第一篇：20140608西山學(xué)校行政干部開展國防教育活動(dòng)

西山學(xué)校行政干部開展國防教育活動(dòng)

6月8日上午，在西山教育集團(tuán)董事長兼總校長張文彬的帶領(lǐng)下，西山學(xué)校行政干部一行40余人，來到了龍翔國防教育基地進(jìn)行參觀考察，近距離接受愛國主義教育。

龍翔國防教育基地的領(lǐng)導(dǎo)和總教官熱情接待了我校一行。大家首先來到了國防教育基地的武器裝備場，一溜的加農(nóng)炮、榴彈炮、高炮還有主戰(zhàn)坦克、火箭炮等盡入眼底，遠(yuǎn)處停放的乳白色戰(zhàn)機(jī)帥氣迷人，不怒自威，是中國人民解放軍空軍贈(zèng)送退役的殲6戰(zhàn)斗機(jī)。大家都爭相與這些平時(shí)只能在電視中見到的先進(jìn)武器親密接觸，合影留念。然后，一行人到了中國海軍艦船館。館雖不大，卻藏品豐富，館內(nèi)展覽了許多大型逼真的軍艦航母模型。教官為大家認(rèn)真介紹并講解了導(dǎo)彈驅(qū)逐艦、導(dǎo)彈護(hù)衛(wèi)艦、登陸艦、補(bǔ)給艦、潛艇還有航母等模型。

在總教官的帶領(lǐng)下，一行人進(jìn)行了包括攀巖、高空斷橋等在內(nèi)的綜合素質(zhì)拓展訓(xùn)練。在對抗最為激烈的CS真人野外對抗賽中，雙方本著“友誼第一，比賽第二”的原則進(jìn)行了友好對抗。紅藍(lán)兩隊(duì)手持機(jī)關(guān)發(fā)射槍，團(tuán)隊(duì)協(xié)作，展現(xiàn)各種隊(duì)形陣勢和個(gè)人技巧。通過這種身臨其境的對抗游戲，激發(fā)出了大家的勇氣、信念、謀略、友情和團(tuán)隊(duì)精神。

通過開展國防教育活動(dòng)，為西山學(xué)校的行政干部上了一堂生動(dòng)的國防教育課，增強(qiáng)了大家的國防觀念和人防意識(shí)，激發(fā)了大家的愛國熱情；通過開展對抗游戲，讓大家體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)共同攻克難關(guān)時(shí)的喜悅與激情，在大汗淋漓中舒緩緊繃的神經(jīng)，享受健康的競技活動(dòng)帶來的樂趣。此次龍翔之行收獲頗豐，為西山學(xué)校建設(shè)集觀光、旅游、休閑、度假為一體的新型一流民辦學(xué)校的目標(biāo)提供了許多有參考價(jià)值和借鑒的經(jīng)驗(yàn)。

第二篇：學(xué)校行政干部考核制度

學(xué)校行政干部考核制度

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、執(zhí)行黨的方針，提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。

行政會(huì)議、政治學(xué)習(xí)無故缺席，工作中服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。（每次扣2分）

2、遵守師德規(guī)范，言行堪為師生表率。

師德行風(fēng)建設(shè)執(zhí)行不力，言行與身份不符。（每次扣3分）

3、熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，時(shí)刻關(guān)注師生安全。

工作不到位，在本職工作范圍內(nèi)出現(xiàn)安全隱患的。（每次扣4分）

4、團(tuán)結(jié)同志，相互合作，工作分工不分家。

工作中有踢皮球現(xiàn)象的。（每次扣2分）

5、遵守制度，以身作則，在教師中起模范帶頭作用。按制度規(guī)定相應(yīng)扣分。

6、對待工作積極主動(dòng)，不拖三拉四，不敷衍了事。

工作缺乏主動(dòng)性或敷衍應(yīng)付的。（酌情扣1—3分）

7、圍繞學(xué)校中心工作，創(chuàng)造性地做好本職工作，自轉(zhuǎn)能力強(qiáng)。工作因循守舊或不按時(shí)完成的。（酌情扣1—3分）

8、在工作中，要做到公平、公正、公開，自覺接受全校師生的監(jiān)督。工作中明顯缺乏“三公”，師生反映情況屬實(shí)的。（酌情扣2—4分）

9、做好學(xué)校行政的參謀，聽從分管校長的指揮，積極為學(xué)校工作出謀劃策。

無正當(dāng)理由拒絕分管校長指揮的。（每次扣2分）

10、主動(dòng)承擔(dān)突擊性任務(wù)、不推委、不敷衍，并按時(shí)保質(zhì)完成。對臨時(shí)性、突擊性任務(wù)不接受或敷衍了事的。（酌情扣2—4分）

11、加強(qiáng)自身建設(shè)，注重理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)研究，努力提高自身素質(zhì)。對學(xué)校布置的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)任務(wù)完成不好的，酌情扣分。

12、積極投身新課程改革，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。

對新課程標(biāo)準(zhǔn)貫徹不力的，酌情扣分。

第三篇：學(xué)校開展國防教育活動(dòng)情況

學(xué)校開展國防教育活動(dòng)情況

我院國防教育工作以愛國主義教育為主旋律，認(rèn)真貫徹落實(shí)《國防教育綱要》，把學(xué)校國防教育工作真正納入學(xué)校教育的總體系，做到統(tǒng)一協(xié)調(diào)，注重實(shí)效，長期堅(jiān)持，使這項(xiàng)教育工作已逐步達(dá)到制度化、規(guī)范化的運(yùn)行要求。

首先是學(xué)校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和教研組建設(shè)，學(xué)校成立了國防教育領(lǐng)導(dǎo)小組：由副校長任組長，保衛(wèi)處等成員為組員。通過學(xué)校工作的統(tǒng)一安排，開展了專題課堂教學(xué)、專題講座、學(xué)科滲透和學(xué)生綜合實(shí)踐等活動(dòng)形式，保證了我院國防教育工作的順利落實(shí)。

國防教育領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：副組長：組 員：

今年我院有重點(diǎn)地進(jìn)行熱愛黨、熱愛祖國、熱愛軍隊(duì)的愛國主義教育。突出以下幾個(gè)方面的宣傳教育活動(dòng)。

一、保證課程開設(shè)落實(shí)國防教育，堅(jiān)定守護(hù)國防教育主陣地

新課程背景下，學(xué)校課程增設(shè)了地方課程、校本課程和綜合實(shí)踐課程，而且規(guī)定：課程有國家、地方和學(xué)校的三級管理體系，使學(xué)校能根據(jù)實(shí)際和需要，充分挖掘本校教育資源自主地開發(fā)教材，這給學(xué)校開展國防教育提供了課時(shí)的保證。我校的國防教育專題課程，即規(guī)定每學(xué)期由國防教育領(lǐng)導(dǎo)小組安排，至少每學(xué)期有5個(gè)課時(shí)以上的專題課，主要由學(xué)校社會(huì)與政治課教師和學(xué)校班主任實(shí)施教學(xué)，另外我校每周有一節(jié)德育課，各班主任利用《國防教育讀本》，在這德育課中按排一定課時(shí)進(jìn)行國防知識(shí)教育，使《國防教育綱要》規(guī)定的教育內(nèi)容、要求得到落實(shí)。提高學(xué)生對國防教育的深刻意義的認(rèn)識(shí)和理解，增強(qiáng)國防教育觀念。

二、根據(jù)國際國內(nèi)形勢需要，適時(shí)進(jìn)行國防宣傳教育專題講座

今年，我院根據(jù)國際國內(nèi)形勢需要，利用班會(huì)課等全校統(tǒng)一作息時(shí)間的課程資源，利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、閉路電視、校園廣播系統(tǒng)等，適時(shí)地開展國防教育專題講座，突出國防形勢的宣傳教育。一年來包括講座和黑板報(bào)、宣傳櫥窗等共開展了近10個(gè)專題宣傳。通過專題宣傳使學(xué)生了解了當(dāng)今的世界政治、經(jīng)濟(jì)、軍事格局，使人們認(rèn)清維護(hù)國家安全、穩(wěn)定、統(tǒng)一的緊迫性和艱巨性，深刻認(rèn)識(shí)國防強(qiáng)弱與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)安寧、人民利益的重要關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生長大后關(guān)心支持國防建設(shè)，自覺履行國防義務(wù)的意識(shí)。

三、利用綜合實(shí)踐課程開展豐富多彩課外活動(dòng)，讓國防教育寓教于樂

我院以與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)態(tài)度開展國防教育，大力推進(jìn)學(xué)校國防教育的改革創(chuàng)新，不斷充實(shí)和完善教育內(nèi)容，以普及國防基本知識(shí)、加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練為目標(biāo)，開展豐富多彩的學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓國防教育寓教于樂。

課外活動(dòng)是對學(xué)生進(jìn)行國防教育的延伸和拓展。要通過觀、讀、議、寫、講、訓(xùn)等活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的國防觀點(diǎn)。

觀：組織學(xué)生觀看長沙教育網(wǎng)上優(yōu)秀愛國主義影片，特別是《上甘嶺》、《甲午風(fēng)云》等涉及到國防教育的影片。

讀：要求學(xué)生每學(xué)期讀五篇以上有關(guān)國防教育的文章，并作好內(nèi)容摘要，寫好心得筆記，定期交老師審核。

議：全院每學(xué)年都要舉辦一期“國防辯論會(huì)”，選擇辯論主題如：“美伊戰(zhàn)爭的合理性”等論題，讓學(xué)生爭一爭，議一議，深刻了解世界對戰(zhàn)爭的理解。

唱：以班級為單位每學(xué)期舉行一次軍歌歌詠比賽。像《大海，啊故鄉(xiāng)》《十五的月亮》、《血染的風(fēng)采》、《紅星歌》等軍歌。學(xué)校今年舉行的兩次大型文藝會(huì)演，都有軍歌的表演曲目。

本學(xué)年，配合紀(jì)念國慶活動(dòng)，我校利用信息技術(shù)課讓學(xué)生上網(wǎng)瀏覽關(guān)于紅軍長征的故事，了解對紅軍產(chǎn)生的巨大影響，利用校園閉路電視組織學(xué)生觀看了國慶題材的影片，組織學(xué)生去培養(yǎng)緬懷革命英烈等。

通過國防教育，大家都深深地感受到只有祖國有強(qiáng)大的國防才不會(huì)受到外敵的欺負(fù)，才會(huì)贏得尊敬與和平?，F(xiàn)在的和平來之不易，我們要熱愛和平，要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，為祖國能永遠(yuǎn)國泰民安要努力學(xué)習(xí)。

我院利用學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)課，以國防教育為主題，各班有不同的活動(dòng)特色，有的班級利用體育課還開展了“紅軍長征”模擬活動(dòng)，從軍人隊(duì)列的基本要素，到設(shè)計(jì)穿越障礙過獨(dú)木橋，從講述紅軍長征故事到學(xué)生活動(dòng)與訓(xùn)練，讓學(xué)生既了解紅軍長征路上的故事，又體驗(yàn)怎樣快速穿越障礙和過獨(dú)木橋，又發(fā)展了學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌素質(zhì)和協(xié)調(diào)配合能力，同時(shí)是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義集體主義的教育，學(xué)習(xí)和培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神和團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，以及一不怕苦、二不怕累、三不怕死的紅軍的優(yōu)良意志和品質(zhì)。

為了使學(xué)生將課堂上學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行有效的內(nèi)化，我們選擇了綜合活動(dòng)的方式，讓學(xué)生在豐富多樣的活動(dòng)中鞏固知識(shí)，同時(shí)進(jìn)行道德、情感體驗(yàn)，培養(yǎng)他們的國防教育意識(shí)，形成正確、健康、積極向上的人生觀和價(jià)值觀。

我們組織的綜合實(shí)踐活動(dòng)主要有：

①活動(dòng)設(shè)計(jì)類。如“國防教育”小報(bào)設(shè)計(jì)、黑板報(bào)設(shè)計(jì)、主題班會(huì)等。

②調(diào)查體驗(yàn)類。結(jié)合課堂教學(xué)活動(dòng)，開展豐富的體驗(yàn)類活動(dòng)。如組織學(xué)生查閱資料、進(jìn)行小品表演，參觀“國防教育”圖片展覽等。同學(xué)們在網(wǎng)絡(luò)上搜集到了豐富多彩的資料。

③社會(huì)實(shí)踐類。我院組織了50名同學(xué)，走上街頭，向廣大群眾宣傳國防知識(shí)?；顒?dòng)結(jié)束后，同學(xué)們都認(rèn)為此次實(shí)踐活動(dòng)對自己是一次很好的鍛煉。

四、國防教育要與國情教育和實(shí)踐教育相結(jié)合。

在國防教育中還應(yīng)注重實(shí)踐教育。如何讓學(xué)生從愛小家明白愛大家——國家，各班都積極引導(dǎo)、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，如“保護(hù)我們的環(huán)境”“愛我校園，美化校園”“鏟除牛皮癬”等，學(xué)生在親自的實(shí)踐中，體驗(yàn)勞動(dòng)的甘苦、幸福的不易、環(huán)境的重要，從而溝通與祖國、與人民的感情，幫助青少年學(xué)生克服埋怨、偏激、冒進(jìn)等思想情緒，引導(dǎo)他們勤奮學(xué)習(xí)，將來更好地投身祖國的現(xiàn)代化建設(shè)。

五、國防教育要與成才教育相結(jié)合。

愛國主義是一種沉甸甸的歷史責(zé)任。這種責(zé)任既需要全民族共同肩負(fù)，又對每一社會(huì)角色有各自的要求。因而，我們以為國防教育在學(xué)校的落實(shí)，必須同成才教育相結(jié)合。首先，我們通過各種方式的學(xué)習(xí)引導(dǎo)教職工正確認(rèn)識(shí)國防教育與成才教育的辯證關(guān)系，認(rèn)識(shí)到對學(xué)生進(jìn)行國防教育、培養(yǎng)愛國主義的美好情感，才能激發(fā)和調(diào)動(dòng)廣大青少年學(xué)生為國發(fā)奮、立志成才的革命熱情；國防教育能對成才教育起著定向、啟動(dòng)、輸送強(qiáng)大精神動(dòng)力的作用。同時(shí)，還讓教職工認(rèn)識(shí)到對學(xué)生進(jìn)行成才教育，才能鞏固愛國主義的美好情感。只有對學(xué)生進(jìn)行成才教育，幫助學(xué)生確立起為國發(fā)奮、成才報(bào)國的強(qiáng)國之志，才能持久維持愛國主義的美好情感。因此，我們要引導(dǎo)教職工將國防教育與成才教育完整統(tǒng)一在學(xué)校的育人實(shí)踐中。

總之，通過一系列國防教育主題活動(dòng)，我校師生的國防意識(shí)增強(qiáng)了，增長了許多國防知識(shí)，培養(yǎng)了對國防建設(shè)和雙擁工作的關(guān)注，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到國防的重要性，初步樹立起長大建設(shè)祖國，保家衛(wèi)國的信心，激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情。

第四篇：開展國防教育宣傳活動(dòng)情況

開展國防教育宣傳活動(dòng)情況

為貫徹落實(shí)《中華人民共和國國防教育法》，推動(dòng)全民國防教育的深入開展，我們以文件指示為依據(jù)，以“弘揚(yáng)愛國主義精神，共建鋼鐵長城”為主題，以宣傳《國防教育法》、《中華人民共和國人民防空法》為重點(diǎn)，廣泛開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)全民國防觀念，進(jìn)一步激發(fā)開發(fā)區(qū)群眾的愛國之心、報(bào)國之情、強(qiáng)國之志?，F(xiàn)將宣傳活動(dòng)的基本情況匯報(bào)如下：

一、端正思想，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為使活動(dòng)產(chǎn)生良好的社會(huì)效應(yīng)，局領(lǐng)導(dǎo)把開展宣傳教育活動(dòng)作為一項(xiàng)政治任務(wù)來完成，明確了工作責(zé)任制，層層抓落實(shí)。各科室負(fù)責(zé)人充分發(fā)揮參謀助手作用，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，認(rèn)真研究宣傳活動(dòng)方案，統(tǒng)籌計(jì)劃安排，及時(shí)協(xié)調(diào)解決宣傳活動(dòng)中的一些難點(diǎn)和問題，為深入開展教育宣傳日活動(dòng)提供了可靠的組織保證。

二、合理安排，精心組織。為確保宣傳活動(dòng)的質(zhì)量和效果，局領(lǐng)導(dǎo)對宣傳活動(dòng)的時(shí)間、方法、步驟及地點(diǎn)做了認(rèn)真部署。定于11月14日至15日為準(zhǔn)備階段，11月16日全天為集中宣傳時(shí)間，地點(diǎn)在陽信縣工商行政管理局，要求各全體干部職工積極參與，并制作宣傳板面，內(nèi)容要緊扣國防教育宣傳主題，形式豐富多彩，為宣傳活動(dòng)營造了濃厚的教育氛圍。

三、內(nèi)容豐富，形式多樣。我們以《國防法》、《國防教育法》、《中華人民共和國人民防空法》為主要內(nèi)容，采取貼標(biāo)語、拉橫幅、制作宣傳板報(bào)、散發(fā)宣傳資料、播放革命歌曲等形式，著重進(jìn)行了愛國主義教育和革命英雄主義教育。在工商局附近的主要街道組織設(shè)立“國防教育宣傳街”，共設(shè)置咨詢站4個(gè)，宣傳板報(bào)1塊，懸掛橫幅1條，散發(fā)宣傳資料近2500份。創(chuàng)新工作載體。充分發(fā)揮電視、電臺(tái)、報(bào)刊等各種媒體的作用，通過生動(dòng)活潑的形式，進(jìn)行全方位、多層次的國防教育，產(chǎn)生了良好的社會(huì)效應(yīng)。

通過系列國防教育活動(dòng)的開展，進(jìn)一步密切了工商機(jī)關(guān)與人民群眾的關(guān)系，激發(fā)了群眾愛國熱情，國防觀念和愛國意識(shí)得到了增強(qiáng)。

第五篇：學(xué)校行政干部績效考核辦法

學(xué)校行政干部績效考核辦法

來源：本站原創(chuàng) 作者：李國建 日期：2011年01月06日 訪問次數(shù)：

3建立和完善學(xué)?？冃Ч芾眢w系，科學(xué)評價(jià)學(xué)校行政干部德、能、勤、績情況，提高學(xué)校行政干部作效率和管理水平，體現(xiàn)行政干部崗位工資和績效工資與其崗位職責(zé)、工作業(yè)績相聯(lián)系，把考核作落到實(shí)處，特制定本辦法如下。

核范圍

辦法適用于學(xué)校行政干部、各部門負(fù)責(zé)人、學(xué)部行政干部的考核。

核目的和原則

一）充分調(diào)動(dòng)教職員工的積極性。

二）作為確定績效工資、晉升、解聘和調(diào)整崗位的依據(jù)。

三）堅(jiān)持客觀公正、民主公開原則。

四）注重實(shí)績與工作態(tài)度的原則。

五）堅(jiān)持簡便易行的原則。

核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)

一）考核內(nèi)容：主要包括德、能、勤、績四個(gè)方面，重點(diǎn)考核工作實(shí)績。

：主要指職業(yè)道德、廉潔自律及社會(huì)公德等方面的表現(xiàn)；

：主要指履行職責(zé)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力；

：主要指責(zé)任心、工作態(tài)度、工作作風(fēng)等方面的表現(xiàn)；

：主要指完成工作的數(shù)量、質(zhì)量、效率和所產(chǎn)生的效益。

二）考核依據(jù)：以勞動(dòng)合同和崗位職責(zé)承諾書所規(guī)定的崗位職責(zé)為基本依據(jù)。

三）考核結(jié)果：考核結(jié)果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個(gè)等次。（對于未能嚴(yán)肅認(rèn)真考的處室和部門，取消當(dāng)次考核資格。）

秀：考核分為100～90分；

職：考核分為89～80分；

本稱職：考核分為79～60分；

稱職：考核分為60分以下。

核方法和程序

一）學(xué)校行政干部考核分為月績效考核和期績效考核。

績效考核：考核采用百分制，依據(jù)考核細(xì)則逐月由校長室進(jìn)行考核。

績效考核：考核采取三個(gè)結(jié)合，述職自評占10%、民主測評占30%、月考核結(jié)果占60%。

二）月績效考核基本程序

管副校長考核、填寫考核表→報(bào)校長審核批準(zhǔn)→校辦公室核發(fā)績效工資。

三）期績效考核基本程序

校工會(huì)組織學(xué)校行政干部在教職工代表大會(huì)上述職→民主測評→由校工會(huì)將民主測評結(jié)果與月度核結(jié)果（期績效考核分=民主測評分×40%+月度考核平均分×60%）綜合定級→結(jié)果公示→校長審批準(zhǔn)。

核細(xì)則

一）一票否決

有下列情況之一者，直接認(rèn)定為月績效考核不稱職：

重違法亂紀(jì)，給學(xué)校帶來很壞影響者；

于工作嚴(yán)重過失，給學(xué)校帶來嚴(yán)重?fù)p失者；

遵守學(xué)校作息時(shí)間，一個(gè)月遲到和早退3次者，或缺勤、曠工1天者；

現(xiàn)較大責(zé)任事故。

二）工作態(tài)度：（10分）

業(yè)心強(qiáng)，有開拓、奉獻(xiàn)精神。

政廉政，實(shí)行校務(wù)公開。

愛師生，作風(fēng)民主求實(shí)。

人正派，辦事公道，不搞小團(tuán)體。

出現(xiàn)教職工投訴，確實(shí)屬于行政干部工作態(tài)度的問題，每人次扣2～5分。

三）管理水平：（20分）

策水平：能貫徹執(zhí)行教育方針、政策、法規(guī)；能依法治教、能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度。

論水平：認(rèn)真學(xué)習(xí)政策理論和現(xiàn)代教育理論，準(zhǔn)確把握素質(zhì)教育內(nèi)在規(guī)律，掌握科學(xué)有效的管理略。

織能力：能自覺執(zhí)行上級指示，協(xié)調(diào)上下級各種關(guān)系，調(diào)動(dòng)班子與教職工積極性，熱情工作。理過程：工作思路清晰，目標(biāo)明確，職責(zé)分明，中心工作突出，計(jì)劃、決策科學(xué)、合理，常規(guī)管規(guī)范，措施得力，任務(wù)落實(shí)，無重大事故發(fā)生，深入教學(xué)第一線。

無計(jì)劃（含必須組織的活動(dòng)計(jì)劃）扣2分，工作拖拉，造成影響的扣3~8分。

四）到崗出勤：（20分）

個(gè)月內(nèi)事假超過2次以上，其超過的次數(shù)每次扣2分，病假3天以上，其超過的天數(shù)每天扣0.5。

到、早退一次扣1分，坐班時(shí)上網(wǎng)、聊天、玩游戲等，每次扣1分。

自換崗1次或兼課的行政干部擅自換課1節(jié)，各扣3分。

課1次或兼課的行政干部誤課1節(jié)，各扣5分。

以上活動(dòng)（含升旗儀式），無特殊情況遲到、早退一次扣1分，事假扣1分，無故缺席扣3分不重復(fù)扣分）。

五）履行職責(zé)：（50分）

隊(duì)建設(shè)：所在部門教職工安心工作、積極性高，團(tuán)隊(duì)凝聚力、戰(zhàn)斗力、榮譽(yù)感強(qiáng)。如出現(xiàn)扯皮、架、影響團(tuán)結(jié)事件，每人次扣2～5分。

作效率：所在部門能完成、超額完成上級下達(dá)各項(xiàng)工作指標(biāo)，或高效質(zhì)優(yōu)完成上級安排的各項(xiàng)工任務(wù)。如未完成工作目標(biāo)，扣5分，完成工作目標(biāo)效果一般，扣2分。

身作則：各方面模范帶頭，要求教職工做到的首先自己做到，兼課的行政干部所任學(xué)科成績排名前。如不能起表率作用，教職工意見大，每次每例扣5～10分，任教學(xué)科排名倒數(shù)第一名、第二分別扣10分、5分。

全衛(wèi)生：所在部門管理規(guī)范到位，不因主觀原因造成重大失誤、失職或事故。如工作失誤、失職，成責(zé)任事故，每次扣5～10分，出現(xiàn)重大事故，將追究主要責(zé)任人的相關(guān)責(zé)任，并解聘。

動(dòng)組織：能按學(xué)校要求組織所在部門參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。如不服從學(xué)校統(tǒng)一安排，未按時(shí)參加，每次扣5～10分；校以上上交材料，無特殊情況遲交一次扣2分，缺交扣4分。

六）重大獎(jiǎng)懲：

分：部門或個(gè)人有突出責(zé)任或重大貢獻(xiàn)，在社會(huì)上產(chǎn)生良好反響，為學(xué)校爭得榮譽(yù)，經(jīng)學(xué)校董事或?qū)W校行政會(huì)議確認(rèn)，每次每例獎(jiǎng)5～10分。

分：部門或個(gè)人有嚴(yán)重違法亂紀(jì)情況，有重大失誤、責(zé)任事故，在社會(huì)上產(chǎn)生不良影響，使學(xué)校象受到損害，經(jīng)學(xué)校董事會(huì)或?qū)W校行政會(huì)議確認(rèn)，每次每例扣5～10分。

核結(jié)果的使用

一）月度考核結(jié)果的使用

績效考核結(jié)果既是每月發(fā)放績效工資的依據(jù)，又是期績效考核的基礎(chǔ)。

續(xù)兩月考核不稱職者或累計(jì)三次考核不稱職者，按《教職工聘任合同》處理。

本考核結(jié)果按學(xué)?！督處煿べY分配方案》等有關(guān)文件核發(fā)月績效工資；績效考核結(jié)果與績效工資放比例如下：

二）期績效考核結(jié)果使用

核結(jié)果記入學(xué)校行政干部本人檔案。

核結(jié)果作為學(xué)校行政干部勞動(dòng)合同續(xù)簽、職務(wù)晉升、獎(jiǎng)懲及調(diào)整工資待遇的重要依據(jù)。核結(jié)果為不稱職的學(xué)校行政干部，按《教職工聘任合同》有關(guān)規(guī)定處理。

績效考核結(jié)果按以下比例發(fā)放期績效獎(jiǎng)：

辦法由學(xué)校校長室負(fù)責(zé)解釋

：《行政干部月績效考核表》

作者單位：湖南攸縣株洲長鴻實(shí)驗(yàn)學(xué)校）