第一篇：永寧中心小學(xué)安全工作匯報(bào)材料（小編推薦）

永寧中心小學(xué)安全工作匯報(bào)材料

永寧中心小學(xué)

2011年12月

永寧中心小學(xué)安全工作匯報(bào)材料

學(xué)校安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、經(jīng)常性的工作。平安校園創(chuàng)建工作任務(wù)重。我校本著“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的原則，時(shí)刻保持高度的警惕，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。開學(xué)以來(lái)，我校根據(jù)上級(jí)的要求，結(jié)合我校實(shí)際，在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行了全面的檢查、自評(píng)，針對(duì)我校學(xué)生的實(shí)際情況，開展了一系列安全教育工作，現(xiàn)就我校安全工作情況匯報(bào)如下：

一、建立安全工作組織機(jī)構(gòu)

我校成立了以校長(zhǎng)蘇永財(cái)為組長(zhǎng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員為副組長(zhǎng)，各教職工為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任；各班成立了安全小組，每天進(jìn)行安全排查工作，形成了全員抓安全，人人管安全的格局。

二、健全安全工作制度

1、簽訂責(zé)任書，加強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí)

學(xué)校各班班主任、任課教師層層簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度，切實(shí)增強(qiáng)了安全責(zé)任意識(shí)；與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了《安全責(zé)任書》，明確了學(xué)校和家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。

2、完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度

不斷完善充實(shí)各項(xiàng)安全規(guī)章制度，建立定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。制訂學(xué)校各項(xiàng)安全規(guī)章制度；建立了事故及時(shí)報(bào)告制度、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和安全預(yù)警機(jī)制，對(duì)涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作，都做到了有章可循。

3、建立全方位安全工作教育網(wǎng)絡(luò)

我校把定期召開家長(zhǎng)會(huì)作為一個(gè)長(zhǎng)效機(jī)制，建立了“學(xué)?！鐣?huì)—

家庭”三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。讓家長(zhǎng)掌握第一手安全信息，為學(xué)生提供健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、加強(qiáng)教育，努力增強(qiáng)安全意識(shí)

1、認(rèn)真組織“安全教育日”“安全教育周”活動(dòng)

學(xué)校安全教育周以“強(qiáng)化安全意識(shí)、提高避險(xiǎn)能力”為主題，組織師生學(xué)習(xí)安全教育工作文件；對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)等方面展開深入全面的大檢查，消除隱患；以黑板報(bào)、手抄報(bào)、“紅領(lǐng)巾”廣播站等形式廣泛開展安全專題教育活動(dòng)。

2、開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)

利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，采取板報(bào)宣傳、張貼標(biāo)語(yǔ)、舉行主題班會(huì)等形式開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育，做到了防患于未然；還通過(guò)《致家長(zhǎng)的一封信》增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全教育意識(shí)。

3、努力抓好學(xué)生的安全管理

堅(jiān)持執(zhí)行學(xué)生考勤制度，要求教師每節(jié)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格考勤，并及時(shí)通報(bào)考勤結(jié)果，有效杜絕了無(wú)故缺課現(xiàn)象的發(fā)生。

四、本校安全工作亮點(diǎn)

(1)、寄宿生管理

1、加強(qiáng)寄宿生管理隊(duì)伍建設(shè)。建立以校長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)核心，寄宿生管理處組織落實(shí)管理，各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、相關(guān)科任教師配合管理的寄宿生管理隊(duì)伍。

2、落實(shí)職責(zé)，增強(qiáng)規(guī)范管理能力。實(shí)行層級(jí)式管理，班主任、相關(guān)科任教師對(duì)年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，年級(jí)組長(zhǎng)對(duì)寄宿生管理處負(fù)責(zé)，寄宿生管理

處對(duì)校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)。

3、完善寄宿生管理制度。根據(jù)我校寄宿生實(shí)際情況，制定了《永寧中心小學(xué)寄宿生安全管理制度》。

4、加強(qiáng)對(duì)寄宿生管理。一是組織學(xué)習(xí)《永寧中心小學(xué)寄宿生安全管理制度》，增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識(shí)和公德意識(shí)；二是建立班級(jí)寄宿生檔案，由各班主任管理。實(shí)行寄宿生訪問(wèn)制，班主任每周走訪寄宿生宿舍，并填寫走訪結(jié)果。對(duì)存在安全隱患的宿舍，給其房東和家長(zhǎng)及時(shí)提出整改措施，限期整改；三是根據(jù)寄宿生的住宿區(qū)域，劃分了四個(gè)片，即東南片、東北片、西南片、西北片。并登記造冊(cè)，建立寄宿生信息檔案，寄宿生管理處不定期集體檢查宿舍內(nèi)務(wù)，及時(shí)排除安全隱患。四是開展形式多樣的法制教育、安全教育、健康教育，提高寄宿生的法律水平，安全意識(shí)，健康意識(shí)。

(2)、上學(xué)、放學(xué)路隊(duì)管理

一是建立路隊(duì)管理組織機(jī)構(gòu)，對(duì)東一路、東二路、西一路、西二路四個(gè)路隊(duì)明確責(zé)任，分級(jí)管理；二是建立路隊(duì)護(hù)送制度，每天學(xué)生放學(xué)，均有老師護(hù)送，確保學(xué)生交通安全；三是要求每位同學(xué)都必須認(rèn)真學(xué)習(xí)永寧中心小學(xué)路隊(duì)評(píng)比細(xì)則；四是要求路隊(duì)出校門后，每位同學(xué)都必須聽從護(hù)送路隊(duì)教師的指揮，比較遠(yuǎn)的同學(xué)一定要聽從路隊(duì)長(zhǎng)的指揮。凡私自離開路隊(duì)的同學(xué)，路隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)阻止，阻止無(wú)效，應(yīng)及時(shí)把違紀(jì)的學(xué)生名單于返校后交到班主任手中，班主任進(jìn)行批評(píng)教育；五是要求各路學(xué)生必須遵守《永寧中心小學(xué)路隊(duì)管理制度》，隊(duì)伍要整齊，不能出現(xiàn)交叉、散隊(duì)的現(xiàn)象，行進(jìn)速度要慢，要自覺遵守交通規(guī)則，回家路上不玩笑打鬧，不離開路隊(duì)買零食，要按時(shí)回家；六是有家長(zhǎng)接送的同學(xué)，家長(zhǎng)必須在校門外等候；七是學(xué)生在路隊(duì)中有任何情況應(yīng)及時(shí)向護(hù)送路隊(duì)教師反映，護(hù)送教師應(yīng)做出及時(shí)準(zhǔn)確措施。八是要求學(xué)生在回家路上

如遇陌生人讓幫忙帶路或是干其他的事情，一律說(shuō)不，趕快回家，如陌生人糾纏不休，應(yīng)趕快去附近認(rèn)識(shí)的同學(xué)家或親戚家，給家長(zhǎng)打電話讓來(lái)接，防止不法分子的傷害；九是每周根據(jù)路隊(duì)評(píng)分細(xì)則中每位同學(xué)的分?jǐn)?shù)值進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并且在班級(jí)德育積分中進(jìn)行加分，實(shí)行量化管理。

六、存在問(wèn)題

1、校門口附近個(gè)別個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶對(duì)學(xué)生出售不符合安全的標(biāo)準(zhǔn)的商品。

2、中午、下午放學(xué)時(shí)，學(xué)校附近社會(huì)閑雜人員較多，影響學(xué)生安全。

安全責(zé)任重于泰山，學(xué)校安全管理工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合，我們將從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，牢固樹立以人為本的理念，踏踏實(shí)實(shí)地開展安全教育和防范工作，不斷完善各項(xiàng)制度和安全措施，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校好的做法，做好學(xué)校安全工作，努力創(chuàng)建平安校園、和諧校園。

2011年12月

第二篇：2008中心小學(xué)安全工作匯報(bào)材料

安全工作匯報(bào)材料

市西中心小學(xué)

安全工作是學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量的保障。學(xué)校本著對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，從“講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展”的高度，把學(xué)校安全工作放在頭等重要的位置，并以此保障學(xué)校正常工作的開展。在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校安全防范工作常抓常管，狠抓狠管，在保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全、維護(hù)校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了大量工作，確保了校園的安全與穩(wěn)定。現(xiàn)就一學(xué)年來(lái)安全工作情況向領(lǐng)導(dǎo)做以下簡(jiǎn)要匯報(bào)：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)與制度建設(shè)

1、為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)、各處室主任和班主任為主要成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并與各處室班主任其他任課教師層層簽訂了責(zé)任狀，較好地覆蓋了學(xué)校安全工作的方方面面，提高了全校師生對(duì)安全工作的高度認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確了各自的責(zé)任，落實(shí)了一崗雙責(zé)制度，做到了層層負(fù)責(zé)、時(shí)時(shí)負(fù)責(zé)、事事負(fù)責(zé)，以保證全體師生能在良好的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)。

2、學(xué)校建立了安全例會(huì)制度，每月至少召開一次安全專題會(huì)議，研究解決安全工作中突出的問(wèn)題，不斷強(qiáng)化安全工作的管理。

3、學(xué)校與本辦派出所建立了安全共建機(jī)制，雙方適時(shí)召開安全工作會(huì)議，研究雙方協(xié)力抓好安全工作的有關(guān)措施，派出所還經(jīng)常派出民警到校指導(dǎo)安全工作，舉辦安全教育講座，培訓(xùn)學(xué)校保安，協(xié)助執(zhí)勤，保障了校園及周邊安全。

4、我校建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，制訂了《安全保衛(wèi)制度》、《安全工作制度》、《學(xué)校安全工作實(shí)施方案》、《學(xué)校安全工作細(xì)則》、《學(xué)校安全工作獎(jiǎng)懲辦法》等并裝訂上墻。學(xué)校定期檢查各項(xiàng)制度的落實(shí)情況，及時(shí)更新各項(xiàng)安全設(shè)施，做到未雨綢繆，防患于未然。值班領(lǐng)導(dǎo)和值日教師每天都要對(duì)校園、教室等地方進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)重要情況，及時(shí)上報(bào)，不留盲點(diǎn)，不出漏洞，確保了師生人身安全。

二、安全管理

1、學(xué)校建立了集人防、物防、技防于一體的校園治安防控體系,建立并完善了校園報(bào)警點(diǎn)，配備了必要的鋼叉、警棍等防暴器材，儲(chǔ)備了一定數(shù)量的藥品、止血繃帶等緊急救護(hù)物資。并在校園出入口等關(guān)鍵要害部位安裝了電子監(jiān)控系統(tǒng)，聘

請(qǐng)了專業(yè)保安，佩證上崗，嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度、來(lái)客登記制度，上課期間大門緊鎖，晝夜有專人值班，有效地保障了師生人身及財(cái)產(chǎn)的安全。

2、落實(shí)了“兩公示 一監(jiān)督”制度，并在校園醒目位置張貼公布了有關(guān)電話，落實(shí)了安全宣傳工作。

3、嚴(yán)格執(zhí)行消防制度，落實(shí)崗位責(zé)任，合理擺放消防器材，做到了器材配備數(shù)量充足，不超出使用期限，管理人員熟悉操作規(guī)程，并定期進(jìn)行消防檢查、更新、維護(hù)，及時(shí)消除消防隱患。

4、加強(qiáng)用電管理，制定了用電管理制度，并定期檢查線路及用電設(shè)備，杜絕違章用電行為，及時(shí)更新用電設(shè)施設(shè)備，切實(shí)保障了用電安全。

5、加強(qiáng)傳染病疫情監(jiān)測(cè)工作，認(rèn)真做好疫情的登記上報(bào)，堅(jiān)持落實(shí)晨午檢制度，做好晨午檢記錄；建立了學(xué)生安全信息通報(bào)制度，對(duì)因病缺課學(xué)生做好跟蹤監(jiān)測(cè)，及時(shí)將學(xué)生非正常缺席或擅自離校情況及身體、心理異常狀況等信息告知其監(jiān)護(hù)人。切實(shí)防止了傳染病的產(chǎn)生及蔓延，做好了學(xué)校的疫情控制工作。

6、學(xué)校食堂管理規(guī)范，符合法律法規(guī)及衛(wèi)生防疫部門要求，有衛(wèi)生許可證和衛(wèi)生管理制度并裝鏡上墻上墻。食堂干凈衛(wèi)生，無(wú)蒼蠅無(wú)鼠害，生熟食及刀具分開，菜具、盆、籠屜等餐具上架，刀具、餐具定期消毒；食堂嚴(yán)格執(zhí)行食品定點(diǎn)采購(gòu)、索證、登記、飯菜留驗(yàn)、衛(wèi)生清掃消毒等制度，杜絕“三無(wú)產(chǎn)品”和過(guò)期食品進(jìn)入食堂。從業(yè)人員持有健康證，且定期年檢。確保了用餐人員的食品安全。

7、加強(qiáng)交通安全管理工作。切實(shí)掌握上學(xué)放學(xué)時(shí)車輛、人員流量情況，教育學(xué)生嚴(yán)格按交通標(biāo)志行走。實(shí)行錯(cuò)時(shí)放學(xué)制度，放學(xué)時(shí)安排專人引導(dǎo)疏散，劃定停車等候區(qū)域，加強(qiáng)家長(zhǎng)接送車秩序管理，杜絕了交通事故的發(fā)生。

8、做好校舍設(shè)施安全工作，建立了校舍設(shè)施定期檢查、維護(hù)維修、改造驗(yàn)收制度并認(rèn)真落實(shí)，確保了教室、教學(xué)輔助用房、學(xué)校圍墻及廁所安全牢固，教學(xué)設(shè)備、體育器材符合國(guó)家有關(guān)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)安全隱患。保證了教育教學(xué)工作的需要。

9、加強(qiáng)學(xué)校安全工作的預(yù)警預(yù)案及演練工作。制定了各

種安全應(yīng)急預(yù)案。如：消防預(yù)案，飲食衛(wèi)生預(yù)案，班級(jí)事故處理預(yù)案、防暴力應(yīng)急預(yù)案等，并對(duì)地震、消防等應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行了演練，最大限度地避免事故的發(fā)生。

三、學(xué)校及周邊環(huán)境

1、加強(qiáng)校園環(huán)境治理。校園場(chǎng)地、房屋無(wú)出租現(xiàn)象，校園內(nèi)無(wú)違章建筑，校內(nèi)無(wú)經(jīng)營(yíng)性場(chǎng)所，校內(nèi)上網(wǎng)微機(jī)全部加裝過(guò)濾軟件，構(gòu)筑網(wǎng)絡(luò)綠色通道，確保師生健康上網(wǎng)。

2、重視校園周邊環(huán)境治理。學(xué)校與綜治辦積極配合、齊抓共管，建立了校園周邊隱患排查和報(bào)告制度，加強(qiáng)對(duì)校園周邊治安、交通、文化、環(huán)境衛(wèi)生等方面的治理整頓。校園周邊200米內(nèi)無(wú)歌舞廳、網(wǎng)吧、游戲廳、桑拿洗浴、成人用品商店等，無(wú)非法經(jīng)營(yíng)的小商鋪，無(wú)亂搭濫建非法建筑物。

四、校園文化安全

1、重視校園文化安全教育工作。落實(shí)了安全教育地方課程，堅(jiān)持開展“安全教育日”、“安全活動(dòng)月”等活動(dòng)。開學(xué)初、放假前、新生入校時(shí)、集體外出活動(dòng)前，有針對(duì)性地開展防火、防盜和人身防護(hù)等方面的安全教育；根據(jù)地域特點(diǎn)和環(huán)境、季節(jié)變化，有針對(duì)性地進(jìn)行交通安全、消防安全、飲食衛(wèi)生安全、地震洪災(zāi)等安全防護(hù)教育，學(xué)生初步掌握了安全自救自護(hù)基本知識(shí)；最大程度地避免了意外傷害事件的發(fā)生。

2、重視學(xué)生心理健康教育。配備兼職心理健康教育教師，設(shè)有心理輔導(dǎo)室，教育學(xué)生熱愛生活、關(guān)愛生命，學(xué)生的心理得到了健康發(fā)展。

3、學(xué)校注重安全管理人員的管理培訓(xùn)，積極參加上級(jí)部門組織的培訓(xùn)活動(dòng)。制定并實(shí)施了教職工安全教育全員培訓(xùn)計(jì)劃，使全校教職工提高了安全工作意識(shí)。

總之，安全工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，必須做到長(zhǎng)期的警鐘長(zhǎng)鳴。安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的、重要的系統(tǒng)工程，我們一定會(huì)更加努力，更加重視，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。

第三篇：中心小學(xué)安全工作匯報(bào)

中心小學(xué)安全工作匯報(bào)材料

“安全、責(zé)任、泰山”。學(xué)校安全工作關(guān)系到每一位小學(xué)生學(xué)習(xí)和生活，關(guān)系到千萬(wàn)個(gè)家庭幸福與安寧，關(guān)系到學(xué)校的改革與發(fā)展，關(guān)系到整個(gè)社會(huì)和諧與穩(wěn)定?！鞍踩?、管理、質(zhì)量、發(fā)展”是我校的辦學(xué)宗旨，因此我校始終高度重視平安校園的創(chuàng)建工作。牢固樹立“安全工作無(wú)小事”的思想，以創(chuàng)建平安校園為目標(biāo)，始終將安全工作牢牢抓在手上、放在心上、落實(shí)到行動(dòng)上，加強(qiáng)安全的教育和管理，著力構(gòu)筑安全防護(hù)網(wǎng)絡(luò)，形成人人參與，齊抓共管的良好格局，從而保障和促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，構(gòu)建了文明、和諧、穩(wěn)定的校園環(huán)境，學(xué)校無(wú)一起安全事件發(fā)生：

一、安全工作動(dòng)態(tài)化，使之深入人心

1、源頭抓起，注重養(yǎng)成

我校跳出安全抓安全，從規(guī)范學(xué)生行為的養(yǎng)成教育入手，展開學(xué)生的安全教育工作。學(xué)校把安全教育作為養(yǎng)成教育的重要組成部分，每學(xué)期的第一周為“安全教育強(qiáng)化周”，各班級(jí)認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全常識(shí)、安全管理規(guī)章制度，班主任上好安全教育第一課，我們還通過(guò)國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳欄、專題講座、報(bào)告會(huì)、觀看錄像資料等形式和舉行“珍愛生命，安全第一”簽名活動(dòng)，開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。在組織學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)校還舉行了安全知識(shí)競(jìng)賽，評(píng)比校園之星，樹典型，促養(yǎng)成，以此來(lái)提高學(xué)生的安全意識(shí)，使安全化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。

2、持之以恒，工作常態(tài)

安全教育課做到教師、教材、課時(shí)三落實(shí)。要求每堂課前教師必須認(rèn)真清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，對(duì)未到課學(xué)生進(jìn)行登記并及時(shí)報(bào)告，對(duì)課堂上出現(xiàn)的異?，F(xiàn)象和突發(fā)事件進(jìn)行報(bào)告或處理，凡不按規(guī)定履行職責(zé)的教師都將受到相應(yīng)的處罰；同時(shí)把安全教育效果檢測(cè)與學(xué)生素質(zhì)檢測(cè)結(jié)合，有效地促進(jìn)了安全工作在教學(xué)活動(dòng)中的落實(shí)。還定期邀請(qǐng)鎮(zhèn)派出所的所長(zhǎng)為全體師生上教育法治課。

3.防微杜漸 預(yù)防為主

學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，專職副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，班其他成員及各校校長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)為安全工作第一責(zé)任人，副組長(zhǎng)為直接責(zé)任人。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常于學(xué)期初、期中、期末組織三次全面性安全檢查，在分管校長(zhǎng)的組織下每月對(duì)分管范圍內(nèi)的安全隱患進(jìn)行一次徹底排查，摸清

學(xué)?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。每位教職工隨時(shí)發(fā)現(xiàn)安全方面的隱患或問(wèn)題，隨時(shí)呈報(bào)。如：本學(xué)期在各部門排查安全隱患的基礎(chǔ)上，學(xué)校及時(shí)整改，封存了校園內(nèi)所有的D級(jí)危房，在封存生活用房的醒目位置張貼安全標(biāo)語(yǔ)，杜絕一切安全隱患。定期召開全體教職工會(huì)議，把安全工作意見通報(bào)全體教職工，引起全體教職工的充分重視。

二、過(guò)程管理精細(xì)化，為學(xué)校的發(fā)展保駕護(hù)航

要想安全工作永不降溫，并一如既往地取得理想的效果，學(xué)校必須持之以恒，嚴(yán)格要求，確保每一項(xiàng)工作落到實(shí)處，并力爭(zhēng)安全活動(dòng)形式多樣，不斷翻新，以振奮師生的安全意識(shí)。所以，各部門高效運(yùn)轉(zhuǎn)，積極推動(dòng)安全工作。利用縣3月份安全月活動(dòng)，召開全體中層干部工作會(huì)議，集中觀看警示片，德育處全面總結(jié)了責(zé)任范圍內(nèi)的安全工作。

1、安全工作“嚴(yán)”字當(dāng)頭

學(xué)校安全工作重于泰山，南集中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校的安全工作。為此我校做到嚴(yán)密組織、明確分工。學(xué)校專門成立了南集中心小學(xué)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由黃加浪助理親自擔(dān)任，負(fù)總責(zé)，具體抓；馬文兵、禹成和、趙棟同志擔(dān)任副組長(zhǎng)，負(fù)專責(zé)，專門抓；結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，根據(jù)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，制訂和完善學(xué)校安全工作制度。實(shí)行學(xué)校安全工作責(zé)任制和安全責(zé)任追究制。校領(lǐng)導(dǎo)定期對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行督查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)限期整改，確保學(xué)校安全工作常抓不懈。此外，學(xué)校每學(xué)年都要逐級(jí)簽訂崗位安全責(zé)任書，助理與各校校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）簽訂安全工作責(zé)任狀，校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）與班主任分別簽訂崗位安全責(zé)任書，每學(xué)期與家長(zhǎng)簽訂安全承諾書，進(jìn)一步明確分工與職責(zé)，責(zé)任到人，做到人人有安全責(zé)任，人人重視安全，人人保證安全，形成齊抓共管的良好格局，極大推動(dòng)了安全工作的落實(shí)。

嚴(yán)密制度，定好 “導(dǎo)航標(biāo)”。以制度建設(shè)為載體，通過(guò)建章立制，使工作有章可循，有據(jù)可依，促使管理工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。學(xué)校每年都能制訂好切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃，安全工作制度、安全有關(guān)預(yù)案、消防制度、公共衛(wèi)生管理制度、安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和事故責(zé)任追究制等。為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作，明確責(zé)任與要求，學(xué)校還對(duì)大型集體活動(dòng)、場(chǎng)地器材、實(shí)驗(yàn)室管理、門衛(wèi)、交通等方面安全工作提出明確的規(guī)定。制定和完善《漣水縣南集中心小學(xué)安全應(yīng)急預(yù)案》、《漣水縣南集中心小學(xué)預(yù)防食物中毒應(yīng)急預(yù)案》等一系列預(yù)案，防患于未然。工作想在前面，不斷提高突發(fā)事件處理能力。

嚴(yán)格管理，不留空位。根據(jù)上級(jí)部門要求，我校能迅速建立和完善學(xué)校安全管理規(guī)章制度，持續(xù)、扎實(shí)地抓好學(xué)校安全穩(wěn)定工作，做到思想認(rèn)識(shí)到位，措施落實(shí)到位，將安全工作的各項(xiàng)職責(zé)層層分解，落實(shí)到人。明確校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的安全工作全面負(fù)責(zé)，是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人；分管安全的副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校安全工作負(fù)主管責(zé)任；其他中層干部，按照工作分工，對(duì)所分管的業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的安全工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；年級(jí)組長(zhǎng)、辦公室負(fù)責(zé)人及班主任對(duì)本組室、本班級(jí)的安全工作負(fù)直接管理責(zé)任；任課教師對(duì)所任教（輔導(dǎo)）的課堂內(nèi)或所組織的教育教學(xué)活動(dòng)中的學(xué)生安全工作負(fù)直接責(zé)任；當(dāng)天的值周領(lǐng)導(dǎo)負(fù)全部責(zé)任，值周班級(jí)老師對(duì)當(dāng)天值日內(nèi)的安全工作負(fù)直接責(zé)任。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。學(xué)校還配合派出所對(duì)校園周圍環(huán)境進(jìn)行綜合治理，邀請(qǐng)派出所的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全體師生進(jìn)行安全和法制報(bào)告會(huì)，明確目標(biāo)，找準(zhǔn)重心、形成合力，齊抓共管。

2、安全工作重在落實(shí)

（1）、學(xué)校實(shí)行半封閉管理，經(jīng)門衛(wèi)與被訪人員聯(lián)系后登記入校門。禁止一切收購(gòu)人員、外來(lái)人員進(jìn)入校園，確保學(xué)校教職工、學(xué)生不受到校外不法之徒的侵害，預(yù)防校園暴力、傷害事件等發(fā)生，嚴(yán)格來(lái)客登記制度，與各部門聯(lián)系的外來(lái)人員，必須要電話告知，外來(lái)人員方可入校。學(xué)生在校期間家長(zhǎng)無(wú)特殊情況不得進(jìn)入校園，并要求學(xué)生在校期間不準(zhǔn)離校。若有特殊原因的必須離開校園必須由學(xué)生填寫外出通知單報(bào)班主任批準(zhǔn)，簽字后方可出校門。

（2）、每天安排好值勤工作，課間在樓道及校園主要位置都設(shè)有學(xué)生值班，有領(lǐng)導(dǎo)帶班，教師定點(diǎn)定崗；節(jié)假日、寒暑假都安排領(lǐng)導(dǎo)班子值班。

（3）、加強(qiáng)夜間值班制度，加強(qiáng)夜間巡邏，保障校產(chǎn)的安全。對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部位落實(shí)物防、技防措施，安裝防盜門窗、報(bào)警器、攝像頭等。

（4）、重視消防工作，教學(xué)樓安排好了消防通道，各專用教室和學(xué)校過(guò)道都配置了滅火器，學(xué)校的消防栓和滅火器數(shù)量基本達(dá)到要求。

（5）、認(rèn)真開展安全預(yù)防演練，特別是逃生演練，提升學(xué)生避險(xiǎn)能力，本學(xué)期已經(jīng)進(jìn)行實(shí)際演練兩次。每個(gè)教師和學(xué)生必須明確要求與路線，分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，確保演練取得成效，提高學(xué)生的自我救護(hù)能力。（6）做好學(xué)校1+3安全監(jiān)控體系工作。

（7）疾病防治工作：成立組織，制定方案；加強(qiáng)宣傳，科學(xué)預(yù)防；嚴(yán)格晨午

檢，做到日?qǐng)?bào)零報(bào)；做好缺課學(xué)生跟蹤。堅(jiān)持全面消毒工作；開展陽(yáng)光體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)。

3、校車專項(xiàng)整治

學(xué)校安全工作重在學(xué)生平安工作，學(xué)生平安是營(yíng)造和諧平安校園的基礎(chǔ)，是創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校的基石，杜絕學(xué)生上學(xué)放學(xué)途中發(fā)生交通事故，我校開展了與學(xué)生家長(zhǎng)共同參與的“心連心攜手平安，手拉手共創(chuàng)和諧”的安全乘車教育活動(dòng)。學(xué)校多次向家長(zhǎng)發(fā)放《安全乘車告家長(zhǎng)書》，并多次召開學(xué)生家長(zhǎng)參加的校車整治會(huì)議，摸清乘車上學(xué)學(xué)生人數(shù)及車輛情況。要求家長(zhǎng)嚴(yán)禁讓孩子乘坐“三無(wú)”車輛，確保學(xué)生高高興興上學(xué)，平平安安回家。經(jīng)過(guò)不懈努力，現(xiàn)在全鎮(zhèn)無(wú)一例學(xué)生乘校車上學(xué)。

4、安全工作貴在持之以恒

學(xué)校始終堅(jiān)持每學(xué)期做到“七個(gè)一”即定好一個(gè)安全教育主題，開展一次安全教育周活動(dòng)，出一期安全教育櫥窗，安排一次安全方面的國(guó)旗下講話，舉辦一次安全知識(shí)競(jìng)賽，各班級(jí)每學(xué)期要出一期安全教育?？诎鍒?bào)、手抄報(bào)，召開一次安全安全防范教育為主題的班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)。同時(shí)要求班主任在安全工作上必須持之以恒，做到“三勤”?！翱谇凇保喊踩珕?wèn)題要天天講、時(shí)時(shí)講。學(xué)生由于生理、心理等條件的限制，往往在強(qiáng)調(diào)一段時(shí)間后忽視安全問(wèn)題，因此班主任應(yīng)該利用課內(nèi)、課外一切可利用的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育?！巴惹凇保簩W(xué)生在課間、體育活動(dòng)的時(shí)候，難免會(huì)出現(xiàn)突發(fā)的小事件，互相吵架、運(yùn)動(dòng)傷害等，只要是關(guān)系到安全的問(wèn)題，事無(wú)巨細(xì)，班主任都要親自到班級(jí)了解，并及時(shí)解決。“眼勤”：要求班主任時(shí)刻關(guān)注班級(jí)安全動(dòng)向，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的變化。

三、重點(diǎn)防范明確化，確保校園安全萬(wàn)無(wú)一失

1、加強(qiáng)學(xué)校周邊安全保衛(wèi)工作的管理，嚴(yán)防學(xué)生受到校外不法之徒的侵害，預(yù)防校園暴力、傷害事件的發(fā)生，保護(hù)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全所采取的措施，加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的治理，積極配合派出所、文化、工商、城管、衛(wèi)生等部門。凈化校園的周邊環(huán)境，確保師生有一個(gè)安全和諧的工作和學(xué)習(xí)氛圍。

2、重點(diǎn)部位重點(diǎn)布控，做到預(yù)防為主，教育為先的準(zhǔn)則。

3、做到“三防”即“技防”，以教育為主，提高全體師生的安全意識(shí)和主人翁意識(shí)；“物防”學(xué)校配備了必要的安全器具，校園內(nèi)部安裝了監(jiān)控系統(tǒng)，確保了安全工作的動(dòng)態(tài)性；“人防”每個(gè)重點(diǎn)部位明確專人負(fù)責(zé)，保證各個(gè)重點(diǎn)部位的安全和有序化。

和諧平安校園是一切工作的前提，是學(xué)校工作的重中之重。在全校近1000余名師生的共同努力下，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的準(zhǔn)繩。目前，我校已經(jīng)形成了“我安全學(xué)校安全”的濃烈氛圍。在此基礎(chǔ)上學(xué)校近年來(lái)榮獲多項(xiàng)安全獎(jiǎng)：被南集鎮(zhèn)黨委、政府評(píng)為“平安建設(shè)先進(jìn)單位”、被漣水縣教育局評(píng)為“綜治安全工作先進(jìn)單位”、被政法委授予“五A”級(jí)平安校園、被淮安市教育局評(píng)為“淮安市平安校園”和“淮安市學(xué)校安全工作先進(jìn)校”等榮譽(yù)。

我們分享平安校園創(chuàng)建帶來(lái)喜悅的同時(shí)，也清醒的意識(shí)到我們工作中存在的不足，跟領(lǐng)導(dǎo)的要求還由一定的距離。在今后我們將正視不足，不斷完善，學(xué)校安全工作抓緊、抓細(xì)、抓實(shí)。讓每一個(gè)被管理者逐漸成為管理者。辦讓家長(zhǎng)放心、老師開心、社會(huì)滿意的學(xué)校而不懈努力。

第四篇：2013年永寧中心小學(xué)少先隊(duì)工作簡(jiǎn)報(bào)

2013年永寧中心小學(xué)少先隊(duì)工作簡(jiǎn)報(bào)

回首2013，我校大隊(duì)部在校領(lǐng)導(dǎo)重視直接部署督導(dǎo)，我們轉(zhuǎn)變觀念，發(fā)展創(chuàng)新，在各中隊(duì)輔導(dǎo)員的大力支持下，我校少先隊(duì)工作開展順利，各項(xiàng)活動(dòng)富有實(shí)效，少先隊(duì)員在活動(dòng)中不斷成長(zhǎng)，蛻變---自信、自強(qiáng)是永小學(xué)子的鮮活寫照。以下是2013 年我校少先隊(duì)工作的簡(jiǎn)要介紹：

一、更新觀念，緊跟形勢(shì)，自主創(chuàng)新，更顯精彩。

1.緊跟形勢(shì)，圍繞“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”，開展各項(xiàng)活動(dòng)。

我們今天的少先隊(duì)員是明天中國(guó)的建設(shè)者和接班人，實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的接力棒將傳到我們這一代少先隊(duì)員手中。這就需要我們每個(gè)人

保持清醒的頭腦，冷靜地思考，腳踏實(shí)地

地行動(dòng)，從現(xiàn)在做起，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”

做好全面準(zhǔn)備。永寧中心小學(xué)大隊(duì)部堅(jiān)持

實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”這一主題開展各項(xiàng)活動(dòng)，完善陣地建設(shè)，整合學(xué)校社區(qū)資源，讓活動(dòng)更

具特色，效果更佳。如開學(xué)典禮“共筑少年夢(mèng)，快樂(lè)伴成長(zhǎng)”，“推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)” “踐行環(huán)保理念 共筑夢(mèng)想家園”，綠色中秋“快樂(lè)集盒”月餅盒回收活動(dòng)等活動(dòng)，激發(fā)孩子們快樂(lè)踐行的興趣，提高自身的主人翁角色的覺悟。為偉大的復(fù)興夢(mèng)儲(chǔ)備力量。

2.家校社會(huì)合力，善用資源，為工作保駕護(hù)航。

教育不只是學(xué)校的事情，善教者一切皆可為

所用。教育資源特別是家長(zhǎng)，他比老師更重視孩

子的成長(zhǎng)，我們傳統(tǒng)觀念師教育是老師的事，其

實(shí)教育是所有人的是。只要你想到了，就可善用。

我們的親子義工、家委會(huì)，社區(qū)教育都是我們學(xué)校教

育很好的補(bǔ)充，和資源配備。

3．學(xué)生為主，教師為輔，搭建學(xué)生展示才華的大

舞臺(tái)。

通過(guò)一節(jié)節(jié)中隊(duì)活動(dòng)一個(gè)個(gè)大隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)隊(duì)員志存高遠(yuǎn)，增長(zhǎng)知識(shí)，錘煉意志。把“中國(guó)夢(mèng)”的藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)付出艱苦的努力。學(xué)會(huì)從克服學(xué)習(xí)和生活中的一個(gè)個(gè)困難開始，從小培養(yǎng)艱苦奮斗、不懈奮斗、頑強(qiáng)奮斗的意志品質(zhì)。

二、活動(dòng)顯特色，夢(mèng)想齊放飛

少先隊(duì)活動(dòng)是少先隊(duì)的生命，只有通過(guò)各種形式的活動(dòng)來(lái)進(jìn)行教育，才能取到事半功倍的教育效果。開展充滿時(shí)代氣息的活動(dòng)，打造特色品牌活動(dòng)，讓隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中享受成長(zhǎng)的快樂(lè)，在夢(mèng)想的樂(lè)園里盡情地翱翔。我大隊(duì)部今年來(lái)活動(dòng)多姿多彩，現(xiàn)簡(jiǎn)要介紹兩項(xiàng)：

活動(dòng)1：科技藝術(shù)節(jié)精彩紛呈

每年的六月是孩子們自己的節(jié)日，在六一兒童節(jié)到來(lái)之

際，我們都積極開展科技節(jié)藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)，提高隊(duì)員的綜

合素質(zhì)。活動(dòng)圍繞小發(fā)明制作、獨(dú)唱獨(dú)奏、合唱、美

術(shù)、快板、書法等多個(gè)小項(xiàng)目的展開，為孩子們搭建

展示自我的大舞臺(tái)，大大的提高

孩子們對(duì)成功的體驗(yàn)。

為了更好的提高孩子們的的成就感，我們還邀請(qǐng)家長(zhǎng)

出席活動(dòng)，讓各位家長(zhǎng)參觀孩子的作品展。請(qǐng)優(yōu)秀家長(zhǎng)，為孩子頒獎(jiǎng)。今年的文娛節(jié)目表演，除了獨(dú)唱獨(dú)奏優(yōu)勝者表演外，還讓孩子們

自己出節(jié)目參加海選外，孩子們的精彩演繹讓我們發(fā)現(xiàn)出更多的文藝人才，更

讓大家眼前一亮的是一年級(jí)的小隊(duì)員和他們的爸爸媽媽帶來(lái)的親子時(shí)裝表演《我秀我風(fēng)采》，活力無(wú)限，成為表演臺(tái)上一道亮麗的風(fēng)景。這是家校合一的一項(xiàng)體現(xiàn)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)孩子的校園生活，讓我們的新更貼近。

2．親子綠化活動(dòng)-----采荼薇花，種荼薇花，傳播荼薇文化

3月11日上午，為了培養(yǎng)孩子綠化環(huán)保意識(shí)，提高

綠化的熱情，我大隊(duì)部在全校開展了“綠色小天使在行

動(dòng)——記永寧中心小學(xué)紀(jì)念第35個(gè)植樹節(jié)暨創(chuàng)建綠色學(xué)

校啟動(dòng)儀式”，3月24日上午，我校二（1）中隊(duì)輔導(dǎo)員

聯(lián)系其班上熱心家長(zhǎng)親子義工隊(duì)隊(duì)員何冰瑩爸爸組織二（1）中隊(duì)的隊(duì)員到的荼薇花種植基地進(jìn)行親子實(shí)踐活動(dòng)，20個(gè)家庭參與了此項(xiàng)有意義的活動(dòng)。

冰瑩爸爸先用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言向大家講述了本次活動(dòng)的意義，介紹了荼薇

文化、歷史、美麗的傳奇故事，品種、用途、種植方

法、花卉采摘等相關(guān)知識(shí)。大家認(rèn)真觀察，大膽嘗試，無(wú)不被植物生長(zhǎng)的神奇所吸引，大家還提著竹籃，穿

梭在花叢中，采摘荼薇花。最后大家在一起分享了活

動(dòng)心得，開開心心地帶著荼薇花苗回家了。在大家的精心培育下，荼薇花現(xiàn)在已經(jīng)茁壯成長(zhǎng)，有的開出嬌艷的花朵。

本次活動(dòng)，既豐富了孩子們的課外知識(shí)，增加了生

活體驗(yàn)，增強(qiáng)了綠化環(huán)保意識(shí)；同時(shí)增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子的深厚感情，意義非凡。家長(zhǎng)們也非常滿意，希望多進(jìn)

行這類活動(dòng)。

我校少先隊(duì)工作是扎實(shí)有效的，我校少先隊(duì)活動(dòng)是豐富多彩的，隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)，敢于挑戰(zhàn)，受到鍛煉，不斷成長(zhǎng)。在新的學(xué)年里，我們將一如既

往的扎實(shí)開展工作，利用少先隊(duì)的陣地優(yōu)勢(shì)為在校園中營(yíng)造一種積極向上的氛圍而不懈努力。

永寧中心小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部

2013年12月8日

第五篇：永寧中心小學(xué)精細(xì)化管理實(shí)施方案

永寧中心小學(xué)精細(xì)化管理實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《縣教育局關(guān)于中小學(xué)校實(shí)施精細(xì)化管理工作意見的通知》和學(xué)區(qū)工作安排精神，以先進(jìn)的管理理念在學(xué)校管理中實(shí)施細(xì)致、高效、人文化的管理，調(diào)動(dòng)全體教職工愛崗敬業(yè)的工作積極性；形成愛校如家的主人翁意識(shí)；培養(yǎng)愛生如子的人民教師情懷；在堅(jiān)持依法治校而又充滿民主、人文化的氛圍中促進(jìn)廣大教職工發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性，落實(shí)“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念。以高度的歷史責(zé)任感和使命感推動(dòng)學(xué)校新課程改革和養(yǎng)成教育工作不斷求真創(chuàng)新，營(yíng)建和諧健康的育人環(huán)境，當(dāng)人民滿意的教師，辦人民滿意的學(xué)校，為永寧鄉(xiāng)的基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展譜寫和諧音符。

二、工作目標(biāo)

讓廣大教職工認(rèn)識(shí)到實(shí)施精細(xì)化管理有利于學(xué)校依法治校工作的有力推進(jìn)，同時(shí)在廣大師生中形成嚴(yán)謹(jǐn)、和諧、健康、人文化的校園氣氛，感受到學(xué)校管理中既有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹贫?、?yán)格的要求，又有親情關(guān)愛、儼然如家的人文關(guān)懷，從而激發(fā)廣大師生積極主動(dòng)配合學(xué)校管理，支持學(xué)校工作，關(guān)心學(xué)校發(fā)展，由“精細(xì)化”帶來(lái)“高效化”的變化，全面完成教育局下達(dá)給學(xué)校的各類工作目標(biāo)，推進(jìn)學(xué)校養(yǎng)成教育工作再上臺(tái)階，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育的改革，實(shí)現(xiàn)“管理出效益、管理出質(zhì)量”的終極目標(biāo)。

三、具體內(nèi)容

1、學(xué)校管理：對(duì)學(xué)校發(fā)展要出臺(tái)三年規(guī)劃和學(xué)期計(jì)劃，從學(xué)校的辦學(xué)方向、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)目標(biāo)、管理舉措等各方面提出嚴(yán)密、細(xì)致、具體可行的要求，做到職責(zé)明確、制度完善;學(xué)校出臺(tái)的各項(xiàng)具體工作的計(jì)劃、方案、管理制度等要細(xì)致入微，把可能出現(xiàn)的情況及處理辦法都考慮進(jìn)去，經(jīng)過(guò)一定程序的論證、審議之后再予以實(shí)施，盡可能減少具體工作中不必要的失誤和損失;學(xué)校管理人員平時(shí)工作要深入一線，堅(jiān)持“一日三巡”，走到師生中去，在檢查、督促的同時(shí)掌握第一手素材，為工作的決策提供依據(jù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的有序運(yùn)轉(zhuǎn)，同時(shí)自己在群眾中要起到模范帶頭作用，要求教職工做到的自己一定率先做到，要多關(guān)心教師生活，做教職工的知心朋友，體現(xiàn)管理的人文化。

2、教育教學(xué)管理：

(1)、學(xué)校以“養(yǎng)成教育”為核心來(lái)制訂教育教學(xué)工作的學(xué)期計(jì)劃和三年規(guī)劃，使養(yǎng)成教育工作貫穿于學(xué)校工作始終。

(2)、在養(yǎng)成教育實(shí)施過(guò)程中要始終堅(jiān)持務(wù)實(shí)的作風(fēng)，在教育目標(biāo)的制定上通過(guò)班級(jí)目標(biāo)的確定來(lái)定位學(xué)校養(yǎng)成教育目標(biāo)，著重從學(xué)生良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、品德習(xí)慣的培養(yǎng)入手來(lái)提高學(xué)生綜合素質(zhì)；在教育方法的使用上重點(diǎn)圍繞行為訓(xùn)練法、榜樣示范法、個(gè)案研究法、情感熏陶法等四種方法來(lái)進(jìn)行探討，探索永寧中心小學(xué)自己的養(yǎng)成教育之路；從2009秋開始啟動(dòng)新課程改革，研究課堂教學(xué)活動(dòng)中如何培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)養(yǎng)成教育課題化、課堂化；繼續(xù)推進(jìn)創(chuàng)建“書香校園”讀書活動(dòng)的深入開展，在全體師生中形成讀精品、頌經(jīng)典的讀書熱潮，大興讀書學(xué)習(xí)之風(fēng)，增強(qiáng)校園書香人文氣息，展現(xiàn)永寧中心小學(xué)自身獨(dú)特的校園文化；在養(yǎng)成教育管理上講究不拘一格、百花齊放，不斷推出在實(shí)施養(yǎng)成教育工作中典型的班級(jí)、教師和學(xué)生，在全校師生中對(duì)實(shí)施養(yǎng)成教育創(chuàng)造濃郁的氛圍和統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生充分、全面、和諧發(fā)展。

（3）嚴(yán)格按《甘肅省中小學(xué)課程計(jì)劃》的有關(guān)規(guī)定開齊各類課程，開足課時(shí)，確保學(xué)生每天1小時(shí)課外活動(dòng)時(shí)間的落實(shí)，做到班班有特色，人人有特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展；按新課標(biāo)要求搞好課堂教學(xué)“自主+互學(xué)”教學(xué)模式的研究與探討，在教師中大興教研教改之風(fēng)，建立各種競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制鼓勵(lì)青年骨干教師脫穎而出，不斷提高課堂40分鐘教學(xué)效率，強(qiáng)化向課堂40分鐘要質(zhì)量的意識(shí)；加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)常規(guī)的檢查與督導(dǎo)，實(shí)行一日課間三巡、一周一抽查、一月一普查等常規(guī)管理制度，加大對(duì)課堂教學(xué)事故的督查處理，不斷規(guī)范學(xué)校教學(xué)秩序，提高常規(guī)質(zhì)量。

3、教師管理：以《永寧中心小學(xué)教師考評(píng)辦法》為核心內(nèi)容強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育，每年進(jìn)行一次師德考核并把考核結(jié)果記入教師個(gè)人師德檔案；加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和和專業(yè)提高，學(xué)校在進(jìn)行常規(guī)的教師專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)同時(shí)還要投資培養(yǎng)課件制作、網(wǎng)絡(luò)管理、音樂(lè)藝術(shù)、心理健康教育等方面的特殊人才，優(yōu)化教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)；學(xué)校要充分發(fā)揮教代會(huì)、理財(cái)小組的民主監(jiān)督和參政議政職能，堅(jiān)持校務(wù)公開制度和每學(xué)期對(duì)干部隊(duì)伍的民主測(cè)評(píng)制度，在發(fā)揮教職工主人翁意識(shí)的同時(shí)增強(qiáng)干部隊(duì)伍勤政廉政的自覺性。

4、學(xué)生管理：鑒于我校學(xué)生密度大，活動(dòng)空間較窄，學(xué)生活動(dòng)的安全隱患大，我們?cè)趯W(xué)生管理工作中首先要強(qiáng)化的是安全責(zé)任意識(shí)和教育教學(xué)活動(dòng)中的安全管理。安全教育要深入人心，每學(xué)期的開學(xué)典禮和放假大會(huì)要對(duì)學(xué)生上好以交通安全、防電、防溺水等為主題的安全教育課，開學(xué)第一周建立安全教育周制度，平時(shí)要結(jié)合思想教育課、黑板報(bào)、手抄報(bào)等途徑大力開展安全教育活動(dòng)，堅(jiān)持每天的教師值日、領(lǐng)導(dǎo)值班制度，做好課間教師的巡視、路隊(duì)護(hù)送和領(lǐng)導(dǎo)巡查工作，每月20日檢查學(xué)校電路、教學(xué)用房、體育器材等設(shè)施、設(shè)備，及時(shí)消除安全隱患，成立學(xué)校安全工作預(yù)案，把學(xué)生的生命安全和身體健康放在第一重要的地位來(lái)予以保證；學(xué)校德育工作要從學(xué)生主動(dòng)、和諧、全面發(fā)展的高度來(lái)培養(yǎng)孩子們的自主、自立、自強(qiáng)、自護(hù)意識(shí)，提高學(xué)生各方面的能力；要發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的教育功能，堅(jiān)持家校聯(lián)系制度，定期家訪、召開家長(zhǎng)會(huì)，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的立體育人網(wǎng)絡(luò)；學(xué)校教育教學(xué)工作要考慮發(fā)揮各類課程的教育功能，通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)、文體活動(dòng)課、走出校園的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、故事會(huì)、建設(shè)“書香校園”讀書比賽活動(dòng)、心理輔導(dǎo)課和心理咨詢活動(dòng)、“六一”、“感恩節(jié)”等大型慶?；顒?dòng)的開展來(lái)培養(yǎng)學(xué)生健康的體魄、良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)、穩(wěn)健的心理素質(zhì)、遠(yuǎn)大的理想、正確的人生觀以及高尚的道德品質(zhì)和濃郁的人文精神，為孩子們一生的發(fā)展做好奠基。

5、總務(wù)管理：總務(wù)工作要處處樹立為學(xué)校前勤服務(wù)的觀點(diǎn)，做好資金的收入入帳、開支的預(yù)算、教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備的采購(gòu)、登記造冊(cè)、使用回收、過(guò)程管理、各項(xiàng)維修、建設(shè)等工作，堅(jiān)持“開源節(jié)流”的總務(wù)管理宗旨，要有甘為“孺子牛”的精神，工作做到細(xì)致入微，服務(wù)教學(xué)，服務(wù)師生。

6、校園文化管理：我校自身文化底蘊(yùn)較深厚，建校之初在校園文化建設(shè)和管理方面形成了自己的特色。結(jié)合課外興趣小組和縣上舉辦的校園文化藝術(shù)節(jié)，我校進(jìn)一步落實(shí)課外興趣小組活動(dòng)，帶動(dòng)全體學(xué)生參與到活動(dòng)中，培養(yǎng)他們的一技之長(zhǎng)，使每一位學(xué)生樂(lè)學(xué)、學(xué)有所長(zhǎng)。

四、工作措施

1、學(xué)校實(shí)施精細(xì)化管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下： 組 長(zhǎng)：蘇永財(cái)

副組長(zhǎng)：解志金 張正楷 馬 斌 王 帥 成 員：蘇蘊(yùn)寶 楊雪芳

2、學(xué)校辦公室制定精細(xì)化管理實(shí)施細(xì)則，于2011年9月拿出切實(shí)可行的操作性辦法。

3、加大宣傳力度，在全校掀起實(shí)施精細(xì)化管理的氛圍，使“精細(xì)化”意識(shí)深入人心。

4、建立和完善各項(xiàng)工作制度和管理制度，使學(xué)校各項(xiàng)工作秩序沿著慣性運(yùn)轉(zhuǎn)，同時(shí)各項(xiàng)工作的管理都能有章可循，有制度可依。

5、根據(jù)縣教育局建立的相關(guān)考評(píng)機(jī)制，對(duì)照學(xué)校給各部門下達(dá)的管理目標(biāo)任務(wù)，定期進(jìn)行檢查與考核，把各部門工作的業(yè)績(jī)考核與年終獎(jiǎng)懲掛鉤，激勵(lì)學(xué)校管理層人員積極工作，教師積極進(jìn)取，形成工作合力。

6、堅(jiān)持“走出去”與“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”相結(jié)合的原則，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校實(shí)施精細(xì)化管理的有益經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)請(qǐng)一些同行來(lái)校指導(dǎo)工作，加強(qiáng)交流、互通有無(wú)，聽取學(xué)校教師對(duì)學(xué)校管理工作的意見和建議，促進(jìn)我校精細(xì)化管理工作上臺(tái)階。

永寧中心小學(xué) 二0一一年九月

永寧中心小學(xué)精細(xì)化管理實(shí)施方案

永寧中心小學(xué) 二0一一年九月