第一篇：小二班家長(zhǎng)助教活動(dòng)方案

小二班家長(zhǎng)助教活動(dòng)

——《健康冬日》一日活動(dòng)方案

活動(dòng)總目標(biāo)：

1、向家長(zhǎng)展示我園的辦園理念、教學(xué)過程。

2、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀；通過體驗(yàn)教師的一日工作流程，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。

3、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣和熱情。

活動(dòng)時(shí)間：2016年12月1日（7:40——17:00）活動(dòng)地點(diǎn)：小二班活動(dòng)室 開放內(nèi)容：一日班級(jí)活動(dòng) 活動(dòng)具體流程：

一、7:40-8：00來園接待——開心來園 指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、兩名助教家長(zhǎng)熱情接待幼兒和家長(zhǎng)，詢問并了解幼兒身體情況。

2、觀察幼兒的情緒狀態(tài)，檢查幼兒是否拿危險(xiǎn)異物。

3、來早的幼兒可自由進(jìn)行區(qū)角活動(dòng)。

4、三名助教家長(zhǎng)做好各項(xiàng)清理、消毒工作 接待負(fù)責(zé)人：何旭冉媽媽、張梓逸媽媽

保育工作負(fù)責(zé)人：黃琭杰爸爸、孫木子?jì)寢尅⑼跛汲綃寢?/p>

二、8：00-8:20早操——?jiǎng)痈幸豢?/p>

內(nèi)容：《清早聽到公雞叫》、《水果拳》、《中國功夫》 活動(dòng)目標(biāo)：幼兒精神飽滿的做好早操的每一環(huán)節(jié)。指導(dǎo)要點(diǎn)：

1.教師及參與家長(zhǎng)有序的組織幼兒排隊(duì)。2.教師動(dòng)作到位，精神飽滿地領(lǐng)操。

3.幼兒能跟著教師的示范，積極參與做操活動(dòng)，做到動(dòng)作基本協(xié)調(diào)到位。

三、8:20-8:50 生活活動(dòng)——營養(yǎng)早餐 指導(dǎo)要點(diǎn)：

1．在助教家長(zhǎng)指導(dǎo)下有秩序地進(jìn)入盥洗室，按要求小便、洗手，會(huì)用自己的毛巾正確擦手。

2．愉快吃完自己早餐，在助教家長(zhǎng)的提醒下能保持桌面干凈。

3、學(xué)會(huì)正確使用小勺，盡量保持桌面、地面及衣服的干凈。

4.學(xué)習(xí)并逐步養(yǎng)成飯后擦嘴的習(xí)慣，會(huì)把餐具、毛巾放到指定地點(diǎn)。

四、8:50-9:00 點(diǎn)名、如廁 指導(dǎo)要點(diǎn)： 1.幼兒能安靜的配合助教家長(zhǎng)點(diǎn)名，聽到自己的名字答“到”，聲音洪亮。

2.幼兒慢慢走進(jìn)衛(wèi)生間，在助教家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下不推不擠如廁。

五、9:00-9:30 集體教學(xué)活動(dòng) 活動(dòng)名稱：

保護(hù)牙齒（健康）——執(zhí)教：何旭冉媽媽（教案附后）

六、9:30—9:40 生活活動(dòng)——小憩時(shí)分 內(nèi)容：喝水、如廁 指導(dǎo)要點(diǎn)：

1.幼兒能慢慢走進(jìn)衛(wèi)生間，不推不擠如廁。2.幼兒有秩序的取放杯子，提醒幼兒不要將水濺到身上或?yàn)⒃诘厣稀?/p>

七、9:40-10:10游戲活動(dòng) 內(nèi)容：講繪本故事 目標(biāo)：

幼兒能認(rèn)真的傾聽故事。負(fù)責(zé)教師：張梓逸媽媽

八、10:10-10:20 生活活動(dòng)——小憩時(shí)分 內(nèi)容：如廁 指導(dǎo)要點(diǎn)：

幼兒能在助教家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下慢慢走進(jìn)衛(wèi)生間，不推不擠 如廁。

九、10:20-11:20 戶外活動(dòng)或區(qū)域活動(dòng) 負(fù)責(zé)家長(zhǎng)：孫木子?jì)寢?戶外活動(dòng)：

（一）集體活動(dòng)：課間操

內(nèi)容:《中國功夫》、《清早聽到公雞叫》、《水果拳》、《奶牛歌》 指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、出操前，行進(jìn)的隊(duì)伍有序、整齊，保持情緒愉悅。

2、激發(fā)幼兒做早操的積極性，能在助教家長(zhǎng)的指導(dǎo)下有精神的進(jìn)行早操。

（二）親子游戲：

名稱：小兔運(yùn)蘿卜

活動(dòng)準(zhǔn)備：小兔頭飾兩個(gè)、平衡木兩個(gè)、呼啦圈六個(gè)、蘿卜兩個(gè)。

玩法：

游戲開始，幼兒從起點(diǎn)戴著小兔頭飾，拿著蘿卜先走過平衡木，之后雙腳跳過三個(gè)小呼啦圈到達(dá)終點(diǎn)，最后從終點(diǎn)跑回起點(diǎn)將蘿卜和頭飾交給下一個(gè)幼兒并站在隊(duì)伍的末尾，后面的幼兒依次游戲。

游戲規(guī)則：

1.幼兒分男孩、女孩各一隊(duì)站在起點(diǎn)。2.游戲必須在自己所在跑道進(jìn)行。

十、11:00-11:20生活活動(dòng)——餐前準(zhǔn)備

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、引導(dǎo)幼兒排隊(duì)有序入廁。

2、引導(dǎo)幼兒用正確的方法洗手，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。

3、引導(dǎo)幼兒喝水時(shí)保持安靜，不玩水，不灑水。

活動(dòng)準(zhǔn)備：毛巾，肥皂，水杯

十一、11:20-11:50午餐——美味時(shí)分

活動(dòng)準(zhǔn)備：碗，盤子，勺子，擦嘴毛巾。指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、餐前教育，指導(dǎo)幼兒進(jìn)餐時(shí)的正確坐姿，同時(shí)讓幼兒學(xué)會(huì)安靜的進(jìn)餐。

2、教育幼兒知道農(nóng)民的辛苦，知道節(jié)約糧食。

3、幼兒能夠安靜進(jìn)餐，保持桌面和個(gè)人清潔。

4、正確使用毛巾擦嘴。

十二、11:50-12:10餐后散步 指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、觀察幼兒飯后有無異常情況。

2、培養(yǎng)漫步行走，不擁擠的散步習(xí)慣

十三、12:00-14:30 安靜午休 指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、午睡前入廁、洗手。

2、幫助幼兒脫掉外套、外褲，并疊放整齊，鼓勵(lì)幼兒自己將鞋子擺放整齊。

3、為幼兒講安靜故事，便與幼兒入睡。

4、午休前及時(shí)檢查幼兒手、口是否有異物。

5、要特別關(guān)注未睡幼兒。

6、打開窗戶，保持室內(nèi)空氣的流通。

7、及時(shí)糾正幼兒不正確的睡姿，提醒個(gè)別愛尿床幼兒及時(shí)上廁所。

十四、14:30—15:10生活活動(dòng)——小憩時(shí)分 內(nèi)容：如廁、洗手、喝水、女孩梳頭、吃午點(diǎn) 指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、幼兒能在助教家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下慢慢走進(jìn)衛(wèi)生間，不推不擠如廁。

2、知道吃東西前要洗手，引導(dǎo)幼兒用正確的方法洗手，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。

3、引導(dǎo)幼兒喝水時(shí)保持安靜，不玩水，不灑水。

4、女孩子起床后能主動(dòng)找助教家長(zhǎng)梳頭。

5、引導(dǎo)幼兒安靜的吃午點(diǎn)。

十五、15:10—16:00區(qū)域活動(dòng) 負(fù)責(zé)人：陳逸瓏媽媽

組織家長(zhǎng)：柳銘浩媽媽、金書妤媽媽、田憬橙媽媽、劉雨宸媽媽 區(qū)域劃分： 【區(qū)角一：】

1、類型：美工區(qū)

2、名稱：小兔子的新裙子

3、材料準(zhǔn)備：穿裙子的小兔子輪廓、膠棒、彩紙、擦手毛巾、泡泡泥、彩筆

4、目標(biāo)：

（1）能選擇自己喜歡的材料和方式裝飾小兔子的裙子。（2）體驗(yàn)美工活動(dòng)的樂趣。

5、人數(shù)：6——8人

6、場(chǎng)地：美工區(qū) 【區(qū)角二：】

1.類型：益智區(qū)

2、名稱：好玩的穿線板

3、材料準(zhǔn)備：穿線板

4、目標(biāo)：

（1）利用穿線板鍛煉孩子的手腦協(xié)調(diào)性。

（2）體驗(yàn)與同伴游戲的樂趣。

5、場(chǎng)地：益智區(qū)

6、人數(shù)：6——8人 【區(qū)角三：】

1、類型：建構(gòu)區(qū)

2、名稱：小小水管工

3、材料準(zhǔn)備：水管積木

4、目標(biāo)：（1）能用水管積木拼出各種造型。

（2）體驗(yàn)搭建活動(dòng)的樂趣。

5、場(chǎng)地：建構(gòu)區(qū)前地面

6、人數(shù)：6——8人 【區(qū)角四：】

1、類型：娃娃家

2、名稱：去醫(yī)院

3、材料準(zhǔn)備：聽診器、娃娃等扮演醫(yī)生、病人的玩具若干

4、目標(biāo)：

（1）讓幼兒扮演去醫(yī)院看病吃藥打針的情節(jié)，教育寶寶生病時(shí)要去看醫(yī)生，積極治療。

（2）在情境中練習(xí)一些常用的禮貌用語，如“你好、謝謝、再見”等。

5、人數(shù)：6——8人

6、場(chǎng)地：娃娃家 【區(qū)角五：】

1、類型：閱讀區(qū)

2、名稱：繪本閱讀

3、材料準(zhǔn)備：繪本

4、目標(biāo)：

（1）初步學(xué)會(huì)對(duì)畫面有序的觀察，能發(fā)現(xiàn)人物動(dòng)作及背 景的變化。

（2）學(xué)會(huì)正確的取放圖書，愛惜圖書。

5、場(chǎng)地：閱讀區(qū)

6、人數(shù)：6——8人

十六、16:00—16:20生活活動(dòng)——餐前準(zhǔn)備

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、引導(dǎo)幼兒排隊(duì)有序入廁。

2、引導(dǎo)幼兒用正確的方法洗手，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。

3、引導(dǎo)幼兒喝水時(shí)保持安靜，不玩水，不灑水。

活動(dòng)準(zhǔn)備：毛巾，肥皂，水杯

十七、16：20—16:50晚餐——美味時(shí)分

活動(dòng)準(zhǔn)備：碗，盤子，勺子，擦嘴毛巾。指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、餐前教育，指導(dǎo)幼兒進(jìn)餐時(shí)的正確坐姿，同時(shí)讓幼兒學(xué)會(huì)安靜的進(jìn)餐。

2、教育幼兒知道農(nóng)民的辛苦，知道節(jié)約糧食。

3、幼兒能夠安靜進(jìn)餐，保持桌面和個(gè)人清潔。

4、正確使用毛巾擦嘴。

十八、16:50—17:00離園活動(dòng) 內(nèi)容：為田憬橙小朋友過生日 指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參加生日慶祝活動(dòng)，增進(jìn)師幼、幼兒之間的感情。

2、提高幼兒的交往能力，促進(jìn)幼兒與同伴分享優(yōu)良品質(zhì)的形成。

集體活動(dòng)教案

活動(dòng)名稱：保護(hù)牙齒（健康）活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

2、教育幼兒堅(jiān)持早晚刷牙,養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

3．教育幼兒懂得保護(hù)牙齒的重要性?；顒?dòng)重點(diǎn)：

知道保護(hù)牙齒的重要性?；顒?dòng)難點(diǎn)：

掌握正確的刷牙方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、《小熊拔牙》的故事。

2、小熊頭飾一個(gè)，請(qǐng)一位家長(zhǎng)扮演小熊。

3、牙齒模型一副、幼兒人手一把牙刷、一個(gè)杯子?；顒?dòng)過程：

一、開始部分

導(dǎo)入：講述故事《小熊拔牙》。

二、基本部分

1．引導(dǎo)幼兒討論不保護(hù)牙齒的危害。

師：小熊因?yàn)椴蛔⒁獗Ｗo(hù)牙齒，牙齒被拔掉了，你們知道不注意保護(hù)牙齒會(huì)有哪些危害嗎？引導(dǎo)幼兒交流討論。

2.幼兒討論正確的刷牙方法

（1）師：小朋友會(huì)刷牙嗎？誰來教教小熊，你們是怎樣刷牙的？

（2）請(qǐng)個(gè)別幼兒上前示范。3.教師示范講解正確的刷牙方法。

二、結(jié)束部分

師：小朋友的牙齒真干凈，小熊：你有沒有學(xué)會(huì)正確的刷牙方法呢？

小熊：學(xué)會(huì)了

師：那請(qǐng)你來給小朋友講一講吧！小熊：講述正確的刷牙方法。

第二篇：小二班家長(zhǎng)助教教案

蕭山區(qū)前進(jìn)第一幼兒園小二班家長(zhǎng)助教教案

——雞蛋的沉浮

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.探索在清水里加入一定量的鹽后，雞蛋沉浮狀況的變化，初步感知懸浮現(xiàn)象的存在。

2.幼兒能兩兩合作進(jìn)行操作實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)記錄和描述自己的操作過程和結(jié)果。

3.能積極思維，有主動(dòng)探究科學(xué)奧秘的興趣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

教具：燒杯兩只（分別裝等量的淡水、鹽水），雞蛋一個(gè)，放大的記錄紙一張。

學(xué)具：1.實(shí)物：雞蛋、鹽、碗、盆、勺子、燒杯、抹布每組各若干。2.磁吸標(biāo)記、記錄表、水彩筆人手一份。

三、活動(dòng)過程

（一）猜一猜蛋寶寶沉浮的位置

1.出示內(nèi)裝等量淡水、鹽水的兩個(gè)燒杯，引導(dǎo)幼兒比較：兩個(gè)燒杯中的水一樣多嗎。

2.出示雞蛋一個(gè)：今天蛋寶寶要跟水玩?zhèn)€游戲，小朋友想看嗎？蛋寶寶到了這兩個(gè)裝著水的燒杯里會(huì)怎么樣呢？

3.猜猜蛋寶寶在鹽水、淡水里的沉浮狀況。

（二）找一找蛋寶寶沉浮的秘密

1.幼兒針對(duì)觀察到的現(xiàn)象自主提問。

看了剛才的實(shí)驗(yàn)，你有什么想法或問題？現(xiàn)在我們一起來做“小問號(hào)”，把你的問題提出來，好嗎？

2.教師順應(yīng)幼兒提出的問題設(shè)置懸念。哎呀，這倒奇怪了，蛋寶寶在第一個(gè)杯子里是沉在水底的，怎么到了第二個(gè)杯子里會(huì)浮上來呢？這里究竟有什么秘密呢？小朋友快快想一想、找一找。

3.引導(dǎo)幼兒通過多種感官尋找蛋寶寶沉浮的原因。

啟發(fā)幼兒看一看、摸一摸、嘗一嘗，區(qū)分出淡水和鹽水的不同。從而找到問題緣由：雞蛋在裝有淡水的杯子里是沉下去的，在鹽水里是浮上來的。

4.進(jìn)一步把問題引向深入。

那么是不是雞蛋在鹽水里都會(huì)浮起來呢？在加了多少鹽后才能浮起來呢？我們一起動(dòng)手來試一試，好嗎？

（三）說一說蛋寶寶沉浮的規(guī)律

1.繼續(xù)設(shè)疑：為什么雞蛋在加入1勺、2勺鹽的鹽水中沒有浮動(dòng)，在加入3勺、4勺……鹽的鹽水中會(huì)慢慢浮上來呢？

2.除了在鹽水里雞蛋能浮起來，你還有什么辦法讓雞蛋浮起來呢？（幼兒回憶生活經(jīng)驗(yàn)，自由想像講述）

蕭山區(qū)前進(jìn)第一幼兒園 小二班

二〇一五年一月二十二日

第三篇：小二班家長(zhǎng)助教教案

小

（二）班家長(zhǎng)助教

健康教案：打敗灰太狼

活動(dòng)目標(biāo)：

1.在游戲的情境中，練習(xí)投擲，發(fā)展幼兒綜合運(yùn)動(dòng)的能力。

2.激發(fā)幼兒勇敢、大膽、勇于接受挑戰(zhàn)及保護(hù)小動(dòng)物的情感。

3.練習(xí)有距離的投擲、投準(zhǔn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、灰太狼3個(gè)，投擲球若干，小動(dòng)物若干，墊子三個(gè)，皮球若干

2、錄音機(jī)，磁帶

活動(dòng)過程：

一、熱身準(zhǔn)備：

1、（音樂聲輕）師：你們看我是誰？(兔媽媽)，兔媽媽會(huì)做哪些動(dòng)作？幼兒做動(dòng)作，大家一起來模仿。

2、師：那跟著兔媽媽一起來運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)吧?。ㄒ魳窛u響）

3、情感激發(fā)：“小兔們請(qǐng)注意，灰太狼來了”（廣播聲音）

師：灰太狼來了，你們怕不怕。那我們?cè)趺崔k？

二、大灰太狼：

1、辨認(rèn)灰太狼

師：灰太狼混在了小動(dòng)物中間，你們能不能把灰太狼找出來。師：請(qǐng)小兔們悄悄地離開灰太狼，到另一邊去排隊(duì)。

師：灰太狼非常的兇猛、狡猾，我們有什么辦法可以又打到灰太狼，又不讓自己受傷。

（要求：與怪灰太狼持一定的距離，使用投擲球）

2、第一次打灰太狼——練習(xí)投擲

師：灰太狼躲在那邊，我們就趁他不注意時(shí)打他。

提出要求：打灰太狼時(shí)要保護(hù)好自己，站在安全線后面。

教師指導(dǎo)幼兒動(dòng)作——肩上揮臂投擲

教師要求幼兒保持一定的距離進(jìn)行投擲。

3、談話

師：和好朋友說說你打了灰太狼的什么地方。

4、再次練習(xí)打灰太狼

要求：一定距離的投擲。

三、比賽誰打中灰太狼多

師：灰太狼又出現(xiàn)在我們前方了，我們一去打他好嗎？怎么打呀！要求：

1.跳過小石頭，爬過草地，然后用皮球打灰太狼。（一次打五個(gè)皮球，看誰打中的多。

2.幼兒練習(xí)。

每組十個(gè)人，投中最多的為勝。

四、放松活動(dòng)

師：哇，小兔們，今天你們真厲害，打跑了灰太狼，現(xiàn)在我們來休息一下。來跟媽媽放松放松。

第四篇：小二班家長(zhǎng)助教反思

小二班家長(zhǎng)助教反思

當(dāng)聽到班里的老師告訴家長(zhǎng)有家長(zhǎng)助教這一事情后，我就積極地與老師聯(lián)系，爭(zhēng)取了這樣一次難得的機(jī)會(huì)。1月14日這一天，我有幸作為家長(zhǎng)助教，走進(jìn)幼兒課堂給小朋友們上課，使家庭與學(xué)校教育融為一體，這不僅能使教育形式靈活性、多樣化，對(duì)幼兒教育問題也是一個(gè)不錯(cuò)的好舉措。本次活動(dòng)我為孩子們上了一節(jié)體育游戲課，主要內(nèi)容是胖人、瘦人、高人、矮人和報(bào)數(shù)成團(tuán)的游戲。讓孩子們養(yǎng)成良好的走路的姿勢(shì)，體驗(yàn)同伴一起玩，一起游戲的樂趣。小班孩子的天性就是玩，在陳老師和王老師的配合下孩子們能積極的參加活動(dòng)，只是我從來沒給這么小的孩子上過課，在備課上還有些不足的地方，如果下次在有這樣的活動(dòng)我想我會(huì)做得比這次好一些。

通過這次互動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了小二班的孩子們?cè)谛闹欠矫孢€是發(fā)展得比較好的，他們的觀察力、比較能力、語言表達(dá)能力、規(guī)則意識(shí)都非常不錯(cuò)，這些素質(zhì)的養(yǎng)成對(duì)他們將來進(jìn)行小學(xué)生活非常有幫助的。

在本次助教活動(dòng)中孩子們都非常的懂禮貌，雖然到幼兒園才幾個(gè)月的時(shí)間，但是他們學(xué)會(huì)了許多的知識(shí)。而且我還發(fā)現(xiàn)小二班的孩子都非常的聰明，做什么事情都特別的有規(guī)律，這與平時(shí)陳老師、小王老師、王老師的辛勤的付出是分不開的。

很希望這些孩子能非常順利地從幼兒園畢業(yè)，更希望中途不換老師讓這三位老師把小二班一直帶到畢業(yè)。愉快地踏上他們的學(xué)業(yè)旅程，再次感謝小二班的老師們?yōu)楹⒆觽兂砷L(zhǎng)過程中付出的努力和艱辛。

第五篇：小三班家長(zhǎng)助教活動(dòng)方案

小三班家長(zhǎng)助教活動(dòng)方案

時(shí)間：2013年9月26日上午 執(zhí)教者：劉穎(李知航媽媽)活動(dòng)名稱：音樂《我的好媽媽》 活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受歌曲優(yōu)美的旋律，用連貫的聲音演唱歌曲。

2、知道媽媽很幸苦，萌發(fā)熱愛媽媽的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

鋼琴 PPT 活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)，與幼兒進(jìn)行談話，激發(fā)幼兒對(duì)媽媽的喜愛之情。

1、教師：小朋友們大家都有自己的媽媽，你們喜不喜歡自己的媽媽呀？媽媽為了照顧我們。每天都要做很多的事情，每天要去上班，下班后回到家該為媽媽做些什么呢？

2、幼兒自由討論后，老師請(qǐng)幾個(gè)小朋友來說一說，老師再對(duì)幼兒的回答進(jìn)行補(bǔ)充。

教師小結(jié)：媽媽很愛我們，不怕幸苦不怕累，為我們做了很多很多的事情，當(dāng)媽媽忙完了，累了，我們可以把媽媽請(qǐng)到沙發(fā)上坐好，倒給媽媽一杯水，幫媽媽捶捶背。給媽媽唱一唱在幼兒園學(xué)習(xí)的歌曲，給媽媽跳跳舞讓媽媽開心的笑起來。

二、新授新歌

1、教師：那我們今天就來學(xué)一首新的歌曲，歌曲的名字就叫《我的好媽媽》，歌曲的名字叫什么呀，請(qǐng)小朋友完整的說一遍。歌曲的名字叫《我的好媽媽》。

2、教師范唱歌曲，幫助幼兒熟悉歌詞和旋律

教師：老師把歌曲完整的唱一遍，喜小朋友們仔細(xì)聽一聽歌曲里面都唱了什么？看看誰聽的最仔細(xì)，等下老師要提問的哦！

3、教師提問：媽媽下班回到家，她的孩子對(duì)媽媽說了什么，為媽媽做了什么？

4、老師把歌詞念一邊。

教師：歌曲里面還唱到了什么呢？老師念一邊，小朋友們仔細(xì)。

5、學(xué)唱新歌學(xué)唱歌曲，老師邊彈琴邊唱歌曲，小朋友們小聲的跟個(gè)一起唱。

6、老師邊彈琴邊小聲的唱，幼兒大聲的唱出來。

三、結(jié)束部分

1、今天我們學(xué)習(xí)一首《我的好媽媽的歌曲》這是一首表達(dá)對(duì)好好的愛，對(duì)媽媽的關(guān)心的歌曲，孩子回答家里唱歌媽媽聽，媽媽一定會(huì)非常的開心。

2、游戲?；顒?dòng)反思：

本月26日上午，我們小三班開展了“家長(zhǎng)助教”活動(dòng)，一名家長(zhǎng)以教育者的身份走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)課堂，進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。所謂“家長(zhǎng)助教”，就是在家園共育的實(shí)踐中，家長(zhǎng)作為志愿者參與到幼兒園的各種活動(dòng)中，用他們的興趣、特長(zhǎng)、人格、行為去影響孩子，幫助孩子開闊眼界、豐富知識(shí)、完善性格，促進(jìn)家長(zhǎng)和教師的相互理解，形成教育合力。

李知航媽媽是一位音樂老師，但是她第一次上對(duì)幼兒園小班的課難免有些緊張。由于活動(dòng)前教師與助教的家長(zhǎng)溝通較多，所以今天活動(dòng)環(huán)節(jié)緊湊、內(nèi)容飽滿。

在此次家長(zhǎng)助教活動(dòng)中，為了讓幼兒了解小歌曲的內(nèi)容，李知航媽媽認(rèn)真的準(zhǔn)備了生動(dòng)的PPT激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)歌曲的興趣，還為小朋友準(zhǔn)備了鼓勵(lì)的獎(jiǎng)品。整個(gè)活動(dòng)氣氛活躍。