第一篇：龍街小學(xué)黨支部2017—2018年度工作總結(jié)

龍街小學(xué)黨支部2017—2018年度工作總結(jié)

龍街小學(xué)黨支部2017—2018年度工作，通過一年來，在龍街鎮(zhèn)黨委及龍街教育管理中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下，順利開展發(fā)展新黨員，在黨的群眾路線教育實踐活動的引領(lǐng)下，在上級黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下循序漸進(jìn)地開展，有計劃分步驟地完成了上級下達(dá)的各項目標(biāo)任務(wù)，取得一定成效?，F(xiàn)總結(jié)匯報如下：

一、精心籌劃，扎實開展群眾路線教育實踐活動

按照教育局黨委和龍街鎮(zhèn)黨委及教育管理中心的要求，我校黨支部結(jié)合工作實際，精心籌備、動員部署、扎實有序地開展了黨的群眾路線教育實踐活動。

學(xué)校支部召開黨員會議，專題研究教育實踐活動的開展。分別召開了黨的群眾路線教育實踐活動貫徹落實會議，對

導(dǎo)干部的思想認(rèn)識，強化宗旨意識和群眾觀點，并堅持把學(xué)習(xí)教育貫穿于活動全過程，是本次活動的主要特色。

在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，積極倡導(dǎo)個人自學(xué)。重點學(xué)習(xí)領(lǐng)會《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節(jié)約、反對浪費——重要論述摘編》的深刻含義和精神實質(zhì)，并圍繞“群眾觀點和群眾路線”帶頭談自己的學(xué)習(xí)認(rèn)識和體會。還重點學(xué)習(xí)了新黨章，黨的十九大報告以及總書記等中央領(lǐng)導(dǎo)同志重要講話精神。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高對黨的宗旨和群眾路線的認(rèn)識，同時也加強了自我學(xué)習(xí)的自覺性。認(rèn)真開好專題組織生活會。圍繞創(chuàng)建學(xué)習(xí)型服務(wù)型黨組織，黨支部組織召開了一次專題組織生活會,認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央“八項規(guī)定”和反對“四風(fēng)”等相關(guān)文件，并開展了積極的討論。在提高對黨的群眾路線教育實踐活動重大意義的認(rèn)識的同時，還圍繞“四風(fēng)”問題，廣泛聽取了黨員意見建議,并對支部黨員提出的意見和建議進(jìn)行了匯總。

三、廣開言路，多渠道聽取意見邊學(xué)邊改

緊扣作風(fēng)建設(shè)，堅持開門搞活動，廣泛聽取意見建議。通過座談會、基層走訪、個別訪談、努力做到廣泛聽、虛心聽、誠心改。

圍繞反對“四風(fēng)”問題，學(xué)校支部分別組織召開了一線教職工代表、真心誠意地聽取意見和建議。通過座談會，走訪，真實了解和掌握了群眾的所需所求。并對教職工反映的問題，邊學(xué)邊改，并與領(lǐng)導(dǎo)五個帶頭的落實和“三育人”黨員示范崗活動開展相結(jié)合。得到教職工普遍好評。

四、總結(jié)經(jīng)驗，嚴(yán)格抓好

學(xué)校對已有制度進(jìn)行了全面梳理，經(jīng)實踐檢驗行之有效，群眾認(rèn)可的繼續(xù)堅持；對不適應(yīng)新形式、新任務(wù)要求的，進(jìn)行了修訂完善。健全干部作風(fēng)狀況考核評價機制，建立健全厲行節(jié)約，制止浪費制度，推動改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾常態(tài)化、長效化。

通過開展黨的群眾路線教育實踐活動，大力推進(jìn)了我校黨建工作的科學(xué)發(fā)展。

六、抓好作風(fēng)建設(shè)、增強拒腐防變能力，促進(jìn)各項工作的開展 我校按照龍街鎮(zhèn)黨委關(guān)于開展黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月活動的要求，緊緊圍繞“深入學(xué)習(xí)黨章，嚴(yán)明黨的紀(jì)律”的主題，開展了內(nèi)容豐富，形式多樣的活動。

1、開展了一次嚴(yán)明黨的紀(jì)律集中教育活動。結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深入學(xué)習(xí)了黨章，開展嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律集中教育活動，引導(dǎo)廣大黨員干部自覺維護(hù)黨的紀(jì)律，切實增強紀(jì)律的執(zhí)行力，堅決維護(hù)紀(jì)律的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。

2、開展了一次反腐倡廉警示教育活動。組織黨員干部觀看《以案為戒，警鐘長鳴》警示教育展，觀看《四風(fēng)之害》警示教育片，教育引導(dǎo)黨員干部牢記宗旨意識、踐行宗旨，增強拒腐防變的能力。

3、開展了一次集中廉政談話活動。對新聘教師開展崗位廉政教育，把好廉政“入口關(guān)”，引導(dǎo)他們廉潔從教，健康成長。

4、制作了一期黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳展板。宣傳黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的好經(jīng)驗、好做法、先進(jìn)事跡和反面案例，教育廣大黨員干部認(rèn)清形勢，時刻保持清醒頭腦，形成了“反腐倡廉常抓不懈，拒腐

防變警鐘長鳴”的濃厚氛圍。

5、召開了“四種形態(tài)”教育活動，我校結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，圍繞活動主題，召開了一次專題組織生活會，組織黨員干部深入學(xué)習(xí)黨章，增強黨章意識和紀(jì)律意識。自覺用黨章規(guī)范自己的一言一行，做學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章的模范。會議取得了很好的成效。

總之，一年來，學(xué)校黨支部在龍街鎮(zhèn)黨委、龍街教育管理中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下，扎實開展群眾路線教育活動，為學(xué)校的教育教學(xué)工作發(fā)展提供了堅強的組織保證。今后，我們將“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升打下堅實的基礎(chǔ)，為促進(jìn)威寧自治縣教育健康和諧發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

龍街小學(xué)黨支部

2018年7月8日

第二篇：龍街小學(xué)黨支部工作總結(jié)

龍街小學(xué)2016至2017年春季黨支部工作總結(jié)

我校黨支部在縣教育局黨委、學(xué)區(qū)黨總支的精神指導(dǎo)下，結(jié)合我支部工作實際，開展了以下工作，現(xiàn)就本支部的工作開展情況作如下總結(jié)：

一、領(lǐng)導(dǎo)隊伍建設(shè)

我校支部共有黨員教師人，本支部設(shè)有支部書記1人，黨員專干1人（由余才彬擔(dān)任），在支部隊伍中，我們責(zé)任分工明確，在工作中做到既分工又協(xié)作，保持團結(jié)協(xié)作的工作作風(fēng)，在教師隊伍建設(shè)中，做好率先模范作用，增強黨支部在教師集體中的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

二、加強支部隊伍的政治理論學(xué)習(xí)

學(xué)校支部是學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)核心，加強黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)教育是支部工作的一大重點。因此，組織學(xué)習(xí)黨的方針政策、法律法規(guī)、堅持依法執(zhí)教、依法治校，改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方式和工作方法，調(diào)動廣大教職工投身教育事業(yè)的積極性，是支部工作的前提條件，為了讓廣大黨員和全體教師對黨有深刻的認(rèn)識，我們組織學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨黨員細(xì)則》、《新時期教師職業(yè)道德規(guī)范》、各類黨的群眾路線教育活動學(xué)習(xí)資料等理論知識。結(jié)合本支部實際擬定了《龍街小學(xué)支部2017年黨建工作計劃》，使支部黨建工作有序進(jìn)行。

三、抓好師德建設(shè)，努力促進(jìn)教師隊伍政治思想水平整體提升，弘揚和踐行社會主義核心價值觀。

1.深入學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，認(rèn)真落實中央“八項規(guī)定”和省市“十項規(guī)定”及縣委《關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾的具體規(guī)定》，努力改進(jìn)工作作風(fēng)。主要開展理論學(xué)習(xí)、自查整改、科學(xué)實踐等活動，著力提升黨員教師的管理和教育教學(xué)水平。

2.繼續(xù)加強師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校黨支部認(rèn)真落實《進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設(shè)的實施意見》，繼續(xù)深化“愛、尊重、責(zé)任”師德主題教育，組織教師學(xué)習(xí)全國教書育人先進(jìn)楷模事跡，把師德師風(fēng)建設(shè)與樹立職業(yè)理想、轉(zhuǎn)變教育觀念、提升育人能力緊密結(jié)合，引導(dǎo)教師關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，做師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師，增強廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。

3.深入推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)。把教育實踐活動融入學(xué)校日常工作，轉(zhuǎn)化為全校教師的自覺追求。倡導(dǎo)教師開展讀書活動，每月輪流開展教師與“學(xué)習(xí)困難學(xué)生”結(jié)對子，開展義務(wù)輔導(dǎo)活動。

四、提高科學(xué)管理水平，促進(jìn)黨建工作水平不斷提高。1.加強民主集中制建設(shè)，按照“集體領(lǐng)導(dǎo)，民主集中，個別醞釀，會議決定”的原則，堅持集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合，堅持集體討論決定學(xué)校重大工作，努力促使學(xué)校的管理工作更加民主和公開、科學(xué)和規(guī)范。

2.加強學(xué)校黨建工作規(guī)范化建設(shè)，規(guī)范黨員活動室的建設(shè)和管理，做好黨建工作檔案資料的收集整理。組織好有實效的黨員活動，認(rèn)真落實“三會一課”制度。

五、扎實推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。

1.加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，深入落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，加強預(yù)防和懲治腐敗體系建設(shè)。開展黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育活動，深入開展黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)教育，以黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)為重點，加強黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律教育。嚴(yán)格落實干部廉潔自律的各項規(guī)定，自覺接受全校黨員及教職工的監(jiān)督。

2.以“敬廉崇潔、文明校園”為主題，加強校園廉政文化建設(shè)，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校服務(wù)性收費、代收費項目和行為，嚴(yán)格執(zhí)行政府采購程序，進(jìn)一步推進(jìn)政務(wù)公開和校務(wù)公開。開展了教職工合理化建議活動，對教師提出的議案進(jìn)行了歸納，班子經(jīng)認(rèn)真研究后，件件都給與了答復(fù)，能夠落實的馬上進(jìn)行了落實，暫時不能落實的，也說明了原因，后期努力設(shè)法解決。學(xué)校開展了校務(wù)公開，讓每一位教職工了解學(xué)校情況，學(xué)校重大工作及時向全校教職工通報，讓每一位教職工關(guān)心學(xué)校發(fā)展，積極參與學(xué)校建設(shè)。

六、存在的問題

1、在發(fā)展黨員方面還需加大工作力度，講究工作方法。

2、以后的支部活動要切合實際，要從有利于學(xué)校教育教學(xué)管理和提高教育教學(xué)質(zhì)量方面入手。

3、多開展民主生活會，開展批評與自我批評，努力改進(jìn)工作方法。

七、整改措施

1、加強領(lǐng)導(dǎo)班子的隊伍建設(shè)，責(zé)任分工明確，加強教師間的團結(jié)協(xié)作。

2、認(rèn)真聽取教師意見，改進(jìn)工作方法。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗，取長補短，不斷完善自己。2017年6月30日

第三篇：語言文字交流材料(龍街小學(xué))

文養(yǎng)身心 語潤校園

——呈貢區(qū)龍街小學(xué)語言文字工作交流材料

交流教師 李小仙

追溯龍街小學(xué)的歷史，我們無比自豪：這里曾是抗日時間赫赫有名的育橋中學(xué)。自1939年建校至今，學(xué)校已有近八十年的辦學(xué)歷史。走進(jìn)校園，書聲朗朗教學(xué)樓，芳草綠茵田徑場，窗明幾凈辦公樓。邁步綜合樓，各功能室寬敞明亮，設(shè)備齊全。悠久的辦學(xué)歷史、良好的硬件資源，學(xué)校充滿文化底蘊和現(xiàn)代氣息。學(xué)校有一支團結(jié)向上、追求卓越的管理隊伍。他們以身作則、同舟共濟，帶領(lǐng)全校教職工積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新。學(xué)校有一支辛勤耕耘、默默付出的教師隊伍，他們詮釋著愛與責(zé)任、教書與育人的師德靈魂。一流校舍、一流師資，培養(yǎng)一流人才。學(xué)生在老師的諄諄教導(dǎo)和細(xì)心關(guān)愛下，快樂、幸福、健康地成長。

語言文字，人才素質(zhì)的基礎(chǔ)，語言文字，精神文化的傳承，將語言文字滲透學(xué)校全局工作，提高師生能力和素質(zhì)，引領(lǐng)社會進(jìn)步。多年來，我校認(rèn)真貫徹國家語言文字工作方針、政策，執(zhí)行語言文字法律法規(guī)，加強語言文字規(guī)范化管理，在“說普通話，寫規(guī)范字，做文明人”方針的指導(dǎo)下，學(xué)校語言文字工作形成鮮明特色。祖國語言文字載著龍街小學(xué)風(fēng)帆遠(yuǎn)航。

一、說普通話，寫規(guī)范字，做文明人

（一）組織保障，制度健全

為深入開展語言文字工作，我校成立了語言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)

小組。校長楊文水為組長，教導(dǎo)主任李小仙為副組長，宏觀管理全校的語言文字規(guī)范化工作。大隊輔導(dǎo)員、教研組長和全體語文教師負(fù)責(zé)具體實施。在各班成立普通話檢測、監(jiān)督小組，規(guī)范和監(jiān)督學(xué)生講普通話，寫規(guī)范字?？倓?wù)主任殷兆本老師負(fù)責(zé)學(xué)校語言文字的后勤工作，學(xué)校每學(xué)年有專項經(jīng)費用于語言文字工作開支。

實現(xiàn)語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，我校結(jié)合實際情況，制定了《龍街小學(xué)語言文字規(guī)范化工作規(guī)章制度》。規(guī)定普通話是校園語言，在教學(xué)、會議、宣傳和其他集體活動中，均要求師生使用普通話、書寫規(guī)范字。說普通話和用規(guī)范字作為教學(xué)工作紀(jì)律的一項要求，納入教師履職考核，并作為職務(wù)晉級、評優(yōu)評先的一項條件，加以落實。

學(xué)校嚴(yán)格實行教師持普通話等級證書上崗制度。教職員工普通話水平達(dá)標(biāo)率為100%。學(xué)校組織教師組成推普小組，開展推普活動，參加國家級普通話測試，不斷提高教師的普通話水平。

（二）教學(xué)先導(dǎo)，豐厚積淀

規(guī)范語言文字，實施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校把提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力納入到學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，滲透到教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，不斷提高學(xué)生文化素質(zhì)和文化修養(yǎng)。

1.以講臺為舞臺，教師善用語言文字，打造一流課堂，教師的生命因語言而精彩。每一個經(jīng)典課堂，凝聚許多教師的語言智慧。千錘百煉，光彩熠熠，我校形成了課堂教學(xué)特色： 詩意濃濃感受語文，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)走進(jìn)數(shù)學(xué)，興趣為先親近英語、快樂健康享受藝體，美的語

言唱響校園。自2009年以來，學(xué)校在教育教學(xué)活動中取得優(yōu)異的成績：32個科次在全縣期末成績測查中名列前三名，45名教師在國家、省、市、縣級的課堂教學(xué)競賽中獲得一二三等獎，59名教師獲得國家、省、市、縣、校級論文獎，44名教師受到各級各類的表彰。學(xué)校榮獲縣級課堂教學(xué)競賽優(yōu)秀組織獎。2008年，一至四年級語文教研組被評為市級優(yōu)秀教研組。2010年，六年級數(shù)學(xué)教研組被評為市級優(yōu)秀教研組。

2.“四種結(jié)合”推進(jìn)，學(xué)習(xí)競賽并舉

把學(xué)習(xí)普通話和漢語拼音教學(xué)結(jié)合起來。學(xué)校慣例，每年十月，一年級學(xué)生進(jìn)行漢語拼音測查，嚴(yán)把學(xué)生學(xué)習(xí)普通話、學(xué)習(xí)語文的第一關(guān)。把學(xué)習(xí)普通話和口語交際結(jié)合起來。教師在教學(xué)活動中，通過師生互動，生生互動的語言實踐，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)說普通話，說文明話，做文明人。把寫字規(guī)范和熱愛祖國結(jié)合起來。表音、會意的中國漢字方方正正，如畫如詩，展現(xiàn)了中華幾千年的文化精髓。我校要求每一位語文教師上好每周一節(jié)的寫字課。寫字教學(xué)加強指導(dǎo)，突出重點，保證時間，充分示范，全面提升寫字質(zhì)量。把提高語言應(yīng)用能力和大量讀寫結(jié)合起來。語文教師注重自身語文素養(yǎng)的修煉與提高，閱讀教學(xué)中注重學(xué)生語文基礎(chǔ)知識積累和基本技能訓(xùn)練。學(xué)生課外閱讀起步早，班級集體閱讀風(fēng)氣好，讀書交流有特色。

學(xué)校傳統(tǒng)，每年開展全校性的“三筆字”比賽，表彰寫字認(rèn)真、書寫漂亮的學(xué)生。每年組織二年級學(xué)生參加縣級識字競賽，從小培養(yǎng)學(xué)生的識字興趣和識字能力，使學(xué)生從小樹立規(guī)范書寫的意識。

扎實的語文教學(xué)、大量的課內(nèi)外閱讀、豐厚的語言積累，鑄就了我校多年來語文教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全縣第一的優(yōu)異成績。

（三）活動倡導(dǎo)，精彩紛呈

1.豐富多彩的推普周。學(xué)校把語言文字規(guī)范化的宣傳工作納入到精神文明建設(shè)的活動之中，圍繞每年推普周的主題，開展豐富多彩的推廣普通話活動。例如第十三屆推普周，我校以“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為主題開展活動。懸掛“普通話，承載文明，光彩中華！”的醒目標(biāo)語。制作了“說好普通話，寫好規(guī)范字”宣傳欄。教師書寫鋼筆字張貼于教學(xué)樓大廳，全校二十二個班級開展別開生面的推普主題隊會活動。高年級學(xué)生運用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家里存在的方言音及不正確用字的現(xiàn)象，以《我給父母當(dāng)老師》為題，寫下實踐活動體會。

2.描繪藍(lán)圖的手抄報。我校傳統(tǒng)，從三年級開始，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作手抄報，手抄報評比活動層出不窮。歡慶元旦、快樂六

一、感恩九月、喜迎奧運??一張張喜慶的手抄報，一次次制作水平的提升。交通安全、節(jié)約用水、森立防火、低碳生活??一個個發(fā)人深省的主題，一筆筆反復(fù)構(gòu)思的歷練。心系汶川、抗旱節(jié)水、玉樹不倒??一份份感人肺腑的真情，一句句久久斟酌的訴說。主題豐富多彩，設(shè)計獨特新穎，版面美觀整潔，一份份圖文并茂的手抄報，是學(xué)生語言文字與情感教育的升華。在昆明市“三生教育”系列活動之“科學(xué)用電、節(jié)能環(huán)保”手抄報比賽活動中，我校共交作品183份，8名同學(xué)榮獲一等獎，15名同學(xué)榮獲二等獎，16名同學(xué)榮獲三等獎。

3.編織夢想的科幻作文。寫，是最有價值的思考，是語言應(yīng)用能力的綜合體現(xiàn)?！断嗉s地球》《乘著隱形的翅膀飛翔》《時空機器人》??科幻作文是孩子們用稚嫩的語言編織心靈的夢想。學(xué)校連續(xù)多年組織三至六年級學(xué)生參加全國科技創(chuàng)新大賽，在歷屆科技創(chuàng)新大賽上，有35人次榮獲科幻作文一二三等獎。

4.修養(yǎng)身心的書法大賽。我校付明老師練字修心，陶冶情操，寫得一手好字，參加全國中小學(xué)教師書法大賽獲得國家級一等獎。李明、郭麗等幾位老師獲得省級二等獎。在云南省青少年學(xué)生、教師優(yōu)秀書法、繪畫作品大賽中，39名學(xué)生分別獲得一二三等獎。

龍街小學(xué)多渠道為學(xué)生搭建了展示學(xué)習(xí)普通話和書寫規(guī)范字的平臺。

二、以書養(yǎng)人，學(xué)習(xí)知識，啟迪智慧

（一）濃郁書香氛圍的校園環(huán)境

以“讀經(jīng)典著作，養(yǎng)浩然正氣”為目的，營造校園讀書氛圍。學(xué)校2008年建成的教學(xué)樓文化走廊，一樓《三字經(jīng)》、二樓《百家姓》、三樓《弟子規(guī)》、四樓《千字文》。2010年的文化走廊，《童化故事》《成語故事》《寓言故事》《菜根譚》，內(nèi)容豐富、圖文并茂，師生喜聞樂讀。學(xué)校自編校本教材——《學(xué)習(xí)知識 積累智慧——教師集體閱讀經(jīng)典短篇集》，校長倡導(dǎo)，教師每月閱讀。2010年，推動云南省現(xiàn)代教育示范學(xué)校建設(shè)工程，學(xué)校編寫《四種教學(xué)模式讀本》，組織老師學(xué)習(xí)，撰寫讀后感言，搭建交流平臺。2011年學(xué)校購買《青少年性格塑造全書》，集體閱讀，每周交流收獲。書香氛圍中構(gòu)建起學(xué)習(xí)型組織，培養(yǎng)學(xué)生做一個有傳統(tǒng)文化修養(yǎng)的現(xiàn)代公民。

（二）潤澤慧心的大量閱讀

1.書籍是人類進(jìn)步的階梯，讓優(yōu)秀文學(xué)作品陪伴學(xué)生的精神成長。每周一節(jié)的閱讀課，學(xué)生走進(jìn)圖書閱覽室，漫步萬卷書海，選擇自己喜歡的一本，愛不釋手地閱讀，靜聽文本花開的聲音。書的氣息拂面而來，幼小的心靈被浩瀚的知識牽引，人生的夢想開始發(fā)芽，思想的懵懂逐漸明晰。

2.龍街小學(xué)語文教師不斷研究實踐，積累了豐富的兒童閱讀經(jīng)驗。學(xué)生閱讀起步早，閱讀活動循序漸進(jìn)、持之以恒。不動筆墨不讀書，從圈、點、勾、劃到批、注、評、議，學(xué)生掌握了讀書的方法。從厚厚的讀書筆記，到一篇篇發(fā)自內(nèi)心的讀后感作文，學(xué)生的精神和文筆一路成長。

3.結(jié)合語文教材推薦的經(jīng)典必讀作品，班級閱讀不教一日閑過。小學(xué)六年，《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》，古典名著回味無窮；《魯賓遜漂流記》《簡愛》《昆蟲記》，外國文學(xué)意猶未盡；《城南舊事》《草房子》《窗邊的小豆豆》，兒童文學(xué)賞心悅目。不斷創(chuàng)新班級讀書交流形式，讓學(xué)生親近經(jīng)典、愛上閱讀。

4.假期閱讀，推薦適合不同年級閱讀的書籍，六年寒暑，多本好書讓孩子厚積而薄發(fā)。每一屆“晨光杯——讀一本好書活動”，數(shù)十篇特等獎、一等獎的讀后感作文刊登在?？??！睹鄯鋱蟆访繉W(xué)期為我校專版登載學(xué)生優(yōu)秀作文。讀書，讓孩子體驗成功，精神充實。

5.課題立項，倡導(dǎo)讀書新風(fēng)尚。我校省級學(xué)科帶頭人肖艷萍老師

帶領(lǐng)教師開展《美文誦讀——童心與教材的親密接觸》課題研究，成果顯著。積極推廣經(jīng)驗，“讀美文，美讀課文”在校園內(nèi)蔚然成風(fēng)。我校胡向麗老師，主持《在星級評比中培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的研究》課題。結(jié)合學(xué)校“星級文明班級評比”檢查，學(xué)生早讀、午讀的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。實踐大語文教育觀，落實課程標(biāo)準(zhǔn)中小學(xué)語文背誦積累和課外閱讀量規(guī)定，規(guī)范我校語文午讀管理，充實午讀內(nèi)容，提高午讀時效性，學(xué)校組織語文教師開發(fā)我校特色的校本閱讀教材，承襲我校市級課題《美文誦讀——童心和教材的親密接觸》，以課題成果集《腹有詩書氣自華》的名稱為教材總標(biāo)題，形成“腹有詩書氣自華系列叢書”。將教師個人思考和研究實踐的閱讀做法系統(tǒng)化、規(guī)范化，引領(lǐng)學(xué)生選擇適合的讀物，引導(dǎo)學(xué)生與書為伴。

三、浩然正氣，牽手美文，誦讀經(jīng)典

2010年，特級教師唐朝霞親臨我校，做題為《讓朗讀成為美好體驗》專題講座，面對面?zhèn)魇诮處熇首x的方法和技巧。“背誦經(jīng)典，體悟文本”在師生中掀起波瀾。

（一）雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生。

從2007學(xué)年開始，我校把“牽手美文，經(jīng)典誦讀”活動，作為增厚學(xué)生文化底蘊，建設(shè)書香校園、特色校園的一項工作。結(jié)合此項活動，組織學(xué)生每天利用午間十分鐘開展“中華經(jīng)典誦讀”活動，學(xué)生誦讀了《三字經(jīng)》《百家姓》《弟子規(guī)》《千字文》等經(jīng)典著作。為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生在潛移默化中形成優(yōu)良的道德思想，逐漸完善自己的人格，我校組織學(xué)生定期開展誦詩會、經(jīng)典誦讀

擂臺賽、詩文表演等活動，幫助孩子用最輕松、最快捷的方式熟背大量優(yōu)秀的經(jīng)典名篇，從而滲透語言文字規(guī)范意識，促進(jìn)校園語言的普及和提高。

（二）聲名遠(yuǎn)揚的集體誦讀

傳承中華五千年的經(jīng)典文化，感受祖國語言文字的博大精深，我校形成的特色做法是：讓學(xué)生參與集體誦讀，熏陶中細(xì)細(xì)體悟。因此，集體誦讀成了校園最亮麗的風(fēng)景。大課間活動，全校學(xué)生一起誦讀《三字經(jīng)》，耳濡目染中，人人背熟了《三字經(jīng)》。第十屆推普周，學(xué)校組織五年級400名學(xué)生參加昆明市第十屆全國推普周開幕式暨呈貢縣推普周系列活動啟動儀式，集體誦讀《三字經(jīng)》，得到了參會領(lǐng)導(dǎo)和群眾的好評。我校200名學(xué)生參加昆明市第十一屆推普周系列活動閉幕頒獎大會，暨昆明市第三屆“好娃娃杯”少兒普通話朗誦大賽，誦讀《三字經(jīng)》，獲得了集體一等獎。

2009年，龍城中心學(xué)校組織“慶六·一”朗誦比賽，我校選派學(xué)生集體朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》《我有祖國，我有母語》《老師，你好！》，三個節(jié)目總評獲得團體第一名的好成績。

2010年，在龍城中心學(xué)校組織的“祖國在我心中”誦讀比賽中，我校學(xué)生二人合誦《我的祖國》獲一等獎，八人合誦《明天，我們畢業(yè)》獲二等獎，五年級全班朗誦《祖國啊，我為您歌唱》獲三等獎。

誦讀，為學(xué)校培養(yǎng)出各級各類活動的小主持人、獻(xiàn)詞小能手。多次獲得全國演講和朗誦大賽一等獎的李瓊美老師指導(dǎo)學(xué)生參加縣上、鎮(zhèn)上的教師節(jié)表彰大會獻(xiàn)詞，少代會開幕式獻(xiàn)詞，為學(xué)校贏得了榮譽。

集體誦讀，讓龍街小學(xué)聲名遠(yuǎn)揚；集體誦讀，讓龍小學(xué)生終生受益。

（三）閃亮耀眼的教師朗誦

一流的師資隊伍中有一群熱愛傳統(tǒng)文化，熱愛經(jīng)典誦讀的教師。他們將理解、感情和技巧融入誦讀，精彩演繹小學(xué)語文課本中的一篇篇美文，師生共賞。每年教師節(jié)慶祝演出，老師的朗誦成了傳統(tǒng)節(jié)目。在呈貢縣小學(xué)語文優(yōu)秀教師美文誦讀比賽中，我校張佳老師深情朗誦《最后的姿勢》，獲一等獎，李小仙老師朗誦《安塞腰鼓》獲二等獎，郭麗老師朗誦《小露珠》獲三等獎。在2009年中心學(xué)校組織的師生朗誦比賽中，我校李明、李瓊美老師合誦的《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》，獲一等獎，繆繼會等九名教師朗誦的《永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士》獲二等獎。

十一屆推普周，我校語文教師李瓊美參加“昆明市中小學(xué)教師美文誦讀”表演。李老師誦讀的《我有祖國，我有母語》，獲誦讀表演優(yōu)秀獎。

朗誦，使教師身心愉悅、情操高尚；朗誦讓教師閃亮耀眼，成為學(xué)生誦讀經(jīng)典的榜樣。

關(guān)注學(xué)生語言發(fā)展的同時，關(guān)注教師專業(yè)素養(yǎng)的提高。多年來，我校狠抓教師基本功訓(xùn)練，組織各類培訓(xùn)提高教師素養(yǎng)。在中心學(xué)校組織的語文教師素養(yǎng)大賽中，我校張佳、段艷兩位老師機靈答辯、深情朗誦、書寫漂亮、才藝卓著，獲得一等獎。蔣玉婷、李艷萍兩位老師獲得二等獎。

語言文字工作，決不是簡單意義上的推廣普通話。語言文字與學(xué)校精神文明建設(shè)同步，語言文字與校園文化融合互進(jìn)。在語言文字工作中，我校取得了輝煌榮耀：讀書、讀報活動中，被晨光出版社評為“優(yōu)秀小記者站”；榮獲第五屆云南省青少年學(xué)生、教師優(yōu)秀書法、繪畫作品大賽集體一等獎；2011年寒假“晨光杯”讀一本好書活動榮獲優(yōu)秀組織獎；第二十六屆昆明市青少年科技創(chuàng)新大賽榮獲優(yōu)秀組織獎；2010年，我校成功創(chuàng)建為昆明市語言文字師范學(xué)校。

繼承和弘揚“熱愛祖國、團結(jié)互助、追求進(jìn)步、勤奮攻讀”的僑中精神，在各級部門的大力支持和全體師生的共同努力下，承載著語言文字，龍街小學(xué)學(xué)校管理、校園環(huán)境、教學(xué)質(zhì)量得到長足發(fā)展，實現(xiàn)了校舍一流、師資一流、管理一流、質(zhì)量一流的辦學(xué)目標(biāo)。成為呈貢基礎(chǔ)教育的窗口。

“文明育人、育文明人”是龍小人的追求，也是龍小深厚文化底蘊的體現(xiàn)。學(xué)校以“德育是靈魂，教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命，科研是先導(dǎo)，師資是根本，設(shè)施是基礎(chǔ)，管理是保證”的工作思路，全面貫徹落實黨的教育方針，以建設(shè)文明校園、和諧校園、平安校園為載體，全方位打造育人平臺，推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)全面進(jìn)步發(fā)展。

再多的成績只能說明過去，作為一所有追求的學(xué)校，有生命力的學(xué)校，應(yīng)該有更高的理想和更遠(yuǎn)的目標(biāo)：以現(xiàn)代化的理念引導(dǎo)辦學(xué)思想，以現(xiàn)代化的管理規(guī)范辦學(xué)行為，以現(xiàn)代化的手段促進(jìn)辦學(xué)實效，以現(xiàn)代化的設(shè)施保障辦學(xué)水平，努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個充滿希望和活

力的空間，把健康與美獻(xiàn)給孩子們，讓進(jìn)入龍小的每一個孩子擁有一個七彩斑斕、夢一般的歡樂童年，讓孩子們的童年成為一生中最美好、最幸福的金色時光。

碩果累累，昔日輝煌，龍小師生引以為傲，追求夢想，樹立目標(biāo)，龍小師生任重道遠(yuǎn)，堅持不懈，承前啟后，龍小師生開創(chuàng)未來。

呈貢區(qū)龍街小學(xué) 2011年9月22日

第四篇：龍街小學(xué)2017

小學(xué)教育教育專區(qū)

龍街小學(xué)2017-2018學(xué)德師風(fēng)方案

為進(jìn)一步加強全校師德師風(fēng)建設(shè)，提升廣大教師道德自省、自警和自律能力，確保我學(xué)校教師以全新精神面貌投入新學(xué)年、新學(xué)期的教育教學(xué)工作，為提高教學(xué)質(zhì)量提供有力支持，根據(jù)威寧縣教育局及龍街教育管理中心師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)要求和安排部署，決定在我全校開展師德師風(fēng)專項整治教育活動，為確保工作取得實效，特制定本方案。

一、目標(biāo)要求

認(rèn)真貫徹落實有關(guān)精神，按照縣教育局的安排部署及教育管理中心安排，我按照“全員參與、取得實效”的總體要求，扎實開展工作，確保取得實效。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立龍街小學(xué)師德師風(fēng)教育周活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：安 憲

副組長： 祿應(yīng)平殷憲平余才彬

成 員：金 宇 安碧輝 劉祖龍 張 虎 陳文玉

陳 玲 羅鳳英

由余才彬同志負(fù)責(zé)，共同負(fù)責(zé)落實師德師風(fēng)工作教育活動各項事宜。

三、時間安排

學(xué)習(xí)內(nèi)容：理論學(xué)習(xí)，提升認(rèn)識。

8月26日，開學(xué)初，學(xué)習(xí)師德師風(fēng)方案，校根據(jù)要求組織教師通過集中學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)輔導(dǎo)、法宣在線學(xué)習(xí)等方式，廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和重溫《教師法》、《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《貴州教育精神》、《貴州教師誓詞》、《貴州教師自律歌》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》、《畢節(jié)教師“十個不”的承諾》、威教發(fā)[2007]88號文件、《龍街鎮(zhèn)教師從教行為“十不準(zhǔn)”》等涉及教師的法規(guī)和師德規(guī)范、制度，進(jìn)一步明確教師教書育人的根本職責(zé)和道德底線，提升廣大教師對各種教育教學(xué)行為的鑒別能力，在教師中形成正確的師德輿論標(biāo)準(zhǔn)。

校組織教師集中開展討論、開展師德自評互評、查擺問題，自行反省反思、廣泛征求意見，對照教育法律法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范及制度，對照當(dāng)前師德師風(fēng)表現(xiàn)出來的一些不良行為，認(rèn)真查找自己過去在師德師風(fēng)上存在的問題和有不良傾向的問題，積極反思造成問題的根源和因素，擬寫個人師德師風(fēng)對照檢查材料。

由學(xué)校組織教師根據(jù)個人對照檢查材料，擬定新學(xué)期整改計劃和任務(wù)。由學(xué)校校長和教師簽訂本學(xué)年師德師風(fēng)建設(shè)管理責(zé)任書，教師簽訂個人師德公開承諾書，并在學(xué)校公示欄公開教師個人師德師風(fēng)承諾內(nèi)容，同時公布學(xué)校和教育主管部門的師德監(jiān)督舉報電話，接受廣大學(xué)生、家長和社會的。

8月28日起，我校將在對每位教師開展師德師風(fēng)整頓教育情況進(jìn)行檢查考核并簽訂各種責(zé)任書及承諾書。

四、活動形式

活動采用專題會議、專題講座、案例分析、自查自糾、互評互議等形式。

五、工作要求

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實工作目標(biāo)，我校將把此項工作納入校長考核、績效工資考核，并與校長晉職晉級掛鉤，各學(xué)校必須嚴(yán)格把關(guān)，師德師風(fēng)不合格者考核不合格。

2、我學(xué)校要嚴(yán)格集中學(xué)習(xí)和有關(guān)會議考勤。除婚、喪假、精神病人和其他特殊人員外，其余人員一律不準(zhǔn)請假，不到位者按曠工論處。各學(xué)校要制作活動簽到冊，認(rèn)真搞好活動出勤工作。

3、我學(xué)校要確保學(xué)習(xí)天數(shù)、完成學(xué)習(xí)內(nèi)容，取得工作實效；要組織簽好師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書和承諾書。

4、我學(xué)校要對畢節(jié)地區(qū)教育局提出的部分教師中存在的18種問題要逐一進(jìn)行討論、整改、逐一過關(guān)。

5、我學(xué)校對畢節(jié)地區(qū)提出的“十個不”、縣教育局關(guān)規(guī)定、教管中心“十不準(zhǔn)”等要逐一進(jìn)行討論、整改、逐一過關(guān)；要根據(jù)《“師德師風(fēng)教育活動”自查自糾對照表》認(rèn)真組織教師自查自糾，填好對照表。

龍 街 小 學(xué) 2017年9月5日

第五篇：龍街小學(xué)黨風(fēng)廉政建設(shè)實施方案

龍街小學(xué)2017-2018學(xué)黨風(fēng)廉政建設(shè)

實施方案

為進(jìn)一步規(guī)范廣大黨員干部及教師工作行為，樹立學(xué)校良好教育形象，營造良好育人環(huán)境，把廉政建設(shè)落到實處，結(jié)合我校實際，特制定本方案。

一、以強化學(xué)校管理為總綱，將黨風(fēng)廉政建設(shè)落到實處

（一）不斷加強班子隊伍建設(shè)，為黨風(fēng)廉政建設(shè)提供思想保障

1、認(rèn)真開展好黨員干部思想教育活動

組織全體黨員和干部深入開展黨性黨風(fēng)教育，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和貫徹黨的十九大精神，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，總書記系列治國理正講話精神，以社會主義核心價值體系為根本，遵循學(xué)校思想政治教育工作規(guī)律，通過豐富多彩的教育活動，把廉潔教育作為黨員、教師和學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要內(nèi)容，增強教師的反腐倡廉自覺性，提高學(xué)生廉潔誠信、遵紀(jì)守法意識，營造“崇尚廉潔”、“以廉為榮”的社會風(fēng)尚和氛圍。

2、支部要定期組織班子成員學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī),進(jìn)行黨性,黨風(fēng),黨紀(jì)和廉政教育,開展黨風(fēng)廉政建設(shè)學(xué)習(xí)、討論，提高認(rèn)識明，確廉政建設(shè)任務(wù),增強防腐拒變的能力.要組織全體成員努力學(xué)習(xí)《黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)讀本》、《黨政干部黨性黨風(fēng)教育活動必讀》，按規(guī)定召開民主生活會，組織對黨員、干部的廉政測評，開展自查、自評工作，對剖析工作中的問題，及時整改，促使黨班子成為民主、廉政、團結(jié)、高效的領(lǐng)導(dǎo)集體。

3、學(xué)校行政管理人員和黨員通知要不斷增強自覺遵守國家法律法規(guī)的自覺性。要自覺遵守《中國共產(chǎn)黨黨章》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定和行政法規(guī).不貪污,受賄和挪用公款;不挪用公款大吃大喝,進(jìn)行高消費娛樂;不收受禮金、有價證券,不接收任何影響公正的利益.（二）切實提高全體教師的思想素質(zhì)，把黨風(fēng)廉政建設(shè)推向縱深發(fā)展

1、全體教師工作中要嚴(yán)于律己,廉潔奉公.師德高尚,為人師表,教書育人，恪守《教師職業(yè)道德規(guī)范》等規(guī)定。不弄虛作假,不損公肥私。不以任何名義任何形式向?qū)W生推銷教輔書，不搞有償家教，不搞有償招生，不接受任何不正當(dāng)利益。

2、全體教職工要自覺遵守政治紀(jì)律,堅決地貫徹上級領(lǐng)導(dǎo)部門的各項決定,自覺地執(zhí)行局黨委和龍街鎮(zhèn)黨委及教育管理中心黨總支的各項工作安排;未經(jīng)批準(zhǔn)不得參加各種游行示威,不得參加非法集會;不得參加各種非法組織及活動;不得散布,傳播反對或詆毀“四項基本原則”及黨和國家路線,方針,政策的言論;不得有悖于共產(chǎn)黨員的信仰,不參與封建迷信活動.（三）進(jìn)一步做好校務(wù)公開，充分挖掘黨風(fēng)廉政建設(shè)的深刻內(nèi)涵

1、堅持推行校務(wù)公開制度，通過建立規(guī)范的校務(wù)公開欄，對教職工的評優(yōu)選先、職稱評聘以及教育經(jīng)費的使用和管理等重大事項定期予以公布，自覺接受社會和師生的監(jiān)督；通過召開教育行政會議、學(xué)校民主生活會、教師每周例會，對廣大教職工關(guān)注的熱點問題進(jìn)行

集體研究，民主決策，公開辦理，自覺接受教職工的監(jiān)督。

2、校務(wù)公開作為民主管理工作中的一個重要內(nèi)容和載體，不能擺樣子，要扎扎實實地抓緊、抓好。要做到公開細(xì)、公開實、公開早。

二、以落實班子成員黨風(fēng)廉政責(zé)任為依托，完善黨風(fēng)廉政建設(shè)機制保障體系

（一）支部書記

1、負(fù)責(zé)黨風(fēng)廉政建設(shè)并把廉政建設(shè)列入支部的議事日程，落實上級組織廉政建設(shè)的各項規(guī)定和要求，提出學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)的工作計劃，對計劃實施情況進(jìn)行檢查，評議和考核、總結(jié)。

2、組織召開民主生活會，對照黨風(fēng)廉政建設(shè)各項規(guī)定開展自查、自糾。開展批評和自我批評。結(jié)合實際不斷完善領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔自律的措施。

3、嚴(yán)格按照選拔任用干部的有關(guān)規(guī)定，加強對青年干部的培養(yǎng)、選拔、任用、監(jiān)督、考核工作。

4、加強對“科學(xué)發(fā)展”重要思想的學(xué)習(xí)教育。對黨員和全校教職工的黨性、黨紀(jì)、政紀(jì)、法規(guī)加強教育，貫徹“以德治國”的方略。提高教職工的思想水平。

5、教育黨員和教職工自覺維護(hù)祖國的統(tǒng)一，加強民族團結(jié)，旗幟鮮明的反對民族分裂主義；反對邪教、迷信等。

（二）校長

1、對學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)總責(zé)。對學(xué)校行政方面的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

2、認(rèn)真落實上級關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和糾正行業(yè)不正之風(fēng)的法規(guī)、制度、制止亂收費。

3、主持研究學(xué)校糾正行業(yè)不正之風(fēng)的重大問題，主持制定糾風(fēng)工作的規(guī)章制度，對糾風(fēng)工作負(fù)總責(zé)。

4、按層級管理的原則，了解學(xué)校中層以上干部遵紀(jì)守法、執(zhí)行糾風(fēng)目標(biāo)、廉潔自律等情況，發(fā)現(xiàn)問題及時批評告誡，促其糾正。對重大問題要及時向上級報告。

5、認(rèn)真聽取群眾意見，及時解決群眾提出的熱點、難點問題。

6、模范遵守黨紀(jì)、政紀(jì)、國法，嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項規(guī)定辦事，自覺接受組織和群眾的監(jiān)督。

（三）副校長和領(lǐng)導(dǎo)干部

1、協(xié)助學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)和糾風(fēng)工作，履行崗位職責(zé)。

2、認(rèn)真貫徹落實上級關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的法規(guī)制度。

3、積極參與學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項活動，并負(fù)起自己的責(zé)任。

4、認(rèn)真調(diào)查研究，了解群眾反映的熱點問題，協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真處理好群眾反映的問題。

5、認(rèn)真履行崗位職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)定，自覺接受組織和群眾的監(jiān)督。

三、以落實目標(biāo)管理和責(zé)任追究為根本，彰顯黨風(fēng)廉政建設(shè)的生命

力和戰(zhàn)斗力

（一）目標(biāo)管理

1、要把建設(shè)和教育系統(tǒng)的行風(fēng)建設(shè)評議活動有機結(jié)合，與社會熱點、難點問題有機結(jié)合，提高黨員、干部對體罰和變相體罰、減負(fù)、有償家教等問題的正確認(rèn)識，并在行動中起模范帶頭作用，在教師中、社會上樹立良好的教育形象。

2、配合上級部門做好調(diào)處有關(guān)案件的工作，聯(lián)系群眾，及時處理群眾反映的問題、要求，努力創(chuàng)造和諧、團結(jié)、奮進(jìn)的局面。

3、通過黨風(fēng)廉政建設(shè)，使學(xué)校政令暢通，校務(wù)公開，財務(wù)透明，全體師生教學(xué)相長，共諧共處，促進(jìn)學(xué)校整體工作上新臺階。

（二）責(zé)任追究

1、凡違反上級和學(xué)校黨風(fēng)廉潔建設(shè)有關(guān)規(guī)定者，要依據(jù)黨紀(jì)、政紀(jì)給予處分。

2、造成較大經(jīng)濟損失的除處分外，還要責(zé)令賠償。

龍街小學(xué)支部 2017年9月