第一篇：學(xué)生會干部培訓(xùn)材料

保和一中學(xué)生會干部培訓(xùn)材料

一、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)及成員： 組

長：張濤 副組長：副組長

成員：王超

李曉營

二、學(xué)生會的性質(zhì)及任務(wù)

學(xué)生會是服務(wù)同學(xué)、協(xié)助學(xué)校、提高自我的一個學(xué)生組織。學(xué)生會的宗旨：堅定正確的政治方向，熱愛祖國，擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度，遵紀(jì)守法，服務(wù)同學(xué)，鍛煉自我。起表率作用。

以“尚德 敬業(yè) 敏學(xué) 求新”的總要求，做好各項工作。學(xué)生會的基本任務(wù)：

一）貫徹黨的教育方針，組織同學(xué)開展學(xué)習(xí)，科技、文體、社會實踐等多種活動，促進(jìn)同學(xué)的全面發(fā)展。

二）圍繞黨的工作中心，引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀，適應(yīng)教育體制改革的要求，全面推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育。使同學(xué)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新世紀(jì)人才。

三）維護校規(guī)校紀(jì)，倡導(dǎo)好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、促進(jìn)同學(xué)，師生之間的團結(jié)，協(xié)助學(xué)校為同學(xué)提供良好的教學(xué)秩序和舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

四）堅持自我服務(wù)，自我管理，自我教育的工作方針，發(fā)揮學(xué)校、各部門聯(lián)系同學(xué)的橋梁和紐帶作用。通過各種正確渠道反映同學(xué)的建議、意見和要求，參與學(xué)校民主管理，維護廣大同學(xué)的正當(dāng)權(quán)益

五）開展健康有益、文明向上、豐富多彩的校園文化娛樂活動，陶冶情操塑造品格，熱心為同學(xué)服務(wù)。

三、加入學(xué)生會的目的是什么

1．可以鍛煉你自己的辦事能力，對以后有好處

2．自己可以撈點好處，比如評優(yōu)評干，就業(yè)等都優(yōu)先考慮，這樣才是老師，學(xué)校眼中看好的對象，很多事情都要照顧你

3．鍛煉自己，以后更好的適應(yīng)社會 4．鍛煉能力并為同學(xué)們服務(wù) 5．為同學(xué)們服務(wù)并鍛煉能力

四、如何做好學(xué)生干部

一）學(xué)生干部是什么？

首先，是學(xué)生。既然是學(xué)生，就應(yīng)該踐行學(xué)生的本份，做一個合格的學(xué)生。學(xué)生的本份是什么呢？評價學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？是學(xué)習(xí)和做人。這里，學(xué)習(xí)是廣泛的，既包括現(xiàn)代科技的學(xué)習(xí)，文化知識的學(xué)習(xí)，又包括思想道德的學(xué)習(xí)，文藝體育的學(xué)習(xí)；既包括理論上的學(xué)習(xí)，又包括實踐中的學(xué)習(xí)；既包括自己的學(xué)習(xí)，又包括同學(xué)間的學(xué)習(xí)。不言而喻，中職生的學(xué)習(xí)主要還是專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，思想道德的學(xué)習(xí)。我們開展學(xué)生活動，固然是學(xué)習(xí)的一種方式，一種載體，一種形式，但并不是最主要的；而且，即使活動本身，也要把知識性和思想性融入活動之中，才能作為學(xué)習(xí)的一種方式，起到促進(jìn)自己和促進(jìn)同學(xué)們學(xué)習(xí)的作用。那些為活動而開展活動，甚至以犧牲自己或同學(xué)們的學(xué)習(xí)而開展活動，則與學(xué)習(xí)這個中心背道而馳，也違背了學(xué)生的本份；做人，是做好人，做有用之人，做堂堂正正的人，做為國家，為社會作貢獻(xiàn)的人。

其次，是干部，是學(xué)生的干部。既然是干部，就應(yīng)該履行干部的使命，做一個合格的干部。干部的使命是什么呢？是緊緊圍繞促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)這個中心，牢牢抓住培養(yǎng)學(xué)生成才這條主線，協(xié)助老師，帶領(lǐng)同學(xué)，服務(wù)同學(xué)，為學(xué)校的穩(wěn)定、發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)；同時，也要提高自己的綜合素質(zhì)和能力，不僅是組織協(xié)調(diào)能力，而且要培養(yǎng)自己認(rèn)真工作、樂于奉獻(xiàn)的精神，也就是要在工作過程中，學(xué)會做事，學(xué)會做人，學(xué)會做干部。很多情況下，這要通過組織學(xué)生開展活動而實現(xiàn)這些目的。因此，組織活動就成為干部的一項重要工作，一種重要的手段，但絕對不是唯一手段，更不是目的本身。如果把開展活動作為干部的目的，把開展活動作為評價學(xué)生干部的唯一標(biāo)準(zhǔn)，那就是手段與目的顛倒，是本末倒置。

最后，是學(xué)生干部。既是學(xué)生，又是干部，兩者不可分割。因此，如果只顧自己學(xué)習(xí)而不顧服務(wù)同學(xué)，這樣的人可能是合格的學(xué)生，而不是合格的學(xué)生干部；如果不顧自己學(xué)習(xí)而專搞所謂的活動，或者只為自己的私利，這樣的人既不是合格的學(xué)生，也不是合格的學(xué)生干部。此其一；其二，是學(xué)生干部，而不是社會上的干部，因此，不能染上社會上一些干部的不良作風(fēng)，不要變成脫離同學(xué)、高高在上、只對老師負(fù)責(zé)、不對學(xué)生負(fù)責(zé)的官僚主義干部?？傃灾瑢W(xué)生干部，首先是學(xué)生，其次是干部，最后是學(xué)生干部。你們的作用是，服務(wù)同學(xué)，提高自己，奉獻(xiàn)學(xué)校。這樣的人，就是學(xué)校、老師和同學(xué)們都?xì)g迎的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生干部。

二）學(xué)生干部應(yīng)有的素質(zhì)

1.中學(xué)生干部要具備什么基本素質(zhì)？

素質(zhì)是指事物固有的性質(zhì)和特點。素質(zhì)有廣義狹義之分。廣義的素質(zhì)指的是人所具有的思想、品德、知識、能力、情感、意志、風(fēng)度等的全稱。它是在一個人先天基礎(chǔ)上，通過后天的實踐的基本特征。它體現(xiàn)一個人的整體面貌，是發(fā)展自己、實現(xiàn)自身價值的基本條件，同時，它又具有很強的可塑性，總是隨著社會實踐發(fā)展而發(fā)生變化。不少同學(xué)進(jìn)入中職后都希望擔(dān)任學(xué)生干部，因為這是全面培養(yǎng)和鍛煉自己能力的極好機會。事實證明，在中職期間擔(dān)任過學(xué)生干部的同學(xué)，踏上工作崗位后往往具有較強的適應(yīng)能力，社會活動能力，組織能力和管理能力。中職學(xué)生干部擔(dān)負(fù)著配合學(xué)校各方面力量教育和引導(dǎo)中職生，使其成為德、智、體、美全面發(fā)展的“四有”人才的職能。這是一項十分艱巨的任務(wù)。當(dāng)代中職生思想活躍，興趣廣泛，信息接收快，知識面寬，因此，中職學(xué)生干部必須具備多方面的優(yōu)良素質(zhì)。

1）政治思想素質(zhì)

學(xué)生干部作為學(xué)生基層組織各種活動和工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，必須具有較高的政治覺悟和思想品質(zhì)。當(dāng)前，我國正處在進(jìn)一步改革，開放的年代，改革、開放為我們的社會注入了新的活力，也給各種社會思潮和思想文化的進(jìn)入提供了條件，使傳統(tǒng)的社會意識和思想觀念面臨著挑戰(zhàn)。在這種情況下，中職學(xué)生干部更要自覺堅持四項基本原則，堅定不移地宣傳和貫徹執(zhí)行黨和學(xué)校的路線、方針和政策。俗話說，“其身正，無令則行，其身不正，雖令不行”，中職學(xué)生干部更應(yīng)以身立教，為人楷模，把學(xué)生緊緊地吸引和團結(jié)在自己的周圍。同時學(xué)生干部要注意培養(yǎng)自己的事業(yè)心，自覺認(rèn)識自己所從事的學(xué)生工作的重要意義，明確自己所肩負(fù)的重托，增強責(zé)任意識，保持旺盛的工作熱情，兢兢業(yè)業(yè)，積極工作。

2）業(yè)務(wù)素質(zhì)

中職生都具有一定的專業(yè)知識和理論水平，而且求知欲強，喜歡探索，這就要求學(xué)生干部有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和合理的知識結(jié)構(gòu)。一般來說，學(xué)習(xí)成績好的干部更容易贏得同學(xué)的尊敬和愛戴，更容易建立起自己的威信，對同學(xué)實行有效的領(lǐng)導(dǎo)。業(yè)務(wù)素質(zhì)不僅只表現(xiàn)在本專業(yè)學(xué)科的學(xué)習(xí)成績方面，還應(yīng)包括本職工作有關(guān)的自然、社會科學(xué)知識，這些知識對于學(xué)生干部提高自身分析問題和解決問題的實際能力，增強對學(xué)生的吸引力和感染力，為中職生提供多方面的指導(dǎo)與服務(wù)，從而提高領(lǐng)導(dǎo)行為的有效性具有十分重要作用。

3）能力素質(zhì)

學(xué)生干部要想出色地完成各項工作任務(wù)，就應(yīng)不斷增強領(lǐng)導(dǎo)才能，提高能力素質(zhì)。中職學(xué)生干部的能力素質(zhì)包括很多，其中最主要的有以下幾個方面：a.交往能力。學(xué)生干部要熟悉交往藝術(shù)，善于同各種類型的同學(xué)交朋友，學(xué)會與各種群體和組織打交道。只有這樣，學(xué)生干部才能和同學(xué)以及其他組織和群體建立密切的關(guān)系，各種信息也會源源不斷地向自己傳來，為開展各項工作創(chuàng)造一個寬松的外部環(huán)境，擴大視野，開拓思路，做好各項工作。B.分析、判斷能力。學(xué)生干部面臨的工作往往是紛繁復(fù)雜的，這就需要提高自己分析、判斷各種社會現(xiàn)象、社會思潮和客觀事物等各種信息的能力。沒有正確的分析和判斷，就沒有正確的決策，也就沒有正確的領(lǐng)導(dǎo)行為。C.決策能力。決策是領(lǐng)導(dǎo)行為的基本功能，領(lǐng)導(dǎo)行為的效果，依賴于決策的性質(zhì)。學(xué)生干部應(yīng)根據(jù)我們布置的中心工作，結(jié)合本部門或本班的特點和具體工作的實際情況，找出關(guān)鍵問題所在，權(quán)衡利弊，及時作出有效可行的決策。d.組織能力。學(xué)生干部要把性格各異，素質(zhì)不同的同學(xué)組織起來，合理安排，充分調(diào)動每個人的積極性，把他們的活動協(xié)調(diào)起來，團結(jié)互助，擰成一股繩，為共同目標(biāo)的實現(xiàn)而努力，保證決策的實現(xiàn)。這就需要有較強的組織能力。e..創(chuàng)新能力。學(xué)生干部都不能干出成績。能不能超越自我，超越別人。根本的區(qū)別是有無創(chuàng)新能力，在工作中能不能提出新見解，新方案，能不能打開新局面。如果學(xué)生干部，因循守舊，本本主義，迷信書本和權(quán)威，2

一切按老規(guī)矩辦事，那么就沒有我們創(chuàng)新，沒有發(fā)展。一切都可能是老樣子。

4）心理素質(zhì)。良好的心理素質(zhì)是學(xué)生干部對同學(xué)實現(xiàn)有效領(lǐng)導(dǎo)的又一重要因素。它包括廣泛的興趣，豐富的情感和堅定的意志等方面。一個人如果興趣狹窄，情感貧乏，意志薄弱，性格孤僻，缺乏主動精神和自主能力，人際關(guān)系不協(xié)調(diào)，是很難有大的作為的。相反，一個人有了廣泛的興趣，能使自己更加接近和了解同伴，更多地涉獵各方面的知識，增加和同伴的共同語言，從而有效地激起和培養(yǎng)群體成員的集體主義觀念。豐富的情感是聯(lián)絡(luò)和溝通同學(xué)之間關(guān)系的有效途徑，它可以增強領(lǐng)導(dǎo)者的感染力和影響力，得到同學(xué)的信任和敬佩。堅定的意志就是要求干部要自覺地確定目標(biāo)并為實現(xiàn)這一目的而努力奮斗，在工作中表現(xiàn)出主動精神和獨立自主精神，勇于為自己的決定和行動承擔(dān)責(zé)任。對工作中出現(xiàn)的挫折和干擾有堅強的自制力，善于控制自己的情緒，保持高度的自信心。只有這樣，才能帶領(lǐng)同學(xué)完成預(yù)定任務(wù)。

5）集體素質(zhì)。學(xué)生干部個體的素質(zhì)固然十分重要，但如果集體素質(zhì)不平衡，就會導(dǎo)致群體領(lǐng)導(dǎo)層的內(nèi)耗。對于中職生群體的干部來說，合理的集體素質(zhì)構(gòu)成應(yīng)該具有互補性。它要求各位學(xué)生干部在性格、氣質(zhì)、能力上彼此取長補短，優(yōu)化組合，并互相尊重，注意滿足對方的需要。這種心理上及能力上的互補有利于學(xué)生干部集體的團結(jié)，有利于形成集體的合力。以上是作為一名學(xué)生干部應(yīng)該了解和具備的一些基本條件和基礎(chǔ)知識。而作為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，只有這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他（她）應(yīng)該還具備以下特點：腿勤、嘴勤、手勤、腦勤，即所謂的“四勤”。腿勤就是多跑，盡可能地與同學(xué)談心，交朋友，多與上級聯(lián)系，及時反映情況，匯報工作。嘴勤就是要多做說服教育，宣傳鼓動工作。手勤就要多動筆，緊密結(jié)合工作的實際。開會時記錄會議的主要精神，以及時向同學(xué)們傳達(dá)會議的精神。還要記錄一些學(xué)生的思想反映，摘抄一些有關(guān)學(xué)生工作的資料，擴大視野，用以指導(dǎo)、推動學(xué)生工作。腦勤就是要多思多想。機器用過之后不用會生銹，腦子不用照樣會生銹。思索可以磨礪思想的鋒刃，開發(fā)理想。同時經(jīng)常對工作中遇到的一些工作問題加以分析，總結(jié)經(jīng)驗，對于提高自身的思維能力，工作能力等有極大的幫助。

三）當(dāng)好學(xué)生干部應(yīng)培養(yǎng)的意識 第一，公仆意識。這是選出來的學(xué)生干部就必須全心全意為同學(xué)服務(wù)。好的領(lǐng)導(dǎo)者必須是好的服務(wù)者，如果沒有為學(xué)生服務(wù)的思想，沒有公仆意識，就不可能做好領(lǐng)導(dǎo)工作。若把做學(xué)生干部當(dāng)作謀取個人私利的階梯，認(rèn)為這可以撈些好處，如畢業(yè)分配時照顧一個好工作等。這想法是十分錯誤的，也是十分危險的。當(dāng)自己的某種私欲得不到滿足時，便會馬上情緒消沉，對工作應(yīng)付了事，不再熱心為同學(xué)服務(wù)，這樣的干部最終會被同學(xué)所拋棄的。只有自始至終把全心全意為同學(xué)服務(wù)的認(rèn)識溶化在自己的行動之中，用自己的模范行動來體現(xiàn)熱心為同學(xué)服務(wù)的思想，才能得到同學(xué)的擁戴和信任。古人云：“水可載舟，亦能覆舟”，要想成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，必須要確立“領(lǐng)導(dǎo)”就是“服務(wù)”的新的領(lǐng)導(dǎo)觀念。

第二，民主意識。隨著改革開放的深入，市場經(jīng)濟的發(fā)展，以及社會主義民主政治建設(shè)的加強，中職生的自我意識，民主意識，平等意識不斷增強，學(xué)生干部要想做好工作，就必須關(guān)心同學(xué)，尊重同學(xué)，平易近人，尊重和廣泛聽取同學(xué)意見，鼓勵同學(xué)討論并決定有關(guān)活動的方針，以及制定達(dá)到目標(biāo)的步驟，充分調(diào)動廣大同學(xué)履行自己的民主權(quán)利的主動性和自覺性。這樣，同學(xué)工作主動，工作效率高，不僅能順利完成學(xué)校各項任務(wù)，而且還建立了良好的人際關(guān)系。

第三，開拓意識。注重調(diào)查研究，積極主動為同學(xué)辦實事。我們正處于改革開放的時代，新的事物，新的思想層出不窮，作為中職學(xué)生干部更應(yīng)跟上時代的發(fā)展步伐，以高度的主人翁意識和歷史責(zé)任感，開拓性地開展工作。因此，要有創(chuàng)造性的思維，要有敢于超越自我、超越別人的意識，積極參與競爭。在新的形勢下，必須充分認(rèn)識客觀存在的事物，一切以實際出發(fā)，深入、全面地掌握同學(xué)的思想脈搏，及時聽取他們的意見，及時反映學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等各方面的實際情況，努力解決同學(xué)的一些實際問題。假如只熱衷于召集各種會議，建立名目繁多的各種協(xié)會，而忽視辦實事，這很容易導(dǎo)致形式主義，將一事無成。

第四，參與意識。學(xué)生干部是全校（系、班）的學(xué)生代表，是聯(lián)系校系和同學(xué)之間的橋梁和紐帶，因此，學(xué)生干部在工作中必須樹立全局觀念，精心協(xié)調(diào)與學(xué)校有關(guān)部門的聯(lián)系，在維護學(xué)校整體利益的前提下，發(fā)揮橋梁和紐帶的作用，主動聽取廣大同學(xué)的呼聲，了解他們對學(xué)校工作的意見和要求，對廣大同學(xué)急待解決的問題，要盡量幫助解決或積極向上級有關(guān)部門反映。及時了解學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各個部門的要求，圍 3

繞校的中心任務(wù)開展工作，關(guān)心學(xué)校中帶有全局性的大事，明確自己在全局工作中的作用，服從學(xué)校全局，以主人翁精神幫助學(xué)校解決問題，完成校各個時期的中心工作，幫助同學(xué)全面成才，帶領(lǐng)同學(xué)共同進(jìn)步。

下面就對做一名優(yōu)秀的學(xué)生干部應(yīng)從哪些方面看齊給大家提幾點建議：

首先，學(xué)習(xí)、工作、生活的關(guān)系。作為一名合格的學(xué)生干部，學(xué)習(xí)上必須作“勤奮好學(xué)、學(xué)有所成”的表率；工作中必須有較強的責(zé)任心、政治熱情以及“咬定青山不放松”的恒心和毅力。要善待同學(xué)，寬大為懷；要嚴(yán)以律己，潔身自好；要正確處理好學(xué)習(xí)、工作、生活與情感之間的沖突與關(guān)系；始終將學(xué)習(xí)放在第一位，工作也要做好（這便要求既講究理性、科學(xué)性、又講究藝術(shù)性，巧妙安排和處理）；中職生正值青春年少時，難免遇到情感糾葛，但要理智對待，萬不能因此而誤了學(xué)習(xí)和工作，更不能因此而誤了個人前程。

其次，樹立學(xué)生干部良好形象是當(dāng)好一名學(xué)生干部的關(guān)鍵因素。那么，如何樹立學(xué)生干部良好形象呢？主要從三方面入手：第一，善于認(rèn)識自己，提高自身綜合素質(zhì)。工作中要認(rèn)真、形成自己的一套工作方法；生活中要隨和，低調(diào)處事，并且以德服人。（人格魅力有很大作用）作為一名學(xué)生干部的你，是把自己當(dāng)作一名學(xué)生干部，高高在上，還是認(rèn)為是同學(xué)們的公仆，熱忱為廣大同學(xué)服務(wù)。這一點是對自身素質(zhì)的高度體現(xiàn)。充分認(rèn)識自身的政治、精神、能力和品格素質(zhì)，培養(yǎng)實事求是，勤奮好學(xué)的精神，提高自身的洞察能力，組織協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新能力。要有崇高的事業(yè)心，大公無私的情操以及寬容的胸懷，這都是樹立學(xué)生干部形象的主要因素。第二，注重個性修養(yǎng)，塑造自我形象。在注重個性修養(yǎng)的同時，別忘了注重符合廣大同學(xué)的性格的培養(yǎng)，塑造出一個完美的學(xué)生干部形象。第三，培養(yǎng)健康心理，樹立整體形象。心理對于一個人的成長是很重要的。沒有健康的心理，談不上把工作做好，更談不上塑造整體形象，故應(yīng)注重培養(yǎng)自己各方面的心理承受能力。再次，應(yīng)該掌握一些工作方法。工作方法的得當(dāng)與否，直接影響到工作的效果。所以在平時的學(xué)習(xí)、工作中，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)自身語言技巧，發(fā)揮人際效應(yīng)。個人的工作能力和方法決不可能超越集體智慧，俗話說：三個臭皮匠頂一個諸葛亮。注意一些科學(xué)有效的工作方法，為出色的完成工作，立足當(dāng)前，面向未來，成就事業(yè)奠定基礎(chǔ)。

第三，具備良好的組織協(xié)調(diào)能力也是作為一名合格的學(xué)生干部必須擁有的。當(dāng)你舉行一項活動時，你首先對這項活動的意義有所了解，對其產(chǎn)生的影響有所預(yù)知。然后發(fā)揮凝聚作用，能參加的自己帶頭參加，不能參加的發(fā)揮自己的語言交際能力，先從本班起，再發(fā)展到同年級，再到全校，最后到全校。我想，這樣通過自己的一些親身體會，再加上別人的一些工作經(jīng)驗，培養(yǎng)出良好的組織協(xié)調(diào)能力不成問題。

當(dāng)好學(xué)生干部應(yīng)具備“六種能力”，處理好“五種關(guān)系”。六種能力包括：管理能力、組織協(xié)調(diào)能力、觀察、分析問題能力、語言表達(dá)能力、出主意、想辦法能力以及處理突發(fā)事件的能力。五種關(guān)系是：干部與同學(xué)的關(guān)系、干部之間的關(guān)系、干部與老師的關(guān)系、干部與異性的關(guān)系和學(xué)習(xí)、工作、休息的關(guān)系。

一個學(xué)生干部還應(yīng)該具備“三性”、“三高”和“三心”?！叭浴笔侵鲃有?、積極性和創(chuàng)造性；“三高”分別為高標(biāo)準(zhǔn)、高要求、高效率；“三心”包括忠心、細(xì)心和耐心。

最后，作為一名合格的學(xué)生干部，應(yīng)時常為自己的未來有所考慮，有所奮斗。未來的形勢是嚴(yán)峻的，未來面臨著挑戰(zhàn)。你不努力就將面臨被淘汰的危險。因此，我們要居安思危，努力把自己的工作做好，為以后成就事業(yè)煉就本領(lǐng)。

對幾種存在的錯誤認(rèn)識的理解：

“學(xué)生干部既辛苦，又得罪人，不劃算”對嗎？

顯而易見，這種看法是不對的。首先要明確當(dāng)學(xué)生干部的目的是什么？如果你想以權(quán)謀私，撈油水，逞威風(fēng)，那么這個學(xué)生干部則最好別當(dāng)。因為這個位置不具備這條件也不該這么做。如果你把當(dāng)學(xué)生干部作為鍛煉自己的工作能力為同學(xué)服務(wù)，多做好事實事的好機會，那么你就不會有諸如“辛苦”、“得罪人”、“不劃算”的抱怨。我們對學(xué)生實施嚴(yán)格管理的同時，還要提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。只有嚴(yán)格管理，沒有優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，管理難于持之以恒。學(xué)生干部本身就是一支重要的服務(wù)隊伍，你們是各級學(xué)生組織的領(lǐng)導(dǎo)者，而好的領(lǐng)導(dǎo)者必須是好的服務(wù)者，如果沒有為學(xué)生服務(wù)的思想，沒有公仆意識，沒有吃苦的精神，就不可能做好領(lǐng)導(dǎo)工作。不管他是學(xué)校的學(xué)生干部，還是系里的學(xué)生干部，甚至是班上、小組的學(xué)生干部，他們所做的具體工作就是為同學(xué)服務(wù)。當(dāng)學(xué)生干部就要不怕辛苦。作為學(xué)生干部要有原則性，要嚴(yán)于律已，熱心待 4

人，對所有同學(xué)應(yīng)該是一視同仁，不能因為是老鄉(xiāng)，好友，就不講原則，甚至以原則作交易。堅持原則，辦事公道，可能會暫時遭到誤解，甚至得罪某些同學(xué)，但是，為了維護集體的根本利益，為了搞好本單位本部門的工作，也必須一如既往，堅持下去。如果我們因為是熟人、同鄉(xiāng)、好友，明知不對，也不堅持原則，甚至掩護，包庇對方的錯誤。

“任其下去，求得和平和親熱，或者輕描談寫地說一頓，不作徹底解決，保持一團和氣，結(jié)果是有害于團體也有害于個人”。毛澤東同志的教導(dǎo)是行之有效的，我們學(xué)生干部應(yīng)該牢牢記住，只要我們辦事公道，堅持原則，熱心為大家辦實事，一定能博得同學(xué)們的信任，帶動全體同學(xué)共同進(jìn)步。

“當(dāng)老好人選票多，不吃虧”對嗎？

這種說法不正確的。首先當(dāng)學(xué)生干部要有能吃虧的思想。中職生來自各地，他們進(jìn)入職之前，在原來中學(xué)里一般都是各方面的佼佼者，有的學(xué)生當(dāng)上了學(xué)生干部，而大部分仍是普通同學(xué)。學(xué)生干部雖然多承擔(dān)了一些義務(wù)，多負(fù)擔(dān)了一定責(zé)任，但是，當(dāng)與同學(xué)碰上了利益矛盾，比如說評獎評優(yōu)，各種任務(wù)的安排，責(zé)任的落實等，作為一名干部，不能見榮譽就爭，見困難就躲。而應(yīng)把榮譽讓給優(yōu)秀的同學(xué)，把累的重的工作留給自己，并要勇于為同學(xué)分擔(dān)責(zé)任，這樣的干部才值得同學(xué)信賴，才得到同學(xué)的尊敬。如果學(xué)生干部不能堅持原則，一味當(dāng)老好人，不敢大膽地去做所謂”吃力不討好“的工作，對工作的原則性認(rèn)識不夠，碰到具體的棘手的問題，思想動搖，態(tài)度曖味。特別是遇到與自身切身利益有關(guān)的事情，往往丟棄原則，甚至違反原則，拿原則作交易，這樣的干部，雖然有時暫時性地繞開了一些矛盾，得到部分同學(xué)的“稱贊”，暫時得到了較多一些選票，但并不能緩解矛盾，解決問題，反而使干部的工作更難以開展，久而久之，干部就會失去同學(xué)們的信賴。如果始終如一地堅持原則，主持公道，那么同學(xué)們就會逐漸理解和支持你。堅持原則，并不是不近人情。那種“我說你聽”“我叫你干”的生硬的工作方式，粗暴的工作態(tài)度都是不可取的。學(xué)生干部對黨的方針政策，對學(xué)校的各項規(guī)章制度，要堅決地毫不含糊地執(zhí)行，是不能有任何妥協(xié)的。但是處理具體問題的方式要靈活，時間、場景的選擇要靈活，有些不違反原則的事情也要在機智靈活中加以解決。有事要與同學(xué)商量，以免爭取廣大同學(xué)的支持。作為一名學(xué)生干部最重要的問題是讓同學(xué)們感到你是一個正直的，樂于助人的人，一個有能力，有自己思想的干部，而不是一個只會與大家嘻嘻哈哈打成一片，象墻頭草一樣隨風(fēng)倒的老好人。一個學(xué)生干部能夠堅持原則，大膽開展有利于集體的教育活動，或針對具體的事和人開展表揚或批評與自我批評，一定會得到廣大同學(xué)的支持與擁護。一身正氣，堅持原則，講究方法，這是學(xué)生干部在工作中能夠團結(jié)大多數(shù)人的根本。

應(yīng)如何當(dāng)好學(xué)生干部各部門的委員？

校學(xué)生會，班委會各部部長、委員，是學(xué)生組織領(lǐng)導(dǎo)班子的重要成員，如何切實當(dāng)好學(xué)生干部各部門的部長、委員，對于加強學(xué)生組織領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生干部隊伍的健康成長具有重要意義。第一、要明確各自職責(zé)，分工合作。

五、如何開展學(xué)生會工作

態(tài)度決定一切，先學(xué)會做人，再學(xué)會做事

1.精簡部門數(shù)量、干事人數(shù)，提高工作效率現(xiàn)在學(xué)生會的部門設(shè)置有些多，部分部門的工作內(nèi)容有些沖突，這樣產(chǎn)生的問題就是責(zé)任互相推脫，一方面大大降低工作效率，另外一方面人力資源沒有得到合理的利用。同樣如果部門內(nèi)部的人數(shù)過多，很有可能出現(xiàn)這種情況。因此，在學(xué)生會部門設(shè)置要根據(jù)學(xué)校的具體需求，2.要做到分工協(xié)作，活動切忌一個部門或者一個人來策劃。現(xiàn)在我們學(xué)生會當(dāng)中往往存在一些情況，就是在一個開展一個活動的時候，把這個活動落到了一個部門，這個部門往往又只是部長來組織策劃，這樣在開展學(xué)生會活動當(dāng)中是非常忌諱的，因為一般說來是起不到什么效果的，也就是說活動開展的沒有內(nèi)涵，雖然有時候成功了。這個時候就要求我們學(xué)生會的各部門做好 分工協(xié)作。通常就需要學(xué)生會主席和部長起到相應(yīng)的作用。

3.盡量錯開活動日期，合理利用時間，避免與其他活動，比如一些競賽高峰時間沖突，保證活動的質(zhì)量由于許多學(xué)生不僅在校內(nèi)參加校學(xué)生會活動，還要參加校學(xué)生會以及其他社團組織的活動，同時個別學(xué)生在校外也有許多的課程，競賽要參加，及時調(diào)整校內(nèi)的活動時間，盡量做到不重復(fù)，讓校內(nèi)活動的管理 5

和執(zhí)行者都能夠更有效率，更專心地投入到各項活動中去。

4.在學(xué)生會引入競爭機制

學(xué)生會的各個部門不僅是合作關(guān)系，更多的應(yīng)該是競爭關(guān)系。既然是競爭，公平是必不可少的。部門的部長應(yīng)該將自己看做企業(yè)，那么手下的干事就是部門經(jīng)理和員工；學(xué)生和老師就是客戶。只有這樣，才能提升學(xué)生會內(nèi)人員的工作積極性到一個員工為自己的企業(yè)工作的積極性的位置；才能提升部門部長管理各自部門的能力到一個管理自己企業(yè)能力的位置；才能提升學(xué)生會在學(xué)生中的重要性到一個理想化的位置。

最后，送給各位一句話“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛”。希望我們能夠共同努力，打造一個全新的、充滿活力的、有競爭力的生物工程學(xué)校！

第二篇：學(xué)生會干部培訓(xùn)

第二次學(xué)生干部培訓(xùn)會

2012年11月7日,西安工業(yè)大學(xué)材料與化工學(xué)院在教B211召開第二次學(xué)生干部培訓(xùn)會.進(jìn)行培訓(xùn)的有材化學(xué)院學(xué)生會,科協(xié)，團委骨干干部以及各班班長和團支書，主講人為材化院12級輔導(dǎo)員王國棟老師。

會議在8：30準(zhǔn)時開始，首先王國棟老師將學(xué)校相關(guān)部門，如學(xué)生會，教務(wù)處，保衛(wèi)處，圖書館，后勤集團的各個職能作了明確的說明。并且對院級領(lǐng)導(dǎo)，團委，學(xué)生會，科協(xié)等學(xué)院學(xué)生工作組織架構(gòu)進(jìn)行了簡要介紹。接下來，他又針對各組織，部門學(xué)生干部的具體職責(zé)以及如何履行好職責(zé)，結(jié)合自身經(jīng)驗為學(xué)生做了詳細(xì)闡述，時而風(fēng)趣的語言讓整個會議顯得嚴(yán)肅而不失單調(diào)。

最后，王國棟老師又給大家播放了10級優(yōu)秀班級風(fēng)采展示的PPT，羨慕之余，大家不忘以之為榜樣吸取經(jīng)驗。作為一名學(xué)生干部，要時時刻刻告訴自己無論是哪個部門，哪個班級，都是一學(xué)生為主體的家庭，只有大家相互配合，才能共建一個好的集體。

文楊蓉蓉

圖程婧

審閱人王國棟

第三篇：學(xué)生會干部培訓(xùn)策劃書

.1策 劃 書主辦單位：政治與公共事務(wù)學(xué)院團委承辦單位：政治與公共事務(wù)學(xué)院學(xué)生會

政院學(xué)生會干部培訓(xùn)策劃

一、活動目的、意義：

為加強學(xué)生會干部之間的交流和學(xué)習(xí)，提高學(xué)生會各干部的管理和解決問題的能力，學(xué)生會組織部特此舉辦此次培訓(xùn)活動。

二、活動時間：2010年12月24日19：00

三、活動地點：敬業(yè)樓2031會議室

四、活動單位：主辦：政治與公共事務(wù)學(xué)院團委

承辦：政治與公共事務(wù)學(xué)院學(xué)生會

五、活動需要資源：

（一）、人力資源：

1．組織部安排好此次活動的主持人及串詞。

2．辦公室準(zhǔn)備所需物資。3．紀(jì)檢部負(fù)責(zé)場地申請。

4．編輯部安排人員完成此次活動的拍攝和記錄工作。

（二）、所需物資準(zhǔn)備：

A字牌、礦泉水（詳見經(jīng)費預(yù)算）

六、活動流程：

（一）、活動前期：

1.辦公室提前1小時將所需物資送到會場。

2.組織部提前1小時到達(dá)會場，并安排好座位分區(qū)。

3.編輯部安排一記者團成員，進(jìn)行拍攝

（二）、活動中期：

1.待各學(xué)生會干部及干事代表們?nèi)雸鼍妥?，培?xùn)活動開始。2．第一環(huán)節(jié)：由各學(xué)生會干部依次上臺講述自己在從事學(xué)生會干部

工作過程中遇到的一些問題及解決的方案，可以具體舉例子來說明。

3．第二環(huán)節(jié)：由各部門派一到兩名干事代表認(rèn)為的在學(xué)生會管理，活動協(xié)調(diào)和合作等過程中存在的問題隨機向其它部門的學(xué)生會干部提問并要求解答。

4．第三環(huán)節(jié)：各部門干部向其他部門干部提出自己當(dāng)前存在的一些

困難和問題，各學(xué)生會干部討論解決方案。

5．第四環(huán)節(jié)：情景問答。由組織部設(shè)置一些情景問題，依次向干部

們提問，以提高干部們在各種情況下的應(yīng)變和解決問題的能力。

5．由主席團總結(jié)發(fā)言，主持人宣布培訓(xùn)結(jié)束。

說明：1.在培訓(xùn)活動過程中大家要注意語言的幽默性，避免氣氛過于壓抑。

2．組織部在情景問答環(huán)節(jié)中的題目可以是一些成功人士遇到并成功解決的典型事例，在部長們回答后再講述當(dāng)事人當(dāng)時的解決方法，以便給部長們一些啟發(fā)和感悟。

（三）、活動后期

1．組織部清理活動現(xiàn)場。

2．宣傳部收集、整理此次活動的圖文資料，撰寫此次培訓(xùn)活動的新聞稿并上傳至學(xué)院網(wǎng)站。

3.各部門意見反饋。組織部總結(jié)此次活動，汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，以便今后

更好開展此類活動。

七、注意事項:

1．紀(jì)檢部維護現(xiàn)場秩序，并安排人員應(yīng)對緊急狀況。

2．參加人員最好關(guān)機或調(diào)至振動狀態(tài)，注意會場紀(jì)律。

八、經(jīng)費預(yù)算

策劃人：葉云琦、周陽、方瑤、戢增艷、郭靈希2010年12月6日

第四篇：學(xué)生會干部培訓(xùn)心得體會

九月踏進(jìn)了新校園,也開始了我嶄新的大學(xué)生活。雖說我所在的專業(yè)只有兩年的學(xué)習(xí)時間，但是我希望我在長沙職工大學(xué)的生活是豐富多彩的。從積極參加學(xué)生會競選，到成為學(xué)生會中的一員，這中間的時間并不長。但是經(jīng)過幾天的學(xué)生會干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我更深刻的明確了學(xué)生干部的工作職責(zé)，作為學(xué)生干部所要具備的各方面的素質(zhì)以及管理組織能力，人際交流和溝通的方法等，從中受益匪淺。

在最開始的培訓(xùn)會議上，指導(dǎo)老師駱老師告訴我們：要怎樣做一個合格的學(xué)生干部，優(yōu)秀的學(xué)生干部。要從小事做起，從自己做起。學(xué)生干部是要起帶頭作用的，要嚴(yán)格要求自己，注意自己的干部形象。但是不能覺得自己是比其他學(xué)生高一等級，我們是為同學(xué)服務(wù)的，要有奉獻(xiàn)精神。老師講了很多，我從中學(xué)到的是要在以后的日子里去繼續(xù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真實踐。

參加培訓(xùn)的干部們都觀看了《恰同學(xué)少年》這部電視連續(xù)劇。這部電視劇是今年來難得的學(xué)生題材的優(yōu)秀作品?？础肚⊥瑢W(xué)少年》,真的很受感觸!很喜歡那些人所表現(xiàn)出來對理想、信仰、責(zé)任的執(zhí)著，那滿身的朝氣，那把拯救中國當(dāng)作己任的胸懷，都是我們這些生在和平時代的青年身上所沒有的，面對正在蓬勃發(fā)展中的中國，我們的責(zé)任又是什么呢？一代偉人的不平凡事跡從他當(dāng)學(xué)生時就可以初見端倪。我們在學(xué)校，學(xué)知識，學(xué)做人，學(xué)處世。需要學(xué)習(xí)的東西太多了，時間又太少了，所以我們要在有限的時間里學(xué)習(xí)到盡可能多的東西。不論是在哪方面，我們都要從老師那，從學(xué)長學(xué)姐那，從同學(xué)那，廣泛的汲取經(jīng)驗。當(dāng)個好干部的前提是當(dāng)個好的學(xué)生。

之后的培訓(xùn)活動，老師把我們帶到了一師范。讓我們身臨其境的感受一下毛主席當(dāng)年學(xué)習(xí)和生活過的地方。讓我們?nèi)ンw會那種讀書求上進(jìn)的精神。在一師范，我們參觀了毛主席的教室，還有各種展覽室。對毛主席的青年時代又有了一個更深的了解。知道他其實在一師范呆了八年的時間，知道了他在一師范是怎樣成為一個人人稱贊的模范學(xué)生，知道了他是怎么一步步確認(rèn)了自己救國救民的理想。在一師范的校園里，能夠感受的到主席當(dāng)年的學(xué)習(xí)生活的狀態(tài)一般，也激勵著我們奮發(fā)圖強。

經(jīng)過一系列的培訓(xùn)活動，我有了一定的收獲，我知道，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，以后的工作學(xué)習(xí)生活中，我將面臨更多的問題和考驗。我相信我經(jīng)得住考驗，認(rèn)真的完成各項工作。就想我最后一輪競選時說的那樣，把秘書處真正地變成為學(xué)生會這座大機器的潤滑劑，使學(xué)生會的工作事半功倍。為學(xué)生會添磚加瓦，獻(xiàn)出我的一份力量。

第五篇：學(xué)生會干部培訓(xùn)總結(jié)

學(xué)生會干部培訓(xùn)總結(jié)

經(jīng)過這次培訓(xùn)我認(rèn)識到：作為學(xué)生干部，首先要有表率作用，只有自己身體力行，才能更好的帶動身邊的人，同時也要樹立為學(xué)生服務(wù)的意識，謙虛的對待每一位同學(xué)，如實的反映同學(xué)們的要求，善于合理有效地表達(dá)和維護同學(xué)權(quán)益。

另外還要有堅不可摧的心理素質(zhì)，指點江山的能力潛質(zhì)，高瞻遠(yuǎn)矚的現(xiàn)代觀念，懂得說話的基本藝術(shù)等，以求個人和集體的最大化地實現(xiàn)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一要務(wù)，作為學(xué)生干部要注意各方面的學(xué)習(xí)，這就要求我們的學(xué)習(xí)工作要有激情，有耐心，有責(zé)任感。在學(xué)好第一課堂知識的同時，還要注重平時的學(xué)習(xí)，占取信息制高點，拓展知識面，學(xué)會協(xié)調(diào)自身的時間和精力，調(diào)整狀態(tài)，以促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高。

在這次培訓(xùn)中我還知道了學(xué)生干部應(yīng)該掌握的工作方法：

一、少說多做。恪守少說空話，多干實事的原則。學(xué)生會是一個“自我管理，自我服務(wù)，自我教育，自我約束”為議程的組織，這就要求我們學(xué)生干部在同學(xué)面前必須嚴(yán)格律己，說了就一定要做到，要求別人做到的自己一定要做到，用自己的行動去帶領(lǐng)同學(xué)們，贏得同學(xué)們的信任。

二、虛心向他人學(xué)習(xí)?！疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后”，在實際工作中，我們學(xué)生干部一定要學(xué)會謙虛謹(jǐn)慎，虛心學(xué)習(xí)他人的長處，用別人的長處去彌補自己的不足，真誠的對待每一個人、每一件事。其次就是作為學(xué)生干部對自我角色的定位。學(xué)生干部的前提和基本是學(xué)生，“干部”對于我們來說只是一個機會：一個可以為同學(xué)服務(wù)的機會，一個可以鍛煉自我能力的機會。所以，作為學(xué)生干部首先應(yīng)該放正自己的位置，作為學(xué)生干部都應(yīng)該有一個信念－－事情要么不做，要么就認(rèn)真去做。

作為學(xué)生干部首先要做的是盡心盡力做好本職工作，在平時的工作中需要“三心”，即耐心，細(xì)心和責(zé)任心。同時也應(yīng)具備團隊精神和協(xié)作意識，團隊精神是一個集體是否有吸引力的標(biāo)志，在工作中，團隊精神和協(xié)作意識將能充分發(fā)揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務(wù)。

通過這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我也深刻的體會、反省，認(rèn)識到了自己思想上的問題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，認(rèn)真對待自己的責(zé)任和義務(wù)，提高效率，把工作盡快盡好的完成，并不斷的追求完美。最重要的還是把握自己的心態(tài)，我們要不斷在風(fēng)雨中成長，讓暴風(fēng)雨不斷的洗禮自己，讓自己在困難中成熟。我相信只要努力，我們一定能找到別人不曾走過的路，別人不曾到過的地方，看到別人曾看不到的風(fēng)景。