第一篇：大學(xué)生村官如何在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中發(fā)揮作用

大學(xué)生村官如何在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中發(fā)揮作用

宣傳好，讓活動(dòng)精神深入人心。黨員群眾的積極主動(dòng)參與是“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)開(kāi)展的基礎(chǔ)條件，大學(xué)生村官要認(rèn)真學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的精神，積極深入農(nóng)戶、深入黨員家中宣傳活動(dòng)的宗旨、目的、意義，發(fā)動(dòng)更多的黨員參與進(jìn)來(lái)，增強(qiáng)黨員群眾“爭(zhēng)”“創(chuàng)”意識(shí)，形成你追我趕的“爭(zhēng)”“創(chuàng)”局面，同時(shí)也調(diào)動(dòng)群眾對(duì)活動(dòng)參與的積極性，對(duì)活動(dòng)提出意見(jiàn)和建議，共同為創(chuàng)建基層先進(jìn)黨組織建言獻(xiàn)策。

組織好，讓活動(dòng)內(nèi)容充實(shí)豐富。聯(lián)系實(shí)際，注重實(shí)效，按照活動(dòng)要求結(jié)合本村生產(chǎn)生活的實(shí)際情況，幫助村兩委制定實(shí)施方案和計(jì)劃，確?！皠?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)搞得扎實(shí)有效，不流于形式。根據(jù)創(chuàng)建不同階段的特點(diǎn)設(shè)計(jì)不同的活動(dòng)內(nèi)容，讓創(chuàng)建活動(dòng)的內(nèi)容充實(shí)而又精彩，這就需要大學(xué)生村官們仔細(xì)領(lǐng)會(huì)活動(dòng)精神，多動(dòng)腦筋，創(chuàng)新活動(dòng)形式，以更精彩、充實(shí)的內(nèi)容開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)。

帶動(dòng)好，讓活動(dòng)開(kāi)展精彩紛呈。大學(xué)生村官作為基層創(chuàng)建活動(dòng)的組織者，在活動(dòng)開(kāi)展同時(shí)更要為群眾、黨員做好表率，以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更高的要求參與到活動(dòng)中。大學(xué)生村官應(yīng)該努力刻畫(huà)自己榜樣、模范的形象，以榜樣的樹(shù)立引導(dǎo)黨員群眾配合先進(jìn)基層黨組織的創(chuàng)建，以模范的表率帶動(dòng)群眾黨員增強(qiáng)黨員先鋒模范意識(shí)，讓活動(dòng)開(kāi)展始終處于滾動(dòng)向前的狀態(tài)

大學(xué)生村官在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中應(yīng)做好“三個(gè)方面”

作為青年中的優(yōu)秀群體、大學(xué)生村官們應(yīng)借鑒和運(yùn)用學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合農(nóng)村基層實(shí)際，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，努力做好以下“三個(gè)方面”。

一要樹(shù)立“我能我行我成功”的強(qiáng)勢(shì)心理。有句話這樣說(shuō)：“相信?能?的人就會(huì)贏！”。態(tài)度決定一切，相信“能”的人，就會(huì)信心百倍，堅(jiān)定不移，排除萬(wàn)難去達(dá)到目標(biāo)，去爭(zhēng)取勝利。樹(shù)立“我能我行我成功”的強(qiáng)勢(shì)心態(tài)，表現(xiàn)在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，就是要進(jìn)一步解放思想，更新觀念；就是要進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)；就是要進(jìn)一步銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新；就是要主動(dòng)請(qǐng)纓，勇挑重?fù)?dān)！只有樹(shù)立“我能我行我成功”的強(qiáng)勢(shì)心態(tài)，才能更好體現(xiàn)大學(xué)生村官朝氣蓬勃昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)“尖兵”，以自身行動(dòng)影響和帶動(dòng)周?chē)娜?，擊水中流，在新農(nóng)村建設(shè)的偉大征程中更快成長(zhǎng)，勇創(chuàng)佳績(jī)！

二要勇?tīng)?zhēng)“創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)一流”的優(yōu)秀業(yè)績(jī)。在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，大學(xué)生村官要充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，以超前的觀念審時(shí)度勢(shì)，以創(chuàng)新的勇氣破解難題，以創(chuàng)新的精神擁抱未來(lái)，將基層農(nóng)村當(dāng)做提升自我、服務(wù)群眾的“練兵場(chǎng)”和“賽馬場(chǎng)”。要圍繞新農(nóng)村建設(shè)二十字要求，立足實(shí)際、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，在強(qiáng)化團(tuán)結(jié)、促進(jìn)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)上作表率，在更新觀念、構(gòu)建社會(huì)主義和諧新農(nóng)村上下功夫，在創(chuàng)業(yè)富民、壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)上做文章。要主動(dòng)融入當(dāng)?shù)剞r(nóng)村發(fā)展的洪流，激發(fā)創(chuàng)新活力和創(chuàng)造潛力，勇做改革的探索者、創(chuàng)新的實(shí)踐者。以大學(xué)生村官群體創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)一流的“百舸爭(zhēng)流”帶動(dòng)全社會(huì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的“千帆競(jìng)發(fā)”。

三要保持“遵紀(jì)守法好公民”的高尚品質(zhì)。大學(xué)生村官?gòu)摹靶ｉT(mén)”到“農(nóng)門(mén)”，肩負(fù)著時(shí)代的重托和群眾的期盼，一舉一動(dòng)都代表著整個(gè)群體在農(nóng)民群眾中的威信和形象。三年的村官生涯也是人生觀、世界觀和價(jià)值觀逐步走向成熟的關(guān)鍵時(shí)期，在復(fù)雜的農(nóng)村工作和生活中，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，要做到我心有主，要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹(shù)立高尚的道德情操；要努力工作，樹(shù)立勤政為民的良好形象；要遵章守紀(jì)，爭(zhēng)做勤政愛(ài)民模范；要弘揚(yáng)正氣，營(yíng)造社會(huì)發(fā)展良好環(huán)境。對(duì)自身負(fù)責(zé)、對(duì)組織負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。以個(gè)人的遵紀(jì)守法、弘揚(yáng)正氣，來(lái)影響和帶動(dòng)周?chē)娜艘赃^(guò)硬的素質(zhì)、優(yōu)良的作風(fēng)、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，將時(shí)代風(fēng)風(fēng)火火推向前。

大學(xué)生村官在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中應(yīng)做“三種人”

一是做一個(gè)認(rèn)認(rèn)真真的人。毛主席說(shuō)過(guò)，世界上怕就怕“認(rèn)真”二字。認(rèn)真本身就是一種能力的體現(xiàn)，是培育能力的過(guò)程，同時(shí)也是提升能力的階梯。在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，大學(xué)生村官要真心誠(chéng)意、盡心竭力、恪盡職守，一步一個(gè)腳印的把各級(jí)黨委政府安排的、村“兩委”班子擬定的、群眾寄托的事認(rèn)真辦好，為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)發(fā)揮積極推動(dòng)作用。

二是做一個(gè)勤勤懇懇的人。勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)做好每一件事，是作為一名大學(xué)生村官最基本的責(zé)任。大學(xué)生村官要承擔(dān)起為黨分憂、為國(guó)盡責(zé)、為民服務(wù)的責(zé)任，要深入骨髓、融人心靈、進(jìn)入實(shí)踐。大學(xué)生村官不要辜負(fù)黨的殷切期望和群眾的熱切盼望，要在廣袤農(nóng)村磨練意志、增長(zhǎng)才干，為黨為國(guó)為民履好職、盡好責(zé)、服好務(wù)、辦好事，使創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)有特色、有成效。

三是做一個(gè)老老實(shí)實(shí)的人。老老實(shí)實(shí)就是以誠(chéng)為本，要忠誠(chéng)、真誠(chéng)、坦誠(chéng)。因此，大學(xué)生村官要忠于黨、忠于人民、忠于職守，實(shí)事求是，貫徹執(zhí)行不走樣，匯報(bào)情況講實(shí)情，絕不弄虛作假，做到心底無(wú)私、言行一致。大學(xué)生村官要充分發(fā)揮先鋒模范作用，在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)農(nóng)村和諧、服務(wù)人民群眾、加強(qiáng)基層組織建設(shè)中施展才華、建功立業(yè)、實(shí)現(xiàn)價(jià)值。

大學(xué)生村官在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)中應(yīng)充分發(fā)揮“三種作用”

高校畢業(yè)生到農(nóng)村任職不僅是一次難得的機(jī)遇，更是一種成長(zhǎng)的歷練和成熟的考驗(yàn)；創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)是大學(xué)生村官提素強(qiáng)能、帶領(lǐng)農(nóng)民學(xué)科技、學(xué)經(jīng)營(yíng)、學(xué)管理的有效載體，筆者認(rèn)為，大學(xué)生村官在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中應(yīng)發(fā)揮“三種作用”。

大學(xué)生村官應(yīng)更好的深入群眾，調(diào)查研究，解決群眾最關(guān)切的新問(wèn)題。大學(xué)生村干部雖說(shuō)都接受了高等教育，但是對(duì)農(nóng)村問(wèn)題往往認(rèn)識(shí)不深，很容易從書(shū)本出發(fā)，從書(shū)本中找答案，這就使農(nóng)民群眾關(guān)心的問(wèn)題依舊得不到解決。因此，大學(xué)生村官在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，應(yīng)充分發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性，深入群眾，了解群眾，認(rèn)真做好調(diào)查研究，真正從農(nóng)民群眾的利益出發(fā)，解決農(nóng)民群眾最關(guān)心的問(wèn)題。

大學(xué)生村官應(yīng)更好的利用優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展活動(dòng)，倡導(dǎo)健康文明的新風(fēng)尚。大學(xué)校園生活是豐富多彩的，而農(nóng)民的文化生活則是貧瘠的，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，作為大學(xué)生村官應(yīng)該把大學(xué)校園文化生活的模式引進(jìn)農(nóng)村生活，積極組織活動(dòng)，引領(lǐng)廣大農(nóng)民參與積極健康的文化娛樂(lè)活動(dòng)，真正形成文明和諧的社會(huì)主義新風(fēng)尚。

大學(xué)生村官應(yīng)更好的發(fā)揮作用，調(diào)解矛盾，構(gòu)建文明和諧的新農(nóng)村。土地是農(nóng)民的命根子，在農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)過(guò)程中，難免會(huì)出現(xiàn)一些矛盾，大學(xué)生村干部應(yīng)更好的發(fā)揮中間人的作用，努力調(diào)解各種矛盾，爭(zhēng)取把矛盾化解在基層，大學(xué)生村官要爭(zhēng)做農(nóng)村的流動(dòng)調(diào)解員，化解鄰里糾紛，構(gòu)建文明和諧的社會(huì)主義新農(nóng)村。

大學(xué)生村官在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中應(yīng)發(fā)揮“三個(gè)作用”

發(fā)揮參謀作用。大學(xué)生村官大多擔(dān)任黨支部書(shū)記助理或村主任助理，既是秘書(shū)又是參謀，應(yīng)充分發(fā)揮聰明才智，當(dāng)好“參謀長(zhǎng)”。要立足本地實(shí)際，在如何協(xié)調(diào)“兩委”班子統(tǒng)一思想、如何選準(zhǔn)黨員發(fā)揮作用平臺(tái)、如何解決群眾所需所盼所想問(wèn)題等方面出謀劃策，推動(dòng)基層黨組織集中精力加強(qiáng)自身建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)。

發(fā)揮引導(dǎo)作用。大學(xué)生村官既是村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員，又是基層黨員的領(lǐng)路人，應(yīng)發(fā)揮好引導(dǎo)作用，當(dāng)好“宣傳員”。要利用座談交流、高音喇叭、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)等形式，大力宣傳創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的重要意義和主要內(nèi)容，營(yíng)造開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的濃厚氛圍。要認(rèn)真借鑒先進(jìn)基層黨組織的典型經(jīng)驗(yàn)，注重發(fā)現(xiàn)和宣傳本地黨員先進(jìn)典型，通過(guò)典型激勵(lì)的方式，引導(dǎo)基層黨組織班子成員和黨員，時(shí)時(shí)處處當(dāng)先鋒，做模范。

發(fā)揮表率作用。在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，大學(xué)生村官既是組織者也是參與者，應(yīng)主動(dòng)擔(dān)當(dāng) “排頭兵”。要在自覺(jué)學(xué)習(xí)、執(zhí)行政策、服務(wù)群眾、愛(ài)崗敬業(yè)、遵紀(jì)守法等方面積極帶頭，用實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)基層黨組織班子成員和黨員積極參與到創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中來(lái)。

大學(xué)生村官在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中應(yīng)發(fā)揮積極作用

一是與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論修養(yǎng)。學(xué)習(xí)是獲得知識(shí)，領(lǐng)會(huì)政策的首要途徑，是決定政策運(yùn)用、作用發(fā)揮效果的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。大學(xué)生村官要先消化吸收，才能充實(shí)知識(shí)儲(chǔ)備，進(jìn)而將其充分運(yùn)用，以取得事半功倍的效果。

二是聯(lián)系實(shí)際，科學(xué)運(yùn)用，加強(qiáng)理論實(shí)踐。理論與實(shí)踐相結(jié)合是發(fā)揮理論作用，體現(xiàn)理論價(jià)值，升華理論作用的重中之重，也是檢驗(yàn)理論有效性的決定性環(huán)節(jié)。大學(xué)生村官要在深刻領(lǐng)會(huì)有關(guān)本次創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的精神之后，結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)評(píng)比活動(dòng)，制定相關(guān)評(píng)比制度，完善相關(guān)體制機(jī)制，加強(qiáng)活動(dòng)宣傳，確保活動(dòng)取得實(shí)效。

三是聯(lián)系群眾，帶頭示范，發(fā)揮模范作用。大學(xué)生村官要積極發(fā)動(dòng)本地黨員參與到創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，充分利用黨員干部的影響力和號(hào)召力，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。鼓舞廣大群眾擔(dān)任本次活動(dòng)的評(píng)委，評(píng)選出充分體現(xiàn)“五帶頭”的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，積極創(chuàng)建切實(shí)做到“五個(gè)好”的先進(jìn)基層黨組織。在活動(dòng)的過(guò)程當(dāng)中，廣泛宣傳，倡導(dǎo)在全社會(huì)形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣。

大學(xué)生村官應(yīng)為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)牢固筑建“三座堡壘”

在人人爭(zhēng)上游、個(gè)個(gè)趕先進(jìn)的氣氛中，神州大地又掀起了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的熱潮。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的延展和深化，是夯實(shí)科學(xué)發(fā)展堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的重大舉措。作為一名大學(xué)生村官，積極投身創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)是我們義不容辭的責(zé)任，我們應(yīng)該從自身做起，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)牢固筑建“三座堡壘”。

深入實(shí)際，調(diào)查研究，牢固筑建決策堡壘。如果說(shuō)認(rèn)識(shí)是行動(dòng)的先導(dǎo)，那么決策就是工作的先導(dǎo)，而正確的決策又是建立在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)之上的。我們大學(xué)生村官工作在基層第一線，更應(yīng)深入實(shí)際，通過(guò)廣泛深入的調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)工作中存在的問(wèn)題和不足，為做出正確的決策，準(zhǔn)備第一手的資料；要虛心聽(tīng)取方方面面意見(jiàn)，在此基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)觀察和思考問(wèn)題，以明確發(fā)展方向、完善發(fā)展思路，積極進(jìn)言獻(xiàn)策，為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)筑建一座決策堡壘。

發(fā)揮特長(zhǎng)，服務(wù)于民，牢固筑建群眾堡壘。“水能載舟，亦能覆舟”，民心是我們做好一切工作的基礎(chǔ)，因此，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中能否取得群眾的支持和好評(píng)，決定著活動(dòng)的成功與否。作為大學(xué)生村官的我們要積極主動(dòng)地深入實(shí)際，了解民情，體察民意，及時(shí)掌握村民的思想動(dòng)態(tài)，同時(shí)，發(fā)揮自身特長(zhǎng)，為村民做力所能及的事情，認(rèn)真解決好村民生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難，為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)筑建一座牢固的群眾堡壘。

奮勇當(dāng)先，爭(zhēng)做表率，牢固筑建模范堡壘。歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們，模范的作用是無(wú)窮的。作為村官，我們要帶頭增強(qiáng)政治意識(shí)、組織意識(shí)、模范意識(shí)，為村干部做好表率，不斷增強(qiáng)做一名村干部的光榮感和責(zé)任感；要在學(xué)習(xí)、工作和社會(huì)生活的各個(gè)方面起到表率作用，努力成為執(zhí)行黨的路線、方針、政策的表率，勤奮工作的表率，刻苦學(xué)習(xí)的表率，遵紀(jì)守法的表率和開(kāi)拓創(chuàng)新的表率，為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)牢固筑建一座模范堡壘。

當(dāng)好創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的宣傳者、實(shí)踐者和推動(dòng)者

在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，大學(xué)生村官要認(rèn)真結(jié)合基層實(shí)際，努力發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，當(dāng)好宣傳者、實(shí)踐者和推動(dòng)者。

一是當(dāng)好活動(dòng)的“宣傳者”。合理利用傳播媒介、如村廣播、宣傳單、報(bào)紙、宣傳欄等各種有效途徑，把中央和省、市關(guān)于開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的總體要求和工作部署通知到每位黨員，讓他們了解和掌握。只有吃透了文件精神，才能用正確的行動(dòng)詮釋共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。

二是當(dāng)好活動(dòng)的“實(shí)踐者”。利用自己的專業(yè)知識(shí)和特長(zhǎng)、合理設(shè)置服務(wù)崗位。同時(shí)摸清村里的困難群眾情況，讓條件較好的黨員與他們開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，帶領(lǐng)他們脫貧致富。逢重大節(jié)假日，及時(shí)做好困難群眾的慰問(wèn)工作，把黨和政府的溫暖及時(shí)送到他們手上。

三是當(dāng)好活動(dòng)的“推動(dòng)者”。及時(shí)總結(jié)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的成效和不足，緊緊圍繞社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的目標(biāo)和要求，提出具體的整改意見(jiàn)。對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的成功事例、先進(jìn)典型等要給予表彰宣傳，使創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)成為推動(dòng)農(nóng)村各項(xiàng)工作的重要載體。同時(shí)，以開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)為契機(jī)，不斷提升農(nóng)村黨建科學(xué)化水平，夯實(shí)黨在農(nóng)村全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，為新農(nóng)村建設(shè)提供強(qiáng)有力的組織保證。

第二篇：大學(xué)生村官如何在“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中發(fā)揮作用

大學(xué)生村官如何在“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中發(fā)揮作用

當(dāng)前，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)在全國(guó)各級(jí)黨組織和黨員干部中轟轟烈烈拉開(kāi)序幕，有效調(diào)動(dòng)和激發(fā)了廣大黨員干部的創(chuàng)造活力。大學(xué)生村官是農(nóng)村基層組織的骨干力量，是農(nóng)村基層組織“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的生力軍，在農(nóng)村基層組織“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中具有不可替代的重要作用。所以，大學(xué)生村官應(yīng)積極參與，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，積極創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，努力爭(zhēng)做群眾滿意的優(yōu)秀村官。

要堅(jiān)持推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，堅(jiān)持促進(jìn)社會(huì)和諧，堅(jiān)持服務(wù)人民群眾，堅(jiān)持加強(qiáng)基層組織建設(shè)。在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展中，要認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)，切實(shí)把黨的路線方針政策和農(nóng)村的實(shí)際結(jié)合起來(lái)，制定科學(xué)的發(fā)展規(guī)劃、思路和舉措；在促進(jìn)社會(huì)和諧中，要主動(dòng)深入群眾家中、田間地頭了解他們的思想動(dòng)態(tài)，主動(dòng)宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值體系和“八榮八恥”，主動(dòng)排查矛盾糾紛和焦點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，推動(dòng)形成良好社會(huì)風(fēng)氣；在服務(wù)人民群眾中，要充分尊重群眾，緊緊依靠群眾，幫助群眾解決生產(chǎn)生活中遇到的實(shí)際困難，積極為群眾辦好事、辦實(shí)事；在加強(qiáng)基層組織中，要充分利用自己的文化知識(shí)優(yōu)勢(shì)，積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)和村級(jí)自治組織建設(shè)，增強(qiáng)村“兩委”班子隊(duì)伍的活力，通過(guò)發(fā)揮農(nóng)村黨組織的作用，帶動(dòng)其他基層組織發(fā)揮作用。同時(shí)，要積極參與村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)，大力宣傳和推行農(nóng)村“四議兩公開(kāi)”工作法。

一、大學(xué)生村官應(yīng)發(fā)揮的“三種作用”

更好地深入群眾，調(diào)查研究，解決群眾最關(guān)切的新問(wèn)題。大學(xué)生

村干部雖說(shuō)都接受了高等教育，但是對(duì)農(nóng)村問(wèn)題往往認(rèn)識(shí)不深，很容易從書(shū)本出發(fā)，從書(shū)本中找答案，這就使農(nóng)民群眾關(guān)心的問(wèn)題依舊得不到解決。因此，大學(xué)生村官在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，應(yīng)充分發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性，深入群眾，了解群眾，認(rèn)真做好調(diào)查研究，真正從農(nóng)民群眾的利益出發(fā)，解決農(nóng)民群眾最關(guān)心的問(wèn)題。

更好地利用優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展活動(dòng)，倡導(dǎo)健康文明的新風(fēng)尚。大學(xué)校園生活是豐富多彩的，而農(nóng)民的文化生活則是貧瘠的，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，作為大學(xué)生村官應(yīng)該把大學(xué)校園文化生活的模式引進(jìn)農(nóng)村生活，積極組織活動(dòng)，引領(lǐng)廣大農(nóng)民參與積極健康的文化娛樂(lè)活動(dòng)，真正形成文明和諧的社會(huì)主義新風(fēng)尚。

更好地發(fā)揮作用，調(diào)解矛盾，構(gòu)建文明和諧的新農(nóng)村。土地是農(nóng)民的命根子，在農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)過(guò)程中，難免會(huì)出現(xiàn)一些矛盾，大學(xué)生村干部應(yīng)更好的發(fā)揮中間人的作用，努力調(diào)解各種矛盾，爭(zhēng)取把矛盾化解在基層，大學(xué)生村官要爭(zhēng)做農(nóng)村的流動(dòng)調(diào)解員。

二、大學(xué)生村官如何發(fā)揮作用

立足“前沿陣地”定位，塑造“學(xué)習(xí)型村官”。

做學(xué)習(xí)實(shí)踐的模范。學(xué)無(wú)止境，熱愛(ài)學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)是人生永恒的主題。大學(xué)生村官應(yīng)自覺(jué)將建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的要求貫穿于創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)全過(guò)程，堅(jiān)定理想信念，努力帶頭用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)掌握新知識(shí)新技能，不斷加強(qiáng)自身理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力；同時(shí)要做到虛心向基層廣大干部群眾學(xué)習(xí)，做到在干中學(xué)，學(xué)中干，切實(shí)提高自身落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的執(zhí)行力，爭(zhēng)做勤學(xué)善用、勇于創(chuàng)新的模范。

立足“鄉(xiāng)情紐帶”定位，塑造“親民型村官”。

做服務(wù)群眾的模范。堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，是黨的根本宗旨。大學(xué)生村官處在農(nóng)村基層最一線，最根本就是要做到真心實(shí)意幫助群眾排憂解難，要撲下身子，經(jīng)常深入田間地頭，深入群眾，掌握社情民意，真正了解群眾的所需、所想、所急；同時(shí)還要主動(dòng)聯(lián)系服務(wù)群眾，力所能及地為群眾特別是生活困難的群眾解決生活困難，與廣大黨員共同努力真正實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好群眾的根本利益，不斷密切同群眾的血肉關(guān)系。

立足“智囊團(tuán)”定位，塑造“骨干型村官”。

做敬業(yè)奉獻(xiàn)的模范。干一行，愛(ài)一行，愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)是在平凡工作崗位上爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)的最好詮釋。大學(xué)生村官應(yīng)牢記“農(nóng)村廣闊天地大有作為”的教誨，時(shí)刻以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，帶頭弘揚(yáng)正氣，做好干部群眾的表率；同時(shí)要充分發(fā)揚(yáng)志愿者“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的精神，本著對(duì)群眾和組織高度負(fù)責(zé)的精神，以極強(qiáng)烈的責(zé)任感盡職盡責(zé)，真正做到埋頭苦干，無(wú)私奉獻(xiàn)，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)青春才智。

立足“致富帶頭人”定位，塑造“發(fā)展型村官”。

做發(fā)展致富的模范。發(fā)展是永恒的主題，作為農(nóng)村發(fā)展的骨干力量，農(nóng)村黨員干部帶頭強(qiáng)村富民具有十分重要的意義。大學(xué)生村官應(yīng)與村兩委干部帶頭解放思想，苦學(xué)發(fā)展致富的本領(lǐng)，因地制宜探討村莊發(fā)展之路和興村富民新方法，不斷增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展的信心；同時(shí)要學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)典型，從看、學(xué)名村發(fā)展和優(yōu)秀農(nóng)村帶頭人的榜樣經(jīng)驗(yàn)，整合土地資源，加大農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，積極通過(guò)合作社等形式引進(jìn)好項(xiàng)目，帶領(lǐng)廣大群眾共同致富。

三、大學(xué)生村官可開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)

圍繞促使大學(xué)生村官“勇建發(fā)展之功，爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)業(yè)富民帶頭人；倡導(dǎo)風(fēng)氣之先，爭(zhēng)當(dāng)文明鄉(xiāng)風(fēng)引領(lǐng)人；善解百姓之憂，爭(zhēng)當(dāng)農(nóng)民群眾貼心人”的工作目標(biāo)，積極創(chuàng)新舉措，深入推進(jìn)大學(xué)生村官創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。

聆聽(tīng)“流動(dòng)黨課”。邀請(qǐng)市委黨校專家和優(yōu)秀村干部開(kāi)設(shè)流動(dòng)課堂，圍繞如何加強(qiáng)素質(zhì)建設(shè)、牢記宗旨意識(shí)，為全市大學(xué)生村官作專題黨課輔導(dǎo)，集中接受宗旨教育、黨性教育。

舉辦“創(chuàng)業(yè)論壇”。邀請(qǐng)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、部分高校專家為大學(xué)生村官舉辦“創(chuàng)業(yè)論壇”，對(duì)大學(xué)生村官進(jìn)行創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和培訓(xùn)，進(jìn)一步提升大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)富民能力。

開(kāi)展“三百”活動(dòng)。開(kāi)展以“進(jìn)百家門(mén)、交百家友、解百家難”為主要內(nèi)容的活動(dòng)，通過(guò)調(diào)研走訪和實(shí)踐鍛煉，加強(qiáng)大學(xué)生村官的責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，樹(shù)立大學(xué)生村官的良好形象。

爭(zhēng)做實(shí)事好事。結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，號(hào)召?gòu)V大大學(xué)生村官以村為單位，組織村組干部、黨員大戶，每人為困難群眾做一件實(shí)事，辦一件好事，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做農(nóng)民群眾的貼心人。

開(kāi)展座談?dòng)懻?。召開(kāi)大學(xué)生村官座談會(huì)和談心談話會(huì)，對(duì)如何開(kāi)展好創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)進(jìn)行座談?dòng)懻?，進(jìn)一步謀劃創(chuàng)業(yè)富民、村級(jí)經(jīng)濟(jì)

發(fā)展等創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)思路，鼓勵(lì)大學(xué)生村官立足農(nóng)村，扎根基層，兢兢業(yè)業(yè)，愛(ài)民為民，力爭(zhēng)用自己的實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)業(yè)富民帶頭人、文明鄉(xiāng)風(fēng)引領(lǐng)人和農(nóng)民群眾的貼心人。

第三篇：大學(xué)生村官如何發(fā)揮作用

大學(xué)生村官如何發(fā)揮作用_大學(xué)生村官作用發(fā)揮

本期喬布簡(jiǎn)歷小編就和大家一起來(lái)看看大學(xué)生村官如何發(fā)揮作用，大學(xué)生村官作用發(fā)揮。關(guān)鍵詞：大學(xué)生村官如何發(fā)揮作用，大學(xué)生村官作用發(fā)揮

大學(xué)生村官作用的發(fā)揮可以從以下幾點(diǎn)來(lái)展開(kāi)：

首先是加強(qiáng)宣傳，要增強(qiáng)全社會(huì)對(duì)大學(xué)生村官身份的認(rèn)同感。加大政策的宣傳力度，側(cè)重宣傳大學(xué)生村官的積極作用，為大學(xué)生村官搭建工作的舞臺(tái)，讓他們?cè)趯?shí)踐中得到鍛煉和成長(zhǎng)，從而獲得基層群眾的認(rèn)可。強(qiáng)化媒體的引導(dǎo)，利用電視臺(tái)、報(bào)刊等媒體對(duì)村官工作的積極報(bào)道，增強(qiáng)全社會(huì)對(duì)大學(xué)生村官的了解。要注重樹(shù)立典型，充分挖掘大學(xué)生村官的先進(jìn)事跡，并給予支持和獎(jiǎng)勵(lì)。

其次是加強(qiáng)管理，進(jìn)一步完善日常工作機(jī)制。要要科學(xué)選拔，堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則，擇優(yōu)選擇真正有志于農(nóng)村各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的大學(xué)生，讓他們真正扎根農(nóng)村、熱愛(ài)農(nóng)村、為農(nóng)村作貢獻(xiàn)。要強(qiáng)化培訓(xùn)，提高大學(xué)生村官的知識(shí)水平，特別是要進(jìn)行農(nóng)業(yè)適用技術(shù)、農(nóng)村政策等方面的培訓(xùn)，切實(shí)提高大學(xué)生村官服務(wù)基層、服務(wù)群眾的能力。要建立檢查、評(píng)比制度，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。

然后是注重保障，要解決大學(xué)生村官的后顧之憂。在財(cái)力上予以保障，適當(dāng)增加薪酬待遇，讓他們安心在農(nóng)村工作；在政治上予以關(guān)心，在公務(wù)員、事業(yè)人員招考方面予以特殊考慮，提高大學(xué)生村官工作積極性。在事業(yè)上予以引導(dǎo)，要暢通大學(xué)生村官期滿就業(yè)渠道，對(duì)于村官滿三年的要到社會(huì)上就業(yè)的，組織上要予以有效引導(dǎo)和大力推薦，使大學(xué)生村官能有較好的出路。

總之，要更好地發(fā)揮大學(xué)生村官的作用，就要加強(qiáng)宣傳，加強(qiáng)管理，并且注重保障。

大學(xué)生村官如何發(fā)揮作用_大學(xué)生村官作用發(fā)揮

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第四篇：大學(xué)生村官如何在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織中發(fā)揮作用

大學(xué)生村官如何在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織中發(fā)揮作用

大學(xué)生村官是有思想、有知識(shí)的新型農(nóng)村干部，是農(nóng)村基層黨組織建設(shè)的骨干力量。在建設(shè)農(nóng)村基層學(xué)習(xí)型黨組織工作中，大學(xué)生村官作用發(fā)揮得如何，是檢驗(yàn)大學(xué)生村官是否適應(yīng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要手段，因此，大學(xué)生村官在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織中要發(fā)揮好“三個(gè)作用”

一是要發(fā)揮好帶頭學(xué)習(xí)的作用。大學(xué)生村官與普通農(nóng)民群眾相比，與土生土長(zhǎng)的農(nóng)村干部相比，知識(shí)高、眼界寬、接受新事物快是最明顯的優(yōu)勢(shì)。在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織中，大學(xué)生村官要帶頭學(xué)習(xí)黨的理論、路線、方針、政策，率先掌握黨在農(nóng)村的路線、方針、政策，提高指導(dǎo)農(nóng)村基層建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的思想素質(zhì)和理論能力；要帶頭學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)科技知識(shí)，積極發(fā)揮農(nóng)村黨組織在科技推廣中的作用，提高農(nóng)村基層黨組織的科技引領(lǐng)能力；要帶頭學(xué)習(xí)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要內(nèi)容，使社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)成為基層黨組織建設(shè)的自覺(jué)實(shí)踐。

二是要發(fā)揮好輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的作用。大學(xué)生村官在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織中，不僅自己要帶頭學(xué)習(xí)，還要輔導(dǎo)其他村干部進(jìn)行學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)。要結(jié)合農(nóng)村干部的特點(diǎn)，用淺顯的理論、樸實(shí)的語(yǔ)言，深入淺出地進(jìn)行輔導(dǎo)；要結(jié)合農(nóng)村工作實(shí)際，針對(duì)具體事情針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)，堅(jiān)決避免不著邊際地空談和說(shuō)教；要結(jié)合農(nóng)村發(fā)展實(shí)際，把黨在農(nóng)村的政策和當(dāng)?shù)匕l(fā)展的需求結(jié)合起來(lái)，讓農(nóng)村黨員干部學(xué)有所用、學(xué)有所想、學(xué)有所進(jìn)，在學(xué)習(xí)中看到利益、看到前途、感到希望，找到工作的著力點(diǎn)，增強(qiáng)他們自覺(jué)學(xué)習(xí)的信心和決心。

三是要發(fā)揮好實(shí)踐學(xué)習(xí)的作用。向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)，這是大學(xué)生村官到村工作的第一堂課，也是大學(xué)生村官實(shí)現(xiàn)人生理想、帶領(lǐng)群眾致富的必修課。在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織中，大學(xué)生村官要進(jìn)行制度實(shí)踐，把學(xué)習(xí)成果及時(shí)轉(zhuǎn)化為農(nóng)村黨組織建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度；要進(jìn)行科技實(shí)踐，及時(shí)把學(xué)到的科技知識(shí)運(yùn)用到科技致富上，帶頭進(jìn)行科技試驗(yàn)和示范，讓老百姓切實(shí)看到科學(xué)種養(yǎng)的好處；要進(jìn)行創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，抓住各級(jí)組織提供的創(chuàng)業(yè)平臺(tái)和創(chuàng)業(yè)政策，立足當(dāng)?shù)貙?shí)際，爭(zhēng)取創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，積極興辦領(lǐng)辦合辦各類符合農(nóng)村發(fā)展實(shí)際的企業(yè)，通過(guò)自身的成功帶領(lǐng)更多的群眾致富。

第五篇：大學(xué)生村官如何在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織中發(fā)揮作用

大學(xué)生村官深入農(nóng)村基層工作，在做好各項(xiàng)農(nóng)村基礎(chǔ)工作的同時(shí)，要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，結(jié)合實(shí)際加強(qiáng)村級(jí)組織的建設(shè)和管理,做好組織的宣傳員。尤其是在如今學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的熱潮下我們更應(yīng)該采取有力措施大力激發(fā)廣大農(nóng)民的學(xué)習(xí)熱情，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織。如何才能更好更快的推動(dòng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)我覺(jué)得大學(xué)生村官應(yīng)努力做到三個(gè)加強(qiáng)。

一、加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)為本上發(fā)揮帶頭作用。學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建必須要有學(xué)習(xí)型的人去帶動(dòng)。大學(xué)生村官應(yīng)努力在勤于讀書(shū)、善于思考、勇于創(chuàng)新上發(fā)揮好帶頭作用，加強(qiáng)理論修養(yǎng)，用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作,目的在于形成改進(jìn)工作的新認(rèn)識(shí)、謀劃工作的新思路、促進(jìn)工作的新(來(lái)源：好范文 http://004km.cn/）措施，幫助大家樹(shù)立全局意識(shí)，合理調(diào)配組織中的資源，寬嚴(yán)有效，激勵(lì)班子成員完成各項(xiàng)目標(biāo)。

二、加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際、在學(xué)以致用上發(fā)揮模范作用。大學(xué)生村官要虛心刻苦，學(xué)在深處,多思善想，謀在新處,干在實(shí)處。要用先進(jìn)的理論知識(shí)豐富自己，同時(shí)做到理論聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合村情、民意不斷優(yōu)化調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)、開(kāi)闊思路、把握規(guī)律，提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維能力，帶動(dòng)廣大干部群眾積極推動(dòng)村級(jí)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

三、加強(qiáng)總結(jié)反饋，在促進(jìn)學(xué)習(xí)上發(fā)揮指導(dǎo)作用。實(shí)踐是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的唯一方法。大學(xué)生村官要結(jié)合理論聯(lián)系實(shí)際，積極聽(tīng)取大家意見(jiàn)，對(duì)于廣大群眾學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的困惑和問(wèn)題要耐心解釋、細(xì)心分析，努力營(yíng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍。對(duì)在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織過(guò)程中存在的問(wèn)題，要及時(shí)向上反饋，提出自己的意見(jiàn)或建議，提供有效的解決辦法，更好更快的推動(dòng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)。