第一篇：“農(nóng)遠(yuǎn)”工作匯報材料2008.10

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農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作匯報材料

莊河市第八初級中學(xué)

2008年10月21日

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“農(nóng)遠(yuǎn)”教育工作匯報材料

隨著現(xiàn)代教育的飛速發(fā)展，新課程的全面實施，我校領(lǐng)導(dǎo)班子充分認(rèn)識到利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行教育教學(xué)活動的重要性。農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實施，給我校教育教學(xué)工作帶來了前所未有的機遇。抓住機遇，全面推進(jìn)遠(yuǎn)程教育技術(shù)在教育活動中的應(yīng)用是提高我校教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。

一、校本培訓(xùn)情況

領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的軟件建設(shè)，全力支持和保障計算機教師和遠(yuǎn)程教育管理人員參加各種各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。2006年1月起先后參加了衛(wèi)星天線組成與調(diào)試、衛(wèi)星資源應(yīng)用、光盤教學(xué)模式與方法、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與管理、教易通及辦公備課系統(tǒng)、教學(xué)資源庫的使用與管理、中小學(xué)現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育項目管理等培訓(xùn)和研訓(xùn)活動。參加培訓(xùn)的我校教師都圓滿地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，回校后能夠準(zhǔn)確無誤地傳授給全體教師。

2006年8月~2007年10月，學(xué)校大面積地、分批次、梯次地組織教師參加了計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識的培訓(xùn)，包括文件共享、資源下載與處理、清華同方資源庫的使用，電子表格、演示文稿、電子郵箱及收發(fā)電子郵件等基本操作，以及光盤播放室和多媒體教室設(shè)備的使用、計算機設(shè)備的連接、校園網(wǎng)站的建設(shè)與使用等方面的培訓(xùn)。由于學(xué)習(xí)的內(nèi)容較多，難度較大，有的教師一開始不是很熱心，學(xué)習(xí)不夠積極。針對這種情況，領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真組織、督促、指導(dǎo)，耐心細(xì)致地做他們的思想工作，指出不掌握現(xiàn)代教育技術(shù)對每一個教師的未來發(fā)展是非常不利的，提出了明確的要求，制定了嚴(yán)格的培訓(xùn)制度，嚴(yán)格的考勤制度，并將培訓(xùn)情況納入年度考核，對個別教師就是采取“趕鴨子上架”的辦法，逼著他們學(xué)。培訓(xùn)一部分內(nèi)容結(jié)束后，在2006年11月末進(jìn)行了操作驗收，對不合格的教師進(jìn)行了二期培訓(xùn)。2007年11月及2008年6月有又進(jìn)行了現(xiàn)代教育技術(shù)的考試，效果良好。

在培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中，有的教師放棄了節(jié)假日的休息時間到校學(xué)習(xí)。大家除了向信息管理員請教，還互幫互學(xué)，信息技術(shù)好的老師主動幫助他人。通過傳幫帶，最終使全體教師，特別是一線上課教師基本掌握了現(xiàn)代教育技術(shù)，有的教師達(dá)到了較高的水平。通過培訓(xùn)，調(diào)動了全體教師的積極性，提高了他們運用信息技術(shù)處理教學(xué)業(yè)務(wù)的水平。

二、管理與應(yīng)用情況

在上級主管部門領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我校于2006年10月建成并投入使用，包括主控室、多媒體教室和光盤播放室等現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育基礎(chǔ)設(shè)施，加上原有的兩個計算機室，我校已經(jīng)形成了能夠充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)進(jìn)行教育活動的模式。在一年多的時間里，領(lǐng)導(dǎo)和教師均養(yǎng)成了自覺的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)、爭相使用遠(yuǎn)程教室和光盤播放室進(jìn)行教育活動的良好習(xí)慣。許多中老年教師也不甘落后，克服各種困難，現(xiàn)在已經(jīng)完全掌

1-01-15 握了運用遠(yuǎn)程教育資源，使用遠(yuǎn)程教室和光盤播放室進(jìn)行教育活動的能力?？梢哉f制作PPT課件、盡可能多地利用多媒體上好一節(jié)課在我校已蔚然成風(fēng)。

從2006年10月份，遠(yuǎn)程教室投入使用。開始由兼任物理課的孔繁林老師做典型引路課，孫勝春、劉長忠兩位信息技術(shù)老師又反復(fù)給大家上了幾節(jié)示范課，接著校長又使用PPT技術(shù)組織全體教職工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),其他領(lǐng)導(dǎo)組織政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以及傳達(dá)文件時也都自覺使用PPT技術(shù)，這些都起到很好的引領(lǐng)作用。在此基礎(chǔ)上,教師們也開始逐步使用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)活動。教研組長提前一個月將使用遠(yuǎn)程教室的教師名單報給教導(dǎo)處，教導(dǎo)處每月安排遠(yuǎn)程教室和光盤播放室課程表，基本上做到遠(yuǎn)程教室和光盤播放室每節(jié)都有人使用。為調(diào)動全體教師的積極性，切實把現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段落實到實處，學(xué)校修改了年度量化考核方案，將使用多媒體技術(shù)教學(xué)與教師年度考核掛鉤，在教學(xué)成績考核攔中獨占二分。要求每位教師都要使用光盤播放室和遠(yuǎn)程教室進(jìn)行教學(xué)活動，否則將予以扣分處理。

隨著現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在我校的不斷展開，部分教師已不滿足于停留在淺層次的教學(xué)手段的運用上，而開始了在充分利用多媒體教學(xué)手段的基礎(chǔ)上，對教學(xué)模式和教學(xué)方法改革的探索。他們注重教育資源的開發(fā)利用，最大限度地開闊學(xué)生的視野，努力在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的信息化學(xué)習(xí)環(huán)境，給學(xué)生以新奇的感受和對現(xiàn)代信息技術(shù)的向往，甚至心靈的震撼。在學(xué)習(xí)中，更加廣闊地拓展學(xué)生的想象空間，學(xué)生的注意力因之而更為集中，從而多方面地提高學(xué)生素質(zhì)。王德盛老師在“打折問題”一節(jié)數(shù)學(xué)課中，利用多媒體圖片演示，讓學(xué)生看到商場中到處都有本商品5折起或此商品打8折，體現(xiàn)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活是密切相連的；再如直線和圓的位置關(guān)系中，利用多媒體展示海上日出，把太陽看作圓，海平面看作一條直線，經(jīng)過直觀演示，學(xué)生一下子就記住了直線和圓的位置關(guān)系；再如教學(xué)中為了突破難點和加強變式訓(xùn)練，利用動畫展示添加輔助線，使學(xué)生感覺更加直觀。通過多媒體輔助教學(xué)，可以增強教學(xué)直觀性，變難為易，突出難點，便于學(xué)生理解。

三、提高了教育教學(xué)質(zhì)量

由于領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力，培訓(xùn)到位，設(shè)施保障，教師利用多媒體教學(xué)的積極性被充分的調(diào)動起來。學(xué)科覆蓋率達(dá)100%，教師利用率100%，設(shè)備及專用教室使用率達(dá)到100%。到目前為止，遠(yuǎn)程教室和多媒體教室保持了良好的運行狀態(tài)，并收到了顯著的效果，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性空前提高，普遍反應(yīng)效果很好。特別是理化生等學(xué)科，課堂和實驗上學(xué)生無法感受的現(xiàn)象，通過課件演示，非常直觀、形象地展現(xiàn)在眼前，確使學(xué)生有身臨其境之感。體音美等學(xué)科充分利用播放室，展示或欣賞下載的資料或圖片，給學(xué)習(xí)增添無窮的樂趣和學(xué)科魅力，陶冶性情，收到了傳統(tǒng)課堂教學(xué)無法達(dá)到的教學(xué)效果。可以說，農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實施，有效地提高了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

我校在莊河市第一、二、三、四、五屆中小學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)中，均被評為“優(yōu)

1-01-16 秀單位”；在莊河市中小學(xué)第六屆科技文化藝術(shù)節(jié)中，被評為“最佳單位”；2006年11月，獲得“大連市德育工作先進(jìn)學(xué)?！狈Q號；

2007年6月18日，我校代表莊河市初中迎接大連市“農(nóng)遠(yuǎn)”教育現(xiàn)場會，受到各級領(lǐng)導(dǎo)的好評；2007年7月20日，莊河市初中“農(nóng)遠(yuǎn)”現(xiàn)場會在我校召開，受到了參與會議的領(lǐng)導(dǎo)和同行的好評；2006年12月，獲得“大連市農(nóng)村遠(yuǎn)程教育先進(jìn)學(xué)?！狈Q號；

2008年5月，我校被評為“大連市校本研修示范?！?。

根據(jù)莊河市教育局新的教學(xué)評價辦法，2007年中考，我校教學(xué)成績得滿分20分，并列全市第一名、2008年中考位于全市前3名。

2008-10-21

莊河市第八初級中學(xué)

第二篇：小學(xué)農(nóng)遠(yuǎn)項目工程工作匯報

小學(xué)農(nóng)遠(yuǎn)項目工程工作匯報

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是縮短城鄉(xiāng)教育差距、構(gòu)建和諧社會、實現(xiàn)教育公平、建設(shè)社會主義新農(nóng)村的重要舉措，為此我校高度重視資產(chǎn)管理，最大限度發(fā)揮其使用效益。200 年

月滕州市農(nóng)遠(yuǎn)工程項目領(lǐng)導(dǎo)小組為我們配備了電視機、DVD、等重要設(shè)備，已經(jīng)達(dá)到模式

標(biāo)準(zhǔn)。200 年 月，我們節(jié)約資金，購置

等設(shè)備，目前已經(jīng)達(dá)到了模式

標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)就我校農(nóng)遠(yuǎn)工程工作情況匯報如下。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，建章立制，統(tǒng)一部署，保證實施。

為做好項目工作，使項目更好地進(jìn)入課堂，服務(wù)教育教學(xué)，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育工程的作用，我校成立了由校長

任組長、任成員的農(nóng)遠(yuǎn)工程領(lǐng)導(dǎo)小組；

校長名字

負(fù)責(zé)農(nóng)遠(yuǎn)工程項目的管理與使用，設(shè)施進(jìn)行重新安置，所配設(shè)施完整無損。截至目前我鎮(zhèn)農(nóng)園工程項目學(xué)校所配設(shè)施，已全部安裝完成。所配各種設(shè)施運轉(zhuǎn)正常，無失盜和設(shè)備損壞情況。

二、建立機構(gòu)，健全制度，強化“農(nóng)遠(yuǎn)”設(shè)備的管理

任何一項工作，管理跟不上，工作就不能落實到位。尤其是遠(yuǎn)程教育對我們來說是一項全新的工作，更需要強化管理。為此，我校從強化管理入手，把遠(yuǎn)程教育工程列入“一把手”工程，建立機構(gòu)，建立健全各項規(guī)章制度，形成長期、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展的運行機制。

一是成立機構(gòu)。由

任組長

任成員的遠(yuǎn)程教育教研小組，管理遠(yuǎn)程教育工作，具體管理，選派認(rèn)真負(fù)責(zé)、懂業(yè)務(wù)的專兼職電教教師

負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育管理工作，進(jìn)行網(wǎng)站維護、空中資源接收、收集和整理教育資源等工作，并及時做好教育資源的推介工作，以促進(jìn)教育資源的有效利用。

二是健全管理制度。為確保設(shè)施設(shè)備正常使用，充分發(fā)揮農(nóng)遠(yuǎn)資源的有效作用，成立了由任組長

任

成員設(shè)備管理與維護小組，建立和完善“農(nóng)遠(yuǎn)”工程管理制度，制定了《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育接受系統(tǒng)管理人員職責(zé)》、《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理制度》、《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源使用登記制度》、《光盤播放教室管理制度》、《農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備登記冊》、《光盤使用記錄》、器材借還、保養(yǎng)、維修、損壞賠償?shù)戎贫取２粩嘁?guī)范遠(yuǎn)程教育管理工作，確保遠(yuǎn)程教育設(shè)備的有效利用。

三是積極籌措資金，不斷完善軟件設(shè)備。

1、我校認(rèn)真厲行勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)，開源節(jié)流，把有限的資金用在刀刃上，投入到電教軟件的更新上，2007------2008年我們投入

元，購置

軟件管理系統(tǒng)，投入

元

購置ROM光盤和DVD等各學(xué)科教學(xué)光盤，軟件的投入，提高了“農(nóng)遠(yuǎn)”資源的利用效率。

2、積極開發(fā)軟件資源。我校在利用好購置的資源同時，積極發(fā)動教師自己動手，制作課件，將教師個體制作的軟件由學(xué)校統(tǒng)一管理，目前我校已自制課件

件，豐富了學(xué)校資源。

三、采取有效措施，提高“農(nóng)遠(yuǎn)”設(shè)備使用效益

實施農(nóng)遠(yuǎn)工程的核心就是應(yīng)用，最終目的是讓廣大農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生都能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，如何讓遠(yuǎn)程教育資源走進(jìn)課堂、面向?qū)W生，已經(jīng)成為我校的首要任務(wù)。

一是強化師資培訓(xùn)，確?！稗r(nóng)遠(yuǎn)”資源有效利用。工程建設(shè)，重在使用。我校把培訓(xùn)工作列入日程，自07年工程建設(shè)開始，培訓(xùn)工作隨之開展，首先派出

同志參加滕州市組織業(yè)務(wù)骨干教師培訓(xùn)；其次我們根據(jù)鎮(zhèn)教委的安排，利用星期天和節(jié)假日參加鎮(zhèn)級骨干教師培訓(xùn)，再次我們充分利用市、鎮(zhèn)骨干教師，對我校45周歲以下的專任教師進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。經(jīng)過培訓(xùn)我校現(xiàn)有專任教師都能熟悉電教設(shè)備的使用方法，大大提高了教師對“農(nóng)遠(yuǎn)”設(shè)備的利用和技術(shù)能力的提高，從而促進(jìn)了“農(nóng)遠(yuǎn)”資源的有效利用。

二是強化量化考核，促進(jìn)了教師遠(yuǎn)程教育與學(xué)科的整合進(jìn)程。為了充分調(diào)動教師運用“農(nóng)遠(yuǎn)”資源進(jìn)行教學(xué)的積極性，我校把教師的遠(yuǎn)程教育設(shè)備使用情況納入到了教師“能”的考核，并加大了“能”的考核力度。要求專任教師每周利用“農(nóng)遠(yuǎn)”資源進(jìn)行教學(xué)不少于

次，每周聽評電教課不少于一節(jié)，教師上課使用的課件上傳并保存，電教教研組定期進(jìn)行檢查記分，考核成績記入教師的績效考核，考核成績直接與教師利益有關(guān)的職稱評聘、評優(yōu)樹先、分流調(diào)整、各種考核掛鉤。通過量化考核，大大促進(jìn)了教師遠(yuǎn)程教育與學(xué)科的有機結(jié)合，教師們從一開始的無所適從，到現(xiàn)在已運用自如，“農(nóng)遠(yuǎn)”設(shè)備已成了我們教師的書和筆，與課堂已不可分割。

通過一年多的培訓(xùn)與使用，我校95%以上的45周歲以下的專任教師均能熟練使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，90％以上的專任教師能熟練掌握基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的教學(xué)，并能較好地利用空中教育資源，進(jìn)行遠(yuǎn)程教育與學(xué)科教學(xué)的整合，所有專任教師都能使用校本教學(xué)資源和開發(fā)平臺制作課件。課堂使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備已成為每位教師的自覺行為，熟練運用“農(nóng)遠(yuǎn)”資源進(jìn)行教學(xué)的“人網(wǎng)”已經(jīng)初步形成，并與“天網(wǎng)”、“地網(wǎng)”相結(jié)合，“三網(wǎng)合一”形成，遠(yuǎn)程教育的效能得到了充分發(fā)揮。

我?！稗r(nóng)遠(yuǎn)工程”的實施，“農(nóng)遠(yuǎn)”資源源源不斷的被引入到課堂，農(nóng)村的孩子們也享受到了優(yōu)質(zhì)的教育資源，教師的觀念和授課方法也慢慢發(fā)生了改變，逐漸從知識的傳授者逐步轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)者、引導(dǎo)者和課堂教學(xué)的組織者，共同促進(jìn)了我校教育的快速、健康、持續(xù)發(fā)展，大大提高了教育的質(zhì)量與效益。

四、完善檔案管理，材料齊全

為保障教學(xué)資源的充分利用和開發(fā)，建立起了遠(yuǎn)程教育教材軟件檔案，所有教材管理規(guī)范、檔案齊全、賬目清晰，使用率高，建立了教師使用軟件資源進(jìn)行學(xué)科教學(xué)的檔案資料，建立了各校教師開發(fā)課件及應(yīng)用情況檔案，在每個多媒體教室建立了每周“農(nóng)遠(yuǎn)”設(shè)備分學(xué)科使用情況記錄冊，各功能教室、微機室、語音室每周使用記錄冊，所有設(shè)備運行良好，基本滿足了廣大師生的遠(yuǎn)程教育教學(xué)需求

五、下一步需要改進(jìn)的工作建議

1、教師教學(xué)行為還需要進(jìn)一步變化。

新課程中教師的角色以悄然轉(zhuǎn)變，由傳授者向合作者轉(zhuǎn)變，但仔細(xì)觀察我們的課堂，對照“省農(nóng)遠(yuǎn)工程”教學(xué)光盤里的課堂，我們的課堂還有一部分教師的教學(xué)方式方法比較老化，教學(xué)方法未呈現(xiàn)出多樣化趨勢。這與我們的教師觀念還未徹底改變有關(guān)，教師的素質(zhì)未進(jìn)一步提升有關(guān)，學(xué)校在這方面還需要下很大的功夫。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)方式還需要進(jìn)一步變化。

新課程實施以來給學(xué)生帶來的最大的變化是，開始嘗試自主合作與主動探究所帶來的愉悅和成功感?？戳恕笆∞r(nóng)遠(yuǎn)工程”教學(xué)光盤里的課堂里學(xué)生的喜悅，再來看我們課堂里的學(xué)生，他們還不太習(xí)慣針對不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，選擇適合自己特點的學(xué)習(xí)方式，學(xué)校需要努力的是多讓學(xué)生參與社會實踐、多讓學(xué)生上一些信息技術(shù)與學(xué)科整合的課。

2008年11月28日

關(guān)于迎接省農(nóng)遠(yuǎn)工程驗收需要做的工作

1、今天上午滕州市教育局電教站呂主任來我鎮(zhèn)進(jìn)行檢查指導(dǎo)工作，明確指出學(xué)校農(nóng)遠(yuǎn)工程匯報材料存在著一定的問題，書寫格式不規(guī)范，內(nèi)容不具體。根據(jù)呂主任的要求，我們起草了本內(nèi)容，請各校參照本內(nèi)容進(jìn)行修改。打印出自己的匯報材料。

2、各校要對照《迎接省農(nóng)遠(yuǎn)工程驗收目前應(yīng)作的工作》及《農(nóng)遠(yuǎn)工程迎省驗檢查提綱》的標(biāo)準(zhǔn)，積極認(rèn)真進(jìn)行準(zhǔn)備。

3、各校學(xué)校簡介，要突出農(nóng)遠(yuǎn)工程建設(shè)和使用情況，可結(jié)合匯報材料，寫出自己的特色。

4、鎮(zhèn)教委定于下周二對照《農(nóng)遠(yuǎn)工程迎省驗檢查提綱》各校逐一檢查，并下發(fā)工作簡報。

南沙河鎮(zhèn)教育委員會

2008年11月27日

農(nóng)遠(yuǎn)項目工程工作匯報

學(xué)校：

2008年11月28日

第三篇：農(nóng)遠(yuǎn)工作計劃

“農(nóng)遠(yuǎn)”工作計劃

南塘中學(xué)溫云娟

為促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，為更好地利用農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，根據(jù)“管理為關(guān)鍵，培訓(xùn)為重點，應(yīng)用為核心”的指導(dǎo)思想，結(jié)合本校實際，特制定本學(xué)期工作計劃如下：

1、繼續(xù)加強本身農(nóng)遠(yuǎn)技能的培訓(xùn)，提高農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備的使用率。每學(xué)期對老師進(jìn)行兩次培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，使教師達(dá)到“四會”，“三能”，即一般教師會原理、會操作、會整合、會管理，45歲以下的年輕教師能講課、能示范、能輔導(dǎo)。

2、合理的安排好學(xué)生在“空中課堂”里學(xué)習(xí)，學(xué)期初根據(jù)學(xué)校資源接收登記表，有目的選擇好學(xué)習(xí)內(nèi)容，有計劃地安排好學(xué)習(xí)時間。

3、重視資源的利用。每位老師每周必須完成學(xué)校規(guī)定的資源使用次數(shù)；結(jié)合校本培訓(xùn)，每學(xué)期必須利用資源進(jìn)行一次公開教學(xué)。

4、加強農(nóng)遠(yuǎn)檔案建設(shè)。應(yīng)用資源老師須認(rèn)真填寫好《資源應(yīng)用日志》，管理員老師要做好資料的整理、歸檔和保存。

5、完善農(nóng)遠(yuǎn)教室的各項設(shè)施，添置必要的設(shè)備，確保農(nóng)遠(yuǎn)教室使用率逐年提高。

6、搞好衛(wèi)星資源下載工作，確保資源下載及時、完整、有效。

7、每學(xué)期進(jìn)行一次“農(nóng)遠(yuǎn)資源”應(yīng)用評比。

第四篇：農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)計劃

2010—2011學(xué)第二學(xué)期

農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)應(yīng)用工作計劃

--------丁湖鎮(zhèn)第二小學(xué)

為了最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的作用和資源優(yōu)勢，為了進(jìn)一步提高學(xué)校光盤播放教室、空中課堂教室的利用率，加強現(xiàn)代信息技術(shù)教育和多媒體技術(shù)在教學(xué)上的應(yīng)用，讓我校師生能更加充分享受到更好、更優(yōu)的教育，使我校的教育、教學(xué)成績有更大的提高。特制定本計劃。

一、指導(dǎo)思想

按縣教育信息中心有關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)教育、遠(yuǎn)程教育精神為工作指導(dǎo)。以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以多媒體輔助教學(xué)為主體，做好遠(yuǎn)程教育資源的研究和利用。常規(guī)和現(xiàn)代技術(shù)多媒體教學(xué)齊頭并進(jìn)，推進(jìn)我校教學(xué)工作的全面現(xiàn)代化。

二、基本情況

我?，F(xiàn)有教師13人，學(xué)生282人，6個教學(xué)班。有現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式二配置。學(xué)校配套建設(shè)有農(nóng)遠(yuǎn)專用教室和衛(wèi)星接收室各一個。

三、工作目標(biāo)任務(wù)

本期的工作目標(biāo)是：以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)為主，常規(guī)教學(xué)手段為輔，充分利用遠(yuǎn)程教育資源，用現(xiàn)代教育手段促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

四、具體措施

1、嚴(yán)格按農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)計劃要求，每周每個教室至少安排課或活動20節(jié)。

2、要求各學(xué)科教師都要使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備及資源，在光盤播放教室、空中課堂教室進(jìn)行上課。每位教師在周五定好下周上課內(nèi)容，學(xué)校教學(xué)主任安排好下周農(nóng)遠(yuǎn)課表，在安排課時時充分考慮每個班級的上課時數(shù)。

3、教師上課前要利用農(nóng)遠(yuǎn)資源進(jìn)行經(jīng)心備課，寫好農(nóng)遠(yuǎn)專用教案，并準(zhǔn)備好課件資源，上課后的資源管理員要存檔讓其他教師共享。

4、本學(xué)期的校本教研我校也主要以利用農(nóng)遠(yuǎn)資源為主，要求課堂教學(xué)中充分利用現(xiàn)代科技手段輔助教學(xué)，提高教學(xué)效果，體現(xiàn)新的教育理念，這樣促進(jìn)教師在日常教學(xué)中積極運用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)。

5、如果衛(wèi)星資源授權(quán)馬上進(jìn)行接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星IP資源工作，及時整理和制作光盤，及時在把內(nèi)容在網(wǎng)上共享，讓教師使用。

6、搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源二次開發(fā)的研究和推廣工作。為本校教師的多媒體教學(xué)課程提供相應(yīng)的教學(xué)便利、幫助、示范和指導(dǎo)。強力提供技術(shù)支撐。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用。為參加上級組織的現(xiàn)代信息技術(shù)教育和計算機培訓(xùn)的教師提供服務(wù)和幫助。

7、做好常規(guī)電教工作。管好用好常規(guī)電教器材。使它們繼續(xù)在教學(xué)之中發(fā)揮作用，以彌補現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的不足。

8、定期開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)交流，營造更為濃厚的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育氛圍。

我們將努力在管理和設(shè)備的使用方面，在提高使用效果上下功夫，充分發(fā)揮農(nóng)遠(yuǎn)的教育功能，培訓(xùn)功能，信息功能，導(dǎo)向功能。為學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

2010—2011學(xué)第二學(xué)期

農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)應(yīng)用工作計劃

丁湖鎮(zhèn)第二小學(xué)

第五篇：農(nóng)遠(yuǎn)計劃

批評批評批評【洼子莊小學(xué)農(nóng)遠(yuǎn)工作計劃

2011---2012學(xué)第二學(xué)期

為了進(jìn)一步的鞏固和完善我校遠(yuǎn)程教育工程，充分發(fā)揮“遠(yuǎn)教”項目工程中的設(shè)施設(shè)備，很好的為我校師生在教育教學(xué)中服務(wù)，同時為提高我校教師現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備及資源的應(yīng)用能力，以達(dá)到提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，擬定本學(xué)期農(nóng)遠(yuǎn)工作計劃如下：

為了提高微機室、多媒體室的利用率，加強多媒體教學(xué)的研究和推廣，最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的作用，讓我校學(xué)生能充分享受到更好，更優(yōu)的教育，使我校的教學(xué)成績有更大的提高。特制定2011--2012現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作計劃。

一、基本情況

我校現(xiàn)學(xué)生一百多人，有6個教學(xué)班。有現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式二衛(wèi)星接收室和光盤播放室各一間，也有常規(guī)電教器材。

二、指導(dǎo)思想

以上級有關(guān)遠(yuǎn)程教育精神、學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處工作計劃為工作指導(dǎo)。以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以學(xué)科電教、計算機輔助教學(xué)為主體，做好遠(yuǎn)程教育資源二次開發(fā)的研究和推廣。常規(guī)電教和現(xiàn)代技術(shù)多媒體教學(xué)齊頭并進(jìn)，推進(jìn)我校教學(xué)工作的全面現(xiàn)代化。

三、工作目標(biāo)任務(wù)

本的工作目標(biāo)是：以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)為主，常規(guī)電教手段為輔，充分利用遠(yuǎn)程教育資源，用現(xiàn)代教育手段促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

本期的師培內(nèi)容主要是：進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備，熟悉設(shè)備的操作方法；學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源的選擇、利用和二次開發(fā)；學(xué)習(xí)常用的課件制作方法。

四、具體措施

1、制定好各種計劃和制度并按計劃認(rèn)真開展工作，填寫好各相關(guān)的記錄和表冊。

2、重視管理員自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高管理水平。

3、按時接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星資源并及時公布，及時整理和制作光盤。

4、重視安全教育。教育學(xué)生遵守操作規(guī)程，注意設(shè)備安全和用電安全。保證微機室、多媒體室內(nèi)不發(fā)生任何事故。

5、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的的優(yōu)點、重要意義和教學(xué)思路，宣傳信息時代新的教育思想、內(nèi)容、觀念和方法，增強老師們的危機意識、生存意識。促使他們及時轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和方法，全面推進(jìn)我校的現(xiàn)代技術(shù)教育。

6、搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)資源二次開發(fā)的研究和推廣工作。為本校教師的多媒體教學(xué)課程提供相應(yīng)的教學(xué)便利、幫助、示范和指導(dǎo)。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用。為參加上級組織的現(xiàn)代技術(shù)教育和計算機培訓(xùn)的教師提供服務(wù)和幫助。

7、認(rèn)真做好校本培訓(xùn)工作，努力讓全體老師早日學(xué)到相關(guān)知識，喜歡進(jìn)入多媒體教室來上課。根據(jù)上級、學(xué)校的安排和本校的實際，本期對全校教師進(jìn)行分組培訓(xùn)。

做好常規(guī)電教工作。管好用好常規(guī)電教器材。使它們還能夠在教學(xué)之中發(fā)揮作用，以彌補現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的不足。協(xié)助學(xué)校行政和教導(dǎo)處，做好對全校教師電教、師培方面工作的考核、登記。