第一篇：關(guān)于進(jìn)一步做好中等職業(yè)學(xué)校招生宣傳工作的通知

關(guān)于進(jìn)一步做好中等職業(yè)學(xué)校招生宣傳工作的通知

縣、區(qū)教育局：

根據(jù)《中共南寧市委 南寧市人民政府關(guān)于全面實施職業(yè)教育攻堅的決定》(南發(fā)〔2008〕26號)和南寧市教育局《關(guān)于做好2009年中等職業(yè)教育招生、送生工作的通知》(南府教〔2009〕16號)的精神,為做好我市中等職業(yè)教育招生、送生工作，確保我市職業(yè)教育攻堅目標(biāo)任務(wù)如期實現(xiàn),現(xiàn)就進(jìn)一步做好2009年中等職業(yè)教育招生宣傳工作通知如下：

一、做好《2009年中等職業(yè)學(xué)校招生信息指南》（以下簡稱《信息指南》）的發(fā)放工作。5月底，市有關(guān)中等職業(yè)學(xué)校負(fù)責(zé)將市教育局編印的《信息指南》送到各縣、區(qū)初中學(xué)校，由各初中學(xué)校及時免費發(fā)給每位初中畢業(yè)生，為其報讀中等職業(yè)學(xué)校提供便利和參考。各縣、區(qū)教育局請按附件1的要求填寫好有關(guān)信息，于5月15日前報我局職成科，并通知轄區(qū)初中學(xué)校按要求做好《信息指南》發(fā)放工作。

二、做好中等職業(yè)教育的宣講工作。各縣、區(qū)教育局將《2009年南寧市中等職業(yè)教育招生宣傳提綱》（附件2）印發(fā)給轄區(qū)初中學(xué)校。要求各初中學(xué)校利用班會課，由班主任按照提綱內(nèi)容向初三學(xué)生宣講有關(guān)中等職業(yè)學(xué)校的招生、就業(yè)、資助政策及成才典型等信息，幫助學(xué)生了解職業(yè)教育和樹立正確的就業(yè)觀和價值觀，引導(dǎo)好初中畢業(yè)生有序向中等職業(yè)學(xué)校和普通高中分流。

三、做好檢查落實工作。各縣、區(qū)教育局要重視中等職業(yè)教育招生宣傳工作，派出專人指導(dǎo)、檢查各初中學(xué)校發(fā)放《信息指南》情況和對初中畢業(yè)生進(jìn)行中等職業(yè)教育招生宣傳提綱宣講情況，切實做好初中畢業(yè)生升學(xué)就業(yè)指導(dǎo)工作，確保各縣、區(qū)完成中等職業(yè)教育送生任務(wù)。聯(lián)系人：廖家江

聯(lián)系電話：2807191 附件：

1.2009年中等職業(yè)學(xué)校招生信息指南發(fā)放情況一覽表 2.2009年南寧市中等職業(yè)教育宣傳提綱 二〇〇九年五月六日 附件1 《2009年中等職業(yè)學(xué)校招生信息指南》 發(fā)放情況一覽表

縣、區(qū)教育局（蓋章）：

聯(lián)系人：

聯(lián)系電話： 學(xué)

校

初中畢業(yè)生人數(shù)（人）

《信息指南》發(fā)放負(fù)責(zé)人

備 注 姓 名

職 務(wù)

聯(lián)系電話

附件2

2009年南寧市中等職業(yè)教育招生宣傳提綱

升學(xué)選擇，適合自己才是最好初中

畢業(yè)后繼續(xù)升學(xué)，是一種重要的人生選擇。我國高中階段教育統(tǒng)分為普通高中教育和中等職業(yè)教育兩大類，這兩類學(xué)校都屬于同一層次的學(xué)歷教育。它們的區(qū)別僅在于培養(yǎng)不同類型的人才。當(dāng)今世界發(fā)達(dá)國家普遍重視職業(yè)教育，因為在各類教育中，職業(yè)技術(shù)教育同經(jīng)濟(jì)的發(fā)展關(guān)系最為密切。在德國，職業(yè)技術(shù)教育被譽為促使德國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“秘密武器”；而美國專門制定了“2061計劃”，突出強調(diào)職業(yè)技術(shù)教育與普通教育的結(jié)合，明確規(guī)定“最終使每一個人都將在一定程度上成為一個技師，以準(zhǔn)備投入到一個高技術(shù)化的世界中去”。目前，我區(qū)、市職業(yè)教育也處于一個大發(fā)展時期，有著良好的發(fā)展前景。

一、職教發(fā)展形勢

職業(yè)教育就業(yè)率遠(yuǎn)超高校 虛榮學(xué)位讓位生存能力 央視網(wǎng)

2009-02-01 在金融危機的影響下，大學(xué)畢業(yè)生遭遇了就業(yè)寒流，而全國職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生們卻悄然走俏，成為了就業(yè)市場的寵兒，沈陽市120余所職業(yè)學(xué)校3萬多名畢業(yè)生，2008年總體就業(yè)率高達(dá)98%，職校的學(xué)生們說他們不僅能找到工作，還能挑個好人家。廣州市的技校生同樣供不應(yīng)求，2008年就業(yè)率達(dá)到96%，平均月薪都在2000元左右，就連要在2009年畢業(yè)的學(xué)生都已經(jīng)被預(yù)定出去超過9成??

中職生行情走俏

南寧日報

2008-06-10近日，南寧市舉行了一場中等職校技能人才供需洽談會。本次洽談會共有118多家區(qū)內(nèi)外用人單位前來招聘人才，提供4600多個就業(yè)崗位，可是前來參加應(yīng)聘的中等職校畢業(yè)生只有3800多人。現(xiàn)在很多單位在招工時都很重視學(xué)歷，中職畢業(yè)生的學(xué)歷沒有大學(xué)生高，連大學(xué)生都在為找工作發(fā)愁，中職畢業(yè)生怎么會如此受寵呢？企業(yè)認(rèn)為，中職生有技術(shù)能吃苦。“我們招聘中等職業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生，主要是考慮中職生有技術(shù)，能吃苦，不好高騖遠(yuǎn)?！备皇靠悼萍技瘓F(tuán)現(xiàn)場的招聘負(fù)責(zé)人郭先生如是說。此次該集團(tuán)下屬的一家企業(yè)在洽談會上一次性拿出200個崗位專門面向中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的畢業(yè)生進(jìn)行招聘。郭先生還表示，隨著公司業(yè)務(wù)的擴大，對中職畢業(yè)生的需求還會有所增加。學(xué)校，按市場需要設(shè)置專業(yè)。對于南寧市來說，北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)規(guī)劃獲得國家批準(zhǔn)，為承接?xùn)|部產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，大批專業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)迫在眉睫。

去職校學(xué)技術(shù)也挺好

華商報

2008年08月06日

■今年變化：換個思路 上中職學(xué)來技能好就業(yè)

一位有多年招生經(jīng)驗的負(fù)責(zé)人表示，今年，形勢發(fā)生了變化，更多普高的邊緣生傾向于職業(yè)學(xué)校，而不去擠普高的獨木橋了。

事例：家長趙斌一席話說得很新鮮：“孩子成績376分，全家一致決定，直奔職高。不然勉強上了普高，孩子壓力大，拼來拼去，三年后還是上高職，工作還不一定好找。讀職高，第一志愿就報喜歡的‘電氣運行與控制’專業(yè)，三年后有了一技之長先工作，然后有機會還可以再讀書?！?/p>

點評：學(xué)生家長劉源對此非常認(rèn)可：“不管上普高還是上大學(xué)，都是為了就業(yè)，與其這樣，還不如現(xiàn)在就上職校學(xué)自己喜歡的專業(yè)，把技術(shù)學(xué)好?！彼f，我們那一代做一行就是一輩子，但現(xiàn)在不同了，孩子們工作流動性很大，而且工作大多不是鐵飯碗，技術(shù)、能力過硬才能長久，學(xué)歷高不見得能在崗位上站穩(wěn)腳跟。

■往年借鑒：勉強讀了高中 最終仍轉(zhuǎn)讀中職

采訪中，一些職業(yè)高中的招生負(fù)責(zé)人表示，近幾年，學(xué)校每年都要接收部分從普高轉(zhuǎn)入的學(xué)生，他們轉(zhuǎn)入職業(yè)學(xué)校后，不僅能學(xué)到一技之長，而且大多變得自信，發(fā)展良好。

事例：跨進(jìn)高中校門的那一刻，王浩心想，這里就是他放飛理想、通向人生成功的起點，但得做好苦熬3年的準(zhǔn)備。一年下來，巨大的學(xué)習(xí)壓力搞得王浩身心疲憊，學(xué)習(xí)成績也不理想。高一上完后，王浩就決定結(jié)束自己的高中生活，走進(jìn)了某旅游職業(yè)中專涉外酒店服務(wù)與管理專業(yè)的課堂。第三學(xué)年實習(xí)期間，一家人力資源公司受新加坡多家酒店委托招聘見習(xí)生，王浩以優(yōu)異的表現(xiàn)被錄取。由于他的出色表現(xiàn)，位于新加坡圣淘沙島的一家知名度假村相中了他，在王浩回國不久，便通過人力資源公司向王浩伸來了橄欖枝，月薪為1400新幣。

點評：這其實是個“定位”問題，如果不考慮孩子的基礎(chǔ)，抱著“一定要上大學(xué)”的想法，盲目地送孩子進(jìn)普高，結(jié)果導(dǎo)致孩子對普高緊張的學(xué)習(xí)生活不適應(yīng)，最后沒考上大學(xué)又學(xué)不到技術(shù)，與其到那個時候再感嘆出路在何方，不如現(xiàn)在就認(rèn)真考慮讀職業(yè)學(xué)校，學(xué)一門手藝。

二、讀職業(yè)學(xué)校的六大理由

理由1:“能工巧匠”越來越吃香

上海舉辦了“星光計劃”第一屆中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)技能比賽，選手們不凡的身手和絕妙的技能吸引眾多企業(yè)的追捧。一些媒體也不時傳出“高級技工月薪7千仍然難覓”的新聞?？梢?，成為“能工巧匠”的中職畢業(yè)生十分緊俏。

理由2：職校培養(yǎng)技能型人才

職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)的是有一定專業(yè)基礎(chǔ)知識、專業(yè)技術(shù)和實踐技能的中等專業(yè)技能人才，要求學(xué)生既要掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識，又要有專業(yè)技術(shù)和實踐技能，強調(diào)學(xué)生的動手能力，學(xué)生畢業(yè)后即可勝任一般的技術(shù)性工作，“擁有萬貫家財，不如一技在身”，一技之長將更有助您在社會上立足。

理由3：職校專業(yè)種類多，選擇余地大

中職學(xué)校專業(yè)種類眾多，機械、數(shù)控、電子、計算機、財會、畜牧、種養(yǎng)、醫(yī)藥、管理、體育、藝術(shù)等等，它幾乎涵蓋了社會上各行各業(yè)所需要的專業(yè)，為考生提供廣闊的專業(yè)選擇，同學(xué)們可根據(jù)自己的特長或興趣愛好，選擇適合自己的學(xué)校和專業(yè)。

理由4：讀職校就業(yè)有保障

我區(qū)職業(yè)學(xué)校以就業(yè)為導(dǎo)向，通過校企合作辦學(xué)、工學(xué)交替辦學(xué)，形成了“招工招生、專業(yè)培訓(xùn)、安排就業(yè)、跟蹤管理”的教學(xué)模式，首先是學(xué)校開辦的專業(yè)有就業(yè)需求，有些學(xué)校招生時就可以簽訂就業(yè)合同；其次是能夠?qū)W到專業(yè)技術(shù)，畢業(yè)時專業(yè)水平和實際操作能力能適應(yīng)企業(yè)的需要，重要的是，學(xué)校與各種企業(yè)建立了廣泛的聯(lián)系，為學(xué)生提供便捷的就業(yè)服務(wù)，找工作不用愁。

理由5：讀職校成本較低

相對來說，讀職業(yè)學(xué)校投入成本比較低，三年學(xué)雜費、生活費大約1.5萬元～2萬元，現(xiàn)在國家還出臺了許多關(guān)于中職生的學(xué)費和生活費資助政策，比如報讀南寧市屬中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，學(xué)費至少可減免2000元并獲生活費資助3000元，品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生每年還可以得到2000元的獎學(xué)金。

理由6：中職生還可以多途徑提高個人學(xué)歷

中職教育不是學(xué)習(xí)終點，中職生有很多提高個人學(xué)歷的途徑。文化基礎(chǔ)扎實、經(jīng)濟(jì)條件許可，在校期間就可以參加對口升學(xué)考試，繼續(xù)學(xué)習(xí)，取得高職或本科學(xué)歷；或者參加成人高考、自學(xué)考試，遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育，函授教育等，都可以獲得國家承認(rèn)的大專或本科學(xué)歷。還可以畢業(yè)后邊工作邊學(xué)習(xí)，一些大型公司本身也會提供提升學(xué)歷的機會，況且邊工作邊學(xué)習(xí)，有效利用時間，經(jīng)濟(jì)花費也少得多。

三、南寧市中職畢業(yè)生典型案例

案例一

羅進(jìn)，畢業(yè)于南寧第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校烹飪專業(yè)。畢業(yè)后，從一家酒店的學(xué)徒做起，工作中潛心學(xué)藝，堅持做到“四勤”（勤看、勤動手、勤問、勤記），在各種烹飪大賽上大顯身手，先后擔(dān)任南寧明園飯店廚房領(lǐng)班、主管，明園食街副廚師長，后升任明園管理公司行政總廚，獲烹飪技師職稱?，F(xiàn)為桃源飯店餐飲部經(jīng)理。該生憑著扎實的專業(yè)知識和過硬的烹飪技能，踏實肯干的工作態(tài)度，極強的責(zé)任心和開拓進(jìn)取的創(chuàng)業(yè)精神，贏得了同行同事的認(rèn)可，終于從一名普通的廚師一步步走上管理層崗位，現(xiàn)月薪5500元。

案例二

張

麗，畢業(yè)于南寧市三職校旅游專業(yè)。在校期間刻苦鉆研專業(yè)技能，成績優(yōu)秀。2004年10月到荔園山莊實習(xí)，該生工作積極肯干，技能嫻熟，得到實習(xí)單位的好評。2005年3月尚未畢業(yè)就提前被錄用為正式員工，同年12月即提升為荔園山莊客房部領(lǐng)班。

案例三

梁敏鵬，2008年畢業(yè)于南寧市第四職業(yè)技術(shù)學(xué)校汽車營銷專業(yè)。在校期間，曾獲南寧市“三好學(xué)生”和“頂呱呱特長生”稱號。梁敏鵬先后在廣西海康（馬自達(dá)）汽車銷售服務(wù)有限公司、廣西華源（起亞）汽車銷售服務(wù)有限公司實習(xí)期間，就因服務(wù)態(tài)度熱情，工作積極肯干，業(yè)績突出而得到公司的賞識，很快被委以重任，成為汽車政府采購主管、大客戶經(jīng)理。現(xiàn)擔(dān)任廣西華源（起亞）汽車銷售服務(wù)有限公司大客戶經(jīng)理兼玉林市區(qū)域副經(jīng)理，月薪3000元以上。

案例四

黃曉明，畢業(yè)于南寧市第六職業(yè)技術(shù)學(xué)校美術(shù)裝潢專業(yè)。黃曉明來自馬山縣一個偏僻山村，初中畢業(yè)按照父母意愿報讀普通高中。由于文化基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)成績停滯不前。在普通高中學(xué)習(xí)僅維持一個學(xué)期便轉(zhuǎn)學(xué)到職校就讀。由于學(xué)習(xí)興趣濃厚，認(rèn)真刻苦，他很快成為本專業(yè)的尖子生，并熟練掌握了3D效果圖、VI視覺識別系統(tǒng)設(shè)計圖等設(shè)計要領(lǐng)。畢業(yè)前，黃曉明還舉辦了個人作品專輯展示，現(xiàn)已成為南寧市一家著名廣告公司的高級員工，月薪2500元以上。

案例五

寧振健，畢業(yè)于南寧市衛(wèi)生學(xué)?？谇会t(yī)學(xué)專業(yè)。玉林市藍(lán)天口腔專科醫(yī)院院長、副主任醫(yī)師、中華口腔醫(yī)學(xué)學(xué)會會員。創(chuàng)辦了玉林藍(lán)天口腔?？崎T診，經(jīng)過近幾年的發(fā)展，從只有一個執(zhí)業(yè)醫(yī)師，兩臺牙椅，發(fā)展成今天擁有30多位執(zhí)業(yè)醫(yī)師護(hù)士，20多臺牙科綜合治療臺的民營口腔醫(yī)院，開展二級口腔醫(yī)院及綜合醫(yī)院口腔科常規(guī)診治項目，成為玉林口腔領(lǐng)域的領(lǐng)頭羊，在市民中樹立了良好的形象和口碑，被玉林市消費者協(xié)會授予口腔醫(yī)療行業(yè)中唯一一家“消費者信得過單位”，年產(chǎn)值600多萬元。

案例六

李明琨，畢業(yè)于廣西南寧高級技工學(xué)校(南寧技工學(xué)校)冷焊專業(yè)。畢業(yè)后到南寧化工集團(tuán)公司機修車間工作。他刻苦鉆研，肯動腦筋，由一名焊接學(xué)徒工成長為技術(shù)全面的焊接高級技師并擔(dān)任車間主任，先后榮獲廣西優(yōu)秀青年崗位技術(shù)能手、公司崗位建功能手、公司先進(jìn)生產(chǎn)工作者、全區(qū)杰出青年技術(shù)能手、廣西“八桂工人之星”、全國十大杰出青年崗位能手等榮譽稱號，同時被評為“感動南寧

文明和諧十佳人物”的“十佳企業(yè)員工”，鑒于其過硬的技術(shù)和突出的貢獻(xiàn)，2007年李明琨被母校以特殊人才引進(jìn)當(dāng)焊接專業(yè)教師、理化責(zé)任師，繼續(xù)為職教事業(yè)作貢獻(xiàn)。2008年成為第29屆北京奧運會南寧站第三棒奧運火炬手。

案例七

韋建鵬，畢業(yè)于南寧商貿(mào)學(xué)校汽車應(yīng)用與維修專業(yè)。該生在校勤奮好學(xué)，掌握了過硬的專業(yè)技能，畢業(yè)后到南寧市享源汽車修理廠工作，2005年在親友的支持下，在大化投資組建鵬程萬里汽車修理廠。在其精心經(jīng)營下，生意紅火，為擴大經(jīng)營面，正在籌劃擴建兩個分廠。目前，修理廠年產(chǎn)值70萬，個人年收入15萬以上。

案例八

蒙燕春，畢業(yè)于南寧市第二衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理專業(yè)。在校長期擔(dān)任班干職務(wù)，工作積極主動，連續(xù)兩年被評為市三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生干部；在醫(yī)院實習(xí)期間，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，能熟練掌握護(hù)理及各科的護(hù)理常規(guī)操作，熟悉常見病、多發(fā)病及危重病人的護(hù)理關(guān)愛病人，服務(wù)態(tài)度好。2006年實習(xí)結(jié)束，由學(xué)校推薦到廣州軍區(qū)廣州總醫(yī)院工作，次年通過護(hù)士職業(yè)資格全國考試，取得護(hù)士職業(yè)資格證，工資待遇也得到大幅度提高，月收入達(dá)3500元。

案例九 施思化，畢業(yè)于南寧市運德職校汽車摩托車運用與維修專業(yè)。憑借扎實的專業(yè)技術(shù)，勇于創(chuàng)新的精神，施思化先后被評為南寧市先進(jìn)生產(chǎn)工作者、南寧市“十佳員工”、南寧市勞動模范、全國知識型職工先進(jìn)個人、全區(qū)職工技術(shù)創(chuàng)新能手?，F(xiàn)任廣西運德集團(tuán)嘉華汽修廠副廠長。

四、政策解答

（一）報讀南寧市中等職業(yè)學(xué)校有哪些優(yōu)惠政策？

答：1.生活費資助

國家助學(xué)金資助所有中等職業(yè)學(xué)校全日制在校農(nóng)村戶籍學(xué)生、縣鎮(zhèn)戶口學(xué)生和城市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年1500元，資助兩年，第三年學(xué)生可通過工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)獲得一定報酬用于支付學(xué)習(xí)和生活費用。對難以通過工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)獲得穩(wěn)定收入的特定專業(yè)（農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水產(chǎn)、地質(zhì)、礦產(chǎn)、衛(wèi)生和演藝等）學(xué)生繼續(xù)給予第三學(xué)年生活費資助。

2.學(xué)費資助

今年南寧市繼續(xù)實施中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)費資助政策。資助就讀南寧市所屬（含六縣）中等職業(yè)學(xué)校全日制學(xué)歷教育南寧市戶籍一、二年級學(xué)生50%學(xué)費，資助庫區(qū)移民、扶貧異地安置人員、城鎮(zhèn)低保人員、農(nóng)村特困家庭、被征地拆遷戶子女及退伍士兵和國辦福利機構(gòu)大齡孤兒七類人員全部學(xué)費。自2009年起，國家啟動農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生免費就讀中等職業(yè)學(xué)校工作，逐步實行免費中等職業(yè)教育。

3.獎學(xué)金、助學(xué)金制度

中等職業(yè)學(xué)校推行獎學(xué)金、助學(xué)金以及“半工半讀”“以工助學(xué)”等措施，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。其中獎學(xué)金獎勵對象為全區(qū)具有中等職業(yè)學(xué)校全日制正式學(xué)籍、品學(xué)兼優(yōu)的在校學(xué)生。獎勵標(biāo)準(zhǔn)為每生每年2000元。

（二）南寧市中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置情況如何？

答：目前南寧市中等職業(yè)學(xué)校共設(shè)置有近60個專業(yè)，如計算機及應(yīng)用、電子商務(wù)、會展設(shè)計與管理、物流管理、汽車應(yīng)用與維修、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、模具設(shè)計與制造、建筑裝飾和機電技術(shù)應(yīng)用等等，專業(yè)涉及第二和第三產(chǎn)業(yè)。據(jù)統(tǒng)計，近年來我市所屬的中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率均達(dá)96%以上，有的專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求。

（三）南寧市中等職業(yè)學(xué)校的收費情況如何？

答：根據(jù)物價部門核定的收費標(biāo)準(zhǔn)，中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)收取的學(xué)費為每生每學(xué)期1000元左右，根據(jù)不同專業(yè)稍有區(qū)別。

（四）如何報讀南寧市中等職業(yè)學(xué)校？

答：1.我市中等職業(yè)學(xué)校（職業(yè)中專）招生實行“雙向選擇”的招生辦法，即考生自主選擇學(xué)校，學(xué)校擇優(yōu)錄取學(xué)生。2.未參加中考的初中畢業(yè)（結(jié)業(yè)）生可持初中畢業(yè)（結(jié)業(yè)）證書或?qū)W生手冊到所要報讀的中等職業(yè)學(xué)校報名；參加中考的考生持準(zhǔn)考證和中考成績單到所要報讀的中等職業(yè)學(xué)校報名。

五、南寧市屬中等職業(yè)學(xué)校名單

◆公辦學(xué)校（21所）：

南寧市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校、南寧市第三職業(yè)技術(shù)學(xué)校、南寧市第四職業(yè)技術(shù)學(xué)校、南寧市第六職業(yè)技術(shù)學(xué)校、橫縣職業(yè)教育中心、武鳴縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校、賓陽縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校、馬山縣民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校、上林縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校、南寧市財經(jīng)學(xué)校、南寧市衛(wèi)生學(xué)校、南寧市第二衛(wèi)生學(xué)校、南寧技工學(xué)校、南寧醫(yī)藥技工學(xué)校、南寧市民族技工學(xué)校、南寧市一輕技工學(xué)校、南寧市二輕技工學(xué)校、南寧市機械工業(yè)技工學(xué)校、南寧市體育職業(yè)中學(xué)、南寧市第二師范學(xué)校、南寧市盲聾啞學(xué)校

◆民辦學(xué)校（37所）：

南寧商貿(mào)學(xué)校、南寧桂南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校、南寧信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校、南寧財貿(mào)管理學(xué)校、南寧市理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校、南寧市武院職業(yè)技術(shù)學(xué)校、南寧市中興機電工業(yè)學(xué)校、南寧世紀(jì)外語職業(yè)技術(shù)學(xué)校、南寧市工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校、南寧市運德汽車運輸職業(yè)技術(shù)學(xué)校、南寧市西南電子工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校、南寧市嘉寧華僑中等職業(yè)學(xué)校、南寧市經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)技術(shù)學(xué)校、南寧市電子工程學(xué)校、南寧市華佳職業(yè)技術(shù)學(xué)校、南寧創(chuàng)藝藝術(shù)職業(yè)學(xué)校、南寧市師苑中等職業(yè)學(xué)校、南寧東方民族藝術(shù)職業(yè)學(xué)校、南寧九三中等職業(yè)學(xué)校、南寧市百星藝術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校、南寧市現(xiàn)代舞蹈中等職業(yè)學(xué)校、南寧民族藝術(shù)學(xué)校、南寧市商務(wù)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)校、南寧市中南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校、南寧市東盟電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校、南寧市海納商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校、南寧市京隆職業(yè)技術(shù)學(xué)校、南寧市東盟商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校、南寧市宏新職業(yè)技術(shù)學(xué)校、南寧市經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校、南寧市西津工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校、南寧市南方電力職業(yè)技術(shù)學(xué)校、南寧市海豐職業(yè)技術(shù)學(xué)校、南寧市賽科供應(yīng)鏈職業(yè)技術(shù)學(xué)校、南寧市城市管理職業(yè)技術(shù)學(xué)校、南寧市南方世貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校、廣西佩珠民族藝術(shù)學(xué)校

六、查詢方式

1.政策查詢：

全國學(xué)生資助管理中心網(wǎng)站（http://004km.cn/）

2.電話咨詢：

南寧市學(xué)生資助管理辦公室電話：0771-2618970

南寧市教育局職業(yè)教育與成人教育科電話：0771-2807191

第二篇：中等職業(yè)學(xué)校招生亂象

中等職業(yè)學(xué)校招生亂象

目前，市面上的中等職業(yè)學(xué)校魚龍混雜，這一方面是因為辦學(xué)隊伍的日趨增多，另一方面是因為百姓對中職學(xué)校的認(rèn)同：適齡青少年總要上學(xué)，而既然因為高中錄取要求的分?jǐn)?shù)過高而達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，國家政策又要求中職學(xué)校占高中學(xué)校的一半，家長們在政策保障下就愿意把孩子送入中職學(xué)校。中職教育就此蓬勃地開展了起來，中職學(xué)校數(shù)量激增。這些就造就了豐富的中職生源。

但生源的豐富與生源內(nèi)部的較大差異也造成了社會對中職學(xué)校的期望降低。對中職學(xué)校的質(zhì)量的評估進(jìn)入到這樣一個怪圈：質(zhì)量的優(yōu)差不在于教育教學(xué)，而在于誰出錢出得多、制造的聲勢大，誰家的神話編得更美麗。

事實上，在大學(xué)擴招大學(xué)生數(shù)量激增的今天，中職學(xué)歷是沒有什么實際價值的。但在百姓中間，大家在選擇時仍在區(qū)分著中職學(xué)校發(fā)的文憑是國辦還是民辦。而由于對中職學(xué)校出路優(yōu)差的考量方法也非常模糊，只要學(xué)校承諾能夠就業(yè)，就有了數(shù)量相當(dāng)?shù)纳?，所以，幾乎所有人都可以開辦中職學(xué)校。

有許多沒有辦學(xué)資質(zhì)的招生隊伍，通過私人關(guān)系買到公立學(xué)校的資質(zhì)、學(xué)籍進(jìn)行辦學(xué)。由于教育的復(fù)雜性、特殊性，中職生源就被中學(xué)的教育機構(gòu)壟斷，被政府壟斷。

政府強迫各中學(xué)把相當(dāng)一部分生源輸入職教中心，而各中學(xué)老師對學(xué)生入學(xué)掌控力度也較大，基本上具有決定作用，即老師推薦學(xué)生去哪所學(xué)校，學(xué)生就去哪所學(xué)校。于是，通過賣學(xué)生，成就了許多中學(xué)老師的發(fā)財之道。

業(yè)內(nèi)人士估計，2017年招生季，在邯鄲市內(nèi)推薦一個學(xué)生進(jìn)入中職類學(xué)校最高可獲得報酬達(dá)人民幣4000元。因此，誰越大膽，誰就越能得到生源。亦因此，國辦的、有名望的職教中心就將自己的資質(zhì)承包給了私人的辦學(xué)機構(gòu)。而既然是公私合辦，利益均攤，羊毛出在羊身上，學(xué)生繳納的學(xué)費也會大幅度提高。然而，百姓們出于對公立中職學(xué)校的崇拜，并不會對學(xué)費提出什么異議。這樣一來，也即是公辦職業(yè)學(xué)校通過出賣自己的場地，讓他人掛著自己的旗號掙黑錢。至于學(xué)校質(zhì)量、學(xué)生問題、教育質(zhì)量等都成了無人問津的累贅。

這樣的招生亂象還跟中職教育的另一個出路有關(guān)：即百姓對學(xué)歷的追求。中職學(xué)校事實上不需要對學(xué)生的就業(yè)負(fù)責(zé)，在中職階段結(jié)束之際，只需要將學(xué)生轉(zhuǎn)手賣給生源短缺的高職學(xué)校，就能夠令家長與學(xué)生滿意。長此以往，循環(huán)來復(fù)，我們的中職學(xué)校的招生流程就變成了一場金錢買賣交換的洗禮。

這樣的情勢下，在這樣的中職學(xué)校里，在這樣毫不用心打造的教育教學(xué)環(huán)境中，學(xué)生很難學(xué)到先進(jìn)理念和技術(shù)知識，卻把家長悉心積累的財富完全貢獻(xiàn)給了第一層招生黑戶或招生老師。

由此，我們可以看到這樣的一串買賣關(guān)系：初中生首先被賣給了班主任，繼而班主任將學(xué)生賣給了招生專業(yè)戶，招生專業(yè)戶再將學(xué)生販賣給招生大戶，招生大戶最后將學(xué)生推薦給有需要的中職學(xué)校。中職階段結(jié)束時，中職學(xué)校會聯(lián)系有所需求的高職院校，再進(jìn)行最后一次販賣。如此，學(xué)生最終誠然拿到了文憑，卻短缺技術(shù)能力，前程無著。

當(dāng)下的中國處于轉(zhuǎn)型期，勞動密集型企業(yè)仍占有一定比重，勞動力短缺，因此學(xué)生即使在受教育階段沒有學(xué)到真知，無論是什么學(xué)歷畢業(yè)，都有事可做。因此，學(xué)校就不用考慮就業(yè)，只用大膽地編故事就行了。

據(jù)悉，就在2017年招生季的邯鄲市，一支招生隊伍在沒有教育帶頭人、沒有充足師資、沒有校園、沒有辦學(xué)資質(zhì)的情況下用以上所述的方法，假借公立大學(xué)文憑與地盤，招收得中職學(xué)生達(dá)1500人。這些學(xué)生在未來將面臨怎樣的教育回報，我們對此感到憂心忡忡。

第三篇：關(guān)于進(jìn)一步完善招生工作機制規(guī)范中等職業(yè)學(xué)校招生秩序的通知

教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步完善招生工作機制

規(guī)范中等職業(yè)學(xué)校招生秩序的通知

教職成廳[2014]4號

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）、招生委員會辦公室，計劃單列市教育局，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局：

當(dāng)前，中等職業(yè)學(xué)校招生工作進(jìn)入關(guān)鍵時期，地方各級教育行政部門、招生部門和中職學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)、全面貫徹全國職業(yè)教育工作會議精神，按照《教育部辦公廳關(guān)于做好2014年高中階段教育招生工作的通知》要求，積極做好相關(guān)工作，招生總體進(jìn)展順利。但是，近期發(fā)現(xiàn)個別地區(qū)在中職招生過程中存在買賣生源等不規(guī)范行為：一些中職學(xué)校挖搶生源；一些初中學(xué)校操控畢業(yè)生源從中牟利；非法中介組織倒買倒賣生源等。這些行為嚴(yán)重擾亂了招生秩序，損害了教育形象。對此，中央領(lǐng)導(dǎo)高度重視，要求進(jìn)一步完善招生辦法，加強管理，深化改革，規(guī)范秩序?，F(xiàn)就有關(guān)工作要求通知如下。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳全國職教工作會議精神，鞏固提高中職發(fā)展水平

各地教育行政部門和學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳、全面深入領(lǐng)會總書記關(guān)于職業(yè)教育的重要批示、全國職業(yè)教育工作會議精神，把思想和行動統(tǒng)一到黨中央國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的各項部署上來。要深刻理解、廣泛宣傳職業(yè)教育在加快我國經(jīng)濟(jì)社會轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、促升級等方面的重要作用，引導(dǎo)社會各界和學(xué)生及家長重新認(rèn)識了解現(xiàn)代職業(yè)教育的意義和內(nèi)涵。要加強職教學(xué)生成功成才典型案例總結(jié)和宣傳，逐步形成“不唯學(xué)歷憑能力，崇尚一技之長”的社會氛圍。要按照“政府推動、市場引導(dǎo)、加強統(tǒng)籌、分類指導(dǎo)、服務(wù)需求、就業(yè)導(dǎo)向、產(chǎn)教融合、特色辦學(xué)、系統(tǒng)培養(yǎng)、多樣成才”的原則，加快職業(yè)教育的改革和發(fā)展，明確中等職業(yè)教育在發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育中的基礎(chǔ)性作用。要通過創(chuàng)新體制機制，深化辦學(xué)體制、考試招生體制、人才培養(yǎng)機制、經(jīng)費保障機制、健全資助體系和對口支援機制等改革，進(jìn)一步提高職業(yè)教育吸引力，不斷鞏固提高中等職業(yè)教育發(fā)展水平。

二、全面貫徹落實各項改革措施，進(jìn)一步完善高中階段招生工作機制

各地要按照國家關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的總體部署，進(jìn)一步深化中等職業(yè)教育招生制度改革，進(jìn)一步完善高中階段教育學(xué)校招生工作機制。要堅持“五個統(tǒng)籌”，即統(tǒng)籌初中畢業(yè)生生源管理，統(tǒng)籌各類中等職業(yè)學(xué)校招生，統(tǒng)籌公辦和民辦職業(yè)學(xué)校招生，統(tǒng)籌區(qū)域內(nèi)和跨區(qū)域的中等職業(yè)教育招生。地方教育行政部門要按照“總體保持中等職業(yè)學(xué)校和普通高中招生規(guī)模大體相當(dāng)”的要求，為高中階段教育各類學(xué)校招生提供公平、公正、規(guī)范的招生環(huán)境，維護(hù)學(xué)校、考生的合法權(quán)益，防止在招生過程中出現(xiàn)地方保護(hù)和無序招生的傾向，促進(jìn)初中畢業(yè)生的合理分流和高中階段教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。

三、嚴(yán)格準(zhǔn)入，加強對中職學(xué)校的招生資格審核

各地要按照教育部發(fā)布的《中等職業(yè)學(xué)校管理規(guī)程》《中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》等相關(guān)規(guī)范，嚴(yán)格審核學(xué)校辦學(xué)資質(zhì)，科學(xué)核定辦學(xué)規(guī)模和招生人數(shù)，合理確定專業(yè)設(shè)置及分專業(yè)招生計劃，嚴(yán)格實行中職招生準(zhǔn)入制度，建立中職學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量報告制度、督導(dǎo)檢查制度和學(xué)校退出機制，確保中等職業(yè)教育的基本辦學(xué)條件和教育教學(xué)質(zhì)量。對不具備招生條件、辦學(xué)資質(zhì)存在嚴(yán)重問題的學(xué)校應(yīng)依法取消其招生、辦學(xué)資格。對違規(guī)辦學(xué)、招生行為不規(guī)范、辦學(xué)質(zhì)量不合格以及發(fā)生嚴(yán)重影響穩(wěn)定事件的學(xué)校要責(zé)令其限期整改，整改不力的，要限制或停止其招生。

四、強化服務(wù)，建立統(tǒng)一的中職招生信息平臺

地方教育行政部門要在門戶網(wǎng)站上建立統(tǒng)一的中職招生信息平臺，及時向社會公布經(jīng)審核通過具有招生資格的中等職業(yè)學(xué)校名單，具體信息至少包括學(xué)校名稱、屬性（公辦或民辦）、辦學(xué)地址、聯(lián)系電話、網(wǎng)址、當(dāng)年招生人數(shù)、招生專業(yè)、學(xué)年收費標(biāo)準(zhǔn)、資助政策及就業(yè)信息等。中職學(xué)校要在本校門戶網(wǎng)站上開設(shè)招生宣傳專欄，提供學(xué)校招生簡章查詢、在線咨詢、網(wǎng)上報名等服務(wù)。初中學(xué)校要在本校門戶網(wǎng)站顯著位置為本地區(qū)中職招生信息平臺提供鏈接。地方教育行政部門要設(shè)立招生工作監(jiān)督舉報電話、電子信箱，并通過招生信息平臺和當(dāng)?shù)刂饕侣劽襟w向社會公布，主動接受社會監(jiān)督。

五、加強監(jiān)督，進(jìn)一步規(guī)范中等職業(yè)學(xué)校招生秩序

地方教育行政部門要把規(guī)范招生秩序作為行風(fēng)建設(shè)的一項重要內(nèi)容，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，切實落實“管行業(yè)必須管行風(fēng)”的主體責(zé)任。堅持依法治教、依法治校，要進(jìn)一步完善招生管理辦法，細(xì)化相關(guān)工作制度和操作規(guī)程，嚴(yán)肅招生紀(jì)律。要加大監(jiān)督檢查力度，對招生中出現(xiàn)的操控生源、收受回扣等行為，依法查處，決不姑息。各有關(guān)學(xué)校要把主要精力放在提高辦學(xué)質(zhì)量和正面招生宣傳工作上。廣大校長和教師要堅守底線，弘揚高尚師德師風(fēng)，堅決抵制買賣生源等不正之風(fēng)。

中職招生工作要堅持“六個嚴(yán)禁”，嚴(yán)禁不具備辦學(xué)資質(zhì)的中等職業(yè)學(xué)?；蚱渌麢C構(gòu)招生；嚴(yán)禁中等職業(yè)學(xué)校進(jìn)行虛假招生宣傳；嚴(yán)禁生源學(xué)?；蚪處煼怄i中職學(xué)校招生信息；嚴(yán)禁生源學(xué)?；蚪處熧I賣生源，向中職學(xué)校索要、收受任何名義的經(jīng)費或?qū)嵨铮粐?yán)禁委托任何非法招生“中介”機構(gòu)進(jìn)行有償招生；嚴(yán)禁普通高中掛靠中職學(xué)籍進(jìn)行招生。違反上述規(guī)定者，有關(guān)部門將依據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》（教師〔2014〕1號）等規(guī)定，追究相關(guān)人員的責(zé)任；對造成嚴(yán)重后果或惡劣影響的，除追究直接責(zé)任人的責(zé)任外，還將按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制及黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)相關(guān)規(guī)定，追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任；涉嫌犯罪的，依法移送司法機關(guān)處理。

請各地教育行政部門近期對中等職業(yè)學(xué)校招生管理工作特別是招生秩序規(guī)范情況進(jìn)行一次專項檢查，以省為單位形成書面報告，連同本省中職招生工作監(jiān)督舉報電話一起于9月10日前報我部職業(yè)教育與成人教育司。我部將適時組織相關(guān)人員對各地招生管理工作進(jìn)行抽查。各地監(jiān)督舉報電話建立及專項檢查的有關(guān)情況將以適當(dāng)方式向社會公布。

聯(lián)系電話：010-66097008 程永杰

郵箱：zzxxc@moe.edu.cn

2014年9月1日

教育部辦公廳

第四篇：關(guān)于做好學(xué)校招生宣傳工作的通知

三部：

xx師范大學(xué)附屬xx實驗學(xué)校2020年秋季初中招生工作已全面啟動，為配合做好招生工作，全面系統(tǒng)的介紹和宣傳xx師范大學(xué)附屬xx實驗學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢、辦學(xué)理念等，幫助家長及學(xué)生了解相關(guān)招生政策，正確選擇公辦學(xué)校，同時做好與生源學(xué)校對接，現(xiàn)將招生宣傳工作安排如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

校長xx是招生宣傳工作總負(fù)責(zé)，總支委員為成員，xx主席做好招生宣傳統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)工作，三部負(fù)責(zé)人做好面向本部宣傳工作。xx、xx、魯敏、何玲玲做好宣傳文字撰寫、美篇制作、信息發(fā)布工作。

二、宣傳時間

4月26日—8月28日

三、宣傳手段

借助網(wǎng)絡(luò)媒體開展美篇專題推送、新聞報道、發(fā)布微信；

借助宣傳紙質(zhì)材料對生源學(xué)校進(jìn)行派發(fā)，并安排宣講；

利用家長會開展家校共育活動，解讀政策，適時宣傳。

四、宣傳范圍

生源校宣傳、本校內(nèi)宣傳

（一）生源校宣傳

對生源學(xué)校宣傳本著熟人、熟地原則，劃片包干，責(zé)任到人，組建不少于3人的宣傳團(tuán)隊，攜帶宣傳材料，進(jìn)校或進(jìn)班進(jìn)校宣講。（任務(wù)安排見附件）

（二）本校內(nèi)宣傳

幼兒部：

有責(zé)任、有義務(wù)對xx師范大學(xué)附屬xx實驗學(xué)校進(jìn)行宣傳，宣傳的途徑是：積極轉(zhuǎn)發(fā)學(xué)校關(guān)于xx師范大學(xué)附屬xx實驗學(xué)校相關(guān)信息；

積極對身邊有升學(xué)意向的家長介紹xx師范大學(xué)附屬xx實驗學(xué)校辦學(xué)相關(guān)信息。

小學(xué)部：

在幼兒部招生宣傳工作的基礎(chǔ)上，重點做好六年級班主任及任課教師宣傳工作布置。安排班主任每周在班級群中推送不少于2次的關(guān)于xx師范大學(xué)附屬xx實驗學(xué)校報道、美篇等；

針對升學(xué)意向調(diào)查情況，每周不少于2次做有針對性的思想工作；

包保聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)與班級任課教師每周與家長聯(lián)系不少于2次，聯(lián)系方式可以是電話聯(lián)系、走訪交談。

中學(xué)部：

中學(xué)部在全面做好對生源校宣傳工作的基礎(chǔ)上，每一位老師有責(zé)任有義務(wù)通過多種途徑對xx師范大學(xué)附屬xx實驗學(xué)校進(jìn)行宣傳。

五、工作要求

1.招生工作關(guān)系到學(xué)校發(fā)展、牽涉到目標(biāo)考核，無論從大局，還是自身利益，每一位老師都是招生工作的一份子，要求大家提高責(zé)任意識，積極作為，主動擔(dān)當(dāng)，要把“派活干”變成“攬活干”，切勿做袖手旁觀者、高高掛起者。

2.包保聯(lián)系干部是招生宣傳工作的排頭兵，要把目前招生作為當(dāng)前重點工作來抓，招生宣傳考驗的是干部的智慧，檢驗的是干部的耐力，考察的是干部的全局觀、協(xié)作性。要深入對接班級，幫助他們排憂解難，要善于做“思考題”，要與任課教師同心同向，共同做好招生工作。

3.外校宣傳要注重時機，要做到早謀劃，早實施，要抓住關(guān)鍵時間節(jié)點，切勿錯失良機。外校宣傳同志在儀表上要大方，在舉止上要得體，在言談上要懇切，要充分尊重對方學(xué)校要求，力爭做到“我是學(xué)校一面鏡”。

4.宣傳團(tuán)隊要備足功課，熟悉學(xué)校相關(guān)信息，要清楚知道講什么，怎么講，要把握講解重點，做到語言清楚，態(tài)度親和，要能與學(xué)生產(chǎn)生互動，形成共鳴，解答學(xué)生提出的問題，消除疑問點。要讓學(xué)生喜歡上我們的老師，繼而喜歡我們的學(xué)校。

5.招生宣傳工作是慢工，也是細(xì)活，要有馳而不息的精神，招生宣傳要隨時做，隨處做，做到九月份開學(xué)，學(xué)生進(jìn)班為止。

第五篇：中等職業(yè)學(xué)校招生宣傳演講稿

中等職業(yè)學(xué)校招生宣傳演講稿

同學(xué)們：

大家好！今天來到學(xué)校主要向大家介紹職業(yè)教育情況和怎么樣選擇滿意的職業(yè)學(xué)校。

同學(xué)們，很快就要中考了。大家心里一定在彷徨：到底讀普通高中還是讀中等職業(yè)學(xué)校？到底是升學(xué)還是就業(yè)？這些問題，一定會讓很多同學(xué)和父母糾結(jié)?，F(xiàn)在我根據(jù)人才需求和教育發(fā)展形勢，和大家一起探討一下這些問題。

一、成才之路千萬條，就讀職業(yè)學(xué)校是一種重要成才道路

俗話說：“家有萬金，不如一技在身?！本妥x職業(yè)技術(shù)學(xué)校，可以讓大家及早掌握

一、兩門技術(shù)。目前，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，各行各業(yè)迫切需要大量技術(shù)人才。以我市為例，目前全市中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率都在95%以上，呈現(xiàn)出供不應(yīng)求的喜人形勢。

有的同學(xué)或者會說，初中畢業(yè)如果沒有考上普通高中，我就去打工。當(dāng)然，打工也是一種選擇。但是我要告訴同學(xué)們的是，現(xiàn)在很多工作條件好、工資待遇高的大型企業(yè)，如生產(chǎn)電力機車的株洲南車電力機車公司，他們需要的是大量技術(shù)含量較高的、腦力與體力結(jié)合的技術(shù)人員。如果不學(xué)習(xí)和掌握一定的專業(yè)理論基礎(chǔ)知識，只能在一些勞動密切型企業(yè)從事流水線作業(yè)。流水線作業(yè)不但工資報酬低，而且勞動時間長、勞動強度大，更嚴(yán)重的問題是，將來企業(yè)一旦引入新設(shè)備、新技術(shù)，你因為沒有相應(yīng)的專業(yè)理論基礎(chǔ)知識，還會很快成為新的下崗工人?，F(xiàn)在，三年制中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)習(xí)不但可以幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)技術(shù)，掌握技能，而且能夠?qū)W好技術(shù)、學(xué)好理論，將來無論就業(yè)還是自己創(chuàng)業(yè)，都難不倒。

有的同學(xué)或者會說，我家里比較困難，既不想讀普通高中，也不想讀職業(yè)中專。這里我要告訴同學(xué)們一個好消息，現(xiàn)在黨和國家非常重視職業(yè)教育，重視職業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)。國家設(shè)立了專門的助學(xué)金，對中職學(xué)校全日制學(xué)歷教育一、二年級在校生每年每人資助1500元，入學(xué)后由國家直接劃入你有個人帳戶內(nèi)。如果選擇涉農(nóng)專業(yè)的中職學(xué)生，還可全免學(xué)費。

有的同學(xué)也許會問，如果我不滿足中等職業(yè)教育學(xué)習(xí)的水平，想繼續(xù)升學(xué)深造怎么辦？這個問題問得好！現(xiàn)在我們國家不但需要大量初級、中級技能型人才，也需要大量高級技術(shù)人才?，F(xiàn)在中職學(xué)生繼續(xù)深造的通道越來越暢通了。一是可以通過參加專門的對口升學(xué)考試考入大學(xué)深造，二是通過國家示范性高職院校單獨招生考試讀大學(xué)；三是參加湖南省和全國的技能競賽獲得獎勵，可以免試推薦進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)。現(xiàn)在國家正在啟動現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，職業(yè)學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生考研究生、出國留學(xué)也將很快成為現(xiàn)實。

二、職業(yè)教育有優(yōu)質(zhì)資源，選擇中等職業(yè)學(xué)校有竅門

目前，我國中等職業(yè)教育實行的是自主招生政策，如何選擇好的職業(yè)學(xué)校還是有竅門。

1.要選擇有資質(zhì)的職業(yè)學(xué)校和專業(yè)就讀

“有資質(zhì)的職業(yè)學(xué)校和專業(yè)”是經(jīng)過教育行政主管部門審批的中等職業(yè)學(xué)校和專業(yè)。請同學(xué)們選擇職業(yè)學(xué)校時，多問問，多看看，多與家長商量。目前有幾條正規(guī)途徑可以幫助同學(xué)們了解到哪些學(xué)校、哪此專業(yè)是有資質(zhì)的。一是登陸“株洲教育網(wǎng)”、“株洲職成教信息網(wǎng)”查詢，二是向株洲市教育局職成教科（電話：22663745）、當(dāng)?shù)乜h市教育局職成教股問詢，三是查看剛發(fā)放在同學(xué)們手上的《2012年株洲市職業(yè)院校招生報考指南》。特別提醒同學(xué)們注意的是，不要輕信各類招生廣告、熟人介紹、招生中介等，也不要輕易將個人信息（如身份證號、家庭住址、聯(lián)系電話等）提供給他人，有疑問一定要找正規(guī)途徑。

2.要選擇師資、設(shè)備等條件比較好的職業(yè)學(xué)校就讀

近幾年，國家加大了職業(yè)教育投入，已建設(shè)或正在建設(shè)一批國家級、省級示范性中等職業(yè)學(xué)校和縣級職教中心，學(xué)校條件發(fā)生了天翻地覆的變化，相對來說重點學(xué)校、示范性學(xué)校辦學(xué)理念新、教學(xué)條件好、辦學(xué)行為規(guī)范、教學(xué)質(zhì)量有保證。目前我市共有25所中等職業(yè)學(xué)校（含高職中職部和民辦職校），其中有國家中等職業(yè)教育改革與發(fā)展示范建設(shè)校3所，省級示范性中職在建學(xué)校6所，全國重點職業(yè)中專5所，省級示范性縣級職教中心牽頭學(xué)校4所。一般來說，就讀國家級示范中職學(xué)校、省級示范中職學(xué)校、國家級重點中職學(xué)校、省級示范性縣級職教中心牽頭學(xué)校是比較好的選擇。

3.要選擇適合自己興趣和就業(yè)前景比較好的專業(yè)

目前我市中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)共有100多個。這些專業(yè)都是經(jīng)過市教育局審批的，一般來說是適應(yīng)當(dāng)前和將來經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的。如果條件允許，建議同學(xué)們到學(xué)校實地考察，除全面了解學(xué)校環(huán)境、專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)模式、學(xué)生管理、就業(yè)等信息外，要重點了解專業(yè)的師資力量、實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備等關(guān)鍵條件，選擇好自己滿意的專業(yè)。專業(yè)是一所職業(yè)學(xué)校的品牌與靈魂，專業(yè)選對了，可以說你的職業(yè)生涯規(guī)劃也就成功了一半。

同學(xué)們，職業(yè)教育是面向人人的教育，也是謀生致富的教育，職業(yè)教育的大門向大家敞開。你們的成才，是你們父母盼望的，也是我們盼望的，更是黨和國家盼望的。

最后，祝同學(xué)們身體健康、學(xué)習(xí)愉快，圓滿完成初中學(xué)業(yè)，實現(xiàn)新的人生理想！