第一篇：2013年山東省威海市初中學(xué)業(yè)考試思想品德

2013年山東省威海市初中學(xué)業(yè)考試思想品德

中，只有一項(xiàng)是分)

1．過(guò)去幾巨大成就。右圖

一、選擇題(每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)最符合題意要求的。每小題1分，共 25年，我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、軍事、外交取得了反映的是（A）

A．我國(guó)殲l5戰(zhàn)機(jī)成功起降“遼寧艦” B．我國(guó)殲20戰(zhàn)機(jī)首次飛行圓滿(mǎn)成功 C．我國(guó)首艘航空母艦進(jìn)行出海試驗(yàn) D．我國(guó)航空母艦正式駛?cè)脒h(yuǎn)洋訓(xùn)練

2．2012年10月11日，2012年度諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果公布。獲此殊榮的是中國(guó)作家（B）

A．王蒙 B．莫言 C．巴金 D．老舍

3．2013年3月25日是第18個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。今年安全教育日的主題是“普及安全知識(shí)，確保生命安全“。開(kāi)展安全教育日主題教育（D）

A．體現(xiàn)了對(duì)未成年人的學(xué)校保護(hù) B．能完全避免未成年人受到意外傷害 C．能確保未成年人遠(yuǎn)離違法犯罪 D．有利于提高未成年人的自我保護(hù)意識(shí)和能力

4．青少年身心尚未成熟，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，在面對(duì)不法侵害時(shí)，往往處于被動(dòng)地位而容易受到傷害。這要求我們（C）

①要提高警惕，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí) ②面對(duì)不法侵害，學(xué)會(huì)忍氣吞聲 ③面對(duì)不法侵害，要用智慧保護(hù)自己

④當(dāng)合法權(quán)益受到侵害時(shí)，要善于用法律武器保護(hù)自己

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

5．龜兔賽跑新傳：在陸地上，兔子馱著烏龜跑；到了河里，烏龜馱著兔子游，最后龜兔同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)。這啟示我們（A）

①競(jìng)爭(zhēng)中不要忘記合作 ②良好的合作有利于實(shí)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)中的雙贏 ③在競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中雙方互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，都會(huì)有收獲，有提高 ④應(yīng)正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系

A．①②③④ B．②③④ C．①④ D．①②④

6．右邊漫畫(huà)中這位沉迷于網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)，如果不及時(shí)改正，發(fā)展下去（D）①會(huì)危害身心健康 ②影響進(jìn)步和發(fā)展 ③可能走上違法犯罪道路 ④會(huì)給社會(huì)發(fā)展帶來(lái)消極影響

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

7．新修訂的《中華人民共和國(guó)刑法》，對(duì)關(guān)乎人民切身利益的食品安全問(wèn)題，加大了犯罪懲處力度，最高可判處死刑。這體現(xiàn)出我國(guó)法律（C）

A．通過(guò)解決公民之間的權(quán)利義務(wù)糾紛來(lái)維護(hù)公民合法權(quán)益 B．只具有制裁功能，制裁是維護(hù)公民生命權(quán)最有效的方法 C．通過(guò)制裁違法犯罪行為來(lái)維護(hù)公民合法權(quán)益 D．通過(guò)規(guī)定權(quán)利和義務(wù)來(lái)規(guī)范人們的行為

8．對(duì)漫畫(huà)《厚此薄彼》中人物的做法，你的認(rèn)識(shí)是（B）A．正確的，他充分享有了權(quán)利 B．錯(cuò)誤的，割裂了權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系 C．正確的，充分享有權(quán)利才能更好履行義務(wù) D．錯(cuò)誤的，他應(yīng)該先履行義務(wù)再享有權(quán)利

2012年12月28日，十一屆全國(guó)人大常委會(huì)第三十次會(huì)議表決通過(guò)了關(guān)于加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息保護(hù)的決定，為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的個(gè)人信息保護(hù)裝上“法律盾牌”。據(jù)此回答第9、10題。

9．該決定使得公民保護(hù)個(gè)人信息的意愿又增加了一道“法律盾牌”，說(shuō)明我國(guó)法律（A）

A．體現(xiàn)和維護(hù)廣大人民的意志和利益 B．靠國(guó)家的強(qiáng)制力保證實(shí)施 C．對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力 D．能夠徹底凈化互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境 10．該決定所保護(hù)的公民個(gè)人信息屬于公民的（B）A．智力成果權(quán) B．隱私權(quán) C．財(cái)產(chǎn)權(quán) D．消費(fèi)權(quán)

11．從2013年4月8日起，北京市交管部門(mén)對(duì)“帶頭”闖燈的行人實(shí)行罰款，對(duì)于態(tài)度蠻橫、拒不服從糾正，妨礙民警執(zhí)行公務(wù)的人員，公安機(jī)關(guān)將依法嚴(yán)肅處理。這一措施（C）

①有利于增強(qiáng)公民的法律意識(shí)和文明出行意識(shí) ②能夠有效地提升公民生命價(jià)值 ③有利于維護(hù)良好的交通秩序 ④有利于更好地保障公民的生命健康權(quán)

A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④

12．國(guó)家依照法律規(guī)定保護(hù)公民的繼承權(quán)。有關(guān)財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)，下列說(shuō)法正確的有（A）①保護(hù)公民繼承權(quán)，是法律保護(hù)公民私有財(cái)產(chǎn)權(quán)的延伸與體現(xiàn) ②我國(guó)關(guān)于財(cái)產(chǎn)繼承的專(zhuān)門(mén)法律是《中華人民共和國(guó)繼承法》 ③公民的遺產(chǎn)繼承分法定繼承和遺囑繼承兩種方式 ④行使繼承權(quán)必須依法進(jìn)行，不得損害他人的合法權(quán)利

A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④

13．2013年消費(fèi)維權(quán)年的主題是“讓消費(fèi)者更有力量”，其目的是呼吁全社會(huì)共同努力，保障消費(fèi)者合法權(quán)益，呵護(hù)消費(fèi)信心，讓消費(fèi)者更有力量。作為消費(fèi)者在消費(fèi)過(guò)程中（A）

①要嚴(yán)格遵守國(guó)家的法律法規(guī)，維護(hù)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序 ②要按照誠(chéng)實(shí)守信的原則參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，依法規(guī)范自己的經(jīng)濟(jì)行為 ③當(dāng)合法權(quán)益受到侵害時(shí)，應(yīng)通過(guò)正確的途徑來(lái)維護(hù) ④要學(xué)會(huì)制裁假冒偽劣產(chǎn)品生產(chǎn)者

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 14．右邊漫畫(huà)中兜售光盤(pán)者的行為（C）A．是違法行為，侵犯了他人的人格尊嚴(yán) B．只是不道德行為，并沒(méi)有觸犯法律 C．是違法行為，侵犯了他人的智力成果權(quán) D．是違法行為，侵犯了他人的合法財(cái)產(chǎn)權(quán)

15．20 12年12月4日我國(guó)第l2個(gè)“法制宣傳日”的主題是“弘揚(yáng)憲法精神。服務(wù)科學(xué)發(fā)展”。法制宣傳日突出憲法精神，是因?yàn)椋―）

①憲法是國(guó)家的根本大法 ②憲法是所有法律的總和 ③憲法規(guī)定國(guó)家生活的全部問(wèn)題 ④憲法是治國(guó)安邦的總章程

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①④

16．當(dāng)選國(guó)家主席后，習(xí)近平在十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議上表示：“ 我將忠實(shí)履行憲法賦予的職責(zé)，忠于祖國(guó)，忠于人民，恪盡職守，夙夜在公，為民服務(wù)，為國(guó)盡力，自覺(jué)接受人民監(jiān)督，決不辜負(fù)各位代表和全國(guó)各族人民的信任和重托?！白鳛閲?guó)家主席特別承諾忠實(shí)履行憲法賦予的職責(zé)，這是因?yàn)椋˙）

A．憲法在我國(guó)法律體系中居于首要地位

B．憲法是一切國(guó)家機(jī)關(guān)和全體公民的最高行為準(zhǔn)則 C．憲法具有最高法律效力，是其他法律的立法基礎(chǔ) D．憲法規(guī)定公民的基本權(quán)利和義務(wù)

17．十八大報(bào)告提出：“實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比2010年翻一番?！睘榍Х桨儆?jì)增加居民收入，報(bào)告還提出了“兩個(gè)同步”，即居民收入增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步、勞動(dòng)報(bào)酬增長(zhǎng)和勞動(dòng)生產(chǎn)率提高同步。這（D）

①充分體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求 ②有利于讓人民共享發(fā)展成果 ③是堅(jiān)持走共同富裕道路的表現(xiàn) ④是以人為本理念的進(jìn)一步深化與細(xì)化 A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④

18．2013年全國(guó)“兩會(huì)”吸引了3000多位中外記者。“兩會(huì)”期間，新聞媒體、街頭百姓都在報(bào)道、議論“兩會(huì)”。人們關(guān)注“兩會(huì)”，是因?yàn)槲覈?guó)的許多大政方針要在“兩會(huì)”期間出臺(tái)。對(duì)“兩會(huì)”中的全國(guó)人民代表大會(huì)，下列認(rèn)識(shí)正確的是（D）

A．這是我國(guó)的根本制度 B．這是我國(guó)的根本政治制度 C．這是我國(guó)的國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān) D．這是我國(guó)的最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān) 2012年12月31日下午，十八屆中共中央政治局就堅(jiān)定不移推進(jìn)改革開(kāi)放進(jìn)行第二次集體學(xué)習(xí)。中共中央總書(shū)記習(xí)近平主持學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，改革開(kāi)放是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、艱巨的、繁重的事業(yè)，必須一代又一代人接力干下去。必須堅(jiān)持社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的改革方向，堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策，以更大的政治勇氣和智慧，不失時(shí)機(jī)深化重要領(lǐng)域改革，朝著黨的十八大指引的改革開(kāi)放方向奮勇前進(jìn)．據(jù)此回答第19、20題。

19．中共中央政治局之所以要就改革開(kāi)放進(jìn)行專(zhuān)題的集體學(xué)習(xí)，這是因?yàn)楦母镩_(kāi)放（B）

A．是我國(guó)社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力 B．是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的必由之路

C．己難以解決前進(jìn)路上出現(xiàn)的新閂題 D．是我國(guó)必須堅(jiān)持的一項(xiàng)基本國(guó)策

20．改革涉及到許多人的切身利益，會(huì)遇到種種困難和問(wèn)題。改革只有進(jìn)行時(shí)，沒(méi)有完成時(shí)。對(duì)待改革，我們公民個(gè)人的正確態(tài)度應(yīng)該是（D）A．積極參與改革的頂層 設(shè)計(jì)和基層探索實(shí)踐 B．以更大的政治勇氣和智慧參與改革

C．必須堅(jiān)持社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的改革方向 D．爭(zhēng)做改革事業(yè)的擁護(hù)者、參與者和推動(dòng)者

21．下表為l959年至2011年期問(wèn)4個(gè)不同年份西藏自治區(qū)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值和人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值統(tǒng)計(jì)表

國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(億元)

1959年

1.74

1965年

3.27 241

1984年3.68 702

2011年

605.83 20152 人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(元)142 上述統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明西藏自治區(qū)（C）

①改革開(kāi)放以來(lái)經(jīng)濟(jì)得到快速發(fā)展 ②與中東部地區(qū)的差距已經(jīng)完全消失 ③農(nóng)牧民的幸福生活有了越來(lái)越堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) ④全面小康建設(shè)目標(biāo)已經(jīng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)

A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 當(dāng)今世界，全球化已經(jīng)席卷每一個(gè)角落，國(guó)際社會(huì)已經(jīng)成為不可分割的整體。改革開(kāi)放30多年來(lái)所取得的成就，使我國(guó)躋身于世界強(qiáng)國(guó)之林，在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮著攀足輕重的作用。中國(guó)的崛起讓我們感到由衷的驕傲和自豪，同時(shí)也要求我們，要善于用國(guó)際視野來(lái)關(guān)注、認(rèn)識(shí)當(dāng)今世界的發(fā)展潮流，了解國(guó)際社會(huì)中出現(xiàn)的種種現(xiàn)象和矛盾及給我國(guó)發(fā)展所帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，為未來(lái)中國(guó)的發(fā)展積蓄力量．據(jù)此回答第22、23題。

22．對(duì)已經(jīng)躋身世界強(qiáng)國(guó)之林，并在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮著舉足輕重作用的中國(guó)，下列認(rèn)識(shí)不正確的是（C）

A．我國(guó)是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家，已經(jīng)成為具有全球影響力的地區(qū)性大國(guó)

B．我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的作用日益重要，重大國(guó)際問(wèn)題的解決越來(lái)越離不開(kāi)中國(guó)的參與

C．我國(guó)目前的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和綜合國(guó)力已經(jīng)超過(guò)除美國(guó)之外的任何國(guó)家 D．我國(guó)已經(jīng)成為維護(hù)世界和平與穩(wěn)定的重要力量，在國(guó)際社會(huì)樹(shù)起了負(fù)責(zé)任大國(guó)的形象

23．經(jīng)濟(jì)全球化，給我們帶來(lái)了機(jī)遇，同時(shí)也讓我們面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)，走向世界的中學(xué)生，要為未來(lái)的中國(guó)發(fā)展積蓄力量，就應(yīng)該（D）①學(xué)會(huì)用世界的眼光看問(wèn)題，自覺(jué)培養(yǎng)全球意識(shí) ②強(qiáng)化國(guó)家觀(guān)念，提高自身素質(zhì)，更好服務(wù)祖國(guó) ③善于學(xué)習(xí)外來(lái)文化，同時(shí)積極宣傳我國(guó)優(yōu)秀文化 ④主動(dòng)敞開(kāi)胸懷，了解世界，融入世界，服務(wù)世界

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

十八大代表、寧夏發(fā)電集團(tuán)六盤(pán)山基地檢修維護(hù)部主任尤天軍，用其26年的鉆研修成“工人教授”；十八大代表、上海外高橋諮船有限公司班組長(zhǎng)洪剛，憑借農(nóng)家子弟吃苦耐勞的勁頭，成為從田埂上走出的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)工人。據(jù)此回答第24、25題。

24．尤天軍和洪剛兩位十八大代表的事跡說(shuō)明（A）

A．學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、奉獻(xiàn)才能實(shí)現(xiàn)有價(jià)值的人生 B．推進(jìn)創(chuàng)新是當(dāng)前一切工作的中心

C．現(xiàn)代化建設(shè)需要大批創(chuàng)新型人才 D．只有終身學(xué)習(xí)才能培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì)

25．尤天軍和洪剛兩位十八大代表的事跡給我們中 學(xué)生的啟示是（B）①成就任何一項(xiàng)事業(yè)都必須具有高度的責(zé)任感和使命感 ②確定人生目標(biāo)要從實(shí)際出發(fā)，符合社會(huì)發(fā)展要求 ③實(shí)踐中學(xué)習(xí)比學(xué)校學(xué)習(xí)更重要 ④要刻苦學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

二、非選擇題(3小題，共45分)繼參觀(guān)“復(fù)興之路”展覽時(shí)首次提出。中國(guó)夢(mèng)“之后，總書(shū)記又在不同場(chǎng)合對(duì)“中國(guó)夢(mèng)“進(jìn)行過(guò)多次闡述。5月4日，在同各界優(yōu)秀青年座談時(shí)，總書(shū)記就共筑“中國(guó)夢(mèng)”，對(duì)廣大青年提出五點(diǎn)希望：堅(jiān)定理想信念，練就過(guò)硬本領(lǐng)，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格。為學(xué)習(xí)實(shí)踐總書(shū)記的講話(huà)精神，某校決定開(kāi)展“實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，青春勇?lián)?dāng)”主題教育系列活動(dòng)。請(qǐng)你參與其中，并完成第26—28題。

26．系列活動(dòng)之“成才路上尋夢(mèng)者”手抄報(bào)比賽(10分)活動(dòng)旨在引導(dǎo)同學(xué)明確人生目標(biāo)，努力成長(zhǎng)成才．在制定手抄報(bào)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，校學(xué)生會(huì)主席周小清提出，手抄報(bào)在內(nèi)容上必須對(duì)以下幾個(gè)問(wèn)題做出回答。

根據(jù)自身認(rèn)識(shí)，就周小清下面所提的幾個(gè)問(wèn)題談?wù)勀愕目捶ā?/p>

(1)任何人成長(zhǎng)、成才、成功必須經(jīng)受磨礪。學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，必須具有堅(jiān)強(qiáng)的意志。為什么說(shuō)人生成長(zhǎng)、成才、成功離不開(kāi)堅(jiān)強(qiáng)意志?(3分)(2)任何人成才離不開(kāi)教育。受教育對(duì)個(gè)人的意義有哪些?(3分)對(duì)此，我們應(yīng)持有怎樣的基本觀(guān)點(diǎn)?(1分)(3)在探尋、追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，每個(gè)人必須具有合作意識(shí)。我們應(yīng)怎樣處理好合作過(guò)程中的人際關(guān)系，走好合作之路，享受成功的喜悅?(3分)答案：(1)堅(jiān)強(qiáng)意志是堅(jiān)定人生目標(biāo)的保障，是克服困難、獲得成功的必要條件，良好行為習(xí)慣的形成需要堅(jiān)強(qiáng)的意志。(3分)(2)教育能為人一生的幸福奠定良好的基礎(chǔ)。(1分)只有通過(guò)接受教育，才能掌握知識(shí)，增長(zhǎng)才干，豐富和完善自己：才能獲得良好的就業(yè)機(jī)會(huì)，享受現(xiàn)代文明。(1分)受教育能改變我們的生活和命運(yùn)，是每個(gè)人自身生存和發(fā)展的要求。(1分)珍惜受教育的權(quán)利。(1分)(3)平等待人，豁達(dá)待人(或尊重、理解、寬容他人)，誠(chéng)信做人。(3分)

27．系列活動(dòng)之“美麗中國(guó)夢(mèng)”征文比賽(15分)對(duì)這一征文主題我們用初四學(xué)生的視角來(lái)審視，會(huì)發(fā)現(xiàn)它涉及十八大關(guān)于中國(guó)特色社會(huì)主義的總體布局問(wèn)題，同時(shí)還要求我們必須清楚，美麗中國(guó)應(yīng)該是科學(xué)發(fā)展的中國(guó)，是生態(tài)文明的中國(guó)，是可持續(xù)發(fā)展的中國(guó)，鑄就“美麗中國(guó)夢(mèng)”，要求我們必須認(rèn)識(shí)和理解國(guó)家的相關(guān)政策，并付諸于行動(dòng)。

根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：

(1)十八大關(guān)于中國(guó)特色社會(huì)主義的總體布局包括哪些內(nèi)容?(2分)(2)建設(shè)生態(tài)文明的中國(guó)是“美麗中國(guó)夢(mèng)”的應(yīng)有之義。建設(shè)生態(tài)文明是基于我國(guó)怎樣的實(shí)際所做出的必然選擇?(6分)實(shí)現(xiàn)生態(tài)文明，要求我們?cè)诮?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展過(guò)程中必須堅(jiān)持怎樣的發(fā)展戰(zhàn)略?(2分)(3)為實(shí)施好第(2)問(wèn)中所提發(fā)展戰(zhàn)略，國(guó)家制定了哪些基本國(guó)策?(2分)在生態(tài)文明建設(shè)方面中學(xué)生能有哪些作為?(3分)答案：(1)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)。(2分)(2)我國(guó)自然資源總量大、種類(lèi)多，但人均資源占有量少，資源相對(duì)短缺。(2分)隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口增長(zhǎng)，對(duì)資源的需求量將不斷增加，再加上開(kāi)發(fā)不合理，利用率低，資源浪費(fèi)嚴(yán)重，更加劇了資源形勢(shì)的嚴(yán)峻性。(1分)我國(guó)生態(tài)環(huán)境的基本情況是：總體在惡化，局部在改善，治理能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上破壞速度，生態(tài)赤字逐漸擴(kuò)大。(2分)環(huán)境惡化加劇自然災(zāi)害的發(fā)生，威脅生態(tài)平衡，危害人們的身體健康。(1分)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。(2分)(3)實(shí)行計(jì)劃生育，保護(hù)環(huán)境和合理利用資源(2分)。

樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展觀(guān)念；積極向公眾宣傳保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的基本國(guó)策；從身邊的點(diǎn)滴小事做起，培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的習(xí)慣，為國(guó)家的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。(3分)28．系列活動(dòng)之“攜手復(fù)興路，共鑄中國(guó)夢(mèng)”主題演講比賽(20分)鄒大江的演講稿中有這樣一段話(huà)：偉大的事業(yè)，源于偉大的夢(mèng)想。經(jīng)過(guò)一代代人的不懈努力，我國(guó)綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)，人民生活水平不斷提高，國(guó)人距離自己的夢(mèng)想從來(lái)沒(méi)有像今天這樣如此接近。但“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)不會(huì)一蹴而就，也不可能一帆風(fēng)順．在圓夢(mèng)征程上，我們看到了“老虎”“蒼蠅”一起打的給力之舉，更期待用制度的“籠子”把權(quán)力裝下；我們?yōu)椤吧窬棚w天”、“蛟龍入?！倍炔剩谂卧絹?lái)越多“中國(guó)創(chuàng)造”走向世界。我們必須牢記“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”，將“成由勤儉敗由奢”長(zhǎng)鳴耳邊。讓我們腳踏實(shí)地，用勤勞的雙手托起偉大的“中國(guó)夢(mèng)”。

運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答：

(1)中華民族偉大的“中國(guó)夢(mèng)”指的是什么?(2分)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，必須時(shí)刻牢記“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦“、“成由勤儉敗由奢”，這對(duì)我們的啟示是什么?(2分)(2)“ 老虎”“蒼蠅”一起打，并用制度的“籠子”把權(quán)力裝下。這句話(huà)體現(xiàn)了我國(guó)怎樣的治國(guó)方略和法制建設(shè)的哪些觀(guān)點(diǎn)?(4分)(3)為讓更多的“中國(guó)創(chuàng)造”走向世界，我國(guó)實(shí)施了怎樣的發(fā)展戰(zhàn)略?(2分)談?wù)剬?shí)施這一戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義。(5分)(4)在共鑄“中國(guó)夢(mèng)”的復(fù)興路上，我們應(yīng)如何踐行習(xí)總書(shū)記的“五點(diǎn)希望”，努力成為全面發(fā)展的有用人才?(5分)答案：(1)中國(guó)共產(chǎn)黨成立100年時(shí)，全面建成小康社會(huì)；新中國(guó)成立100年時(shí)，建成富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。(2分)要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)和貪圖享受。要自覺(jué)培養(yǎng)吃苦耐勞、不畏艱險(xiǎn)、不斷進(jìn)取，奮發(fā)向上的艱苦創(chuàng)業(yè)精神。(在勤儉和實(shí)干兩方面有正確的觀(guān)念和行為即可，每方面各1分，共2分)(2)堅(jiān)持依法治國(guó)的基本方略。(2分)加強(qiáng)社會(huì)主義法制建設(shè)(做到有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究)(1分)加強(qiáng)健全法律監(jiān)督和制約機(jī)制。(1分)(3)科教興國(guó)戰(zhàn)略(2分)。

有利于縮小我國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家之間的差距，提高我國(guó)的國(guó)際科技競(jìng)爭(zhēng)力；(2分)有利于提高我國(guó)國(guó)民素質(zhì)，培養(yǎng)更多人才，把沉重的人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)化為巨大的人才優(yōu)勢(shì)；(2分)有利于把我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)，加速實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮強(qiáng)盛。(1分)(4)首先認(rèn)識(shí)到成才的關(guān)鍵靠自己的勤奮努力和不懈追求。(1分)還要努力做到堅(jiān)持科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，堅(jiān)持學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一，堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國(guó)人民的統(tǒng)一，堅(jiān)持樹(shù)立遠(yuǎn)大理想與艱苦奮斗的統(tǒng)一。(4分)

第二篇：2015年初中學(xué)業(yè)考試思想品德綜合測(cè)試

2015年初中學(xué)業(yè)考試思想品德綜合測(cè)試

（一）問(wèn)卷

時(shí)間：60分鐘

總分：100分

一、單項(xiàng)選擇題（下列各題只有一個(gè)選擇符合題意，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡相應(yīng)位置填涂所

選答案代號(hào)，每小題3分，共36分）

1、在環(huán)境優(yōu)雅的小區(qū)，看到某同學(xué)正在摘綠化帶上的菊花時(shí)，你很生氣，正想去教訓(xùn)他一頓，忽然想到這樣可能導(dǎo)致打架，于是上前和顏悅色地說(shuō)服那位同學(xué)不要摘花。在這種情緒變化中，你調(diào)整情緒的方法是

A、理智控制

B、理性升華

C、轉(zhuǎn)移注意力

D、自我激勵(lì)

2、悅納自我是心理健康的表現(xiàn)。下列屬于悅納自我的是

①否認(rèn)自己的錯(cuò)誤

②勇敢地接受自己的缺點(diǎn)

③認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處

④憑借自己的優(yōu)勢(shì)盛氣凌人

A、① ③

B、② ③

C、③ ④

D、② ④ 3、2013年8月18日，由中國(guó)老齡事業(yè)發(fā)展基金會(huì)主辦的“2013九九重陽(yáng)‘我的長(zhǎng)輩’微視屏作品大賽公益活動(dòng)研討會(huì)暨啟動(dòng)儀式”在北京舉行，其意旨在喚醒現(xiàn)代人對(duì)孝文化的重視，提高全民族尊老、敬老、愛(ài)老、助老的意識(shí)，使尊老、敬老、愛(ài)老、助老成為一種生活習(xí)慣與社會(huì)風(fēng)氣。這一活動(dòng)的開(kāi)展

A、表明孝敬父母只是中華兒女的道德義務(wù)

B、能夠從根本上解決我國(guó)面臨的養(yǎng)老問(wèn)題

C、有利于進(jìn)一步弘揚(yáng)孝親敬長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德

D、要求成年子女只需要在精神上慰藉父母

4、許多招聘廣告都有這樣一則要求：具有團(tuán)隊(duì)合作精神。招聘單位之所以重視“團(tuán)隊(duì)合作精神”是因?yàn)?/p>

A、合作精神比誠(chéng)信品質(zhì)更重要

B、只要有合作精神就能夠取得事業(yè)的成功

C、招聘單位只強(qiáng)調(diào)合作，不重視競(jìng)爭(zhēng)

D、合作有利于增強(qiáng)集體的力量和整體競(jìng)爭(zhēng)力

5、人民公安部 2013年8月13日訊，山東省商河縣公安局經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的經(jīng)營(yíng)，輾轉(zhuǎn)河南和山東十余個(gè)地市，行程逾萬(wàn)公里，打掉一個(gè)跨省制售假藥的犯罪團(tuán)伙，抓獲犯罪嫌疑人八名，這體現(xiàn)了

A、法律保護(hù)人民的意志和利益

B、制假行為是一般違法行為 C、法律重罰制假售假行為

D、法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的

6、有人說(shuō)：“生活里最重要的是對(duì)人有禮貌，它比最高的智慧，比一切學(xué)識(shí)都重要?！毕铝行袨椴粚儆谟卸Y貌表現(xiàn)的是

A、與長(zhǎng)輩相處時(shí)舉止文明

B、與人交談時(shí)謙遜，尊重對(duì)方 C、在公交車(chē)上主動(dòng)給老人和小孩讓座

D、在學(xué)習(xí)中不理睬成績(jī)差的同學(xué)

7、出于“好玩”、賺“名氣”，霍州市18歲網(wǎng)民廖某在網(wǎng)上發(fā)了一則題為《廣西珊瑚鎮(zhèn)數(shù)千人與警察沖突，并砸翻幾輛警車(chē)》的虛假消息。2013年7月27日，被警方治安拘留。這說(shuō)明

①公民要學(xué)法、守法、用法，依法規(guī)范自己的行為 ②廖某擾亂社會(huì)治安，理應(yīng)受刑罰制裁

③公民在網(wǎng)絡(luò)空間上也要守法，否則，會(huì)受到法律制裁 ④警方拘留廖某是依法維護(hù)社會(huì)和諧

A、①②③

B、②③④

C、①③④

D、①②④ 8、2013年7月28日，央視焦點(diǎn)訪(fǎng)談欄目播出了對(duì)“神功大師”王林變蛇、越獄、“行醫(yī)”、收徒的全面調(diào)查，揭開(kāi)了王林自吹自擂、滿(mǎn)嘴謊言，目的只為斂財(cái)?shù)恼婷婺俊Ｃ鎸?duì)“神功大師”王林之輩，我們應(yīng)該

A、提高辨別能力，明辨是非

B、另可信其有，不可信其無(wú)

C、行使執(zhí)法權(quán)力，繩之以法

D、以其為偶像，向他學(xué)習(xí)

9、“誠(chéng)信是訂單最好的來(lái)源”，這是因?yàn)?/p>

①誠(chéng)信有利于個(gè)人的發(fā)展

②堅(jiān)持誠(chéng)信能贏得信任

③人無(wú)信不立

④對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)是誠(chéng)信的基本要求

A、①②③

B、②③④

C、①③④

D、①②④ 10、2013年3月8日，在十二屆全國(guó)人大2987名代表中，婦女達(dá)到699名，占總數(shù)的23.4/%，這是我國(guó)人民代表大會(huì)制度建立以來(lái)婦女代表比例最高的一屆。這說(shuō)明了 A、人民代表大會(huì)是我國(guó)的根本政治制度

B、我國(guó)全體公民享有最廣泛的民主權(quán)利

C、人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的最高權(quán)力機(jī)關(guān)

D、我國(guó)努力維護(hù)婦女的民主政治權(quán)利

11、我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮是我國(guó)處理民族關(guān)系的基本原則。下列表述能體現(xiàn)這一原則的有

①、從2012年秋季開(kāi)始，西藏全面實(shí)現(xiàn)15年免費(fèi)教育 ②、截止2013年初，新一輪援疆援助資金達(dá)248.6億元 ③、2013年二月，第四屆江蘇---臺(tái)灣燈會(huì)在蘇州華麗亮相 ④、“十二五”期間，我國(guó)將重點(diǎn)保護(hù)和改造1000個(gè)少數(shù)民族村 A、①②④

B、①③④

C、②③④

D、①②③

12、野外踏青不僅能鍛煉人的身體和意志，還能飽覽大自然的美麗風(fēng)光，愉悅身心。但要注意安全，做到

①選擇安全地域，乘坐安全交通工具

②攜帶必要的物品，如云南白藥、止血繃帶、手電筒、繩子、哨子、打火機(jī)等 ③進(jìn)入山區(qū)、樹(shù)林草叢地帶時(shí)，要穿好鞋襪，防止被動(dòng)物咬傷 ④盡量尋找人跡罕見(jiàn)、刺激驚險(xiǎn)的地方，一長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)

A、①②③

B、①③④

C、②③④

D、①②④

二、判斷正誤題（正確者打“√”，錯(cuò)誤者打“×”。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡相應(yīng)的位置填涂所選答案代號(hào)，每小題1分，共12分）

13、適度的考試焦慮有利于提高學(xué)習(xí)效率。

14、意志堅(jiān)強(qiáng)的人能在復(fù)雜的情景中冷靜而迅速地判斷發(fā)生的情況，毫不遲疑地采取堅(jiān)決的措施和行動(dòng)。

15、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)人的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步只有促進(jìn)作用，沒(méi)有不利影響。

16、中華文化是最優(yōu)秀的文化，其他民族文化不值一提。

17對(duì)各人和家庭負(fù)責(zé)，是人生選擇的基石。

18、平凡的人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)不大，所以他們的生命是沒(méi)有什么價(jià)值的。

19、實(shí)行依法治國(guó)，就必須在國(guó)家和社會(huì)生活中法高于人、法大于權(quán)的根本原則。

20、執(zhí)法必嚴(yán)，要求執(zhí)法機(jī)關(guān)和執(zhí)法人員在執(zhí)行法律時(shí)，必須嚴(yán)格、嚴(yán)肅，不枉不縱。

21、政治多極化形成了世界幾個(gè)國(guó)家爭(zhēng)霸的局面，不利于世界和平與發(fā)展。

22、我國(guó)既是資源大國(guó)，又是資源小國(guó)。

23、四項(xiàng)基本原則是我國(guó)的強(qiáng)國(guó)之路。

24、如果遭遇綁架，要盡量避免與綁匪的目光對(duì)視，要假裝愚笨、遲鈍、短小、老實(shí)。

三、簡(jiǎn)答題（請(qǐng)?jiān)诖痤}卡相應(yīng)區(qū)域內(nèi)作答，每小題9分、共36分）

25、2013年5月4日，在同各國(guó)優(yōu)秀青年座談時(shí)，總書(shū)記就共筑“中國(guó)夢(mèng)”，對(duì)廣大青年提出五點(diǎn)希望：堅(jiān)定理想信念，練就過(guò)硬本領(lǐng)，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格。

習(xí)總書(shū)記的講話(huà)是希望廣大青年迅速成長(zhǎng)，早日成才。任何人的成長(zhǎng)、成才、成功必須經(jīng)受磨礪，必須具有堅(jiān)強(qiáng)的意志。為什么說(shuō)人生成長(zhǎng)、成才、成功離不開(kāi)堅(jiān)強(qiáng)意志？（4分）我們中學(xué)生怎樣才能使自己具有堅(jiān)強(qiáng)的意志？（5分）

26、根據(jù)右邊漫畫(huà)回答如下問(wèn)題：

（1）、漫畫(huà)反映了政府維護(hù)公民的哪些權(quán)利？（4分）

（2）、中學(xué)生在行駛這些權(quán)利時(shí)要注意些什么？（5分）

27、2013年7月1日新聞晨報(bào)報(bào)道，姚明談中國(guó)慈善危機(jī)：誠(chéng)信缺失給社會(huì)帶來(lái)了煎熬。對(duì)于中國(guó)慈善界爆發(fā)的一系列信任危機(jī)事件，作為姚基金發(fā)起人的姚明也表達(dá)了自己的看法。“我們已經(jīng)看到暗箱操作、誠(chéng)信缺失給這個(gè)社會(huì)帶來(lái)多大的煎熬。第三方的監(jiān)督、公開(kāi)、透明的制度是必不可缺的，希望這一天盡快到來(lái)?！?/p>

（1）、上述材料反映了當(dāng)前我國(guó)存在什么社會(huì)現(xiàn)象？

（2）、我們應(yīng)該怎樣改變這一現(xiàn)象？（從國(guó)家、公民個(gè)人兩個(gè)角度作答）

28、材料一：新疆建設(shè)兵團(tuán)成立60周年大會(huì)于2014年10月7日在新疆人民大會(huì)堂隆重舉行。劉延?xùn)|出席大會(huì)并講話(huà)，他指出，60年來(lái)，兵團(tuán)發(fā)展的每一步，都凝聚著黨中央的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)、執(zhí)政智慧和親切關(guān)懷，凝聚著全國(guó)人民特別是新疆人民的大力支持，凝聚著全體兵團(tuán)人的團(tuán)結(jié)奮斗。

材料二：2014年8月12日“2014.中國(guó)西藏發(fā)展論壇”在拉薩開(kāi)幕，共有80余位來(lái)自國(guó)內(nèi)外涉藏專(zhuān)家學(xué)者參加本次論壇，他們圍繞“西藏發(fā)展的機(jī)遇余選擇”這一主題暢所欲言。國(guó)外專(zhuān)家紛紛表示，“西藏的發(fā)展有目共睹”“西藏的機(jī)遇在于保護(hù)和發(fā)展的完善互補(bǔ)”“今日西藏比預(yù)期的美好得多”。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：

（1）60年來(lái)兵團(tuán)兒女扎根邊疆，為建設(shè)新疆書(shū)寫(xiě)壯美的人生，這給我們?cè)鯓拥娜松鷨⒌?？?分）

（2）“西藏的發(fā)展有目共睹”的原因有哪些？（5分）

四、分析說(shuō)明題（請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上相應(yīng)區(qū)域內(nèi)作答。共16分）

29、材料一：霧霾籠罩的日子里，網(wǎng)絡(luò)搞笑段子悄然流行：“世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死，而是我在北京街頭牽著你的手，卻看不見(jiàn)你的臉”。

“《沁園春.霾》北京風(fēng)光，千里朦朧，萬(wàn)里塵飄，望三環(huán)內(nèi)外，濃霧茫茫，鳥(niǎo)巢上下，陰霾滔滔！”“厚德載霧，自強(qiáng)不吸，霾頭苦干，再創(chuàng)灰黃！”

材料二：黨的十八屆三中全會(huì)指出要緊緊圍繞建設(shè)美麗中國(guó)，深化生態(tài)文明體制改革，推動(dòng)形成人與自然和諧發(fā)展的現(xiàn)代化建設(shè)新格局。

國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：必須加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)，下決心用硬措施完成硬任務(wù)。我們要像對(duì)貧困宣戰(zhàn)一樣，堅(jiān)決向污染宣戰(zhàn)。

材料三：

閱讀上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答：

（1）網(wǎng)友的調(diào)侃針對(duì)的是我國(guó)環(huán)境的什么問(wèn)題？這與我國(guó)實(shí)行的什么戰(zhàn)略相違背？（4分）

（2）請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)結(jié)合材料二，說(shuō)明“向污染宣戰(zhàn)”的現(xiàn)實(shí)意義。（6分）

（3）如果我們連彼此都“看不見(jiàn)”，還能看見(jiàn)未來(lái)？結(jié)合材料二和材料三，說(shuō)說(shuō)為促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展，建設(shè)美麗湘西出謀劃策（從政府、企業(yè)、和公民個(gè)人的角度分別闡述，每個(gè)角度至少兩個(gè)建議）（6分）

第三篇：山東省萊蕪市初中學(xué)業(yè)考試試題

山東省萊蕪市2011年初中學(xué)業(yè)考試試題

一、積累與運(yùn)用(共20分)

1.給下面加點(diǎn)的字注意，根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。(2分)

春到萊蕪，牟汶河碧波蕩漾，雅鹿山清幽靜美，紅石公園綠樹(shù)蔥蘢()。萊城變．

閱讀下面的新聞，回答問(wèn)題。

2011年4月16日19時(shí)許，山東省萊蕪市雪野旅游區(qū)發(fā)生森林火災(zāi)。4月17日21時(shí)，山風(fēng)突然加大，已基本控制的山火再次燃燒起來(lái)。大火發(fā)生后，萊蕪市立即啟動(dòng)防火應(yīng)急預(yù)案，調(diào)集專(zhuān)業(yè)隊(duì)員和武警、消防官兵800余人，全力控制火勢(shì)，并迅美了，變靚了，恰似一位ē nuó()多姿的少女正款款地向我們走來(lái)。（1）蔥蘢（2）ē nuó2.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()(2分)

A.在“5〃12”大地震中，四川省綿陽(yáng)市桑棗中學(xué)七百多名師生能安然無(wú)恙．．．．，得益于他們學(xué)校堅(jiān)持如一的防震演習(xí)訓(xùn)練。

B.在萊蕪市“中華經(jīng)典誦讀”比賽中，同學(xué)們那抑揚(yáng)頓挫．．．．的聲調(diào)，滿(mǎn)懷激情的吟誦，給觀(guān)眾留下了深刻的印象。

C.曾經(jīng)制造駭人聽(tīng)聞．．．．的“9〃11”恐怖事件的基地組織領(lǐng)導(dǎo)人本〃拉登，在2011年5月1日被美軍擊斃。

D.目前，各種商品的價(jià)格飛漲，尤其是住房的價(jià)格一漲再漲，令購(gòu)房者嘆為觀(guān)止．．．．。3.下列句子均有一處語(yǔ)病，在原句上改正過(guò)來(lái)。(2分)

（1）據(jù)新華社剛剛收到的最新消息，中國(guó)乒乓球隊(duì)包攬了第五十一屆世乒賽五個(gè)單項(xiàng)的冠亞軍。

（2）名著是對(duì)賢名士的智慧精華，是文化的精髓。閱讀名著開(kāi)拓了學(xué)生的視野，也提高了學(xué)生的寫(xiě)作。

4.名著閱讀。(3分)《駱駝祥子》是作者老舍最鐘愛(ài)的作品，講述的是的故事。以二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車(chē)夫祥子的坎坷悲慘生活遭遇為主要情節(jié)，祥子來(lái)自農(nóng)村，他等，祥子最大的夢(mèng)想不過(guò)是擁有一輛自己的車(chē)。但是他的希望一次又一次破滅，他與命運(yùn)的抗?fàn)幾罱K以慘敗告終。到小說(shuō)結(jié)尾，祥子已經(jīng)變成了的行尸走肉。

5.綜合性學(xué)習(xí)。(3分)

速組織火區(qū)周邊3個(gè)村1600余群眾轉(zhuǎn)移。濟(jì)南、泰安等地110余名專(zhuān)業(yè)消防隊(duì)員和600名省武警官兵連夜趕來(lái)支援。全市企事業(yè)單位人員也都積極加入到這場(chǎng)救火之中，1000人、3000人、5000人，快速聚集的軍警民眾匯集成強(qiáng)大的力量，向肆虐的山火進(jìn)行了一次次撲擊。4月19日7時(shí)，這場(chǎng)森林大火在經(jīng)過(guò)近60個(gè)小時(shí)的艱苦鏖戰(zhàn)后被成功撲滅。

（1）請(qǐng)為這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題。

標(biāo)題：

（2）針對(duì)這一事件，學(xué)校決定組織一次主題班會(huì)，請(qǐng)擬寫(xiě)一段發(fā)言詞。(至少用一種修辭，不少于30字)

答：6.閱讀下面古詩(shī)，回答問(wèn)題。(2分)

（一）鐘山即事①

（4分）

王安石

澗水無(wú)聲繞竹流，竹西花草弄春柔。茅檐相對(duì)坐終日②，一鳥(niǎo)不鳴山更幽。

【注】①王安石在晚年罷相之后，隱居鐘山。即事：即有感于當(dāng)前事物的詩(shī)，常

被冠以“即事”之類(lèi)的題目。②相對(duì)：對(duì)著鐘山；終日：一天。

(1).詩(shī)中通過(guò)、兩個(gè)詞寫(xiě)出了鐘山的“幽”。（2分）

(2).全詩(shī)表現(xiàn)出詩(shī)人怎樣的情感？（2分）

7、古詩(shī)文默寫(xiě)

（1）、文中作者認(rèn)為陋室不陋的原因（點(diǎn)明全文主旨）的句子是：。

（2）

21、公園花展，觀(guān)賞牡丹的人總比觀(guān)賞其它花的人多，用《愛(ài)蓮說(shuō)》中的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是：。

（3）

24、詩(shī)中包含一切有所作為的人都應(yīng)具有不怕困難、敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概哲理的詩(shī)句是：。

（4）

29、平時(shí)能引起人們美感的事物，卻觸發(fā)了深受安史之亂之苦的杜甫與眾不同的審美感悟，它是：。(引用《春望》中原文回答。)

（5）

32、詩(shī)中可以判定老婦人后來(lái)的確被抓走了的詩(shī)句是：。

（6）

38、去年六月，舉世矚目的三峽工程成功實(shí)現(xiàn)“蓄水315米”，高峽出平湖的壯觀(guān)景象晨現(xiàn)在世人面前，酈道元描述的昔日“漁者歌曰”的“”的凄異景狀一去不復(fù)返了。

（7）《記承天寺夜游》文中描寫(xiě)月下之景的句子是：。

（二）（8分）

（甲）水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊；自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀(guān)而不可褻玩焉。

——周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》

（乙）松之生也，于巖之側(cè)。流俗不顧，匠人未識(shí)。無(wú)地勢(shì)以炫容，有天機(jī)而作色。徒觀(guān)其貞枝肅矗，直干芊眠①，倚層巒則捎云蔽景②，據(jù)幽澗則蓄霧藏?zé)?。穹石盤(pán)簿③而埋根，凡經(jīng)幾載；古藤聯(lián)緣而抱節(jié)，莫記何年。于是白露零，涼風(fēng)至；林野慘栗，山原愁悴。彼眾盡于玄黃④，斯獨(dú)茂于蒼翠，然后知落落高勁，亭亭孤絕。其為質(zhì)也，不易葉而改柯；其為心也，甘冒霜而停雪。葉⑤幽人之雅趣，明君子之奇節(jié)。若乃確乎不撥，物莫與?、?，陰陽(yáng)不能變其性，雨露所以資其豐。擢影后凋，一千年而作蓋；流形入夢(mèng)，十八載而為公。

不學(xué)春開(kāi)之桃李、秋落之梧桐。亂曰：負(fù)棟梁兮時(shí)不知，冒霜雪兮空自奇；諒⑦可用而不用，固⑧斯焉而取⑨斯。

——李紳《寒松賦》

注釋①芊眠：茂密狀。②捎云蔽景：意為與景物相掩映。③盤(pán)簿：牢固狀。④玄黃：指大自然的變化。⑤葉：相合。⑥?。焊摺＂哒彛捍_實(shí)。⑧固：鄙視。⑨取：取法。

9.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（2分）

①予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染之．

②穹石盤(pán)簿而埋根而．③可遠(yuǎn)觀(guān)不可褻玩焉褻．④甘冒霜而停雪停．10.展開(kāi)聯(lián)想與想象，用自己的語(yǔ)言描述下面語(yǔ)句所表現(xiàn)的情景。（2分）

其貞枝肅矗，直干芊眠①，倚層巒則捎云蔽景②，據(jù)幽澗則蓄霧藏?zé)煛?/p>

11.兩文作者喜愛(ài)“蓮”、“寒松”的原因分別是什么？（2分）

12.簡(jiǎn)要分析兩文在寫(xiě)作手法上的相同之處及其作用。（2分）

（二）閱讀下文，完成13—16題。（共12分）

低碳生活處處可為

馮云

①面對(duì)環(huán)境的惡化，科學(xué)家都鼓勵(lì)人們過(guò)低碳生活。那么，什么是低碳生活呢? ②低碳生活涉及碳足跡，碳足跡表示一個(gè)人或者一個(gè)團(tuán)體的碳耗費(fèi)量，是測(cè)量某個(gè)國(guó)家和地區(qū)的人口因每日消耗能源而產(chǎn)生的二氧化碳排放對(duì)環(huán)境影響的一種指

標(biāo)。第一碳足跡是因使用化石能源而直接排放的二氧化碳，比如一個(gè)經(jīng)常坐飛機(jī)出行的人會(huì)有較多的第一碳足跡，因?yàn)轱w機(jī)飛行會(huì)消耗大量燃油，排放出大量二氧化碳。第二碳足跡是因使用各種產(chǎn)品而間接排放的二氧化碳，比如消費(fèi)一瓶普通的瓶裝水，會(huì)因它的生產(chǎn)和運(yùn)輸過(guò)程中產(chǎn)生的碳排放而帶來(lái)第二碳足跡。碳足跡越大，說(shuō)明你對(duì)全球變暖所要負(fù)的責(zé)任越大。碳足跡越小，說(shuō)明你對(duì)環(huán)境的保護(hù)做出的貢獻(xiàn)越大。

③就個(gè)人而言，每個(gè)人可以從自我做起，從生活中的細(xì)節(jié)做起，盡量減低碳足跡，選擇低碳生活。例如，少開(kāi)一天車(chē)，少吃一頓肉食大餐，少用一次性筷子，少開(kāi)一盞燈等等，都可以減少碳足跡；甚至用餐做菜時(shí)選擇烹飪方式也可以減少碳足跡。以土豆為例，用烤箱烘烤土豆產(chǎn)生的二氧化碳比用鍋煮的要多，而用鍋煮產(chǎn)生的二氧化碳又比微波爐做產(chǎn)生的多。所以，用微波爐做土豆就是一種更好的低碳生活。

④另外，棉布衣服與化纖衣服，爬樓梯與坐電梯，走路與開(kāi)車(chē)等等，都是前者為低碳生活，后者為高碳生活。生產(chǎn)化纖衣服要消費(fèi)更多的石油和能源，排放更多的二氧化碳，所以應(yīng)當(dāng)選擇棉布衣服。在家居用電上，使用風(fēng)電或水電等清潔能源產(chǎn)生的碳排放會(huì)比使用熱電低。在交通出行方面，小排放量汽車(chē)在同距離時(shí)碳排放量較少，應(yīng)大力推廣小排量節(jié)能環(huán)保型汽車(chē)。

⑤盡管低碳生活值得提倡，但是，由于工作需要或其他原因，人們不時(shí)會(huì)進(jìn)入高碳生活。這時(shí)就應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的高碳生活進(jìn)行補(bǔ)償。這種補(bǔ)償就是所謂的碳中和。碳中和指的是，人們可以計(jì)算自己日?；顒?dòng)（生產(chǎn)）直接或間接制造的二氧化碳排放量，如果過(guò)高，則可以通過(guò)植樹(shù)等方式把這些排放量吸收掉，或者計(jì)算抵消這些二氧化碳所需的經(jīng)濟(jì)成本，然后個(gè)人付款給專(zhuān)門(mén)企業(yè)或機(jī)構(gòu)，由他們通過(guò)植樹(shù)或其他環(huán)保項(xiàng)目抵消大氣中相應(yīng)的二氧化碳量，以達(dá)到降低溫室效應(yīng)的目的?？梢哉f(shuō)，碳中和就是人們對(duì)自己高碳生活的補(bǔ)償。

⑥因此，人類(lèi)的低碳生活處處可為。

13．本文圍繞“低碳生活處處可為”談了哪幾個(gè)方面的內(nèi)容？（3分）

14．第③段主要運(yùn)用了哪一種說(shuō)明方法？有什么作用？（3分）

15．第④段“小排放量汽車(chē)在同距離時(shí)碳排放量較少”一句中加點(diǎn)字能否刪去？．．．．．為什么？（3分）

16．除了文中所述的低碳生活方式，你還能再支三個(gè)“低碳生活”的高招嗎？（3分）

(三)閱讀下文，完成13～18題。（19分）

燃燒的月亮 遲子建

太陽(yáng)是不大懂得養(yǎng)生的，只要它出來(lái)，永遠(yuǎn)圓圓的臉，沒(méi)心沒(méi)肺地笑。它笑得適度時(shí)，花兒開(kāi)得繁盛，莊稼長(zhǎng)勢(shì)喜人，人們是不厭棄它的；而有的時(shí)候它熱情過(guò)分了，弄得天下大旱，農(nóng)人們就會(huì)嫌它不體恤人。月亮呢，它修行有道，該圓滿(mǎn)時(shí)圓滿(mǎn)著，該虧的時(shí)候則虧。它的圓滿(mǎn)，總是由大虧小虧換來(lái)的。所以虧并不一定是壞事，它往往是為著燦爛時(shí)刻而養(yǎng)精蓄銳。

故鄉(xiāng)的夜晚，一本書(shū)，一杯自制的五味子果汁，就會(huì)帶給我踏實(shí)的睡眠。可是到了月圓的日子，情況就大不一樣。穿窗而過(guò)的月光，進(jìn)了屋后，招呼也不打，仰面躺在我身旁空下來(lái)的那個(gè)位置。它躺得并不安分，跳動(dòng)著，閃爍著，一會(huì)兒伸出手撫撫我的睫毛，將幾縷月光送入我的眼底；一會(huì)兒又揉揉我的鼻子，將月華的芳菲再送進(jìn)來(lái)。被月光這樣撩撥著，我只能睡睡醒醒了。

月光和月光是不一樣的。春天的月光，像一片剛鉆出些葉芽的草地；夏日的月光，流瀉在空中，你抓一下，手上就像有滿(mǎn)把的膏脂；秋天的月光，像平鏡般的湖水，又如古琴?gòu)棾龅穆曇?；冬天的月光雖然薄而白，但落到雪地上像剛印刷出來(lái)的年畫(huà)。相比較，冬春之交的月光，就沒(méi)什么特別動(dòng)人之處了。雪將化未化，草將出未出，此時(shí)的月光，也給人猶疑之感，瑟瑟縮縮的。

就是在這樣的乍暖還寒時(shí)節(jié)，一個(gè)滿(mǎn)月的日子?；氐阶约旱淖√帟r(shí)，月亮已經(jīng)升起來(lái)了。微醺的緣故，未及望月，就熄燈睡了。大約凌晨三點(diǎn)，我被渴醒了。床畔的小書(shū)桌上，通常放著一杯白開(kāi)水。室內(nèi)似明非明，我起身取水杯的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)杯壁上晃動(dòng)著迎春枝條般的鵝黃光影。心想月光大約太喜歡玻璃杯了，在它身上作

22.從全文看，作者在第三段中描述“冬春之交”月光的特點(diǎn)，這種寫(xiě)法及其作用是起了畫(huà)。喝過(guò)這杯被月光點(diǎn)化過(guò)的水，無(wú)比暢快。

回床的一瞬，我有意無(wú)意地望了一下窗外，立時(shí)被眼前的情景震住了：天哪，月亮怎么掉到樹(shù)叢中了?我見(jiàn)過(guò)的明月，不是東升時(shí)蓬勃跳躍在山頂上的，就是夜半時(shí)高高吊在中天的，我還從沒(méi)見(jiàn)過(guò)棲息在林中的月亮，仿佛伸伸手就能捉到。那團(tuán)月亮也許因?yàn)樽吡艘灰梗荒ノg得不那么明亮了，看上去毛茸茸的，但皎潔而不耀眼，清澈中散發(fā)著溫?zé)?，更像一盞掛在樹(shù)梢的燈，默無(wú)聲息的燃燒著。那些還未發(fā)芽的樹(shù)，原本一派蕭瑟之氣，可是掖在林間的月亮，把它們映照得流光溢彩，好像樹(shù)木一夜之間回春了。丫杈的樹(shù)枝上有如開(kāi)滿(mǎn)了粉白的鮮花，而圓月、樹(shù)林、斜枝、光影像隨意潑灑點(diǎn)染的一幅畫(huà)，又如意境幽雅的一首詩(shī)。

看過(guò)了這樣的月亮，我再回到床上時(shí)，又怎能不被美給驚著呢!雖然接著睡了，可是瞇上一段時(shí)間，又惦記著什么似的，醒來(lái)了。只要睜開(kāi)眼，朦朧中會(huì)望一眼窗外——啊，月亮還在林間，只不過(guò)更低了些。再睡，再醒來(lái)，再望，也不知循環(huán)往復(fù)了多少次。月亮終于沉在林地上，由燈的形態(tài)，變幻成篝火了。這是那一夜的月亮，留給我的最后印象。

第二天徹底醒過(guò)來(lái)時(shí)，天已大亮，哪還有滿(mǎn)月時(shí)的圣景。消盡了白雪而又沒(méi)有返青的樹(shù)，看上去是那么的單調(diào)。雖然尋不見(jiàn)月亮的蹤跡，但我知道它因?yàn)槿紵锰伊?，?dòng)了元?dú)?，此后的半個(gè)月，它將一點(diǎn)點(diǎn)地虧下去。待它枯槁成彎彎的月牙兒，才會(huì)真正復(fù)蘇，把虧的地方，再一點(diǎn)點(diǎn)地盈滿(mǎn)。它圓滿(mǎn)后，不會(huì)因?yàn)橐淮未蔚靥澾^(guò)，就不燃燒了。而且月亮懂得，沒(méi)有燃燒，就不會(huì)有涅槃再生，就不會(huì)有新一輪的蓄養(yǎng)生長(zhǎng)，也就不會(huì)有再一次痛快淋漓燃燒的精彩。

我怎么能想到，在印象中最不好的賞月時(shí)節(jié)，卻看見(jiàn)了上天把月亮拋在凡塵的情景呢。假使我徹頭徹尾醒著，這樣的風(fēng)景即使入了眼，也不會(huì)攝人心魄。正因?yàn)槲宜吹降囊磺性诶杳髋c黑夜之間，在半夢(mèng)半醒之間，那團(tuán)月亮，才美得奪目。21.作者筆下的春夜?jié)M月“美”在何處？(4分)

什么？（3分）

23.概括第三段中四季月光各自的特點(diǎn)，并說(shuō)明寫(xiě)四季月光與寫(xiě)“燃燒的月亮”有什

么關(guān)系。（4分）

24.作者對(duì)于月亮“盈滿(mǎn)”與“虧過(guò)”、“燃燒”與“蓄養(yǎng)”的闡述，蘊(yùn)含了怎樣的人生思

想？（2分）

25.本文語(yǔ)言靈動(dòng)清新，蘊(yùn)藉雋永，試舉一例并加以賞析。（3分）

三、寫(xiě)作（50分）

23.自信原本就是一種美麗！無(wú)論是貧窮還是富有，無(wú)論是逆境還是順境，無(wú)論是相

貌平平還是帥氣美麗……只要昂起頭來(lái)，就會(huì)使你變得美麗！

請(qǐng)結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和感悟，以“昂起頭來(lái)真美”為題，寫(xiě)一篇文章。文體不限，不少于600字。

第四篇：2012年廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試思想品德

2012年廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試思想品德

說(shuō)明：1．全卷共6頁(yè)，滿(mǎn)分為100分，考試用時(shí)為80分鐘。

2.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡上填寫(xiě)自己的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、試室號(hào)、座位號(hào)。用2B鉛筆把對(duì)應(yīng)號(hào)碼的標(biāo)號(hào)涂黑。

3．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試題上。

4．非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答、答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原采的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無(wú)效。5．考生務(wù)必保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束時(shí)，將試卷和答題卡一并交回。

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共28小題，每小題2分，共56分。在各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有—項(xiàng)是最符合題意要求的答案。請(qǐng)把答題卡上對(duì)應(yīng)題目所選的選項(xiàng)涂黑)1．在2011年“全國(guó)道德模范高校巡講活動(dòng)”中，巡講團(tuán)每到一個(gè)地方，道德模范們的先進(jìn)事跡都震撼著在場(chǎng)的師生，很多人淚流滿(mǎn)面，甚至失聲痛哭。師生們的感受說(shuō)明

A．憂(yōu)郁的情緒能引起人們的共鳴 B．不同情緒的發(fā)泄方式是完全相同的 C．人的情緒具有相通性和感染性 D、崇高的精神能激發(fā)人們樂(lè)觀(guān)的情緒

2．我國(guó)有位著名音樂(lè)家說(shuō)：“在任何困難的時(shí)候，我們都要有希望，都要想到早晨，都要想到陽(yáng)光，都要想到亮麗的顏色。”這句話(huà)主要說(shuō)明

A.信心是人戰(zhàn)勝挫折的精神支柱 B．追求理想一定能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值 C．看到自己的長(zhǎng)處就能克服困難 D．充滿(mǎn)自信的人才能戰(zhàn)勝一切困難

3．下列看法最能反映右邊漫畫(huà)寓意的是 成功的精髓在于繼承。最好的辦法就是等別人干了之后再原樣照搬——除了別人的錯(cuò)誤。

A.敢于創(chuàng)新和開(kāi)拓的人會(huì)容易遇到挫折，很難成功 B．一個(gè)人的成功，就是要善于總結(jié)前人的失敗教訓(xùn) C.要善于從前人的成功和失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn) D．要善于從別人的評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)自己，發(fā)展自己

4．2012年3月26日，湖北襄陽(yáng)一中高三學(xué)生張文馳放棄高考復(fù)習(xí)，專(zhuān)程赴京捐獻(xiàn)骨髓。當(dāng)人們問(wèn)他為什么要這樣做時(shí)，他說(shuō)：“救人比高考更重要，救人的事沒(méi)什么好猶豫的!”。

網(wǎng)民們稱(chēng)他為“90后最美中學(xué)生”。張文馳同學(xué)的做法表明

A．學(xué)會(huì)選擇就一定能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值 B．挽救他人生命比自己生命更重要 C．生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)自己的生命 D.他對(duì)生命的無(wú)比珍愛(ài)和高度尊重

5．十歲盲童劉浩“看不見(jiàn)鋼琴上的黑白鍵，更看不見(jiàn)自己面前的五線(xiàn)譜，卻登上了德國(guó)舒曼國(guó)際青少年鋼琴大賽的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)”。同學(xué)們探討其成功秘訣時(shí)，看法不一，你認(rèn)為正確的是

①樂(lè)觀(guān)向上的人生態(tài)度 ②在競(jìng)爭(zhēng)中博取評(píng)委同情

③自強(qiáng)不息的執(zhí)著追求 ④不屈于逆境的頑強(qiáng)意志 A.①②③ B．①②④ C．①③④ D，②③④

6。全國(guó)廣大未成年人的大型公益網(wǎng)站——未來(lái)網(wǎng)，根據(jù)未成年人視覺(jué)特點(diǎn)和上網(wǎng)習(xí)慣，采用游戲、卡通、剪紙等形式進(jìn)行設(shè)計(jì)，同時(shí)開(kāi)設(shè)了校園吧、微博、論壇等互動(dòng)社區(qū)，全部免費(fèi)提供給未成年人使用。采用上述內(nèi)容和形式的重要意義在于

①加強(qiáng)對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù) ②建設(shè)健康文明的網(wǎng)絡(luò)文化

③維護(hù)未成年人的受教育權(quán) ④豐富未成年人的網(wǎng)絡(luò)文化生活 A．①②③ B。①③④ C①②④ D．②③④ 7．當(dāng)你面對(duì)右邊漫畫(huà)中的兩難選擇時(shí)，最好的做法是 A.不告訴老師實(shí)情，因?yàn)樽鋈艘袷爻兄Z B．為不傷同學(xué)友情，要編造理由蒙騙老師 C．要奉勸小奎，嚴(yán)于律己，糾正不良行為 D.當(dāng)老師問(wèn)到我的時(shí)候，善意謊言不為錯(cuò)

8．包工頭楊某在廣東惠州因拒不支付勞動(dòng)報(bào)酬、制作假工資表煽動(dòng)工人向項(xiàng)目部索要工資，被判處有期徒刑10個(gè)月。這說(shuō)明因不承擔(dān)責(zé)任而造成嚴(yán)重社會(huì)危害的行為必然受到 A.民事處分 B．刑事處分 C。行政處分 D.治安處罰

9．七年級(jí)學(xué)生小劉，由于好奇而迷戀上網(wǎng)打游戲、抽煙，積習(xí)難改，導(dǎo)致經(jīng)常遲到曠課抄襲作業(yè)，父母和老師多次勸告無(wú)效。我們應(yīng)該從中吸取的教訓(xùn)是

①要自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，遵守校紀(jì)校規(guī) ②要自覺(jué)履行九年義務(wù)教育的義務(wù)

③要培養(yǎng)高雅的情趣愛(ài)好，拒絕不良誘惑 ④不良習(xí)慣一旦形成，就無(wú)法改變 A.①②③ B．①②④ C．①③④ D，②③④ 10．小強(qiáng)同學(xué)上課時(shí)喜歡和同學(xué)說(shuō)悄悄話(huà)，經(jīng)常受到老師的批評(píng)，總想尋機(jī)報(bào)復(fù)老師。一次，他發(fā)現(xiàn)老師檢查作業(yè)時(shí)，叫錯(cuò)了同學(xué)的名字，就哈哈大笑，引起其他同學(xué)起哄。對(duì)上述行為的看法，你認(rèn)為不正確的是 A.老師沒(méi)有做到為人師表，應(yīng)該當(dāng)場(chǎng)向?qū)W生道歉 B．要尊重老師、理解老師，諒解老師的一時(shí)過(guò)失 C．小強(qiáng)應(yīng)該遵守課堂紀(jì)律，虛心接受老師的批評(píng) D.其他同學(xué)應(yīng)該明辨是非，要敢于制止違紀(jì)行為

11．在賽場(chǎng)上，中國(guó)學(xué)生因?yàn)闆](méi)有給外國(guó)小朋友準(zhǔn)備禮物，尷尬之下只能以人民幣回贈(zèng)；在餐桌上，中國(guó)孩子熱烈討論，談笑風(fēng)生，外國(guó)孩子卻在安靜就餐??，這是在英國(guó)坎特伯雷舉行的2012世界奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽中出現(xiàn)的真實(shí)場(chǎng)景。同學(xué)們對(duì)此場(chǎng)景有不同看法，你認(rèn)為正確的是

①在公共場(chǎng)所大聲喧嘩是不文明、不尊重人的表現(xiàn)

②在國(guó)際交往場(chǎng)所，是否文明禮貌會(huì)影響國(guó)家形象

③不同國(guó)家有不同的文化，要尊重差異、保持特色

④在不同的公共場(chǎng)所，都要自覺(jué)遵守文明禮貌規(guī)則 A.①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 12．對(duì)右邊漫畫(huà)中反映的問(wèn)題，下列建議正確的是

①子女要自食其力，不要過(guò)分依賴(lài)父母

②父母要自覺(jué)履行撫養(yǎng)子女的法定義務(wù)

③子女要自立自強(qiáng)，要理解父母的辛勞

④子女對(duì)父母的一切財(cái)產(chǎn)有法定繼承權(quán) A.①② B．①③ C②③ D．②④

13．阿里木十年前來(lái)到貴州省畢節(jié)市，以烤羊肉串為生。八年來(lái)，阿里木把賣(mài)出30多萬(wàn)串羊肉串?dāng)€下的10多萬(wàn)元錢(qián)，全部捐給上百名貧困學(xué)生。很多網(wǎng)友親切地稱(chēng)他為“烤羊肉串的慈善家”。某班同學(xué)圍繞“最能感動(dòng)我的阿里木”這一主題展開(kāi)討論，同學(xué)們列舉了他的很多事例及其高尚品質(zhì)。你認(rèn)為其中最感動(dòng)人的是 A.勤勞致富換取社會(huì)回報(bào) B．熱心行善追求最高榮譽(yù) C巨資助學(xué)贏得網(wǎng)友好評(píng) D．艱苦奮斗踐行社會(huì)責(zé)任

14．2012年3月8日，廣東省率先按照國(guó)家最新環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，向公眾發(fā)布珠三角首批17個(gè)自動(dòng)監(jiān)測(cè)站點(diǎn)的空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，珠三角也成為我國(guó)第一個(gè)將PM2．5納入空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)并率先公布數(shù)據(jù)的城市群地區(qū)。PM2．5監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)公布的主要意義是

①保障人民群眾的知情權(quán) ②方便人民群眾行使監(jiān)督權(quán)

③維護(hù)公民的生命健康權(quán) ④保護(hù)環(huán)境要完全依靠政府 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③

15。近年來(lái)，“X臥底”竊聽(tīng)軟件、手機(jī)丟失遭遇艷照門(mén)、CIQ偷窺用戶(hù)隱私、CSDD.等網(wǎng)站用戶(hù)賬戶(hù)信息泄露等一系列的隱私泄露事件，頻頻發(fā)生，令人堪憂(yōu)。上述行為 A.是一種侵犯公民隱私權(quán)的行為，要依法整治 B．侵犯了公民的人格尊嚴(yán)權(quán)，是嚴(yán)重違法行為 C不具有嚴(yán)重社會(huì)危害性，人們可以置之不理

D．不屬于違法犯罪行為，我們不應(yīng)該小題大作

16．隨著現(xiàn)代科技的高速發(fā)展，2012年我國(guó)擁有智能手機(jī)的人數(shù)越來(lái)越多。很多軟件采用手機(jī)扣費(fèi)、短信資費(fèi)陷阱等手段獲取收人，給很多手機(jī)用戶(hù)造成經(jīng)濟(jì)損失。通過(guò)上述手段獲取的收入 A．屬于財(cái)產(chǎn)性收入 B．屬于非法收入 C．屬于合法勞動(dòng)收入 D.受到法律保護(hù)

17．班會(huì)課上，班主任將六月份的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”流動(dòng)紅旗授給了小紅所在的小組。小紅雙手接過(guò)流動(dòng)紅旗后，向自己小組的所有同學(xué)深深地鞠了一躬，她這一鞠躬博得同學(xué)們的陣陣掌聲。這說(shuō)明小紅深深懂得 A.榮譽(yù)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)追求的目標(biāo) B．講禮貌一定能獲得最后的成功 C．個(gè)人只要依靠集體就能成功 D．集體的力量是取得成功的保證

18．近年來(lái)，廣東在公辦學(xué)校的學(xué)位不能滿(mǎn)足農(nóng)民工子女人學(xué)需要的地方，普遍實(shí)行農(nóng)民工子女義務(wù)教育積分制入學(xué)管理辦法。實(shí)行上述辦法有利于

①維護(hù)社會(huì)的公平和正義 ②加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民工子女的監(jiān)管

③維護(hù)農(nóng)民工子女的平等權(quán) ④保障農(nóng)民工子女的人身安全 A.①④ B。②③ C．①③ D.③④

19．“保護(hù)人權(quán)’’是我國(guó)憲法中非常重要的法律理念。2012年3月初，經(jīng)全國(guó)人大審議通過(guò)的刑事訴訟法修正案將“尊重和保障人權(quán)”首次寫(xiě)入該法總則的第二條中，突出保障基 本人權(quán)在刑事訴訟過(guò)程中的重要性，并在多項(xiàng)具體規(guī)定中貫徹這一原則。刑事訴訟法修 正案的上述修改表明

①我國(guó)憲法是“母法”，刑事訴訟法是“子法”②憲法是我國(guó)的根本大法，是其他法律的立法基礎(chǔ)

③刑事訴訟法要以憲法為依據(jù)，體現(xiàn)憲法的要求 ④憲法規(guī)定了刑事訴訟法的具體內(nèi)容和具體要求 A.①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

20．2011年以來(lái)，廣東廣大民眾積極通過(guò)官方微博，提出很多意見(jiàn)和建議，針砭各級(jí)政府及其工作人員的工作弊端，促進(jìn)了法律判決、政策決策等權(quán)力的正確運(yùn)用和行使。上述材料表明

A.人民群眾積極依法行使批評(píng)建議權(quán) B．人民直接參與國(guó)家機(jī)關(guān)的重大決策 C．微博是公民行使監(jiān)督權(quán)的唯一途徑 D．國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員要依法行政

21．2012年3月，廣東省市縣鎮(zhèn)三級(jí)人大換屆選舉工作結(jié)束。在廣東省三級(jí)人大代表中，基層一線(xiàn)的工人、農(nóng)民和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員代表的比例，分別比上一屆提高8．2l、4．09和0．1個(gè)百分點(diǎn)。上述三級(jí)人大代表比例的提高表明

A。基層群眾直接參與國(guó)家事務(wù)的管理 B．國(guó)家尊重基層群眾的政治權(quán)利 C．基層群眾在政府中的權(quán)力不斷擴(kuò)大 0．農(nóng)村居民民主權(quán)利在不斷擴(kuò)大

22．2012年2月3日至4日，溫家寶在廣東考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)一些體制上的問(wèn)題，特別是不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)的問(wèn)題需要認(rèn)真加以解決，面臨的挑戰(zhàn)和困難不少，解決所有問(wèn)題的關(guān)鍵依然是改革開(kāi)放。上述材料說(shuō)明改革開(kāi)放是

A.我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的基本國(guó)策 B．解決我國(guó)當(dāng)前主要矛盾的根本途徑 C加快我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇 D.推動(dòng)我國(guó)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的活力源泉 指 標(biāo) 利潤(rùn)總額 比上年增長(zhǎng)(％)規(guī)模以上工業(yè) 54544 25．4 其中：國(guó)有及國(guó)有控股企業(yè) 14989 15．0 其中：集體企業(yè) 882 34．0 股份制企業(yè) 31651 31。2 外商及港澳臺(tái)商投資企業(yè) 14038 10．6 其中：私營(yíng)企業(yè) 16620 46．0 23．右表是我國(guó)2011年規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)及其增長(zhǎng)速度的基本數(shù)據(jù)(單位：億元)，對(duì)該表中反映的情況理解正確的是

①我國(guó)現(xiàn)階段的小康社會(huì)發(fā)展水平很不平衡 ②我國(guó)不同所有制經(jīng)濟(jì)的企業(yè)都得到了發(fā)展

③非公有制經(jīng)濟(jì)在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中貢獻(xiàn)突出 ④私營(yíng)經(jīng)濟(jì)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了重要作用 A.①②③ B．①③④ C②③④ D．①②④

24．右圖表是2006-2011年我國(guó)農(nóng)村居民人均純收入及其實(shí)際增長(zhǎng)速度情況，對(duì)圖表反映的情況，你認(rèn)為正確的是

A.城鄉(xiāng)差距在逐步縮小，農(nóng)村居民生活水平在不斷提高 D．有利于促進(jìn)全面建設(shè)小康社會(huì)和共同富裕目標(biāo)的實(shí)現(xiàn) C．我國(guó)收人分配差距在縮小，農(nóng)村貧困問(wèn)題基本解決 D．農(nóng)村居民收入迅速增長(zhǎng)，我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力不斷提高

25．2012年3月5 日，溫家寶總理在十一屆人大五次會(huì)議的《政府工作報(bào)告》中強(qiáng)調(diào)，要加大教育投入力度，確保實(shí)現(xiàn)國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值4％的目標(biāo)。上述目標(biāo)要求表明

①我國(guó)公民的受教育權(quán)利有了物質(zhì)保障 ②國(guó)家把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位

③只要加大教育投人就能發(fā)展我國(guó)教育 ④科教興國(guó)是我國(guó)一項(xiàng)重要的基本國(guó)策 A①② B．②③ C．①④ D．③④

26．2012廣東省科技研發(fā)投人預(yù)計(jì)占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的1。9％，高于全國(guó)約1．4％的水平，省財(cái)政用于引進(jìn)創(chuàng)新和科研團(tuán)隊(duì)、領(lǐng)軍人才的專(zhuān)項(xiàng)資金從4。2億元增加到8。5億元。上述做法的主要意義在于 A．全面落實(shí)文化強(qiáng)省的戰(zhàn)略決策 B．推動(dòng)科技創(chuàng)新和生產(chǎn)力發(fā)展 C．全面提高國(guó)民素質(zhì)和科技水平D．發(fā)展高科技產(chǎn)業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)

27．武漢大學(xué)76歲退休教師楊昌林，34年來(lái)，一直堅(jiān)持接待和幫助在武漢讀書(shū)的藏族學(xué)生近萬(wàn)人次，被藏族學(xué)生稱(chēng)為貼心的“漢族阿爸”。楊昌林老師的做法有利于

①促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展 ②促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)文化事業(yè)的發(fā)展

③促進(jìn)我國(guó)各民族團(tuán)結(jié)和教育的發(fā)展 ④貫徹我國(guó)民族區(qū)域自治的基本制度 A．①② B．①④ C。②④ D．②③

28。在2012年的廣東“兩會(huì)”上，有代表指出，目前思想文化領(lǐng)域中有95％以上的雜音，雜音來(lái)自于互聯(lián)網(wǎng)，社會(huì)上的各種錯(cuò)誤思潮在網(wǎng)上幾乎都有反映，給我們引導(dǎo)社會(huì)輿論，凝聚社會(huì)共識(shí)帶來(lái)嚴(yán)峻挑戰(zhàn)和巨大壓力。要從根本上解決上述問(wèn)題，下列建議正確的：

A．要用我國(guó)各族人民的共同理想引領(lǐng)互聯(lián)網(wǎng)文化 B．要堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引導(dǎo)社會(huì)輿論 C．要用人民喜聞樂(lè)見(jiàn)的民族文化抵制互聯(lián)網(wǎng)文化 D．要堅(jiān)持用社會(huì)主義公民道德體系建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文化

二、簡(jiǎn)答題(8分)29．背景材料：《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步繁榮發(fā)展少數(shù)民族文化事業(yè)若干意見(jiàn)》強(qiáng)調(diào)：“在有利于社會(huì)發(fā)展和民族進(jìn)步前提下，使各民族飲食習(xí)慣、衣著服飾、建筑風(fēng)格、生產(chǎn)方式、技術(shù)技藝、文學(xué)藝術(shù)、宗教信仰、節(jié)日風(fēng)俗等，得到切實(shí)尊重、保護(hù)和傳承?！?/p>

(1)上述材料主要說(shuō)明什么問(wèn)題?(2分)(2)國(guó)家大力發(fā)展少數(shù)民族文化有什么重要意義?(6分)

三、辨析題(1 0分。僅作判斷不說(shuō)明理由者不得分)30．背景材料：小英隨進(jìn)城務(wù)工的媽媽來(lái)到某校八年級(jí)二班就讀。一天，同班同學(xué)小馬的手機(jī)不見(jiàn)了，他就不加思考地說(shuō)是小英偷走的，無(wú)論小英如何解釋都沒(méi)用，同學(xué)們也向小英投來(lái)鄙視的目光。第二天才發(fā)現(xiàn)，小馬的手機(jī)丟在老師的辦公室里了。對(duì)此，很多同學(xué)建議小馬應(yīng)該向小英道歉，但小馬卻認(rèn)為，如果道歉就會(huì)在同學(xué)面前丟面子。

請(qǐng)你運(yùn)用自尊和平等的有關(guān)知識(shí)，對(duì)小馬的言行進(jìn)行辨析。

四、分析說(shuō)明題(1 2分，其中綜合評(píng)價(jià)l分。要求緊扣題意，聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合材料展開(kāi)分析)3 1．背景材料：小魏是某校90 1班的學(xué)生。一天，他在上學(xué)途中看見(jiàn)一位老人倒在地上，急忙把老人扶了起來(lái)，并求助路人呼叫“120“。等醫(yī)護(hù)人員趕到后，他說(shuō)明了情況，就匆忙地趕到學(xué)校，被值班老師登記遲到了。小魏所在的班一直是學(xué)校的“文明班”，同學(xué)們對(duì)他遲到的事都非常氣憤和失望，班長(zhǎng)抱怨地說(shuō)：“因?yàn)槟愕倪t到可能會(huì)影響我們文明班的評(píng)比!”。小魏深感內(nèi)疚，再三道歉，并把遲到的原因告訴了同學(xué)們，班長(zhǎng)馬上向他表示歉意和認(rèn)可，同學(xué)們也投來(lái)贊許的目光。

請(qǐng)結(jié)合上述材料，回答下列問(wèn)題：

(1)請(qǐng)你對(duì)小魏同學(xué)的言行所體現(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)作簡(jiǎn)要概括。(2分)(2)班長(zhǎng)和同學(xué)們得知真相后的言行表現(xiàn)了哪些優(yōu)秀品德?(3分)(3)請(qǐng)你簡(jiǎn)要評(píng)析小魏和班長(zhǎng)的上述言行。(6分)

五、綜合探究題(14分，其中綜合評(píng)價(jià)1分。要求緊密結(jié)合材料，聯(lián)系生活實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，探究問(wèn)題)32．背景材料：PM2．5(2．5微米以下的可入肺的細(xì)顆粒物)是日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車(chē)尾氣排放等過(guò)程中經(jīng)過(guò)燃燒而排放的殘留物，大多含有有毒物質(zhì)。右圖是人們?cè)谇缋实陌讜兣臄z到的細(xì)顆粒物造成的灰霾天氣情況。有關(guān)專(zhuān)家認(rèn)為，這種灰霾天氣對(duì)人體健康的危害甚至比沙塵暴更嚴(yán)重。

某班同學(xué)結(jié)合上述材料和右圖展開(kāi)討論，最后形成了兩種不同的觀(guān)點(diǎn)：第一種觀(guān)點(diǎn)認(rèn)為，PM2．5的存在是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然結(jié)果，人們沒(méi)辦法治理；(8分)第二種觀(guān)點(diǎn)認(rèn)為，PM2．5的產(chǎn)生與中學(xué)生無(wú)關(guān)，不必杞人憂(yōu)天。(5分)請(qǐng)你談?wù)剬?duì)上述兩種觀(guān)點(diǎn)的看法。

2012年廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

思想品德

一、單項(xiàng)選擇題(共28小題，每小題2分，共56分)題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A C D C C C B A A 題號(hào) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A B D D A B D C A A 題號(hào) 21 22 23 24 25 26 27 28

答案 B D C B A B D B

二、簡(jiǎn)答題(8分)29．答：(1)上述材料主要說(shuō)明要尊重、保護(hù)和傳承我國(guó)各民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。(2分)(2)①少數(shù)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華優(yōu)秀文化的重要組成部分，尊重、保護(hù)和傳承少 數(shù)民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有利于增強(qiáng)中華民族的凝聚力和生命力。(2分)②尊重、保護(hù)和傳承少數(shù)民族飲食習(xí)慣、衣著服飾、建筑風(fēng)格等優(yōu)秀民族文化，體現(xiàn)了我國(guó)各民族平等的原則，有利于維護(hù)我國(guó)各民族團(tuán)結(jié)。(3分)③發(fā)展少數(shù)民族優(yōu)秀文化，有利于發(fā)展中華文化的多樣性，促進(jìn)我國(guó)文化的大發(fā)展大繁榮。(1分)評(píng)分細(xì)則與要求：

(1)第一問(wèn)；如果回答尊重、保護(hù)和傳承各民族飲食習(xí)慣、衣著服飾等文化，也可賦2分。第二問(wèn)：①能答出少數(shù)民族傳統(tǒng)文化與中華文化的密切關(guān)系，或答出少數(shù)民族文化的作用等，均賦l分。②能回答尊重、保護(hù)和傳承少數(shù)民族傳統(tǒng)文化有利于促進(jìn)民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮，可賦3分。③能回答有利于發(fā)展先進(jìn)文化可賦1分。

(2)只要學(xué)生答案符合題意，觀(guān)點(diǎn)正確，言之有理均可酌情賦分。若答案有創(chuàng)新，如答出尊重民族文化的多樣性，或者促進(jìn)社會(huì)主義文化的大發(fā)展大繁榮等分別可加1分(總分不能超過(guò)8分)。

(3)不能死扣上述答案及其邏輯順序賦分，只要考生能回答“維護(hù)民族平等團(tuán)結(jié)、少數(shù)民族文化發(fā)展”等觀(guān)點(diǎn)均可賦5分以上，盡管段落、層次、順序完全不同，均可酌情賦分。

三、辨析題(10分。僅作判斷不說(shuō)明理由者不得分)30．答：小馬的言行是錯(cuò)誤的。(1分)(1)要尊重他人，維護(hù)他人的自尊，不做傷害他人的事。小馬毫無(wú)根據(jù)認(rèn)為小英偷走 手機(jī)的行為是不尊重小英的表現(xiàn)。(2分)(2)小馬不道歉的做法，是虛榮心和不能平等待人的表現(xiàn)。①做人要自尊。自尊即自 我尊重，是指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。小馬不道歉的行為不是維護(hù)自尊，而是虛榮心的表現(xiàn)。(2分)⑦要樹(shù)立平等待人的觀(guān)念，為人處事時(shí)要做到平等待人。我國(guó)法律規(guī)定，任何人無(wú)論家庭出身、地位、財(cái)產(chǎn)等，在法律和人格上都是平等的。小馬因小英是民工子女就不道歉的做法，是不平等待人的表現(xiàn)。(3分)(3)我們中學(xué)生要從小培養(yǎng)自尊和尊重他人的良好品格，珍惜同學(xué)友情，建立平等和諧的同學(xué)關(guān)系；要有同情心，善待他人，做一個(gè)品德高尚的人。(2分)評(píng)分細(xì)則與要求：

(1)本題小馬的言行有兩點(diǎn)：一是沒(méi)有任何根據(jù)說(shuō)小英偷手機(jī)的行為，說(shuō)明不尊重他人和不實(shí)事求是。二是不道歉的行為，是虛榮心和不能平等待人。①能答出尊重他人是做人的起碼要求，或答出實(shí)事求是等均可賦2分。②答出樹(shù)立平等待人的觀(guān)念，任何人無(wú)論家庭出身、地位、財(cái)產(chǎn)等，在法律和人格上都是平等的，不能歧視民工子女賦2分。若答出法律面前一律平等，尊重他人人格，是法律的要求，關(guān)愛(ài)弱者，自覺(jué)履行公民義務(wù)，尊重他人人格等也可賦2分。聯(lián)系材料可賦l分。⑦答出中學(xué)生應(yīng)怎樣尊重他人，關(guān)愛(ài)他人，建立良好的同學(xué)關(guān)系等可賦2分。

(2)只要學(xué)生能答出“從尊重他人、自尊和平等待人”三點(diǎn)均可賦9分。如能說(shuō)明其理由或回答尊重事實(shí)、敢于對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)等可加1分(但該題總得分不能超過(guò)l0分)。

(3)本題答案具有開(kāi)放性和多元性，學(xué)生在作答時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)言表述上的不同，也可能會(huì)出現(xiàn)其它的答案，不能死扣上述答案或邏輯順序賦分，只要答案符合題意，觀(guān)點(diǎn)正確，論證合理，都應(yīng)當(dāng)酌情賦分。

四、分析說(shuō)明題(1 2分，其中綜合評(píng)價(jià)l分。要求緊扣題意，聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合材料展開(kāi)分析)31．答：(1)樂(lè)于幫助他人，敢于承擔(dān)責(zé)任。(2分)(2)①理解、寬容他人：②換位思考，與人為善。③欣賞他人，贊賞他人。(3分)(3)對(duì)小魏的看法：(3分)

①他及時(shí)幫扶老人等行為，是積極維護(hù)他人生命健康權(quán)的表現(xiàn)，是正義的行為。

②敢于負(fù)責(zé)任。當(dāng)他被大家指責(zé)時(shí)，他沒(méi)有推卸責(zé)任，而是主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。

③做到理解和寬容他人。小魏對(duì)同學(xué)們的指責(zé)，表示內(nèi)疚并道歉。對(duì)班長(zhǎng)的看法：(3分)

①能自覺(jué)維護(hù)班集體的榮譽(yù)和利益。班長(zhǎng)能從班集體利益出發(fā)，敢于指出小魏同學(xué)的違紀(jì)行為，是維護(hù)集體利益、具有高度的責(zé)任感和正義感的表現(xiàn)。

②做到理解和寬容他人、欣賞他人。班長(zhǎng)能夠主動(dòng)向小魏道歉，并認(rèn)可小魏的做法，表現(xiàn)出他寬容豁達(dá)的胸襟。

綜合評(píng)價(jià)l分：卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整，層次清楚，無(wú)涂改、無(wú)錯(cuò)別字等均可賦1分。評(píng)分細(xì)則與要求：

(1)第一問(wèn)：答出樂(lè)于助人和勇于承擔(dān)責(zé)任賦2分。若答出扶危濟(jì)困，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)愛(ài)心，虛心承認(rèn)錯(cuò)誤，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)戎械娜魏蝺牲c(diǎn)，或其他符合題意的答案均可賦2分。

第二問(wèn)：能夠答出寬容，換位思考，欣賞他人，贊賞他人三方面均可賦3分，如果僅答出其中的一點(diǎn)可賦1分，其中的兩點(diǎn)賦2分，能夠聯(lián)系材料說(shuō)明則賦3分．

第三問(wèn)：①對(duì)小魏的看法。答出維護(hù)生命健康權(quán)，敢于負(fù)責(zé)任，承認(rèn)錯(cuò)誤，理解和寬容他人等其中兩點(diǎn)均可賦3分。如果答出關(guān)愛(ài)他人，違反紀(jì)律要承認(rèn)錯(cuò)誤等也可賦2分，或有其它符合題意的答案也可酌情賦分。

②對(duì)班長(zhǎng)的看法．答出樹(shù)立集體主義的觀(guān)念，維護(hù)集體利益，具有正義感和做到理解、寬容他人，贊賞他人等中的兩點(diǎn)均可賦3分，如果答出具有正義感和維護(hù)集體利益賦2分，其他符合題意，觀(guān)點(diǎn)正確，表述準(zhǔn)確也可酌情賦分。

(2)本題具有綜合性和開(kāi)放性，如果答案有創(chuàng)新，例如能夠答出生命健康權(quán)、正義感等均可加l分(但該題總得分不能超過(guò)l2分)。

五、綜合探究題(14分，其中綜合評(píng)價(jià)l分。要求緊密結(jié)合材料，聯(lián)系生活實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，探究問(wèn)題)32．答：第一種觀(guān)點(diǎn)是錯(cuò)誤的。(1分)(1)PM2．5主要是日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車(chē)尾氣排放等過(guò)程中經(jīng)過(guò)燃燒而排放的殘 留物。它反映了一些廠(chǎng)礦企業(yè)為追求經(jīng)濟(jì)利益，違反國(guó)家節(jié)能減排要求，造成環(huán)境嚴(yán)重污染問(wèn)題。此外，PM2．5還與日常生活中人們的環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)、國(guó)家有關(guān)部門(mén)監(jiān)管不力等有著密切的聯(lián)系。(2分)(2)在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中，國(guó)家及其有關(guān)部門(mén)、廠(chǎng)礦企業(yè)和每個(gè)公民都有責(zé)任和能 力治理PM2．5污染問(wèn)題，以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)相協(xié)調(diào)。國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員要嚴(yán)格依照有關(guān)法律法規(guī)，對(duì)企業(yè)實(shí)行嚴(yán)格監(jiān)管，對(duì)違反節(jié)能減排的企業(yè)依法懲處；企業(yè)要依照我國(guó)節(jié)能減排的要求，增強(qiáng)環(huán)保和節(jié)能意識(shí)，嚴(yán)格規(guī)范自己的行為；每個(gè)公民要養(yǎng)成低碳生活和文明生活的習(xí)慣。(4分)(3)我國(guó)政府已經(jīng)公布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，并對(duì)部分城市進(jìn)行監(jiān)測(cè)和評(píng) 價(jià)，這為治理PM2．5提供了科學(xué)的依據(jù)。只要全社會(huì)共同努力，PM2．5問(wèn)題一定能夠得到有效治理。(1分)第二種觀(guān)點(diǎn)也是錯(cuò)誤的。(1分)首先，持這種觀(guān)點(diǎn)的人是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。PM2．5含有大量的有毒物質(zhì)，直接危害我們的生命健康，影響我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。(1分)當(dāng)代中學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)，要增進(jìn)關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)的親社會(huì)情感，把個(gè)人的前途和命運(yùn)與祖國(guó)的前途和命運(yùn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。(1分)其次，PM2．5與每個(gè)人的生活與學(xué)習(xí)有密切的聯(lián)系。(1分)如，不參加野外燒烤活動(dòng)，不參與燃放煙花爆竹，不要隨意焚燒垃圾。中學(xué)生要增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成綠色生活和文明生活的良好習(xí)慣。(1分)綜合評(píng)價(jià)l分：卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整，層次清楚，無(wú)涂改、無(wú)錯(cuò)別字等均可賦1分。評(píng)分細(xì)則與要求：

(1)第一問(wèn)：只要判斷是錯(cuò)誤的，均可賦l分。

①只要回答PM2．5是企業(yè)不按國(guó)家有關(guān)規(guī)定要求濫排放造成的，均可賦1-2分?；卮稹敖?jīng)濟(jì)發(fā)展要與環(huán)境保護(hù)和節(jié)約資源相協(xié)調(diào)”、“企業(yè)要落實(shí)保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策”、“不能片面地追求GDP”、“增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)”、“政府監(jiān)管”等其中之一者均可賦2分。

②只要能回答“政府、企業(yè)和公民都有責(zé)任等均可賦3分”。

③凡是能回答我國(guó)新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，或PM2．5檢測(cè)數(shù)據(jù)，或低碳經(jīng)濟(jì)的，均可加1分。但該問(wèn)總得分不能超過(guò)8分。

第二問(wèn)：①學(xué)生能回答不負(fù)責(zé)任、缺乏責(zé)任感等均可賦l分．②能回答“關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)他人”、“把個(gè)人的前途和命運(yùn)與祖國(guó)的前途和命運(yùn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)”均可賦l分。③如果只列舉具體的能說(shuō)明PM2．5的生活事例，均可賦1-2分．但該問(wèn)總得分不能超過(guò)5分。(2)加分要求：

此題具有開(kāi)放性，不能死扣上述答案或邏輯順序賦分，只要考生能回答與上述參考答案的有關(guān)知識(shí)，盡管語(yǔ)言表述順序和方式不同，均可賦分。如能夠答出知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)、公民義務(wù)、保護(hù)環(huán)境，全社會(huì)共同努力，PM2．5問(wèn)題一定能夠得到有效治理等方面內(nèi)容加l分。主觀(guān)題評(píng)分總體要求：

(1)上述主觀(guān)題具有較強(qiáng)的開(kāi)放性、實(shí)踐性、自主探究性、活動(dòng)性和綜合性，沒(méi)有固定的答案，要鼓勵(lì)學(xué)生圍繞題意和要求敢說(shuō)話(huà)、會(huì)說(shuō)話(huà)、說(shuō)真話(huà)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和積極參與實(shí)踐的意識(shí)。這是一標(biāo)多本和新課程評(píng)價(jià)的基本要求。

(2)上述主觀(guān)題目答案都具有多元化，在書(shū)面表述的順序上及其邏輯順序上，不能拘泥上述答案，能符合題目要求，言之有理，均可酌情賦分。有創(chuàng)意、能結(jié)合個(gè)人和社會(huì)實(shí)際、有與教材不同、并能緊扣題意的正確觀(guān)點(diǎn)，可酌情加分，但加分不能超過(guò)該題總分。

(3)綜合評(píng)價(jià)分要求：書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔，條理清楚，無(wú)錯(cuò)別字等均可賦1分。對(duì)評(píng)卷教師要求：

上述主觀(guān)題評(píng)分要求，評(píng)卷老師要深入地研究題目立意，研究題目思路，研究答案，仔細(xì)閱讀評(píng)分說(shuō)明和細(xì)則，按照要求準(zhǔn)確理解和把握答案要點(diǎn)，不能隨意更改答案、調(diào)整評(píng)分說(shuō)明和細(xì)則內(nèi)容。

第五篇：15屆 山東省濰坊市初中學(xué)業(yè)考試地理試題

2015年山東濰坊初中學(xué)業(yè)水平考試地理試題

第Ⅰ卷

選擇題（共50分）

一、選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中個(gè)，只有一個(gè)是正確的，每小題2分，共50分）

右下圖是地球公轉(zhuǎn)到某位置和此時(shí)地球上晝夜?fàn)顩r示意圖（陰影部分表示黑夜）。讀圖回答1-2題。

1、當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到圖示位置時(shí)，與我國(guó)哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日比較接近（）

A清明節(jié)

B端午節(jié)

C春節(jié)

D中秋節(jié)

2、此時(shí)，M地的狀況是（）

A處于夏季

B有太陽(yáng)直射

C晝長(zhǎng)夜短

D處于黃昏

3、關(guān)于圖示兩村之間規(guī)劃公路的描述，正確的是（）

A從牛家村到張家村是先上坡后下坡

B走向大致是東北—西南

C從牛家村到張家村一直上坡

D規(guī)劃公路長(zhǎng)約40千米

4、圖中四個(gè)村莊，最有可能形成城鎮(zhèn)的是（）

A張家村

B牛家村

C劉家村

D王家村

5、圖示序號(hào)代表的大洲與氣候特征對(duì)應(yīng)，錯(cuò)誤的是（）

A①—?dú)夂驈?fù)雜多樣

B②—溫帶大陸性氣候縱貫?zāi)媳?/p>

C③—?dú)夂蝾?lèi)型南北對(duì)稱(chēng)分布

D④—世界上最濕潤(rùn)的大洲

6、關(guān)于各大洲之最的描述，正確的是（）

A大洲①有世界上最大的珊瑚礁群

B大洲②有世界上最大的島嶼

C大洲③有世界上面積最大的平原

D大洲④有世界最長(zhǎng)的山脈

微信已成為人們?nèi)粘Ｉ罱涣鞯闹匾d體，有網(wǎng)友在微信朋友圈中發(fā)布了四幅可愛(ài)的動(dòng)物圖片。請(qǐng)根據(jù)這些動(dòng)物習(xí)性特點(diǎn)，回答7-8題。

7、圖片中四中動(dòng)物與其生活的區(qū)域?qū)?yīng)，正確的是（）

A①—撒哈拉沙漠

B②—西伯利亞北部

C③—內(nèi)蒙古高原

D④—格陵蘭島

8、四種動(dòng)物與其生活地區(qū)的氣候類(lèi)型對(duì)應(yīng)，正確的是（）

A①——A

B②——B

C③——C

D④——D

東南亞與我國(guó)山水相連，經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系密切。讀中南半島圖，完成9-10題。

9、有關(guān)中南半島自然特征的敘述，正確的是（）

A地勢(shì)南高北低

B氣候以熱帶雨林氣候?yàn)橹?/p>

C地形特征是山河相間，縱列分布

D植被屬于落葉闊葉林

10、圖中陰影區(qū)主要是下列哪種農(nóng)作物的分布區(qū)（）

A香蕉

B小麥

C水稻

D茶葉

埃及是世界古代文明的發(fā)祥地之一，戰(zhàn)略地位十分重要。讀埃及圖，回答11-12題。

11、圖中字母代表的地理事物，正確的是（）

A①—波斯灣

B②—馬來(lái)半島

C③—塞得港

D④—納賽爾水庫(kù)

12、關(guān)于埃及的敘述，正確的是（）

A首都位于地中海沿岸，是非洲最大的城市

B名勝古跡眾多，多分布在尼羅河沿岸

C信奉基督教，國(guó)語(yǔ)為阿拉伯語(yǔ)

D工業(yè)規(guī)模居非洲之首，石油工業(yè)地位突出

美國(guó)本土三面瀕臨海洋，地理位置優(yōu)越，讀美國(guó)簡(jiǎn)圖，回答13-15題。

13、關(guān)于圖中的地理事物，正確的是（）

A①城市——休斯敦B②湖泊——蘇必利爾湖

C③河流——科羅拉多河D④?chē)?guó)家——墨西哥

14、圖中M所在的陰影區(qū)是美國(guó)的乳畜帶，其乳畜業(yè)發(fā)展的有利條件是（）

A高溫多雨的氣候

B高原地形，草原廣闊

C人口稠密，市場(chǎng)需求量大

D地廣人稀，利于放牧

15、美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率非常高，主要是因?yàn)椋?/p>

①氣候條件優(yōu)越

②耕地廣闊，土壤肥沃

③高度機(jī)械化和生產(chǎn)區(qū)域?qū)ｉT(mén)化

④農(nóng)業(yè)科技發(fā)達(dá)

A①②

B①③

C②③

D③④

讀我國(guó)甲乙兩地區(qū)圖，回答16-17題。

16、甲乙兩地區(qū)河流水文特征的差異是（）

A甲地區(qū)河流結(jié)冰期較短

B乙地區(qū)河流流量季節(jié)變化小

C甲地區(qū)河流有春、夏兩次汛期

D乙地區(qū)河流含沙量較小

17、甲乙兩地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)的不利條件是（）

A甲地區(qū)山地為主，耕地較少

B乙地區(qū)春旱嚴(yán)重，水資源緊張[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]

C甲地區(qū)經(jīng)常受臺(tái)風(fēng)侵襲，澇災(zāi)嚴(yán)重

D乙地區(qū)交通不便，勞動(dòng)力不足

我國(guó)幅員遼闊，自然環(huán)境復(fù)雜多樣，形成了各具特色的地理區(qū)域，讀我國(guó)四大地理區(qū)域示意圖，完成18-19題。[來(lái)源:Z#xx#k.Com]

18、關(guān)于四大地理區(qū)域農(nóng)業(yè)特征的敘述，正確的是（）

A①—區(qū)域

雨熱同期，為我國(guó)糧食生產(chǎn)區(qū)之一

B②區(qū)域降水季節(jié)變化大，適宜發(fā)展旱作農(nóng)業(yè)

C③區(qū)域嚴(yán)重缺水，適宜發(fā)展河谷農(nóng)業(yè)

D④區(qū)域光照充足，適宜發(fā)展綠洲農(nóng)業(yè)

19、關(guān)于四大地理區(qū)域自然資源的敘述，正確的是（）

A①區(qū)域煤鐵石油資源豐富

B②水能、有色金屬資源貧乏

C③區(qū)域稀土、太陽(yáng)能資源貧乏

D④區(qū)域煤炭、石油資源豐富

20、圖中序號(hào)代表的地理事物與其特征對(duì)應(yīng)，正確的是（）

A①—秦嶺—長(zhǎng)江黃河的分水嶺

B②—太行山—一、二階梯的分界線(xiàn)

C③—賀蘭山—黃土高原的西部邊界

D④—長(zhǎng)城—季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)的分界線(xiàn)

22、關(guān)于黃土高原地理特征的敘述，正確的是（）

A獨(dú)特的地貌類(lèi)型有塬、梁、峁等

B黃土高原是流水沉積形成的C水稻和小麥?zhǔn)钱?dāng)?shù)刂饕募Z食作物

D信天游、鍋莊舞是當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)文化[來(lái)源:學(xué),科,網(wǎng)Z,X,X,K]

鐵路是一種現(xiàn)代化運(yùn)輸方式，讀我國(guó)部分鐵路圖，回答23—25題。[來(lái)源:學(xué)&科&網(wǎng)Z&X&X&K]

23、圖中序號(hào)代表的南北向鐵路線(xiàn)，正確的是（）

A①—青藏線(xiàn)

B②—京九線(xiàn)

C③—京廣線(xiàn)

D④—京滬線(xiàn)

24、滬昆高鐵通車(chē)后，華南與西南聯(lián)系更加密切，該鐵路自東向西穿過(guò)的省市依次是（）

A滬、浙、閩、湘、黔、云

B滬、浙、贛、湘、黔、云

C滬、浙、贛、渝、川、云

D滬、浙、贛、湘、鄂、云

25、下圖中的水果，在蘭新鐵路沿線(xiàn)地區(qū)盛產(chǎn)的是（）

二、綜合題

26、讀巴西和印度兩個(gè)“金磚國(guó)家”的簡(jiǎn)圖，回答下列問(wèn)題（10分）

⑴填出圖中字母代表的地理事物名稱(chēng)

河流：A

B

城市：C

D

⑵巴西利亞位于新德里的______方向，當(dāng)新德里高溫多雨時(shí)，巴西利亞的氣候特征是

⑶印度北部經(jīng)常發(fā)生地震，而巴西很少有地震發(fā)生。請(qǐng)用板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)分別解釋其成因。

⑷1960年巴西政府將首都從里約熱內(nèi)盧遷到巴西利亞，請(qǐng)分析遷都的原因。

27、亞洲是世界上面積最大、人口最多的大洲，讀亞洲圖，回答問(wèn)題（10分）

⑴寫(xiě)出亞洲與其他大洲的分界線(xiàn)名稱(chēng)

A

B

C

D

⑵亞洲的地勢(shì)特征是______________________，該特征對(duì)于亞洲河流的影響是

⑶亞洲東部、東南部地區(qū)主要分布著_______人種，南部、西部主要分布著_____人種。

⑷請(qǐng)你分析亞洲東部和南部地區(qū)季風(fēng)氣候顯著的原因。

⑸請(qǐng)你從地理位置方面分析亞洲西部人口稀疏的原因。

28、我國(guó)“十二五”農(nóng)業(yè)規(guī)劃重點(diǎn)支持農(nóng)業(yè)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)區(qū)的發(fā)展，尤其是糧棉油糖等大宗農(nóng)產(chǎn)品的種植。讀下列兩圖，回答問(wèn)題（10分）

⑴我國(guó)東部和西部人口密度差異巨大，在____________線(xiàn)以東，是人口稠密區(qū)。我國(guó)農(nóng)業(yè)主產(chǎn)區(qū)與人口稠密區(qū)的分布關(guān)系是_______________________。

⑵“華南主產(chǎn)區(qū)”和“東北平原主產(chǎn)區(qū)”都是我國(guó)糖料作物主產(chǎn)區(qū)，其糖料作物分別是_____和______。

⑶“長(zhǎng)江流域主產(chǎn)區(qū)”是著名的魚(yú)米之鄉(xiāng)，該區(qū)農(nóng)作物熟制是__________，從自然方面分析，該區(qū)發(fā)展淡水漁業(yè)的優(yōu)勢(shì)是_____________________________________。

⑷“黃淮海平原主產(chǎn)區(qū)”

糧食作物主要是_______。與“東北平原主產(chǎn)區(qū)”相比，該區(qū)糧食作物產(chǎn)量大，但商品率低的原因是________________________。

⑸“甘肅新疆主產(chǎn)區(qū)”發(fā)展農(nóng)業(yè)最不利的因素是_________________，該地區(qū)生態(tài)環(huán)境脆弱，為了改善當(dāng)?shù)丨h(huán)境和促進(jìn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展，應(yīng)采取哪些地理措施？

29、讀東北抓喲城市和礦產(chǎn)分布圖（圖1）及年降水量分布圖（圖2），回答下列問(wèn)題。（10分）

⑴油田A是__________，分布在_______平原上。

⑵城市B是______，是我國(guó)著名的_______制造基地。

⑶據(jù)圖2分析，東北地區(qū)降水的空間分布特點(diǎn)是__________________，圖中M地區(qū)降水豐富的原因是什么？

⑷遼中南地區(qū)是我國(guó)重要的_______基地，其發(fā)展的有利條件有哪些？

⑸制約東北老工業(yè)基地發(fā)展的瓶頸有哪些？（至少兩條）

30、濰坊市是山東重要的交通樞紐，鐵路、公路、航空、海洋運(yùn)輸均十分方便，讀濰坊市綜合交通圖，回答下列問(wèn)題。

⑴穿越濰坊市的高速公路主要有“三橫一縱”，分別是圖中的[來(lái)源:Zxxk.Com]

A_________高速公路B_________高速公路C_________高速公路D_________高速公路

⑵濰坊最大的海港E是________,穿越濰坊市的東西向鐵路干線(xiàn)F是_______。

⑶下列景點(diǎn)與所在縣市搭配，正確的是（）

A名泉老龍灣—青州

B青云山樂(lè)園—高密

C恐龍博物館—諸城

D仰天山森林公園—臨朐

⑷濰坊北部濱海和南部山區(qū)建有許多風(fēng)力發(fā)電站。請(qǐng)你列舉2條風(fēng)力發(fā)電的好處。

⑸春旱是濰坊常見(jiàn)的自然災(zāi)害，其產(chǎn)生原因是什么？