第一篇：開展主題道德實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

伊吾縣財(cái)政局道德實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

為了貫徹落實(shí)伊吾縣文明辦等五部門《關(guān)于聯(lián)合開展“共鑄誠(chéng)信”、“四德”、文明禮儀、“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”活動(dòng)的通知》精神，在全局樹立誠(chéng)信意識(shí)，增強(qiáng)誠(chéng)信觀念，不斷提高單位職工的文明素質(zhì),全面提升我局工作建設(shè)水平，現(xiàn)決定在全局開展 “共鑄誠(chéng)信”、“四德”、文明禮儀、“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”的活動(dòng)、打造“誠(chéng)信單位、文明單位”系列教育實(shí)踐活動(dòng)，特制定方案如下：

一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落 實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以努力提高職工文明誠(chéng)信素質(zhì)為根本，以解決影 響誠(chéng)信觀念、責(zé)任意識(shí)薄弱的突出問題為切入點(diǎn),以動(dòng)員社會(huì)各 界和人民群眾共同參與為抓手，以“共鑄誠(chéng)信”“四德”、、文明 禮儀、“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”為主題，大力開展文明禮儀活動(dòng), 為新區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民群眾工作生活創(chuàng)造文明和諧的人文 環(huán)境、交通環(huán)境。

一、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)；單樂群 副組長(zhǎng)：姚瑞豐 組員：各部門主管

二、主要任務(wù)

（一）、共鑄誠(chéng)信：

1、結(jié)合創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、節(jié)約型單位活動(dòng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不 足，進(jìn)一步完善相關(guān)制度，提高誠(chéng)信政務(wù)管理水平，逐步實(shí)現(xiàn)管 理的制度化、規(guī)范化和現(xiàn)代化。

2、開展誠(chéng)信機(jī)關(guān)創(chuàng)建活動(dòng)。圍繞誠(chéng)信原則，開展誠(chéng)信企業(yè) 創(chuàng)建活動(dòng)。

（二）“四德” ：

1、結(jié)合 《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》 和建設(shè)文明城市的要求，組織廣大干部職工學(xué)習(xí)“四德”有關(guān)要求。

2、開展“四德”文化建設(shè)活動(dòng)。

3、認(rèn)真貫徹落實(shí)《自治區(qū)黨委關(guān)于加強(qiáng)公民思想道德建設(shè) 的事實(shí)意見》等上級(jí)有關(guān)開展社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德活動(dòng)的文件精神。

（三）“文明禮儀” ：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

2、加大宣傳營(yíng)造氛圍。

3、形成機(jī)制、狠抓落實(shí)。

（四）“文明交通行動(dòng)計(jì)劃” ： 該計(jì)劃以“關(guān)愛生命、文明出行”為主題，主要內(nèi)容包括： 倡導(dǎo)機(jī)動(dòng)車禮讓斑馬線等“六大文明交通行為”； 摒棄機(jī)動(dòng)車 隨意變更車道等“六大交通陋習(xí)”； 抵制酒后駕駛等“六大危險(xiǎn) 駕駛行為”；改善城市過街安全設(shè)施等“六類道路通行條件”。

三、活動(dòng)安排?(一)第一階段：部署動(dòng)員階段（2013 年 4 月）：各部門要認(rèn) 真組織學(xué)習(xí)關(guān)于開展“共鑄誠(chéng)信”“四德”、、文明禮儀、“文明交 通行動(dòng)計(jì)劃”活動(dòng)通知及方案，明確目的、意義和主題，做好領(lǐng) 導(dǎo)組織工作，確保此活動(dòng)的有效開展。(二)第二階段：全面推進(jìn)階段（2013 年 5 月一 10 月）：各 部門要圍繞活動(dòng)重點(diǎn)任務(wù)?組織開展多種形式的宣傳教育活勱 ?將“做文明有禮的電信人”活動(dòng)引向深入。以“9.20”公民道 德宣傳日為契機(jī)，公民道德宣傳周活動(dòng)高潮。(三)第三階段：總結(jié)展示階段（2013 年 11 月一 12 月）：總 結(jié)全年活動(dòng)開展的好做法、好典型、好經(jīng)驗(yàn)，推薦一批先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人參加公司系統(tǒng)組織的評(píng)選活動(dòng)。

四、工作要求(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任?！白鑫拿饔卸Y的電信人”主 題活動(dòng)，是提高公司干部職工文明素質(zhì)的重要載體，是今年 公司精神文明建設(shè)的重中之重。各單位要高度重視、認(rèn)真落 實(shí)。要結(jié)合本公司實(shí)際，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量做好此項(xiàng)活動(dòng)的組 織推進(jìn)工作，以此為契機(jī)進(jìn)一步提高全體干部職工的整體素 質(zhì)。(二)抓住重點(diǎn)、突出效果。各部門要以解決在共鑄誠(chéng)信”、“四德”、文明禮儀、“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”等方面存在的突出 問題為重點(diǎn)，創(chuàng)新活動(dòng)載體。使廣大干部職工便于參加、樂 于參加，努力在增強(qiáng)主題活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)效性和解決存在 問題上下功夫。?

（三）認(rèn)真做好宣傳報(bào)道工作。要采取內(nèi)、外宣傳報(bào)道 相結(jié)合，利用板報(bào)、企業(yè)報(bào)、公示欄等宣傳手段對(duì)此項(xiàng)活動(dòng) 進(jìn)行宣傳。將活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡?進(jìn)行 及時(shí)報(bào)道。

第二篇：開展“灑掃應(yīng)對(duì)”主題實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

開展“灑掃應(yīng)對(duì)”主題實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹落實(shí)中央8號(hào)文件，堅(jiān)持“學(xué)習(xí)雷鋒，做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)的工作思路，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，遵循未成年人身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育融入主題教育中，創(chuàng)新未成年人思想道德建設(shè)工作思路，優(yōu)化工作載體，拓展工作手段，增強(qiáng)工作合力，培養(yǎng)未成年人自理自立、懂禮知節(jié)的良好行為習(xí)慣。

二、基本內(nèi)涵

“灑掃”就是要培養(yǎng)廣大中小學(xué)生的勞動(dòng)觀念，從一些基本勞動(dòng)開始體驗(yàn)勞動(dòng)，“應(yīng)對(duì)”就是讓學(xué)生從生活禮儀開始學(xué)會(huì)謙恭待人，“灑掃應(yīng)對(duì)”就是通過良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成來培養(yǎng)學(xué)生們愛勞動(dòng)、有禮貌的好習(xí)慣、好品德。

具體內(nèi)涵包括：

一個(gè)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、謙恭有禮的良好行為習(xí)慣，全面提升中小學(xué)生的文化素養(yǎng)和文明程度，為他們牢固樹立天下為公、報(bào)效祖國(guó)、孝敬父母、友愛他人的意識(shí)奠定道德根基。

兩個(gè)環(huán)節(jié)：從日常起居入手，加強(qiáng)中小學(xué)生生活能力、勞動(dòng)技能鍛煉，使他們養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣；從待人接物入手，教育中小學(xué)生知曉禮節(jié)禮儀，養(yǎng)成謙恭待人的觀念。

三項(xiàng)措施：發(fā)揮學(xué)校的龍頭作用、家庭的基礎(chǔ)作用、社會(huì)的平臺(tái)作用，把“灑掃應(yīng)對(duì)”的要求貫穿其中，引導(dǎo)小學(xué)生人人、時(shí)時(shí)、處處體驗(yàn)感悟，增強(qiáng)自覺性主動(dòng)性，爭(zhēng)做有道德的人。

三、活動(dòng)內(nèi)容

開設(shè)“灑掃應(yīng)對(duì)”實(shí)踐課程，學(xué)校結(jié)合實(shí)際對(duì)課程進(jìn)行合理安排，按學(xué)齡段（低年段1-2年級(jí)，中年段3-4年級(jí)，高年段5-6年級(jí)）設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容。特布置學(xué)生利用課余時(shí)間或節(jié)假日在校外完成。根據(jù)不同年段學(xué)生的特點(diǎn)作如下要求：

小學(xué)低年級(jí)（1-2年級(jí)）：進(jìn)行體驗(yàn)式教育。由學(xué)校安排課時(shí)上課，統(tǒng)一組織開展體驗(yàn)式實(shí)踐活動(dòng)，或由家長(zhǎng)帶領(lǐng)和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察體驗(yàn)活動(dòng)。使學(xué)生掌握最簡(jiǎn)單的生活常識(shí)與技能。

開展謙恭有禮教育、生命安全教育：

1．在學(xué)校，文明禮儀伴我行。采取“四進(jìn)”禮貌（進(jìn)校園、進(jìn)教室、進(jìn)辦公室、進(jìn)宿舍），“三相處”禮儀（與老師交往相處、與同學(xué)交往相處、男女同學(xué)交往相處）教育，要求教學(xué)區(qū)內(nèi)“三個(gè)輕輕”（說話輕輕、走路輕輕、推門輕輕），引導(dǎo)學(xué)生懂禮儀、講禮貌、尊師長(zhǎng)。

2．在家庭，培養(yǎng)待人接物禮節(jié)。從小教育孩子待客之禮（如端茶倒水、問好問候、陪同聊天等）和做客時(shí)的禮貌（如敲門、問候、用餐、告別等）。3．在小區(qū)，爭(zhēng)做文明小公民。引導(dǎo)學(xué)生從“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”四方面入手，每天做一件小事，日行一善，逐步培養(yǎng)文明習(xí)慣。

4、在課堂學(xué)習(xí)安全知識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自已和同學(xué)，注意課間安全。小學(xué)中年級(jí)（3-4年級(jí)）：感悟與實(shí)踐相結(jié)合。活動(dòng)形式以班級(jí)組織和家庭組織的自發(fā)性興趣活動(dòng)為主，以家庭、社區(qū)和各類社會(huì)實(shí)踐基地為主要場(chǎng)所。通過活動(dòng)式的實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能、合作技能，初步培養(yǎng)合格公 民的意識(shí)。

深入開展勞動(dòng)實(shí)踐教育、生命安全教育。

1、在學(xué)校，快樂勞動(dòng)。開展衛(wèi)生清掃，堅(jiān)持每天早、中、晚打掃一遍衛(wèi)生，每周衛(wèi)生大掃除活動(dòng)。開展衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)，每周公布班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比結(jié)果。平日加強(qiáng)衛(wèi)生維護(hù)，保持課桌物品擺放合理整齊，書包、書本干凈，衣著得體整潔?！?。2．在家庭，自理自立。要求學(xué)生在家里幫助家長(zhǎng)做力所能及的勞動(dòng)，例如：疊衣服、洗碗、洗菜、做飯、掃地等。要求學(xué)生每天起床整理個(gè)人房間、出門前整潔個(gè)人衣裝，進(jìn)行生活自理能力培養(yǎng)。

3．在社區(qū)，志愿勞動(dòng)。學(xué)生開展“街道小衛(wèi)士”“社區(qū)衛(wèi)生一日掃”活動(dòng)，為鄰里做清潔小服務(wù)。重點(diǎn)開展參加衛(wèi)生清掃、社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)等體驗(yàn)活動(dòng)。

4、參與消防、交通、地震、溺水救生等仿真模擬演練，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)珍惜生命。

小學(xué)高年級(jí)（5-6年級(jí)）：開展綜合性的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)形式以學(xué)校、班級(jí)組織的校外實(shí)踐活動(dòng)和家庭組織的自發(fā)性興趣活動(dòng)相結(jié)合，以社區(qū)和各類社會(huì)實(shí)踐基地為主要場(chǎng)所。通過系列實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生有修養(yǎng)、有愛心，愛勞動(dòng)，珍愛自己的生命，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好行為習(xí)慣。

積極開展責(zé)任擔(dān)當(dāng)教育、生命安全教育。

1．在學(xué)校，開展“知恩、感恩、報(bào)恩，愛黨、愛國(guó)、愛民”教育。采取班會(huì)、隊(duì)會(huì)等形式，引導(dǎo)學(xué)生從感恩老師、父母開始，茁壯感恩心苗，常懷感恩之心、常立感恩之德、常行感恩之舉。

2．在家庭，開展“日行一孝”教育。開展“我為媽媽（爸爸）過節(jié)日”、“我為媽媽（爸爸）洗洗腳”、“我當(dāng)一天家”、“與父母說說知心話”等活動(dòng)，養(yǎng)成勤動(dòng)手、多交流，孝順父母、報(bào)答父母的美德習(xí)慣。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在自己生日和父母生日當(dāng)天，或在節(jié)假日期間，向父母說感謝話、打祝福電話、發(fā)親情短信，感恩父母。

3．在社區(qū)，開展關(guān)愛活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生開展“紅領(lǐng)巾敬老助殘”、“福利院獻(xiàn)愛心”、志愿服務(wù)等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生傳遞文明、傳遞溫暖，培育社會(huì)責(zé)任意識(shí)。

4、學(xué)會(huì)消防、交通、地震等安全演練及應(yīng)急救護(hù)知識(shí)，參與消防、交通、地震、溺水救生等仿真模擬體驗(yàn)，學(xué)會(huì)珍惜自已和他人的生命。

我們深知，未成年人良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德品質(zhì)的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期過程，必須反復(fù)抓、深入抓、長(zhǎng)期抓。下一步，我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)市文明辦會(huì)議精神，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)活動(dòng)深入，把“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育廣泛持久開展下去，打造成石獅市未成年人思想道德建設(shè)的品牌項(xiàng)目。

第三篇：如何開展道德實(shí)踐活動(dòng)

如何開展道德實(shí)踐活動(dòng)

作 者：黑龍江糧食職業(yè)學(xué)院 魏慶瑞

“國(guó)運(yùn)興衰系于教育”，新一輪課程改革給人們帶來一種全新的育人理念。注重與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐的聯(lián)系，開展豐富多彩的活動(dòng)，有利于促進(jìn)學(xué)生正確思想觀念和良好道德品質(zhì)的形成和發(fā)展。“十五”國(guó)家重點(diǎn)課題“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系深化研究與推廣實(shí)驗(yàn)”提出“學(xué)生品德是在活動(dòng)和交往中形成的，活動(dòng)和交往是學(xué)生品德形成的基礎(chǔ)”。由此可見，引導(dǎo)學(xué)生接觸社會(huì)，參加形式各異的實(shí)踐活動(dòng)，的確不容忽視。下面，筆者就我個(gè)人進(jìn)行德育實(shí)踐活動(dòng)的做法介紹如下：

一 課外實(shí)踐活動(dòng)

課外實(shí)踐活動(dòng)給學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)自由和生動(dòng)活潑的環(huán)境，有利于學(xué)生個(gè)性、特性的發(fā)展?，F(xiàn)在的中學(xué)生思維敏捷，興趣愛好廣泛，他們?cè)诮邮芩枷虢逃龝r(shí)不喜歡一成不變的呆板說教，也不喜歡單調(diào)的理論學(xué)習(xí)。故對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，應(yīng)該以豐多采的活動(dòng)為載體，采取靈活多變的形式，將嚴(yán)肅的思想教育和道德規(guī)范培養(yǎng)融入到輕松愉快、有趣有益活動(dòng)之中，才能夠提高思想道德教育的效果。為了給學(xué)生提供實(shí)踐和動(dòng)手的機(jī)會(huì)，我組織學(xué)生成立了興趣活動(dòng)小組，開展了小實(shí)驗(yàn)、小制作、小發(fā)明、小設(shè)計(jì)等活動(dòng)，提高了學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力。為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，我組織學(xué)生開展了“中華傳統(tǒng)美德知多少”、“理想與信念”、“我心中的英雄”等演講比賽，讓學(xué)生知我中華，愛我祖國(guó)；舉辦了詩朗誦、故事會(huì)、演唱會(huì)，讓他們以小品、歌舞劇、情境劇等多種學(xué)生喜聞樂見的形式，藝術(shù)地再現(xiàn)了那些平時(shí)發(fā)生在自己身邊的真實(shí)事件，通過表演，使他們接受教育。

二 校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)

從本校實(shí)際出發(fā)，結(jié)合校情，大膽嘗試，創(chuàng)造性地組織開展各種特色活動(dòng)。我們經(jīng)常利用班會(huì)、晨會(huì)、國(guó)旗下講話等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)道德教育和法制教育，經(jīng)常開展道德實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的思想情感和意志品質(zhì)。進(jìn)行環(huán)保教育，加大綠色環(huán)境的育人力度

環(huán)境保護(hù)關(guān)系子孫后代。我教育學(xué)生從身邊小事做起，愛護(hù)校園的一草一木，組織學(xué)生擦洗標(biāo)牌，消除草坪內(nèi)雜草、垃圾等。讓學(xué)生在社區(qū)、樓道設(shè)立自制的回收箱，號(hào)召他們重新使用小手帕，不用一次性紙巾、水杯等。通過“美化綠化校園”、“清白工程”、“拒用一次性木筷”、“讓廢電池回家”等綠色活動(dòng)，來提高他們崇尚社會(huì)公德的意識(shí)和環(huán)保觀念。以及參加一年一度的關(guān)愛母親河保護(hù)松花江公益活動(dòng)使環(huán)保意識(shí)深入每個(gè)學(xué)生心中。采取請(qǐng)進(jìn)來的辦法對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育

陶行知先生說得好：“活的教育，好像在春光之下，受了滋養(yǎng)似的，也就能一天進(jìn)步似一天，一天新似一天。”為了激勵(lì)學(xué)生的愛國(guó)斗志，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，我們邀請(qǐng)了革命前輩和武裝人員為學(xué)生作專題報(bào)告，鞭策他們發(fā)憤學(xué)習(xí)。為了增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，我們邀請(qǐng)了文法部老師來校開法制講座，不僅使學(xué)生獲得了更多的法律知識(shí)，而且通過實(shí)例提高了他們知法、守法、用法的意識(shí)和能力。此外，我們還邀請(qǐng)了棗莊監(jiān)獄的服刑人員為學(xué)生作現(xiàn)場(chǎng)報(bào)告，他們發(fā)自內(nèi)心的懺悔和深深地自責(zé)，使不少學(xué)生熱淚盈眶，這種教育效果是口頭說教所永遠(yuǎn)無法達(dá)到的。

3．走出去，實(shí)踐鍛煉

在寒暑假或休息日，我還利用本自然條件，組織學(xué)生到校外進(jìn)行體驗(yàn)生活，接受鍛煉。譬如，組織學(xué)生到與我校相鄰的敬老院，做一些力所能及的工作，如打掃衛(wèi)生、擦洗門窗、與老人談心聊天等，使他們尊老敬老，熱愛勞動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生平時(shí)到村入戶為烈軍屬服務(wù)，幫助孤寡老人，抬水拾柴、洗衣做飯等。利用清明節(jié)之際，組織學(xué)生到烈士陵園祭掃烈士墓，緬懷先烈業(yè)績(jī)，繼承先烈遺志。

三．廣泛開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社區(qū)服務(wù)性活動(dòng)

為使道德教育落到實(shí)處，“變知為行”，我組織學(xué)生開展了青年志愿者活動(dòng)和“手拉手獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，如定向服務(wù)、慰問烈軍屬，廣泛開展扶貧濟(jì)困活動(dòng)，千方百計(jì)地幫助特困家庭、下崗職工、孤寡老人、殘疾人、失學(xué)兒童等解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際問題。引導(dǎo)他們?yōu)閭麣?、貧困學(xué)生捐出自己的零花錢和學(xué)習(xí)用品，積極深入到街道、社區(qū)參加社會(huì)公益活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)做出奉獻(xiàn)。

盡可能多地給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)、動(dòng)手的機(jī)會(huì)，直接與學(xué)校附近的工廠、企業(yè)、機(jī)關(guān)相結(jié)合，讓學(xué)生多接觸社會(huì)。引導(dǎo)他們到街道、社區(qū)打掃衛(wèi)生，參加社會(huì)公益活動(dòng)；到農(nóng)場(chǎng)、田邊地角、果園搞種植、除蟲等；舉辦愛鳥節(jié)等活動(dòng)，使學(xué)生熱愛大自然，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)他們的自主性和創(chuàng)造性。針對(duì)各地環(huán)境污染問題，我還組織學(xué)生開

展了環(huán)境調(diào)查活動(dòng)，對(duì)本街道內(nèi)的廠礦企業(yè)、飯店、浴池、大小煙囪，進(jìn)行數(shù)量和污染程度的統(tǒng)計(jì)分析，增進(jìn)學(xué)生對(duì)社會(huì)的了解，增強(qiáng)青年學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。通過參加這一系列社會(huì)活動(dòng)，學(xué)生從中領(lǐng)悟了尋找生活中的德育延伸到社會(huì)生活的重要意義，從而強(qiáng)化了社會(huì)公德意識(shí)，養(yǎng)成了文明習(xí)慣。

五 創(chuàng)建良好的育人環(huán)境和德育基地

學(xué)生生活在社會(huì)大環(huán)境中，其品質(zhì)的形成和發(fā)展無時(shí)無刻的不受到社會(huì)大環(huán)境的影響。校園是學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要園地，創(chuàng)建優(yōu)良的育人環(huán)境既有利于師生的學(xué)習(xí)、工作和生活，又寓教于樂，使師生在娛樂和觀賞中潛移默化的受到教益。我充分利用學(xué)校樓前的草坪、花圃、操場(chǎng)和現(xiàn)有的宣傳陣地、設(shè)施，如德育宣傳櫥窗、手抄報(bào)等宣傳工具，為學(xué)生營(yíng)造良好的德育氛圍。校內(nèi)樓道墻壁通過增設(shè)宣傳標(biāo)語、宣傳畫，來加大育人力度，學(xué)校形成了“一墻一壁會(huì)說話，一草一木都育人”的優(yōu)美環(huán)境。通過觀看愛國(guó)主義影視劇，來開闊學(xué)生的視野，增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感和高尚的情操。

以上這些僅是我個(gè)人的一點(diǎn)粗淺做法，請(qǐng)同仁們斧正。道德建設(shè)事關(guān)國(guó)家安危，民族興衰?！蹲髠鳌分姓f：“德，國(guó)家之基地也”，江澤民同志也曾提出了“以德治國(guó)”的方針，這些都說明了加強(qiáng)公民道德建設(shè)的重要性和必要性。道德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又緊迫的任務(wù)，我真誠(chéng)地希望社會(huì)各界都來關(guān)注青少年的健康成長(zhǎng)，積極投身到公民道德建設(shè)的實(shí)踐活動(dòng)之中，從具體事情做起，從一言一行做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力把我國(guó)公民道德建設(shè)提高到新的水平。

第四篇：感恩教育主題道德實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

感恩教育主題道德實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為教育和引導(dǎo)青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)青少年優(yōu)良的道德品質(zhì)，我校從四月份開始在全校開展“感恩父母，回報(bào)社會(huì)、善待自然”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，打造新時(shí)代的“三好學(xué)生”，即：在家里，孝敬父母、孝敬老人，做一個(gè)好孩子；在學(xué)校，尊敬老師，友愛同學(xué)，做一個(gè)好學(xué)生；在社會(huì)，遵守公德，關(guān)心社會(huì)，保護(hù)自然，做一個(gè)好公民。

二、活動(dòng)內(nèi)容和形式

（一）感激祖國(guó)和人民的關(guān)懷。以建國(guó)60周年為契機(jī)，組織學(xué)生走出校門，走進(jìn)農(nóng)村、通過“服務(wù)社會(huì)活動(dòng)”、“保護(hù)環(huán)境活動(dòng)”、“獻(xiàn)愛心活動(dòng)”等形式，開展愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的教育活動(dòng)，體會(huì)到社會(huì)對(duì)他們的至關(guān)至愛，引導(dǎo)他們感受今天的幸福來之不易，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，激發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生“報(bào)答社會(huì)、感恩社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)”的深刻情感。

（二）感激父母的養(yǎng)育之恩。通過鼓勵(lì)和動(dòng)員學(xué)生開展為父母多做事，對(duì)父母多說知心話，為父母過生日，為父母揉揉肩、捶捶背、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等，使學(xué)生懂得父母的艱辛和不易，培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情。

（三）感激老師的辛苦教誨。以學(xué)校的名義動(dòng)員學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，通過如寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻(xiàn)一束鮮花，送一句話等真摯樸實(shí)的方式，來表達(dá)對(duì)老師的感激之情。

（四）感激同學(xué)的真誠(chéng)相助。通過開展以“同學(xué)如手足”、“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”等主題活動(dòng)，以及給身邊同學(xué)做一件有益的事，給班級(jí)（少隊(duì)部）做一件有益的事，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼和感情。

（五）感恩自然的偉大賜予。開展愛護(hù)自然，愛護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。結(jié)合校園文化建設(shè)，美化、綠化校園，組織每一個(gè)學(xué)生主動(dòng)植一棵樹，養(yǎng)一盆花，保護(hù)一片綠地，自覺成為愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的志愿者。

三、活動(dòng)時(shí)間安排

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（2010年3月—4月）

根據(jù)下發(fā)關(guān)于開展“感恩教育”的通知和實(shí)施方案，組織學(xué)生以“感恩”為主題，利用每周升國(guó)旗儀式、主題班（隊(duì)）會(huì)、黑板報(bào)、宣傳版、校園網(wǎng)站、櫥窗等組織和動(dòng)員學(xué)生了解“感恩教育”的相關(guān)內(nèi)容，為全面開展“感恩教育”營(yíng)造良好的校園氛圍。

（二）組織實(shí)施階段（2010年5月—6月）

以感恩教育主題道德實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案為主題，指導(dǎo)我校感恩教育活動(dòng)的開展，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近青少年的原則，全面做好學(xué)校、家庭和社會(huì)的相互協(xié)調(diào)，以感恩父母、感恩師長(zhǎng)、感恩他人、感恩社會(huì)、感恩自然為具體內(nèi)容，教育學(xué)生體會(huì)自己所得到的各個(gè)方面關(guān)愛，感動(dòng)自己，讓學(xué)生懂得回報(bào)以及如何用實(shí)際行動(dòng)進(jìn)行回報(bào)，我校扎實(shí)開展“五個(gè)一”活動(dòng)：一次主題班會(huì)；一次演講比賽；一次征文比賽；一次回報(bào)父母恩活動(dòng)；一首感恩的歌曲；全面組織實(shí)施“感恩教育”活動(dòng)

（三）活動(dòng)總結(jié)階段（2009年6月—7月）

“感恩教育”活動(dòng)結(jié)束后，進(jìn)行總結(jié)，并組織開展全?！皟?yōu)秀少先隊(duì)員好學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)，對(duì)“感恩教育”活動(dòng)中表現(xiàn)突出，成績(jī)優(yōu)良的學(xué)生，可評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。

四、活動(dòng)要求

（一）要根據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn)、生活體驗(yàn)和成長(zhǎng)需要，有針對(duì)性的組織開展適合他們的“感恩教育”活動(dòng)，確?！案卸鹘逃被顒?dòng)貼近學(xué)生生活、貼近學(xué)生學(xué)習(xí)、貼近學(xué)生實(shí)際，使他們能理解、能學(xué)習(xí)、能提高，真心實(shí)意地變?yōu)閷W(xué)生的自覺行動(dòng)。

（二）發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，寓感恩教育于日常教育教學(xué)過程之中，特別要發(fā)揮品德與生活、品德與社會(huì)、思想品德課和思想政治課在“感恩教育”中的重要作用。

（三）要發(fā)揮教師的言傳身教作用，讓學(xué)生從教師日常生活的一點(diǎn)一滴、一言一行中潛移默化地學(xué)會(huì)知恩和感恩。

（四）要加強(qiáng)學(xué)校和家庭、社會(huì)的聯(lián)系和溝通，構(gòu)建家校合作的“感恩教育”氛圍。

（五）要建立“感恩教育”的長(zhǎng)效機(jī)制。要將“感恩教育”作為校園文化建設(shè)的重要組成部分來抓，積極創(chuàng)新形式和內(nèi)涵，將“感恩教育”內(nèi)化為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。

感恩教育主題道德實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

樹爾灣小學(xué)

2010-3-1

第五篇：學(xué)校開展“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

學(xué)校開展“做一個(gè)有道德的人”

主題實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，根據(jù)各級(jí)各部門有關(guān)通知精神，按照 “知榮辱、樹新風(fēng)、我行動(dòng)”活動(dòng)要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、組織機(jī)構(gòu) 組長(zhǎng)：黨支書記、校長(zhǎng) 副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)

成員：中層干部及各班班主任

二、活動(dòng)目的

以學(xué)生和諧全面發(fā)展為培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持簡(jiǎn)單易行、切實(shí)可行、就近就便、力所能及的原則，組織學(xué)生在家庭、學(xué)校、社會(huì)生活學(xué)習(xí)中參加針對(duì)性、參與性、實(shí)效性強(qiáng)的實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)自強(qiáng)奮進(jìn)、自律守紀(jì)、助人奉獻(xiàn)等意識(shí)，不斷提高中小學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）在家庭開展做一個(gè)文明的孩子活動(dòng)

1.學(xué)生在家要堅(jiān)持自己的事情自己做，不能依賴父母親人，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地、澆花，培養(yǎng)自立自理能力；

2.學(xué)生在家要孝順父母、尊敬長(zhǎng)輩，向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳、制作一個(gè)小禮物送給父母、給父母過生日、關(guān)心父母的身體健康，理解父母、感謝父母，培養(yǎng)孝心，學(xué)會(huì)感恩；

3.學(xué)生在家要不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

（二）在學(xué)校開展做一個(gè)文明的學(xué)生活動(dòng)

1.學(xué)生要尊敬師長(zhǎng)，見面行禮，主動(dòng)問好，推行校園文明禮貌用語，做到知禮儀、重禮節(jié)；

2.同學(xué)之間要結(jié)對(duì)互助，通過交流談心、節(jié)日聯(lián)歡、補(bǔ)習(xí)功課、贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品等形式，互幫互助，互學(xué)互愛，養(yǎng)成關(guān)愛他人、樂于助人的品德；

3.學(xué)生要積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，要愛護(hù)公物，關(guān)心集體，強(qiáng)化集體觀念，增強(qiáng)合作意識(shí)；

4.積極開展“經(jīng)典誦讀”、“童謠傳唱”、“童心向黨歌詠”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生崇德向善。

（三）在社會(huì)開展做一個(gè)有道德的人活動(dòng)

1.組織學(xué)生走進(jìn)敬老院、福利院、留守老人家庭，為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬提供志愿服務(wù)，幫助他們洗衣做飯、打掃衛(wèi)生，陪他們聊天談心、讀書讀報(bào)，解決實(shí)際生活中的困難，做“愛心小天使”；

2.動(dòng)員學(xué)生積極投身社區(qū)建設(shè)，參與社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境

保護(hù)、植綠護(hù)綠、公益宣傳和文化活動(dòng)，作“社區(qū)小義工”；

3.引導(dǎo)學(xué)生廣泛參與“知榮辱、樹新風(fēng)、我行動(dòng)”活動(dòng)，學(xué)習(xí)宣傳禮儀知識(shí)，文明出行，文明上網(wǎng)，禮貌待人接物，做“文明小使者”。

（四）把“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)與“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、見行動(dòng)”系列活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，讓中小學(xué)生廣泛投身思想道德社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中感動(dòng)、在實(shí)踐中感悟、在實(shí)踐中健康成長(zhǎng)。

五、實(shí)施步驟

1.制定方案，安排部署階段（6月20日至6月30日）學(xué)校在近期制定好實(shí)施方案，密切結(jié)合實(shí)際，以“做一個(gè)有道德的人”為主題，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)載體，明確工作任務(wù)，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，做好安排部署。

2.全面展開，積極推進(jìn)階段（7月1日至11月31日）

我校把“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)作為社會(huì)實(shí)踐的重要內(nèi)容，列入教學(xué)計(jì)劃，作出具體安排。并充分利用重要節(jié)日、紀(jì)念日，組織學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐、公益勞動(dòng)、文明禮儀宣傳等活動(dòng)，使其在生動(dòng)有趣的實(shí)踐活動(dòng)中增強(qiáng)道德觀念，提升道德修養(yǎng)。

3.鞏固提高，總結(jié)階段（12月1日至12月31日）

我校要在深入開展做一個(gè)有道德的人主題實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，深入挖掘先進(jìn)典型和感人事跡，〇 年 日評(píng)選表彰好人好事。

二 月