違章。四是開(kāi)展標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)。發(fā)生違

章，大多是員工在具體作業(yè)過(guò)程中，隨意性比較大，憑著經(jīng)驗(yàn)甚至感覺(jué)去干，難免發(fā)生差錯(cuò)。

開(kāi)展標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，就是把所從事的任務(wù)，從計(jì)劃、準(zhǔn)備、實(shí)施直到結(jié)束，操作的每一個(gè)步驟、每個(gè)環(huán)節(jié)都以規(guī)程的形式把它規(guī)定下來(lái)，制定具體的、標(biāo)準(zhǔn)的作業(yè)程序，在生產(chǎn)中執(zhí)行。這

種操作的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化，可以減少人員工作上的隨意性、盲目性，防止習(xí)慣性違

章的發(fā)生。五是對(duì)習(xí)慣性違章要進(jìn)行嚴(yán)格考核與處罰。（學(xué)習(xí)白國(guó)周，要像他那樣嚴(yán)格紀(jì)律、鐵面無(wú)私。白國(guó)周告了他的親弟弟在他所在的公司人人知道??）。安全工作中“嚴(yán)”是愛(ài)，“松”是害這些道理大家都清楚。關(guān)鍵是執(zhí)行不到位，執(zhí)行不力就是我們顧慮太多。我們每一名基層管理者都應(yīng)該把嚴(yán)格紀(jì)律上升到為職工生命安全負(fù)責(zé)的高度，時(shí)刻督促班員養(yǎng)成遵

章守紀(jì)的良好習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)自主保安，將人為隱患消滅在萌芽狀態(tài)。通過(guò)懲處少數(shù)人起到教育

大多數(shù)的作用。同時(shí)，必要的處罰是保障安全規(guī)章制度實(shí)施，建立安全生產(chǎn)秩序的重要手段。

班組還要做到兩個(gè)百分之百，即對(duì)違章百分之百登記，對(duì)違章者百分之百按規(guī)定扣分和罰款，并要做到公正公開(kāi)、不偏不袒。還要對(duì)長(zhǎng)期遵章守紀(jì)，督促別人認(rèn)真反習(xí)慣性違章，消除事

故隱患，避免事故發(fā)生的班員，應(yīng)給予獎(jiǎng)勵(lì)，做到賞罰分明。六是加強(qiáng)安全文化建設(shè)、培養(yǎng)

良好作業(yè)習(xí)慣。（關(guān)于安全文化建設(shè)后面要介紹）

第四是抓班中安全檢查，認(rèn)真召開(kāi)班前會(huì)和班后會(huì)，防患安全事故的發(fā)生。（“班組是

現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)最基本的單元，也是現(xiàn)場(chǎng)管理的關(guān)鍵。抓好班組現(xiàn)場(chǎng)管理，安全就有了把握。”白

國(guó)周如是說(shuō)。）

“白國(guó)周班組管理法”中的“三不少”就是強(qiáng)調(diào)的班中安全檢查的重要性。班中安全檢

查、班前會(huì)和班后會(huì)是班組日常安全管理必不可少的一項(xiàng)工作，是日常開(kāi)展事故預(yù)防、及時(shí)

發(fā)現(xiàn)事故以及吸取教訓(xùn)，不斷提高安全水平的基本安全工作環(huán)節(jié)。

班中安全檢查就是班長(zhǎng)上班期間的巡視檢查。班前會(huì)后，班長(zhǎng)(以及班組安全監(jiān)督員)的一項(xiàng)重要工作就是到班組工作現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行安全巡檢工作。其任務(wù)是:督促落實(shí)各種安全措施，檢查班員防護(hù)用品和工器具是否正確使用，查作業(yè)行為是否安全，及時(shí)消滅事故苗子。檢查的重點(diǎn)是那些工作繁重、危險(xiǎn)的項(xiàng)目，關(guān)心、指導(dǎo)那些因各種原因而思想波動(dòng)的人，以及平

時(shí)安全意識(shí)淡薄的人，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正違章現(xiàn)象；還要發(fā)揮班組技術(shù)員、安全監(jiān)督員和全體

人員的積極作用，實(shí)行相互監(jiān)督；遇有重大事故隱患應(yīng)停止工作，及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)，認(rèn)真整

改，堅(jiān)持在隱患消除、確認(rèn)安全的情況下才能重新作業(yè)的原則，真正把“安全第一，預(yù)防為

主”的方針落實(shí)在班組的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)。

班前會(huì)具有非常強(qiáng)的針對(duì)性。通過(guò)班前會(huì)，教育員工做好上崗前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，讓員

工有充分的思想準(zhǔn)備。通過(guò)向員工詳細(xì)介紹作業(yè)工序及其注意事項(xiàng)，使每個(gè)人都知道自己的工作定位，知道現(xiàn)在該做什么，下一步該做什么，從而使工作有序，有助于工作任務(wù)的順利

完成。不召開(kāi)或不認(rèn)真召開(kāi)班前會(huì)，不進(jìn)行安全技術(shù)交底，危險(xiǎn)點(diǎn)分析，施工方案的學(xué)習(xí)，就難以保證不出事故。通過(guò)班前會(huì)，班長(zhǎng)可了解班組成員的精神狀態(tài)，對(duì)班組成員進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆止?，落?shí)每個(gè)人的任務(wù)，責(zé)任，工作范圍，并交待工作中的危險(xiǎn)因素和安全措施及注意

事項(xiàng)，就等于給班組的每個(gè)成員打好了防止事故的預(yù)防針。

班前班后會(huì)具有非常突出的及時(shí)有效性，同時(shí)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度來(lái)看，班前班后會(huì)議通過(guò)

“天天講安全”可以強(qiáng)化班員的安全意識(shí)。俗話(huà)說(shuō)“婆婆嘴”里出安全。班員也在不知不

覺(jué)中接受了你的安全理念。同時(shí)，為了改進(jìn)班前會(huì)和班后會(huì)質(zhì)量，便于上級(jí)

部門(mén)安全檢查以及在發(fā)生事故后盡快找到相關(guān)責(zé)任人，應(yīng)做好會(huì)議記錄。

第五是抓好班組的安全文化建設(shè)，營(yíng)造良好的安全工作氛圍。

白國(guó)周能夠創(chuàng)造煤礦安全生產(chǎn)的神話(huà)，能達(dá)到本質(zhì)安全。這與他22年如一日苦心營(yíng)造的安全文化是密不可分的。

一個(gè)企業(yè)可能采取了最先進(jìn)的設(shè)備和工藝，同時(shí)也可以制定完善的管理制度和操作規(guī)

程。先進(jìn)的工藝設(shè)備意味著先進(jìn)的安全技術(shù)，可以解決物的不安全狀態(tài)問(wèn)題，完善的管理制

度和操作規(guī)程可以為安全管理提供可靠保障，能夠最大限度的避免人得不安全行為問(wèn)題。然

而，從個(gè)別事故的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)，安全問(wèn)題還是沒(méi)有得到最好的的解決。除了安全技術(shù)與

安全管理外，我們還需要解決安全問(wèn)題的第三種手段，這便是安全文化。大家都清楚在安全

管理上，時(shí)時(shí)、事事、處處，監(jiān)督每一位職工遵章守紀(jì)，是一件困難的事，甚至是不可能的事，這就必然帶來(lái)了安全管理的漏洞。安全文化手段的應(yīng)運(yùn)而生，正是為了彌補(bǔ)安全管理手

段的不足。

一、培育安全理念，增強(qiáng)安全意識(shí)安全理念與安全意識(shí)是安全文化建設(shè)的重點(diǎn)。從安全工作的主體看，人是保證生產(chǎn)順利

進(jìn)行，防止事故發(fā)生而采取的一切措施的主體；但往往也是事故的引發(fā)者、責(zé)任的承擔(dān)著、后果的受害者。因此，安全文化強(qiáng)調(diào)人的因素，強(qiáng)調(diào)其在保證安全上的主導(dǎo)作用。安全工作

真正落到實(shí)處的關(guān)鍵在人，在人的安全意識(shí)、安全責(zé)任感、安全操作技能和自我防護(hù)能力中，其中，安全意識(shí)特別重要。安全意識(shí)的強(qiáng)弱，對(duì)安全生產(chǎn)有直接的影響，因?yàn)樵O(shè)備的缺陷、作業(yè)環(huán)境中的事故隱患?xì)w根到底要依靠人及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理，而人的行為又是受思想意識(shí)支配的，安全意識(shí)強(qiáng)的人必然會(huì)嚴(yán)格的遵守操作規(guī)程和安全規(guī)程，正確作業(yè)；反之，安全意識(shí)淡薄的人，則往往忽視安全，違章作業(yè)，導(dǎo)致事故的發(fā)生。所以，必須把培養(yǎng)班員樹(shù)立牢固的安全意識(shí)，作為安全文化建設(shè)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)來(lái)抓。

對(duì)員工安全意識(shí)的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的，潛移默化的、循序漸進(jìn)的過(guò)程。另外還要加強(qiáng)對(duì)員工進(jìn)行安全技能培訓(xùn)，讓員工不只是做到“我要安全”，還要做到“我懂安全”，并最終做到“我會(huì)安全”。只有培養(yǎng)出正確的安全工作習(xí)慣，才能減少事故發(fā)生。

二、以人為本，提高安全素質(zhì)

培養(yǎng)以安全意識(shí)為主的安全價(jià)值觀，把安全生產(chǎn)作為班組成員最高的行為規(guī)范和道德準(zhǔn)則，以安全為榮，以事故為恥。通過(guò)安全文化行為建設(shè)對(duì)班組成員的作業(yè)行為進(jìn)行有效的管理，引導(dǎo)班組成員不斷學(xué)習(xí)安全理論知識(shí)，加強(qiáng)崗位安全技能培訓(xùn)，改正作業(yè)過(guò)程中的不安全、不規(guī)范、不正確的操作方法，杜絕習(xí)慣性違章。堅(jiān)持從基礎(chǔ)抓起、從基本功抓起（這一點(diǎn)很重要），切實(shí)提高安全行為能力，增強(qiáng)班組成員按照規(guī)程辦事、按制度辦事的自覺(jué)性，將遵章守紀(jì)化為自己的自覺(jué)行動(dòng)，將班組成員的言行融入企業(yè)安全的整體氛圍中精心培育“預(yù)防管理”的文化氛圍，鼓勵(lì)班組成員主動(dòng)發(fā)現(xiàn)安全隱患，防范事故于未然，加強(qiáng)對(duì)生產(chǎn)過(guò)程的動(dòng)態(tài)管理和閉環(huán)控制。

三、增強(qiáng)對(duì)安全制度的認(rèn)同，規(guī)范安全行為。(學(xué)習(xí)白國(guó)周，要向他那樣嚴(yán)格紀(jì)律、鐵面無(wú)私。安全管理容不得半點(diǎn)馬虎，一次寬容、一次心軟，換來(lái)的可能是血的教訓(xùn)。)

建設(shè)以人為本的安全生產(chǎn)機(jī)制和規(guī)章制度體系，建立健全安全生產(chǎn)保障體系、監(jiān)督體系，推行標(biāo)準(zhǔn)化管理和規(guī)范化操作，形成具有強(qiáng)大內(nèi)聚力的群體意識(shí)和群體行為規(guī)范，用制度文化之力規(guī)范班組作業(yè)成員的作業(yè)行為。重點(diǎn)建立和完善班組學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考核、獎(jiǎng)罰制度、堅(jiān)持用“三鐵”反“三違”（用鐵的制度、鐵的面孔、鐵的處理來(lái)反違章指揮，違章作業(yè)、違反勞動(dòng)紀(jì)律）；教育班組成員嚴(yán)格按照每個(gè)過(guò)程、每個(gè)流程認(rèn)真去貫徹落實(shí)安全生產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的可控、能控和在控。使班組成員自覺(jué)做到“關(guān)愛(ài)生命，告別違章”，以“零違章”?！傲闶鹿省?。

四、營(yíng)造安全文化環(huán)境，建立安全秩序

灌輸安全理念，營(yíng)造安全文化環(huán)境有利于班組成員養(yǎng)成自覺(jué)遵章守紀(jì)的良好習(xí)慣。在班組要樹(shù)立“安全第一、預(yù)防為主”和“生命至上、安全為天”的安全理念。要營(yíng)造實(shí)現(xiàn)“零事故”安全目標(biāo)的輿論環(huán)境；營(yíng)造“遵章光榮、違章可恥”、“四不傷害”（不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害，保護(hù)他人不被傷害）的安全道德輿論環(huán)境；營(yíng)造“有章必循、違章必究”的安全紀(jì)律輿論環(huán)境；營(yíng)造“安全責(zé)任重于泰山”等的安全責(zé)任輿論環(huán)境。班組可以通過(guò)在工作生產(chǎn)區(qū)和施工現(xiàn)場(chǎng)懸掛張貼規(guī)范醒目的安全標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)、警示牌，營(yíng)造良好的安全氛圍，時(shí)刻提醒班組成員遵章守紀(jì)、珍惜生命、珍視安全。通過(guò)開(kāi)展形式多樣的安全宣傳活動(dòng)、安全競(jìng)賽活動(dòng)、“現(xiàn)身說(shuō)法”活動(dòng)、“我為安全獻(xiàn)一計(jì)”活動(dòng)等，引導(dǎo)全班成員由安全教育的客體轉(zhuǎn)為安全教育的主體。就是要班員由被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。達(dá)到自我教育的目的。還要大力倡導(dǎo)親情安全文化。將“親情呼喚安全”活動(dòng)融入班組安全管理建設(shè)中，不斷創(chuàng)新班組安全管理建設(shè)內(nèi)容。我班的具體做法是：班組建立一張全家?？窗?，將每位員工的全家福照片鑲嵌在上面，照片下醒目地寫(xiě)上家人的安全祝福言辭，讓家人呼喚親人安全工作的心愿隨時(shí)提醒在崗員工珍惜生命、注重安全。通過(guò)倡導(dǎo)親情安全文化班員可更直觀的體會(huì)安全的重要性。（白國(guó)周班組班前會(huì)的最后一個(gè)儀式，是礦工們依次走到貼著自己全家福照片的一面墻前，看一眼家人，換工作服，戴安全帽。看了讓人為之動(dòng)容。有時(shí)在全家福前進(jìn)行安全宣誓，其主要內(nèi)容就是不“違章”，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度?？窗鍍?nèi)容和我班的“心

系安全，幸福全家’看板基本一致，而我班是在全家福照片下面張貼了親情安全寄語(yǔ)。）此外，班組要盡可能為班員提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)，班組可購(gòu)買(mǎi)各種文化書(shū)籍來(lái)滿(mǎn)足班員的精神需求。

安全文化注重的是人的觀念，道德，論理，態(tài)度，情感，品行等深層次的人文因素，通過(guò)教育，宣傳，獎(jiǎng)罰，創(chuàng)建群體氛圍等手段，不斷提高職工安全修養(yǎng)，改進(jìn)安全意識(shí)和行為，從而使職工從不得不服從管理制度轉(zhuǎn)變成主動(dòng)自覺(jué)的按安全要求采取行動(dòng)，即從“要我遵章守紀(jì)”轉(zhuǎn)變“我要遵章守紀(jì)”。

抓班組安全工作班組長(zhǎng)要以身作則帶頭示范。俗話(huà)說(shuō)：打鐵還需自身硬。因此，—個(gè)合格的班組長(zhǎng)要具備自身素質(zhì)要高，技術(shù)水平要高，管理能力要高，班組管理要做到公開(kāi)、公平、公正，班組長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)能實(shí)干又會(huì)管理，要有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，同時(shí)在生產(chǎn)實(shí)踐中要不斷提高自己的各項(xiàng)素質(zhì)，不斷提高，不斷改進(jìn)。在班組管理工作中班組長(zhǎng)一定要遵從: “先做人,后做事”的原則,要“以情感人”, “以德樹(shù)威” ,這樣才能依靠大家的力量治理好班組，才能充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮班組成員的積極性、創(chuàng)造性,從而帶領(lǐng)班員出色完成班組安全生產(chǎn)工作。

學(xué)習(xí)白國(guó)周，就是要學(xué)習(xí)他愛(ài)崗敬業(yè)、忘我工作的主人翁精神。他常說(shuō)“當(dāng)班長(zhǎng)就要當(dāng)個(gè)好班長(zhǎng)，這是一種責(zé)任”。

當(dāng)好新時(shí)代班組長(zhǎng)我認(rèn)為要做到以下五點(diǎn)。

一是要有事業(yè)心和責(zé)任感。班組長(zhǎng)的工作是一項(xiàng)既辛苦又細(xì)致的工作，每天不但要完成自己的工作任務(wù)，還要組織領(lǐng)導(dǎo)大家完成班組的工作任務(wù)，同時(shí)，還要關(guān)心職工，耐心細(xì)致地做思想政治工作，管理工作，生活工作等，如果沒(méi)有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，沒(méi)有為工作獻(xiàn)身的精神，不敢擔(dān)責(zé)任，怕苦怕累怕困難，是搞不好班組工作的。

二是要熟悉業(yè)務(wù)、技術(shù)過(guò)硬。班組長(zhǎng)既要會(huì)管理，又要懂技術(shù)，要熟悉、掌握班組的各種設(shè)備及其操作，如果技術(shù)不精，遇到問(wèn)題瞎指揮，出了錯(cuò)還怪別人，班員就會(huì)不服氣，甚至當(dāng)場(chǎng)下不了臺(tái)。特別是隨著大容量、高參數(shù)機(jī)組的應(yīng)用，以及企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，對(duì)班組長(zhǎng)的要求就越來(lái)越高，這就要求班組長(zhǎng)必須善于學(xué)習(xí)，一定要比其他人學(xué)的多一點(diǎn)、深一點(diǎn)，只有這樣，才能做到心中有數(shù)，指揮生產(chǎn)得心應(yīng)手，不出差錯(cuò)，遇到難題也能及時(shí)解決。三是要以身作則，起模范帶頭作用。俗話(huà)說(shuō)，“言教不如身教”“喊破嗓子不如做出樣子”。一個(gè)優(yōu)秀的班組長(zhǎng)，應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，要?jiǎng)e人做到的，首先自己應(yīng)該做到，要處處事事為人表率，用行動(dòng)去影響大家、激勵(lì)大家，只有這樣，才能真正得到班員的信賴(lài)。

四是要堅(jiān)持原則，敢于管理。班組長(zhǎng)要敢抓敢管，從整體利益出發(fā)，敢于揭露矛盾，敢于批評(píng)。要做到這一點(diǎn)，要求不能有私心雜念，要實(shí)事求是的按客觀規(guī)律辦事，按規(guī)章制度辦事，該制止的制止，該批評(píng)的批評(píng)，該處罰的處罰，該表?yè)P(yáng)的表?yè)P(yáng)，該獎(jiǎng)勵(lì)的獎(jiǎng)勵(lì)。一切從嚴(yán)要求，是非分明。只有嚴(yán)格要求，賞罰分明，才能樹(shù)立起班組長(zhǎng)的權(quán)威。

五是要關(guān)心職工生活，維護(hù)職工的利益。作為班組長(zhǎng)，不關(guān)心職工生活，不維護(hù)職工的利益，就沒(méi)有履行好班組長(zhǎng)的職責(zé)。要了解每一位職工的生活情況，掌握職工的困難，代表職工說(shuō)話(huà)，表達(dá)職工的意愿，想方設(shè)法為職工排憂(yōu)解難。班組長(zhǎng)還要敢于承擔(dān)責(zé)任。這些工作做好了，可以增進(jìn)班組的團(tuán)結(jié)，使職工感受到組織的溫暖，從而進(jìn)一步激發(fā)工作積極性。

此外，細(xì)節(jié)管理和團(tuán)隊(duì)建設(shè)對(duì)班組安全工作也很重要。有人說(shuō)，安全管理就是細(xì)節(jié)管理。我們倡導(dǎo)隱患治理不是從大處入手，從細(xì)節(jié)著眼嗎！細(xì)節(jié)之細(xì)，在于行為。一個(gè)小小的行為，常常能夠產(chǎn)生意想不到的效果。千萬(wàn)不要忽視一句溫馨的問(wèn)候，一次真誠(chéng)的提醒，可能就是因?yàn)檫@樣一個(gè)小小的行為，你就能獲得意外的收獲。一個(gè)班組不團(tuán)結(jié)就是最大的不安全。作為班組長(zhǎng)可能都遇到過(guò)班組不團(tuán)結(jié)所帶來(lái)的困惑。班組長(zhǎng)要在第一時(shí)間堅(jiān)決制止任何不利于班組團(tuán)結(jié)的言論和行為，想方設(shè)法和班員拉近距離。最后，搞好安全工作建立必勝的信念和堅(jiān)定的信心也至關(guān)重要。乒壇名將孔令輝曾說(shuō)過(guò)一句箴言：“有信心不一定會(huì)贏，但沒(méi)信心你一定會(huì)輸！”