第一篇：起鳳小學(xué)爭(zhēng)創(chuàng)青年文明號(hào)事跡材料

桓臺(tái)縣起鳳鎮(zhèn)起鳳小學(xué)爭(zhēng)創(chuàng)青年文明號(hào)事跡材料

起鳳小學(xué)的前身是起鳳北村小學(xué)，新校建成于2002年，坐落在美麗的馬踏湖畔。學(xué)校現(xiàn)有14個(gè)教學(xué)班，學(xué)生534人，教師33人，是一所高標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代化的小學(xué)。自2012年起鳳小學(xué)提出了“品牌起小，魅力起小”的辦學(xué)目標(biāo)，圍繞“安全為首、德育為先、教學(xué)為中、活動(dòng)為軸、文化為槳、創(chuàng)新為帆”的工作方針，全面開創(chuàng)我校教育教學(xué)的新局面，努力把學(xué)校辦成一所現(xiàn)代化、高質(zhì)量，學(xué)生向往、家長(zhǎng)放心、社會(huì)好評(píng)的現(xiàn)代化學(xué)校。先后榮獲全國(guó)創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、中國(guó)兒童閱讀優(yōu)化基地、山東省規(guī)范化學(xué)校、山東省教育宣傳先進(jìn)單位、未成年人思想道德建設(shè)省級(jí)聯(lián)系點(diǎn)、淄博市依法治校示范校、淄博市文化建設(shè)先進(jìn)單位、淄博市共青團(tuán)青年文明號(hào)、淄博市首批生本教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、淄博市課堂教學(xué)改革培植學(xué)校、淄博市首屆優(yōu)秀鄉(xiāng)村少年宮、淄博市德育工作先進(jìn)單位、淄博市少先隊(duì)工作紅旗大隊(duì)、淄博市德育品牌學(xué)校等稱號(hào)。

一、建立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,提高員工思想教育。

為便于對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行有計(jì)劃的指導(dǎo)、組織、監(jiān)督和實(shí)施,成立了“爭(zhēng)創(chuàng)‘青年文明號(hào)’活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”,領(lǐng)導(dǎo)小組帶領(lǐng)廣大青年教師們深入學(xué)習(xí)總書記重要講話，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《淄博市教師“十不準(zhǔn)”》，通過(guò)學(xué)習(xí)，青年教師們振奮精神，堅(jiān)定理想信念，立足本職樹立愛(ài)崗敬業(yè)、銳意創(chuàng)新、無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)理想,全面提高黨團(tuán)員青年的政治思想素質(zhì)。

二、以人為本，提升青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、加強(qiáng)青年教師的隊(duì)伍建設(shè)，2012年與桓臺(tái)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)及共同體的其他成員共同簽訂了《共同體共建協(xié)議書》，為雙方共同發(fā)展提供了保障，縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師每學(xué)期為我校師生進(jìn)行一次送課活動(dòng)，使我校的年輕教師不出校門。與周家、田莊中心小學(xué)成立“教育聯(lián)盟”積極開展同課異構(gòu)、名師交流、教師論壇、教學(xué)沙龍等活動(dòng)，為青年教師成長(zhǎng)提供有利平臺(tái)。4月26日我們邀請(qǐng)縣科學(xué)教研員到聯(lián)盟學(xué)校指導(dǎo)課堂教學(xué)活動(dòng)，9月26日三校聯(lián)誼在果里閆家小學(xué)進(jìn)行同課異構(gòu)活動(dòng)；11月22日。

扎實(shí)開展教研活動(dòng)，學(xué)校充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的帶頭作用，引導(dǎo)各年級(jí)段教師充分發(fā)揮集體的智慧，實(shí)行“個(gè)人備課、集體研究、借鑒設(shè)計(jì)、反思提升”的集體備課方法。學(xué)校積極開展“精品課”展示活動(dòng)等課堂教學(xué)模式，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，切實(shí)落實(shí)以生為本的理念，打造“雙學(xué)”課堂。

2、扎實(shí)開展校本教研，根據(jù)學(xué)校確定的活動(dòng)主題及時(shí)間，有針對(duì)性的確定相應(yīng)的教研內(nèi)容，通過(guò)周間和周四下午的全校教研安排，進(jìn)行集體研討，逐步形成精品教學(xué)設(shè)計(jì)，扎實(shí)組織課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，營(yíng)造良好的教研氛圍，收到了良好的效果。

3、發(fā)揮教育成長(zhǎng)教育聯(lián)盟的優(yōu)勢(shì)，積極開展活動(dòng)，促進(jìn)彼此共同進(jìn)步。

4、積極發(fā)揮專家引領(lǐng)的高效作用，提高教育科研水平，促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)不斷提升。我們邀請(qǐng)了市教科所劉所長(zhǎng)到我校觀摩與課題相關(guān)的課堂展示及多種形式的科研成果展示，有效推動(dòng)了學(xué)校教科研工作的提升。

二、學(xué)習(xí)新課改，切實(shí)提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)

實(shí)踐證明，優(yōu)秀教師的成才之路是用書籍筑就起來(lái)的，工作中我們努力拓寬學(xué)習(xí)渠道，積極參加校內(nèi)外的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)；堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的道路，走近學(xué)者、向?qū)＜仪蠼?，?006年到2008年這短短的兩年時(shí)間里，我校就有10名教師前往南京參加全國(guó)“現(xiàn)代與經(jīng)典”觀摩教學(xué)研討活動(dòng)，與全國(guó)著名的教育專家零距離接觸，觀摩專家們精彩的課堂教學(xué)，聆聽(tīng)專家們的專題報(bào)告。回校后與同行研討，與學(xué)生交流，外修內(nèi)煉，以他人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短。用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作。2006年，我校申請(qǐng)的課題《明德小學(xué)經(jīng)典古詩(shī)文誦讀策略的研究》經(jīng)市教科規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)，準(zhǔn)予立項(xiàng)，在全校青年教師的努力下，于2008年9月成功結(jié)題。本年度，我校多位青年教師參加“教學(xué)能手”大賽，有3位教師被評(píng)為縣級(jí)教學(xué)能手，5位教師被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)教學(xué)能手，有三位青年教師參加縣級(jí)“學(xué)科帶頭人”評(píng)選，并有兩人獲得縣級(jí)“小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人”稱號(hào)，一位老師撰寫的論文獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，多位青年教師的教育教學(xué)文章和教案設(shè)計(jì)分獲縣級(jí)表彰。

三、實(shí)踐獻(xiàn)愛(ài)心，牢固樹立青年教師的服務(wù)意識(shí)

“服務(wù)于學(xué)習(xí)、服務(wù)于社會(huì)”是明德人的信仰，我校就“安商服務(wù)”和“項(xiàng)目建設(shè)年”、創(chuàng)建縣“青年文明號(hào)”這一重要中心工作，在青年教師中深入開展了“我談創(chuàng)建”討論座談活動(dòng)，青年老師們積極思考，深入研究，就學(xué)校創(chuàng)建縣“青年文明號(hào)”的重要意義和緊迫性，應(yīng)如何圍繞學(xué)校中心工作自我定位，采取哪些行之有效的方式開展教育教學(xué)工作等侃侃而談，暢所欲言。通過(guò)這一研討活動(dòng)，青年教師們更深化理解了創(chuàng)建工作的重要意義及其對(duì)教育教學(xué)工作提出的更高標(biāo)準(zhǔn)和要求。曹秀奇、李彩虹、陳潔梅老師處處為學(xué)生和家長(zhǎng)設(shè)想，深受學(xué)生喜愛(ài)，家長(zhǎng)尊敬。尤其是二年級(jí)班主任老師陳潔梅，班級(jí)工作細(xì)致入微，她班有一學(xué)生是四川人，因其父母在外商投資企業(yè)“美亞針織有限公司”上班，今年轉(zhuǎn)入我校，為了讓他適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)環(huán)境，陳老師對(duì)他倍加關(guān)愛(ài)，噓寒問(wèn)暖，利用課余時(shí)間為他輔導(dǎo)功課，有時(shí)其父母加班不能來(lái)接孩子，陳老師就將其送回家，深受外商投資企業(yè)員工的好評(píng)！其他老師更是對(duì)創(chuàng)建工作有了堅(jiān)定的決心和必勝的信心，大家都表示將竭力做好本職工作，主動(dòng)加壓，勇挑重?fù)?dān)，以實(shí)際行動(dòng)為望江縣“安商服務(wù)”盡自己的綿薄之力，為望江新一輪發(fā)展和快速崛起做出積極貢獻(xiàn)。

全校青年教師能夠積極發(fā)揮模范帶頭作用，在“5·12”汶川地震發(fā)生的第二天，學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員張健老師就召開青年教師座談會(huì)，廣大教師紛紛表示要為四川的受難同胞捐獻(xiàn)愛(ài)心。學(xué)生立即舉行捐款儀式，全校二百多師生共為四川受難同胞捐獻(xiàn)了4390元，充分發(fā)揮了少先隊(duì)員、團(tuán)員青年的先鋒模范作用。

共青團(tuán)是老師們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的沃土，學(xué)校是青年教師們展現(xiàn)自我的窗口。在今后的工作中，我們將當(dāng)好助手，勇挑時(shí)代賦予我們的重?fù)?dān)，虛心地在各級(jí)團(tuán)委和校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)、殷切關(guān)懷之下，凝心聚力，大膽探索，搶抓機(jī)遇，開拓創(chuàng)新。面對(duì)已經(jīng)到來(lái)的新的創(chuàng)建機(jī)遇，面對(duì)新形勢(shì)下的更高要求，我校廣大團(tuán)員教師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，愛(ài)崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，用青春譜寫明德學(xué)校新篇章！

第二篇：爭(zhēng)創(chuàng)青年文明號(hào)

爭(zhēng)創(chuàng)青年文明號(hào)

21世紀(jì)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，與其說(shuō)是國(guó)家間的競(jìng)爭(zhēng)，不如說(shuō)是各國(guó)企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)。而班組是企業(yè)最基本的細(xì)胞，應(yīng)而企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力最終要靠班組的綜合戰(zhàn)斗力來(lái)體現(xiàn)。為爭(zhēng)創(chuàng)常州 市“青年文明號(hào)”，更 為體現(xiàn)新一代青年人的風(fēng)采，中國(guó)南車戚墅堰機(jī)車車輛工藝研究所齒輪傳動(dòng)事業(yè)部磨齒班的全體成員特向常州市共青團(tuán)組織領(lǐng)兵請(qǐng)纓：一，針對(duì)磨齒班引進(jìn)的的 27臺(tái) 設(shè)備都是 HOFLER,NILES,ABA等 代表當(dāng)今全球最新技術(shù)的齒輪加工機(jī)床，總價(jià)值高約三個(gè)億，在班組內(nèi) 全面開展TPM設(shè)備自主保全活動(dòng)，充分發(fā)揮設(shè)備可動(dòng)效率 至 97%，降低設(shè)備故障率 至 5%，在原有基礎(chǔ)上再 減少設(shè)備維護(hù)成本 3%等，節(jié)能降耗充分 高效 地 發(fā)揮 出國(guó)有資產(chǎn)的價(jià)值。

二，針對(duì)磨齒班正在生產(chǎn)的 齒形精度高達(dá)0.002mm的時(shí)速為380公里的高鐵齒輪和大功率高速重載機(jī)車齒輪的批量化作業(yè)，在切實(shí) 做好鐵路“八防六達(dá)標(biāo)”的基礎(chǔ)上 全面 開展標(biāo)準(zhǔn) 化 作業(yè)、目視化管理，數(shù)據(jù)化控制，拉動(dòng) 化 生產(chǎn)等精益工具的嘗試與導(dǎo)入工作，以真正 達(dá) 到 中國(guó)南車精益生產(chǎn)示范區(qū)線的 嚴(yán) 要求 高標(biāo)準(zhǔn)，為我所正在研制的時(shí)速 500公里的祖國(guó)高鐵事業(yè)項(xiàng)目奠定扎實(shí)的齒輪制造基礎(chǔ)，打造出一個(gè)能打硬仗的領(lǐng)軍班組 ；三，針對(duì)磨齒班承擔(dān)的美國(guó)GE齒輪, 巴西EMU電力機(jī)車齒輪，烏茲別克斯坦大功率機(jī)車齒輪、伊朗地鐵等國(guó)內(nèi)外 各類城軌、地鐵以及風(fēng)力發(fā)電內(nèi)外齒 和人字齒端面齒 等的制齒作業(yè)，全面實(shí)

施中國(guó)南車17項(xiàng)工藝管理標(biāo)準(zhǔn)，完善公司工藝技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系，力爭(zhēng)在年內(nèi) 通過(guò)國(guó)際鐵路行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（IRIS）認(rèn)證，為中國(guó)南車躋身國(guó)際軌道 交通裝備 產(chǎn)業(yè)前三強(qiáng)勇當(dāng)排頭兵；

四，針對(duì)磨齒班員工多為 剛出院校的大中專學(xué)生，在班組內(nèi)持續(xù) 開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，爭(zhēng)做知識(shí)型員工”的活動(dòng)，特別是 注重 有計(jì)劃地開展精益人才隊(duì)伍 的 建設(shè)工作，尤其是要 通過(guò) 在生產(chǎn)中 學(xué)習(xí)精益、實(shí)踐精益，初步掌握精益工具的使用，并在 班組 內(nèi)以 QC 小組會(huì)等多種 形式開展 質(zhì)量 專題改善工作，如 切實(shí)開展 自動(dòng)糾防錯(cuò) 以 減少返工報(bào)廢 率至 2 ‰ 以內(nèi)和 標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)及物耗 再 降低 3% 等，通過(guò)這類各種形式的不斷的實(shí)戰(zhàn)學(xué)習(xí)為 科技成果產(chǎn)業(yè)化基地 培養(yǎng)一大批優(yōu)秀 的 一線制造人才。

勞動(dòng)節(jié)前，省委書記羅志軍在常州市委書記范燕青的陪同下 來(lái) 到 我們 公司考察 ,還特地與我們磨齒班的 員工 進(jìn)行了 親切交談，這不僅給我們磨齒班帶來(lái)了最大的節(jié)日 慰問(wèn)，更 是 激發(fā) 起 我們磨齒班要做新一代高鐵人的決心和斗志。任重而道遠(yuǎn)，君子自強(qiáng)不息，相信我們磨齒班這一代年輕人會(huì)伴隨著祖國(guó)鐵路事業(yè)的壯大而獲得更大更快更好的成長(zhǎng)！

中國(guó) 南車戚墅堰機(jī)車車輛工藝研究所 有限公司

齒輪傳動(dòng)事業(yè)部

制齒工段 磨齒班全體員工（簽名）2011-5-13

第三篇：爭(zhēng)創(chuàng)青年文明號(hào)

爭(zhēng)創(chuàng)青年文明號(hào)

太原煤氣化嘉樂(lè)泉煤礦采煤二隊(duì)成立于1988年，現(xiàn)有員工120人，其中:黨員5名，團(tuán)員14名，這是一支特別年輕、特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能奉獻(xiàn)的青年集體。在“青年文明號(hào)”的創(chuàng)建活動(dòng)中，他們堅(jiān)持始終以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，始終把創(chuàng)建“青年文明號(hào)”活動(dòng)作為凝聚年輕人，帶領(lǐng)青年人建功立業(yè)的有效途徑，結(jié)合礦井生產(chǎn)安全生產(chǎn)的特殊性，圍繞礦井生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，突出安全生產(chǎn)重點(diǎn)，堅(jiān)持“立足本職，自我提高、無(wú)私奉獻(xiàn)“的工作理念，積極努力，出色的完成礦井和連隊(duì)交給的各項(xiàng)任務(wù)，展示當(dāng)代青年文明從業(yè)，誠(chéng)實(shí)守信的精神風(fēng)貌，為建設(shè)和諧企業(yè)作出積極的貢獻(xiàn)。

采煤二隊(duì)90%以上的青工屬短期合作制員工。這支由農(nóng)民協(xié)議工組成的隊(duì)伍，其特點(diǎn)是文化層次參差不齊,抱有臨時(shí)湊和掙錢的短期思想比較嚴(yán)重，責(zé)任心較弱。如何帶好這支隊(duì)伍，使他們自覺(jué)地參與到企業(yè)改革、發(fā)展、穩(wěn)定的行列中來(lái)，卻有一定的困難。針對(duì)這種不利因素，2008年采煤二隊(duì)團(tuán)支部配合黨支部同行政一道，按照礦黨委、團(tuán)委的工作部署，從創(chuàng)建學(xué)習(xí)型區(qū)隊(duì)入手，本著“建一流隊(duì)伍，保安全生產(chǎn)，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)高效，樹文明形象”的共同遠(yuǎn)景目標(biāo)，延伸工作手臂，加強(qiáng)青工教育，緊貼青工思想脈搏，采取適合青工特

點(diǎn)的思想政治工作形式，不斷促進(jìn)青工世界觀、人生觀、價(jià)值觀的升華，使其工作熱情和潛能得到充分發(fā)揮。安全上消滅了輕傷以上人身事故。

爭(zhēng)創(chuàng)青年文明號(hào)和爭(zhēng)當(dāng)青年崗位能手活動(dòng)是企業(yè)團(tuán)組織造就青年典型，實(shí)施青年人才工程和青年文明工程的有效載體。在實(shí)踐中，我們始終將該項(xiàng)活動(dòng)納入共青團(tuán)的重要工作日程。結(jié)合實(shí)際，通過(guò)多種形式的教育活動(dòng)，積極營(yíng)造團(tuán)員青年學(xué)技術(shù)，強(qiáng)素質(zhì)的良好氛圍。

2010年，我隊(duì)爭(zhēng)創(chuàng)“青年文明號(hào)”具體規(guī)劃如下： 首先，加強(qiáng)團(tuán)員青年的思想教育，注重思想引導(dǎo)，堅(jiān)持每月團(tuán)員大會(huì)，結(jié)合形勢(shì)發(fā)展，適時(shí)地廣泛開展各種形式的任務(wù)教育活動(dòng)，培養(yǎng)青年職工愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)。

二、建立鼓勵(lì)團(tuán)員青年學(xué)技術(shù)，強(qiáng)素質(zhì)的長(zhǎng)效機(jī)制，對(duì)青年工人崗 前崗中技能訓(xùn)練必須接受系統(tǒng)培訓(xùn)，每月一個(gè)課題，季度考核，年終總評(píng)。方法上堅(jiān)持以內(nèi)培為主，與外培相結(jié)合，以自學(xué)為主，與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)為主，與理論知識(shí)相結(jié)合。鼓勵(lì)青工學(xué)技術(shù)求上進(jìn)的氛圍，調(diào)動(dòng)青年工人學(xué)技術(shù)，強(qiáng)素質(zhì)的積極性。

三、通過(guò)創(chuàng)建青年文明號(hào)活動(dòng)，培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)，技術(shù)過(guò)硬的青年技術(shù)能手，使這批青年工人，給創(chuàng)建活動(dòng)帶來(lái)活力，起到相互督促的作用，體現(xiàn)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的精神風(fēng)貌，成為一

種推動(dòng)生產(chǎn)發(fā)展的動(dòng)力。工人綜合素質(zhì)的提高不僅是生產(chǎn)建設(shè)的突擊隊(duì)，也是安全管理中的把關(guān)人。通過(guò)創(chuàng)建集體成員的努力，實(shí)現(xiàn)安全經(jīng)濟(jì)運(yùn)行。

2010年，我們將 通過(guò)創(chuàng)建青年文明號(hào)活動(dòng)的開展，充分發(fā)揮團(tuán)員青年在生產(chǎn)建設(shè)中的突擊隊(duì)作用，推動(dòng)各項(xiàng)工作健康發(fā)展。在工作中我們將按照“八個(gè)一”的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范創(chuàng)建活動(dòng)，細(xì)心打造精品工程，培育一流人才，創(chuàng)建一流業(yè)績(jī)，繼續(xù)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年開拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，把智慧和汗水寫在青春的旗幟上，使各項(xiàng)工作朝著更新、更高的目標(biāo)邁進(jìn)。同時(shí)也希望以通過(guò)創(chuàng)建公司“青年文明號(hào)”為契機(jī)，化目標(biāo)為工作動(dòng)力，努力把電工班建成一個(gè)優(yōu)秀的青年文明班組，成為企業(yè)最優(yōu)秀的一支基層青年生力軍。

2010年4月13日

第四篇：“青年文明號(hào)”爭(zhēng)創(chuàng)材料

“青年文明號(hào)”爭(zhēng)創(chuàng)材料

文章作者：方冬言文章加入時(shí)間：2005年6月17日18:26

高揚(yáng)“青年文明號(hào)”旗幟

局直屬機(jī)關(guān)團(tuán)委開展“雙爭(zhēng)”活動(dòng)情況匯報(bào)

局直屬機(jī)關(guān)團(tuán)委在局黨組和機(jī)關(guān)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)積極實(shí)踐在團(tuán)員青年中唱響主旋律，不斷加強(qiáng)團(tuán)員青年的思想教育，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)、提高青工綜合素質(zhì)為核心，扎實(shí)有效的開展“爭(zhēng)創(chuàng)青年文明號(hào)、爭(zhēng)當(dāng)青年崗位能手”活動(dòng)。截止2005年底，***系統(tǒng)共擁有國(guó)家級(jí)青年文明號(hào)5個(gè)，省級(jí)青年文明號(hào)53個(gè)，并涌現(xiàn)出了一大批青年崗位能手。

近年來(lái)，團(tuán)委重視發(fā)揮團(tuán)員青年在企業(yè)中的地位和作用，把青年文明號(hào)的創(chuàng)建工作作為企業(yè)兩個(gè)文明建設(shè)的重要組成部分。局團(tuán)委認(rèn)識(shí)到：“青年文明號(hào)”作為一項(xiàng)重要的跨世紀(jì)青年文明工程，既是企業(yè)精神文明建設(shè)、企業(yè)文化建設(shè)的一個(gè)重要方面，又是培養(yǎng)青年責(zé)任感、榮譽(yù)感的一種很好的形式。為使創(chuàng)建活動(dòng)廣泛、扎實(shí)、深入、有序地開展，局團(tuán)委制定了長(zhǎng)遠(yuǎn)、細(xì)致的創(chuàng)建規(guī)劃，明確目標(biāo)，領(lǐng)導(dǎo)分工，責(zé)任落實(shí)，黨政工團(tuán)齊抓共管，形成了上上下下同心協(xié)力共創(chuàng)建的格局。我們?cè)诠ぷ髦兄饕チ艘韵聨讉€(gè)方面：

一、加強(qiáng)團(tuán)員青年的思想道德教育，使團(tuán)員青年樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。結(jié)合郵電分營(yíng)后青年職工的思想實(shí)際，局團(tuán)委在局黨組和機(jī)關(guān)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，深入開展了****的活動(dòng)，在全省***系統(tǒng)形成了愛(ài)崗敬業(yè)、干事創(chuàng)業(yè)、艱苦奮斗、拼搏進(jìn)取、奉獻(xiàn)社會(huì)的良好風(fēng)尚。

局團(tuán)委還經(jīng)常根據(jù)青年的特點(diǎn)，在青年中開展各種生動(dòng)活潑的、有益的活動(dòng)，例如在春天開展“環(huán)保綠化、從我做起”的植樹活動(dòng)；“五四”青年節(jié)更是抓住時(shí)機(jī)，開展學(xué)習(xí)、演講、服務(wù)、“青年文明號(hào)”服務(wù)承諾宣誓等內(nèi)容豐富的各類活動(dòng)。

此外，還組織廣大團(tuán)員青年為災(zāi)區(qū)人民“送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)、“見(jiàn)義勇為”、“愛(ài)心助殘”及向?qū)诜鲐汓c(diǎn)捐助、向貧困地區(qū)中小學(xué)捐贈(zèng)計(jì)算機(jī)活動(dòng)，向希望工程捐助。開展幫扶困難職工活動(dòng)，組織廣大團(tuán)員青年為省直困難企業(yè)、貧困職工捐款捐物，弘揚(yáng)了扶危濟(jì)困良好的社會(huì)主義道德風(fēng)尚。使青年們建立愛(ài)心、關(guān)注社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，加強(qiáng)責(zé)任感，關(guān)心企業(yè)、建設(shè)企業(yè)。

二、加強(qiáng)團(tuán)員青年的學(xué)習(xí)，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)。通過(guò)舉辦多種學(xué)習(xí)班和業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，加強(qiáng)青年職工的政治、業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習(xí)，以提高管理和業(yè)務(wù)素質(zhì)。為提高團(tuán)員青年綜合素質(zhì)，組織團(tuán)員青年學(xué)習(xí)和專題輔導(dǎo)中國(guó)加入世貿(mào)組織的知識(shí)，學(xué)習(xí)《百句英語(yǔ)》，組織了職工計(jì)算機(jī)知識(shí)普及、應(yīng)用比賽，鼓勵(lì)青年自學(xué)成才。大力開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)當(dāng)知識(shí)型職工”讀書活動(dòng)。

三、結(jié)合“雙爭(zhēng)”活動(dòng)，推行規(guī)范化服務(wù)，以一流的熱誠(chéng)的服務(wù)，塑造出***良好的社會(huì)形象。要求全省青年職工要熱愛(ài)本職工作，樹立良好的職業(yè)道德和用戶第一的思想，在生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理、服務(wù)中，講文明、講質(zhì)量、守信用、重信譽(yù)。

結(jié)合行業(yè)實(shí)際，將誠(chéng)信教育融入到創(chuàng)建“青年文明號(hào)”和“爭(zhēng)當(dāng)青年崗位能手”工作中。在青年職工中強(qiáng)化誠(chéng)信服務(wù)意識(shí)，打造品牌形象，靠服務(wù)拓展市場(chǎng)，靠誠(chéng)信贏得用戶，靠品牌開創(chuàng)未來(lái)。

在青年文明號(hào)和青年崗位能手創(chuàng)建工作中，進(jìn)一步推進(jìn)了“服務(wù)形象”工程，加快對(duì)外服務(wù)形象的規(guī)范化工作，要求全省***系統(tǒng)青年文明號(hào)要做到四個(gè)統(tǒng)一。開展青年文明號(hào)創(chuàng)建工作以來(lái)，我們還通過(guò)大力宣傳全省***系統(tǒng)涌現(xiàn)出的“青年文明號(hào)”、“青年崗位能手”等先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，以點(diǎn)帶面，激勵(lì)廣大青年職工弘揚(yáng)良好的職業(yè)道德，踴躍投身兩個(gè)文明建設(shè)，創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)。

當(dāng)今時(shí)代，是一個(gè)創(chuàng)新的時(shí)代，是一個(gè)快節(jié)奏、快發(fā)展的時(shí)代。只有與時(shí)俱進(jìn)，持續(xù)創(chuàng)新，才能跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐。青年文明號(hào)活動(dòng)要實(shí)現(xiàn)新時(shí)期的新發(fā)展，保持旺盛的生機(jī)和活力，要在企業(yè)建設(shè)中發(fā)揮作用，同樣要與時(shí)俱進(jìn)，持續(xù)創(chuàng)新，以創(chuàng)新的精神和創(chuàng)新的手段，把青年文明號(hào)活動(dòng)不斷引向深入。新的形勢(shì)、新的任務(wù)、新的目標(biāo)，對(duì)我們提出了新的要求。

第五篇：小學(xué)爭(zhēng)創(chuàng)青年文明號(hào)匯報(bào)材料

青年是希望，青年是未來(lái)?！扒嗄晡拿魈?hào)”像一首高昂激揚(yáng)、動(dòng)人心魄的樂(lè)曲，激蕩著億萬(wàn)青年的心。峰影小學(xué)一年級(jí)組一幫年輕人帶著無(wú)比的熱情和干勁，加入到了這氣勢(shì)磅礴的大合唱之中，唱響了青年文明的凱歌。

在我校團(tuán)支部創(chuàng)建青年文明號(hào)的過(guò)程中，青年教師始終堅(jiān)持鄧小平同志建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，嚴(yán)格遵照區(qū)、局團(tuán)委關(guān)于創(chuàng)建青年文明號(hào)的精神，在江澤民總書記創(chuàng)建“青年文明號(hào)”的號(hào)召下，上下齊心，目標(biāo)明確、態(tài)度端正、工作踏實(shí)。結(jié)合本校實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)地開展“青年文明號(hào)”的活動(dòng)，讓“青年文明號(hào)”的精神融于每一位教師的心中，讓“青年文明號(hào)”的旗幟永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在每一個(gè)角落。

一、激發(fā)熱情，讓名師在崗位上誕生。

“青年文明號(hào)”活動(dòng)使廣大青年在崗位上樂(lè)于奉獻(xiàn)，教師們的職業(yè)技能不斷提高，同時(shí)涌現(xiàn)了一批具有高尚道德、教育教學(xué)能力日漸精湛的青年教師。團(tuán)支部組織了說(shuō)課、賽教、書法、課件制作等一系列青年教師基本功比賽。不僅為青年教師提供了展示自我的舞臺(tái)，還大大激發(fā)他們的教學(xué)熱情。我們還采取年輕教師和老教師結(jié)對(duì)、班級(jí)與班級(jí)結(jié)對(duì)、個(gè)人與個(gè)人結(jié)對(duì)的方法，形成一個(gè)“比、學(xué)、趕、幫”的動(dòng)人畫面，不但使年輕教師明確了今后的努力方向，勇于和敢于展現(xiàn)自己，體現(xiàn)了當(dāng)代青年的風(fēng)貌，而且還讓一批名師在教學(xué)崗位上脫穎而出。

二、提高教學(xué)質(zhì)量，碩果累累。

在做好日常本職工作的同時(shí)，我校想盡各種辦法籌措資金，大力改善辦校條件。先后更新了電腦房的電腦、修建了階梯教室、擴(kuò)大校園綠化面積、建立校園網(wǎng)……教師是提高辦校條件的關(guān)鍵，為了讓教師切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念和轉(zhuǎn)變教育行為，我校多次從校外請(qǐng)來(lái)優(yōu)秀教師做講座，確立了我校的研究課題。通過(guò)觀摩、講座、探討等形式，教師們?cè)谡n改活動(dòng)中取得了驕人的成績(jī)。連續(xù)有多篇論文分獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)和區(qū)級(jí)各種獎(jiǎng)項(xiàng)，徐文田老師輔導(dǎo)的大合唱在市、區(qū)的各種比賽中獲得一等獎(jiǎng)。另外我校還積極參加市區(qū)的各種活動(dòng)，而且取得了很好的成績(jī)；金輝超老師曾在江蘇省教師技能大賽中獲得一等獎(jiǎng)。去年張家鳳老師又在江蘇省自然優(yōu)秀課評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)。這樣一來(lái)，我校就成為馬山片小學(xué)的領(lǐng)頭羊。另外，今年我校還利用馬山得天獨(dú)厚的自然條件，設(shè)立了多個(gè)“實(shí)踐活動(dòng)基地”，雜志、報(bào)刊上也多次報(bào)道了我校這一特色。同時(shí)我校還擁有出色的后勤服務(wù)，連續(xù)多年保持先進(jìn)衛(wèi)生單位“、”文明學(xué)?！?、優(yōu)秀黨支部”、“優(yōu)秀團(tuán)支部”等光榮稱號(hào)。

三、爭(zhēng)創(chuàng)“青年文明號(hào)”、好人好事層出不窮。

為創(chuàng)建區(qū)級(jí)“青年文明號(hào)”，我校團(tuán)支部在全校設(shè)崗，人人參與創(chuàng)建“青年文明號(hào)”，制訂了詳細(xì)的《青年文明號(hào)》考核細(xì)則，對(duì)工作做出了明確的要求：強(qiáng)調(diào)進(jìn)一步注重優(yōu)質(zhì)服務(wù)、微笑服務(wù)，不但重視這種服務(wù)的結(jié)果，同時(shí)更重視這種服務(wù)的方式。為了避免口號(hào)化、形式化，把“青年文明號(hào)”工作落實(shí)到實(shí)處，我們?cè)凇扒嗄晡拿魈?hào)”的活動(dòng)中努力做到三結(jié)合：黨支部建設(shè)和團(tuán)隊(duì)工作的結(jié)合、青年文明崗服務(wù)和日常工作的結(jié)合、青年崗位能手和評(píng)優(yōu)工作的結(jié)合。民主輕松的工作氛圍是高效完成工作的重要因素。我校非常注重醞釀一種良好的工作氣氛，增強(qiáng)同事間的凝聚力，同時(shí)也注重教師的身體健康，為豐富教職工的業(yè)余文化生活，經(jīng)常組織各種體育比賽及娛樂(lè)活動(dòng)，不但加強(qiáng)了教職工們的思想修養(yǎng)，又培養(yǎng)了教職工們熱愛(ài)生活、熱愛(ài)工作、熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。

總之，在我校創(chuàng)建“青年文明號(hào)”的過(guò)程中，方向明確，成績(jī)突出。但過(guò)去不等于未來(lái)，我們一定要立足于未來(lái)，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)我們已有的優(yōu)勢(shì)，克服自身的不足，通過(guò)“青年文明號(hào)”來(lái)提高服務(wù)質(zhì)量。因此，我們確定下半年的努力方向：

一、指導(dǎo)思想。

以鄧小平理論和江澤民主席“三個(gè)代表”講話為指針。本青年文明號(hào)工作，以發(fā)展為主題，增強(qiáng)新世紀(jì)活力，以育人為主線明確新世紀(jì)發(fā)展的新責(zé)任；以創(chuàng)新為動(dòng)力，再造新世紀(jì)、發(fā)展新優(yōu)勢(shì)，抓住機(jī)遇，強(qiáng)化特點(diǎn)、夯實(shí)基礎(chǔ)，加快發(fā)展、進(jìn)一步解放思想，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大青年教工發(fā)揚(yáng)崗位成長(zhǎng)和崗位奉獻(xiàn)精神。著實(shí)在學(xué)校精神文明建設(shè)教育事業(yè)發(fā)展中發(fā)揮主力軍和突擊隊(duì)作用，在文明與創(chuàng)新中求突破。

二、加強(qiáng)知識(shí)更新力度，加快觀念轉(zhuǎn)變、樹立前衛(wèi)的思想和意識(shí)。

21世紀(jì)是一個(gè)開放性、合作性、競(jìng)爭(zhēng)性并存的世界。它所需要的人才要求我們從社會(huì)發(fā)展、人格發(fā)展和價(jià)值實(shí)現(xiàn)的高度來(lái)認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)在正處于大力度的教育改革時(shí)期，對(duì)于青年來(lái)說(shuō)是抓住機(jī)遇，提高自身素質(zhì)、加快成才的最佳時(shí)期。

1、樹立學(xué)習(xí)理論的求真意識(shí)，用科學(xué)的理論武裝青年教師的頭腦。以黨知識(shí)學(xué)習(xí)小組活動(dòng)為載體，深入學(xué)習(xí)江澤民同志“三個(gè)代表”的重要思想，堅(jiān)持用鄧小平理論武裝青年，將邀請(qǐng)先進(jìn)黨員作事跡報(bào)告，學(xué)習(xí)黨知識(shí)，并融化在日常行為與思想道德中。引導(dǎo)青年教師要多讀書，多積累，多思考引導(dǎo)他們?cè)谡紊现鸩匠砷L(zhǎng)，主動(dòng)向黨組織靠攏，切實(shí)提高自身的政治思想素質(zhì)和知識(shí)水平。

2、要擠時(shí)間學(xué)習(xí)政治理論和教育思想理論。特別是現(xiàn)階段社會(huì)發(fā)展要求和教育發(fā)展要求。利用團(tuán)員大會(huì)、周前會(huì)議等認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，把教師職業(yè)道德與公民道德教育緊密結(jié)合起來(lái)。要求每一位青年不僅要讀通，而且要集中學(xué)習(xí)、討論、寫出心得體會(huì)不斷完善自身的思想素質(zhì)，以此推進(jìn)學(xué)校的精神文明建設(shè)。

3、積極轉(zhuǎn)變?nèi)齻€(gè)觀念：一要轉(zhuǎn)變教師觀，由知識(shí)的傳播者，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者；二要轉(zhuǎn)變學(xué)生觀，學(xué)生由被動(dòng)式的接受者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主體；三是轉(zhuǎn)變教學(xué)觀，教學(xué)過(guò)程由傳授知識(shí)和記憶知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生們發(fā)現(xiàn)信息，加工知識(shí)?，F(xiàn)在正處于大力度的教育改革時(shí)期，我們必須抓住機(jī)遇奮，發(fā)圖強(qiáng)，通過(guò)各種形式的活動(dòng)，如：課堂教學(xué)、基本功比賽、教科研論文等，為廣大青年提供發(fā)揮才能、發(fā)展特點(diǎn)的途徑。特別是以課堂教學(xué)形式來(lái)對(duì)青年教師觀念轉(zhuǎn)變進(jìn)行評(píng)價(jià)，并作為教師考評(píng)，青年崗位能手評(píng)比的主要依據(jù)。

4、青年教師要具有不計(jì)得失的犧牲精神，不甘落后的創(chuàng)新精神，愛(ài)生如子的園丁精神，認(rèn)真執(zhí)教的敬業(yè)精神和終生學(xué)習(xí)的不懈精神，做精神文明建設(shè)的排頭兵。學(xué)校將認(rèn)真組織開展“愛(ài)崗敬業(yè)、文明育人”的主題座談會(huì)，努力提高青年教師的事業(yè)心和責(zé)任感，使他們以主人翁的態(tài)度熱愛(ài)教育工作。并通過(guò)宣傳樹立教書育人的先進(jìn)典型，促使每一位青年教師充分發(fā)揮聰明才智努力創(chuàng)造的自身的人生價(jià)值。

三、拓展發(fā)展思路，加強(qiáng)自身發(fā)展力度，增強(qiáng)文明和人才意識(shí)。

1、進(jìn)一步管理和利用好青年活動(dòng)基地——乒乓活動(dòng)室、閱覽室、語(yǔ)音室、電腦室等。重點(diǎn)引導(dǎo)青年教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)，多了解信息，做個(gè)全方面發(fā)展、有知識(shí)的青年。同時(shí)這些活動(dòng)基地也為學(xué)校和全體教師提供了一個(gè)比較好的學(xué)習(xí)的環(huán)境和文化交流的環(huán)境。

2、繼續(xù)重視青年教師的信息調(diào)研工作。

加強(qiáng)信息調(diào)研工作是信息時(shí)代對(duì)我們的要求。也是青年服務(wù)于大局，服務(wù)于青年本身的體現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)科學(xué)決策的根本需要。一方面繼續(xù)積極開展拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)，組織青年教師拜區(qū)級(jí)、校級(jí)導(dǎo)師為師。激勵(lì)青年教師多學(xué)習(xí)、多磨練。另一方面，搭設(shè)舞臺(tái)，讓青年教師施展教學(xué)才華，學(xué)校要求青年教師每學(xué)期至少開好課一節(jié)，備好一篇教案，說(shuō)好一節(jié)課，寫好一篇論文，積極開展崗位練兵活動(dòng)。并積極推薦優(yōu)秀青年參加區(qū)級(jí)以上的教學(xué)技能比武，讓更多的青年教師在參與活動(dòng)，不斷鍛煉自己。促進(jìn)青年的不斷發(fā)展。在這方面，積極鼓勵(lì)青年教師進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修，繼續(xù)接受大專、本科、自考和函授學(xué)習(xí)。豐富業(yè)務(wù)知識(shí)、不斷提高青年教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平。

四、努力在服務(wù)大局中發(fā)揮作用，促使特色工作再創(chuàng)優(yōu)勢(shì)。

每個(gè)青年教師，只有在改革年代把握正確的方向，與學(xué)校的思想方向保持一致，把自身的發(fā)展和學(xué)校發(fā)展融合在一起，能為學(xué)校作出創(chuàng)造性的貢獻(xiàn)，為社會(huì)作出我們青年的貢獻(xiàn)。使青年的作用得到真正充分發(fā)揮，有特色才會(huì)有發(fā)展。

1、重視特色活動(dòng)——“愛(ài)心助學(xué)、愛(ài)心助殘、愛(ài)心助困”活動(dòng)，對(duì)學(xué)生注重德育教育的同時(shí)，我們學(xué)校還給予學(xué)生更多的關(guān)懷，更多的愛(ài)。本我們繼續(xù)深入開展“愛(ài)心助學(xué)，愛(ài)心助殘，愛(ài)心助困”活動(dòng)。以愛(ài)心來(lái)感染學(xué)生，以愛(ài)心來(lái)服務(wù)社會(huì)。與此同時(shí)組織青年黨員，優(yōu)秀團(tuán)員，優(yōu)秀隊(duì)員進(jìn)行“手拉手”愛(ài)心助學(xué)，愛(ài)心幫困，愛(ài)心助殘活動(dòng)。并做好記錄，每學(xué)期幫困活動(dòng)不少于15次。當(dāng)然，每位青年老師要時(shí)刻注意身邊的特困生，做好了解調(diào)查主動(dòng)想辦法，解決困難，并指導(dǎo)好少先隊(duì)“手拉手”助殘小隊(duì)，開展好“一助一”助殘活動(dòng)，隨時(shí)總結(jié)一些先進(jìn)典型，進(jìn)行表彰和推廣。

2、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)少先隊(duì)工作。

繼續(xù)強(qiáng)化“雛鷹行動(dòng)”以培養(yǎng)小學(xué)生的思想政治素質(zhì)、倫理道德素質(zhì)、科技文化素質(zhì)、心理素質(zhì)和能力素質(zhì)為內(nèi)容，推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的深入開展。抓好藝術(shù)節(jié)“手拉手”“愛(ài)心活動(dòng)”結(jié)合傳統(tǒng)教育為基本活動(dòng)。如：清明節(jié)掃墓活動(dòng)，讀書活動(dòng)，學(xué)雷鋒活動(dòng)，愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng)，參與“自我服務(wù)”勞動(dòng)和“公益”勞動(dòng)。圍繞“六·一”、“國(guó)慶”等重要紀(jì)念日開展以愛(ài)國(guó)主義教育，集體主義及革命傳統(tǒng)教育為主題的內(nèi)容豐富的活動(dòng)。成立“少年團(tuán)校”，聘請(qǐng)優(yōu)秀青年教師對(duì)部分優(yōu)秀少先隊(duì)員開展“團(tuán)知識(shí)”講座。增進(jìn)少先隊(duì)員對(duì)團(tuán)組織的理解，把優(yōu)秀少先隊(duì)員吸引到團(tuán)組織周圍，為中學(xué)輸送合格的共青團(tuán)后備隊(duì)伍打下基礎(chǔ)。

3、開展豐富多彩的文體活動(dòng)。工會(huì)、校團(tuán)支部利用業(yè)余時(shí)間組織青年教師開展豐富多彩的文體活動(dòng)，讓健康向上的活動(dòng)占領(lǐng)青年教師的業(yè)余時(shí)間，尤其是利用“五·四”青年節(jié)、國(guó)慶節(jié)等節(jié)日為契機(jī)，與周邊團(tuán)支部進(jìn)行聯(lián)誼活動(dòng)，教工運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)，新年聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)等來(lái)豐富和充實(shí)青年教師的業(yè)余文化生活，凝聚人心。