第一篇：青海師范大學學生會五年工作總結(jié)

青海省第八次學代會青海師范大學學生會交流材料

展現(xiàn)青春活力 緊跟時代主題

——青海師范大學學生會五年工作總結(jié)

回首過去的五年，青海師范大學學生會在團省委、省學聯(lián)和校黨委的正確領(lǐng)導下，在校團委的精心指導以及廣大師生的共同努力下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，積極學習貫徹落實黨的“十六大” 和十六屆六中全會精神和“十七大”精神，學習我省第十一次黨代會、共青團中央第十六次團代會精神及共青團青海第十二次團代會精神，積極貫徹落實《關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，圍繞學校黨政工作中心和團委工作目標，按照校學生會學期工作計劃開展工作，充分發(fā)揮了學生會先鋒、橋梁、紐帶作用，堅強面對所遇到的各種困難，不斷拓寬工作領(lǐng)域，創(chuàng)新工作模式，改進工作方法，團結(jié)和帶領(lǐng)全校同學樹立自信、開放、創(chuàng)新的 青海意識，勤奮學習，銳意進取，提高綜合素質(zhì)，使學生會工作整體上步入了正規(guī)。青海師范大學學生會以我校五十年校慶和第十次團代會暨第十二次學代會的順利召開為契機，在加強“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”的基礎(chǔ)上，始終堅持“全心全意為同學服務(wù)”的宗旨，在廣大同學的鼎力協(xié)助下，經(jīng)過全體學生會成員的共同努力，學生會基本上實現(xiàn)了工作的新局面，科學發(fā)展的新要求，創(chuàng)新工作的新格局！

（一）五年來的工作總結(jié)

一、加強了學生會思想政治建設(shè)，突出思想教育。青海省第八次學代會青海師范大學學生會交流材料

五年來，校學生會組織和引導廣大同學繼續(xù)深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想及《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，踐行“社會主義榮辱觀”，積極宣傳、學習、貫徹“十六大”和“十七大”精神，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，并以我校第十次團代會暨第十二次學代會的召開為契機，積極做好學生會的發(fā)展定位工作，不斷提高學生會干部“全心全意為同學服務(wù)”的質(zhì)量。

學生會以“三點一線，四位一體”（即：以大學生思想政治教育為主線、以強化自身建設(shè)為著力點、以提升校園文化建設(shè)為著眼點、以提高服務(wù)質(zhì)量代表同學利益為出發(fā)點；以學生會發(fā)展定位為主體，以精神文明建設(shè)，自身組織建設(shè)，校園文化建設(shè)，維權(quán)服務(wù)建設(shè)為四位）為工作重心，把握組織特點，強化服務(wù)職能，發(fā)揮主體意識，推進工作層次，開展多渠道、多層次、立體化富于思想性、教育性的學術(shù)、實踐、文體活動。在具體的工作中使學生會的體系、制度、運轉(zhuǎn)流程等各方面不斷系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學化，并充分利用宣傳欄、《團訊》、《師大人》、學生會網(wǎng)站、校園廣播臺、百度貼吧等網(wǎng)絡(luò)宣傳陣地充分宣傳教育成果，工作成果。將理論學習和實踐結(jié)合起來，利用理論知識和自覺行動將愛黨、愛國、愛社會主義、愛科學的內(nèi)容貫穿到同學們的學習、工作和日常生活中，使廣大同學在自我教育中樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷提高廣大同學的思想政治素質(zhì)，充分體現(xiàn)師大人的風范。

二、強化自身組織建設(shè)，提高自身戰(zhàn)斗力 青海省第八次學代會青海師范大學學生會交流材料

1、建立健全工作體制，堅持工作原則不改變。

在《青海師范大學學生會章程》的指導下，學生會一方面明確各級分工與各自職責，進一步完善了“主席負責，主席團分工，部門實施，相互協(xié)作”的工作體系，展開了工作中的匯報制、審批制和執(zhí)行制。通過每周召開常委會議、不定期召開部長會議、每月召開分會主席聯(lián)系會議，適時召開全委會等方式，研究工作，交流經(jīng)驗；另一方面學生會根據(jù)自身發(fā)展需要，不斷完善與自身發(fā)展相適應(yīng)的各種制度、意見、方案和機制，為學生會的日常工作以及發(fā)展方向和定位提供可靠的制度保證。其中《青海師范大學學生會日常工作制度》是學生會日常工作中的一部系統(tǒng)化、規(guī)范化的工作制度。在遵守國家法規(guī)和這些制度的保證下，我們堅持中國堅持學生會干部人人平等，堅持嚴格依照制度辦事，堅持權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一，堅持團結(jié)與批評相結(jié)合，堅持學生會和諧發(fā)展與創(chuàng)新發(fā)展，堅持用人唯賢和民主集中制原則，使學生會的發(fā)展更加規(guī)范化、和諧化、科學化、人性化。

2、黨團干部比例不斷增加，干部表現(xiàn)突出，推優(yōu)工作穩(wěn)步進行

在學生干部黨團建設(shè)中，我們一方面每年積極向各院系黨組織推薦優(yōu)秀共青團員成為入黨積極分子，使其在學校業(yè)余黨校中接受培訓。五年來，學生會和校團委推薦了一大批學生干部成為入黨積極分子、預(yù)備黨員和黨員。合理的黨團干部建設(shè)為學生會的自身發(fā)展作出了重要貢獻，目前學生會干部中，其中黨員人數(shù)占5%（03年為2%），預(yù)備黨員人數(shù)占10%（03年為3.4%），入黨積極分子人數(shù)占20%（03年為8.9%），團員人數(shù)占100%（03年為97.8%）；另一方面，我們推 青海省第八次學代會青海師范大學學生會交流材料

薦品學兼優(yōu)的干部參與各種獎項的評選和助學金的評選，在五年中，累計總共有1000余學生干部獲得了各類學校獎項、省級獎項和國家級獎項1300余項。

3、加強干部培養(yǎng)機制，提高干部自身內(nèi)涵

為了真正做到“全心全意為同學服務(wù)”的宗旨，學生會對新老干部定期進行素質(zhì)拓展培訓，并在2007年委托人文學院和管理科學系開辦了第一期“學生干部骨干培訓班”并取得了良好成績。2007年和2008年學生會主席江龍飛和學生會常務(wù)副主席習明煒先后赴北京參加了由共青團中央舉辦的“中國大學生骨干培養(yǎng)班”，使學生會干部領(lǐng)導層的思想政治素養(yǎng)又上了一個新臺階。為了學生會的長久發(fā)展，在團委老師的指導下，依照學生會干部培養(yǎng)方案，通過老干部定向培養(yǎng)，主席團提名推薦，常委會討論決定，全委會投票選舉，全面選拔出能力強，思想堅定，工作方法靈活的學生會干部；通過一系列的教育培訓和實踐鍛煉等行之有效的方式，不斷提高了學生會干部的思想政治素質(zhì)、政策理論水平、創(chuàng)新能力、實踐能力和組織協(xié)調(diào)能力，使廣大學生干部進一步堅定了跟黨走中國特色社會主義道路的信念。

工作措施主要包括六個方面：⑴堅持用馬克思主義中國化的最新成果武裝教育學生干部；不斷創(chuàng)新理論武裝工作的方式和載體，堅持用鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀教育學生會干部；⑵采用多種形式加強對學生會干部的嚴格選拔和集中培訓；⑶加大推優(yōu)和批評工作力度，推動形成規(guī)范的激勵和約束工作機制；⑷培養(yǎng)和樹立優(yōu)秀學生干部典型，學習社會英雄事跡，增強學生會干部的人文 青海省第八次學代會青海師范大學學生會交流材料

道德素養(yǎng)；⑸不斷擴大學生會干部與其他組織以及其他高等院校學生干部的交流，學習先進經(jīng)驗，加快自身發(fā)展；⑹建設(shè)屬于學生自己的宣傳陣地，擴大交流層面和經(jīng)驗學習；⑺倡導學生干部德、智、體、美全面發(fā)展⑻堅持制度與工作方法、工作思路的創(chuàng)新；堅持職責和工作范圍相和諧，批評與自我批評相結(jié)合；堅持“自我服務(wù)、、自我管理、自我教育”意識；堅持學生干部的和諧發(fā)展和整體素質(zhì)的提高，全面提升學生干部的自身內(nèi)涵。

4、加強宣傳陣地，全面展示學生會風貌

青海師范大學學生會以宣傳部、《師大人》編輯部、網(wǎng)絡(luò)信息部、《團訊》編輯小組、廣播臺、師大百度貼吧為依托，及時向全校同學宣傳校園活動開展情況，并及時解決同學最關(guān)心和亟待解決的問題，全面展示學生會風貌和代表全校學生的利益。

重新組建于2007年3月的青海師范大學學生會《師大人》編輯部，在共青團青海師范大學委員會的主管下，在力求貼近學生，服務(wù)學生，成為全校師生思想文化交流平臺思想的指導下，對以前刊物進行全面改版。新版《師大人》共設(shè)校園、專載、茶坊等7個板塊，教師專訪、校園英才、校園作家等近20個欄目，受到了全校師生的一致好評。到目前為止，青海師范大學學生會已經(jīng)出版《師大人》六期，特別是第三期《新生?？?，在廣大新生和新生家長中留下了深刻的影響，得到了廣大師生和家長的強烈歡迎?！稁煷笕恕吩趯ν饨涣鲿r也受到了一致的好評，團中央領(lǐng)導曾在中國大學生理論骨干培訓班上表揚了《師大人》。青海省第八次學代會青海師范大學學生會交流材料

成立于2007年3月的青海師范大學學生會《團訊》編輯小組，在共青團青海師范大學委員會和青海師范大學學生會的主管下，共設(shè)臵了團學工作、分會活動、社團風采、校園活動、交流平臺等板塊，為團學工作的更好開展提供了有力的支持和宣傳。到目前為止，《團訊》已經(jīng)出版14期，為我校的校園活動宣傳與展示作出了積極貢獻。在2007年團學系統(tǒng)交流時，《團訊》獲得了領(lǐng)導們的一致好評。

成立于2007年3月的網(wǎng)絡(luò)信息部，經(jīng)過努力，在6月份，青海師范大學學生會網(wǎng)站初步建成，網(wǎng)站內(nèi)容囊括了國家大事、校園活動、心靈之窗、學生會工作等板塊，詳盡的向大家介紹了師大和學生會的各項工作。在2008年4月，網(wǎng)絡(luò)信息部成員對網(wǎng)站的版式和板塊進行了革新，并就當時的熱點開設(shè)了專欄，并及時向大家傳達國家的有關(guān)政策，更做同學們的思想和行動的引導者。

除此之外，校園廣播臺成為廣大學生心靈驛站，點歌平臺，校園新聞，國家新聞信息交流的最佳渠道，師大百度貼吧則成為學生們坦言相待、交流學習、敞開言路的最佳園地，宣傳欄成為廣大學生信息交流與宣傳的最佳場所。宣傳陣地的不斷拓展和信息渠道的不斷暢通，為我校學生的日常生活與學習提供了方便。

三、以特色品牌活動為主要載體，全面推進校園文化建設(shè)

校園文化建設(shè)為學校發(fā)展必不可少的一部分，而學生會在其中扮演了相當重要的角色。學生會以＂兩節(jié)＂活動為龍頭，以青年活動中心為基地，創(chuàng)新活動和傳統(tǒng)項目相結(jié)合．校、院（系）、班三級活動相滲透，做到校園文化建設(shè)中的“一點三結(jié)合”，既以促進校園文化 青海省第八次學代會青海師范大學學生會交流材料

建設(shè)和諧穩(wěn)步發(fā)展為根本出發(fā)點，結(jié)合團委指導意見，做好本職工作為己任；結(jié)合學校實際，以特色活動為主線；結(jié)合學生需要，以廣大同學為對象。自１９９０年以來，作為校園文化建設(shè)龍頭工程的“五四科技文化節(jié)”和“師大人文化藝術(shù)節(jié)”已分別成功舉辦十七屆和十七屆，在校園文化建設(shè)中，我們結(jié)合校園實際，緊隨時代發(fā)展，開展各種創(chuàng)新性活動，力爭使校園文化更加符合時代要求，更加貼近同學生活；讓同學們在校園文化這一平臺上張揚個性，展現(xiàn)魅力，增長知識；在活動中提升自我，鍛煉能力。同時，我們還注意走出校園，發(fā)揮校園精英文化的輻射作用，汲取社會文化的有用養(yǎng)分，因此，我們積極參與策劃、組織和承辦了許多國家級和省級大型活動。校園文化建設(shè)的高潮，充分帶動、檢驗和展示了我們的整體工作。

1、維穩(wěn)工作有序進行，社會變化和機遇賦予了校園文化新內(nèi)涵。

在2003年“非典”特殊時期，學生會積極協(xié)助學校有關(guān)部門做好學校的防治消毒工作和學校的維穩(wěn)工作； 2008年雪災(zāi)后，學生根據(jù)學校安排組織人員迎接返校同學；2008年“3〃14”事件發(fā)生后，學生會積極協(xié)助學校反映學生活動和校園異常情況；“5〃12”汶川8.0級大地震發(fā)生后，學生會積極組織全校性募捐活動和祈?；顒?。在這些突發(fā)事件中，學生會一方面積極協(xié)助學校行政部門做好校園維穩(wěn)工作，另一方面通過組織一些針對性活動來推動校園文化建設(shè)。在這些特殊時期，校園文化從單純的學術(shù)科技活動、文體活動、社會實踐活動就上升到了新的層次和水平。

2006年9月我校舉行五十年校慶活動；2006年11月我校召開青 青海省第八次學代會青海師范大學學生會交流材料

海師范大學第十次團代會暨第十二次學生代表大會；這兩項大的活動，為我校的發(fā)展帶來了良好的機遇，為校園文化建設(shè)的新內(nèi)涵帶來了機遇，同時為學生會的發(fā)展帶來了良好的機遇。學生會抓住這兩次難得的機遇，在發(fā)揚校園文化建設(shè)中傳統(tǒng)的項目外，逐步向品牌化活動，特色化活動，時代化方向發(fā)展，使校園文化建設(shè)走上更好的發(fā)展道路。

2、不斷創(chuàng)新，緊跟時代步伐。

在舉辦品牌活動傳統(tǒng)項目的同時，我們還緊跟時代步伐，開展一些創(chuàng)造性的活動，如在慶祝建黨八十周年之際舉辦“革命歌曲大合唱比賽”，在北京奧運會來臨之際舉辦“趣味運動會”、利用廢品進行“奧運服飾設(shè)計大賽”、“喜迎奧運，和諧盛世”大型文藝匯演、“奧運中國”圖片展、“改革開放三十周年成果”展、環(huán)保箱設(shè)計……

3、加強外聯(lián)文化，勇于承辦大型活動。

與仁和藥業(yè)合作舉辦閃亮三級跳活動；與青海聯(lián)想分公司聯(lián)合舉辦“奧運火炬護跑手”選拔賽；通過與聯(lián)通公司合作舉辦聯(lián)通新勢力“魅力之星”校園歌手大賽；與中國業(yè)余籃球公開賽組委會青海推廣中心、青海佳歐更樊實業(yè)有限公司合作舉辦CBO籃球?qū)氊愡x拔賽；參與策劃、組織和承辦、協(xié)辦如第五屆和第七屆全國大學生西北賽區(qū)籃球聯(lián)賽、全國大學生環(huán)青海湖自行車及才藝展示挑戰(zhàn)賽、高雅藝術(shù)進校園啟動儀式等許多國家級和省級大型活動；

四、深化社會實踐活動和青年志愿者服務(wù)活動，全面服務(wù)于青年學生的成長成才。青海省第八次學代會青海師范大學學生會交流材料

社會實踐活動，旨在使廣大大學生親臨社會、了解社會、服務(wù)社會，加強學習交流，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力，更加深刻的了解社會主義榮辱觀，使其樹立當代大學生的社會建設(shè)的責任感。同時也培養(yǎng)了大學生的為人民服務(wù)的精神。、實踐活動展風采,支援服務(wù)遍各地

2005年，為進一步落實團省委、省教育廳《關(guān)于深化大學生社會實踐活動的實施意見》結(jié)合師范院校的特點，我校開展了以“服務(wù)和諧社會建設(shè)、提高思想政治素質(zhì)“為主題，組織了以“大學生和諧青海建設(shè)服務(wù)團”、“大學生形式政策宣傳服務(wù)團”、“大學生未成年人思想道德建設(shè)服務(wù)團”為主要形式的12支隊伍，１２０名同學，于０５年７月２３日至８月１２日由部分教師帶隊分赴大通縣硤門中學、湟中縣李家山鎮(zhèn)下西河初級中學、循化縣、黃南州澤庫縣、西寧市等地開展了社會實踐活動。同時組織青年志愿者到團市委參加志愿服務(wù)，全校90%以上的同學就近就地分散開展暑期社會實踐活動，寫出了具有一定價值的調(diào)查報告、心得體會130余篇。

2006年我校共有8個院系及學生社團的200余名學生報名參加，經(jīng)過認真選拔后審批通過9支隊伍100余名大學生參加了暑期社會實踐。分別前往大通縣、剛察縣、黃南州、海北州等9個地方展開踐行榮辱觀、服務(wù)新農(nóng)村；環(huán)保宣傳；文化、衛(wèi)生、科技“三下鄉(xiāng)等社會實踐活動。

2007年我校組織了11支隊伍300余名大學生參加暑期社會實踐。于7月23日至8月20日分別前往大通縣、德令哈市、青海湖、貴德 青海省第八次學代會青海師范大學學生會交流材料

縣等9個地方展開以“貫徹科學發(fā)展觀、服務(wù)基層促和諧”為主題的政策宣講、義務(wù)支教；環(huán)保宣傳；考察研究等社會實踐活動。

開展素質(zhì)拓展活動、豐富實踐活動形式。積極參加2006年、2007年中國〃青海郁金香花節(jié)志愿活動和青洽會志愿活動。

2008年4月30日去湟中縣巴達中學舉行了第二屆“有夢有愛〃我們同在——巴達中學愛心支教”活動；并且積極響應(yīng)團省委和學校暑期社會實踐活動的文件精神，我們積極策劃組織各學生力量，赴各地開展形式內(nèi)容不同的文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。

2、成績是實踐最好的肯定

我校暑期社會實踐活動連續(xù)兩年被中宣部、教育部、團中央和全國學聯(lián)評為全國社會實踐先進單位，其中“踐行榮辱觀、服務(wù)新農(nóng)村”宣講團被評為全國社會實踐先進集體，還有6支實踐隊伍獲省級先進集體稱號、30 余名學生被學校授予先進個人稱號；個別社會實踐成果被有關(guān)部門和單位采納，對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和社會進步做出了積極貢獻；一些優(yōu)秀作品還參加了全省、全國“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術(shù)科技作品競賽，帶動全校大學生奠定了堅實的科學文化素質(zhì)基礎(chǔ)。

五、增強維權(quán)法制意識和服務(wù)意識。

1、為了廣開言路、暢通渠道，主動調(diào)研，想同學之所想、急同學之所急。

把解決同學急需解決的問題，維護同學的正當權(quán)益作為學生會工作的重點內(nèi)容，學會會成立了學生會維權(quán)部，整理搜集廣大同學的急需問題。2007年3月,學生會與省消協(xié)聯(lián)合舉辦3〃15維權(quán)進校園活 青海省第八次學代會青海師范大學學生會交流材料

動,青海師范大學消費者投訴站和12315申訴舉報聯(lián)絡(luò)站正式掛牌成立，活動中百余名師生簽下自己的名字以表維權(quán)的決心，同時消協(xié)的工作人員帶來上百種真假商品進行現(xiàn)場鑒定，不僅增強了同學們的維權(quán)意識而且提高了同學們的維權(quán)能力。學生會維權(quán)部經(jīng)過培訓重整，擁有了一支極具凝聚力的隊伍，他們對第十次團代會暨第十二次學代會上的代表提案予以交辦；針對西校區(qū)同學提出的食堂和廣播問題予以調(diào)研并具具體情況予以解決、提交或溝通。

2007年10月份對廣大同學反映的關(guān)于原“銀河大澡堂”將在本月底取消會員卡的問題進行了調(diào)查，最后通過校團委與城西區(qū)消費者協(xié)會聯(lián)合調(diào)查此事并得以圓滿解決，維護了我校學生的正當權(quán)益，為將近200名同學挽回了約4000元的損失。針對廣大同學反映的飲食住宿問題，及時與公寓管理公司和飲食服務(wù)公司經(jīng)理召開專題會議，研究解決問題的對策。

2、維權(quán)服務(wù)一體進行，全力展現(xiàn)學生會“全心全意為同學服務(wù)”的宗旨。

每年新生開學之初，學生會全天迎接各位報到新生，給他們送去溫暖和關(guān)懷。2007年寒假和2008年暑假，為了方便廣大同學能夠買到回家的返程車票，學生會積極聯(lián)系青海省鐵道部門，為我校畢業(yè)生和回家學生購買火車票。2007——2008學期第二學期開學之初，學生會在火車站迎接返校同學。積極聯(lián)系學校解決暑期不回家學生的住宿問題，積極為貧困學生聯(lián)系提供勤工助學崗位

（二）今后工作的展望與規(guī)劃 青海省第八次學代會青海師范大學學生會交流材料

五年來所取得的成績已經(jīng)成為過去，面對未來，時代的脈搏瞬息萬變，新觀念、新技術(shù)的不斷涌入正在引發(fā)一場深刻的變革，我們的任務(wù)會更加光榮和艱巨?？偟膩碚f，五年來我校學生會工作取得一定的成績的同時也存在不足，但令人欣慰的是成績是主要的。成績只能證明過去，未來更需竭力打造。在今后我校學生會將繼續(xù)總結(jié)自己，借鑒過去、立足現(xiàn)實、把握未來。不斷促進學生會工作更上新臺階，充分發(fā)揮學生會組織優(yōu)勢，在全心全意為同學服務(wù)的行動中成長。全面貫徹落實科學發(fā)展觀的要求，力促我校大學生“努力成長為理想遠大、信念堅定的新一代，品德高尚、意志頑強的新一代，視野開闊、知識豐富的新一代，開拓進取、艱苦創(chuàng)業(yè)的新一代”。做現(xiàn)代化建設(shè)的排頭兵、生力軍、主力軍，在不斷的學習與發(fā)展過程中，充分學習宣傳貫徹落實黨的十七大精神，從贏得青年，贏得未來的高度，抓好學生會干部的理論學習、深入推進十七大的最新成果進學習、進工作、進頭腦的工作，為學生會培養(yǎng)一大批優(yōu)秀的學生干部，為學生會的各項工作繼續(xù)向更高，更好發(fā)展而努力！

青海師范大學學生會 2008年7月11日

第二篇：青海師范大學學生會聯(lián)誼策劃書

聯(lián) 誼 活 動 策 劃

書

美術(shù)系學生會

摘要：

1活動目的：內(nèi)部成員相互了解。同時交流學習心得，相互勉勵，相互啟發(fā)。

2策劃內(nèi)容：開展游戲等各種娛樂活動，增進彼此友誼，培養(yǎng)相互之間的默契。

會前準備：

1.預(yù)定教實。

2.組織部提前通知各部門成員，務(wù)必每個人都通知到。3.宣傳部負責制作展板在校園內(nèi)進行公布。

一、前言

青海師范大學美術(shù)系學生會開展的文體活動不多，因此，此策劃書也是醞釀良久。由于平時的學習.生活都比較緊張，同學們之間的彼此認識了解不夠，而社會所需要的正是交際廣泛的應(yīng)用型人才，所以此次活動則顯得額外重要。

二、策劃內(nèi)容

晚會第一項：全體起立，奏中華人民共和國國歌。晚會第二項：由XXX致為晚會致辭。

晚會第三項：主持人作開場白。介紹此次活動的目的和重要性。

晚會第四項：進入游戲環(huán)節(jié)。

游戲

1、“007”

①.邀請8位同學圍成一圈。

②.任意一人開始說“0”同時用手作手槍狀指向其他任意一位同學，該同學立即說“0”同時指向其他任意一名同學，該同學說“7”，同時指向其他任意一位同學，該同學左右兩邊的同學說“啊”并舉起雙手作投降狀。

③.期間，任意同學做錯動作，則接受懲罰。（見策劃步驟（3）懲罰條例）④.此游戲可重復(fù)。

游戲2：不要“你、我、他（她）”

邀請8位（視具體情況）現(xiàn)場同學站成一排，采取一問一答的方式。先從左往右，由第一位提問，第二位回答，接著問第三位，然后第四位回答。依次傳到最右。期間，每位同學的話不能包含“你”“我”“他（她）”，否則該同學被淘汰出局，下位同學繼續(xù)接上一段對話，然后再由右傳到左，最后留下的同學從被淘汰的7位同學中選出3位同學接受懲罰。（見策劃步驟（3）懲罰條例）游戲3：“大家一起蹲”

① 邀請8位同學站成一排，由現(xiàn)場同學根據(jù)每位同學的特點賦予8位同學一個綽號（例如，白菜，坦克，飛機。要求：發(fā)揮想象，盡量幽默且符合該同學的特點且必須是一個物體名詞）。被邀請的8位同學依次擺一個自認為最好看、最帥的上身POSE（不能有下半身的配合）。要求現(xiàn)場的同學記住8個同學的綽號和POSE，參與者記住自己的綽號、POSE和其他參與者的綽號和POSE ② 活動開始，由白菜（也可以是任意）開始身體下蹲，口中念“白菜蹲，白菜蹲，白菜蹲完坦克蹲”的同時，需擺出自己開始選擇的上身POSE且被念到的綽號的同學（如坦克）接上：“坦克蹲，坦克蹲，坦克蹲完XX蹲”（XX為其他參與者的綽號）。如有出錯，則被淘汰。最后留下來的同學從被淘汰的7位同學中選出三位接受懲罰。（見策劃步驟（3）懲罰條例）游戲4：“如果你愛我”

1.組員圍圈坐下。選一人站在中央。

2.這人要走到圈內(nèi)的其中一人面前，千方百計逗他（她）笑：“HONEY，如果你愛我，請你為我笑一下?！?/p>

3.被問的組員要忍住笑，看著對方回答：“HONEY，我很愛你，但我真的不能為你笑?！?4.如果被問的人忍不住笑了，他就要站在中央，再逗另一人笑。5.逗人笑時可用任何方法，但不可觸摸對方

目的：破冰，打破隔膜，暖場，培養(yǎng)應(yīng)變能力，口才和情緒的控制力

游戲5：“三多足少”

1.全體分為3小組。

2.一雙手和腳各代表一分，即一個人有4分。當帶領(lǐng)者講出一個數(shù)字，各組便要以最快時間來組合。最慢的為輸。例如：帶領(lǐng)者說：“我要3”，而小組有4人，那么應(yīng)該有3位組員要單腳站立，有一位要被背起 目的：合群

晚會第五項：進入交流環(huán)節(jié)。相互之間進行交流，自報家門，談?wù)勥@一學期以來的感受和收獲，介紹自己的學習經(jīng)歷以及最想對同學說的話（比如最對不起誰，上次借他（她）的錢一直都沒還）要求：同學的發(fā)言能活躍氣氛，具有幽默效果，且要踴躍參與。

晚會第六項：美夢成真。全體許愿一分鐘，希望自己的父母，朋友身體健康，自己在新的一年能取得長足的進步，最重要的是自己期末考試不掛科。

晚會第七項：活動總結(jié)，主持人分享這次活動的體會。

三．策劃實施步驟及具體分工

（1）時間： 待定

地點：待定

（2）主持人：（3）懲罰條例

此條例用來懲罰游戲中輸?shù)囊环?，從如下的懲罰中抽取。① 說一段自己罵自己的話。② 用林志玲的語氣作自我介紹。

③ 說出你昨晚或曾經(jīng)做過的令你印象深刻的夢的內(nèi)容。④ 有感情的朗誦一段文章。（主持人準備）⑤ 對心目中的他（她）作一段現(xiàn)場告白。

⑥ 蒙上眼，左轉(zhuǎn)6圈，右轉(zhuǎn)6圈，然后回到自己的座位。⑦ 模仿自己熟悉的明星的動作的語氣或者動作。⑧ 先大笑5秒，忽然大哭5秒，反復(fù)3次。

第三篇：青海師范大學?；?/a>

第四篇：青海師范大學班主任管理暫行辦法

青海師范大學班主任管理暫行辦法

第一章

總

則

第一條

學生班級是學校對學生實施教育、教學和管理的基層單位。班主任是班集體的組織者、教育者和指導者，是貫徹黨和國家的教育方針，加強學生思想政治教育，維護學校正常教學、生活秩序的重要保證。為加強對班主任工作的領(lǐng)導和管理，促進班主任隊伍規(guī)范化、科學化建設(shè)，結(jié)合我校實際，特制定本辦法。

第二條

班主任管理實行“校院（系）兩級管理、以院（系）為主”的管理體制。學生工作處負責制定全校班主任隊伍建設(shè)和培訓計劃，各院系具體負責班主任的聘用、日常管理和考核。

第二章

班主任任職條件及工作職責

第三條

班主任任職條件

1．政治素質(zhì)良好，堅持四項基本原則，為人師表，作風正派。

2．具有大學本科及以上學歷或同等學歷，原則上具有所任班級的學科專業(yè)背景。

3．熱愛學生工作，具有較強的責任心。

4．熟悉學校與學生工作相關(guān)的規(guī)章制度，具有一定的組織能力和實際工作能力，能履行班主任的各項職責，身心健康。

第四條 班主任職責

1.制定班級工作計劃，提出思路和目標，并負責組織實施。2.負責班級學生思想政治教育工作，學業(yè)指導工作。組織班委進行政治理論學習，積極開展理想信念、遵紀守法、文明禮貌、誠實守信、勞動觀念等教育，幫助學生樹立正確的世界觀，人生觀、價值觀。

3.積極開展班級學風建設(shè)活動及主題班會，教育引導學生樹立正確的學習目的和嚴謹求實的學習態(tài)度，提高學習的自覺性和主動性。

4.加強班風建設(shè)，培養(yǎng)學生自我管理、自我教育、自我服務(wù)的能力，引導和創(chuàng)建團結(jié)友愛、勤奮好學、勇于創(chuàng)新的良好班風。

5.認真做好學生日常教育管理工作，組織開展先進班集體、文明宿舍創(chuàng)建活動，加強學生的心理健康教育，教育引導學生遵守校紀校規(guī)，做好學生的違紀調(diào)查處理和思想教育工作。

6.指導學生開展形式多樣的文體活動、課外科技活動和社會實踐活動，營造良好的育人環(huán)境。

7.認真抓好班級組織建設(shè)，負責班委會、團支部的組建、學生干部換屆及學生入黨推薦，評優(yōu)評獎工作，制定各項規(guī)章制度。

8.準確掌握學生思想動態(tài)，主動與輔導員、任課教師、學生家長取得聯(lián)系，認真聽取學生的意見和建議，并及時做好耐心細致的教育管理工作。

9.及時掌握學生的思想動態(tài)，防止學生群體事件的發(fā)生，積極處置安全事故或突發(fā)事件。

10．積極開展學業(yè)指導與就業(yè)指導工作，為學生提供高效優(yōu)質(zhì)的學業(yè)指導與就業(yè)指導，幫助學生樹立正確的學業(yè)觀念和就業(yè)觀念。

11.按照學校有關(guān)規(guī)定督促學生按時繳納學費，落實好經(jīng)濟困難學生的資助工作，積極幫助經(jīng)濟困難學生完成學業(yè)。

第三章

班主任聘任和待遇

第五條

班主任聘任

1．班主任由院（系）負責選聘與管理，班主任均為兼職。

2．院（系）所聘班主任報學生工作處備案。3.班主任聘期原則上為三至四年。第六條

班主任待遇

1．學校為班主任創(chuàng)造較為優(yōu)良的工作環(huán)境，提供學習培訓機會。

2．學校設(shè)班主任津貼。津貼由所在院系根據(jù)學校的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第四章 班主任考核與獎懲

第七條

學校實行班主任工作考核制度。考核與學校年終考核同步，考核結(jié)果與班主任的獎懲、晉級等掛鉤。

第八條

班主任考核的內(nèi)容為自身素質(zhì)建設(shè)、安全穩(wěn)定工作、學風建設(shè)、思想政治工作、日常管理工作、資助育人工作、團學工作、學業(yè)指導、就業(yè)指導工作等。

第九條 學校實行班主任工作獎勵制度。根據(jù)《青海師范大學優(yōu)秀班主任評選辦法》，對班主任工作進行綜合評定，表彰獎勵優(yōu)秀班主任，樹立一批班主任先進典型，宣傳他們的先進事跡，并予以獎勵。

第五章

附

則

第十條

本辦法自發(fā)布之日起實施，由學校學生工作處負責解釋。

第五篇：青海師范大學物理系自強之星

“青海師范大學物理系自強之星”候選人孔佳夢事跡材料

自強不只是一種選擇，更是一種態(tài)度，一種習慣。

——題記

寶劍鋒從磨礪出 梅花香自苦寒來

我，孔佳夢來自青海省海南州貴德縣，現(xiàn)就讀于青海省師范的大學物理系物理學三年級二班。一九九二年出生于青海省海南州貴德縣的一個小鄉(xiāng)村，家有不再健壯的父親、多病的母親、上高三的弟弟和上大學的哥哥。

我好想回到童年，小時候我也有著和其他人一樣的童年，有媽媽的呵護，有爸爸的疼愛，有哥哥弟弟的陪伴，我是爸爸眼中的小天使，媽媽眼中的小公主，以乖乖女的稱呼再慢慢地長大。

可是我小公主般的生活就在那一霎間破滅，在我上高一的那一年，爸爸去果洛挖蟲草，由于連著幾天的下雪及赤身過河，患上了嚴重的肺氣腫和風濕，再也不能出遠門，再也不能干重活，前年又被查出有心肌梗塞，爸爸就這樣倒下了。家里所有的重活都落到了身體嬌小的媽媽身上了，媽媽把家里二十畝地里的農(nóng)活全攬自己身上了，還要供我們兄妹三人，當時我就提出來不再上學，可是媽媽的一番話和眼淚讓我收回了自己的想法，媽媽說，“你想走我的這條路嗎？我從

小就沒有上過一天學，不認識一個字，那么早就嫁人了，我當時就發(fā)誓我將來有女兒了一定讓她上學，現(xiàn)在我就算三砸鍋賣鐵，也要讓你上學”.聽完媽媽的話，我知道我的上學夢不僅是我自己的還有是我媽媽的，從此我就走上了這條自己的路。

我始終堅信寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在高中期間，我省吃儉用，想著讓媽媽不再那么累，讓爸爸不在那么著急，我過一周只花5元錢的生活，一周買一元錢的五包方便面，再從家里拿一些饃饃，就這樣生活，并努力學習，我在班里成績也算突出的，我又不想讓媽媽擔心，其實媽媽每月給我的生活費是夠用的，我只是把錢省下來給我哥哥，他在鞍山那邊上學，我害怕離家遠受罪。這樣的日子持續(xù)了一年，可是一場噩夢又降臨了，我由于長期吃方便面營養(yǎng)不良，在課堂上昏倒了，當我醒來時，我在醫(yī)院，打著點滴，班主任說已經(jīng)通知了我媽媽，我媽媽一會兒就趕過來，我當時就哭了，我把實情告訴了班主任，并求老師不要給我媽說我營養(yǎng)不良，老師答應(yīng)了，媽媽來時還穿著下地時的衣服，媽媽見到我眼淚直流，她的眼淚告訴我，他當時有多么的自責，我當天打完點滴就要求不住院出院，我明白那要花多少錢，醫(yī)生和老師在我的央求下同意讓我不住院，讓我回家調(diào)養(yǎng)。我回家后眼前的一幕更讓我明白，我們孩子對爸爸媽媽來說意味著什么，那就是他們的天他們的生命，我回家時見我爸爸也的打著點滴，臉色發(fā)青，我們村的醫(yī)生告訴我，是因為太著急才成那樣的，其實那時我們就用該想到爸爸心臟不好，可是我們太大意了。我還發(fā)現(xiàn)我們家的好多糧食都沒有了，連箱子都是空的，我當時就默默的發(fā)誓，我要更加努力，不能再讓爸爸媽媽過這樣的日子?；貙W校后，我加倍的努力，可是還是沒有考個高分，我就上了全國學費最便宜離家又最近的青海師范大學。在高中的后兩年我得到了班主任和好多老師的幫助，也發(fā)自肺腑的感謝他們，也明白了只有然自己健康，才能讓爸爸媽媽省心，才能達到自己的目標。

以前我只知道省，想盡辦法的省，到大學后我發(fā)現(xiàn)省是省不下多少的，只有自己想辦法掙錢，才能解決一些問題，我剛開始找大三的學姐幫忙，她說她也沒辦法幫找一個合適的工作，讓我去找系里的老師，我找系辦公室的老師后，老師就安排了一個勤工助學的崗位給我，還說要多看看，高中的課本，有家教我就找你，這樣我找到了我的第一份工作，雖然說這份工作不會有太多的收入，可是我明白，這是一個鍛煉的機會，也是我的一個良好開端，我就干起了我送報員的第一份工作。后來一次偶然的機會，我?guī)臀覀儼喟嚅L核實交檔名單時，去了學生工作處檔案室，當時有一些小活要干，我就幫班長干起來了，管理檔案的老師見我手腳麻利，就說我這里缺一個助理，你想干不，當時我一口氣就答應(yīng)了，這是我的第二份工作，這兩份工作到現(xiàn)在為止我還在干，我的確明白了，這兩份工作給我的收獲不是能用金錢來衡量的。后來，在這兩位老師的幫助下我慢慢的找到了第一個家教，第二個家教，就這樣我開始能解決我的生活費了，我在不斷的成長，我的收入也在慢慢地增加，我的交流能力和講課水平也有了很大的提升。

可是不幸在我們家還在延續(xù)，我哥上大學后，可能由于家境原因，他開始叛逆，剛開時和我爸爸吵架，說自己要退學，出去打工，被我爸爸罵到學校里，就這樣他一學期一學期的挨著，終于又一次，我媽媽在地里昏倒了，醫(yī)生說是勞累過度，剛好我不懂事的把這件事告訴了哥哥，哥哥他就二話不說背書包回家了，就算爸爸媽媽求他去上學，他死活都不去，因為爸爸把所有的希望都寄托在了哥哥身上，想著哥哥讀出來，就可以幫弟弟了，可是這樣一來，爸爸的精神支柱沒了，爸爸氣壞了，住進了醫(yī)院，我們在知道爸爸有心肌梗塞。后來，爸爸出院后脾氣越來越不好，總是和媽媽哥哥吵架，還和媽媽提出離婚，哥哥又一氣之下，拿著行李出去打工了，媽媽在家里不僅要撐起這個家還要當爸爸的出氣筒，我當時想這一切都是我造成的，我明白只有讓哥哥重新上學，讓媽媽不再那么累，才能讓這個家平靜下來，那么我要能加努力的掙錢，我再向家里要錢，弟弟的生活費我能承擔一部分我就可以勸哥哥上學了。我就開始找家教，找輔導班的工作，除上課和兩份勤工助學的工作時間外，我全安排上家教，在假期我也找好多工作。就這樣，我現(xiàn)在不僅不想家里要錢，現(xiàn)在還能承擔弟弟的大多半生活費，哥哥在我和家人的勸說先下也重新參加了高考，現(xiàn)在在青海建筑職業(yè)技術(shù)學校上學，成績也非常好，在努力爭取國家獎學金。爸爸的精神支柱也有了，現(xiàn)在脾氣也不那么的大了，我們這個家現(xiàn)在終于平靜了。

但是，我不會因此就不再努力，相反我要更加努力，因為爸爸媽媽歲數(shù)大了，弟弟馬上就要高考了，哥哥才大一，后面的日子經(jīng)濟壓

力可想而知。我也懂得吃得苦中苦方為人上人。

最后我想說，我是幸運的，我的苦吃在前面，后面的日子是甜的。我是平凡的我，在走一條平凡的路，經(jīng)歷著路途中別樣的風景。