第一篇：四班德育示范班申請(qǐng)材料

強(qiáng)化規(guī)范自律 建立和諧向上的班級(jí)

——進(jìn)小四（4）班先進(jìn)班集體申報(bào)材料

南昌市進(jìn)賢門(mén)小學(xué)四（4）班共有學(xué)生

45人，其中男生有24人，女生有21人，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的占全班總?cè)藬?shù)的百分之九十五以上。我班學(xué)生活潑健康、有愛(ài)心、文明向上。在常規(guī)工作中，我堅(jiān)持用崇高的理想引導(dǎo)學(xué)生；用高尚的品質(zhì)塑造學(xué)生；用優(yōu)良的作風(fēng)影響學(xué)生；用榜樣的力量激勵(lì)學(xué)生；用豐富的活動(dòng)吸引學(xué)生。老師、學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成一直高度重視，當(dāng)作持之以恒的大事來(lái)抓，以行為規(guī)范為依托，并以此作為培養(yǎng)合格小公民和樹(shù)立良好班風(fēng)班紀(jì)的基礎(chǔ)和培養(yǎng)小學(xué)生高尚的道德情操、文明習(xí)慣的重要途徑。

班級(jí)獲獎(jiǎng)情況為：丁萬(wàn)欣獲市書(shū)畫(huà)比賽一等獎(jiǎng)，段家力、胡林溪、鄒禹獲二等獎(jiǎng)，胡鈺奇、饒芷晴獲三等獎(jiǎng)；在校級(jí)的電腦繪畫(huà)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、器樂(lè)比賽、口算比賽中更不乏我班同學(xué)的身影。在運(yùn)動(dòng)會(huì)、合唱比賽、六一匯演等集體項(xiàng)目中屢獲一等獎(jiǎng)。班上有特長(zhǎng)的同學(xué)那就如數(shù)家珍了，如：段家力、趙傳璧等同學(xué)學(xué)了鋼琴，鄒玉文等同學(xué)學(xué)了舞蹈，胡林溪、胡鈺奇等同學(xué)學(xué)繪畫(huà)，丁銳、徐易心等同學(xué)學(xué)了電子琴，丁萬(wàn)欣、萬(wàn)文瑞等同學(xué)學(xué)了繪畫(huà)，饒芷晴同學(xué)學(xué)了小提琴，黎欣鈺同學(xué)學(xué)了古箏……

一、注重環(huán)境育人，實(shí)施自我管理

孔子說(shuō)過(guò)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！苯處煹氖澜缬^、人生觀、價(jià)值觀、敬業(yè)精神、心理素質(zhì)、創(chuàng)新品格等都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生無(wú)聲的示范作用和影響。在班上作為教育者的老師首先是文明的示范者。從自己做起，從師德入手，課上、課下嚴(yán)格要求自己，尊重學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，以平等的人格教育學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，創(chuàng)設(shè)公平、民主的教育氛圍。每周的升旗儀式，教師都莊嚴(yán)地與學(xué)生一起目送國(guó)旗冉冉升起。學(xué)校每天清晨例行的升旗中，不論教師在否只要國(guó)歌響起，四（4）班的同學(xué)都能立即停下手中的一切事物，面向國(guó)旗行禮。

班級(jí)常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動(dòng)起來(lái)，才能形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。因此，我班構(gòu)建出學(xué)生自我管理體制，為學(xué)生設(shè)置早讀、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、兩操、路隊(duì)等多種崗位，盡可能的讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會(huì)。

同學(xué)們各方面的表現(xiàn)體現(xiàn)在室內(nèi)兩塊畫(huà)著四棵大樹(shù)的醒目展板上，那是四組同學(xué)的象征?！拔覟樾〗M添光彩，我們小組是第一”的口號(hào)，激勵(lì)著每一個(gè)人為本組出力。果實(shí)最豐碩的那個(gè)組在周四的班會(huì)課上將會(huì)得到意想不到的驚喜，為培養(yǎng)集體榮譽(yù)感開(kāi)拓渠道。室內(nèi)“我能行”“我真棒”等欄目給孩子一片展示的天地，“班級(jí)是我家，全靠你我他”的標(biāo)語(yǔ)激勵(lì)著每個(gè)人。

二、開(kāi)展豐富多采的班隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，受到教育。

1、積極組織學(xué)生參加學(xué)校少先大隊(duì)開(kāi)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。本班屢獲衛(wèi)生紀(jì)律紅旗獲板報(bào)評(píng)比一等獎(jiǎng)，班級(jí)布置一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。

2、舉辦了“我身邊的禮儀故事”故事會(huì)。在會(huì)上，同學(xué)們講述了發(fā)生在他們周?chē)奈拿魅?，文明事。同學(xué)之間的真情幫助，老師的悉心呵護(hù)，家長(zhǎng)的無(wú)私親情??一次次感染了每個(gè)同學(xué)，引起了同學(xué)們的共鳴；“我做文明小主人”——主題班隊(duì)活動(dòng)，就什么是文明？文明從哪里來(lái)？我們?yōu)榻ㄔO(shè)文明班級(jí)做什么？進(jìn)行了討論；我班還開(kāi)展了我為班級(jí)添光彩活動(dòng)。大家積極為文明班集體的建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，一些平時(shí)不太注意的同學(xué)還為自己找了一個(gè)幫扶的同學(xué)，作為自己的文明監(jiān)督員，適時(shí)提醒自己的不文明行為。

3、為了培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)衛(wèi)生的習(xí)慣，我班開(kāi)展了收集廢品的活動(dòng)，將生活中的可樂(lè)瓶、易拉罐等集中賣(mài)到收購(gòu)站，編節(jié)儉兒歌，將節(jié)儉帶回家等。我們班就有一個(gè)角就是勤儉角，專門(mén)收集同學(xué)們的廢品，定期由學(xué)生處理。

4、暑假期間開(kāi)展“三個(gè)三活動(dòng)，即洗三次碗，拖三次地，縫三粒鈕扣。開(kāi)學(xué)后全班同學(xué)進(jìn)行了縫鈕扣比賽，真所謂心靈手巧，孩子的手真的巧了，心真的細(xì)了；每天下午的值日老師發(fā)現(xiàn)再也不用操心了，地每天都掃得干干凈凈。

5、為了讓學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)，開(kāi)展了“書(shū)聲瑯瑯，瑯瑯書(shū)聲”的親子閱讀活動(dòng)，號(hào)召同學(xué)爭(zhēng)創(chuàng)“學(xué)習(xí)型家庭”。要求家長(zhǎng)與孩子共同學(xué)習(xí)，深受家長(zhǎng)的好評(píng)。

三、聯(lián)系家庭、社會(huì)齊抓共管，以求達(dá)到教育的最佳效果。

1、認(rèn)真召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，及時(shí)向?qū)W生家長(zhǎng)介紹先進(jìn)的教育思想，聘請(qǐng)專家講座，學(xué)習(xí)成功的家教經(jīng)驗(yàn)，明確學(xué)校對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)要求，與家長(zhǎng)進(jìn)行雙向交流。每次家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們都到得很早，及時(shí)簽到，認(rèn)真聽(tīng)老師匯報(bào)，有的家長(zhǎng)還能認(rèn)真作好筆記，并且向?qū)W?；蚶蠋熖岢鰧氋F的建議，有的家長(zhǎng)在會(huì)上發(fā)言，介紹教育好孩子的經(jīng)驗(yàn)等。

2、我經(jīng)常通過(guò)上門(mén)家訪、電話聯(lián)系、家長(zhǎng)來(lái)校了抓住時(shí)機(jī)與家長(zhǎng)面談等方式與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生信息。

3、我經(jīng)常與社區(qū)居民、居委會(huì)工作人員聯(lián)系，做到不給學(xué)生教育留空白。在同學(xué)們的共同努力下，我們班已形成了一個(gè)良好的班風(fēng)，形成了和諧向上的氛圍。同學(xué)們勤學(xué)樂(lè)學(xué)好學(xué)，他們有良好的養(yǎng)成教育，講衛(wèi)生、懂禮貌，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施；能做到有錯(cuò)就改。因而也受到了老師和家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。在擔(dān)任班主任工作中，我盡了自己的最大努力，讓班級(jí)朝著良性的軌道前進(jìn)，并且會(huì)更加努力，帶領(lǐng)孩子們把班級(jí)建設(shè)得更好。

四（4）班班主任

王丹

第二篇：德育示范班總結(jié)

三年級(jí)（?。┌嗟掠痉豆ぷ骺偨Y(jié)

班主任：XXX

本學(xué)期，根據(jù)期初德育工作計(jì)劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持“突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”地開(kāi)展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開(kāi)展各類主題教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育.（1）思想品德教育

這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛(ài)祖國(guó)，樹(shù)立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí)，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。

（2）對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化考核，按照學(xué)?！缎袨橐?guī)范》的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化打分，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要條件，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。

二、重視班委班風(fēng)建設(shè)

現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個(gè)成功的班級(jí)，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。

（1）、選拔培養(yǎng)班干部

在班干部的產(chǎn)生過(guò)程中，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來(lái)不必要的困難，是不可取的！但是，單純的所謂的“民主”，讓學(xué)生完全“自決”，一些學(xué)生往往會(huì)傾向選舉自己的“好朋友”，以便在以后的班級(jí)管理中得到“照顧”，同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再由教師權(quán)衡。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來(lái)，然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列，前12位的同學(xué)始得當(dāng)選，這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委會(huì)組合。實(shí)踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì)，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。

班主任對(duì)班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意

工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對(duì)他們不能過(guò)分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅(jiān)持定期召開(kāi)班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。

（2）、增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力

集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我組織互幫互學(xué)活動(dòng)活動(dòng)。學(xué)習(xí)上好生帶差生；紀(jì)律上互相提醒；勞動(dòng)生活上互相幫助。通過(guò)活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。

三、著力抓好班級(jí)常規(guī)管理

開(kāi)學(xué)初，針對(duì)班級(jí)的不良情況，我組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校常規(guī)，并根據(jù)班風(fēng)目標(biāo)，制定了班規(guī)細(xì)則。執(zhí)行規(guī)章制度時(shí)，我發(fā)動(dòng)大家來(lái)互相檢查、監(jiān)督，樹(shù)立遵守紀(jì)律的典型，形成以遵守紀(jì)律為榮，以違反紀(jì)律為恥的良好班風(fēng)。在班級(jí)常規(guī)管理中，也非常重視班級(jí)榮辱觀的建立，重視對(duì)班干部的扶持和培養(yǎng)。通過(guò)召開(kāi)班干會(huì)，促使班干部提高自身素質(zhì)，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以身作則，鼓勵(lì)他們大膽

工作，嚴(yán)格要求，注意工作方法。通過(guò)每周一次的班隊(duì)會(huì)，總結(jié)班級(jí)情況，指導(dǎo)他們工作方法，幫助他們提高工作能力。對(duì)于其他學(xué)生，則是經(jīng)常與學(xué)生談話聊天，和學(xué)生多溝通，及時(shí)了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，使自己有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育，也使班級(jí)工作有效進(jìn)行。除此之外，還加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家訪以及校訊通與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，讓他們?cè)诘谝粫r(shí)間了解學(xué)生最近的表現(xiàn)情況，爭(zhēng)取合力做好教育工作。

四、實(shí)施自我管理，突出培養(yǎng)管理能力

班級(jí)常規(guī)管理需要調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的積極性，才能形成合力，形成學(xué)生自我管理機(jī)制。因此，我們班的每一位學(xué)生都有管理任務(wù)，讓其服務(wù)同學(xué)，鍛煉自己，表現(xiàn)自己，提高自己。班級(jí)里的各項(xiàng)工作事宜，實(shí)行承包到個(gè)人，小組長(zhǎng)督察制，周周總結(jié)評(píng)比，對(duì)做得好的個(gè)人和小組給予“糖果”和“小紅花”獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)班上紀(jì)律管理，實(shí)行小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，班長(zhǎng)督察制，要求人人講自覺(jué)，天天總結(jié)評(píng)比。對(duì)給班級(jí)抹黑的學(xué)生，除了我要找他們談話外，其他學(xué)生也會(huì)對(duì)其進(jìn)行批評(píng)，不允許有損班級(jí)榮譽(yù)的事再次發(fā)生。在學(xué)習(xí)上，也利用競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的積極性。完成優(yōu)秀或者表現(xiàn)積極優(yōu)異的人將得到“小花”貼貼一張。我還要求人人參與班干部工作，促使大家形成這樣的共識(shí)：班干部是為大家服務(wù)的，更重要的是擔(dān)任班干部可以使自己各項(xiàng)能力得到培養(yǎng)和鍛煉，為將來(lái)成為有用的人才打好基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)候的努力，不少任課教師反映班級(jí)課堂紀(jì)律好多了，上課時(shí)一些好動(dòng)的好學(xué)舌的情況也減少了，不過(guò)由于個(gè)別學(xué)生的不配合，雖然班上學(xué)生的自我管

理能力有所增強(qiáng)，但是在紀(jì)律方面還是有待加強(qiáng)與改變。

五、關(guān)心學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開(kāi)展有益的科技和文化活動(dòng)，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會(huì)知識(shí)，掌握一定的生產(chǎn)知識(shí)和技能，增長(zhǎng)實(shí)際才干。

六、以愛(ài)為紐帶，注重師生的情感交流

沒(méi)有交流，就沒(méi)有教育、感悟和情感。在教育中，對(duì)待優(yōu)秀生，我是嚴(yán)格要求，常常對(duì)他們敲邊鼓，以示警醒；對(duì)中等生，我是賞識(shí)、鼓勵(lì)，讓他們充滿自信地學(xué)習(xí)和生活；對(duì)待后進(jìn)生，我會(huì)在班級(jí)中盡力營(yíng)造一種平等、友愛(ài)的氛圍，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上的價(jià)值。

七、加強(qiáng)安全教育，創(chuàng)建和諧班級(jí)

安全工作無(wú)小事，安全工作重于泰山。因此，我對(duì)安全教育堅(jiān)持天天講，天天抓。每天的安全一分鐘教育落實(shí)緊密，每周都安排一天的晨讀作安全教育，也通過(guò)一些競(jìng)賽搶答題目，使學(xué)生掌握一定的安全防范技能，確保學(xué)生的健康成長(zhǎng)。對(duì)于學(xué)生之間發(fā)生的矛盾與糾紛，則及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)與教育，及時(shí)化解，并有針對(duì)性地進(jìn)行心理健康教育，使班級(jí)和諧團(tuán)結(jié)。

在班級(jí)工作中盡管我取得了一定的成績(jī)，但也有許多需要改進(jìn)的地方。如果我再做班主任，一定總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使班級(jí)管理工作做的更加出色。

第三篇：學(xué)雷鋒示范班申請(qǐng)

夢(mèng)想，在路上

夢(mèng)想是帆，揚(yáng)起夢(mèng)之帆，我們可以抵達(dá)成功的彼岸；

夢(mèng)想是燈，點(diǎn)亮夢(mèng)之燈，我們可以涉足未知的遠(yuǎn)方； 夢(mèng)想是路，踏上夢(mèng)之旅，我們可以收獲無(wú)盡的快樂(lè)； 因?yàn)橛袎?mèng)想，所以我們奮發(fā)活力！

因?yàn)橛袎?mèng)想，所以我們永不止步！

因?yàn)橛袎?mèng)想，所以我們風(fēng)雨無(wú)阻！

心懷夢(mèng)想，我們可以無(wú)所畏懼，在一次又一次的挑戰(zhàn)中超越自己；

心懷夢(mèng)想，我們可以揮汗如雨，在一次又一次的失敗中重新站起；

心懷夢(mèng)想，我們可以善待成敗，在一次又一次的嘗試中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)；

這就是我們，年輕的心,面對(duì)困難迎難而上！

這就是我們，樂(lè)觀的心,面對(duì)失敗從不言?。?/p>

這就是我們，奮發(fā)的心,面對(duì)挑戰(zhàn)勇敢向前！

年輕的我們相信夢(mèng)想在飛翔沒(méi)有什么能夠阻擋我們前進(jìn)的腳步！

學(xué)

雷

鋒

示

范

班

申

請(qǐng)

書(shū)

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，您好：

在過(guò)去的一年里，我班在班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)、班委會(huì)的帶領(lǐng)下，在全班30名同學(xué)的積極努力下，以雷鋒的“五個(gè)一”為班級(jí)的奮斗理念，積極進(jìn)取，勇于拼搏，取得了在班級(jí)管理制度建設(shè)、團(tuán)支部建設(shè)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)集體活動(dòng)的方面優(yōu)異成績(jī)，現(xiàn)匯報(bào)如下，望領(lǐng)導(dǎo)給予考評(píng)并指正。

班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是我班學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的一大亮點(diǎn)。秉承著“問(wèn)學(xué)穿石 修身成化”的校訓(xùn)，我班同學(xué)在學(xué)習(xí)生活中以學(xué)習(xí)為本，培養(yǎng)濃重的學(xué)習(xí)氛圍。自從同學(xué)們進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，學(xué)習(xí)情況越來(lái)越好。我班同學(xué)積極向上，團(tuán)結(jié)互助，營(yíng)造了一個(gè)濃重的學(xué)習(xí)氛圍，共同進(jìn)步，共同努力，共同拼搏。同學(xué)們自覺(jué)的遵守校紀(jì)校規(guī)，遵守課堂紀(jì)律。通過(guò)老師監(jiān)督，到課率很高。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)積極性高，參與課堂討論的熱情也高漲。與此同時(shí)，我班也形成了良好的考風(fēng)，展示出良好的精神面貌。

這一年，在班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)的積極帶動(dòng)和班級(jí)同學(xué)的積極配合下，班成員以像雷鋒學(xué)習(xí)為主要目標(biāo)，同時(shí)積極參與學(xué)院學(xué)校組織的各種活動(dòng)。籃球場(chǎng)上，有我們驕人的身姿；知識(shí)競(jìng)賽上，有我們積極搶答的身影。與此同時(shí)，我班的許多同學(xué)積極上進(jìn)，在學(xué)院學(xué)生會(huì)、校學(xué)生會(huì)、各大社團(tuán)中都能看到他們努力的身影。

大學(xué)三年，我班的30名同學(xué)同心協(xié)力，取得了各方面的優(yōu)異成績(jī)，我們堅(jiān)信在我們的繼續(xù)努力下，我們可以再創(chuàng)佳績(jī)，更上一層樓！我們一起努力，一起奮斗著，我們每天都在要求自己進(jìn)步，每個(gè)人都在為這個(gè)集體做著自己該做的每件事，都希望自己為這個(gè)大家庭付出我們的一份貢獻(xiàn)。在發(fā)揮雷鋒精神的同時(shí)，充分發(fā)揮每一個(gè)同學(xué)的個(gè)人才能和積極能動(dòng)性，展示每一個(gè)同學(xué)的才華?！耙活w釘”的愛(ài)崗敬業(yè)精神，“一滴水”的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，“一團(tuán)火”的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，“一塊磚”的普通勞動(dòng)者精神，“一片葉”的感恩反哺精神，五個(gè)一的雷鋒精神以化作一團(tuán)火焰，燃燒在我們每個(gè)人的心中。在今后的班級(jí)建設(shè)中，我班將認(rèn)真總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)，積極探索，力求更大的突破。

希望我們能本著“問(wèn)學(xué)穿石，修身成化”的校訓(xùn)，在雷鋒精神的指引下不斷進(jìn)步，并且把這種精神發(fā)揚(yáng)光大，越走越遠(yuǎn)。

回首過(guò)去的三年，有成功，有失敗，有歡笑，有淚水，但更多的是收獲！我們相信每一粒種子都有適合它生長(zhǎng)的土地，我們就是那種子而這里就是我們要找的那片土地，用辛勤的汗水成就今天小小的成績(jī)，用不懈的努力去追尋我們的夢(mèng)想。我們知道成績(jī)是屬于過(guò)去的，我們是屬于未來(lái)的，而未來(lái)的路在我們腳下。我們將繼續(xù)心懷夢(mèng)想，充滿激情，向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)共同邁進(jìn)！

此致

敬禮

第四篇：四班德育計(jì)劃

南秦小學(xué)五年級(jí)二班德育計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“以人為本”“德育為先”的方針，努力營(yíng)造良好的教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的氛圍，使學(xué)生的德智體美等方面都能得到發(fā)展。

二、中心工作

以構(gòu)建學(xué)生發(fā)展為本的德育工作體系為目標(biāo)，抓細(xì)抓實(shí)學(xué)生的常規(guī)教育、養(yǎng)成教育，愛(ài)國(guó)主義教育，心理健康教育。以“爭(zhēng)星升銜”完善班級(jí)各項(xiàng)綜合考核評(píng)比措施。

三、工作要點(diǎn)及措施：

（一）嚴(yán)格常規(guī)管理，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成1、做好衛(wèi)生、課間操及眼保健操、衛(wèi)生的檢查評(píng)估工作。實(shí)行政教組長(zhǎng)值日制度，培訓(xùn)好學(xué)生督查員，嚴(yán)格按照評(píng)估細(xì)則進(jìn)行檢查，把學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實(shí)處。每月評(píng)比時(shí)采用過(guò)程評(píng)價(jià)與終結(jié)評(píng)價(jià)相結(jié)合，精確評(píng)價(jià)與模糊評(píng)價(jià)相結(jié)合，給學(xué)生采用星級(jí)評(píng)價(jià)。

2、促進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。班級(jí)布置有主題，符合本班實(shí)際，突出班級(jí)特色，內(nèi)容豐富，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

3、黑板報(bào)規(guī)定每期主題。

（二）加強(qiáng)家校聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)

1、充分校訊通的作用。每日與家長(zhǎng)交流。

2、根據(jù)學(xué)校安排開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)。

（三）開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)

1、開(kāi)好秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。各班級(jí)要做好運(yùn)動(dòng)員的選拔與培訓(xùn)，認(rèn)真組織，周密安排。

2、針對(duì)節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。如 “中秋節(jié)”“教師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、元旦等節(jié)日，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、傳統(tǒng)文化等教育，讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟德育。

3、開(kāi)展愛(ài)我校園活動(dòng)，組織系列的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

第五篇：四班德育工作計(jì)劃2009——2010

四（1）班德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

班級(jí)作為學(xué)校的基層單位，班級(jí)文明化建設(shè)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，搞好班級(jí)建設(shè)，對(duì)于營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)成才環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用。本期以學(xué)校少先隊(duì)工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想，按照“全隊(duì)抓基層，全隊(duì)抓落實(shí)”的工作思路，以養(yǎng)成教育和文明禮儀培養(yǎng)為重點(diǎn)，以建設(shè)特色班級(jí)為目標(biāo),堅(jiān)持“三個(gè)加強(qiáng)”，既加強(qiáng)常規(guī)管理、加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、加強(qiáng)德育科研。開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，提高少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)；努力建設(shè)一個(gè)適合學(xué)生身心健康發(fā)展的育人空間。

二、工作要點(diǎn)：

（一）加強(qiáng)養(yǎng)成教育和學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)

1、養(yǎng)成教育是班級(jí)文明建設(shè)的基礎(chǔ)，針對(duì)四年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，本學(xué)期具體養(yǎng)成五個(gè)道德習(xí)慣：

（1）明辨是非，有錯(cuò)就改。

（2）自我管理，遵守紀(jì)律。

（3）孝順父母，努力學(xué)習(xí)。

（4）文明玩耍，懂得謙讓。

（5）校內(nèi)校外，言行一致。

2、養(yǎng)成教育融于活動(dòng)中，結(jié)合班隊(duì)課，傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展豐富多彩的養(yǎng)成教育的系列活動(dòng)。

3、設(shè)立班級(jí)保潔小組，作好教室、公地保潔工作，并且做好記錄。

4、設(shè)立文明監(jiān)督崗，由專門(mén)的小干部負(fù)責(zé)，主要督促檢查學(xué)生佩帶紅領(lǐng)巾、隊(duì)徽的情況、上課遵守紀(jì)律的情況等等。

（二）加強(qiáng)班級(jí)特色建設(shè)，認(rèn)真擬定好實(shí)施計(jì)劃步驟、方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，積極參加文明禮儀示范班評(píng)比。另外加強(qiáng)衛(wèi)生角、學(xué)習(xí)角、讀書(shū)角、學(xué)習(xí)園地的建設(shè)，形成良好的育人環(huán)境。

（三）“弘揚(yáng)民族魂，體驗(yàn)新三好”德育主題教育的深入開(kāi)展。

1、組織隊(duì)員學(xué)習(xí)《德育規(guī)范歌》以及《小學(xué)生守則》《小學(xué)生行為規(guī)范》。

2、按照本班的“在校做個(gè)好學(xué)生”“在家做個(gè)好孩子”“在社會(huì)做個(gè)好公民”的要求規(guī)范自己的言行，期末根據(jù)這三項(xiàng)要求評(píng)選班級(jí)新三好學(xué)生。

（四）開(kāi)展“班級(jí)之星”的評(píng)比活動(dòng)。

1、利用班隊(duì)課討論總結(jié)制定班級(jí)之星的評(píng)選條件，并且上墻。

2、每周五利用朝會(huì)選出班級(jí)之星，并且班級(jí)之星的先進(jìn)事跡張貼在“我最亮”光榮榜中。

（五）加強(qiáng)班干部的培訓(xùn)工作

1、采取競(jìng)爭(zhēng)上崗的激勵(lì)機(jī)制，認(rèn)真選拔班干部，平時(shí)對(duì)班干部的工作加強(qiáng)指導(dǎo)和總結(jié)。

2、定期召開(kāi)班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。

3、每學(xué)期半期和期末評(píng)選優(yōu)秀班干部各五名。對(duì)工作主動(dòng)、積極、負(fù)責(zé)的班干部進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，進(jìn)一步激發(fā)他們工作的熱情，使他們真正成為老師的小幫手，從而促進(jìn)班級(jí)文明建設(shè)。

4、增強(qiáng)班干部間的凝聚力,形成向上的班風(fēng)。

集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。每月組織一次班干部集體做好事活動(dòng)。例如幫老師打掃辦公室、撿拾校園垃圾、為班級(jí)獻(xiàn)愛(ài)心等，通過(guò)活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)班干部之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。既樹(shù)立班干部在同學(xué)間的威信，又使班干部之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。

（六）建立健全的班級(jí)管理制度。

班級(jí)實(shí)行值周班干部工作制度，制定一套形之有效班規(guī)、班紀(jì)來(lái)管理班級(jí)，在班級(jí)人人都有自己應(yīng)負(fù)責(zé)的工作，做到人人為我，我為人人，人人都是班級(jí)這個(gè)大家庭的一份子。

（七）制定班級(jí)的奮斗目標(biāo)：學(xué)會(huì)自我管理

爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí) 文明班級(jí)創(chuàng)建口號(hào)：誠(chéng)實(shí)守紀(jì)、熱愛(ài)勞動(dòng)。

班風(fēng)：我愛(ài)祖國(guó)

我愛(ài)集體

我愛(ài)父母

我愛(ài)學(xué)習(xí)

我愛(ài)勞動(dòng)

學(xué)風(fēng)：勤奮、踏實(shí)、樂(lè)學(xué)、創(chuàng)新

工作思路：在平時(shí)盡量放手把班級(jí)的大小事情交給班干部去管理，主要是培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理。

為了幫助學(xué)生學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求自己，做到自我管理，本期計(jì)劃開(kāi)展“優(yōu)秀小組”的評(píng)比活動(dòng)，讓學(xué)生在小集體中規(guī)范自己的言行，在爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀小組的活動(dòng)中培養(yǎng)集體主義感。優(yōu)秀小組的評(píng)比采用打分制，加分和減分的要求都上墻，一周評(píng)比一次，勝出的小組用班費(fèi)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

（八）建立家校聯(lián)系制度

我認(rèn)為平時(shí)加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通是很重要的，而且，家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長(zhǎng)。將設(shè)立家校練習(xí)本，以幫助家長(zhǎng)和老師之間的及時(shí)溝通和交流，以便更加切實(shí)有效的教育學(xué)生，以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具體，更到位。

三、工作安排

三月份：

本學(xué)期具體養(yǎng)成五個(gè)道德習(xí)慣：

（1）明辨是非，有錯(cuò)就改。

（2）自我管理，遵守紀(jì)律。

（3）孝順父母，努力學(xué)習(xí)。

（4）文明玩耍，懂得謙讓。

（5）校內(nèi)校外，言行一致。

四月份：

學(xué)生心理健康教育輔導(dǎo)。五月份：

1、組織學(xué)生積極開(kāi)展廣播操訓(xùn)練

2、慶祝六一活動(dòng)籌備 六月份：

1、抓學(xué)生課間紀(jì)律、安全

2、加強(qiáng)衛(wèi)生角、學(xué)習(xí)角、讀書(shū)角、學(xué)習(xí)園地的建設(shè)，形成良好的育人環(huán)境。

七月份：

1、學(xué)會(huì)自我管理，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。

2、期末考試復(fù)習(xí)動(dòng)員