第一篇：邦均五小-德育工作督導(dǎo)評(píng)估校長(zhǎng)匯報(bào)材料

讓德育之花在五小綻放

德育工作督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料

邦均鎮(zhèn)第五中心小學(xué)

讓德育之花在五小綻放

德育工作督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料

亮點(diǎn)：精細(xì)化管理，每周全體教師一例會(huì)，每周課外活動(dòng)豐富多彩；學(xué)生自我管理；環(huán)境優(yōu)美，校園文化建設(shè)成績(jī)喜人；現(xiàn)代化建設(shè)工作圓滿結(jié)束，并迎接縣委領(lǐng)導(dǎo)的視察和全市各中小學(xué)現(xiàn)代化建設(shè)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

我校在德育管理中，落實(shí)德育為首，力爭(zhēng)構(gòu)建新型學(xué)校德育工作。

（一）確立科學(xué)理念，用發(fā)展的觀點(diǎn)看待德育

我校確立了“為學(xué)生的一生發(fā)展奠基”的理念，努力做到“讓每一個(gè)學(xué)生獲得成功，讓學(xué)生的個(gè)性充分發(fā)展，讓課堂充滿生機(jī)和活力，讓校園成為師生的樂(lè)園”。為規(guī)范學(xué)校德育工作，在學(xué)校工作的整體思路下，專門(mén)制定并逐步實(shí)施德育工作學(xué)年計(jì)劃。

學(xué)校倡導(dǎo)先進(jìn)的德育理念，確定了優(yōu)化德育工作隊(duì)伍，注重育人環(huán)境，注重德育功效，抓學(xué)生行為常規(guī)，抓計(jì)劃貫徹落實(shí)，抓教育思想解放和思路創(chuàng)新，加強(qiáng)學(xué)生自主管理，加強(qiáng)德育工作網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)改進(jìn)學(xué)生綜合評(píng)價(jià)機(jī)制，加強(qiáng)德育科研和校本課程建設(shè)。

（二）重點(diǎn)進(jìn)行師德師風(fēng)建設(shè)

我校每周都進(jìn)行一次例會(huì)，重點(diǎn)進(jìn)行師德師風(fēng)教育，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，學(xué)習(xí)師德規(guī)范，力樹(shù)師表形象。

組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，并聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行宣講，把教師的政治思想教育，師德師風(fēng)建設(shè)與深化素質(zhì)教 育、民族興衰的高度來(lái)認(rèn)識(shí)、來(lái)探討，并要求每個(gè)老師都作學(xué)習(xí)筆記和心得筆記。

（三）積極推進(jìn)班主任隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)，提高德育工作的針對(duì)性 學(xué)校班主任專業(yè)化建設(shè)的目標(biāo)是建設(shè)一支思想素質(zhì)好、教育理念新、專業(yè)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)、進(jìn)取意識(shí)強(qiáng)、結(jié)構(gòu)合理、廉潔高效的班主任隊(duì)伍。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，學(xué)校不僅重視班主任業(yè)務(wù)水平的培訓(xùn)提高工作，還注重以人為本，關(guān)注班主任不同需求，用教師個(gè)體的積極心態(tài)營(yíng)造班主任群體的積極氛圍，重視班主任工作的重要性，績(jī)效工資向班主任傾斜，彰顯了班主任的崗位地位；同時(shí)在學(xué)校的評(píng)優(yōu)推先、職稱評(píng)定等工作中，優(yōu)先考慮班主任工作，用榮譽(yù)增強(qiáng)班主任的責(zé)任感和自豪感。

為規(guī)范班主任工作，落實(shí)班主任工作職責(zé)，學(xué)校制定了相應(yīng)的規(guī)章制度，制訂了《班主任考核細(xì)則》、《文明班級(jí)評(píng)比細(xì)則》、《班主任工作基本要求》等，對(duì)學(xué)校德育工作作了進(jìn)一步的規(guī)范，使其更系列化、條理化、科學(xué)化，并依照規(guī)章制度加強(qiáng)考核管理。考核的結(jié)果實(shí)行每月公布、學(xué)期匯總的做法，使過(guò)程評(píng)價(jià)與階段評(píng)價(jià)相結(jié)合，并直接與班主任的績(jī)效、評(píng)優(yōu)掛鉤。

（四）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)造德育工作新環(huán)境

我們充分認(rèn)識(shí)到校園文化建設(shè)是一項(xiàng)綜合工程。師生們充分挖掘和激活了年輕五小的文化底蘊(yùn)，全體師生在校園文化建設(shè)過(guò)程中感受著校園文化帶來(lái)的灼灼氣韻。

1.不斷挖掘校園文化資源。一年多來(lái)，學(xué)校對(duì)校園綠化、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、廣播系統(tǒng)、校園衛(wèi)生等作了規(guī)劃創(chuàng)建，對(duì)班級(jí)文化特色等進(jìn)行了布置。

2.不斷加強(qiáng)中華傳美教育。學(xué)校充分利用晨會(huì)、班會(huì)、隊(duì)會(huì)等德育陣地，宣傳中華民族傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)民族精神，圍繞榮辱觀教育，積極開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)。

3.不斷推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，展示學(xué)生才能。學(xué)校十分重視營(yíng)造積極的班級(jí)文化氛圍，規(guī)范教室室容的要求，教室的每一個(gè)地方都是學(xué)生展示自我、展現(xiàn)個(gè)性的陣地；每個(gè)教室都布置兩個(gè)“學(xué)生自我展示平臺(tái)”，充分展示學(xué)生的創(chuàng)作作品、文章故事、繪畫(huà)、制作等。我們定期開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì)、校園文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，班班有節(jié)目，人人共參與，促進(jìn)了班級(jí)學(xué)生全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

4.不斷發(fā)展學(xué)校特色，豐富學(xué)校文化氛圍。在辦學(xué)過(guò)程中，學(xué)校將圍墻、走廊、樓道等植入濃濃的文化元素，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處于五小特色的文化氛圍之中，特別是樓道和走廊及校園櫥窗，張貼了學(xué)生優(yōu)秀作品，且定期更換，讓絕大數(shù)學(xué)生有展示的平臺(tái)，有成功的體會(huì)。通過(guò)展示、評(píng)獎(jiǎng)、表彰的良性循環(huán)，一大批優(yōu)秀學(xué)生充分發(fā)揮了潛能，一大批優(yōu)秀作品得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的高度肯定。學(xué)校操場(chǎng)內(nèi)的4塊大櫥窗，不但成為學(xué)生優(yōu)秀作品展示與成長(zhǎng)的陣地，更成為五小校園風(fēng)貌的一道亮麗風(fēng)景。

經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，學(xué)校在2008年、2009年連續(xù)兩被評(píng)為薊縣校園文化建設(shè)先進(jìn)單位。

（五）關(guān)注學(xué)生，為學(xué)生的終身發(fā)展提供幫助 1.關(guān)注學(xué)生品格發(fā)展做文明公民

學(xué)校根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》制定了《邦均五小學(xué)生在校一日行為規(guī)范》，定期確定主題，通過(guò)晨會(huì)、班會(huì)、學(xué)生集會(huì)等形式廣泛開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、民族精神等教育；通過(guò)成立少先大隊(duì)部、樓道“文明監(jiān)督崗”巡查團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)學(xué)生自我管理的意識(shí)；通過(guò)行為習(xí)慣、文明禮儀、學(xué)風(fēng)考風(fēng)等細(xì)節(jié)教育提升學(xué)生的品格內(nèi)涵。

2.關(guān)注學(xué)生體格發(fā)展做健康公民

學(xué)校重視體育課的開(kāi)設(shè)，根據(jù)國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足《體育與健康》課程，保證學(xué)生一天一小時(shí)運(yùn)動(dòng)時(shí)間。我校還積極組織學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、師生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等體育活動(dòng)競(jìng)賽，取得良好的成績(jī)。

3.關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展做健全公民

我校十分注重校園環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生以及疾控工作。在傳染病多發(fā)季節(jié)，學(xué)校與衛(wèi)生保健所、疾控中心合作，密切關(guān)注我校校園的疫情，定期進(jìn)行教室等公共場(chǎng)所的監(jiān)測(cè)和消毒工作，我校從未有重大傳染病疫情的爆發(fā)。

我校是正逐步建立和完善學(xué)生的心理健康檔案。4.關(guān)注師生安全，建全面安防體系

我校十分關(guān)注師生在校安全，營(yíng)造和諧安定的安全環(huán)境。完善了安全保衛(wèi)設(shè)施。我校在現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)創(chuàng)建硬件建設(shè)時(shí)就將安全提升到學(xué)校的戰(zhàn)略高度，全封閉式管理，監(jiān)控、門(mén)窗、滅火等各項(xiàng)安全設(shè)施齊備。成立了完善的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了覆蓋全校的紀(jì)很衛(wèi)生巡查員和樓道值勤學(xué)生，聘請(qǐng)了負(fù)責(zé)任的門(mén)衛(wèi)和保安，還與社區(qū)民警建立了聯(lián)系機(jī)制，為共同呵護(hù)和諧校園提供了支持。

思想上常抓不懈，提高認(rèn)識(shí)。無(wú)論是行政會(huì)、教師會(huì)，還是隊(duì)干會(huì)、全體學(xué)生會(huì)，甚至班會(huì)，都將安全教育作為其它工作的前提，時(shí)刻繃緊安全這根弦，做到安全無(wú)小事，事事必安全。

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生到校、放學(xué)時(shí)間，值班領(lǐng)導(dǎo)早晚在大門(mén)迎送，路隊(duì)放學(xué)，班主任教師護(hù)送到學(xué)校校門(mén)口；樓道值崗，晨會(huì)安全教育，護(hù)校守衛(wèi)等安全工作已成五小特色，另外，由于上學(xué)期許多地方兇徒將罪惡的雙手伸向校園，各校安全工作十分嚴(yán)峻，我們加大了防患力度，規(guī)范了作息時(shí)間，進(jìn)行了安全疏散演練，本學(xué)期又進(jìn)行了防震、防火安全疏散大演練。

（六）實(shí)施規(guī)范管理，提高德育工作實(shí)效

1.倡導(dǎo)人人德育。我們認(rèn)為落實(shí)德育為首，是全體教職員工的事。我們倡導(dǎo)人人德育、時(shí)時(shí)德育、處處德育。為此，學(xué)校通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，廣泛開(kāi)展師德教育，促進(jìn)教師素質(zhì)的根本性提高；我們對(duì)全體教學(xué)人員強(qiáng)調(diào)學(xué)高為師、身正為范；要求教師不但要會(huì)教學(xué)，還要重管理。

2.構(gòu)建立體化全方位的德育網(wǎng)絡(luò)。指導(dǎo)家庭教育是做好學(xué)校德育工作的重要途徑。學(xué)校每學(xué)期都要召開(kāi)一次全體家長(zhǎng)會(huì)，指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展正確有效的家庭教育，幫助子女健康成長(zhǎng)。另外還讓家長(zhǎng)通過(guò)來(lái)訪、校訊通等各種途徑參與到學(xué)校管理中來(lái)，建立健全家長(zhǎng)委員會(huì)工作制 6 度，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用。班主任老師與學(xué)生家長(zhǎng)建立了經(jīng)常性聯(lián)系，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步與不足，爭(zhēng)取家庭教育的最大化功效。

（七）德育成果

幾年來(lái)，我校08、09連續(xù)兩年被評(píng)為縣級(jí)校園文化先進(jìn)學(xué)校；先后被評(píng)為天津市交通安全達(dá)標(biāo)學(xué)校，天津市中小學(xué)法制教育先進(jìn)學(xué)校，天津市中小學(xué)行規(guī)范示范學(xué)校；在2010年義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作中，成績(jī)喜人：驗(yàn)收過(guò)程中順利達(dá)標(biāo)，之后又接受了縣委書(shū)記帶隊(duì)一行人的檢查與指導(dǎo)，并成功舉辦全市中小學(xué)現(xiàn)代化建設(shè)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，得到了各界人士的認(rèn)可與好評(píng)。

總之，幾年來(lái)，在全體師生的共同努力下，我們?nèi)〉昧艘欢ǔ煽?jī)，但學(xué)校德育工作仍需我們不斷探索與實(shí)踐，今后，我們將更加努力，爭(zhēng)取學(xué)校德育工作再上新臺(tái)階。

第二篇：邦均五小2012年弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)總結(jié)

弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)總結(jié)

2012-2013第一學(xué)期

邦均鎮(zhèn)第五中心小學(xué)

2012.9

弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)總結(jié)

今年9月是第九個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”。按照天津市《關(guān)于認(rèn)真組織開(kāi)展2012年中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)的通知》精神，結(jié)合我校實(shí)際，開(kāi)展了迎接黨的十八大勝利召開(kāi)，以“美在你身邊”為主題的弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，專門(mén)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)。

二、活動(dòng)情況

1.利用升旗儀式活動(dòng)啟動(dòng)了“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)。

2.各班組織召開(kāi)了主題班會(huì)，各班更換班級(jí)黑板報(bào)或增加了相應(yīng)版塊，營(yíng)造弘揚(yáng)民族精神的濃厚校園氛圍。

3.少先隊(duì)大隊(duì)部組織學(xué)生9月2日20：00—21：30，在家觀看《開(kāi)學(xué)第一課》專題電視節(jié)目，許多同學(xué)都看到了自己喜歡的名人明星，都說(shuō)，聽(tīng)了他們的講解，體會(huì)更加深刻。

4.利用開(kāi)學(xué)第一周周二的下午，進(jìn)行了一次集中的衛(wèi)生大清理，包括教室和衛(wèi)生區(qū)，學(xué)生體會(huì)到了“美就在你身邊”。

5.三至五年級(jí)各班學(xué)生每人閱讀一本反映新中國(guó)誕生和新中國(guó)建設(shè)偉大成就的書(shū)籍，三至五年級(jí)寫(xiě)出讀后感，班主任收齊存檔。

6.每名學(xué)生參加一次社會(huì)公益活動(dòng)或社區(qū)服務(wù)、志愿者活動(dòng)，班里進(jìn)行了討論與交流，班主任老師給予了表?yè)P(yáng)。

7.開(kāi)展了“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)校園開(kāi)放日活動(dòng)。向家長(zhǎng)開(kāi)放，向社會(huì)開(kāi)放，尤其是學(xué)校的體育器械等，受到了家長(zhǎng)們的好評(píng)。

三、不足之處

這次活動(dòng)整體效果較好，開(kāi)展得豐富熱烈，但也存在一定的問(wèn)題，如有些活動(dòng)是學(xué)生在家長(zhǎng)的“協(xié)助”下完成的，心得體會(huì)有下載的痕跡；再如，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展有一定的困難，學(xué)校不能集中組織，而在家呢，家長(zhǎng)又嬌慣孩子，不讓其累著，于是家長(zhǎng)們替完成了，孩子得不到真正的鍛煉等等。

總之，各班全面組織開(kāi)展了“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)，活動(dòng)效果較好。今后，我們將深入開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)經(jīng)驗(yàn)，克服不足，使學(xué)生真正體會(huì)到這個(gè)活動(dòng)的意義與真諦。

邦均鎮(zhèn)第五中心小學(xué)

2012年9月24日

第三篇：邦均五小2010年法制宣傳教育月活動(dòng)實(shí)施方案及總結(jié)

2010年法制宣傳教育月活動(dòng)實(shí)施方案

邦均五小

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校法制教育工作，不斷提高師生的法律意識(shí)和法律素質(zhì)，做到學(xué)校依法治校，教師依法執(zhí)教，學(xué)生遵紀(jì)守法，鞏固平安和諧校園建設(shè)成果，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，響應(yīng)上級(jí)工作布署，特制定我校第三個(gè)法制宣傳教育月活動(dòng)實(shí)施方案：

一、成立校領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：馬德平校長(zhǎng)；副組長(zhǎng)：劉敬民主任；組員：張鵬、趙秀娟、王文良、杜穎偉。

活動(dòng)由組長(zhǎng)親自組織，其他成員負(fù)責(zé)具體實(shí)施。

二、具體活動(dòng)如下：

（一）、活動(dòng)主題：

學(xué)法 知法 守法 用法 創(chuàng)建平安和諧校園

（二）教育內(nèi)容：

《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》以及交通、消防、食品、禁毒、環(huán)保、上網(wǎng)等方面的相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)。

（三）活動(dòng)步驟：

1、召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子專題會(huì)議，研究制定活動(dòng)實(shí)施方案。

2、針對(duì)學(xué)校實(shí)際，大力開(kāi)展法律知識(shí)學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)，積極營(yíng)造學(xué)習(xí)宣傳氛圍，組織實(shí)施以下幾項(xiàng)活動(dòng)：（1）學(xué)校創(chuàng)建一個(gè)法制宣傳教育專欄，班級(jí)辦一期板報(bào)；（2）舉辦一次法制教育主題班會(huì)；

（3）舉辦一場(chǎng)法制教育報(bào)告會(huì)，即法制教育進(jìn)課堂；（4）學(xué)生每人寫(xiě)一篇感想，并以班為單位交流、裝訂成冊(cè)存檔；（5）每位教師撰寫(xiě)一篇教師依法執(zhí)教案例，組織教師進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)。

3、總結(jié)法制宣傳教育月活動(dòng)情況，寫(xiě)出總結(jié)報(bào)告。

邦均鎮(zhèn)第五中心小學(xué)

2010年3月

2010年法制宣傳教育月活動(dòng)實(shí)施方案

邦 均 五 小 2010年3月

2010年法制宣傳教育月活動(dòng)總結(jié)

邦均五小

少年學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)和希望，從小培養(yǎng)法律意識(shí)，進(jìn)行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校法制教育工作，不斷提高師生的法律意識(shí)和法律素質(zhì)，做到學(xué)校依法治校，教師依法執(zhí)教，學(xué)生遵紀(jì)守法，鞏固平安和諧校園建設(shè)成果，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，響應(yīng)上級(jí)工作布署，我校開(kāi)展了豐富多彩的法制教育活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，落實(shí)任務(wù)。

在法制教育宣傳月活動(dòng)中，成立了法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，抓好法制教育制度的制定、健全和貫徹實(shí)施。德育主任為副組長(zhǎng)，做好各項(xiàng)具體的安排、組織和教育工作，班主任等其他德育工作者充分認(rèn)識(shí)了法制教育的重要性，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守社會(huì)秩序，依法維護(hù)自身權(quán)益，預(yù)防和減少違法犯罪。教導(dǎo)處、班主任各方面，形成了法制教育的合力，通過(guò)共同探討，統(tǒng)一思想，確保了法制教育的一致性。

二、以交通安全教育為重點(diǎn)，豐富教育內(nèi)容。

1、召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子專題會(huì)議，研究制定活動(dòng)實(shí)施方案。

2、針對(duì)學(xué)校實(shí)際，大力開(kāi)展法律知識(shí)學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)，積極營(yíng)造學(xué)習(xí)宣傳氛圍，組織實(shí)施以下幾項(xiàng)活動(dòng)：

（1）學(xué)校創(chuàng)建了一個(gè)法制宣傳教育專欄，班級(jí)辦一期板報(bào)；

（2）各班舉辦了一次針對(duì)交通安全為重點(diǎn)的法制教育主題班會(huì)；（3）舉辦了一場(chǎng)法制教育報(bào)告會(huì)，即法制教育進(jìn)課堂。請(qǐng)交通中隊(duì)王建國(guó)同志到校進(jìn)行了交通安全法制教育活動(dòng)，并深入課堂，讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)參觀各種交通安全事故的展示牌；

（4）學(xué)生每人寫(xiě)一篇感想，并以班為單位交流、裝訂成冊(cè)存檔；（5）學(xué)校校長(zhǎng)撰寫(xiě)一篇依法治校的案例，每位教師撰寫(xiě)一篇教師依法執(zhí)教案例，組織教師進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)。

總之，在上級(jí)主管部門(mén)的指導(dǎo)下，我們將不斷努力，扎實(shí)開(kāi)展具體工作，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新、探索。加強(qiáng)青少年法制教育工作的新途徑，以提高工作的實(shí)效，確保我校的違法犯罪率為零，爭(zhēng)創(chuàng)無(wú)案單位、平安和諧學(xué)校。

2010年3月25日 邦均鎮(zhèn)第五中心小學(xué)

2010年法制宣傳教育月活動(dòng)總結(jié)

邦均五小

2010年3月25日

第四篇：邦均五小2012年弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)方案

弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)方案

2012-2013第一學(xué)期

邦均鎮(zhèn)第五中心小學(xué)

2012.9

弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

今年9月是第九個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”。按照天津市《關(guān)于認(rèn)真組織開(kāi)展2012年中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)的通知》精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定學(xué)校弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)方案：

二、活動(dòng)目的通過(guò)豐富多彩、生動(dòng)活潑的形式，鼓勵(lì)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)美，學(xué)會(huì)展現(xiàn)美，主動(dòng)創(chuàng)造美。要讓學(xué)生感受到生活的美好，感受到祖國(guó)的強(qiáng)大，加深對(duì)黨的感情、對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)的熱愛(ài)，通過(guò)對(duì)榜樣人物事跡和高尚品格的學(xué)習(xí)，逐步樹(shù)立美在身邊的意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中奮發(fā)向上，為建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)而努力，引導(dǎo)他們做中國(guó)特色社會(huì)主義的合格建設(shè)者和接班人。

三、活動(dòng)主題

為迎接黨的十八大勝利召開(kāi)，今年的弘揚(yáng)和培育民族精神月以“美在你身邊”為主題。通過(guò)課堂教學(xué)、校園教育活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等多種形式，集中開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生感受祖國(guó)的強(qiáng)大、生活的美好和榜樣人物的高尚品格，鼓勵(lì)中小學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的美，學(xué)會(huì)展現(xiàn)和創(chuàng)造美，為建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)而努力。

四、活動(dòng)時(shí)間

2012年9月2日—9月30日

五、活動(dòng)對(duì)象

全體學(xué)生。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng)：馬德平

副組長(zhǎng)：張士賓、張鵬、杜穎偉、韓曉勇、王文良

成員：全體班主任

七、活動(dòng)內(nèi)容

第9個(gè)“弘揚(yáng)和培育民族精神月”要以迎接黨的十八大勝利召開(kāi)，“美在你身邊”為主題，引導(dǎo)學(xué)生感受祖國(guó)的強(qiáng)大、生活的美好和榜樣人物的高尚品格，鼓勵(lì)中小學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的美，學(xué)會(huì)展現(xiàn)和創(chuàng)造美，自覺(jué)繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)精神。

八、活動(dòng)措施

1.利用國(guó)旗下的講話活動(dòng)啟動(dòng)“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)。

2.各班開(kāi)展主題班會(huì)，少先隊(duì)大隊(duì)組織更換校園黑板報(bào)，并組織學(xué)習(xí)園地評(píng)比活動(dòng)，營(yíng)造弘揚(yáng)民族精神的濃厚校園氛圍。

3.少先隊(duì)大隊(duì)部組織學(xué)生9月2日20：00—21：30，在家觀看《開(kāi)學(xué)第一課》專題電視節(jié)目。

4.組織一次衛(wèi)生大清整。利用開(kāi)學(xué)第一周周二的下午，進(jìn)行一次集中的衛(wèi)生大清理，包括教室和衛(wèi)生區(qū)，讓學(xué)生體會(huì)“美就在你身邊”。

5.小學(xué)高年級(jí)以及初中各班學(xué)生每人閱讀一本反映新中國(guó)誕生和新中國(guó)建設(shè)偉大成就的書(shū)籍，三至五年級(jí)寫(xiě)出讀后感。

6.每名學(xué)生創(chuàng)作一件描繪祖國(guó)、家鄉(xiāng)的建設(shè)成就的作品，各班主任負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)感言評(píng)論、心得體會(huì)，開(kāi)展征文比賽，積極參加有關(guān)媒體開(kāi)展的征文活動(dòng)。

8.每名學(xué)生參加一次社會(huì)公益活動(dòng)或社區(qū)服務(wù)、志愿者活動(dòng)。

9.開(kāi)展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)校園開(kāi)放日活動(dòng)。向家長(zhǎng)開(kāi)放，向社會(huì)開(kāi)放。

九、活動(dòng)要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、全面啟動(dòng)。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，有目的、有計(jì)劃地做好“弘揚(yáng)民族精神月”活動(dòng)的指導(dǎo)工作、學(xué)校黨政、少先隊(duì)、班主任、全體教師充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，共同組織實(shí)施“弘揚(yáng)和培育民族精神月”教育活動(dòng)；把弘揚(yáng)和培育民族精神教育，作為加強(qiáng)中學(xué)生思想道德建設(shè)極為重要的方面，作為進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的重要手段，作為學(xué)校德育

工作的一個(gè)有力抓手，與學(xué)校的課堂教學(xué)、教育活動(dòng)和管理工作結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)籌規(guī)劃，長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，貫穿到日常教育教學(xué)中，形成制度，作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作抓好。

（二）明確主題，制定方案。在為期一個(gè)月的“弘揚(yáng)和培育民族精神月”教育活動(dòng)中，要以迎接黨的十八大勝利召開(kāi)為重點(diǎn)確定活動(dòng)月主題，利用新學(xué)年開(kāi)學(xué)、新生入學(xué)教育、慶祝教師節(jié)、迎接國(guó)慶活動(dòng)等，各班要制訂并實(shí)施富有特色、由學(xué)生直接參與為主的具體活動(dòng)方案。

（三）全員參與，注重實(shí)效。針對(duì)學(xué)生思想特點(diǎn)，弘揚(yáng)和培育民族精神要從學(xué)生情感體驗(yàn)入手，以實(shí)踐活動(dòng)為主要方式，繼續(xù)組織民族精神和愛(ài)國(guó)主義的教育，宣傳活動(dòng)，廣泛開(kāi)展參觀展覽、觀看電視片、聆聽(tīng)故事、交流心得、征文、知識(shí)競(jìng)賽、班會(huì)、隊(duì)會(huì)等多種形式的活動(dòng)。各個(gè)學(xué)科要有機(jī)滲透民族精神教育內(nèi)涵，思品學(xué)科教師要在所任班級(jí)進(jìn)行一次民族精神教育專題課。

（四）優(yōu)化環(huán)境，營(yíng)造氛圍。以校園文化建設(shè)為載體，開(kāi)展校園民族精神教育的環(huán)境布置，在環(huán)境和學(xué)生之間產(chǎn)生互動(dòng)，引起心理共鳴，真正讓學(xué)生體會(huì)到“美在你身邊”的主題。

（五）及時(shí)總結(jié)，提升經(jīng)驗(yàn)。各班要在全面組織開(kāi)展“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，及時(shí)總結(jié)，提升經(jīng)驗(yàn)。

邦均鎮(zhèn)第五中心小學(xué)

2012年9月1日

第五篇：2009督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料

注重實(shí)效，開(kāi)拓進(jìn)取 辦人民滿意教育

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

回眸2009年，我們?cè)诮逃值恼_領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委政府的大力支持下，緊緊圍繞《2009年工作要點(diǎn)》，統(tǒng)一思想、團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取、扎實(shí)有效地開(kāi)展各方面的工作，并較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、工作目標(biāo)完成情況

1、辦學(xué)條件進(jìn)一步改善

大石嶺中心幼兒園投資1萬(wàn)元，配備了鍋爐取暖；老嶺灣小學(xué)投資達(dá)6000元，維修和加高院墻，新建廁所、大門(mén)；大石嶺中心小學(xué)更新桌櫈200單人套，新增圖書(shū)1784冊(cè)，配備上電子檔案管理系統(tǒng)，完善“校園網(wǎng)”建設(shè)，資源儲(chǔ)備達(dá)到140G；大石嶺初級(jí)中學(xué)進(jìn)一步改善校園環(huán)境，教師、宿舍、辦公室、圖書(shū)室等得到重新維修、布置,新增圖書(shū)2558冊(cè)。

按時(shí)完成中小學(xué)校舍安全排查信息采集工程和大石嶺九年一貫制寄宿制學(xué)校具體設(shè)計(jì)方案。

2、教師素質(zhì)進(jìn)一步提升

⑴2009年，共有15名教師參加了本科階段的學(xué)習(xí)的進(jìn)修，到目前為止，全鄉(xiāng)教師本科學(xué)歷達(dá)25%。

⑵現(xiàn)有市級(jí)骨干教師教師培養(yǎng)對(duì)象2名，縣級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象3名，總校級(jí)骨干教師10名，他們?cè)诟骷?jí)活動(dòng)獲得市級(jí)優(yōu)質(zhì)課3節(jié)，縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課7節(jié)。

⑶總校先后評(píng)選出10名師德標(biāo)兵，10名優(yōu)秀班主任，10名優(yōu)秀教師，并逐級(jí)向上申報(bào)，其中段文成被推選為獲得市級(jí)“師德標(biāo)兵”、張素榮被推選為國(guó)家級(jí)優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師。

⑷在第二輪《課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)》驗(yàn)收中，參評(píng)教師全部合格。其中中小學(xué)各有9人取得優(yōu)秀，傅秀紅、齊小英老師主講的課還在教研室的驗(yàn)收中被評(píng)為“現(xiàn)場(chǎng)優(yōu)質(zhì)課”。

3、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居前列

08-09學(xué)第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)，六年級(jí)在土門(mén)學(xué)區(qū)聯(lián)考中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)均取得了第一的好成績(jī)。09年中考雖然不如08年包攬全部第一的輝煌，但在畢業(yè)班五名教師病倒，三名住院的不利因素下，仍取得了總校第五、鄉(xiāng)中第七名的成績(jī)，其中有三科五人次進(jìn)入全縣前十名。

4、讀書(shū)工程扎實(shí)推進(jìn)

總?；ㄙM(fèi)5000元錢(qián)購(gòu)置120冊(cè)教育局規(guī)定的教師必讀書(shū)目，并分發(fā)到每

二、工作措施及成效

（一）以“三項(xiàng)活動(dòng)”為契機(jī)，提高干部管理水平

2009年是我省的作風(fēng)建設(shè)年、秦皇島市師德建設(shè)年，也是我縣深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的重要階段。我們結(jié)合教育局的實(shí)施方案和我鄉(xiāng)實(shí)際，制定了具體的工作計(jì)劃，確保“三項(xiàng)活動(dòng)”扎實(shí)有效地開(kāi)展。

實(shí)踐證明，“三項(xiàng)活動(dòng)”真正起到了“講正氣、樹(shù)新風(fēng)，講師德、鑄師魂，科學(xué)管理上水平”的作用，打造了一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊心協(xié)力、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，懂得管理、善于管理的干部隊(duì)伍。

總校一班人能做到勤奮工作，廉潔奉公、處事公道、團(tuán)結(jié)協(xié)作。業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、視導(dǎo)員經(jīng)常深入第一線，不辭辛苦檢查指導(dǎo)教學(xué)工作。會(huì)計(jì)兢兢業(yè)業(yè)，與前勤配合默契，依據(jù)有關(guān)文件、制度確保教師切身利益落到實(shí)處。成教校長(zhǎng)、工會(huì)主席堅(jiān)守崗位，不僅完成本職工作，又承擔(dān)總校其它工作（張主席主抓安全工作。曹校長(zhǎng)主抓師德和學(xué)生德育工作），積極配合大型下鄉(xiāng)檢查、督導(dǎo)工作。

中小學(xué)班子、各學(xué)區(qū)主任，戰(zhàn)斗力較強(qiáng)，正氣十足。特別是中小學(xué)校長(zhǎng)、主任，他們既是指揮員，又是戰(zhàn)斗員，包年級(jí)，擔(dān)主科，身先士卒，使學(xué)校各項(xiàng)管理有效到位。各學(xué)區(qū)主任不辭辛苦，巡回檢查、指導(dǎo)，解決了總校管理鞭長(zhǎng)莫及的矛盾。

（二）以“繼續(xù)教育規(guī)劃方案”為抓手，提高教師整體素質(zhì)

總校認(rèn)真開(kāi)展各種形式的培訓(xùn)，有效落實(shí)教育局下發(fā)的《2009-2011年繼續(xù)教育規(guī)劃方案》

①鼓勵(lì)學(xué)科對(duì)口的高學(xué)歷進(jìn)修

學(xué)年伊始，總校就下發(fā)了《全鄉(xiāng)教師學(xué)歷情況調(diào)查表》，了解教師的學(xué)歷達(dá)標(biāo)情況。對(duì)學(xué)歷不達(dá)標(biāo)的教師，總校鼓勵(lì)他們參加各種形式的高學(xué)歷進(jìn)修。

②重視骨干教師隊(duì)伍建設(shè)

通過(guò)層層選拔推薦，現(xiàn)有市級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象2名，縣級(jí)骨干教師3名，總校級(jí)骨干教師10名，認(rèn)真開(kāi)展“四個(gè)一工程”，充分發(fā)揮他們?cè)诮虝?shū)育人和教育科研中的示范、幅射作用。

③加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)

為使教師培訓(xùn)工作落到實(shí)處，總校制定了教師培訓(xùn)計(jì)劃。舉辦和參加縣教研室組織的各項(xiàng)培訓(xùn)，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)1.5萬(wàn)元。培訓(xùn)人次、培訓(xùn)率、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)均創(chuàng)歷史最高。

除了在指定時(shí)間、地點(diǎn)參加上級(jí)培訓(xùn)外，總校業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、視導(dǎo)員、中學(xué)教學(xué)校長(zhǎng)、主任多層次進(jìn)行專題講座，涉及“生本教育理念”、“陶行知教學(xué)

2、扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)，提高德育工作實(shí)效性

大石嶺中心小學(xué)利用重大節(jié)日、紀(jì)念日活動(dòng)開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)；大石嶺初級(jí)中學(xué)充分利用“德育快報(bào)”、《千分賽》等形式加強(qiáng)行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，并與派出所取得聯(lián)系，開(kāi)展法制講座。

活動(dòng)豐富了學(xué)生的校園的生活，他們?cè)诨顒?dòng)中陶冶了情操，受到了教育，逐漸形成了良好的道德品質(zhì)。

3、建立健全制度，規(guī)范住宿生管理

住宿生管理是德育管理的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，為此總校下發(fā)了《住宿生管理實(shí)施辦法》、《宿管人員考核細(xì)則》，明確了工作的目標(biāo)和細(xì)則。

大石嶺初級(jí)中學(xué)結(jié)合本校實(shí)際，提出了半軍事化管理，一天24小時(shí)都有專人負(fù)責(zé)，做到責(zé)任明確、責(zé)任到人；電站寄宿制小學(xué)制定出“六要六不準(zhǔn)”的管理辦法。這些措施，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和鍛煉了他們的生存能力。兩所寄宿制學(xué)校均實(shí)行評(píng)價(jià)食堂政策，學(xué)生吃的實(shí)惠，減輕了家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，避免了因生活費(fèi)過(guò)重而造成失學(xué)。

（四）加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1、抓常規(guī)、重細(xì)節(jié)，向教學(xué)管理要質(zhì)量。首先是常規(guī)制度的“細(xì)致化” 總校先后修改了

《中層干部考評(píng)細(xì)則》：把教師的業(yè)務(wù)考核成績(jī)的平均值作為主任級(jí)別領(lǐng)導(dǎo)的業(yè)務(wù)成績(jī)，主任的業(yè)務(wù)成績(jī)平均值作為校長(zhǎng)業(yè)務(wù)成績(jī)。

《教師綜合考核實(shí)施方案》：把教學(xué)成績(jī)的分值由30分調(diào)整到45分，并把教師所任所有學(xué)科的成績(jī)平均進(jìn)入考核，根據(jù)進(jìn)步幅度設(shè)立學(xué)科進(jìn)步獎(jiǎng)。

《教師業(yè)務(wù)考評(píng)細(xì)則》：對(duì)17種業(yè)務(wù)分別進(jìn)行了量化，并對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)的分值及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)給予了明確的規(guī)定。

其次是過(guò)程管理的“層次化”

第一層面：總校檢查督導(dǎo)制。總校人員重心下移，每學(xué)期除不定期查崗、隨機(jī)檢查外，大型檢查三次，督導(dǎo)三次。每次檢查都認(rèn)真總結(jié)，發(fā)通報(bào)，下都督導(dǎo)意見(jiàn)。聽(tīng)課不少于三輪，第一輪全員指導(dǎo)性聽(tīng)課；第二輪是抓典型，聽(tīng)示范課。第三輪是考核性聽(tīng)課，對(duì)全體教師課堂教學(xué)進(jìn)行量化。同時(shí)評(píng)選出總校級(jí)教學(xué)標(biāo)兵、優(yōu)質(zhì)課?？傂Ｈ藛T特別是業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、視導(dǎo)員每學(xué)期聽(tīng)課均達(dá)到80節(jié)以上，有利地指導(dǎo)和提高了全鄉(xiāng)課堂教學(xué)水平。通過(guò)深入教學(xué)第一線，及時(shí)解決教學(xué)及管理中問(wèn)題，提高了管理的實(shí)效性。

第二層面：中層干部考核制，總校制定了中層干部、學(xué)區(qū)主任工作職責(zé)及考評(píng)辦法，明責(zé)授權(quán)。中學(xué)和學(xué)區(qū)每月必查一次。各校每周必查一次。目

（六）加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，確保教育教學(xué)工作的開(kāi)展

（1）嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁向中小學(xué)亂攤派、亂提取、亂收費(fèi)。做好“一免兩補(bǔ)”工作。2009年無(wú)一起亂收費(fèi)案件。

（2）加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，認(rèn)真執(zhí)行財(cái)務(wù)管理規(guī)定和相關(guān)的財(cái)務(wù)制度。大型學(xué)校建立理財(cái)小組。小型學(xué)校由學(xué)區(qū)、總校直接管理。

（3）杜絕亂開(kāi)支現(xiàn)象，做到勤儉節(jié)約，精打細(xì)算，確保教育教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。我們的做法是“兩優(yōu)先”，即壓縮一切開(kāi)支，優(yōu)先保證教學(xué)用紙的供應(yīng)，優(yōu)先保證設(shè)備的更新與維修。2009年大石嶺初級(jí)中學(xué)購(gòu)買(mǎi)打印機(jī)一臺(tái)，大石嶺中心小學(xué)購(gòu)買(mǎi)速印機(jī)；添置教學(xué)輔助用書(shū)130多本。這些措施促進(jìn)了“三清”工程的落實(shí)。

三、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施

在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地看到我鄉(xiāng)教育工作與上級(jí)的要求和教育改革與發(fā)展的需要還存在一定的差距：

一是教育投入與教育發(fā)展的實(shí)際需要仍存在一定差距，教育發(fā)展的總體水平依然不高。

二是校與校之間教育發(fā)展還是不平衡。校點(diǎn)分散，薄弱學(xué)校還占有一定的比例，辦學(xué)條件還需進(jìn)一步改善。

三是部分校點(diǎn)因?qū)W科教師不足，執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃還有一定的偏差，存在課程開(kāi)設(shè)質(zhì)量問(wèn)題。

問(wèn)題是課題，2010年我們要緊緊圍繞教育局的工作安排，結(jié)合本鄉(xiāng)實(shí)際情況做好以下工作：

一是以“九年一貫制寄宿制學(xué)?！苯ㄔO(shè)為契機(jī)，多方面爭(zhēng)取資金，高標(biāo)準(zhǔn)做好校園環(huán)境、設(shè)備購(gòu)置等工作。

二是以“學(xué)前教育迎省復(fù)檢”為契機(jī)，改大石嶺中心小學(xué)為標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園，加大投入，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，較好實(shí)現(xiàn)“學(xué)前三年教育”的目標(biāo)。

三是以“創(chuàng)建高效課堂”為突破口，大面積轉(zhuǎn)化學(xué)困生，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

四是以“市2009綜合督導(dǎo)評(píng)估”為導(dǎo)向，做好四項(xiàng)工作：即藝術(shù)教育工作、特色學(xué)校建設(shè)、檔案管理工作、寄宿制學(xué)校建設(shè)。

四、自我評(píng)價(jià)：實(shí)績(jī)突出

以上是我鄉(xiāng)教育工作一年來(lái)情況的總結(jié)，如有不妥之處，還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正。

謝謝大家！