第一篇：學(xué)習(xí)李學(xué)生

“學(xué)習(xí)李學(xué)生，做商丘好人”主題演講

比賽活動方案

為認真貫徹落實總書記關(guān)于李學(xué)生事跡的重要批示，大力弘揚涌現(xiàn)出的“商丘好人”的先進事跡，牢固樹立黨員中有好榜樣，群眾中有好典型，平凡人身上有閃光點主題思想，將學(xué)習(xí)“商丘好人”活動作為引導(dǎo)全鄉(xiāng)教育系統(tǒng)廣大教職員工學(xué)先進、比先進，以人為鏡、見賢思齊的重要契機，在全鄉(xiāng)形成向上向善的道德能量，努力踐行社會主義核心價值觀。增強教師思想道德建設(shè)的吸引力和感染力，引導(dǎo)教師積極參與道德實踐，提升道德素質(zhì)，特舉辦“學(xué)習(xí)李學(xué)生，做商丘好人”主題演講比賽活動，具體安排如下：

一、活動主題

學(xué)習(xí)李學(xué)生，做商丘好人

二、活動主辦單位

婁店鄉(xiāng)中心校

三、活動時間

2015年6月12日左右

四、活動內(nèi)容與要求

1.演講內(nèi)容緊扣“學(xué)習(xí)李學(xué)生，做商丘好人”主題，展現(xiàn)我鄉(xiāng)廣大教師對世界觀、人生觀、價值觀的深刻認識、深入思考、深度思辨，啟迪和引導(dǎo)廣大教師不斷增強踐行社會主義核心價值體系的自覺性。

2.語言要簡潔、自然、生動，演講時間控制在6分鐘以內(nèi)。

五、活動獎勵辦法

主題演講比賽評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

六、活動評分細則（附后）

演講比賽活動評分細則

分演講內(nèi)容、語言表達、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。滿分為100分。匯總后取平均分，精確到小數(shù)點后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。

一、演講內(nèi)容：40分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。

二、語言表達：30分。要求聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。

三、形象風(fēng)度：20分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；上下場致意，答謝。

四、綜合印象：10分。演講時間6分鐘以內(nèi)；評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價

第二篇：學(xué)習(xí)英雄李學(xué)生演講稿

“打工就要像個打工的樣子，干啥務(wù)啥，學(xué)啥精啥，就得像給自家干活一樣，不能使假，偷懶，要對得起良心?！崩顚W(xué)生常給工友說這樣的話。他這樣說也在這樣做著。打工8年，他只回過4次家。每次工廠出事故或繁忙，他都一馬當先，從不退縮，從不喊累。李學(xué)生自幼家境貧寒，為了照顧久病的母親和供養(yǎng)弟弟上學(xué)，很早就輟學(xué)務(wù)農(nóng)，母親去世后，十幾歲的他便和父親一起分擔家庭重擔，李學(xué)生就是這樣一個堅強不屈，有責任心的人，即使面對喪妻的沉痛他仍始終保持樂觀的態(tài)度，而且還鼓勵他人，自己艱難的不行，還想著別人，敢問像他這樣的人還有多少？他一生的善良造就了他剎那間的輝煌壯舉。我們不能不為之感嘆！看那！在當今這個物欲橫流的社會，有多少人看著他人處于危險之中而袖手旁觀，有多少人用道德跟金錢作交易。我在這里不想去評判這些人的道德觀念還殘存多少，我想說的是，我們每一個人的生命只有一次，只是一個轉(zhuǎn)瞬即逝的過程，短暫得如天穹中的一顆消隱的流星，流星過后，我們的身后留下了什么？

我們可能僅是蕓蕓眾生中的一員，平凡得如路基下的一粒石子，然而我們不能抱怨，來到這個世界，我們本來就無法選擇母親……但我們可以選擇自己，在平凡的時光里，讓思想、情懷、品格盛開成三月如詩如畫的原野，在寂寥的人生之路上，唱一支熱烈而充實的歌?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為?！鄙頌榇髮W(xué)生的我們更應(yīng)該真真切切，切切實實地做到它。一株微不足道的小草竟開出像海洋一樣湛藍的花，何況我們?nèi)四?？讓我們懷著一份感恩的心去擁抱生命，擁抱世界吧?/p>

哲學(xué)家留下了深邃博大的思想，多少年過去了，世界依然被他的語言籠罩：詩人隕落了，詩句卻為世人吟誦！而李學(xué)生在那一瞬留下的果敢與堅強，留下的情操與人格，使世人為之閃動的是點點淚光。我明白了，人生許多一次，真正的

第三篇：學(xué)習(xí)李芳勇救學(xué)生事跡心得體會

學(xué)習(xí)李芳勇救學(xué)生事跡心得體會

“李芳”這個尋常的名字傳遍了網(wǎng)絡(luò)，傳遍了大江南北，她舍己救人的事跡感動了全中國。6月19日下午，七中召開全體教職工大會，深入學(xué)習(xí)李芳老師的先進事跡，弘揚她見義勇為、無私奉獻的高尚師德。

黨支部副書記譚滿嬌帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)評論文章——李芳：用生命完成的“最后一課”。6月11日傍晚，河南信陽董家河鎮(zhèn)綠之風(fēng)小學(xué)像往常一樣放學(xué)，李芳隨隊護送學(xué)生。突然一輛摩托三輪車闖紅燈急速駛來，李芳用自己的身體去擋三輪車，把生的希望留給了學(xué)生，把危險留給了自己。4名學(xué)生傷情較輕已無大礙，而李芳老師因傷勢過重，生命永遠定格在了49歲。愛學(xué)生，真誠而樂于助人，是同事們對李芳普遍的評價。

黨支部書記胡俊玲在會上對全體教職工提出了幾點要求：一是大力弘揚；不僅要弘揚李芳老師舍己救人的優(yōu)秀品質(zhì)，更要學(xué)習(xí)她愛生如子、無私忘我，勇于奉獻、敢于擔當?shù)母呱袔煹?。二是深入學(xué)習(xí)；全體教職工要認真深入思考“愛與責任”的師德主題，深度結(jié)合自身工作，做個有大愛，勇?lián)數(shù)暮美蠋?。三是努力踐行；要把師者的“教書育人，立德樹人”的責任體現(xiàn)到平凡、普通、細微的教育教學(xué)及管理中，以習(xí)近平提出的“四有好老師”的標準要求自己，并努力踐行。

總書記曾經(jīng)勉勵全國廣大教師，要做“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的好老師。李芳老師就是這樣的好老師。作為新時代師范院校師生的我們，要結(jié)合總書記講話精神和李芳老師的先進事跡，認真思考如何去做一名人民需要的好老師！我們學(xué)習(xí)李芳老師的感人事跡，就是要發(fā)揚李芳老師的高尚精神，就是要爭做人民需要的好老師，以實際行動告慰李芳老師的英靈！我們要學(xué)習(xí)李芳老師堅守基層、奉獻一線的定力，爭做人民需要的、有理想信念的好老師。從20歲畢業(yè)分配到農(nóng)村小學(xué)直至因公殉職前，李芳老師堅守基層教育第一線近30年！這是何等的定力！在這定力的背后，我們看到的是李芳老師對理想信念的堅守、對教育的熱愛和對基層的奉獻！

我們要學(xué)習(xí)李芳老師舍生忘死、愛護學(xué)生的魄力，爭做人民需要的、有道德情操的好老師。在三輪車急速駛來、形勢萬分緊急的情況下，李芳老師一邊大聲呼叫學(xué)生避讓，一邊沖上前去用自己的身體護住學(xué)生減少傷害。這是何等的魄力！在這魄力的背后，我們看到的是李芳老師對道德情操的詮釋、對愛護學(xué)生的注腳和對生死的抉擇！我們要學(xué)習(xí)李芳老師精益求精、追求卓越的毅力，爭做人民需要的、有扎實學(xué)識的好老師。在最近的一次考試中，李芳老師自己所帶的班級語文考試整體成績又取得了全年級第一；作為一名語文老師，李芳老師總是竭盡全力，認真教好每一堂課、教好每一名學(xué)生！這是何等的毅力！在這能力的背后，我們看到的是李芳老師對扎實學(xué)識的理解、對精益求精的追求和對學(xué)生學(xué)習(xí)渴求的滿足！

我們要學(xué)習(xí)李芳老師公私分明、先公后私的耐力，爭做人民需要的、有仁愛之心的好老師。李芳老師一心撲在工作上，她一家三口原本住在市內(nèi)，由于工作原因一家人卻總是只有周末才能見面；她平時把學(xué)生看作自己的孩子，卻讓自己的孩子獨自承受并且付出了很多。這是何等的耐力！在這耐力的背后，我們看到的是李芳老師對仁愛之心的踐履、對公私的取舍和對師德的崇尚！

青山巍巍埋忠骨，一腔熱血灑杏壇！李芳老師去了，但是李芳老師的精神永遠存在！她是新時代名副其實的人民好老師！是我們學(xué)習(xí)的榜樣！我們要以她的精神為鼓舞，爭做新時代人民滿意的好老師！

第四篇：學(xué)習(xí)李學(xué)生精神實施方案2015.03中心校

學(xué)習(xí)李學(xué)生精神

爭做“商丘好人”實施方案

一、背景

十年來，由李學(xué)生等英雄模范人物引發(fā)的“商丘好人”現(xiàn)象不斷升溫，“商丘好人”的品牌力量被不斷激發(fā)、傳遞和擴大，“商丘好人”由一株株小樹演變成一片美麗的風(fēng)景，形成了“商丘好人”群體現(xiàn)象，變成了商丘城區(qū)的名片。時值總書記批示向李學(xué)生學(xué)習(xí)十周年之際，按照區(qū)教育體育局有關(guān)要求，結(jié)合我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)實際，特制定謝集鎮(zhèn)中心?！秾W(xué)習(xí)李學(xué)生精神，爭做“商丘好人”實施方案》。

二、目的意義

認真貫徹落實總書記關(guān)于李學(xué)生事跡的重要批示，大力弘揚我區(qū)我鎮(zhèn)涌現(xiàn)出的“商丘好人”的先進事跡，牢固樹立黨員中有好榜樣，群眾中有好典型，平凡人身上有閃光點主題思想，將學(xué)習(xí)“商丘好人”活動作為引導(dǎo)全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)廣大教職員工學(xué)先進、比先進，以人為鏡、見賢思齊的重要契機，改變職業(yè)倦怠和職業(yè)道德滑坡現(xiàn)象，在全社會形成向上向善的道德能量，努力踐行社會主義核心價值觀，打造文明、和諧、法治謝集，為實現(xiàn)偉大的中國夢儲備精神食糧。

二、內(nèi)容目標

積極開展學(xué)習(xí)“商丘好人”活動，力爭教育系統(tǒng)教職員 工思想覺悟明顯提高，工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，創(chuàng)先爭優(yōu)意識明顯增強。

（一）思想覺悟明顯提升。通過學(xué)習(xí)“商丘好人”的先進事跡，使全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)教職員工的思想境界進一步得到鍛煉和提升，自覺投身到“幸福教育工程”事業(yè)中去。

（二）工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變。通過學(xué)習(xí)，使教育系統(tǒng)教職員工自覺加強黨性修養(yǎng)，強化服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，始終保持奮發(fā)有為、銳意進取的精神風(fēng)貌，踏踏實實，真抓實干，創(chuàng)造性地開展工作。

（三）創(chuàng)先爭優(yōu)意識明顯增強。通過學(xué)習(xí)“商丘好人”先進事跡，進一步增強教育系統(tǒng)教職員工履職盡責創(chuàng)先進、立足崗位爭優(yōu)秀的主動性和自覺性，扎實推進全鎮(zhèn)教育改革不斷深入。

三、步驟措施

1．宣傳發(fā)動（3月16日—3月31日）。制定下發(fā)《關(guān)于學(xué)習(xí)李學(xué)生精神，爭做“商丘好人”實施方案》。各中小學(xué)幼兒園要認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會文件精神，并結(jié)合全鎮(zhèn)開展的學(xué)習(xí)宣傳活動，周密制定各自學(xué)習(xí)活動方案，精心組織，抓好落實，全面部署學(xué)習(xí)“商丘好人”活動。

2.深入學(xué)習(xí)（4月1日—5月1日）。各學(xué)校要結(jié)合“社會主義核心價值觀進校園”活動，通過座談會、報告會、道德講堂、征文比賽、演講比賽等形式開展學(xué)習(xí)宣傳活動，并 利用宣傳欄、校廣播站、黑板報、國旗下講話等方式宣傳“商丘好人”的感人事跡，對廣大師生進行思想道德教育。開展清明祭英烈活動，組織廣大青少年對英勇犧牲的“商丘好人”開展網(wǎng)上簽名寄語活動，緬懷英烈的先進事跡。

3.反思提高（5月2日—6月1日）。通過學(xué)習(xí)“商丘好人”的先進事跡，對照先進人物、對照道德模范、對照自身崗位目標，在認真學(xué)習(xí)、找出差距的基礎(chǔ)上，立足自身崗位聯(lián)系工作實際，認真剖析，找出工作中存在的問題并認真整改。

4.幫扶措施（6月3日—12月31日）。

（1）開展結(jié)對助學(xué)活動。在全鎮(zhèn)中小學(xué)校幼兒園開展對生活有特殊困難的“商丘好人”適齡子女結(jié)對助學(xué)、“手拉手”幫扶活動。

（2）提供志愿服務(wù)。充分發(fā)揮教育人才優(yōu)勢，組織教育系統(tǒng)志愿服務(wù)組織對生活困難、有實際需要的“商丘好人”幫扶對象，以結(jié)對子的方式進行志愿服務(wù)。

四、工作要求

各學(xué)校要深刻領(lǐng)會本次活動精神，認真組織，周密部署，扎實開展好學(xué)習(xí)“商丘好人”先進事跡活動，推動各項工作實現(xiàn)新跨越。

（一）加強組織。各學(xué)校要把學(xué)習(xí)“商丘好人”先進事跡活動作為社會主義核心價值觀進課堂的重要內(nèi)容，制定詳細的活動方案，按照方案的要求，精心謀劃，周密組織，扎實推進。

(二)精心實施。各學(xué)校要召開專題會議，對學(xué)習(xí)教育活動進行動員部署，要緊密結(jié)合當前工作，合理安排活動進度，做到有計劃、有記錄、有心得、有討論、有交流、有總結(jié)。

（三）加強督查。鎮(zhèn)中心校定期不定期對開展學(xué)習(xí)宣傳“商丘好人”先進事跡活動進行督查，對活動開展好的及時通報表揚，對活動開展不扎實的通報批評，并將督查考評量化結(jié)果計入學(xué)校綜合考評。

（四）加強宣傳。各學(xué)校要認真總結(jié)學(xué)習(xí)宣傳“商丘好人”先進事跡活動的成功經(jīng)驗和有效做法，推動學(xué)習(xí)“商丘好人”活動的深入開展。

梁園區(qū)謝集鎮(zhèn)中心學(xué)校

2015年3月19日

第五篇：李林森學(xué)習(xí)

甕安縣林業(yè)局

關(guān)于開展向全國優(yōu)秀組工干部李林森同志

學(xué)習(xí)的情況匯報

縣作風(fēng)辦：

根據(jù)中共甕安縣委辦公室《關(guān)于開展向全國優(yōu)秀組工干部李林森同志學(xué)習(xí)在全縣深入開展學(xué)忠誠學(xué)奉獻爭當優(yōu)秀黨員干部爭創(chuàng)一流工作業(yè)績的通知》（甕委辦字【2011】94號）的通知精神，我局于2011年10月24日上午組織全局干部職工90余人在局五樓會議室傳達學(xué)習(xí)李林森同志先進事跡學(xué)習(xí)動員大會。

大會上局黨組成員、紀檢組長李旭同志傳達了中共甕安縣委辦公室《關(guān)于開展向全國優(yōu)秀組工干部李林森同志學(xué)習(xí)在全縣深入開展學(xué)忠誠學(xué)奉獻爭當優(yōu)秀黨員干部爭創(chuàng)一流工作業(yè)績的通知》（甕委辦字【2011】94號）文件精神，并結(jié)合我局的實際情況提出如下要求：

一是要各科、室、站、所、場、隊要結(jié)自身的工作實際，深入開展學(xué)習(xí)宣傳活動，充分利用自學(xué)、各部門集中學(xué)習(xí)、簡報、宣傳欄、心得體會等形式宣傳各部門的學(xué)習(xí)情況。

二是各部門要對照自身情況，開展以“學(xué)李林森精神，思工作方法創(chuàng)新”、“黨員干部該學(xué)李林森什么”、“在本職崗位上，我為了什么、我干了什么、我該和別人比什么”等為主題的大討論。三是要將開展向李林森同志學(xué)習(xí)與“三個建設(shè)年、四幫四促、萬民干部下基層扎扎實實幫群眾”等活動緊密聯(lián)系起來；切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，爭當讓黨放心、讓群眾滿意的優(yōu)秀黨員干部；

通過此次學(xué)習(xí)動員大會，使全局干部職工充分了解李林森同志的先進事跡情況，并對照自身的工作情況，將在今后的工作中向李林森同志學(xué)習(xí)，干好本職工作，當好人民公仆。

二0一一年十月二十四日