第一篇：讓文明之花美麗盛開（范文）

讓文明之花美麗盛開

——竹溪縣城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校創(chuàng)新德育工作紀實

漫步在竹溪縣城關(guān)鎮(zhèn)的各個學(xué)校，只覺文明新風(fēng)陣陣撲面而來：校園干凈明亮、學(xué)生彬彬有禮、教師精神飽滿、國學(xué)經(jīng)典隨處可見……。據(jù)該鎮(zhèn)中心學(xué)校負責(zé)人介紹，近年來，該鎮(zhèn)始終堅持德育為首，樹立大德育理念，讓全鎮(zhèn)學(xué)生人人都均衡享受良好的德育，文明禮儀教育成果斐然。

打造美麗環(huán)境，用心潤澤文明之花

“ 環(huán)境是無聲的教育，美麗環(huán)境是無聲的美麗教育，是對學(xué)生進行德育最有效的途徑?！边@是城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校校委會一班人的共識?；诖?，近年來，該鎮(zhèn)從改善學(xué)校辦學(xué)條件入手，全方位優(yōu)化育人環(huán)境。

實施學(xué)校標(biāo)準化建設(shè)，推動德育硬件均衡化。三年來全鎮(zhèn)先后投入資金838萬元，建成校舍面積3579平方米、改造學(xué)校面積5460平方米。教育信息化覆蓋全鎮(zhèn)各學(xué)校，網(wǎng)絡(luò)連接到每個教室。中心學(xué)校等四所學(xué)校還配置了計算機室和電子備課室。教育教學(xué) 設(shè)施的不斷完善，為全鎮(zhèn)德育的均衡實施奠定了良好的硬件基礎(chǔ)。

實施校園綠化建設(shè)，堅持綠化與育人相結(jié)合。各學(xué)校根據(jù)“春夏秋冬四季常綠、喬灌草花多品兼顧、高低遠近長短結(jié)合、內(nèi)外聯(lián)動師生共建”的校園綠化規(guī)劃，結(jié)合校園實際因地制宜、因時制宜地種植各種花卉、樹木及草類，落葉樹與常青樹合理搭配，做到春有花、夏有蔭、秋有果、冬有青。在校園綠化過程中，各學(xué)校積極引導(dǎo)學(xué)生參加義務(wù)養(yǎng)綠、認綠等活動，培養(yǎng)學(xué)生高雅情趣。2015年

春，在中心學(xué)校班級綠化評比活動中，各班積極動員，因地制宜，人人動手，制作出品類齊全、樣式各異的盆景作品，將窗臺、講臺、走廊裝點得五彩繽紛，美不勝收。學(xué)生們精心呵護著這些花草，經(jīng)常凝神觀賞，嗅嗅清香，整個校園處處彌漫著愛美、植美、播美、賞美的濃厚氛圍。

實施校園文化建設(shè)，用健康的文化熏陶人。該鎮(zhèn)將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化有機結(jié)合，著力構(gòu)建儒雅書香校園，一方面選取國學(xué)經(jīng)典中體現(xiàn)勵志、勤學(xué)、孝道、感恩、向上等方面的經(jīng)典名言，進行藝術(shù)噴繪寫真裝潢，懸掛張貼在走廊等校園的各個角落。漫步在校園，學(xué)生們總會與國學(xué)相遇，與圣賢為伍，經(jīng)典文化也隨之潛入學(xué)生的心靈。另一方面打造具有現(xiàn)代風(fēng)尚的以《飛翔，飛翔，飛向那向往的遠方》命名的“校歌”，內(nèi)容體現(xiàn)“德”“智”“體”全面發(fā)展的教育方針，彰顯“博愛 樂學(xué) 篤行”的辦學(xué)宗旨，學(xué)生在傳唱中激發(fā)向上斗志、感受儒雅書香、傳遞師生深情。

打造美麗教師，用心托起文明之花

“德高為范，抓學(xué)生德育，教師示范是最好的教育，不抓好教師就抓不好學(xué)生。”鎮(zhèn)中心學(xué)校負責(zé)人告訴我們。為此，該鎮(zhèn)實施了以全面提高教師整體素質(zhì)的“五大工程”。即：實施干部水平提升工程，結(jié)合群眾路線教育活動，建立了中層以上干部選拔、競爭上崗制度、述學(xué)述職述廉制度、目標(biāo)責(zé)任制考核制度、無工作成效問責(zé)制度等管理規(guī)章，每學(xué)期召開述職測評會，自我反思、對照整改。

實施教師資源優(yōu)化工程，出臺了《城鄉(xiāng)教師交流管理辦法》，鼓勵教師到縣域偏遠學(xué)校支教1至2年，三年來先后組織教師城鄉(xiāng)支教（交流）65人次；堅持待遇向一線、向邊遠學(xué)校傾斜的思路，修訂完善獎勵性績效工資考評發(fā)放辦法，促使教師扎根艱苦學(xué)校。

實施師德師風(fēng)建設(shè)工程，圍繞“典型引領(lǐng)、強化管理”的工作思路，通過舉辦師德培訓(xùn)、師德論壇、行風(fēng)評議等活動，實施職稱評聘師德“一票否決制”、一崗雙責(zé)制、首遇責(zé)任制等制度，引導(dǎo)教師自覺規(guī)范自己的言行。

實施教師培訓(xùn)提高工程，按照“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”的校本研修途徑，組織開展集體備課、隨堂聽課等同事互動，相互借鑒學(xué)習(xí)提高；通過開展課題研討、舉辦教師技能大賽等教科研活動，讓教師在研討中學(xué)習(xí)提高；借助國家、省、市、縣培訓(xùn)的契機，組織教師走出去學(xué)習(xí)提高。

實施教師教學(xué)督導(dǎo)工程，建立校長巡課、班子成員聽評課、學(xué)科組長課堂觀察、教學(xué)質(zhì)量一票否決等制度，以制度促使教師學(xué)習(xí)提高；實行 “校園開放日”制度，邀請學(xué)生家長代表和行風(fēng)監(jiān)督員代表走進課堂，進行現(xiàn)場點評，以社會評議促使教師學(xué)習(xí)提高；學(xué)校定期通過座談、查資料、實地察看、進課堂等方式，檢查教師教育教學(xué)情況，以督導(dǎo)促使教師學(xué)習(xí)提高。

“五大工程”見實效，教師的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)全面提高，幾年來，全鎮(zhèn)10多名教師被評為市縣級師德標(biāo)兵，為全鎮(zhèn)學(xué)生起到了良好的示范作用。

打造美麗陣地，用心澆灌文明之花

課堂是德育的主陣地。該鎮(zhèn)堅持將德育融入各學(xué)科教學(xué)，在社會與科學(xué)等學(xué)科，注重滲透環(huán)境文明教育；在美術(shù)、音樂學(xué)科，滲透藝術(shù)文明；在語文學(xué)科滲透文學(xué)文明等。學(xué)校編印了德育教材——《文明禮儀伴我行》和?？冻繒浴?，著力宣傳竹溪城關(guān)的文明發(fā)展史、名人軼事、身邊的先進典型、美麗自然風(fēng)光等。

堅持將德育融入宣傳陣地，利用教室板報園地、宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾校園廣播、校園文學(xué)社團、校園通訊網(wǎng)絡(luò)等陣地，通過國旗下講話、早讀、主題班會等形式，廣泛開展德育宣傳。學(xué)校每周一升旗儀式前，首先播發(fā)短文，介紹四位小升旗手的典型事跡；班主任利用班會、晨讀引導(dǎo)學(xué)生解讀《學(xué)生文明禮儀條例》，總結(jié)評比學(xué)生思想表現(xiàn)；科任教師在上課前，組織傳唱校歌，激勵師生奮發(fā)向上；少先隊組織定期開展例會，開展學(xué)習(xí)教育活動；“紅領(lǐng)巾示范崗”設(shè)置“每日一句”櫥窗，每天更換一句文明禮儀名言警句。

堅持將德育融入文化陣地，在2015年5月文明教育月活動中，中心學(xué)校舉辦了班級“走廊文化墻展”活動。各班同學(xué)自己動手，制作出獨具風(fēng)采的書畫作品、異彩紛呈的手工剪貼畫、妙趣橫生的知識之窗，將無聲的的走廊裝點成多姿多彩的文化天地，學(xué)生們在潛移默化中陶冶高雅情操。

打造美麗渠道，用心催開文明之花

活動是實施德育的有效途徑。該鎮(zhèn)每學(xué)期初都要制定文明教育系列活動日程表，明確時間、地點、內(nèi)容及責(zé)任人、責(zé)任處室，堅持每周有活動、每月有主題、每學(xué)期有目標(biāo)，做到處處有監(jiān)督、時時有檢查、天天有記載、月月有評比、學(xué)期有兌現(xiàn)，由值周領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師及學(xué)生干部督辦落實。

開展典型示范教育。堅持每月開展一次“十星禮儀標(biāo)兵”、“美德少年”及“文明班集體”評選，讓學(xué)生學(xué)有榜樣。建立不文明現(xiàn)象公示“曝光臺”，開辟“文明創(chuàng)建我想說”信息櫥窗，廣泛征集學(xué)生意見和建議，及時吸納改進工作。通過“訪萬家”、校長接待日、家長會、心里咨詢、《致家長一封信》、家校聯(lián)系卡等方式，形成家校聯(lián)動。

開展愛國主義教育。利用元旦、國慶等重大節(jié)日，廣泛開展文藝匯演、文化

藝術(shù)節(jié)、演講賽、歌詠比賽、詩書畫作品展、手抄報展、看專題教育片等愛國主義教育活動，教育學(xué)生學(xué)好文化科學(xué)知識，立志報效祖國。

開展感恩教育。該鎮(zhèn)每學(xué)期開展感恩教育活動，要求學(xué)生每天為父母添飯，為父母洗一次腳、捶一次背，每周為父母談一次心，每月寫一封感恩信，每年協(xié)助父母召開一次文明主題家庭會，讓學(xué)生在活動中感恩父母、感恩老師、感恩學(xué)校、感恩社會。中心學(xué)校在今年5月舉辦的感恩征文作品展中，學(xué)生們通過書信、散文、詩歌等文學(xué)表現(xiàn)形式，紛紛表達對父母和教師的無限感恩之情。美德少年杜澤偉在《感恩母愛》中寫道：“……母親啊!母親!摸一摸您漸漸粗糙的雙手，已沒有了當(dāng)年的豐韻細嫩，歷盡滄桑為的是兒女早早長大；撫一撫您緩緩斑白的頭發(fā)，已不再是當(dāng)年那烏黑發(fā)亮的青絲，含辛茹苦為的是兒女快快成才……”禮儀標(biāo)兵甘雨同學(xué)對心中“好老師”給予盡情贊頌：“飲水當(dāng)思源，佳節(jié)念師恩。你們樂于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠五彩繽紛；你們像潺潺的小溪，滋潤過你流經(jīng)的每一寸士地......你們對學(xué)生的愛，比父愛更深厚，比母愛更細膩，比友愛更無私?！?/p>

開展文明養(yǎng)成教育。該鎮(zhèn)將每年三月和九月定為學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成活動月，利用班會、隊會，重溫和解讀《學(xué)生日常行為規(guī)范》等相關(guān)規(guī)章；舉行 “愛護校園環(huán)境教育警句格言征集”活動，引領(lǐng)學(xué)生參與校園文化建設(shè)；開展 “文明禮儀伴我行”主題隊會活動，引導(dǎo)學(xué)生遠離不文明現(xiàn)象；舉辦“文明使者”志愿服務(wù)活動，組織學(xué)生走進社區(qū)清掃街道、清除“牛皮癬”等活動，引導(dǎo)學(xué)生爭做講衛(wèi)生、講秩序、懂禮貌、愛護環(huán)境的文明市民。

通過扎實有效的德育活動，全鎮(zhèn)文明創(chuàng)建工作成效明顯，品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生不斷涌現(xiàn)。在學(xué)生綜合素質(zhì)評價中，所有學(xué)生均達到合格標(biāo)準。每學(xué)期每名學(xué)

生都受到過獎勵和表揚，上千名學(xué)生被市、縣和學(xué)校授予“文明進步學(xué)生”、“文明學(xué)生”、“優(yōu)秀優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“美德少年”“和禮儀標(biāo)兵”等榮譽稱號。

溪流涓涓匯成江海之宏闊，土沙粒粒壘就山岳之雄偉。城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校將繼續(xù)堅持從身邊的點滴做起，從平凡的小事做起，以契而不舍的精神，傾力澆筑德育根基，讓文明的種子生根、發(fā)芽，讓文明禮儀之花燦爛盛開、處處盛開。（羅立余 傅厚明）

第二篇：讓文明之花盛開演講稿

讓文明之花盛開演講稿

讓文明之花盛開演講稿1

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

今天我在國旗下講話的主題是《讓文明之花在校園永遠開放》。

同學(xué)們，每當(dāng)我們看到初升的太陽的時候，每當(dāng)我們背著書包走入校園的時候，我們每個同學(xué)一定會有一個美好的希望。同學(xué)們，你的希望是什么呢？也許，你會希望自己的學(xué)習(xí)能進步，能得到爸爸媽媽老師同學(xué)的表揚；也許，你會希望自己的行為會更文明，成為一個人人夸獎的好少年；也許你會希望自己的身體會更棒，成為運動場上的健將；也許，你還會希望自己的畫畫得越來越好、歌唱得越來越動聽、舞蹈跳得越來越美，成為一個多才多藝的好少年。不管你的愿望是什么，我相信，我們每一位同學(xué)和老師都會有一個共同的希望，那就是希望我們學(xué)校會越來越美好！

是??！學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，是我們共同生活的家園，更是我們每一個同學(xué)健康成長的樂園。同學(xué)們，你們知道嗎？為使我們學(xué)校有更優(yōu)美的環(huán)境，同學(xué)們能全身心地學(xué)習(xí)，學(xué)校投入了大量的'經(jīng)費為我們粉刷墻壁，裝修教室，使我們的校園更加美麗整潔。在這樣一個美麗的校園中，我們應(yīng)該作些什么呢？

我認為：首先，我們要愛護校園中的綠化，春天就要到了，正是花草生長的好時節(jié)，我希望我們每一位同學(xué)都能不隨意踩踏草地，不穿越花壇，讓校園的花草永遠散發(fā)自然光彩。

其次，各班要重視校園的保潔工作，不亂扔垃圾、紙屑，不在墻壁上、課桌上亂涂亂畫，堅持衛(wèi)生打掃制度，看見紙屑、樹葉等雜物隨手撿，午餐必須在食堂里吃，更不準將尼龍袋、牛奶袋、紙片等扔出窗外，全校要保持潔、凈、美的操場、樓道、教室。

第三，要愛護公共財物。各班要保管好班級的財物，平時小心使用，經(jīng)常維護；教室的門窗、電燈、電風(fēng)扇、窗簾、柜子、講臺、課桌椅等要有專人負責(zé)。校園里更要愛護學(xué)校的公共設(shè)施，打掃衛(wèi)生的時候，不要弄臟其他地方。不要在噴水池周圍玩耍。校園里的各種電器開關(guān)千萬不要去亂動。要節(jié)約用水、用電，做到人走燈滅。

同學(xué)們，除了要愛護美麗的校園外，我們更應(yīng)該創(chuàng)建一個文明的校園、平安的校園、歡樂的校園。

創(chuàng)建文明校園，首先要體現(xiàn)在行為上，要自覺遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》以及學(xué)校關(guān)于行規(guī)方面的各項要求。把落實規(guī)范，養(yǎng)成習(xí)慣放在重要位置，我們每一位同學(xué)都要為好行為、好禮儀、好習(xí)慣充滿校園每一個的空間而做出自己應(yīng)有的努力和貢獻。

創(chuàng)建文明校園，也要體現(xiàn)在語言上。我們養(yǎng)成講文明講禮貌的好習(xí)慣。請，您好，謝謝，對不起，再見等文明用語要經(jīng)常使用，在校園要用普通話，絕對不應(yīng)出現(xiàn)臟話、粗話等不文明語言。

創(chuàng)建文明校園，更要體現(xiàn)在每一個人的心靈上。只有心靈美，才是最美的。文明從小要樹立助人為樂的好品德，主動關(guān)心他人，尊重他人；從小樹立環(huán)保意識，從身邊的點滴做起，保護環(huán)境，保護地球。

同學(xué)們，新學(xué)期，新目標(biāo)，新希望，讓我們一起來努力吧！共同來創(chuàng)造更加美好的一個新學(xué)期，讓文明之花在校園永遠開放！

非常高興我們又相聚在這美好的早晨。在鮮艷的五星紅旗下暢談理想。

理想是一個既普通又神奇的詞，我們經(jīng)常能看到它、聽到它。隊歌里有“為著理想勇敢前進……”的歌詞，鄧小平爺爺也給我們提出了“做有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人！”的要求。校園的花壇中、大道旁，一塊塊做工精致的標(biāo)牌上也鐫刻著一句句催人奮進的理想警句……這一切都讓我們感受到濃濃的找尋理想的文化氛圍。

翻開同學(xué)們的作文本，更是可以找到許多這樣的句子：我要做一名醫(yī)生，我會勇敢地站在抗擊非典的第一線；我要做一個科學(xué)家，發(fā)明各種各樣的機器，減輕人們的勞動；我要做一名關(guān)心熱愛學(xué)生的好老師，為祖國的后代默默奉獻；我要做一位網(wǎng)上推銷員，把我國先進的產(chǎn)品推向世界……

是呀，有了理想，就有了奮斗的目標(biāo)，人生才會更有意義。這些遠大的理想讓老師高興，也讓同學(xué)們有了積極向上、努力奮斗的目標(biāo)。有了它，你會發(fā)現(xiàn)，生活中有許多事情變得有意義起來，而另外一些事情則變得不那么重要了。這時，你就會集中自己的力量，向著既定的目標(biāo)努力，而不會再讓自己毫無目標(biāo)的懶散下去了。

當(dāng)然，理想也絕不是轉(zhuǎn)眼之間便可以實現(xiàn)的。只有從基本的地方做起，循序漸進地朝著目標(biāo)行進，才會慢慢地接近它、達到它。種子不經(jīng)過在泥土中的掙扎，奮斗，它將永遠只是一粒種子，而不可能發(fā)芽、成長為一棵大樹。通往理想之巔的道路不是一帆風(fēng)順的，也許會遇到很多挫折，歷經(jīng)不少磨難。

相信大家在聽了高士其爺爺曲折的人生經(jīng)歷后，都會有很多的感慨。是的，在任何時候，我們都不能放棄對理想的追求。理想其實離我們并不遙遠，理想就在我們的眼前，理想就在我們的身邊，只要你伸出智慧的雙手，你就有希望把它緊緊地抓在自己的手中。要想達到目標(biāo)，總得從小處開始。如果只有大目標(biāo)，有時未免覺得太遙遠，太抽象。所以我們不妨在大目標(biāo)確立之后，給自己訂些小目標(biāo)。比如，你的理想是當(dāng)外交家，那么外語是必須學(xué)好的，因此每天堅持學(xué)習(xí)外語就是你的小目標(biāo)。小目標(biāo)確立之后，你會覺得一定要早睡早起，以免把時間浪費在床上。利用這段時間，你可以鍛煉身體、記憶單詞。于是，早起便有了意義，因為你有了目標(biāo)，知道該忙些什么。

古語說：登高必自卑，行遠必自邇。就如爬山，首先要做的，只能是認真而有耐性地去攀登。在你付出相當(dāng)?shù)男羷?，到達頂峰之后，回首來路，就會發(fā)現(xiàn)，原來自己已經(jīng)克服了許多困難，走過了不少險路。這樣，一次次的小成功，慢慢才會累積成大的、更接近理想目標(biāo)的成功。

同學(xué)們，理想是絢麗的花朵，需要你用心去呵護，在經(jīng)歷春的細雨，夏的驕陽，秋的霜打，冬的冰雪的重得考驗后，理想之花才會綻放得更美麗。青青的草坪中，柔柔的陽光下，一頭健壯的銅牛躍入我們的眼眸，它傲視著東南方，仿佛在告訴人們有理想才會有動力。無論是學(xué)習(xí)、工作、生活，你們都要向著自己的理想邁進，正如巴金爺爺所希望的：“說真話，干實事，像牛一樣腳踏實地一步一步地向前，一定要做一個對社會、對國家、對人民有用的人！”

讓文明之花盛開演講稿2

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

同學(xué)們，問大家一個問題，當(dāng)五星紅旗又一次冉冉升起的時候，你是否有一股新的沖動，是否有一個新的目標(biāo)在心中涌起？你是否想到要將學(xué)校開展的“文明禮貌教育”活動推向一個高潮呢？我們中華民族素來就具有“禮儀之邦”的美稱，她五千年悠久的歷史不僅創(chuàng)造了燦爛文化，而且形成了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。進入二十一世紀的中國人，更應(yīng)具備禮儀修養(yǎng)，這不僅是現(xiàn)代文明人必備的基本素質(zhì)，也是做人的基本要求。文明禮貌不僅能給社會、他人帶來愉快、和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。

走進校園，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，環(huán)顧四周，潔凈的校園一塵不染，整整齊齊，我們的身心也顯得更加愉快。你能改掉出口成臟的壞習(xí)慣嗎？否則，你會污染我們的校園，甚至對他人造成傷害；地面飛舞的紙片你能彎腰撿起嗎？否則，大地會多了斑斑點點，失去色彩；廢舊無用的垃圾你能投入箱子嗎？否則，環(huán)境又被我們抹黑一筆；衛(wèi)生值日時你能認真仔細，為環(huán)保盡一份微小的力嗎？看到誰有不文明衛(wèi)生習(xí)慣你能幫助他改正嗎……

當(dāng)我們罵人的'時候，我們是否想過，罵走了自己的尊嚴和信念。

當(dāng)我們打人的時候，我們是否想過，打走了自己的善良和人性。

當(dāng)我們吐痰的時候，我們是否想過，吐走了自己的清潔和風(fēng)度。

這些不良行為你曾經(jīng)有過嗎？如果有，那就讓我們在國旗下暗暗下定決心，從今日起，爭做一個講文明、懂禮貌、有修養(yǎng)的中英文人。

當(dāng)我們看到鳥兒都在梳理自己的羽毛，我們還有什么理由不把我們教室、宿舍、個人的衛(wèi)生搞好呢？還有什么理由去破壞我們的環(huán)境呢？當(dāng)我們看到動物們在嚴冬到來的時候緊緊的挨在一起用相互的體溫御寒的時候，我們還有什么理由不搞好團結(jié)呢？還有什么理由動手打我們朝夕相處的同學(xué)呢？當(dāng)許多動物都比我們文明的時候，作為二十一世紀的現(xiàn)代人的我們不值得很好的反思嗎？

不知大家是否聽說過：播下一個動作，便收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，便收獲一個品格?，F(xiàn)代社會中，“文明”二字已被人們放在心里的一個重要位置，每一個人時時刻刻都在與文明交談，每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。做文明的學(xué)生，做“文明示范生”，需要大家有明確的目標(biāo)：

用我們的口，禮貌地問好、打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說臟話，不隨地吐痰；

用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的手，不亂扔垃圾；

用我們輕輕的腳步，營造一個寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園，管住我們的腳，不橫沖直撞，不踢墻壁和不銹鋼防護欄。

相信我們每個人都一定能夠做到，那么，遙望明天，我們仿佛看到：天更藍了，水更清了，我們的校園更潔凈了。

同學(xué)們，今天讓我們在國旗下共同去祝愿，祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！也祝愿我們的國家一直繁榮。

謝謝大家！

讓文明之花盛開演講稿3

各位老師、同學(xué)們：

你們好!今天我演講的主要內(nèi)容是，文明與社會犮展的密切關(guān)系。

我國是一個有五千年悠久歷史的文明古國，文明禮貌的風(fēng)尚源遠流長，我們正處在社會主義高速發(fā)展的時代，改革開放使我國的經(jīng)濟建設(shè)取得了令人可喜的'成就。國家強盛代表著人民生活的富足，但就在這優(yōu)越的社會條作下，有些人的文明意識卻日漸淡薄，甚至近乎野蠻!

就在前不久，我親眼目睹了這樣一場鬧?。?/p>

路邊的存車處，一個人不慎將旁邊的車子碰倒，便想走開。就在這時，一個人突然跳了出來，抬手就打，并且出言不遜：“你扶不扶起來?” “你管得著嗎?”那個人也毫不示弱地動起手來。看著打 架的兩個人那野蠻的動作，聽著那不堪入耳的罵聲，我覺得既可笑又可悲。當(dāng)今社會發(fā)展到這么進步的程度，人們的文明意識本應(yīng)隨著社會的發(fā)展而提高，可許多人的行為卻與我們這個文明社會大不相符。這讓我感到非常焦慮，我想各位同學(xué)也會深有同感吧!

我國自古便有“禮儀之邦”的美稱，文明禮貌一直是我國的傳統(tǒng)美德。我們總是提倡人的行為要文明，因為文明的行為是 判斷個人道德修養(yǎng)程度的重要標(biāo)志。自古以來，那些偉大的仁人志士，不都有著高貴的舉止談吐嗎?他們正是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

同學(xué)們，我們是新時代的建設(shè)者，文明禮貌的美德需要我們繼承和發(fā)揚。因此，我們每個人應(yīng)從自身做起，時刻規(guī)范自己的 行為，共同努力，攜手邁入嶄新的時代。愿文明之花永遠盛幵!

讓文明之花盛開演講稿4

同學(xué)們，老師們：

今天國旗下講話的主題是：讓文明之花盛開。

在華夏歷史的長河中，有一種文化，尤如一道霹靂，貫穿了中華兒女的思想；又似一種元素，融入了中華兒女的血液；更似一盞明燈，點亮了中華兒女前進的方向……

是什么，用它獨具的內(nèi)涵征服了一個又一個民族？是什么，令一個民族在幾千年的歷史長河中脫穎而出，閃爍著如此鮮明華麗的光芒？是禮儀，是先賢用他們的思想和智慧為我們這個民族贏得了“禮儀之邦”的美稱。

然而，在時代飛速發(fā)展的今天，有些人丟棄了它，對待嘔心瀝血的師者，少了幾分尊敬，多了幾分挑剔；對身邊有同學(xué)少了幾分關(guān)懷，多了幾分疏遠；對待他人，少了幾分尊重，多了幾分評頭論足。當(dāng)中國的孩子開始變得倔犟的時候，韓國的孩子們正恭恭敬敬地雙手下垂聆聽父母的教誨；中國的孩子邊看電視邊大聲指揮父母干這干那時，美國的孩子正打掃房間、修剪草坪；中國的孩子連上學(xué)都要坐轎車的時候，日本的孩子正獨自背著背包去高山旅行……當(dāng)日、韓、美正學(xué)著我們“溫、良、恭、儉、讓”的傳統(tǒng)美德時，我們自己卻在一點點地丟棄。

其實，做到講文明、講禮儀并不難。孟子道：“愛人之，人恒愛之；敬人之，人恒敬之?！泵鞫Y就如一面鏡子，你尊重他人，講禮儀，他人自然會投向你尊重的目光。在我們生活中，文明禮貌的作用是無以倫比的，一聲“對不起”，能化解劍拔弩張的.沖突；一個友善的微笑，就如一道春風(fēng)，溫暖他人的心田；一次真誠的援助，便能喚起世間所有的愛心。所以說，明禮能使一個人變得更高尚，能使一個國家變得更強盛。

我們每一個同學(xué)，要用自己的實際行動，播撒文明的種子，掀起文明的新風(fēng)。我們要讓語言如春風(fēng)吹過耳畔一樣，讓人感覺溫暖舒暢。從我們的口中決不吐出臟話，我們雖不能出口成章，但也要盡力說出文明，說出高貴，說出典雅，說出不俗。我們要讓自己的語言像春風(fēng)春雨一樣充滿希望，溫暖人心。我們要讓舉止如陽光照耀大地一樣，讓人感覺高貴不凡。我們要時時注意自己的一舉一動，要盡力顯出自己的不俗，優(yōu)雅莊重。我們要笑得開朗，走的得體，連擺擺手都是高雅的。

同學(xué)們，讓我們的見龍亭小學(xué)文明之花盛開；讓我們把這文明傳揚，讓她開遍我們的國家。

讓文明之花盛開演講稿5

我們都知道國有國法，家有家規(guī)，校有校紀，無規(guī)矩，何以成方圓？我們作為一名合格的中學(xué)生，更應(yīng)該主動去了解和熟悉校紀校規(guī)的內(nèi)容和基本要求，并且自覺的用學(xué)校的規(guī)章制度來約束、規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。但我們也不無遺憾的發(fā)現(xiàn)，校園中仍存在著一些不好的現(xiàn)象，比如：在上學(xué)時，你有沒有準時到校，還是被學(xué)校點名通報，見到老師，你有沒有恭恭敬敬地問一聲好，還是裝作沒有看見悄悄地走開？看到了校園里的垃圾，你有沒有彎彎腰撿起來，還是若無其事地離開？對于校規(guī)校紀，你有沒有認真遵守，還是置若罔聞？

校規(guī)就是我們行為的準繩。它規(guī)范著我們的'一言一行一舉一動，讓我們的學(xué)習(xí)生活井然有序。他就像一雙無形的大手將那些徘徊在危險邊緣的同學(xué)拉回正常的學(xué)習(xí)軌道上來。養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，具備了良好的素質(zhì)，不僅現(xiàn)在對我們有巨大的意義，今后它更是一筆讓我們受用終生的財富。將來我們面向社會，不僅需要出色的學(xué)業(yè)，更應(yīng)該具備良好的素質(zhì)和修養(yǎng)。我們的素質(zhì)和修養(yǎng)從何體現(xiàn)？我們的人格魅力從何而來？它就從我們的一舉手一投足中表現(xiàn)得淋漓盡致。

同學(xué)們，未來世界誰主沉??？當(dāng)然是我們年輕的一代。上蒼只給了我們一張青春的單程票。在人生的道路上，我們有著漫長的路要走，還有更多的期待和向往。我們必須把遵守校紀校規(guī)的人生準則帶到每一個角落，深入到每一個人的心中，從而依法律已，抵御不良誘惑，把主要精力放在學(xué)習(xí)上，為自己將來美好的人生打下堅實的基礎(chǔ)。

謝謝大家！

讓文明之花盛開演講稿6

人類的進步，社會的發(fā)展都離不開文明。文明使我們居住的城市變成了一個美麗的“大花園”，在這個美麗的“大花園”里到處充滿了歡歌笑語鳥語花香的場景，每天總能看見一幕幕讓人心曠神怡的景象。

那天中午，我手捧著書，匆匆忙忙地奔走在去食堂的.路上，在進入教務(wù)處的路口，一位身穿灰黑色上衣的長者，半躬著身子，手向地上的廢紙伸去。我頓時心生慚愧，悄悄地低下了頭。這時腳邊恰好也有一片廢紙，我便把它當(dāng)寶貝

似地撿起，大步地沖向垃圾桶，想給自己的心靈一些慰藉?？烧?dāng)我準備奔向垃圾桶時，那位長者抬起了頭，他笑容可掬地對我說了聲謝謝。我稍微平靜的心瞬間又波濤洶涌了，我紅著臉說了聲“這是我應(yīng)該做的”，便飛快地跑開了。

他的言行舉止透露著高雅和風(fēng)度，在他面前，我似乎成了一個野蠻人。我真切地感受到，在我們追求物質(zhì)生活，追求學(xué)習(xí)進步的同時，追求精神文明的重要性。

其實，文明可以很簡單。同學(xué)之間，師生之間的相互問候是文明，舉止文雅品行端正是文明，熱愛公物是文明，保持教室衛(wèi)生是文明，不抄襲他人作業(yè)也是文明。由此可見，做一個文明人也可以很簡單。做文明人只需在人去樓空時

熄滅教室的燈，做文明人只需在公共場合注意言行不大聲喧嘩，做文明人只需在看到垃圾時彎一彎腰，動一動手，做文明人只需在見面時給予一聲問候，一個微笑。既然如此簡單，又何樂而不為呢？然而，道雖邇，不行不至；事雖小，

不為不成“，如若我們今天只是空談簡單，那我們與文明就就只能“擦肩而過”了。

同學(xué)們，講文明既是個人素養(yǎng)修煉的重要手段，也是為人之本，“合抱之木起于毫末，九層之臺起于累土，千里之行始于足下”，讓我們從自己做起，從小事做起，澆灌好文明之花，讓走入一中校園的每個人都能嗅到濃郁的文明花香。

第三篇：讓理想之花盛開

讓理想之花盛開

------------國旗下講話

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好!非常高興我們又相聚在這美好的早晨。在鮮艷的五星紅旗下暢談理想。今天我在國旗下講話的題目是《讓理想之花盛開》。

理想是一個既普通又神奇的詞，我們經(jīng)常能看到它、聽到它。隊歌里有“為著理想勇敢前進??”的歌詞，鄧小平爺爺也給我們提出了“做有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人！”的要求。校園的花壇中、大道旁，一塊塊做工精致的標(biāo)牌上也有催人奮進的理想警句??這一切都讓我們感受到濃濃的找尋理想的 文化氛圍。

翻開同學(xué)們的作文本，更是可以找到許多這樣的句子：我要做一名醫(yī)生，我會全心全意地救死扶傷；我要做一位科學(xué)家，發(fā)明各種各樣的機器，減輕人們的勞動；我要做一名關(guān)心熱愛學(xué)生的好老師，為祖國的后代默默奉獻；我要在各種考試中取得一個好成績，考上重點中學(xué)、考上好的大學(xué)；我要做一位網(wǎng)上推銷員，把我國先進的產(chǎn)品推向世界??這些遠大的理想讓老師家長高興，也讓同學(xué)們有了積極向上、努力奮斗的目標(biāo)。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該明確目標(biāo)，樹立理想。一切都為的是今后的路走得更加順利，更加平坦。

“天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水?！辈诲e，要實現(xiàn)自己的理想，就必須付出自己辛勤的汗水。因為“春華秋實”，只有努力，才能收獲。在學(xué)術(shù)上，凡古今中外，無一例外。愛因斯坦花了整整七年的時間，建立起了相對論的理論基礎(chǔ)，而愛迪生為了尋找做電燈燈絲的材料，通宵達旦地工作，摘錄了4萬多頁資料，試驗過1600多礦物質(zhì)和6000多種植物，最后使電燈發(fā)出耀眼的光芒。而偉大的藥物學(xué)家李時珍更是花了27年時間，才編成100多萬字的巨著《本草綱目》?；瘜W(xué)家諾貝爾為減輕工地上挖土工人的繁重勞動，決心發(fā)明炸藥。他廢寢忘食，四年里做了幾百次實驗，最后一次實驗時，他聚精會神地盯著燃延的導(dǎo)火線，一聲巨響，在旁的人們驚呆了“諾貝爾，完了?！敝Z貝爾卻從濃煙中跳出來，面孔烏黑，身上還帶著血，興奮的狂呼“成功了！”正是理想的浪濤，激勵著他們?nèi)タ炭鄪^斗，才有了杰出的成就。這些勤奮刻苦的事例都激勵著我們，我們大

家都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，從他們身上汲取力量。

通往理想的道路不是一帆風(fēng)順的，也許會遇到很多挫折，歷經(jīng)不少磨難。現(xiàn)階段的我們，學(xué)習(xí)是最主要的任務(wù)，是我們的最高理想，更應(yīng)該是伴隨我們一生的事情。勤奮學(xué)習(xí)應(yīng)該體現(xiàn)在我們生活和學(xué)習(xí)過程中的每一個環(huán)節(jié)。在課堂上認真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言。課后充分預(yù)習(xí)，及時復(fù)習(xí)，并獨立作業(yè)。也應(yīng)當(dāng)敢于質(zhì)疑，善于合作，摸索并掌握科學(xué)的、適合于自己的學(xué)習(xí)方法，重視每一門學(xué)科，并且堅持不懈，才能給自己的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)，創(chuàng)造成功的機會。

每個同學(xué)都要努力使自己成為一名守紀律、講文明的好學(xué)生。假如自習(xí)時老師不在，你能自覺完成作業(yè)嗎？假如沒有老師抓違紀同學(xué)，上學(xué)、下課你能安靜走路嗎？假如地面臟了時，不該做值日的你能自愿將地面打掃干凈嗎？假如一位同學(xué)遇到難題時，你能犧牲自己的學(xué)習(xí)時間為他講解嗎？假如一位同學(xué)受到孤立時，你能在這個時候做他的朋友嗎？想想自己，你做得如何呢？我們要認真檢查自己，養(yǎng)成最基本的文明習(xí)慣,規(guī)則意識，從最基本的行為規(guī)范做起,把細節(jié)做好,在細節(jié)中滲透,體現(xiàn)我們遠大的理想、信念!理想就是天空，奮斗便是彩虹。沒有彩虹的天空灰暗，沒有天空的彩虹黯淡，讓我們?yōu)槔硐肴^斗，踏踏實實地學(xué)習(xí)，一步一步地前進，在理想的天空中架起一道奮斗的彩虹！

謝謝大家！

第四篇：讓理想之花盛開

讓理想之花盛開

同學(xué)們：

理想是一個即普通又神奇的詞，我們經(jīng)常能看到、聽到它，隊歌里就有“為著理想勇敢前進，為著理想勇敢前進、前進??”的句子，翻開同學(xué)們的作文，也可以找到許多這樣的句子： “我要做科學(xué)家，像科馬洛夫那樣，獻身與航天事業(yè)”，“我要做一名光榮的人民教師，像我的老師那樣愛我的學(xué)生”，“我要做一個新時代的農(nóng)民，種出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的糧食”??

同學(xué)們的這些遠大理想讓老師高興，也讓你們自己有了積極向上的奮斗目標(biāo)。但是，通往理想之顛的道路不是一帆風(fēng)順的，也許會遇到很多挫折，歷經(jīng)不少磨難。

我國著名科普作家高士其爺爺青年時代深受“五四”精神——“民主與科學(xué)”思想的影響，懷著“科學(xué)救國”的理想趕美深造。1928年，在芝加哥大學(xué)醫(yī)學(xué)研究院攻讀博士時，他不幸在一次實驗中感染腦炎病毒，最后造成雙手顫抖、脖子發(fā)硬、左耳失聰?shù)臍埣病ａt(yī)生建議他休學(xué)，同學(xué)們勸他回國休養(yǎng)，可高士其以驚人的毅力，忍著病毒的折磨，最終完成了芝加哥大學(xué)的全部博士課程。

1935年，他的第一篇科學(xué)小品問世了，此后，他不但耕耘，用科學(xué)知識啟迪人們的智慧，“醫(yī)治”人們的無知忽然愚昧，受到越來越多人的歡迎。后來，高士其病情惡化，說話、行動都十分困難，根本無法執(zhí)筆寫作，只能口述讓別人代筆，可貴的是，他沒有放棄。在身體及其虛弱的情況下，仍然寫下了100多萬字的科普作品。高士其憑著對“科學(xué)救國”理想的執(zhí)著追求，憑著堅忍不拔的頑強毅力，成為全國著名的微生物學(xué)家、化學(xué)家和詩人。他為人們留下大量科普文獻，使我們從中領(lǐng)略到科學(xué)家的崇高風(fēng)度。

相信大家在聽了高士其爺爺?shù)那鄣娜松?jīng)歷后，都會有很多的感慨。是的，在任何時候，我們都不能放棄對理想的追求，有了理想，就有了奮斗目標(biāo)，人生才會更有意義。

同學(xué)們，理想其實離我們并不遙遠，理想就在我們的眼前，理想就在我們的身邊，只要你伸出智慧的雙生，你就有希望把它緊緊抓在自己的手中。

理想是絢麗的花朵，需要你用心去呵護，在經(jīng)歷春的細雨，夏的驕陽，秋的霜打，冬的冰雪的重重考驗后，理想之花才會綻放得更加艷麗。

同學(xué)們，無論是學(xué)習(xí)、工作、生活，你們都要向著自己的理想邁進，就像隊歌中所唱的那樣：為著理想，勇敢前進！

第五篇：讓人生價值之花盛開

讓人生價值之花盛開

高一年級四班趙婷婷

犀利的雙眼，強健的翅膀，雄鷹振翅高飛，搏擊蒼穹。價值之花開在那蔚藍深處。

震天的嘶鳴，剛勁的鐵蹄，駿馬仰天長鳴，奔向遠方。價值之花開在那黃沙深處。

而人生價值之花，開遍了歷史的長河，開遍了各行各業(yè)，開遍了神州大地?！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返?！睔q月可以吹干易水，卻吹不盡我們對荊軻的思念。為報燕太子之恩，他義無反顧地踏上了行刺秦王的不歸路。價值之花已在易水邊悄悄開放，更開在荊軻那赤誠的心中。

“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣?！睍r間可沖淡中原的色彩，卻沖不淡我們對岳飛的記憶。想當(dāng)年，他金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。他為國殺敵，鐵骨錚錚，不禁讓金人發(fā)出“撼山易，撼岳家軍難”的感慨。母親將“精忠報國”刺在了他的脊背上，更是刺進了他的心中。價值之花在那愛國的沃土上盛情開放。

“茍利國家生死已，豈因福禍避趨之?！碑?dāng)年林則徐飛奔廣州，開始了轟轟烈烈的禁煙運動。禁煙中綻放出他的價值之花。雖然他最后落了個“處事不當(dāng)，充軍新疆”的結(jié)果，可他仍帶領(lǐng)新疆人民過上了幸福生活，價值之花開到了極致。

歷史的一切都在向我們青少年昭示：這五千年人生價值之花，點綴了歷史的星空，也感召著我們每一個青少年。

然而一些數(shù)據(jù)表明，當(dāng)今的青少年心中的價值之花出現(xiàn)萎靡。因為當(dāng)今青少年思想多元化、個性化，對社會公德、個人價值的判斷很茫然，這不能不令人擔(dān)憂。青少年價值觀變化與發(fā)展的重要標(biāo)準。崇高的人生理想，積極的人生態(tài)度，堅定的人生信仰，是人積極進取，不斷追求的不竭動力，是人克服困難，一往無前的膽魄和勇氣的發(fā)源地。要教育青少年樹立崇高的人生理想，積極的認識態(tài)度和堅定的人生信仰，在為國家、為社會、為人民做貢獻的過程中實現(xiàn)人生價值，那就必須讓他們懂得什么是對的，什么是錯的，什么是可以做的，什么是應(yīng)該提倡的，什么是應(yīng)該反對的，使其在成長中逐漸強化分辨真善美與假惡丑的能力，從而健康地成長，讓生命價值之花常開不敗。

誠然，培養(yǎng)青年價值觀是一個長期的工程。我們可以營造一定氛圍，使青少年耳濡目染，漸漸樹立起正確的價值觀。

種子借助春的雨露破土而出；花借助夏的熱烈盛情綻放；果實借助秋的金黃走向成熟；我們在冬天將再次孕育希望。青少年心中的價值之花在信念的澆灌下，在勤奮之土的培養(yǎng)下，定將盛情開放。

我們堅信，青少年人生價值之花必將朵朵開放，在中華文明花叢中，發(fā)出陣陣幽香。