第一篇：省級督導(dǎo)評估匯報(bào)材料2014.doc(終審)

公園路中學(xué)綜合督導(dǎo)評估匯報(bào)材料

（2014年6月15日）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

首先，我代表公園路中學(xué)全體師生，對各位領(lǐng)導(dǎo)、專家蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示熱烈地歡迎！下面我就公園路中學(xué)各項(xiàng)工作向大家做一匯報(bào)，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家批評指正。

一、學(xué)校基本情況

公園路中學(xué)始建于2002年，現(xiàn)占地面積24937平方米（約37.4畝），建筑面積12139平方米。

學(xué)?，F(xiàn)有教職工157人（女60人）。其中專技人員中，研究生學(xué)歷1人，本科學(xué)歷134人，?？茖W(xué)歷18人，專任教師學(xué)歷合格率100%。有中學(xué)高級教師24名，中級教師84名，初級教師45名。有1人被評為省園丁，8人被評為省級骨干教師（教學(xué)能手）；11人被評為市級優(yōu)秀教師（班主任），22人被評為市級學(xué)科帶頭人（骨干教師、教學(xué)能手）；33人被評為區(qū)級優(yōu)秀教師（班主任），32人被評為區(qū)（縣）級學(xué)科帶頭人（骨干教師、教學(xué)能手）。

學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生2435名（女1343人），共設(shè)38個(gè)教學(xué)班。

二、主要工作

近年來，我校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府教育工作部署，在各級教育主管部門的指導(dǎo)下，抓管理、促質(zhì)量，取得了顯著的成效。

（一）辦學(xué)條件方面

學(xué)校一期工程教學(xué)樓內(nèi)有教室42間，辦公室35間，階梯教室1個(gè)；物理實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室各1個(gè)。

近年來，政府加大投入，學(xué)校的硬件建設(shè)顯著改善： 1．2008年區(qū)政府劃撥30畝土地用于學(xué)校建設(shè)，2011年投資200多萬元建成的新操場投入使用（內(nèi)設(shè)300米環(huán)形跑道，硬化籃球場5個(gè)、羽毛球場3個(gè)、排球場1個(gè)）。

2．2010年，區(qū)政府投資10多萬元，硬化了學(xué)校校門前的人行道，為師生的出行提供了方便。

3．2011年投資100多萬元，在36個(gè)教室安裝了多媒體教學(xué)設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化設(shè)備班班通的目標(biāo)。

4.2012年初，區(qū)政府投資900萬元，新建一幢建筑面積4995平方米的五層框架綜合樓，已于2013年秋季投入使用。

5.2012年，政府投資140萬元裝備了理、化、生、地理實(shí)驗(yàn)室各一間及兩個(gè)學(xué)生用微機(jī)房。

（二）學(xué)校管理方面 1.教師隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校始終把教師隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校發(fā)展的重要內(nèi)容。近年來，我們依據(jù)上級文件精神制定出臺了《公園路中學(xué)教職工考核辦法》、《教職工考勤細(xì)則》、《教職工評先選優(yōu)辦法》等一系列規(guī)章制度，做到了用制度管人、管事。

學(xué)校積極創(chuàng)設(shè)條件，搭建培訓(xùn)平臺，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。學(xué)校制定了教師培訓(xùn)計(jì)劃，按規(guī)定開展教師學(xué)歷進(jìn)修、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、新任教師崗前培訓(xùn)工作，每年投入教師培訓(xùn)的費(fèi)用占公用經(jīng)費(fèi)的10﹪以上。近三年來，有35人次參加了國家級培訓(xùn)；有73次人參加了省級培訓(xùn)；有210人次參加了市、區(qū)兩級培訓(xùn)，每學(xué)期所有任課教師積極參加校本培訓(xùn)。通過各層次的培訓(xùn)，拓寬了教師的視野，提升了教師的理論素養(yǎng)，促進(jìn)了教師專業(yè)能力的發(fā)展。

2．學(xué)生德育及安全工作

（1）學(xué)生德育工作

學(xué)校高度重視未成年人思想道德建設(shè)工作，以《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《安定區(qū)中小學(xué)德育工作實(shí)施細(xì)則》及學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，遵循?為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，對學(xué)生的健康成長負(fù)責(zé)?的辦學(xué)理念，按照圍繞一個(gè)中心（以德育人），抓住兩條主線（一是立足常規(guī)管理，通過?三風(fēng)? 建設(shè)，構(gòu)建學(xué)生自主管理和自我教育機(jī)制，提升德育的實(shí)效性。二是精心策劃豐富多彩的特色活動(dòng)，豐富德育內(nèi)涵，提升德育工作品位），強(qiáng)化三個(gè)陣地（德育處、年級組、班集體）的工作思路，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造了?凈化我心靈，美化我環(huán)境，和諧我校園?的校園氛圍，全面推進(jìn)學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。

學(xué)校利用?定西市婦聯(lián)家長示范學(xué)校?的優(yōu)勢，定期召開家長會(huì)，發(fā)放《告家長書》，開展家長培訓(xùn)，構(gòu)建家校一體的德育網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)化了學(xué)校德育效果。（2）安全工作

學(xué)校始終把安全工作作為重中之重來抓，加強(qiáng)了安全教育、落實(shí)了安全責(zé)任，無重大安全責(zé)任事故發(fā)生。一是安全管理制度健全，安全管理到位；二是安全教育常規(guī)化、制度化。開辟了禁毒教育陣地、防震減災(zāi)教育陣地、交通安全教育陣地。堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下班會(huì)制度，利用主題班會(huì)開展國防、預(yù)防疾病、交通安全等宣傳教育，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行?十防?（防火、防毒、防騙、防震、防雷電、防交通事故、防溺水、防樓道擠壓、防運(yùn)動(dòng)傷害、防各種流行傳染病等）安全教育；三是強(qiáng)化安全責(zé)任制，層層簽訂責(zé)任書，拓寬安全信息來源，完善信息網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)預(yù)防安全事故的發(fā)生；四是堅(jiān)持不懈地開展?拒絕垃圾食品進(jìn)校園?活動(dòng)，保障學(xué)生身體健康；五是進(jìn)一步完善值周工作職責(zé)，每周下發(fā)《值周教師職責(zé)崗位安排表》，明確職責(zé)，規(guī)范工作流程，設(shè)立?樓道安全崗?防止樓梯踩踏事故 發(fā)生；六是設(shè)立和完善交通?安全崗制度?，上下學(xué)時(shí)間教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在各交通崗點(diǎn)上路執(zhí)勤，確保學(xué)生出行安全；七是完善門衛(wèi)管理和校園巡視制度，每月進(jìn)行安全隱患排查，建立臺帳，每周由值周領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)進(jìn)行安全、消防隱患排查工作，并有周記錄，明確分工，責(zé)任到人，獎(jiǎng)罰分明。

3.教學(xué)工作

（1）加強(qiáng)教學(xué)研究，提升教研層次

學(xué)校出臺了校本教研制度，使教研教改工作制度化，走科研興校的辦學(xué)道路。一是組織教師觀看名師教學(xué)課件和課改理論學(xué)習(xí)，優(yōu)化教學(xué)過程，有計(jì)劃地進(jìn)行教學(xué)方法的改革，充分應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源，充分發(fā)揮電教媒體的作用，改進(jìn)教學(xué)手段，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)途徑，提高課堂效益。二是領(lǐng)導(dǎo)帶頭，有針對性地組織教師聽、評、說課，每學(xué)期教師聽課在20節(jié)以上。結(jié)合學(xué)校實(shí)際還不定期開展觀摩課、示范課、案例分析、經(jīng)驗(yàn)交流、理論學(xué)習(xí)等教研活動(dòng)，每學(xué)期舉行一次教學(xué)論文（導(dǎo)學(xué)案、案例）評選，提高了教師的教育教學(xué)理論水平。三是用集體備課形式，發(fā)揮骨干教師?傳、幫、帶?作用，相互切磋，開展課題研究，提高教學(xué)藝術(shù)水平。

近三年來,教師研究課題已通過鑒定35項(xiàng)，教師論文有400多篇在國家、省、市刊物發(fā)表；有200多篇論文、案例、教學(xué)心得等在各級各類評比中獲獎(jiǎng)。研究成果已逐步能為教學(xué)服務(wù)。

（2）改革課堂教學(xué)，著力構(gòu)建高效課堂

2011年以來，學(xué)校以?六模塊‘3+X’建構(gòu)式課堂?教學(xué)模式為指導(dǎo)，樹立以學(xué)生發(fā)展為本的理念，以有效的教，促進(jìn)高效的學(xué)；以《安定區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，促進(jìn)教師教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評價(jià)、教學(xué)反思、教育科研能力的持續(xù)提高，改變 學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、參與狀態(tài)。經(jīng)過三年的高效課堂建設(shè)，目前，我校高效課堂建設(shè)工作已經(jīng)走在了全區(qū)前列，在全區(qū)具有很好的示范性。

建校以來，學(xué)校先后向市、區(qū)重點(diǎn)高中輸送畢業(yè)生 3200余人；其中，向師大附中輸送畢業(yè)生26人，西北師大附中26人，定西一中1719人，東方紅中學(xué)1361人。學(xué)校已被西北師大附中、定西市一中確立為?優(yōu)質(zhì)生源學(xué)校?。在歷年的全國數(shù)理化、英語等學(xué)科競賽中共240人次獲獎(jiǎng)；在歷屆全國科技創(chuàng)新大賽中共有158人次獲獎(jiǎng)。學(xué)校體、音、美工作成效顯著，建校以來，學(xué)校籃球、排球、音樂、美術(shù)活動(dòng)小組為高一級學(xué)校輸送特長生共計(jì)495 人，在2014年特長生的招生中，我校已有 112人被提前錄?。粚W(xué)校田徑隊(duì)在國家、省、市、區(qū)各項(xiàng)比賽中多次獲獎(jiǎng)。

（3）學(xué)生評價(jià)

根據(jù)素質(zhì)教育的要求，我們對學(xué)生采取多元評價(jià)的方式，注重過程評價(jià)，主要采取了定量和定性相結(jié)合的評價(jià)；教師評價(jià)、學(xué)生相互評價(jià)、自我評價(jià)相結(jié)合的方式；高效課堂實(shí)施中的小組捆綁式評價(jià)。同時(shí)，規(guī)范了成長記錄袋和學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作，嚴(yán)格按照評價(jià)意見規(guī)范實(shí)施。

（4）控輟保學(xué)

我校把控制輟學(xué)工作作為學(xué)校實(shí)施全面育人目標(biāo)的重要舉措，制定了《公園路中學(xué)控輟保學(xué)工作制度》，采取嚴(yán)格學(xué)籍管理、加大幫扶力度、掌握學(xué)生去向、建立流失預(yù)警機(jī)制等措施。幾年來，通過上級部門、學(xué)校、教師、家長等各方面力量的緊密配合，對于輟學(xué)學(xué)生，及時(shí)查找原因，及時(shí)進(jìn)行勸返。對侵犯學(xué)生合法權(quán)益，體罰、變相體罰、轟攆學(xué)生的教師給予嚴(yán)肅批評，共同監(jiān)督教師不 5 規(guī)范行為，把控輟保學(xué)作為教師年度考核的一項(xiàng)指標(biāo)納入教師量化。近三年學(xué)生輟學(xué)率分別為0.345﹪；0.15﹪；0.21﹪。

4.學(xué)校經(jīng)費(fèi)保障（1）財(cái)政撥款情況

近四年政府用于我校實(shí)施義務(wù)教育的財(cái)政撥款逐年增長。生均教育公用經(jīng)費(fèi)逐年增加：2010年生均公用經(jīng)費(fèi)451元；2011年生均公用經(jīng)費(fèi)607元；2012年生均公用經(jīng)費(fèi) 元；2013年生均公用經(jīng)費(fèi) 元；2014年截至目前已撥生均公用經(jīng)費(fèi) 元。

（2）收費(fèi)及經(jīng)費(fèi)管理

學(xué)校財(cái)務(wù)制度、資產(chǎn)管理制度健全；收費(fèi)嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，無亂收費(fèi)現(xiàn)象；經(jīng)費(fèi)使用合理，每年安排一定數(shù)量的教研經(jīng)費(fèi)和教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。

三、學(xué)校特色工作

近年來，學(xué)校在抓好常規(guī)管理的同時(shí)，要求各部門積極開展創(chuàng)造性的工作。通過不懈地努力，教育教學(xué)和學(xué)校管理取得了明顯的成效。我校的特色性工作主要有以下幾個(gè)方面：

1.細(xì)化了各項(xiàng)制度，學(xué)校管理由?結(jié)果管理?轉(zhuǎn)變?yōu)?過程管理?

近年來，學(xué)校對教師教案（導(dǎo)學(xué)案）、作業(yè)的檢查將過去的階段性檢查改為每周不定時(shí)的隨機(jī)抽查。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)反饋和通報(bào)，盡可能的把問題解決在萌芽狀態(tài)，杜絕了個(gè)別教師上課無教案（導(dǎo)學(xué)案）、對作業(yè)、教案集中處理的不良現(xiàn)象。同時(shí)每學(xué)期進(jìn)行2次優(yōu)秀教案(案例、導(dǎo)學(xué)案)的評選活動(dòng)，對選出的優(yōu)秀教案(案例、導(dǎo)學(xué)案)進(jìn)行集中展評。2.實(shí)行分級分組管理

分級管理就是由學(xué)校黨支部牽頭，通過下級領(lǐng)導(dǎo)和年級組長、最后由班主任具體落實(shí)到班級管理中。以年級組為單位，對本年級組各班的常規(guī)工作、專項(xiàng)工作、學(xué)業(yè)成績等給予全面的管理和考核。分組管理就是由校委會(huì)牽頭，通過分管校長，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，教研組具體實(shí)施落實(shí)到每個(gè)科任教師頭上。以教研組為單位，對每個(gè)教師的師德水平、教學(xué)常規(guī)、教學(xué)質(zhì)量等實(shí)行督促、檢查，定性定量評定教師在組內(nèi)的的工作情況全體教師共同量化打分考核 3.建立興趣小組

學(xué)校重視學(xué)生學(xué)科興趣的培養(yǎng)，在數(shù)、理、化、英語、地理、生物等學(xué)科興趣小組的基礎(chǔ)上，2013年以來成立了書法、武術(shù)、足球、田徑、排球、籃球等興趣小組，至此學(xué)校各類興趣小組達(dá)24個(gè)。每學(xué)期開展一次?語文活動(dòng)周?、?政史地活動(dòng)周?、?生物活動(dòng)周?活動(dòng)。通過多種形式的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，提高了學(xué)生的實(shí)踐能力。每年向高一級學(xué)校輸送一定數(shù)量畢業(yè)生的同時(shí)，學(xué)校田徑隊(duì)代表省、市、區(qū)參加各類運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得了驕人的成績。

4.與青少年活動(dòng)中心聯(lián)手開展綜合實(shí)踐活動(dòng)

為了豐富學(xué)生的業(yè)余生活，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，學(xué)校與安定區(qū)青少年活動(dòng)中心建立了良好的合作關(guān)系，青少年活動(dòng)中心成為我校綜合實(shí)踐活動(dòng)基地，我校多名教師被聘為活動(dòng)中心業(yè)余輔導(dǎo)員。學(xué)生利用節(jié)假日到青少年活動(dòng)中心參加各種實(shí)踐活動(dòng)，豐富了他們的業(yè)余生活的同時(shí)，為他們的科技創(chuàng)新提供了舞臺。近年來我校學(xué)生的多項(xiàng)科技實(shí)踐活動(dòng)在國家、省市競賽中獲獎(jiǎng)。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，在各級政府和教育主管部門的關(guān)懷下，我校工作取得了一定的成績，得到了社會(huì)各界的肯定，學(xué)校先后被授予或確立為區(qū)級?文明單位?、?先進(jìn)集體?；甘肅省教科所首批?實(shí)驗(yàn)學(xué)校?；省、市、區(qū)婦聯(lián) ?示范家長學(xué)校?；安定區(qū)?課 改先進(jìn)集體?；?全國中學(xué)生毒品預(yù)防教育活動(dòng)示范學(xué)校?；安定區(qū)?基礎(chǔ)教育課程改革示范基地?等。

四、存在的主要問題和今后努力的方向

1.學(xué)校各項(xiàng)制度有待于進(jìn)一步完善。近幾年，學(xué)校對各項(xiàng)制度進(jìn)行了多次修訂完善，但部分制度的條款有待于進(jìn)一步修訂和完善。今后我們將以制度建設(shè)和落實(shí)為抓手，將制度管理和激勵(lì)機(jī)制相結(jié)合，過程性評價(jià)和終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合，定性評價(jià)與定量評價(jià)相結(jié)合，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教職工的積極性。

2.師德師風(fēng)建設(shè)有待于加強(qiáng)。近幾年，盡管我們在師德師風(fēng)建設(shè)方面采取了許多措施，沒有發(fā)生師德師風(fēng)違紀(jì)事件，但在教職工敬業(yè)精神、勞動(dòng)紀(jì)律、教學(xué)行為等方面還存在一些問題。今后我們繼續(xù)加大力度進(jìn)行整改。

3.近年來，進(jìn)城務(wù)工人員子女和留守兒童數(shù)量增加，校外寄宿生多，給學(xué)校教學(xué)和安全管理帶來了較大的壓力。今后學(xué)校將繼續(xù)采取分類教學(xué)和分層輔導(dǎo)方法，加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo)力度，從而提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

今后，學(xué)校將進(jìn)一步高起點(diǎn)改善辦學(xué)條件，高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)班子建設(shè)，高素質(zhì)建設(shè)教師隊(duì)伍，高要求強(qiáng)化常規(guī)管理，高效率提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力把我校建成安定區(qū)初級中學(xué)龍頭學(xué)校。

謝謝大家！

第二篇：迎接省級督導(dǎo)評估匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

首先，我代表孫吳縣第二中學(xué)全體師生熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、專家來我校檢查指導(dǎo)工作。下面，就將我校工作開展情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家做如下匯報(bào)：

一、基本情況

孫吳縣第二中學(xué)是一所初級中學(xué)，1977建校，校園占地面積4.3萬平方米，教學(xué)樓面積8，200平方米，現(xiàn)有32個(gè)教學(xué)班，在校生數(shù)為1945人，教職工113人，其中高級教師33人，一級教師75人。專任教師79人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，均能勝任循環(huán)教學(xué)。17周歲人口總數(shù)為559人，初級中等教育完成率為97%。初中階段毛入學(xué)率為118.2%，初中畢業(yè)率為100%，學(xué)校有運(yùn)動(dòng)場1個(gè)，足球場1個(gè)，籃球場4個(gè)，9個(gè)乒乓球臺及爬梯等一套健身器材。學(xué)?，F(xiàn)有13個(gè)專用教室，電子備課室1個(gè)，語音室1個(gè)，多媒體教室1個(gè)，微機(jī)室2個(gè)，現(xiàn)代化儀器室和實(shí)驗(yàn)室3個(gè)，衛(wèi)生保健室、圖書室閱覽室各1個(gè)，音體美活動(dòng)室各1個(gè)，部分辦公室配備了電腦，近期還配備一批學(xué)生桌椅，教育教學(xué)條件有很大的改善。

二、工作措施

近幾年來，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級主管部門的關(guān)心支持下,全校師生共同努力，狠抓校園建設(shè)，學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善，校園環(huán)境整潔有序，文化氛圍濃厚，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子開拓進(jìn)取，教職工愛崗敬業(yè)實(shí)干，教學(xué)成績穩(wěn)步攀升，學(xué)校聲譽(yù)日益提高。通過多年的摸索實(shí)踐，學(xué)校管理走上了制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。目標(biāo)制校和量化管理已形成自己的辦學(xué)特色，學(xué)校工作一步一個(gè)臺階穩(wěn)步向前發(fā)展。我校在工作中主要采取了以下措施：

（一）端正教育思想，更新教育觀念

先進(jìn)的辦學(xué)思想是學(xué)校行動(dòng)的指南，我們根據(jù)本校的實(shí)際，按照全體性、全面性的要求，本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的原則，構(gòu)建“德育為先、教育為主、質(zhì)量為重、育人為本”的育人模式，實(shí)行“重基礎(chǔ)、重能力、重個(gè)性、求實(shí)效、求創(chuàng)新、求發(fā)展”的教育教學(xué)原則，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，育人為本，以學(xué)生身心健康和全面發(fā)展為前提，以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和合作意識為重點(diǎn)，以學(xué)生主動(dòng)、活潑學(xué)習(xí)為動(dòng)力，最終達(dá)到“會(huì)做人、會(huì)求知、能創(chuàng)新、身體健、有特長”的育人目標(biāo)。

學(xué)校還建立了適應(yīng)素質(zhì)教育的科學(xué)管理機(jī)制，形成了黨、政、工、團(tuán)一體化的管理機(jī)制，以校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子，勤奮務(wù)實(shí)、廉潔高效、群策群力、民主管理、依法治校，最大限度地調(diào)動(dòng)教職工工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，使學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的發(fā)展成為學(xué)校的核心工作。

（二）建設(shè)創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)班子，建立高素質(zhì)教師隊(duì)伍

我校現(xiàn)有校級領(lǐng)導(dǎo)6個(gè)，校長兼書記1人，專職副書記1人，副校長3人，工會(huì)主席1人，均具有本科學(xué)歷。在校長的帶領(lǐng)和要求下，所有班子成員不僅能不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身理論素養(yǎng)和管理水平，經(jīng)常深入教學(xué)一線，積極引領(lǐng)全體教師探索基礎(chǔ)教育課程改革理念下的教學(xué)新模式，具有很強(qiáng)的專業(yè)水平。班子成員定期召開會(huì)議，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，民主管理，每一項(xiàng)學(xué)校制度及方案的推出，都先經(jīng)校代會(huì)的審議，廣泛聽取教職工的意見。班子成員職責(zé)分明，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主，是一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、作風(fēng)正的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。

學(xué)校實(shí)行校長責(zé)任制，下設(shè)三處、一室、一委，即教務(wù)處、政治處、總務(wù)處、辦公室、團(tuán)委。這支隊(duì)伍成員均為本科學(xué)歷，分教4個(gè)學(xué)科，均為一線骨干教師，其中高級職稱3人，國家級優(yōu)秀教師1人。省、市、縣級骨干教師3人，各處室分工具體明確，職責(zé)到位，是一支有號召力、戰(zhàn)斗力的年青骨干隊(duì)伍。

學(xué)校制定了《教師評價(jià)方案》《考核方案》《職稱評定方案》《考核管理制度》、《備課》、《聽課》、《教科研活動(dòng)》等一系列制度，規(guī)范教師隊(duì)伍，獎(jiǎng)懲分明，充分調(diào)動(dòng)了廣大職工的工作積極性。

學(xué)校依據(jù)《師德師風(fēng)“八不準(zhǔn)”》，《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》，在學(xué)校開展師德之星，教科研之星的評選及名師工程，教師基本功名優(yōu)大賽、教師忌語討論等活動(dòng)，并建立師德違紀(jì)一票否決制，以德、勤、績、能等方面對教師進(jìn)行全面考核。在教師中形成人人爭先、爭優(yōu)的局面，開展樹榜樣、學(xué)典型的活動(dòng)，用身邊的人和事感染和教育人。因此近年來，學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的先進(jìn)教師，如國家級優(yōu)秀教師及市級拔尖人才孫淑麗，市級優(yōu)秀班主任裴玉麗、杜春玲，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員姜晶秋，縣“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者羅文芳，市師德教育十佳標(biāo)兵楊鳳蘭，縣域經(jīng)濟(jì)學(xué)科帶頭人鄭喜章、曲琳、王蕓等。

學(xué)校將教師培訓(xùn)納入正軌，培養(yǎng)教師的學(xué)習(xí)自覺性，制定《孫吳二中教師繼續(xù)教育計(jì)劃》、《校本培訓(xùn)計(jì)劃》等制度，鼓勵(lì)教師積極參加各類培訓(xùn)提升自身素質(zhì)，學(xué)校先后已有2人參加并完成省級骨干教師培訓(xùn)，8人參加并完成了市級骨干教師培訓(xùn)；32人參加并完成了縣級骨干教師培訓(xùn)；6人完成校長培訓(xùn)；所有教師均取得普通話過關(guān)證書和信息技術(shù)考核合格證書。

校內(nèi)通過舉辦觀看教師禮儀錄像片、微機(jī)專題培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)等學(xué)科培訓(xùn)，座談會(huì)、交流會(huì)、公開課、觀摩課、集體備課、教師演講、年輕教師見習(xí)班主任等形式提高教師的專業(yè)素質(zhì)。近年來，我校先后安排10名教師參加省級課改培訓(xùn)，19名教師參加市級課改培訓(xùn)，其余教師全部參加縣級培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)、校外、多渠道、多角度、多學(xué)科、多內(nèi)容的全員培訓(xùn)。

（三）夯實(shí)德育教育基礎(chǔ)，創(chuàng)設(shè)文明和諧環(huán)境

人們常說“美德如財(cái)富，讓人享用一生”所謂“欲成才，先成人”因此，道德素質(zhì)對人的健康發(fā)展起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證作用，在實(shí)踐中我們主要做了以下幾方面的工作：

1.健全德育機(jī)構(gòu)，明確德育理念。我校健全了一支以黨支部為核心，工會(huì)、政治處、團(tuán)支部及政治教師為主體的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)師生的思想政治工作，堅(jiān)持做到“情、理”滲透，以人為本，以情動(dòng)人，以理服人，使思想教育收到應(yīng)有的成效。

2.營造育人環(huán)境，講求德育實(shí)效。學(xué)校堅(jiān)持每周一上午舉行升國旗儀式和國旗下的講話，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，以校園板報(bào)、班級墻報(bào)、走廊文化、校園廣播“中華魂”讀書活動(dòng)等為宣傳陣地加強(qiáng)品德教育；利用校外教育基地如：日軍侵華罪證陳列館、勝山要塞、烈士陵園等對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、民族精神教育、時(shí)代精神教育；法制課堂、交通實(shí)踐、“十六周歲宣誓”等活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行法制教育；軍訓(xùn)、拉練、長跑等活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行意志品德教育；報(bào)警電話、防火演練、地震知識、生活安全常識教育等活動(dòng)進(jìn)行自護(hù)、自救、逃生知識和生命教育；“愛衛(wèi)日”、“環(huán)境日”、“水日”、“植樹節(jié)”、“無煙日”、“國防日”、“禁毒日”、“排隊(duì)日”等對學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)知識教育，讓學(xué)生在健康文明的環(huán)境中增長知識、豐富生活、陶冶情操、名禮守法。

經(jīng)過全體教師的共同努力,大大推進(jìn)了“控輟保學(xué)”工作的進(jìn)程。目前，全校輟學(xué)率控制在1.7%以下。

（六）注重環(huán)境建設(shè)，取得豐碩成果。在校園建設(shè)方面，我校通過進(jìn)行植樹、栽花、種草、修甬道、建車棚，對舊教學(xué)樓全面維修，力求實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境美；通過建設(shè)辦公室文化、班級文化、廊道文化，讓每面墻都說話，力求實(shí)現(xiàn)校園文化濃；通過警民共建、法制校長、社區(qū)聯(lián)建，依托社會(huì)力量，力求實(shí)現(xiàn)校園周邊穩(wěn)；通過“五老、十員”、家長學(xué)校、關(guān)工委、實(shí)現(xiàn)全員參與，力求達(dá)到學(xué)校教者廣。我校先后被評為“國家級國防教育先進(jìn)單位”、“省級法治化管理示范?！?、“省級科研課題先進(jìn)單位”、“市級先進(jìn)工會(huì)”、“市級文明單位標(biāo)兵”、“縣級先進(jìn)基層黨組織”、“縣級關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”、“縣級先進(jìn)職工之家”、“縣級先進(jìn)團(tuán)組織”、“縣級‘五四’紅旗團(tuán)支部”、“縣大合唱第一名”、“縣教育系統(tǒng)優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)”、“教育系統(tǒng)綜合治理第一名”。連年中考成績名列前茅，得到教育行政部門和社會(huì)的充分肯定。2011年的中考又給家鄉(xiāng)人民一份滿意的答卷——前22名皆是二中學(xué)生。

三、存在問題

我們雖然在工作中取得了一些成績，但與上級的要求，家長的期望還有一定的距離。一是校園環(huán)境有待進(jìn)一步改善；二是教師素質(zhì)還有待于進(jìn)一步提高；三是管理機(jī)制還有待于進(jìn)一步完善等，所有這些還需要我們在今后的工作中認(rèn)真加以解決。

四、發(fā)展目標(biāo)

我們的發(fā)展目標(biāo)是：創(chuàng)造更好的育人環(huán)境、更好的師資隊(duì)伍、更好的管理機(jī)制、更好的辦學(xué)條件、更好的辦學(xué)質(zhì)量，辦成全省最好的學(xué)校。具體做法是：

（一）積極改善辦學(xué)條件。學(xué)校將在2011年建一座綜合教學(xué)樓，并力爭校園設(shè)施與校園文化配套，教學(xué)硬件與管理軟件配套，現(xiàn)代化設(shè)施和校園網(wǎng)絡(luò)配套。

（二）建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，擁有一批在縣、市有影響的名師。

（三）開展教育科研，形成教研教改網(wǎng)絡(luò)，擁有市、省乃至國家級科研課題和科研成果，組織教師外出聽課和培訓(xùn)，進(jìn)一步擴(kuò)大教師培訓(xùn)力度。

（四）大力推廣現(xiàn)代教育技術(shù)，充分利用多媒體教學(xué)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。

（五）提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生綜合分析和解決問題的能力，培養(yǎng)會(huì)求知、會(huì)生活、身體健、品德好的人才。

第三篇：迎接省級督導(dǎo)評估匯報(bào)材料(精)

迎接省級督導(dǎo)評估匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

首先，我代表孫吳縣第二中學(xué)全體師生熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、專家來我校檢查指導(dǎo)工作。下面，就將我校工作開展情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家做如下匯報(bào)：

一、基本情況

孫吳縣第二中學(xué)是一所初級中學(xué)，1977建校，校園占地面積4.3萬平方米，教學(xué)樓面積8，200平方米，現(xiàn)有32個(gè)教學(xué)班，在校生數(shù)為1945人，教職工113人，其中高級教師33人，一級教師75人。專任教師79人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，均能勝任循環(huán)教學(xué)。17周歲人口總數(shù)為559人，初級中等教育完成率為97%。初中階段毛入學(xué)率為118.2%，初中畢業(yè)率為100%，學(xué)校有運(yùn)動(dòng)場1個(gè)，足球場1個(gè)，籃球場4個(gè)，9個(gè)乒乓球臺及爬梯等一套健身器材。學(xué)?，F(xiàn)有13個(gè)專用教室，電子備課室1個(gè)，語音室1個(gè)，多媒體教室1個(gè)，微機(jī)室2個(gè)，現(xiàn)代化儀器室和實(shí)驗(yàn)室3個(gè)，衛(wèi)生保健室、圖書室閱覽室各1個(gè)，音體美活動(dòng)室各1個(gè)，部分辦公室配備了電腦，近期還配備一批學(xué)生桌椅，教育教學(xué)條件有很大的改善。

二、工作措施近幾年來，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級主管部門的關(guān)心支持下,全校師生共同努力，狠抓校園建設(shè)，學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善，校園環(huán)境整潔有序，文化氛圍濃厚，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子開拓進(jìn)取，教職工愛崗敬業(yè)實(shí)干，教學(xué)成績穩(wěn)步攀升，學(xué)校聲譽(yù)日益提高。通過多年的摸索實(shí)踐，學(xué)校管理走上了制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。目標(biāo)制校和量化管理已形成自己的辦學(xué)特色，學(xué)校工作一步一個(gè)臺階穩(wěn)步向前發(fā)展。我校在工作中主要采取了以下措施：

（一）端正教育思想，更新教育觀念

先進(jìn)的辦學(xué)思想是學(xué)校行動(dòng)的指南，我們根據(jù)本校的實(shí)際，按照全體性、全面性的要求，本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的原則，構(gòu)建“德育為先、教育為主、質(zhì)量為重、育人為本”的育人模式，實(shí)行“重基礎(chǔ)、重能力、重個(gè)性、求實(shí)效、求創(chuàng)新、求發(fā)展”的教育教學(xué)原則，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，育人為本，以學(xué)生身心健康和全面發(fā)展為前提，以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和合作意識為重點(diǎn)，以學(xué)生主動(dòng)、活潑學(xué)習(xí)為動(dòng)力，最終達(dá)到“會(huì)做人、會(huì)求知、能創(chuàng)新、身體健、有特長”的育人目標(biāo)。

學(xué)校還建立了適應(yīng)素質(zhì)教育的科學(xué)管理機(jī)制，形成了黨、政、工、團(tuán)一體化的管理機(jī)制，以校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子，勤奮務(wù)實(shí)、廉潔高效、群策群力、民主管理、依法治校，最大限度地 調(diào)動(dòng)教職工工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，使學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的發(fā)展成為學(xué)校的核心工作。

（二）建設(shè)創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)班子，建立高素質(zhì)教師隊(duì)伍

我校現(xiàn)有校級領(lǐng)導(dǎo)6個(gè)，校長兼書記1人，專職副書記1人，副校長3人，工會(huì)主席1人，均具有本科學(xué)歷。在校長的帶領(lǐng)和要求下，所有班子成員不僅能不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身理論素養(yǎng)和管理水平，經(jīng)常深入教學(xué)一線，積極引領(lǐng)全體教師探索基礎(chǔ)教育課程改革理念下的教學(xué)新模式，具有很強(qiáng)的專業(yè)水平。班子成員定期召開會(huì)議，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，民主管理，每一項(xiàng)學(xué)校制度及方案的推出，都先經(jīng)校代會(huì)的審議，廣泛聽取教職工的意見。班子成員職責(zé)分明，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主，是一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、作風(fēng)正的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。學(xué)校實(shí)行校長責(zé)任制，下設(shè)三處、一室、一委，即教務(wù)處、政治處、總務(wù)處、辦公室、團(tuán)委。這支隊(duì)伍成員均為本科學(xué)歷，分教4個(gè)學(xué)科，均為一線骨干教師，其中高級職稱3人，國家級優(yōu)秀教師1人。省、市、縣級骨干教師3人，各處室分工具體明確，職責(zé)到位，是一支有號召力、戰(zhàn)斗力的年青骨干隊(duì)伍。

學(xué)校制定了《教師評價(jià)方案》《考核方案》《職稱評定方案》《考核管理制度》、《備課》、《聽課》、《教科研活 動(dòng)》等一系列制度，規(guī)范教師隊(duì)伍，獎(jiǎng)懲分明，充分調(diào)動(dòng)了廣大職工的工作積極性。

學(xué)校依據(jù)《師德師風(fēng)“八不準(zhǔn)”》，《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》，在學(xué)校開展師德之星，教科研之星的評選及名師工程，教師基本功名優(yōu)大賽、教師忌語討論等活動(dòng)，并建立師德違紀(jì)一票否決制，以德、勤、績、能等方面對教師進(jìn)行全面考核。在教師中形成人人爭先、爭優(yōu)的局面，開展樹榜樣、學(xué)典型的活動(dòng)，用身邊的人和事感染和教育人。因此近年來，學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的先進(jìn)教師，如國家級優(yōu)秀教師及市級拔尖人才孫淑麗，市級優(yōu)秀班主任裴玉麗、杜春玲，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員姜晶秋，縣“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者羅文芳，市師德教育十佳標(biāo)兵楊鳳蘭，縣域經(jīng)濟(jì)學(xué)科帶頭人鄭喜章、曲琳、王蕓等。

學(xué)校將教師培訓(xùn)納入正軌，培養(yǎng)教師的學(xué)習(xí)自覺性，制定《孫吳二中教師繼續(xù)教育計(jì)劃》、《校本培訓(xùn)計(jì)劃》等制度，鼓勵(lì)教師積極參加各類培訓(xùn)提升自身素質(zhì)，學(xué)校先后已有2人參加并完成省級骨干教師培訓(xùn)，8人參加并完成了市級骨干教師培訓(xùn)；32人參加并完成了縣級骨干教師培訓(xùn)；6人完成校長培訓(xùn)；所有教師均取得普通話過關(guān)證書和信息技術(shù)考核合格證書。

校內(nèi)通過舉辦觀看教師禮儀錄像片、微機(jī)專題培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)等學(xué)科培訓(xùn)，座談會(huì)、交流會(huì)、公開課、觀摩課、集體備課、教師演講、年輕教師見習(xí)班主任等形式提高教師的專業(yè)素質(zhì)。近年來，我校先后安排10名教師參加省級課改培訓(xùn)，19名教師參加市級課改培訓(xùn)，其余教師全部參加縣級培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)、校外、多渠道、多角度、多學(xué)科、多內(nèi)容的全員培訓(xùn)。

（三）夯實(shí)德育教育基礎(chǔ)，創(chuàng)設(shè)文明和諧環(huán)境

人們常說“美德如財(cái)富，讓人享用一生”所謂“欲成才，先成人”因此，道德素質(zhì)對人的健康發(fā)展起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證作用，在實(shí)踐中我們主要做了以下幾方面的工作：

1.健全德育機(jī)構(gòu)，明確德育理念。我校健全了一支以黨支部為核心，工會(huì)、政治處、團(tuán)支部及政治教師為主體的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)師生的思想政治工作，堅(jiān)持做到“情、理”滲透，以人為本，以情動(dòng)人，以理服人，使思想教育收到應(yīng)有的成效。

2.營造育人環(huán)境，講求德育實(shí)效。學(xué)校堅(jiān)持每周一上午舉行升國旗儀式和國旗下的講話，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，以校園板報(bào)、班級墻報(bào)、走廊文化、校園廣播“中華魂”讀書活動(dòng)等為宣傳陣地加強(qiáng)品德教育；利用校外教育基地如：日軍侵華罪證陳列館、勝山要塞、烈士陵園等對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、民族精神教育、時(shí)代精神教育；法制課堂、交通實(shí)踐、“十六周歲宣誓”等活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行法制教育；軍訓(xùn)、拉練、長跑等活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行意志品德教育；報(bào)警電話、防火演練、地震知識、生活安全常識教育等活動(dòng)進(jìn)行自護(hù)、自救、逃生知識和生命教育；“愛衛(wèi)日”、“環(huán)境日”、“水日”、“植樹節(jié)”、“無煙日”、“國防日”、“禁毒日”、“排隊(duì)日”等對學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)知識教育，讓學(xué)生在健康文明的環(huán)境中增長知識、豐富生活、陶冶情操、名禮守法。

我們還針對新時(shí)期學(xué)生的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)校心理研究，探究不同年齡，不同類型學(xué)生的心理特點(diǎn)，設(shè)置不同年級的德育教育內(nèi)容，如初一以養(yǎng)成教育為主，初二以行為方式和價(jià)值取向教育為主，初三以人生觀教育為主并輻射更多相關(guān)的內(nèi)容，從而使德育教育內(nèi)容更有針對性、科學(xué)性和實(shí)效性。

3.貫徹養(yǎng)成教育，注重生命體驗(yàn)。根據(jù)縣教委下發(fā)的關(guān)于“生活化德育、生命教育”的德育要求，我校從儀表、儀態(tài)、打招呼、接電話、致歉致謝語、物品擺放等生活習(xí)慣的細(xì)微抓起，自律和他律相輔相成，促進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。關(guān)愛他人、悅納自己、尊重生命、學(xué)會(huì)感恩是新時(shí)期中學(xué)生不可缺少的教育內(nèi)容，為此我校還與哈市十七中的共同研發(fā)科研課題《生命體驗(yàn)》如：記住身邊的人；記住幫助過你的人；記住對你最重要的人等這種觸及心靈的情感體驗(yàn)遠(yuǎn)比簡單的說教效果 要好得多。教師自身的“換位思考”、“幫助”等體驗(yàn)活動(dòng)，更是提高了教師對德育教育的認(rèn)識，激發(fā)了教師探求德育教育途徑的積極性。

4.開展德育活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)育人格局。如：風(fēng)箏賽、棋類比賽、“五四”、“一二、九”、“清明節(jié)”、“植樹節(jié)”“校園文化藝術(shù)節(jié)”內(nèi)容豐富多彩，形式多種多樣，寓教于樂。主題班會(huì)，團(tuán)會(huì)爭取做到課課有專題，堂堂有效果。共建單位、社區(qū)聯(lián)誼、關(guān)工委、家長學(xué)校等組織的共同協(xié)作，使我校構(gòu)建了“共建、共管、共育”的德育網(wǎng)絡(luò)，形成了“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三育人的立體格局。

（五）以課改教研為中心，走科研興校之路

教師是課堂改革的實(shí)施者，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，而打造素質(zhì)高、教學(xué)能力、科研能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍，則是學(xué)校工作的關(guān)鍵。我校提出教師專業(yè)成長的總目標(biāo)是：在反思中提升自我，在互助中發(fā)展自我，在引領(lǐng)下完善自我。具體思路是：“一個(gè)中心，兩個(gè)轉(zhuǎn)變，三個(gè)提高”即：以教師專業(yè)水平不斷提高為中心，使教師教育觀得到轉(zhuǎn)變，教師的教學(xué)行為得到轉(zhuǎn)變，最終達(dá)到教師課堂能力的提高，教師教研水平的提高和科研能力的提高。

1.轉(zhuǎn)變思想，樹立學(xué)習(xí)觀念。觀念是活動(dòng)的靈魂，教學(xué)觀念對教學(xué)起著指導(dǎo)和統(tǒng)帥作用，確立新的教育觀念，是教學(xué)的先導(dǎo)，是課程改革能否成功的關(guān)鍵。針對教師起步階段認(rèn)識不足、熱情不高、習(xí)慣于老一套的情況，我?；ù罅饨M織教師學(xué)習(xí)有關(guān)理論，聘請進(jìn)修校專業(yè)人員來校舉辦專業(yè)專題講座，使教師的觀念從根本上有所轉(zhuǎn)變，使教師在接受新的教育理念的基礎(chǔ)上，將新的教育理論和方法落實(shí)到日常教學(xué)實(shí)踐之中。為解決好教師的認(rèn)識問題，學(xué)校還逐步建立和完善學(xué)習(xí)培訓(xùn)的長效機(jī)制，通過把學(xué)校構(gòu)建成一個(gè)學(xué)習(xí)型的組織，使教師走上專業(yè)化的道路。近幾年我們不斷選派各科骨干教師參加省、市、縣培訓(xùn)，回校必舉辦知識講座，來宣傳新觀念、解讀新課標(biāo)、倡導(dǎo)新方法。

2.開展教研活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)研討氛圍。我校非常重視教科研工作，近年來開展的以“教學(xué)反思、理論學(xué)習(xí)、集體備課、結(jié)對幫扶、觀看錄像、專題講座、聽課、評課、公開課、交流研討多種活動(dòng)，大大豐富了教研內(nèi)容，也有效地幫助教師將課改理念應(yīng)用于課堂教學(xué)實(shí)踐。通過對新理念知識和教材的考核，促進(jìn)教師學(xué)習(xí)的積極性，真正達(dá)到“以考促學(xué)，以學(xué)促思，以思促研，以研促改”的目標(biāo)。XX至今年我校涌現(xiàn)出一大批課改骨干教師，他們的教研成果公開課獲國家級優(yōu)質(zhì)課8人次，省級26人次，市級32人次；研究性論文獲國家級獎(jiǎng)24篇，省級29 篇，市級16篇；在參加全國性數(shù)、理、化、英、作文奧林匹克競賽活動(dòng)中，學(xué)生獲國家級獎(jiǎng)157人，省級107人，市級85人，教師獲指導(dǎo)教師獎(jiǎng)國家級86人，省級41人，市級3人。3.接受現(xiàn)代思想、轉(zhuǎn)變教育觀念。在學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，不惜重金派40余人參加國家、省、市級培訓(xùn)學(xué)習(xí)，其中數(shù)、語、外、地、政、物、化學(xué)科教師20余人先后到洋思中學(xué)、佳木斯友好中學(xué)、哈市簫紅中學(xué)、哈市十七中學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，并與十七中結(jié)成友好學(xué)校。哈市十七中校長也親率學(xué)科骨干及教科研主任到我校傳經(jīng)送寶：生命體驗(yàn)、英語口語培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、省樣板課等，不僅讓教師們增長了見識，更重要的是使全校教師對新的教育思想的認(rèn)識有較大提升。構(gòu)建“學(xué)習(xí)活動(dòng)化、活動(dòng)生命化”的樂學(xué)課堂，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；關(guān)注教學(xué)過程中學(xué)生的體驗(yàn)、情感、態(tài)度和價(jià)值觀的形成；關(guān)注學(xué)生的發(fā)展、創(chuàng)新民主、輕松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍已逐漸成為全體教師的努力方向。

4.加強(qiáng)課改攻關(guān)，研發(fā)校本教材。根據(jù)課改精神的要求和課程改革目標(biāo)，學(xué)校成立了以業(yè)務(wù)骨干教師為成員的校本課程研發(fā)小組，以校情出發(fā)，結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r，積極建設(shè)有學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)校特色的校本課程?！缎１拘畔⒓夹g(shù)培訓(xùn)教材》、《健康知識教程》、《校本廣播體操》、《教師心語》、《中學(xué)生學(xué)習(xí)方法》、《教師論文集》、《學(xué)生作文集》都是由我校教師自主 研發(fā)并應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐的校本教材。由學(xué)校校長、教導(dǎo)主任、教研組長等組成實(shí)驗(yàn)課題攻關(guān)組，就學(xué)科相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行研究，其中市級課題《構(gòu)建新型師生關(guān)系的方法與途徑》和《初中思品課實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)研究》已先后于XX年和11年結(jié)題。課題研究取得了可喜成績?！冻踔猩己眯袨榱?xí)慣的培養(yǎng)》國家級課題已結(jié)題?！缎睦斫】蹬c保健》、《英語口語評價(jià)》國家級課題尚未結(jié)題。

5.多方積極努力，做好“控輟”工作。“控輟”工作是我校工作的一個(gè)重要內(nèi)容，如何確保學(xué)生入學(xué)率，畢業(yè)率，控制學(xué)生流失率，一直是我校和上級有關(guān)部門關(guān)注的問題。我們采取的具體措施有：

首先制定“控輟”實(shí)施方案。提高認(rèn)識,增強(qiáng)“控輟”工作的責(zé)任感；強(qiáng)化教育內(nèi)部管理,逐級落實(shí)“控輟保學(xué)”責(zé)任制,層層簽訂工作目標(biāo)責(zé)任狀；要求廣大教師,特別是班主任要未雨綢繆,對有流失跡象的學(xué)生做到早發(fā)現(xiàn)、早家訪、早做思想工作,防止出現(xiàn)新的流失生；對在“控輟保學(xué)”工作中不配合、不得力的教師,學(xué)校采取與評優(yōu)、評先、職稱晉級掛鉤的處理辦法。其次召開“控輟”專題會(huì)議。學(xué)校邀請教育局領(lǐng)導(dǎo)針對“控輟”問題召開了專題會(huì)議。認(rèn)真部署了“控輟”工作任務(wù),召開家長會(huì)宣傳、學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等有關(guān)法律知識，讓家長明確送子女上學(xué)的義 務(wù)和應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任。與家長簽訂了《義務(wù)教育合同》，從思想上和行動(dòng)上約束家長，從而使“控輟”工作真正做到從源頭抓起，收到極好的效果。

第三解決“控輟”工作中的實(shí)際困難。學(xué)校積極尋求社會(huì)各界及有識人士的慷慨解囊，積極爭取他們對我校特困學(xué)生的捐助，解決特困學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的實(shí)際困難,幫助他們返校就讀。第四加大“輟學(xué)”生動(dòng)員復(fù)學(xué)工作力度。流動(dòng)生和留守生是我校輟學(xué)率較高的群體，加強(qiáng)這部分學(xué)生的管理尤為重要。因此我校成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政治處、班主任組成的“輟學(xué)生動(dòng)員復(fù)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組”，加大“控輟保學(xué)”和流失生動(dòng)員返校工作力度。建立了流動(dòng)生和留守生檔案及談話記錄，及時(shí)了解他們的生活情況，防患于未然，確保了學(xué)生的就學(xué)率。同時(shí)建立流失生層層責(zé)任追究制和賞罰機(jī)制，對直接造成流失生的教師實(shí)行考核、評先評優(yōu)一票否決制，并記入教師工作檔案。經(jīng)過全體教師的共同努力,大大推進(jìn)了“控輟保學(xué)”工作的進(jìn)程。目前，全校輟學(xué)率控制在1.7%以下。

（六）注重環(huán)境建設(shè)，取得豐碩成果。在校園建設(shè)方面，我校通過進(jìn)行植樹、栽花、種草、修甬道、建車棚，對舊教學(xué)樓全面維修，力求實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境美；通過建設(shè)辦公室文化、班級文化、廊道文化，讓每面墻都說話，力求實(shí)現(xiàn)校園文化濃；通過 警民共建、法制校長、社區(qū)聯(lián)建，依托社會(huì)力量，力求實(shí)現(xiàn)校園周邊穩(wěn)；通過“五老、十員”、家長學(xué)校、關(guān)工委、實(shí)現(xiàn)全員參與，力求達(dá)到學(xué)校教者廣。我校先后被評為“國家級國防教育先進(jìn)單位”、“省級法治化管理示范校”、“省級科研課題先進(jìn)單位”、“市級先進(jìn)工會(huì)”、“市級文明單位標(biāo)兵”、“縣級先進(jìn)基層黨組織”、“縣級關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”、“縣級先進(jìn)職工之家”、“縣級先進(jìn)團(tuán)組織”、“縣級‘五四’紅旗團(tuán)支部”、“縣大合唱第一名”、“縣教育系統(tǒng)優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)”、“教育系統(tǒng)綜合治理第一名”。連年中考成績名列前茅，得到教育行政部門和社會(huì)的充分肯定。201X年的中考又給家鄉(xiāng)人民一份滿意的答卷——前22名皆是二中學(xué)生。

三、存在問題

我們雖然在工作中取得了一些成績，但與上級的要求，家長的期望還有一定的距離。一是校園環(huán)境有待進(jìn)一步改善；二是教師素質(zhì)還有待于進(jìn)一步提高；三是管理機(jī)制還有待于進(jìn)一步完善等，所有這些還需要我們在今后的工作中認(rèn)真加以解決。

四、發(fā)展目標(biāo)

我們的發(fā)展目標(biāo)是：創(chuàng)造更好的育人環(huán)境、更好的師資隊(duì)伍、更好的管理機(jī)制、更好的辦學(xué)條件、更好的辦學(xué)質(zhì)量，辦成全省最好的學(xué)校。具體做法是：

（一）積極改善辦學(xué)條件。學(xué)校將在201X年建一座綜合教學(xué)樓，并力爭校園設(shè)施與校園文化配套，教學(xué)硬件與管理軟件配套，現(xiàn)代化設(shè)施和校園網(wǎng)絡(luò)配套。

（二）建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，擁有一批在縣、市有影響的名師。

（三）開展教育科研，形成教研教改網(wǎng)絡(luò)，擁有市、省乃至國家級科研課題和科研成果，組織教師外出聽課和培訓(xùn)，進(jìn)一步擴(kuò)大教師培訓(xùn)力度。

（四）大力推廣現(xiàn)代教育技術(shù)，充分利用多媒體教學(xué)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。

（五）提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生綜合分析和解決問題的能力，培養(yǎng)會(huì)求知、會(huì)生活、身體健、品德好的人才。

第四篇：省級督導(dǎo)評估講話

前不久，省政府教育督導(dǎo)室已向我區(qū)下發(fā)了通知，明年5月將對包括我區(qū)在內(nèi)的全省19個(gè)縣、區(qū)人民政府進(jìn)行教育工作督導(dǎo)評估。軍號已經(jīng)吹響。我們教育系統(tǒng)上上下下要振奮精神，全力以赴，扎實(shí)工作，勇創(chuàng)一流，高標(biāo)準(zhǔn)高水平做好迎接省政府教育督導(dǎo)評估的各項(xiàng)工作，再創(chuàng)臨川教育新佳績。下面，圍繞迎檢工作，我講三點(diǎn)意見：

一、認(rèn)清形勢，統(tǒng)一思想，增強(qiáng)做好迎檢工作的責(zé)任感、緊迫感

開展對縣級政府教育工作的督導(dǎo)評估，是省政府督促縣級政府依法履行教育管理職責(zé)的一項(xiàng)重要舉措。扎實(shí)、認(rèn)真地做好迎接省政府的督導(dǎo)評估工作，對于我區(qū)落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，引導(dǎo)全社會(huì)關(guān)心和支持教育，進(jìn)一步鞏固和完善“以區(qū)為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制，加大教育投入，促進(jìn)各類教育協(xié)調(diào)、均衡、健康發(fā)展有十分重要意義；對于堅(jiān)持依法治教，加強(qiáng)教育管理，規(guī)范辦學(xué)行為，辦好讓人民滿意教育有十分重要意義；對于在新的歷史起點(diǎn)上，推動(dòng)教育改革，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，做強(qiáng)臨川教育品牌有十分重要意義。

明年對19個(gè)縣、區(qū)的省檢，是全省這一輪對縣級政府教育督導(dǎo)評估的最后一批，前三名將被評為全省先進(jìn)。對于我區(qū)這一次的迎檢，壓力是比較大的，主要來自三個(gè)方面。一是市、區(qū)期望值高。就我區(qū)來說，教育是臨川的一大優(yōu)勢，我們對教育的榮譽(yù)特別珍惜。近些年，上級多次對臨川教育工作的檢查、評估，我們都取得較好的成績。1994年獲得全國首批“普九”、“掃盲”達(dá)標(biāo)縣、市。1997年和XX年兩度獲全國“兩基”先進(jìn)縣、市、區(qū)。XX年和XX年兩度獲全省“兩基”工作先進(jìn)集體。明年省里的評估，我們不過關(guān)、不評為先進(jìn)，是不好向人民、向歷史交帳的。就市里來說，前幾批，其它兄弟縣都沒有評上先進(jìn)，這一批對臨川有厚望。二是競爭對手強(qiáng)。這一批的貴溪、婺源等縣經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)好，縣城名氣大，先進(jìn)的競爭將十分激烈。三是工作難度大。這一次的評估范圍是縣域內(nèi)的基礎(chǔ)教育，不僅包括臨川區(qū)，而且還涵蓋教育集團(tuán)和金巢區(qū)，工作協(xié)調(diào)較為困難。

我們不僅要看到壓力，更要看到動(dòng)力，看到有利因素。一是教育基礎(chǔ)比較牢固。近幾年，我區(qū)的教育工作是有很多亮點(diǎn)，很有成績的。校舍建設(shè)、校園文化建設(shè)及現(xiàn)代遠(yuǎn)程設(shè)備裝配力度很大，全區(qū)大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、中心小學(xué)校園面貌都有明顯改觀，校長巡視大家都看到了變化。做大做強(qiáng)中心小學(xué)，三分之二以上中心小學(xué)規(guī)模過1000人，節(jié)約了師資，加強(qiáng)了教學(xué)，提高了質(zhì)量，形成了規(guī)模效應(yīng)。通過加強(qiáng)目標(biāo)管理，加強(qiáng)教學(xué)研究，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，我們的教育教學(xué)工作也有較大成效，臨川高考全省、全國有名。尤其去年下半年以來加強(qiáng)城區(qū)學(xué)校建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為，降低“大班額”，影響比較大，中國教育報(bào)以多方藥劑化解“大班額”為題進(jìn)行了宣傳報(bào)道。二是市、區(qū)兩級黨政對教育很重視，市里面對臨川的迎檢工作很支持。三是我們各位校長對迎檢工作有信心，有勇于爭先的精神。因而，我們大家對迎檢工作都要有一個(gè)清醒的認(rèn)識，鼓足干勁，抓緊準(zhǔn)備，勇奪先進(jìn)。

二、強(qiáng)化措施，扎實(shí)工作，以迎檢推動(dòng)教育發(fā)展上新水平

要以省檢為契機(jī)，把迎檢作為落實(shí)教育責(zé)任的過程，改善辦學(xué)條件的過程，優(yōu)化教育環(huán)境的過程，提高辦學(xué)水平的過程，推進(jìn)教育發(fā)展的過程。達(dá)到學(xué)校有變化，教師得實(shí)惠，群眾很滿意，教育獲榮譽(yù)的目標(biāo)。各位校長都參加了上次省教育督導(dǎo)室專家講課的培訓(xùn)班，對督導(dǎo)評估指標(biāo)，都有一定的了解。各個(gè)學(xué)校都要對照評估要求，評估內(nèi)容，找差距、訂措施，攻克薄弱環(huán)節(jié)，提升辦學(xué)水平。對于全區(qū)來說，著力要做好如下幾項(xiàng)教育工作。

1、強(qiáng)化教育工作政府行為。積極當(dāng)好區(qū)委、區(qū)政府的參謀，落實(shí)政府教育工作職責(zé)。完善“以區(qū)為主”的義務(wù)教育管理體制，細(xì)化經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌、工資統(tǒng)發(fā)、隊(duì)伍統(tǒng)管的措施和辦法。加大教育經(jīng)費(fèi)投入，落實(shí)教職工的工資、津貼補(bǔ)貼、社會(huì)保險(xiǎn)待遇（如“三保一金”等）。適應(yīng)當(dāng)前教育工作形勢，在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，代擬并爭取以區(qū)委、區(qū)政府名義出臺一個(gè)加快臨川義務(wù)教育均衡發(fā)展的實(shí)施意見，明確2012年前實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展的目標(biāo)，明確均衡配置師資、教育資源，提升硬件水平、管理水平，推進(jìn)素質(zhì)教育等方面的工作措施。

2、進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。做好爭項(xiàng)目、爭資金工作，用好用足城鎮(zhèn)教育稅費(fèi)，發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)及學(xué)校的主動(dòng)性、積極性，切實(shí)加大教育投入，改善辦學(xué)條件，具體實(shí)施五大工程：一是城區(qū)學(xué)校建設(shè)工程。在明年底前完成“四擴(kuò)二建一改一整合”8個(gè)學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)。同時(shí)，要啟動(dòng)臨川二職和一所九年一貫制學(xué)校的新建，適應(yīng)城區(qū)人口快速擴(kuò)張的需求。二是校舍安全工程。按照省里布置，抓好立項(xiàng)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工各個(gè)環(huán)節(jié)工作，完成危舊校舍的改造和建設(shè)。三是捐資助學(xué)工程。努力爭取海內(nèi)外的捐贈(zèng)，本地在外能人志士的捐贈(zèng)，以農(nóng)村中學(xué)、中心小學(xué)為重點(diǎn)興建校舍及附屬設(shè)施。四是教育技術(shù)現(xiàn)代化工程。按照省定標(biāo)準(zhǔn)，有計(jì)劃分步驟對區(qū)域內(nèi)所有中小學(xué)校配齊計(jì)算機(jī)、實(shí)驗(yàn)儀器、圖書、音體美器材等設(shè)備。五是校園文化建設(shè)工程。繼續(xù)綠化、美化、硬化、亮化校園，營造文化氛圍，開通校園網(wǎng)、校園廣播系統(tǒng)，打造充滿生機(jī)和活力各具特色的校園文化。

3、加強(qiáng)校長和教師隊(duì)伍建設(shè)。從規(guī)范管理入手，制定《中小學(xué)校長、管理工作意見》和《中小學(xué)教師隊(duì)伍管理辦法》，有章可循，依法辦事。實(shí)行校長公開選聘制、任期制，完善校長負(fù)責(zé)制、責(zé)任追究制，加強(qiáng)校長培訓(xùn)，提高校長隊(duì)伍依法治校辦學(xué)的能力和水平。較大幅度增加每年公開選招教師的數(shù)量，新教師原則上安排在農(nóng)村學(xué)校任教，加速教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)優(yōu)化。建立教師獎(jiǎng)勵(lì)基金，增加農(nóng)村及邊遠(yuǎn)山區(qū)教師的補(bǔ)貼，調(diào)動(dòng)農(nóng)村教師的工作積極性。創(chuàng)新體制機(jī)制，完善教師聘任制，加強(qiáng)對請假教師的管理，加大教師交流培訓(xùn)力度。

4、繼續(xù)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為。繼續(xù)重點(diǎn)治理城區(qū)學(xué)校違規(guī)招生、違規(guī)收費(fèi)、有償家教等違規(guī)辦學(xué)行為。局里面10月底下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的實(shí)施辦法》，今天又印發(fā)了《城區(qū)中小學(xué)校長規(guī)范辦學(xué)行為承諾書》，這項(xiàng)工作我們將一抓到底。從這個(gè)星期開始，局里面就會(huì)派出督查組，對城區(qū)學(xué)校進(jìn)行明查暗訪，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，將堅(jiān)決按照《實(shí)施辦法》進(jìn)行處罰。關(guān)于“大班額”的問題，城區(qū)學(xué)校下個(gè)學(xué)期還要想辦法進(jìn)一步降低。這里還要提醒的是，個(gè)別農(nóng)村初中、中心小學(xué)也存在“大班額”，也要引起高度重視，采取切實(shí)措施降下來。

5、促進(jìn)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。一是幼兒教育。力爭通過資源整合，在撫州城區(qū)辦一所條件較好、規(guī)模較大的幼兒園。農(nóng)村這一塊，重點(diǎn)辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，利用村小校舍比較寬裕的實(shí)際辦幼兒班。二是九年義務(wù)教育。初中重點(diǎn)抓好控輟保學(xué)工作。根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的鄉(xiāng)情，做大做強(qiáng)中心小學(xué)，有條件集中5、6年級，沒條件也不要一哄而起。通過政策、投入、師資等方面的支持，逐漸拉近鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地中小學(xué)與城區(qū)中小學(xué)之間，城區(qū)薄弱中小學(xué)與熱點(diǎn)中小學(xué)的距離，促進(jìn)均衡發(fā)展。盡快完成特殊教育學(xué)校的建設(shè)，保障殘疾兒童少年接受義務(wù)教育。三是高中教育。為臨川教育集團(tuán)三所學(xué)校做好服務(wù)工作，努力維護(hù)其辦學(xué)優(yōu)勢。抓好三中、十中高中新課程改革，走出新的辦學(xué)之路。四是職業(yè)教育。采取過硬措施，支持現(xiàn)代教育學(xué)校招生、專業(yè)教學(xué)等工作，保持國家級職校的優(yōu)勢。整合教師進(jìn)修學(xué)校、羅針職高的資源，盡快恢復(fù)臨川二職，擴(kuò)展職業(yè)技術(shù)教育新的發(fā)展空間。五是民辦教育。加強(qiáng)對美佛兒國際學(xué)校、文昌高中等民辦學(xué)校的管理，尤其重視黨組織的建設(shè)，促其健康發(fā)展。六是成人教育。發(fā)揮現(xiàn)代教育學(xué)校、九中等基地作用，對務(wù)工返鄉(xiāng)青年、進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民、下崗職工等人員進(jìn)行就業(yè)培訓(xùn)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校要有場所、設(shè)備及教材，開展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，使迎檢各項(xiàng)工作落到實(shí)處

從現(xiàn)在到明年5月接受檢查，還有5個(gè)月時(shí)間。時(shí)間不多，要做的事很多。要進(jìn)入倒記時(shí)狀態(tài)，進(jìn)入一級戰(zhàn)備狀態(tài)，希望大家都要以只爭朝夕的精神，切實(shí)把迎檢各項(xiàng)準(zhǔn)備工作做細(xì)做實(shí)做好。

一是要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。局里面成立了迎接省政府教育督導(dǎo)評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局里的精兵強(qiáng)將組成了領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，明確了各股室的分工和職責(zé)。各學(xué)校校長是第一責(zé)任人，要成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，安排專職人員進(jìn)行材料準(zhǔn)備工作。在這里我還要重申一下，迎檢是明年5月前教育系統(tǒng)的一項(xiàng)中心工作，在評估檢查結(jié)束前，局里面不會(huì)調(diào)整校長，在督導(dǎo)評估結(jié)束后，我們再論功行賞。所以，所有校長都要集中精力抓好迎檢工作。

二是要周密安排。迎檢工作千頭萬緒，要理清頭緒，謀篇布局，交出好文章。在對照評估細(xì)則，做好摸底工作的基礎(chǔ)上，近期將向區(qū)委、區(qū)政府作個(gè)專題匯報(bào)，對于需要區(qū)委、區(qū)政府研究解決的，爭取政策和支持。需要有關(guān)部門配合的，做好溝通工作。注重加強(qiáng)與市里的溝通、協(xié)調(diào)，共同完成迎檢任務(wù)。需要完善的文件資料、數(shù)據(jù)材料都要盡早動(dòng)手，盡快完成。計(jì)劃明年2月爭取以區(qū)委、區(qū)政府名義召開高規(guī)格的教育工作會(huì)議，出臺教育均衡發(fā)展的文件，下發(fā)迎檢工作方案，進(jìn)行迎檢工作動(dòng)員布置，形成工作氛圍。各學(xué)校也要認(rèn)真對照評估細(xì)則，找準(zhǔn)工作差距，及時(shí)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政匯報(bào)，爭取支持。能在省檢之前完成的硬件建設(shè)一定要堅(jiān)決完成，暫時(shí)不能完成的都要有最快的速度，如校舍建設(shè)，擴(kuò)充校園面積、綠化硬化美化校園、裝配儀器設(shè)備等，都時(shí)不我待。這個(gè)問題上，我們要正確處理客觀條件與主觀奮發(fā)努力的關(guān)系。我知道，各個(gè)學(xué)校在經(jīng)費(fèi)上都多多少少出現(xiàn)一些困難，但是在迎檢問題上，我們一定要算政治帳，一方面要積極主動(dòng)地爭取政府和社會(huì)的支持。另一方面，要更加注重發(fā)揮主觀能動(dòng)性，更加注重自身努力，在現(xiàn)有條件下，創(chuàng)造性地開展工作，激發(fā)潛力和活力。需要學(xué)校準(zhǔn)備的簿表冊、文件資料等軟件也要引起高度重視，不能出差錯(cuò)，不能出遺漏，否則，就一點(diǎn)客觀理由都沒有。

三是要大力宣傳。在迎檢工作中，要及時(shí)反映我們的努力，展現(xiàn)我們的亮點(diǎn)，形成強(qiáng)大的聲勢。要辦好迎接省政府教育督導(dǎo)評估工作簡報(bào)，并在臨川教育信息網(wǎng)開辟迎省檢專欄。要認(rèn)真總結(jié)臨川教育工作的經(jīng)驗(yàn)，抓好一校一品的特色創(chuàng)建，加強(qiáng)優(yōu)秀教師事跡的搜集，通過中國教育報(bào)、江西日報(bào)、江西教育等新聞媒體廣泛宣傳，有條件的話，出一本書。要精心準(zhǔn)備教育工作匯報(bào)材料，制作電視專題片，全方位多視角展示我們的工作，我們的成績。

四是要抓好督查。迎省檢，我們沒有重點(diǎn)，要全面動(dòng)員、全面準(zhǔn)備；沒有觀眾，只有演員。明年春節(jié)過后，將繼續(xù)進(jìn)行百校巡視，亮出各個(gè)學(xué)校迎檢所做的工作，評出好、中、差。明年4月初，對學(xué)校進(jìn)行模擬督導(dǎo)檢查，將迎省檢與學(xué)校工作目標(biāo)考評結(jié)合起來，迎省檢工作如何也基本上是你學(xué)校綜合工作目標(biāo)考評情況，以此為依據(jù)進(jìn)行獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，這也是我們今后的工作方法，每年的工作目標(biāo)考評都將圍繞、緊扣局中心工作、重點(diǎn)工作來展開。

迎省檢，時(shí)間緊，任務(wù)重，責(zé)任大，希望我們大家都要以強(qiáng)烈的進(jìn)取精神，敢闖敢干的探索精神和心無旁鶩的務(wù)實(shí)精神，埋頭苦干，扎實(shí)工作，以最好的狀態(tài)接受檢查，以最好的成績向各級黨政組織、人民群眾交帳。

第五篇：2009督導(dǎo)評估匯報(bào)材料

注重實(shí)效，開拓進(jìn)取 辦人民滿意教育

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

回眸2009年，我們在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委政府的大力支持下，緊緊圍繞《2009年工作要點(diǎn)》，統(tǒng)一思想、團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取、扎實(shí)有效地開展各方面的工作，并較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、工作目標(biāo)完成情況

1、辦學(xué)條件進(jìn)一步改善

大石嶺中心幼兒園投資1萬元，配備了鍋爐取暖；老嶺灣小學(xué)投資達(dá)6000元，維修和加高院墻，新建廁所、大門；大石嶺中心小學(xué)更新桌櫈200單人套，新增圖書1784冊，配備上電子檔案管理系統(tǒng)，完善“校園網(wǎng)”建設(shè)，資源儲備達(dá)到140G；大石嶺初級中學(xué)進(jìn)一步改善校園環(huán)境，教師、宿舍、辦公室、圖書室等得到重新維修、布置,新增圖書2558冊。

按時(shí)完成中小學(xué)校舍安全排查信息采集工程和大石嶺九年一貫制寄宿制學(xué)校具體設(shè)計(jì)方案。

2、教師素質(zhì)進(jìn)一步提升

⑴2009年，共有15名教師參加了本科階段的學(xué)習(xí)的進(jìn)修，到目前為止，全鄉(xiāng)教師本科學(xué)歷達(dá)25%。

⑵現(xiàn)有市級骨干教師教師培養(yǎng)對象2名，縣級骨干教師培養(yǎng)對象3名，總校級骨干教師10名，他們在各級活動(dòng)獲得市級優(yōu)質(zhì)課3節(jié)，縣級優(yōu)質(zhì)課7節(jié)。

⑶總校先后評選出10名師德標(biāo)兵，10名優(yōu)秀班主任，10名優(yōu)秀教師，并逐級向上申報(bào)，其中段文成被推選為獲得市級“師德標(biāo)兵”、張素榮被推選為國家級優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師。

⑷在第二輪《課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)》驗(yàn)收中，參評教師全部合格。其中中小學(xué)各有9人取得優(yōu)秀，傅秀紅、齊小英老師主講的課還在教研室的驗(yàn)收中被評為“現(xiàn)場優(yōu)質(zhì)課”。

3、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居前列

08-09學(xué)第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測，六年級在土門學(xué)區(qū)聯(lián)考中，語文、數(shù)學(xué)、英語均取得了第一的好成績。09年中考雖然不如08年包攬全部第一的輝煌，但在畢業(yè)班五名教師病倒，三名住院的不利因素下，仍取得了總校第五、鄉(xiāng)中第七名的成績，其中有三科五人次進(jìn)入全縣前十名。

4、讀書工程扎實(shí)推進(jìn)

總?；ㄙM(fèi)5000元錢購置120冊教育局規(guī)定的教師必讀書目，并分發(fā)到每

二、工作措施及成效

（一）以“三項(xiàng)活動(dòng)”為契機(jī)，提高干部管理水平

2009年是我省的作風(fēng)建設(shè)年、秦皇島市師德建設(shè)年，也是我縣深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的重要階段。我們結(jié)合教育局的實(shí)施方案和我鄉(xiāng)實(shí)際，制定了具體的工作計(jì)劃，確保“三項(xiàng)活動(dòng)”扎實(shí)有效地開展。

實(shí)踐證明，“三項(xiàng)活動(dòng)”真正起到了“講正氣、樹新風(fēng)，講師德、鑄師魂，科學(xué)管理上水平”的作用，打造了一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊心協(xié)力、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，懂得管理、善于管理的干部隊(duì)伍。

總校一班人能做到勤奮工作，廉潔奉公、處事公道、團(tuán)結(jié)協(xié)作。業(yè)務(wù)校長、視導(dǎo)員經(jīng)常深入第一線，不辭辛苦檢查指導(dǎo)教學(xué)工作。會(huì)計(jì)兢兢業(yè)業(yè)，與前勤配合默契，依據(jù)有關(guān)文件、制度確保教師切身利益落到實(shí)處。成教校長、工會(huì)主席堅(jiān)守崗位，不僅完成本職工作，又承擔(dān)總校其它工作（張主席主抓安全工作。曹校長主抓師德和學(xué)生德育工作），積極配合大型下鄉(xiāng)檢查、督導(dǎo)工作。

中小學(xué)班子、各學(xué)區(qū)主任，戰(zhàn)斗力較強(qiáng)，正氣十足。特別是中小學(xué)校長、主任，他們既是指揮員，又是戰(zhàn)斗員，包年級，擔(dān)主科，身先士卒，使學(xué)校各項(xiàng)管理有效到位。各學(xué)區(qū)主任不辭辛苦，巡回檢查、指導(dǎo)，解決了總校管理鞭長莫及的矛盾。

（二）以“繼續(xù)教育規(guī)劃方案”為抓手，提高教師整體素質(zhì)

總校認(rèn)真開展各種形式的培訓(xùn)，有效落實(shí)教育局下發(fā)的《2009-2011年繼續(xù)教育規(guī)劃方案》

①鼓勵(lì)學(xué)科對口的高學(xué)歷進(jìn)修

學(xué)年伊始，總校就下發(fā)了《全鄉(xiāng)教師學(xué)歷情況調(diào)查表》，了解教師的學(xué)歷達(dá)標(biāo)情況。對學(xué)歷不達(dá)標(biāo)的教師，總校鼓勵(lì)他們參加各種形式的高學(xué)歷進(jìn)修。

②重視骨干教師隊(duì)伍建設(shè)

通過層層選拔推薦，現(xiàn)有市級骨干教師培養(yǎng)對象2名，縣級骨干教師3名，總校級骨干教師10名，認(rèn)真開展“四個(gè)一工程”，充分發(fā)揮他們在教書育人和教育科研中的示范、幅射作用。

③加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)

為使教師培訓(xùn)工作落到實(shí)處，總校制定了教師培訓(xùn)計(jì)劃。舉辦和參加縣教研室組織的各項(xiàng)培訓(xùn)，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)1.5萬元。培訓(xùn)人次、培訓(xùn)率、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)均創(chuàng)歷史最高。

除了在指定時(shí)間、地點(diǎn)參加上級培訓(xùn)外，總校業(yè)務(wù)校長、視導(dǎo)員、中學(xué)教學(xué)校長、主任多層次進(jìn)行專題講座，涉及“生本教育理念”、“陶行知教學(xué)

2、扎實(shí)開展活動(dòng)，提高德育工作實(shí)效性

大石嶺中心小學(xué)利用重大節(jié)日、紀(jì)念日活動(dòng)開展主題實(shí)踐活動(dòng)；大石嶺初級中學(xué)充分利用“德育快報(bào)”、《千分賽》等形式加強(qiáng)行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，并與派出所取得聯(lián)系，開展法制講座。

活動(dòng)豐富了學(xué)生的校園的生活，他們在活動(dòng)中陶冶了情操，受到了教育，逐漸形成了良好的道德品質(zhì)。

3、建立健全制度，規(guī)范住宿生管理

住宿生管理是德育管理的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，為此總校下發(fā)了《住宿生管理實(shí)施辦法》、《宿管人員考核細(xì)則》，明確了工作的目標(biāo)和細(xì)則。

大石嶺初級中學(xué)結(jié)合本校實(shí)際，提出了半軍事化管理，一天24小時(shí)都有專人負(fù)責(zé)，做到責(zé)任明確、責(zé)任到人；電站寄宿制小學(xué)制定出“六要六不準(zhǔn)”的管理辦法。這些措施，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和鍛煉了他們的生存能力。兩所寄宿制學(xué)校均實(shí)行評價(jià)食堂政策，學(xué)生吃的實(shí)惠，減輕了家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，避免了因生活費(fèi)過重而造成失學(xué)。

（四）加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1、抓常規(guī)、重細(xì)節(jié)，向教學(xué)管理要質(zhì)量。首先是常規(guī)制度的“細(xì)致化” 總校先后修改了

《中層干部考評細(xì)則》：把教師的業(yè)務(wù)考核成績的平均值作為主任級別領(lǐng)導(dǎo)的業(yè)務(wù)成績，主任的業(yè)務(wù)成績平均值作為校長業(yè)務(wù)成績。

《教師綜合考核實(shí)施方案》：把教學(xué)成績的分值由30分調(diào)整到45分，并把教師所任所有學(xué)科的成績平均進(jìn)入考核，根據(jù)進(jìn)步幅度設(shè)立學(xué)科進(jìn)步獎(jiǎng)。

《教師業(yè)務(wù)考評細(xì)則》：對17種業(yè)務(wù)分別進(jìn)行了量化，并對每一個(gè)環(huán)節(jié)的分值及評分標(biāo)準(zhǔn)給予了明確的規(guī)定。

其次是過程管理的“層次化”

第一層面：總校檢查督導(dǎo)制。總校人員重心下移，每學(xué)期除不定期查崗、隨機(jī)檢查外，大型檢查三次，督導(dǎo)三次。每次檢查都認(rèn)真總結(jié)，發(fā)通報(bào)，下都督導(dǎo)意見。聽課不少于三輪，第一輪全員指導(dǎo)性聽課；第二輪是抓典型，聽示范課。第三輪是考核性聽課，對全體教師課堂教學(xué)進(jìn)行量化。同時(shí)評選出總校級教學(xué)標(biāo)兵、優(yōu)質(zhì)課。總校人員特別是業(yè)務(wù)校長、視導(dǎo)員每學(xué)期聽課均達(dá)到80節(jié)以上，有利地指導(dǎo)和提高了全鄉(xiāng)課堂教學(xué)水平。通過深入教學(xué)第一線，及時(shí)解決教學(xué)及管理中問題，提高了管理的實(shí)效性。

第二層面：中層干部考核制，總校制定了中層干部、學(xué)區(qū)主任工作職責(zé)及考評辦法，明責(zé)授權(quán)。中學(xué)和學(xué)區(qū)每月必查一次。各校每周必查一次。目

（六）加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，確保教育教學(xué)工作的開展

（1）嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁向中小學(xué)亂攤派、亂提取、亂收費(fèi)。做好“一免兩補(bǔ)”工作。2009年無一起亂收費(fèi)案件。

（2）加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，認(rèn)真執(zhí)行財(cái)務(wù)管理規(guī)定和相關(guān)的財(cái)務(wù)制度。大型學(xué)校建立理財(cái)小組。小型學(xué)校由學(xué)區(qū)、總校直接管理。

（3）杜絕亂開支現(xiàn)象，做到勤儉節(jié)約，精打細(xì)算，確保教育教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。我們的做法是“兩優(yōu)先”，即壓縮一切開支，優(yōu)先保證教學(xué)用紙的供應(yīng)，優(yōu)先保證設(shè)備的更新與維修。2009年大石嶺初級中學(xué)購買打印機(jī)一臺，大石嶺中心小學(xué)購買速印機(jī)；添置教學(xué)輔助用書130多本。這些措施促進(jìn)了“三清”工程的落實(shí)。

三、存在問題及改進(jìn)措施

在肯定成績的同時(shí)，我們也清醒地看到我鄉(xiāng)教育工作與上級的要求和教育改革與發(fā)展的需要還存在一定的差距：

一是教育投入與教育發(fā)展的實(shí)際需要仍存在一定差距，教育發(fā)展的總體水平依然不高。

二是校與校之間教育發(fā)展還是不平衡。校點(diǎn)分散，薄弱學(xué)校還占有一定的比例，辦學(xué)條件還需進(jìn)一步改善。

三是部分校點(diǎn)因?qū)W科教師不足，執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃還有一定的偏差，存在課程開設(shè)質(zhì)量問題。

問題是課題，2010年我們要緊緊圍繞教育局的工作安排，結(jié)合本鄉(xiāng)實(shí)際情況做好以下工作：

一是以“九年一貫制寄宿制學(xué)?！苯ㄔO(shè)為契機(jī)，多方面爭取資金，高標(biāo)準(zhǔn)做好校園環(huán)境、設(shè)備購置等工作。

二是以“學(xué)前教育迎省復(fù)檢”為契機(jī)，改大石嶺中心小學(xué)為標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園，加大投入，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，較好實(shí)現(xiàn)“學(xué)前三年教育”的目標(biāo)。

三是以“創(chuàng)建高效課堂”為突破口，大面積轉(zhuǎn)化學(xué)困生，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

四是以“市2009綜合督導(dǎo)評估”為導(dǎo)向，做好四項(xiàng)工作：即藝術(shù)教育工作、特色學(xué)校建設(shè)、檔案管理工作、寄宿制學(xué)校建設(shè)。

四、自我評價(jià)：實(shí)績突出

以上是我鄉(xiāng)教育工作一年來情況的總結(jié)，如有不妥之處，還請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正。

謝謝大家！