第一篇：2015志愿者實(shí)習(xí)總結(jié)

2015志愿者實(shí)習(xí)總結(jié)

第1篇：暑假當(dāng)社區(qū)志愿者實(shí)習(xí)總結(jié)

時(shí)光飛逝，我的假期結(jié)束了。同時(shí)也宣告了一個(gè)多月的萬村遠(yuǎn)程教育志愿者的工作暫時(shí)告一段落。我很驕傲，在青春筆記本上能寫下:自己是一名服務(wù)家鄉(xiāng)發(fā)展的志愿者，為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)。服務(wù)過程中，我收獲了書本上學(xué)習(xí)不到的知識與社會(huì)經(jīng)驗(yàn)?；仡櫦倨诠ぷ鳎視r(shí)喜時(shí)悲，感觸頗多。

1、細(xì)心統(tǒng)計(jì)資料。

短短一天的培訓(xùn)結(jié)束了。7月19日早，我滿懷期待的來到了縣委遠(yuǎn)程教育辦辦公室。看著陌生的環(huán)境，我有些不適應(yīng)和不安。但看到親切沒有架子的領(lǐng)導(dǎo)介紹著周圍環(huán)境和人員，心中的不適應(yīng)與不安也隨之消失。志愿者便在秘書的指導(dǎo)下開始了工作。看著堆積如山的考卷和一張張表格，我驚訝了。若是一人之力，該如何完成者統(tǒng)計(jì)工作呢我的思緒被自己的伙伴拉了回來。我們相視一笑，心照不宣地工作起來。兩人合作完成工作，需要雙方的配合與細(xì)心。一方的失誤均會(huì)造成接下來工作的錯(cuò)誤。所以自己除了細(xì)心地看自己的考卷，還要注意伙伴寫的是否與自己念的一樣。領(lǐng)導(dǎo)看著我們急于求成的樣子，便笑著說:“不要急，急了會(huì)出錯(cuò)的。慢慢地，細(xì)心地做，會(huì)事半功倍的。喝杯水再做吧!”想著領(lǐng)導(dǎo)的話，自己確實(shí)太著急了，不夠細(xì)心地念錯(cuò)了好幾個(gè)。兩天的統(tǒng)計(jì)，我的眼睛真的酸了。一些工作看似簡單，其實(shí)沒那么容易，需要足夠的細(xì)心與配合才能做好。

2、遠(yuǎn)程教育與區(qū)委磨煉。

第三天，我被派到鎮(zhèn)南紅電社區(qū)區(qū)委服務(wù)?？粗覍⒐ぷ鞯牡胤剑倚闹谐錆M希望。新的工作伙伴向我介紹著領(lǐng)導(dǎo)，主任和平常要做的工作。介紹完后，韋主任便說;“大家都來了，現(xiàn)在我們有個(gè)工作急需完成。大家辛苦一下了?！表f主任一個(gè)一個(gè)地教我們?nèi)绾芴顚懩侨丝谫Y料?？凑嫖覀兟鲜植趴戏攀秩プ銎渌匾ぷ鳌Ｎ覀儙讉€(gè)志愿者便每人負(fù)責(zé)幾本人口資料填寫。與此同時(shí)還要讓兩個(gè)志愿者去給群眾播放需要觀看的教育或謀生技能。雖然兩項(xiàng)工作同時(shí)完成有點(diǎn)難度，但兩者又不沖突。幾個(gè)小時(shí)的填寫我們有些疲憊不堪。但總算有些收獲讓我們可以開心。工作這樣進(jìn)行著，播教育內(nèi)容，寫資料。除此之外，我還會(huì)整理辦工桌上的東西，打掃一下辦公室，整理區(qū)委的圖書室。一天，韋主任對我說:“小云啊，這里還有一本人口資料沒有填寫哦麻煩你再把這本寫一下?！蹦弥f過來的資料，自己真是窘大了，竟然忘記了這一本。但我很慶幸，還好不是在自己的護(hù)理工作中，否則忘記了這么大本病歷該怎么辦啊!那晚自己花了很長的時(shí)間才把它寫完。我伸個(gè)懶腰告訴自己以后別再納悶粗枝大葉的做事了。

3、老人院的心酸之行。

陰沉的天氣，讓人有些悶。我們志愿者一行人帶著水果，帶著一顆看望老人的愛心來到了老人院?？粗粡垙埐紳M歲月痕跡的臉我有種說不出的感覺。我來到二樓，看著一位老奶奶用雙手靠著椅子行動(dòng)，兩條腿沒有行動(dòng)地在后面拖著。我震驚了，老奶奶怎會(huì)如此的艱難。我很快的過去扶起老奶奶，奶奶卻說:“不用的我只能如此了。雙腿已經(jīng)廢了，只能用手走了?！碑?dāng)時(shí)真有想哭的沖動(dòng)，可是我知道自己不能哭。聽著老奶奶訴說著自己的故事，我明白老奶奶的孤獨(dú)與無奈更讓她心傷。身體上的殘缺遠(yuǎn)比不上這心靈上的傷啊!痛恨自己作為一個(gè)未來的醫(yī)護(hù)工作者卻不能讓老奶奶好起來，自己真是差勁?，F(xiàn)在能做的只能是陪他們聊天，吃東西，唱歌給他們聽。讓他們感受此刻的溫暖與愛。

4、遠(yuǎn)教小屋成立與兒童的純真。

和熙的陽光照耀著大地，我們志愿者在團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下來到了亮山托兒所。望著一張張純真的笑臉，我真的很受感染。但我們的出現(xiàn)，小兒童們顯得很拘束和害怕。我看到了一個(gè)很吸引自己的小男孩。我便一直跟著他，他卻不予理睬。我花費(fèi)了很多的用心與耐心，終于小男孩不再討厭我，而是和我鬧著玩。我們志愿者便都與小兒童建立了友誼。玩耍，跳舞，聽音樂，唱歌，畫畫等。時(shí)間很快便到了遠(yuǎn)教小屋成立的時(shí)間。我們便帶著小朋友站好等待著授牌儀式。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)把遠(yuǎn)教小屋的牌子授予托兒所老師，并宣布其成立時(shí)。我們給予熱烈掌聲，小朋友也很高興。望著掛在門口的遠(yuǎn)教小屋牌子，陽光的照射讓它發(fā)出耀眼的光芒。我知道那是希望之光。外出打工的子女有了學(xué)習(xí)的地方，他們會(huì)慢慢的成長，是祖國的希望。離開時(shí)，我望著吸引自己的小男孩竟然不舍得離開了。小男孩在門口看著我離開便與老師往門里走去，那時(shí)我流淚了。醫(yī)護(hù)人員的學(xué)習(xí)者，下學(xué)期將學(xué)習(xí)兒科，自己要努力學(xué)好，讓祖國的希望更健康。

5、舟曲之殤牽動(dòng)人心。為舟曲遇難同胞哀悼的那天，各省各市都用各種方式為遇難同胞們送去他們的祝福與悼念。我們縣也進(jìn)行了悼念儀式，昔日喧鬧的廣場顯得特別安靜。沒有各式的游戲，沒有玩鬧嬉笑的聲音，高高飛揚(yáng)的國旗降至一半。一切顯得沉寂。我們志愿者在廣場中點(diǎn)著蠟燭擺出了舟曲的字樣與一個(gè)心的圖形。廣場上的兒童自覺地配合我們圍成了一個(gè)大圈。身邊的小朋友悄悄地堆同側(cè)伙伴說；“不要說話哦，我們要為舟曲遇難小朋友祈禱。”這句話深深地感到了我，中國人真的很勇敢，更是團(tuán)結(jié)。舟曲受災(zāi)后，來自四面八方的志愿者，醫(yī)護(hù)人員，解放軍等奔于現(xiàn)場，那畫面讓人心動(dòng)。未來的我一定要學(xué)好知識成為一名護(hù)士，為苦難的人治療省心的健康，冉冉升起的孔明燈，帶去了我們最好的祝福，希望他們走好。

6、走訪新生做調(diào)查。

烈日下，我們區(qū)委的幾個(gè)志愿者在路上行走著?？粗种械男律麊?，我們討論著先去哪家，哪家比較近。商量過后便開始了調(diào)查工作?？粗膶痈叩臉?，有安裝空調(diào)，我很詫異，這新生真的貧困嗎？有點(diǎn)難于至信。和那美麗的媽媽談話，我總感覺那媽媽的不屑和不真誠。他的雙手置于胸前，沒好氣的說自己有多窘困，我們幾個(gè)志愿者都不怎么相信這家的困難。商量后，我們決定把情況如實(shí)的上報(bào)，看到個(gè)窘困的再推薦一下。走進(jìn)屋內(nèi)，看見那女生在洗菜。不大的房，家顯得陳舊。交談后發(fā)現(xiàn)女生的坦誠與難相處，我們都為之動(dòng)容。一天的走訪調(diào)查，我們看到貧困的，也看到富裕的。明明很富裕的家庭卻申請貧困，萬一真的得了。那貧困的家庭如何是好呢？還好進(jìn)行一次調(diào)查。形形色色、真誠、不坦誠的人都有。真是畫龍畫虎難畫骨哪！自己還是覺得做人應(yīng)該坦誠，知足常樂。

服務(wù)結(jié)束了，我收獲很多。每個(gè)人的心中都有一首自己的歌，怎么唱都由自己。假期服務(wù)，我譜寫著自己的歌，我學(xué)會(huì)了如何與人相處，做事要有耐心、細(xì)心，要懂得配合工作。

假期服務(wù)結(jié)束了，但只要自己有服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)的愛心，隨時(shí)隨地都可以服務(wù)。為成為遠(yuǎn)程教育志愿者，為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)，服務(wù)父老鄉(xiāng)親而驕傲。青春筆記不是空白，而是我滿滿的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。

第2篇：社區(qū)志愿者實(shí)習(xí)總結(jié)

一、推行志愿者注冊制度工作的實(shí)踐 1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，充實(shí)力量。

我們把志愿者“時(shí)間銀行”作為是一項(xiàng)事業(yè)，而不是短期的突擊行動(dòng)，因此加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范管理，建立工作機(jī)構(gòu)是關(guān)鍵。對此，我們把開展志愿者日常管理、服務(wù)、指導(dǎo)、培訓(xùn)工作作為社區(qū)建設(shè)的一項(xiàng)重要工作擺上重要議事日程，常抓不懈，逐漸形成了社區(qū)服務(wù)的特色和優(yōu)勢。

2.建立制度，規(guī)范管理。完善志愿者檔案管理，建立了注冊志愿者電子檔案、對志愿者個(gè)人概況、年度注冊、服務(wù)情況詳細(xì)記錄，建立了一支相對穩(wěn)定、規(guī)范的注冊志愿者隊(duì)伍，進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)范的管理。3.廣泛宣傳，深入動(dòng)員。

組織學(xué)習(xí)、宣傳、發(fā)動(dòng)、營造氛圍。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于推進(jìn)社區(qū)志愿工作的重要指示和中央九部門有關(guān)社區(qū)志愿者管理工作的文件、中國社會(huì)工作協(xié)會(huì)社區(qū)志愿者工作委員會(huì)章程和管理辦法，進(jìn)一步提高對做好新時(shí)期志愿者工作重大意義的理解和認(rèn)識。

二、發(fā)揮載體優(yōu)勢，使“時(shí)間銀行”志愿者活動(dòng)更具活力

“時(shí)間銀行”開展志愿者服務(wù)工作始終圍繞“黨政所急、居民所需、志愿者所能”這一總體要求，提出了“有困難找志愿者，有時(shí)間做志愿者”的口號。廣泛開展“志愿者雙休日”系列服務(wù)活動(dòng)。以幫助五保戶、烈軍屬、殘疾人等服務(wù)對象，開展送溫暖，解決生活困難，衛(wèi)生大掃除等活動(dòng)。

一年來，我們社區(qū)在志愿者服務(wù)工作上取得了可喜的成績，涌現(xiàn)了一大批明星志愿者，這與街道領(lǐng)導(dǎo)的重視和社區(qū)居民的熱心參與是分不開的。

三、強(qiáng)化組織管理，夯實(shí)志愿者工作基礎(chǔ)

為了進(jìn)一步完善志愿者工作的管理，社區(qū)志愿者協(xié)會(huì)在街道的指導(dǎo)下，專門成立了以社區(qū)干部、黨員、居民組成的志愿者協(xié)會(huì)，建立了文化教育、計(jì)生新風(fēng)、科普宣傳、消防安全、便民服務(wù)、黨員治安巡邏、環(huán)保護(hù)綠、愛心醫(yī)療、普法維權(quán)、文體娛樂等10支特色志愿服務(wù)隊(duì)，并在此基礎(chǔ)上充分挖掘，成立了夜間喊話、時(shí)政快車等25支個(gè)性志愿小分隊(duì)，壯大志愿者隊(duì)伍。通過深入家庭、小區(qū)的形式，向居民發(fā)放“時(shí)間銀行”志愿者招募調(diào)查表，挖掘居民的特長，征求居民對社區(qū)工作的意見和建議，今年共發(fā)放招募表100份，通過初步統(tǒng)計(jì)，受到居民建議20多條，為“分行”的工作開展打下了良好的基礎(chǔ)。

四、優(yōu)化社區(qū)資源，拓展志愿服務(wù)領(lǐng)域

社區(qū)充分發(fā)揮市衛(wèi)生局、市一醫(yī)院、120急救中心等地區(qū)共建單位優(yōu)勢，整合他們的技術(shù)、資金、人才、場地資源，成立數(shù)支特色志愿小分隊(duì)，為居民老人、困難人員、失業(yè)人員提供服務(wù)。如省新聞出版局“黨員幫困小隊(duì)”與社區(qū)10戶高齡老人、困難家庭結(jié)對子定期走訪送溫暖、為困難學(xué)生送學(xué)習(xí)用品；在街道“時(shí)間銀行”成立周年先進(jìn)表彰活動(dòng)中市一醫(yī)院“愛心天使”醫(yī)療服務(wù)隊(duì)被評為“星級志愿者服務(wù)隊(duì)”；消化病房的樓立蘭被評為“星級志愿者”。幾年來，無論刮風(fēng)下雨、寒冬炎夏，由黨員、團(tuán)員組成的該服務(wù)隊(duì)，每周四中午都會(huì)準(zhǔn)時(shí)在向陽新村為居民提供醫(yī)療服務(wù)、測量血壓，與居民形成濃厚的感情，被當(dāng)?shù)鼐用穹Q為“愛心天使”；市衛(wèi)生局和120急救中心服務(wù)隊(duì)將體檢機(jī)開進(jìn)小區(qū)為居民免費(fèi)體檢，為居民贈(zèng)送藥品，開展急救知識咨詢講座。天長小學(xué)和天地實(shí)驗(yàn)小學(xué)志愿者為家長進(jìn)行教育咨詢，為老人送節(jié)目、送溫暖等，長期以來，由眾多地區(qū)單位志愿者組成的特色小分隊(duì)發(fā)揮特長為居民提供各類服務(wù)，成為“時(shí)間銀行”社區(qū)分行的一大亮點(diǎn)。

五、深化服務(wù)內(nèi)涵，突出人性化的服務(wù)方式

由社區(qū)黨員、居民、婦女、青少年等群體組成的社區(qū)三大載體“治心話療”、“時(shí)政快車”、“議事廣角”是充分體現(xiàn)居民自我管理、自我服務(wù)功能，深化志愿者服務(wù)的有效載體。在那里居民通過互動(dòng)學(xué)習(xí)時(shí)事政治、議論社區(qū)事務(wù)、宣傳科普知識、開展關(guān)愛青少年健康成長論壇等等，使得社區(qū)文化教育、健康教育、環(huán)保教育、青少年教育內(nèi)涵得到深化。每月的25日是社區(qū)便民服務(wù)隊(duì)為居民送服務(wù)的日子。家電維修、磨刀、送大米、理發(fā)等一系列的生活服務(wù)深受廣大居民歡迎，并且為了提供更人性化的服務(wù)，志愿者們專門與老人、參加人結(jié)上對子，上門提供服務(wù)。社區(qū)以“幫一把”服務(wù)社為平臺，積極發(fā)揮社區(qū)志愿者在社區(qū)服務(wù)當(dāng)中的作用。以切實(shí)為居民解決生活當(dāng)中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，來進(jìn)一步深化社區(qū)志愿服務(wù)，推進(jìn)社區(qū)志愿服務(wù)上水平，收到了比較好的效果。對此，杭州日報(bào)9月20日第四版刊登了題為：“幫一把”志愿者，一幫幫遍六社區(qū)的報(bào)道，該報(bào)道主要以社區(qū)金牌志愿者顧小虎的點(diǎn)滴事跡為題材宣傳了社區(qū)在開展社區(qū)志愿服務(wù)方面的情況（最近，顧小虎被社區(qū)推薦為評選全國優(yōu)秀志愿者的候選人）。其次，社區(qū)還結(jié)合開展的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，集中社區(qū)的志愿者能工巧匠為居民小區(qū)的破損雨棚、鐵柵門、晾衣架等生活設(shè)施進(jìn)行修復(fù)，把學(xué)習(xí)活動(dòng)與為民辦實(shí)事有機(jī)地結(jié)合了起來，贏得了廣泛好評。日前正在申報(bào)浙江省優(yōu)秀社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目獎(jiǎng)。

社區(qū)志愿服務(wù)事業(yè)是一項(xiàng)具有旺盛生命的事業(yè)，有著廣闊的發(fā)展前景，在當(dāng)前和將來對構(gòu)建和諧社會(huì)發(fā)揮著重要作用。我們要不斷加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)和管理，創(chuàng)新服務(wù)形式，提高服務(wù)水平，為發(fā)展社區(qū)志愿服務(wù)事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。第3篇：志愿者實(shí)習(xí)自我總結(jié)

實(shí)習(xí)時(shí)間：2015年6月8日-----2015年6月21日實(shí)習(xí)地點(diǎn)：哈爾濱兒童社會(huì)福利院

一、實(shí)習(xí)目的社會(huì)工作專業(yè)是指社會(huì)（政府或社會(huì)團(tuán)體）以物質(zhì)精神和服務(wù)等方式對那些因外部、自身和結(jié)構(gòu)性原因不能依靠自己的力量進(jìn)入正常的社會(huì)生活的個(gè)人與群體提供幫助，使他們回復(fù)社會(huì)生活能力，協(xié)調(diào)社會(huì)互動(dòng)關(guān)系，提高社會(huì)生活質(zhì)量，增強(qiáng)社會(huì)福祉的專業(yè)方法。

社會(huì)工作是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)，所以深入社會(huì)，把理論運(yùn)用到實(shí)踐中成為本專業(yè)的重要課程之一。本次實(shí)習(xí)的目的有：

1.了解兒童福利院的組織結(jié)構(gòu)2.深入學(xué)齡兒童中了解他們的生存狀況3.鞏固理論知識，鍛煉實(shí)際工作能力，增強(qiáng)了社會(huì)工作的興趣和熱情

二、實(shí)習(xí)單位介紹哈爾濱兒童福利院2001年建院，主要收養(yǎng)了一些生理殘疾、孤兒等失依兒童，并采取家庭寄養(yǎng)等社會(huì)化的方式，接納了許多失依兒童，給予他們生活以及教育幫助。目前，其中兒童總數(shù)：170名。殘疾兒童：80名年齡段分別為：0-2歲，50名；8-17歲，35名；3-7歲，80多名，其中8-17歲為學(xué)齡兒童，3個(gè)高中生，十幾個(gè)初中生，其余的為小學(xué)生。

我的工作主要是在教育科室，針對小學(xué)和初中的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，批改作業(yè)，與他們聊天等，偶爾會(huì)接觸學(xué)前兒童，其余時(shí)間便是整理圖書。本文的報(bào)告主要圍繞與孩子們的工作展開。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容與個(gè)人體會(huì)我原本是帶著疑惑與好奇來到兒童福利院的，因?yàn)槲覀兘?jīng)歷了一系列的程序才如愿以償?shù)剡M(jìn)入這個(gè)“神秘”的地方。體檢，門衛(wèi)的質(zhì)問，登記，會(huì)議室的等待，甚至是在真正開始工作時(shí)才遇見院里的孩子，這讓我不由得對傳說中的福利院心起疑惑。我也原本以為那些兒童會(huì)有我想像中怪異。當(dāng)是，我所經(jīng)歷的，卻顛覆了我的一切。

福利院工作人員給我們一些簡單的要求，不要打聽他們的身世，為院里的工作保密。他們之中有一些是先天殘疾的孩子。有肢殘、侏儒、皮膚病、視聽障礙、發(fā)音不請，智力發(fā)育不全等原因，幼時(shí)被父母遺棄，或者失去監(jiān)護(hù)的失依兒童，生命以這種形式出現(xiàn)，讓我們?nèi)チ私膺@個(gè)非正常社會(huì)化的孩子群體的生存狀況與精神生活。

我最先接觸了是四五左右歲的學(xué)前兒童，學(xué)前兒童分為小中大班，較多的時(shí)間還是和學(xué)齡的兒童的接觸。在十天的實(shí)習(xí)中，我把他們的特點(diǎn)主要?dú)w納為以下三點(diǎn)1.他們大部分熱情而脆弱學(xué)前的兒童有專門的幼兒老師，上午和下午都由那些受到專業(yè)訓(xùn)練的老師帶領(lǐng)做活動(dòng)，唱歌，跳舞，學(xué)詩等等，她們都是年輕的而有活力的女孩子，所以這個(gè)院里的活力，很大一部分來自于她們，這是院方的明智之處。中午由老師帶領(lǐng)著就餐，其余時(shí)間由生活老師帶領(lǐng)，在寢室休息。遇到我們這些陌生人，他們卻一點(diǎn)也不怕生，就湊到你的身邊，熱情叫“阿姨”,我最為感動(dòng)是，他們都及其希望他們的擁抱，哪怕是牽手，也可以讓他們開心。往往，他們會(huì)莫名其妙地哭起來，僅僅只是引起別人的注意而已。老師的稍微的批評，他們也會(huì)放在心里。其實(shí)，簡單地說，就是需要他人的關(guān)注，我們知道，福利院雖然編制人員眾多，甚至正式編制員工是孩子人數(shù)的一般，但是真正與孩子接觸的人，卻是極為少的。而在家庭中的孩子，卻是眾人的寶貝，一大堆人圍著他（她）。所以不難理解，他們的熱情來自于對他人關(guān)注的渴望。這也讓我認(rèn)識到在兒童成長時(shí)期，來自父母等親人的肢體交流的重要性。心理學(xué)上講，那些與父母有健康肢體交流的孩子，心理上比那些缺乏身體交流的人更健康，在以后的人際交往中也會(huì)更加順利、坦然。其實(shí)，成年人又何嘗不是？有時(shí)候，一個(gè)溫暖的擁抱，許多痛苦，郁悶，委屈就可以釋懷。2.他們是與別的兒童一樣，是天使，卻是有點(diǎn)憂傷的天使他們不是想像中那種封閉的古怪的孩子，他們也充滿這陽光與朝氣，會(huì)依依呀呀學(xué)語，遇到一個(gè)陌生人會(huì)帶著好奇心來打量著，只是會(huì)讓人心酸得看到，他們會(huì)叫食堂的叔叔為“爸爸”,看見經(jīng)常來看望他們是的好心人為“媽媽”.我的大部分工作就輔導(dǎo)學(xué)齡兒童的家庭教育，他們從小學(xué)一年級到初中二年級都有，大部分只是智力正常的孩子，在附近的學(xué)校正常上學(xué)，中午有專門的員工給送飯，下午回來在院里的教室里復(fù)習(xí)功課，周六周日由專門的老師或者志愿者監(jiān)督他們學(xué)習(xí)，還有專門的家教。他們和當(dāng)年的我們一樣，想盡快的完成作業(yè)，痛恨考試，責(zé)問是誰發(fā)明了諸如“語文”“數(shù)學(xué)”“英語”等這些令人煩惱的學(xué)科。他們也很關(guān)注社會(huì)中的流行，我清楚地記得，在一次聽寫漢字的過程中，我報(bào)出“杰”,然后組詞“杰出”、“俊杰”,他們還是等了一會(huì)兒，一個(gè)男孩問，是不是“周杰倫”的“杰”,這才發(fā)現(xiàn)，他們也是接觸社會(huì)的，對流行歌曲也很熟悉。他們之間也是像一般孩子那樣開玩笑，聊天，講學(xué)校里的事情，不是那種冷冰冰的關(guān)系，他們多像兄弟姐妹班的關(guān)系，大一點(diǎn)的孩子照顧一二年級的孩子，這讓我很感動(dòng)。只是，有時(shí)候，在學(xué)習(xí)過程中有不耐煩、不合作的傾向，會(huì)發(fā)呆，憂郁的面孔，讓人疼惜地想，他們也會(huì)有心事呀！有一天，一個(gè)孩子突然問我，“姐姐，為什么人會(huì)死？”我當(dāng)時(shí)就震住了，那么小的孩子，怎么會(huì)考慮這樣深?yuàn)W而沒有答案的悲觀的問題，我自己知道，人一旦考慮了生與死的問題，他似乎就成熟了，也就多了對有關(guān)自己生命的思考。我對她說了很多，記得最清楚的一句就是“有生就有死呀”,其實(shí)這句話里本身就包含了悲觀的意味。我該怎么給一個(gè)十來歲的孩子講生死的問題呢？他們也有對我們的難言之隱、排斥性的冷漠，然而當(dāng)他們真正把生活中的問題暴露在我們面前時(shí)，許多時(shí)候我們難以理解、難以正確分析。

3.院里的孤獨(dú)與夢想因?yàn)楹⒆雍芏?，院方的管理人員往往沒有能夠叫出他們各自的名字，特別是對于那些內(nèi)向而不愿交往的孩子。我不想他們成為無名氏，所以我見他們的第一天，在課程過后，我先告訴他們我的姓名，電話號碼，然后讓他們在一張紙上寫下自己的名字，第二天我就能夠記住他們了，我想這是對他們?nèi)烁竦淖鹬匕?！也是和他們進(jìn)一步接觸的方式吧！

福利院是一種封閉式的管理，除了學(xué)校上課的時(shí)間，他們便是呆在院里，很少出門，偶爾有大孩子去打籃球，他們很少有機(jī)會(huì)接觸外面的世界。他們在福利院，一般情況下是斷然不準(zhǔn)出去的？我問過他們，他們說偶爾有機(jī)會(huì)帶他們出去玩，大一點(diǎn)的孩子對哈爾濱還是很熟悉的。

我們發(fā)現(xiàn)他們的理想也是繽紛漂亮的，我問過他們以后想干什么，他們有想當(dāng)老師的，翻譯家的等。有的孩子，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，我告訴他們學(xué)習(xí)之改變自己的很好的出路。當(dāng)然青春期的叛逆與煩惱，來不及讓他們想太多以后的事情。十天時(shí)間很快結(jié)束了，我想，我來到福利院之前，是帶著好奇的眼光來看待這個(gè)為外界所不知的地方的，走的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，自己一直是一個(gè)以感情介入其中的人，即使寫這個(gè)實(shí)習(xí)報(bào)告的時(shí)候，我還是如此。對他們的關(guān)照，也讓我重新審視了一下自身的成長過程，我曾經(jīng)的煩惱，他們也會(huì)有，當(dāng)然，也許回會(huì)有我所沒有經(jīng)歷的苦難或者傷感，但我一直相信，他們，一定會(huì)健康地成長的，也會(huì)長大，談戀愛，上大學(xué)，找工作，成家立業(yè)，成為千萬普通人中間的一位。我相信的！第4篇：志愿者的實(shí)習(xí)總結(jié)

志愿者活動(dòng)是倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂、見義勇為的社會(huì)風(fēng)氣，是當(dāng)代中國社會(huì)主義一向十分高尚的事業(yè)。體現(xiàn)了中華民族助人為樂、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，是大有希望的事業(yè)。努力做好這項(xiàng)事業(yè)，有利于全社會(huì)樹立奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)范。這是當(dāng)代大學(xué)生的行動(dòng)指南，是當(dāng)代青年志愿者肩負(fù)的使命，也是我們學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的具體體現(xiàn)。

7月3日上午剛考完試，下午學(xué)院及召開赴科技館做志愿者的動(dòng)員大會(huì)。我因同學(xué)來訪未能參加，深感遺憾，但我同時(shí)也為能夠足時(shí)足量完成志愿者的任務(wù)，為暑假社會(huì)實(shí)習(xí)尋到一個(gè)好的方案而高興。在我們的志愿者團(tuán)隊(duì)中，我只是普通的一名，不是領(lǐng)隊(duì)，卻更深入的體會(huì)到了作為一個(gè)志愿者應(yīng)該做什么，同時(shí)通過對社會(huì)的初步接觸，也有了一點(diǎn)切身的體會(huì)。那就是我越來越深刻的感受到我們的社會(huì)還是不公平的，有貧富差距的，需要所有人特別是大學(xué)生們努力改善這一切。先來說一下志愿者工作的基本情況吧，每天早晨我們7點(diǎn)半乘一趟超級慢的公交車去位于泉城廣場東側(cè)的科技館，路上就浪費(fèi)大約一個(gè)半小時(shí)時(shí)間。通常9點(diǎn)趕到就直接上崗了，科技館分四層，每層大約7人由每層的工作人員負(fù)責(zé)安排和監(jiān)管我們的工作。我們的工作很簡單但也很無聊，當(dāng)然也很考驗(yàn)人，我從小討厭跟小孩子打交道，但我卻不得不看著一輛無聊的火車模型，很多小孩子還有他們的家長都在排隊(duì)等待上去玩（家長們當(dāng)然是為他們的孩子排隊(duì)的）。我必須掌握好每個(gè)小孩玩火車的時(shí)間，否則小孩倒還好應(yīng)付，他們的家長還站在我后面隨時(shí)對我大發(fā)雷霆呢。我后來實(shí)在煩的不行，還主動(dòng)告訴那些小孩說這個(gè)模型相當(dāng)無聊，別排隊(duì)等了，沒意思，去玩其他的吧。這當(dāng)然不是一個(gè)志愿者應(yīng)該做的。模型不在演示時(shí)間時(shí)，我和一個(gè)搭檔就得在一片展區(qū)里來回轉(zhuǎn)悠，好向詢問的人講解一些東西，不過好像除了有個(gè)差速器有人問一下外，所有人包括大人和小孩都沒有興趣問其他的。可能是那些東西太復(fù)雜了，家長們也覺得學(xué)那些孩子將來沒出息吧，因?yàn)槟鞘钦羝麢C(jī)，柴油機(jī)，樣子丑陋而且復(fù)雜。

我在科技館做的另一項(xiàng)工作就更加偉大了——看電梯，呵呵。不過這比起柴油機(jī)來倒是有更多的人來挑戰(zhàn)和詢問了。我在最頂層看電動(dòng)扶梯，扶梯大部分時(shí)間向上運(yùn)行，時(shí)不時(shí)有個(gè)小孩跑過來非得逆著往下跑，我作為一個(gè)麥田里的守望者，任務(wù)是阻止他們掉下懸崖。我喝住了不少，因?yàn)槲议L得比較兇，他們害怕。不過也有幾個(gè)成功逆流而下的，還有幾個(gè)摔倒的。我一點(diǎn)也不感到抱歉，我覺得他們活該。大人們仿佛也對其很感興趣，都過來問我，這科技館幾層啊，上面還有嗎，有向下走的電梯嗎，我就懷疑了，他們難道看不見嗎。不過我們還是很耐心的啊。

在活動(dòng)中，最歡迎我們的莫過于小朋友們，他們常說：“你們這樣做太好了，希望你們天天來！”家長則認(rèn)為我們?yōu)樗麄兘鉀Q了孩子課外知識教育的一大難題，而展館長期以來節(jié)假日工作人員不足的難題也因?yàn)槲覀兊牡絹矶鵁熛漆尅Ｒ苍S我們失去了很多時(shí)間很多精力，然而，我們收到的回報(bào)卻是更多更多的鼓勵(lì)和關(guān)懷。但是，在榮譽(yù)面前，我們深感肩上的擔(dān)子更加沉重。如何把活動(dòng)開展得更好更有意義，讓更多的人來認(rèn)識中國的輝煌五千年，是我們的職責(zé)所在、使命所在。

志愿者的職責(zé)就是服務(wù)他人，我們用實(shí)際行動(dòng)生動(dòng)具體地詮釋了志愿者服務(wù)精神的真諦。我們在工作期間，各有不同的負(fù)責(zé)區(qū)域，各有不同的職責(zé)，但服務(wù)區(qū)域都并未局限于自己的工作崗位，我們堅(jiān)持著一個(gè)理念——真正的服務(wù)永遠(yuǎn)沒有任何界限。我們在處理好自己工作的基礎(chǔ)上，抑或主動(dòng)走到其它地方幫助其他志愿者維持秩序、解答參觀者的提問，抑或利用休息時(shí)間為參觀者擔(dān)任導(dǎo)游，帶領(lǐng)他們參觀展館并針對各展品逐一進(jìn)行解說。我們熱情積極的服務(wù)態(tài)度、全面細(xì)致的工作贏得了參觀者們的嘖嘖稱贊。雖然我們分別工作在不同的工作崗位上，但我們的工作標(biāo)準(zhǔn)，我們所盡的義務(wù)，我們志愿服務(wù)的出發(fā)點(diǎn)都是相同的。休息期間或是午餐期間，我們圍坐在一起，互相交流工作經(jīng)歷，工作感受，工作經(jīng)驗(yàn)，工作中遇到的難題，并集思廣益尋求解決之法。抑或是從他人的描述中去發(fā)現(xiàn)對方在工作中存在的問題，指出并告訴他如何避免此類問題的再次發(fā)生。通過交流我們不僅可以把自己的工作做得更好，進(jìn)一步完善了自我，也促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)成員之間的合作，對于團(tuán)隊(duì)內(nèi)部和科技館來說都增添了和諧的氣氛。

這些天，我比較注意的一點(diǎn)便是孩子們對于不同東西興趣大小的問題，他們對演示音調(diào)的七個(gè)樹樁不感興趣，卻對火箭返回艙撐個(gè)降落傘下降看得入迷；他們對電磁感應(yīng)和高壓放點(diǎn)沒有興趣，卻對展廳里放著的幾臺有游戲的電腦有興趣；他們對噴氣式發(fā)動(dòng)機(jī)無興趣，卻為虛擬的無聊的火車模型排隊(duì)等那么長時(shí)間；他們對演示角動(dòng)量守恒的東西沒興趣，卻開著個(gè)鏟車模型鏟氣球。

第二篇：志愿者實(shí)習(xí)報(bào)告

Time flies!I just can't believe it.A full summer holiday's work has come to an end.When I look it back, I find that the job has helped me a lot.Not only did I gain enough social and work experience, but also made some true friends.In a word, I have learned so much from this work.Meanwhile, I feel that I have made a success during this period.This summer holiday, I worked as a teacher to help those students who are not good at English.And from this job, I earned a generous salary, but this is not the most important.What I want to lay emphasis on is that I gained many skills and abilities from this job.Of course, I have to admit that there is full of joy and pity during this period.At first, what I want to say is that if you want to do something well, then you must take it very seriously because attitude can decide many things in one's life.To be concrectely, take myself for example.I have never known that it is so tired to be a teacher.I thought teachers just teach students some knowledge in class, and after class they can do what they like.I though it's an easy job.However, it is just the opposite.It's so hard and tiring a job.Before I give a class, I have to prepare for it carefully.I have to prepare the teaching materials.At the same time, I must be very familiar with what I would say in class in order that I could answer all the questions the student put forth correctly.So it is a big challenge for me.However, I know this is necessary if you want to be a teacher.So I must make every effort to do all these work because I kept saying to myself I'm a teacher now and I must devote myself to teaching.And I think it is a serious-minded attitudethat helped me make an achievement.And next, I have to admit that I have learned many skills, including how to communicate with students and how to teach a student according to his level and ability.This is very important because each student is different.Everyone has his own character and interest and each student may not be at the same level.So I have to teach them accordingly.As a teacher, you must learn to listen to your students because they are still teenagers now.When you are talking to a student, you had better tell him more about your advice and your experience.And an important fact is that you should be very patient because they may be very rebellious.For instance, one of my students said that he was not interested in English, and even worse, he was very tired of it.In this case, I couldn't force him to learn many things in each class, I told him to learn little by little.I need to inspire his interest.So I often use some simple sentence or example to explain some grammar to help him learn more easily.I think, in this way, he would feel that English is not so boring as he thought and he could make a progress in English.Then he would be interested in English gradually.Of course, there is always happy or angry, sad or joyous in one's life.It is also the case in one's work.But I have forgot all the bad memories and only those are good left.I can still remember some details.For instance, one day, I told my student that the next day would be my birthday, so I would have a rest.The other day, he bought me a small cake as my birthday present.I felt so moved and happy that I almost burst into tears.After class, we ate it out together.And another case is that, one day, when I wanted to go home after class, it should rained hard outside.I happened to forget to take an umbrella with me.I'm so worried.Then, one of my students came to me and lent his umbrella to me.At that time, I thought that the student must respect his teacher very much.From all these small details, I find that no matter what the student's English level or his study may be, he is a kind kid at least.This is the most important.The goal of education is not to make everyone get a full mark in all the exam, but to teach him to be a true man, a man that worths the name.Maybe he is not good at study, however, he is an eligible man.Finally, I want to appreciate it that the work has helped me accumulated much experience.I learned how to be a teacher, how to communicate with students and how to deal with the relationship between a teacher and a student, and so on.I strongly felt that a teacher and a student completely can be close friends.I'm only a few years older than those students, so it is very easy for me to understand them.They just regarded me as their older brother and their friend.The harmonious relationship between us created a good atmosphere for them to study English under my guide.What's more, as a result, I glad to see that, after a summer holiday's study, they allmade a progress in their English to some degree.I also felt very proud of myself because I have made a success and I helped others.This is a wonderful summer holiday.It gave me so much joy and surprise during this summer holiday.Forty days is so short, but my future is very long.I know that I still have a long road to improve myself, however, the part-time job as a teacher is a good beginning at least.In the next few years, I will seize all the opportunities to gain social and work experience.Thanks for this part-time job and it will be precious wealth in my future life forever!

第三篇：志愿者實(shí)習(xí)論文

一，與365兒童救助基金的情緣

暑假在北京我結(jié)識了以為組織義工的人士，他介紹我去365兒童救助基金，從此便與其結(jié)下了情緣，決定以后每次去北京都要先去看看365的孩子。365兒童救助基金是中國社會(huì)福利基金會(huì)下設(shè)的一支專項(xiàng)基金。專門從事孤殘兒童醫(yī)療救助工作，腦癱兒童寄養(yǎng)，康復(fù)持續(xù)培訓(xùn)，助學(xué)項(xiàng)目等，以“給孩子們家，健康快樂”為宗旨，每天一元錢，每天一份愛，讓孩子們每天都得到365基金的關(guān)愛。

二，365兒童及我工作介紹

365兒童救助基金雖在北京，但是在北京郊區(qū)地帶，周邊環(huán)境很差。被一片化工廠包圍著，到處是焚燒的味道，煙霧彌漫。出了“365”的大門便是馬路，荒涼，周邊找不到一家像樣的小百貨商店，塵土飛揚(yáng)。每次去“365”都要很早起床，先坐公交到公主墳地鐵口，然后坐地鐵在四惠東下，差不多是終點(diǎn)站了，出了地鐵口再轉(zhuǎn)公交，一路顛簸，到了一所兒童康復(fù)學(xué)校，“365”在這學(xué)校內(nèi)，占地面積很小，但屋里布置的井然有序，很溫馨。當(dāng)組織者告訴我是去照看腦殘兒童時(shí)，我腦子里浮現(xiàn)出智障孩子們躺在床上，不能自理，到處是哭鬧叫喊的畫面。進(jìn)了“365”是另外一幅畫面，孩子們都活潑可愛，聰明乖巧，看不出和正常孩子有多大的區(qū)別。起初我的工作內(nèi)容主要是照看孩子，陪他們唱歌，畫畫，給他們講故事，后來因?yàn)橐粋€(gè)小男孩亮亮，我的主要工作變成了輔導(dǎo)小孩英語。

亮亮老坐在沙發(fā)上，我第一次去時(shí)沒怎么注意到他，把巧克力棒分給了其他孩子，忽略了他。他站起來，很艱難的走到我面前說“姐姐，你像白雪公主一樣漂亮”，邊說還邊做了個(gè)王子邀請公主跳舞的姿勢。如此出色的表現(xiàn)當(dāng)然得獲得一個(gè)巧克力棒。亮亮10歲了，但走路比其他孩子還要困難，經(jīng)常摔倒。有一陣我認(rèn)為他的認(rèn)知能力比一般孩子差些，但后來發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)很多。盡管反復(fù)的教他阿拉伯?dāng)?shù)字1到10，反復(fù)讓他寫，他至今還不能流利的說出或?qū)懗鲞@10個(gè)數(shù)字，他的短期記憶似乎比較差，幾個(gè)單詞反復(fù)的學(xué)上兩個(gè)小時(shí)才能勉強(qiáng)記住，但他是孩子當(dāng)中最好學(xué)的一位。他主動(dòng)走到我跟前，問我，姐姐，你會(huì)英語嗎，我想學(xué)英語。我很好奇他怎么會(huì)有學(xué)好英語的想法，于是問他，他回答說，經(jīng)常有國外人來看望他們，他很想學(xué)好英語，跟那些外國人聊天。他似乎本能地對一門外國語言充滿著熱愛，平時(shí)他會(huì)學(xué)著外國人說話的腔調(diào)嘰里哇啦胡說一會(huì)。有位不會(huì)英語的工作人員以為他真在說英語，問我，亮亮說的英語好嗎？每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我都不說話，看著他，他仰起頭，笑嘻嘻地看著我，帶這慚愧的深情，這時(shí)候我就知道他真的迫切想把英語學(xué)好。由于他學(xué)起來比其他孩子慢，所以要不斷考察他，他想不起一個(gè)單詞的中文意思時(shí)，就昂著頭皺著眉，努力思考著?？疾焱暌槐楹?，他覺得還沒記好，就會(huì)要求我再考他一遍。欣慰的是，一個(gè)月后我再去“365”考他上次教他的單詞，他基本都記得。雖然學(xué)的慢，但更努力，最后記住的單詞反而比其他孩子多。亮亮還有個(gè)特長，唱歌。每當(dāng)有人說，亮亮，來，唱首歌吧，他變會(huì)高聲唱起來，完全沉醉其中，給大家?guī)砹撕芏鄽g樂。

白梅很漂亮，長的白白凈凈的，特別愛笑，很討人喜歡。白梅很懂事，每次和其他小朋友有一些爭執(zhí)，都會(huì)主動(dòng)說對不起。毫不夸張的說，從白梅身上我學(xué)到了很多。有一次白梅要給我講故事，由于她手關(guān)節(jié)不好，一手拿巧克力棒，一手翻書很困難。于是她把吃了一半的巧克力棒讓我?guī)退弥?，并對我說，姐姐，你也可以吃。我很少見到6歲左右的兒童有這樣的舉動(dòng)，對陌生人有如此高的信任度。一般孩子小時(shí)，我們愛逗他們玩，比如當(dāng)他們手上拿著巧克力棒時(shí)，我們做要搶奪的勢態(tài)，給我吃，快給我吃。這時(shí)候孩子的自然反應(yīng)是躲開，把小手舉的老高，以為這樣大人就夠不到他的食物了。看到這么可愛的舉止，大人們都哈哈大笑。但很少有人想過，這種我們所認(rèn)為逗逗孩子的舉動(dòng)很可能會(huì)讓孩子將來變得更自私，不愿與他人分享，或是對別人不信任。還有一次，我握著白梅的手和她一起涂色，突然白梅說她手疼，我以為是我握她的手太緊，弄疼了她，連忙向她道歉。白梅口齒不是很清楚，音調(diào)高，但別人很難聽懂她的話。那天她很努力地向我解釋，不是我的錯(cuò)，她的手之前就疼了。白梅很勇敢，工作人員跟我說，白梅經(jīng)歷了好幾次手術(shù)，每次都咬著牙，不哭出聲來，當(dāng)別人問她，白梅，你疼嗎。她都會(huì)用肯定的眼神看著你，搖搖頭，大聲說，不疼。白梅很自立，她走路需要依靠一張小板凳，推著小板凳走，即使如此艱難，她依然堅(jiān)持自己洗手，洗杯子，扔垃圾。很多時(shí)候你會(huì)看到這樣的場景：孩子艱難地走到垃圾筒邊仍垃圾，但由于他走路搖晃，重心不穩(wěn)，垃圾掉在了地上，于是他蹲下準(zhǔn)備撿起垃圾再扔一次，但又因?yàn)樯眢w搖晃，摔跤倒在地上。這時(shí)候你實(shí)在不忍心看下去，想立刻沖上去幫他們完成這個(gè)簡單的動(dòng)作，但你不能，因?yàn)樽约旱氖虑橐约鹤?。只能那么遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他們爬起來，最終把垃圾扔進(jìn)筒里。

后來我在“365”認(rèn)識了一位即將升初中的小茹，我的工作重心變成輔導(dǎo)她英語，幫助她適應(yīng)初中生活。小茹極為好學(xué)，她學(xué)英語的教材并不多，一本新概念英語第二冊，一本口語用書，但她充分利用已有的資源，從來沒有因?yàn)橘Y源少而放棄學(xué)習(xí)。在我輔導(dǎo)小茹期間，我深深被她的精神感動(dòng)。每次她都會(huì)把下一篇課文預(yù)習(xí)好，并把當(dāng)天教的課文背完。但她既要鍛煉身體，要學(xué)習(xí)，還要照顧其他孩子，能完成這么大的學(xué)習(xí)量很不容易。有次，工作人員告訴我，小茹晚上打著手電筒看書。每次上課時(shí)，小茹都會(huì)認(rèn)真做好筆記，她右手關(guān)節(jié)不好，只能用左手寫字，但她每次都把重要的知識點(diǎn)工工整整地記下來。在去北京之前，我在夏恩英語做過助教。夏恩英語是全外教上課，去的學(xué)生都是富家子弟，向來上課遲到，經(jīng)常上課接電話。有次我正在翻譯一個(gè)語法點(diǎn)，一個(gè)孩子打斷我，懶洋洋地說，我餓了，想肯德基，要不我們一起吃吧，我請客。于是打電話叫了外賣，大半節(jié)課變成了聚會(huì)吃肯德基，連校長都忙著給他找杯子，洗杯子，倒可樂。即使在夏恩英語環(huán)境好，有空調(diào)，報(bào)酬高，我更愿意待在北京的郊區(qū)，坐上兩個(gè)小時(shí)的車程去教那些雖然身體殘疾，但對知識充滿熱愛的孩子。

三，“365”的困境及我的困惑

有次聽愛心媽媽說，沒有資金給孩子們換個(gè)大點(diǎn)的地方，孩子的數(shù)量在不斷增加，越來越擁擠。學(xué)校里有的人對“365”兒童的態(tài)度很差，甚至有的想趕孩子走，“365”的工作人員都要義務(wù)給學(xué)校當(dāng)門衛(wèi)??

“365”也缺少工作人員，尤其缺少專業(yè)的社工人員。我第二個(gè)月去“365”時(shí)，里面新增了一位孩子，5歲左右，出生時(shí)變沒有瞳孔，并有點(diǎn)自閉。每天手上抱著個(gè)娃娃，娃娃發(fā)出聲音時(shí)，他便很平靜，當(dāng)沒電池，娃娃無法出聲時(shí)，他便哭。沒有專門的工作人員照顧他，與他交流，雙目失明再加上自閉，教導(dǎo)起來會(huì)更困難。但他有時(shí)還是很愿意有人陪他的，我第一次去，抓著他的手揮舞著，邊說話邊講童謠給他聽，那天他笑地很開心。自閉是我從小茹那聽說的，但我覺得是看不見東西，世界漆黑一片，缺少人和他交流，所以每次都抱著個(gè)會(huì)說話話的娃娃，與娃妥靼?，覛堩颠^來照顧兒童。我見過這樣一個(gè)場景：工作人員抱著一個(gè)嬰兒，坐在地板上看偶像劇，看到搞笑處，發(fā)出震耳的笑聲，孩子不知道發(fā)生了什么事，便揚(yáng)起頭莫名其妙地看著她。過后孩子的手開始抓自己的腳，把鞋子脫了下來，然后開始哭鬧，孩子一哭，工作人員立刻把他抱在手里，眼睛盯著電視機(jī)搖一搖孩子，把奶瓶賽到他嘴里。

我在“365”期間遇到了一位記者，那位記者打扮地很漂亮，化著妝，冬天也穿著裙，一直抱怨著忘記帶錄音筆了。采訪孩子時(shí)，用很兇地口氣問亮亮，你，為什么想學(xué)英語呀，是不是因?yàn)橛⒄Z是個(gè)國際化的語言，或者想以后出國。你讓一個(gè)10歲地孩子能做出

怎樣地回答。之后她又問小茹，那你為什么努力學(xué)習(xí)呢，是不是想以后出人頭地。其實(shí)這些孩子真的就是本能地?zé)釔壑R，好學(xué)，功利性的想法很少。她后來的一個(gè)問題我覺得缺乏記者的職業(yè)素養(yǎng)，她問小茹，你今后啥時(shí)有男朋友，想找個(gè)怎樣的男朋友，小茹支支吾吾，不好意思，過會(huì)實(shí)話實(shí)說道，真的從來沒想過這個(gè)問題。記者追問，從來沒想過這方面的問題嗎，不會(huì)吧。小茹出身在河南，自小就被父母拋棄，身患疾病，長期以來痛苦不堪。最近看新聞時(shí)了解到，她曾今嘗試自殺過兩次?？吹竭@里時(shí)，我既感到震驚，又感到愧疚。我也問過小茹類似那位記者的問題，你以后有什么打算。她說，自己不可能會(huì)上大學(xué)，所以想念職業(yè)學(xué)校。學(xué)過社工的我，覺得這是一種長期以來的無助感。他們身體殘疾，處于社會(huì)的邊緣，于是在奮斗之前，便給自己定下了低于普通人的目標(biāo)，覺得今后的生活也就這樣了。于是我開始向她說教。告訴她，所有人的成功都是通過無數(shù)汗水活得的，沒有人能規(guī)定你只能進(jìn)職高，以后生活只能這樣，不要讓殘疾限制了你的人生。這些話似乎都對，但細(xì)想想覺得都是空話，像是把自己的人生觀，價(jià)值觀輸入給一個(gè)人，基于我對其的一些偏見，比如，因?yàn)槟銡埣?，學(xué)習(xí)資源少，見過的世面小，我懂的比你多些，所以我說的不會(huì)錯(cuò)，應(yīng)該聽我的。有站著說話不腰疼的感覺，因?yàn)槲宜f的是基于我的認(rèn)識，基于我優(yōu)越的環(huán)境，遇到一些小挫折時(shí)，我們正常人也會(huì)懷疑這些話，更何況是處于這種環(huán)境，條件下的孩子呢？我想我之所以愧疚是因?yàn)榫退阍傧矚g他們，再同情他們，我永遠(yuǎn)都沒法真正體會(huì)她們呢的苦楚與無奈，即使那番話再對，我說得似乎過于輕松了。

第四篇：志愿者總結(jié)

志愿工作之我見

宋老師，您好！很高興今年擔(dān)任了這樣一份志愿輔導(dǎo)工作，一學(xué)期快結(jié)束了，就在此淺談一下我教約翰學(xué)習(xí)漢語的思考與感悟吧。

記得大一剛開學(xué)時(shí)，我們醫(yī)學(xué)樓有很多留學(xué)生來上課，他們跟我們有不同的語言，膚色還有各式的服裝，這些都極大地吸引了我這個(gè)有著好奇心與探索欲的家伙。于是，在今年學(xué)姐的指點(diǎn)下，我加入了咱們的志愿活動(dòng)。

約翰，是一個(gè)長著大胡子卻有些許靦腆的小伙子。他來自迪拜，一個(gè)擁有多項(xiàng)世界紀(jì)錄，代名詞為“奢華”的國度。他喜歡跑步，跟我一樣，呵呵，記得又一次我?guī)退麖?fù)習(xí)完功課，約他一起去跑步，不過那次他好像沒聽明白我的意思，也有可能是被我的熱情嚇到了吧，結(jié)果就沒去成。

我一般是晚上在國際教育學(xué)院樓輔導(dǎo)他的功課，一周大約2次吧，不太多，因?yàn)槲覀儍蓚€(gè)人貌似都比較忙，時(shí)間總象海綿似的，要擠一擠才行。剛開始的時(shí)候?yàn)榱思m正他的發(fā)音，我就從漢語拼音教起，仿佛自己又回到了那個(gè)搖頭晃腦，挨竹板，被故事的年代。這種感覺很奇妙。我也經(jīng)常跟他分享一些我旅游的經(jīng)歷，我的海南之旅，還有我18歲登泰山的那些事兒，他對這些也很感興趣，畢竟他也來自迪拜，那個(gè)著名的旅游國度。之后的一次輔導(dǎo)，我還給他介紹了我的女朋友。三個(gè)人一起討論的不亦樂乎。在教課的過程中，我們還一起認(rèn)識了另外一個(gè)俄國朋友，麗姿，后來為了幫助麗姿學(xué)漢語，我又介紹了一個(gè)感興趣的同學(xué)給麗姿輔導(dǎo)。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴很充實(shí)，更是回味無窮。

當(dāng)然，跟那些英語專業(yè)，對外漢語專業(yè)的志愿者相比，我的輔導(dǎo)成效確實(shí)很遜色。自己的英語荒廢半年了，所以跟約翰溝通的時(shí)候，我倆都是一個(gè)詞一個(gè)詞的往外蹦，只不過一個(gè)是漢語，一個(gè)是英文罷了。可以是覺得我的輔導(dǎo)作用不太大，到5月份以后，約翰也很少主動(dòng)聯(lián)系我了，他總說自己很忙。也有可能是備戰(zhàn)期考的緣故吧，who knows？

經(jīng)過這樣的一次志愿經(jīng)歷，我更加篤定英語學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)不好英語，就沒法走出國門，跟世界接軌。所以，沒跟約翰聯(lián)系的這一個(gè)多月，除了緊張的復(fù)習(xí)備考，我也開始重新拾起我支離破碎的英語。現(xiàn)在的我每天堅(jiān)持用扇貝網(wǎng)背單詞，讀文章，簡單，充實(shí)，快樂。最后用我剛學(xué)到的一句話作結(jié)吧：Nobody can achieve anything of real significance unless he works very hard.I succeed because I willed it;I never hesitated.

第五篇：志愿者總結(jié)

清水清水村志愿者服務(wù)總結(jié)

根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)部門指示精神，為了充分發(fā)揮黨員志愿者、青年志愿者等志愿者組織的作用，開展了一系列志愿者服務(wù)活動(dòng)，不斷掀起全清水村志愿服務(wù)的新高潮?，F(xiàn)將2012清水村志愿者服務(wù)活動(dòng)開展情況簡要總結(jié)如下：

一、“設(shè)崗定責(zé)，任崗履責(zé)”搭建黨員志愿服務(wù)清水村的先鋒平臺。2012年3月份以來，清水村在全村所有自然村中，開展了以“設(shè)崗定責(zé)，任崗履責(zé)”為主題的黨員志愿者服務(wù)活動(dòng)，使黨員形成了清水村級黨建工作的新意識，探索出了清水村級黨建工作的新機(jī)制，構(gòu)建了清水村級黨建工作新格局。

1、廣大黨員受到了先進(jìn)性教育。任崗履責(zé)的過程，也是體現(xiàn)先進(jìn)性的過程。黨支部通過組織本轄村內(nèi)的各類黨員參加志愿服務(wù)活動(dòng)，使他們真切感受到了清水村黨組織的存在和作用，在清水村有了“家”的意識，參與清水村各項(xiàng)工作的主動(dòng)性、積極性顯著增強(qiáng)。敬老助殘志愿崗位上的共產(chǎn)黨員，為清水村的“五保戶”老人蘇病元送去相城區(qū)人民醫(yī)院，并解決了陪護(hù)費(fèi)；家長學(xué)校和校外輔導(dǎo)員志愿崗位上的共產(chǎn)黨員們經(jīng)常組織本村的家長和青少年們舉辦一些有益的講座；同時(shí)還為清水村的下崗失業(yè)人員和“4050”人員開辦護(hù)理培訓(xùn)班??一件件感人的事跡，讓老百姓切實(shí)體會(huì)到了黨員的先進(jìn)性。

2、創(chuàng)新了黨員教育管理新模式，構(gòu)筑了共駐共建新格局。在設(shè)崗定責(zé)志愿服務(wù)活動(dòng)中，拓寬了清水村黨建工作的視野，將清水村各類黨員作為一筆寶貴的資源，采取有效方法，進(jìn)行深入挖掘，探索了清水村黨員管理的新載體。通過開展有聲有色的活動(dòng)，使清水村內(nèi)黨員的組織生活也由單純的學(xué)習(xí)向豐富多彩的活動(dòng)轉(zhuǎn)化，由單調(diào)的活動(dòng)向滲透到促進(jìn)清水村建設(shè)轉(zhuǎn)化，由單一的支部黨員管理向清水村多元化的黨員管理轉(zhuǎn)化。

3、加強(qiáng)了清水村黨組織自身建設(shè)，為清水村發(fā)展黨員工作提供了培養(yǎng)途徑。清水村黨組織通過積極教育和引導(dǎo)清水村黨員、村民群眾參與清水村建設(shè)，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)了一批干事創(chuàng)業(yè)的好苗子，儲(chǔ)備了一批文化程度較高、政治素質(zhì)較好、熱心清水村工作的清水村黨組織和村委會(huì)后備干部。這項(xiàng)活動(dòng)開展后，共吸引了5名素質(zhì)較高、年齡較輕的村民向清水村黨組織遞交了入黨申請書，并通過參與“設(shè)崗定責(zé)，任崗履責(zé)”志愿服務(wù)活動(dòng)中的表現(xiàn)情況來考察培養(yǎng)他們，為清水村黨組織吸收新的血液創(chuàng)出了新的途徑。

4、豐富了群眾精神生活，倡導(dǎo)了清水村文明新風(fēng)。通過“設(shè)崗定責(zé)，任崗履責(zé)”志愿服務(wù)活動(dòng)，在任崗黨員積極工作下，清水村組建了一些清水村文化團(tuán)體，清水村黨組織積極組織清水村各類黨員參與清水村活動(dòng)，帶動(dòng)廣大黨員及村民參加各種志愿者服務(wù)隊(duì)，在雙休日或八小時(shí)之外，開展一些健康有益的志愿者服務(wù)隊(duì)活動(dòng)，舉辦積極健康的文體活動(dòng)，既充實(shí)了黨員、村民的業(yè)余生活，又樹立了健康向上的精神風(fēng)貌，倡導(dǎo)了文明新風(fēng)。

5、架起了黨群之間的連心橋，增強(qiáng)了黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力。把黨員放光彩、讓村民得實(shí)惠作為我們開展這項(xiàng)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，根據(jù)廣大村民生活中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)需求來設(shè)立崗位，圍繞村民服務(wù)、清水村建設(shè)來開展活動(dòng)。由上崗黨員組織志愿者成立的治安巡邏隊(duì)、法律援助隊(duì)、防火隊(duì)等團(tuán)隊(duì)各盡所長，履崗盡責(zé)，發(fā)揮作用，協(xié)助司法、公安、消防機(jī)關(guān)宣傳法規(guī)，提高村民法律和安全防護(hù)意識，參與治安巡邏，調(diào)解民事糾紛，幫教“兩勞”人員，為清水村的安定詳和作出了積極貢獻(xiàn)，筑牢了清水村大局穩(wěn)定的“第一道防線”。設(shè)崗定責(zé)志愿服務(wù)活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)了廣大黨員的責(zé)任感、使命感和工作熱情，一改過去黨員有事不便管，有勁使不上的狀況，全清水村120多名任領(lǐng)崗位的黨員，在崗位上做給群眾看，帶著群眾干，履行著“全心全意為人民服務(wù)”的誓言。共為群眾辦好事實(shí)事56件，受到了群眾的好評。

二、搶抓機(jī)遇，探索構(gòu)建與政府服務(wù)、社會(huì)服務(wù)相銜接的青年志愿服務(wù)體系。清水村積極發(fā)揮共青團(tuán)組織在志愿者服務(wù)活動(dòng)的先鋒作用，大力開展青年志愿者服務(wù)活動(dòng)。全清水村青年志愿者工作堅(jiān)持著眼發(fā)展、著力建設(shè)、抓住機(jī)遇、突出重點(diǎn)、夯實(shí)基礎(chǔ)、活躍基層的原則，廣泛普及志愿服務(wù)理念，努力實(shí)現(xiàn)青年志愿者事業(yè)的新發(fā)展，引導(dǎo)廣大青年為全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

1、規(guī)范青年志愿者注冊程序，完善志愿者管理辦法。今年對我清水村注冊志愿者進(jìn)行重新整理和登記，制定了注冊志愿者管理制

度，進(jìn)一步規(guī)范了我清水村志愿者的登記、管理流程，同時(shí)面向全清水村廣泛招募注冊志愿者，我清水村已有363人加入青年志愿者行列。在不斷加強(qiáng)基本建設(shè)，夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)的同時(shí)還要不斷充實(shí)青年志愿者的骨干力量，逐步完善青年志愿者工作的組織體系，探索構(gòu)建青年志愿服務(wù)項(xiàng)目體系，建立健全青年志愿服務(wù)的工作機(jī)制，積極開展青年志愿服務(wù)的理論研究，努力在做大的基礎(chǔ)上做強(qiáng)青年志愿者事業(yè)。