第一篇：6教代會代表選舉方案

程河鎮(zhèn)中心小學(xué)教代會代表選舉方案

教代會代表是教職工依法行使民主權(quán)利，實(shí)行民主管理、民主監(jiān)督的保障。依據(jù)《中國工會章程》的有關(guān)規(guī)定，制定本選舉辦法。

一、代表?xiàng)l件

1、應(yīng)是本校正式的在職教職工。

2、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵紀(jì)守法。

3、敬業(yè)愛崗、主人翁意識強(qiáng)，本職工作出色。

4、顧全大局，辦事公道，熱心為教職工說話辦事，在群眾中享有較高威望。

5、理論水平高，具有一定的參政、議政能力。

6、明確教師代表的權(quán)利和義務(wù)，并能夠積極落實(shí)。

二、代表的權(quán)利

1、有選舉權(quán)、被選舉權(quán)、知情權(quán)、表決權(quán)。

2、有按教代會規(guī)定的程序提出提案和充分發(fā)表意見的權(quán)利。

3、有向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映教職工的意見和要求的權(quán)利。

4、有對教代會決議和提案落實(shí)情況的督促權(quán)利。

三、代表的義務(wù)

1、學(xué)習(xí)并執(zhí)行黨的方針政策和國家的法律法規(guī)，做好本職工作。

2、積極參加教代會的活動，認(rèn)真宣傳貫徹大會決議，完成大會交給的各項(xiàng)任務(wù)。

3、密切聯(lián)系群眾，如實(shí)地聽取并反映群眾意見和要求，維護(hù)群眾的合法權(quán)益。

四、代表選舉辦法

1、在籌備委員會的領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)年為選舉單位，召開學(xué)年大會，按分配名額民主選舉，產(chǎn)生代表。

2、按“民主集中制”原則，自下而上提名并廣泛征求教職工意見，通過代表資格審查小組協(xié)商、評議，提出代表候選人名單。

3、選舉代表時，參加選舉的教職工人數(shù)應(yīng)超過教職工總數(shù)的三分之二以上，方可進(jìn)行選舉。

4、選舉時，收回票等于或少于發(fā)出的選票，選舉有效；多于發(fā)出的選票，選舉無效，應(yīng)重新進(jìn)行選舉。每張票所選人數(shù)，不得超過應(yīng)選人數(shù)，否則視為廢票。

5、代表候選人得票應(yīng)超過到會人數(shù)的半數(shù)。如得票數(shù)超過半數(shù)的候選人多于應(yīng)選名額時，以得票多少為序，至取足應(yīng)選名額為止；如遇票數(shù)相等不能確定當(dāng)選人時，應(yīng)就票數(shù)相等的候選人重新投票，得票多者當(dāng)選。

6、選票一律用黑色中性筆填寫，書寫準(zhǔn)確、清楚。

五、代表審查

1、代表選出后，由代表資格審查小組對代表資格進(jìn)行審查。

2、審查范圍：當(dāng)選代表是否符合所規(guī)定的條件；是否符合所分配的代表結(jié)構(gòu)和比例；是否符合民主選舉程序。

3、經(jīng)審查合格的教職工代表，需填寫《教職工代表登記表》備案。

六、代表任期

教職工代表大會代表實(shí)行常任制，任期三年，可以連選連任。

七、代表團(tuán)的組成

代表選舉產(chǎn)生后，按學(xué)年劃分代表團(tuán)，并選舉產(chǎn)生團(tuán)長一名。代表團(tuán)團(tuán)長在大會期間組織本團(tuán)代表按時出席大會，組織本團(tuán)代表討論、審議學(xué)院重大決策，認(rèn)真匯總反映教職工的意見和建議。

八、特邀代表和列席代表

根據(jù)需要，可邀請離退休老領(lǐng)導(dǎo)、老教職工及有關(guān)人員為特邀代表和列席代表參加會議。

特邀代表和列席代表無表決權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)。

第二篇：教代會代表選舉辦法

教代會代表選舉辦法

一、代表的選舉產(chǎn)生，可以以分工會為單位，人多的分會，可以將代表名額分配工會小組組進(jìn)行。各分工會也可根據(jù)名額提出候選人名單，由教職工直接采取無記名投票選舉，當(dāng)選代表票數(shù)須超過選區(qū)教職工的半數(shù)以上；

二、學(xué)校黨政工主要負(fù)責(zé)人一般應(yīng)選為代表，但必須履行民主程序，參加有關(guān)選區(qū)的選舉，不占該選區(qū)的名額；教代會代表實(shí)行常任制，可連選連任；

三、教師代表必須占代表人數(shù)70%以上。

教代會代表選舉的條件

一、享有政治權(quán)利的本校在職教職工；

二、堅(jiān)持黨的基本路線，擁護(hù)黨的方針政策，貫徹國家的法律、法規(guī)；

三、勝任本職工作，掌握本職工作的業(yè)務(wù)知識、管理知識和民主管理知識、愿意參加學(xué)校的民主管理活動，有一定參政議政的能力；

四、遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，堅(jiān)持“三育人”，為人師表；

五、熱心為教職工辦事，作風(fēng)正派，公正公道；

六、密切聯(lián)系群眾，正確代表群眾利益，如實(shí)反映群眾的意見和要求。

第三篇：教代會代表選舉辦法

延長縣第二中學(xué)第四屆教代會

代表選舉辦法

為充分發(fā)揮學(xué)校教代會在學(xué)校發(fā)展中的作用，體現(xiàn)全校教職工的主人翁精神，做到規(guī)范辦學(xué)、依法行政，更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)校持續(xù)、健康、有序、和諧的發(fā)展思路，依據(jù)《工會法》和中華人民共和國教育部令第32號《學(xué)校教職工代表大會規(guī)定》及上級有關(guān)規(guī)定，特制定本辦法。

一、指導(dǎo)思想

選舉教代會代表是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅認(rèn)真的工作，認(rèn)真推薦教代會代表，是開好教代會的重要環(huán)節(jié)。代表的素質(zhì)，直接關(guān)系到教代會的質(zhì)量。代表是學(xué)校民主管理的主體，是教代會發(fā)揮作用的基礎(chǔ)。

二、代表?xiàng)l件

1、有強(qiáng)烈的公益心，處事公正，為人正派，有大局觀；

2、有強(qiáng)烈的事業(yè)心，潛心治學(xué)，教風(fēng)端正，善于育人；

3、有較強(qiáng)的服務(wù)意識，積極進(jìn)取，淡泊名利，樂于奉獻(xiàn)；

4、“敬業(yè)”、“愛崗”、“愛?！敝魅宋桃庾R強(qiáng),積極支持學(xué)校的改革和發(fā)展，本職工作比較出色；

5、顧全大局，作風(fēng)正派，辦事公道，熱心為教職工說話辦事，在群眾中享有較高威望。

三、代表分布

根據(jù)教代會代表產(chǎn)生的有關(guān)規(guī)定，代表中應(yīng)有教師、領(lǐng)導(dǎo)干部和后勤人員，其中教師代表不得少于代表總數(shù)的百分之三十，領(lǐng)導(dǎo)、女教職工、青年教職工和老年教職工都應(yīng)占適當(dāng)比例，并盡量照顧到各學(xué)科。

名額分配：按領(lǐng)導(dǎo)、初

一、初

二、初

三、后勤5個小組為選舉小組，根據(jù)該組教工數(shù)的30%（四舍五入）計算代表名額數(shù)。根據(jù)工會是教代會工作機(jī)構(gòu)，主持教代會日常工作的職責(zé)以及工會工作的性質(zhì)任務(wù)，工會委員和學(xué)校黨政工團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)為當(dāng)選代表，不占代表比例。

四、代表產(chǎn)生程序

教職工代表的產(chǎn)生，按照民主集中制的原則，由劃分的選舉小組按確定名額無記名投票直接選舉。

1、選舉時，參加選舉的人數(shù)為應(yīng)到會人數(shù)的三分之二以上，方可進(jìn)行選舉。

2、選舉收回的選票等于或少于發(fā)出的選票選舉有效，多于發(fā)出的選票選舉無效，應(yīng)重新進(jìn)行選舉。

3、每張選票所選人數(shù)，等于或少于應(yīng)選人數(shù)有效，多于應(yīng)選人數(shù)的無效，書寫全部無法辯認(rèn)的為廢票。

4、未到會的不得委托他人代為投票。

5、按贊成票由多到少，按名額上報代表。

6、每個選舉小組設(shè)監(jiān)票人1名（組長）、計票人1名。

五、選舉結(jié)果經(jīng)學(xué)校黨支部審核，向全體教職工公布。

六、選舉日期：各小組自定。延長縣第二中學(xué)工會

第四篇：教代會選舉程序

教代會選舉程序

一、選舉辦法

1、根據(jù)《中國工會章程》、《關(guān)于工會教代會換屆選舉辦法的通知》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本單位的具體情況，制定本辦法。

2、名額分配：我校教代會正式代表11人（教職工總?cè)藬?shù)的30%），其中，領(lǐng)導(dǎo)干部5人（占45%，書記、校長、工會主席直接進(jìn)教代會），普通教職工6人（占55%），女職工3人（占33%）。

3、我校全體正式工會會員為候選人。

4、參加選舉大會的會員人數(shù)必須超過應(yīng)到人數(shù)的三分之二，選舉方能進(jìn)行。

5、選舉大會設(shè)監(jiān)票員1人，計票員1人，對發(fā)票、投票、計票工作全過程進(jìn)行監(jiān)督。

6、選舉采用無記名投票方式。

7、選票填寫：對選票上的候選人，可以贊成投票，可以投反對票或棄權(quán)票，也可以另選他人。如贊成，在候選人姓名左側(cè)的小方格內(nèi)畫一個“О”；如反對或棄權(quán)，不作任何符號；如另選他人，在候選人右側(cè)的空格內(nèi)寫上自己要選人的姓名，并在其姓名左側(cè)的小方格內(nèi)畫一個“О”。

8、投票結(jié)束后，當(dāng)眾驗(yàn)票。收回的選票張數(shù)等于或少于發(fā)出的選票數(shù)，選舉有效；多于發(fā)出的選票數(shù)，選舉無效，應(yīng)重新進(jìn)行投票選舉。

9、每張選票所選的人數(shù)，等于或少于應(yīng)選人數(shù)的為有效票，多于應(yīng)選人數(shù)的為廢票。

10、候選人得票數(shù)多者當(dāng)選。

二、選舉。（先選工會委員，然后女工、經(jīng)審委員同時選）

1、清點(diǎn)、宣布參加選舉的人數(shù)：應(yīng)到34人，實(shí)到 人，符合選舉辦法，可以進(jìn)行選舉。

2、表決通過《選舉辦法》。（若無異議，鼓掌通過）

3、提名監(jiān)票、計票人名單：監(jiān)票員： 計票員： 并提交大會通過。

4、監(jiān)票員發(fā)放選票并報告發(fā)出選票數(shù)；發(fā)出選票 張。

5、宣布填寫選票注意事項(xiàng)。

6、填寫選票。

7、監(jiān)票員回收選票： 張，其中棄權(quán)票 張，廢票 張，有效票

8、監(jiān)票員計票員唱票、計票。

9、宣布計票、選舉結(jié)果

張。

第五篇：高校教代會代表選舉辦法研究

高校教代會代表選舉辦法研究

【摘 要】高校教代會被定位為學(xué)校實(shí)行民主管理的基本形式和基本制度、教職工參與學(xué)校民主管理與監(jiān)督的機(jī)構(gòu)?，F(xiàn)行高校教代會代表選舉辦法存在弊端，應(yīng)當(dāng)修改選舉辦法以提高高校的民主管理水平。

【關(guān)鍵詞】高校教代會代表 選舉辦法 民主管理

一、研究選舉辦法的原因

高校教代會被定位為學(xué)校實(shí)行民主管理的基本形式和基本制度、教職工參與學(xué)校民主管理與監(jiān)督的機(jī)構(gòu)。《中華人民共和國教育法》第三十條第三款規(guī)定：“學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定，通過以教師為主體的教職工代表大會等組織形式，保障教職工參與民主管理和監(jiān)督?！薄吨腥A人民共和國高等教育法》第四十三條規(guī)定：“高等學(xué)校通過以教師為主體的教職工代表大會等組織形式，依法保障教職工參與民主管理和監(jiān)督，維護(hù)教職工合法權(quán)益?！北Ｕ厦裰鞴芾硎歉咝＝檀鷷母灸康?。

《高等學(xué)校教職工代表大會暫行條例》第八條第一款規(guī)定了高校教代會代表的選舉辦法：以系、處或教研室、科室、班組為單位，由教職工直接選舉產(chǎn)生。這種選舉辦法不能夠最大限度地保證實(shí)現(xiàn)“依法保障教職工參與民主管理和監(jiān)督，維護(hù)教職工合法權(quán)益”的目的。

民主管理并不能解決所有利益沖突，而只能協(xié)調(diào)利益沖突。這建立在各方利益訴求都能得到充分表達(dá)。民主有直接民主和代議制民主之分。在直接民主制度下，每個人直接參與到利益的表達(dá)和協(xié)調(diào)中，全體成員平等發(fā)表意見,共同協(xié)商，并按照少數(shù)服從多數(shù)的原則，對重大事務(wù)進(jìn)行決策。所有團(tuán)體成員直接參政，親自決定和管理團(tuán)體的公共事務(wù),真正實(shí)現(xiàn)“人民的統(tǒng)治”。這時，團(tuán)體權(quán)力的所有權(quán)和行使權(quán)是合一的，即公民權(quán)利和國家權(quán)力的實(shí)現(xiàn)是一致的，人民既是“主人”同時也“主事”。在代議制民主制度下，“全體人民或一大部分人民通過由他們定期選出的代表行使最后的控制權(quán)”。不是全體成員都親自參與決策,而是把這種權(quán)力委托給選出的代表來行使。而代議制民主卻不是如此，它是決策權(quán)所有權(quán)和行使權(quán)的分離，決策權(quán)的所有者將權(quán)力委托給其代理人，由代理人保障所有者的利益和政治權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。因此，在代議制民主制度下，公民的民主權(quán)利主要體現(xiàn)在選舉代表的權(quán)利上，如何使不同利益集團(tuán)都有自己的代言者成為至關(guān)重要的問題。

教職工代表大會制的民主管理屬代議制民主。因此，問題的關(guān)鍵在于確保不同利益集團(tuán)在教代會中都能有足夠多的代表。

根據(jù)《高等學(xué)校教職工代表大會暫行條例》，高校教職工代表大會代表由直接民主選舉產(chǎn)生，選區(qū)劃分模式是“以系、處或教研室、科室、班組為單位”。在各種各樣的民主選舉中，按地區(qū)、單位劃分選區(qū)是最常見的模式。但綜合當(dāng)前高校的教職工狀況，這一模式并不具有當(dāng)然的合理性。按現(xiàn)行選區(qū)劃分模式選舉出來的代表多有三高：高職稱、高職務(wù)、高工齡，女工、青工代表在其中只不過是起點(diǎn)綴作用。

在目前的狀況下，高校的“系、處或教研室、科室、班組”之間，在教代會的職權(quán)范圍內(nèi)，并無太大利益分歧。主要的利益分歧集中在不同職稱的教職工之間，高職稱的教職工與初中級職稱教職工之間在學(xué)術(shù)資源分配、工作量負(fù)擔(dān)、福利享受等方面的存在較大的利益分歧。這恰恰需要通過教代會這個民主協(xié)商平臺進(jìn)行平衡?，F(xiàn)行的選區(qū)劃分方式，使教代會中三高代表的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于青工代表，由于雙方在教代會中代表的力量相差懸殊，民主協(xié)商博弈根本無從談起。

因此，依據(jù)現(xiàn)行的教代會代表選舉辦法所選出的代表，不能全面地反映教職工的利益訴求，使民主管理成為無本之木。

二、解決方案

將教職工代表大會的選舉辦法修改為：按職稱和年齡結(jié)合劃分選區(qū)。具體實(shí)施辦法為教師按職稱劃分為初級、中級、副高、正高四個選區(qū)，行政后勤人員按35歲以下、35-45歲、45-59歲劃分為三個選區(qū)。

三、新選舉方法的影響

按職稱劃分選區(qū)，則教代會的代表中講師及以下職稱代表和青年職工代表（由于講師及一下職稱代表和青年職工代表的共同特點(diǎn)是比較年輕，以下簡稱青工代表）的數(shù)量將大大增加。

四、兩種選舉方法的比較

兩種選舉方法的優(yōu)劣比較需要結(jié)合教代會的職權(quán)進(jìn)行分析。

《高等學(xué)校教職工代表大會暫行條例》第五條規(guī)定：“教代會在本校權(quán)限范圍內(nèi)行使下列職權(quán)：（1）聽取校長的工作報告，討論學(xué)校的工作計劃，發(fā)展規(guī)劃、改革方案、教職工隊(duì)伍建設(shè)等重大問題，并提意見和建議。（2）討論通過崗位責(zé)任制方案、教職工獎懲辦法，以及其它與教職工有關(guān)的基本規(guī)章制度，由校長頒布施行。（3）討論決定教職工的住房分配、福利費(fèi)管理使用的原則和辦法，以及其它有關(guān)教職工的集體福利事項(xiàng)。（4）監(jiān)督學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)干部，可以進(jìn)行表揚(yáng)、批評、評議、推薦，必要時可以建議上級機(jī)關(guān)予以嘉獎、晉升，或予以處分、免職?！?/p>

第一項(xiàng)職權(quán)內(nèi)容為聽取學(xué)校工作報告、討論學(xué)校重大事項(xiàng)并提意見和建議。此項(xiàng)職權(quán)涉及學(xué)校整體工作和重大事項(xiàng)，三高代表基于其學(xué)識、職位、經(jīng)驗(yàn)，有其深謀遠(yuǎn)慮、高瞻遠(yuǎn)矚的優(yōu)勢。青工代表雖然在學(xué)識、職位、經(jīng)驗(yàn)方面無法與“三高”代表相比，但作為大學(xué)教職工的青工代表在入校時需經(jīng)過嚴(yán)格的遴選程序，足以保證其學(xué)識、能力具有相當(dāng)水平，更為重要的是，由于來自不同高校，青工代表可以結(jié)合自己的母校就上述問題提出意見和建議。至于部門利益在討論學(xué)校整體工作和重要事項(xiàng)中，沒有要突出強(qiáng)調(diào)的理由。

第二項(xiàng)職權(quán)主要涉及教職工的生存和發(fā)展。教職工的生存和發(fā)展與部門利益并無瓜葛，也不因?yàn)槠渎毞Q、職務(wù)、工齡的差別而需區(qū)別對待。以三高代表為主體的教代會不利于平等對待所有教職工的生存和發(fā)展。

第三項(xiàng)職權(quán)涉及教職工的集體福利。在這一問題上，基于同第二項(xiàng)類似的原因，以青工代表為主體的教代會在更好地職權(quán)方面要優(yōu)于以三高代表為主體的教代會。

第四項(xiàng)職權(quán)涉及教職工對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督權(quán)。三高代表中有相當(dāng)比例的干部代表，如果讓他們?nèi)ケO(jiān)督學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，實(shí)際上就是自己監(jiān)督自己，違反了監(jiān)督制度的本意。

通過對兩種選區(qū)劃分方法所產(chǎn)生的教代會在行使職權(quán)方面的對比，我們發(fā)現(xiàn)，按職稱和年齡劃分選區(qū)的選舉方法能更好地行使教代會的職權(quán)。

五、對可能出現(xiàn)的質(zhì)疑的辯護(hù)

此解決方案可能面對的最大質(zhì)疑就是將職稱、年齡作為劃分選區(qū)標(biāo)準(zhǔn)違反平等原則。

《中華人民共和國憲法》第三十四條規(guī)定：中華人民共和國年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。從實(shí)在法的規(guī)定來看，本文提出的選舉辦法并沒有剝奪任何人有關(guān)教代會代表的選舉權(quán)和被選舉權(quán)。

從法理上來看，平等分為形式平等和實(shí)質(zhì)平等，形式平等講的是一種“機(jī)會均等”，主要是從抽象的法律人格的意義上來要求平等對待一切人的，全然沒有考慮到現(xiàn)實(shí)中各人能力的不同，所擁有的經(jīng)濟(jì)與社會地位的不同。用同一方法來對待不同的人，形式平等也是一種不平等。為了糾正這種偏差，實(shí)質(zhì)平等考慮到每個人能力以及經(jīng)濟(jì)和社會地位的差異，而講究給予“合理的差別待遇”。本文提出的選舉辦法是對由單純的形式平等所帶來的實(shí)質(zhì)不平等矯正。

從實(shí)踐來說，將某一特定因素作為選區(qū)劃分考量因素，早有先例。美國1990年代對選區(qū)實(shí)行的一種區(qū)域調(diào)整,即基于種族區(qū)分的選區(qū)重劃,目的是增加非裔或西班牙裔選民占多數(shù)的選區(qū)數(shù)量,以便從這些少數(shù)族裔中選出更多官員――結(jié)果也達(dá)到了這個目的。這顯然是一種考慮到種族特性的公共過程。這個修正案也引起很多爭議與訴訟，后來高院判決以種族決定選區(qū)可以作為一項(xiàng)考慮因素，但不能是唯一的考量因素。盡管如此，此判例仍具有相當(dāng)重要的意義，它提供了一種實(shí)現(xiàn)實(shí)質(zhì)平等的路徑。

參考文獻(xiàn)：

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