第一篇：上海電視大學(xué)“優(yōu)秀學(xué)習(xí)型家庭”評選辦法(試行)

附件一：

上海電視大學(xué)“優(yōu)秀學(xué)習(xí)型家庭”評選辦法（試行）

為全面貫徹黨的教育方針和黨的十七大精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，弘揚(yáng)上海電視大學(xué)學(xué)生中以家庭為單位，追求知識、謀求發(fā)展的感人事跡，樹立榜樣，推廣典型，激勵(lì)廣大學(xué)生在追求自身專業(yè)發(fā)展、提升個(gè)人文化修養(yǎng)的同時(shí)，帶動(dòng)家庭一起進(jìn)步，營造人人學(xué)習(xí)、家家學(xué)習(xí)的氛圍，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)創(chuàng)建工作的深入開展，上海電視大學(xué)決定在系統(tǒng)內(nèi)開展“優(yōu)秀學(xué)習(xí)型家庭”的評選活動(dòng)。具體評選辦法如下：

一、評選對象

凡在上海電視大學(xué)已注冊一學(xué)期的開放教育學(xué)生，其家庭成員中至少有一位是上海電視大學(xué)的在校生，可參加此次評選。

二、評選條件

1.“學(xué)習(xí)型家庭”成員熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，自覺遵守國家憲法和法律，自覺遵守《上海電視大學(xué)學(xué)生行為準(zhǔn)則》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，誠實(shí)守信，品德優(yōu)良，行為規(guī)范。

2．家庭成員樹立終身學(xué)習(xí)的理念，有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望，明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，共同的學(xué)習(xí)興趣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家庭中電大學(xué)員能共同認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的各門課程，按時(shí)按量完成作業(yè)，能較熟練地使用多種媒體教材進(jìn)行自學(xué)。面授課出勤率高，能積極參加學(xué)校教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐及其他集體活動(dòng)，帶動(dòng)班級其他同學(xué)努力學(xué)習(xí)，在同學(xué)中有較大影響。

3．家庭氛圍好，成員之間和睦、民主、平等，家庭成員能經(jīng)常交流思想，討論學(xué)習(xí)，互幫互助。通過在電大學(xué)習(xí)，家庭成員自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績有明顯提高，工作業(yè)績有較大提升，并有在電大學(xué)習(xí)過程中克服困難、共同成長的典型事例。

三、評選機(jī)構(gòu)

1．上海電大設(shè)立“優(yōu)秀學(xué)習(xí)型家庭”評選委員會(huì)。評選委員會(huì)主任、副主任由市電大領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，學(xué)生處、教務(wù)處、系統(tǒng)辦、評估督導(dǎo)室、組織人事部、宣傳部、教育信息技術(shù)中心相關(guān)負(fù)責(zé)人任委員。委員會(huì)下設(shè)秘書一名，由學(xué)生處相關(guān)人員擔(dān)任。評選委員會(huì)主要職責(zé)是討論和決定有關(guān)“優(yōu)秀學(xué)習(xí)型家庭”評選的重要事項(xiàng)，制訂評選辦法，審批“學(xué)習(xí)型家庭”獲得者名單。

2．電大各分校成立評選小組，由3—5人組成，組長由電大分校校長擔(dān)任。分校評選小組的主要職責(zé)是負(fù)責(zé)分校各班級上報(bào)的“優(yōu)秀學(xué)習(xí)型家庭”候選名單的初審，開展民主評議，并將結(jié)果上報(bào)上海電大“優(yōu)秀學(xué)習(xí)型家庭”評選委員會(huì)。

四、評選與表彰辦法

1．分校初評。各分校在推選前應(yīng)根據(jù)評選條件，先在符合學(xué)習(xí)型家庭評選條件的學(xué)生中認(rèn)真地組織初評，然后推薦。每個(gè)參評學(xué)習(xí)型家庭都要提交申報(bào)表和各

種原始材料。各分校評審小組根據(jù)各學(xué)習(xí)型家庭提交的評選推薦材料，認(rèn)真審閱各種原始材料，確認(rèn)參加“優(yōu)秀學(xué)習(xí)型家庭”評選活動(dòng)的數(shù)量，并排出名次。

2．上海電大總校終評?！皟?yōu)秀學(xué)習(xí)型家庭”評選委員會(huì)根據(jù)各分校所提交的評選推薦材料，認(rèn)真審閱有關(guān)原始材料，對所報(bào)“優(yōu)秀學(xué)習(xí)型家庭”材料進(jìn)行審核評定，最終確定“優(yōu)秀學(xué)習(xí)型家庭”名單。

3．評選結(jié)果在上海電大網(wǎng)站公示一周。如有異議，上海電大提請分校評選小組復(fù)議。

4．評選結(jié)束由上海電大印發(fā)表彰決定，召開表彰大會(huì)，向“優(yōu)秀學(xué)習(xí)型家庭”獲得者頒發(fā)榮譽(yù)證書，給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，并通過電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等多種媒體對“優(yōu)秀學(xué)習(xí)型家庭”的先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳報(bào)道。

5.各分校在此基礎(chǔ)上也可評出分校的“優(yōu)秀學(xué)習(xí)型家庭”，召開分校“優(yōu)秀學(xué)習(xí)型家庭”表彰大會(huì)，樹立典型，擴(kuò)大影響，推廣經(jīng)驗(yàn)。

五、評選及申報(bào)比例

1．上海電大系統(tǒng)評選100個(gè)“優(yōu)秀學(xué)習(xí)型家庭”。

2．根據(jù)各分校在校生規(guī)模，各分校申報(bào)候選“優(yōu)秀學(xué)習(xí)型家庭”的個(gè)數(shù)原則上不超過本校電大學(xué)生在校生人數(shù)的1‰，不足一千人的分校一般可以申報(bào)1至2個(gè)候選“優(yōu)秀學(xué)習(xí)型家庭”。

3．對個(gè)別“學(xué)習(xí)型家庭”數(shù)量較多、事跡突出的分校，申報(bào)比例可適當(dāng)放寬。

六、評選階段與時(shí)間

1．各分校初評工作在3月下旬結(jié)束；

2．市電大“優(yōu)秀學(xué)習(xí)型家庭”評選委員會(huì)終評工作在4月中旬結(jié)束； 3．表彰時(shí)間定于4月底，同時(shí)電大將為獲獎(jiǎng)學(xué)生的單位寄送喜報(bào)。

七、評選推薦材料

1．上海電視大學(xué)“優(yōu)秀學(xué)習(xí)型家庭”申報(bào)表。2．上海電視大學(xué)“優(yōu)秀學(xué)習(xí)型家庭”審批表。

3．各種輔助材料，包括學(xué)習(xí)型家庭成員學(xué)習(xí)記錄（書面記錄、網(wǎng)上記錄或影像資料、獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件等），獲獎(jiǎng)證書以及典型事例材料等。

八、組織領(lǐng)導(dǎo)

為保證上海電大“優(yōu)秀學(xué)習(xí)型家庭”評選的公平公正，加強(qiáng)對評選工作的監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)，特成立上海電視大學(xué)“優(yōu)秀學(xué)習(xí)型家庭”評選委員會(huì)，成員組成如下：

主 任：張德明

副主任：陳 信（常務(wù)）、徐 皓

成 員：彭海虹、范 軍、朱曉青、王國清、陸建華、方青云、薛 偉、秦 晉 秘 書：杜翠葉

第二篇：上海理工大學(xué)研究生優(yōu)秀學(xué)位論文評選試行辦法

上海理工大學(xué)研究生優(yōu)秀學(xué)位論文評選試行辦法

上理工研[2005]24號

為了提高我校研究生培養(yǎng)和學(xué)位授予質(zhì)量，積極培育上海市優(yōu)秀學(xué)位論文和全國優(yōu)秀學(xué)位論文，特制定上海理工大學(xué)研究生優(yōu)秀學(xué)位論文評選辦法。

一、參評標(biāo)準(zhǔn)

(一)優(yōu)秀博士學(xué)位論文評選標(biāo)準(zhǔn)

1．選題立足本學(xué)科前沿，具有開創(chuàng)性，有較大的理論意義或現(xiàn)實(shí)意義，與國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目、省部級以上科研項(xiàng)目等相結(jié)合的可優(yōu)先考慮；

2．在理論或方法上有創(chuàng)新，對該學(xué)科的科學(xué)研究起重要作用，并取得突破性成果；

3．材料翔實(shí)，推理嚴(yán)密，行文流暢，表達(dá)準(zhǔn)確，反映論文作者學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，具有很強(qiáng)的獨(dú)立從事科學(xué)研究工作的能力；

4．在本學(xué)科學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表與學(xué)位論文相關(guān)的學(xué)術(shù)論文被SCI、EI收錄兩篇以上（以學(xué)?？萍继幷J(rèn)定為準(zhǔn)），或者博土學(xué)位論文研究成果獲得省部級以上的科技進(jìn)步獎(jiǎng)、社科成果獎(jiǎng)或取得發(fā)明專利。

(二)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文評選標(biāo)準(zhǔn)

1．選題為本學(xué)科的重要問題，具有開創(chuàng)性，有較大的理論意義或?qū)嵱脙r(jià)值；

2．論文有獨(dú)到的見解，研究成果較為突出，有較明顯的社會(huì)效益或經(jīng)濟(jì)效益；

3．論文理論分析深入，實(shí)驗(yàn)手段先進(jìn)，結(jié)果可靠，工作量扎實(shí)，反映出作者具有堅(jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識，學(xué)術(shù)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、科研能力較強(qiáng)；

4．論文條理清楚，邏輯性強(qiáng)，文字表達(dá)準(zhǔn)確，引注參考文獻(xiàn)規(guī)范；

5．至少在本學(xué)科核心及以上刊物發(fā)表與學(xué)位論文相關(guān)的學(xué)術(shù)論文（核心刊物以學(xué)校科技處認(rèn)定的為準(zhǔn)）。

二、評選范圍

研究生優(yōu)秀學(xué)位論文評選工作每年進(jìn)行一次，評選范圍為前一學(xué)博士、碩士學(xué)位獲得者的學(xué)位論文。每年評選出的校優(yōu)秀博士學(xué)位論文3～1

5篇(不超過前一獲博士學(xué)位總?cè)藬?shù)的8％)，校優(yōu)秀碩士學(xué)位論文20～30篇(不超過前一獲碩士學(xué)位總?cè)藬?shù)的6％)，堅(jiān)持寧缺勿濫的原則。

三、評選程序

(一)院(系)學(xué)位評定分委員會(huì)初選。博士、碩士學(xué)位獲得者本人或其指導(dǎo)教師可以向分委員會(huì)自薦，論文答辯委員會(huì)也可推薦為優(yōu)秀論文，分委員會(huì)對本院(系)各學(xué)科點(diǎn)的研究生學(xué)位論文進(jìn)行評議，并按前一學(xué)在該分委員會(huì)獲得博士學(xué)位總?cè)藬?shù)10～15％，獲得碩士學(xué)位總?cè)藬?shù)8％進(jìn)行初選。

分委員會(huì)將初選結(jié)果報(bào)送研究生部，報(bào)送材料包括初選通過的學(xué)位論文(兩份)，攻讀學(xué)位期間在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表的論文(復(fù)印件一份)，優(yōu)秀博士、碩士學(xué)位論文申請表。

(二)研究生部組織專家組進(jìn)行評議，確定該的研究生優(yōu)秀學(xué)位論文初步名單。

(三)公示期。為增加研究生優(yōu)秀學(xué)位論文評選工作的透明度，提高評選結(jié)果的公正性和準(zhǔn)確性，設(shè)立為期15天的公示期。在公示期內(nèi)，公布經(jīng)專家組評議確定的研究生優(yōu)秀學(xué)位論文初步名單及論文摘要，廣泛聽取各方面的意見。對有爭議的學(xué)位論文，提交校學(xué)位評定委員會(huì)審議時(shí)討論。

(四)校學(xué)位評定委員會(huì)審議，以無記名投票方式確定該的研究生優(yōu)秀學(xué)位論文正式名單，經(jīng)全體成員過半數(shù)通過為有效。

(五)對已獲批準(zhǔn)的校級研究生優(yōu)秀學(xué)位論文，如發(fā)現(xiàn)有剽竊、作假行為，或論文的主要研究成果不能成立等嚴(yán)重問題，經(jīng)校學(xué)位評定委員會(huì)進(jìn)行評議、認(rèn)定后，取消其研究生優(yōu)秀學(xué)位論文稱號及獎(jiǎng)勵(lì)并予以通報(bào)批評，對情節(jié)特別嚴(yán)重的，由校學(xué)位評定委員會(huì)就是否撤消該論文作者學(xué)位進(jìn)行復(fù)議。

四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

校學(xué)位評定委員會(huì)從校級研究生優(yōu)秀學(xué)位論文中推薦參加國家、上海市研究生優(yōu)秀學(xué)位論文評選，學(xué)校對獲得校級、市級和國家級優(yōu)秀學(xué)位論文的研究生及其指導(dǎo)教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為：

對榮獲學(xué)校優(yōu)秀博士學(xué)位論文者，獎(jiǎng)勵(lì)論文作者和指導(dǎo)教師每人1000元；對榮獲學(xué)校優(yōu)秀碩士學(xué)位論文者，獎(jiǎng)勵(lì)論文作者和指導(dǎo)教師每人600元。

對榮獲上海市優(yōu)秀博士學(xué)位論文者，獎(jiǎng)勵(lì)論文作者和指導(dǎo)教師每人3000元；對榮獲上海市優(yōu)秀碩士學(xué)位論文者，獎(jiǎng)勵(lì)論文作者和指導(dǎo)教師每人2000元。

對榮獲全國百篇優(yōu)秀博士論文者，獎(jiǎng)勵(lì)論文作者和指導(dǎo)教師每人30000元。對獲得全國百篇優(yōu)秀博士論文提名獎(jiǎng)?wù)?，?jiǎng)勵(lì)論文作者和指導(dǎo)教師每人10000元。

學(xué)校每年召開表彰大會(huì)，向獲得優(yōu)秀博士、碩土學(xué)位論文的作者及其導(dǎo)師頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)證書及獎(jiǎng)金。

五、評選日程

研究生優(yōu)秀學(xué)位論文評選工作每年進(jìn)行一次。

1、6月中旬，研究生部發(fā)出評選工作通知；

2、6月下旬，各學(xué)院學(xué)位評定分委員會(huì)接受申報(bào)并進(jìn)行初審； 3、7月中旬前，研究生部組織專家組進(jìn)行評議，確定初步名單； 4、7月下旬至8月初設(shè)公示期；

5、9月初，校學(xué)位評定委員會(huì)審定校優(yōu)秀學(xué)位論文正式名單。

六、其它事項(xiàng)

1、每年設(shè)立校級優(yōu)秀學(xué)位論文獎(jiǎng)勵(lì)基金，?？顚Ｓ?。

2、研究生優(yōu)秀學(xué)位論文評選的組織工作由研究生部學(xué)位辦公室負(fù)責(zé)。

3、對已獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀學(xué)位論文，如發(fā)現(xiàn)有剽竊、作假、失實(shí)、主要研究成果不能成立等問題，一經(jīng)查實(shí)，取消“優(yōu)秀學(xué)位論文”稱號，對已授予的學(xué)位將按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

4、本辦法自公布之日起執(zhí)行，由研究生部負(fù)責(zé)解釋。

上海理工大學(xué)

二○○五年十月三十一日

主題詞：研究生優(yōu)秀論文評選辦法發(fā)文單位：學(xué)校辦公室發(fā)文日期：2005年11月3日校對：曾忠打?。狐S烜

第三篇：學(xué)習(xí)型家庭評選方案

金馬鎮(zhèn)關(guān)于評選開展“學(xué)習(xí)型家庭”

評比活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為構(gòu)建終身教育體系，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)，達(dá)到每個(gè)組織、每個(gè)人都是知識的提供者、接受者、享用者和傳授者，實(shí)踐“生活即學(xué)習(xí)，社會(huì)即學(xué)?！钡哪繕?biāo)，使學(xué)習(xí)成為每個(gè)人的生活方式，在家庭與社會(huì)的互動(dòng)學(xué)習(xí)中積極發(fā)揮作用，加快家庭成員“再社會(huì)化”的過程，夯實(shí)“爭做合格家長，培養(yǎng)合格人才”育人工程。

二、“學(xué)習(xí)型家庭”標(biāo)準(zhǔn)

（一）具有現(xiàn)代學(xué)習(xí)理念和良好的學(xué)習(xí)氛圍。全家有終身學(xué)習(xí)的理念，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，每個(gè)家庭成員都能確立終身學(xué)習(xí)的理念，并具有自主的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。家庭學(xué)習(xí)氛圍濃厚，父母帶頭學(xué)習(xí)，家庭成員積極參加社區(qū)或單位組織的學(xué)習(xí)型城區(qū)建設(shè)的各項(xiàng)教育培訓(xùn)活動(dòng)。

（二）家庭中具有良好的學(xué)習(xí)條件。家庭有較好的學(xué)習(xí)環(huán)境及設(shè)備，擁有書房、書桌、書柜、光盤和相當(dāng)數(shù)量的工具書、專業(yè)書、報(bào)刊雜志等，有條件的家庭要購臵電腦，并開通上網(wǎng)，家庭成員基本掌握計(jì)算機(jī)基本技能。養(yǎng)成良好的文化消費(fèi)習(xí)慣，不斷增加家庭學(xué)習(xí)建設(shè)投入，每年用于學(xué)習(xí)方面的支出占家庭總收入的10%左右。家庭有200冊以上藏書（含電子藏書），訂閱或借閱2份以上報(bào)刊或雜志，并不斷添臵新書和文化學(xué)習(xí)用品，用于學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、深造，不斷提高家庭文化生活質(zhì)量。

（三）全家具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家庭成員中有學(xué)習(xí)能力的成員必須有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望，明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，共同的學(xué)習(xí)興趣，合理安排休閑時(shí)間，以“學(xué)英語、學(xué)電腦、學(xué)法律、學(xué)科技”為重點(diǎn)帶動(dòng)家庭學(xué)習(xí)建設(shè)，人均每天學(xué)習(xí)時(shí)間1.5小時(shí)左右。家長能結(jié)合工作和生活需要制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，家庭中能學(xué)習(xí)者都勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)有所成。善于利用社會(huì)信息資源支持家庭學(xué)習(xí)，善于利用獲取的新知識、新技能應(yīng)用于本職工作和閑暇生活，提高理論與實(shí)踐的結(jié)合能力。

（四）具有平等、民主、互相尊重的家庭關(guān)系。父母帶頭學(xué)習(xí)，并與子女在學(xué)習(xí)理念、學(xué)習(xí)興趣上相互影響，形成雙向互動(dòng)、互幫互學(xué)、共同提高的學(xué)習(xí)模式，共同分享學(xué)習(xí)成果；在學(xué)習(xí)方法甚至是學(xué)習(xí)內(nèi)容上能互相溝通，創(chuàng)造較多的家庭共聚時(shí)間，經(jīng)常交流學(xué)習(xí)體會(huì)，平均每天有30公鐘以上交流討論時(shí)間。鄰里關(guān)系協(xié)調(diào)友善。

（五）家庭成員具有積極向上的家庭生活情趣。能夠自覺倡導(dǎo)健康、文明、節(jié)儉、科學(xué)的生活方式。家庭成員能通過各種新聞媒體及時(shí)了解黨的方針、政策以及國內(nèi)外的各種重要新聞，在政治思想和言論行動(dòng)上與黨中央保持一致。在學(xué)習(xí)的內(nèi)容上不局限于某一方面的書本知識，還具有文化、科普、文體、身心健康等多種學(xué)科的知識，愛好廣泛。在學(xué)習(xí)場所上不局限于在家庭中學(xué)習(xí)，還能通過積極參與社區(qū)建設(shè)和社會(huì)活動(dòng)增長新的知識，在學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)中發(fā)揮示范作用，以學(xué)助人，惠及鄰里；扶貧助殘，無私奉獻(xiàn)；品德高尚，造福社區(qū)。

（六）家庭具有良好的家風(fēng)。能以良好的家風(fēng)感染、約束家庭成員的言行。家庭成員和睦、民主、平等，家庭成員無陋習(xí)、無暴力、無賭博及其他不良行為和違法亂紀(jì)現(xiàn)象。子女在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生，父母在單位是個(gè)好職工，家庭成員在社會(huì)上個(gè)個(gè)是好公民。

三、“學(xué)習(xí)型家庭”評比要求

（一）切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。按照創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型家庭”評估標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行全面部署。

（二）廣泛組織活動(dòng)。制定創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型家庭”計(jì)劃，做到有計(jì)劃、措施、有特色，多形式開展宣傳教育活動(dòng)，群眾的參與率達(dá)85%以上。

（三）有序開展評比。一是通過家庭樓院自評、小組互評、社區(qū)公示等多層次的評比，由社區(qū)進(jìn)行表揚(yáng)（比例不低于30%）；二是通過居民推薦、投票、公示等方法，在全鎮(zhèn)開展學(xué)習(xí)、宣傳、教育活動(dòng)。

成都市溫江區(qū)金馬鎮(zhèn)人民政府 溫江區(qū)社區(qū)教育學(xué)院金馬分校

二0一三年三月五日

第四篇：學(xué)習(xí)型家庭評選制度

學(xué)習(xí)型家庭評選制度

為構(gòu)建終身教育體系，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)，讓每個(gè)家庭成為知識的享用者和傳授者，使學(xué)習(xí)成為每個(gè)人的生活方式，在家庭與社會(huì)的互動(dòng)學(xué)習(xí)中積極發(fā)揮作用，特舉辦學(xué)習(xí)型家庭評選活動(dòng)，以家庭為單位，展示學(xué)習(xí)型社區(qū)的精神風(fēng)貌。

一、學(xué)習(xí)型家庭標(biāo)準(zhǔn)

1、具備社會(huì)主義精神文明建設(shè)的基本要求，家庭成員有較高的精神追求和文化修養(yǎng)，家庭成員遵紀(jì)守法、關(guān)心鄰里、熱心公益活動(dòng)，能以良好的情操、文明的舉止要求自己并影響他人。

2、家長能樹立素質(zhì)教育的家庭教育觀念，從德、智、體、美、勞各方面關(guān)心孩子成長，能以身作則，言傳身教，注重學(xué)習(xí)，能處理好工作、學(xué)習(xí)及教育子女的關(guān)系，用良好的言行影響教育孩子，能為家庭營造科學(xué)、和諧、文明、健康的氛圍。關(guān)心教育形勢，尊重理解子女，對子女有科學(xué)的教育方法。

3、具有現(xiàn)代學(xué)習(xí)理念和良好的學(xué)習(xí)氛圍。全家有終身學(xué)習(xí)的理念，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，每個(gè)家庭成員都能確立終身學(xué)習(xí)的理念，并具有自主的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。家庭學(xué)習(xí)氛圍濃厚，父母帶頭學(xué)習(xí)，家庭成員積極參加社區(qū)或單位組織的學(xué)習(xí)型城區(qū)建設(shè)的各項(xiàng)教育培訓(xùn)活動(dòng)。

4、家庭中具有良好的學(xué)習(xí)條件。家庭有較好的學(xué)習(xí)環(huán)境及設(shè)備，擁有書桌、書柜、工具書、專業(yè)書、報(bào)刊雜志等，有條件的家庭要購置電腦，并開通上網(wǎng)，家庭成員基本掌握計(jì)算機(jī)基本技能。養(yǎng)成良好的文化消費(fèi)習(xí)慣，家庭有200冊以上藏書（含電子藏書），訂閱或借閱報(bào)刊或雜志，并不斷添置新書和文化學(xué)習(xí)用品，用于學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、深造，不斷提高家庭文化生活質(zhì)量。

5、全家具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家庭成員中有學(xué)習(xí)能力的成員必須有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望，明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，共同的學(xué)習(xí)興趣，合理安排休閑時(shí)間，以“學(xué)英語、學(xué)電腦、學(xué)法律、學(xué)科技”為重點(diǎn)帶動(dòng)家庭學(xué)習(xí)建設(shè)，人均每天學(xué)習(xí)時(shí)間1.5小時(shí)左右。家長能結(jié)合工作和生活需要制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，家庭中能學(xué)習(xí)者都勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)有所成。善于利用社會(huì)信息資源支持家庭學(xué)習(xí)，善于利用獲取的新知識、新技能應(yīng)用于本職工作和閑暇生活，提高理論與實(shí)踐的結(jié)合能力。

6、具有平等、民主、互相尊重的家庭關(guān)系。父母帶頭學(xué)習(xí)，并與子女在學(xué)習(xí)理念、學(xué)習(xí)興趣上相互影響，形成雙向互動(dòng)、互幫互學(xué)、共同提高的學(xué)習(xí)模式，共同分享學(xué)習(xí)成果；在學(xué)習(xí)方法甚至是學(xué)習(xí)內(nèi)容上能互相溝通，創(chuàng)造較多的家庭共聚時(shí)間，經(jīng)常交流學(xué)習(xí)體會(huì)，平均每天有30公鐘以上交流討論時(shí)間。鄰里關(guān)系協(xié)調(diào)友善。

7、在學(xué)習(xí)的內(nèi)容上不局限于某一方面的書本知識，還具有文化、科普、文體、身心健康等多種學(xué)科的知識，愛好廣泛。在學(xué)習(xí)場所上不局限于在家庭中學(xué)習(xí)，還能通過積極參與社區(qū)建設(shè)和社會(huì)活動(dòng)增長新的知識，在學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)中發(fā)揮示范作用，以學(xué)助人，惠及鄰里；扶貧助殘，無私奉獻(xiàn)；品德高尚，造福社區(qū)。全家人在學(xué)?；蛏鐓^(qū)有良好的品行，較好的評價(jià)。

二、學(xué)習(xí)型家庭評比要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。按照創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型家庭”評估標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行全面部署。

2、組織活動(dòng)。制定創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型家庭”計(jì)劃，做到有計(jì)劃、措施、有特色，多形式開展宣傳教育活動(dòng)，群眾的參與率達(dá)85%以上。

3、開展評比。一是通過家庭樓院自評、小組互評、社區(qū)公示等多層次的評比，由社區(qū)進(jìn)行表揚(yáng)（比例不低于30%）；二是通過居民推薦、投票、公示等方法，在全社區(qū)開展學(xué)習(xí)、宣傳、教育活動(dòng)，并通過街道的文件通報(bào)等形式進(jìn)行表揚(yáng)（比例不低于30%）在此基礎(chǔ)上評比出區(qū)級的“學(xué)習(xí)型家庭”標(biāo)兵戶。

第五篇：人物評選辦法(試行)

附件一：

“感動(dòng)南粵校園”廣東大學(xué)生人物

評選辦法（試行）

第一條 為結(jié)合新時(shí)期的新特點(diǎn)加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，現(xiàn)面向全省大學(xué)生征選先進(jìn)人物，舉行頒獎(jiǎng)晚會(huì)，以紀(jì)實(shí)視頻、文字、嘉賓訪談（人物身邊的家人、朋友、同學(xué)）等形式對人物情況、事跡進(jìn)行介紹，并通過公開投票選出人物，頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)。通過對大學(xué)生先進(jìn)典型的深入挖掘、廣泛評選和大力宣傳、表彰，集中展現(xiàn)當(dāng)代南粵青年學(xué)子的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，打造新時(shí)代大學(xué)生的精神標(biāo)桿。團(tuán)省委、省學(xué)聯(lián)決定開展“感動(dòng)南粵校園”人物評選活動(dòng)。為使評選規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，提高評選透明度，制定本辦法。

第二條 “感動(dòng)南粵校園”廣東大學(xué)生人物，指一個(gè)自然內(nèi)在某些特定的方面表現(xiàn)優(yōu)秀，具有突出代表性的大學(xué)生。一般包括以下幾個(gè)類別，并具備以下條件：

（一）道德風(fēng)尚人物：樹立正確榮辱觀，積極倡導(dǎo)社會(huì)道德，通過自己的行動(dòng)，在助人為樂，舍身救人等有利于維護(hù)社會(huì)道德風(fēng)尚方面起到較強(qiáng)模范作用，并為維護(hù)社會(huì)道德做出貢獻(xiàn)。

（二）自強(qiáng)人物：面對貧困、疾患、殘障、自然災(zāi)難等各種艱難境遇或挫折，能夠不畏艱難、自信樂觀、積極應(yīng)對，通過自己的努力在逆境中創(chuàng)造奇跡。

（三）志愿人物：奉獻(xiàn)自我，服務(wù)社會(huì)，不求名利，積極幫助身邊的弱勢人群，積極為推動(dòng)人類發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的社會(huì)公共事業(yè)提供志愿服務(wù)，在各級志愿工作中表現(xiàn)出色。

（四）領(lǐng)袖人物：作為學(xué)生組織負(fù)責(zé)人，政治立場堅(jiān)定，責(zé)任心強(qiáng)，為集體和同學(xué)們的利益無私奉獻(xiàn)、忘我工作，通過自身人格魅力贏得組織或社會(huì)的認(rèn)同和尊重，為同學(xué)們提供服務(wù)與便利，為集體贏得榮譽(yù)。

（五）博學(xué)人物：博學(xué)多才，追求知識，在校學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，在校級以上綜合知識競賽中獲得優(yōu)異成績，或在校期間在著名學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)或?qū)W術(shù)雜志上發(fā)表學(xué)術(shù)論文、對某些綜合學(xué)科做出突出貢獻(xiàn)者。

（六）科技人物：在科學(xué)研究方面通過自身刻苦鉆研，克服科研歷程的層層險(xiǎn)阻，最終取得優(yōu)秀成果，其科研成果對所在研究領(lǐng)域，有巨大深遠(yuǎn)的影響。

（七）環(huán)保人物：環(huán)保意識強(qiáng)烈，積極參加校內(nèi)外各種環(huán)保活動(dòng)，宣傳環(huán)保知識，能長期堅(jiān)持從身邊的每一件小事開始，把環(huán)保融入生活中，能夠在校園甚至是社會(huì)上營造綠色環(huán)保的和諧氛圍，讓更多的人參與環(huán)保事業(yè)，對環(huán)保事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

（八）藝術(shù)人物：在高水平藝術(shù)大賽中取得優(yōu)異成績，在藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)評論、藝術(shù)演出等方面做出較大貢獻(xiàn)，其作品、事跡在校園、社會(huì)上有較大的影響力。

（九）體育人物：熱愛體育運(yùn)動(dòng)并時(shí)刻堅(jiān)持奧林匹克精神。在體育競技方面通過自身刻苦，勤于練習(xí)，多次在省級或國家級比賽上屢獲殊榮，并對體育活動(dòng)以及體育文化傳播工作做出貢獻(xiàn)。

（十）創(chuàng)業(yè)人物：對大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)有較為突出的能力，以及結(jié)合自身專業(yè)特點(diǎn)積極開展自主創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，并創(chuàng)造一定社會(huì)價(jià)值，取得良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

第三條 凡廣東高校在讀的全日制本、專科學(xué)生、研究生，均有成為評選對象的資格和參與評選表決的權(quán)利。

第四條 “感動(dòng)南粵校園”廣東大學(xué)生人物評選活動(dòng)目的在于通過廣大學(xué)生“自己評，評自己”的方式，樹立先進(jìn)學(xué)生典型，并通過他們的榜樣作用加強(qiáng)廣大同學(xué)的思想政治教育。因此，評選活動(dòng)必須堅(jiān)持廣泛性、民主性和公正、公平、公開的原則。

第五條 “感動(dòng)南粵校園”廣東大學(xué)生人物評選程序按以下五個(gè)步驟進(jìn)行：

第一步：民主推薦，聯(lián)名推薦。由各高校團(tuán)委或?qū)W生團(tuán)體、個(gè)人（包括學(xué)生組織推薦），填寫《“感動(dòng)南粵校園”廣東大學(xué)生人物評選推薦表（聯(lián)名推薦表）》，將原件和電子版交到評選委員會(huì)。

第二步：醞釀候選人。由評選委員會(huì)推薦評選。委員會(huì)在對所有被推薦人及其事跡進(jìn)行充分調(diào)查、確保其真實(shí)性的基礎(chǔ)上經(jīng)過集體討論、民主投票表決的方式，篩選出每類別8人，共80位預(yù)備候選人。第三步：二輪篩選。由主辦方、評選委員會(huì)以通知方式對80名預(yù)備候選人名單進(jìn)行公布及收集候選人個(gè)人事跡視頻，并將80人事跡通過各種媒體及網(wǎng)絡(luò)手段進(jìn)行宣傳，并進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票，最終根據(jù)投票結(jié)果由評選委員會(huì)篩選出每類別2人作為候選人，共20人。

第四步：預(yù)備候選人答辯會(huì)。每類別2位候選人分別進(jìn)行5分鐘個(gè)人展示并接受評委和現(xiàn)場學(xué)生代表及觀眾的提問，時(shí)間為1分鐘。答辯結(jié)束后，由評委及各高校代表依據(jù)候選人現(xiàn)場工作匯報(bào)的情況進(jìn)行評分。每個(gè)候選人得分為去掉一個(gè)最高分和最低分后各成員互評分?jǐn)?shù)之平均值。

第五步：公示。20名候選人名單在全省高校范圍內(nèi)公示3天，公示期間，廣大學(xué)生對候選人名單有意見的，可向評選委員會(huì)提出并遞交相應(yīng)說明材料，必要時(shí)可調(diào)整候選人名單。

第六步：公開投票中每類別得票數(shù)排名第一的候選人授予“感動(dòng)南粵校園”廣東大學(xué)生人物稱號，排名第二的候選人授予“感動(dòng)南粵校園”廣東大學(xué)生人物提名獎(jiǎng)稱號。

第六條 本辦法自頒布之日起生效。

第七條 本辦法解釋權(quán)歸主辦方

第七屆廣東大學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)組委會(huì)辦公室

二〇一二年十一月十三日