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      15(教案)知音

      時間:2019-05-13 06:19:30下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《15(教案)知音》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《15(教案)知音》。

      第一篇:15(教案)知音

      15* 知 音

      教學(xué)目標(biāo)

      1.能正確、流利地朗讀全文,有感情地朗讀重點段落,學(xué)習(xí)這種寫法。2.用不同的方法理解“知音、密匝匝、行當(dāng)、一唱一和、互喚互答、應(yīng)和” 這幾個詞語。

      3.組塊閱讀,感悟人、動物之間建立“知音”關(guān)系就能實現(xiàn)人和動物之間和睦相處。

      教學(xué)過程

      一、聊“知音”

      1.看老師寫字。(板書:知音)2.看到這個詞語你想到了什么?

      3.歷史上的“知音”指的是俞伯牙和鐘子期間的故事。(老師講俞伯牙和鐘子期的故事。若是有學(xué)生知道就讓學(xué)生講,教師再相機補充。)

      4.現(xiàn)在你知道“知音”的含義了嗎?(請同學(xué)說自己所理解的“知音”的意思。)5.若是人和鳥之間也形成了這種“知音”關(guān)系,你猜猜,這會是一個什么樣的故事呢?(板書:人 —— 鳥)不要急著舉手發(fā)言,好好想想。(要求學(xué)生靜下來心想,不要求學(xué)生回答這個問題。)到底是個怎樣的故事呢?翻開書本第55頁,默讀《知音》。

      二、讀“知音”

      (一)了解學(xué)情

      1. 默讀短文時你碰到了哪些不認識的字?請同學(xué)將自己不認識的字寫在黑板上。(預(yù)設(shè):密匝匝的“匝”、多矣的“矣”??)

      2.現(xiàn)在老師、同學(xué)告訴你這些字的音。但是,若是你自己在家中閱讀時也碰到這樣的問題該怎么辦呢?

      3.讀準(zhǔn)這些字詞的音。能理解他們的意思嗎?

      先想想,你還知道哪些和“密匝匝”構(gòu)詞方式相同的詞?(板書學(xué)生所舉詞語——紅彤彤、白花花、藍盈盈??)再看看,理解這些詞語的意思,只是抓住每個詞中的哪個字?那你知道“密匝匝”的意思了嗎?讀一讀這四個詞語,和“密、紅、白、藍”比,感覺上有什么不一樣?(明確這種構(gòu)詞方式中詞根和詞綴的作用。)

      4.有些字的音你真的讀準(zhǔn)了嗎?(出示:做操的,打拳的,練功的,學(xué)唱的,各選各的位置,各操各的行當(dāng)。重點是讀準(zhǔn)“行當(dāng)”。)這句話中提到了哪幾種“行當(dāng)”?你還知道哪些行當(dāng)?

      還有這句——(出示:有人學(xué)著鳥叫,吹起了口哨,鳥聲哨聲一唱一和。重點是讀準(zhǔn)“一唱一和”。)這句話中“一唱一和”的情景你見過嗎?其實,在我們的日常生活中經(jīng)常會出現(xiàn)這種“一唱一和”的情景。比如,爸爸媽媽“一唱一和”地教育你。我想和一位同學(xué)來表演一下。誰敢試試?再比如,同學(xué)之間平時的交談。哪兩位同學(xué)來試試?

      瀏覽短文,找找,還有哪兩個詞和“一唱一和”的意思是一樣的?(互喚互答、應(yīng)和。)根據(jù)“一唱一和”,你就知道“應(yīng)和”的讀音了吧?

      5.朗讀短文,若是遇到不理解的詞語、有疑問的地方就做個標(biāo)記。

      (設(shè)計意圖:必須了解孩子理解的難點在哪兒,這樣才能有的放矢地進行指導(dǎo),真正為提高孩子的閱讀理解能力服務(wù)。“了解學(xué)情”也就是力爭真正做到“目中有人”,關(guān)注學(xué)生的視角、思維。處理的重點在詞語上,因為教學(xué)的對象是中年級的學(xué)生。只有讀懂了詞語,才能更深入地讀懂句子,讀懂段落,讀懂篇章,因為詞語是文章的基本單位。)

      (二)整體感知

      這是一只什么樣的鳥?鳥的知音你認為應(yīng)該是誰?為什么?請你認真地朗讀短文。

      三、明“知音” 欣賞小畫眉

      1.默讀,畫出描寫畫眉的句子。交流。(“尤其是那只畫眉,不僅長得漂亮,叫得也最亮,音色也最動聽,觀眾圍了密匝匝一圈兒?!薄袄先藢⒛区B兒逗弄一番,那鳥叫得更歡更響了,并撲扇了幾下翅膀,眼睛一眨不眨地望著籠外的世界?!保?.自由朗讀畫出來的句子。(讀出對畫眉的喜愛。)

      走近小樹林

      1.事情發(fā)生在城西北角的那個小樹林。輕聲讀第一段。

      2.這片小樹林給你什么印象?你從哪兒感受到的?(學(xué)生交流,目的是感受小樹林里的自由、熱鬧的氛圍。)讀出這種自由、熱鬧。

      3.這只被關(guān)在籠里的畫眉看到這種情景會怎么想呢?(引導(dǎo)學(xué)生自由表達,走近畫眉的內(nèi)心世界。)走進鳥語園

      1.“而最招人耳目的,要算鳥語園了?!?這句話用在這里的作用是什么?(感受過渡句的作用。)

      2.朗讀第二小節(jié)。鳥語園有什么特點?(園美、鳥多、人多。)讀相應(yīng)的句子。

      3.如果你此時就是籠里的這些鳥兒中的一只,看到這種情景你會有怎樣的想法呢?(引導(dǎo)學(xué)生把自己當(dāng)成畫眉、云雀、百靈、鸚鵡??說自己的看法、體會,真正走進這些鳥兒的內(nèi)心世界。)

      4.誰最了解它的這種想法?朗讀少年的話。(“你看,這鳥在籠里惶恐不安,東張西望,生活在籠子里,是它最大的痛苦和不幸!”)5.聽了少年的這番話,老人會怎么做呢?(會放了這只畫眉嗎?)

      6.“它是在悠然的叫呢,還是在憂郁地叫?也許,它是在告訴人們就是誰是自己的知音。”

      談?wù)勀銓@句話的理解。

      四、做“知音”

      1.我想,不管是人類還是動物,大概都會希望成為對方的知音吧!這樣,人和動物之間就可以和睦相處了,這世界就會變得更美好了!2.讀一讀最感動你的一段文字!

      第二篇:知音讀后感

      《文心雕龍》——知音篇讀后感

      談到知音,我們會首先想到伯牙和子期的故事。摔碎瑤琴鳳尾寒,子期不在對誰彈!春風(fēng)滿面皆朋友,欲覓知音難上難。知音難尋,這是多少遷客騷人的心聲啊,在《文心雕龍——知音篇》的首段便有了“知音其難哉”的感慨,并由此說明文學(xué)也如音樂一樣需要“知音”的評論和鑒賞,同時論述了我們?nèi)绾芜M行文學(xué)批評。

      讀完這篇文章,從內(nèi)容上將文章分為四部分,第一部分主要是講知音難尋,并指出了三種評論家的類型,來說明知音難尋的原因,第一是列舉了韓非子,司馬遷的故事說明了古來文學(xué)批評大都是“貴古賤今”,即批評同時代的人贊揚古代的人;第二列舉班固和曹植的故事來說明了“文人相輕”這一現(xiàn)象;而樓護則代表了“學(xué)識夠不上談?wù)撐恼拢瑓s把偽謬當(dāng)成是真實”的這一類人。

      第二部分主要是講“音實難知”,即做好文學(xué)批評是的確存在一些難度的,因為文學(xué)作品本身的抽象復(fù)雜,以及評論家見識有限又各有偏好。要進行文章評論,首先要對文章輕重的評論沒有私心,對作品的愛憎沒有偏見。

      第三部分主要是講文學(xué)批評鑒賞的方法:首先提出了“六觀”的思想,即文體安排、文辭布置、文學(xué)的繼承發(fā)展、奇與正的表現(xiàn)方法、運用的事類以及作品的音律。并且要求評論者應(yīng)該博見廣聞,以增強其鑒賞文學(xué)作品的能力;要求本著客觀公正的態(tài)度去評論文章。要通過作者的文辭去探討其內(nèi)心的情思,這樣才能做出正確的評論。

      第四部分主要是提出文學(xué)批評的理論根據(jù)。審查鑒別不要因它而錯聽。唯有遵守評論鑒賞的規(guī)則,才不會搞錯迷失方向。

      大二即將結(jié)束了,很快我們就要走入社會,接受新一輪的洗禮,很多人都會抱怨社會不公正,會感慨遇不到伯樂,因懷才不遇而悶悶不樂,這時候我們是作為被“鑒定”的對象,這時就需要我們完善自身,提升自身素養(yǎng),只有這樣,我們才能有更大的機會去遇見我們的“知音”,即使有伯樂,那么也需要千里馬啊!難道不是這樣的嗎?

      第三篇:知音2013最新約稿函

      《知音》雜志編輯的約稿函

      尊敬的朋友:

      《知音》國內(nèi)版是知音集團的核心刊物,目前發(fā)行量600多萬分每月,全球綜合類刊物排

      名第五,常年對稿件的需求量很大,所以現(xiàn)在來函懇請文學(xué)界的朋友給予支持。

      一、《知音》國內(nèi)版重酬約稿!

      國內(nèi)版真實、獨家的優(yōu)秀新聞紀(jì)實稿一般稿酬每千字1000元,每期參加評獎,如獲讀者好評,我刊另外支付1萬元的提名獎,年底再從全年的提名作品中評出一、二、三等獎。對一年內(nèi)在《知音》上稿三篇優(yōu)秀紀(jì)實稿件以上者,雜志社將適時安排東南亞筆會和北美洲、歐洲、澳洲筆會,同時可以成為簽約作者。

      二、本刊欄目及用稿風(fēng)格:

      本著人情美、人性美的辦刊宗旨,我刊追求充實完美的人生價值及雅俗共賞的藝術(shù)境界,為方便您為本刊撰稿,特將本刊主要欄目、選題范圍和寫作風(fēng)格等介紹如下:

      (1)《知音報告》本刊的獨家報告,多為具有重大時效性的社會新聞和有關(guān)婚姻問題的新

      鮮典型案件,深刻透徹。歡迎報社記者公檢法機關(guān)供稿。

      (2)《特別調(diào)查》宣傳報道“新聞背后的新聞”,對影響重大的社會新聞進行全方位深入報

      道。歡迎被報道的當(dāng)事人供稿。

      (3)《人情大世界》歌頌美好的人倫關(guān)系,批判踐踏人倫的丑惡行徑。

      (4)《愛心行動》謳歌美好的親情、愛情和友情。人與人之間的真情互助,題材特別獨到,情節(jié)動人心弦。

      (5)《藍盾新聞》典型的案件事例,有一定的社會意義,且可讀性強。歡迎報社記者公檢

      法機關(guān)供稿。

      (6)《特別主題創(chuàng)意》以現(xiàn)實生活中的真人真事為題材,頌揚真善美,批判假惡丑,深入

      挖掘人性的內(nèi)涵,要求新穎別致,故事情節(jié)生動。

      (7)《熱點追蹤》對最近社會新聞給予深入、人性化的報道。

      (8)《生命之歌》反映生命的壯美、人情的冷暖、人性的本真。主要寫人與疾病、厄運做斗爭的故事,顯現(xiàn)人性面對厄運的真實狀態(tài)、人情在這時的表現(xiàn)。尤其是在其中表現(xiàn)出的愛

      情、友情、親情。

      (9)《人與自然》人與自然的和諧相處。

      (10)《圍城風(fēng)景》寫夫妻的情感生活,和《心情故事》欄目要求一致。

      (11)《名人明星》名人明星(影星、歌星、節(jié)目主持人、戲劇明星、模特體育明星等等)的人生、情感、經(jīng)歷。選取生活片斷或生活側(cè)面,寫出真情實感。

      (12)《走進科學(xué)》:濃郁的親情中,展現(xiàn)生命的奇跡。

      三、《知音》的要求:

      1、題材絕對真實,新鮮奇特,又忠實地反映現(xiàn)實生活,具有一定新聞時效性及新銳鋒芒。

      2、結(jié)構(gòu)緊湊完整,細節(jié)清晰厚實,文字細膩優(yōu)美。

      3、力求時間、地點、人物確實,現(xiàn)場感強。

      4、要提供該文真實性材料,如主人公提供的照片及同意發(fā)稿的簽字意見,主人公單位簽署意見和公章;涉及案件的還要提供公安局、檢察院、法院的法律文書(復(fù)印件),如檢察員的起訴書、法院的判決書等。

      5、文章字數(shù)最好在6000-9000之間,以使內(nèi)容飽滿充實。

      四、本刊特別要求:一稿一投,獨家首發(fā),謝絕重復(fù)用稿;紀(jì)實稿要有關(guān)當(dāng)事人或部門證明

      材料。

      通聯(lián):430071武漢市水果湖東湖路16號知音大廈

      《知音》雜志肖江東

      E-mail: 2627305409@qq.com

      第四篇:知音故事

      知音故事

      管鮑之交,少時常與鮑叔牙游,鮑叔知其賢。管仲貧困,常欺鮑叔,鮑叔終善遇之,不以為言。已而鮑叔事齊公子小白,管仲事公子糾。及小白立為桓公,公子糾死,管仲囚焉。鮑叔遂進管仲。管仲既用,任政于齊。齊桓公以霸,九合諸侯,一匡天下,管仲之謀也。管仲曰:“吾始困時,嘗與鮑叔賈,分財利多自與,鮑叔不以我為貪,知我貧也。吾嘗為鮑叔謀事而更窮困,鮑叔不以我為愚,知時有利不利也。吾嘗三仕三見逐于君,鮑叔不以我為不肖,知我不遭時也。吾嘗三戰(zhàn)三走,鮑叔不以我為怯,知我有老母也。公子糾敗,召忽死之,吾幽囚受辱,鮑叔不以我為無恥,知我不羞小節(jié),而恥功名不顯于天下也。生我者父母,知我者鮑子也。”(選自《史記·管晏列傳》)管仲,又名夷吾,潁上人。青年時經(jīng)常與鮑叔牙交往,鮑叔知道他有賢才。管仲家境貧困,常常欺騙鮑叔,鮑叔卻一直很好地待他,不將這事聲張出去。后來鮑叔服事齊國的公子小白,管仲服事公子糾。到了小白立為桓公的時候,公子糾被殺死,管仲也被囚禁。鮑叔就向桓公保薦管仲。管仲被錄用以后,在齊國掌理政事,齊桓公因此而稱霸,多次會合諸侯,匡救天下,都是管仲的謀略。管仲說:“當(dāng)初我貧困的時候,曾經(jīng)同鮑叔一道做買賣,分財利往往自己多得,而鮑叔不將我看成貪心漢,他知道我貧窮。我曾經(jīng)替鮑叔出謀辦事,結(jié)果事情給弄得更加困窘和無法收拾,而鮑叔不認為我愚笨,他知道時機有利和不利。我曾經(jīng)三次做官又三次被國君斥退,鮑叔不拿我當(dāng)無能之人看待,他知道我沒遇上好時運。我曾經(jīng)三次打仗三次退卻,鮑叔不認為我是膽小鬼,他知道我家中還有老母。公子糾爭王位失敗之后,我的同事召忽為此自殺,而我被關(guān)在深牢中忍辱茍活,鮑叔不認為我無恥,他知道我不會為失小節(jié)而羞,卻為功名不曾顯耀于天下而恥。生我的是父母,了解我的是鮑叔啊!”

      第五篇:《過路知音》

      過路知音

      有一種朋友,他們與你大魚大肉與你三句話不離兄弟,與你勾肩搭背與你花天酒地,然而真正有患難之時,卻全部人間蒸發(fā)轉(zhuǎn)身離開。

      有一種朋友,他們與你出生入死與你并肩面對各種大風(fēng)大浪,仿佛世間萬物在堅固的友誼下皆為幻影。然而真正的太平安康來臨之時,卻總是因為各種內(nèi)在原因而分道揚鑣,甚至是自相殘殺。

      有一種朋友,他們平時自稱粉絲大呼崇拜云云,仿佛你是他的整個世界。但當(dāng)你孤立無援,當(dāng)你倒下需要幫助的時候,他們卻如樹倒猢猻散般離開,順便再踩一腳。

      有一種朋友,他們也許沒有什么太多的話語沒有什么太多的事跡,卻總能在你最需要的時候給予你最需要的話語和動作。

      有一種人注定只是你生命中的過路客,有些人卻注定要與你走過無數(shù)個韶光。生命中的過路人,即使你再心有靈犀也逃不脫最后一拍兩散的結(jié)局,只留給你無限的感慨與印記。注定與你并肩的朋友,即使表面再不和也終將會陌路同途。

      是的,每個人心中都有一些無法與別人傾聽,只能自己一個人于夜深人靜的時候反復(fù)咀嚼的往事。任何朋友也無法靠近,但他們可以以自己獨有的方式去安慰。

      不用長篇大論,一句“我信你”就夠了;不用華麗辭藻,一句“我?guī)湍恪本蛪蛄?;不用矯情文字,一句“沒問題”就夠了,不用滿臉堆笑,一句“我陪你”就夠了。

      “與你共富貴的人,不一定可以與你共患難;與你共患難的人,不一定與你共富貴。世事無常,夫婦共勉之?!?/p>

      吳夫人對五爺說的話至今仍然適用,“世事無?!敝罂偸歉叭诵碾y測”云云。但真正的朋友會變卦會背叛嗎?我們有理由相信不會。

      不是錦上添花,不是畫蛇添足,而是并肩同路的默契。一句話滲透一輩子,一生情斟進一杯酒,在并排淪陷時給予對方最需要的鼓勵與關(guān)心,從開始之后到結(jié)束之前風(fēng)雨同舟一路陽光同在,只有這樣,才可謂稱之為“朋友”。

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