第一篇：小三班家長助教活動方案

小三班家長助教活動方案

時間：2013年9月26日上午 執(zhí)教者：劉穎(李知航媽媽)活動名稱：音樂《我的好媽媽》 活動目標(biāo)：

1、感受歌曲優(yōu)美的旋律，用連貫的聲音演唱歌曲。

2、知道媽媽很幸苦，萌發(fā)熱愛媽媽的情感?；顒訙?zhǔn)備：

鋼琴 PPT 活動過程：

一、導(dǎo)入活動，與幼兒進(jìn)行談話，激發(fā)幼兒對媽媽的喜愛之情。

1、教師：小朋友們大家都有自己的媽媽，你們喜不喜歡自己的媽媽呀？媽媽為了照顧我們。每天都要做很多的事情，每天要去上班，下班后回到家該為媽媽做些什么呢？

2、幼兒自由討論后，老師請幾個小朋友來說一說，老師再對幼兒的回答進(jìn)行補充。

教師小結(jié)：媽媽很愛我們，不怕幸苦不怕累，為我們做了很多很多的事情，當(dāng)媽媽忙完了，累了，我們可以把媽媽請到沙發(fā)上坐好，倒給媽媽一杯水，幫媽媽捶捶背。給媽媽唱一唱在幼兒園學(xué)習(xí)的歌曲，給媽媽跳跳舞讓媽媽開心的笑起來。

二、新授新歌

1、教師：那我們今天就來學(xué)一首新的歌曲，歌曲的名字就叫《我的好媽媽》，歌曲的名字叫什么呀，請小朋友完整的說一遍。歌曲的名字叫《我的好媽媽》。

2、教師范唱歌曲，幫助幼兒熟悉歌詞和旋律

教師：老師把歌曲完整的唱一遍，喜小朋友們仔細(xì)聽一聽歌曲里面都唱了什么？看看誰聽的最仔細(xì)，等下老師要提問的哦！

3、教師提問：媽媽下班回到家，她的孩子對媽媽說了什么，為媽媽做了什么？

4、老師把歌詞念一邊。

教師：歌曲里面還唱到了什么呢？老師念一邊，小朋友們仔細(xì)。

5、學(xué)唱新歌學(xué)唱歌曲，老師邊彈琴邊唱歌曲，小朋友們小聲的跟個一起唱。

6、老師邊彈琴邊小聲的唱，幼兒大聲的唱出來。

三、結(jié)束部分

1、今天我們學(xué)習(xí)一首《我的好媽媽的歌曲》這是一首表達(dá)對好好的愛，對媽媽的關(guān)心的歌曲，孩子回答家里唱歌媽媽聽，媽媽一定會非常的開心。

2、游戲?；顒臃此迹?/p>

本月26日上午，我們小三班開展了“家長助教”活動，一名家長以教育者的身份走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)課堂，進(jìn)行教學(xué)實踐活動。所謂“家長助教”，就是在家園共育的實踐中，家長作為志愿者參與到幼兒園的各種活動中，用他們的興趣、特長、人格、行為去影響孩子，幫助孩子開闊眼界、豐富知識、完善性格，促進(jìn)家長和教師的相互理解，形成教育合力。

李知航媽媽是一位音樂老師，但是她第一次上對幼兒園小班的課難免有些緊張。由于活動前教師與助教的家長溝通較多，所以今天活動環(huán)節(jié)緊湊、內(nèi)容飽滿。

在此次家長助教活動中，為了讓幼兒了解小歌曲的內(nèi)容，李知航媽媽認(rèn)真的準(zhǔn)備了生動的PPT激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)歌曲的興趣，還為小朋友準(zhǔn)備了鼓勵的獎品。整個活動氣氛活躍。

第二篇：小三班家長助教活動方案做餅干

小三班家長助教活動方案

時間：2013年10月18日下午

執(zhí)教者：張恩蓮(薛心怡媽媽)

活動名稱：做餅干

活動目標(biāo)：

1．學(xué)習(xí)利用模具刻印的技能，嘗試制作餅干。

2．體驗活動的快樂與成功的喜悅。

活動準(zhǔn)備：

烤箱、面粉，奶油等

活動過程：

1．進(jìn)入“寶貝廚房”環(huán)節(jié)，引起幼兒制作餅干的興趣。

小朋友你們好!我是薛心怡媽媽，你們喜歡吃餅干嗎?你們吃過一些什么形狀的餅干呢?今天的我就請大家當(dāng)“小小餅干師”，來做好吃的餅干。

2、借助兒歌示范用模具刻印“餅干”的技能。

教師示范：先把面粉“揉一揉，團(tuán)一團(tuán)”，團(tuán)成面團(tuán)形，然后把面團(tuán)放在桌子上“壓一壓”，壓得扁扁的。想做一塊圓形的餅干，就選圓形的模具在面團(tuán)上刻印，再將邊上多余的面去掉，這樣一塊圓形的餅干就做好了。

3、幼兒有創(chuàng)意地制作各種餅干，教師巡回指導(dǎo)

（1）．提醒幼兒嘗試用各種顏色的面粉、各種模具來制作。

（2）．引導(dǎo)幼兒開動小腦筋，做和別人不一樣的“餅干”。

4、將餅干送入烤箱

5、品嘗餅干。

第三篇：小三班家長助教總結(jié)

2013年上學(xué)期家長助教活動總結(jié)

班級：小三班

一、家長助教

家長助教，是指聘請不同特長的家長作為“教師”來主持教育活動的一種形式。家長有不同的職業(yè)、知識與專業(yè)背景，對幼兒園來說是一筆豐富的教育資源。

二、家長助教的意義和重要性

“家長助教”作為常規(guī)幼教的一種補充形式，讓家長走進(jìn)教室參與教學(xué)活動，拓寬了幼兒的視野，激發(fā)了對未來的憧憬，增強(qiáng)了幼兒與社會的交往活動和對社會的了解。向自己的“爸爸媽媽”學(xué)習(xí)，孩子們感到即自豪又親切。

家長可以通過此活動了解孩子在幼兒園里學(xué)習(xí)和生活的基本情況，與老師共同交流育兒心得；老師也可通過此種方式加強(qiáng)與家長的溝通，增進(jìn)對孩子的了解，針對性地改進(jìn)教學(xué)方式，豐富了教學(xué)手段。

積極有效地開展家長助教活動，能夠促進(jìn)家園聯(lián)系，為家長和老師搭建一個互動交流，互相學(xué)習(xí)的平臺，更好地促進(jìn)了幼兒的發(fā)展。

三、本班開展家長助教情況分析及實施

小班是一個新的集體，為了讓家長更好的了解“家長助教”，我班對家長進(jìn)行充分地動員，同時根據(jù)小班的年齡，本學(xué)期將家長助教的重心定位為保育為主，知識教育為輔。下學(xué)期幼兒適應(yīng)集體生活，有了良好習(xí)慣后又將重心逐漸轉(zhuǎn)向知識教育。具體工作如下：

1、發(fā)動家長參與階段 《綱要》明確指出“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重平等合作的原則，爭取家長的理解支持和主動參與，并積極支持幫助家長提高教育能力”基于此。開學(xué)初第一次開家長會時，我們就把有關(guān)的助教活動介紹給家長，并誠懇的邀請家長參與到助教活動中來。我說：“各位家長可以根據(jù)自己的職業(yè)特點，來舉辦一次活動，家長來自各行各業(yè)，如果參與的人越多，我們的孩子視野就越開闊。媽媽的參與，給孩子帶來耳目一新的專業(yè)知識。爸爸的參與，給孩子帶來專業(yè)知識的同時，也給孩子帶來了陽剛之氣。爺爺、奶奶的參與，可以給孩子溫馨和諧。我們何樂而不為呢？”我淺顯易懂的誠邀，使家長們躍躍欲試。

2、醞釀階段

家長會后，就有家長找我，表示愿意參加助教活動，并詢問有關(guān)事宜。我根據(jù)教學(xué)要求和家長的職業(yè)特點，將助教活動分為生活、體育、教學(xué)三個塊面，指出了各環(huán)節(jié)活動的重點。

①生活、保育助教:劉熙寅、徐峻熙、趙文彬、胡云翔、張舒雅小朋友的媽媽。

②運動會助教：高靖瑋、沈昀希、楊翔羽、高志翼小朋友的爸爸。③教學(xué)活動助教:沈昀希小朋友的媽媽——如何選擇旅行交通工具。朱洺漪小朋友的爸爸——橋梁、鐵路。晏梓雯小朋友的爸爸——英語“l(fā)ittle bee”。

3、活動準(zhǔn)備階段

好的開端是成功的一半。因此活動方案的設(shè)計，顯得尤為重要。首先是家長的用語孩子們要能理解。所以我提醒家長們注意孩子特點，你的孩子能聽懂的話，班里的孩子就能聽懂。根據(jù)這些，家長們幾天后拿出了方案讓我看，我提出了自己的看法，方案修改后在家里進(jìn)行了試講。然而家長們還提出了問題：“在家照顧一個孩子我都覺得吃力，班里三十多個孩子到時候咂辦？”我說：“這需要課堂調(diào)控。你想讓他們怎么做，你就給他們暗示，如：?我喜歡坐得直的孩子，?孩子為了讓你喜歡他，就會坐得直，等等。家長們放心了。

4、活動進(jìn)行階段

①生活、保育助教:劉熙寅、徐峻熙、趙文彬、胡云翔、張舒雅小朋友的媽媽。

家長們來到幼兒園跟隨保育老師一起打掃教室，為小朋友們穿衣疊被，教孩子們做一些力所能及事，培養(yǎng)他們的自理能力和良好的生活習(xí)慣。言傳身教讓孩子們用正確的方法洗手做好疾病的預(yù)防工作。

經(jīng)過助教活動家長們都深深地感到保育老師的重要與辛苦。老師為了讓教室更干凈衛(wèi)生，減少幼兒與細(xì)菌接觸的機(jī)會。每日都堅持用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍，特別是幼兒的飲水柜，容易滋生細(xì)菌，發(fā)生交叉感染的地方，每天下午收缸子后及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭；對于幼兒的玩具、桌椅、餐桌、餐椅都定期用消毒液進(jìn)行消毒。教室、洗刷間的地板隨臟隨擦，避免地面有水使幼兒滑到。為給幼兒創(chuàng)造一個清潔、講衛(wèi)生的環(huán)境，同時培養(yǎng)幼兒注意保持個人和生活場所衛(wèi)生的好習(xí)慣。老師們不知奉獻(xiàn)了多少，為此家長們寫下了一篇篇情真意切的助教心得。②運動會助教：高靖瑋、沈昀希、楊翔羽、高志翼小朋友的爸爸。

在孩子們的歡聲笑語中，今年的冬季運動會落下了帷幕！本次，我們小班舉行了小袋鼠找媽媽等三項活動！三位小朋友的家長主動參與到助教行列。幫助保管比賽器械，布置活動場地，管理孩子，給運動員提供了良好的比賽場所，項目比賽過程中，秩序良好。賽場上，小運動員們積極努力，勇敢拼搏，家長們精神抖擻，不甘落后。觀看的同伴們不停地加油吶喊助威。爸爸媽媽和孩子們臉上都洋溢著幸福與快樂。運動會能夠這樣順利的開展與家長的支持與配合是分不開的，他們的積極配合與努力讓我們老師都感到很欣慰。正因為有了這些家長的支持與幫助，我們的運動會表現(xiàn)才如此精彩與成功。

③教學(xué)活動助教:沈昀希小朋友的媽媽——如何選擇旅行交通工具。朱洺漪小朋友的爸爸——橋梁、鐵路。晏梓雯小朋友的爸爸——英語“l(fā)ittle bee”。

沈昀希小朋友的媽媽在機(jī)場工作，對飛機(jī)非常熟悉，她為孩子們介紹了飛機(jī)的構(gòu)造，飛行原理還帶來了兩架飛機(jī)模型，讓孩子們直觀的感受飛機(jī)這種現(xiàn)代旅行交通工具。朱洺漪小朋友的爸爸熟悉橋梁、鐵路，他帶著小朋友們一起觀看了中國橋梁的變遷，從木橋、石橋到今天的立交橋、跨海大橋。鐵路由寸軌——米軌——準(zhǔn)軌。他們的講解耐心細(xì)致，親切自然。拓寬了學(xué)生的知識面，通過提問增強(qiáng)了孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高了孩子的語言表達(dá)能力?？梢娂议L走進(jìn)課堂，拉近了老師，孩子，家長心靈的距離。晏梓雯小朋友的爸爸擅長英語，他為孩子們帶來了一節(jié)生動有趣“l(fā)ittle bee”，孩子們展開雙手在教室中愉快的飛翔著，仿佛一只只快樂的小蜜蜂。他們辛勤的學(xué)習(xí)著，釀造著生活的蜜！

四、總結(jié)：

本學(xué)期我班從健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個領(lǐng)域全面培養(yǎng)孩子，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，使他們的繪畫技能，清華英語、清華漢語、蒙氏數(shù)學(xué)等方面的技能有所提高。讓家長從以上幾方面助教，讓家園同步。家長們通過參與幼兒園的助教活動，掌握了許多教育方法。他們開始和孩子建立一種平等、民主的關(guān)系，并有意識地創(chuàng)設(shè)各種條件，促進(jìn)孩子的可持續(xù)發(fā)展。

同時，我還發(fā)現(xiàn)了家長中的能人，倍感自己知識的匱乏和能力的不足，從而產(chǎn)生一種工作危機(jī)感和學(xué)習(xí)緊迫感。

讓我們用愛心、真誠和智慧，贏得家長的理解、信任和支持，讓“家園”同步，共同促進(jìn)幼兒的個性發(fā)展，讓孩子的明天更美好。

第四篇：大三班家長助教活動方案

大余縣水城幼兒園二○一一學(xué)年

大

（三）班家長開放活動方案

時間：2011年12月24日上午

地點：二樓禮堂、戶外操場

一、活動目的：

1、促進(jìn)家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)活動。

2、根據(jù)本班個別家長的職業(yè)特點，通過家長助教形式，讓幼兒學(xué)會如何預(yù)防流行感冒以及了解保護(hù)牙齒和換牙方面的知識。

二、活動準(zhǔn)備：

1、提前與家長溝通，確定兩名家長執(zhí)教。并幫助家長做好活動準(zhǔn)備。

2、印發(fā)通知，讓每位家長都知道開放日時間。

3、整理好班級環(huán)境和衛(wèi)生。

三、活動內(nèi)容：

1、熱情接待家長和孩子，親切與家長交談。

2、組織幼兒到小博士玩，交待注意事項，要求幼兒遵守規(guī)則，注意安全。

3、教師向家長交待今天開放活動的目的、內(nèi)容和上課時的注意事項。

三、活動程序：

1、8：30——9:00熱情接待家長與幼兒入園，親切與他們交談。幼兒晨間活動：小博士

2、家長助教課一：《如何預(yù)防流行感冒》

執(zhí)教：大三班劉舒月家長職業(yè)：大余縣人民醫(yī)院

3、展示孩子在園學(xué)習(xí)的詩歌、歌曲及舞蹈，讓家長了解孩子在園的學(xué)習(xí)情況。

4、家長助教課二：《看誰反應(yīng)快》

執(zhí)教：大三班梁霖浩家長職業(yè)：大余縣進(jìn)修學(xué)校

5、家長互相交流，互相學(xué)習(xí)好的教子經(jīng)驗。

四、附家長助教教案：

如何預(yù)防流行性感冒

一、活動目標(biāo)：

1、了解簡單的預(yù)防感冒知識。

2、學(xué)習(xí)擦鼻涕的正確方法。

3、回憶感冒給自己帶來的不愉快的感受，體驗身體健康的重要性。

二、活動準(zhǔn)備：

1、各種醫(yī)用器材。

2、讓孩子回家和爸爸媽媽回憶以前感冒時候去醫(yī)院打針、吃藥的情景。

三、活動過程：

1、組織教學(xué)，自我介紹。

----小朋友們，你們好！我是劉舒月小朋友的媽媽。今天我很高興來到大三班，給小朋友們上一堂課，希望小朋友們能喜歡我。

2、通過談話，歸納感冒的主要癥狀。

----你感冒過嗎？你感冒出現(xiàn)了哪些癥狀？有什么感覺？（幼兒舉手回答）----總結(jié)：感冒了我們會發(fā)熱、全身酸痛、咳嗽、塞鼻子、流鼻涕、喉嚨干痛、頭痛、等，身體非常不舒服。

3、與幼兒共同討論感冒的原因。

----人為什么會感冒？

----總結(jié)：流行感冒是一種傳染病，簡單的說，是可以從其他人或動物身上，傳到我們?nèi)松砩系募膊?，就叫傳染病。流行性感冒是得了流行感冒的人身上傳染過來的，通過空氣飛沫傳播，所有的人都是容易得病的，最容易得病的是老年人，小朋友和身體不好的人，主要是在冬天和春天容易流行。

----感冒了怎么辦？（引導(dǎo)幼兒談一談感冒時，爸爸媽媽是怎么照顧自己的。）

----有鼻涕怎么辦??？（教幼兒正確的搽鼻涕的方法：用干凈的餐巾紙或是手帕捏住一只鼻孔，擤鼻涕，在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。）----小結(jié)：當(dāng)我們受涼或是身體的抵抗力下降時，就會流鼻涕、咳嗽等，感冒時要及時看醫(yī)生，按時吃藥，多喝開水，注意休息等。

4、幼兒簡單了解預(yù)防感冒的知識。

----感冒時身體舒服嗎？我們要怎么預(yù)感冒呢？

----幼兒相互交流經(jīng)驗。

----幼兒講述預(yù)防感冒的方法和措施。

----流行期間我們要怎樣保護(hù)自己，預(yù)防感冒呢？

（1）室內(nèi)經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持空氣新鮮，這是最好的消毒方法。

（2）少去人群密集的公共場所，避免感染流感病毒。

（3）加強(qiáng)戶外體育鍛煉，提高身體抗病能力。

（4）秋冬氣候多變，注意加減衣服，被子要經(jīng)常曬太陽。

（5）多飲開水，多吃清淡食物。

（6）每年9-10月份接種流感疫苗，是最有效最安全的預(yù)防方法。因為流感病毒像變魔術(shù)一樣，很會變形狀，所以每年應(yīng)接種，為什么要在9—10月份接種呢，因為是在流行高峰前，接種流感疫苗后要一個月產(chǎn)生保護(hù)作用。----共同小結(jié)：經(jīng)常鍛煉身體可以預(yù)防感冒，在天氣變冷或變熱時要及時增減衣服，不要和生病人接觸，還可以多吃大蒜，喝板藍(lán)根沖劑，以增強(qiáng)抵抗力，預(yù)防感冒。

5、帶領(lǐng)幼兒到戶外游戲，鍛煉身體。

----為了使我們的身體更加健康，讓我們一起到戶外參加活動，玩一些好玩的游戲吧！（帶領(lǐng)幼兒到戶外進(jìn)行游戲活動）。

6、結(jié)束。

大班體育活動：看誰反應(yīng)快

執(zhí)教：大三班梁霖浩家長 活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒積極、主動參加幼兒園體育活動，養(yǎng)成聽指揮、守紀(jì)律的好習(xí)慣。

2、在走、跑、跳等體育活動中發(fā)展幼兒的快速反應(yīng)能力和奔跑能力?；顒訙?zhǔn)備：椅子若干張，呼啦圈若干個、活動場地等。

活動過程：

（一）準(zhǔn)備部分

1.帶領(lǐng)幼兒利用身體的不同部位做畫圓形的動作。例：頭、手、肩、腳。

2.組織幼兒跟著老師做準(zhǔn)備活動：繞圈跳，繞圈跑。

（二）基本部分

1、練習(xí)報數(shù)，熟記自己的號碼。每十個小朋友為一小組，從1-10報數(shù)，要求記住自己的數(shù)字號碼。先請5個小朋友示范講解。

2.復(fù)習(xí)記住自己的號碼。老師隨意叫一個小朋友的號碼，叫到者往前跳一步。

3.游戲：看誰反應(yīng)快。

（1）請10個小朋友，先報數(shù)，然后聽老師喊數(shù)字，是自己的話立即出隊，向?qū)γ娴囊巫优苓^去，繞過小椅子再跑回來。

（2）全班孩子分成兩組比賽，反應(yīng)快、跑得快者獲一個獎勵（獎品為呼啦圈），看哪一組的獎品多就獲勝。

（三）結(jié)束活動：教師帶領(lǐng)幼兒做放松練習(xí)。

第五篇：小三班家長開放日活動方案

大、學(xué)班家長開放日活動方案

一、活動目的通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動，達(dá)到家園共育。

二、活動時間

2011年5月6日下午（3：30—5：30）

三、活動重點

1、通過活動讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況。

2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。

3、通過參與游戲活動，提供一個增進(jìn)幼兒與家長之間感情的機(jī)會。

四、具體安排1、15:30——15:50集體活動

活動名稱：歌表演《》

活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的跑步能力，提高幼兒對體育的興趣。

2、戶外活動：16:10——16:20會操表演

活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的動作的協(xié)調(diào)性，增進(jìn)幼兒健康成長。3、16:30——16:50晚餐活動

（1）．餐前準(zhǔn)備：上廁所、洗手，聽音樂進(jìn)行安靜等待。

（2）．進(jìn)餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。

（3）晚餐結(jié)束后，幼兒自己漱口、洗臉、搬凳子做好、整理衣服

4、餐后游戲活動：手指游戲《手指變變變》

音樂游戲

動物園

——大學(xué)班音樂活動執(zhí)教：韋翠翠

一、準(zhǔn)備：老虎頭套一個、小白兔、小熊、小鴨、小鳥頭飾諾干，拱門

家四間，四位扮演小動物的小朋友。

二、目的：①感受音樂作品鮮明的形象，按音樂節(jié)奏模仿小動物動作。②積極參與歌表演。

三、過程：①教師以手偶操作，清唱《動物園》歌曲引入課題。（一天，天氣晴朗，小動物們都出來玩，我們一起看看，都有什么小動物，這時配偶老師進(jìn)行手偶表演）

②提問：動物園小動物是怎樣出來的？（跳、走、擺、飛）第一位小動物是誰？它是怎么樣出來的？第二位小動物是誰？它是怎么樣出來的？第三位小動物是誰？它是怎么樣出來的？第四位小動物是誰？它是怎么樣出來的？

③全體幼兒演唱《動物園》歌曲一遍，邊用動作模仿動物（小兔長長耳朵，小鴨搖搖擺擺，小熊笨笨重，小鳥打開翅膀）

四、請幼兒分別模仿小白兔、小熊、小鴨、小鳥，按音樂節(jié)奏模仿動作。

五、小動物們分別從各自家出來，聽音樂一起做游戲（二遍）第三遍請

六、家長與幼兒共同進(jìn)行歌表演，結(jié)束插老虎找食物的音樂。結(jié)束。