第一篇：中學(xué)教育信息化成長之路

興凱湖中學(xué)教育信息化成長之路

密山市興凱湖中學(xué)

興凱湖鄉(xiāng)中學(xué)原是一所默默無名的農(nóng)村寄宿制初級(jí)中學(xué)，但是近些年它的聲音卻越來越大，越來越響，越來越有力。是因?yàn)?，它的中考成績逐年攀升，是因?yàn)橐凰挥兴氖畮酌麊T工的小學(xué)校竟有十余人走上了校長、副校長、局領(lǐng)導(dǎo)的崗位，是因?yàn)樗霓k學(xué)條件名列全市前排??這一切成就的取得源于上級(jí)黨委和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，源于歷任校長及全校教職工的勵(lì)精圖治、不懈努力，更得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的前瞻性的正確決策：走一條教育信息化成長之路。

一、艱難的起步階段

我們學(xué)校計(jì)算機(jī)教室建立于2000年，這在當(dāng)時(shí)的密山市已屬領(lǐng)先。當(dāng)時(shí)學(xué)校只有一名計(jì)算機(jī)教師，其他教師對(duì)計(jì)算機(jī)幾乎一竅不通，但是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于教師計(jì)算機(jī)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)卻給予了高度重視。校領(lǐng)導(dǎo)敏銳地感覺到計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)是一種發(fā)展趨勢(shì)，于是制定了計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的專門計(jì)劃和培訓(xùn)制度，每天利用一定時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行理論知識(shí)和上機(jī)操作的培訓(xùn)。為了推動(dòng)計(jì)算機(jī)技術(shù)學(xué)習(xí)，學(xué)校一方面嚴(yán)格要求，并不定期進(jìn)行計(jì)算機(jī)理論知識(shí)和上機(jī)操作的考試；另一方面，對(duì)教師進(jìn)行經(jīng)常性的思想動(dòng)員工作，強(qiáng)調(diào)掌握相應(yīng)的計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)于教師個(gè)人提高及學(xué)校整體發(fā)展的重大意義，指出教師專業(yè)化發(fā)展的目標(biāo)和方向，教師們逐漸消除了抵觸情緒。正是這個(gè)艱難的起步，確保了全體教師計(jì)算機(jī)水平的全面、迅速提升。在教師計(jì)算機(jī)初級(jí)水平考試中，我校教師以優(yōu)異的成績一次性全員過關(guān)。

二、攜手助學(xué)項(xiàng)目帶動(dòng)教師迅速成長

2004年我校連通了互聯(lián)網(wǎng)，2004年7月，教育部與微軟“攜手助學(xué)”百間計(jì)算機(jī)教室項(xiàng)目啟動(dòng)，2004年12月，第44間項(xiàng)目計(jì)算機(jī)教室在興凱湖中學(xué)建設(shè)完成，攜手助學(xué)項(xiàng)目活動(dòng)正式在我校展開。我校深刻意識(shí)到，這是我校教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平提高的一次絕好良機(jī)，因此，項(xiàng)目開始的第一天起，學(xué)校就對(duì)全校教師進(jìn)行了全員培訓(xùn)，制定了相應(yīng)制度，要求教師注冊(cè)并進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng)。當(dāng)時(shí)為論壇版主的李鑫老師幾乎天天對(duì)教師進(jìn)行一對(duì)一的培訓(xùn)，傳授、演示論壇各個(gè)版塊的使用方法、如何發(fā)帖回帖、如何開通使用個(gè)人空間，如何建立自己的博客等等，當(dāng)時(shí)我校共有32位教師參與了此項(xiàng)活動(dòng)，占我校教師人數(shù)的85%，學(xué)校還經(jīng)常利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間對(duì)全校教師進(jìn)行集中培訓(xùn)。由于學(xué)校的高度重視、計(jì)算機(jī)教師的精心指導(dǎo)與培訓(xùn)，我校教師在短時(shí)期內(nèi)就掌握了論壇的基本操作要領(lǐng)，老師們踴躍參與，利用網(wǎng)絡(luò)和外市縣老師交流、發(fā)表原創(chuàng)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)案例，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向?qū)＜艺?qǐng)教問題，和專家在線交流。這推動(dòng)我校教師專業(yè)化成長、提高了我校教育教學(xué)質(zhì)量。老師們學(xué)習(xí)提升的同時(shí)，也感受到了網(wǎng)絡(luò)研修帶來的巨大樂趣。至此，我校教師全員參與網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng)的“大幕”徐徐拉開，“好戲”連連登場。在攜手助學(xué)“教研與反思”論壇中，我校張忠軍、關(guān)紅霞、姚寶昌、龐曉春四位老師成為了自己所教學(xué)科版塊的版主，興凱湖中學(xué)開頭的用戶名成了該論壇的?？停蠋焸兎e極參與論壇中開展的各種活動(dòng)，在新一輪課程改革教學(xué)案例、課堂教學(xué)實(shí)錄、錄像課的征集評(píng)比活動(dòng)中，我校教師多人參與，全員獲獎(jiǎng)。2006年，在第一期論壇活動(dòng)即將結(jié)束時(shí)，我校被評(píng)為“教研與反思”論壇優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，有兩位教師獲得了“優(yōu)秀版主”稱號(hào)，龐曉春等四位教師獲得了項(xiàng)目活動(dòng)“優(yōu)秀教師”稱號(hào)。

2006年6月，我校榮獲“攜手助學(xué)”項(xiàng)目第一屆信息技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用主題活動(dòng)優(yōu)秀獎(jiǎng)；2007年6月，我校榮獲“攜手助學(xué)百間教室校際協(xié)作學(xué)習(xí)”項(xiàng)目活動(dòng)一等獎(jiǎng)和最佳組織獎(jiǎng)。2008年學(xué)校制作的獻(xiàn)給08年奧運(yùn)會(huì)禮物《家鄉(xiāng)體育文化與游戲》網(wǎng)站被組委會(huì)評(píng)為全國“最佳主題網(wǎng)站制作獎(jiǎng)”，該網(wǎng)站制作中共有11位教師和9名學(xué)生獲得了個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)，2008年9月我校榮獲“攜手助學(xué)”項(xiàng)目第三屆信息技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用主題活動(dòng)二等獎(jiǎng)，并被項(xiàng)目組推薦參加在香港舉行的全球教師信息技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用主題大賽，同年11月，我校教師李鑫做為中國代表之一參加了該主題大賽，我校的創(chuàng)新教育項(xiàng)目《人類活動(dòng)對(duì)興凱湖自然環(huán)境的影響》向四十六個(gè)國家和地區(qū)的代表進(jìn)行了展示，引起了廣泛關(guān)注，獲得了大中華區(qū)獎(jiǎng)，是中國代表團(tuán)唯一的獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

三、區(qū)域網(wǎng)絡(luò)研修帶來累累碩果

2006年，我校開通了校園局域網(wǎng)，老師們紛紛把自己的原創(chuàng)材料上傳到了自己的空間里，這讓教師更進(jìn)一步體會(huì)到了網(wǎng)絡(luò)的便捷性和實(shí)用性，利用局域網(wǎng)，老師們可以互相學(xué)習(xí)借鑒，而且還開通了師生溝通網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，老師歡迎，學(xué)生們更是興奮不已，此舉為平等和諧師生關(guān)系的形成提供了便利。我校還利用QQ群建立了興凱湖中學(xué)網(wǎng)絡(luò)研修共同體，教師均開通了個(gè)人的學(xué)習(xí)空間，經(jīng)常性開展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，將周五晚定為教師在線交流的固定時(shí)間。教師們?cè)谘行奕褐袕V泛交流，共同進(jìn)步。

2008年初，雞西研培網(wǎng)正式開通，這是在雞西市教育局領(lǐng)導(dǎo)下，市教育學(xué)院直接管理下面向雞西地區(qū)所有教師開放的網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)。網(wǎng)站開通伊始，時(shí)任我校教學(xué)校長的劉偉新就在第一時(shí)間內(nèi)組織全校老師利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間進(jìn)行了網(wǎng)站使用的全面培訓(xùn)并制定出臺(tái)了《興凱湖中學(xué)雞西研培網(wǎng)研修制度》。已經(jīng)有了多年網(wǎng)絡(luò)教研經(jīng)驗(yàn)的老師們當(dāng)天便紛紛注冊(cè)，登錄學(xué)習(xí)，于是在雞西研培網(wǎng)上，興凱湖的老師占了大半邊天。初中版塊，版主幾乎被我校教師包攬。教師們幾乎天天在研培網(wǎng)里進(jìn)行各種形式的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，樂此不疲，教師們也受益匪淺。教師所教學(xué)科知識(shí)的豐富、班主任工作經(jīng)驗(yàn)的汲取、課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變、課堂教學(xué)有效性的提升、先進(jìn)教育教學(xué)理念的更新等等，教師們無時(shí)無刻不在體驗(yàn)著雞西研培網(wǎng)帶給自身潛移默化的影響。每每談起雞西研培網(wǎng)，同事之間總有講不完的故事和心得，在2009年6月研培網(wǎng)組織開展的主題為“我與網(wǎng)絡(luò)研修”征文活動(dòng)中，我校教師有31人參與，每一位教師都發(fā)自內(nèi)心地講起了自己和網(wǎng)絡(luò)研修的故事，結(jié)果是全員獲獎(jiǎng)，不僅如此，在“講述我的教育故事”和“有效教學(xué)的研究與實(shí)踐”主題征文活動(dòng)中，也有22位教師獲獎(jiǎng)。正是教師們的積極參與，我校被評(píng)為雞西市“網(wǎng)絡(luò)研修先進(jìn)集體”，同時(shí)我校還有6 位教師獲得了“優(yōu)秀版主”榮譽(yù)稱號(hào)，有7位教師榮獲“網(wǎng)絡(luò)研修先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)，表彰會(huì)上，我校還被指派向與會(huì)人員做了典型經(jīng)驗(yàn)介紹，收獲如此巨大，在雞西地區(qū)首屈一指。2010年12

月，我校被評(píng)為黑龍江省網(wǎng)絡(luò)研修先進(jìn)集體，趙玉清老師被評(píng)為省網(wǎng)絡(luò)研修先進(jìn)個(gè)人。2012年9月18日，在雞西市教育局紀(jì)檢書記田洪偉、雞西信息中心主任何心、副主任趙德龍、密山市教育局副局長孫長山的陪同下，《光明日?qǐng)?bào)》主任記者宋曉夢(mèng)、《中國教育報(bào)》記者余闖和國家教育行政學(xué)院王建峰來到興凱湖中學(xué)，就我校的遠(yuǎn)程資源使用和網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)開展情況，進(jìn)行了專題采訪和座談。兩位記者對(duì)我校遠(yuǎn)程資源使用和網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)的深入開展給予了極高的評(píng)價(jià)。

四、“班班通”工程為教育信息化成長提速

2008年，我們興凱湖中學(xué)被評(píng)為“全省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程管理及應(yīng)用工作先進(jìn)集體”，黑龍江省教育廳、發(fā)改委、財(cái)政廳將興凱湖中學(xué)作為首批“班班通”工程試點(diǎn)學(xué)校，在全省率先啟動(dòng)，10臺(tái)計(jì)算機(jī)、10臺(tái)46寸液晶電視機(jī)等“班班通”設(shè)備于當(dāng)年安裝到位并調(diào)試完畢。

“班班通”配套實(shí)施應(yīng)用六年來，學(xué)校制訂了相關(guān)的管理制度和使用要求。指定各班班主任管理自己班級(jí)的設(shè)備，選派精通電腦技術(shù)的李鑫老師出去學(xué)習(xí)，回來后多次進(jìn)行教師集中培訓(xùn)。學(xué)校教務(wù)處把“班班通”的使用情況納入每個(gè)教師每月教學(xué)常規(guī)量化考核之中。教務(wù)處規(guī)定每位老師每周使用班班通不少于3節(jié)，每天不定時(shí)對(duì)各個(gè)班級(jí)的使用情況進(jìn)行檢查。學(xué)校每學(xué)期組織一次大型的教師“班班通”應(yīng)用技能比賽活動(dòng)，評(píng)出優(yōu)秀，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。在新一輪課程改革中，對(duì)學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)獲取知識(shí)的能力提出新 的要求，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間，充分利用“班班通”資源，在網(wǎng)絡(luò)及學(xué)校資源庫中搜集、整理信息。“班班通”的使用，像磁石一樣吸引學(xué)生，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，活躍了課堂氣氛，加深鞏固了教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的喜悅，寓學(xué)于樂，提高了課堂教學(xué)效果。同時(shí)，利用“班班通”，豐富了學(xué)校德育和安全教育的渠道。主題班會(huì)、思想品德課、自習(xí)課，各班可根據(jù)本班實(shí)際，利用互聯(lián)網(wǎng)上的在線視頻節(jié)目，或在教育資源網(wǎng)上下載一些有教育意義的影視片、科教視頻、德育講座等，利用每周周一的班會(huì)時(shí)間放給學(xué)生看，學(xué)生通過直觀演示，加強(qiáng)德育教育。我校是一所寄宿制農(nóng)村中學(xué)，住宿生300多人，學(xué)?？紤]到住宿生課外獲取信息渠道受到限制，要求每個(gè)班級(jí)利用每天的第八節(jié)自習(xí)課給學(xué)生播放益智、勵(lì)志的視頻，例如：《百家講壇》、《成功人士的演講》、《贏在中國》、《法制在線》等節(jié)目，學(xué)生觀看時(shí)興趣盎然，受益匪淺。

通過“校訊通”短信平臺(tái)，班主任可以將學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)、出勤情況、測(cè)驗(yàn)考試成績、每周和期末評(píng)語、學(xué)校的動(dòng)態(tài)和臨時(shí)通知等發(fā)送給家長，讓家長在百忙之中也可以輕松掌握孩子的基本動(dòng)態(tài)，同時(shí)，家長也可以從班級(jí)網(wǎng)站上了解到本班新聞和孩子的情況，通過該系統(tǒng)向?qū)W校和班主任發(fā)表自己的看法和建議！既可以幫助教師和家長及時(shí)解決孩子任何時(shí)刻出現(xiàn)的問題，又可以讓教師和家長共同分享孩子身上隨時(shí)出現(xiàn)的亮點(diǎn)所帶來的喜悅，加大了家校溝通的力度，也使孩子少走彎路，健康快樂的成長。

五、教師教育信息化水平帶動(dòng)提升學(xué)校全面發(fā)展

教師們不僅利用網(wǎng)絡(luò)開展教研活動(dòng)，還學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)輔助課堂教學(xué)的相關(guān)知識(shí)，教師教育信息化能力明顯提升。周邊學(xué)校，甚至市里學(xué)校的老師對(duì)于我校教師信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)的能力都刮目相看。2007年，密山市“全市教師專業(yè)化發(fā)展現(xiàn)場會(huì)”在我校召開，會(huì)上，我校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力和課件制作能力得到了全面展示，出示的十節(jié)課均受到了好評(píng)，教師信息技術(shù)培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)被推廣到了全市。如今，我校一線教師均具備利用現(xiàn)代信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)的能力，而且教師能獨(dú)立制作課件。我校幾乎每一個(gè)學(xué)期都開展利用現(xiàn)代信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)的公開課、示范課、展示課或課堂教學(xué)大賽，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)的意識(shí)、提升了教師教育信息化的水平。在密山市教育局連續(xù)舉辦的九屆中小學(xué)教師課堂教學(xué)大賽中，我校共有22人獲得密山市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，有3人在雞西市級(jí)復(fù)賽中獲獎(jiǎng)。兩人一等獎(jiǎng)，一人二等獎(jiǎng)。目前，利用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)，在我校蔚然成風(fēng)。

教師教育信息化水平的提升，直接造福了興凱湖鄉(xiāng)的老百姓，起到了為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的作用，這是我們最大的滿足，也是我們最終的目標(biāo)。2000年以來，學(xué)校先后被評(píng)為雞西市合格初中、雞西市“兩全”先進(jìn)學(xué)校、省綜合實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)集體、省英語教學(xué)評(píng)價(jià)課改課題實(shí)驗(yàn)工作先進(jìn)試驗(yàn)學(xué)校、省地方課實(shí)施先進(jìn)單位、省級(jí)綠色學(xué)校、雞西市教科文衛(wèi)先進(jìn)集體、雞西市先進(jìn)集體，雞西市科研先進(jìn)集體、雞西市文明單位、雞西市產(chǎn)品質(zhì)量食品安全信得過單位、雞西市社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位，雞西市安全和諧校園，密

山市全面先進(jìn)集體、密山市標(biāo)兵單位。2007年學(xué)校代表黑龍江省迎接國家“兩基”驗(yàn)收，2008年為省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)會(huì)議提供現(xiàn)場。2009年，被評(píng)為雞西市級(jí)“全面先進(jìn)集體”。2010年5月9日，順利通過了黑龍江省首批標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)學(xué)校的督導(dǎo)驗(yàn)收工作。2010年7月25日，成功地為全省師德師風(fēng)建設(shè)現(xiàn)場會(huì)提供了現(xiàn)場，受到省廳、市局領(lǐng)導(dǎo)以及全省各地市縣教育局長以及有關(guān)參會(huì)人員的一致好評(píng)。近幾年來，我校教師網(wǎng)絡(luò)研修的經(jīng)驗(yàn)多次在各級(jí)各類刊物上得以發(fā)表,《光明日?qǐng)?bào)》、《中國教育信息化》等刊物均刊登了我校的事跡，特別是2009年1月，在雞西教育學(xué)院主辦的《教育研修》月刊雜志中，為我校教師出版了一期專刊，來宣傳報(bào)道我校在教師專業(yè)成長和網(wǎng)絡(luò)研修中取得的成績和成功做法，極大地提升了我校在本地區(qū)的知名度。

探索實(shí)踐之路是艱辛的，收獲成果是喜悅的。今后，興凱湖鄉(xiāng)中學(xué)將一如既往地組織全體教師發(fā)揚(yáng)以往的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，繼續(xù)深入推進(jìn)我校教師教育信息化成長，為真正成為學(xué)習(xí)型、專家學(xué)者型的新時(shí)期教師而努力奮斗。

第二篇：成長之路.doc

成長之路

回收大學(xué)生活，看到了大學(xué)的變化，學(xué)員隊(duì)的建設(shè)，同學(xué)的成長和自身的進(jìn)步。

首先，讓我從訓(xùn)練角度介紹一下我的成長。大一的場景時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前，每每到下午體能訓(xùn)練的時(shí)間，總是嘴里充滿埋怨，心不干情不愿的下樓跑步。但是經(jīng)過四年的洗禮，體能訓(xùn)練成為我每天極其渴望的時(shí)刻。不僅能夠增強(qiáng)我的體質(zhì)，同時(shí)也是對(duì)付我頑固體重的最有效的方法。它成為了我軍校生活的一部分，倒是每天不出一下汗，就會(huì)覺得渾身不舒服，對(duì)訓(xùn)練有了質(zhì)的升華。

其次，經(jīng)過四年的課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了很強(qiáng)的自學(xué)能力，也更了解了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，無論在學(xué)習(xí)還是平時(shí)的為人處世。從大一，大二那個(gè)急功近利，好高騖遠(yuǎn)的我，慢慢地學(xué)會(huì)接受現(xiàn)實(shí)，變得更加務(wù)實(shí)，更加成熟、穩(wěn)重。自從沒有了保研的希望之后，及時(shí)的總結(jié)了自己的問題，從學(xué)分積的眼里跳了出來，踏踏實(shí)實(shí)地開始考研復(fù)習(xí)，為考研做足了準(zhǔn)備。俗話說”大舍才有大取”。我放棄了大三，大四上的各類活動(dòng)的機(jī)會(huì)，我換來的將是研究生錄取通知書。

平時(shí)的生活，對(duì)于我來說，充滿了酸甜苦辣，其中的滋味，我想也只有我能體會(huì)到。但是我找到了很好的傾訴對(duì)象，自從大二開始，堅(jiān)持寫日記，將自己的心情，工作體會(huì)，名人名言，好的工作思路，都會(huì)出現(xiàn)在我的日記中。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期，兩個(gè)學(xué)期，我慢慢地發(fā)生了變化，每每我放假回家，家里人都見證了我的成長。變得會(huì)說話了，變得不怕難為情了，變得會(huì)處理事情了，變得會(huì)待人接物了，最大的變化，我想應(yīng)該還是心智的改變，在平時(shí)的生活中，注重自身的積累。但是在這四年中，沒有改變也有，就是一件我認(rèn)準(zhǔn)的事，肯定會(huì)想法設(shè)法將其做好。無論是通過正常的渠道，還是需要點(diǎn)小聰明，后者同樣也是我最大的缺點(diǎn)。

經(jīng)過四年的成長，我總結(jié)出，每天靜下來的時(shí)候，想想我今天做的事，總結(jié)一下我今天犯的錯(cuò)誤。相信在不久的將來，我們都會(huì)成為合格的海軍軍官。我得感謝海工的四年，讓我學(xué)會(huì)了依靠自己，學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了處理關(guān)系，學(xué)會(huì)了為人處世等。用我自己的話說：“我在軍校的四年成長，地方大學(xué)生可能需要用更長的時(shí)間?！?/p>

一班錢富

第三篇：成長之路

成長之路，真心相伴

在成長的路上我們已經(jīng)羽翼豐滿。

人的每一步都在書寫自己的歷史。長大了，一種成長的喜悅陪我度過精彩的每一分、每一秒。但煩惱也會(huì)讓我感到生活之艱辛，學(xué)習(xí)之壓力，同時(shí)也會(huì)讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)，有足夠的信心與勇氣，讓我去面對(duì)生活的考驗(yàn)，不斷完善自己，超越自己。

每個(gè)人都有自己的成長之路，讓我擁有一顆平常心，學(xué)會(huì)在平淡日子里生活，享受成長所帶給我的一切感受。我無法決定生命的長度，但我可以拓展生命的寬度。讓我的成長之路留下一串串精彩的記憶

第四篇：成長之路

人沒有完美，只要你敢于完美它就能完美，在于的是你如何正確的選擇。

改變自己，不是為了別人能適應(yīng)自己，而是為了自己能早點(diǎn)適應(yīng)社會(huì)。

勇敢不是不害怕，而是害怕的時(shí)候你還能堅(jiān)持去做。

成長之路

A：放棄完美，多一份輕松。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，多一份自在。欣賞自己，多一份自信。做好選擇，多一份從容。

B：青春 就是這樣，不聽勸，瞎折騰，享過福，吃過苦，碰過壁，使勁折騰，折騰累了，才發(fā)現(xiàn)自己又回到了原地?？墒牵绻晦D(zhuǎn)圈兒，永遠(yuǎn)不知道原地在哪兒。

C：生活要有一份氣度，容得下是非；有一份大氣，舍得下惆悵；有一份度量，放得下計(jì)較；有一份灑脫，想的開憂煩。凡事看開，則幸福無憂！

D：人生只有三天：昨天、今天、明天！昨天值得回味，今天盡情發(fā)揮，明天充滿機(jī)會(huì)！E：每個(gè)討厭的現(xiàn)在，都有個(gè)不夠努力的曾今；人生最大的冒險(xiǎn)是不去冒險(xiǎn)，或努力追逐夢(mèng)想，或做別人腳底的泥巴，云泥之別，不過如此。

F：一步登天做不到，但一步一個(gè)腳印能做到；一鳴驚人不好做，但一股勁兒做好一件事能做到；一下子成為天才不可能，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)可以做到。

G：生活中難免會(huì)有一些委屈，越是成功的人在這個(gè)過程遭受的委屈越大，智者懂得以微笑置之，超然待之，學(xué)會(huì)原諒，在寬容中豐富自己，獲得更大人生價(jià)值。

成長之路、有的時(shí)候，選擇放手并不是無法堅(jiān)持，只是因?yàn)槟惆l(fā)現(xiàn)有些事情注定無法實(shí)現(xiàn)。

2、你從不孤單。因?yàn)?，這個(gè)世上肯定有一個(gè)人，在努力地走到你的身邊。

3、時(shí)間，讓深的感情越來越深，讓淺的感情越來越淺。

4、不管做什么事都不能被其他人控制，自己要隨時(shí)處于主動(dòng)位置。

5、做事不能意氣用事，只能見機(jī)行事。

6、量力而行

7、事業(yè)就像一支煙 完這支還有下支，今天我失敗了 我明天還會(huì)重新燃燒起斗志，可能后天就有我的一片天下。

8、成功不一定是給有準(zhǔn)備的人，很有可能是給不放棄的人。

9、青春就像一支鮮花，總是凋謝了你才知道從前它那迷人的時(shí)刻。

10、小學(xué)貪玩、初中閑、高中無聊、大學(xué)煩 人的一生就這么過了一半，剩下的只有你的無助和困難。

11、大事難事，看擔(dān)當(dāng)；逆境順境，看襟度；臨喜臨怒，看涵養(yǎng)；群舍群得，看智慧；做大做小，看格局；可快可慢，看悟性；是成是敗，看堅(jiān)持！

12、生活中難免會(huì)有一些委屈，越是成功的人在這個(gè)過程中遭受的委屈越大，智者懂得以微笑置之，超然待之，學(xué)會(huì)原諒，在寬容中豐富自己，獲得更大的人生價(jià)值。

13、挫折經(jīng)歷的太少，所以才把一些瑣碎的小事看得很重要。

14、一念天堂，一念地獄，快樂本由心決定，一如空氣存在，用力呼吸才會(huì)發(fā)覺，但用力呼吸到喘息，便生了害怕失去之心，執(zhí)著于快樂，便不快樂。

15、人生也像坐火車一樣，過去的景色那樣美，讓你流連不舍，可是你總是需要前進(jìn)，會(huì)離開，然后你告訴自己，沒關(guān)系，我以后一定還會(huì)再來看，可其實(shí)，往往你再也不會(huì)回去。流逝的時(shí)間，退后的風(fēng)景，邂逅的人，終究是漸行漸遠(yuǎn)。

16、抱最大希望，盡最大努力，做最壞打算，持最好心態(tài)。

17、人生是很累的，你現(xiàn)在不累，以后就會(huì)更累。人生是很苦的，你現(xiàn)在不苦，以后就會(huì)更苦。唯累過，方得閑。唯苦過，方知甜。

18、世上沒有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。

19、人與人的交往多半膚淺，或只有在較為膚淺的層面上，交往才是容易的，一旦走進(jìn)深處，人與人就是相互的迷宮。

20、柏拉圖說，若愛，請(qǐng)深愛，如棄，請(qǐng)徹底，不要曖昧，傷人傷己。柏拉圖說，人生最遺憾的，莫過于輕易地放棄了不該放棄的，固執(zhí)地堅(jiān)持了不該堅(jiān)持的。柏拉圖說，我以為小鳥飛不過滄海，是因?yàn)樾▲B沒有飛過滄海的勇氣，十年以后我才發(fā)現(xiàn)，不是小鳥飛不過去，而是滄海的那一頭，早已沒有了等待。

21、友誼和花香一樣，還是淡一點(diǎn)的比較好，越淡的香氣越使人依戀，也越能持久。

22、如果有人傷害了你，請(qǐng)一如既往的善良美好，好好享受生活享受愛情，就像沒受過傷一樣。終有一天那個(gè)人會(huì)后悔錯(cuò)過你。

23、我不知道自己在等待什么，就像不知道什么在等待著我。

24、突然明白，別人怎么看你，或者你自己如何地探測(cè)生活，都不重要。重要的是你必須要用一種真實(shí)的方式，度過在手指縫之間如雨水一樣無法停止下落的時(shí)間，你要知道自己將會(huì)如何生活。

25、有時(shí)候遺忘，是最好的解脫；而沉默，是最好的訴說。

26、我不貪心，只希望現(xiàn)在的朋友都不變，以后還是可以相聚，無關(guān)金錢名利，大碗喝酒大口吃肉，能瀟灑開心的日子就忘記痛苦。老了，以后相擁回憶往事，在黃昏下相望。

27、不要那么相信回憶，里面的那個(gè)人，不一定會(huì)懷念你。

28、愛情其實(shí)也很簡單，喜歡的就爭取，得到的就珍惜，失去了就忘記。

29、人生是很累的，你現(xiàn)在不累，以后就會(huì)更累。人生是很苦的，你現(xiàn)在不苦，以后就會(huì)更苦。唯累過，方得閑。唯苦過，方知甜。

30、青春是一場大雨。即使感冒了，還盼望回頭再淋它一次

31、你希望別人如何對(duì)待你，你就如何對(duì)待別人。

32、人生是一場一個(gè)人的旅程，無人可替代。總有人離開，總有人到來。

33、有時(shí)候，人生中最艱難的事，反而鍛造了最堅(jiān)強(qiáng)的你。

34、你是否和我一樣，有時(shí)候會(huì)想，如果過去的人生的某個(gè)環(huán)節(jié)發(fā)生一點(diǎn)點(diǎn)變化，是否現(xiàn)在的自己是另外一個(gè)模樣。

35、所謂成長，就是逼著你一個(gè)人，踉踉蹌蹌的受傷，跌跌撞撞的堅(jiān)強(qiáng)。

36、如果你的來到，是為了離開，生命只會(huì)是一場遺憾。承受令人沉重，接受令人安然，放低執(zhí)著，可能是你最大的依靠。打開心情，陽光自然就會(huì)照射到你身上。

37、當(dāng)你長大，你慢慢學(xué)會(huì)幾件事情；有些人不必理會(huì)，無論他說什么，做什么，多么幼稚，又多么討厭,真的不需要在乎。有些人永遠(yuǎn)成不了你的敵人，不必抬舉他，這種人太看得起自己了，以為拼命攻擊你，傷害你就能夠被你所恨。有些人不必等待，你心里其實(shí)清楚得很這個(gè)人不必再等了，只是你放不下。

38、守不住的人就不要去在意，但已經(jīng)在意的人，就一定要守住。

39、接受過去和現(xiàn)在的模樣，才會(huì)有能量去追尋自己的未來。

40、每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)，不為別的，只為自己。

41、若要夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，先從夢(mèng)中醒來。

42、不要只因一次挫敗，就忘記你原先決定想達(dá)到的那個(gè)遠(yuǎn)方。無論生活、夢(mèng)想，或是感情，都需要明確方向。

43、把你壓垮的不是你肩上的重?fù)?dān)，而是你扛起重?fù)?dān)的方式。

44、追求可以成為一種快樂，欲望卻永遠(yuǎn)都只是生命沉重的負(fù)荷。

45、不管好事還是壞事，自己清楚就足夠了，做人要低調(diào)。

46、錢花在自己身上總是最值得的，即使沒有物質(zhì)獲得，也能換來好心情。

47、人最值得高興的事：父母健在、知己兩

三、盜不走的愛人。其他都是假象，別太計(jì)較。

48、無論什么都需要付出代價(jià)，一個(gè)人，只能在彼時(shí)彼地，做出對(duì)他最好的選擇，或?qū)蝈e(cuò)，毋須對(duì)任何人剖白解釋。無論做什么，記得為自己而做，那就毫無怨言。

49、總有一天要勇敢長大，抬頭看著刺目的陽光，合上書頁忘記美好的童話。

50、一個(gè)人如果想做他喜歡的事情，首先要做很多他不喜歡的事情。

51、學(xué)會(huì)愛自己，不是讓我們虐待自己苛求自己，而是當(dāng)我們?cè)谕纯酂o助孤立無援的時(shí)候，在必須獨(dú)立穿行漆黑的雨夜沒有月亮也沒有星星的時(shí)候，在我們獨(dú)立支撐著苦難沒有人能為我們分擔(dān)的時(shí)候---我們要學(xué)會(huì)每天給自己送一束鮮花，每天給自己一個(gè)微笑。

52、無須強(qiáng)求，最美好的總會(huì)在不經(jīng)意間出現(xiàn)。

53、愛情是生命的點(diǎn)綴。一生總得做一次飛蛾。就這足夠了。大部分的時(shí)候，我們要做我們自己。不是嗎？在愛著的時(shí)候，都會(huì)低到塵埃中去?？墒?，終有一天，還要變回自己。

54、真正的成熟是在合適的時(shí)機(jī)做該做的事，順其自然，既不瞻前顧后，也不左顧右盼，不急躁，不慌張。

55、地球之所以是圓的，是因?yàn)樯系巯胱屇切┳呤Щ蛎月返娜酥匦孪嘤觥?/p>

56、我認(rèn)為，至深的平和，一定經(jīng)過命運(yùn)浮沉的洗禮，一定經(jīng)過生離死別的考驗(yàn)，一定經(jīng)過愛與恨的煎熬。一切都經(jīng)過了，一切都走過了，一切都熬過了，生命的底色里，增了韌，添了柔。這時(shí)候平和下來的生命，已經(jīng)沉靜到擾不亂，已經(jīng)穩(wěn)健到動(dòng)不搖，已經(jīng)淡定到風(fēng)打不動(dòng)。

57、也許在心里，也許在身上，我們?cè)撚幸桓按獭?，在這根“刺”刺痛我們時(shí)，讓我們想起自己的責(zé)任與不足，使我們更清楚自己是誰。

58、擺在我們面前的困難并不是要阻擋我們，而是喚起我們的勇氣和力量。

59、行走在人生旅途，我們觸摸的是多棱的生活，無須為艱難哀嘆，為挫敗悲語；不必為虛無動(dòng)情，為沉淪失聲。命運(yùn)總有幸運(yùn)與不幸，勿被順境捆著了腳步，勿被厄運(yùn)頹廢了精神。其實(shí)，站得越高，你的陰影越長；越是暗夜，就越接近光明。只要不停地校正前行的方向，我們就不會(huì)迷失自己。

60、你越早接受現(xiàn)實(shí)，就會(huì)有越大的機(jī)遇在等待你；你越早接受這個(gè)事實(shí)，就能越早踏入新生活。

61、多年以后，我們都長大了。經(jīng)過謊言，承受欺騙，習(xí)慣敷衍，忘記誓言，放下了一切。世界懲罰了我們的天真，磨損了我們的夢(mèng)。但內(nèi)心還是不斷地閉合，勇敢地開放，一往無前地愛。既然無法得到，索性就放手成長吧。年少的憂傷是人生必經(jīng)的花園。62、生活總會(huì)在最深的絕望里，遇見最美麗的風(fēng)景。（體會(huì)）

63、生活從未變得輕松，是你在一點(diǎn)一點(diǎn)變強(qiáng)。

64、一個(gè)人知道自己為什么而活，就能忍受任何生活。

65、人的一生，都有一些說不出的秘密，挽不回的遺憾，觸不到的夢(mèng)想，忘不了的愛。66、有些事情，現(xiàn)在不去做，以后很有可能永遠(yuǎn)也做不了。不是沒時(shí)間，就是因?yàn)橛袝r(shí)間，你才會(huì)一拖再拖，放心讓它們擱在那里，任憑風(fēng)吹雨打，鋪上厚厚的灰塵。而你終將遺忘曾經(jīng)想要做的事、想要說的話、想要抓住的人。

67、要有能做自己的自由，和敢做自己的膽量。不必垂頭喪氣

68、不要只因一次挫敗，就放棄你原來決心想達(dá)到的目的。

69、做不到是你自己的事，午夜夢(mèng)回，你愛怎么回味就怎么回味，但人前人后，我要你裝出什么都沒有發(fā)生過的樣子。你可以的，我們都可以，人都是這般活下來的。

70、好好去愛，去生活。記住，每天的太陽都是新的，不要辜負(fù)了美好的晨光。

71、每個(gè)人都有很艱難的歲月。但是大多數(shù)時(shí)候，那些艱難的歲月最后會(huì)變成整個(gè)生命中最精彩的日子，如果你挺過來的話。

72、微笑和沉默是兩個(gè)有效的武器：微笑能解決很多問題，沉默能避免許多問題。73、青春，是上帝賜予我們的籌碼，是輸是贏，你都得賭這一把。

74、生活不該是一場賽跑，它是一次旅行，我們要學(xué)會(huì)好好欣賞每一段的風(fēng)景。75、每天給自己一個(gè)希望，試著不為明天而煩惱，不為昨天而嘆息，只為今天更美。76、友善地對(duì)待你討厭的人，正是你成熟的表現(xiàn)。

77、請(qǐng)相信，那些偷偷溜走的時(shí)光，催老了我們的容顏，卻豐盈了我們的人生。請(qǐng)相信，青春的可貴并不是因?yàn)槟切┠贻p時(shí)光，而是那顆盈滿了勇敢和熱情的心，不怕受傷，不怕付出，不怕去愛，不怕去夢(mèng)想。請(qǐng)相信，青春的逝去并不可怕，可怕的是失去了勇敢地?zé)釔凵畹男摹?/p>

78、不論今天多么的困難，都要堅(jiān)信：只有回不去的過往，沒有到不了的明天。79、微笑是一種消滅孤獨(dú)、恐懼、憤怒、不安等等所有令人不安的正向力量。

80、總有一天你的棱角會(huì)被世界磨平，你會(huì)拔掉身上的刺，你會(huì)學(xué)著對(duì)討厭的人微笑，你會(huì)變成一個(gè)不動(dòng)聲色的人。

81、不論今天多么的困難，都要堅(jiān)信：只有回不去的過往，沒有到不了的明天。

第五篇：成長之路

成長之路

觀《大國崛起》有感

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魯露 從呱呱落地，到蹣跚學(xué)步，從懵懂天真，到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，從初涉社會(huì)，到圓滑老練。我們一路前行，一路成長，一面收獲著，一面失去著。重要的不是我們得到了什么，是我們?cè)鯓尤サ玫?，是我們?yōu)榇烁冻龅摹?/p>

一個(gè)國家成長的足跡，是最好的示范。雖然國家的成長更為復(fù)雜，牽涉的范圍遠(yuǎn)不是個(gè)人的成長可以比擬的，但其中的道理，說來其實(shí)都是那么回事。國家的發(fā)展，其實(shí)也是由許多人的發(fā)展推動(dòng)的，所以在國家這個(gè)巨人的身上，我們可以看見無數(shù)人的縮影，他們的成功，他們的失敗，他們的努力和艱辛，都是我們最好的學(xué)習(xí)對(duì)象。

世界史的開端，源于世界的發(fā)現(xiàn)。航海家發(fā)現(xiàn)新大陸，探索地球的真實(shí)面目，當(dāng)所有神秘大陸的面紗被揭開時(shí)，當(dāng)?shù)谝粡埵澜绲貓D繪成時(shí)，一幅名為新世紀(jì)的卷軸被緩緩拉開，拉動(dòng)卷軸的大手名字叫好奇，也可以叫追求，它的背后或許還有對(duì)利益的追逐，對(duì)不可掌握的未知的不安。一種埋藏在人天性里的冒險(xiǎn)因子，一種催促著人不斷發(fā)現(xiàn)未知的事物的好奇心，人的天性推動(dòng)了人類歷史的發(fā)展。人，簡單而又復(fù)雜，他們可以簡單到所有情緒都表現(xiàn)在臉上，他們可以復(fù)雜到你永遠(yuǎn)不知道情緒面具下掩藏的真實(shí)心情。自然選擇了人作為改變世界的主角，他們擁有的唯一不被其他動(dòng)物超越的不過是一個(gè)被不斷鍛煉的大腦，但這足以讓他們被選擇，何嘗不是他們自己選擇了自己呢，所以才能從茹毛飲血中走來，開創(chuàng)一個(gè)鋼筋鐵骨的世界。人的偉大，源于思想。

關(guān)鍵詞：機(jī)遇

競爭一直存在，看你如何把握時(shí)機(jī)。是否掌握先機(jī)，是否能夠后發(fā)制人，甚至你是否有資格參與這場競爭都要靠自己。西班牙和葡萄牙之間的競爭，給我們上了一堂關(guān)于選擇的課，如果西班牙沒有選擇哥倫布和麥哲倫，如果哥倫布沒有選擇堅(jiān)持，那最后的勝利者又會(huì)是誰。但在正確的時(shí)間里的正確的選擇，已經(jīng)讓西班牙在拉開世界舞臺(tái)帷幕上占了先機(jī)。新的大陸，令人垂涎的財(cái)富，重要的航海經(jīng)驗(yàn)，日益成熟的航海技術(shù)，讓西班牙遠(yuǎn)遠(yuǎn)走在了世界上其他國家的前面。葡萄牙國王的后悔已經(jīng)太遲，這樣的時(shí)機(jī)，錯(cuò)過一個(gè)兩個(gè)，就已經(jīng)可以決定一場勝敗。

不夸張的說，人生中的競爭也是從一開始就存在的。從你還沒有意識(shí)的那一刻開始，就注定競爭會(huì)貫穿你的生命，從貧民到王公，誰也躲不過。但命運(yùn)是有時(shí)寬容的，機(jī)遇，可遇不可求的機(jī)遇，抓住了和錯(cuò)過了就是天壤之別，這就是命運(yùn)依舊嚴(yán)厲的寬容，它給你機(jī)會(huì)，但不會(huì)一直給你，甚至有時(shí)候它都不會(huì)告訴你，要你自己去發(fā)現(xiàn)，去選擇，機(jī)遇也并不都是好的，這里也有假借財(cái)富、權(quán)力、誘惑的外衣粉飾的陷阱，一腳下去，才發(fā)現(xiàn)是沼澤。所以我們必須有一雙敏銳的眼睛，和一顆善于辨別的心。

有人說，機(jī)遇永遠(yuǎn)不會(huì)垂青沒有準(zhǔn)備的人。但我更相信，機(jī)遇就是在你猝不及防時(shí)遇上的，你要在一瞬間決定，機(jī)遇要求的是冒險(xiǎn)，是精準(zhǔn)的判斷，是果斷而又慎重的抉擇，是敢于承擔(dān)的勇氣。如果你準(zhǔn)備好了一切，那你迎來的不過是自己創(chuàng)造的勝利。但機(jī)遇是一場賭博，一場你沒有權(quán)力開始也沒有權(quán)力喊停的賭博。但參與或否，也是全看你一念之間。世上不乏這樣的人，看著他人在機(jī)遇的賭場上浴血奮戰(zhàn)看得血脈噴張但自己始終是局外人，沒有那個(gè)勇氣，不夠勇敢的人，要怎么追尋。

關(guān)鍵詞：目標(biāo)

戰(zhàn)爭，永不停止。為自由而戰(zhàn)，為權(quán)力而戰(zhàn)，為利益而戰(zhàn)，總有這樣或者那樣原因讓戰(zhàn)爭繼續(xù)，從遠(yuǎn)古時(shí)代部落之間的沖突，到現(xiàn)在帝國間沒有硝煙的明爭暗斗，戰(zhàn)爭在國家間沒有停止過，以各種形式。哪一個(gè)國家沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)火的洗禮，只有在一次次矛盾沖突演變到除了戰(zhàn)爭無路可走然后戰(zhàn)爭順理成章地爆發(fā)，矛盾中的其中一方失敗，暫時(shí)安于一隅時(shí)，國家才能有更近一步發(fā)展的空間。戰(zhàn)爭，也是一場清理的過程，是所以其他手段都無效時(shí)最后的武器。以一種暴力，直接的方式，除去一切發(fā)展中的障礙。

人雖然披上了文明的外衣，但骨子里卻還是流動(dòng)著帶有獸性的血液，嗜血，好戰(zhàn)，或多或少地變相出現(xiàn)在各種日?；顒?dòng)中。有人可以不擇手段，但他們也會(huì)被更高階的對(duì)手吃掉，有人想要選擇偏安，但現(xiàn)實(shí)不容他們躲避。生活是一場戰(zhàn)爭，一場曠日持久的戰(zhàn)爭。你在和其他人斗爭的同時(shí)，也還要和自己做斗爭。因?yàn)槿耸且环N矛盾的動(dòng)物，一面渴望刺激，又一面期待和平。人容易迷失，是因?yàn)椴恢雷约阂氖鞘裁?。很多人的仗都打地莫名其妙，我為了什么打這場仗，打贏了怎樣，打不贏又怎樣，只是機(jī)械地執(zhí)行著。目標(biāo)，有目標(biāo)才有動(dòng)力。當(dāng)我們沒有目標(biāo)地前行時(shí)，很容易迷路。目標(biāo)，不是一個(gè)一定要達(dá)到的地方，是一個(gè)我們想要到達(dá)的地方，我們?yōu)橹Γ晕覀兦靶?。但在?dāng)下，很多人沒有自己的目標(biāo)，他們的所謂目標(biāo)，不過是家長、老師、老板給的一個(gè)任務(wù)，他們知道他們一定要做到也一定能做到。他們的戰(zhàn)場，沒有敵人。

關(guān)鍵詞：勇氣

為什么十六世紀(jì)末的英國敢向當(dāng)時(shí)的霸主西班牙挑戰(zhàn)，不是它不自量力，它對(duì)自己有充分的認(rèn)知，它敢于虎口奪食，雖然是利益所趨，但也是它日后強(qiáng)大的一個(gè)原因，伊莉莎白女王是這場戰(zhàn)爭勝利的幕后英雄，她充分利用了天時(shí)地利人和，取長補(bǔ)短，彌補(bǔ)了自己艦隊(duì)的缺陷，最終取得了勝利，贏得了一場冒險(xiǎn)，也贏得了一個(gè)問鼎天下的鑰匙。

瀑布是河流無路可走時(shí)創(chuàng)造的奇跡。我也相信，只有退無可退，才會(huì)一往無前。我截?cái)嗔怂型寺?，才?huì)一往無前。這是一種破釜沉舟的霸氣，一種你死我亡的銳氣。人在無路可退時(shí)，往往會(huì)爆發(fā)出前所未有的潛力，所以有時(shí)候看似沒有出路的絕境，會(huì)在我們心無旁騖的時(shí)候，開出一條路來。

關(guān)鍵詞：合作

超人也會(huì)需要同伴。奧特曼是家族，他們有兄弟，有姐妹，有父母。邦德身后有組織的強(qiáng)大力量。汽車人也是成群結(jié)隊(duì)。大雄有小叮當(dāng)。沒有人可以一直孤軍奮戰(zhàn)。人是群居動(dòng)物，從一開始就在群體中獲得溫暖。人就是這樣，用集體的力量，完成了看似不可能完成的事，就像幾千年前的人無論如何也想不到現(xiàn)今的場景吧。

選擇對(duì)的人，合作需要相互信任，沒有信任的合作是不穩(wěn)固的，不僅容易破裂，也會(huì)造成傷害和損失。沒有永遠(yuǎn)的合作，只有永遠(yuǎn)的利益。記住這句話，選擇正確的陣營。站錯(cuò)隊(duì)，可是會(huì)導(dǎo)致一敗涂地的。

關(guān)鍵詞：誠信

荷蘭人的誠信使他們的“海上馬車夫”當(dāng)之無愧。誠信是為人之本，眾所周知的。但最簡單的事做起來最難。面對(duì)巨額的利潤的誘惑時(shí)，面對(duì)生命的威脅時(shí)，面對(duì)大千世界各種誘惑時(shí)，你還能堅(jiān)持么？雖然沒有人監(jiān)視你，有些原因大家也可以原諒，但你能堅(jiān)持么？堅(jiān)持不管發(fā)生什么，不能動(dòng)的就是不能動(dòng)，不會(huì)改的就是不會(huì)改。

可惜的是，而今的誠信，已經(jīng)很難看到了。在很多人面前，誠信已經(jīng)不足掛齒了。相比較金錢、權(quán)力，誠信的確是顯得虛無而沒有意義了。現(xiàn)代人寡廉鮮恥的現(xiàn)象也不是一天兩天的事了。誠信危機(jī)的當(dāng)下，越發(fā)顯得誠信彌足珍貴。也許人家認(rèn)為你傻，也許會(huì)損失些什么，但你知道珍貴的是什么，也許就足夠了。

關(guān)鍵詞：舍得

有舍才有得。一塊錢和一萬塊，恐怕不是一道很難的選擇題。那，一份好的工作但是在外地和一份在家附近的一般的工作，又該何去何從呢？我們并不總是能夠兩全的。很多事都不完美，不是不如你的意就是不稱他的心。我們?cè)撛趺催x擇？選擇你真正想要的。遵從你的心吧。聽聽它要的是什么。也許我要的不是什么高工資好待遇，我想要的只是每天可以回到家，和一家人吃一餐飯，出門散步可以和左鄰右里用方言隨意招呼幾句。西瓜和芝麻，我喜歡吃芝麻不喜歡西瓜，那我舍掉西瓜又怎樣，人家或許覺著可惜，但我覺著值得了，我得到了我想要，得到了我真正需要的。

關(guān)鍵詞：知識(shí)

知識(shí)就是力量。第一次工業(yè)革命成就了英國，第二次工業(yè)革命成就了德國。也無數(shù)次在課本上學(xué)到：科技是第一生產(chǎn)力?？萍纪苿?dòng)國家發(fā)展，推動(dòng)歷史的齒輪。知識(shí)同樣充實(shí)我們的人生。

我們了解的世界都是有限的。在已知的范疇內(nèi)，窮我們一生也不可能完全了解，所以我們總是在學(xué)習(xí)，跟隨自己的好奇心，了解這個(gè)世界，知識(shí)讓一個(gè)人變得有內(nèi)涵，有內(nèi)容。一個(gè)不漂亮的人，讀書讀久了自然有一股氣質(zhì)在那里，但不是書呆子的那種死板的氣質(zhì)。知識(shí)不是光靠記背就能掌握的。行知，知行。學(xué)以致用才是我們的目標(biāo)。

關(guān)鍵詞：計(jì)劃

也許有的時(shí)候我們沒有那么多時(shí)間去籌劃些什么，但大多數(shù)時(shí)候，我們總是有充裕的時(shí)間去了解自己想要的是什么并且設(shè)計(jì)如何得到它，簡而言之就是計(jì)劃。我們想要什么？為此我們要做什么？可能遇到什么困難？那又要怎么解決？我們要提前了解路途上可能有的危險(xiǎn)并作出相應(yīng)的準(zhǔn)備，為了走得順利，所以必須考慮周全。生活中只有你想不到的，沒有什么不可能發(fā)生的。有時(shí)候也許只是忽略了一個(gè)小螺絲釘，可能整座城堡都會(huì)坍塌。永遠(yuǎn)不要把未來想得太美好。計(jì)劃就是要以防萬一，所有的細(xì)節(jié)都是需要考慮的要素。計(jì)劃永遠(yuǎn)不可能完美，所以我們也不可能光憑借一份計(jì)劃就成功，更重要是在過程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并解決它，計(jì)劃也不是死板的，不是不能更改的，也需要根據(jù)實(shí)際情況作出改動(dòng)，計(jì)劃只是前進(jìn)時(shí)的一份參考手冊(cè)而不是導(dǎo)航。計(jì)劃很重要，也許它不是制勝的關(guān)鍵，但它或許可以成為危機(jī)時(shí)刻的救世主。

（PS：以上關(guān)鍵字不分先后）

后記：看完了12集大國崛起，的確有很多感觸，怎樣去成為一個(gè)成功的人，這里的確有很多值得借鑒的，國家間的競爭也很引人深思，但怎樣的人才算成功的人呢？成功了之后呢？從小就被教育爭做第一，從小學(xué)到初中到高中，過了獨(dú)木橋上了大學(xué)，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)大學(xué)里的第一更是難爭的。得了第一又怎樣呢？你不可能永遠(yuǎn)做到最好的那個(gè)，這里有人比你聰明，有人比你努力，也許你成績第一，但你不會(huì)彈鋼琴，不會(huì)跳舞，不會(huì)唱歌，總有人比你好的。那這樣，是不是就是不成功呢？成功是什么呢？是考上了好的大學(xué)，找到了好的工作，連對(duì)象都是情投意合得讓人嫉妒就是成功了呢？所有人都在說，你現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，以后怎么找到好工作，找不到好工作，怎么會(huì)有好對(duì)象，你這一生就廢了。我生命的前20年，一直在讀書、考試，考試、讀書，沒能堅(jiān)持自己喜歡的事，不管因?yàn)槭裁矗仓?，再來一次，我也沒有選擇，這是悲哀么？雖然不能說一無所獲，但這不是我想要的人生，或許是我天真，還想能過自己想過的生活，但我也還是相信，沒有什是不可能的。成功并不是由別人來評(píng)價(jià)的，只有你自己能說你成功了，因?yàn)橹挥心阕约褐滥阋龅氖鞘裁?，也只有你自己知道你是不是真的做到了。別人的評(píng)價(jià)，有時(shí)候并不是那么重要的。我們是在“別人家的孩子”的光環(huán)籠罩下成長的，我們的前面，一直有個(gè)“別人家的”，可那有什么重要的呢？我是我自己，為什么一定要和別人比，我做到了，為什么要告訴別人，我有自己的目標(biāo)，有自己的想法，為什么要拿別人的想法來左右我呢？也許做起來很難，我也知道路會(huì)很難走，但我來到這個(gè)世上，就沒想過活著回去，那又有什么可怕的呢，有什么不可以的呢。就當(dāng)是為自己，至少這一生，要為自己努力一次。