第一篇：六年級(jí)學(xué)生《少年向上,真善美伴我行》主題作文--邱憶敏

少年向上，真善美伴我行

生活中，處處都有真，只要我們用心去感受；生活中，處處都有善，只要我們用心去幫助；生活中，處處都有美，只要我們用眼睛去發(fā)現(xiàn)。

真也就是真實(shí)，真實(shí)就是實(shí)話實(shí)說(shuō)、實(shí)實(shí)在在、腳踏實(shí)地。我們作為新時(shí)期的少年，誠(chéng)實(shí)守信是第一準(zhǔn)則，說(shuō)謊話的人是無(wú)法在社會(huì)上立足的。

一個(gè)買(mǎi)饅頭的大娘從不守?cái)偅恍枰褦傋右环?，再放一個(gè)公告牌讓顧客們拿了饅頭自己留錢(qián)。她給人們實(shí)實(shí)在在的溫暖和感動(dòng)。

善就是指善良，富有愛(ài)心、同情心等。善是一個(gè)非常豐富、有內(nèi)涵的概念，包括善待自己，善待別人，善待自然。善良就是給陌生人一個(gè)暖心的微笑；扶一次老人過(guò)馬路；給流浪狗，流浪貓一些糧食；在公共汽車(chē)上給老弱病殘者讓一位座。其實(shí)我們能多給別人一些關(guān)懷和幫助，每天多去注意發(fā)生在我們身邊這小微不足道的事，也能令我們的生活更幸福。善良是永遠(yuǎn)的美德，我們要存善心，認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事，誠(chéng)心誠(chéng)意善待每一個(gè)人。

現(xiàn)在的熱門(mén)話題：“老人跌倒了，該不該不扶？”引發(fā)了人們的思考。有一天，一個(gè)女中學(xué)生不顧路人的阻攔，饞扶起摔倒在地的老人并把其送到醫(yī)院，被網(wǎng)友評(píng)為“最美中學(xué)生”

美是人們對(duì)客觀事物或人的一種判斷，是每個(gè)人的向往，也是人類(lèi)社會(huì)的理想境界。一個(gè)人，不但要外表美，心靈也要美，心靈美也就是內(nèi)在美。尊重他人，和睦處人，真誠(chéng)待人，這才叫心靈美。一個(gè)人的外表美，但她的心靈不美，同樣會(huì)受到人們的厭惡。美的東西，人見(jiàn)人愛(ài)，而美的東西失去了它最高的本色，美的價(jià)值也就坦然無(wú)存了。有了美，我們的人生會(huì)充滿幸福，有了美，社會(huì)才會(huì)和平，充滿友誼和關(guān)愛(ài)。

孔融讓梨：一天，父親的朋友帶了一盤(pán)梨子，給孔融兄弟們吃，父親叫孔融分梨?？兹谔袅藗€(gè)最小的梨子，其余的都按長(zhǎng)幼順序分給兄弟，孔融說(shuō)：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的梨，大梨應(yīng)該給哥哥們?！备赣H聽(tīng)了十分驚喜，又問(wèn)：“那弟弟比你小??？”孔融說(shuō)：“因?yàn)榈艿苄?，所以我也?yīng)該讓著他?！边@個(gè)故事告訴我們要懂得互相謙讓?zhuān)鍪露酁樗丝紤]，養(yǎng)成尊老愛(ài)幼的美德。

讓我們一起手拉手，共同中下“善與愛(ài)”的種子，讓生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。少年向上，真善美伴我行。

六(1)班

邱憶敏

第二篇：少年向上 真善美伴我行

少年向上 真善美伴我行

主題教育讀書(shū)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

為貫徹落實(shí)《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見(jiàn)》及教育部《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》精神，在學(xué)生中培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)他們的價(jià)值判斷力和道德責(zé)任感，培養(yǎng)求真、向善、尚美的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈努力，經(jīng)研究決定，2014年8月至2015年7月在全校范圍內(nèi)舉辦 “少年向上，真善美伴我行”主題教育讀書(shū)活動(dòng)。

二、活動(dòng)參與對(duì)象：二至六年級(jí)全體學(xué)生

三、活動(dòng)工作小組： 組 長(zhǎng)：李回生（校 長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：顏昌仕（副校長(zhǎng)）

成 員：彭同發(fā)、劉愛(ài)國(guó)及所有班主任、語(yǔ)文老師

四、活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容：

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)（2014.9.1----2014.11.1）各班班主任和語(yǔ)文教師。

1、學(xué)習(xí)關(guān)工委關(guān)于《省教育廳關(guān)工委轉(zhuǎn)發(fā)〈教育部關(guān)工委關(guān)于舉辦全國(guó)青少年五好小公民“少年向上，真善美伴我行”主題教育讀書(shū)活動(dòng)的通知〉的通知》的文件精神，制定我校的“少年向上 真善美伴我行”讀書(shū)征文活動(dòng)方案。

2、組織學(xué)生閱讀《少年向上 真善美伴我行》知識(shí)讀本，并召開(kāi)班主任 例會(huì)，具體布置“少年向上，真善美伴我行”讀書(shū)征文活動(dòng)的相關(guān)工作。

第二階段：讀書(shū)及系列活動(dòng)開(kāi)展階段（2014.11.1—2015.4.30）

1、各班制定輔導(dǎo)計(jì)劃。

2、開(kāi)展一次主題為“少年向上，真善美伴我行”的主題班會(huì)（12月中旬）。

3、舉行“少年向上，真善美伴我行”主題演講比賽。時(shí)間初定2015年上期，三——六年級(jí)每班推薦一名選手參賽，將參賽學(xué)生的電子演講稿發(fā)送到教務(wù)處。

4、征文比賽。班主任或各班語(yǔ)文教師指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀《少年向上，真善美伴我行》主題教育讀本，參與實(shí)踐活動(dòng)，可以與學(xué)雷鋒活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，寫(xiě)出親身體會(huì)或典型事例，文體不限。4 月10 日前完成班級(jí)評(píng)選，各班推薦1-2篇優(yōu)秀征文交教務(wù)處（電子稿）。版面設(shè)置統(tǒng)一為 A4 紙，標(biāo)題為小二黑體加粗，正文為四號(hào)宋體單倍行距，文章標(biāo)題下一行寫(xiě)明年級(jí)、班次、學(xué)生姓名和指導(dǎo)教師姓名。

5、舉行“少年向上 真善美伴我行”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的、體現(xiàn)求真、向善、尚美的各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

第三階段：作品展示及評(píng)選上報(bào)階段（2015.4.30—2015.5.20）

1、學(xué)校在各班推薦的基礎(chǔ)上評(píng)選出校級(jí)征文作品特等獎(jiǎng)、一、二、三等獎(jiǎng)若干名，擇優(yōu)報(bào)送縣教育局關(guān)工委，并納入班級(jí)考核。對(duì)于演講比賽中有突出表現(xiàn)選手將會(huì)推薦參加上級(jí)相關(guān)演講比賽。

2、各班在四月份板報(bào)中開(kāi)辟讀書(shū)專(zhuān)欄，刊登學(xué)生的讀書(shū)感受。

五、活動(dòng)要求：

1、各班要把這項(xiàng)活動(dòng)作為開(kāi)展學(xué)校德育工作的重要平臺(tái)和抓手，抓緊抓實(shí)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生活動(dòng)開(kāi)展的指導(dǎo)，協(xié)助解決遇到的困難和問(wèn)題，確?；顒?dòng)健康深入持續(xù)開(kāi)展。

2、各班結(jié)合實(shí)際，可通過(guò)廣播、黑板報(bào)、手抄報(bào)和主題班會(huì)等形式積極開(kāi)展宣傳教育，把主題教育融入班級(jí)文化建設(shè)中、融入班主任工作中、融入學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)中，使之常態(tài)化、長(zhǎng)效化。

3、各班要注意把讀書(shū)、實(shí)踐、寫(xiě)作、演講等緊密集合起來(lái)，使教育過(guò)程中的每一環(huán)節(jié)都發(fā)揮良好的教育作用，確保主題教育取得實(shí)效。

排山中小教務(wù)處 2014年8月30日

第三篇：《少年向上_真善美伴我行》

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

你們好！我是五（2）班的丁小娟，今天我演講的題目是《眾里尋你，只為一呼百應(yīng)》。

社會(huì)是一個(gè)美好,溫暖,和諧的大家庭。在這個(gè)大家庭中，處處充滿著真善美。羅丹曾說(shuō)過(guò)：“生活中不是沒(méi)有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！闭?，善，美以她們各自的視角震撼著我們生活的時(shí)代，構(gòu)成了最博大的愛(ài)。也許你會(huì)問(wèn)，什么是真善美？其實(shí)一些真善美的事情就發(fā)生在我們身邊。

被稱(chēng)為“最美女教師”的張麗莉，車(chē)禍瞬間挽救學(xué)生導(dǎo)致高位截癱?！白蠲浪緳C(jī)”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車(chē)、拉手剎、打開(kāi)雙閃燈等保障安全的動(dòng)作，掙扎著站起來(lái)，疏導(dǎo)24名乘客安全離開(kāi)?！白蠲滥赣H”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴(yán)重。叢飛為資助失學(xué)兒童，獻(xiàn)出了自己的一切，直至生命。

為什么把“最美”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)送給他們？因?yàn)樗麄兩砩仙l(fā)著真善美的光芒，在危急時(shí)刻，他們用真善美詮釋著人間大愛(ài)。可喜的是，弘揚(yáng)真善美的不再是一個(gè)個(gè)個(gè)體，而是一個(gè)個(gè)群體?！案袆?dòng)中國(guó)人物”總讓我們感懷不已，“孝心少年”總讓我們揪心動(dòng)容，“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”總讓我們感激不盡。在平凡的崗位上，他們做著不平凡的事，他們弘揚(yáng)著真善美，傳播著正能量。在他們身上，我們看到了真善美的種子已悄然發(fā)芽。

人人渴望真善美，但只要付出就有回報(bào)，夢(mèng)里陽(yáng)光普照，你我攜手齊歡唱，每個(gè)嶄新的世界，從不缺少真善美，每個(gè)熟悉的世界，只缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，如果你認(rèn)為真善美就是做一些大事，那么你就錯(cuò)了。其實(shí)，給陌生人的一個(gè)微笑，給老人的一個(gè)攙扶，公共汽車(chē)上給老弱病殘讓座，彎腰撿起一片紙屑……其實(shí)這些看似很小，但如果我們每天能給別人多一些關(guān)懷和幫助，每天多注意這些發(fā)生在我們身邊的事，我們的生活會(huì)更快樂(lè)。

同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，我們眾里尋你，只為一呼百應(yīng)，讓我們用堅(jiān)實(shí)的肩膀執(zhí)著地扛起真善美的旗幟，堅(jiān)定地弘揚(yáng)真善美的道德理念，我相信，我們的行動(dòng)一定能一呼百應(yīng)，我們的國(guó)家一定會(huì)因真善美的傳播而寧?kù)o美麗，溫馨和諧。

我的演講完畢，謝謝大家！

第四篇：少年向上真善美伴我行

少年向上，真善美伴我行

生活是美好的，在生活中，真善美無(wú)處不在。什么是真善美呢？所謂真，就是求真；善，便是向善；美，則是尚美。求真、向善、尚美是我們每個(gè)有理想的青少年共同的追求。

有些人認(rèn)為，只有做轟轟烈烈的大事才有意義，他們錯(cuò)了，他們將做好事看成一種利益，他們不會(huì)做那些沒(méi)有“利益”的事……，而有些人認(rèn)為，要想做到真善美，就是從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。是的，要做到真善美并不難，只要你懷著求真、向善、尚美的心態(tài)去做好每一件事，就能體現(xiàn)出美的精神。

我曾看過(guò)這樣一則新聞：有一個(gè)歹徒闖進(jìn)銀行，搶走大量人民幣，并試圖偽裝成市民逃跑，他將大量錢(qián)財(cái)裝進(jìn)旅行箱，卻不慎被一位姓王的出租車(chē)司機(jī)發(fā)現(xiàn)，他威脅司機(jī)，說(shuō)道：“你要是敢把這件事說(shuō)出去，我就殺了你！你要是不說(shuō)出去，興許我還能分些給你”，王先生運(yùn)用智慧，悄悄撥通了警察局的電話……后來(lái)他猛然沖下車(chē)，攔住歹徒，市民們很快了解了情況，前仆后繼地沖上去。拖住歹徒，歹徒手里可持有槍??！那位司機(jī)卻毫不猶豫地沖上去抱住歹徒，歹徒一驚，扣動(dòng)扳機(jī)，只聽(tīng)“砰——”的一聲，一個(gè)鮮活的生命倒了下去，歹徒又將旅行箱扔了出去，只見(jiàn)一張張血櫻般的大鈔如同細(xì)雨般撲面而來(lái)，歹徒想見(jiàn)此分散市民注意力，好趁機(jī)逃跑。誰(shuí)知，沒(méi)有一個(gè)人去理會(huì)那漫天飛舞的鈔票。警察來(lái)了，這一幕感動(dòng)了無(wú)數(shù)人……。

羅丹說(shuō)過(guò)：世上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，當(dāng)你在做好事時(shí)，一定有理智與私欲兩種情緒左右你。這件事對(duì)我沒(méi)有好處，但卻幫助了別人。在這個(gè)時(shí)候，你會(huì)怎么辦？如果這兩種想法中，理智勝了，那就如同黑暗中又亮了一盞明燈。這樣的燈多了，黑暗便煙消云散，迎來(lái)的是白晝般的世界。如果私欲勝了，那就如同又少了一盞燈，總有一天，世界將會(huì)是一片混沌。我們作為新世紀(jì)的主人，一定要找準(zhǔn)自己的人生方向，自覺(jué)弘揚(yáng)著真善美，擯棄假丑惡，讓我們的世界一片溫馨！

中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我們要存善心，養(yǎng)善念，做善人，真誠(chéng)待人，謙和處世，用忠心赤誠(chéng)回報(bào)祖國(guó)，用愛(ài)心孝情感恩父母！

第五篇：少年向上,真善美伴我行

少年向上，真善美伴我行

人們常說(shuō)，擁有真善美的心靈是一生中最大的幸福。當(dāng)人們說(shuō)出這句話時(shí)，問(wèn)一問(wèn)自己，做到了嗎？

偉大的教育家陶行知先生極力主張讀書(shū)求學(xué)、教書(shū)育人的第一要?jiǎng)?wù)就是“求真”。真就是真誠(chéng)，真誠(chéng)的人堅(jiān)強(qiáng)自信，樂(lè)觀向上，在他們眼里，困難是勝利的前奏，失敗是成功的信號(hào);真誠(chéng)的人從善如流，熱情大方，生活里平易近人，虛懷若谷，實(shí)踐中樂(lè)于助人，行為高尚;真誠(chéng)的人嫉惡如仇，崇尚真理，他們是現(xiàn)實(shí)生活的清潔工，又是良好社會(huì)秩序的交通警;真誠(chéng)的人瀟灑自在，人格高尚。真誠(chéng)像春天的明媚陽(yáng)光，即使有的地方普照不到，也會(huì)把溫暖輻射到那里。

善就是善良。善良是永遠(yuǎn)的美德。善良就是讓我們要有善心，做利于他人及社會(huì)的事，不計(jì)報(bào)酬、名利，我認(rèn)為善良是做人不可缺少的美德。人的美德、素質(zhì)只能靠人文教育來(lái)培養(yǎng)，而閱讀經(jīng)典，應(yīng)該是必不可少的一環(huán)。閱讀能使人常思常新。好讀書(shū)，讀好書(shū)，即可提升個(gè)人能力、眼界及綜合素質(zhì)，也會(huì)潛移默化影響一個(gè)人的文明素養(yǎng)，使人保持寧?kù)o致遠(yuǎn)的心境。讀書(shū)不僅事關(guān)個(gè)人修為，國(guó)民的整體閱讀水準(zhǔn)，也會(huì)影響到整個(gè)社會(huì)的道德水平。我們要存善心，養(yǎng)善念，行善事，做善人，真誠(chéng)待人，謙和處世，用愛(ài)心孝情感恩父母，用忠心赤誠(chéng)回報(bào)祖國(guó)，認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事，誠(chéng)心誠(chéng)意善待每一個(gè)人，我們的社會(huì)將會(huì)是多么和諧。我曾經(jīng)看到這樣兩段故事：2011年9月，江蘇省揚(yáng)州市13歲的小姑娘管仲培不顧路人的阻攔，攙扶起摔倒在地的85歲老人并將其護(hù)送到醫(yī)院。

另一個(gè)故事是在2011年8月6日發(fā)生在江蘇蘇州的一則真實(shí)的故事，一位美麗的姑娘打著雨傘沖進(jìn)暴風(fēng)雨，為殘疾乞丐送去關(guān)愛(ài)，盡管這把雨傘根本無(wú)法為他遮擋風(fēng)雨，姑娘自己也全身都淋濕了，可是她卻成為暴風(fēng)雨中最美的風(fēng)景。

這兩位年輕的姑娘為什么會(huì)做出這么偉大的舉動(dòng)呢？是因?yàn)檎嫔泼?，清如水面；是因?yàn)檎嫔泼?，朗若微風(fēng)。她們散發(fā)的是真、是善、是美的陽(yáng)光。溫暖耀人，溫情大地。

我認(rèn)為的“美”，它不僅僅是外在條件的美，更多在于內(nèi)心，心靈的美才是真正的美。在我們的身邊，生活是美好的，在生活中做一個(gè)風(fēng)景的欣賞者，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活之美；熱愛(ài)生活的人，知道感恩的人，學(xué)會(huì)寬容、用心去感謝幫助過(guò)我們的每一個(gè)人，我們的生命才有意義，生活才會(huì)多姿多彩，充滿“美麗”。

其實(shí)一些真善美的事情就發(fā)生在我們身邊，給陌生人的一個(gè)微笑、給老人的一個(gè)攙扶，公共汽車(chē)上給老弱病殘的讓座和幫助，同學(xué)之間的互相幫助……這些事看似很小，但如果我們每天能給陌生人多一些關(guān)懷和幫助，每天多注意這些每天發(fā)生在我們身邊的事，我們的生活會(huì)更快樂(lè)。你也曾做過(guò)這些事，這就是真善美。

讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，在心靈里播種真善美的種子，讓我們的祖國(guó)更加文明，讓我們的生活更加美好！