第一篇：鐘衛(wèi)興同志事跡材料

鐘衛(wèi)興同志事跡材料

鐘衛(wèi)興同志系石門鎮(zhèn)到崇安村鐘家門組人，中共黨員，現(xiàn)為桐鄉(xiāng)市海鳳兔業(yè)專業(yè)合作社獺兔產(chǎn)銷基地的的理事。十幾年前，他以家里小規(guī)模養(yǎng)殖獺兔開始積累經(jīng)驗(yàn)，前幾年行情不好，連續(xù)幾年虧損。他通過市場(chǎng)調(diào)查走訪，得出養(yǎng)殖失敗是主要原因是獺兔沒有良好的銷售路徑，但是養(yǎng)殖的農(nóng)戶還是有一定的規(guī)模。他嘗試用最古老的方式，即騎摩托車收購(gòu)獺兔，利用現(xiàn)代工藝宰殺兔子，將皮毛、兔肉細(xì)化，分開銷售，利用這種方式大大提升了獺兔的銷量，也提高銷售利潤(rùn)，同時(shí)帶動(dòng)了廣大農(nóng)戶的養(yǎng)殖積極性。通過這種小打小鬧的方式，幾年下來，其獺兔產(chǎn)銷規(guī)模不斷擴(kuò)大。2007年，在桐鄉(xiāng)市崇福皮毛市場(chǎng)建立了海鳳兔業(yè)專業(yè)合作社的產(chǎn)銷基地，占地面積55畝，建成兔棚11000余個(gè)，收購(gòu)銷售貨車3輛，冷庫5座，可儲(chǔ)存量達(dá)70余噸，年銷售獺兔20000多只，產(chǎn)值1000多萬元，年利潤(rùn)達(dá)200余萬，產(chǎn)銷覆蓋范圍整個(gè)杭嘉湖地區(qū)。另外在重慶市正大力開拓市場(chǎng)，現(xiàn)應(yīng)經(jīng)與大型食品加工企業(yè)建立良好的業(yè)務(wù)關(guān)系，皮毛通過深加工，主要銷往皮草企業(yè)。如今，海鳳獺兔成為浙北地區(qū)最具影響力的獺兔產(chǎn)銷基地，其本人事業(yè)得到了較大的發(fā)展。

鐘衛(wèi)興同志在生活上，樸實(shí)無華，從不鋪張浪費(fèi)。身為一名共產(chǎn)黨員的他，除了自己不違法違紀(jì)，同時(shí)也時(shí)常教導(dǎo)家庭成員要愛國(guó)守法，自覺維護(hù)政治穩(wěn)定和社會(huì)安定。平時(shí)他也熱心參與公益事業(yè)，積極帶頭參與村開展的各項(xiàng)工作，主動(dòng)宣傳國(guó)家政策，幫助群眾了解相關(guān)法律法規(guī)，在當(dāng)?shù)厝罕娭械玫搅溯^高的評(píng)價(jià)。

鐘衛(wèi)興同志自己致了富，但他始終沒有忘記共產(chǎn)黨員的本色。他恪守孝道，奉獻(xiàn)社會(huì)，善待鄰里和員工，以實(shí)際行動(dòng)踐行“三個(gè)代表”重要思想。平時(shí)，積極配合村里開展的各項(xiàng)公益建設(shè)，2010年為村公益事業(yè)捐款2000元。作為一名黨員，他帶頭弘揚(yáng)正氣，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，敢于同不良風(fēng)氣、違法違紀(jì)行為作斗爭(zhēng)，堅(jiān)決抵制黃、賭、毒等危害社會(huì)行為。

第二篇：學(xué)習(xí)鐘揚(yáng)同志事跡心得體會(huì)

學(xué)習(xí)鐘揚(yáng)同志事跡心得體會(huì)

學(xué)習(xí)鐘揚(yáng)同志事跡心得體會(huì)

“七一”前夕，中共中央追授復(fù)旦大學(xué)已故教授、生物學(xué)家鐘揚(yáng)“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)。這一消息讓滬上高校、科研院所廣大師生和科研人員備受感動(dòng)。再次追憶鐘揚(yáng)生前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，大家最感懷的還是鐘揚(yáng)留下的寶貴精神財(cái)富——忠誠(chéng)于黨、科研報(bào)國(guó)的崇高信念，愛崗敬業(yè)、潛心育人的高尚品德，心系民生、造福人民的至誠(chéng)情懷，不畏艱難、銳意進(jìn)取的創(chuàng)新精神，求真務(wù)實(shí)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的人格風(fēng)范。正如昨天接受采訪時(shí)，廣大師生和科研人員所說：“我們要像鐘揚(yáng)老師那樣不忘初心、牢記使命，為國(guó)家和人民、為自己鐘愛的事業(yè)永遠(yuǎn)奮斗。鐘揚(yáng)老師留下的精神財(cái)富，永遠(yuǎn)都是激勵(lì)我們前行的力量?！?/p>

身為共產(chǎn)黨員，他把信仰的力量留給世界

身為共產(chǎn)黨員，鐘揚(yáng)留給這個(gè)世界的是堅(jiān)定的信仰，以及對(duì)歷史使命的擔(dān)當(dāng)。昨天，接受采訪的師生和科研工作者都不約而同地提到，每一位共產(chǎn)黨員都應(yīng)該學(xué)習(xí)他牢記歷史使命、勇于迎接挑戰(zhàn)的擔(dān)當(dāng)精神。

鐘揚(yáng)生前同事、復(fù)旦大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院黨委書記陳浩明說，中央追授鐘揚(yáng)同志“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)，極大鼓舞了全校師生干事創(chuàng)業(yè)的熱情。“我們一定會(huì)接過他手中的接力棒，不斷學(xué)習(xí)和踐行他的‘種子精神’，努力為國(guó)家、為社會(huì)作出更大貢獻(xiàn)?！?/p>

“鐘揚(yáng)令人難忘的是他給我們世界留下的溫暖。這種溫暖，是源于人性的高尚和信仰的力量。鐘揚(yáng)精神，是一種信仰的力量?！比A東師范大學(xué)化學(xué)系教授姜雪峰說，“今天的我們身處一個(gè)物質(zhì)生活極大豐富的現(xiàn)代社會(huì)，每一個(gè)人都在忙碌奔走，有時(shí)甚至?xí)洖槭裁炊?，所以才?huì)有困惑、彷徨、迷茫。而鐘揚(yáng)教授讓更多的人們明白，什么是最初的

夢(mèng)想，什么是心中的信仰。鐘揚(yáng)教授正是‘一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人’。這樣的人，永遠(yuǎn)都不應(yīng)被忘記；這種精神，應(yīng)該永遠(yuǎn)被傳遞?！?/p>

“鐘揚(yáng)老師用手盤點(diǎn)生物家底，用腳丈量雪域高原，用心厚植國(guó)家未來，用奉獻(xiàn)書寫家國(guó)情懷，用犧牲詮釋對(duì)黨忠誠(chéng)?！睆?fù)旦大學(xué)馬克思主義學(xué)院2015級(jí)博士生談思嘉說，作為一名學(xué)生黨員，我們應(yīng)該時(shí)刻向鐘揚(yáng)老師學(xué)習(xí)，始終牢記第一身份是共產(chǎn)黨員，始終把黨和國(guó)家的需要放在首位，自覺踐行共產(chǎn)黨人的信仰和追求，積極投身中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐，成為能擔(dān)起民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

身為科學(xué)家，他的勤奮創(chuàng)新激勵(lì)后人

科學(xué)家鐘揚(yáng)的純粹、勤奮和對(duì)創(chuàng)新的不懈追求，令人難以忘懷。中國(guó)工程院院士、復(fù)旦大學(xué)教授王威琪說：“鐘揚(yáng)

同志給我們所有人樹立了很好的榜樣，要成為一名出色的科研工作者，離不開勤奮和創(chuàng)新。無論身處哪個(gè)崗位，這兩點(diǎn)都是最重要的品質(zhì)?！?/p>

“重溫鐘揚(yáng)老師的事跡，總是被他的精神感動(dòng)?！敝袊?guó)科學(xué)院植物生理生態(tài)研究員/分子植物卓越中心研究員王佳偉說，剛從國(guó)外回來時(shí)，他就從同事處得知這樣一句話：“要野生植物種質(zhì)材料，找鐘揚(yáng)！”每次他聯(lián)系鐘揚(yáng)尋找植物材料時(shí)，無論多忙，鐘揚(yáng)都會(huì)毫無保留地為他提供幫助?！扮姄P(yáng)的研究十分基礎(chǔ)，見不到名利，卻如清泉滋潤(rùn)著整個(gè)生命科學(xué)學(xué)科的發(fā)展。在充滿坎坷的科研道路上，不少年輕人慢慢把科研當(dāng)成了一份工作，消磨了最初的熱情。但鐘揚(yáng)的精神如同一座燈塔，讓青年科學(xué)家時(shí)時(shí)提醒自己不忘初心、不畏艱難，保持那份對(duì)科研純粹而執(zhí)著的信念，為中國(guó)科技發(fā)展，源源不斷地貢獻(xiàn)出自己的力量?！?/p>

中國(guó)科學(xué)院上海高等研究院工程師李銀賓說，在學(xué)習(xí)了鐘揚(yáng)事跡后的那

段時(shí)間里，鐘揚(yáng)的身影時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)在他的腦海中?！拔矣X得，他那種為科學(xué)奮斗的精神已經(jīng)深入骨子里，困難反而是科研的動(dòng)力?！睂?duì)年輕人而言，科研的職業(yè)道路上總會(huì)碰到各種困難，應(yīng)該學(xué)習(xí)鐘揚(yáng)老師，以更加積極的心態(tài)去應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)——困難越大，挑戰(zhàn)成功之后的快樂和滿足也越多。

鐘揚(yáng)不斷學(xué)習(xí)、樂于分享的精神也帶給年輕人深深的激勵(lì)?！皬溺姄P(yáng)身上，我感悟到心靈純凈，科研的格局也會(huì)變大。”李銀賓說，今后要以鐘揚(yáng)老師為榜樣，保持開放的科研心態(tài)，牢記新時(shí)代科研人員的歷史使命，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而不斷努力奮斗。

身為教師，他在薪火傳承中播種未來

鐘揚(yáng)長(zhǎng)期從事植物學(xué)、生物信息學(xué)科研教學(xué)工作，十六年如一日把生命最寶貴的時(shí)光獻(xiàn)給祖國(guó)雪域高原，傾心培育少數(shù)民族科研教學(xué)骨干，幫助西藏大學(xué)將生物多樣性研究成果推向世界。

“每次學(xué)習(xí)鐘揚(yáng)，都會(huì)被他的崇高精神所感動(dòng)。”上海建橋?qū)W院信息技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員于林說，鐘揚(yáng)是一位優(yōu)秀教師和科研工作者，一位絕對(duì)忠誠(chéng)的共產(chǎn)黨員，他銳意進(jìn)取、不忘初心、牢記使命，始終把人民利益放在首位。就像他最喜歡的一首藏族民歌所唱——“世上多少玲瓏的花兒出沒于雕梁畫棟，唯有孤傲的藏波羅花在高山礫石間綻放”，鐘揚(yáng)就是綻放在祖國(guó)大地上最美的藏波羅花。

“想做一名優(yōu)秀教師，不容易。想做一名優(yōu)秀科研工作者，也不容易。想做一名優(yōu)秀中國(guó)共產(chǎn)黨員，更不容易。最難的，莫過于同時(shí)成為一名優(yōu)秀教師、一名優(yōu)秀科研工作者、一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。但是鐘揚(yáng)同志做到了?！痹谏虾ｋ姍C(jī)學(xué)院商學(xué)院青年教師楊白玫看來，鐘揚(yáng)是播種未來的先行者，鐘揚(yáng)精神值得廣大高校教師好好學(xué)習(xí)。作為一名大學(xué)老師，學(xué)習(xí)鐘揚(yáng)，就是要像他一樣，在每天的教學(xué)工作中完成傳道授業(yè)解惑的重任，言傳身教、立德樹人。“我們青年教

師要從鐘揚(yáng)老師手中接過薪火相傳的種子，心懷夢(mèng)想、勇于付出、砥礪奮進(jìn)?！?/p>

第三篇：人大代表李興貴同志事跡

人大代表李興貴同志事跡

李興貴，男，漢族，53歲，高中學(xué)歷，1992年7月入黨，2007年至今任鐘祥市九里回族鄉(xiāng)楊橋村支部書記，2011年當(dāng)選為鐘祥市人大代表。一直以來，李興貴同志認(rèn)真履行代表職責(zé)，時(shí)刻關(guān)注民生，積極為群眾排憂解難，扎實(shí)工作，為推進(jìn)人大工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一、扎實(shí)開展本職工作，夯實(shí)代表立身基石 李興貴所任職的楊橋村地處九里回族鄉(xiāng)東北部，版圖面積16.25平方公里，是典型的丘陵地域農(nóng)業(yè)村，以前存在“出行難、種田難、用電難”的“老三難”問題。李興貴任支部書記后，多方籌措，引進(jìn)項(xiàng)目，2011年以來，為楊橋村新修硬化村組道路約25公里，修復(fù)泥石路21公里，徹底解決了村民“晴天一身灰，雨天一身泥”的出行難問題；新修水泥現(xiàn)澆渠24000多米，新修U50、U80、U100等溝渠18000多米，新修及修復(fù)泵站8座，清淤修復(fù)堰塘80余口，平整土地1000余畝，基本解決了村民用水難問題；對(duì)六個(gè)組的高低壓電網(wǎng)進(jìn)行了整改：變壓器增容280千瓦，整修線路8.5公里，基

本解決了村民用電難問題。

在解決了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)以后，李興貴又提出了“農(nóng)田收入保平常、苗木收入存銀行、勞務(wù)收入奔小康”的發(fā)展思路，引導(dǎo)村民科學(xué)種田，大力發(fā)展苗木產(chǎn)業(yè)，以苗木產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)勞務(wù)經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)村民增產(chǎn)增收。

現(xiàn)在楊橋村推行土地流轉(zhuǎn)1200余畝，先后成立了“盛祥農(nóng)業(yè)種植專業(yè)合作社”、“楊橋村蝦稻立體生態(tài)養(yǎng)殖園”引導(dǎo)村民發(fā)展新型科學(xué)農(nóng)業(yè)；成立了以育苗為主的“朵兒苗專業(yè)合作社”和以種植營(yíng)銷為主的“綠景苗木專業(yè)合作社”引導(dǎo)村民種植苗木花卉，全村苗木種植面積已突破3800畝；成立了8支專業(yè)的苗木花卉務(wù)工隊(duì)伍，專門從事苗木的引種、育苗、管理、移栽、采挖、包裝、運(yùn)輸、銷售“一條龍”服務(wù)。2014年楊橋村人均純收入過萬元，市區(qū)購(gòu)房的近八十戶，武漢等大中型城市購(gòu)房的近30戶，擁有私家車50多輛。

在把村民引上小康之路以后，李興貴又以創(chuàng)建“衛(wèi)生楊橋、生態(tài)楊橋、和諧楊橋”為目標(biāo)，為全村村民發(fā)放垃圾桶300余個(gè)，修建大小垃圾池180余處，配置垃圾簍80余套，引導(dǎo)村民采用“四分垃圾處理法”，基本實(shí)現(xiàn)了垃圾分類減量不出戶；同時(shí)，整改河道4.2公里，綠化道路6.1公里，房屋臨面改造100余戶，修建生態(tài)休閑平臺(tái)7處，文化廣場(chǎng)1處，文化書屋1座，老年娛樂室1處，基本讓村民實(shí)現(xiàn)了“忙時(shí)有錢掙，閑時(shí)有處聚”公園式生活環(huán)境；現(xiàn)在的楊橋，人人安居，處處和諧，已實(shí)現(xiàn)“歷史零上訪”。

二、認(rèn)真履行代表職責(zé)，切實(shí)關(guān)注民本民生 作為人大代表，李興貴認(rèn)真履行職責(zé)，積極參政議政，為民負(fù)責(zé)，為政府分憂。他每年走訪選民50多人次，收集選民反映的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，在人大組織召開的座談會(huì)、評(píng)議會(huì)當(dāng)中，發(fā)言積極，諫言勇于，評(píng)議客觀公正。如對(duì)市法院進(jìn)行評(píng)議時(shí)，他建議法院在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立辦事處，法院要送法律下鄉(xiāng)，送法律到田間地頭；在給環(huán)保部門提建議時(shí)，他建議環(huán)保部分要加大對(duì)農(nóng)村小I型水庫養(yǎng)殖污染的治理力度；在評(píng)議林業(yè)部門時(shí)，他建議林業(yè)部門要加強(qiáng)對(duì)退耕還林及低產(chǎn)林改造的山林的監(jiān)管力度，不能讓林地再次變耕地；在給政府諫言獻(xiàn)策中，他提出了政府要加大村級(jí)債務(wù)化解的力度，建議政府要對(duì)經(jīng)濟(jì)薄弱且各種資源匱乏的貧困村在項(xiàng)目和資金上給予扶持，建議政府加大農(nóng)村電網(wǎng)改造力度和對(duì)農(nóng)村安全飲水的投入力度。

2015年5月初，省社科院宋院長(zhǎng)率農(nóng)村政策研究專家組到鐘祥調(diào)研，座談會(huì)上，李興貴作為人大代表，大膽的提出了兩條建議：第一、農(nóng)民的糧食直補(bǔ)、各類綜合補(bǔ)貼等能否改變發(fā)放主體和方式，用于支持種植大戶、專業(yè)合作社和農(nóng)莊的發(fā)展，或用于化解村級(jí)債務(wù)和村級(jí)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；第二、農(nóng)村低保看似好事，實(shí)已成為農(nóng)村不穩(wěn)定因素之一，能否大量減少低保指標(biāo)，把大部分低保資金用于大病救助、天災(zāi)人禍、五保贍養(yǎng)等方面的公共福利事業(yè)。

李興貴同志時(shí)刻牢記“人民選我為代表，我當(dāng)代表為人民”的宗旨，經(jīng)常走村串戶，走訪選民，與民談心，了解民意，經(jīng)常給政府諫言獻(xiàn)策，為政府分憂解難，起到了一個(gè)代表應(yīng)有的作用，他決心在今后的工作中，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，不辱人大代表光榮使命。

第四篇：許興龍同志主要事跡介紹

不待揚(yáng)鞭自奮蹄

——許興龍同志主要事跡介紹

許興龍同志1975年開始從事教育工作，1982年畢業(yè)于浙江師范大學(xué)，分配到經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的常山，在常山一中默默工作了20多年。根據(jù)工作需要，服從組織安排，從不討價(jià)還價(jià)。相繼擔(dān)任過班主任、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、教務(wù)主任、副校長(zhǎng)、副書記等職務(wù)。兼任衢州市中學(xué)數(shù)學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、衢州市數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)理事、常山縣數(shù)理化協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、常山縣教育學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、常山縣科技協(xié)會(huì)委員，常山縣第五屆、第六屆政協(xié)委員。2003年6月調(diào)任縣教師進(jìn)修學(xué)校（教研室）擔(dān)任黨支部書記。在涉及普通教育的各層次崗位上任勞任怨，努力工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。

許興龍同志在近三十年的教學(xué)生涯中，總結(jié)出一整套數(shù)學(xué)教學(xué)、數(shù)學(xué)競(jìng)賽和指導(dǎo)高考復(fù)習(xí)的成功經(jīng)驗(yàn)。課堂教學(xué)深受學(xué)生歡迎，他所任教的班級(jí)參加省會(huì)考、全國(guó)高考，其學(xué)科成績(jī)的優(yōu)秀率、及格率明顯高于其他班級(jí)。輔導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽二人獲省三等獎(jiǎng)，多人次獲衢州市賽區(qū)一、二、三等獎(jiǎng)。在優(yōu)質(zhì)搞好數(shù)學(xué)課教學(xué)的同時(shí)，他廣泛從事教材教法、解題技巧、復(fù)習(xí)指導(dǎo)等方面的研究，多篇論文在市、縣學(xué)會(huì)上交流，其中有1篇論文獲衢州市一等獎(jiǎng)、2篇獲二等獎(jiǎng)，多篇獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。他致力于教學(xué)創(chuàng)新，探索數(shù)學(xué)課教學(xué)的最佳途徑，勇于打破傳統(tǒng)的封閉式教學(xué)，大膽推行開放型教學(xué)，使教育效果、教學(xué)質(zhì)量顯著提高。主編的《初中代數(shù)解題方法與同步測(cè)試》、參與編寫的《中學(xué)數(shù)學(xué)單元知識(shí)和能力自測(cè)》等書均由貴州出版社出版發(fā)行，參與編寫的《高中會(huì)考題型分析與研究》一書由華東工學(xué)院出版社出版發(fā)行，《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的導(dǎo)課藝術(shù)》一文在浙江師范大學(xué)《中學(xué)教研》雜志上發(fā)表。

許興龍同志如醉如癡地愛他的事業(yè)、愛他的學(xué)生，把全部心血都拋灑在教書育人上，在擔(dān)任班主任期間，以火熱的激情感召學(xué)生，以真摯的愛心滋潤(rùn)學(xué)生，深入細(xì)致地做學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)出各類合格人才。在形成良好班集體，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生班干部、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生等方面都總結(jié)積累出豐富的經(jīng)驗(yàn)，并多次在市、縣介紹，得以普遍推廣。當(dāng)學(xué)生生活上遇到困難時(shí)，他不但盡自己一份微薄的力量給學(xué)生以幫助，還組織學(xué)生互助給以解決，許多接受過他捐助和關(guān)懷的學(xué)生在來信中說：“許老師您比父母還親，我將永遠(yuǎn)懷念您”。

許興龍同志是一個(gè)樂于工作、不知疲倦的人。他經(jīng)常為全市、全縣數(shù)學(xué)教師講學(xué)、輔導(dǎo)，積極開展教學(xué)科研活動(dòng)，多次參與衢州市數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)組織的《高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)與測(cè)試》教材編寫工作，負(fù)責(zé)研究的課題《中學(xué)生數(shù)學(xué)科研意識(shí)的培養(yǎng)研究》獲衢州市三等獎(jiǎng)。目前，他正在負(fù)責(zé)市級(jí)立項(xiàng)課題《研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究》和參與省級(jí)重點(diǎn)立項(xiàng)課題《高中數(shù)學(xué)青年教師培養(yǎng)模式研究》的研究工作，并獲得階段性成果，對(duì)提高常山縣和衢州市數(shù)學(xué)課教學(xué)質(zhì)量做出了卓越的貢獻(xiàn)。

許興龍同志在擔(dān)任常山一中教務(wù)主任、副校長(zhǎng)、副書記期間，能擺正自己的位置，積極配合校長(zhǎng)做好教育教學(xué)管理工作，制定并完善了學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)，相繼出臺(tái)了10多個(gè)管理制度和評(píng)比條例，使學(xué)校的教學(xué)工作走上了正規(guī)化、科學(xué)化，為學(xué)校的教育教學(xué)大幅度提高和順利通過浙江省二級(jí)重點(diǎn)中學(xué)驗(yàn)收立下汗馬功勞，學(xué)校被評(píng)為浙江省文明學(xué)校、浙江省綠色學(xué)校、浙江省現(xiàn)代技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，多次被評(píng)為省、市級(jí)先進(jìn)集體。他重視青年教師的培養(yǎng)，創(chuàng)造性地開展教學(xué)指導(dǎo)工作，使青年教師很快適應(yīng)教學(xué)，成為學(xué)校的教學(xué)骨干。重視學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，積極組織開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，學(xué)生小發(fā)明、小創(chuàng)作等科技活動(dòng)和其他豐富多彩的興趣小組活動(dòng)，輔導(dǎo)學(xué)生參加省小發(fā)明比賽有三項(xiàng)獲省三等獎(jiǎng)，學(xué)校已連續(xù)15年榮獲縣科技活動(dòng)先進(jìn)集體。

許興龍同志因工作需要，調(diào)任縣教師進(jìn)修學(xué)校（教研室）工作后，他深知全面提高常山縣基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量的重要意義和難度。積極主張確立教學(xué)中心意識(shí)、教學(xué)質(zhì)量意識(shí)、教學(xué)效益意識(shí)和教學(xué)改革意識(shí)。把教研工作定位在實(shí)施以創(chuàng)新為核心的素質(zhì)教育，按教學(xué)管理、教學(xué)研究、為師生服務(wù)三個(gè)層面，緊緊圍繞教法、學(xué)法、考法進(jìn)行改革探索。在工作中堅(jiān)持調(diào)查研究，做求真務(wù)實(shí)的楷模。每學(xué)期直接調(diào)研和進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)的學(xué)校都在20所以上，聽課不少于60節(jié)。此外，還經(jīng)常與外地教研部門和學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，如到義烏新課改實(shí)驗(yàn)區(qū)學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)，曾花了整整一天時(shí)間到義烏稠州中學(xué)考察調(diào)研，從早上五點(diǎn)半學(xué)生起床，到晚上九點(diǎn)三十分熄燈，每個(gè)環(huán)節(jié)都細(xì)心觀察，不肯放過，回來后在多次會(huì)議上進(jìn)行匯報(bào)，引起領(lǐng)導(dǎo)的重視，為加強(qiáng)常山教育教學(xué)管理提供借鑒經(jīng)驗(yàn)。目前又承擔(dān)著常山縣高中教師基本情況調(diào)查分析、常山縣職業(yè)技術(shù)教育情況調(diào)研和常山縣初中畢業(yè)生外流情況調(diào)研分析等工作，為教育行政部門決策提供依據(jù)。

許興龍同志情系常山，扎根常山。常山縣屬浙江省經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，與義烏老家相比，差距很大，當(dāng)初與他一同來常山的近30多位老鄉(xiāng)都陸續(xù)離開常山，到杭州、義烏等發(fā)達(dá)地區(qū)工作，他的親朋好友、同學(xué)、同事多次為他在發(fā)達(dá)地區(qū)找到工作條件優(yōu)越、經(jīng)濟(jì)收入豐厚的單位，但他并不為此所動(dòng)搖，帶著他對(duì)常山教育事業(yè)的熱愛，帶著對(duì)常山人民的深厚感情，毅然把根緊緊扎在常山的土地上。從教近30年，沒有搞過有償家教，沒有從事過第二職業(yè)，20多年來基本上沒有因私事請(qǐng)假，既使結(jié)婚也放在周末舉行，不請(qǐng)婚假。腳受傷，打著石膏達(dá)半個(gè)月，拄著拐杖照常堅(jiān)持上班。

許興龍同志的工作受到省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，獲得社會(huì)各界的好評(píng)，深得家長(zhǎng)、學(xué)生的信任。被評(píng)為常山縣首批高中數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，多次被評(píng)為常山縣先進(jìn)教育工作者，榮獲常山縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號(hào)，評(píng)為衢州市新時(shí)期好形象教師，兩次評(píng)為浙江省教育系統(tǒng)單項(xiàng)先進(jìn)工作者，被衢州市人民政府授予衢州市勞動(dòng)模范，被浙江省人民教育基金會(huì)授予浙江省第十五屆“春蠶獎(jiǎng)”。目前，被省總工會(huì)推薦參加全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)略u(píng)選。

不待揚(yáng)鞭自奮蹄。他常以“至人無己、神人無功”自勉，自強(qiáng)不息，勇于開拓，為實(shí)現(xiàn)常山教育的美好明天而不斷追求。

第五篇：全國(guó)優(yōu)秀共青團(tuán)員鐘理同志事跡

全國(guó)優(yōu)秀共青團(tuán)員鐘理同志事跡

在平凡的崗位上鑄就火紅的青春

全國(guó)優(yōu)秀共青團(tuán)員鐘理同志事跡

鐘理，男，漢族，1977年11月出生，中共黨員，大專文化程度，1998年7月從南昌有色金屬工業(yè)學(xué)校畢業(yè)分配至江西銅業(yè)集團(tuán)公司貴溪冶煉廠熔煉車間閃速爐工段工作，2002在鷹潭電大就讀工商管理專業(yè)，現(xiàn)任熔煉車間閃速爐

工段儀表組長(zhǎng)。1998年至2000兼任熔煉車間團(tuán)總支學(xué)習(xí)委員，2000年至2004兼任熔煉車間團(tuán)總支書記。

鐘理同志工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)同志熱忱關(guān)懷，以自身的實(shí)際行動(dòng)努力做好本職工作，按照創(chuàng)建“五四紅旗團(tuán)支部”的要求，抓好基層團(tuán)總支的基礎(chǔ)建設(shè)，實(shí)踐自己入黨時(shí)的誓言，爭(zhēng)做一名合格的共產(chǎn)黨員。在擔(dān)任熔煉車間團(tuán)總支書記期間先后被授予江西省優(yōu)秀團(tuán)員、江銅集團(tuán)優(yōu)秀團(tuán)員、貴冶優(yōu)秀團(tuán)干等光榮稱號(hào)。所在的熔煉團(tuán)總支多次獲得了江銅集團(tuán)“五四紅旗團(tuán)總支”及“青年安全工作先進(jìn)集體”。2002組織的《銅吹煉系統(tǒng)節(jié)能》課題獲得了江西省企業(yè)職工青年創(chuàng)新創(chuàng)效成果展一等獎(jiǎng)，2004熔煉車間全國(guó)青年文明號(hào)生產(chǎn)線獲得了江銅集團(tuán)青年文明號(hào)十周年突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。

一、注重學(xué)習(xí)理論，政治立場(chǎng)堅(jiān)定

在工作中，該同志注重學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志的“三個(gè)代表”的重要思想，按照政工部門和車間黨總支的安排，落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃，自覺參加黨支部組織的各種活動(dòng)，堅(jiān)持每天看報(bào)看新聞，比較認(rèn)真地學(xué)習(xí)了江澤民同志“七一”講話，關(guān)于“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”的講話，黨的十五屆五中、六中全會(huì)和十六大會(huì)議精神，學(xué)習(xí)了十屆全國(guó)人大會(huì)議精神及有關(guān)時(shí)事政治。由于重視了政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，使自己在這幾年的工作中，能夠識(shí)大體、顧全局，較好地處理了局部與全局、個(gè)人與組織的關(guān)系、個(gè)人利益無條件地服從組織利益，在思想上、政治上、行動(dòng)上堅(jiān)定地同黨中央保持一致，堅(jiān)決同“法輪功”邪教組織作斗爭(zhēng)，在大是大非問題上旗幟鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定，頭腦清醒。在日常工作中，堅(jiān)決服從黨組織的決定，服從領(lǐng)導(dǎo)，注意聽取其他同志的意見，不斷提高思想覺悟和工作能力。

二、發(fā)揮帶頭作用，形成整體合力

在實(shí)際工作中，不論是在車間團(tuán)總支書記，還是在儀表組長(zhǎng)崗位上，該同志都十分注重以榜樣的力量去帶動(dòng)大家干好工作。任團(tuán)總支書記時(shí)，他堅(jiān)持做到工作到位不越位，當(dāng)好配角做好助手，圍繞正職意圖，創(chuàng)造性地開展工作，早來晚走，帶頭加班，重要文件、方案和活動(dòng)，自己和其它同志一樣共同承擔(dān)，盡可能地使自己的工作量高于其他同志，充分發(fā)揮車間團(tuán)員青年的熱情，為車間生產(chǎn)任務(wù)的完成分憂解難，任儀表組組長(zhǎng)后，在發(fā)揮帶頭作用的同時(shí)，更加側(cè)重于組織協(xié)調(diào)工作。

是明確分工，使儀表組每一位同志都非常清楚自己的職能，儀表崗位人員多、工作種類雜，如果不明確分工，就會(huì)眉毛胡子一把抓，人多干亂事。該同志到儀表室后，在全面了解儀表工作，在和儀表副組長(zhǎng)研究的基礎(chǔ)上，及時(shí)進(jìn)行了人員分工，裝備、安全等項(xiàng)工作，做到了事事有人抓，項(xiàng)項(xiàng)有人管。

二是做好深入細(xì)致地思想工作，最大限度地調(diào)動(dòng)全儀表組人員工作積極性。作儀表組長(zhǎng)，團(tuán)總支部書記，他把做好青年職工的思想政治工作作為自己的重要職責(zé)來抓，堅(jiān)持定期不定期地同青年職工談心，征求意見，做到重大事項(xiàng)及時(shí)談、日常相處經(jīng)常談，職工有病住院，每次都前去看望，從而使大家心情舒暢，感受到組織的溫暖。在兼任車間團(tuán)總支書記期間加強(qiáng)車間團(tuán)員青年思想政治教育工作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。在熔煉車間各種活動(dòng)中始終堅(jiān)定不移的貫徹學(xué)習(xí)科學(xué)先進(jìn)的思想理論，開展愛國(guó)、愛廠、愛崗位的教育。利用業(yè)余時(shí)間開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，使車間成員更清楚國(guó)情、司情、廠情，深刻認(rèn)識(shí)到我們所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，堅(jiān)定車間員工為貴冶發(fā)展做貢獻(xiàn)的信心和決心。利用黑板報(bào)、班組會(huì)等多種形式宣傳和貫徹黨的十六大會(huì)議精神，幫助車間新員工尤其是青年員工樹立正確的人生觀和世界觀。因生產(chǎn)線上人員的調(diào)動(dòng)，新進(jìn)生產(chǎn)線的同志無論是在操作水平上還是在對(duì)青年文明號(hào)的認(rèn)識(shí)上同老成員都存在差異，車間團(tuán)總支采取結(jié)對(duì)子的辦法一對(duì)一的進(jìn)行“幫、傳、帶”，是他們盡快融入到青年文明號(hào)集體當(dāng)中來。

三是統(tǒng)籌兼顧，把握好主要工作。熔煉車間的工作，關(guān)系到全廠生產(chǎn)任務(wù)的完成，每一個(gè)時(shí)期，都會(huì)有一項(xiàng)比較突出的工作，需要集中全體人員，去集中干好這項(xiàng)工作，在每一項(xiàng)大的工作來臨時(shí)，都及時(shí)地把全體人員集中到這項(xiàng)工作上來。熔煉車間青工較多，尤其是這兩年二期、三期項(xiàng)目上馬，增加了一大批新入廠的年輕工人。為使新職工盡快適應(yīng)工廠的管理，適應(yīng)生產(chǎn)線上緊張的節(jié)奏，在最短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)獨(dú)立操作，為此，在兼任車間團(tuán)總支書記期間做了很多深入的思考和工作。首先從思想上使職工有一個(gè)統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)，才能化被動(dòng)為主動(dòng)，達(dá)到事半功倍的效果，對(duì)車間新職工宣傳車間的“國(guó)家級(jí)青年文明號(hào)”，告訴他們這個(gè)稱號(hào)是榮譽(yù)的象征，是對(duì)整個(gè)熔煉車間

青工的肯定，是得之不易的，只有一絲不茍、全心全意的學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好每一件事，才能成為真正的“全國(guó)青年文明號(hào)”。有了這樣的認(rèn)識(shí)，職工的工作和學(xué)習(xí)積極性大大提高。在此基礎(chǔ)上，車間團(tuán)總支加強(qiáng)了對(duì)職工的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。在每年生產(chǎn)任務(wù)較為寬松的月份定為學(xué)習(xí)月。在學(xué)習(xí)月里，輪流抽出一部分職工，學(xué)習(xí)規(guī)章制度、安全知識(shí)、操作技能、講解工藝流程等，學(xué)習(xí)后還

進(jìn)行考試。職工們不僅學(xué)有所成而且還學(xué)以致用，發(fā)現(xiàn)了生產(chǎn)上的一些不足之處，提出了一些合理化建議。現(xiàn)在的熔煉車間已是學(xué)風(fēng)蔚然，新員工們迅速成長(zhǎng)，在很短的時(shí)間內(nèi)掌握了技術(shù)要領(lǐng)，涌現(xiàn)出了一批青年崗位能手。并且成功的培訓(xùn)了兩批伊朗學(xué)員。

三、健全規(guī)章制度，嚴(yán)格照章辦事

閃速爐儀表工作以前就有比較全面的規(guī)章制度，但隨著生產(chǎn)形勢(shì)的不斷發(fā)展，原有的制度也需要與時(shí)俱進(jìn)。該同志到儀表室工作后，在主管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，和全體同志結(jié)合新形勢(shì)的需要及工作實(shí)際，擬定了《儀表室設(shè)備點(diǎn)檢優(yōu)化路線制度》、《精礦噴嘴日常管理制度》、《熔煉車間爭(zhēng)創(chuàng)青年安全示范崗管理暫行規(guī)定》、《熔煉車間全國(guó)青年文明號(hào)管理制度》草案，報(bào)車間黨政組研究后在全車間正式執(zhí)行。在制度實(shí)行中，一方面要求儀表室的同志帶頭執(zhí)行制度；另一方面，積極宣傳制度內(nèi)容，力爭(zhēng)制度實(shí)行得到全車間職工的廣泛支持。

四、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，勤奮積極進(jìn)取

隨著江銅集團(tuán)的飛速發(fā)展，新情況、新問題不斷出現(xiàn)。各種儀表故障不斷以新的方式產(chǎn)生，相應(yīng)的新故障不斷增多。為了適應(yīng)新時(shí)期儀表室工作需要，他在努力鉆研銅精礦閃速冶煉理論的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持自學(xué)有關(guān)工商管理的知識(shí)。系統(tǒng)學(xué)習(xí)和鉆研《冶金原理》、《企業(yè)生產(chǎn)管理》、《現(xiàn)代企業(yè)管理》、《銅冶金學(xué)》及相應(yīng)的生產(chǎn)管理知識(shí)等。做到與時(shí)俱進(jìn)，努力使自己的業(yè)務(wù)知識(shí)不斷得到更新，不斷得到提高。

西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家說：“人力，是第一位的資源”。中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家說：“實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變，當(dāng)務(wù)之急是提高人的素質(zhì)”。鐘理，一個(gè)普普通通的基層技術(shù)人員，正在以自己的行動(dòng)驗(yàn)證這些話，從他身上我們看到了一代青年科技人員的茁壯成長(zhǎng)，看到了企業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。