第一篇：崇德向善 讓文明之花盛開

【奮發(fā)向上 崇德向善】 征文

讓 文

明 之 花 盛 開

太和縣 三塔鎮(zhèn)中心學(xué)校

八（3）班 高瑩鑫

輔導(dǎo)老師：閆惠芳

學(xué)校地址：太和縣三塔中心學(xué)校聯(lián)系電話：***

讓文明之花盛開

太和縣 三塔鎮(zhèn)中心學(xué)校 八（3）班 高瑩鑫

一打開《奮發(fā)向上，崇德向善》這本書，我就被里面的故事深深地吸引，被書里的道理深深的震撼，久久不能平靜。那奮發(fā)向上、崇德向善的故事在激勵(lì)著、鼓舞著我。

但是在我們的身邊，不文明的現(xiàn)象卻時(shí)有發(fā)生：有的同學(xué)在樓梯上追逐打鬧，說一些不文明的話，欺負(fù)弱??；餐廳里，餐桌上經(jīng)?？梢钥匆娭灰Я藥卓诰捅蝗拥舻酿z頭和燒餅，垃圾桶里那不計(jì)其數(shù)的一次性餐具；校園外，有的同學(xué)經(jīng)常出入網(wǎng)吧、歌舞廳，做著違法的事??

難道忘記了：“一粥一飯當(dāng)思來之不易，一絲一縷恒于物力維艱?！蹦强M繞心頭而又深入骨髓的古訓(xùn)？

難道忘記了：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”那一度響在耳邊而又銘刻心底的詩句？

難道忘記了：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的那普通平凡卻發(fā)人深省的至理名言？

其實(shí)做到奮發(fā)向上，崇德向善并不難。走在校園里，伸出你勤勞的雙手，撿起地上的果皮紙屑；教室里，伸出節(jié)儉的雙手，主動(dòng)關(guān)掉教室里的長明燈；學(xué)習(xí)中，你的一聲鼓勵(lì)，會(huì)給他人帶來努力的動(dòng)力，耐心的講解，讓別人爬上了獲取新知的階梯。這些點(diǎn)滴小事，不都是我們學(xué)生美好心靈的體現(xiàn)嗎。

碰到老師時(shí)主動(dòng)向老師問好，進(jìn)老師的辦公室前先敲門；在家里，對父母說聲辛苦了，給他們遞上一杯熱茶；與同學(xué)相處，團(tuán)結(jié)合作，以誠相待；與同學(xué)發(fā)生矛盾，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。這不是崇德向善的體現(xiàn)嗎？

當(dāng)我們無憂無慮地坐在公交車上時(shí)，看到一位行走不便的老人，讓出你的座位，別人心懷感恩，讓你心存溫暖。當(dāng)別人不小心踩到了自己，不必生氣，一個(gè)微笑，一句輕輕的“沒關(guān)系！”卻永遠(yuǎn)刻在了別人的心靈上。一個(gè)甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會(huì)成崇德向善一道亮麗的風(fēng)景。

奮發(fā)向上，崇德向善像一滴水，許多人的這一滴水匯聚起來就會(huì)成為文明的海洋。講文明，做一個(gè)正直禮讓的人；講誠信，做一個(gè)誠實(shí)守信的人；講善良，做一個(gè)互助友善的人；刻苦勤奮，做一個(gè)奮發(fā)向上的人。

同學(xué)們，千里之行，始于足下，讓我們從身邊的小事做起，從自身做起，行動(dòng)起來，為使我們的社會(huì)充滿奮發(fā)向上、崇德向善的和諧之風(fēng)而努力。

教師評語：

小作者通過質(zhì)樸的語言，列舉了身邊的事例，告訴我們奮發(fā)向上、崇德向善就表現(xiàn)在我們的日常生活中，我們要從小事做起，從自我做起，發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。

輔導(dǎo)老師：閆惠芳

學(xué)校地址：太和縣 三塔中心學(xué)校 郵編：236624 聯(lián)系電話：***

第二篇：讓文明之花盛開演講稿

讓文明之花盛開演講稿

讓文明之花盛開演講稿1

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

今天我在國旗下講話的主題是《讓文明之花在校園永遠(yuǎn)開放》。

同學(xué)們，每當(dāng)我們看到初升的太陽的時(shí)候，每當(dāng)我們背著書包走入校園的時(shí)候，我們每個(gè)同學(xué)一定會(huì)有一個(gè)美好的希望。同學(xué)們，你的希望是什么呢？也許，你會(huì)希望自己的學(xué)習(xí)能進(jìn)步，能得到爸爸媽媽老師同學(xué)的表揚(yáng)；也許，你會(huì)希望自己的行為會(huì)更文明，成為一個(gè)人人夸獎(jiǎng)的好少年；也許你會(huì)希望自己的身體會(huì)更棒，成為運(yùn)動(dòng)場上的健將；也許，你還會(huì)希望自己的畫畫得越來越好、歌唱得越來越動(dòng)聽、舞蹈跳得越來越美，成為一個(gè)多才多藝的好少年。不管你的愿望是什么，我相信，我們每一位同學(xué)和老師都會(huì)有一個(gè)共同的希望，那就是希望我們學(xué)校會(huì)越來越美好！

是??！學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，是我們共同生活的家園，更是我們每一個(gè)同學(xué)健康成長的樂園。同學(xué)們，你們知道嗎？為使我們學(xué)校有更優(yōu)美的環(huán)境，同學(xué)們能全身心地學(xué)習(xí)，學(xué)校投入了大量的'經(jīng)費(fèi)為我們粉刷墻壁，裝修教室，使我們的校園更加美麗整潔。在這樣一個(gè)美麗的校園中，我們應(yīng)該作些什么呢？

我認(rèn)為：首先，我們要愛護(hù)校園中的綠化，春天就要到了，正是花草生長的好時(shí)節(jié)，我希望我們每一位同學(xué)都能不隨意踩踏草地，不穿越花壇，讓校園的花草永遠(yuǎn)散發(fā)自然光彩。

其次，各班要重視校園的保潔工作，不亂扔垃圾、紙屑，不在墻壁上、課桌上亂涂亂畫，堅(jiān)持衛(wèi)生打掃制度，看見紙屑、樹葉等雜物隨手撿，午餐必須在食堂里吃，更不準(zhǔn)將尼龍袋、牛奶袋、紙片等扔出窗外，全校要保持潔、凈、美的操場、樓道、教室。

第三，要愛護(hù)公共財(cái)物。各班要保管好班級的財(cái)物，平時(shí)小心使用，經(jīng)常維護(hù)；教室的門窗、電燈、電風(fēng)扇、窗簾、柜子、講臺(tái)、課桌椅等要有專人負(fù)責(zé)。校園里更要愛護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施，打掃衛(wèi)生的時(shí)候，不要弄臟其他地方。不要在噴水池周圍玩耍。校園里的各種電器開關(guān)千萬不要去亂動(dòng)。要節(jié)約用水、用電，做到人走燈滅。

同學(xué)們，除了要愛護(hù)美麗的校園外，我們更應(yīng)該創(chuàng)建一個(gè)文明的校園、平安的校園、歡樂的校園。

創(chuàng)建文明校園，首先要體現(xiàn)在行為上，要自覺遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》以及學(xué)校關(guān)于行規(guī)方面的各項(xiàng)要求。把落實(shí)規(guī)范，養(yǎng)成習(xí)慣放在重要位置，我們每一位同學(xué)都要為好行為、好禮儀、好習(xí)慣充滿校園每一個(gè)的空間而做出自己應(yīng)有的努力和貢獻(xiàn)。

創(chuàng)建文明校園，也要體現(xiàn)在語言上。我們養(yǎng)成講文明講禮貌的好習(xí)慣。請，您好，謝謝，對不起，再見等文明用語要經(jīng)常使用，在校園要用普通話，絕對不應(yīng)出現(xiàn)臟話、粗話等不文明語言。

創(chuàng)建文明校園，更要體現(xiàn)在每一個(gè)人的心靈上。只有心靈美，才是最美的。文明從小要樹立助人為樂的好品德，主動(dòng)關(guān)心他人，尊重他人；從小樹立環(huán)保意識，從身邊的點(diǎn)滴做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。

同學(xué)們，新學(xué)期，新目標(biāo)，新希望，讓我們一起來努力吧！共同來創(chuàng)造更加美好的一個(gè)新學(xué)期，讓文明之花在校園永遠(yuǎn)開放！

非常高興我們又相聚在這美好的早晨。在鮮艷的五星紅旗下暢談理想。

理想是一個(gè)既普通又神奇的詞，我們經(jīng)常能看到它、聽到它。隊(duì)歌里有“為著理想勇敢前進(jìn)……”的歌詞，鄧小平爺爺也給我們提出了“做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人！”的要求。校園的花壇中、大道旁，一塊塊做工精致的標(biāo)牌上也鐫刻著一句句催人奮進(jìn)的理想警句……這一切都讓我們感受到濃濃的找尋理想的文化氛圍。

翻開同學(xué)們的作文本，更是可以找到許多這樣的句子：我要做一名醫(yī)生，我會(huì)勇敢地站在抗擊非典的第一線；我要做一個(gè)科學(xué)家，發(fā)明各種各樣的機(jī)器，減輕人們的勞動(dòng)；我要做一名關(guān)心熱愛學(xué)生的好老師，為祖國的后代默默奉獻(xiàn)；我要做一位網(wǎng)上推銷員，把我國先進(jìn)的產(chǎn)品推向世界……

是呀，有了理想，就有了奮斗的目標(biāo)，人生才會(huì)更有意義。這些遠(yuǎn)大的理想讓老師高興，也讓同學(xué)們有了積極向上、努力奮斗的目標(biāo)。有了它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中有許多事情變得有意義起來，而另外一些事情則變得不那么重要了。這時(shí)，你就會(huì)集中自己的力量，向著既定的目標(biāo)努力，而不會(huì)再讓自己毫無目標(biāo)的懶散下去了。

當(dāng)然，理想也絕不是轉(zhuǎn)眼之間便可以實(shí)現(xiàn)的。只有從基本的地方做起，循序漸進(jìn)地朝著目標(biāo)行進(jìn)，才會(huì)慢慢地接近它、達(dá)到它。種子不經(jīng)過在泥土中的掙扎，奮斗，它將永遠(yuǎn)只是一粒種子，而不可能發(fā)芽、成長為一棵大樹。通往理想之巔的道路不是一帆風(fēng)順的，也許會(huì)遇到很多挫折，歷經(jīng)不少磨難。

相信大家在聽了高士其爺爺曲折的人生經(jīng)歷后，都會(huì)有很多的感慨。是的，在任何時(shí)候，我們都不能放棄對理想的追求。理想其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)，理想就在我們的眼前，理想就在我們的身邊，只要你伸出智慧的雙手，你就有希望把它緊緊地抓在自己的手中。要想達(dá)到目標(biāo)，總得從小處開始。如果只有大目標(biāo)，有時(shí)未免覺得太遙遠(yuǎn)，太抽象。所以我們不妨在大目標(biāo)確立之后，給自己訂些小目標(biāo)。比如，你的理想是當(dāng)外交家，那么外語是必須學(xué)好的，因此每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)外語就是你的小目標(biāo)。小目標(biāo)確立之后，你會(huì)覺得一定要早睡早起，以免把時(shí)間浪費(fèi)在床上。利用這段時(shí)間，你可以鍛煉身體、記憶單詞。于是，早起便有了意義，因?yàn)槟阌辛四繕?biāo)，知道該忙些什么。

古語說：登高必自卑，行遠(yuǎn)必自邇。就如爬山，首先要做的，只能是認(rèn)真而有耐性地去攀登。在你付出相當(dāng)?shù)男羷?，到達(dá)頂峰之后，回首來路，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來自己已經(jīng)克服了許多困難，走過了不少險(xiǎn)路。這樣，一次次的小成功，慢慢才會(huì)累積成大的、更接近理想目標(biāo)的成功。

同學(xué)們，理想是絢麗的花朵，需要你用心去呵護(hù)，在經(jīng)歷春的細(xì)雨，夏的驕陽，秋的霜打，冬的冰雪的重得考驗(yàn)后，理想之花才會(huì)綻放得更美麗。青青的草坪中，柔柔的陽光下，一頭健壯的銅牛躍入我們的眼眸，它傲視著東南方，仿佛在告訴人們有理想才會(huì)有動(dòng)力。無論是學(xué)習(xí)、工作、生活，你們都要向著自己的理想邁進(jìn)，正如巴金爺爺所希望的：“說真話，干實(shí)事，像牛一樣腳踏實(shí)地一步一步地向前，一定要做一個(gè)對社會(huì)、對國家、對人民有用的人！”

讓文明之花盛開演講稿2

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

同學(xué)們，問大家一個(gè)問題，當(dāng)五星紅旗又一次冉冉升起的時(shí)候，你是否有一股新的沖動(dòng)，是否有一個(gè)新的目標(biāo)在心中涌起？你是否想到要將學(xué)校開展的“文明禮貌教育”活動(dòng)推向一個(gè)高潮呢？我們中華民族素來就具有“禮儀之邦”的美稱，她五千年悠久的歷史不僅創(chuàng)造了燦爛文化，而且形成了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。進(jìn)入二十一世紀(jì)的中國人，更應(yīng)具備禮儀修養(yǎng)，這不僅是現(xiàn)代文明人必備的基本素質(zhì)，也是做人的基本要求。文明禮貌不僅能給社會(huì)、他人帶來愉快、和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。

走進(jìn)校園，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，環(huán)顧四周，潔凈的校園一塵不染，整整齊齊，我們的身心也顯得更加愉快。你能改掉出口成臟的壞習(xí)慣嗎？否則，你會(huì)污染我們的校園，甚至對他人造成傷害；地面飛舞的紙片你能彎腰撿起嗎？否則，大地會(huì)多了斑斑點(diǎn)點(diǎn)，失去色彩；廢舊無用的垃圾你能投入箱子嗎？否則，環(huán)境又被我們抹黑一筆；衛(wèi)生值日時(shí)你能認(rèn)真仔細(xì)，為環(huán)保盡一份微小的力嗎？看到誰有不文明衛(wèi)生習(xí)慣你能幫助他改正嗎……

當(dāng)我們罵人的'時(shí)候，我們是否想過，罵走了自己的尊嚴(yán)和信念。

當(dāng)我們打人的時(shí)候，我們是否想過，打走了自己的善良和人性。

當(dāng)我們吐痰的時(shí)候，我們是否想過，吐走了自己的清潔和風(fēng)度。

這些不良行為你曾經(jīng)有過嗎？如果有，那就讓我們在國旗下暗暗下定決心，從今日起，爭做一個(gè)講文明、懂禮貌、有修養(yǎng)的中英文人。

當(dāng)我們看到鳥兒都在梳理自己的羽毛，我們還有什么理由不把我們教室、宿舍、個(gè)人的衛(wèi)生搞好呢？還有什么理由去破壞我們的環(huán)境呢？當(dāng)我們看到動(dòng)物們在嚴(yán)冬到來的時(shí)候緊緊的挨在一起用相互的體溫御寒的時(shí)候，我們還有什么理由不搞好團(tuán)結(jié)呢？還有什么理由動(dòng)手打我們朝夕相處的同學(xué)呢？當(dāng)許多動(dòng)物都比我們文明的時(shí)候，作為二十一世紀(jì)的現(xiàn)代人的我們不值得很好的反思嗎？

不知大家是否聽說過：播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格。現(xiàn)代社會(huì)中，“文明”二字已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都在與文明交談，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。做文明的學(xué)生，做“文明示范生”，需要大家有明確的目標(biāo)：

用我們的口，禮貌地問好、打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說臟話，不隨地吐痰；

用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的手，不亂扔垃圾；

用我們輕輕的腳步，營造一個(gè)寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園，管住我們的腳，不橫沖直撞，不踢墻壁和不銹鋼防護(hù)欄。

相信我們每個(gè)人都一定能夠做到，那么，遙望明天，我們仿佛看到：天更藍(lán)了，水更清了，我們的校園更潔凈了。

同學(xué)們，今天讓我們在國旗下共同去祝愿，祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！也祝愿我們的國家一直繁榮。

謝謝大家！

讓文明之花盛開演講稿3

各位老師、同學(xué)們：

你們好!今天我演講的主要內(nèi)容是，文明與社會(huì)犮展的密切關(guān)系。

我國是一個(gè)有五千年悠久歷史的文明古國，文明禮貌的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長，我們正處在社會(huì)主義高速發(fā)展的時(shí)代，改革開放使我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了令人可喜的'成就。國家強(qiáng)盛代表著人民生活的富足，但就在這優(yōu)越的社會(huì)條作下，有些人的文明意識卻日漸淡薄，甚至近乎野蠻!

就在前不久，我親眼目睹了這樣一場鬧?。?/p>

路邊的存車處，一個(gè)人不慎將旁邊的車子碰倒，便想走開。就在這時(shí)，一個(gè)人突然跳了出來，抬手就打，并且出言不遜：“你扶不扶起來?” “你管得著嗎?”那個(gè)人也毫不示弱地動(dòng)起手來。看著打 架的兩個(gè)人那野蠻的動(dòng)作，聽著那不堪入耳的罵聲，我覺得既可笑又可悲。當(dāng)今社會(huì)發(fā)展到這么進(jìn)步的程度，人們的文明意識本應(yīng)隨著社會(huì)的發(fā)展而提高，可許多人的行為卻與我們這個(gè)文明社會(huì)大不相符。這讓我感到非常焦慮，我想各位同學(xué)也會(huì)深有同感吧!

我國自古便有“禮儀之邦”的美稱，文明禮貌一直是我國的傳統(tǒng)美德。我們總是提倡人的行為要文明，因?yàn)槲拿鞯男袨槭?判斷個(gè)人道德修養(yǎng)程度的重要標(biāo)志。自古以來，那些偉大的仁人志士，不都有著高貴的舉止談吐嗎?他們正是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

同學(xué)們，我們是新時(shí)代的建設(shè)者，文明禮貌的美德需要我們繼承和發(fā)揚(yáng)。因此，我們每個(gè)人應(yīng)從自身做起，時(shí)刻規(guī)范自己的 行為，共同努力，攜手邁入嶄新的時(shí)代。愿文明之花永遠(yuǎn)盛幵!

讓文明之花盛開演講稿4

同學(xué)們，老師們：

今天國旗下講話的主題是：讓文明之花盛開。

在華夏歷史的長河中，有一種文化，尤如一道霹靂，貫穿了中華兒女的思想；又似一種元素，融入了中華兒女的血液；更似一盞明燈，點(diǎn)亮了中華兒女前進(jìn)的方向……

是什么，用它獨(dú)具的內(nèi)涵征服了一個(gè)又一個(gè)民族？是什么，令一個(gè)民族在幾千年的歷史長河中脫穎而出，閃爍著如此鮮明華麗的光芒？是禮儀，是先賢用他們的思想和智慧為我們這個(gè)民族贏得了“禮儀之邦”的美稱。

然而，在時(shí)代飛速發(fā)展的今天，有些人丟棄了它，對待嘔心瀝血的師者，少了幾分尊敬，多了幾分挑剔；對身邊有同學(xué)少了幾分關(guān)懷，多了幾分疏遠(yuǎn)；對待他人，少了幾分尊重，多了幾分評頭論足。當(dāng)中國的孩子開始變得倔犟的時(shí)候，韓國的孩子們正恭恭敬敬地雙手下垂聆聽父母的教誨；中國的孩子邊看電視邊大聲指揮父母干這干那時(shí)，美國的孩子正打掃房間、修剪草坪；中國的孩子連上學(xué)都要坐轎車的時(shí)候，日本的孩子正獨(dú)自背著背包去高山旅行……當(dāng)日、韓、美正學(xué)著我們“溫、良、恭、儉、讓”的傳統(tǒng)美德時(shí)，我們自己卻在一點(diǎn)點(diǎn)地丟棄。

其實(shí)，做到講文明、講禮儀并不難。孟子道：“愛人之，人恒愛之；敬人之，人恒敬之?！泵鞫Y就如一面鏡子，你尊重他人，講禮儀，他人自然會(huì)投向你尊重的目光。在我們生活中，文明禮貌的作用是無以倫比的，一聲“對不起”，能化解劍拔弩張的.沖突；一個(gè)友善的微笑，就如一道春風(fēng)，溫暖他人的心田；一次真誠的援助，便能喚起世間所有的愛心。所以說，明禮能使一個(gè)人變得更高尚，能使一個(gè)國家變得更強(qiáng)盛。

我們每一個(gè)同學(xué)，要用自己的實(shí)際行動(dòng)，播撒文明的種子，掀起文明的新風(fēng)。我們要讓語言如春風(fēng)吹過耳畔一樣，讓人感覺溫暖舒暢。從我們的口中決不吐出臟話，我們雖不能出口成章，但也要盡力說出文明，說出高貴，說出典雅，說出不俗。我們要讓自己的語言像春風(fēng)春雨一樣充滿希望，溫暖人心。我們要讓舉止如陽光照耀大地一樣，讓人感覺高貴不凡。我們要時(shí)時(shí)注意自己的一舉一動(dòng)，要盡力顯出自己的不俗，優(yōu)雅莊重。我們要笑得開朗，走的得體，連擺擺手都是高雅的。

同學(xué)們，讓我們的見龍亭小學(xué)文明之花盛開；讓我們把這文明傳揚(yáng)，讓她開遍我們的國家。

讓文明之花盛開演講稿5

我們都知道國有國法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，無規(guī)矩，何以成方圓？我們作為一名合格的中學(xué)生，更應(yīng)該主動(dòng)去了解和熟悉校紀(jì)校規(guī)的內(nèi)容和基本要求，并且自覺的用學(xué)校的規(guī)章制度來約束、規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。但我們也不無遺憾的發(fā)現(xiàn)，校園中仍存在著一些不好的現(xiàn)象，比如：在上學(xué)時(shí)，你有沒有準(zhǔn)時(shí)到校，還是被學(xué)校點(diǎn)名通報(bào)，見到老師，你有沒有恭恭敬敬地問一聲好，還是裝作沒有看見悄悄地走開？看到了校園里的垃圾，你有沒有彎彎腰撿起來，還是若無其事地離開？對于校規(guī)校紀(jì)，你有沒有認(rèn)真遵守，還是置若罔聞？

校規(guī)就是我們行為的準(zhǔn)繩。它規(guī)范著我們的'一言一行一舉一動(dòng)，讓我們的學(xué)習(xí)生活井然有序。他就像一雙無形的大手將那些徘徊在危險(xiǎn)邊緣的同學(xué)拉回正常的學(xué)習(xí)軌道上來。養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，具備了良好的素質(zhì)，不僅現(xiàn)在對我們有巨大的意義，今后它更是一筆讓我們受用終生的財(cái)富。將來我們面向社會(huì)，不僅需要出色的學(xué)業(yè)，更應(yīng)該具備良好的素質(zhì)和修養(yǎng)。我們的素質(zhì)和修養(yǎng)從何體現(xiàn)？我們的人格魅力從何而來？它就從我們的一舉手一投足中表現(xiàn)得淋漓盡致。

同學(xué)們，未來世界誰主沉??？當(dāng)然是我們年輕的一代。上蒼只給了我們一張青春的單程票。在人生的道路上，我們有著漫長的路要走，還有更多的期待和向往。我們必須把遵守校紀(jì)校規(guī)的人生準(zhǔn)則帶到每一個(gè)角落，深入到每一個(gè)人的心中，從而依法律已，抵御不良誘惑，把主要精力放在學(xué)習(xí)上，為自己將來美好的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

謝謝大家！

讓文明之花盛開演講稿6

人類的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展都離不開文明。文明使我們居住的城市變成了一個(gè)美麗的“大花園”，在這個(gè)美麗的“大花園”里到處充滿了歡歌笑語鳥語花香的場景，每天總能看見一幕幕讓人心曠神怡的景象。

那天中午，我手捧著書，匆匆忙忙地奔走在去食堂的.路上，在進(jìn)入教務(wù)處的路口，一位身穿灰黑色上衣的長者，半躬著身子，手向地上的廢紙伸去。我頓時(shí)心生慚愧，悄悄地低下了頭。這時(shí)腳邊恰好也有一片廢紙，我便把它當(dāng)寶貝

似地?fù)炱?，大步地沖向垃圾桶，想給自己的心靈一些慰藉?？烧?dāng)我準(zhǔn)備奔向垃圾桶時(shí)，那位長者抬起了頭，他笑容可掬地對我說了聲謝謝。我稍微平靜的心瞬間又波濤洶涌了，我紅著臉說了聲“這是我應(yīng)該做的”，便飛快地跑開了。

他的言行舉止透露著高雅和風(fēng)度，在他面前，我似乎成了一個(gè)野蠻人。我真切地感受到，在我們追求物質(zhì)生活，追求學(xué)習(xí)進(jìn)步的同時(shí)，追求精神文明的重要性。

其實(shí)，文明可以很簡單。同學(xué)之間，師生之間的相互問候是文明，舉止文雅品行端正是文明，熱愛公物是文明，保持教室衛(wèi)生是文明，不抄襲他人作業(yè)也是文明。由此可見，做一個(gè)文明人也可以很簡單。做文明人只需在人去樓空時(shí)

熄滅教室的燈，做文明人只需在公共場合注意言行不大聲喧嘩，做文明人只需在看到垃圾時(shí)彎一彎腰，動(dòng)一動(dòng)手，做文明人只需在見面時(shí)給予一聲問候，一個(gè)微笑。既然如此簡單，又何樂而不為呢？然而，道雖邇，不行不至；事雖小，

不為不成“，如若我們今天只是空談簡單，那我們與文明就就只能“擦肩而過”了。

同學(xué)們，講文明既是個(gè)人素養(yǎng)修煉的重要手段，也是為人之本，“合抱之木起于毫末，九層之臺(tái)起于累土，千里之行始于足下”，讓我們從自己做起，從小事做起，澆灌好文明之花，讓走入一中校園的每個(gè)人都能嗅到濃郁的文明花香。

第三篇：讓文明之花美麗盛開（范文）

讓文明之花美麗盛開

——竹溪縣城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校創(chuàng)新德育工作紀(jì)實(shí)

漫步在竹溪縣城關(guān)鎮(zhèn)的各個(gè)學(xué)校，只覺文明新風(fēng)陣陣撲面而來：校園干凈明亮、學(xué)生彬彬有禮、教師精神飽滿、國學(xué)經(jīng)典隨處可見……。據(jù)該鎮(zhèn)中心學(xué)校負(fù)責(zé)人介紹，近年來，該鎮(zhèn)始終堅(jiān)持德育為首，樹立大德育理念，讓全鎮(zhèn)學(xué)生人人都均衡享受良好的德育，文明禮儀教育成果斐然。

打造美麗環(huán)境，用心潤澤文明之花

“ 環(huán)境是無聲的教育，美麗環(huán)境是無聲的美麗教育，是對學(xué)生進(jìn)行德育最有效的途徑?！边@是城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校校委會(huì)一班人的共識?；诖?，近年來，該鎮(zhèn)從改善學(xué)校辦學(xué)條件入手，全方位優(yōu)化育人環(huán)境。

實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，推動(dòng)德育硬件均衡化。三年來全鎮(zhèn)先后投入資金838萬元，建成校舍面積3579平方米、改造學(xué)校面積5460平方米。教育信息化覆蓋全鎮(zhèn)各學(xué)校，網(wǎng)絡(luò)連接到每個(gè)教室。中心學(xué)校等四所學(xué)校還配置了計(jì)算機(jī)室和電子備課室。教育教學(xué) 設(shè)施的不斷完善，為全鎮(zhèn)德育的均衡實(shí)施奠定了良好的硬件基礎(chǔ)。

實(shí)施校園綠化建設(shè)，堅(jiān)持綠化與育人相結(jié)合。各學(xué)校根據(jù)“春夏秋冬四季常綠、喬灌草花多品兼顧、高低遠(yuǎn)近長短結(jié)合、內(nèi)外聯(lián)動(dòng)師生共建”的校園綠化規(guī)劃，結(jié)合校園實(shí)際因地制宜、因時(shí)制宜地種植各種花卉、樹木及草類，落葉樹與常青樹合理搭配，做到春有花、夏有蔭、秋有果、冬有青。在校園綠化過程中，各學(xué)校積極引導(dǎo)學(xué)生參加義務(wù)養(yǎng)綠、認(rèn)綠等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生高雅情趣。2015年

春，在中心學(xué)校班級綠化評比活動(dòng)中，各班積極動(dòng)員，因地制宜，人人動(dòng)手，制作出品類齊全、樣式各異的盆景作品，將窗臺(tái)、講臺(tái)、走廊裝點(diǎn)得五彩繽紛，美不勝收。學(xué)生們精心呵護(hù)著這些花草，經(jīng)常凝神觀賞，嗅嗅清香，整個(gè)校園處處彌漫著愛美、植美、播美、賞美的濃厚氛圍。

實(shí)施校園文化建設(shè)，用健康的文化熏陶人。該鎮(zhèn)將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化有機(jī)結(jié)合，著力構(gòu)建儒雅書香校園，一方面選取國學(xué)經(jīng)典中體現(xiàn)勵(lì)志、勤學(xué)、孝道、感恩、向上等方面的經(jīng)典名言，進(jìn)行藝術(shù)噴繪寫真裝潢，懸掛張貼在走廊等校園的各個(gè)角落。漫步在校園，學(xué)生們總會(huì)與國學(xué)相遇，與圣賢為伍，經(jīng)典文化也隨之潛入學(xué)生的心靈。另一方面打造具有現(xiàn)代風(fēng)尚的以《飛翔，飛翔，飛向那向往的遠(yuǎn)方》命名的“校歌”，內(nèi)容體現(xiàn)“德”“智”“體”全面發(fā)展的教育方針，彰顯“博愛 樂學(xué) 篤行”的辦學(xué)宗旨，學(xué)生在傳唱中激發(fā)向上斗志、感受儒雅書香、傳遞師生深情。

打造美麗教師，用心托起文明之花

“德高為范，抓學(xué)生德育，教師示范是最好的教育，不抓好教師就抓不好學(xué)生?！辨?zhèn)中心學(xué)校負(fù)責(zé)人告訴我們。為此，該鎮(zhèn)實(shí)施了以全面提高教師整體素質(zhì)的“五大工程”。即：實(shí)施干部水平提升工程，結(jié)合群眾路線教育活動(dòng)，建立了中層以上干部選拔、競爭上崗制度、述學(xué)述職述廉制度、目標(biāo)責(zé)任制考核制度、無工作成效問責(zé)制度等管理規(guī)章，每學(xué)期召開述職測評會(huì)，自我反思、對照整改。

實(shí)施教師資源優(yōu)化工程，出臺(tái)了《城鄉(xiāng)教師交流管理辦法》，鼓勵(lì)教師到縣域偏遠(yuǎn)學(xué)校支教1至2年，三年來先后組織教師城鄉(xiāng)支教（交流）65人次；堅(jiān)持待遇向一線、向邊遠(yuǎn)學(xué)校傾斜的思路，修訂完善獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考評發(fā)放辦法，促使教師扎根艱苦學(xué)校。

實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)工程，圍繞“典型引領(lǐng)、強(qiáng)化管理”的工作思路，通過舉辦師德培訓(xùn)、師德論壇、行風(fēng)評議等活動(dòng)，實(shí)施職稱評聘師德“一票否決制”、一崗雙責(zé)制、首遇責(zé)任制等制度，引導(dǎo)教師自覺規(guī)范自己的言行。

實(shí)施教師培訓(xùn)提高工程，按照“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”的校本研修途徑，組織開展集體備課、隨堂聽課等同事互動(dòng)，相互借鑒學(xué)習(xí)提高；通過開展課題研討、舉辦教師技能大賽等教科研活動(dòng)，讓教師在研討中學(xué)習(xí)提高；借助國家、省、市、縣培訓(xùn)的契機(jī)，組織教師走出去學(xué)習(xí)提高。

實(shí)施教師教學(xué)督導(dǎo)工程，建立校長巡課、班子成員聽評課、學(xué)科組長課堂觀察、教學(xué)質(zhì)量一票否決等制度，以制度促使教師學(xué)習(xí)提高；實(shí)行 “校園開放日”制度，邀請學(xué)生家長代表和行風(fēng)監(jiān)督員代表走進(jìn)課堂，進(jìn)行現(xiàn)場點(diǎn)評，以社會(huì)評議促使教師學(xué)習(xí)提高；學(xué)校定期通過座談、查資料、實(shí)地察看、進(jìn)課堂等方式，檢查教師教育教學(xué)情況，以督導(dǎo)促使教師學(xué)習(xí)提高。

“五大工程”見實(shí)效，教師的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)全面提高，幾年來，全鎮(zhèn)10多名教師被評為市縣級師德標(biāo)兵，為全鎮(zhèn)學(xué)生起到了良好的示范作用。

打造美麗陣地，用心澆灌文明之花

課堂是德育的主陣地。該鎮(zhèn)堅(jiān)持將德育融入各學(xué)科教學(xué)，在社會(huì)與科學(xué)等學(xué)科，注重滲透環(huán)境文明教育；在美術(shù)、音樂學(xué)科，滲透藝術(shù)文明；在語文學(xué)科滲透文學(xué)文明等。學(xué)校編印了德育教材——《文明禮儀伴我行》和?？冻繒浴罚π麄髦裣顷P(guān)的文明發(fā)展史、名人軼事、身邊的先進(jìn)典型、美麗自然風(fēng)光等。

堅(jiān)持將德育融入宣傳陣地，利用教室板報(bào)園地、宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾校園廣播、校園文學(xué)社團(tuán)、校園通訊網(wǎng)絡(luò)等陣地，通過國旗下講話、早讀、主題班會(huì)等形式，廣泛開展德育宣傳。學(xué)校每周一升旗儀式前，首先播發(fā)短文，介紹四位小升旗手的典型事跡；班主任利用班會(huì)、晨讀引導(dǎo)學(xué)生解讀《學(xué)生文明禮儀條例》，總結(jié)評比學(xué)生思想表現(xiàn)；科任教師在上課前，組織傳唱校歌，激勵(lì)師生奮發(fā)向上；少先隊(duì)組織定期開展例會(huì)，開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)；“紅領(lǐng)巾示范崗”設(shè)置“每日一句”櫥窗，每天更換一句文明禮儀名言警句。

堅(jiān)持將德育融入文化陣地，在2015年5月文明教育月活動(dòng)中，中心學(xué)校舉辦了班級“走廊文化墻展”活動(dòng)。各班同學(xué)自己動(dòng)手，制作出獨(dú)具風(fēng)采的書畫作品、異彩紛呈的手工剪貼畫、妙趣橫生的知識之窗，將無聲的的走廊裝點(diǎn)成多姿多彩的文化天地，學(xué)生們在潛移默化中陶冶高雅情操。

打造美麗渠道，用心催開文明之花

活動(dòng)是實(shí)施德育的有效途徑。該鎮(zhèn)每學(xué)期初都要制定文明教育系列活動(dòng)日程表，明確時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容及責(zé)任人、責(zé)任處室，堅(jiān)持每周有活動(dòng)、每月有主題、每學(xué)期有目標(biāo)，做到處處有監(jiān)督、時(shí)時(shí)有檢查、天天有記載、月月有評比、學(xué)期有兌現(xiàn)，由值周領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師及學(xué)生干部督辦落實(shí)。

開展典型示范教育。堅(jiān)持每月開展一次“十星禮儀標(biāo)兵”、“美德少年”及“文明班集體”評選，讓學(xué)生學(xué)有榜樣。建立不文明現(xiàn)象公示“曝光臺(tái)”，開辟“文明創(chuàng)建我想說”信息櫥窗，廣泛征集學(xué)生意見和建議，及時(shí)吸納改進(jìn)工作。通過“訪萬家”、校長接待日、家長會(huì)、心里咨詢、《致家長一封信》、家校聯(lián)系卡等方式，形成家校聯(lián)動(dòng)。

開展愛國主義教育。利用元旦、國慶等重大節(jié)日，廣泛開展文藝匯演、文化

藝術(shù)節(jié)、演講賽、歌詠比賽、詩書畫作品展、手抄報(bào)展、看專題教育片等愛國主義教育活動(dòng)，教育學(xué)生學(xué)好文化科學(xué)知識，立志報(bào)效祖國。

開展感恩教育。該鎮(zhèn)每學(xué)期開展感恩教育活動(dòng)，要求學(xué)生每天為父母添飯，為父母洗一次腳、捶一次背，每周為父母談一次心，每月寫一封感恩信，每年協(xié)助父母召開一次文明主題家庭會(huì)，讓學(xué)生在活動(dòng)中感恩父母、感恩老師、感恩學(xué)校、感恩社會(huì)。中心學(xué)校在今年5月舉辦的感恩征文作品展中，學(xué)生們通過書信、散文、詩歌等文學(xué)表現(xiàn)形式，紛紛表達(dá)對父母和教師的無限感恩之情。美德少年杜澤偉在《感恩母愛》中寫道：“……母親啊!母親!摸一摸您漸漸粗糙的雙手，已沒有了當(dāng)年的豐韻細(xì)嫩，歷盡滄桑為的是兒女早早長大；撫一撫您緩緩斑白的頭發(fā)，已不再是當(dāng)年那烏黑發(fā)亮的青絲，含辛茹苦為的是兒女快快成才……”禮儀標(biāo)兵甘雨同學(xué)對心中“好老師”給予盡情贊頌：“飲水當(dāng)思源，佳節(jié)念師恩。你們樂于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛；你們像潺潺的小溪，滋潤過你流經(jīng)的每一寸士地......你們對學(xué)生的愛，比父愛更深厚，比母愛更細(xì)膩，比友愛更無私?！?/p>

開展文明養(yǎng)成教育。該鎮(zhèn)將每年三月和九月定為學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)月，利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)，重溫和解讀《學(xué)生日常行為規(guī)范》等相關(guān)規(guī)章；舉行 “愛護(hù)校園環(huán)境教育警句格言征集”活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生參與校園文化建設(shè)；開展 “文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離不文明現(xiàn)象；舉辦“文明使者”志愿服務(wù)活動(dòng)，組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)清掃街道、清除“牛皮癬”等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生爭做講衛(wèi)生、講秩序、懂禮貌、愛護(hù)環(huán)境的文明市民。

通過扎實(shí)有效的德育活動(dòng)，全鎮(zhèn)文明創(chuàng)建工作成效明顯，品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生不斷涌現(xiàn)。在學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)中，所有學(xué)生均達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。每學(xué)期每名學(xué)

生都受到過獎(jiǎng)勵(lì)和表揚(yáng)，上千名學(xué)生被市、縣和學(xué)校授予“文明進(jìn)步學(xué)生”、“文明學(xué)生”、“優(yōu)秀優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“美德少年”“和禮儀標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號。

溪流涓涓匯成江海之宏闊，土沙粒粒壘就山岳之雄偉。城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持從身邊的點(diǎn)滴做起，從平凡的小事做起，以契而不舍的精神，傾力澆筑德育根基，讓文明的種子生根、發(fā)芽，讓文明禮儀之花燦爛盛開、處處盛開。（羅立余 傅厚明）

第四篇：讓理想之花盛開

讓理想之花盛開

------------國旗下講話

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好!非常高興我們又相聚在這美好的早晨。在鮮艷的五星紅旗下暢談理想。今天我在國旗下講話的題目是《讓理想之花盛開》。

理想是一個(gè)既普通又神奇的詞，我們經(jīng)常能看到它、聽到它。隊(duì)歌里有“為著理想勇敢前進(jìn)??”的歌詞，鄧小平爺爺也給我們提出了“做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人！”的要求。校園的花壇中、大道旁，一塊塊做工精致的標(biāo)牌上也有催人奮進(jìn)的理想警句??這一切都讓我們感受到濃濃的找尋理想的 文化氛圍。

翻開同學(xué)們的作文本，更是可以找到許多這樣的句子：我要做一名醫(yī)生，我會(huì)全心全意地救死扶傷；我要做一位科學(xué)家，發(fā)明各種各樣的機(jī)器，減輕人們的勞動(dòng)；我要做一名關(guān)心熱愛學(xué)生的好老師，為祖國的后代默默奉獻(xiàn)；我要在各種考試中取得一個(gè)好成績，考上重點(diǎn)中學(xué)、考上好的大學(xué)；我要做一位網(wǎng)上推銷員，把我國先進(jìn)的產(chǎn)品推向世界??這些遠(yuǎn)大的理想讓老師家長高興，也讓同學(xué)們有了積極向上、努力奮斗的目標(biāo)。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該明確目標(biāo)，樹立理想。一切都為的是今后的路走得更加順利，更加平坦。

“天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水?！辈诲e(cuò)，要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就必須付出自己辛勤的汗水。因?yàn)椤按喝A秋實(shí)”，只有努力，才能收獲。在學(xué)術(shù)上，凡古今中外，無一例外。愛因斯坦花了整整七年的時(shí)間，建立起了相對論的理論基礎(chǔ)，而愛迪生為了尋找做電燈燈絲的材料，通宵達(dá)旦地工作，摘錄了4萬多頁資料，試驗(yàn)過1600多礦物質(zhì)和6000多種植物，最后使電燈發(fā)出耀眼的光芒。而偉大的藥物學(xué)家李時(shí)珍更是花了27年時(shí)間，才編成100多萬字的巨著《本草綱目》?；瘜W(xué)家諾貝爾為減輕工地上挖土工人的繁重勞動(dòng)，決心發(fā)明炸藥。他廢寢忘食，四年里做了幾百次實(shí)驗(yàn)，最后一次實(shí)驗(yàn)時(shí)，他聚精會(huì)神地盯著燃延的導(dǎo)火線，一聲巨響，在旁的人們驚呆了“諾貝爾，完了?！敝Z貝爾卻從濃煙中跳出來，面孔烏黑，身上還帶著血，興奮的狂呼“成功了！”正是理想的浪濤，激勵(lì)著他們?nèi)タ炭鄪^斗，才有了杰出的成就。這些勤奮刻苦的事例都激勵(lì)著我們，我們大

家都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，從他們身上汲取力量。

通往理想的道路不是一帆風(fēng)順的，也許會(huì)遇到很多挫折，歷經(jīng)不少磨難?，F(xiàn)階段的我們，學(xué)習(xí)是最主要的任務(wù)，是我們的最高理想，更應(yīng)該是伴隨我們一生的事情。勤奮學(xué)習(xí)應(yīng)該體現(xiàn)在我們生活和學(xué)習(xí)過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。在課堂上認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言。課后充分預(yù)習(xí)，及時(shí)復(fù)習(xí)，并獨(dú)立作業(yè)。也應(yīng)當(dāng)敢于質(zhì)疑，善于合作，摸索并掌握科學(xué)的、適合于自己的學(xué)習(xí)方法，重視每一門學(xué)科，并且堅(jiān)持不懈，才能給自己的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)。

每個(gè)同學(xué)都要努力使自己成為一名守紀(jì)律、講文明的好學(xué)生。假如自習(xí)時(shí)老師不在，你能自覺完成作業(yè)嗎？假如沒有老師抓違紀(jì)同學(xué)，上學(xué)、下課你能安靜走路嗎？假如地面臟了時(shí)，不該做值日的你能自愿將地面打掃干凈嗎？假如一位同學(xué)遇到難題時(shí)，你能犧牲自己的學(xué)習(xí)時(shí)間為他講解嗎？假如一位同學(xué)受到孤立時(shí)，你能在這個(gè)時(shí)候做他的朋友嗎？想想自己，你做得如何呢？我們要認(rèn)真檢查自己，養(yǎng)成最基本的文明習(xí)慣,規(guī)則意識，從最基本的行為規(guī)范做起,把細(xì)節(jié)做好,在細(xì)節(jié)中滲透,體現(xiàn)我們遠(yuǎn)大的理想、信念!理想就是天空，奮斗便是彩虹。沒有彩虹的天空灰暗，沒有天空的彩虹黯淡，讓我們?yōu)槔硐肴^斗，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，一步一步地前進(jìn)，在理想的天空中架起一道奮斗的彩虹！

謝謝大家！

第五篇：讓理想之花盛開

讓理想之花盛開

同學(xué)們：

理想是一個(gè)即普通又神奇的詞，我們經(jīng)常能看到、聽到它，隊(duì)歌里就有“為著理想勇敢前進(jìn)，為著理想勇敢前進(jìn)、前進(jìn)??”的句子，翻開同學(xué)們的作文，也可以找到許多這樣的句子： “我要做科學(xué)家，像科馬洛夫那樣，獻(xiàn)身與航天事業(yè)”，“我要做一名光榮的人民教師，像我的老師那樣愛我的學(xué)生”，“我要做一個(gè)新時(shí)代的農(nóng)民，種出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的糧食”??

同學(xué)們的這些遠(yuǎn)大理想讓老師高興，也讓你們自己有了積極向上的奮斗目標(biāo)。但是，通往理想之顛的道路不是一帆風(fēng)順的，也許會(huì)遇到很多挫折，歷經(jīng)不少磨難。

我國著名科普作家高士其爺爺青年時(shí)代深受“五四”精神——“民主與科學(xué)”思想的影響，懷著“科學(xué)救國”的理想趕美深造。1928年，在芝加哥大學(xué)醫(yī)學(xué)研究院攻讀博士時(shí)，他不幸在一次實(shí)驗(yàn)中感染腦炎病毒，最后造成雙手顫抖、脖子發(fā)硬、左耳失聰?shù)臍埣病ａt(yī)生建議他休學(xué)，同學(xué)們勸他回國休養(yǎng)，可高士其以驚人的毅力，忍著病毒的折磨，最終完成了芝加哥大學(xué)的全部博士課程。

1935年，他的第一篇科學(xué)小品問世了，此后，他不但耕耘，用科學(xué)知識啟迪人們的智慧，“醫(yī)治”人們的無知忽然愚昧，受到越來越多人的歡迎。后來，高士其病情惡化，說話、行動(dòng)都十分困難，根本無法執(zhí)筆寫作，只能口述讓別人代筆，可貴的是，他沒有放棄。在身體及其虛弱的情況下，仍然寫下了100多萬字的科普作品。高士其憑著對“科學(xué)救國”理想的執(zhí)著追求，憑著堅(jiān)忍不拔的頑強(qiáng)毅力，成為全國著名的微生物學(xué)家、化學(xué)家和詩人。他為人們留下大量科普文獻(xiàn)，使我們從中領(lǐng)略到科學(xué)家的崇高風(fēng)度。

相信大家在聽了高士其爺爺?shù)那鄣娜松?jīng)歷后，都會(huì)有很多的感慨。是的，在任何時(shí)候，我們都不能放棄對理想的追求，有了理想，就有了奮斗目標(biāo)，人生才會(huì)更有意義。

同學(xué)們，理想其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)，理想就在我們的眼前，理想就在我們的身邊，只要你伸出智慧的雙生，你就有希望把它緊緊抓在自己的手中。

理想是絢麗的花朵，需要你用心去呵護(hù)，在經(jīng)歷春的細(xì)雨，夏的驕陽，秋的霜打，冬的冰雪的重重考驗(yàn)后，理想之花才會(huì)綻放得更加艷麗。

同學(xué)們，無論是學(xué)習(xí)、工作、生活，你們都要向著自己的理想邁進(jìn)，就像隊(duì)歌中所唱的那樣：為著理想，勇敢前進(jìn)！