第一篇：學(xué)習(xí)鐘揚(yáng)同志心得

學(xué)習(xí)鐘揚(yáng)同志心得體會(huì)

海南臨高思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校劉意

9月25日，原復(fù)旦大學(xué)校黨委委員、研究生院院長(zhǎng)鐘揚(yáng)同志在出差途中遭遇車(chē)禍，不幸逝世。教育部隨后下發(fā)文件，追授鐘揚(yáng)同志“全國(guó)優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)。

嗚呼哀哉！

一名偉大的人民教師、一名不計(jì)個(gè)人得失的黨員、一名杰出的植物學(xué)家、一名無(wú)數(shù)學(xué)子引以為傲的榜樣、一名貢獻(xiàn)突出的援藏干部、一名卓越的教育領(lǐng)導(dǎo)者！早早的離開(kāi)了這個(gè)他深?lèi)?ài)的世界，回歸于塵土。

逝者已矣，后者追思！

縱觀鐘揚(yáng)同志的一生，他具有高屋建瓴的大局觀念、孜孜不倦的研究精神、疾惡如仇的鮮明態(tài)度和寬厚大度的民主作風(fēng)；他對(duì)黨忠誠(chéng)，以身作則；敢于擔(dān)當(dāng)，勇于負(fù)責(zé)；襟懷坦蕩，心底無(wú)私；他不計(jì)個(gè)人得失，卻把別人常掛心間。

學(xué)習(xí)了鐘揚(yáng)同志的先進(jìn)事跡，深深的覺(jué)得他的精神、理念、人格、作風(fēng)都對(duì)我產(chǎn)生了深刻的影響，讓我重新審視自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。他是我們當(dāng)之無(wú)愧的榜樣、楷模、典范！

現(xiàn)在，整個(gè)教育系統(tǒng)掀起了學(xué)習(xí)鐘揚(yáng)同志的熱潮，作為千萬(wàn)普通教師中的一員，我深受感動(dòng)的同時(shí)，回顧初心，不由慚愧。生活瑣碎的高壓、遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的孤獨(dú)讓三十而立的我慢慢地將那腔熱血深藏在了心底，忘記了當(dāng)時(shí)報(bào)效祖國(guó)、忠于崗位的誓言，工作中有了些許倦怠。

鐘揚(yáng)老師的事跡無(wú)疑是一針強(qiáng)心劑和清醒劑，他忠誠(chéng)于黨、科研報(bào)國(guó)的崇高信念，愛(ài)崗敬業(yè)、潛心育人的高尚師德，心系民生、造福人民的至誠(chéng)情懷，不畏艱難、銳意進(jìn)取的創(chuàng)新精神，求真務(wù)實(shí)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的人格風(fēng)范為我提供了很好的學(xué)習(xí)榜樣，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我要以鐘揚(yáng)同志為榜樣，讓他成為我工作時(shí)的指示明燈，努力工作、銳意進(jìn)取，爭(zhēng)做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的“四有”好老師。

2017年11月20日

第二篇：學(xué)習(xí)鐘揚(yáng)同志心得體會(huì)

學(xué)習(xí)鐘揚(yáng)同志心得體會(huì)

2017年9月25日凌晨，復(fù)旦大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院教授，植物學(xué)家鐘揚(yáng)同志在出差途中遭遇車(chē)禍，不幸離世。隨后，中共上海市委印發(fā)《關(guān)于追授鐘揚(yáng)同志“上海市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)的決定》。

鐘揚(yáng)同志是新時(shí)代為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神楷模，具有鮮明的時(shí)代特征和人格高度，集中展示了作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員的忠誠(chéng)和高級(jí)知識(shí)分子的時(shí)代風(fēng)采，真誠(chéng)詮釋了忠誠(chéng)于黨、忠誠(chéng)于人民、舍小家為大家的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。他是一名位優(yōu)秀的科學(xué)家、一名深受學(xué)生愛(ài)戴的好老師、一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員、一名杰出的植物學(xué)家、一名無(wú)數(shù)學(xué)子引以為傲的榜樣、一名貢獻(xiàn)突出的援藏干部！

縱觀鐘揚(yáng)同志的一生，他具有高屋建瓴的大局觀念、孜孜不倦的科研精神、鮮明的政治導(dǎo)向和樸實(shí)無(wú)華的民主作風(fēng)；他對(duì)黨忠誠(chéng)，以身作則；敢于擔(dān)當(dāng)，勇于負(fù)責(zé)；胸襟坦蕩，心底無(wú)私；他不計(jì)個(gè)人得失，卻把別人常掛心間。

作為中國(guó)植物學(xué)家，鐘揚(yáng)同志牢記使命為祖國(guó)守護(hù)植物基因?qū)殠?kù)；作為上海復(fù)旦大學(xué)教授，他用心灌溉培育每一位學(xué)子；作為教育部第八批援助西藏大學(xué)干部，他把熱情揮灑在那片高原上，矢志不渝地把余生獻(xiàn)給西藏建設(shè)事業(yè)。鐘揚(yáng)同志就如那綻放在高山礫石間的頑強(qiáng)植物一般，用實(shí)際行動(dòng)彰顯共產(chǎn)黨人的追逐與堅(jiān)守精神，書(shū)寫(xiě)了一篇奇幻美妙、無(wú)私無(wú)畏的種子人生。通過(guò)學(xué)習(xí)鐘揚(yáng)同志一系列的先進(jìn)事跡，我深深地被他的精神涵養(yǎng)、人格魅力、工作作風(fēng)所折服，讓我重新審視自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。他是我們這個(gè)社會(huì)當(dāng)之無(wú)愧的時(shí)代楷模和價(jià)值典范！

現(xiàn)在，整個(gè)供銷(xiāo)系統(tǒng)掀起了學(xué)習(xí)鐘揚(yáng)同志的熱潮，作為全國(guó)供銷(xiāo)系統(tǒng)中的一員，我深受感動(dòng)的同時(shí)，要繼續(xù)牢固樹(shù)立以十九大精神為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持“不忘初心，牢記使命”的服務(wù)理念，發(fā)揮身在基層的“種子精神”，做好惠農(nóng)、支農(nóng)、助農(nóng)的工作，在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

第三篇：關(guān)于向鐘揚(yáng)同志學(xué)習(xí)心得體會(huì)范本

鐘揚(yáng)播種了“未來(lái)”的種子，也讓我心中萌生了一顆信念之芽，對(duì)自己的成長(zhǎng)之路有了更加深刻地認(rèn)識(shí)，身體力行的用更高、更寬的視野把黨的宗旨貫穿到工作、學(xué)習(xí)中，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的精神品質(zhì)，做到心身言行正，不斷深化學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身建設(shè)，提高自身綜合素質(zhì)，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)，守好崗位職責(zé)，全力干好本職工作。下面是由寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)網(wǎng)小編為大家整理的“關(guān)于向鐘揚(yáng)同志學(xué)習(xí)心得體會(huì)范本”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于向鐘揚(yáng)同志學(xué)習(xí)心得體會(huì)范本【一】

通過(guò)學(xué)習(xí)十佳優(yōu)秀教師鐘揚(yáng)的先進(jìn)事跡。我看后深受感動(dòng)，深深地體會(huì)到優(yōu)秀教師鐘揚(yáng)的事跡平凡又偉大，感人的事跡催人淚下，他們的事跡動(dòng)人、令人感動(dòng)，值得學(xué)習(xí)和深思，他們的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學(xué)習(xí)。

這些優(yōu)秀教師鐘揚(yáng)的事跡體現(xiàn)了一個(gè)共同特點(diǎn)就是熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)學(xué)生。他們把愛(ài)獻(xiàn)給了教育事業(yè)，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹(shù)立了新時(shí)期人民教師的光輝榜樣。

從優(yōu)秀教師鐘揚(yáng)身上，我們看到了優(yōu)秀教師鐘揚(yáng)那種愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、事業(yè)為重的高尚品質(zhì)，對(duì)工作一絲不茍的高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神，樂(lè)于助人的高尚職業(yè)道德。優(yōu)秀老師們有著愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)始終視祖國(guó)和人民利益高于一切的高尚情操。他們立志于教育和科研事業(yè)務(wù)實(shí)敬業(yè)，不畏困難，勤于探索勇于創(chuàng)新勇攀高峰的獻(xiàn)身精神、他們做學(xué)問(wèn)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地、不為名所累、不為利所趨。教學(xué)生言傳身教，厚以載德，他們老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)干事，甘為人梯，無(wú)怨無(wú)爭(zhēng)地為祖國(guó)培養(yǎng)優(yōu)秀人才。

作為一名教師，我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以優(yōu)秀教師鐘揚(yáng)為榜樣，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育，甘為人梯的崇高境界。學(xué)習(xí)他們以德立教、愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守，樹(shù)立良好的職業(yè)道德，真正熱愛(ài)教育事業(yè)，以教育為快樂(lè)，熱愛(ài)自己的工作崗位，扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作，把全部的愛(ài)獻(xiàn)給教育事業(yè)，獻(xiàn)給我們學(xué)校的學(xué)生們。其次，要熱愛(ài)學(xué)生。榜樣的力量是無(wú)窮的，我會(huì)以優(yōu)秀教師鐘揚(yáng)為榜樣，滿腔熱情地投入到自己的本職工作中，全心全意為學(xué)生服務(wù)。愛(ài)不應(yīng)該是掛在嘴上，也不應(yīng)該是膚淺的凡事包辦，而應(yīng)該深入到思想落實(shí)在行動(dòng)上。家長(zhǎng)把子女送到學(xué)校我們有責(zé)任把學(xué)生教育好、保護(hù)好、讓每個(gè)學(xué)生都能在教師的愛(ài)護(hù)下和教育下健康的成。在今后的工作中，我們要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和嶄新的精神風(fēng)貌，向優(yōu)秀教師鐘揚(yáng)那樣努力工作，不求索取，以奉獻(xiàn)為榮。積極進(jìn)行“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”的探索，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。對(duì)他人寬容一些，多與人為善，與己為善。做到正人先正己，做事先做人，做一個(gè)坦坦蕩蕩的人。腳踏實(shí)地、不為名所累、不為利所趨，立足自己的崗位，努力工作和學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。滿腔熱情地投入到自己的本職工作中，全心全意為學(xué)生服務(wù)。愛(ài)不應(yīng)該是掛在嘴上，也不應(yīng)該是膚淺的凡事包辦，而應(yīng)該深入到思想落實(shí)在行動(dòng)上。家長(zhǎng)把子女送到學(xué)校我們有責(zé)任把學(xué)生教育好、保護(hù)好、讓每個(gè)學(xué)生都能在教師的愛(ài)護(hù)下和教育下健康的成。在今后的工作中，我們要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和嶄新的精神風(fēng)貌，向優(yōu)秀教師鐘揚(yáng)那樣努力工作，不求索取，以奉獻(xiàn)為榮。積極進(jìn)行“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”的探索，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。對(duì)他人寬容一些，多與人為善，與己為善。做到正人先正己，做事先做人，做一個(gè)坦坦蕩蕩的人。腳踏實(shí)地、不為名所累、不為利所趨，立足自己的崗位，努力工作和學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

關(guān)于向鐘揚(yáng)同志學(xué)習(xí)心得體會(huì)范本【二】

鐘揚(yáng)教授的一生充分展現(xiàn)了一位共產(chǎn)黨員不忘初心，牢記使命，矢志不渝一心為公的優(yōu)良作風(fēng)。他的事例讓我想起，在黨的十九大報(bào)告中，總書(shū)記對(duì)我們提出了不忘初心的三個(gè)要求，分別是“不忘初心，牢記使命”“不忘初心，方得始終”“初心不改，矢志不渝”。我們中國(guó)共產(chǎn)黨員的初心和使命是為中國(guó)人們謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。

他為了國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，可以不顧個(gè)人安危，心里裝的全是單位和國(guó)家，“只要國(guó)家需要、人類(lèi)需要，再艱苦的科研也要去做?！币粋€(gè)基因事關(guān)國(guó)家生態(tài)安全、一粒種子事關(guān)整個(gè)人類(lèi)未來(lái)，鐘楊用一個(gè)植物學(xué)家的責(zé)任感，恪盡職守、艱苦奮斗，畢其一生科研報(bào)國(guó)，建立起青藏高原特有植物的“基因庫(kù)”，他是共產(chǎn)黨的一面旗幟，把為黨和人民事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)作為人生最高追求，作為共產(chǎn)黨員，就要像他一樣堅(jiān)定理想信念，牢記黨的宗旨，才能創(chuàng)造出無(wú)愧于黨、無(wú)愧于國(guó)家、無(wú)愧于人民的業(yè)績(jī)。

腳踏實(shí)地奮斗，力求不凡作為。他就是一位先鋒者，甘于成為奉獻(xiàn)者，不管多么危險(xiǎn)，多么困難，只要對(duì)科研有幫助，他都可一往無(wú)前，不顧生死。他把青春獻(xiàn)給國(guó)家，為夢(mèng)想，奮進(jìn)、執(zhí)著、擔(dān)當(dāng)！鐘揚(yáng)教授用26年廉潔奉公一心為民的作為，實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初入黨申請(qǐng)書(shū)上的話，我們也應(yīng)學(xué)習(xí)他的優(yōu)良品質(zhì)，堅(jiān)持初心不改，為實(shí)現(xiàn)人民的幸福生活矢志不渝。

關(guān)于向鐘揚(yáng)同志學(xué)習(xí)心得體會(huì)范本【三】

共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性不是說(shuō)出來(lái)的，而是干出來(lái)的。鐘教授用腳丈量了x每一寸土地，在研究領(lǐng)域里建起高樓大廈，成就非凡。

種子，是一株植物的生命起源。在野外即使尋找到很少數(shù)的'種子，栽培成功的概率卻比以往要大得多。艱苦的環(huán)境給了種子更好的耐受力，巍巍高原也給了鐘揚(yáng)教授更多磨練探索和啟發(fā)。2017年9月25日，鐘揚(yáng)同志在去x城川民族干部學(xué)院為民族地區(qū)干部講課的出差途中遭遇車(chē)禍，不幸逝世，年僅53歲。他的生命被永久的定格在了援疆道路上，但他積極探索，頑強(qiáng)拼搏，將最寶貴的年華和生命獻(xiàn)給祖國(guó)最需要的地方的“種子精神”卻隨著他的事跡傳遍祖國(guó)大地。

生機(jī)勃勃，祖國(guó)邊陲扎根發(fā)芽。2010年，鐘揚(yáng)教授成為中組部選派的第六批援藏干部，期滿后，又兩次申請(qǐng)留任。本來(lái)身體狀況已經(jīng)不適合繼續(xù)援藏的他，放不下x大學(xué)相關(guān)學(xué)科建設(shè)，反復(fù)爭(zhēng)取，硬是留下成為第八批援藏干部。種子本是居無(wú)定所的，風(fēng)會(huì)把它送去最需要的地方。援藏對(duì)于鐘揚(yáng)教授而言，已經(jīng)不僅限于一項(xiàng)任務(wù)，一次經(jīng)歷，更是一種歸屬，一種使命。他將自己的人生意義，同青藏高原上那些未被發(fā)現(xiàn)的植物資源和我國(guó)的生物學(xué)科建設(shè)捆綁在一起，就像扎根x的種子。

傳道授業(yè)，援藏路上永不止步。在鐘教授漫長(zhǎng)的科考途中，他發(fā)現(xiàn)x這片廣袤而神奇的土地，不僅需要生物學(xué)家來(lái)探索，更需要教育工作者來(lái)引導(dǎo)解惑。在援藏期間，鐘揚(yáng)教授為x帶來(lái)了國(guó)家自然基金項(xiàng)目，帶出了一支具有國(guó)際水平的生物學(xué)團(tuán)隊(duì)，帶出了數(shù)位植物學(xué)博士。鐘揚(yáng)教授不但研究種子，自身也是一枚“種子”，將自己的學(xué)識(shí)傾囊相授，將知識(shí)的種子播撒給學(xué)生，為國(guó)家培養(yǎng)生物學(xué)人才，將“希望的種子”布滿x每個(gè)角落。

敢為先鋒，種子精神薪火相傳。鐘揚(yáng)作為一名高級(jí)知識(shí)分子，一名黨員，沒(méi)有把腳步禁錮在實(shí)驗(yàn)室，也沒(méi)有把目光只放在發(fā)達(dá)的x，而是敢為人先，身體力行，探索未知的生物領(lǐng)域，攀登更高的精神境界，選擇把生命最寶貴的時(shí)光，獻(xiàn)給祖國(guó)最需要的地方。鐘揚(yáng)用實(shí)際行動(dòng)詮釋什么是共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性不是說(shuō)出來(lái)的，而是干出來(lái)的。鐘教授用腳丈量了x每一寸土地，在研究領(lǐng)域里建起高樓大廈，成就非凡。青藏高原上有他思索和前行的身影，我國(guó)種庫(kù)里有他不斷新添的扉頁(yè)，他的腳步雖然被迫停下，但他的信念薪火傳承，他的“種子精神”激勵(lì)著每一個(gè)后來(lái)人！

關(guān)于向鐘揚(yáng)同志學(xué)習(xí)心得體會(huì)范本【四】

2017年9月25日凌晨，鐘揚(yáng)同志在xx市出差途中遭遇車(chē)禍，不幸逝世，年僅53歲。鐘揚(yáng)同志的生命就這樣戛然而止，但是他留下來(lái)的種子卻是我們國(guó)家和人類(lèi)寶貴的基因?qū)毑?，將在未?lái)生根發(fā)芽造福萬(wàn)千蒼生。而他的種子精神也將激勵(lì)我們黨員干部在各自的崗位上砥礪前行。

我們要像鐘揚(yáng)一樣，要有種子的扎根精神。當(dāng)鐘揚(yáng)第一次成為援藏干部時(shí)，他已經(jīng)將自己這顆種子播種在了這廣袤的雪域高原之上。為了盤(pán)點(diǎn)青藏高原的植物家底，他不畏艱險(xiǎn)，足跡遍布青藏高原的高山大川，行程超過(guò)5萬(wàn)公里，收集了上千種植物的4000多顆種子。為了把xz當(dāng)?shù)氐娜瞬排囵B(yǎng)起來(lái)，為了把學(xué)科帶到一個(gè)新的高度，他不怕苦不怕累，不顧及自己的身體健康，他曾說(shuō)“我能戒酒，就是戒不了xz”，在身體有17種高原反應(yīng)、心跳達(dá)到臨界值的情況下仍不停地往返于xz和內(nèi)地之間。最終他向xz人民交出了滿意的答卷，為xz大學(xué)申請(qǐng)到了第一個(gè)自然科學(xué)基金項(xiàng)目、第一個(gè)生態(tài)學(xué)博士點(diǎn)，將xz大學(xué)生態(tài)學(xué)科帶入國(guó)家“雙一流”學(xué)科建設(shè)名單。作為一名共產(chǎn)黨員我們要像鐘揚(yáng)一樣甘愿在平凡的崗位上奉獻(xiàn)青春。

我們要像鐘揚(yáng)一樣，要有種子的無(wú)私精神。為了國(guó)家，為了事業(yè)，他總是不考慮個(gè)人利益。在他剛回國(guó)時(shí)，為了給單位買(mǎi)一臺(tái)計(jì)算機(jī)，花光了省吃儉用攢下的生活費(fèi)。在他34歲，已經(jīng)是一名副局級(jí)干部，事業(yè)正處于上升期，前景一片光明時(shí)，他毅然決定放棄“大好前程”去復(fù)旦大學(xué)做一個(gè)傳道受業(yè)的伯樂(lè)。為了資助xz老師和學(xué)生，他艱苦樸素，可以穿29元的牛仔褲，舍不得扔掉賓館里用剩的一點(diǎn)點(diǎn)肥皂頭。為了祖國(guó)的下一代，他在繁重的工作之余始終致力于科普工作，每個(gè)月都會(huì)抽出時(shí)間為中小學(xué)生上課。他說(shuō)有些事情是難，但再難總要有人去做。鐘揚(yáng)就是這樣一位知難而上不求回報(bào)的“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，給我們樹(shù)立了榜樣。

生命的長(zhǎng)度我們無(wú)法改變，但是生命的寬度我們可以不斷拓展。鐘揚(yáng)說(shuō)，人活在世上就要做事，做有意義、有價(jià)值的事情。為社會(huì)做事，為時(shí)代做事，就是最大的意義。他用他奉獻(xiàn)的一生，詮釋了生命的意義。我們要銘記鐘揚(yáng)這顆“種子”，讓他的精神在我們身邊生根發(fā)芽。

關(guān)于向鐘揚(yáng)同志學(xué)習(xí)心得體會(huì)范本【五】

魯迅先生說(shuō)過(guò)，中華民族自古以來(lái)就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，就有舍身求法的人，就有為民請(qǐng)命的人，他們是中國(guó)的脊梁。鐘楊，一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員、卓越的科研工作者、杰出的人民教師，就是這樣千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)民族脊梁的典型代表，他用自己的一生忠誠(chéng)地踐行了對(duì)黨和人民的承諾。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“一個(gè)基因可以拯救一個(gè)國(guó)家，一粒種子可以造福萬(wàn)千蒼生”。同樣，一種精神也可以鼓舞億萬(wàn)人民。斯人已逝，精神永存。鐘楊精神像一顆種子在中華大地上生根發(fā)芽，像一盞明燈照亮無(wú)數(shù)人的前行之路。鐘楊精神值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)。

學(xué)鐘楊精神，不忘初心，忠于理想。人生53年，援藏16載，每年在xz工作150天，共計(jì)跋涉50多萬(wàn)公里，收集到上千種植物的4000多萬(wàn)顆種子；從事植物學(xué)、生物信息學(xué)科學(xué)研究和教學(xué)工作30多年，桃李滿天下；參與籌建x科技館、x自然博物館，作為學(xué)術(shù)委員會(huì)成員義務(wù)服務(wù)17年……這一串串?dāng)?shù)字的背后是鐘楊每天只休息3、4個(gè)小時(shí)，長(zhǎng)期與17種高原反應(yīng)不斷抗?fàn)?，不知疲倦地與時(shí)間賽跑，是他時(shí)刻秉懷作為黨員、作為教師、作為科研者的使命和責(zé)任感。只要國(guó)家需要，再艱苦的科研也要去做，鐘楊心中牽掛的是國(guó)家、是科研、是學(xué)生，唯獨(dú)沒(méi)有家人和自己。他短暫而又充滿光輝的一生都是在書(shū)寫(xiě)著不忘初心，矢志不渝，教書(shū)育人，科研報(bào)國(guó)。

學(xué)鐘楊精神，動(dòng)真碰硬，苦干實(shí)干。為保護(hù)種質(zhì)資源，打造國(guó)家生態(tài)屏障，鐘楊毅然放棄x舒適的工作環(huán)境，一腳踏入青藏高原“生命禁區(qū)”，足跡遍布xz最偏遠(yuǎn)、最艱苦的地區(qū)。別人嫌苦叫累不愿意去的地方，他都搶著去。不管是遭遇山石滾落，還是露宿野外，他都坦然接受，將自己的所學(xué)用到祖國(guó)最需要的地方。痛風(fēng)發(fā)作，腿痛難忍的時(shí)候他仍咬牙堅(jiān)持爬到海拔6000多米的珠峰采集種子；突發(fā)腦溢血，中風(fēng)以后他稍作休息又不顧醫(yī)囑以忘我的精神投身xz建設(shè)。別人定鬧鐘是提醒自己起床，而鐘楊凌晨3點(diǎn)定鬧鐘是為了提醒自己休息。他像一個(gè)英勇的戰(zhàn)士無(wú)畏地沖在科研第一線，16年間培養(yǎng)了6名博士、8名碩士，還填補(bǔ)了xz生態(tài)科學(xué)高等教育的空白。

學(xué)鐘楊精神，淡泊名利，無(wú)私奉獻(xiàn)?！耙幻h員，要敢于成為先鋒者，也要甘于成為奉獻(xiàn)者?！辩姉钍沁@么說(shuō)的，也是這樣做的。鐘楊少年得志，15歲考入中國(guó)科技大學(xué)少年班，畢業(yè)后分配到x植物所，本來(lái)可以養(yǎng)尊處優(yōu)，悠哉游哉地過(guò)完自己的一生，但他卻在2000年放棄了副廳級(jí)的崗位，選擇成為一名普通老師。為了投身植物研究，他更是遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和親人，帶著面包、榨菜加礦泉水，數(shù)年如一日，秉懷“功成不必在我，功成必定有我”的堅(jiān)定信念，執(zhí)著為祖國(guó)的科研事業(yè)作奔波忙碌，為培養(yǎng)下一代植物學(xué)研究人才而不懈努力。堂堂名牌大學(xué)教授，勤儉到住旅店時(shí)會(huì)將剩下的肥皂頭和一次性牙刷帶走，穿著29塊錢(qián)的牛仔褲，戴著趕毛驢的人才戴的破帽子，卻給xz大學(xué)捐助了幾十萬(wàn)元。鐘楊用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了什么叫做敬業(yè)奉獻(xiàn)。

如今，鐘楊先生的骨灰已經(jīng)撒入奔騰不息的雅魯藏布江，永遠(yuǎn)留在那邊他畢生所為之奮斗的土地。云山蒼蒼，江水泱泱。先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)。雖然人已遠(yuǎn)去，但他的精神遺澤將滋潤(rùn)著我們每一個(gè)人的心靈，激勵(lì)著我們每一個(gè)人在新時(shí)代的長(zhǎng)征路上砥礪前行。

第四篇：學(xué)習(xí)鐘揚(yáng)同志事跡心得體會(huì)

學(xué)習(xí)鐘揚(yáng)同志事跡心得體會(huì)

學(xué)習(xí)鐘揚(yáng)同志事跡心得體會(huì)

“七一”前夕，中共中央追授復(fù)旦大學(xué)已故教授、生物學(xué)家鐘揚(yáng)“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)。這一消息讓滬上高校、科研院所廣大師生和科研人員備受感動(dòng)。再次追憶鐘揚(yáng)生前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，大家最感懷的還是鐘揚(yáng)留下的寶貴精神財(cái)富——忠誠(chéng)于黨、科研報(bào)國(guó)的崇高信念，愛(ài)崗敬業(yè)、潛心育人的高尚品德，心系民生、造福人民的至誠(chéng)情懷，不畏艱難、銳意進(jìn)取的創(chuàng)新精神，求真務(wù)實(shí)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的人格風(fēng)范。正如昨天接受采訪時(shí)，廣大師生和科研人員所說(shuō)：“我們要像鐘揚(yáng)老師那樣不忘初心、牢記使命，為國(guó)家和人民、為自己鐘愛(ài)的事業(yè)永遠(yuǎn)奮斗。鐘揚(yáng)老師留下的精神財(cái)富，永遠(yuǎn)都是激勵(lì)我們前行的力量。”

身為共產(chǎn)黨員，他把信仰的力量留給世界

身為共產(chǎn)黨員，鐘揚(yáng)留給這個(gè)世界的是堅(jiān)定的信仰，以及對(duì)歷史使命的擔(dān)當(dāng)。昨天，接受采訪的師生和科研工作者都不約而同地提到，每一位共產(chǎn)黨員都應(yīng)該學(xué)習(xí)他牢記歷史使命、勇于迎接挑戰(zhàn)的擔(dān)當(dāng)精神。

鐘揚(yáng)生前同事、復(fù)旦大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院黨委書(shū)記陳浩明說(shuō)，中央追授鐘揚(yáng)同志“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)，極大鼓舞了全校師生干事創(chuàng)業(yè)的熱情?！拔覀円欢〞?huì)接過(guò)他手中的接力棒，不斷學(xué)習(xí)和踐行他的‘種子精神’，努力為國(guó)家、為社會(huì)作出更大貢獻(xiàn)。”

“鐘揚(yáng)令人難忘的是他給我們世界留下的溫暖。這種溫暖，是源于人性的高尚和信仰的力量。鐘揚(yáng)精神，是一種信仰的力量?！比A東師范大學(xué)化學(xué)系教授姜雪峰說(shuō)，“今天的我們身處一個(gè)物質(zhì)生活極大豐富的現(xiàn)代社會(huì)，每一個(gè)人都在忙碌奔走，有時(shí)甚至?xí)洖槭裁炊?，所以才?huì)有困惑、彷徨、迷茫。而鐘揚(yáng)教授讓更多的人們明白，什么是最初的

夢(mèng)想，什么是心中的信仰。鐘揚(yáng)教授正是‘一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人’。這樣的人，永遠(yuǎn)都不應(yīng)被忘記；這種精神，應(yīng)該永遠(yuǎn)被傳遞?！?/p>

“鐘揚(yáng)老師用手盤(pán)點(diǎn)生物家底，用腳丈量雪域高原，用心厚植國(guó)家未來(lái)，用奉獻(xiàn)書(shū)寫(xiě)家國(guó)情懷，用犧牲詮釋對(duì)黨忠誠(chéng)?！睆?fù)旦大學(xué)馬克思主義學(xué)院2015級(jí)博士生談思嘉說(shuō)，作為一名學(xué)生黨員，我們應(yīng)該時(shí)刻向鐘揚(yáng)老師學(xué)習(xí)，始終牢記第一身份是共產(chǎn)黨員，始終把黨和國(guó)家的需要放在首位，自覺(jué)踐行共產(chǎn)黨人的信仰和追求，積極投身中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐，成為能擔(dān)起民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

身為科學(xué)家，他的勤奮創(chuàng)新激勵(lì)后人

科學(xué)家鐘揚(yáng)的純粹、勤奮和對(duì)創(chuàng)新的不懈追求，令人難以忘懷。中國(guó)工程院院士、復(fù)旦大學(xué)教授王威琪說(shuō)：“鐘揚(yáng)

同志給我們所有人樹(shù)立了很好的榜樣，要成為一名出色的科研工作者，離不開(kāi)勤奮和創(chuàng)新。無(wú)論身處哪個(gè)崗位，這兩點(diǎn)都是最重要的品質(zhì)?！?/p>

“重溫鐘揚(yáng)老師的事跡，總是被他的精神感動(dòng)?！敝袊?guó)科學(xué)院植物生理生態(tài)研究員/分子植物卓越中心研究員王佳偉說(shuō)，剛從國(guó)外回來(lái)時(shí)，他就從同事處得知這樣一句話：“要野生植物種質(zhì)材料，找鐘揚(yáng)！”每次他聯(lián)系鐘揚(yáng)尋找植物材料時(shí)，無(wú)論多忙，鐘揚(yáng)都會(huì)毫無(wú)保留地為他提供幫助?！扮姄P(yáng)的研究十分基礎(chǔ)，見(jiàn)不到名利，卻如清泉滋潤(rùn)著整個(gè)生命科學(xué)學(xué)科的發(fā)展。在充滿坎坷的科研道路上，不少年輕人慢慢把科研當(dāng)成了一份工作，消磨了最初的熱情。但鐘揚(yáng)的精神如同一座燈塔，讓青年科學(xué)家時(shí)時(shí)提醒自己不忘初心、不畏艱難，保持那份對(duì)科研純粹而執(zhí)著的信念，為中國(guó)科技發(fā)展，源源不斷地貢獻(xiàn)出自己的力量?！?/p>

中國(guó)科學(xué)院上海高等研究院工程師李銀賓說(shuō)，在學(xué)習(xí)了鐘揚(yáng)事跡后的那

段時(shí)間里，鐘揚(yáng)的身影時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)在他的腦海中?！拔矣X(jué)得，他那種為科學(xué)奮斗的精神已經(jīng)深入骨子里，困難反而是科研的動(dòng)力。”對(duì)年輕人而言，科研的職業(yè)道路上總會(huì)碰到各種困難，應(yīng)該學(xué)習(xí)鐘揚(yáng)老師，以更加積極的心態(tài)去應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)——困難越大，挑戰(zhàn)成功之后的快樂(lè)和滿足也越多。

鐘揚(yáng)不斷學(xué)習(xí)、樂(lè)于分享的精神也帶給年輕人深深的激勵(lì)。“從鐘揚(yáng)身上，我感悟到心靈純凈，科研的格局也會(huì)變大。”李銀賓說(shuō)，今后要以鐘揚(yáng)老師為榜樣，保持開(kāi)放的科研心態(tài)，牢記新時(shí)代科研人員的歷史使命，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而不斷努力奮斗。

身為教師，他在薪火傳承中播種未來(lái)

鐘揚(yáng)長(zhǎng)期從事植物學(xué)、生物信息學(xué)科研教學(xué)工作，十六年如一日把生命最寶貴的時(shí)光獻(xiàn)給祖國(guó)雪域高原，傾心培育少數(shù)民族科研教學(xué)骨干，幫助西藏大學(xué)將生物多樣性研究成果推向世界。

“每次學(xué)習(xí)鐘揚(yáng)，都會(huì)被他的崇高精神所感動(dòng)。”上海建橋?qū)W院信息技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員于林說(shuō)，鐘揚(yáng)是一位優(yōu)秀教師和科研工作者，一位絕對(duì)忠誠(chéng)的共產(chǎn)黨員，他銳意進(jìn)取、不忘初心、牢記使命，始終把人民利益放在首位。就像他最喜歡的一首藏族民歌所唱——“世上多少玲瓏的花兒出沒(méi)于雕梁畫(huà)棟，唯有孤傲的藏波羅花在高山礫石間綻放”，鐘揚(yáng)就是綻放在祖國(guó)大地上最美的藏波羅花。

“想做一名優(yōu)秀教師，不容易。想做一名優(yōu)秀科研工作者，也不容易。想做一名優(yōu)秀中國(guó)共產(chǎn)黨員，更不容易。最難的，莫過(guò)于同時(shí)成為一名優(yōu)秀教師、一名優(yōu)秀科研工作者、一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。但是鐘揚(yáng)同志做到了?！痹谏虾ｋ姍C(jī)學(xué)院商學(xué)院青年教師楊白玫看來(lái)，鐘揚(yáng)是播種未來(lái)的先行者，鐘揚(yáng)精神值得廣大高校教師好好學(xué)習(xí)。作為一名大學(xué)老師，學(xué)習(xí)鐘揚(yáng)，就是要像他一樣，在每天的教學(xué)工作中完成傳道授業(yè)解惑的重任，言傳身教、立德樹(shù)人?！拔覀兦嗄杲?/p>

師要從鐘揚(yáng)老師手中接過(guò)薪火相傳的種子，心懷夢(mèng)想、勇于付出、砥礪奮進(jìn)?！?/p>

第五篇：學(xué)習(xí)鐘揚(yáng)同志先進(jìn)事跡心得

學(xué)習(xí)鐘揚(yáng)同志先進(jìn)事跡心得

如果說(shuō)蒼蠅和老虎讓我們的環(huán)境變得有些灰暗，那么鐘揚(yáng)這樣的同志就是我們的色彩繪畫(huà)師。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的建設(shè)道路上，每一個(gè)人的努力和付出都是中華民族屹立起來(lái)的基石，而那些在平凡的生活中作出不平凡的貢獻(xiàn)的人，是中華民族的精神支柱。他們用自己平凡的雙手創(chuàng)造出不平凡的世界，用自己初心和民族氣節(jié)澆筑華夏兒女的靈魂，他們是永不逝去的偉人！

在鐘揚(yáng)同志的記錄片中，記錄了鐘揚(yáng)同志為了祖國(guó)科研和教育事業(yè)忘我耕耘、播種未來(lái)的事跡，宣揚(yáng)了鐘揚(yáng)同志的崇高精神和他作為一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀知識(shí)分子的時(shí)代風(fēng)采。有人用“瘋子”、“戰(zhàn)士”深深刻畫(huà)了鐘揚(yáng)同志對(duì)科研的堅(jiān)守和付出，他用了整整16年的時(shí)間，不忘初心的走著自己的追夢(mèng)路，成果豐碩、贊譽(yù)頗多。然而他并不追名逐利，更是傾注心力去關(guān)心國(guó)家、社會(huì)的發(fā)展，關(guān)注專(zhuān)業(yè)學(xué)科的建設(shè)及人才的培育。他是“不忘初心、牢記使命”最好的踐行者，也是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)的標(biāo)桿和榜樣，鐘揚(yáng)精神也正是我們需要弘揚(yáng)、學(xué)習(xí)的新時(shí)代精神。雖然他走了，但他的學(xué)生、他培育的每一粒“種子”，在他的用心澆灌下，早已經(jīng)生根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)，相信他們一定會(huì)攜帶著鐘揚(yáng)同志的精神和夢(mèng)想，奮力前行、開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代的美好未來(lái)。

色彩的多樣在于初心不改，只有純潔心才能畫(huà)出最美的畫(huà)卷。堅(jiān)持黨性純潔是鐘揚(yáng)同志給我們樹(shù)立的良好榜樣。在入黨誓詞里我們莊嚴(yán)宣誓，我們說(shuō)過(guò)我們?cè)敢鉃楣伯a(chǎn)主義奮斗終生，隨時(shí)為黨和人民犧牲一切，可總有人接受不了黨和人民的一切考驗(yàn)，在社會(huì)主義道路上越走越遠(yuǎn)。而鐘揚(yáng)同志的事跡又為一些迷茫的人指明了方向，點(diǎn)亮了航海的明燈，為大家保駕護(hù)航。堅(jiān)持一心為民。全心全意為人民服務(wù)是我黨的宗旨，我們要堅(jiān)信黨的根基在人民、黨的力量在人民，我們要牢記我們的初心是為人民謀幸福。

鐘揚(yáng)同志是一個(gè)造船人，一位揚(yáng)帆者，而此刻同行人愿意繼續(xù)推動(dòng)他的夢(mèng)想，而更多人會(huì)從他的信仰中汲取精神力量，成為真正關(guān)注人類(lèi)命運(yùn)的工作者。鐘揚(yáng)同志在植物學(xué)研究中不畏艱險(xiǎn)，在xz建設(shè)中矢志不渝，他的一生充分展現(xiàn)了一位共產(chǎn)黨員不忘初心，牢記使命，矢志不渝一心為公的優(yōu)良作風(fēng)。