第一篇：平凡醫(yī)生不凡責(zé)任

平凡醫(yī)生

不凡責(zé)任

——記青溪衛(wèi)生院主治醫(yī)生曾小玲二三事

周 行

鉛山縣青溪是歷史上人杰地靈和有故事的地方。從地理位置看，這里歷來(lái)公路交通發(fā)達(dá)，一溪兩岸既是河口去上饒、浙江，又是上饒前往福建、南昌的交通要道。

金秋九月，丹桂飄香，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，氣候宜人，位于青溪服務(wù)中心醫(yī)院很是熱鬧，我們進(jìn)入大門(mén)見(jiàn)大廳兩側(cè)坐滿(mǎn)吊點(diǎn)滴的病患者。繁忙的醫(yī)生辦公室里，一位身穿白色工作服的年輕女醫(yī)生，她剛處理完病人處方，起身對(duì)縣作協(xié)姚主席招呼說(shuō)：“姚老師！”無(wú)人應(yīng)聲，因不認(rèn)識(shí)她。女醫(yī)生又笑了笑道：“姚老師不認(rèn)識(shí)我了？您是我的小學(xué)教師啊！”姚主席被一語(yǔ)點(diǎn)醒，這才一拍腦門(mén)笑聲朗朗說(shuō)：“唉呀！變化真大，我確實(shí)不敢相信，你就是當(dāng)年坐第一排那位小個(gè)兒女生啊！”

院長(zhǎng)見(jiàn)此不無(wú)幽默介紹說(shuō)：“真是無(wú)巧不成書(shū)，姚主席桃李滿(mǎn)天下！曾小玲醫(yī)師是院里的主要骨干，2009年她調(diào)入青溪衛(wèi)生院時(shí)，院里正處于發(fā)展階段，無(wú)婦產(chǎn)科醫(yī)師，當(dāng)?shù)氐脑挟a(chǎn)婦舍近求遠(yuǎn)極不方便。她的來(lái)到，使婦科得以很快恢復(fù)，她不僅僅是婦、產(chǎn)科醫(yī)生，還是一位全科醫(yī)生。曾醫(yī)師26年前于上饒市衛(wèi)校醫(yī)士班畢業(yè)，當(dāng)年被評(píng)為全校優(yōu)秀畢業(yè)生，分配在省煤炭建設(shè)公司第三工程處職工醫(yī)院，一年后調(diào)入九江市第五人民醫(yī)院，后來(lái)又進(jìn)入上饒市新華醫(yī)院，從事了多年醫(yī)療實(shí)踐工作，醫(yī)療技術(shù)日益精進(jìn)，臨床經(jīng)驗(yàn)十分豐富。

擔(dān)任婦產(chǎn)科主治醫(yī)師、醫(yī)療科主任后，方便了當(dāng)?shù)卦袐D產(chǎn)前檢查。同時(shí)，干一行，愛(ài)一行，刻苦學(xué)習(xí)。她以院為家，對(duì)病人熱情周到，堅(jiān)持“一切為了病人”的原則，始終把患者的生命安全放在第一位，有時(shí)不能正常下班，半夜來(lái)院搶救病人也是常有之事。她不僅在婦科方面獨(dú)樹(shù)一幟，其他各科醫(yī)療服務(wù)照樣面面俱到，毫不遜色，曾醫(yī)師是醫(yī)院不可多得的人才?。　?/p>

院長(zhǎng)面帶喜上眉梢的神情，娓娓道出一番意味猶長(zhǎng)的評(píng)語(yǔ)，使我對(duì)眼前這位身高約1.56米，已過(guò)不惑之年，仍然保持身材苗條的曾醫(yī)生刮目相看，肅然起敬！

常有一句話(huà)說(shuō)：上面一根針，下面千條線(xiàn)。我一直認(rèn)為醫(yī)院的管理模式，都是以科室為部門(mén)，各按規(guī)章制度辦事，也就是分工明確，各司其職，各負(fù)其責(zé)。但在青溪衛(wèi)生院現(xiàn)實(shí)醫(yī)療工作中，使我完全改變了原先的意識(shí)和看法。

近十幾年來(lái)，媒體曾不間斷報(bào)道各地“醫(yī)患”糾紛案例發(fā)生。從職業(yè)道德來(lái)說(shuō)，醫(yī)療機(jī)構(gòu)接收病患者，“救死扶傷”本來(lái)是份內(nèi)工作?？涩F(xiàn)如今，“醫(yī)鬧”層出不窮，自然而然使醫(yī)生心理壓力和擔(dān)負(fù)的風(fēng)險(xiǎn)更大。是啊！捫心而論，作為醫(yī)生，誰(shuí)都知道一旦在治療病人過(guò)程中出現(xiàn)一個(gè)“醫(yī)鬧”，這將意味著什么？

如今醫(yī)院的醫(yī)患關(guān)系較為緊張，根源在于“醫(yī)鬧”，醫(yī)生談“鬧”色變，此種情結(jié)不同類(lèi)型、不同程度困擾著醫(yī)生，致使醫(yī)生接診危重病人，想接又怕接，心理上有畏難情緒。

因此或多或少難免會(huì)產(chǎn)生多一事不如少一事、得過(guò)且過(guò)的消極態(tài)度。九年來(lái)，與眾不同的是，曾小玲醫(yī)生大膽創(chuàng)新、真誠(chéng)務(wù)實(shí)，做民眾的貼心人；她個(gè)性鮮明、干事利索，做好一名默默無(wú)聞、奮斗在基層醫(yī)療戰(zhàn)線(xiàn)的“白衣使者”；擁有一顆平常心，在平凡的崗位上，干出不平凡的業(yè)績(jī)；給病人看病時(shí)，關(guān)注病人的心理變化，堅(jiān)定認(rèn)為：一個(gè)親切的笑容、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、一句溫暖的話(huà)語(yǔ)、一個(gè)拉扶的細(xì)心動(dòng)作本身就是一味良藥，從細(xì)微處著手，從而贏得了病人的理解、支持與尊重，減少了醫(yī)療糾紛的發(fā)生。

譬如：一位身患濕疹病人，十年來(lái)四處奔波求醫(yī)問(wèn)藥，始終不能根治。經(jīng)曾醫(yī)生一個(gè)星期的精心治療，被徹底治愈了。他由衷高興地說(shuō)：“這么多年來(lái)，為治好濕疹，先后到過(guò)幾家大醫(yī)院檢查治病，始終未見(jiàn)痊愈，出乎意料之外卻在鄉(xiāng)鎮(zhèn)小醫(yī)院給徹底治愈了”。感激之情溢于言表。曾醫(yī)生的感人肺腑的事跡還有很多。又譬如2010年中秋之夜，曾醫(yī)生在值班室心想：晚上再也不會(huì)來(lái)病人了吧？白天的勞累，感覺(jué)身體十分疲憊，很想好好休息。不料晚上七時(shí)許，突然大門(mén)外一陣吵鬧聲漸近。出去一看，一伙人抱著小孩、抬著大人，孩子哭哭啼啼，大人腹痛難忍，唉喲叫苦不迭。病患者上吐下瀉，此種慘狀十分罕見(jiàn)，經(jīng)詢(xún)問(wèn)得知，患者均食用過(guò)醬鴨后得病，診斷為食物中毒。

她在半小時(shí)內(nèi)，連續(xù)接急診七人，四名留守兒童病情危急，隨來(lái)的老人們焦躁萬(wàn)分，爭(zhēng)吵著想盡快診斷治療。局面秩序混亂，當(dāng)時(shí)只有值班醫(yī)生和護(hù)士，曾醫(yī)生冷靜下來(lái)，讓小孩優(yōu)先就診，快速開(kāi)出處方。

七、八歲的孩子哭喊害怕肌注打針，極不配合、掙脫亂跑，醫(yī)生護(hù)士?jī)扇嗣Φ貌豢砷_(kāi)交。經(jīng)歷過(guò)這難眠之夜，大小七名病患者全部轉(zhuǎn)危為安，凌晨后分別高高興興地出院。

2013年冬季的一天凌晨三時(shí)，醫(yī)院門(mén)外傳來(lái)一陣緊一陣的喊聲：“醫(yī)生，醫(yī)生，救人啊！我老婆快生孩子了，快去救命！”曾醫(yī)生立即問(wèn)明情況說(shuō)：“醫(yī)院從去年底就不接收產(chǎn)婦了，趕快電召120救護(hù)車(chē)送縣醫(yī)院。”“已經(jīng)來(lái)不及，她快生了！”年輕人迫不及待道。曾醫(yī)生知是急產(chǎn)，產(chǎn)后大出血風(fēng)險(xiǎn)大，延誤時(shí)間和處理不當(dāng)都會(huì)有生命危險(xiǎn)。

她沒(méi)有多想，隨即進(jìn)屋取出清創(chuàng)包等醫(yī)療器械，進(jìn)入他家已聽(tīng)到嬰兒哭聲，聲音微弱，看到胎盤(pán)未分娩出，立即斷臍，將新生兒簡(jiǎn)單包裹，隨后快速處理仍在出血的產(chǎn)婦。經(jīng)過(guò)肌注縮宮素、推注、靜滴和按摩子宮等急救措施，其體溫才慢慢趨于正常，保證了產(chǎn)婦和新生兒的生命安全。

危急關(guān)頭的時(shí)間與生命一樣可貴，當(dāng)生命之火臨將熄滅，時(shí)間就價(jià)值千金！

又是一個(gè)午夜，一對(duì)年過(guò)六旬的夫婦，抱著三歲的孫兒哭哭啼啼趕到醫(yī)院呼叫：“快救救我的孫兒，醫(yī)師快點(diǎn)啊！”夜深人靜這聲音令人驚悚。曾醫(yī)生從值班室跑出，急忙檢查小孩，病情嚴(yán)重的孩子面色蒼白，胸前濕了一大塊嘔吐物，嘴唇青紫、全身濕冷、呼喚不應(yīng)、意識(shí)全無(wú)，初步診斷為感染性休克。立即吸氧，建立靜脈通道，快速補(bǔ)液抗感染……經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的奮力搶救，患兒慢慢蘇醒有了意識(shí)，曾醫(yī)生終于松了口氣，爺爺奶奶高興地破涕為笑。

2014年盛夏的一天，一位重度中暑病人，因頭痛、嘔吐，在村醫(yī)診治后病情加重，送到醫(yī)院時(shí)全身抽搐，意識(shí)模糊，時(shí)值傍晚，曾醫(yī)生實(shí)施急救，快速吸氧，建立雙側(cè)靜脈通道，快速補(bǔ)充生理鹽水，給足電解質(zhì)，監(jiān)測(cè)觀察體征及病情進(jìn)展情況。經(jīng)過(guò)近半個(gè)小時(shí)救治，控制了抽搐，意識(shí)慢慢復(fù)蘇，一個(gè)小時(shí)后開(kāi)口說(shuō)話(huà)，生命脫離危險(xiǎn)。2016年4月下旬，接診一位在上饒市人民醫(yī)院服過(guò)藥流女患者，次日因血量較多來(lái)醫(yī)院就診，曾醫(yī)生檢查后，采用措施幾分鐘，出血量明顯減少，病情控制后，治療三天恢復(fù)正常。

作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的主治醫(yī)生，一天到晚有忙不完的醫(yī)務(wù)，也沒(méi)有固定的下班時(shí)間。一天中午，一位八十多歲的老人病情危急，家屬用竹床抬進(jìn)醫(yī)院，指名道姓要曾醫(yī)師接診。老人患有高血壓、心臟病、風(fēng)濕病、關(guān)節(jié)炎等多項(xiàng)嚴(yán)重疾病，伴有氣喘胸悶、房顫、兩肺底有濕羅音、下肢浮腫。曾醫(yī)生見(jiàn)狀懇切說(shuō)：“鑒于老人年紀(jì)偏大，醫(yī)院條件有限，建議轉(zhuǎn)縣、市醫(yī)院治療?！逼渥优嬗须y色。這時(shí)，老人輕聲道：“曾醫(yī)師，放心給我看病，你是我們最信任的好醫(yī)師，都這把年紀(jì)，我哪里也不去，出了事也不會(huì)找麻煩，所有人都可以作證！”

事已至此，只好留院觀察治療，經(jīng)過(guò)一個(gè)時(shí)期的精心治療、對(duì)癥下藥，療效頗佳，老人奇跡般慢慢康復(fù)了。出院時(shí)，老人拉著曾醫(yī)生的手高興地說(shuō)：“曾醫(yī)師，謝謝！您讓我又活過(guò)來(lái)了！

2016年7月中旬的一天中午，一位好心人急速跑進(jìn)醫(yī)院高喊：“青溪后田村路段發(fā)生一起車(chē)禍，請(qǐng)醫(yī)院派人快去搶救傷者！”曾醫(yī)生帶著護(hù)士第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)。這是一輛大貨車(chē)與一輛摩托車(chē)相撞，摩托車(chē)上坐載三人，車(chē)手頭部受傷躺臥地上，女傷者情形危急，其頭部顱內(nèi)、鼻腔出血，留在地上一大灘血跡，已神智不清，小孩傷勢(shì)較輕，口中呼喚媽媽?zhuān)闋詈軕K十分危急。她以最快速度分別對(duì)三名傷者急速包扎止血，快速點(diǎn)滴平衡液，進(jìn)行急救處理。

曾醫(yī)生在施救的同時(shí)，急切叫喊圍觀者緊急呼叫120救護(hù)車(chē)趕赴現(xiàn)場(chǎng)，時(shí)間不長(zhǎng)，前方傳來(lái)120救護(hù)車(chē)的警報(bào)器響聲，醫(yī)護(hù)人員火速將三名傷者送往市醫(yī)院，由于曾醫(yī)生第一時(shí)間急救處理，為搶救生命贏得寶貴時(shí)間，使傷者得到及時(shí)救治而挽回了生命。

此類(lèi)交通事故還發(fā)生過(guò)幾次。曾醫(yī)生記憶猶新的是一次摩托車(chē)之間相撞的車(chē)禍也發(fā)生在晚上，約十時(shí)左右，醫(yī)院外面又跑進(jìn)一位男子，氣喘吁吁說(shuō)：“青溪小學(xué)附近發(fā)生交通事故，請(qǐng)醫(yī)師快去搶救傷員！”曾醫(yī)生二話(huà)不說(shuō)，又一次與護(hù)士攜帶醫(yī)療器械摸黑深一腳、淺一腳趕赴車(chē)禍現(xiàn)場(chǎng)，目測(cè)了一下，地上血液凝固點(diǎn)的厚度達(dá)近半公分，傷勢(shì)嚴(yán)重，進(jìn)行快速救治處理。已有人聯(lián)系120救護(hù)車(chē)隨后來(lái)將傷員運(yùn)走。

隨著醫(yī)療事業(yè)的開(kāi)展，個(gè)人取得了新的成果。她在榮譽(yù)面前不自滿(mǎn)，業(yè)務(wù)精益求精，得到醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)信任和鼓勵(lì)，歷年來(lái)被評(píng)為先進(jìn)工作者。她常說(shuō)：基層醫(yī)院的醫(yī)生，需要具備全科醫(yī)生本領(lǐng)，才能在日常工作中得心應(yīng)手，游刃有余。

有一股無(wú)形的正能量在引導(dǎo)和推動(dòng)她依靠熟練的專(zhuān)業(yè)技術(shù)、良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)及高尚的思想品質(zhì)，面對(duì)日常碰到各種類(lèi)型的病患者，都能即刻接診，認(rèn)真治療。無(wú)論上班還是休息，隨叫隨到，病人利益第一，合理用藥，合理治療，耐心妥善處理病情，從未出現(xiàn)差錯(cuò)。

皓首窮經(jīng)，不斷鉆研的曾醫(yī)生，努力提高醫(yī)術(shù)，排除疑難雜癥接地氣、重醫(yī)德，一心撲在”救死扶傷”平凡的醫(yī)務(wù)工作中。因此，她錯(cuò)過(guò)結(jié)婚成家的最佳年齡，這是她選擇了從事“白衣使者”的職業(yè)生涯，時(shí)至今日無(wú)怨無(wú)悔。

在青溪服務(wù)中心衛(wèi)生院贏得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)和民眾好評(píng)，獲得到了病患者的真正信任，她將繼續(xù)用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著對(duì)責(zé)任的理解。

第二篇：平凡亦不凡

平凡亦不凡

日出日落，潮涌潮退，天天如一，年年如此。如此平凡，卻幻化出了滄海桑田，千山萬(wàn)壑，雪地冰原，綠野叢林……多彩的世界，顯示出了平凡中不凡的本質(zhì)。

大千世界，多彩美麗源于平凡。獻(xiàn)一次血，捐一次錢(qián)，做一件好事，他堅(jiān)持了19年；將一棵棵樹(shù)種在荒野之上，他堅(jiān)持了22年；守衛(wèi)胡楊林，巡邏林場(chǎng)，宣傳防火知識(shí)，他堅(jiān)持了21年。郭明義，一個(gè)普通鞍鋼工人，卻獻(xiàn)血6萬(wàn)毫升，資助百多名貧困兒童，竭力奉獻(xiàn)，感動(dòng)中國(guó)；楊善洲一個(gè)平凡的退休干部，種樹(shù)

5.6畝，將荒山變成林場(chǎng)，改善當(dāng)?shù)丨h(huán)境；魏存廣，一個(gè)簡(jiǎn)單的護(hù)林員，每天巡邏十幾小時(shí)，徒步走數(shù)十公里，保證了胡楊林無(wú)火災(zāi)、無(wú)盜伐。他們都是平凡人，做著平凡的事，卻成就了不凡的事業(yè)，成為了不凡的人。他們向我們證明：平凡人也能成就不凡的事業(yè)。

平凡的人，要變得不凡，只需做好平凡的工作。因?yàn)槊總€(gè)人都有不凡的本質(zhì)，只需要將自己的事做好，表現(xiàn)自己的本質(zhì)便可。

平凡人之所以能成就不凡，是因?yàn)槠椒踩吮揪蛽碛胁黄椒驳谋举|(zhì)。最美女教師張麗莉，在汽車(chē)撞向?qū)W生時(shí)，用盡全力將學(xué)生推開(kāi)；最美司機(jī)吳斌，在被重創(chuàng)之后，強(qiáng)忍傷痛，踩住剎車(chē)，把好方向盤(pán)，拯救了車(chē)上24名乘客的生命；最美媽媽吳菊萍，在孩子落地的一瞬，用手臂托起了生命。他們是平凡的人，但他們被稱(chēng)為最美的人，因?yàn)樗麄冊(cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻，用行動(dòng)表現(xiàn)了他們不凡的本質(zhì)。平凡的人，要變得不凡，只需遵從本心，聆聽(tīng)心靈召喚，因?yàn)槊總€(gè)人都有不凡的本質(zhì)，遵從本心，表現(xiàn)自己，便是表現(xiàn)不凡。

一天又一天，一年又一年，似乎人就處于一個(gè)循環(huán)之中，在規(guī)定的路線(xiàn)中做著往復(fù)運(yùn)動(dòng)。平凡而又近似平庸的生活，讓我們不禁想問(wèn)：這平凡的生活有意思么？如果我們多留心，則會(huì)發(fā)現(xiàn)：我們一天天地在學(xué)習(xí)、一天天地在努力、一天天地在成長(zhǎng)。其實(shí)變化一直在我們身邊，平凡中一直蘊(yùn)含著不凡，我們周?chē)恢毖堇[著不凡。同學(xué)的友誼、老師的關(guān)心、家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)，看似平凡，卻是彌足珍貴的，我們只有在驀然回首時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我們擁有如此之多；原來(lái)，我們本就身處不凡；原來(lái)，我們每個(gè)人，都有著不平凡的本質(zhì)。

平凡的人，要變得不凡，只需做自己，因?yàn)槲覀兊谋举|(zhì)便是不凡，我們無(wú)須表現(xiàn)，無(wú)須證明。我們可以向世界大聲宣告：我們，不平凡！

當(dāng)我們把平凡積累，把時(shí)間堆砌，平凡亦可不凡；當(dāng)我們遵從本心，表現(xiàn)自己，平凡便成不凡；當(dāng)我們留心身邊，感受生命，平凡即是不凡。因?yàn)槲覀冸m是平凡人，卻有不平凡的心。

每個(gè)人都有著是平凡的，正如那漫天飄舞的雪花，平凡而普通，但每一片雪花都是晶瑩，冰潔，美麗而閃耀著光輝，顯示著它不凡的本質(zhì)。因此，每個(gè)人也是不平凡的。因?yàn)椋總€(gè)人都擁有不平凡的本質(zhì)。

因此，不凡即平凡，平凡亦不凡。

第三篇：平凡中的不凡

平凡中的不凡

——楊磊的愛(ài)崗敬業(yè)故事

團(tuán)風(fēng)淋山河支行 易順

“燦爛星空，誰(shuí)是真的英雄，平凡的人們給我最多感動(dòng)?！边@幾句經(jīng)典的歌詞讓我深有共鳴。作為一名農(nóng)行新入行員工，我來(lái)到一個(gè)平凡的網(wǎng)點(diǎn)，在平凡的崗位上已經(jīng)工作了兩個(gè)月。每天的工作看似枯燥乏味，但是在日常的工作中卻有許多“小事”讓我深受感動(dòng)和鼓舞，那便是身邊農(nóng)行前輩們?cè)谄椒矋徫簧蟿?chuàng)造不凡的愛(ài)崗敬業(yè)精神。

10月24日對(duì)于我們農(nóng)行人來(lái)說(shuō)是一個(gè)普通而又忙碌的周一，大家開(kāi)晨會(huì)、宣誓、接庫(kù)，有條不紊地展開(kāi)了新一周的工作。我所在網(wǎng)點(diǎn)的外拓人員楊磊也是格外忙碌，上周便與我行對(duì)公客戶(hù)湖北嘉恒靜電鞋服有限公司確定好了這周一下午去現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)卡，辦理代發(fā)工資業(yè)務(wù)。為了不耽誤客戶(hù)時(shí)間，為客戶(hù)提供快捷優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，他上午便開(kāi)始調(diào)試設(shè)備，領(lǐng)用重證，為下午工作做好充分準(zhǔn)備。正在準(zhǔn)備過(guò)程中，楊磊接到了我行另一POS機(jī)客戶(hù)的電話(huà)，需要他馬上趕到商戶(hù)現(xiàn)場(chǎng)，為客戶(hù)解決POS機(jī)故障問(wèn)題。由于是本鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道上的商戶(hù)，楊磊便騎上自行車(chē)趕往客戶(hù)所在的商戶(hù)。業(yè)務(wù)熟練的他很快就解決了客戶(hù)的難題，然而，在回網(wǎng)點(diǎn)的途中，在一下坡處，不幸被一私家車(chē)碰撞到，從自行車(chē)上摔落下來(lái)，倒在路邊。年輕力壯的楊磊此時(shí)只覺(jué)頭暈?zāi)垦?，?nèi)臟劇痛，過(guò)了許久才從地上站起來(lái)。強(qiáng)忍劇痛的楊磊推著自行車(chē)回到網(wǎng)點(diǎn)，此時(shí)已接近中午，他顧不得多休息，繼續(xù)為下午的客戶(hù)做著準(zhǔn)備。為了兌現(xiàn)上周與客戶(hù)的承諾，及時(shí)為嘉恒靜電鞋服全廠員工辦理工資卡，身體極度不適的楊磊一吃完中飯便與支行行長(zhǎng)余冬應(yīng)一道驅(qū)車(chē)趕到客戶(hù)所在地，開(kāi)始了現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)卡的業(yè)務(wù)，直到下午下班才能休息一下。

平時(shí)工作中，他時(shí)刻為客戶(hù)著想，從客戶(hù)的角度出發(fā)為客戶(hù)提供最合適的理財(cái)方案。楊磊的專(zhuān)業(yè)和敬業(yè)也得到了客戶(hù)的認(rèn)可，我們網(wǎng)點(diǎn)所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)行常客幾乎都認(rèn)識(shí)他，很多客戶(hù)遇到問(wèn)題也會(huì)專(zhuān)門(mén)詢(xún)問(wèn)他，楊磊總是耐心地幫客戶(hù)解決各種金融理財(cái)問(wèn)題，得到了客戶(hù)的一致好評(píng)。辛勤的工作自然會(huì)得到豐碩的回報(bào)，楊磊的營(yíng)銷(xiāo)成績(jī)一直在支行名列前茅，撐起了我們網(wǎng)點(diǎn)的半邊天，也得到了領(lǐng)導(dǎo)的贊賞和支持。楊磊作為我的前輩兄長(zhǎng)，他身上這種默默奉獻(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè)的精神深深感動(dòng)和激勵(lì)了我，有他這樣的榜樣，我這位新人一定會(huì)成長(zhǎng)得更快。

天下難事必作于易，天下大事必作于細(xì)，偉大出自平凡。正是有像楊磊這樣愛(ài)崗敬業(yè)的員工，在無(wú)數(shù)平凡的崗位上堅(jiān)守自己的職責(zé)，享受工作的樂(lè)趣，體味人生的價(jià)值，用愛(ài)崗敬業(yè)的精神點(diǎn)亮人生，不好高騖遠(yuǎn)，不斤斤計(jì)較，腳踏實(shí)地做好每一件事，才有我們農(nóng)行事業(yè)的蒸蒸日上，才使得我們向“建設(shè)國(guó)際一流大型商業(yè)銀行”的愿景更進(jìn)一步。

第四篇：演講稿：立足平凡,追求不凡

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家上午好!

我是來(lái)自xxx的xxx，非常榮幸，能有機(jī)會(huì)在這里為大家?guī)?lái)這次演講，今天我演講的題目是 ：《立足平凡，追求不凡》。

xxxx年，帶著自己的一腔熱血和對(duì)未來(lái)的期盼，我們來(lái)到了xx。我知道，這不是一場(chǎng)青山綠水之間的奇幻冒險(xiǎn)之旅，而是我們?nèi)紵啻旱奈枧_(tái)。我喜歡稱(chēng)自己是xx人，不只是因?yàn)檫@一場(chǎng)特殊的緣分，也是內(nèi)心的一種歸屬感。***說(shuō)：人的一生只有一次青春。現(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的；將來(lái)，青春是用來(lái)懷念的。作為一名xx青年，怎樣才能在自己的工作崗位上盡情揮灑自己的青春，釋放自己的能量呢？

首先，要有甘于平凡的良好心態(tài)。遠(yuǎn)離都市的繁華，與大山為伍，和江水為伴，我們?cè)谝粋€(gè)平凡的崗位上做著自己的工作。獨(dú)特的工作環(huán)境帶給我們不一樣的煩惱，每當(dāng)我在工作的繁忙中迷失自己，就會(huì)抬頭看看身邊的前輩，向他們學(xué)習(xí)。xxx師傅已經(jīng)連續(xù)出差一個(gè)多月了，每次看到他空空的座位，我就忍不住想到他在野外開(kāi)展工作的艱辛，作為班組的老前輩，他卻主動(dòng)的接下庫(kù)岸調(diào)查的工作，一千多公里的庫(kù)岸線(xiàn)，都要一段段的排查，還要登上各種地質(zhì)危險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量。在他長(zhǎng)期出差的過(guò)程中，每次班組打電話(huà)向他表示慰問(wèn)時(shí)，他都微笑著說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我還行?！倍嗝雌降脑?huà)語(yǔ)，卻折射出一個(gè)水電前輩艱苦樸素的偉大品格。正是這些前輩立下的榜樣，給了我力量，讓我不再浮躁，真的希望能盡快的接手這些工作，讓他們省點(diǎn)心。在平凡中堅(jiān)守，這何嘗不是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的一種方式。換一個(gè)角度講，其實(shí)這世上哪有什么平凡，只是缺少用心罷了。簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，你就成了專(zhuān)家；重復(fù)事情用心做，你就成了贏家。只要我們保持甘于平凡的良好心態(tài)，不被欲望吞噬，就能慢慢在工作中找到自己定位。

然后，還要有追求不凡的意識(shí)。很多時(shí)候大家都會(huì)思考一個(gè)問(wèn)題，“怎么才能變的出類(lèi)拔萃呢？”這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有固定的答案，不過(guò)我們可以從別人身上學(xué)習(xí)一二。其實(shí)我們的生活中就有很多卓爾不群的人。盡職盡責(zé)，桃李滿(mǎn)天下的教師；兩袖清風(fēng)，秉公報(bào)國(guó)家的官員；堅(jiān)持到底，跑完了全程的運(yùn)動(dòng)員。他們不平凡的表現(xiàn)，令人敬佩。我的身邊也有一群這樣的人，xxx-在近百米高的邊坡上來(lái)去自如，驗(yàn)收工程量，控制工程質(zhì)量，連施工人員都一致嘆服，身邊的同事都親切的稱(chēng)他為“xxxx”！xxx-每天晚上堅(jiān)持打完籃球然后加班工作，他已經(jīng)將近半年沒(méi)有休假，但他的心態(tài)毫不受影響，依然干勁十足。從他們身上，我看到了不一樣的東西，他們?cè)谄椒驳纳钪袌?jiān)守，努力，最終他們都變的不再平凡。由此想到了我們，我們來(lái)自不同城市，從事不同的專(zhuān)業(yè)，分屬不同的部門(mén)，但無(wú)論經(jīng)歷過(guò)什么，只要我們不懈的追求，不停的奮斗，相信我們也能活出屬于自己的精彩。

不被生活束縛，不被困難打倒，懷著甘于平凡的良好心態(tài)，帶著追求不凡的堅(jiān)定意志，這時(shí)我們就能自豪的說(shuō)：我已把全部的精力獻(xiàn)給了我的事業(yè)，獻(xiàn)給了xxx！

一代代的水電人通過(guò)建造大壩水庫(kù)，興利安邦，通過(guò)運(yùn)轉(zhuǎn)一臺(tái)臺(tái)發(fā)電機(jī)組，給千家萬(wàn)戶(hù)帶去光明和溫暖。他們是偉大的，作為水電人中的一員，我也為此感到自豪。人生的意義大抵如此，把平凡堆砌，就變成了偉大。讓我們先從自身做起吧，扎根xxx，立足平凡，努力奮斗，追求一流，早日在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱，續(xù)寫(xiě)xxx的輝煌！

第五篇：平凡的謀生不凡的敬業(yè)

“對(duì)于敬業(yè)的老師來(lái)講，教育不是犧牲而是享受；教育不是重復(fù)而是創(chuàng)造；教育不是謀生的手段而是生活的本質(zhì)；教師的一生并不是要干成什么驚天動(dòng)地的偉業(yè)，你永遠(yuǎn)也不會(huì)象楊利偉一樣一飛沖天；但她應(yīng)如百合展開(kāi)是一朵花，凝聚是一枚果；遠(yuǎn)望是一盞燈,近看是一團(tuán)火；教育是一片海，不必以扭曲自己改變本色為代價(jià)，且能收獲幾朵浪花、幾串彩貝、幾行足印，我要用我生命的綠水，去調(diào)和這一片蔚藍(lán)!”這是一名特級(jí)教師講過(guò)的一句話(huà)。他的話(huà)讓我領(lǐng)悟到：作為教育工作者，作為人類(lèi)靈魂的工程師，從教師的基本素質(zhì)和師德要求談起，我們應(yīng)該超越“謀生”的概念，敬業(yè)才是我們工作生活的本質(zhì)，當(dāng)然這是我們追求的一種境界！今天，當(dāng)我面對(duì)謀生與敬業(yè)這個(gè)話(huà)題，腦海不禁思緒萬(wàn)千。我相信各位比我有更深刻更具體的認(rèn)識(shí)，我在這里敞開(kāi)心扉，說(shuō)說(shuō)自己在教育教學(xué)工作中對(duì)謀生與敬業(yè)一點(diǎn)感悟。不可否認(rèn)，絕大多數(shù)同志所以最終當(dāng)了教師或者參與教育服務(wù)工作，是因?yàn)檫@種職業(yè)首先滿(mǎn)足了我們一種謀生的需要。謀生，即通過(guò)勞動(dòng)獲取報(bào)酬，這是人生存的起碼需求。從這個(gè)意義上講，當(dāng)老師是一種職業(yè)，是我們的一種謀生的手段。因此，從小處說(shuō)，為了我們自身的生存，我們需要“善待”我們的職業(yè)；從大處講，職業(yè)又意味著一種社會(huì)責(zé)任。任何職業(yè)都賦有自身的責(zé)任。當(dāng)電工的要為設(shè)備完好、電路通暢負(fù)責(zé)；做醫(yī)生的要救死扶傷，為病人的健康負(fù)責(zé)；而作為教師古人早有“傳道、授業(yè)、解惑”之說(shuō)，按當(dāng)今時(shí)代要求，就要既教書(shū)，又育人，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)。謀生與敬業(yè)，這對(duì)孿生兄弟，一個(gè)葡萄藤上結(jié)出的兩種不同果實(shí)。兩者互為依存，互為支持。一方面謀生是基礎(chǔ)。敬業(yè)離不開(kāi)謀生為基礎(chǔ)，離開(kāi)謀生去片面追求敬業(yè)無(wú)疑于是空洞乏味的，形而上的說(shuō)教，如同空中樓閣般虛幻，海市蜃樓般飄渺，毫無(wú)實(shí)際意義可言。另一方面敬業(yè)是保障。謀生離不開(kāi)敬業(yè)來(lái)保駕護(hù)航。謀生必須且只能依賴(lài)于敬業(yè)做保障，教師只有100地投入到教學(xué)工作中去，把教學(xué)落到實(shí)處，把教案鉆得更雜實(shí)點(diǎn)，把每節(jié)課上得更新穎點(diǎn)，向課堂45分鐘要質(zhì)量，向?qū)W生素質(zhì)教育要?jiǎng)?chuàng)新。常規(guī)工作各方面都做細(xì)點(diǎn)，才能更好獲得謀生的飯碗，或者說(shuō)與以前謀生職位相較而言取得更高的層次地位。因此，敬業(yè)的程度深淺直接影響謀生飯碗的堅(jiān)硬度如何。敬業(yè)度越高，謀生就越有保證；敬業(yè)度越低，賴(lài)以謀生職業(yè)就難免會(huì)遇到挑戰(zhàn)。把教書(shū)育人看成是職業(yè)的人，那他只在謀生；而把教書(shū)育人當(dāng)成事業(yè)的人，那他就是在敬業(yè)。因此，教師應(yīng)當(dāng)把“職業(yè)”看成“事業(yè)”，把課堂視為生命活動(dòng)的一個(gè)場(chǎng)所，進(jìn)行全身心的投入——投入理想、信念，投入人格、情感，投入個(gè)性、熱情?？傊?，就是做好教師最本質(zhì)最本分的工作，即忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)！它具體體現(xiàn)在教書(shū)育人、敬業(yè)愛(ài)崗、愛(ài)生護(hù)校、傳業(yè)授道等多方面的工作中。如果說(shuō)一個(gè)教師，僅僅是只做到不傳授錯(cuò)誤知識(shí)這點(diǎn)，他還只能算是完成教師最基本任務(wù)，也就是教育界所謂的完成具備基本謀生的手段而已，但離我們所崇尚的最高敬業(yè)而言，還差十萬(wàn)八千里。古人云：“若水三千，不止一瓢！”一個(gè)好的教師，一個(gè)優(yōu)秀的人民教師，一個(gè)敬業(yè)愛(ài)崗的模范教師，不僅具備學(xué)富五車(chē)的淵博知識(shí)，神采飛揚(yáng)的青春風(fēng)采，大海般廣闊的胸懷，還必須具備犧牲、果敢、奉獻(xiàn)與忠誠(chéng)般堅(jiān)韌意志的師德品質(zhì)。有時(shí)和朋友們聚會(huì)時(shí)，他們往往羨慕我：“還是你好，一年有兩個(gè)假期，工作穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?！睂?duì)此，我總是報(bào)之一笑，也不愿解釋?zhuān)f(shuō)多了，他們會(huì)以為我是言不由衷。要說(shuō)工作量，教師的苦和累也許只有教師自己才能體會(huì)得到。然而，我們?cè)谌諒?fù)一日平淡、平凡的工作中不斷找到新鮮、新意的無(wú)限樂(lè)趣。課堂上，教師是知識(shí)海洋的領(lǐng)航員；課堂下，教師是生活的先知也是孩子們的知心朋友。作業(yè)本上，是教師用廣博的愛(ài)心抒寫(xiě)著鮮紅的心跡；測(cè)試卷上，是教師用公平和細(xì)膩描繪明天的憧憬，勾勒出前程的錦繡。黑板上吱吱叫響的粉筆，揮灑出孩子們燦爛的童年，鍵盤(pán)上飛舞的手指，敲擊著孩子們求知探索的欲望！雖然，我們沒(méi)有值得炫耀的特權(quán)，沒(méi)有讓人仰慕的地位，沒(méi)有優(yōu)厚的待遇，卻用我們的青春和赤誠(chéng)譜就了一曲“百年樹(shù)人”的高歌。我個(gè)人認(rèn)為做到了這些就是敬業(yè)。